《邹忌讽齐王纳谏》ppt优秀课件

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《邹忌讽齐王纳谏》优秀PPT课件

文章内容与主旨
本文通过邹忌与齐王之间的对话，阐述了纳谏的重要性，以及作为君主应该具备的明智和胸怀。
文学价值与影响
文学价值
本文以其生动的笔触、巧妙的构思和深刻的思想内涵，成为中国古代散文的杰出代表之一。
对后世的影响
邹忌讽齐王纳谏的故事在中国历史上广为流传，对后世的文学创作和政治思想产生了深远的影响。许多文学作品都以这个故事为题材或灵感来源，同时它也启示了人们在政治生活中要注重纳谏和听取不同意见的重要性。
启示三
作为领导者，更要广开言路、虚心纳谏，以推动团队或国家的更
好发展。
05
文化内涵拓展与延伸
战国时期思想观念对比
诸子百家争鸣
战国时期，诸子百家思想活跃，形成了多元化的思想观念。其中，儒家、道家、墨家、法家等流
派各有特色，相互争鸣。
邹忌的思想倾向
通过邹忌的言行，可以窥见战国时期士人的思想倾向。他们关注国家大事，勇于进谏，同时注重个人修养和道德品质。
散文特点
分析古代散文的语言风格、篇章结构、表现手法等特点。
《邹忌讽齐王纳谏》赏析
深入解读《邹忌讽齐王纳谏》的文学价值，如人物形象、情节设计、语言运用等。
哲学知识：儒家思想核心观念
01
儒家思想概述
简述儒家思想的起源、发展及其在中国传统文化中的地位。
02
核心观念
阐述儒家思想的核心观念，如仁爱、礼义廉耻、忠孝等。
齐王的思想转变
齐王在听取邹忌的讽谏后，思想发生了转变。他开始重视纳谏，关注民生，致力于国家的改革和发展。
儒家思想在本文中体现
仁政思想
01
儒家强调仁政，即以仁爱之心治理国家。在本文中，邹忌通过
讽谏的方式，引导齐王实行仁政，关注百姓疾苦。

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邹忌讽齐王纳谏
脉络梳理及人物形象分析
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主要内容
《邹忌讽齐王纳谏》文章以“孰美”的问答开篇，继写邹忌暮寝自思妻、妾、客人赞美自己的原因，并因小悟大，将生活小事与国家大事有机地联系起来。由自己的“敝”，类比推理，进而婉讽“王之敝甚”。
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理解默写
（5）《邹忌讽齐王纳谏》中直接描写邹忌相貌的句子是：邹忌修八尺有余，而形貌昳丽
（6）《邹忌讽齐王纳谏》中写齐王受邹忌启发，用悬赏的方法广泛征求臣民意见，并提出受下赏的情况的句子是：
能谤讥于市朝，闻寡人之耳者
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脉络梳理
邹忌三问
问妻君美甚，徐公何能及君也？
妻—私我
问妾徐公何能及君也？
悟理
妾—畏我
问客徐公不若君之美也。
客—求我
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脉络梳理
态度人物
私（偏爱）
邹忌
妻
畏（畏惧）
求（有求）
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虽欲言，无可进者
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理解默写
（3）《邹忌讽齐王纳谏》中邹忌在会见徐公后，经过冷静的思考悟出了客
人谬赞自己的原因是：
客之美我者，欲有求于我也
（4）《邹忌讽齐王纳谏》中邹忌入朝讽谏齐威王，认为齐威王被大臣和国

《邹忌讽齐王纳谏》PPT课件(2024)

01
邹忌生平
2024/1/28
02
03
04
战国时期齐国大臣、政治家、辩士。
以鼓琴游说齐威王，被任相国，封于下邳（今江苏邳州西南
），号成侯。
6
劝说齐威王奖励群臣吏民进谏，主张革新政治，修订法律，选拔人才，奖励贤臣，处罚奸
吏。
齐国政治背景
齐国概况
中国历史上从西周到春秋战国时期的一个诸侯国。
2024/1/28
03
问题三
齐王听了邹忌的讽谏后，有哪些改变？
04
问题四
从《邹忌讽齐王纳谏》中，我们可以学到哪些为人处世的道理？
2024/1/28
32
分享个人阅读心得和体会
邹忌的讽谏方式非常巧妙，让我学会了如何委婉地表达自己的意见。
通过阅读本文，我领悟到了为人处世应该谦虚谨慎、尊重他人、善于倾听他人的意见等道理。
14
03
人物形象塑造及其特点
Chapter
2024/1/28
15
邹忌形象分析
01
02
03
忠诚勇敢
邹忌作为臣子，对齐王忠诚，勇于进谏，体现了他的忠诚和勇敢。
2024/1/28
善于言辞
邹忌在进谏时，运用类比和隐喻等修辞手法，使语言生动形象，易于被齐王接受。
深思熟虑
邹忌在进谏前，对问题进行了深入的思考和分析，提出了切实可行的建议。
。
2024/1/28
21
对当代社会启示意义
邹忌讽齐王纳谏的故事告诉我们，忠言虽然逆耳，但却有利于行
。
2024/1/28
在当代社会，我们需要敢于直面问题、勇于提出建议的勇气和智
慧。

第21课邹忌讽齐王纳谏课件(共31张PPT)

当面指责
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，
在公共场合指责讥刺（寡人的）过失。市朝，指集市、市场等公共场合。使……听到
受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人
集市
之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月
常常，不时偶然进谏。间，间或、偶然满一年
之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进
能谤讥于市朝（介词，在）
于
燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐（介词，到
）
皆以美于徐公（介词，比）
词类活用
朝服衣冠（名词作动词，穿戴
）
吾妻之美我者，私我也（形容词的意动用法，认为……美
）
闻寡人之耳者（动词的使动用法，使……听到
）
能面刺寡人之过者（名词作状语，当面
）
文言句式
城北徐公，齐国之美丽者也。（判断句。“……者，……也”表判断。）忌不自信（宾语前置句，应为“忌不信自” ）臣之客欲有求于臣（状语后置句，应为“臣之客欲于臣有求” ）此所谓战胜于朝廷（状语后置句，应为“此所谓于朝廷战胜”）客从外来，与坐谈（省略句，应为“客从外来，（邹忌）与（之）坐谈”）皆以美于徐公（省略句，应为“皆以（臣）美于徐公”）自以为不如（省略句，应为“自以为不如（其美）” ）
他们提出一定的政治主张或斗争策略，为某些统治集团服务，并且往往利用当时错综复杂的斗争形势游说诸侯采纳，以施展自己治国安邦的才干。各国统治者也认识到人心的向背，是国家政权能否巩固的决定性因素。失去了民心，国家的统治就难以维持。所以，他们争相招揽人才、虚心纳谏，争取“士”的支持。
读准字音
昳丽（ yì ）
于是/入朝见威王，曰：“臣/诚知/不如徐公美。臣之妻/私臣，臣之妾/ 畏臣，臣之客/欲有求于臣，皆以/美于徐公。今/齐地/方千里，百二十城，宫妇左右/莫不私王，朝廷之臣/莫不畏王，四境之内/莫不有求于王：由此观之，王之蔽/甚矣。”

21、《邹忌讽齐王纳谏》优秀课件PPT

土地方圆蒙蔽很深了当面指责指责讽刺公共场合门前院内像集市一样形容人很多有时候偶尔有人进谏满一年侍从国王旁边的近臣朝朝服衣冠服衣冠时时时时间间进进徐公不若君之徐公不若君之美美也也宫妇左右莫不宫妇左右莫不私不宜偏不宜偏私私早晨早晨朝庭朝庭间或偶然间或偶然参与参与漂亮好看漂亮好看偏爱偏爱私情私情朝见朝见55我我孰孰与城北徐公美
“ 以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴亡；以人为镜，可以明得失。”
邹忌讽齐王纳谏
今义：讽刺古义：讽谏，用暗示、比喻
的方法委婉地规劝。
邹忌
齐国的谋臣，历事桓公、威王、宣王三朝，以敢于进谏和善辩著称。
齐威王
据史载，他继位之初，好为淫乐，不理政事，结果“百官荒废，诸侯并侵，国且危亡，在于旦暮”。齐威王爱隐语，谋士淳 chú n于髡kūn乃以隐语进谏曰：“国中有大鸟，止于王庭，三年不飞不鸣，王知此鸟何也？”齐威王听后顿悟曰：“此鸟不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。”从此，齐威王励精图治，修明政治，齐国大治。
主旨：本文生动记述了邹忌讽齐王纳谏，使齐王广开言路、修明政治的故事，细致地刻画了一个惊喜、聪明的谋臣形象，给人们以深刻的思想启示。
这个故事给你哪些启示？
1、要保持清醒的头脑，防止被表面现象迷惑。 2、要多去实践，多去观察。
3、要多角度看待问题。
4、天下兴亡，匹夫有责。
5、提出批评建议时要考虑方式、方法。
5、邹忌劝谏齐威王的高明之处在于：邹忌以自己与徐公比美这件日常生
活中的小事设喻，由已及君，以小见大，由家事到国事，道理由浅入深，具有极强的说服力。三问三比三答三赏三思三变
三
问三答
（1）邹忌有三问：问其妻：“我孰与成北徐公？” 问其妾：“吾孰与徐公美？”

22《邹忌讽齐王纳谏》课件 (共21张PPT)

重点词句
• • • • • • • • • • •
确实知道诚知：都认为比徐公美皆以美于徐公：土地方圆地方：国王旁边的近臣左右：蒙蔽很深了蔽甚矣：当面指责面刺：批评议论谤讥：公共场合市朝：门庭若市：门前、院内像集市一样，形容人很多时时而间进：有时候，偶尔有人进谏期年：满一年
面刺寡人→上赏三上书寡人→中赏 → 变谤讥市朝→下赏
令初下，门庭若市
数月后，时时间进期年后，欲言无可进
3、齐王的变革产生了怎样的效果？
燕赵韩魏皆朝与齐
邹忌
邹忌，战国时齐国的谋臣，历事桓公、威王、宣王三朝，以敢于进谏和能言善辩著称。善鼓琴，据史载，一次邹忌听齐威王弹琴，他就借论弹琴，阐述治国安民之道。齐威王听后，大为赞赏，封他为齐相。而当时的谋士淳于髡（kūn)不服，就用隐语向邹忌提了几个难题，邹忌都能对答如流。辩论结束后，淳于髡对他的仆人说，看来这个人破格重用的日子不会远了。时过一年，威王果然封邹忌为侯。邹忌不仅是能言善辩的雄辩家，而且是一个卓有远见，关心国家的政治家。
读准字音
昳 yì
窥 kuī
间进 jià n
期年 jī
谤讥 bàng jī
皆朝于齐 chá o
朝服衣冠 zhāo
读准句读
1. 2. 3. 4.
邹忌 /修 /八尺有余今齐 / 地方 /千里王之蔽甚/ 矣此所谓战 /胜于朝廷
Hale Waihona Puke 点词句• • • • • • • • • 昳丽：光艳美丽服：名词用作动词，穿戴窥镜：照镜子旦日：第二天不若：不如孰视之：仔细地看暮寝而思之：晚上躺着想这件事认为我美美我：动词，偏爱私：

《邹忌讽齐王纳谏》课件 (共45张PPT)

州路八千”。想想，邹忌的劝谏为什么能成功？
小练习复习总结
通假辨析
邹忌修八尺有余 “有”通“又”，还有
孰视之
“孰”通“熟”，仔细
词类活用
朝服衣冠
朝，名词作状语，早上；服，名词作动词，穿戴。
吾妻之美我者,私我也美私，，形形容容词词意作动动用词法，偏,认爱为。…美
能面刺寡人之过者面，名词作状语，当面。
善言辞说
忠君爱国
邹忌
贤明君主智慧
有气度
听有魄力
从谏如流
齐威王
我们在现实生活的人际交际中，说话应该注意什么？
得体
邹忌讽齐王纳谏
《战国策》
情节结构
一、开端：邹忌比美二、发展：邹忌讽谏三、高潮：齐王纳谏四、结局：四国朝齐
讽谏手法
一、类比说理二、以小见大
课堂小结
邹忌进谏
妻→私我妾→畏我客→求我
研读课文：第一段
• 邹忌的妻、妾、客是怎样评价邹忌与徐公之美的？邹忌从中悟出一个什么道理？由此他联想到了什么？
• 邹忌的妻、妾、客都说他比徐公美。 • 邹忌悟出的道理：人们由于种种原因，往往
不会说出事情的真相。 • 由此，他进一步悟出了治国的道理，即要广
开言路，虚心纳谏，让人们都敢于说真话，这样才能实现大治。
小家事
三问、三答三思
三比
三赏三变战胜于朝廷
齐王纳谏宫妇左右→私王朝廷大臣→畏王四境之内→求王
大国事
15
中国历史上不缺乏忠臣进谏的故事但他们的命运都各不相同
1.比干劝商纣王不要沉湎酒色而被挖心； 2.屈原劝楚怀王连齐抗秦而被放逐； 3.伍子胥劝夫差不要轻信勾践而被杀； 4.白居易因直言劝谏贬江州司马； 5.韩愈谏迎佛骨，“一封朝奏九重天，夕贬潮

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第6页
邹忌形象
邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。明日徐公来，孰视之，自认为不如。暮寝而思之。由此观之，王之蔽甚矣。
外表漂亮头脑冷静善于反省善于进谏
第7页
了解默写
（1）《邹忌讽齐王纳谏》中齐威王公布悬赏求谏政令后，广开言路，一开始就有“ 群臣进谏，门庭若市 ”好局面。
（2）《邹忌讽齐王纳谏》中齐威王奖赏进谏政令下达满一年之后，表明齐国政治日益清明，从而到达“战胜于朝廷”目标句子是：虽欲言，无可进者
客—求我
第3页
脉络梳理
态度人物
私（偏爱）
邹忌
妻
畏（畏惧）
求（有求）
妾
客
小：个人
威王
宫妇
朝臣
四境
大：国家
第4页
脉络梳理
纳谏赏赐
上赏：群臣吏民能面刺寡人之过者。
中赏：上书谏寡人者。
纳谏效果
下赏：能谤讥于市朝，闻寡人之耳者。
门庭若市时时间进无可进者皆朝于齐
第5页
脉络梳理
第一段：邹忌与人比美，悟出道理。于朝。
（6）《邹忌讽齐王纳谏》中写齐王受邹忌启发，用悬赏方法广泛征求臣民意见，并提出受下赏情况句子是：能谤讥于市朝，闻寡人之耳者
第10页
课堂小结
主要内容：邹忌推己及人、以小见大，指出齐王之弊。脉络梳理：比美——悟理——进谏——国强。邹忌形象：漂亮、清醒、爱国、善谏。了解默写：群臣进谏，门庭若市……
第11页
第8页
了解默写
（3）《邹忌讽齐王纳谏》中邹忌在会见徐公后，经过冷静思索悟出了客
人谬赞自己原因是：
客之美我者，欲有求于我也
（4）《邹忌讽齐王纳谏》中邹忌入朝讽谏齐威王，认为齐威王被大臣和国

邹忌讽齐王纳谏完美版ppt课件

享，增强团队的凝聚力和向心力。
提升团队协作能力
03
通过协作和配合，提高团队的执行力和创新能力，实现团队目
标的最大化。
如何应用于组织发展
1 2
制定发展策略
根据组织的发展需求和市场环境，制定科学合理的发展策略，明确组织的目标和方向。
优化组织结构
通过调整组织结构和管理流程，提高组织的工作效率和创新能力，适应市场变化和业务发展。
邹忌以自己的亲身经历为例，用生动形象的语言描绘了酒色对人
的危害，令齐王深感震撼。
邹忌讽齐王纳谏的结果
齐王听取了邹忌的劝告，并下令全国戒酒色，重振国家。
邹忌因为成功劝谏齐王而被后人传颂，成为中国古代忠臣的代表之一。
经过一段时间的努力，齐国的政治和社会状况得到了显著的改善。
03 深入分析
培养积极心态
面对困难和挑战，保持乐观积极的态度，坚信自己能够克服困难并取得成功。
学会有效沟通
通过倾听和理解他人，有效地表达自己的观点和需求，建立良好的人际关系。
如何应用于团队建设
强化团队意识
01
让团队成员意识到团队的重要性，培养团队精神和合作意识，
提高团队的凝聚力和战斗力。
促进有效沟通
02
建立开放、透明的沟通渠道，让团队成员能够自由地交流和分
邹忌的智慧
观察力
邹忌通过日常生活中的小事，观察到齐王的不足，并思考如何让
齐王接受建议。
逻辑思维能力
邹忌以自己的亲身经历为例，用逻辑清晰、有条理的方式向齐王阐述问题，让齐王易于理解和接受。
沟通能力
邹忌以委婉、幽默的方式向齐王表达自己的看法，既让齐王感到受到尊重，也让他认识到自己的不足。

邹忌讽齐王纳谏 (共31张PPT)

9.第三段主要写了什么内容？
齐王纳谏及其结果。
10.齐王听了邹忌的话后采取了什么措施？
广开言路，悬赏求谏
面刺寡人之过上赏
上书谏寡人中赏谤讥于市朝下赏
——三赏
内容总结
齐王接受邹忌的劝告，并广开言路，悬赏求谏，收到了可喜的效果——社会安定，国家强盛，受到各诸侯国的敬仰朝拜。
问题探究
小结：这三问三答，虽然未写一个字的人物心理、神
态，但每一处回答，每一个人的表情乃至内心世界，都使读者描摹出来，真可谓“不著一字，尽得风流”。
6.课文的第二段主要写了什么内容？
邹忌以切身经历设喻，讽谏齐王除蔽纳谏。
7.邹忌拜见齐王后采用了怎样的说理方式？
采用了设喻说理和类比说理的说理方式。设喻说理：通过设置或借用一个寓言、故事或
间或，偶然
即使
魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
“齐王纳谏”这件事朝见
所说的
威王说：“好！”就下了命令：“所有的大臣、官吏、百姓能够当面指责我的过错的，可得上等奖赏；上书劝谏我的，可得中等奖赏；能够在公众场所批评议论我的过失，传到我耳朵里的，可得下等奖赏。”命令刚下达，群臣提意见，门前、院内像集市一样；几个月以后，还偶然有人来进谏；一年以后，就是想进谏，也没有什么可说的人。燕国、赵国、韩国和魏国听到这种情况，都到齐国来朝见。这就是人们说的“在朝廷上战胜敌国” 。
自然现象来说明一个抽象的道理。类比说理：根据两个同类事物某种属性的相同，
推出它们的其它属性也可能相同的推理。
8.“三喻三比” 体现了邹忌怎样的说话艺术？
设喻说理，巧妙设谏，以家事比国事，以小见大，使对方易于接受自己的主张。小结：邹忌现身说法推己及人，类比推理，

第21课《邹忌讽齐王纳谏》课件(共37张PPT)统编版语文九年级下册

②吾与徐公孰美（谁、哪一个）
自 ①自以为不如（自己）②自非亭午夜分（如果）③自三峡七百里中（在）
深入探究——文言现象
【一词多义】
欲 ①虽欲言(想要) ②实是欲界之仙都(欲望) ③夕日欲颓（将要）
谓 ①此所谓战胜于朝廷(说) ②予谓菊(认为) ③此之谓大丈夫(叫作、称作)
④太守谓谁（是、为）⑤谓其妻曰（对...说、告诉）⑥太守自谓也（命名）
整体感知—— 人物介绍：齐国的谋臣，历事桓公、威王、宣王三朝，以敢于进谏和善辩著称。
据史载，一次邹忌听齐威王弹琴，他就藉谈论弹琴，阐述治国安民之道，齐威王听后，大为赞赏，封他为齐相。而当时的淳于髡（kūn）不服，就用隐语向邹忌提出了关于修身、处世、安民、用贤、治国五个难题，邹忌都能对答如流。辩论结束后，淳于髡对他的仆人说，看来这个人破格重用的日子不会远了。时过一年，威王果然封邹忌为成侯。邹忌不仅是一个能言善辩的雄辩家，而且是一个有远见的政治家。
第二天，徐公来了，邹忌仔细地看他，自己认为不如徐公漂亮；再照镜子看看自己，
觉得自己远远不如徐公漂亮。晚上躺着想这件事，说：“我的妻子认为我漂亮，是偏
爱我；妾认为我漂亮，是害怕我；客人认为我漂亮，是想要对我有所求。”
整体感知——疏通文意
的确，确实于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。
整体感知——疏通文意
常常，不时。
令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可
进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
到齐国来朝见（齐王）
初：刚刚，才。门庭若市：门口、院内像集市一样。间进：偶然进谏。间：间或，偶然期（jī）年：满一年。期：满。朝：朝见。于：到。谓：说。命令刚下达，许多大臣都来进谏，宫门前庭院内人多得像集市一样；几个月后，还不时有人偶然进谏；满一年后，即使有人想说，也没有什么可进谏的了。燕、赵、韩、魏听说了这件事，都到齐国来朝见（齐王）。这就是所说的在朝廷上取得胜利（内政修明，不需用兵就能战胜敌国）。

邹忌讽齐王纳谏经典课件PPT.pptx

邹忌讽齐王纳谏
讽：用含蓄的话暗示或劝告。纳谏:接受规劝，多指君主接受臣下进谏。
邹忌用委婉的方式规劝齐王接受别人的劝谏。
关于《战国策》
• 《战国策》是战国末年和秦汉间的人编辑的一部重要的历史著作,也是一部重要的散文集.最初有《国策》《国事》等名称,经过汉代刘向整理编辑,始定名为《战国策》.全书共33篇.主要记载的是战国时期策士们的言论和行动。
信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何
能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾
过了一天
与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公
仔细
晚上
来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而
偏爱
思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；
客之美我者，欲有求于我也。”
《战国策》
邹忌，齐国的谋臣，历事桓公、威王、宣王三朝，以敢于进谏和善辩著称。
齐威王，中国战国时期齐国国君。是一个很有作为的君王，据史载，他继位之初，好为淫乐，不理政事，后来谋士淳于髡进谏曰：“国中有大鸟，止于王庭，三年不飞不鸣，王知此鸟何也？”齐威王听后顿悟曰：“此鸟不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。”从此，齐威王励精图
在这种情况下
的确
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，
土地方圆
臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千
身边的近臣没有
全国范围内的百姓
里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境
形做动，
受蒙蔽
严重
之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
好于是，就
当面指责
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，

第21课《邹忌讽齐王纳谏》课件(共22张PPT)统编版九年级下册

结果：战胜于朝廷
小组探究
从这篇课文中，你得到了哪些启示？
角度妻妾客皆美邹忌邹忌自知不如齐王纳谏除蔽邹忌规劝齐王
启示对讨好恭维的话要警惕人贵要有自知之明广开言路才能富国安民谈话要讲究方法技巧
拓展延伸
你还知道哪些历史上有名的劝谏故事？讲给大家听一听吧！
1.魏征直谏唐太宗
4.李斯《谏逐客书》
有求于我奉承
邹忌是如何劝谏齐威王的？你觉得这样的劝谏方式好在哪里？
臣之妻私臣,臣之妾畏臣, 臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地
方千里,百二十城，宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有
求于王。由此观之，王之蔽甚矣。
邹忌劝谏时，先说家事，
妻私臣——宫妇左右私王妾畏臣——朝廷之臣畏王客求臣——四境之内有求于王
特殊句式：
判断句：
城北徐公，齐国之美丽者也（“……者也”表判断）
吾妻之美我者，私我也
（“…… 者，……也”表判断）
倒装句：
忌不自信
（宾语前置，正常语序应为“忌不信自”）
此所谓战胜于朝廷（状语后置，正常语序应为“此所谓于朝廷战胜”）
能谤讥于市朝
（状语后置，正常语序应为“能于市朝谤讥”）
省略句：
与坐谈
组成员互帮互助。
（ 8分钟）
（注意文中重点词语的特殊用法，如通假字、一词多义、词类活用等。）
重点字词积累
通假字：
徐公来，孰视之
（“孰”同“熟”，仔细。）
古今异义：
例句邹忌修八尺有余明日徐公来吾妻之美我者，私我也今齐地方千里宫妇左右莫不私王
古义长，这里指身高次日，第二天偏爱土地方圆君主左右的近侍之臣

人教部编版九年级下册21课《邹忌讽齐王纳谏》课件(共54张PPT)

吾妻之美我者，私我也；
——三思
妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。
《邹忌讽齐王纳谏》的“三”
——三比
臣之妻私臣
宫妇左右莫不私王
臣之妾畏臣
朝廷之臣莫不畏王
臣之客欲有求于臣
四境之内莫不有求于王
结论：由此观之,王之蔽甚矣！
水到渠成
《邹忌讽齐王纳谏》的“三”——三赏
面刺寡人之过上书谏寡人谤讥于市朝
问其妻：“我孰与城北徐公美？” 问其妾：“吾孰与徐公美？”
问客： “吾与徐公孰美？” 问题：“三问” 在表述上有无差异？
《邹忌讽齐王纳谏》的“三”
——三答
妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！”
妾曰：“徐公何能及君也！”
客曰：“徐公不若君之美也。”
问题：三人的回答在语气上有何不同？
.
《邹忌讽齐王纳谏》的“三”
• 4.地方：古：土地方圆今：地点、处所
• 5.谤讥：古：指责,劝谏,中性词今：诽谤,讥讽,贬义词
• 三、词类活用
• A、名作状：[朝]服衣冠 [暮]寝而思之 [面]刺：当面指责
• B、名作动：
•
朝服衣冠：穿戴
• C、形容词意动用法：美我者:以……为美
• D、使动用法:闻寡人之耳者：使……听到四、句式
开明，有作为的君主，善于接受别人的意见。
*忠言不一定逆耳。在与同学、父母、师长等的交往过程中，在向对方提出意见或建议时，如果能讲究说话方式，语言含蓄委婉，晓之以理，动之以情，那么忠言完全可以顺耳，从而使对方愉快接受。
示例1：喜欢齐威王——他胸怀宽广，虚心纳谏，有富国强兵的愿望等。
示例2：喜欢邹忌——他有勇气，说话讲究技巧，有自知之明等。

邹忌讽齐王纳谏课件.pptx

今/齐地/方千里，王之蔽/甚矣！
此所谓/战胜于朝廷。
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我在积累下列字词，你掌握了吗？
1、古今异义今齐地方千里
宫妇左右莫不私王
明日，徐公来。
2 、理解词语在文中的意思
能谤讥于市朝
能面刺寡人之过者
期年之在积累下列字词，你掌握了吗？
3、一词多义
修 a.乃重修岳阳楼 b.邹忌修八尺有余
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我在思考
1 、邹忌与徐公哪个更美？
2、邹忌的妻、妾、客为何说邹忌美于徐公？面对妻、妾、客的或真或假的赞美，邹忌从中悟出了什么？
3、邹忌是如何“讽”齐王的？
4、齐王听从邹忌的谏言吗？之后采取怎样应对措施？效果如何？
感谢您的观看！
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我在评论
邹忌
善思：小中见大善谏：足智多谋
一代忠
求实: 实事求是臣
一
代明善听：从善如流
齐
君善做：改革创新
王
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•我在评议
•同样的进谏,比干为什么会遭到剖腹挖心的酷刑,而邹忌却能进谏成功,传为千古佳话?
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鉴赏品味
这篇文章篇幅短小，妙趣横生，采用了一种奇特的三叠排比的结构样式：
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•《战国策》
• 战国末年和秦汉间人编集的一部重要的国别史著作，也是一部重要的历史散文总集。经过汉代刘向整理编辑，始定为《战国策》。全书共33篇，分国别编辑。所记史实从东周贞定王十七年（前452年），到秦始皇三十一年（前216年），共2 第4页/共27页 45年。

《邹忌讽齐王纳谏》优秀课件PPT

• 齐威王三十六年（公元前320年），齐威王去世后葬于田齐王陵（在今山东省淄博市临淄区齐陵镇内），享年59岁。
邹忌
• 邹忌（约前385年—前319年），一作“驺忌”，尊称“驺子”，中国战国时期齐国人。《史记》亦作驺忌，齐桓公田午时的大臣；齐威王田因齐时期，以鼓琴游说齐威王，被任相国，封于下邳县(今江苏省邳州市)，号成侯；后又侍齐宣王田辟疆。
• 全书共三十三卷，分十二国的“策”论。内容以战国时期，策士的游说活动为中心，同时反映了战国时期的一些历史特点和社会风貌，是研究战国历史的重要典籍。
• 杂记东西周及秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山诸国之事。上接春秋， • 下至秦并六国，记事约二百四十年（前460—前220）。
编者简介
• 刘向（公元前77年～公元前6年），原名刘更生，字子政，沛郡丰邑（今江苏省徐州市）人。汉朝宗室大臣、文学家，楚元王刘交（汉高祖刘邦异母弟）之玄孙，阳城侯刘德之子，经学家刘歆之父，中国目录学鼻祖。
• 他曾劝说齐威王奖励群臣吏民进谏，主张革新政治，修订法律，选拔人才，奖励贤臣，处罚奸吏，并选荐得力大臣坚守四境，从此齐国渐强。
• 前360年前后，齐威王起用邹忌实行改革，“谨修法律而督奸吏”。
贰
疏通文意
邹忌讽齐王纳谏
邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰： “徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。” 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。” 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

第21课《邹忌讽齐王纳谏》课件(共38张ppt)++2022-2023学年部编版语文九年级下册

齐威王：是一个很有作为的君王，据史载，他继位之初，好为淫乐，不理政事，结果 “百官荒废，国且危亡，在于旦暮。”齐威王爱隐语，谋士淳于髡（kūn）乃以隐语进谏曰：“国中有大鸟，止于王庭，三年不飞不鸣，王知此鸟何也？”齐威王听后顿悟曰：“此鸟不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。” 听了谋臣的建议，齐威王励精图治，修明政治，齐国大治，成就伟业。髡kūn：古代一种把头发剃光的刑罚。
用在主谓之间，无实义
于我也。”
译文
第二天，有客人从外边来，邹忌与他相坐而谈，问他：“我与徐公相比，谁更美？”客人说： “徐公不如你美啊。”第二天，徐公来了，邹忌仔细地看他，自认为不如徐公美，再照镜子看看自己，更觉得远远不如徐公美。晚上睡觉时思考这件事，说：我妻子认为我美，是偏爱我；我的妾认为我美，是害怕我；我的客人认为我美，是想有求于我。
第一段：邹忌从妻妾及客人赞自己比徐公美这件事中悟出直言不易的道理—— 进谏的缘起。
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如
确实
徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣
之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐
认为比
地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私
方圆
没有谁
王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不
全国范围内
有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
10、归纳分析人物形象
邹忌：实事求是关心国事，具有远见卓识足智多谋，娴于辞令的谋臣
威王：开明有作为，从谏如流，闻过则喜，勇于改革的君主
课堂小结
《邹忌讽齐王纳谏》对话精彩，结构精巧（三叠排比），邹忌的睿智，齐威王的英明等等，给我们留下了深刻的印象。特别是邹忌的讽谏艺术，运用类比推理、设喻说理的方法，使良药既“爽口”，又“利于病”，值得我们学习。愿同学们在日常生活中，正确评价自己，积极接受他人建议，善于向他人推销自己。

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复杂的斗争形势游说诸侯王。这些谋士崇尚“三寸之舌强于百万雄兵”，以滔滔雄辩之辞活跃于政治舞台之上。所以《战国策》也是一部谋略与雄辩的宝典。
作业：阅读《战国策·赵策》中的《触龙说赵太后》，比较其讽谏艺术的异同，并完成习题。
B
15
B
10
来人，把这无礼的家伙给我拖下去砍了！！！
B
11
心悦诚服地接受与勃然大怒地要人脑袋，为什么会产生这两种截然不同的结果？
当然是因为我运
讽用了谏技巧！
B
12
邹氏讽谏秘技：
不
由
动
已
声
及
色
人
，
，
巧
婉
设
言
陷
相
阱
劝
B
攻心术，投其所好
13
邹忌虽是古人，但身处现代的我们是可以借鉴他的
判断句城北徐公是齐国美丽的人 3.忌不自信宾语前置句应为“忌不信自” 4.客从外来，与坐谈
省略句应为“客从外来，与之坐谈” 5、此所谓战胜于朝廷介词结构后置这就是所说的在朝廷上战胜了别国。
开始，邹忌向齐王讲了一个什么故事？
与徐公比美
B
6
自以为不如,弗如远甚。
？三
三
思
三
问
客君妾妻：比：：有徐畏私求我公我于我美
答
这是一件家庭小事，邹忌为什么要给齐王讲这件事？
因为宫妇左右私王，朝之大臣畏王，四境之内有求于王。
王之蔽甚矣。
希望齐王广开王反映如何？
善，乃下令
B
9
如果邹忌如是说…结果会如何？
因为宫妇左右私王，朝之大臣畏王，四境之内有求于王。
王之蔽甚矣。
希望大王广开言路, 善于纳谏
讽谏秘技的，因为现今社会，真的需要我们有很好的表达能力和交际能力。
情
假如我们有一位同学沉
境练习
溺于网络，整天以电脑为友, 无所事事。那么，同学们，
我们应该如何劝导他？如何
使他走上正途！
B
14
◆ 《战国策》是一部历史散文集，主要记载的是战国
时谋臣策士们的言论和行动，为西汉刘向整理并定名。
◆ 战国时代，七雄并立，谋臣策士往往利用当时错综
邹忌讽齐王纳谏
《战国策》
B
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邹忌讽齐王纳谏
讽：用含蓄的话暗示或警告，规劝
B
2
邹忌讽齐王纳谏
◆邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰： “徐公不若君之美也。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏修我：也本；义客为之“美长我”者，，这欲里有指求“于身我高也”。，形容词作名昳朝服孰美私：词（穿谁通偏yz以hì， “ 爱ā…）o）名熟为丽词 ”：美作，早：动仔晨光形词细艳容用美词丽作意动词
◆燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。诚以地莫蔽善面谤朝闻间期：方讥（(jī）的认：没受对当朝cj使ihà年á确为土有蒙面批见n…o））：，地人蔽评听：：满确方这议说间朝一实圆里论，或廷年是使，。名动断词用断作法续状续语。
1.吾孰与城北徐公美倒装句应为“吾与城北徐公孰美？” 2.城北徐公齐国之美丽者也
邹忌讽齐王纳谏
◆于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右，莫不私王；朝廷之臣，莫不畏王；四境之内，莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣！”
◆王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。