高三政治备课组教学计划

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2024年高三上学期政治备课组工作计划范文（2篇）

2024年高三上学期政治备课组工作计划范文一、工作目标1. 提高备课组成员的政治教学水平，增强备课组的协作能力。

2. 掌握高三上学期政治教材的重点、难点，分析学生的学情，制定有针对性的备课方案。

3. 加强备课组内外的交流与合作，争取更多的资料和资源支持。

4. 充分利用时间，抓紧备课，确保教学进度，提高学生的政治成绩。

二、工作内容1. 组织备课组成员参加教研活动和培训，提高政治教学理论知识和教学技能。

2. 研读高三上学期政治教材，了解教材结构、思想体系、知识点的关联性。

3. 分析学生的学情和考试情况，梳理高三上学期政治教学重点、难点，确定备课方案。

4. 制定备课计划，明确每周的备课内容和工作重点，合理安排备课组成员的任务。

5. 进行教材解读，明确教学目标、理论联系实际的教学方法和案例，提高学生的学习兴趣和理解能力。

6. 整理备课资料，包括教材配套教辅资料、历年高考试题及解析、名校政治试题等，提供给备课组成员。

7. 认真备课，结合学生的实际情况，设计多样化的教学活动，丰富教学内容，提高教学质量。

8. 定期召开备课组会议，总结教学经验，解决教学中出现的问题，分享备课经验和教学资源。

9. 积极与其他学校的备课组进行交流与合作，分享教学资源和教学心得。

10. 关注政治教育研究动态，了解最新的教育理论和教学方法，不断更新教学思路和方法。

三、工作计划1. 第一周：开展备课组工作启动会议，确定工作目标和计划。

2. 第二周：组织备课组成员参加教研活动，提高教学理论知识和教学技能。

3. 第三周：研读高三上学期政治教材，了解教材结构、思想体系和重点知识点。

4. 第四周：分析学生的学情和考试情况，确定备课方案。

5. 第五周：制定备课计划，明确每周备课内容和工作重点。

6. 第六周：进行教材解读，明确教学目标和教学方法。

7. 第七周：整理备课资料，提供给备课组成员。

8. 第八周：认真备课，设计多样化的教学活动。

9. 第九周：召开备课组会议，总结教学经验，解决教学中出现的问题。

2024年高三下学期政治教学计划（四篇）

2024年高三下学期政治教学计划一、指导思想1.以课本作为培养学生能力的载体，以____年《考试大纲》和《考试说明》为行动指南，以____年全国卷1为实践样品，并借鉴新课标卷命题理念及特点，揣摩____年全国卷一命题趋势，探讨各种题型及应对策略，以策略指导教学实践。

2.培养学生良好的思维品质、清晰规范的语言表述能力、见仁见智的文学鉴赏能力、富有激情和文采的行文写作能力。

二、本学期教学任务和目标完成一至六册的复习任务，通过对一至六册课本的二度开发、挖掘（从识记、鉴赏、写作三方面），提高同学们的识记、古诗鉴赏、现代文阅读及写作能力。

三、本学期教学进度1.第一周（11.24-11.30），复习第一册。

⑴识记方面①字词积累（搜集整理）现代文字词积累（一至四单元）;《考纲》要求的文言文实虚词积累（五、六单元）。

②语音积累（一至六单元重点字词读音）。

③背诵积累（《____词二首》《错误》《荷塘月色》《邹忌讽齐王纳谏》《劝学》）。

⑵鉴赏方面《我与地坛》《胡同文化》与现代散文阅读专题结合起来复习。

⑶写作方面《荷塘月色》通感手法的运用;《我的空中楼阁》语言风格的借鉴。

⑷周过关方面主要从语音、字形、成语、病句、文言文阅读方面（均为客观题）命题。

⑸讲评方面主要围绕鉴赏、阅读、写作进行。

2.第二周（12.1-12.7），复习第二册。

⑴识记方面①字词积累（搜集整理）现代文字词积累（一至四单元）;《考纲》要求的文言文实虚词积累（五、六单元）。

②语音积累（一至六单元重点字词读音）。

③背诵积累（《过秦论》《师说》《阿房宫赋》《归去来兮辞》《兰亭集序》）。

⑵鉴赏方面《说木叶》和诗歌鉴赏专题结合起来复习;《祝福》与现代散文鉴赏人物形象专题结合起来复习;《神奇的激光》和科技文阅读结合起来复习。

⑶写作方面《拿来主义》和议论文写作结合起来复习;借鉴《荷花淀》《边城》的语言风格。

⑷周过关方面主要从语音、字形、成语、病句、文言文阅读方面（均为客观题）命题。

2024年高三政治教学工作计划（三篇）

2024年高三政治教学工作计划一、指导思想认真学习和研究高中思想政治《课程标准》，关注高考，明确高考目标及要求，从整体上系统复习高中的政治所学内容，结合当前教学改革的新形势，学习和实践新的教学理念，探索以学生为主体的新的复习模式。

二、工作重点：1、认真研究____年新高考省份文综政治考试大纲、近三年高考试卷、新课程标准，把握高考知识考查范围、高考能力要求、总结高考特点、预测高考动态。

2、做好第一轮高考复习工作，力争考点知识的详细讲解与能力的训练（尤其是主干知识）、知识网络的构建一轮到位。

挖掘考点知识的内在联系，适当进行知识的延伸与迁移，关注它们与现实生活、时政热点的联系。

并辅助以一定数量的习题训练，力争每节课有练习，目标生的练习每两天详细批阅一次，以达到激活考点知识形成能力的目的。

课堂上精讲，留有时间让学生参与思考，做题训练。

3、在一轮复习备考过程中，关注政治学科高考应该具备的十项能力逐一对照与落实到位。

三、学情分析班上共____位学生，男生偏少，个别突出生不多。

学习成绩比较好的有____是班上高考上线的重点目标生。

但班上成绩两极分化比较严重，后面有一大部分同学基础比较差，所以班上的学习氛围不是很浓。

四、复习目的与要求第一轮复习的目的是，使自己牢固掌握教材的基础知识，构建完整的知识网络，各项基本能力得到培养和提升。

在复习的过程中，要认真做好以下几项工作：1、狠抓基础第一轮复习要解决的是学生掌握教材基础知识的量和初步运用教材知识分析、解决实际问题的基本能力。

从近几年文综政治试题的发展趋向来看，高考考查的重点仍然是基础知识，尤其是主干知识，许多试题甚至原封不动地出自教材。

同时，无论是学科内的还是跨学科综合的试题都需要运用已知的知识解决未知问题，我们很难清楚划分基础知识所占的比重有多少，能力分数有多少，但可以肯定的是不掌握相关的政治基础知识，再有能力也只能是望题兴叹。

“巧妇难为无米之炊”，这是人所皆知的至理名言。

高三政治备课组教学计划范文【优秀6篇】

高三政治备课组教学计划范文【优秀6篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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2024年高三政治备课组下学期工作计划（3篇）

2024年高三政治备课组下学期工作计划为确保高效备战____届高考，依据学校、教科室及高三年级组的统一部署和要求，我组特制定高三第二学期政治备课组工作计划如下：一、指导思想本计划以国家新课程标准为指导，以我校教育目标为纲领，紧密结合《高考政治考试说明》，围绕巩固学生基础知识与提升知识运用能力两大核心任务，发挥备课组集体智慧，强化学法指导，坚持有效训练，旨在提高我校高三学生政治学科的整体成绩。

二、主要工作内容1. 加强基础知识学习。

指导学生在课堂内外加强背诵和书写练习，确保学生对教材内容的熟练掌握，并能理解和灵活运用相关理论知识。

2. 培养学生分析解决问题能力。

重点训练学生将理论知识与实际相结合，从多角度分析、思考、解决社会热点问题，以提高学生综合运用知识的能力。

3. 精心挑选二轮复习资料和试题，确保复习的实效性、针对性和仿真性。

4. 归纳总结高考试题类型及解题技巧，进行变式训练。

加强模拟训练，注重题型、规范、限时及变式训练。

5. 重视每次综合检测与讲评，确保讲练结合。

6. 加强艺术班教学研究。

三、主要工作措施1. 坚持集体备课，充分发挥集体智慧。

以教材为基础，精心策划复习策略，将集体备课作为常规教学的重要组成部分。

集体备课时应关注教学目标、知识体系、知识点定位、精选试题习题、分工职责及教学反馈。

2. 加强学习交流。

积极参与教科院组织的高三复习备考活动，吸收更多信息，为复习备考提供有力支持。

3. 认真执行教科室和教研组的教学研讨活动，探索适合我校学生的复习教学模式与方法。

4. 加强检测，及时发现并解决问题。

本学期按学校及年级组安排进行周周检测，结合合肥市二模、三模检测，拓展学生知识面，提高应变和迁移能力，并通过评阅反馈，调整教学策略。

四、具体复习安排1. 复习时间安排。

(1) 普通班：____年____月-____年____月中旬完成第一轮复习；____年____月中旬-____年____月中旬进行第二轮复习；____年____月中旬-____年____月初进行第三轮复习。

高三政治备课组工作计划5篇

高三政治备课组工作计划5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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2024年高中政治教研组工作计划范本（五篇）

高中政治教研组工作计划范本一指导思想：本学期政治教研工作坚持以____、____、____和____为指导，全面____，继续推进课堂教学改革、实施素质教育，促进教师专业化发展，注重学生德育教育，力争我校高中各年级政治教学质量实现新的突破。

二工作目标和思路1、为教师队伍建设服务，搞好新老教师的结队，做好教研培训工作，努力建设素质精良的教师队伍。

2、为课程改革服务，开展教科研活动，做好新课程实施基础性工作。

3、为提高教学质量服务，深入学校、深入课堂，研究、指导、探讨教育教学工作。

4.不断加强自身学习，提高教研能力和服务水平，在工作中学习，在研究中提高。

三、工作重点1、加强“三段式”教学模式研究，落实教学学案;2、搞好集体备课和公开课。

3、搞好新老教师的结队工作，促进新教师的成长。

4、加强高三政治的教学研究，为高考作充分准备。

四、具体工作措施和要求1、完成好常规教研活动落实好集体备课和公开课活动，搞好教学反思活动，落实好听评课制度，做到本组成员都参与到教研活动中来。

教师要积极听课，每期____节。

2、加强“三段式”教学模式研究，落实教学学案。

认真落实《重庆市普通高中思想政治课教学指导意见》深化课堂教学改革，构建高效课堂，提高课堂教学效率。

严格按照市教委制定的关于新课程改革的要求，认真组织好政治教师的教学活动，不断推进政治新课程改革，加强“三段式”教学模式研究。

3、深入开展专题研究，发挥专题的带动作用。

今年将进一步加强专题研究，让学生动起来，让课堂活起来，力求使知识、能力、情感、态度和价值观有机统一。

通过开展专题研究，督促教师撰写有关课题研究的文章，将研究成果应用于课堂教学实际，通过专题研究促进教师提高专业水平。

积极开展校本教研活动，为教师专业的提高和学校发展提供持续不断的动力。

4、注重对青年教师的培养，提高我校高中政治教师的整体实力。

大力培养年青教师，促进教师队伍建设。

根据我校实际，我们将有计划、有目的地开展专题性教学研究，提高青年教师研究新课程、实践新课程的能力及教学改革与研究能力。

2024高三政治教学计划7篇

2024高三政治教学计划7篇2024高三政治教学计划篇1一、复习目标通过这一轮复习，要让学生达到下列要求：1.夯实基础，要求学生掌握考纲规定的基本知识，能够对知识进行基础的归纳总结，能把握教材主干知识。

2.能学会辩证的思维方法。

灵活运用知识。

3.答题做到规范化，能形成一定的解题思路，掌握基本的解题方法。

4.能用学到的思想政治知识观察、分析简单的生活实例和一些重大的社会热点问题，做到理论联系实际，活学活用，提高观察、分析、解决实际问题的能力和素质。

二、具体措施：1.钻研考纲和教材，对教材内容进行归纳总结。

着眼教材，建立网络，进行全面系统地复习。

分析考纲，把握考纲变化。

全面了解教材，把握重点。

突出主干，落实基础。

引导学生知识系统化。

注重总结，特别是对生活实例和重点社会热点问题的分析。

2.研究历年高考试题。

要对近几年的高考题进行研究，要将高考题做全、做透、做通。

要注意搜集高考信息，了解高考动态。

3.注重教学质量首先，备课是提高课堂教学效率的根本途径。

要在钻研教材的基础上备课，要在把握高考方向的基础上备课，要在全面了解学生的基础上备课，要在充分认识自己的基础上备课。

加强集体备课，每一堂课都要做到集体备课，发挥集体的智慧。

将集体备课落到实处，而不是流于形式。

其次，上课，在认真备课的基础上上好每一堂课，上课要注意发挥自己的优势，要提高课堂教学的效率。

要时刻关注学生的成长，因材施教，补差提优。

要注意做到讲练结合。

加强对学生的学法指导。

第三，课后反思，认真总结每堂课的得失，养成每课一反思的习惯，在反思中求进步。

最后，完善听课制度，取长补短，共同提高。

4.精选、精练、精评进入高三，练习越来越多了。

题不在多，关键要精，教师对试题要精心挑选。

老师要多做题，要分析试题，要把握高考题的特征，要学会自己命题。

每堂课要有练习，每个单元有小测验，每个月有月考。

试题讲解要及时，要讲透，要注重解题方法，解题思路的培养，还要强调答题的规范化，用词的专业化。

高三政治学科教学工作计划3篇

高三政治学科教学工作计划3篇高三政治学科教学工作计划1一、指导思想以课程标准、考试说明为指导，以课本为依据，充分研究高考。

增强政治课的针对性和实效性，培养学生分析问题、解决问题和应试的能力，从而提高政治课的教学质量。

二、工作目标1、以课本和课程标准为基本，充分研读考纲，从整体上把握复习的要求。

让学生详读教材，记忆和理解基本概念、基本原理。

2、改变教学观念，进行课堂教学改革，发挥学生的主动性，培养学生的思维能力。

教师给予学生以思考和消化的时间和空间。

3、加强教研，研究高考和高考试题，把热点与教材知识的有效结合，注重知识的迁移与运用，精选习题，避免陷入题海中。

4、进行有效的知识落实。

把课堂的知识落实作为主渠道，及时进行小结、单元过关和月结。

5、学生的学科成绩在优生率、平均成绩和及格率上有一定的提升。

三、高三第二学期政治课教学中存在的问题1、文科学生总体水平不是很好，优生与差生相差很大，且拔尖人才又少。

今年升级考就是说明了这一问题。

所以既要抓重点又是照顾全体。

2、缺乏对课程标准和考试说明的深入研究。

在政治课的课程标准中有对知识掌握程度的明确要求，如识记、理解和运用。

在考试说明中有明确的考核目标和要求，并有详细的解读说明。

3、忽视课本，依赖资料。

课本知识是依据课程标准编写的，有完整的体系和逻辑。

我们在高三教学和复习中总是抛弃课本而按照资料来进行，舍本求末，学生对于知识没有系统性的把握和理解。

4、缺乏对学生学习和复习策略的指导。

我们的教学仍停留在我讲你听，我说什么你就做什么上，没有对学生进行学习和复习的指导，如何做，应该怎样做。

导致学生的学习没有主动性和方向性，教师辛苦，学生辛苦而没有太大的成效。

5、课本知识与热点、重点问题的联系空泛。

表现在理论联系热点、重点问题时只是点到为止，泛泛而谈，没有把理论与实际的结合上从一个切口入手进行细致的分析。

所谓讲题也只是就题讲题，就答案讲答案，所谓学生掌握就是记住，面对新的问题仍然无从下手四、教学要求1、学习《课程标准》，并且结合《课程标准》中的识记、理解、运用的不同层次的基本要求，准确地贯彻在教学过程中，落实教学内容，把握教材的特点。

2024年高三政治备课组工作计划标准范文(五篇)

高三政治备课组工作计划标准范文一、加强学习提高自身素质1、学习国内外的重大时事政治内容来补充教材的不足。

2、学习课改的精神，落实课改要求。

3、学习“加强未成年人思想道德建设”纲要，增强政治教师的责任感。

二、认真落实教学计划，切实提高备课、上课、训练和辅导的质量1，加强备课组的集体备课。

学期开始，就着手研究高三年级的学生情况，在年级组和教研组带领下，能认真落实好每阶段的内容、进度、教法和作业，每次月考及时作好统计和分析工作，找出弱点，寻找不足，及时补救。

认真学习考试大纲，加强组内交流，发挥组内老师的聪明才智。

制定了详细的复习计划，认真研究复习过程中出现的问题，统一复习进度，复习的方式方法.统一训练。

本学期我们共进行备课组活动____次.3，精选习题，加强检查和督促，精讲多练，发挥学生的主体作用.本学期我们做到了课课有联系，章章有测试，较好地将复习与联系结合起来.4，积极引导学生关注热点，透过现象把握本质.我们抓好时事的讲解，提高学生的时政敏感性，引导学生自觉运用所学的知识来观察时政.提高了学生关注社会，关注问题的能力.5，加强与兄弟学校的交流，把握高考动向.6，适时地探索高考复习的新形式，重视发挥学生的主体作用，注重日常学习的知识储备，能力和素质的提高，7，认真落实教学常规，加强组内教师的相互听课，相互交流相互借鉴，共同提高。

坚持听课评课制度，虚心向同行学习，取长补短，本学期人均听课节数____节，通过听课、评课、分析研究，寻找不足，研究对策，很好地提高了课堂效率。

在集体备课共同研究的基础上，大家都充分利用学校的先进教学设备，结合政治教研组“自主合作探究式小组学习”教学模式，每个教师都认真制作教学课件，应教研组的要求认真上好公开课，并获同行的好评。

通过本学期的探讨和努力，丰富了教学经验，也提高了教学水平，当然，我们也看到了一些困难和不足，比如学生对政治不感兴趣，对政治学科不重视的现象较为严重;同时，如何激发学生兴趣，提高学习效率也将成为是我们今后探索和努力解决的大方向。

高三政治教学工作计划(通用18篇)

高三政治教学工作计划（通用18篇）高三政治教学工作计划 120xx年高考圆满完成了任务，我们感到任务艰巨，为搞好20xx届高三政治的教学和复习工作，提高学生的高考成绩，完成教学任务，经高三备课组成员集体讨论商量，特制定如下详细计划：一、指导思想以高三年级组的计划目标为统帅，以高考政治考试大纲为依据，以夯实学生的基础知识和提高知识应用能力为核心，充分发挥教研组和备课组的集体智慧与力量，加强学法指导，坚持有效的训练，使学生在20xx年的高考中取得优异成绩。

二、教学任务与总体安排9月份：结束必修一经济生活的复习 10月份：结束必修二政治生活的复习 11月份：结束必修三哲学生活的复习 12月份：结束必修四文化生活的复习三、主要措施1、加强教学研究，把准高考方向!首先，研究高考。

发挥教研组、备课组的作用，集群智，增群力；落实高考要求，研究近几年的政治高考试题，特别是重点研究各市新课程高考模拟试题，准确把握高考方向。

其次，研究学生。

依据学生的基本情况；做到因材施教。

再次，研究教法。

要优化教学方法和教学设计，提高课堂效率。

2、遵循备考规律，促进教学质量的提高。

课本知识点拨到位。

梳理知识，形成条理清晰的知识网络，建立知识间的横向和纵向联系。

做到“精细备考，精心设计”，“注重基础，深钻教材”，提供、筛选各种资料，点面都能照顾到。

“讲练结合，加强和落实“培优”：作业单独批改，要求他们准备错题集。

四、教学目标与策略(第一轮复习)：1、明确考点夯实基础，构建知识体系与网络。

复习时间：20xx年9月初——20xx年12月底复习策略：第一轮复习应按考点从知识要点、重难点、例题讲解、练习巩固。

单元检测、讲评的程序进行。

（1）认真研读考纲，明确考点，把屋考试方向。

（2）以教材为本，夯实基础，构建知识体系与网络。

首先，立足教材，认真梳理知识，狠抓基础知识的掌握。

以本为本，坚决、踏实地抓好学生对课本基础知识的掌握。

要求学生首先自行整理每章节的知识体系，每节课利用10分钟来考查学生对课本基础知识的掌握情况其次，突出重点和主干知识。

2024年高三下学期政治老师的工作计划（4篇）

2024年高三下学期政治老师的工作计划本学期教学时长仅为____个月，为确保时间的高效利用，助力学生迎接高考挑战，特此制定以下详细教学计划：一、学生状况分析：本学期，我负责高三1班、2班、3班的政治课程教学。

这三个班级均为文科普通班。

此类班级学生普遍存在学习习惯欠佳、基础知识薄弱、自主学习能力不足等问题。

鉴于本学期剩余时间仅____个月，高考在即，学生们的紧迫感逐渐增强，教师应针对性地进行引导和鼓励，以期学生在高考中取得优异成绩。

二、教材内容分析：本学期所选用的教材为时政热点专题，内容贴近现实，易于激发学生兴趣。

每个专题均配备背景材料，涉及经济、哲学、政治等常识，并与历史、地理等其他学科知识相联系，有助于学生全面分析和掌握。

在教学过程中，教师应从多角度出发，引导学生思考、启发学生思维。

三、学期教育目标：1. 持续培养学生对政治学科的兴趣，端正学习态度，树立坚定信念。

2. 进一步加强学生基础知识的学习与巩固，注重理论知识与实际生活的结合。

3. 着力提升学生主观题的答题能力。

4. 加强高考应试技巧的培训，提高学生的应试能力。

四、教学改进措施及注意事项：1. 充分调动学生积极性，使更多学生积极参与课堂互动，发挥学生的主体作用，让学生真正成为课堂的主人。

2. 教学中应设计层次分明、合理的问题，以问题为导向，引导学生对课堂内容进行深入学习、理解和应用。

3. 避免单一说教，结合现实生活实例，尤其是学生身边的案例进行讲解，防止学生产生逆反心理。

2024年高三下学期政治老师的工作计划（二）秉持课程标准与考试大纲的指引，依托教材内容，深入研究高考命题规律。

遵循教育教学的基本规律，深刻理解学校领导的办学理念，顺应时代发展要求，遵循学校教育教学管理规范，在各级领导的指导下，致力于学生综合素质的提升，确保我国教育方针在教学实践中得到有效贯彻。

在教学过程中，我们将教书与育人相结合，遵守法律法规，恪守学校规章制度，树立良好的师德形象，以身作则，勤勉教学，关爱岗位，关注学生需求，以学生为中心，确保教学质量，增强政治课程教学的针对性和实效性，培养学生的分析、解决问题的能力，从而提升政治课程的教学品质。

高三政治教学工作计划5篇

高三政治教学工作方案高三政治教学工作方案精选5篇〔一〕高三是一个非常重要的学年，尤其是对于一些即将参加高考的学生来说，这一年学习的质量和效果会对他们将来的开展产生非常大的影响。

因此，制定一份高质量的政治教学工作方案对于高三政治教学的顺利进展非常关键。

首先，在高三政治教学的准备阶段，我们需要充分理解政治学科的特点和考试情况，并结合学生的实际情况和需求，制定出科学合理的教学方案。

在这个阶段，我们需要重点关注高考中重点考察的知识点和常见试题，并根据学生的学习进度和学习才能，安排合理的教学进度和内容。

其次，在高三政治教学的施行阶段，我们需要注重进步教学效果和质量。

在课堂上，我们应该注重启发式、研究式的教学方式，鼓励学生进展考虑和讨论，并积极引导学生独立考虑和解决问题的才能。

同时，我们还要注意对学生的学习效果进展评估和反应，及时发现和解决学生的问题，确保教学效果。

最后，在高三政治教学的总结阶段，我们需要对整个教学过程进展全面的总结和评估，查找问题并提出完善的改良措施。

同时，我们还需要制定合理的补习方案和考前复习方案，帮助学生全面复习政治知识，进步他们的考试程度和成绩。

综上所述，在高三政治教学工作中，我们需要始终以学生为中心，重视教学质量和效果，并采用科学合理的教学手段，进一步进步政治教学的质量和程度，为学生的高考和将来的开展奠定良好的根底。

高三政治教学工作方案精选5篇〔二〕高三政治教学工作方案政治学习是高中教育的重要组成局部，它不仅可以培养学生的思维才能和分析问题的才能，还可以进步学生的政治素质和社会责任感。

为了帮助高三学生更好地进展政治学习，制定一份系统的高三政治教学工作方案就显得非常必要。

1.教学目的本次高三政治教学的目的是，通过系统、深化地学习相关知识点，增强学生的政治素养和社会责任感。

详细来说，通过本次教学，学生应该可以：掌握当代制度和开展道路的根本知识；理解国际政治关系的开展和变化；分析和评价解决现实问题的政策措施；增强自主学习和考虑的意识。

高三政治备课组工作计划

高三政治备课组工作计划
目标
本工作计划旨在提供高三政治备课组的工作目标和计划，以便加强备课组的组织性和教学效果。

主要目标包括：
1. 确定政治备课组的组织结构和职责分工。

2. 制定备课组的周年工作计划，包括备课主题、内容和时间安排。

3. 促进备课组成员之间的合作与交流，提高政治备课质量。

4. 支持备课组成员的教研活动和专业发展。

工作计划
1. 组织结构和职责分工
- 设立备课组组长，负责统筹组织备课工作，协调备课组成员之间的合作与交流。

- 每位备课组成员根据个人专长和经验，承担不同的备课主题和负责相应的备课内容的准备和讲解。

2. 周年工作计划
- 制定备课组的周年工作计划，明确备课主题、内容和时间安排。

- 每个备课主题应根据学科要求和学生需求进行充分的准备和
讨论，并开展教研活动。

3. 合作与交流
- 定期召开备课组例会，分享备课心得和教学经验，互相研究
和借鉴。

- 建立备课组成员之间的通讯渠道，方便及时沟通和交流。

4. 支持教研活动和专业发展
- 鼓励备课组成员积极参与学校组织的教研活动，并分享成果
和心得。

- 提供专业发展机会，如组织参观教学讲座或参加学科研讨会。

以上是高三政治备课组的工作计划，希望通过科学的组织管理
和合作交流，提高备课质量，为学生提供更好的政治教学服务。

同时，也督促备课组成员积极参与教研活动和专业发展，提升教学能
力和学科素养。

政治学科高三教学计划范文5篇

政治学科高三教学计划范文5篇政治学科高三教学计划范文5篇有了计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，因此一份教学计划是非常重要的。

下面是小编为你准备的政治学科高三教学计划范文，快来借鉴一下并自己写一篇与我们分享吧！政治学科高三教学计划范文（篇1）一、指导思想以党的教育方针为指导，以上杭二中的计划目标为统领，以《高考政治考试说明》为依据，以夯实学生的基础知识和提高知识应用能力为核心，充分发挥备课组的集体智慧与力量，加强学法指导，坚持有效的训练，提升我校高三学生政治学科成绩。

二、教学目标及对策1、立足教材，夯实“双基”；督促学生在课堂上多背、多写，熟练掌握教材，理解和灵活运用教材上的理论知识。

2、立足课堂，提高效率；立足规范，提高能力。

着力培养学生理论联系实际的能力,分析解决问题的能力。

懂得从经济、哲学、政治、文化等多角度去分析、思考、解决热点问题，着眼于学生能力的提高。

3、精选二轮复习资料和试题，增强二轮复习的实效性、针对性和仿真性。

4、归纳总结高考试题题型与解题方法技巧，进行变式演练。

强化学生模拟训练，着重题型训练、规范训练、限时训练、变式训练。

5、重视每一次综合检测与讲评，做到讲练结合。

6、加强学科内与学科间的综合，团结协作，共同提高。

三、第二轮、第三年轮复习要求1、第二轮时间：20__年3月15至5月初，第三轮5月初至6月初。

2、主要目的：应用能力、考试技巧水平提高。

3、具体方法（1）回归书本一是结合考纲，对反复考的考点，以往没考过的考点，今年新增的考点，要高度注意，务求系统、规范、完整的把握。

二是重温知识体系和板块，力求完整系统。

与一轮复习对基础知识的复习不同，三轮复习对基础知识的复习更加注重知识结构网络的梳理，强调从宏观上把握知识的结构体系，把握知识的内在联系，通过梳理，把学过的知识条理化、系统化、网络化，切实掌握主干知识和重难点知识。

从而提高应试能力和解题技巧，达到举一反三、融会贯通的能力。

高三政治集备及教学工作计划（精选5篇）

高三政治集备及教学工作计划（精选5篇）高三政治集备及篇1一、指导思想本学期政治教研组将根据学校的教研计划，在教研室、教务处的具体领导下，立足课堂开展教学研究活动，打造良好的教研氛围，以案例研究为基本形式，以提高教学质量为目标，切实有效开展教研活动，提高教研组工作的实效性。

以传承大庆精神铁人精神教育为辅助，积极开展地方教材教研活动。

力争教研活动踏实有效，重点工作有突破，增强政治组的整体的教学实力。

二、工作举措1、加强学习，努力提升我们将组织学习《道德与法治课程标准》，并与教材和教学实践相结合；关注国家大事，深刻领会讲话精神，提升自己的专业知识和时政眼光。

2、督促老师参加各级各类教研、学习活动，开拓视野积极参加市、区教研活动。

提醒、督促每位老师积极主动参加各级各类教研活动、学习进修，并根据区、校的要求，认真对每次外出学习的收获进行反思、总结。

3、组织开展七、八年级《道德与法制》制作和新教材在课堂实施研究本学期我们将结合学校安排，考虑推门听课安排等，针对七八年级不同课型，分新授、试卷讲评和复习课，继续开展研究，通过研究，探索符合学科特点的的课堂教学模式，制定课件基本框架。

4、推进资源共享，做好资料的搜集整理各位老师完善，更新相关内容，做好资料的积累，使之成为整个教研组的共享资料，做到优势互补，共同提高本学科组的教育、教学和研究的水平。

5、做好期中期末复习工作认真学习《考试说明》和结业考试试题，探讨复习教学策略，做好期中、期末考试的组织、阅卷，分数统计和阅卷分析等有关工作。

6、热爱家乡，做弘扬大庆精神铁人精神传播者大庆精神铁人精神教材是大庆地方教材，也是大庆城市内涵。

为此，政治教师要把传承大庆精神和铁人精神为己任，开展研究工作、设计学案、课件制作、练习题设计，整理学生学案。

通过课堂教学，增强学生热爱家乡的情感。

7、鼓励老师开展教科研工作，特别是课题研究，促进教师专业成长本组老师有着较强的教科研能力，近年来，李清波老师有多篇论文发表或获得省市区重要奖项。