校园文化建设会议发言稿-最新范文

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校园文化建设推进会讲话稿模板(3篇)

校园文化建设推进会讲话稿模板(3篇)

校园文化建设推进会讲话稿模板尊敬的各位领导、亲爱的全体师生:大家好!校园文化建设是学校工作的重要方面,也是教育事业发展的必然要求。

为进一步加强和推进校园文化建设,确保学校的育人目标得以落实,今天我们举行这次校园文化建设推进会,旨在凝聚共识、明确目标、寻求突破、拟定措施,共同推进校园文化建设事业。

一、加强校园文化建设的重要性校园文化建设是教育事业发展的重要保障,也是学生全面发展的必然要求。

学校是学生的第二个家,学校的文化氛围直接关系到学生的身心健康和成长。

良好的校园文化能够培养学生的社会责任感、创造力和团队合作精神,使学生在学业、德育、身心等各个方面得到全面发展。

同时,校园文化建设也是学校形象的重要组成部分,关系到学校的声誉与竞争力。

二、当前存在的问题尽管我们在校园文化建设方面取得了一定的成绩,但仍然存在一些问题,主要表现在以下几个方面:1. 校园文化建设理念不够凝聚。

学校师生对于校园文化建设的理解和认识存在一定差异,缺乏统一的文化建设理念和目标。

2. 校园文化资源不够充分利用。

学校拥有丰富的校园文化资源,如图书馆、实验室、艺术馆等,但这些资源并没有得到充分的利用,不能满足学生全面发展的需求。

3. 校园文化活动不够丰富多样。

学校举办的文化活动相对单一,活动形式较为传统,缺乏吸引力和创新性,难以激发学生的参与热情。

三、加强校园文化建设的措施和方法针对存在的问题,我们需要采取一系列措施和方法,加强校园文化建设,保障学校的文化建设目标得以实现。

1. 确立共识,明确目标。

学校要加强与教师、学生、家长等各方的沟通与交流,共同明确校园文化建设的目标和方向,形成共识,各方共同努力。

2. 充分利用校园文化资源。

学校要加大对校园文化资源的挖掘和利用力度,打破传统的教室和实验室划分,将各种资源整合起来,为学生提供更加丰富的学习和体验机会。

3. 拓宽校园文化活动形式。

学校要积极创新校园文化活动形式,注重多样性和个性化,结合学生的需求和兴趣,设计各种具有吸引力的文化活动,如演讲比赛、艺术展览、体育竞赛等,引导学生积极参与。

2024年校园文化建设推进会讲话稿模板(三篇)

2024年校园文化建设推进会讲话稿模板(三篇)

2024年校园文化建设推进会讲话稿模板尊敬的各位校园文化建设推进会的领导、各位老师、亲爱的同学们:大家好!很荣幸能够站在这个讲台上,向大家介绍2024年校园文化建设的发展方向和目标。

首先,我要感谢各位领导和老师们对校园文化建设工作的关心和支持,也要感谢同学们的积极参与和贡献。

过去的几年里,我们学校在校园文化建设方面取得了一些成果,但仍然存在一些不足之处。

因此,2024年我们将以更加积极的态度和更高的目标,进一步推进校园文化建设,为同学们创造更好的学习和成长环境。

首先,我们将继续加强精神文明建设。

校园文化的核心是人文精神的培养,我们将鼓励同学们树立正确的价值观和人生观,弘扬真善美的精神风貌。

通过开展各种形式的主题教育活动,培养同学们的家国情怀和社会责任感,推动形成校园文化的良好氛围。

其次,我们将加强学术文化建设。

学术是大学的核心任务,我们将建立健全各类学术讲座、研讨会和学术竞赛等活动,培养同学们的学术素养和创新精神。

同时,我们还将鼓励同学们积极参与科研项目,并提供更加优质的科研平台和资源支持。

此外,我们将注重艺术文化建设。

艺术是人类文明的瑰宝,我们将加强音乐、舞蹈、戏剧等艺术类社团的建设,提供更多展示才艺的机会。

同时,我们将组织各类文艺晚会和文化节,为同学们创造展示自我的平台,提高艺术文化水平,使校园文化更加丰富多彩。

此外,体育文化也是我们关注的重点。

体育锻炼不仅可以提高同学们的身体素质,更能培养团结协作、勇往直前的精神品质。

我们将继续加强体育设施的建设和体育赛事的组织,鼓励同学们积极参与体育活动,培养健康的生活方式。

最后,我们将积极推进校园文化建设的国际化。

当今世界已经成为一个互联互通的整体,我们将鼓励同学们参与国际交流和合作,增强国际视野和文化灵感。

通过引进外籍教师、举办国际交流活动等方式,提高学校的国际化水平,让同学们具备全球竞争力。

亲爱的同学们,2024年的校园文化建设之路充满挑战,但也充满机遇。

学校创文会议发言稿(3篇)

学校创文会议发言稿(3篇)

第1篇大家好!今天,我们在这里召开学校创文会议,共同探讨学校文明创建工作。

在此,我谨代表学校创文工作领导小组,向长期以来关心和支持学校文明创建工作的各位领导、老师、同学们表示衷心的感谢!接下来,我将就学校创文工作发表几点意见。

一、充分认识创文工作的重要性文明创建工作是提升学校形象、提高师生文明素质、推动学校发展的基础性工作。

近年来,我国文明创建工作取得了显著成效,学校作为社会文明的重要载体,肩负着培养社会主义建设者和接班人的重任。

开展文明创建工作,对于提高学校教育教学质量、提升师生文明素养、构建和谐校园具有重要意义。

二、明确创文工作目标1. 提升师生文明素养。

通过开展文明创建活动,使全体师生牢固树立社会主义核心价值观,养成良好的文明行为习惯,提高文明素养。

2. 优化校园环境。

加强校园基础设施建设,提升校园绿化、美化水平,营造整洁、舒适、优美的校园环境。

3. 规范教育教学秩序。

加强教育教学管理,提高教育教学质量,确保教育教学工作有序开展。

4. 加强师德师风建设。

以师德师风建设为抓手,提升教师队伍的整体素质,打造一支高素质、专业化的教师队伍。

5. 营造和谐校园氛围。

加强校园文化建设,丰富师生精神文化生活,构建团结、和谐、向上的校园氛围。

三、落实创文工作措施1. 加强组织领导。

成立学校创文工作领导小组,明确责任分工,确保创文工作落到实处。

2. 制定创文工作计划。

结合学校实际,制定详细的创文工作计划,明确工作目标、任务和时间节点。

3. 加强宣传教育。

利用校园广播、宣传栏、微信公众号等平台,广泛宣传文明创建工作的重要性,营造浓厚的创文氛围。

4. 开展主题活动。

定期开展文明礼仪、文明交通、文明餐桌等主题活动,引导师生养成良好的文明行为习惯。

5. 加强师德师风建设。

开展师德师风专题教育,强化师德师风建设,提升教师队伍的整体素质。

6. 优化校园环境。

加强校园绿化、美化工作,提升校园环境卫生水平,营造优美的校园环境。

校园文化建设会议发言稿

校园文化建设会议发言稿

大家好!今天,我们在这里召开校园文化建设会议,旨在进一步推动我校校园文化建设,提升校园文化品位,丰富同学们的校园生活。

在此,我非常荣幸能够代表全体师生发言。

首先,我要感谢学校领导对校园文化建设的高度重视,感谢各位老师为校园文化建设付出的辛勤努力,感谢同学们对校园文化的积极参与。

校园文化建设是学校教育的重要组成部分,是培养学生综合素质的重要途径。

一个优秀的校园文化,能够激发学生的爱国情怀,培养学生的道德品质,提高学生的审美情趣,促进学生的全面发展。

一、校园文化建设的重要性1. 传承中华优秀传统文化校园文化建设是传承中华优秀传统文化的重要载体。

通过开展丰富多彩的校园文化活动,我们可以让学生在潜移默化中接受中华优秀传统文化的熏陶,增强民族自豪感和文化自信。

2. 提升学生综合素质校园文化建设有助于提升学生的综合素质。

在参与校园文化活动的过程中,学生可以锻炼自己的组织能力、沟通能力、团队协作能力等,为将来的学习和工作打下坚实基础。

3. 塑造学校品牌形象校园文化建设是塑造学校品牌形象的重要手段。

一个具有独特文化魅力的校园,能够吸引更多的优秀学生和教师,提高学校的知名度和美誉度。

二、我校校园文化建设现状近年来,我校在校园文化建设方面取得了一定的成绩。

我们举办了丰富多彩的校园文化活动,如文艺汇演、体育比赛、学术讲座、志愿者服务等,为同学们提供了展示才华、锻炼能力的平台。

同时,我们还加强了校园环境建设,打造了具有我校特色的校园文化氛围。

然而,我们也应清醒地认识到,我校校园文化建设还存在一些不足之处。

如:部分活动内容单一,缺乏创新;校园文化活动参与度不高,部分学生积极性不高;校园文化建设与教育教学相结合不够紧密等。

三、加强校园文化建设的措施1. 提高认识,加强领导学校领导要高度重视校园文化建设,将其纳入学校整体发展规划。

成立校园文化建设领导小组,明确责任分工,确保校园文化建设各项工作落到实处。

2. 创新活动形式,丰富活动内容要结合学校实际,创新活动形式,丰富活动内容。

校园文化建设的优秀演讲稿(6篇)

校园文化建设的优秀演讲稿(6篇)

校园文化建设的优秀演讲稿(6篇)校园文化建设的优秀演讲稿(6篇)校园文化建设的优秀演讲稿篇1 大家好!非常高兴参加这次校园文化建设工作会议。

伴随着教育改革的不断深化,素质教育的全面推进,校园文化的作用不容忽视。

我们理解的校园文化应该是立体的,它包括了诸多的方面,可以是一种氛围,也可以是一种环境,它在潜移默化中发挥着环境育人的功能。

因此,建设良好的校园文化,一直是学校较为关注的问题。

我校的校园文化建设是在县教育局的直接正确领导下逐步开展并丰富起来的。

特别是校文学社和小记者站的建立壮大更是得到了教育局、教研室领导、校长、各兄弟学校以及《南湖晚报》的多方大力支持和帮助。

在吴局长《生活的语文》课题的指引下,让我们深刻的认识到:全球化、信息化和高科技发展的趋势,要求现代公民要具备良好的人文素养、创新的精神、开放的视野、合作的意识,以及搜集、处理、交流信息的能力。

这就对现代语文教育提出了新的挑战和要求。

为了顺应这一时代的要求,让语文教育的外延和生活接轨,让语文从生活中来到生活中去扎根于生活,我们开展了内部活动起来,请进来,走出去的持续性长的校园文化活动。

首先,我们在文学社成立的初期举行了一次别开生面的文学社社长竞选演讲,通过校园闭路电视系统进行全程直播,校领导、语文组组成评委团共同参与,营造了热烈而又良好的气氛。

而且采用竞选演讲的形式,给每一位学生一个机会,让他们锻炼自己、展示自己、挑战自己、超越自己。

最后证明我们的学生非常棒,他们沉着冷静,举止大方,口齿伶俐,才华横溢,赢得了师生们的阵阵掌声与喝彩。

通过这次竞选演讲,也让我们老师们一致认识到:只要敢于给学生舞台,他们会表演的很精彩。

当然,我们在自我组织开展活动的同时也不忘请专家指点。

《南湖晚报》记者沈爱君女士是一位十分热心肠的人,她在百忙之中抽空专程来到我校为小记者们作了一场写作知识的专题辅导讲座,从她亲身体验和审阅编辑小记者的来稿等方面出发,以详实生动的事例向学生作了讲解。

2024年校园文化建设讲话稿范文

2024年校园文化建设讲话稿范文

2024年校园文化建设讲话稿范文亲爱的师生们:大家好!2024年的校园文化建设工作即将展开,作为校长,我感到十分荣幸能够与各位共同见证我们学校文化建设取得的巨大成就。

在过去几年的努力下,我们的学校文化已经逐渐形成了自己的特点和风格,取得了令人瞩目的成绩。

然而,在新的一年里,我们还需要不断努力,不断创新,推动学校文化向更高更广的层面发展。

首先,学校文化的传承和弘扬是我们工作的核心。

我们要重视学校传统文化的挖掘和传承,让学生们在文化建设中感受到学校历史的底蕴,培养他们的文化自信心。

同时,要注重与现代时代的接轨,使学校文化更好地与时俱进、与社会需求相结合。

只有将传统文化与现代元素相结合,我们的学校文化才能更有活力和吸引力,让广大师生共享学校文化带来的愉悦和满足。

其次,学校文化建设要以提升学生素质为核心目标。

学校教育的根本任务是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

学校文化建设应围绕这一核心目标展开,通过丰富多彩的文化活动和课程设置,培养学生的审美能力、文化素养和创新精神。

我们希望学校文化能够成为学生成长道路上的助推器和指南针,引导学生形成正确的价值观和人生观。

再次,学校文化建设要营造和谐的校园氛围。

良好的校园文化是学生健康成长的重要保证。

我们要倡导阳光健康的校园文化,让学校成为学生安心学习、欢乐成长的地方。

要加强班级和社团的建设,鼓励学生积极参与各类活动,培养他们的团队合作精神和社交能力。

同时,我们也要关注学生的心理健康,加强心理辅导和关爱工作,让每个学生都能够在温馨和谐的环境中健康成长。

最后,学校文化建设要注重创新和实践。

传统文化的传承只是学校文化建设的一个方面,我们还需要推陈出新、与时俱进。

要鼓励和支持师生积极探索新的文化形式和创新实践,培养他们的创造力和创新精神。

要开展各类文化艺术比赛和展览,激发学生的创造力和表达能力。

只有不断创新,我们的校园文化才能不断焕发出新的活力和魅力。

亲爱的师生们,2024年的校园文化建设之路虽然充满了挑战,但只要我们众志成城,积极进取,我们一定能够创造出更加繁荣和富有特色的学校文化。

2024年中学校长关于校园文化建设研讨会的发言稿

2024年中学校长关于校园文化建设研讨会的发言稿

2024年中学校长关于校园文化建设研讨会的发言稿今天,我们齐聚一堂,共同探讨校园文化建设的重要性与实践路径。

在此,我深感荣幸能站在这里,与大家分享我的思考和见解。

众所周知,校园文化是学校的灵魂,是教育的重要组成部分。

一个优秀的校园文化,能够潜移默化地影响学生的成长,塑造他们的品格,培养他们的创新精神和实践能力。

因此,如何打造具有特色的校园文化,已成为当前教育领域亟待解决的重要课题。

我认为,校园文化建设首先应注重核心价值观的塑造。

核心价值观是校园文化的基石,它引领着学校的发展方向,影响着师生的行为准则。

我们应该将社会主义核心价值观融入校园文化建设的全过程,通过课堂教育、实践活动、校园环境等多种方式,让师生在潜移默化中接受核心价值观的熏陶和洗礼。

其次,校园文化建设应关注学生的全面发展。

学校不仅是传授知识的地方,更是培养学生综合素质的摇篮。

我们应该以学生的全面发展为出发点和落脚点,开展丰富多彩的校园文化活动,如文艺演出、体育比赛、科技创新等,让学生在参与中体验成功,在挑战中锻炼成长。

同时,校园文化建设还应强调个性发展。

每个学生都是独一无二的个体,他们有着各自的兴趣、特长和潜能。

我们应该尊重学生的个性差异,提供多样化的教育资源和成长平台,让每个学生都能在校园文化的熏陶下,充分发挥自己的潜能,实现自我价值。

此外,校园文化建设还需注重传承与创新。

传统文化是校园文化的根基,我们应该深入挖掘学校的历史文化底蕴,传承和弘扬学校的优良传统。

同时,我们也要敢于创新,勇于突破传统束缚,以时代精神为引领,打造具有时代特征、地域特色、学校特点的校园文化。

在此,我想引用一句名言:“教育是一个民族最根本的事业。

”校园文化作为教育的重要组成部分,承载着培养新一代青少年的重任。

我们应该以更加饱满的热情、更加务实的作风、更加创新的思维,深入推进校园文化建设,为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献自己的力量。

各位同仁,校园文化建设的道路任重而道远。

【讲话稿】校园文化建设的讲话稿-讲话稿

【讲话稿】校园文化建设的讲话稿-讲话稿

校园文化建设的讲话稿-讲话稿尊敬的校领导、老师们,亲爱的同学们:今天,我们齐聚一堂,共同探讨校园文化建设这一重要议题。

在这片充满活力与希望的土地上,我们的校园文化如同璀璨的星辰,照亮着每一位学子前行的道路。

校园文化,是学校精神的体现,是师生共同创造的宝贵财富。

它不仅承载着历史,更引领着未来。

在这里,我想引用一句古语:“文以载道,以文育人。

”正是这深厚的文化底蕴,成就了我们学校的辉煌。

首先,我想谈谈校园文化的内涵。

它不仅仅是知识的传授,更是品德的熏陶、心灵的塑造。

在这里,我们倡导“厚德载物,博学笃行”的校训,鼓励同学们树立远大理想,追求卓越。

同学们,校园文化建设离不开你们的积极参与。

你们是文化的传承者,更是文化的创造者。

在这里,我希望你们能够:一、传承优秀文化,弘扬民族精神。

我们要深入学习中华优秀传统文化,传承中华民族的优良传统,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

二、培养高雅情趣,提升自身素质。

我们要热爱生活,追求美好,培养广泛的兴趣爱好,努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

三、团结友爱,共同进步。

我们要尊重他人,关心集体,营造和谐温馨的校园氛围,让每一个人都能在这里找到归属感。

老师们,你们是校园文化的传播者,是学生们成长的引路人。

在校园文化建设中,你们肩负着重要的责任。

在此,我提出以下几点建议:一、注重课程设置,强化文化教育。

我们要将文化教育融入课程,让学生在课堂上感受到文化的魅力。

二、丰富校园活动,营造文化氛围。

我们要开展丰富多彩的校园文化活动,让学生在参与中感受文化的力量。

三、加强家校合作,形成教育合力。

我们要与家长携手,共同关注学生的成长,为他们的全面发展创造良好条件。

亲爱的同学们,校园文化建设是一项长期而艰巨的任务,需要我们共同努力。

让我们携手共进,为实现校园文化的繁荣发展,共创美好未来!最后,祝愿我们的校园文化建设取得丰硕成果,祝愿每一位学子都能在文化的熏陶下茁壮成长,成为国家的栋梁之才!谢谢大家!。

学校特色文化建设发言稿(3篇)

学校特色文化建设发言稿(3篇)

第1篇大家好!今天,我很荣幸能在这里与大家共同探讨学校特色文化建设。

学校特色文化是学校在长期的教育实践中形成的,具有独特性、代表性和示范性的文化现象。

它是学校精神风貌的体现,是学校核心竞争力的重要组成部分。

在此,我愿就学校特色文化建设谈几点看法。

一、明确学校特色文化建设的意义1. 增强学校凝聚力。

学校特色文化建设有助于凝聚全体师生员工的力量,形成共同的价值观念和行为准则,提高学校的整体实力。

2. 提升学校核心竞争力。

学校特色文化是学校核心竞争力的重要组成部分,有助于树立学校品牌形象,提高学校在市场竞争中的地位。

3. 促进学生全面发展。

学校特色文化建设有助于培养学生的个性、特长和创新能力,实现学生的全面发展。

4. 传承优秀传统文化。

学校特色文化建设有利于传承和弘扬中华优秀传统文化,增强民族自信心和自豪感。

二、挖掘学校特色文化资源1. 历史文化。

我校历史悠久,底蕴深厚。

在挖掘学校历史文化资源时,要注重挖掘学校创始人、知名校友的感人故事,以及学校在发展过程中形成的优良传统。

2. 地域文化。

我校地处我国东部沿海地区,具有独特的地域文化特色。

要充分利用这一优势,将地域文化融入学校特色文化建设中。

3. 专业特色。

我校以某一专业或学科为特色,要深入挖掘专业特色,形成具有鲜明特色的文化品牌。

4. 校园文化。

校园文化是学校特色文化的重要组成部分。

要注重校园环境建设,营造浓厚的文化氛围,提升校园文化品位。

三、构建学校特色文化体系1. 确立学校特色文化理念。

以社会主义核心价值观为指导,结合学校实际,确立学校特色文化理念,如“厚德、博学、求实、创新”。

2. 制定学校特色文化发展规划。

根据学校特色文化理念,制定学校特色文化发展规划,明确建设目标、任务和措施。

3. 构建学校特色文化体系。

包括学校精神、校训、校歌、校徽、校旗等,形成具有鲜明特色的文化体系。

四、加强学校特色文化建设措施1. 加强组织领导。

成立学校特色文化建设领导小组,统筹协调各项工作,确保特色文化建设有序推进。

中学校长关于校园文化建设研讨会的发言稿5则范文

中学校长关于校园文化建设研讨会的发言稿5则范文

中学校长关于校园文化建设研讨会的发言稿5则范文第一篇:中学校长关于校园文化建设研讨会的发言稿文章标题:中学校长关于校园文化建设研讨会的发言稿文化是人类文明与科学的象征和代表,是人类美德和智慧的表现。

学校是传承文明和创新文化的重要阵地,是人类文化的神圣殿堂,学校文化是各类优秀文化、先进文化存在、发展的基础和前提,是学校生命和灵魂的集中体现,继承文化、整理文化、传播文化、创新文化是学校的职责和使命,只有优秀的学校文化才能孕育出优秀的教育品质,才能培养出优秀的学生和成就教师的人生价值。

一、对校园文化的认识和定位什么样的文化才是校园文化,学校制定的规章制度是不是校园文化,墙壁上的校训、名言警句是不是校园文化,校长的办学理念、教育思想是不是校园文化。

我的理解是可能是也可能不是,所有文字、规章制度、条文、思想、图腾,只有转化为学校全体师生的内在需求和相同值取向,外显为共同的处世原则和行为方式,这样的文化才可以称之为校园文化,才是真正意义的校园文化,不然,它最多只是一种文字,或文化的符合,不能构成影响人、教育人、激励人、规范人的校园文化。

学校文化一旦形成,它象物理学上的“场”具有巨大的能量,虽然看不见、摸不着,但对置身其中的每位成员都施加着一定的制约力和影响力,规范着每个人的思想、言论和行为,这就是校园文化的威力和魅力,也是我们要加强校园文化建设根本原因。

二、确立核心价值,丰富校园文化,促进“人·教育·自然”和谐发展校园环境、教育氛围,是一所学校的脸面和眉目,是一所学校的品位;学校精神,是一所学校的灵魂和品质,也是一所学校的气质;学校的规章制度,是一所学校的核心和精髓,更是一所学校教育思想和办学理念的具体体现。

如何为全校师生创造一个风光旖旎、赏心悦目、情趣高雅、和谐文明的校园环境,如何创生一个教师勤教、学生乐学、艰苦奋斗、自强不息,面对问题乐此不疲不懈探索的教育氛围,如何营造一个尊重、信任、理解、宽容、欣赏、激励、支持、诚信的具有亲和力的人文空间,使身处其中的每一位师生员工既感受到工作、学习的快乐和生活的幸福,又具有共同的价值取向和行为方式,这些都是构筑校园新文化的重要内容。

校园文化建设交流会发言稿

校园文化建设交流会发言稿

大家好!今天,我们在这里隆重举行校园文化建设交流会,共同探讨校园文化建设的内涵、意义和实施策略。

我非常荣幸能够在这个重要的时刻,代表全体师生发表几点看法。

首先,我想说的是,校园文化建设是学校发展的灵魂,是培养学生综合素质的重要途径。

一个优秀的校园文化,能够激发学生的创新精神,培养学生的道德品质,提升学生的审美情趣,为学生的全面发展奠定坚实基础。

一、校园文化建设的内涵1. 校园精神文化建设校园精神文化建设是校园文化建设的核心,它包括校训、校风、教风、学风等方面。

校训是学校的灵魂,是全体师生共同遵循的行为准则;校风是学校的精神风貌,体现学校的办学理念;教风是教师的教学态度和行为规范;学风是学生的学习态度和行为规范。

2. 校园物质文化建设校园物质文化建设是校园文化的物质基础,它包括校园环境、教学设施、文化活动场所等方面。

优美的校园环境能够陶冶学生的情操,激发学生的学习兴趣;完善的教学设施能够满足学生的学习需求;丰富的文化活动场所能够丰富学生的课余生活。

3. 校园制度文化建设校园制度文化建设是校园文化的制度保障,它包括学校规章制度、学生管理制度、教师管理制度等方面。

健全的规章制度能够规范师生的行为,维护学校的正常秩序;合理的教师管理制度能够调动教师的积极性,提高教学质量;完善的学生管理制度能够培养学生的自律意识,促进学生全面发展。

二、校园文化建设的意义1. 培养学生的综合素质校园文化建设能够培养学生的创新精神、实践能力、道德品质和审美情趣,使学生在德、智、体、美等方面全面发展。

2. 提升学校的办学水平校园文化建设是学校办学水平的体现,优秀的校园文化能够提高学校的知名度和美誉度,吸引更多的优秀学生和教师。

3. 传承学校文化传统校园文化建设是学校文化传统的传承,它能够使学校文化在不断发展中保持其独特的魅力,为学校的发展提供源源不断的动力。

三、校园文化建设的实施策略1. 强化领导意识,提高认识学校领导要充分认识校园文化建设的重要性,将其纳入学校工作的总体布局,明确校园文化建设的指导思想、目标任务和保障措施。

学校文化建设研讨发言稿(3篇)

学校文化建设研讨发言稿(3篇)

第1篇大家好!今天,我们在这里召开学校文化建设研讨会议,共同探讨学校文化建设的重要性以及如何有效推进学校文化建设。

在此,我非常荣幸能够代表全体教职工发表一下我的看法和见解。

首先,我想谈谈学校文化建设的意义。

学校文化建设是学校发展的灵魂,是学校内涵式发展的关键。

良好的学校文化能够激发师生的潜能,提升学校的整体素质,为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人奠定坚实基础。

一、学校文化建设的内涵学校文化建设是指在学校教育过程中,通过物质文化、制度文化、精神文化、行为文化等各个方面,形成具有学校特色、富有时代精神、体现社会主义核心价值观的文化体系。

具体来说,学校文化建设包括以下几个方面:1. 物质文化:包括学校的校舍、设施、环境等,是学校文化建设的物质基础。

2. 制度文化:包括学校的管理制度、教学制度、评价制度等,是学校文化建设的制度保障。

3. 精神文化:包括学校的办学理念、校训、校风、教风、学风等,是学校文化建设的核心。

4. 行为文化:包括师生的言行举止、行为规范等,是学校文化建设的具体体现。

二、学校文化建设的现状与问题近年来,我国学校文化建设取得了显著成果,但同时也存在一些问题:1. 学校文化建设意识不足:部分学校对学校文化建设的重要性认识不够,缺乏系统性的规划和实施。

2. 学校文化特色不鲜明:一些学校在文化建设上缺乏特色,难以形成独特的学校文化品牌。

3. 学校文化传承不足:一些学校对学校的历史文化、优良传统挖掘不够,导致学校文化传承断档。

4. 学校文化氛围不浓厚:部分学校缺乏积极向上的文化氛围,导致师生精神风貌不佳。

三、加强学校文化建设的建议针对以上问题,我认为可以从以下几个方面加强学校文化建设:1. 提高认识,加强领导:学校领导要充分认识到学校文化建设的重要性,将其纳入学校发展规划,加强组织领导,形成全校上下齐抓共管的良好局面。

2. 制定规划,明确目标:学校要根据自身实际情况,制定学校文化建设规划,明确建设目标、重点和步骤,确保学校文化建设有序推进。

2024年校园文化建设推进会讲话稿范文(四篇)

2024年校园文化建设推进会讲话稿范文(四篇)

2024年校园文化建设推进会讲话稿范文尊敬的各位领导、老师们、同学们:大家好!首先,我代表校园文化建设推进会向各位领导的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!在这里,我要特别感谢那些辛勤付出、默默付出的同学们,正是因为你们的努力和奉献,才有了今天的成果和进步。

回顾过去,我们经历了几十年的校园文化建设,我们走过了一路的坎坷和荆棘。

在过去的这些年里,我们一直致力于打造一个积极向上、文明和谐的校园文化氛围。

无论是各类文化活动的举办,还是对校园文化理念的宣传,我们都付出了辛勤的努力。

但同时,我们也要清醒地认识到,过去的成绩和进步只是一个开始,还有很长的路要走。

展望未来,我们要进一步加强校园文化建设工作。

我们需要形成一个全员参与、全方位开展的校园文化建设模式。

这不仅需要教师们的带头示范,更需要广大同学们的积极参与和支持。

作为校园文化建设推进会的一员,我们要勇于担当,做好文化建设的宣传员、组织者和推动者。

我们要发挥主力军的作用,向同学们传递正能量,引领他们积极向上,努力追求更高更远的目标。

在今后的工作中,我们要重点关注以下几个方面:首先,我们要建设一个多元化的校园文化。

校园文化是学生个性和才艺的展现,是学生个体与校园整体的和谐交融。

我们要鼓励广大的同学们积极参与各类文化活动,充分展示自己的特长和个性。

我们要打破传统的界限,鼓励多元化的表现形式,让校园文化成为每个同学都有展示自我的舞台。

其次,我们要弘扬校园文化的精神内涵。

校园文化是一种精神力量,是一种思想观念、道德品质的培养。

我们要注重对同学们进行道德教育,引导他们树立正确的价值观和观念,培养积极向上、乐观向善的人格品质。

我们还要加强对校园文化的理论研究,提高文化建设的科学性和系统性。

第三,我们要加强校园文化的传承与创新。

传承是继承前人的文化遗产,创新是为未来的文化建设开辟新的道路。

我们要继承和弘扬学校优秀的文化传统,同时也要寻求新的突破和创新。

我们要鼓励同学们发挥自己的创造力和想象力,探索新的文化形式和表达方式,为校园文化注入新的活力和生机。

校园文化建设讲稿模板(3篇)

校园文化建设讲稿模板(3篇)

校园文化建设讲稿模板尊敬的领导、老师们,亲爱的同学们:大家好!今天我演讲的主题是《校园文化建设》。

作为一所优秀的学校,我们不仅要重视学生的学业成绩,更要注重培养学生的全面发展。

而其中一个重要方面就是校园文化建设。

校园文化建设是以学校为载体,以学生为主体,以学习、生活、交流、创新为核心的一种多元、开放、创造性的文化建设。

它是为了提高学生综合素质,培养良好的品德和习惯,促进学生身心健康发展而展开的一项工作。

首先,校园文化建设的核心是培养良好的品德和习惯。

作为学生,不仅要有优秀的学术能力,更要具备良好的品德修养。

我们要倡导诚实守信、团结友爱、勤奋学习、自律自强等正面价值观念。

只有树立正确的道德观念,我们才能有良好的行为举止,不仅是对自己的负责,也是对学校和社会的负责。

其次,校园文化建设需要注重学生成长的全面发展。

学生在校园中不仅仅是学习知识的地方,更是一个全面发展的平台。

我们要积极参与各种社团活动、课外兴趣小组以及学校组织的各类活动,培养自己的综合能力和团队精神。

同时,学校也应提供更多的培养机会和资源,为学生的特长和兴趣提供更多的展示和发展空间。

另外,校园文化建设强调的是交流和沟通。

一个良好的校园文化必须具有开放、多元、包容的特点。

我们要倡导和构建一个真正的交流平台,让学生充分展示自己的才华和观点,同时也要学会倾听和尊重他人的声音。

只有在开放的氛围中,学生们才能更好地展示自我,在交流中不断进步,在沟通中增进友谊。

最后,校园文化建设需要关注创新和实践。

创新是推动社会进步的源泉,也是培养学生创造力和实践能力的重要手段。

学校应为学生提供创新的平台和资源,鼓励他们提出新的理念和思路,勇于实践和跨出舒适区。

只有通过不断尝试和实践,我们才能培养具有独立思考能力和创新精神的学生。

各位领导、老师们,同学们,校园文化建设是一项长期而艰巨的任务,需要全校师生的共同努力。

我希望我们的学校能够在培养学生优秀品质的同时,也能够打造出一种积极向上、和谐宜人的校园文化氛围。

校园文化建设讲稿范本(3篇)

校园文化建设讲稿范本(3篇)

校园文化建设讲稿范本尊敬的校领导、亲爱的同学们:大家好!我是XXX中学的XXX,很荣幸能在这里向大家分享有关校园文化建设的主题演讲。

校园文化建设是学校发展的重要方向,也是提升学校整体素质的关键所在。

今天我将与大家一起探讨校园文化建设的重要性以及如何构建积极向上的校园文化。

首先,我们要明确校园文化建设的重要性。

校园文化是学校的精神和灵魂,它不仅是学生个人发展的重要元素,也是学校形象的窗口。

良好的校园文化能够激发学生的学习热情和创造力,培养学生的健康心理和良好习惯,提高教育质量和教育效果。

同时,校园文化还能够凝聚全体师生的力量,形成良好的师生互动与合作氛围,促进和谐校园的建设。

因此,校园文化建设是学校整体发展的基石,也是学校内外舆论环境的关键。

然后,我想和大家一起探讨如何构建积极向上的校园文化。

首先,我们应该注重塑造学校的核心价值观。

学校的核心价值观应该包括道德规范、学术追求、人文关怀等方面的内容,要求学校成员始终遵循这些核心价值观,并将之内化于心、外化于行。

我们可以通过设置榜样、开展主题教育活动等方式来引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

其次,我们要加强校园文化建设的实践性。

学校应该为学生提供各种实践和实践锻炼的机会,让学生亲身参与到校园文化建设中来。

比如组织各种社团活动、创新实践活动、公益活动等,让学生从中感受到实际工作中的挑战与成就,培养学生的实践能力和创新能力。

通过实践,学生可以更好地理解和认同校园文化的重要性,形成对学校的归属感和自豪感。

此外,校园文化建设还需要全体师生共同参与。

学校要与教师和家长紧密合作,形成“三位一体”的育人合力。

教师要起到榜样的作用,注重自身素质的提升,以身作则,引领学生;家长要积极参与学校的文化建设活动,给予学校充分的支持与鼓励。

只有全体师生齐心协力,才能够形成浓厚的校园文化氛围,促进全面发展。

最后,我希望每位同学都能够积极参与到校园文化建设中来。

我们可以每个人从自己做起,从小事做起,用实际行动去践行校园文化。

校园文化建设学生发言稿(3篇)

校园文化建设学生发言稿(3篇)

第1篇大家好!今天,我很荣幸能站在这里,与大家共同探讨校园文化建设。

校园文化是一个学校的精神内核,是学校发展的灵魂。

它既是历史的积淀,又是现实的写照,更是未来的展望。

在此,我代表全体同学,就校园文化建设谈谈自己的看法。

一、校园文化的内涵与价值校园文化,顾名思义,是指在学校范围内形成的具有鲜明特色的文化形态。

它包括学校的精神文化、制度文化、行为文化和物质文化等方面。

校园文化的内涵丰富,价值非凡。

1. 精神文化:精神文化是校园文化的核心,它包括学校的校训、校风、校纪、校歌等。

这些精神财富是学校历史的积淀,是学校精神的传承,是学校发展的动力。

精神文化对学生具有潜移默化的影响,有助于培养学生的品德、修养和责任感。

2. 制度文化:制度文化是校园文化的保障,它包括学校的规章制度、管理制度、教学制度等。

良好的制度文化有助于规范学校管理,提高教育教学质量,为学生提供一个公平、公正、有序的学习环境。

3. 行为文化:行为文化是校园文化的体现,它包括学生的言行举止、教师的教学态度、学校的社会形象等。

行为文化是学校文化的直接反映,它关系到学校的声誉和形象。

4. 物质文化:物质文化是校园文化的载体,它包括学校的校舍、设施、环境等。

优美的校园环境、先进的设施设备,有助于提升学生的生活质量和学习效果。

二、校园文化建设的现状与问题近年来,我国校园文化建设取得了显著成果,但同时也存在一些问题。

1. 精神文化建设不足:部分学校对精神文化建设重视不够,校训、校风、校纪等精神财富没有得到充分传承和弘扬。

2. 制度文化建设滞后:一些学校的规章制度不健全,管理制度不完善,导致教育教学秩序混乱。

3. 行为文化建设缺失:部分学生缺乏良好的言行举止,教师的教学态度不够严谨,学校的社会形象受到影响。

4. 物质文化建设滞后:部分学校基础设施落后,环境较差,无法满足学生的学习和生活需求。

三、加强校园文化建设的措施针对以上问题,我认为应从以下几个方面加强校园文化建设:1. 加强精神文化建设:学校应高度重视精神文化建设,传承和弘扬校训、校风、校纪等精神财富,培养学生的品德、修养和责任感。

学校校园文化建设发言稿(2篇)

学校校园文化建设发言稿(2篇)

第1篇大家好!今天,我很荣幸能够站在这里,与大家共同探讨学校校园文化建设的重要性。

校园文化是一所学校的灵魂,它蕴含着学校的办学理念、精神风貌和人文底蕴。

加强校园文化建设,对于提升学校整体实力、促进学生全面发展具有重要意义。

在此,我谨代表全体同学,就学校校园文化建设发表以下几点看法。

一、校园文化建设的重要性1. 塑造学校形象,提升学校品牌。

校园文化是学校对外展示的重要窗口,它反映了学校的办学特色和育人成果。

加强校园文化建设,有助于塑造学校良好形象,提升学校品牌知名度。

2. 丰富校园生活,促进学生全面发展。

校园文化是学生成长的重要环境,它为学生提供了丰富的精神食粮。

通过校园文化活动,学生可以锻炼自己的综合素质,培养良好的道德品质和团队协作精神。

3. 弘扬传统文化,传承民族精神。

校园文化是中华民族优秀传统文化的传承载体。

加强校园文化建设,有助于弘扬传统文化,培养学生热爱祖国、热爱家乡的情感。

4. 增强师生凝聚力,构建和谐校园。

校园文化是师生共同创造的精神家园,它有助于增强师生之间的凝聚力,构建和谐校园氛围。

二、学校校园文化建设的现状近年来,我校在校园文化建设方面取得了一定的成绩。

学校高度重视校园文化建设,不断丰富校园文化活动,提高师生文化素养。

以下是我校校园文化建设的几个亮点:1. 举办丰富多彩的校园文化活动。

学校定期举办文艺汇演、体育赛事、科技竞赛、志愿者活动等,为学生提供展示自我、锻炼能力的平台。

2. 加强校园文化建设阵地建设。

学校充分利用图书馆、体育馆、报告厅等资源,为学生提供良好的学习、生活和娱乐环境。

3. 深化校园文化建设内涵。

学校注重挖掘传统文化资源,举办传统文化讲座、展览等活动,引导学生传承和弘扬优秀传统文化。

4. 强化校园文化建设制度保障。

学校建立健全校园文化建设管理制度,确保校园文化建设各项工作有序开展。

三、加强学校校园文化建设的建议1. 提高认识,加强领导。

学校要充分认识校园文化建设的重要性,将其纳入学校发展规划,加强组织领导,形成齐抓共管的良好局面。

2024年校长在校园文化建设会议上的发言模板(三篇)

2024年校长在校园文化建设会议上的发言模板(三篇)

2024年校长在校园文化建设会议上的发言模板尊敬的领导、各位老师、亲爱的同学们:大家好!首先,我想借此机会向在座的各位领导、老师和同学们致以最诚挚的问候和谢意。

感谢大家对我工作的支持和信任,让我有机会站在这个讲台上,为大家分享一下关于校园文化建设的一些想法和观点。

作为校长,我始终坚信,校园文化建设是学校发展的核心和重要组成部分。

一个优秀的学校,不仅要有优秀的师资力量、先进的教学设施,还需要有浓厚的校园文化氛围,为学生提供全面发展的机会和舞台。

因此,在今天的演讲中,我将从三个方面论述我对校园文化建设的理解和期望。

首先,校园文化建设应注重营造积极向上的学习氛围。

学习是学校的根本使命,也是学生成长成才的基础。

我们要努力打造一个富有激情和创造力的学习环境,鼓励学生勇于探索、勇于创新。

我们要提供丰富多样的学习资源和平台,鼓励学生参与各种学术活动、竞赛和研究课题。

同时,我们也要注重培养学生的学习兴趣和学习方法,让他们在愉快的学习氛围中提高自己的综合素质。

其次,校园文化建设应注重培养学生的品德素质。

作为学校的育人使命,我们不仅要注重学术成绩的培养,更要注重学生的品德教育和全面发展。

校园文化的建设应该重视培养学生的道德观念、价值观念和责任意识。

我们要重视学生的思想教育,引导他们树立正确的人生观、价值观和世界观。

我们要通过举办各类社会实践活动、义务劳动等方式,让学生身体力行,感受社会的需要和责任,培养他们的社会责任感和公民意识。

最后,校园文化建设应注重培养学生的艺术素养。

艺术教育在学生的成长过程中起着重要的作用。

我们要打破传统的课堂教学模式,积极开展丰富多彩的艺术教育活动,如音乐、舞蹈、戏剧、美术等。

通过培养学生的艺术兴趣和审美能力,我们不仅可以丰富他们的精神世界,还可以培养他们的创新思维和表达能力。

同时,艺术教育可以提高学生的情商和人际交往能力,培养他们的团队精神和合作意识。

总结起来,校园文化建设是学校改革和发展的必然要求,也是学生成长成才的必备条件。

2024年校园文化建设讲话稿模板

2024年校园文化建设讲话稿模板

2024年校园文化建设讲话稿模板尊敬的各位老师、亲爱的同学们:大家好!2024年是我们学校校园文化建设的关键之年,我有幸站在这里向大家发表讲话。

首先,我要感谢所有为学校校园文化建设做出贡献的老师和同学们,正是因为你们的努力和付出,我们的校园才会充满活力和魅力。

校园文化建设是培养学生综合素质的重要途径,它不仅影响着学生的思想品德,还关系到学生的身心健康和未来发展。

因此,我们必须高度重视校园文化建设,不断完善和创新,为广大学生打造一个良好的成长环境。

首先,我们应该注重校园文化的内涵建设。

校园文化应该以传承中华民族优秀传统文化为基础,通过开展丰富多样的文化活动,引导学生积极参与,提高综合素质。

我们可以组织各类讲座、讨论、演讲比赛等,培养学生的思辨能力和表达能力;我们还可以开设文学、音乐、美术等兴趣小组,让学生在课余时间有更多的选择和发展空间。

同时,我们也要关注学生的心理健康,开设心理辅导课程,帮助学生树立正确的人生观和价值观,提高他们应对压力和困难的能力。

其次,我们应该注重校园文化的外延建设。

校园文化不仅仅存在于我们的周围环境,更要贯穿在我们的学习和生活中。

我们应该加强对校园文化的宣传和推广,让每一个学生都能感受到校园文化的力量和魅力。

我们可以组织文化展览、艺术节等大型活动,展现学校的特色和风采;我们还可以在学生寝室、教室等地方布置文化元素,让学生在欣赏美的同时,培养审美情趣。

最后,我们应该注重校园文化的创新发展。

校园文化建设是一个不断推陈出新的过程,我们不能停滞不前,更不能墨守成规。

我们需要积极创新,吸取先进经验,引入新的元素,提高校园文化的吸引力和影响力。

我们可以利用现代科技手段,开展线上文化活动,让学生在互联网时代也能享受到校园文化的熏陶和感召;我们还可以结合当地特色,开展文化交流活动,让学生亲身体验不同地区的文化魅力。

亲爱的同学们,校园文化建设是一项长期而艰巨的任务,它需要每一个学生的共同参与和努力。

校园文化建设总结发言

校园文化建设总结发言

校园文化建设总结发言尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:大家好!今天,能够在这里与大家共同探讨和总结我校的校园文化建设工作,我感到非常荣幸。

校园文化建设是学校发展的重要组成部分,它对于培养学生的综合素质、塑造学校的良好形象、营造积极向上的教育氛围都具有不可忽视的作用。

回顾过去一段时间的工作,我们在校园文化建设方面取得了不少成果。

首先,在物质文化建设方面,我们加大了对校园环境的改造和美化力度。

校园的绿化更加美观,花草树木错落有致,为师生们营造了一个清新宜人的学习和工作环境。

教学楼、图书馆等建筑的外观得到了修缮和翻新,内部设施也进行了升级和完善,为教学活动提供了更好的条件。

校园内的文化长廊、宣传栏等展示区域也进行了精心设计和布置,展示了学校的办学理念、师生的优秀作品以及丰富多彩的校园活动。

其次,在精神文化建设方面,我们注重培养学生的良好品德和价值观。

通过开展主题班会、国旗下讲话、道德讲堂等活动,引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。

同时,我们还加强了校风、教风、学风的建设,营造了严谨治学、尊师重教、勤奋学习的良好氛围。

学校积极组织各类文化活动,如读书节、科技节、艺术节、体育节等,丰富了学生的课余生活,培养了学生的兴趣爱好和特长,提高了学生的综合素质。

在制度文化建设方面,我们不断完善学校的各项规章制度,使其更加科学合理、规范有序。

加强了对教学管理、学生管理、后勤管理等方面的制度建设,明确了各部门和师生的职责和权利,保障了学校各项工作的顺利开展。

同时,我们还注重制度的执行和监督,确保制度的严肃性和权威性。

然而,在校园文化建设的过程中,我们也遇到了一些问题和挑战。

比如,部分师生对校园文化建设的重要性认识不足,参与度不高。

在一些活动中,存在着形式主义的现象,没有真正达到预期的效果。

此外,校园文化建设的资源投入还相对有限,无法满足日益增长的需求。

对于这些问题,我们需要认真反思,采取有效措施加以解决。

针对以上问题,我们将采取以下措施加以改进。

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校园文化建设会议发言稿
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们,大家下午好
英语角,它不仅是校园文化的重要组成部分,更是大学英语教学的必要辅助手段,办好英语角,有重要的意义和作用。

本人从英语角的准备工作,时间地点选择及具体活动措施做以说明。

关键词:英语角,口语,学生,活动。

学习英语的人常常会抱怨没有语言环境的英语学习,既枯燥无味,又效率低下。

”英语角”已经不算是一个新鲜话题,它已在中国高校中存在了多年,它不仅是校园文化重要组成部分,更是大学英语教学的必要辅助手段,是大学校园里一道亮丽的风景线。

许多高校学生曾经从中受益,一所高校的”英语角”规模有多大,从侧面反映了其英语学习风气的强弱。

从我校目前的英语角情况来看,英语角活动已经被广大师生所认可。

(一)前期准备工作:
“英语角”的举办要求学生有一定的英语基础和英语学习热情,大学生自主选择权较大。

组织的活动要对其有吸引力,让学生乐于参加,而不是人为强迫。

因此,如何激发学生学习英语的热情和主动性,将是前期我们工作的重点。

对此,我们一方面在班级内组织英语学习小组,实施英语互助学习,另一方面讲授一些有效的英语学习方法,并多次举例说明英语口语对大学生成才的关键作用,以此加强学生的自我提高意识。

此前我们还找了一些英语基础好,组织能力强的学生来
具体负责”英语角”的工作,使早期的”英语角”不至杂乱无章。

(二)时间地点的选择
英语口语练习不是一朝一夕的事,”英语角”活动必须长期坚持,效果才会明显,因此时间地点的选择就显得相当重要了。

以往我们选择教室作为场所,将时间定在周六晚,这有不足之处:周六晚本属休息时间,很多学生可能因聚会或回家而错过”英语角”:而教室环境活动范围小,而且光线太亮,不易去掉学生的怯场心理,活动氛围也不好调动。

所以我们将时间选定在周四晚,这个时间上课的人数较少,而且靠近周末,功课压力较小,学生参加的可能性较大。

至于活动地点,选择在室外进行也许效果更好,为晚上室外的光线主要以路灯或折射过来的光线为主,而且室外进出活动地点也不易引人注意,容易营造出一种让学生感觉自如的氛围。

我们选择中心花园一带作为我们活动的场所,因为这里环境优美又比较安全,既安全方便,又可以吸引上下自习从旁经过的学生来参与活动。

(三)宣传工作
“英语角”活动如果要长期举行下去,单靠一个社团或一个学院必会因思维封闭而缺乏生机,一个真正的”英语角”应是一个开放的体系,不断有新的话题与新的面孔出现,才会永葆新鲜活力,如何吸引这些新的元素,宣传是必不可少的,我们通过海报宣传、广播站宣传、设点宣传,基本上达到了宣传目的。

尽管”英语角”时间地点基本上是固定不变的,但每次活动前,我们都会在学生出入频率较高的场所张贴设计风格一致的海报,仍然有很大的意义,它可以引起学习者的
注意,加深他们对活动的印象。

从我们的实践来看,每次”英语角”活动都有许多来自外系外班的新鲜面孔,有的甚至每场必到,而他们的到来主要都是因为海报的启发。

此外,我们还采用人为的宣传鼓动方式,比如鼓励学生口头邀请外系、外校的同学或同乡来参加”英语角”,以提高”英语角”的知名度和活动质量,增强学生开展”英语角”的兴趣和自信心。

(四)具体活动措施
最初几期”英语角”,由于学生初次参加此类活动,难免怯场,不敢开口,或开口不知说些什么,这个时候我们可以人为确定一些大家比较熟悉的话题,比如”运动”、”购物”、”学校”等,另外邀请一位英语口语较好又与学生关系比较融洽的老师来担任主持,鼓励并引导学生开口交谈,解决”万事开头难”的问题。

等到学生基本敢于开口用英语谈话后,就可以由学生自己来主持,比如安排两三个或更多英语口语较好的学生在场地巡视,如果有人用汉语交谈就加以制止,有地方冷场则加入调节气氛,有新同学进入”英语角”,便主动与其交谈。

“英语角”举办一段时间后,有些学生可能会因失去新鲜感而产生疲惫效应,这个时候就需要我们更换新的形式和主题来增强其吸引力。

我们根据情况邀请外教或学校各系英语口语好的教师到”英语角”客串,以此来提高学生练习口语的兴趣。

此外,还可以邀请一至两个班级轮流的形式,以确保”英语角”主体的基数。

总之,我们使用一切办法,让”英语角”活动长期进行下去,而不是停停办办。

通过参加”英语角”活动,大批学生口语水平得到较大提高,开始不满足于”英语角”里的简单的英语交谈和少数人之间的沟通。

这时我们可以鼓励他们进行英语诗歌朗诵、英语话剧表演等艺术性较强的训练,学生真正领悟”脱口秀”的魅力,同时推荐他们到更大规模的活动中去表演,让英语会话成为一种真正的自觉行为,并且内化为人的一种技能。

通过开展英语角活动,不但可以丰富学生的课余校园文化生活,而且提高了学生的英语表达能力,客观上也促进了全校学生的交流。

因此,我们花精力和心思来”组织”这一期期的”英语角”活动,其实只是一个过渡阶段,目的是培养学生自觉练习英语口语的意识,使它成为学生的课余爱好之一,同时逐渐在全校形成一个新的传统,即在每周的固定”英语角”时间,不需要组织与宣传,大家自主去那里进行英语会话。

自从英语学习协会承办英语角以来,我们本着认真负责的态度,积极地为校园文化的发展而努力着,通过大家的共同努力”英语角”活动在我校师生中引起了强烈的反响,我们相信在大家的共同努力下”英语角”一定会成为我校的一道亮丽的风景线。

谢谢。

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