公共卫生50个标准
GB 16153-1996 饭馆(餐厅)卫生标准
GB 9663—1996 旅店业卫生标准
GB 9664—1996 文化娱乐场所卫生标准
GB 9665—1996 公共浴室卫生标准
GB 9666-1996 理发店、美容店卫生标准
GB 9667─1996 游泳场所卫生标准
GB 9668—1996 体育馆卫生标准
GB 9669-1996 图书馆、博物馆、美术馆、展览馆卫生标准
GB 9670-1996 商场（店）、书店卫生标准
GB 9671-1996 医院候诊室卫生标准
GB 9672-1996 公共交通等候室卫生标准
GB 9673-1996 公共交通工具卫生标准
GBT 17220-1998 公共场所卫生监测技术规范GBT 18204.1-2000 公共场所空气微生物检验方法细菌总数测定
GBT 18204.2-2000 公共场所茶具微生物检验方法细菌总数测定
GBT 18204.3-2000 公共场所茶具微生物检验方法大肠菌群测定
GBT 18204.4-2000 公共场所毛巾、床上卧具微生物检验方法细菌总数测定
GBT 18204.5-2000 公共场所毛巾、床上卧具微生物检验方法大肠菌群测定
GBT 18204.6-2000 理发用具微生物检验方法大肠菌群测定
GBT 18204.7-2000 理发用具微生物检验方法金黄色葡萄球菌测定
GBT 18204.8-2000 公共场所拖鞋微生物检验方法霉菌和酵母菌测定
GBT 18204.9-2000 游泳池水微生物检验方法细菌总数测定
GBT 18204.10-2000 游泳池水微生物检验方法大肠菌群测定
GBT 18204.11-2000 公共场所浴盆、脸(脚)盆微生物检验方法细菌总数测定
GBT 18204.13-2000 公共场所空气温度测定方法GBT 18204.14-2000 公共场所空气湿度测定方法GBT 18204.12-2000 公共场所浴盆、脸(脚)盆微生物检验方法大肠菌群测定
GBT 18204.15-2000 公共场所风速测定方法GBT 18204.16-2000 公共场所气压测定方法GBT 18204.17-2000 公共场所辐射热测定方法GBT 18204.18-2000 公共场所室内新风量测定方法
GBT 18204.19-2000 公共场所室内换气率测定方法
GBT 18204.20-2000 公共场所采光系数测定方法GBT 18204.21-2000 公共场所照度测定方法GBT 18204.22-2000 公共场所噪声测定方法GBT 18204.23-2000 公共场所空气中一氧化碳测定方法
GBT 18204.24-2000 公共场所空气中二氧化碳测定方法
GBT 18204.25-2000 公共场所空气中氨测定方法GBT 18204.26-2000 公共场所空气中甲醛测定方法
GBT 18204.27-2000 公共场所空气中臭氧测定方法
GBT 18204.28-2000 游泳水温度测定方法
GBT 18204.29-2000 游泳水中尿素测定方法GBT 18204.30-2000 海滨游泳水透明度测定方法(已废止)
WS 205-2001 公共场所用品卫生标准
WST 199-2001 公共场所卫生综合评价方法WST 206-2001 公共场所空气中可吸入颗粒物(PM10)测定方法光散射法
公共场所集中空调通风系统卫生学评价规范
公共场所集中空调通风系统卫生规范
公共场所集中空调通风系统清洗规范
《国家基本公共卫生服务规范第三版》测试题
2017年《国家基本公共卫生服务规范（第三版）》测试题 单位：姓名：成绩： 一、填空题：（每空2分44分） 1、居民健康档案内容包括、、和。 2、城乡居民健康档案的建档对象是，包括居住以上的户籍及非户籍居民。 3、健康教育中发放的印刷资料包括、和等。 4、完整的健康教育活动记录和资料，包括、、等，并存档保存，每年做好年度健康教育工的、。 5、随访包括预约患者到、和等方式。 6每年进行次老年人健康管理，包括、指导和干预等。 7、正常人每天的标准食油量是克，食盐量是克。 二、选择题(单选题)（每题2分20分） 1、居民健康档的个人基本情况包括姓名、性别等基础信息和() 等基本健康信息。 A、既往史 B、家族史 C、既往史和家族史 2、居民健康档案中的其他医疗卫生服务记录包括上述记录之外的其他()等 A、接诊记录 B、会诊记录 C、接诊记录和会诊记录 3、健康教育的服务对象() A、老年人 B、孕产妇 C、辖区内居民 4、在乡镇卫生院、社区卫生服务中心门诊候诊区、观察区、健教室等场所或宣传活动场所播放的音像资料，每个机构每年不少于()种。 A、12 B、6 C、9 5、孕产妇在孕()周前由孕妇居住地方镇卫生镇卫生院、社区卫生服务中心为其建立《孕产妇保健手册》，进行1次孕早期随访。 A、10 B、6 C、13 6、老年人健康管理服务对象是辖区内()岁以上常住居民 A、65 B、50 C、60
7、《传染病报告卡》应至少保留() A、1年 B、2年 C、3年 8、非甲类管理的乙、丙类传染病人，疑似病人和规定报告的传染病病原携带者，在未实行网络直报的责任报告单位应于()内寄送出传染病报告卡 A、2h B、1h C、24h 9、对于紧急转诊的慢性病患者，乡镇卫生院、村卫生室、社区卫生服务中心(站)应在()周内主动随访转诊情况 A、1 B、3 C、2 10、重性精神疾病是指()为代表的精神病 A、抑郁症 B、躁狂症 C、精神分裂症 三、简答题：（每题12分36分） 1、基本公共卫生服务的内容包括哪十三项服务 2、社区高血压居民在什么情况下建议其转诊至上级医院 3、严重精神障碍主要包括哪几个类型
传染病防控与突发公共卫生事件应急预案
传染病防控及突发公共卫生事件应急预案 为了有效预防、及时控制和消除传染病在学校发生、流行，保障师生的身体健康，维护学校正常教学秩序。根据《中华人民共和国传染病防治法》、《中华人民共和国传染病防治法实施办法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《国家突发公共卫生事件应急预案》等有关法律法规规定，结合我校实际情况，制定本预案。 一、适用范围 本预案中的传染病是指《中华人民共和国传染病防治法》中规定的法定管理的甲、乙、丙三类传染病。突发公共卫生事件是指突然发生的、造成可能会对健康严重损害的重大传染病疫情，群体性不明原因疫病、重大食物中毒和职业中毒以及其它危害公共健康的事件。 二、基本原则 坚持“预防为主”的卫生工作方针，按照“早发现、早诊断、早隔离、早治疗”的传染病防治原则，提高警惕，加强监测，及时发现病例，采取有效的预防与治疗措施，控制传染源，切断传播途径，保护易感者，防止传染病在学校的传播和蔓延。 遵循“预防为主、常备不懈”的突发事件应急工作方针。贯彻统一领导、分级负责、反应及时、措施果断、依靠科学、加强合作的原则，并实施属地管理和依法管理的原则。 三、工作领导小组 组长：宁远华 副组长：毛华李海霞 成员:朱云云刘亚玲刘彦玲李德玲吴丹毛娥
领导小组下设办公室（校长室）、宣传组（副校长办公室）、监测与疫情处理 组（各教研组组长、各班班主任）、健康教育组（校工会）和后勤保障处（总 务处）。明确各人员的职责任务，分工协作，共同完成传染病防控工作任务。 职责分工： 1、组长抓总体工作，副组长负责分管工作的落实。 2、总务处负责校园环境及卫生的整治、购置有关器械和药品，消杀（除“四害”）以及防控物品保障等具体工作。 3、少队负责学校班级卫生工作检查督促，各班晨、午检的检查监督与管理、指导疫情处理等。政教处做好平时防控的督查、数据统计、上报等临时办公室 工作。 4、工会、少队：充分利用学校宣传阵地，组织在校内和班级宣传，组织联系社区宣传。 5、各教研组组长、各班班主任：负责班级晨、午检和平时的监测，发现问题及时报告学校，必要时要协助疫情处理等。 6、工会：负责传染病防控知识的宣传教育，使师生尽快掌握防控知识和技能。 7、校办公室：负责学校与上级机关及其他单位的联系与沟通，以及相关信 息的上传下达等工作。 四、工作职责 １、学校相关职能部门负责人为成员的传染病防控领导小组和突发公共卫生事件应急小组。负责全校日常传染病防治工作和全面协调、组织全校突发事 件应急处理工作。 ２、负责建立、健全本单位传染病疫情等突发公共卫生事件的发现、收集、汇总与报告管理工作制度；
突发公共卫生事件防控工作方案
公共卫生事件防控工作方案 为了提高学校预防和控制突发公共卫生事件的能力和水平，指导和规范各类公共卫生突发事件的应急处置工作，减轻或者消除突发事件的危害，保障全体师生员工的身体健康与生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》规定，结合学校实际，特制定本方案。 一、工作目标 （一）普及各类突发公共卫生事件的防治知识，提高广大师生员工的自我防护意识。 （二）完善突发公共卫生事件的信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。 （三）建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保突发公共卫生事件不在校园内蔓延。 二、工作原则 （一）预防为主、警钟长鸣 宣传普及突发公共卫生事件防控知识,提高全体师生的防护意识和校园公共卫生水平,加强日常监测，发现病例及时采取有效的控制措施，迅速切断传播途径，控制疫情的传播和蔓延。 （二）快速反应、运转高效 建立预警和医疗救治快速反应机制，强化人力、物力、财力储备，增强应急处理能力，保证发现、报告、隔离、治疗等环节紧密衔接，一旦发生突发事件，快速反应，及时准确处置。
三、组织机构 成立学校突发公共卫生事件防治领导小组，负责组织、指挥、协调与落实学校的突发公共卫生事件的防治工作。 组长：唐长忠 副组长: 王录文、吴乾杰、陈红英 成员：曾德平、黄渊、钟前庆、柯圣军、林向华、胡海燕 四、工作职责 一旦学校遇到突发公共卫生事件，立即全面启动突发事件应急预案和突发事件处置工作领导小组，由组长亲自指挥。主要职责如下： （一）建立健全突发公共卫生事件防治责任制，检查、督促学校各部门各项突发事件防治措施落实情况。 （二）建立学生缺课登记制度和传染病流行期间的晨检制度，及时掌握学生的身体状况，发现突发公共卫生事件早期表现的学生，应及时督促其到医院就诊，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。 （三）开展校园环境整治和爱国卫生运动，加强后勤基础设施建设，努力改善卫生条件，保证学校教室、食堂、宿舍、厕所及其他公共场所的清洁卫生。 （四）确保学生喝上安全水，吃上放心饭菜，住上安心宿舍。 （五）及时向疾病预防控制部门和上级教育行政主管部门汇报学校的突发公共卫生事件的发生情况，并积极配合卫生部门做好对病人和密切接触者的隔离消毒工作。 五、预防措施
突发公共卫生事件防控园长第一责任人制度(需要填)
幼儿园园长为突发公共卫生防控 第一责任人制度 为了加强幼儿园管理，维护正常的教育教学秩序，保障师生人身和财产的安全，促进幼儿身心健康发展，根据上级主管部门的有关规定，本着安全第一、幼儿第一、明确责任、保教结合、实事求是、妥善处理的原则，结合我园的具体情况，特制订本园安全工作责任人职责。 总责任人（园长）：xx 副负责人（保健医）：XX 组员：xxx 责任内容： 1、贯彻执行安全工作的法律、法规和规章制度。根据当地政府和教育行政部门的突发公共卫生事件防治应急预案制订本校的突发事件应急预案，成立突发公共卫生事件工作领导小组。 2、将安全工作纳入幼儿园年度工作计划和重要议事日程。明确幼儿园的安全工作目标，建立健全幼儿园安全工作制度，检查督促学校各部门各项突发事件防治措施的落实情况责任落实到人。 3、广泛深入地开展突发公共卫生事件的宣传教育活动，普及突发事件防治知识，提高师生员工的科学防病能力。 4、建立学生缺课登记制度和传染病流行期间的晨检制度，及时掌握师生的身体状况，发现突发公共卫生事件早期表现师生，应及时督促其到医院就诊，做到早发现，早报告，早隔离，早治疗。 5、对幼儿园安全工作提供必要的经费和组织保障，根据幼儿园实际情况保障配备足够的安全保卫人员，支持保障安全隐患的整改
工作。 6、严格信息报告制度，凡是在幼儿园内发生的突发事故。灾难和紧急重大事件，在第一时间上报上级主管部门.并积极配合上级部门做好相关工作。 7、开展校园环境整治和爱国卫生运动，加强后勤基础设施建设，努力改善卫生条件，保证学校教室，厕所及其他公共场所的清洁卫生. 8、负责监督幼儿园各个部门落实安全岗位职责。确保学生喝上安全饮用水，吃上放心菜。 9、幼儿园安全工作第一责任人，对安全负第一领导责任，对分管部门责任范围的安全负直接领导责任。 芒果幼儿园
基本公共卫生服务绩效考核方案
2018年基本公共卫生服务项目 工作绩效考核方案 为进一步加强XXXXX医院的基本公共卫生服务项目工作的管理，有效落实团辖区的各项基本公共卫生服务项目工作，医院依据本年度?第三师国家基本公共卫生服务项目绩效考核方案?,结合我院实际，特制定本方案。 一、督导考核目的? 通过本年内2次季度督导考核，将考核结果与本人季度工资挂钩，考核结果好的奖励，落后的适当扣减工资。提高工作质量，落实基本公共卫生服务服务项目工作，服务辖区居民，提高居民健康水平。 二?、督导考核原则? 1坚持督导与考核相结合的原则? 2坚持公开、公平、公正的原则? 3坚持考核结果与改进服务，绩效工资挂钩。 三、督导考核评价内容? (一）项目组织管理:查阅相关资料—有合理的本年度项目工作计划、实施方案（内容涵盖12类）。有绩效考核方案，考核指标，考核小组，考核方法，2次季度督导考核，根据考核进行的问题整改，考核自评，绩效工资。有领导小组、督导考核小组，有人员职责和分工。有全科医生团队，各科室分工，按时参加上级培训，对本单位工作人员进行不定期12类基本公共卫生服务项
目工作的培训（查阅培训记录）每季度督导的督导记录，针对问题的整改意见，整改报告，与季度绩效工资挂钩；上级下发文件无短缺，上级督导资料，每月报表齐全。 四、加强项目资金管理，明确经费补助方式 师财政局、卫生局在兵团补助资金到位后，拨付到我团医院承担基本公共卫生项目。每年按季度根据项目执行服务人口和绩效考核结果进行资金分配，次年3月31日之前结清上年资金并预拨下年项目经费，医院对防疫人员项目工作数量和质量进行考核，支付相应劳务费要达到总经费的40%。项目所有经费要专款专用，支出不能有违规现象。 五、按序时进度完成项目工作目标任务 1、按照国家规范建立居民健康档案：XXXXX居民健康档案电子建档率85%以上，健康档案合格率达95%以上； ——健康教育：利用、计划免疫短信等新文媒体，并结合爱国卫生运动和各种卫生主题宣传日来丰富健康教育内容和形式，让居民牢固树立健康意识和健康教育先行的理念，提高居民健康意识。每年提供印刷资料不少于12种，能正常播放影音资料，宣传栏不少于2个，每两个月至少更新1次内容，每年至少开展9次健康咨询活动，至少举办6次健康知识讲座，居民健康知识知晓率80%以上； ——适龄儿童免费接种第一类疫苗、儿童免疫规划疫苗接种率保持95%以上，建卡率达98%以上；同时，加强接种人员上岗，强化接种意识，减少并
2019年基本公共卫生服务绩效考核方案
2019年基本公共卫生服务绩效考核方案 西宁市第一医疗集团第一分院 基本公共卫生服务绩效考核方案 为认真组织实施基本公共卫生服务项目，确保承担基本公共卫生服务工作的医疗机构 服务项目工作任务全面完成，创新服务模式，提高服务质量和效率，更好地为本地群众提 供优质高效的健康服务，根据国家卫生计生委、财政部、国家中医药管理局《国家基本公 共卫生服务项目绩效考核指导方案》（国卫办基层发【2019】35号）、青海省卫生计生委、青海省财政厅《青海省政府购买基本公共卫生服务实施办法》青卫基层【2019】27号）精神，结合实际制定本方案。 一、指导思想 以科学发展观为指导，坚持以人为本，逐步建立科学的基本公共卫生服务绩效考核体系，以加强承担基本公共卫生服务工作医疗机构的能力建设,逐步实现基本公共卫生服务 均等化的目标。 二、工作目标 建立和完善以全面推进基本公共卫生服务工作为主的绩效考核机制，充分发挥绩效考 核对基本公共卫生服务项目的促进作用，充分调动工作人员承担公共卫生服务工作的积极性，进一步拓展服务内涵，规范服务流程，提高服务质量和效率，增强群众的感受度。 三、基本原则 1、公平公正，简便高效。明确考核程序、内容、标准，将所有基本公共卫生服务项 目纳入考核范围，考核结果要客观、真实地反映基工作进展情况，考核结果要公示。简化 考核程序，突出重点内容，抓住关键环节，提高工作效率。 2、科学规范，准确合理。考核工作采用定量和定性相结合、全面考核与重点考核相 结合、日常督导与定期考核相结合、单项考核与综合考核相结合，准确、合理地评价基本 公共卫生服务工作。 3、奖罚并重，跟踪整改。注重考核结果应用，建立奖惩制度和激励机制，坚持考核 结果与职工绩效奖励挂钩，通过考核，及时发现问题并督促整改，提高服务效率，改进服 务质量。 四、考核部门及考核内容 1、考核部门：承担基本公共卫生服务工作医疗机构的服务团队。
突发公共卫生事件防控工作落实措施
雍熙一小关于加强突发公共卫生事件防控 工作落实情况 为认真贯彻落实《毕节市加强突发公共卫生事件防控工作的通知》精神，切实做好我校晨检、疫情报告、健康知识宣传教育工作，现将关于加强学校突发公共卫生事件防控工作落实情况汇报如下： 一、加强领导，认真落实责任制。 学校高度重视学校传染病预防工作，要严格按照《传染病防治法》，进一步强化学校传染病防控工作的责任意识，加强组织领导，明确工作职责，制定相应的传染病预防与控制工作预案，确保涉及学校师生身心健康的传染病预防与控制工作抓紧、抓好、抓实、抓出成效。把呼吸道传染病防控工作列入学校重要议事日程，牢固树立学校教育“健康安全第一，责任重于泰山”的指导思想，居安思危，警钟长鸣。 二、建立健全学校传染病疫情监控与报告制度，做到传染病早发现、早报告、早诊断、早治疗。 学校指定各班班主任作为学校各班级传染病疫情的报告人，负责学校传染病的监控与报告工作。学校传染病疫情报告人应及时了解学生的出勤、健康情况，一旦发现传染病病人或疑似传染病病人，要在第一时间向学校领导报告。杜绝迟报、漏报或隐瞒疫情不报的现象。 三、各项传染病预防措施。 对学校传染病防控工作进行认真研究，结合学校的实际和冬季呼吸道传染病的流行特点，对学校传染病预防工作进行部署，提出相应的工作要求： 1、集中力量对学校环境卫生尤其是教室等教学场所和食堂、宿舍、厕所等生活场所进行清扫和清理，保持良好的清洁卫生，清除传染病发生和流行的条件； 2、采取措施，确保学生学习和生活场所的通风与换气； 3、师生宿舍被褥勤换洗，有太阳时要在阳光下曝晒。 4、认真落实晨、午检制度，做好晨、午检记录，努力做到传染病早发现、早报告、早治疗。 四、采取多种形式，开展传染病预防的宣传教育工作。 1、学校充分利用健康教育课、班会、队会、讲座、板报、等形式开展一次传染病预防知识的宣传教育活动，使学生了解呼吸道传染病的传播途径和预防方法，提高学生的自我保护意识。 2、学校还利用家长会、家长学校联系等形式，向学生家长讲解预防传染病的相应知识和要求，并要求家长关注学生的身体健康状况，发现学生身体健康状况有异常时，应及时带学生赴医疗机构就诊。 五、大力开展冬季阳光体育活动。 大力开展冬季阳光体育活动，让学生每天锻炼一小时，多到户外运动。 六、积极配合卫生部门，加强对学校传染病预防工作的督促检查。 学校主动与卫生部门进行沟通，了解相关信息，积极配合卫生部门加强对学
国家基本公共卫生服务项目考核工作手册
国家基本公共卫生服务项目 考核工作手册（2012培训版） 江苏省卫生厅社妇处翻印 二○一二年十二月
目录 第一章考核方案 (2) 第二章考核实施操作 (33) 第一节日常监测数据考核工作流程 (34) 第二节工作进展情况报告考核工作流程 (38) 第三节现场抽查考核工作流程 (44) 第四节各级填报表 (66) 第五节各级准备材料清单 (68) 第六节考核记录工具 (72) 第七节考核评分工具 (101) 第八节现场考核反馈要求 (137) 第九节考核结果复核程序 (139) 第三章考核管理制度 (144) 第一节考核人员工作守则 (145) 第二节考核专家选聘原则 (150)
第一章考核方案
国家基本公共卫生服务项目考核方案 为促进国家基本公共卫生服务项目工作开展和任务落实，卫生部、财政部决定于2012年上半年对各省（区、市）2011年度国家基本公共卫生服务项目实施情况进行考核。特制定本方案。 一、考核目的 了解各省（区、市）2011年度国家基本公共卫生服务项目开展情况、实施效果以及项目资金落实、管理、使用情况，总结经验，发现问题，加强管理，改进工作，推动服务项目任务落实，确保项目资金安全并发挥效益，促进基本公共卫生服务均等化，保证群众受益。 二、考核依据 本次考核严格遵循国家有关法律、法规和医改相关政策要求，主要依据包括： （一）《中共中央国务院关于深化医药卫生体制改革的意见》（中发〔2009〕6号）。 （二）《国务院关于印发医药卫生体制改革近期重点实施方案（2009-2011年）的通知》（国发〔2009〕12号）。 （三）《卫生部财政部人口计生委关于促进基本公共卫生服务逐步均等化的意见》（卫妇社发〔2009〕70号）。
基本公共卫生服务规范测试题高血压(2017年)
基本公共卫生服务规范测试题 （高血压患者健康管理部分） 一、判断题（ 25 题） 1、管理人群血压控制率采用年度平均血压值计算。（） 2、基本公共卫生服务规范要求高血压患者管理率不低于 40% 。（） 3、常住居民是指在本辖区连续居住 1 年及以上的居民。（） 4、高血压患者管理级别可以根据每次随访评估结果随时 调整。（） 5、 35 岁及以上门诊首诊病人测血压中首诊概念是指每 年因不同疾病首次至该医疗服务机构就诊。（） 6、高血压患者健康管理服务对象是辖区内35 岁及以上 所有高血压患者。（） 7、各种途径发现的收缩压≥140mmHg和（或）舒张压 ≥90mmHg者可诊断为高血压。（） 8、高血压按照血压水平分为1、2、3 级，若收缩压与舒
张压分属不同级别，则以较高的分级为准。（） 9、高血压患者危险分层仅依据诊断时血压值。（） 10 、高血压患者清晨6～10 点是心血管事件的高发时段， 最好选择下午或傍晚进行锻炼。（） 11、高血压患者可以选择短跑、举重等短时间内进行的 无氧运动，以降低血压。（） 12、高血压患者出现血压控制不满意，责任医生应建议 立即转诊。（） 13、除高血压急症和继发性高血压外，非药物治疗应在 开始药物治疗前首先应用或与药物治疗同时应用。（） 14、既往有高血压病史，近二周内在服降压药，血压控 制在正常范围者可不纳入高血压患者健康管理。（） 15、高血压患者应减少膳食脂肪摄入，总脂肪供能不超 过总热量 30% 。（） 16、高血压患者进行高强度锻炼在降血压方面更有效。 （） 17、高血压患者每年均应进行1 次较全面的健康检查。 （） 18 、体重指数（ BMI ）= 体重（斤） / 身高（米）2。（） 19 、腰围的测量应在肚脐以上1cm 的水平面上进行。（） 20、肥胖的高血压患者可采取极度饥饿的方法达到快速 减重的目的。（）
新农镇基本公共卫生服务绩效考核方案
新农镇基本公共卫生服务项目绩效考核实施方 案 为了进一步对新农镇基本公共卫生服务规范化管理，满足辖区内居民的基本公共卫生需求，大力推进我镇基本公共卫生服务工作，根据《国家基本公共卫生服务规范（第三版）》、《道里区基本公共卫生服务项目绩效考核实施方案（2017年版）》，结合我镇实际，经研究，制定本方案。 一、考核原则 公开公平、客观公正，科学规范、准确合理，坚持考核结果与改进服 务和经费补助相挂钩。 二、考核依据 以《道里区基本公共卫生服务绩效考核实施方案（2017版）》《新农镇基本公共卫生服务项目绩效考核实施方案》《新农镇基本公共卫生服务项目绩效考评表》为依据对各村卫生室进行绩效考核。 三、考核对象 所有承担基本公共卫生服务的卫生室。 四、考核内容 基本公共卫生服务包括居民健康档案管理、健康教育、预防接种、儿童健康管理、孕产妇健康管理、老年人健康管理、慢性病患者健康管理、重性精神疾病患者健康管理、传染病及突发公共卫生事件报告和处理、中医药健康管理、卫生监督协管服务等内容。 五、考核管理 （一）职责分工 镇卫生院防保科负责制定及修改辖区内基本公共卫生服务工作方案，
开展基本公共卫生服务项目考核、监督、管理工作。按《道里区基本公共卫生服务绩效考核实施方案（2017版）》《新农镇基本公共卫生服务项目绩效考核实施方案》《新农镇基本公共卫生服务项目绩效考评表》对辖区内承担基本公共卫生服务的卫生室进行绩效考核。 （二）考核小组 组长：吕英敏镇卫生院院长 副组长：夏兰华镇卫生院防保站站长 成员：刘佳杨维 张瑜林妍 杨元鑫宋姿娇 六、考核周期 每季度一次，覆盖所有承担基本公共卫生服务的卫生室。 七、考核结果分级 八、考核结果应用 （一）签订目标合同 签订《政府购买基本公共卫生服务合同》，合同中将明确村卫生室提
基本公共卫生服务规范测试题(后附答案)(严重精神障碍患者健康管理部分)【2020年最新】
题（严重精神 基本公共卫生服务规范测试 障碍患者健康管理部分） 一、判断题（50 题） 1. 个人信息补充表的既往治疗情况中，若未住过精神专科医院或综合医院精神 科，该项目不需填写，住过院的填写次数。（） 2. 口头威胁、喊叫，但没有打砸行为是危险性评估1级。（） 3. 打砸行为，局限在家里，针对财物，能被劝说制止是危险性评估1级。（） 4. 明显打砸行为，不分场合，针对财物，不能接受劝说而停止是危险性评估3 级。（） 5. 持续的打砸行为，不分场合，针对财物或人，不能接受劝说而停止是危险性 3级。（） 评估 6. 肇祸是指患者的行为触犯了《刑法》，属于犯罪行为的。（） 7. 纳入管理的严重精神障碍患者每年至少随访 3 次。（） 8. 严重精神障碍患者管理服务对象为辖区内常住居民中诊断明确的严重精神障 碍患者。（） 9. 精神疾病患者的门诊和住院病历至少保存20 年。（） 10. 病情基本稳定患者，危险性评估一般为3-5 级。（） 11. 患者打、骂他人或者扰乱秩序，没有造成生命财产损害，公安机关出警仅 作一般教育等处理的是指轻度滋事。（） 12. 患者有行凶伤人毁物等，未导致被害人轻. 重伤，触犯了我国《治安管理处罚法》但未触犯《刑法》是指肇祸。（） 13. 患者的行为触犯了《刑法》，属于犯罪行为的是指肇事。 14. 随访包括预约患者到门诊就诊. 电话追踪和家庭方式等方式。（）
15.个人信息补充表中，患者经济状况“贫困”是指低保户。（） 16.若危险性为1-2级，或精神症状.自知力.社会功能状况至少有一方面较差， 体症状恶 首先应判断是病情波动或药物疗效不佳，还是伴有药物不良反 应或躯 化。（） 17.病情不稳定患者，2周内随访一次。（） 18.严重精神障碍患者管理服务对象是辖区内常住居民中诊断明确、在家居住的 严重精神障碍患者。（） 19.阿尔茨海默病属于严重精神障碍。（） 20.随访评估中，检查患者的精神状况，包括感觉、直觉、思维、情感和意志行 为、自知力等。（） 21.纳入严重精神障碍患者管理服务的不包括分裂情感性障碍。（） 22.精神分裂症是一组病因未明的精神病，多起病于青壮年，常缓慢起病，具有 调。（） 思维、情感、行为等多方面障碍，及精神活动不协 23.自知力完全为患者精神症状消失，真正认识到自己有病，能透彻认识到哪些 是病态表现，并认为需要治疗。（） 24.患者承认有病，但缺乏正确认识和分析自己病态表现的能力为自知力不全。 （） 25.患者否认自己有病为自知力缺失。（） 26.精神疾病是可以预防和治疗的。（） 27.辖区常住人口指连续居住半年及以上者。（） 28.纳入管理的严重精神障碍患者每年应至少进行1次健康检查，可与随访相结 合。（） 29.严重精神障碍患者管理服务对象为辖区内35岁及以上常住居民中诊断明确、在家居住的严重精神障碍患者。（）
基本公共卫生服务考核方案
基本公共卫生服务 考核方案 1
胡家镇基本公共卫生服务项目 考核方案 为加强对全镇基本公共卫生服务的管理,保证基本公共卫生服务的公平性及可行性,推动全镇基本公共卫生工作的持续健康发展,根据<国家基本公共卫生服务规范>( 年版)、<中医药健康管理服务技术规范( )>服务要求和<隆昌县卫生局关于印发基本公共卫生服务项目考核办法>的要求,同时结合 4月22日四川省国家基本公共卫生服务均等化指导中心对我院国家基本公共卫生服务项目工作省级绩效考核情况,特制定本考核方案。 一、考核目的 逐步建立健全全镇基本公共卫生工作考核制度,指导和督促全镇认真履行基本公共卫生服务职能,规范其服务机构服务行为,提高服务质量,充分发挥资金使用效益,保障城乡居民获得基本公共卫生服务,促进基本公共卫生服务逐步均等化。 二、考核原则 (一)坚持科学、合理、有效。根据基本公共卫生服务的有关要求,结合我县实际,科学合理地制定考核的具体内容、标准和政策措施,有效地开展考核工作。 (二)坚持客观、真实、公平、公正。公开考核程序、内容、标准,考核过程要坚持实事求是,考核结果要客观反映出基本公共卫生服务的落实情况。 2
(三)坚持全面考核与日常管理相结合。建立和完善相关制度, 加强对各单位的日常管理,经过全面考核促进各单位能力的不断提高。 三、考核内容 (一)日常工作情况。各种报表能否及时按要求上报;会议培训情况;督导检查情况等。 (二)任务完成情况。完成<胡家镇基本公共卫生服务项目考核方案(详见考核细则)中所规定的基本公共卫生服务项目>的数量和服务质量情况 (三)项目实施结果。主要包括居民对基本公共卫生服务项目的知晓率、利用率和满意度。 四、考核对象 28个行政村、2个社区 五、考核组织 为确实加强胡家镇国家基本公共卫生服务项目工作的实施力度和管理,医院决定由副院长黄世芳同志分管公共卫生服务项目工作。 1.中心卫生院成立基本公共卫生服务项目考核领导组, 组长:陈敬彬 副组长:黄世芳 成员:周云峰、王小平、曾友英、缪辉、谢秀清 3
突发公共卫生事件的特点
突发公共卫生事件的特点 第一个特点就是成因的多样性。比如，各种烈性传染病。许多公共卫生事件与自然灾害也有关，比如说地震、水灾、火灾等，像刚刚发生的汶川大地震，最重要的就是地震以后会不会引起新的、大的疫情，要做到大灾之后无大疫是很艰难的，所以我们党中央也高度重视地震有没有引起新的疫情，各级政府部门非常关注，从而避免了大灾之后必然有大疫的情况。公共卫生事件与事故灾害也密切相关，比如环境的污染、生态的破坏、交通的事故等。社会安全事件也是形成公共卫生事件的一个重要原因，如生物恐怖等。另外，还有动物疫情，致病微生物、药品危险、食物中毒、职业危害等。 第二个特点是分布的差异性。在时间分布差异上，不同的季节，传染病的发病率也会不同，比如SARS往往发生在冬、春季节，肠道传染病则多发生在夏季。分布差异性还表现在空间分布差异上，传染病的区域分布不一样，像我们国家南方和北方的传染病就不一样，此外还有人群的分布差异等。 第三个特点就是传播的广泛性。尤其是当前我们正处在全球化的时代，某一种疾病可以通过现代交通工具跨国的流动，而一旦造成传播，就会成为全球性的传播。另外，传染病一旦具备了三个基流通环节，即传染源、传播途径以及易感人群，它就可能在毫无国界情况下广泛传播，这是第三个特点，也就是传播的广泛性。
第四个特点是危害的复杂性。也就是说，重大的卫生事件不但是对人的健康有影响，而且对环境、经济乃至政治都有很大的影响。比如上次的SARS尽管患病的人数不是最多，但对我们国家造成的经济的损失确实很大。 第五个特点是治理的综合性。治理需要四个方面的结合，第一是技术层面和价值层面的结合，我们不但要有一定的先进技术还要有一定的投入；第二是直接的任务和间接的任务相结合，它即是直接的愿望也是间接的社会任务，所以要结合起来；第三是责任部门和其他的部门结合起来；第四是国际和国内结合起来。只有通过综合的治理，才能使公共事件得到很好的治理。另外，在解决治理公共卫生事业时，还要注意解决一些深层次的问题，比如社会体制、机制的问题；工作效能问题以及人群素质的问题，所以要通过综合性的治理来解决公共卫生事件。 第六个特点是新发的事件不断产生。比如1985年以来，艾滋病的发病率不断增加，严重危害着人们的健康；2003年，非典疫情引起人们的恐慌；近年来，人禽流感疫情使人们谈禽色变；以及前段时间的人感染猪链球菌病、手足口病等都威胁着人们的健康。 第七个特点是种类的多样性。引起公共卫生事件的因素多种多样，比如生物因素、自然灾害、食品药品安全事件、各种事故灾难等。
公共卫生50个标准
GB 16153-1996 饭馆(餐厅)卫生标准 GB 9663—1996 旅店业卫生标准 GB 9664—1996 文化娱乐场所卫生标准 GB 9665—1996 公共浴室卫生标准 GB 9666-1996 理发店、美容店卫生标准 GB 9667─1996 游泳场所卫生标准 GB 9668—1996 体育馆卫生标准 GB 9669-1996 图书馆、博物馆、美术馆、展览馆卫生标准 GB 9670-1996 商场（店）、书店卫生标准 GB 9671-1996 医院候诊室卫生标准 GB 9672-1996 公共交通等候室卫生标准 GB 9673-1996 公共交通工具卫生标准 GBT 17220-1998 公共场所卫生监测技术规范GBT 18204.1-2000 公共场所空气微生物检验方法细菌总数测定 GBT 18204.2-2000 公共场所茶具微生物检验方法细菌总数测定 GBT 18204.3-2000 公共场所茶具微生物检验方法大肠菌群测定 GBT 18204.4-2000 公共场所毛巾、床上卧具微生物检验方法细菌总数测定 GBT 18204.5-2000 公共场所毛巾、床上卧具微生物检验方法大肠菌群测定 GBT 18204.6-2000 理发用具微生物检验方法大肠菌群测定 GBT 18204.7-2000 理发用具微生物检验方法金黄色葡萄球菌测定 GBT 18204.8-2000 公共场所拖鞋微生物检验方法霉菌和酵母菌测定 GBT 18204.9-2000 游泳池水微生物检验方法细菌总数测定 GBT 18204.10-2000 游泳池水微生物检验方法大肠菌群测定 GBT 18204.11-2000 公共场所浴盆、脸(脚)盆微生物检验方法细菌总数测定
度村卫生室基本公共卫生服务绩效考核办法
长社办2018年度基本公共卫生服务项目 村卫生室绩效考核办法 为进一步加强基本公共卫生服务项目管理，提高服务质量和效率，更好地为广大居民服务。根据《长葛市基本公共卫生服务项目绩效考核工作方案》，制定长社办基本公共卫生服务项目村卫生室绩效考核办法。 一、基本原则 （一）坚持公平、公正、公开的考核方式，考核结果向社会公示，接受群众监督。 （二）坚持定期考核与不定期督查相结合。 （三）坚持奖优罚劣，以考兑补。建立村卫生室绩效考核制度，根据乡村医生承担基本公共卫生服务任务的完成情况，发放补助。 二、考核指标 以村卫生室完成基本公共卫生服务任务情况、参与公共卫生管理和群众满意度等为主要考核内容。具体如下： （一）建立居民健康档案。以家庭为单位，为本村居民建立统一规范的健康档案，并及时更新、补充相应记录内容。 （二）健康教育。向居民提供健康教育宣传和咨询服务，设置健康教育宣传栏并定期更新内容，对辖区居民开展健康知识讲座等健康教育活动。 （三）预防接种。在社区卫生服务中心领导下，协助做好适龄儿童的预防接种工作。 （四）传染病防治和突发公共卫生事件报告。及时发现、登记并报告辖区内发现的传染病病例和疑似病例以及食物中毒等 突发公共卫生事件，参与现场疫点处理。 （五）高血压患者健康管理。做好本村35岁及以上人群高血压患者筛查工作，对确诊的高血压患者进行登记管理，每年对原发性高血压患者进行定期随访不低于4次。配合社区卫生服务中心对原发性高血压患者每年进行一次较全面的健康检查，对所有患者进行有针对性的健康教育和健康指导，每次进行服务后及时将相关信息记入患者健康档案。 （六）2型糖尿病患者健康管理。做好本村35岁及以上人群糖尿病患者筛查工作，对确诊的2型糖尿病患者进行登记管理，每年定期随访不低于4次。配合社区卫生服务中心对确诊的2型糖尿病患者每年进行一次较全面的健康检查，对所有患者进行有
2.突发公共卫生事件防控合作机制
塔卧小学突发公共卫生事件防控合作机制学校是学生集中学习的场所，人员相对密集，容易发生相关突发公共卫生事件，因此，也是公共卫生工作的重点区域。为进一步加强和规范我县学校突发公共卫生事件防控工作，提高预防和处置学校突发公共卫生事件的能力，保护师生员工身体健康，维护正常的教育教学秩序，根据《中华人民共和国突发事件应对法》、《中华人民共和国传染病防治法》、《中华人民共和国食品卫生法》、《突发公共卫生事件应急条例》和《学校卫生工作条例》等法律法规，宝应县卫生局、教育局联合制定《宝应县学校突发公共卫生事件防控合作机制》。 一、合作防控工作组织机构及其职责 （一）成立学校突发公共卫生事件合作防控工作协调小组 我校突发公共卫生事件防控合作工作协调小组，负责研究部署全面防控工作，制定防控工作政策，发布学校突发公共卫生事件信息，通报应急处置及防控措施落实情况，协商解决防控工作中出现的问题等。协调小组原则上每年召开一次工作会议，遇有特殊情况，可随时召开会议。 （二）设立学校突发公共卫生事件防控工作办公室 学校突发公共卫生事件防控工作协调小组下设办公室，具体落实协调小组制定的各项政策、措施和部署的各项工作，履行学校突发公共卫生事件防控的日常管理工作，协调处置学校突发公共卫生事件，定期组织督导检查，及时通报防控工作信息，共同拟定有关防控工作政策与措施，开展防控工作调研，召开有关业务会议。 （三）组建学校突发公共卫生事件防控工作组 依托现有的专业技术机构组建学校突发公共卫生事件防控工作专家组，负责对学校突发公共卫生事件防控工作提出咨询建议，参与制定学校突发公共卫生事件防控工作政策与措施，对学校突发公共卫
2018年国家基本公共卫生项目测试题库-1.居民健康档案(2018年)
基本公共卫生服务规范测试题 （城乡居民健康档案） 一、判断题（40题） 1.社区卫生服务机构为辖区内所有居民建立健康档案。（×） 2.健康体检表的主要用药情况中，西药填写商品名，中药填写药品名称或中药汤剂，用法用量按医生医嘱填写。（×） 3.居民健康档案进行编码，采用17位编码制，第三段3位数表示乡镇（街道）。（×） 4.居民健康档案进行编码，采用17位编码制，最后5位数字表示居民个人序号，由建档机构根据建档顺序编制。（√） 5.规范中居民健康档案健康体检表中带有*号的项目，在为一般居民建立健康档案时作为免费项目来检查。（×） 6.已建档居民到县级医疗机构就诊时，接诊医生应调取其健康档案、更新、补充相应记录内容。（×） 7.有动态记录的档案是指1年内与患者的医疗记录相关联和（或）有符合各类对应服务规范要求的相关服务记录的
健康档案。（） 8.主要用药情况中，服药依从性指对此药的依从情况，其中“间断”为未按医嘱服药，频次或数量不足。动态使用记录中建档时健康体检是属于符合服务规范要求的相关服务记录之一。（√） 9.主要用药情况中，服药依从性指对此药的依从情况，其中：“不服药”是指医生未开具处方。（×） 10.主要用药情况是对长期服药的慢性病患者了解其最近1年内的主要用药情况，西药填写化学名（通用名）而非商品名，中药填写药品名称或中药汤剂中：“不服药”是指医生开了处方，但患者未使用此药。（×） 11.乡镇卫生院、村卫生室、社区卫生服务中心（站）负责首次建立居民健康档案、更新信息、保存档案，以及档案的监督与管理。社区卫生服务中心(站)、乡镇卫生院、村卫生室承担为个人建立规范化的居民电子健康档案。（×） 12.已建档居民到县级医疗机构就诊时，接诊医生应调取其健康档案、更新、补充相应记录内容。（×） 13.已建档居民到社区卫生服务中心(站)、乡镇卫生院、村卫生室就诊时，接诊医生应调取其健康档案、更新、补充相应记录内容。（√） 14.常住居民到社区卫生服务中心、乡镇卫生院、卫生服务站、村卫生室接受医疗服务时应询问了解健康建档或更
公共卫生检测
篇一：公共场所卫生检测规范 公共场所卫生监测技术规范 rules of health monitoring for public places (gb/t17220-1998) 1 主题容内与适用范围 本规范规定了公共场所开展卫生监测的技术要求。本规范适用于公共场所开展卫生监测的要求监测工作。 2 名词、术语 公共场所卫生监测包括发证监测，复证监测和经常性卫生监测。 发证和复证监测是指对公共场所经营单位的卫生状况进行监测，评价其卫生状况，确定是否发放卫生许可证。 经常性卫生监测是指对公共场所经营单位在取得卫生许可证之是起，至下次复核卫生许可证之间所进行的卫生监测，促使巩固提高。 3 空气质量监测 3.1 布点原则 3.1.1 布点应该考虑现场的平面布局和立体布局,高层建筑物的立体布点应有上、中、下三个监测平面，并分别在三个平面上布点。采样点应避开人流通风道和通风口，并距离墙壁一米远。 3.1.2 确定采样点时可用交叉布点，斜线布点或梅花样布点的方法。 3.1.3 采样时应准确记录采样现场的气温、气压、气温等微小气候采样流量以及采样时间。 3.2 采样 3.2.1旅店业 表1 旅店业客房采样 3.2.2 文化娱乐场所 表2 影剧院、音乐厅、录相厅（室） 表3 舞厅、游艺厅、茶座、酒吧、咖啡厅 3.2.3 公共浴室： 表4 更衣室 3.2.4 理发店、美发店： 表5 理发店、美发店 3.2.5 游泳馆、体育馆 表6 游泳馆、体育馆 表7 游泳池水样 游泳池水质项目分析按游泳池卫生标准规定进行。 3.2.6展览馆、图书馆、美术馆、博物馆；商场、书店；医院候诊室；就餐场所；公共交通等候室。 表8 展览馆、图书馆、美术馆、博物馆；商场、书店； 医院候诊室；就餐场所；公共交通等候室 3.2.7 公共交通工具的室内空气质量控制,按相应专业特点参照此规范要求进行采样。 4 卫生用品、用具的微生物监测 4.1 采样 4.1.1 采样必须在无菌操作下进行。 4.1.2 采样用具,如采样器、试管、广口瓶、剪子等，必须经灭菌。 4.1.3 采样方法 4.1.3.1 涂抹法：将无菌棉拭子蘸取灭菌生理盐水（管内10m1）后涂抹用品、用具，然后将拭子放入生理盐水管中，及时送检培养。操作时应避免人为污染。 4.1.3.2戳印法：将溶化
基本公共卫生服务项目考核方案
20一五年胡家镇基本公共卫生服务项目 考核方案 为加强对全镇基本公共卫生服务的管理，保证基本公共卫生服务的公平性及可行性，推动全镇基本公共卫生工作的持续健康发展，根据《国家基本公共卫生服务规范》（2011 年版）、《中医药健康管理服务技术规范（20一三年版）》服务要求和《隆 昌县卫生局关于印发20一五年基本公共卫生服务项目考核办法》的要求，同时结合20一五年4月22日四川省国家基本公共卫生服务均等化指导中心对我院国家基本公共卫生服务项目工作 2014年省级绩效考核情况，特制定本考核方案。 一、考核目的 逐步建立健全全镇基本公共卫生工作考核制度，指导和督促全镇认真履行基本公共卫生服务职能，规范其服务机构服务行为，提高服务质量，充分发挥资金使用效益，保障城乡居民获得基本公共卫生服务，促进基本公共卫生服务逐步均等化。 二、考核原则 （一）坚持科学、合理、有效。根据基本公共卫生服务的 有关要求，结合我县实际，科学合理地制定考核的具体内容、标准和政策措施，有效地开展考核工作。 （二）坚持客观、真实、公平、公正。公开考核程序、内容、标准，考核过程要坚持实事求是，考核结果要客观反映出基本公共卫生服务的落实情况。
（三）坚持全面考核与日常管理相结合。建立和完善相关制度，加强对各单位的日常管理，通过全面考核促进各单位能力的不断提高。 三、考核内容 （一）日常工作情况。各种报表能否及时按要求上报；会议培训情况；督导检查情况等。 （二）任务完成情况。完成《胡家镇基本公共卫生服务项目考核方案（详见考核细则）中所规定的基本公共卫生服务项目》的数量和服务质量情况 （三）项目实施结果。主要包括居民对基本公共卫生服务项目的知晓率、利用率和满意度。 四、考核对象 28个行政村、2个社区 五、考核组织 为确实加强胡家镇国家基本公共卫生服务项目工作的实施力度和管理，医院决定由副院长黄世芳同志分管公共卫生服务项目工作。 1.中心卫生院成立基本公共卫生服务项目考核领导组， 组长：陈敬彬 副组长：黄世芳 成员：周云峰、王小平、曾友英、缪辉、谢秀清 负责考核协调的组织领导。
传染病防控及突发公共卫生事件应急预案
传染病防控及突发公共卫生事件 应急预案 为了有效预防、及时控制和消除传染病在学校发生、流行，保障师生的身体健康，维护学校正常教学秩序。根据《中华人民共和国传染病防治法》、《中华人民共和国传染病防治法实施办法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《国家突发公共卫生事件应急预案》等有关法律法规规定，结合我区实际，制定本预案。 一、适用范围 本预案中的传染病是指《中华人民共和国传染病防治法》中规定的法定管理的甲、乙、丙三类传染病。突发公共卫生事件是指突然发生的、造成可能会对健康严重损害的重大传染病疫情，群体性不明原因疫病、重大食物中毒和职业中毒以及其它危害公共健康的事件。 二、基本原则 坚持“预防为主”的卫生工作方针，按照“早发现、早诊断、早隔离、早治疗”的传染病防治原则，提高警惕，加强监测，及时发现病例，采取有效的预防与治疗措施，控制传染源，切断传播途径，保护易感者，防止传染病在学校的传播和蔓延。
遵循“预防为主、常备不懈”的突发事件应急工作方针。贯彻统一领导、分级负责、反应及时、措施果断、依靠科学、加强合作的原则，并实施属地管理和依法管理的原则。 三、工作职责 １、成立以学校校长为组长，学校相关职能部门负责人为成员的传染病防控领导小组和突发公共卫生事件应急小组。负责全校日常传染病防治工作和全面协调、组织全校突发事件应急处理工作。 ２、负责建立、健全本单位传染病疫情等突发公共卫生事件的发现、收集、汇总与报告管理工作制度； ３、负责指定专人或兼职教师负责本单位内传染病疫情等突发公共卫生事件、因病缺勤等健康信息的收集、汇总与报告工作； ４、协助疾病预防控制机构对本单位发生的传染病疫情等突发公共卫生事件进行调查和处理，接受教育行政部门与卫生行政部门对学校传染病疫情等突发公共卫生事件的督导、检查； 5、负责组织开展对本单位全体人员传染病防治知识的宣传教育； 6、学校校长或者托幼机构主要领导是传染病疫情等突发公共卫生事件报告的第一责任人。