广告语征集反馈表
第21届全国推普宣传周宣传活动反馈表
第21届全国推普宣传周宣传活动反馈表第21届全国推普宣传周宣传活动反馈表活动名称：第21届全国推普宣传周宣传活动时间：2021年X月X日至X月X日地点：X地区X场所活动概述：第21届全国推普宣传周宣传活动旨在进一步普及普通话，提高全国民众的语言水平和语言意识，加强普通话推广工作。
通过举办一系列的宣传活动，达到推动全国普通话普及的目的。
活动内容及效果：1. 开幕式：宣传周开幕式在X地区X场所举行，吸引了该地区各界人士的关注。
开幕式上，主办方向与会人员介绍了推普宣传周的重要性和意义，并展示了一段普通话演讲。
活动取得了较好的宣传效果。
2. 宣传展览：在宣传周期间，主办方组织了一场宣传展览，展出了关于普通话的相关图片、文字和视频资料。
参观者可以通过观看展品了解普通话的历史渊源、推广情况和重要性。
该展览吸引了大量的参观者，提高了公众对普通话的关注度。
3. 讲座和培训活动：主办方邀请了专业的口语老师和语言学家，举办了一系列的讲座和培训活动，主题涵盖了普通话发音、口语表达和日常对话等方面的知识。
参与者反馈称，通过这些活动，他们对普通话有了更深入的了解，也更加重视自身的语言表达能力。
4. 手册和宣传物资发放：主办方制作了一批宣传手册和宣传物资，向市民免费发放。
手册详细介绍了普通话的基本规范和常见错误，以及改进口音、提高语言流利度的方法。
发放物资的同时，工作人员还进行了现场普通话口音纠正和语音训练，受到了市民们的欢迎和积极参与。
5. 普通话演讲比赛：宣传周期间，组织了一场普通话演讲比赛，吸引了许多参赛者。
比赛分为初中组和高中组，选手们以自信流利的普通话进行演讲，展示了他们的语言能力和演讲才华。
比赛在场馆内外进行直播，吸引了众多观众观看。
通过这场比赛，激励了更多人学习和使用标准普通话。
活动反馈：通过本次宣传周活动，取得了一定的宣传效果和参与度。
广大市民对普通话普及的重要性有了更深入的了解，增强了学习普通话的意识。
同时，通过各项活动的开展，提高了普通话的使用率和准确度。
意见反馈表模板范文
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您对我们改进用户体验有何建议？）6.其他意见和建议：（请在此提出其他方面的意见和建议，无论是关于产品、服务、售后还是其他任何方面，我们都非常欢迎。
）四、补充说明（非必填）（如果您有其他需要补充的意见或建议，请在此写明。
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瑞丰银行有奖征集形象宣传广告语评分办法 为体现广告语征集活动的
瑞丰银行有奖征集形象宣传广告语评分办法
为体现广告语征集活动的公正、公平、公开原则，瑞丰银行特制定广告语征集活动评比办法。
一、评委成员
由瑞丰银行全体员工及评委会组成，其中评委会成员由瑞丰银行行领导、品牌顾问共10名评委组成。
二、评比办法
（一）由瑞丰银行战略企划部对所有递交的内外员工和外部征集的广告语进行初步筛选，选出符合瑞丰银行新的品牌形象传播要求的20条广告语。
（二）对以上20条广告语，由瑞丰银行全体员工、评委会分别进行投票评分，得出每条广告语的得分，成为评委会终评的
重要依据。
（三）由评委会对上述20条广告语进行终评，结合投票评分结果，评选出特等奖与优胜奖获奖者。
三、投票原则
（一）评审委员会成员以实事求是的态度，对每项参赛作品予以认真审核。
（二）评审委员会成员以评判作品立意表达，能否体现瑞丰银行的品牌形象与经营定位为重点，就作品的传播性、创新性等方面做出评分投票
四、奖项设置及中奖条件
特等奖1名，荣誉证书及奖金20000元；
优胜奖5名，荣誉证书及奖金各2000元。
省级精品示范空间宣传册信息反馈表
空间资源从来源上可以分为：团队成果、转载、原创、其他老师处收集等几种形式。团队成果资源在空间资源中体现为小学生礼仪手册，礼仪视频等资源。转载资源在空间资源中体现为从网上下载的礼仪视频、音频、图片等资源。原创资源在空间资源中体现为笔者编写的教案、PPT课件、第一手获取的照片、图片等在内的各类资源。其他老师处收集的资源在空间资源中体现为国旗下讲话、教案、课件等资源。为全力打造特色网络空间，突出“礼仪”这一专业化特征，笔者在选择资源时颇费了一番周折。整个暑假，把大量的时间花费在找资源上。笔者从本校网站上收集、整理、下载了关于礼仪国旗下讲话的文章，上传到空间的资源中。当其他教师需要时直接下载就能使用，非常的方便。有时，在网上找到好的视频，笔者就会想尽办法把它下载下来。有些教师感叹从一些视频网站下载视频经常受到限制，无法直接用下载软件把它们下载下来。在这里告诉大家一个好方法，用录屏软件把它们录下来，再上传到空间资源里。目前，笔者网络空间网盘已开启，可供全省教师用户下载使用。
省级精品示范空间宣传册信息反馈表
教师姓名
王琴
地区-县区-单位
宁波-海曙区-宁波市海曙外国语学校
学段
小学
学科
信息技术
个人空间主题名称
“雅行.慧心”小学生礼仪教育
个人照片
个人介绍
本人就职于宁波市海曙外国语学校，是一名小学高级教师。曾被评为鄞州区第三届中小学学科骨干教师，鄞州区教坛新秀，鄞州区优秀教师。本人积极参与教育教学研究工作，多项课题在区教育教学成果评比中获奖，所撰写的多篇论文在各级论文评比中获奖或发表。