2019湖南省部分地市2018年中考语文试卷精选汇编写作专题

写作专题衡阳25. 阅读下面的材料，按要求作文。

没有人喜欢谎言，人们欣赏真实；没有人喜欢虚伪，人们欣赏坦诚；没有人喜欢卑劣，人们欧赏高尚；没有人喜欢怯懦，人们欣赏勇敢；没有人喜欢逃避，人们欣赏担当……人人都希望得到别人的欣赏，甚至当这一切美德都不复存在的时候，人们依然在内心深处小声地表示对自己的欣赏。

请以“欣赏_______的我”或“欣赏________的我们”为题，写一篇文章。

要求求：①感情真挚，文体不限（诗歌除外），不少于600字；②文中不得出现真实的人名、校名、地名等；③书写正确、，工整，卷面整洁。

【答案】欣赏他人的我在我的“学做人史”上，高高矗立着一块重要的里程碑，它的建成要感谢我的班主任兼英语老师，因为她的思想就是构筑这个里程碑的蓝图--她教我应该闭嘴!如果作为此碑的工程师，王老师，您能听见，我在此要像小品中的范伟一样对您说一声：“谢谢啊!”我从小的时候就特贫，我一直错误地认为这叫“侃侃而谈”，觉得在聊天中把自己“伟大”的思想像英国传教士一样传给别人是至高无上的重要，但中学以来与我的思想发生碰撞的元素彻底改变了我--中学不像小学时的如此这般地闲，所以很少有人听我扯一些与学习无关，并且他们无兴趣的话题，另一方面王老师不止一次地对我说：“柏翙，你能不能别叨叨了，listeningislearning!(听着也是学习)起初，我认为这是完全错误的哲学，并且感到我幼小脆弱的心灵受到了强大的打击，伤口久久不能愈合……当然，小树苗的生成长大是需有一个在旁守候，随时剪掉歪枝的人。

王老师就像上一段的描写一样对我思想教育了整个初一，使我根深蒂固的“话多”思维渐渐动摇。

但真正引发我的“思想文化大革命”的导火索是一次偶然的机会读书时发现当听众原来更加伟大。

这使我想起了我们班友好、有人缘的同学更多地在扮演“听众”这个角色。

与此同时，王老师的话又浮现耳畔：“柏翙，你是比较有知识的，可更应该多沉默，那样更让人觉得你稳重些。

”“柏翙，如果你能管住你的嘴巴，你会更加有魅力!”“伯翙，你介意不介意坐下来倒口气，歇歇?你可以换一种方法成为此地的焦点。

”……诸如此类，不胜枚举，以往的话我就闪，并且不对这思考过多，如今我真正理解了那句“listeningislearning ”才明白。

在我顿悟的时候，我又想起了古时孔子不耻不问，活到老，学到老;伽俐略的“我们的知识是有限的。

”当是时，吾深感惭愧，久久陷于往事的错误中沉思，不能自拔。

拔出我的，是正觉百感交集时跳出来的王老师，她拍着我的肩，震憾着我：“历史不能改变了，你应该展望未来!”此后，我学会了沉默，学会了欣赏别人。

欣赏别人，是善待他人的一种方式。

是以人之长补已之短的明智之举。

就在我欣赏别人的同时，这个世界在我的眼中也变得更加美丽。

【解析】试题分析：这是一篇半命题作文，题目是“欣赏_______的我”或“欣赏________的我们”。

题目前有一段引导性的文字，为补题提供了一定的思路。

所谓“欣赏”就是享受美好事物，领略其中的韵味……作文前，可以思考这样几个问题：是谁欣赏？欣赏什么样的我（我们）？为什么欣赏？从题目看，欣赏的人可以是别人，也可以是是自己；欣赏什么样的我（我们），这里是补题要考虑的内容，凡是值得称颂的内容都是可以补写的，如：坚强的我、刻苦学习的我（我们）、永不言败的我（我们）、拥有青春的我（我们）……作文时要考虑为什么欣赏。

这篇文章可以欣赏他人，更可以表现“自我”。

根据自己的生活感受，选择符合题意的素材，表达真挚的情感体验或感悟，彰显自己的“阳光”，表达健康的思想即可。

文章较适合写记叙文或散文类的文章。

点睛：半命题作文的补题方法，应遵循如下几条原则：①扬长避短，熟悉为先。

每个考生所擅长写作的文体往往是不同的，惟有扬长避短，才能写出高水平的作文。

②创新求异，独树一帜。

为半命题作文补题，最易题目雷同、题材“撞车”，为避免这一点，考生在补题时，要充分运用求异思维。

选词所表现的内容，最好是别人不曾经历过、不曾想到过的。

③力避空泛，小处切入。

补题时就应“就实避空”，因为题目越宽泛，相应地写作范围就越广，选材、组材的难度也就越大。

④搭配得当，合乎逻辑。

选词补题，应注意词语之间搭配得当，合乎逻辑。

更不能出现语法上的错误或语意不明的情况。

邵阳市27. 下面两道作文题，请任选一题写作。

文题一：考试文题二：你现在正置身于一个美丽的大自然王国，那里有美丽的花草树木相依相随，可爱的飞鸟鱼虫深情交谈，欢快的泉水山石友好对话，还有各种各样的动物互帮互助，和谐相处……你，在那里会有怎样的故事发生呢？请你放飞想象，自拟题目，写一篇记叙文。

要求：（1）如果你选文题二，请自拟题目，自定立意，写成记叙文体；（2）文中不得出现真实的地名、人名；（3）卷面整洁，字迹清楚，不少于600字。

【答案】（1）考试成功，对于我来说是艰难的。

“失败乃成功之母”这个名言证实了这一点。

我失败最多的，就是舞蹈演员考试。

我幼时就特别喜欢舞蹈，上幼儿园中班就开始学习，大班就参加2006年市里举办的学生艺术节，当时我们跳的《俏夕阳》还获了特等奖。

我一直梦寐以求的就是能在市少儿艺术团考上小演员，那样每年上台演出的机会会更多一些，但是考小演员可不是一件容易的事，对身高和舞蹈方面的要求很高，而且要通过初赛和复赛两次严格的考试才可能被录取。

我虽然极想成为小演员，可以前是因为身高不够，没有参赛资格；后来身高够了，初赛成功而复赛失败。

可以说每次都和成功擦肩而过，而直到去年国庆节参加市少儿艺术团舞蹈小演员录取考试，我终于了成功通过了。

考试前一天，我正好感冒生病了，发烧咳嗽流鼻涕，早晨起来早饭也不想吃，没有一点精神，舞蹈考试迫在眉睫，在那样的身体条件下参加考试，可以说真的很艰难，但我在困难面前没有气馁，妈妈给我买来了巧克力让我吃了增强体力，鼓励我继续参加考试。

我也没有让妈妈失望，经过自己的不懈努力，初赛成功过关。

最紧张的是三天后参加复赛，我的身体比参加初赛时好了很多，但是并没有完全恢复。

因为曾经在复赛中失败过，所以现在的我格外小心。

在复赛考试的过程中，我尽量忍着不让鼻涕流出来，也没有咳嗽一声，只是用心认真的做着技巧、前桥、后桥、点翻……一个一个动作，努力做好。

做组合时，我竟不知怎的，忽然间露出了我最灿烂的微笑。

剩下模仿了，我按照老师的教导，第一遍看，第二遍记，第三遍做，认真的完成了考试的所有内容。

接下来就是等待一星期后公布舞蹈考试成绩的时候，每天倒计时在过着，期盼着这一天的到来。

这一天终于到来了，也许是曾经的复赛失败在我心里留下的阴影，此时的我反而内心忐忑不安，在市少儿艺术团的公示榜上密密麻麻的名字中找寻自己的名字，好朋友、同班同学的名字都陆续找到了，可是我的名字在哪里呢？我的心跳在慢慢加速，终于我看到了自己的名字，这来之不易的成功啊终于来到了，灿烂的微笑荡漾在我的脸上。

此时我高兴极了，比吃了蜜还甜百倍。

我感受到了成功的喜悦和来之不易，我有了继续发展舞蹈的念头。

当时的心情无法表达，到了晚上，我无法入睡，脑海里呈现的始终是那张公告的录取名单，还有那名单里我的名字。

失败并不可怕，可怕的是在失败后沉沦；成功并不遥远，只要你有锲而不舍的精神，成功就在你的脚下！（2）我走进了动物王国天使，用她那神奇的魔法棒让我可以像鸟一样会飞，向鹿一样能跑，像猴子一样能灵巧地爬树……更神奇的是，我还精通各种动物的语言。

这天，我来到了美丽的原始森林。

顿时，我为眼前呈现的一切而惊叹、折服，体会到“原始森林”这份独有的古老的美丽。

原始森林内特定的气候，使我刚进去时，有些喘不过气来，因为奇妙的天使还赐给我能在原始森林里正常呼吸的器官，所以我很快就适应了原始森林内的气候。

突然，一只美丽的雄孔雀向我款款走来，“你好，你真漂亮！”我忙说。

“谢谢，我很希望同你交谈，但很抱歉，我要去找我的女朋友了，再见。

”雄孔雀彬彬有礼地答道，他向我展开了那迷人的“衣衫”，抖了抖，便走了。

我心想：呵呵，原来孔雀也有约会呀，真有趣！我边想边走，不料，一阵大风袭来，树叶沙沙地响着，使神秘的原始森林更加阴森了。

地面上不够刺激，去看看天上吧！这样想着，我身体一用力，“腾”地飞上了天空，俯视原始森林，森林的上空总是雾气蒸腾，恍如仙境，为神秘的原始森林又添上了一份妖娆。

就在这时，耳边响过一阵“晃”的响声，使我一惊，我抬起头来一看，原来是一只威风凛凛的苍鹰，“嗨，朋友，你好！”我赶忙追上去，“你好。

”他似乎不是很友好。

“你很威风呢！”我望着他炯炯有神，闪着寒光的眼睛装出一副很崇拜他的样子。

“谢谢。

”他有礼而疏远的答道。

看来，他是一直这样冷漠的，没办法了。

“再见。

”我和他挥手道别。

“再见。

”他依然孤傲地说。

我“飞”累了，又落到了地面上。

忽然，一群“大型蚂蚁”向我爬来。

天哪！这不是会咬人的大蚂蚁吗？我吓了一大跳！我“腾”得又“浮”在了半空中。

“啊乎”我大大地喘了一口气。

“洞”哎呀，好痛呀，是谁把野果子往我头上扔呐！我抬头一看，原来是一只顽皮的猴子！看他那调皮样，现在居然还向我做鬼脸！我赶忙爬上另一棵树，也用野果子朝他扔，这样，我们展开了一场有趣的“扔野果子大赛”……哎呀，玩了这么久了，功课还没做呢！在无可奈何之下，我只好和这次奇妙的旅程说“拜拜”了。

这次的“原始森林之旅”给我带来了很大的快乐，真是个难忘的旅程啊！【解析】试题分析：（1）这是一篇命题作文，题目是“考试”。

单个词语作题目，其本身就是题眼。

“考试”是发散思维的原点。

由“考试”应联想到相关人、事、物、理等。

可以写所经历的大大小小的考试，叙写考试中发生的有趣而难忘的故事，叙写考试带来的酸甜苦辣，笑容与泪水；也可以写社会中的人生“考试”，这些考试，检验了你的人格品性，磨炼了你的意志品质。

无论选择哪方面的素材作文，都要透过现象看到事物的本质，挖掘生活中的“闪光点”，展示一个明确而集中的主题。

文章适合各类文体的写作，选择最能驾驭的体裁作文。

（2）这是一篇材料作文。

材料的内容，主要为我们设置了写作的情境。

材料中给了三个信息点：“森林有各种动物”“各种植物能听懂他们的对话”“自己和他们对话”，因此写作的内容应是围绕“我”与“动物”之间的对话，展开想象进行写作。

本文可以通过对“我”与森林里动物之间发生的故事，展示“我”对环境的担忧，对动物种族濒临灭绝的担忧；还可以通过与森林里的某一种植物的对话，从中揭示植物的特点，点明其值得我们学习的品质……在文体上，必须写成记叙文这种文体。

在写法上，一定要使用想象、细节描写、侧面烘托等写法，丰富写作内容，深化文章的主题。

点睛：（1）命题作文的写作，首先要做到审题准确。

要抓住题目中的关键词来确定文章的写作范围和内容，不能错误地理解题意。

其次要立意深刻。

就是要为文章确定一个鲜明、集中、深刻的主题，表达积极向上的思想。