语文版三年级语文上册15聪明的牧童课堂练习题及答案第一课时(优质推荐)
2018年语文版三年级上册15聪明的牧童教案及作业题
15 聪明的牧童1.学会本课的生字、新词。
2.理解词语的意思,积累词汇。
3.初读课文,了解内容。
多媒体课件、生字卡片。
一 激情引趣，揭示课题1.猜谜语。
师：小朋友，我们每个人身上都有四件宝贝。
大家猜一猜，是哪四件宝？（多媒体课件依次出示）（1）东一片，西一片，隔着山头不见面。
（耳）（2）上边毛，下边毛，中间夹着个黑葡萄。
（眼）（3）红门楼儿，白门坎儿，里边有个嘻嘻孩儿。
（口）（4）白娃娃，住高楼，看不见，摸不着，想一想，都知道。
（脑）（5）“耳、眼、口、脑”交朋友，猜一个字。
（聪）2.教师评议：对呀！（出示：聪明）耳、眼、口、脑是我们的四件宝贝，如果天天用，月月用，我们就会越变越聪明！好，请大家准备好你们的四件宝贝，我们要开始学本领了！3.导入课题：今天，我们来学习聪明的格林兄弟创作的童话故事：15聪明的牧童（出示课题）。
4.齐读课题。
（牧童指放牧牛羊的小孩。
）二 初读课文 整体感知 了解内容1.学生自由默读课文, 要求借助拼音把课文读正确、读通顺。
边读边标出自然段,画出生字、新词。
2.自由读课文,说说初读课文后你了解了什么？牧童聪明在哪里？3.学生交流，初步了解课文内容。
三再读课文学习生字1.再读课文，自学生字。
读准字音,分析字形,通过查字典或联系上下文理解词语的意思。
2.同桌交流。
重点交流记忆字形的方法。
3.认读生字卡片。
cōng míng bìng qiěyǒng héng miǎo zhōng bùjiǎsīsuǒ聪明并且永恒秒钟不假思索4.分析字形。
左右结构的字:私聪恒秒钟假单一结构的字:且(3)指导学生书写生字。
重点指导:“整”“第”,上下结构,书写时注意间架结构要匀称。
“聪”,左右结构,左边是“耳”,不要写成“目”。
“慌”,左右结构,书写时要注意右下方不要丢掉短竖。
“牧”“整”，书写时不要把反文写成折文。
(4)再读课文，联系上下文或查字典理解词语的意思。
最新部编版小学语文三年级上册课堂同步练习试题及答案（全册）
最新部编版⼩学语⽂三年级上册课堂同步练习试题及答案（全册）2019-2020学年度第⼀学期三年级语⽂（上册）教学进度表2019.08类⽂阅读-1 ⼤青树下的⼩学⼩岛岛（节选）吴然“⼀⼩⼀⼩，⼩岛岛!”下关⼀⼩，我的母校。
我的母校，是个⼩岛岛。
西洱河从这⼉流过。
西洱河分出的“⼦河”，从这⼉流过。
你是西洱河与“⼦河”之间的⼀个⼩岛岛。
你有⽯板的⼩桥，铁（铸、筑）的桥栏光滑乌亮。
你有卵⽯（砌、沏）的河岸，有垂到河⾯的岸柳。
柔软的柳条像孩⼦的⼩⼿，它给西洱河抓痒,给“⼦河”抓痒。
它逗得西洱河笑个不停，逗得“⼦河”（纽、扭）弯了腰。
你有鲜艳的荷池，在红的荷花和绿的荷叶间，有彩⾊的蜻蜓在飞，有⾦⾊的蜜蜂在飞，有花蝴蝶在飞。
你有花岗⽯的台阶，有对⼤⽯狮⼦。
我喜欢骑在⽯狮背上,我想象它能把我带到很远很远的地⽅。
你有⼤理⽯（壤、镶）嵌的花坛，花坛上，有时⼭茶花开放，有时蝴蝶花开放，有时⾦盏花开放……不同的季节，有不同的花开放;⼀种花谢了，⼀种花⼜开了。
有多少（挎、跨）着书包的娃娃，就有多少迎着太阳开放的花。
⼩岛岛，我的母校，你是花朵的学校。
⼩岛岛，我的母校。
我喜欢你⽯板的⼩桥，喜欢你乌亮的桥栏。
我喜欢你的岸柳，你的荷池，你的⽯狮⼦，你的花坛和花朵们。
啊，我喜欢我们的教室，西洱河的波光，映在它的天花板上。
我想捧住这些晃动的波光，这些晃动的波光，时时勾起我奇异的想……（选⾃《⼩学⽣必读名家和花朵说悄悄话》北⽅妇⼥⼉童出版社）1.在⽂中括号正确的字下⾯划“√”2.第4⾃然段中没有的修辞⼿法是（）。
A.⽐喻B.排⽐C.拟⼈3.模仿选⽂内容，⽤“有时……有时……有时……”造个句⼦。
4.概括选⽂最后⼀段的中⼼思想。
【参考答案】1.铸砌扭镶挎2.A3.天上的⽩云变化多端，有时像洁⽩的⼩绵⽺，有时像柔软的棉花糖，有时⼜像皑皑的⽩雪。
4.⽰例：通过描写对学校景物的热爱，充分表达了作者热爱母校之情。
学校旁边⼀条河（节选）吴然苍⼭⼗⼋溪的⽔，流到洱海⾥。
【语文S版】2018年三年级上册：第15课《聪明的牧童》ppt课件.ppt
谢谢 使用
牧童是如何回答的呢？
1.国王陛下，请您下令把世界上所有的河流都堵起来， 不再让一滴水流到海洋里去，那样，我才能数清楚， 并且告诉您海里到底有多少滴水？
2.牧童要了一张很大很大的白纸，在上面画了密密麻 麻的小黑点，随后说：“天上的星星就跟这纸上的 小点子一样多，请您数数吧。”
3.波尼美亚有一座金刚石山，这座山高大无比。每一 百年有一只鸟飞到山上来磨它的嘴壳子，等整座山 都被磨掉的时候，“永恒”的第一秒就算过去了。
“好吧。”国王拿起一个熟鸡 蛋说：“阿凡提，请你把这个鸡蛋 立起来，给诸位看一看。”
“尊敬的陛下，我有一个条件，先让诸位把鸡蛋 立一下，如果立得起来我就甘拜下风，立不起来我再 试试。”阿凡提说。
那些巴依和官员们拿起鸡蛋，左立右立，怎么也 立不起来。只好请阿凡提试试。阿凡提把鸡蛋朝桌子 上一磕，鸡蛋就立住了。可巴依和官员们不服气，说 这样他们也会。
语文版 语文 三年级上册 15 聪明的牧童
同学们，我们今天来猜谜语，谜底是每个
人身上都有的四件宝贝。大家猜一猜，是哪四
件宝？
△东一片，西一片，隔着山头不见面。
耳
△上边毛，下边毛，中间夹着个黑葡萄。 眼
△红门楼儿，白门坎儿，里边有个嘻嘻孩儿。 口
△白娃娃，住高楼，看不见，摸不着，想一想，都知道。
脑
耳、眼、口、脑是我们的四件宝 贝，如果天天用，月月用，我们就会越 变越聪明！今天我们一起来认识一位聪 明的牧童吧！
整体感知
1.读准字音、读通语句，标记出 自己不熟悉的生字词； 2.读完后，想想他为什么被称为 聪明的牧童？
生字我会写
生字我会认
部编版小学语文三年级上册《语文园地一》课堂同步练习试题 (含答案)
新部编版三语上标准化试题+口语交际（附答案）语文园地一一、标准化试题：（提醒：根据拼音或积累，在相应位置书写相关内容。
）1.读拼音，写词语：xiān yàn fúzhuāng kǒu dífázhàn cāi chū( ) ( ) ( ) ( ) ( )jìng ài guóqíjiào shìān jìng zhāo yǐn( ) ( ) ( ) ( ) ( )róng qiúhuāng yě shùzhī kuáng huān hùxiāng( ) ( ) ( ) ( ) ( )fàng jiàzìrán néng gòu jí mánɡ luòxià( ) ( ) ( ) ( ) ( )2.用“√”选择加点字的正确读音。
2．用“√”给加点字选择正确读音。
坪坝．(bàbèi) 鲜艳．(yàn yè) 摔跤．．(shuāi suāi)打扮．(bàn fēn) 枝干．(gàn gān) 凤．尾竹(fēng fèng)好．奇（hǎo hào）绒．球（ róng lóng ）猜．谜（cāi chāi）背诵．（sòng shòng）糊．涂（tútu）戒．尺（jièjiàn）挨．打（āi ái）清楚．（cǔchǔchu）振．林樾．（zhèn zhèng yùyuè）私塾．（súshú）牧．童（mùmò）面红耳赤．（cìchì）袁枚．（mùméi）霎．时（sàshà）张牙舞爪．（zhuǎzhǎo）捕蝉．（chán cán）眼疾．手快（jījí）口干舌燥．（zào cāo）3.圈出下列词语中的错别字，并在括号里订正。
统编版三年级语文上册第15课《搭船的鸟》第一课时课后练习(含答案)
第15课《搭船的鸟》第一课时课后练习
班级：姓名：
一、读拼音，写词语。
mǔ qīn wài zǔ fù
我和（）坐着小船，到乡下（）家里去。
天下着大雨，
shā lā xiǎng
雨点打在船蓬上，（）地（）。
船夫披着蓑衣在船后用力地摇着橹。
二、连一连，读一读。
搭橹披着小鱼
摇船衔着裙子
捕嘴背着书包
张鱼提着蓑衣
三、读一读，再填写。
1．后来雨停了。
我看见一只（）的小鸟站在船头。
（）美丽啊！它的羽毛是（）的，翅膀带着一些（），比鹦鹉还（）。
它还有一张（）的长嘴。
2．母亲告诉我，这是一只（）。
哦，这只翠鸟搭了我们的船，在（）吃呢。
参考答案
一、母亲外祖父沙啦响
二、搭船摇橹捕鱼张嘴披着蓑衣衔着小鱼背着书包提着裙子
三、1．彩色多么翠绿蓝色漂亮红色
2．翠鸟捕鱼。
三年级上册语文一课一练15.聪明的牧童语文S版
三年级上册语文一课一练15.聪明的牧童语文S版国王：牧童：乾隆皇帝：大臣刘墉：参考答案：一、C二、牧童并且本领秒钟三、第一弟弟慌张谎言思索累累整理歪了四、慌忙思索昏花面面示例：他不慌不忙地回答了老师提出的问题。
我是密集恐惧症患者，一看到带有密集的圆点的东西，就会两眼昏花。
五、1.B 2.C六、1. 牧童说恭恭敬敬地说：“尊敬的国王陛下，请给我一张很大很大的白纸。
”2. 国王听了这件事，不太相信，牧童就被叫了去。
3.聪明的牧童机智地回答了国王提出的三个问题。
七、1.× 2.√ 3.×八、1. shǔdǎo jī 2..指小牧童一点也不慌张地回答国王提出的问题。
3.天上有多少星星？“请您给我一张很大很大的白纸。
”（牧童用笔在上面点了许多很细很细的小点，细得几乎看不见，更没法数清楚。
谁要是盯着看一会儿，就会两眼昏花。
）然后说：“天上的星星跟这纸上的小点一样多，请你们数数吧。
”好，因为牧童先在纸上画点，让国王他们先回答，而这个问题国王他们是回答不上来的。
这种不直接回答国王提出的问题，而是让提问者自己先去思考答案的方法很妙。
九、1.微笑疑惑不解 2.A 3. 刘墉用模糊的语言巧妙回答乾隆皇帝提出的问题的故事。
十、示例：国王：小牧童，三个问题没难住你，我还要问你一个问题，你要是答对了，我就封你为丞相，管理国家大事。
你听好了：我身上有多少根汗毛啊！”牧童：“您身上的汗毛呀和天上的星星一样多，只要您数一数天上的星星有多少颗，就能知道您身上的汗毛有多少根了。
”。
《聪明的牧童》课后习题
《聪明的牧童》课后习题
《聪明的牧童》课后习题
一、填上合适的量词。
一()水一()白纸一()金刚石山
一()鸟一()牧童一()聪明的.回答
二、照样子写词语。
例：密密麻麻
____________________________________
三、选词填空。
在再
1.请您下令把所有的河流都堵上，不()让一滴水流到海洋里去。
2.牧童()纸上画了密密麻麻的小黑点。
3.老师请小刚把作业()做一遍。
4.你()干什么?()不走要迟到了!
四、试着用带点的词写一句话。
1.从前，有个牧童，别人无论问什么，他都能给出一个聪明的回答，因而远近闻名。
________________________________________________________________ ___________
2.如果你能回答我三个问题，我就让你住到我的王宫里来。
________________________________________________________________ ___________
五、判断下面句子的语气，选择正确的答案写在括号内。
自信悲伤气愤感激命令高兴
1.这花只准观赏，不准动手!()
2.什么问题也难不倒我!()
3.快走开，别在这儿影响大家活动。
()
4.今天春游，我们玩得开心极了!()。
语文S版语文三年级上册15聪明的牧童第二课时练习卷.doc
语文S 版语文三年级上册15聪明的牧童第二课时练习卷姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________1 . 下列词语中加点字的读音全都正确的一项是（）。
A. 思索（suǒ） 牧童（mù） 陛下（bì）B. 聪明（cōng） 并且（qiě） 秒钟（mǎo）C. 永恒（héng） 不假思索（ji ǎ） 本领（lǐn）D. 面面相觑（qù） 两眼昏花（hūn） 整齐（zhěn）2 . 照样子，写词语。
不慌不忙ABAC__________ __________ __________面面相觑AABC__________ __________ __________3 . 在下列括号里填上合适的关联词。
如果……就…… 既然……就…… 只有……才…… 虽然……但是…… 不是……就是……（1）他（ ）多次被评为优秀干部，（ ）从来不在别人面前夸耀自己。
（2）（ ）明天不下雨，我们（ ）去参加义务劳动。
（3）先生你（ ）救了我，（ ）把好事做到底，让我吃了你吧！（4）这件事（ ）班长做的，（ ）是学习委员干的。
（5）（）我们坚持体育锻炼，（ ）能不断增强体质。
4 . 给下列句子排列顺序。
（____）它的嘴扁扁的，整个身子又宽又扁。
（____）身子的两边长着一对翅膀，翅膀也是尖尖的，脚趾之间有蹼相连。
（____）这对小瓷鹅多可爱啊！（____）头扭到后面，弯的像座拱桥。
（____）你看右边的那一只，头和脖子的粗细差不多，几乎分不出来。
（____）从脖子下面起，越到身子后面越肥大，到最后突出的尖尖的部位，那就是它的尾巴。
5 . 课内阅读。
国王见难不倒他，就接着说：“第二个问题是，天上有多少颗星星？”牧童笑了笑，说：“请您给我一张很大很大的白纸。
”国王答应了。
拿到白纸，牧童就用笔在上面点了许多很细很细的小点子，细得几乎看不见，更没法数清楚。
三年级上册语文优质课件-15聪明的牧童 语文S版
精心整理
国王见难不倒他，就接着说：“第二个问题是，天上有多 少颗星星?”
牧童笑了笑，说：“请您给我一张很大很大的白纸。” 国王答应了。拿到白纸，牧童就用笔在上面点了许多很细 很细的小点子，细得几乎看不见，更没法数清楚。谁要是盯着 看一会儿，就会两眼昏花。 牧童说：“天上的星星就跟这纸上的小点子一样多，请你 们数数吧。” 大臣们面面相觑（qù），谁都没这个本领。
精心整理
第二部分（3—12）：写国王向牧童提出三个无解的问题，牧 童用 “以无解之答应无解之问”的方法巧妙地解答了难题。
“不慌不忙”表现了牧童的镇定，说明牧童 早已想好了解答的对策。
国王说：“第一个问题是，世界上的海洋中有多少滴水?” 牧童不慌不忙地答道：“陛下，请您下令把世界上的所有 河流都堵起来，不再让一滴水流到海洋里。这样我才能数清楚， 并且（qiě）告诉您海洋里到底有多少滴水。
牧童不假（jiǎ）思索（suǒ）地回答道：“在后波美拉尼 亚有一座金刚石山，这座山往上走要一个小时，横走也要一个 小时，往里走同样要一个小时。每一百年有一只鸟飞到山上来 磨它的嘴壳子。等整座山都被磨掉的时候，永恒的第一秒钟就 算过去了。”
牧童形象地打了个比方，说有一座巨大的金刚石山，每一百年有一只鸟到山上 来磨嘴壳子，等整座山都被磨掉时，永恒的第一秒才过去。金刚石是世界上已 知的最坚硬的物质，金刚石山这么大，一百年才来一只鸟磨，可见整座山是很 难磨掉的。牧童“以无解之答应无解之问”，回答得非常巧妙。
如果是我，国王问世界上的海洋中有多少滴水，我会回 答：“请您下令把海水都装进大缸里，我才能数清楚， 告诉您有多少滴水。”
最新2018语文s版三年级上册15聪明的牧童
无法完成
无解之问
牧童：举出例子无法推算Fra bibliotek无解之答
聪 明 机 智
课堂小结
课文写了牧童圆满地解答了国王提出的三个 无解之问，表现了牧童的机智与沉稳。当我们面
对一些无解之问时，我们可以用“以其人之道，
还治其人之身”的方法来解答。
拓展延伸
“开门见山”法。“开门见山”法指的是
文章一开始，就把要写的主要人物、事物或者道 理直截了当地摆出来，让人一眼就看出要写什么 内容，要表现什么主题。
形容人们因惊惧或无可奈何而互相望着，都不说话。 【例句】因为消息来得太突然，大家面面相觑，不知 所措。
【赞许】认为好而称赞；赞赏。【例句】他的这种
做法得到老师和同学们的赞许。
【永恒】永远不变；永远存在。【例句】人民英雄
纪念碑是对革命先烈永恒的纪念。
【不假思索】形容做事答话敏捷、熟练，用不着考虑。
【例句】聪明的弟弟不假思索地回答出了爸爸的问题。
新课导入
状元成才路
白雪公主
状元成才路 状元成才路
灰姑娘
状元成才路
小红帽
15 聪明的牧童
语文版·三年级上册
《格林童话》
由德国语言学家雅可布·格林和威廉·格林兄弟收 集、整理、加工完成的德国民间文学。《格林童话》里 面约有200多个故事，大部分源自民间的口头传说，其 中的《灰姑娘》《白雪公主》《小红帽》《青蛙王子》 等童话故事较为闻名。 它是世界童话的经典之作，自 问世以来，在世界各地影响十分广泛。格林兄弟以其丰 富的想象、优美的语言给孩子们讲述了一个个神奇而又 浪漫的童话故事。
他想用事例证明数星星
是不可能的。他将问题转给
了国王，可见他足智多谋。
思考:牧童是如何解释永恒有多少秒的?
统编教材3年级上册语文《课堂作业本1-4》参考答案
统编教材三上语文《课堂作业本》参考答案第一单元1 大青树下的小学第1题晨的第九笔为“竖提”，不能多添一笔“撇”。
第2题同学铜钟安静敬爱穿戴带领早晨沉重第3题表示事物名称的词语：服装、校园、国旗、教室表示动作的词语：打扮、敬礼、朗读、招引描写事物获人物的词语：鲜艳、好奇、古老、粗壮第4题（1）这几句话主要写（上课）时同学们（在教室里学习）的场景。
（2）第（3）句到第（5）句描写了“教室窗外十分安静”的画面。
这些句子从树枝不摇、（鸟儿不叫）、（蝴蝶停在花朵上）和（两只猴子好奇地听着）四个方面写出了窗外的安静。
第5题略2 花的学校第1题荒上半部分为芒果的“芒”，不要多加一“点”；臂的第一笔为“横折”，不要多加一“点”第2题（1）狂风阵雨急急忙忙（2）功课自然（3）互相双臂跳舞狂欢第3题（穿上）衣裳（拍着）大手（爬上）山坡（擦起）窗户（背起）书包第4题仿写参照清风一来，他们（便翩翩起舞）。
蝴蝶一来，他们（便和蝴蝶玩起了捉迷藏）。
（阳光）一来，他们（便抬起了头，挺起胸膛，显更有精神了）。
第5题跳舞狂欢地下的学校里上学便放假了冲了出来星星所住的地方扬起双臂第6题略3 不懂就要问第1题照例一段书糊涂背诵壮着胆子第2题妈妈带我去北京旅行。
我们研究了半天，也没弄清楚如何利用导航去天安门。
正好有一位叔叔路过，我们就向他请教。
叔叔详细地介绍了导航的使用方法，我们顺利到达了目的地。
第3题（1）②①（2）只要能划清楚整个句子都得分。
（3）②（4）①√③√语文园地第1题鲜艳服装教室跳舞敬爱第2题jiàjiǎbèi bēi juàn第3题粗壮的枝干古老的铜钟飘扬的国旗湿润的东风提出问题朗读课文练习背诵弄清道理第4题摇头晃脑披头散发挤眉弄眼手忙脚乱眼疾手快鼻青脸肿第5题（1）下课了，同学们来到操场上运动，有跳绳的，有跑步的，有打篮球的，还有跳高和踢足球的。
（2）清澈的小溪在山林里一边唱着歌一边流向远方。
【语文S版】三年级上册：第15课《聪明的牧童》ppt课件(27页).ppt
“尊敬的陛下，我有一个条件，先让诸位把鸡蛋 立一下，如果立得起来我就甘拜下风，立不起来我再 试试。”阿凡提说。
那些巴依和官员们拿起鸡蛋，左立右立，怎么也 立不起来。只好请阿凡提试试。阿凡提把鸡蛋朝桌子 上一磕，鸡蛋就立住了。可巴依和官员们不服气，说 这样他们也会。
整体感知
1.读准字音、读通语句，标记出 自己不熟悉的生字词； 2.读完后，想想他为什么被称为 聪明的牧童？
生字我会写
生字我会认
多音字
2.读完后，想想他为什么被称 为聪明的牧童？
别人无论问什么，他都能给一 个聪明的回答
文中的国王问了他哪三个问题呢？
1.世界上的海洋中究竟有多少滴水？ 2.天上有多少颗星星？ 3.“永恒”有多少秒钟？
语文版 语文 三年级上册 15 聪明的牧童
同学们，我们今天来猜谜语，谜底是每个
人身上都有的四件宝贝。大家猜一猜，是哪四
件宝？Βιβλιοθήκη △东一片，西一片，隔着山头不见面。
耳
△上边毛，下边毛，中间夹着个黑葡萄。 眼
△红门楼儿，白门坎儿，里边有个嘻嘻孩儿。 口
△白娃娃，住高楼，看不见，摸不着，想一想，都知道。
脑
耳、眼、口、脑是我们的四件宝 贝，如果天天用，月月用，我们就会越 变越聪明！今天我们一起来认识一位聪 明的牧童吧！
阿凡提笑了笑说道：“如果你们的智慧够用的话， 你们也会这样做的。”
谢谢 使用
牧童是如何回答的呢？
1.国王陛下，请您下令把世界上所有的河流都堵起来， 不再让一滴水流到海洋里去，那样，我才能数清楚， 并且告诉您海里到底有多少滴水？
2.牧童要了一张很大很大的白纸，在上面画了密密麻 麻的小黑点，随后说：“天上的星星就跟这纸上的 小点子一样多，请您数数吧。”
部编(统编)三年级语文上册全册随堂练习及参考答案
1.大青树下的小学部编(统编)三年级语文上册全册随堂练习及参考答案第一单元第一课时1.看拼音写汉字。
zǎo chén hàn zú xiān yàn fú zhuānɡ （ ） （ ） （） （）dǎ bànān jìnɡ cū zhuànɡ（） （） （）2. 我国有（ ）个民族,其中少数民族有（）个。
3. 填词练习。
( )的服装 ( )的小鸟 ()的国旗()的铜钟第二课时1.连线。
dǎi zú 景颇族一定要细心dé ánɡ zú 阿昌族ā chānɡ zú 傣族jǐnɡ pō zú 德昂族hàn zú汉族2.我能填。
píng dài hú（）坝（）表（）蝶（）果（）领二（）（）等爱（）（）水3.我会选（把括号中不恰当的词语划掉）。
（1）放学了，操场上十分（安静宁静平静）。
（2）想着妈妈期待的目光，他的心情久久不能（安静宁静平静）。
4.想想说说：这所小学给我留下了深刻印象,我要和小伙伴说说。
（1）我喜欢大青树下的小学，因为。
（2）我喜欢大青树下的小学，因为。
（3）我喜欢大青树下的小学，因为。
2.花的学校第一课时1.读拼音，写词语。
luò xià huānɡ（）yěkǒu dí tiào wǔ （）（）（）kuánɡhuān fànɡjiàcāi chūshǒu bì（）（）（）（）2.选字组词。
裳棠湿碰海（）衣（）（）撞（）润潮（）3.找出下面花朵中不是同一季节开花的一项，用“”标出。
（1）桃花杜鹃花梅花月季（2）荷花菊花牡丹向日葵（3）桂花牵牛花芙蓉百合（4）腊梅水仙杜鹃马蹄莲4.按原文填空。
当雷云在天上轰响，六月的阵雨（）的时候，湿润的东风走过（），在竹林中吹着（）。
统编教材3年级上册语文《课堂作业本5-8》参考答案
统编教材三上语文《课堂作业本》参考答案第五单元15 搭船的鸟第1题“嘴”字左窄右宽，“口”窄小略偏上，“父”和“吞”的撇捺要舒展。
第2题（1）静悄悄母亲（2）翠鸟翠绿羽毛捕鱼（3）船头船夫用力第3题（1）声音。
（2）外形；翅膀带着一些蓝色；有一张红色的长嘴。
第4题（1）聪明机灵（√）动作敏捷（√）（2）冲、飞、衔、站、吞；（3）③；（4）例文：我用树叶逗引小兔子。
它猛地站了起来，用前爪一扑，树叶就掉到了地上。
它赶紧窜上前，低下头，一动一动地吃了起来。
它吃完就把脸贴在我的脚边，不停地用头蹭我的腿，好像在向我表示感谢。
16 金色的草地第1题“喜”横向笔画间隔均匀，第九笔横要长一点；“睡”注意“垂”的横画长短。
第2题（1）钓鱼盛开蒲公英绒毛（2）玩耍观察第3题（1）看着小强一本正经的样子，我忍不住笑了。
（2）多么美丽的夜空！多么明亮的星星！（3）妈妈并不是无缘无故地唠叨，而是在表达对你的关心。
第4题草地上；“我”和弟弟在草地上玩耍，互吹蒲公英；蒲公英的花瓣会随时间的变化张开、合上。
第5题（1）是绿色的；的花朵是合拢的；是金色的；的花朵是张开的；是绿色的；的花朵是合拢的。
（2）蒲公英的花；我们的手掌。
（3）②；③。
第6题例文：捕蝇草是一种食肉植物，长得像一张毛茸茸的“嘴”。
当它捕捉昆虫时，会先张开“嘴巴”，接着在“嘴”里分泌蜜汁，然后等“鱼儿”上钩。
只要有虫子飞进它的“嘴”里，触碰到它的毛，它就迅速地把“嘴”闭紧，不让虫子飞出去。
没过几天，虫子就会完全被捕蝇草分解掉了。
第六单元17 古诗三首第1题“断”左部先写里边的“水”，右边“斤”瘦长；“楚”的上部两“木”要穿插避让，下部捺要舒展；“磨”的两个木左小右大。
第2题（1）mǒmā（2）mòmó第3题（3）√第4题（1）天门山；西湖；洞庭湖；望天门山；天门山壮丽的美景。
（2）欲把西湖比西子；西湖；西施；西湖在不同天气下呈现的不同美景。
（3）湖光秋月两相和；无风镜未磨；秋夜月光下的洞庭湖，湖面风平浪静，犹如一片尚未打磨的镜子。
语文S版语文三年级上册15聪明的牧童练习卷.doc
语文S版语文三年级上册15聪明的牧童练习卷姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________1 . 看拼音，写词语。
mù tóngyuǎn jìn wén míngzì xìnmì mi má má____________________qīng chujī hūyǒng héngjiān bǎng____________________2 . 比一比，再组词。
滴牧堵秒膀 .摘收睹妙榜 .3 . 给下面的字加部首再组词。
总————田———— . 少————旁———— .4 . 给句子加标点。
国王点点头（___）拍着牧童的肩膀说（___）妙（___）妙极了（___）从今以后（___）你就住到我的王宫里来吧（___）5 . 给多音字组词。
几：jǐjī数：shùshǔ .磨：mómò壳：kéqiào。
6 . 按意思写词语。
①放牛放羊的孩子。
（_______）②无论是远处还是近处都听过这个名字，形容很有名。
（_______）③永远不变;永远存在。
（_______）④形容又多又密。
（_______）⑤结果；原委；到底（_______）7 . 按要求分类。
陛堵恒尼亚磨肩左右结构：_____________________________。
包围结构的字：_____________________________。
独体字：_____________________________。
8 . 猜谜语①东一片，西一片，隔着山头不见面。
（_____）②上边毛，下边毛，中间夹着个黑葡萄。
（_____）③红门楼儿，白门坎儿，里边有个嘻嘻孩儿。
（_____）④白娃娃，住高楼，看不见，摸不着，想一想，都知道。
（_____）⑤“耳、眼、口、脑”交朋友，猜一个字。
部编版小学三年级语文上册第五单元每课课后作业及答案汇编(含三套题)3
部编版小学三年级语文上册第五单元第15课《搭船的鸟》课后作业及答案一、看拼音，写词语。
tūn xià（） qīn rén（） fù zǐ（）yǔ máo （） zuǐ bɑ（） cuì lǜ（）二、在加点字的正确读音下面画“√”。
捕．鱼（bǔpǔ）沙啦．（lālɑ）鹦．鹉（yīn yīnɡ）悄．悄（qiāo xiāo）三、在括号中填入恰当的词语。
（）的长嘴（）地响（）的小鸟（）地摇橹（）的羽毛（）地站着四、按要求完成句子练习。
1.品读句子，完成练习。
它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。
（1）句子中表示颜色的词语有________、________，这句话是抓住翠鸟外形________的特点来写的。
（2）如果想表现翠鸟动作灵活的特点，应该写（）。
A.翠鸟的身体很小B.翠鸟的叫声好听C.翠鸟飞得很快2.根据提示把句子写具体。
（1）小树上长满了叶子。
颜色样子小树上长满了（）（）叶子。
（2）我看见一只小鸟。
样子动作我看见一只（）小鸟（）。
五、课内阅读。
我正想着，它一下子．．．．，它飞．．．冲进水里，不见了。
可是，没一会儿起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。
它站在船头，一口把小鱼吞了下去。
母亲告诉我，这是一只翠鸟。
哦，这只翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢。
1.文中的“它”指的是______________。
2.第______自然段写了翠鸟捕鱼的情景。
用“○”圈出其中描写翠鸟动作的词语。
3.文中加点的词语说明翠鸟（）。
A.做事很急躁B.动作十分迅速4.翠鸟冲进水里是怎样捕捉小鱼的？展开想象，仿照第一自然段，用上表示动作的词语写一写。
_______________________________________________________ _______________________________________________________参考答案一、吞下亲人父子羽毛嘴巴翠绿二、bǔlāyīnɡqiāo三、红色沙啦彩色用力翠绿静悄悄四、1.（1）翠绿蓝色漂亮（2）C 2.（1）绿色的圆圆的（2）美丽的站在船头五、1.翠鸟2.一冲飞衔站吞 3.B 4.【示例】翠鸟张开嘴，一下子就叼住一条小鱼。
(2019新教材)统编部编版小学三年级语文上册15搭船的鸟一课一练(课时练及答案)【名师版】
15 搭船的鸟第一课时一、读拼音，写词语。
mǔ qīn wài zǔ fù我和（）坐着小船，到乡下（）家里去。
天下着大雨， shā lā xiǎng雨点打在船蓬上，（）地（）。
船夫披着蓑衣在船后用力地摇着橹。
二、连一连，读一读。
搭橹披着小鱼摇船衔着裙子捕嘴背着书包张鱼提着蓑衣三、读一读，再填写。
1．后来雨停了。
我看见一只（）的小鸟站在船头。
（）美丽啊！它的羽毛是（）的，翅膀带着一些（），比鹦鹉还（）。
它还有一张（）的长嘴。
2．母亲告诉我，这是一只（）。
哦，这只翠鸟搭了我们的船，在（）吃呢。
第二课时一、读一读，写一写。
搭船船舱船夫悄悄做题冲浪鹦鹉捕鱼难忘打架披着彩色二、多音字组词。
还 huán（） hái（）难 nàn（） nán（）漂 piāo（） piào（）冲chōng（） chòng（）三、对号入座。
采彩1.（）蘑菇的小姑娘，背着一个大竹筐。
2.“六一”儿童节到了，校园里插上了（）旗。
一只一张3.我看见（）彩色的小鸟站在船头。
4.翠鸟有（）红色的长嘴。
参考答案第一课时一、母亲外祖父沙啦响二、搭船摇橹捕鱼张嘴披着蓑衣衔着小鱼背着书包提着裙子三、1．彩色多么翠绿蓝色漂亮红色2．翠鸟捕鱼第二课时一、搭船船舱船夫悄悄做题冲浪鹦鹉捕鱼难忘打架披着彩色二、归还还有灾难困难漂浮漂亮冲进冲着三、1.采 2.彩 3.一只 4.一张。
(精品力荐)小学三年级语文上册15搭船的鸟 课时作业及答案
15 搭船的鸟第一课时一、读拼音，写词语。
mǔ qīn wài zǔ fù我和（）坐着小船，到乡下（）家里去。
天下着大雨，shā lā xiǎng雨点打在船蓬上，（）地（）。
船夫披着蓑衣在船后用力地摇着橹。
二、连一连，读一读。
搭橹披着小鱼摇船衔着裙子捕嘴背着书包张鱼提着蓑衣三、读一读，再填写。
1．后来雨停了。
我看见一只（）的小鸟站在船头。
（）美丽啊！它的羽毛是（）的，翅膀带着一些（），比鹦鹉还（）。
它还有一张（）的长嘴。
2．母亲告诉我，这是一只（）。
哦，这只翠鸟搭了我们的船，在（）吃呢。
第二课时一、读一读，写一写。
搭船船舱船夫悄悄做题冲浪鹦鹉捕鱼难忘打架披着彩色二、多音字组词。
还 huán（） hái（）难 nàn（） nán（）漂 piāo（） piào（）冲chōng（） chòng（）三、对号入座。
采彩1.（）蘑菇的小姑娘，背着一个大竹筐。
2.“六一”儿童节到了，校园里插上了（）旗。
一只一张3.我看见（）彩色的小鸟站在船头。
4.翠鸟有（）红色的长嘴。
参考答案第一课时一、母亲外祖父沙啦响二、搭船摇橹捕鱼张嘴披着蓑衣衔着小鱼背着书包提着裙子三、1．彩色多么翠绿蓝色漂亮红色2．翠鸟捕鱼第二课时一、搭船船舱船夫悄悄做题冲浪鹦鹉捕鱼难忘打架披着彩色二、归还还有灾难困难漂浮漂亮冲进冲着三、1.采 2.彩 3.一只 4.一张。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
参考答案
语文版三年级语文上册15聪明的牧童课堂练习题及
答案第一课时
15.《聪明的牧童》课时练
第一课时
一、读拼音，写词语。
1. mù tóng（）很聪明，bù jiǎ sī suǒ( )地回答了国王的问题。
2.他遇事冷静，从不huāng zhāng（），bìng qiě（）能把问题处理得很妥当。
二、把下列词语补充完整，并用加点的写一句话。
不．（）不．（）（）（）相觑两眼（）（）
三、填一填。
（）的牧童（）的小点（）地回答
（）的白纸（）的国王（）地说
四、给下列句子加上标点。
1. 牧童笑了笑说请您给我一张很大很大的白纸
2.妈妈生气地说你怎么可以这么没礼貌呢
《聪明的牧童》课时练第一课时答案：
一、1.牧童不假思索 2.慌张并且
二、不（慌）不（忙）（面）（面）相觑两眼（昏）（花）
他在考试时总是不慌不忙地做答。
三、（聪明）的牧童（密密）的小点（不假思索）地回答
（很大）的白纸（机智）的国王（高兴）地说
四、1. 牧童笑了笑，说：“请您给我一张很大很大的白纸。
”
2.妈妈生气地说：“你怎么可以这么没礼貌呢!”。