大学英语四六级应试技巧快速阅读篇

② 无小标题的文章 解题技巧 :对于没有小标题的文章,需 要把握文章开头或结尾部分来把握文章的 主题与写作目的.更重要的是浏览每段的 主题与写作目的.更重要的是浏览每段的 段首和段尾,对每一段的主题和内容获得 段首和段尾,对每一段的主题和内容获得 一个粗略的印象.建议考生在浏览时将本 一个粗略的印象.建议考生在浏览时将本 段的主题词用笔圈出.这些主题词将起到 段的主题词用笔圈出.这些主题词将起到 小标题的作用.
略读法
对快速阅读而言,略读最重要的意义在于 对各部分的内容获得一个粗略印象,以方便 在寻读的迅速确定答案所在的部分或段落. ① 有小标题的文章 解题技巧: 解题技巧: 对于有小标题的文章,把握开头 或结尾部分就把握住了文章的主题与写作目 的.小标题相当于段落的主题句,把握住小 的.小标题相当于段落的主题句,把握住小 标题就把握住了文章的主要内容.这些小标 标题就把握住了文章的主要内容.这些小标 题在寻读时也显得格外重要,从题干中的定 题在寻读时也显得格外重要,从题干中的定 位信息可以快速找到相关的小标题(模糊定位) 位信息可以快速找到相关的小标题(模糊定位), 再在小标题下的内容中查找就可以了( 再在小标题下的内容中查找就可以了(精确定 位).这对于提高做题速度非常有帮助.
③第一次出现的人名,地名等专有名词 解题技巧: 解题技巧: 专有名词以大写字母开头,在 文章中显得比较突出,容易寻找.但是如 果通篇都是讲与这个专有名词有关的事情 时,这个专有名词有可能在全文中多次出 现,而题目中也多次出现,这时就不建议 用它来定位题目出处,而应该使用其他的 定位词.
为了有效地进行寻读,读者应运用下列技巧 为了有效地进行寻读,
为了有效地进行寻读,读者应运用下列技巧 为了有效地进行寻读,
(2)利用章节标题和说明.寻读之后,首先看看文章 (2)利用章节标题和说明.寻读之后,首先看看文章 标题或章节标题,确定文章是否包含自己所需要的 材料,或者哪一部分包含哪些材料,这样可以直接 翻到那个部分,进行寻找. (3)抓提示词.读者找到包含所需信息的章节,准备 (3)抓提示词.读者找到包含所需信息的章节,准备 寻读.这时,要留心与那个具体信息有关的提示词. 例如,在报纸体育运动版上寻找某田径运动员的某 项运动成绩,他的国名是提示词.在百科全书上寻 找纽约市的人名,翻到New 找纽约市的人名,翻到New York City那一章后, City那一章后, population, census, inhabitants 等词就是提示词,找 到提示词,就可以采用一般阅读速度,获得所需要 的信息.
①题目顺序基本与行文顺序一致 解题技巧: 解题技巧:一般情况下,快速阅读的题目 顺序与原文的行文顺序是保持一致的,也 就是说,下一道题的出处一般位于前一道 就是说,下一道题的出处一般位于前一道 题出处后面.即使是存在反常情况的07年 题出处后面.即使是存在反常情况的07年6 月四级考试中( 月四级考试中(第6题的出处在原文最后一段, 第10题的出处在原文第一段),其总体的试 10题的出处在原文第一段) 题顺序仍然是与文章的行文顺序一致的. 把握题目顺序与行文顺序一致的基本规律, 将节省我们的寻读时间.
【真题示例1】 真题示例1
….5.Protect ….5.Protect your references. references. If your resume contains a section with the names and contact information of your references, take it out. There's no sense in safeguarding your information while sharing private contact information of your references. Q: To protect your references, you should not post references, online their _______ 【解析】name and contact information / private contact 解析】 information. information. 根据题干中的protect 根据题干中的protect your references可以快速定位到 references可以快速定位到 小标题5 小标题5下的内容.本段讲述的主要是是如何来保护 自己的证明人.段中说的主要内容就是要把联系人的 姓名和联系方式从网上拿下来.
快速阅读理解考察重点
主要还是考察考生们两大能力,即主题和定 主要还是考察考生们两大能力,即主题和定 位.要求考生读完一篇文章之后,能够抓住 文章的主题,然后根据题干中的中心词迅速 返回原文定位到一句话,最后Байду номын сангаас据同义改写 (paraphrase) 的原则,选出正确答案.
快速阅读技巧 快速阅读技巧
考试后的信息反馈中,大部分同学反映,阅 读文章篇幅长,阅读时间短,选项难以把握,感 到无从下手.在快速阅读环节,很多同学还是全 文阅读之后再做题,浪费很多时间.因此我们应 该学会"略读" 该学会"略读","寻读"和"跳读",因为即 寻读" 跳读" 使你看懂了全文,所考的内容才占10%, 使你看懂了全文,所考的内容才占10%,所以 先看问题,再到文中找答案的"定位" 先看问题,再到文中找答案的"定位"能力比较 重要. 重要.
【真题示例】 真题示例】
….Today, the interstate system links every major city in the U.S. and the U.S. with Canada and Mexico. Built with safety in mind, the highways have wide lanes and shoulders, dividing medians or barriers, long entry and exit lanes, curves engineered for safe turns, and limited access. The death rate on highways is half that of all other U.S. roads (0.86 deaths per 100 million passenger miles compared to 1.99 deaths per 100 million on all other roads)… Q: In spite of safety considerations, the death rate on interstate highways is still higher than that of the American roads. 【解析】选N.本段讲的是告诉公路的安全问题,death rate是 解析】 .本段讲的是告诉公路的安全问题,death rate是 其中的一个关键词.根据题干中的关键词定位到这一段,再 根据句中存在的比较关系再具体定位到段落的末尾处.原文 说:"高速公路上的车祸死亡率是其他路面上的一半".所 以题干说:"高速公路上的事故死亡率比其他路面上的高" 是错误的.
寻读法
寻读(scanning),是指以问题为线索,带着问 寻读(scanning),是指以问题为线索,带着问 题去寻找某一特定信息的阅读. 题去寻找某一特定信息的阅读. 对于四六级考试的快速阅读来说,寻读就 是在读过文章后面的题后,以题干中的某些 词为线索,到原文中去寻找出处的过程.由 于快速阅读对于内容的理解能力要求并不高, 所以寻读技能的高低直接影响着考生作题时 间的长短.所以,以什么词为定位词(或线索 间的长短.所以,以什么词为定位词( 词)到原文中去查找是很关键的. 到原文中去查找是很关键的.
大学英语四六级应试技巧
快速阅读篇
快速阅读理解要求与题型
快速阅读要求考生在15分钟内完成一篇 快速阅读要求考生在15分钟内完成一篇 1200字左右的文章和后面的10道题.前面7 1200字左右的文章和后面的10道题.前面7个题 是判断正误(包括NOT GIVEN),后3个是填空题 判断正误(包括NOT GIVEN),后3个是填空题 (答案基本都是原文中出现的原词).从文章的 答案基本都是原文中出现的原词) 篇幅和题目的设置都让我们感觉到,考生在复 习阶段必须有意识地培养快速阅读能力,以便 有效地应对这个部分的测试. 快速阅读能力的提高固然有赖于考生在大 量阅读中逐步的积累.但是,在平时的训练的 时候,应该注意通过对逻辑关系,标点符号乃 时候,应该注意通过对逻辑关系,标点符号乃 至一些特征语言信息点,乃至寻读等方法的积 极运用,实现文章主旨的快速把握,并对随后 极运用,实现文章主旨的快速把握,并对随后 的题目作出有效的判断和填写.
(1)利用材料的编排形式.资料多半是按字母顺序 (1)利用材料的编排形式.资料多半是按字母顺序 排列的.如词典,索引,邮政编码簿,电话号码簿 排列的.如词典,索引,邮政编码簿,电话号码簿 以及其它参考资料簿等.当然并非所有资料都是按 字母顺序排列的. 电视节目是按日期和时间排列的. 电视节目是按日期和时间排列的. 历史资料是按年代排列的. 历史资料是按年代排列的. 报纸上的体育版面是按比赛类别( 报纸上的体育版面是按比赛类别(足球,排球,网 球)排列等等. 不管资料来源怎样,它都是按照某种逻辑方法排 列的.例如,要知道某事是何时发生的,要查日期; 某事是谁做的,要查人名等.
②数字,年代 解题技巧1 解题技巧1: 数字和年代在文章中通常以 阿拉伯数字的形式出现,在周围都是英文字 母的背景中就显得比较突出.因此,如果考 题中含有数字,往往可以用来快速定位题目 题中含有数字,往往可以用来快速定位题目 的出处. 解题技巧2 解题技巧2 :数字和年代在文章中通常以 阿拉伯数字的形式出现,但题干中可能对数 字的形式有一定改动,如在数字的精确性和 模糊性上变化.这时需要从逻辑关系上正确 模糊性上变化.这时需要从逻辑关系上正确 理解数字之间的包含与被包含关系. 理解数字之间的包含与被包含关系.
【真题示例2】 真题示例2
原文的几个小标题为: How Much Trash Is Generated; How Is Trash Disposed of ;What Is a Landfill; Proposing the landfill; Building the Landfill; What Happens to Trash in a Landfill; How Is a Landfill Operated Q: The passage gives a general description of the structure and use of a landfill. 【解析】选Y.看文章的标题可知道全文主要 解析】 描述的是垃圾填埋场的建设与使用.所以 题干正确. 题干正确.
略读法
略读(skimming),指的是快速浏览全文的阅读方法. 略读(skimming),指的是快速浏览全文的阅读方法. 略读的对象是文章的开始段,结束段,每段的段首 略读的对象是文章的开始段,结束段,每段的段首 句和结尾句.文章内容的概括性陈述一般都在这些 句和结尾句.文章内容的概括性陈述一般都在这些 位置. 略读的目的是: 略读的目的是: (1)了解文章的主题; (1)了解文章的主题; (2)对文章的结构获得一个整体概念; (2)对文章的结构获得一个整体概念; (3)对各部分的内容获得一个粗略的印象; (3)对各部分的内容获得一个粗略的印象; (4)对文章主旨做出判断. (4)对文章主旨做出判断.
【真题示例 1 】
Early in the 20th century, most of the streets and roads in the U.S. were made of dirt, brick, and cedar wood blocks. Built for horse, carriage, and foot traffic, they were usually poorly cared for and too narrow to accommodate(容纳) accommodate(容纳) automobiles. With the increase in auto production, private turnpike(收费公 turnpike(收费公 路)companies under local authorities began to spring up, and by 1921 there were 387,000 miles of paved roads. Many were built using specifications of 19th century Scottish engineers Thomas Telford and John Mac Adam (for whom the macadam surface is named), whose specifications stressed the importance of adequate drainage. Beyond that, there were no national standards for size, weight restrictions, or commercial signs. During World War Ⅰ, roads throughout the country were nearly destroyed by the weight of trucks. When General Eisenhower returned from Germany in 1919, after serving in the U.S. Army's first transcontinental motor convoy(车队), he convoy(车队), noted: " The old convoy had started me thinking about good, two-lane twohighways, but Germany's Autobahn or motorway had made me see the wisdom of broader ribbons across the land."… Q1: National standards for paved roads were in place by 1921. Q2: General Eisenhower felt that the broad German motorways made more sense than the two-lane highways of America. two-