大学生同学关系情况调查报告
关于大学生人际交往调查报告
关于大学生人际交往调查报告关于大学生人际交往调查报告1大学生人际交往存在的问题调查实践报告引言：在现代的教育教学过程中，教给学生正确处理人际关系的基本原则和方法，以及对学生进行优化人际关系的策略指导，就会形成正确的良好的人际关系吗？可事实却出现了很多这样的现象：不少大学生抱怨大学生活缺乏“感情色彩”、空虚无聊寂寞，与想像中的大学生活大相径庭？？为了全面了解大学生在人际交往问题上的总体情况，以期更好地对当代青年实施在该方面的教育，我进行了此次问卷调查。
调查简介：1、调查对象：随机选取几所大学在校学生，年级、性别、专业不限。
通过填写问卷收集数据和相关信息。
发放问卷100份，收回有效问卷100份。
实际样本构成情况：男生64人，女生36人；大一28人，大二49人，大三18，大四5人。
其中中国科技大学30人，安徽大学25人，江南大学24人，安徽农业大学13人，中国青年政治学院8人。
2、调查方法：自行设计调查问卷，问题涉及多方面，采用抽样问卷调查方式最后将数据汇总并作统计分析。
调查结果与分析：现状分析（交往问题）：（一）、学生的人际交往情况整体上比较良好，在人际交往方面有困扰的比例比较正常经调查分析显示，大多数的学生交际能力比较强，与朋友相处的困扰较少。
部分的学生与朋友相处存在一定程度的困扰。
但是仍少数的学生在与朋友相处的行为困扰较严重。
通过这些数据分析，可以看出当代大学生的人际交往并不是十分乐观，要引起我们的重视去提高大学生的人际交往能力。
人际交往在大学生的生活中极为重要，所以这样的调查结果是不大理想的。
我们要努力提高他们的交际能力及交际素质，学校也要多开展一些课外活动让同学多一些和人交往锻炼的机会。
（二）、学生在交谈方面存在一定的困扰，不能主动表达自己的感受据调查显示，71%的学生表示如果人际关系不好的主要原因是交际技巧的缺乏。
4%的学生不善于交谈，41 %交谈能力一般，55%的学生有较高的交谈能力和技巧。
大学生人际交往调查报告
大学生人际交往调查报告大学生人际交往调查报告「篇一」一、问题提出人际交往通常指除亲属关系以外的人与人交往关系的总称，也被称为“人际关系”，包括朋友关系、学友（同学）关系、师生关系、雇佣关系、战友关系、同事及领导与被领导关系等。
人是社会动物，每个个体均有其独特之思想、背景、态度、个性、行为模式及价值观，然而人际关系对每个人的情绪、生活、工作有很大的.影响，甚至对组织气氛、组织沟通、组织运作、组织效率及个人与组织之关系均有极大的影响。
作为刚刚走出家门的大学生，减少了与亲属（主要指父母）之间交流的机会，人际交往就显得更为重要。
和谐的人际关系既是大学生心理健康的重要组成部分，也是大学生形成健康心理的重要源泉。
当代大学生基本上是在88—92年左右出生的，由于受到社会、学校、家庭和自我等多方面的影响，大部分大学生在人际交往方面存在或多或少的问题，从而引发一系列的不良校园问题，偶尔也成为社会关注的焦点。
由于大学生在校面对的主要是同龄人，因此，调查也针对这方面展开，就大学生的交往问题找出原因并提出可行的解决办法。
二、调查工具问卷形式三、调查对象外语系xx级部分同学，总人数：200人四、结果分析（一）、大学生目前人际交往的重要性及现状首先，我们对大学生人际交往的现状作了调查，从调查结果可以看出，超过70%的同学对自己的人际交往现状感到不满意。
其中1/3的男生不知道应该怎样改善自己的人际关系，而女生在这个问题上的比例达到了1/2。
另外，在对朋友数量的调查中，有50%左右的只有4-6个较好的朋友，其中男生的朋友数量普遍多于女生。
由此可见，有很大一部分大学生的人际交往是存在问题的，他们的交往障碍产生的原因大致如下：大学生以专业分班级、以学科分院系，班级和院系是他们生活的团体，一个单纯的高中学生上大学后，若不小心被别人鄙视或被拒绝于团体活动之外，而他又不善于交往，不在改变中得到提高的话，就有可能进入孤独、压抑的状态，进而困扰大学四年的生活，甚至影响未来的行为。
室友研究报告 在线
室友研究报告引言室友关系是大学生活中重要的一环，对于我们的学习和生活质量都有着不可忽视的影响。
为了更好地了解室友对我们的影响，本篇报告将通过分析在线调查数据，对室友之间的关系进行探究。
调查背景本次调查针对大学生群体展开，调查内容主要包括室友之间的相处状况、生活习惯、沟通方式等。
通过在线问卷的形式，我们收集了来自不同学院、不同年级的学生的反馈意见。
调查结果室友之间的相处状况根据调查结果显示，大多数受访者表示与室友相处良好。
约75%的学生表示与室友关系友好、融洽。
同时也有约20%的学生认为与室友相处一般，只有约5%的学生表示与室友关系较差。
在与室友之间的纠纷上，室友之间的卫生问题是最常见的争议点。
约30%的学生反馈到室友不注意卫生问题，如不及时清洁卫生间、不清理个人物品等，导致了不愉快的居住环境。
生活习惯对室友之间的影响在调查中，我们还针对学生的生活习惯进行了深入了解。
结果显示，约80%的学生认为自己与室友的生活习惯相似，这对室友之间的相处非常有利。
然而，还有约20%的学生反馈到与室友的生活习惯存在差异。
例如，一些学生习惯在晚上熬夜，而另一些学生则喜欢早睡早起，这样的差异可能导致睡眠质量和作息时间上的冲突。
沟通方式对室友关系的影响在沟通方式方面，调查结果显示大多数学生倾向于面对面交流，这种直接的沟通方式能够更好地解决问题和加深彼此的了解。
近50%的学生表示会定期与室友进行交流，讨论共同生活中的问题。
然而，还有一部分学生更喜欢通过社交媒体和手机QQ等工具进行间接的沟通。
这种方式虽然方便，但也容易导致沟通不畅和信息理解不清的问题。
结论通过本次调查，我们了解到室友关系对于大学生活的重要性。
良好的室友关系可以提高学习效率和生活品质，而不良的室友关系则可能带来负面影响。
为了建立良好的室友关系，我们可以：1.尊重室友的个人空间和习惯，保持宽容和理解。
2.及时沟通，解决共同生活中的问题，避免积怨和冲突的产生。
3.提高自身素质，培养良好的生活习惯，减少与室友之间的差异。
大学生寝室关系调查报告
大学生寝室关系调查报告1暑假社会实践调研报告题目：姓名：学号：班级：完成日期：指导教师：吉林大学珠海学院思想政治理论课教学部制大学生寝室关系调查报告一、调查背景近年来，在高校寝室中出现的各种恶性事件给大学生寝室人际关系亮出了“红灯”。
从轰动全国的“马加爵事件”到近期的复旦研究生黄洋遭室友投毒案，带给我们深思，谁来拯救她们？在现状面前如何针对大学生寝室人际关系中出现的不良趋势，探讨其形成原因，并提出积极性建议，是摆在我们面前的一个问题。
二、调查对象及研究方法1.调查的对象：以吉林大学珠海学院的学生作为调查对象。
2.研究方法采用抽样问卷调查方法，分为网上问卷调查与纸质问卷调查两种，问卷由5条个人信息、18个客观题题和1个主观题题组成。
为使调查客观、全面，在问卷的发放过程中，注意考虑了性别、年级等因素，本次调查，纸质版共发放了200份问卷，有效的为189份，网上电子版回收280份，即共回收469份。
三、调查内容及目标1.调查问卷的主要内容主要针对：舍友间彼此的熟悉程度；舍友间的交流沟通情况以及宿舍关系的融洽程度等。
分析导致寝室关系部和谐的因素。
2.目标为促进寝室关系的和谐发展提出切实可行的建议。
四、调查分析与结果（一）调查结果分析对学生个人信息的分析1.性别比例，独生子女比例，性格比例：调查表明：本次抽样调查中，男女比例近相等；学生不是独生子女的占约75%，占极大比重，且外向的占约63%，说明非独生子女由于家庭原因，偏向性格乐观开朗。
2.年级比例调查表明：本次抽样调查中，已经在学院生活1-2年的大二、大三学生共占比例约86%，她们对宿舍问题有关注，愿意回答此问卷，希望改进宿舍关系。
3.家乡性质比例、家庭成分比例调查表明：本次抽样调查中，城市农村比例近相等；家庭个体户占约39%比例最大，普通工人和农民比例其次。
总分析：本次抽样调查对调查对象的个人情况分析能够得出：大二、大三多数非独生子女生活在当今城市或农村中，由于家庭情况绝大数属于中等，性格普遍外向。
同学关系 调研报告
同学关系调研报告同学关系是指在学校中同班同学之间的相互关系。
同学关系的好坏对学生的学习、成长和心理健康都有着重要的影响。
为了更好地了解同学关系的现状，我进行了一次调查研究，并撰写了以下报告。
调查对象为我所在的班级，共有50名同学参与。
调查内容包括同学关系的亲密程度、交流方式、问题和解决途径等方面。
以下是调查结果的总结：首先，同学之间的亲密程度普遍较高。
根据调查数据显示，80%的同学表示和班级中的其他同学关系较好或很好。
这表明在我们班级的同学之间，存在着较为密切的情感联系和友好的相处态度。
这种亲密程度的提高，有助于建立积极的学习氛围和合作精神，促进彼此之间的进步。
其次，同学间的交流方式主要以面对面交流为主。
据调查数据显示，78%的同学表示经常通过面对面交流来交流学习和生活情况。
这种交流方式的选择更有利于增进理解和信任，避免信息传递的误解和偏差。
同时，还有一部分同学通过电子设备进行交流，比如微信、QQ等社交软件。
电子交流在促进同学间信息交流和交往上起到了一定的辅助作用，但同时也带来了沟通不畅和信息过载等问题。
此外，同学之间关系的存在一些问题，如人际冲突和交往困难。
根据调查数据显示，有15%的同学表示曾遇到过人际冲突或其他交往困难，其中主要表现为意见不合、彼此间隔膜、互相排斥等。
这类问题的存在对同学的学习和心理健康产生了一定的负面影响，需要及时发现和解决。
对于解决问题和改善同学关系，我们班级采取了一些措施。
首先是班会活动。
通过班会的召开，同学们可以就班级中存在的问题进行讨论和协商，寻找解决途径。
其次是学习合作。
学生们在学习过程中互相合作，共同面对困难，这有助于增进彼此之间的了解和理解。
另外，学校还加强了同学之间的交流和互动，开展了一系列的班级活动和社团活动，促进了同学们的交流和友谊。
总的来说，同学关系在学生的成长和发展中起着重要的作用。
通过这次调查研究，我们看到了在我们班级的同学关系比较密切和友好，但也存在一些问题需要解决。
大学生同学关系情况调查报告1
大学生同学关系情况调查报告[导语]1.调查目的:了解大学生同学关系情况,从中发现普遍存在的心理现象问题,并提出建议,寻求解决问题的方法。
2.调查方法：问卷调查，网络调查等3.调查时间：2016/05/064.调查地点：茶山校区，网络平台5.调查对象：本科生6.调查范围：温州医科大学、温州大学、温州大学城市学院7.样本情况：调查数量为150份，其中调查问卷20份，网络调查问卷130份。
实际回收有效的样本为136份，另14份属无效样本或废卷。
[正文]在综合考虑实际情况，作出了如下的调查问卷内容：1. 您的性别：A.男B.女2. 您的年级A 大一B 大二C 大三D 大四3. 您的恋爱状态A 恋爱中B 待“脱单”4.您的性格是否内向A是B否 C 在熟人面前活泼，在陌生人面前内向5. 在您的同学交往中，您觉得您的同学关系如何？A关系不错，我很满意B关系一般，勉强过的去C关系很糟，觉得自己很失败 D 不清楚6. 您觉得您和您的同学相处存在问题吗？若有主要是什么问题？什么原因？7. 您在班级QQ群里活跃吗？A 活跃B 不活跃C 一般D 从不冒泡8. 您愿意或者希望处理好大学同学关系吗？A 愿意B 不愿意9. 您觉得您的班级凝聚力怎么样？A 非常强B 一般C 不团结D不在乎10. 手机和电脑上网用于同学聊天约占上网时间的多大比例？A 5%以下B 5%--10%C 10%--30&D 30%以上11. 您觉得网友与现实中的朋友相比，给您的感觉如何?A现实中的朋友更真实可靠B网络中的朋友更开放，谈得来C各有优点D没有网友，不知道12. 您经常参加集体活动吗？感觉怎么样？13. 当您建立了稳固的朋友圈子后，您还愿意去结识新的朋友吗？A愿意B不愿意C视情况而定D没想过14. 在您心目中根据重要程度请给下面关系排序A 小学同学B 初中同学C高中同学D大学同学15. 除了本班的同学您还和其它专业的同学有来往吗？A还好，和其它专业的有些联系B根本就不认识其它专业的人，更别说来往C知道是一个院的，但具体的就不了解了D自己班的同学都不是很熟悉16. 当您与同学发生分歧时，您是否会换位思考或主动沟通，冷静分析原因？A.会B.偶尔会C.从不D.从没有分歧17. 您们寝室氛围如何？（）A.团结友善，亲如一家B.关系还好C.关系一般，大家各忙各的D各忙各的，互不关心的感情18. 如果有一天您和您的同学关系变淡了，您认为是什么原因？A 学习任务繁重B 学生会社团等参加活动过多C 每个人都需要自己的隐私空间D 因为某些冲突或没有了共同语言19. 大学是否会经常感到孤独（）A. 一直B.经常C. 有时D. 偶尔E. 从来不20. 您经常兼职吗？A 是的B 不是的21. 您觉得同学在一起相处的时间长短是否决定同学关系亲疏？或有其他意见22. 您是否觉得沉迷打游戏会导致与同学（不包括一起打游戏的同学）关系疏远A 不影响B 有影响C 影响很严重23. 复旦大学投毒案您怎么看，多选（）A 感觉很悲剧B学业压力大 C 中国教育体质很有缺陷，没有人格教育培养D 部分大学生品行低下，各种恶习，吹嘘，不尊重同学、老师 E 利益冲突F您的其他看法：24. 当您和您的好朋友由于一点小矛盾而闹得很不愉快，您又不想失去这个朋友，您会怎么做？A. 始终坚持自己没有错或对他耿耿于怀，等着他来向您道歉B. 相信时间可以消磨一切，几天后矛盾自然会冲淡，两人又会和好如初C. 冷静地找朋友谈谈，承认自己的错误或一起分析双方可能的责任 D. 什么都不管25. 您认为同学关系中阻碍的主要因素是什么？（）A. 认知因素，偏差、个人情感在他人身上的投射 B. 情感因素，自卑、自负 C. 经济因素，贫富差距26. 能否适应来自不同地区同学的生活方式（）A. 差别很大，完全不能接受B. 差别很大，但是可以相互忍让C. 好像没有什么差别这个并不重要 D. 我也没注意人27. 我之所以打算结识人，交朋友的动机是（）A. 朋友能使我生活愉快B. 多个朋友多条路C. 扩大自己的生活圈28. 您和同学的关系一般能维持多长时间？（） A. 很要好的同学会是一辈子B. 一般的同学就会随着时间的流逝而淡化，就几年而已C. 由于其他各种的原因，同学的关系维持不长29.您理想中的同学关系是怎么样的？30.最后，请您就大学生同学关系提出您的想法和意见:通过全体调查人员的辛劳努力，我们如期按计划完成了调查取样工作，并做出了如下分析。
人际关系调查报告8篇
人际关系调查报告8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大学生人际交往调查报告优秀5篇
大学生人际交往调查报告优秀5篇大学生人际交往调查报告篇一大学应该学什么？除了知识外，较重要的是培养个人能力，大学生应该培养各种能力如：人际交往能力、创新思维能力、掌握信息能力、学习能力和自立能力等等。
其中人际交往能力的培养尤为重要，和谐的人际关系既是大学生心理健康的重要组成部分，也是大学生形成健康心理的重要源泉。
大学生从进入学校的那一刻就已决定了其交往的需要，良好的人际交往能力以及良好的人际关系是生存和发展的必要条件。
在大学校园里建立良好的人际关系，形成一种团结友爱、互帮互助、朝气蓬勃的环境，将有利于大学生健康的个性品质的形成和发展。
在快节奏的当今社会中更是如此。
一、调查背景近年来，大学生人际关系状况已经引起人们广泛的关注。
那么，目前大学生的人际关系到底如何呢？90后的我们能否适应大学生活并处理好人际关系问题呢？他们遇到问题纠纷后会如何解决呢？我们在交往中是否存在隐患呢？为了解决这些问题，本人专门作了此次调查了解情况。
二、调查目的社会生活中的每一个人生活都生活在人际关系网中，每个人的成长和发展都依存于人际交往。
人际关系的好坏往往是一个人心理健康水平，社会适应能力的综合体现。
对于正在学习，成长中的大学生们来说，人际交往是生活的基本内容之一。
同学之间，师生之间，老乡之间，室友之间，个人与班级以及和学校之间等错综复杂的社会交往，构成了大学生人际交往的网络系统。
培养良好的人际效能力，不仅是大学生活的需要，更是将来适应社会的需要。
因此，本人开展了此次调查，目的在于大致地了解我校大学生人际关系的情况，并针对当中存在的一些问题与不足，提出相应的措施。
帮助广大同学树立正确的交往态度，建立和谐的人际关系。
三、调查过程（一）调查时间：20xx年6月1日至20xx年6月一叁日（二）调查对象：各高校在校本科生（三）调查方式：网上发布调查问卷，共回收60份四、调查结果分析本次调查一共调查了60人，其中男生24人，占总人数的40%；女生36人，占总人数的60%。
关于大学生人际关系的调查报告
大学生人际关系调查报告调查步骤确定组员，制定方案，分配任务。
韦慧：制定方案，撰写报告彰然：拟定问卷刘国：问卷调查马思思：打印资料内容提要人际交往是人类存在于社会生活中的必修课，因为人类是群居动物，因此每个人都要学会和他人相处，关心他人也获得不人的关心才能在社会中生存和进展。
大学正处于从家庭到社会的转型期，因此大学生人际交往中存在着专门多的问题。
本文就大学生的交往问题找出缘故及其解决方法。
关键词大学生交往问题缘故建议马克思曾经讲过：人是各种社会关系的总和。
每个人都不是孤立存在的，他必定存在于各种社会关系之中。
人际交往是人与人之间的一种互动，良好的人际交往促使人积极向上，反之，则不利于个人的全面健康的进展。
近年来，高等学府学生轻生事件时有发生，引起了社会的强烈反响，在云南大学“2.23凶杀案”中，主犯马加爵仅因为与同学产生了一些小矛盾，就走上了杀人的道路。
这些事不得不让我们深思。
为此，我们在生活、学习、工作中，要正视和解决不愿交往，不明白交往，不善交往的问题，以积极的态度和行为待人接物。
大学生社交能力普遍偏弱，人际交往能力和方法的欠缺，是阻碍大学生人际关系的缘故之一。
我们希望通过对在校大学生人际交往的特点和其对人际交往的认识与理解，找到适合的方法培养学生的人际交往能力，促进自身的人际关系。
因此，我组四名同学针对人际关系对本校12名学生（非本班学生）进行了调查。
一、调查方法，问卷调查调查时刻为2011年5月25日，在全组同学的共同努力下对本校12名学生进行记名式问卷调查，并人工进行调查结果分析，从而得出结论。
二、调查结果及分析通过问卷调查，对本校大学生的人际交往情况有了一定的了解，调查情况如下：（一）您的性不？（二）您有几位知心朋友知心朋友的多少在一定程度能够反映出被调查者对其友人的信任程度及其社交能力，在12名同意调查的学生中，男生的知心朋友均在5人以上，而女性则较少，这讲明女生较难信任他人，少与人交心。
大学生人际交往状况调查结果统计分析报告
大学生人际交往状况调查结果分析报告一、调查目的对于一名大学生来说，大学是人际关系走向社会化的一个重要转折时期。
踏入大学，就会遇到各方面的人际关系：师生之间、同学之间、同乡之间，以及个人与班级、学校之间的关系等等。
如何处理好人际关系，对于大学生的大学生活和未来事业，至关重要。
所以，我们对大学生人际交往状况进行了一次调查。
二、调查方式我们采用的是不记名的随机网上问卷调查，主要为天津天狮学院学生。
网上共发出100份，收回100份（答题人数：100，有效答题人数：100），并从中随机抽取了10份作为参考样卷。
三、调查结果及分析1.您的性别是？（）A.男B.女2.您的年级是？（）A.大一B.大二C.大三D.大四3.您的学历是？（）A.专科B.本科C.硕士D.其他分析：由这三道题可以看出，此次调查男生和女生所占比例相差不是很大，可专科和本科的大一新生所占比例较大，达到了85%到95%。
4.您的性格是否内向？（）A.是B.否5.在您的人际交往中，您觉得自己的人际关系如何？（）A.关系不错，很满意B.关系一般，勉强过得去C.关系很差，自己很失败D.不清楚分析：分析以上两题，性格外向并且对于自己的人际关系表示很满意的同学还是占大多数的，所占比例在65%到67%；相反，性格较内向的同学则大多觉得关系一般，勉强还过的去；除此之外还存在一少部分同学觉得自己的人际关系很差或者不清楚。
6.经历了中学时代，您觉得大学同学或者朋友之间的关系与中学时代相比？（）A.更深刻，更理性化B.和中学差不多C.有所倒退，更虚伪D.不清楚分析：此题把中学时代与当今的大学时代做了一个对比，有51%的同学认为现在与同学之间的关系更加深刻更加理性化；21%的同学认为和中学差不多；23%的同学认为与中学相比，现在与同学之间的关系更加虚伪；还存在5%的同学不是很清楚。
7.您认为大学与同学建立良好的人际关系重要吗？（）A.很重要B.一般重要C.无所谓D.一点都不重要8.您认为您和同学相处怎么样？（）A.很融洽B.一般C.较差，经常有矛盾D.和他们不怎么说话分析：这两题对大学生对建立人际关系的认识与人际相处状况进行了调查，调查结果显示：70%到78%的同学认为大学建立良好人际关系很重要并且与人相处得很融洽；20%到25%的同学认为一般，相处也一般；极少数同学认为无所谓而且相处较差。
大学生人际关系的调查报告
大学生人际关系的调查报告篇一：大学生人际关系调查报告大学生人际关系调查报告许多大学生，在上大学前，没有集体住宿的经历，生活圈子相当封闭，学习之外，什么事也不做，或是由父母包办。
而且，现代大学生在人际交往中由于个性自我为中心、自卑、骄傲，嫉妒等心理，未能处理好自身的人际关系，因此在处理人际关系时，缺乏技巧，不顾对方的情感体验，我行我素，易于引起宿舍其他人的不满，面临着如何处理好各种人际关系的困惑。
人际关系是人与人之间通过相互交往和相互作用而形成的直接心理关系，它反映了个体或团体需求满足需要的心理状态。
人生活在社会中，离不开与他人的交往与协同，如何处理好各种人际关系就成为世人皆要碰到的，谁也回避不了的事情。
关系显得尤为重要。
新的挑战——远离父母，独自在学校里料理自己的学习与生活。
在这种环境下，与他人建立良好的人际关系就显得尤为重要。
这不仅是大学生正常学习、生活的保障，更是大学生自我发展的深层需要。
但是从诸多的关于大学生的新闻和在高校中频发的大学生事故来看，当代大学生的人际关系状况并不理想。
影响大学生人际关系的因素既可能成为人际吸引的原因, 也可能成为人际障碍的原因。
还有一些因素, 是造成人际障碍的更直接的原因, 如认知因素、情感因素和经济因素等, 下面对此进行探索。
( 一) 认知因素。
偏差和投射是由人际认知而造成大学生人际关系障碍的主要方面, 其内在机制是人际期望。
1. 偏差。
人际认知偏差涉及晕轮效应、刻板印象和首因效应。
对某一个体的整体印象直接影响对此人具体特征的认识和评价, 这种心理现象即为晕轮效应。
笼统地把个体划分为固定、概括的类型来加以认识的现象, 即为刻板印象。
某种条件下最先映入人们视野的信息在形成印象时占优势的现象, 则称为首因效应。
人际认知偏差几乎是不可避免的, 当这些偏差与个体的人际期望之间出现较大差距时, 大学生的人际关系就容易出现障碍。
2. 投射。
个体把自己的情感、意志、个性反映在别人身上, 认为别人也是这样, 以此为基础认知别人, 即为投射, 也就是个体内在地期望对方亦是如此。
关于大学生人际关系的调查报告
大学生人际关系的调查报告关于大学生人际关系的调查报告进入大学之后，大学生们面临着新的环境、新的群体、重新整合各种关系，处理好与交往对象的关系便成为大学生们新的生活内容。
良好的人际关系不仅是大学生心理健康水平、社会适应能力的重要指标，也是其今后事业发展与人生幸福的基石。
从进入大学校门的那天起，大学生就会遇到个方便的人际关系：师生之间、同学之间、舍友之间、以及个人与班级、学校之间的关系等等。
面对着如此多的人际关系，有的同学因为处理不当，整日郁郁寡欢，心情沮丧;有的同学因为人际关系紧张，精神压力很大，导致不同程度的心理疾病;而更多的同学则由于不知如何处理复杂的人际关系，而经常为苦闷、烦恼的情绪所困扰。
为此，笔者通过对我校和南京师范大学两所高校的大学生朋友进行了问卷调查。
希望借此能清楚地了解大学生朋友人际关系的现状及其存在的问题，以便引起大学生朋友的重视，为大学生人际关系的改善提供帮助。
一、引言人生活在社会中，离不开他人的交往与协同，如何处理好各种人际关系就成为世人皆要碰到的，谁也回避不了的事情。
人的成长、发展、成功、幸福都与人际关系密切相关。
没有人与人之间的关系，就没有生活基础。
对任何人而言，正常的人际交往和良好的人际关系都是其心理正常发展、个性保持健康和生活具有幸福感的必要前提。
为了深入了解大学生人际关系究竟如何，南京森林公安高等专科学校治安0704区队第四调查小组展开了一次大学生人际关系的问卷调查活动。
二、调查基本情况(一)调查时间：20xx年6月(二)调查地点：南京森林公安高等专科学校和南京师范大学的图书馆(三)调查对象：本次调查以仙林大学城内南京森林公安高等专科学校和南京师范大学所有在校大学生为总体。
(四)抽样方法：本次调查采用随机抽样的办法进行问卷调查，当场发放当场回收，不分性别，每人一份问卷，共发放调查问卷60份，回收的有效问卷为59份，有效回收率为98%。
其中男生37人，女生22人。
以下是被我们调查的大学生所在年级的分布图。
对大学生交友情况的调查报告
《思想和中国特色社会主义理论体系概论》实践活动调研报告题目对大学生交友情况的调查报告院系商学院年级2015级专业财务管理班级本科三班小组第四组组长琳琳指导教师世健2016年 5 月10 日小组成员评价表目录容摘要....................... ........ . (3)一、引言 .......................... (3)二、调研的基本情况 (4)（一）调研时间............................. (4)（二）调研地点.................................. ..... ..4 （三）调研方法............................. ........... .4 （四）调研容................................ ....... ..4 （五）调研过程................................ ....... ..4三、结果与讨论................. ........... . (5)四、结语 (7)五、参考文献 (7)六、附录 (8)对大学生交友情况的调查容摘要：进入大学交友是最重要的一步，能不能交到一个真心的朋友，那要看你怎样去判断。
一个没有朋友的人，就像没有根的树，禁不起风吹雨打。
但是朋友有很多种，有泛泛之交，有生死之交，有的肝胆相照，为你两肋插刀。
真正的友情不依靠什么。
不依靠事业、祸福和身份，不依靠经历、方位和处境，它在本性上拒绝功利，拒绝归属，拒绝契约，它是独立人格之间的互相呼应和确认。
它使人们独而不孤，互相解读自己存在的意义。
因此所谓朋友也只不过是互相使对方活得更加自在的那些人。
朋友就像是夜空里的星星和月亮，彼此光照，彼此星辉，彼此鼓励、彼此相望。
那么，大学生对交友持什么态度，又是如何交友的呢？对此我们进行了一次关于大学生的交友观的调查，并编写了调查问卷关键词：大学生；交友；心理健康；学习状况；同学关系；人际交往；精神健康一、引言人际交往是人与人之间的一种互动，是人际关系的构成条件，是人们获得知识和信息的重要途径，人际交往贯穿于我们生活的所有领域。
大学生人际交往调查报告
大学生人际交往调查报告一、调查背景：对于一名大学生来说，大学是人际关系走向社会化的一个重要转折时期。
踏入大学，就会遇到各方面的人际关系：师生之间、同学之间、同乡之间，以及个人与班级、学校之间的关系等等。
如何处理好人际关系，对于大学生的大学生活和未来事业，至关重要。
在这种情况之下，我们开展了关于大学生人际交往的调查，旨在了解大学生人际交往的情况，就其中的一些问题提出适当的解决办法，帮助大学生更好的进行人际交往。
二、关键词：大学生人际交往异性交往孤独环境适应缺乏交流胆怯经济情况心理素质沟通交流宽容理解正诚待人三、调查对象：****大学**学院在校大一学生四、调查时间、地点：时间：****年**月**日——****年**月**日地点：互联网五、调查方案：通过互联网问卷的发放、收回、分析探究大学生人际交往的主要方面及遇到的问题。
然后通过互联网及文献的方式，找到良好的人际交往方式和相关问题的解决办法。
六、调查过程：1、设计调查问卷，并运用互联网进行问卷扩散。
（不定向发放，不记名填写，题目有单项多项选择和填空）2、收回40份有效调查问卷。
3、对收集的信息进行分析整理。
4、通过对信息的分析了解，做出调查的主要结论，并组织语言写成正文。
5、对本次调查报告做出报告小结。
6、填写调查报告。
正文一、问卷统计及结果：本次调查问卷在大一学生中展开，共有25名男生15名女生参加调查问卷。
大多数学生觉得自己的大学人际关系还不错，仅有25%的学生认为自己人际关系一般。
但是所有人都觉得大学人际关系重要，数据达到100%，可见大家对大学人际交往非常重视。
关于大家对于中学时代与大学时代人际关系的看法大家各有见解。
大学生自身对人际交往情况的认识整体上比较良好，在人际交往方面有困扰的比例比较正常，没有对自身人际交往情况完全没有意识的现象。
调查分析显示，25%的大学生认为自己的人际关系相对中学有所倒退；37.5%的认为和以前一样，也有37.5%的大学生觉得自己的人际关系有所进步。
关于大学生交友现状调查报告
关于大学生交友现状调查报告
根据最近的调查，大学生交友现状呈现出以下几个方面：
1. 结交同好：大学生在交友时更加注重共同爱好和兴趣，倾向于结交有相似爱好和兴趣的同学，共同参加活动和交流心得。
2. 社交网络的普及：随着社交网络的普及，大学生在网络平台上交友的趋势越来越明显。
他们更喜欢通过社交网络认识新朋友，通过聊天、评论和转发等手段交流感受和心情。
3. 外向与内向：大学生的性格和特点也会影响交友。
外向的学生喜欢积极参加各种社交活动，结交更多的朋友。
而内向的学生则更倾向于与少数几个志同道合的朋友交往。
4. 班级关系：班级是大学生最主要的交际圈之一，同班同学之间的交往比较紧密。
他们通过一起上课、做作业、参加活动等活动增进感情，建立互信互助的关系。
综上，大学生交友现状多种多样，每个人的特点和性格都会影响交友方式。
但无论如何，建立正面健康的人际关系对于大学生的学习和生活都是非常重要的。
关于大学生人际关系的调查报告
c:\iknow\docshare\data\cur_work\xxxx\大学生人际关系调查报告调查步骤确定组员，制定方案，分配任务。
韦慧：制定方案，撰写报告彰然：拟定问卷刘国：问卷调查马思思：打印资料内容提要人际交往是人类存在于社会生活中的必修课，因为人类是群居动物，所以每个人都要学会和他人相处，帮助他人也获得别人的帮助才能在社会中生存和发展。
大学正处于从家庭到社会的转型期，因此大学生人际交往中存在着很多的问题。
本文就大学生的交往问题找出原因及其解决办法。
关键词大学生交往问题原因建议马克思曾经说过：人是各种社会关系的总和。
每个人都不是孤立存在的，他必定存在于各种社会关系之中。
人际交往是人与人之间的一种互动，良好的人际交往促使人积极向上，反之，则不利于个人的全面健康的发展。
近年来，高等学府学生轻生事件时有发生，引起了社会的强烈反响，在云南大学“2.23凶杀案”中，主犯马加爵仅因为与同学产生了一些小矛盾，就走上了杀人的道路。
这些事不得不让我们深思。
为此，我们在生活、学习、工作中，要正视和解决不愿交往，不懂交往，不善交往的问题，以积极的态度和行为待人接物。
大学生社交能力普遍偏弱，人际交往能力和方法的欠缺，是影响大学生人际关系的原因之一。
我们希望通过对在校大学生人际交往的特点和其对人际交往的认识与理解，找到适合的方法培养学生的人际交往能力，促进自身的人际关系。
因此，我组四名同学针对人际关系对本校12名学生（非本班学生）进行了调查。
一、调查方法，问卷调查调查时间为2011年5月25日，在全组同学的共同努力下对本校12名学生进行记名式问卷调查，并人工进行调查结果分析，从而得出结论。
二、调查结果及分析通过问卷调查，对本校大学生的人际交往情况有了一定的了解，调查情况如下：知心朋友的多少在一定程度可以反映出被调查者对其友人的信任程度及其社交能力，在12名接受调查的学生中，男生的知心朋友均在5人以上，而女性则较少，这说明女生较难信任他人，少与人交心。
同学关系和谐状况调研 云大毛特实践报告
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程实践考核调研报告调研题目同学关系和谐状况调研课题代码□2011SD 03调研报告得分学院信息学院专业通信工程姓名xxx 学号xxxx序号108班级号20班任课教师xxx学生课程信息联系电话xxx电子信箱xxx@调查目的了解当代大学生同学关系和谐状况现状并提出相应的建议调查时间2011年8月17日¡¡2011年8月26日调查地点¡问卷星¡¡¡问卷调查网站：/问卷地址:/jq/940687.aspx调查对象当代大学生（主要是云大学生）调查情况说明调查方法网络问卷形式为了对当代大学生的同学关系和谐状况进行评估并提出合理的改善同学关系的建议，本人利用这个暑假的时间对周围的小范围同学进行了一个小的问卷调查。
这是个网络时代，为了调查统计的方便，也是为了节省同学们填写调查问卷的时间，同时也是为了响应当前低碳生活的号召，更主要的原因是本人这整个假期都在准备八月底的一个比赛没能够抽出时间进行实地的调查，因此本人采用了网络调查文件的形式来完成此次调查，再次向老师说声抱歉，未能够献上一篇有深度的调查报告，但同时本人保证所有调查数据均属实。
调查文件由专业的调查问卷网站¡¡问卷星(网址：/)提供技术和平台支持，本人只负责了问卷的设计、发布、回收、统计分析等工作。
本问卷的唯一发布地址为：/jq/940687.aspx，已于2011年8月26日关闭，但依然可以看到问卷的页面情况和相关数据。
本次问卷调查一共收到了26份问卷，虽然在数量上不是很多，但其数据真实可靠，已经能够从一个层面上说明一定的问题了。
我们从网友（也就是当代大学生的代表）填写该问卷所用的时间上来确认数据是否可靠。
观察填写问卷的最短时间是50秒，从题量和其他答卷所用的时间上来看，50秒钟完成作答，其结果的可靠性不是很高，因此决定做分析的时候将这份问卷舍去以免影响其他的分析结果。
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大学生同学关系情况调查报告[导语]1.调查目的:了解大学生同学关系情况,从中发现普遍存在的心理现象问题,并提出建议,寻求解决问题的方法。
2.调查方法：问卷调查，网络调查等3.调查时间：2016/05/064.调查地点：茶山校区，网络平台5.调查对象：本科生6.调查范围：温州医科大学、温州大学、温州大学城市学院7.样本情况：调查数量为150份，其中调查问卷20份，网络调查问卷130份。
实际回收有效的样本为136份，另14份属无效样本或废卷。
[正文]在综合考虑实际情况，作出了如下的调查问卷内容：1. 您的性别：A.男B.女2. 您的年级A 大一B 大二C 大三D 大四3. 您的恋爱状态A 恋爱中B 待“脱单”4.您的性格是否内向A是 B否 C 在熟人面前活泼，在陌生人面前内向5. 在您的同学交往中，您觉得您的同学关系如何？A关系不错，我很满意 B关系一般，勉强过的去 C关系很糟，觉得自己很失败 D 不清楚6. 您觉得您和您的同学相处存在问题吗？若有主要是什么问题？什么原因？7. 您在班级QQ群里活跃吗？A 活跃B 不活跃C 一般D 从不冒泡8. 您愿意或者希望处理好大学同学关系吗？A 愿意B 不愿意9. 您觉得您的班级凝聚力怎么样？A 非常强B 一般C 不团结 D不在乎10. 手机和电脑上网用于同学聊天约占上网时间的多大比例？A 5%以下B 5%--10%C 10%--30&D 30%以上11. 您觉得网友与现实中的朋友相比，给您的感觉如何?A现实中的朋友更真实可靠 B网络中的朋友更开放，谈得来 C各有优点D没有网友，不知道12. 您经常参加集体活动吗？感觉怎么样？13. 当您建立了稳固的朋友圈子后，您还愿意去结识新的朋友吗？A愿意 B不愿意 C视情况而定 D没想过14. 在您心目中根据重要程度请给下面关系排序A 小学同学B 初中同学 C高中同学 D大学同学15. 除了本班的同学您还和其它专业的同学有来往吗？A还好，和其它专业的有些联系 B根本就不认识其它专业的人，更别说来往C知道是一个院的，但具体的就不了解了 D自己班的同学都不是很熟悉16. 当您与同学发生分歧时，您是否会换位思考或主动沟通，冷静分析原因？A.会B.偶尔会C.从不D.从没有分歧17. 您们寝室氛围如何？（）A.团结友善，亲如一家B.关系还好C.关系一般，大家各忙各的 D各忙各的，互不关心的感情18. 如果有一天您和您的同学关系变淡了，您认为是什么原因？A 学习任务繁重B 学生会社团等参加活动过多C 每个人都需要自己的隐私空间D 因为某些冲突或没有了共同语言19. 大学是否会经常感到孤独（）A. 一直B.经常C. 有时D. 偶尔E. 从来不20. 您经常兼职吗？A 是的B 不是的21. 您觉得同学在一起相处的时间长短是否决定同学关系亲疏？或有其他意见22. 您是否觉得沉迷打游戏会导致与同学（不包括一起打游戏的同学）关系疏远A 不影响B 有影响C 影响很严重23. 复旦大学投毒案您怎么看，多选（）A 感觉很悲剧 B学业压力大 C 中国教育体质很有缺陷，没有人格教育培养D 部分大学生品行低下，各种恶习，吹嘘，不尊重同学、老师 E 利益冲突 F 您的其他看法：24. 当您和您的好朋友由于一点小矛盾而闹得很不愉快，您又不想失去这个朋友，您会怎么做？A. 始终坚持自己没有错或对他耿耿于怀，等着他来向您道歉B. 相信时间可以消磨一切，几天后矛盾自然会冲淡，两人又会和好如初C. 冷静地找朋友谈谈，承认自己的错误或一起分析双方可能的责任D. 什么都不管25. 您认为同学关系中阻碍的主要因素是什么？（） A. 认知因素，偏差、个人情感在他人身上的投射 B. 情感因素，自卑、自负 C. 经济因素，贫富差距26. 能否适应来自不同地区同学的生活方式（）A. 差别很大，完全不能接受B. 差别很大，但是可以相互忍让C. 好像没有什么差别这个并不重要D. 我也没注意人27. 我之所以打算结识人，交朋友的动机是（）A. 朋友能使我生活愉快B. 多个朋友多条路C. 扩大自己的生活圈28. 您和同学的关系一般能维持多长时间？（） A. 很要好的同学会是一辈子B. 一般的同学就会随着时间的流逝而淡化，就几年而已C. 由于其他各种的原因，同学的关系维持不长29.您理想中的同学关系是怎么样的？30.最后，请您就大学生同学关系提出您的想法和意见:通过全体调查人员的辛劳努力，我们如期按计划完成了调查取样工作，并做出了如下分析。
一.分析总结在综合分析调查样本的基础上，我们得出了以下基本结论。
主要体现在以下三个方面：1、人际交往处理方法；2、个人的思维方式和生活习惯；3.个人的性格特点和价值观（一）人际交往处理方面现在的大学生在进入大学后普遍会怀念高中时期或者更早以前的老友，调查显示87%大学生认为建立良好的人际关系意味着促进自己和身边的人身体健康，因为这样能让自己和他人心情更好，心理方面对身体的危害下降，而愉快的生活环境有利于个人身体方面良好状态的维持。
对于不喜欢的人，83%的大学生能采取包容的态度，并努力改变自己去适应等等。
这反映了当代大学生在处理人际关系时，显然更理性冷静，也比较单纯可亲，并愿意为维持和改善人际关系而牺牲自己的利益，是一个令人高兴的现象。
在某种程度上也反映了当代大学生拥有较高的道德水准和思想水平。
但与此同时也存在一些有着消极看法的同学，调查显示5%的大学生认为他们和同学处不好，因而喜欢一个人独处。
这表明尽管我们大学生对人际关系还是保持着一种积极、自信的态度。
但很多人觉得上了大学后真心的朋友变少了，很多话不能和现在的朋友说。
认为中学时的人际关系更加让人记忆深刻，更加人性化，而大学时代的人际关系相对会虚伪一些说大学时社会的缩影，其中有很多社会的杂质，人际关系变得功利化。
大学校园的人际关系将直接或间接地影响大学毕业的未来的人生道路。
（二）个人的思维观点和生活习惯几个来自不同地方、不同家庭背景、不同经济条件、不同文化传统、不同语言与风俗的同学突然要同居一室是一个巨大的挑战。
调查显示97%的大学生能与室友和睦相处。
尽管有的喜欢安静，有的则喜欢热闹；有的爱干净，注重个人卫生，有的则比较邋遢，不太注重他人的感受；有人喜欢早睡早起，有人则喜欢熬夜工作，但绝大部分的大学生能以一颗包容的心与室友相处。
同时在社团活动和组织里工作时，91%的大学生愿意积极调整自己的情绪，以一颗平和的心来处理各项事情。
（三）个人的性格特点和价值观1、过分关注自己，以自我为中心以自我为中心,从心理学上讲是在考虑事情的时候以自己的主观意识做为参考,对于别人的观点考虑较少.不得不讲的确存在这样一些人，他们凡事都只以满足自己的欲望为前提，要求他人所作所为是为己服务，却罔顾别人的想法意愿，不愿为别人做半点牺牲，不关心他人痛痒。
因为现在一代大多为独生子女，从小父母家庭都以他为中心从而使他形成了这种较为残缺的性格，当面临独立自主的大学生活时，这种性格的缺陷也会暴露出来。
2、性情孤僻，厌恶交流虽然当代大学生的性格大多以积极进取为主，但仍有一小部分的同学性情较为孤僻，排斥与周围同学进行交流，当进入寝室生活时，这样的性格特征不利于他在群居生活中的人际交往，可能对自我来说也很难适应。
3、对人有偏见，有嫉妒心理。
有些人经常在待人处事时很容易偏激，对他人言行敏感、多疑与不信任。
有些人因为他人的长处、成绩会有偏见而产生嫉妒心理，会心怀不满，甚至在行为上冷嘲热讽和采取不道德的行为，在生活上处处针锋相对，不能与同学和平相处。
4、对自己感到害羞自卑。
很多同学因为家庭状况或外貌或成绩等等原因，在和同学相处时会失去信心，不敢与同学有直接的交往接触，但凡在交往中受到一点挫折，就会意志消沉，垂头丧气，甚至还会怨天尤人。
如果受到别人的耻笑和侮辱，更倾向于选择忍气吞声，沉默寡言，最终无法与同学进行正常的交往。
5、虚伪的做法让人讨厌。
有些同学为了自身利益着想，就会可以去亲近某些同学，这样与被亲近的人之间也建立了虚伪的人际关系，让其他同学认为此人是个谄媚主义者，导致人际关系变差。
6、过于懒惰。
有些同学可能比较注重个人卫生但缺乏集体意识，却不关心寝室卫生问题，随便打扫甚至不打扫，影响寝室评分。
这样导致了宿舍的同学对其产生不满情绪，影响人际关系。
7、性格或习惯问题。
有些人有洁癖，对他人要求过高，导致他人无法忍受。
或有些人比较小气。
对什么都斤斤计较，不知道分享。
或性格比较高傲，会轻视比自己差的人。
大学舍友大多来自不同的地方，在习俗、生活习惯等方面肯定会有所差别。
大部分人能够相互适应，反之，也有很多人会很排斥他人的方式二.建议与意见1．是要有一颗宽容的心。
我们应该明白个人的思想观点和生活习惯是十几年养成的，不是一天两天可以说改掉就可以改掉的。
你认为别人的思想观点和生活习惯很奇怪，而别人可能同时也认为你的思想观念和生活习惯是难以忍受的。
所以说当面对不一样的生活习惯时我们应该试着去理解对方不能一味以自我为中心认为我毫无错误之处。
有的同学在不能处理好同寝室同学之间的关系的时候，不是想着去解决问题，而是开始逃避问题，其逃避的方法就是不回寝室，而躲到图书馆或者教室里面，不到熄灯的时候不回去。
更有甚者，干脆到校外去租房子住，既浪费金钱，又将自己和同学彻底地隔开了。
2．是要善于相互沟通交流。
在生活上的磕磕绊绊是在所难免的一件事，我们难以避免一言不和或者行动不和这样的现状，毕竟生活习惯差别很多，在没有过多影响到自己的情况下，可以尝试着与室友同学进行心平气和的交流与沟通，一味的赌气毫无裨益反而会激化矛盾。
3.是要学会尊重别人。
受到尊重是任何一个人所需要的一种心理满足。
宽容是尊重的起点。
别人的想法，别人的做法，别人的习惯都应该予以尊重。
如果你想要别人尊重你的想法、做法、习惯，唯一成功的办法，就是先尊重别人的这些东西。
4.是要拓展自己的交际圈。
因为大学的学习环境的问题所以很多同学在四年甚至五年之后都难以记清同班同学的样貌名字。
这是很让人惋惜的一个状态。
大学的特殊环境让我们可以接触到天南地北的同学了解到各地的风土人情，我们的交际圈不仅仅在现在影响着我们甚至可能隐形地影响着我们日后的发展轨迹和世界观价值观的形成。
[总结]通过此次调查实践活动，我们受益匪浅。
我们不仅发现了大学生普遍存在的现象及问题，经过认真分析得出了一些基本的结论，并试着提出了我们对于解决存在的心理问题的建议及解决方法，以期能够对大学生的同学关系状况有所裨益。