体育保健学(第二章 运动与环境)

合集下载

体育保健学内容简要

体育保健学内容简要
一级章节标题
二级章节标题
绪论
1.1体育保健学的概念、任务、内容
2.1健康概述
第一章体育运动与 2.2现代体育健康 健康 2.3运动对个体健康的影响
3.1个人卫生与传染病预防
3.2 运动环境卫生
第二章体育运动的 卫生要求
3.3 不同人群的体育卫生要求
4.1健身运动的医务监督 4.2学校体育的医务监督
《体育保健学》(专科
9.3.1急性滑囊炎
9.3.2慢性滑囊炎
9.4.1创伤性腱鞘炎的原因与机制 9.4.2创伤性腱鞘炎症状与检查 9.4.3创伤性腱鞘炎处理与预防
9.5.1急性创伤性滑膜炎
9.5.2慢性创伤性滑膜炎
9.5.2慢性创伤性滑膜炎 9.6.1急性损伤 9.6.2慢性损伤 10.1.1局部解剖特点 10.1.2颈部肌肉拉伤
10.1.3腰背部肌肉筋膜炎(腰肌劳损) 10.1.4急性腰扭伤 10.2.1局部解剖特点 10.2.2肩锁关节损伤
10.2.3肩袖损伤 10.3.1局部解剖特点 10.3.2肘内侧软组织损伤(肘标枪) 10.3.3肱骨外上踝炎(网球肘) 10.3.4肘关节创伤性滑膜炎 10.4.1局部解剖特点 10.4.2掌指关节和指间关节损伤及脱位 10.4.3腕背部腱鞘囊肿 10.4.4腕软骨盘损伤及下尺桡关节损伤
第三章体育运动的 4.3竞技体育的医务监督 医务监督
第三章体育运动的 4.3竞技体育的医务监督 医务监督
4.4运动性疲劳与疲劳消除
5.1一般营养学知识
第四章运动与合理 膳食 5.2 运动锻炼与合理营养膳食
第四章运动与合理 膳食 5.2 运动锻炼与合理营养膳食
5.3常见慢性病患者运动锻炼的营养膳食 5.4运动员营养膳食 6.1 运动性应激综合征 6.2 运动性腹痛

体育保健学之运动与环境培训讲义

体育保健学之运动与环境培训讲义
05.04.2020
资料仅供参考,不当之处,请联系改正。
饮水型氟中毒 在我国华北、西北、东北、内蒙古 等地区饮水中氟可高达4mg/以上。 氟病是以影响骨骼和牙齿等硬组织 为主的全身性疾病,损害发育中的 牙釉质发生氟斑牙;引起骨骼变化, 表现为腰腿痛、关节活动受阻、发 生氟骨症。
05.04.2020
如皋水稻硒含量高 。
资料仅供参考,不当之处,请联系改正。
(四)噪声对健康的影响
❖ 生活生产中的噪声主要有:工业噪声,交通 噪声,生活噪声。
05.04.2020
资料仅供参考,不当之处,请联系改正。
❖ 噪声对人体神经系统、心血管系统和消化系 统都产生一定的影响,其中对神经系统的影 响是最直接的。 表现为听力下降,头痛,耳鸣,睡眠障碍; 心率加快或减慢,血压不稳;胃肠功能紊乱, 食欲减退等。
05.04.2020
资料仅供参考,不当之处,请联系改正。
在我国饮水型地方性砷中毒分布于8省市区(内蒙古、山西、 新疆、宁夏、青海、安徽、北京),受影响人口2343238人, 查出砷中毒1076人。内蒙古、山西仍是我国饮水型地方性砷 中毒重病区,其饮水含砷浓度最高。
05.04.2020
资料仅供参考,不当之处,请联系改正。
资料仅供参考,不当之处,请联系改正。
(三)土壤对健康的影响
❖ 土壤中的某些微量元素,通过动、植物和水供 给人体需要。
❖ 土壤被污染后,对人体产生的影响多是间接的, 主要通过土壤-植物-人体或土壤-水-人体两个 基本环节对人体产生影响。
动物
植物
土人Biblioteka 壤体水05.04.2020
05.04.2020
资料仅供参考,不当之处,请联系改正。
❖ 全世界每年有5000万儿童死亡,3500万人患心血管 病,7000万人患结石病,9000万人患肝炎,3000 万 人死于肝癌和胃癌。

体育保健学2

体育保健学2

(二)肌肉:
1、特点: 肌肉水分多,弹性好,但是肌力弱,耐力
差,易疲劳。大块肌肉的上肢肌-屈肌发育较
早;小肌肉、下肢肌、伸肌则发育较迟。 2、要求: 不宜做时间的静力的、负重的、耐力的动作。
肌肉练习以轻负荷,快频率,中强度为 好。不要强求做非常精细的小动作。 在身体发育的急增期发展肌肉的练习少 做,而身体发育的急增期过后应全面发展力 量。
第一节 体育锻炼卫生
一、循序渐进
循序渐进原则是根据生物体对刺激的适应规 律及运动条件反射的建立和巩固规律而确立的一 种卫生原则。 1、适当的准备活动。 2、运动量必须由小到大,逐渐增加。 3、学习动作要由易到难;由简单到复杂。
二、系统性
是保证身体素质的发展和掌握运动技能的重要条
件之一。学习技术必须循序渐进保持经常性和系统性,
5、青年期:
十八岁至二十五岁。
(二)生长发育规律:
生长发育是经过由量变到质变的复杂过程。 人体发育的各个阶段是不平衡的: 1、两次生长发育高峰: 第一次: 从胎儿时期到出生后一年内。这是 一生中身高体重增长最快的阶段。
第二次: 10~12岁开始到14~15岁;到
20岁基本停止。
2、身体发育的比例:
1、五次肺活量试验 2、屏息试验(闭气试验)
三、PWC170试验 四、最大吸氧量测定
心血管机能检查
1.一次运动负荷试验 A、30秒钟20次蹲起 方法:蹲起结束后,立刻测10秒钟的脉搏,其后 50秒内测血压。如此反复测3次。 评定:负荷结束后脉搏上升不多,血压中等升高 (70%),血压上升不明显或明显。3分钟内均未恢 复者,评为机能较差。
第一章 体格检查
体格检查的内容:
• • • • • 询问伤病史、运动史 临床健康检查 姿势检查 人体测量 机能检查

体育保健学课件(第二章运动与环境)

体育保健学课件(第二章运动与环境)

环境对运动的影响
光线
光线的不同会对不同类型的运 动产生不同的影响。
气候
气候的变化对人体的健康和运 动能力有着明显的影响。
天气
运动者应该预测天气状况,并 作好相应的运动准备和安排。
环境与运动的适应性
1
适应环境变化
如何根据场地、气候和天气的变化,灵活调整运动的强度、方式和时间。
2
环境适应训练
如何通过环境适应训练,提高自己的抗压能力。
总结
1
环境保护
2
体育运动在环保中担任重要角色,运
动者应该意识到自身在环保中的作用。
3
环保责任
4
所有的运动者都应该担负起自身的环 境保护责任,因为运动和环境关系密
切。
相互关系
环境和运动之间的相互关系如何影响 人们的生活和活动,是本课件讨论的 重点和核心。
环境安全
所有的运动都必须注意环境安全,不 得给环境带来破坏和污染。
注意问题
• 不擅自改变场地环境 • 注意场地安全的道具 • 避免运动过度造成对环境的破坏
案例分析
海浪冲浪
通过海浪冲浪运动可以更好地 关注海洋环境保护和海洋生态 保护的问题。
室内太阳能设备
通过运动的方式,充分利用室 内的太阳能设备,降低环境污 染和碳排放。
露营户外运动
运动者可以通过露营户外运动, 更好地了解、保护本地区的自 然环境全、文明,并做好环境整洁卫生工作。
运动和环境保护
1 重要性
体育运动在环境保护中有着重要的作用,可以带动更多人积极参与环保活动。
2 环保意识和行动
运动者应该积极倡导环保意识和行动,如减少污染、节约能源、保护生态等。
运动和环境的安全
基本要求

体育保健期中复习(羽汐整理)

体育保健期中复习(羽汐整理)

《体育保健学期中复习》 名词解释:〇·绪论1、体育保健学:一·健康概述1、健康:2、身体健康:3、心理健康:4、社会适应健康:5、个体健康:6、人群健康:7、运动缺乏:二·运动与环境1、采光系数:2、自然照度系数:3、工业“三废”:4、中水:5、高原习服:6、热环境:7、冷环境:三·运动与营养1、营养素:2、非必需氨基酸:3、不完全蛋白质:4、食物的生热效应:5、宏量元素:6、微量元素:四·运动与人的行为和生活方式1、行为:2、生活方式:3、心理健康:4、社会体格焦虑:5、锻炼迷瘾:6、心理耗竭:五·不同人群的体育卫生1、生长:2、发育:3、青春发育期:4、衰老:六·体格检查1、PW170:2、哈佛台阶试验:3、卧倒-直立实验:4、直立-卧倒实验:5、肺活量:七·运动性疲劳1、运动性疲劳:2、自由基:3、肌电图:4、整体疲劳:5、局部疲劳:八·体育教育的医务监督九·运动训练和比赛期的医务监督1、自我监督:2、兴奋剂:3、晨脉:4、运动性心动过缓:5、心动过速:6、最大摄氧量:简答:〇·绪论1、体育保健学的主要任务:2、体育保健学的学习要求:一·健康概述1、在现代社会如何理解健康的概念?2、健康概念的特点?3、健康的标志和标准?4、健康的分类?5、影响健康的因素有哪些?6、运动对人体的不利影响突出表现在哪几个方面?二·运动与环境1、环境与人体健康的关系:2、什么是高原习服?高原应注意什么?3、冷环境对人体体育运动有何影响?三·运动与营养1、宏量营养素有哪些?其主要功能有哪些?2、举例说明蛋白质的互补作用?3、何谓维生素?维生素是如何分类的?每类包括哪些维生素?4、为什么说糖在体育运动中是最重要的能源物质?5、为什么说脂肪是人体中“最大的燃料库”?6、运动性疲劳预防和推迟的营养措施主要有哪些?7、运动营养的补充误区有哪些?四·运动与人的行为和生活方式1、致病性行为模式中A型行为和C型行为的主要特征?2、可以从哪几个方面对生活方式进行考察?3、危害健康的行为有哪些?4、什么是“积极生活”?5、什么是“心理健康”?6、我国学者季浏提出的心理健康的判断标准是什么?7、体育活动能产生哪些积极的心理健康效应?五·不同人群的体育卫生六·体格检查1、体格检查的常用方法:2、体格检查的形式和内容:3、常用的心血管功能试验有哪些?4、常用的脑功能检查有哪些?5、心脏增大的原因:七·运动性疲劳1、运动疲劳的机制:2、判断疲劳的简易方法有哪些?3、内环境稳定失调学说:八·体育教育的医务监督1、体育课生理负担量的评定:2、简述早锻炼的一般卫生要求:3、简述课外班级体育活动的卫生要求:九·运动训练和比赛期的医务监督1、简述赛前医务监督:2、简述比赛后的医务监督:3、晨脉在自我监督中有什么作用?问答&论述:〇·绪论一·健康概述1、如何理解自然科学视野中的体育健康观?2、如何理解人文社会科学的体育健康观?3、试分析在当前社会中运动缺乏对人的健康有何影响?4、试分析过度运动对个体健康的影响:二·运动与环境1、试述环境污染对人体健康的危害:2、绿化对环境保护有何作用?3、为防治大气、土壤和水质的污染应采取哪些防护措施?4、高温对人体从事运动会有哪些影响?5、高原缺氧环境对运动会产生哪些影响?6、运动建筑设备的一般要求:7、试述田径场和游泳馆的卫生要求?三·运动与营养1、不同健身项目的营养特点和营养要求是什么?2、运动补糖的意义是什么?补糖的方法和补糖的种类有哪些?3、运动和脂肪、蛋白质的关系是什么?4、运动与维生素的关系是什么?5、运动与矿物质的关系是什么?6、运动饮料的效果应从哪几个方面加以考虑?7、运动员比赛期的营养要求是什么?8、不同项群运动员的膳食营养代谢特点是什么?9、维生素C有何功能?10、钙有何功能?其主要来源于哪些食物?缺乏时会出现什么症状?11、水在人体中有何作用?四·运动与人的行为和生活方式五·不同人群的体育卫生1、根据儿童少年运动、心血管、呼吸和神经系统的各自发育特点,在体育教学和运动训练中应注意哪些体育卫生要求?2、青少年早期专项训练中应注意的问题:3、女子一般体育卫生要求有哪些?4、儿童少年期为什么不要求早出优秀成绩?5、女子月经期的体育卫生要求有哪些?6、中年人体育锻炼应注意哪些卫生要求?7、运动员退役后应注意的事项:8、老年人体育锻炼应注意哪些卫生要求?六·体格检查1、试述典型的哈佛台阶试验的试验方法:2、试述联合机能试验的试验方法:3、试对心脏杂音和联合机能实验的5种反应进行医学分析:4、试述心脏肥大的原因、生理性心脏肥大和病理性心脏肥大的区别是什么?七·运动性疲劳1、血乳酸浓度增加可产生哪些影响?2、结合实例说明如何选择消除疲劳的方法?八·体育教育的医务监督1、试述体育课医务监督的内容和要求:2、体育教学中应如何开展医务监督?九·运动训练和比赛期的医务监督1、减体重时应注意哪些问题?2、快速减体重对机体的影响:3、什么是兴奋剂?为什么各国政府和各种体育组织要禁用兴奋剂?4、试述自我监督中的主观感觉指标和评定标准:5、试述田径运动和体操运动的特点和医务监督的要求:6、试述脉搏、血压、心电图、尿蛋白、血红蛋白指标的车顶在医务监督中的意义和作用:。

体育保健学运动与环境课件

体育保健学运动与环境课件

PART 04
运动与污染环境
污染对运动的影响
1 2 3
空气污染对运动的影响
空气中的污染物如颗粒物、二氧化硫等可能引发 呼吸系统问题,影响运动时的氧气供应,降低运 动表现。
水污染对运动的影响
水中的细菌、病毒、重金属等污染物可能引起消 化道问题、皮肤疾病等,影响运动员的身体健康 和训练效果。
噪音污染对运动的影响
运动与环境的重要性
提高运动效果
适宜的环境条件能够提高运动的锻炼 效果,例如在清新的空气中进行有氧 运动有助于提高心肺功能,在柔软的 场地上进行运动可以降低受伤风险。
促进身心健康
良好的环境条件能够促进人们的身心 健康,例如在自然环境中进行户外运 动可以缓解压力、调节心理状态,同 的运动策略
关注空气质量预报
根据空气质量预报选择合适的运动时间和地点,避免在空气质量 较差时进行室外运动。
做好个人防护
在污染环境中进行运动时,应佩戴口罩、护目镜等防护用品,减 少污染物对呼吸系统和眼睛的刺激。
增强免疫力
通过合理膳食、充足睡眠等方式增强免疫力,降低污染物对身体 的负面影响。
自然资源
地理环境中的自然资源如森林、湖泊、海滩等为运动提供 了丰富的场所,同时也决定了可开展的运动类型。
不同地理环境下的运动建议
城市地区
城市地区由于空间限制和空气质 量等因素,更适合选择室内运动 或短时高效的户外运动,如健身
、瑜伽、跑步等。
乡村地区
乡村地区拥有更为广阔的空间和较 好的空气质量,适合开展如徒步、 骑行、野营等户外运动。
运动与环境的关系
相互影响
运动与环境之间存在相互影响的关系,例如自然环境中的气候、空气质量等对 户外运动的适宜性和安全性有影响,而社会环境中的政策、文化等也会影响人 们的运动参与和习惯。

[课件]体育保健学第二章PPT

[课件]体育保健学第二章PPT

肌肉练习以轻负荷,快频率,中强度为 好。不要强求做非常精细的小动作。 在身体发育的急增期发展肌肉的练习少 做,而身体发育的急增期过后应全面发展力 量。
(三)神经系统: 1、特点: 兴奋高,容易扩散,神经细胞的工作能
力差,容易产生疲劳,但是恢复也快。
11~12岁以前,第一信号系统占优势, 主要依靠直观现象建立条件反射。分化抑制 能力较差,难以掌握复杂精细的动作。
适应能力差。
2、要求: 掌握正确的呼吸节律,学会深呼吸,养 成鼻呼吸的习惯;尽量少做带有憋气的力量
练习,耐力练习要安排好间歇时间。
女子体育保健
一、女子发育的一般特点 (一)女子的六期划分: 1、新生儿期 2、幼女期 3、青春期 10~20岁 18~45岁 50岁以上
4、生育期
5、更年期
6、老年期
(二)体格发育的一般特点:
1、9~10岁以前身体功能情况和运动能力与同
龄男孩基本相同
2、9~10岁以后身高、体重一般都超过男孩。
3、12~13岁以后男孩的身高、肌肉、力量、
运动能力又超过女孩
4、比男孩早两年进入青春期,结束也早两年。
5、女子骨盆较宽,皮下脂肪较多,体重占
身高比例较大,形态机指标均落后同龄男子
第二次: 10~12岁开始到14~15岁;到
20岁基本停止。
2、身的比例是二分之一;
初生儿是四分之一;
成人是八分之一。 3、身体的发育生长顺序规律: 第一个生长高峰期生长顺序是头、躯干、下肢; 第二个生长高峰期生长顺序是下肢、躯干、头。
4、生长发育的五领先:
第二节运动环境卫生
一、运动与环境关系
人体的体温受外部和内部热源的影响。周围的 温度、湿度、气压、气体成分的变化都会使体 内的代谢功能产生变化而影响运动能力,特别 的气温的变化更加明显

《体育保健学》教案——第一章 健康概述 第二章 运动与环境

《体育保健学》教案——第一章 健康概述 第二章 运动与环境
一、自然科学的体育健康观
(一)运动促进机体健康
(二)运动促进心理健康
(三)运动带来积极的生活方式
二、人文社会科学的体育健康观
(一)体育要面向全人类发展的根本需要
(二)促进人类健康是体育的终极目的
第三节 运动对个体健康的影响(详细讲授,幻灯片辅助教学)(10分钟)
一、适量运动对个体健康的影响
二、适量运动对人体心理功能的影响
三、过度运动对个体健康的影响
四、运动缺乏对个体健康的影响
第二章 运动与环境
第一节 环境污染对人体健康的危害
一、环境与人体健康的关系(与第二部分结合进行讲解)(共15分钟)
(一) 大气对健康的影响
(二) 水质对健康的影响
(三) 土壤对健康的影响
(四) 噪声对健康的影响
(五) 室内装修对健康的影响
二、环境污染对人体健康的危害
(一) 急、慢性中毒
(二) 致癌作用
(三) 致突变作用
(四) 致畸作用
(五ห้องสมุดไป่ตู้ 对免疫功能的影响
(六) 其他
第二节 环境卫生的防护
(学生自学,教师答疑)(10分钟)
一、大气卫生的防护
二、水质卫生防护
三、土壤卫生防护
四、学校环境的卫生防护
第三节 环境对人体运动能力的影响
(讨论互动,借助幻灯片进行教学,以了解为主)(10分钟)
自身的调节和适应能力 使人产生热习服
高气温、热辐射、高湿度的环境条件下长时间剧烈运动,体表散热效率低,体内淤热,易发生热疾患。
三、高原环境
补充相关科研知识:高原环境对运动能力的影响
1991年莱文和他的同事介绍了一种高原训练的新方法。他们对9名有竞争力的赛跑选手在为期4周的实验训练阶段中在高处生活、低处训练的高-低假设进行了验证。一个低-低对照组在海拔1300m高处生活,而同时高-低组在海拔2500m处生活以适应高原环境,但与低-低组一起在1300m处训练以保证训练速度和训练强度平等。在高-低组中发现最大摄氧量显著提高(5%)。高-低组的海平面5km跑成绩也提高了30秒,而低-低组未见任何变化。高-低组也显示了总血量显著增大,提高了500ml;这表明对高原的适应可能是提高海平面运动能力最重要的因素。

《体育保健学》教学大纲

《体育保健学》教学大纲

《体育保健学》课程教学大纲(适用于专业)课程编码:学时:36 学分:2开课学期:第学期课程类型:专业主干课先修课程:无教学手段:课堂讲课、自学、辅导答疑及实验实践。

一、教学目的与任务:教学目的:1、通过教学使学生理解影响体育运动参加者身心健康和运动水平的各种内外因素,并能制定相对应的体育保健措施。

2、理解并掌握体育运动参加者的身体发育、健康状况和运动训练水平的评定方法,为合理安排、组织体育教学、运动训练和比赛提供科学依据,并给予医务监督。

3、掌握常见运动性伤病的病因、发生规律及其防治措施。

4、掌握按摩的基本知识、手法和应用;医疗体育的基本知识、手段和应用。

教学任务:通过学习使学生掌握相关体育卫生的基本知识,具有自我监督和在教学、训练中实行医务监督的水平,且能根据不同性别、年龄人群的身体特点,合理组织体育教学与训练,为体育教学与训练的顺利展开提供有力的保证。

二、课程的基本内容:绪言(一) 目的要求:熟悉并掌握体育保健学的概念、研究任务、研究内容、发展简史与学习体育保健学的方法和要求。

(二)教学内容:1、体育保健学的意义2、研究体育保健学的目的3、体育保健学的任务4、体育保健学的内容(三)重点、难点:体育保健学学科概念、任务、内容。

学习体育保健学的学习方法和要求。

“学习方法和要求”中,使用辩证唯物主义的思想、观点、方法,准确树立人体结构与机能的对立统一观点;部分与整体、先天与后天、机体与外环境的对立统一观点。

第一章健康概述(一)目的要求:使学生队健康有一个全面理解和理解,能够分析影响健康的基本因素。

(二)主要内容:1、现代健康观2、现代体育健康观3、运动队个体健康的影响(三)重点、难点:现代健康观。

第二章运动与环境(一)目的要求:理解并掌握体育锻练的卫生原则;环境对人体健康和运动水平的影响及运动建筑设备卫生的基本理论知识。

(二)主要内容:1、体育锻炼卫生2、环境对人体及运动水平的影响3、运动建筑设备卫生(三)重点、难点:环境对人体运动水平的影响,高原环境对人体运动水平的影响。

体育保健学课程教学大纲

体育保健学课程教学大纲

课程教学大纲《体育保健学》课程教学大纲一、课程名称课程名称: 体育保健学二、学时、学分及适用专业总学时数: 50, 其中, 讲授学时: 46, 实践(实验)学时: 4。

学分: 4学分三、适用专业及开设学期适用专业: 社会体育专业(本科)开设学期: 第4学期四、课程的性质、目标和任务目标: 通过对体育保健课的学习, 使学生懂得人体生命活动的基本特征和影响人体生命活动的各种因素之间相互制约的内在联系, 以及学校体育要使学生终身受益的要求, 掌握人体保健的基本理论和基本知识, 掌握人体在体育运动中的保健规律和措施, 掌握不同性别、不同年阶段人群的体育保健特点和要求, 为从事体质与健康教育工作、指导人们从事符合生理规律的运动, 提供科学的理论依据和有关知识与技能。

课程性质: 专业必修课课程任务:《体育保健学》其主要任务是研究体育运动参加者的身体发育、健康状况与机能水平, 为体育教学、训练和比赛及全民健身提供科学依据;研究体育教学、运动训练和比赛的组织和方法是否符合运动参加者的身体特点, 进行医学指导和服务;研究影响体育运动参加者健康和机能的各种因素, 并制定相应的卫生措施;研究和了解各种营养素的种类、功用及来源, 了解不同项目的运动员营养状况的特殊要求, 正确指导运动员饮食, 以确保运动员的健康, 促进运动成绩的提高;研究运动性伤病的发生规律、防治方法和康复措施。

五、课程教学的基本要求体育保健学是一门实用性学科, 在教学中, 要特别重视基础理论、基础知识与基本技能的教学。

采用理论教学与实际操作相结合的方式, 运用分班教学增加实际操作教学时数, 给学生更多的机会学习和掌握实际操作能力;并紧密跟踪学科前沿, 使学生能更及时的了解本学科的最新发展动态。

六、课程教学内容第一章健康概述(共2学时)(一)本章教学基本要求通过本章教学, 使学生能对健康有一个全面地了解和认识, 能够分析影响健康的基本因素和健康问题, 为理解体育与健康的关系打下理论基础。

课程114111《体育保健学》教学大纲

课程114111《体育保健学》教学大纲

课程编号:114111课程名称:体育保健学(HealthcareinPhysicalEducation)《体育保健学》教学大纲课程类别专业基础课适用专业体育教育专业开课学期H学分全总学时56理论学时44与其他课程的联系:解剖学、生理学、统计学、生物化学,教育学、心理学、体育社会学等建议教材姚鸿恩主编,《体育保健学》,高等教育出版社,2006年7月,第四版。

主要参考书[1]姚鸿恩主编,《体育保健学》,高等教育出版社,2001年7月,第三版。

[2]石作砺、于葆主编,《运动解剖学、运动医学大辞典》,人民体育出版社,2000年4月,第1版。

一、课程的性质、地位和任务体育保健学是研究人体在体育运动过程中,保健规律与措施的一门综合、应用科学,是体育教育专业学生必修的一门基础课,它涵盖了运动解剖学、运动生理学、运动生物化学等运动人体科学的基础理论知识。

体育保健学研究的内容包括体育卫生、医务监督、运动性疾病、运动创伤防治以及医疗体育等几个部分。

通过教学使学生掌握体育保健学的基本理论、基本知识和基本技能,为今后从事中学体育教学、运动训练及健康指导工作服务,从而使体育运动在促进人体生长发育、增强体质和提高健康水平及运动技术水平方面发挥应有的作用。

二、课程章节的教学内容及学时分配课程章节的教学内容及学时分配序号章节教学内容学时分配理论实践合计1 第一章绪言、健康概述2 22 第二章运动与环境 2 23 第三章运动与营养4 44 第四章运动与人的行为和生活方式 2 25 第五章不同人群的体育卫生 2 26 第六章体格检查 1 17 第七章运动性疲劳 1 18 第八章体育教育的医务监督 2 29 第九章运动训练和比赛的医务监督 2 210 第十章运动性病症、期中教学检查8 811 第十一章运动损伤概述 2 212第十二章第运动损伤的病理和处理 2 213 第十三章运动损伤的急救 2 4 614 第十四章运动损伤的治疗与康复 2 2 415 第十五章常见运动损伤 6 616 第十六章人体各部位运动损伤 2 217 第十七章按摩 1 6 718 第十八章医疗体育概述 1 1合计44 12 56三、教学章节教学目的、基本内容要求、重点和难点第一章绪论、健康概述1、学习目的:通过本章的学习,使学生了解体育保健学的概念、任务和学习的要求。

体育保健学课后练习题0-9章

体育保健学课后练习题0-9章

《体育保健学》课后练习题(0-10)绪论填空仁体育保健学是研究 __________ 在______ 过程中的.• ______________________________________ 的一门新兴的综合应用科学。

2 •体育保健学的内容包括___________________ 、___________________ 、 _______________________ 、以及等几个部分。

名词解释1•体育保健学体育保健学是研究人体在体育运动过程中,保健规律与措施的一门综合应用科学。

简答1 •体育保健学的内容包括哪几部分?第一章健康概述大纲对此章内容不做要求填空1.1989年 WH提出____________个方面的健康标准。

名词解释1.健康简答1 .在自然科学中体育运动对健康的促进作用主要体现在哪几个方面?2.影响健康的因素有哪些?3.影响健康的因素有哪几类?第二章运动与环境判断1.采光系数越大,自然采光越好。

()2.采光系数越小,自然采光越好。

()填空1.球类馆采用人工照明时,室内灯光安装距地面高度,篮球馆最少不低于米,排球馆最少不低于 _________ 米,球场边线至墙壁距离最少不低于2米。

7.5 8.52.运动建筑设备的一般卫生要求,包括运动场馆修建时位置的选 — -择、 、 3 •人类生存的环境是由 两部分。

___ 、 ____________________ 等。

和内环境组成。

前者又包括. 简答 1 •简述运动建筑设备的一般卫生要求。

第二草运动与营养 请自学 大纲对此章内容不做要求 单选 1. 孕妇、乳母缺( )会导致胎儿和婴幼儿全身严重发育不良,身体矮小,智力 低下,称为呆小症。

A 、钙 B 、铁 C 、锌 D 、碘 2. 成年人膳食和饮水中如果长时间地缺少( 脖子病。

钙 锌 当(: 维生素A 维生素C 当(: 维生素A 维生素C 人体缺乏( ),便会发生甲状腺肿大,俗称大 A C 、 3. A 、 C 、 4. A C 、 5. 皮肤出现瘀点、 维生素A 维生素C ( A C 、 6. AC 、 7. B 、铁D 、碘 缺乏时,可引起夜盲症。

体育保健学

体育保健学

第一章健康的慨述1身体健康:指人体各器官组织完整,发育正常,功能良好,生理生化指标正常,没有检查出疾病或身体不处于虚弱状态。

身体健康包含两方面的含义:一主要脏器无疾病,二是对疾病的抵抗能力。

2心理健康:个人心境发展成最佳状态。

身体,智力,情绪调和;适应环境,人际关系中彼此能谦让;有幸福感,在工作和职业中,能充分发挥自己的能力,过着有效率的生活。

3社会适应健康:指人们的社会行为和社会适应方面的健康。

4从微观和宏观角度可以把健康分为个体健康和群体健康。

个体健康是指个人的综合健康状况,个体健康是评价个人生存质量的最基本指标。

人群健康是指不同地域或不同特征的人群的整体健康状况。

人群健康是以个体健康为基础,个体健康的提高能促进整体健康的水平。

5适量运动中,(心率在110次/MIN以下的运动负荷,机体血压,心电图等多项指标没有明显变化,健身价值不大;心率在130次/MIN的运动负荷时,每搏输出量接近和达到一般人的最佳状态,健身效果明显;心率在150次/MIN的运动负荷时,每搏输出量开始出现缓慢下降;当心率随运动负荷增加到160-170次/MIN之间时,虽无不良的异常反应,然而也未能呈现出更好的健身迹象),只有当运动时的平均心率在120-150次/MIN之间波动,锻炼时间达到20-60MIN,每周至少运动3-5次,才能取得理想的运动效果,有利于人体的健康。

6 本体运动感知觉:对空间位置的感觉。

第二章运动与环境1 任何有生命的个体的共同特征是:必须不断与周围环境进行物质和能量交换,物质和能量交换的终止就意味死亡的到来。

2 人类生存的环境是由外环境和内环境组成的。

外环境包括自然环境和社会环境两部分。

3人类通过新陈代谢和周围环境进行物质和能量交换,环境的物质与人体之间保持着动态平衡。

在干燥的空气中大约含有氧21/,氮78,二氧化碳0.03,其他的惰性气体约占0.001。

4 噪音对人体的危害可体现在神经系统,心血管系统和消化系统几个方面。

体育保健学课件(第二章 运动与环境)

体育保健学课件(第二章 运动与环境)
• 四、制定标准:制定大气中有害物质允许 最高浓度标准及工业废气排放标准
• 一级处理法:去除工业废水和生活污水中的悬浮 物及漂浮物,以减少细菌和蠕虫卵。
• 二级处理法:去除污水中的溶解性和胶性有机物。
• 化学处理法:利用化学药品和化学反响去除废水 中的溶解物或胶体物。
• 物理化学法:吸附和离子交换
洗脚池;并配备救护人员。
• 〔一〕体操馆

使用面积4㎡,木质地板平坦巩固,无裂缝,
墙面平坦无突出或雕刻装饰,采光充足符合标准。湿
式抹扫,进馆穿软底鞋,体操器械安装牢固、下方安
放海绵垫,注意采暖和降温。
• 〔二〕球类馆

木质地板平坦结实、不滑、无浮尘,高度大于
7.5米〔篮球〕或8.5米〔排球〕,边线至墙面距离大
织传递到皮肤外表散发。 • 高温高湿环境对运动时人体机能会产生不利影响 • 解决这个问题出路只有两条,一是提高热适应
能力 二是及时补水。
剧烈运动中,调节体温的平安范围 是有限的:人体最高热限是42℃,训练良 好的运发动,能较长时间承受39 ℃ - 41 ℃的体温。而从事体育运动最正确体 温是37.2 ℃,骨骼肌的温度是38 ℃
• 指0 ℃以下或更低的环境
• 冷环境给机体带来的不利影响
机体散热增加、周围血管收 缩、肌肉粘滞性增加、冻伤• 高原环境对人体的影响
1、缺氧、呼吸困难 2、精神倦怠 3、头痛、恶心、呕吐、睡眠紊乱
初上高原,机体需要经过数周或数月的高山 适应,逐渐增加血红蛋白的含量,使身体对缺氧 产生适应,其作用在于逐渐改善耐力工程和人体 长时间运动的能力

自然彩光系数〔窗户面积/室内面积〕=1:3或
1:5;室内照度/室外照度,系数越大,光线越好。
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
精品课件
• 对工业废水、废气、废渣的治理和综合 利用
• 粪便清楚和无害化处理
• 垃圾处理与回收利用
• 有害化学污染物的治理
• 合理使用农药和化肥,积极发展高效、 低毒、低残留农药
• 对患病家禽及家禽尸体的清除
精品课件
• 防治空气污染的措施:绿化及食堂和家 用燃料改革
• 饮用水的供给:饮用水、教学用水、个 人卫生和环境清洁用水、厨房、厕所冲
淋浴室 涉水室 游泳池 2、深(1.8米以上)、浅水分开,跳水区深度3米以 上,每人使用池水面积5 ㎡以上。水温18 ℃-25 ℃, 水质标准。换水方式采用流水、循环或全换水式。
精品课件
作业
• 1、人类生存的环境由什么组成?各自又包括 什么?
• 2、高温高湿环境对运动时人体的身体机能会 产生很多不利影响,解决这个问题出路有哪两 条?
持一定湿度,雨天便于渗透;应有100米以上 直线跑道;跳跃场地助跑道避免阳光直射;踏 跳板与地面平齐;一个投掷区不允许同时进行 几种投掷运动等。 • (二)球场
平坦结实、无碎石、浮土、不滑,四周不 设障碍物。 • (三)游泳池
池水清洁,水源无污染,水速小于0.5米 /秒,水深1-1.8米,池底无淤泥、树桩、水 草、大石块等,池边有更衣室、淋浴、厕所、 洗脚池;并配备救护精人品课员件 。
精品课件
第二节 环境卫生的防护
一、大气卫生的防护 二、水质卫生防护 三、土壤卫生防护 四、学校环境的卫生防护 五、绿化对环境的保护作用
精品课件
Байду номын сангаас
• 一、规划措施:全面规划、合理布局。如 工业区与住宅区分开
• 二、工艺改革:如:毒性较小的原料代替 毒性较大的原料、改进燃烧过程
• 三、除尘和废气净化:如安装除尘和通气 设备
精品课件
• 指0 ℃以下或更低的环境
• 冷环境给机体带来的不利影响
机体散热增加、周围血管收 缩、肌肉粘滞性增加、冻伤
精品课件
• 高原环境对人体的影响
1、缺氧、呼吸困难 2、精神倦怠 3、头痛、恶心、呕吐、睡眠紊乱
初上高原,机体需要经过数周或数月的 高山适应,逐渐增加血红蛋白的含量,使身体对 缺氧产生适应,其作用在于逐渐改善耐力项目和 人体长时间运动的能力
到皮肤表面散发。
• 高温高湿环境对运动时人体机能会产生不利影响
解决这个问题出路只有两条,一是提高热适应能力 二 是及时补水。
剧烈运动中,调节体温的安全范围 是有限的:人体最高热限是42℃,训练良 好的运动员,能较长时间承受39 ℃ - 41 ℃的体温。而从事体育运动最佳体温 是37.2 ℃,骨骼肌的温度是38 ℃
精品课件
主要内容
• 环境污染对人体健康的危害 • 环境与卫生防护 • 环境对运动能力的影响 • 运动建筑设备的卫生要求
精品课件
第一节 环境污染对人体健康的危害

外环境 自然环境:大气、水、土壤
• 环境
社会环境

内环境
每一个人都在一定 的环境中生活,人们的一 切活动都会影响环境,而 环境的变化反过来又会影 响人们的生活和健康
精品课件
第四节 运动建筑设备卫生
一、运动建筑设备的一般 要求 二、室外运动场地与设备 的卫生要求 三、室内运动建筑设备的 卫生要求
精品课件
• (一)基地的选择及坐落方向 基地的选择应必开空气、土质和噪声污染较严重
的地区。室内体育建筑应坐南朝北或偏向东南或西南。 室外运动场的方位做好是正南北方向。
• (一)体操馆 使用面积4㎡,木质地板平坦坚固,无裂缝,墙
面平坦无突出或雕刻装饰,采光充足符合标准。湿式 抹扫,进馆穿软底鞋,体操器械安装牢固、下方安放 海绵垫,注意采暖和降温。 • (二)球类馆
木质地板平坦结实、不滑、无浮尘,高度大于 7.5米(篮球)或8.5米(排球),边线至墙面距离大 于2米。 • (三)游泳馆 1、顺序应是更衣室 存衣室 厕所 准备活动室
精品课件
1、既使人感染疾病(传播传染病和寄生 虫 ),又是各种废弃物的净化场所(自身 净化污水、污物)
2、土壤中适量的微量元素,通过动、植物、 水供给人体所需
精品课件
直接 危害神经、 消化和心 血管系统
精品课件
室内环境污染主要有:人造板、油 漆、黏合剂、墙纸、地毯等所释放出的甲 醛、苯等挥发性有毒超标气体。可引发呼 吸道、神经、视力、免疫系统等疾病,尤 其对老人和孩子危害最大。
• (二)彩光与照明 自然彩光系数(窗户面积/室内面积)=1:3或1:
5;室内照度/室外照度,系数越大,光线越好。
人工照明光线必需充足,均匀
• (三)通风 分自然通风(门窗)和人工通风(机械)
• (四)采暖与降温 气温:23 ℃-25 ℃精品课件
• (一)田径场 跑道平整结实,有弹性、无浮土,晴天保
3、人们可以利用不断变化的气象因素适当地锻炼 身体(日照、紫外线杀精毒品课)件
1、水是构成机体组织的重要组成成分,是良好的 溶剂 2、水能储存和吸收大量的热,有调节体温的作用 3、完成运输营养、排泄废物等生理活动 4、保持个人卫生、改善环境清洁 5、不同温度、压力、成分的水可用于理疗 6、水质变坏可危害人体健康
• 3、常用检测游泳池水质卫生指标有哪些? • 4、简述环境污染对人体健康的危害 • 5、简述绿化对环境的保护作用?
精品课件
精品课件
(一)大气对健康的影响 (二)水质对健康的影响 (三)土壤对健康的影响 (四)噪声对健康的影响 (五)室内装修对健康的影响
精品课件
1、大气是机体获得足够的氧气以供代谢所需的唯 一天然来源。(在干燥的空气中含有氧、氮、二 氧化碳及其他惰性气体,人体通过呼吸与外界环 境进行气体交换。)
2、人体与外界不断不断进行热交换,以维持正常 体温
• 四、制定标准:制定大气中有害物质允许 最高浓度标准及工业废气排放标准
精品课件
• 一级处理法:清除工业废水和生活污水中的悬浮 物及漂浮物,以减少细菌和蠕虫卵。
• 二级处理法:清除污水中的溶解性和胶性有机物。 • 化学处理法:利用化学药品和化学反应去除废水
中的溶解物或胶体物。 • 物理化学法:吸附和离子交换 • 氯气消毒法:漂白粉 • 制定水环境质量标准和污染物排放标准。
洗用水等
• 污物的处理:及时消除师生员工每日学 习、生活产生的污物。
• 防止噪声:禁止喧哗及车辆通行 • 宿舍卫生防护:经常开窗通气、禁止室
内吸烟、不随地吐痰等。 精品课件
• (一)净化大气:制造氧气、吸收有害 气体、阻止灰尘、杀灭细菌
• (二)减弱噪音:对声波有吸收和反射 作用
• (三)调节气候:调节温度、湿度、缓 解太阳辐射热
• (四)美化环境:防治风沙、水土流失, 清洁、舒适
• (五)有益身心健康:消除精神上的压 抑感、缓解精神紧张。
精品课件
第三节 环境对人体运动能力的影响
(一)热环境 (二)冷环境 (三)高温环

精品课件
• 环境温度对运动能力的影响:
• 1、需要充分的血液供应以保证肌肉代谢所需 • 2、代谢产生的热,必需尽快通过血液从深部组织传递
精品课件
(一)急、慢性中毒(废气经紫外线照射后,立即 使人血压下降、呼吸困难;铅的慢性中毒等) (二)致癌作用(吸入放射物质可致白血病) (三)致突变作用(各种化学、物理、生物因素致 使遗传物质发生变异,导致不孕、早产、死胎等) (四)致畸作用(放射线、风疹病毒等可造成胎儿 畸形) (五)免疫功能低下(棉尘、粉尘等引起机体过敏) (六)引起传染病流行,造成公害
相关文档
最新文档