测试情况统计表
体质健康测试数据统计表
测试班级：五年级
学籍号
测试时间：
姓 名 性 民 别 族 身 高 体 重
测试地点：
肺活量 50米跑
测试方式：
坐位体前 一分钟跳 仰卧起坐 立定跳远 屈 绳 引体向上
测试人：
800米 1000米 50*8往返 跑 备 注
G620982200512286010 G632127200611100117 G62098220051228551X G622103200601216017 L620982200608110036 G620982200509265518 G621121200503142212 G622103200510276014 G622103200510196030 G622103200509296018 G371721200509203072 G620982200609146014 G622103200510066017 G620982200603016016 G622103200508126017 G622103200506026012 L620982200502220077 L620982200512250018 G620982200606085519
武春雪 女 1 段艳丽 女 1 裴乐 周兰 刘毓 刘涵 女 1 女 1 女 1 女 1
吴海莉 女 1 冯佳媛 女 1 叶润玉 女 1 石佳蕊 女 1 马建蓉 女 1 张灵玉 女 1 胡婧 夏瑶 李佳 女 1 女 1 女 1
周静怡 女 1 杨玉茹 女 1 刘萌 女 1
薛建博 男 1 张君森 男 1 张文彪 男 1 张明远 男 1 张喆 男 1 男 1 张文俊 男 1 巩磊 王俊杰 男 1 闫宏博 男 1 崔全豪 男 1 张灏然 男 1 张浩民 男 1 赵宏伟 男 1 茹毅 男 1 闫仲祥 男 1 茹俊毅 男 1 朵相如 男 土 张明择 男 1 李兴旺 男 1
各测试项目测试成绩的百分位数统计表(各年级)
测试项性别P3P5P10P15P25P30P50P70P75P90P95P97男女男女男女男10.3010.3010.3010.3010.4010.5010.5010.5110.6010.60女11.1011.1011.2011.2011.3011.5011.7011.7011.8011.8011.80男女男女男86.4088.7089.7591.4097.50101.00101.25104.10105.25107.15女87.0092.0095.0096.0096.0099.00102.00103.00115.00116.00116.80男19.0019.8521.7522.0024.5027.0027.0030.2032.6537.59女17.0017.0018.0020.0020.0021.0023.0023.0024.0024.0024.40男12.0812.5412.7813.0113.7014.6914.9015.8216.0116.04女13.7013.8014.3014.6014.8015.6016.5016.8017.9018.1018.30男女男女男1,320.001,320.001,344.501,355.201,470.001,620.001,620.001,701.301,853.151,892.29女1,020.001,020.001,080.001,200.001,200.001,260.001,380.001,380.001,440.001,465.001,472.60男114.50115.00116.00116.00117.00122.00122.75130.00130.00130.00女108.00110.00110.00113.00114.00117.00118.00118.00123.00123.00124.20身高1000米跑400米跑50米×8往返跑50米跑800米跑一分钟仰卧起坐一分钟跳绳体重各测试项目测试成绩的百分位数统计表(小学一年级)坐位体前屈引体向上立定跳远肺活量测试项性别P3P5P10P15P25P30P50P70P75P90P95P97男女男女男女男9.709.709.709.809.9210.0010.1210.3610.46女10.1010.1110.2010.2210.3010.4810.5510.7010.7310.76男女男女男96.4098.00101.60109.00111.20112.00114.60117.80119.08女101.80106.30109.00110.60119.00120.00120.50125.40128.20129.32男20.0020.0020.4021.0024.8026.0033.6038.8040.88女18.2020.1021.5022.0024.0026.8028.0029.6030.9031.74男11.0012.6012.9614.3015.0815.4015.9416.0216.05女13.4613.7614.5514.8616.2017.2017.4518.0218.2518.39男女男女男1,513.801,517.001,523.801,535.001,553.201,560.001,958.802,156.402,235.44女1,255.801,260.401,292.001,320.001,440.001,608.001,680.001,785.001,829.701,843.42男110.80114.00114.00115.00122.20125.00128.00130.00130.80女115.40116.40120.00120.20121.00123.80125.50129.00130.20131.32肺活量身高一分钟仰卧起坐一分钟跳绳体重坐位体前屈引体向上立定跳远1000米跑400米跑50米×8往返跑50米跑800米跑各测试项目测试成绩的百分位数统计表(小学二年级)测试项性别P3P5P10P15P25P30P50P70P75P90P95P97男女男女男女男9.129.209.249.309.409.409.529.569.58女9.219.289.319.459.509.539.669.739.76男女男35.2036.0036.8041.0041.6042.0042.2042.6042.76女37.1038.5039.3042.5044.8045.2546.3046.6546.79男106.20107.00107.40108.00115.80117.00118.40119.20119.52女110.35115.25117.60128.50134.00136.00144.70147.85149.11男25.0025.0025.4028.0031.6032.0034.6039.8041.88女23.0023.0023.2026.5028.9029.5031.3031.6531.79男10.2210.3010.3811.5013.1813.5015.0015.2015.28女13.5213.7313.8314.8016.3116.9018.4918.6018.64男女男女男1,703.001,715.001,729.001,760.001,896.001,920.002,076.002,388.002,512.80女1,401.001,415.001,428.001,590.001,734.001,770.001,878.001,899.001,907.40男123.00123.00123.00131.00134.20135.00136.20136.60136.76女118.20121.00122.40126.50127.00128.00131.60132.30132.58立定跳远肺活量身高800米跑一分钟仰卧起坐一分钟跳绳体重坐位体前屈引体向上1000米跑400米跑50米×8往返跑50米跑各测试项目测试成绩的百分位数统计表(小学三年级)测试项性别P3P5P10P15P25P30P50P70P75P90P95P97男女男女男女男8.508.508.608.678.708.908.909.109.199.87女8.848.908.909.309.409.409.419.469.47男女男37.8038.8539.7540.0040.5042.3043.2545.1046.0546.43女37.0037.2537.7040.5043.9045.2546.1046.5546.73男108.30116.70119.50120.00126.00130.00130.00131.40135.30137.58女125.10129.50130.40135.00141.00141.00147.40149.20149.92男23.7024.8525.7527.4030.0032.0032.5039.1040.2041.72女22.4527.5028.4030.0030.3030.7532.3033.6534.19男8.969.8911.2812.2712.9013.5213.8014.5615.1315.32女13.4113.9814.2915.0016.8217.0017.9818.7919.11男女男女男1,849.501,919.251,937.251,950.701,987.002,000.902,012.252,346.002,412.002,503.20女1,614.801,650.001,704.001,800.001,818.001,845.001,938.002,019.002,051.40男120.60125.40128.75131.10133.50138.30139.00139.20141.00141.00女121.55130.75132.10134.50136.00136.00136.10136.55136.73引体向上立定跳远肺活量身高50米跑800米跑一分钟仰卧起坐一分钟跳绳体重坐位体前屈1000米跑400米跑50米×8往返跑各测试项目测试成绩的百分位数统计表(小学四年级)测试项性别P3P5P10P15P25P30P50P70P75P90P95P97男女男女男 1.371.37 1.38 1.38 1.41 1.43 1.44 1.46 1.47 1.47女 1.41 1.42 1.44 1.48 1.50 1.50 1.51 1.52 1.52男8.408.498.508.508.608.638.708.708.718.74女8.428.508.548.608.768.809.029.069.08男女男38.9039.8541.0041.7045.5049.3050.0051.0051.0551.43女39.4041.0041.8046.0047.0047.0048.4049.2049.52男130.90131.85133.75134.00143.50148.00148.00152.10153.35156.01女135.20136.00136.00142.00150.40156.00160.00164.00165.60男28.9029.0029.0029.7034.0043.6045.0055.0055.0555.43女27.0031.0031.0035.0036.0036.0048.8054.4056.64男9.5810.0310.5010.8514.0014.6614.8815.6816.4116.49女13.7814.5015.0216.4018.0818.4019.2219.4619.56男女男女男2,212.202,215.552,222.002,231.002,256.502,616.002,700.003,300.003,303.003,325.80女1,860.801,864.001,868.802,100.002,160.002,160.002,928.003,264.003,398.40男131.90132.00134.50136.40138.50141.30142.25144.20146.10146.86女133.20134.00134.80140.00140.60141.00150.60151.80152.28坐位体前屈引体向上立定跳远肺活量身高50米×8往返跑50米跑800米跑一分钟仰卧起坐一分钟跳绳体重1000米跑400米跑各测试项目测试成绩的百分位数统计表(小学五年级)测试项性别P3P5P10P15P25P30P50P70P75P90P95P97男女男女男 1.32 1.35 1.36 1.37 1.38 1.39 1.40 1.41 1.41女 1.391.39 1.40 1.40 1.42 1.47 1.48 1.49 1.50 1.50男8.348.408.408.408.508.508.518.568.57女8.218.278.388.408.408.508.558.798.858.87男女男40.3541.0041.0042.5045.6046.5049.4051.2051.92女40.1040.6541.7542.3043.0047.1048.0048.9049.9050.34男139.20147.25147.70148.50149.60150.50159.00159.00159.00女141.90146.85151.50152.60155.00158.70159.25160.90165.05167.03男31.4034.5035.4038.5046.0050.5057.1057.5557.73女31.1031.6532.0032.0035.0037.8040.0044.8047.7049.02男14.5414.7314.9515.4515.6615.7516.2717.0417.34女13.8114.4215.5516.1017.5517.8818.1318.5919.1419.40男女男女男2,508.852,522.502,534.202,561.502,784.503,038.753,426.003,453.003,463.80女2,110.202,111.302,129.252,140.702,219.502,311.502,400.002,688.002,862.002,941.20男137.45142.50143.40150.50152.30152.75160.00160.00160.00女135.20136.30140.00141.00144.50148.50150.25151.90153.80154.68体重坐位体前屈引体向上立定跳远肺活量身高400米跑50米×8往返跑50米跑800米跑一分钟仰卧起坐一分钟跳绳1000米跑各测试项目测试成绩的百分位数统计表(小学六年级)。
隧道岩石声波波速测试
附件一、项目来源受某院委托，我院承担安包隧道项目工程地质钻孔声波波速测试工作。
二、任务与目的岩石声波波速测试，用于划分岩体风化壳及其强度评价、深部地层软弱结构面、破碎带埋深及岩溶发育特征的勘查，计算钻孔岩石完整性系数，判别钻孔岩层的完整性。
三、波速测试工作情况我院于2016年11月18日进场开展测试工作共完成了3个钻孔的波速测试工作，共完成310.25m的波速测试，具体工作量统计见表1.3.1所示。
四、声波波速测试原理与方法技术声波检测技术中有三个声学参量，即声速、声波波幅及频率，可对介质的物性做出评价。
各声学参量简述如下：①声速与弹性力学参数的关系：当测取岩体的纵波及横波声速Vp与Vs，并已知岩体密度ρ的情况下，便可以获取岩体的动弹性模量E、剪切模量G和泊松比б，从而做出对岩体的动力学特征做出评价。
②声速岩体完整性指数：可用纵波评价岩体的质量，可用岩石样本的纵波波速Vpr与岩石的纵波平均声速Vpo测算出岩体的完整性指数Kv。
由完整性指数，可对岩体的工程力学性质进行分类。
③声速与岩体的裂隙：当波动的前方有裂隙存在时，在裂隙尖端所产生的新的点振源浆可绕过裂隙继续传播，形成波的“绕射”。
绕射的过程声线“拉”长，声时加长，使视声波降低，故声波不仅可对岩体的风化程度加以划分，对岩体中存在的裂隙有着极为敏感的反应。
④声波与岩体结构的关系：声波在整体块状结构中得传播速度最快，在层状结构、碎裂状结构、散体结构中，由于裂隙发育程度不同，声波在这种非均质介质中传播，将会在不同的波阻抗界面产生波的折射、反射、波形转换等，使波速拉长，从而使声波随结构的复杂而降低。
由测试对象及测试目的的不同，声波测试有多种方法，具体有投透射法、折射法、反射法等。
其中折射法—单孔一发双收声测井法主要用于岩体风化壳划分及强度评价、深部地层软弱结构面、破碎带埋深及发育特征的勘查。
根据本项目特点，采取单孔一发双收声测井进行检测。
工作方法如右图所示：五、声波波速测试岩土划分依据计算岩体的完整性系数Kv：Kv=（Vpr①∕Vpo②）2①Vpr－在钻孔岩体各个岩性分段中测得的纵波波速平均值；②Vpo－选用本场地各钻孔各岩性分段的新鲜岩样纵波波速。
公司水平衡测试报告
水平衡测试报告书xx公司年月x x公司水平衡测试报告书编制单位：xx公司项目负责人：技术负责：报告书编写：测试人员：审核人员：目录一、说明 (3)二、测试中的术语和定义 (4)三、标记符号示意图 (6)四、企业完成水平衡测试要求备案的报告 (7)五、企业简介 (8)六、用水基本情况 (9)七、节水管理网络图 (10)八、节水管理制度 (11)九、生产工艺流程图 (12)十、企业取水水源情况表 (13)十一、企业年用水情况表 (14)十二、关于开展水平衡测试工作的通知 (15)十三、用水单元结构划分表 (17)十四、计量水表配备情况表 (18)十五、水表计量网络图 (19)十六、二级水表计量率检查表 (20)十七、用水设备及器具汇总统计表 (22)十八、企业水平衡图 (23)十九、企业水平衡测试统计表 (24)二十、企业用水分析表 (25)二十一、用水合理化分析 (26)一、说明1、本报告书适用于xx公司的水平衡测试;2、本报告书一式三份,作为企业用水技术档案,应妥善收存;本企业节水管理部门保留一份,档案室存档一份,另外一份报县水务局备案,作为核定年度用水计划的重要参考资料;3、本报告书必须根据实际测试情况填写,力求数据准确;4、本报告书中管道、阀门和水表的口径单位均为毫米mm;5、管网平面图中应表明管径、水表口径及编号,保持数据前后一致;6、测试时,原则上按车间、部门、用水系统或类别划分用水单元,把生产工序、设备用水设施或建筑物等作为基本用水单元;7、由于企业生活用水量在企业用水中占有极小的比例,因此,此次水平衡测试仅将生产用水作为了测试主体,未包括生活用水及绿化等用水单元;8、根据水平衡测试结果,进行用水合理化分析,查找出存在的用水问题,有针对性的提出整改措施,列出较详细的整改计划,从而提高用水效率和合理用水水平; 9、依据的法规及标准：xx省全社会节约用水若干规定1998xx省城市节约用水管理实施办法企业水平测试与测试通则GB/T12452-2008节水型企业评价导则GB/T7119-2006二、测试中术语和定义1、术语和定义新水量Vf：企业内用水单元或系统取自任何水源被该企业第一次利用的水量;用水量Vt：在确定的用水单元或系统内使用的各种水量的总和,即新水量和重复利用水量之和;取水量Vi：直接取至地表水、地下水和城镇供水工程以及从市场购得的其他水或水的产品的总量;循环水量Vcy：在确定的用水单元或系统内,生产过程中已用过的水,再循环用于同一过程的水;串联水量Vs：在确定的用水单元或系统,生产过程中产生的或使用后的水量,再用于另一单元或系统的水量;重复利用水量Vr：在确定的用水单元或系统内,使用的所有未经处理和经处理后重复使用的水量的总和,即循环水量和串联水量的总和;耗水量Vco：在确定的用水单元或系统内,生产过程中进入产品、蒸发、飞溅、携带及生活饮用等所消耗的水量;排水量Vd：在确定的用水单元或系统,完成生产过程和生产生活活动之后,排出企业之外以及排出该单元进入污水系统的总量;回用水量Vru：企业产生的排水,直接或经处理后再利用于某一用水单元或系统的水量;漏失水量Vl：企业供水及用水管网和用水设备漏失的水量;基本用水单元：基本用水单元是指某个类末级取水水表之后所有用水设施、设备或器具组成的集合体;用水单元：由一个或若干个基本用水单元,按照其物理结构或逻辑结构组成的集合体;主要生产用水：主要生产系统主要生产装置、设备的用水;辅助生产用水：为主要生产系统服务的辅助生产系统的用水;附属生产用水：在厂区内,为生产服务的各种服务、生活系统的用水;2、技术评价指标的计算公式三、 标记符号示意图×××一级水表的取水量 二级水表取水量、二级水表计量率=、人均生活取水量=日均生活取水量日均用水人数企业的取水量+非常规水资源所替代的取水量 非常规水资源所替代的取水量、非常规水资源替代率=×企业的排水量达到排放标准的排水量、达标排放率=、用水综合漏失率=企业的漏失水量企业的取水量外排废水量+废水回用量废水回用量、废水回用率=××、排水率=企业的排水量企业的取水量产汽设备的产汽量蒸汽冷凝水回用量、蒸汽冷凝水回用率=×间接冷却水取水量+间接冷却水循环量 间接冷却水循环量×××、直接冷却水循环率= 直接冷却水循环量直接冷却水取水量+直接冷却水循环量、间接冷却水循环率=、重复利用率=重复利用量总取水量+重复利用量日均产品产量日均生产取水量、单位产品取水量=新水回用水串联水循环水消耗水排放水== == == == == == 漏失水管道口径 水表编号DN100 水表口径水系统图、用水工艺图图例水表计量网络图例 水平衡图例四、 企业完成水平衡测试要求备案的报告xx局：我单位根据你局水平衡测试工作的安排和国家有关部门关于测试的相关规定和标准,已完成了水平衡测试实际测试阶段工作,目前,我单位的各类测试数据与资料已汇总成册,特此申请备案,请核收;xx有限公司盖章x年x月x日五、企业简介六、用水基本情况1、水源情况2、供水方式3、历年取水量4、主要节水措施七、节水管理网络图八、节水管理制度九、生产工艺流程图十、企业取水水源情况表十一、企业年用水量情况表企业年用水量情况表近3~5年十二、关于开展水平衡测试工作的通知一、组织工作二、基础工作：三、正式测试工作四、资料汇总及结果分析xx公司x年x月x日十三、用水单元结构划分表用水单元结构划分表十四、计量水表配备情况表十六、水表计量率检查表水表计量率检查表水量单位：m3水量数据现场抄读记录表十七、用水设备及器具汇总统计表十八、企业水平衡图十九、企业水平衡测试统计表测试日期：2011年11月13日------2011年11月15日二十、企业用水分析表二十一、用水合理化分析一、测试概况1、为顺利完成本次水平衡测试工作,公司专门成立了以主管生产部长为组长的测试领导小组,同时成立以车间、一线操作人员组成的测试工作小组,保证测试工作的顺利进行;2、对测试工作小组人员进行了水平衡测试培训;3、现场查看,核对了水表数量,安装地点、完好率等,并提出整改意见;4、核实了企业计量水表配备网络图、给排水管网图等;5、根据企业用水分类标准,将企业用水系统分为：糖一车间用水单元,糖二车间用水单元、糖三车间用水单元、山梨醇车间用水单元、糊精车间用水单元、淀一车间用水单元、淀二车间用水单元、淀三车间用水单元、淀四车间用水单元,饲料车间用水单元,热电厂用水单元;二、测试结果2011年11月12日至11月19日,测试工作小组及参加测试的人员进行了培训和安排分工;截取了13日、14日、15日三天的数据作为测试数据,测试结果如下：新水量：4902m3/d总用水量：225233 m3/d重复利用水量：220331 m3/d重复利用率：%漏失水量：漏失率：单位产品用水量：淀粉：m3/t葡萄糖：m3/t山梨醇：m3/t糊精：m3/t万元产值用水量：万元产值新水量：m3三、考核指标分析技术指标考核分析表管理指标考核分析表四、取水量统计表取水量统计表五、测试过程中发现的问题1、锅炉蒸汽冷凝水回收不完全；2、管路存在漏点；3、二、三级水表配备率低,应逐步增加、完善;六、节水整改措施本次水平衡测试完成后,测试小组根据公司实际情况,提出如下建议：1、完善计量水表的配备；2、完善用水档案；3、加强供水设施跑、冒、滴、漏的治理；4、加大淀粉车间对糖车间降温水的充分利用,减少淀粉车间一次水用量；5、对于部分设备可采用局部循环冷却;6、建议对反渗透浓水回收利用;。
三年级下册小学数学最新人教版第三单元《复式统计表》 单元检测题(有答案解析)(2)
三年级下册小学数学最新人教版第三单元《复式统计表》单元检测题（有答案解析）(2)一、填空题1．一块菜地种了4种蔬菜,分布情况如下表。
菜地的总面积是600平方米。
蔬菜种类芹菜西红柿油菜黄瓜占总面积的百分比15%35%20%面积(平方米)（2）根据统计表,你打算选择________统计图表示出各种蔬菜的数量。
2．四年级同学喜欢的运动项目如下表．（1）喜欢________项目的男生最多？喜欢________项目的女生最少？（2）喜欢________项目的人最多？喜欢________项目的人最少？3．下面给出的是二年级男、女生参加兴趣小组的数据，请你填入统计表中，再完成问题。
（1）4．下面是丽丽调查的本校三年级同学的身高情况统计表。
（1）男生身高在________段的人数最多，有________人。
（2）女生身高在________段的人数最少，有________人。
（3）身高在131～140的学生有________人，身高在121～130的学生有________人。
（4）通过比较发现________身高比________身高偏高一些。
（5）本校三年级男生有________人，女生有________人，共有________人。
5．三（1）班同学最喜欢吃的水果（每人选一项）情况统计表。
请根据统计表回答问题。
喜欢吃________的人最多，有________人。
6．请你根据三年级、四年级和五年级各一个班的视力测试情况来回答问题。
5.0以上4.9～4.74.6～4.34.2以下三年级一班291152四年级一班271263五年级一班18 2055五年级一班5．0以上有________人；三年级一班________的人数最多。
7．一次体育达标测试的成绩如下：优优优优优优优优优优优优优优优优优优优优优优优优良良良良良良良良良良达标达标达标达标达标待达标。
全班一共有________人。
8．一次体育达标测试的成绩如下：优优优优优优优优优优优优优优优优优优优优优优优优良良良良良良良良良良达标达标达标达标达标待达标。
体育测试统计表
身高
体重
肺活量
50米跑
坐位体前屈
一分钟跳绳
一分钟仰卧起坐
50米×8往返跑
季博彦
身高
体重
肺活量
50米跑
坐位体前屈
一分钟跳绳
一分钟仰卧起坐
50米×8往返跑
崔于炎
身高
体重
肺活量
50米跑
坐位体前屈
一分钟跳绳
一分钟仰卧起坐
50米×8往返跑
姚涵雪
身高
体重
肺活量
50米跑
坐位体前屈
一分钟跳绳
一分钟仰卧起坐
50米×8往返跑
苏天赐
身高
体重
肺活量
50米跑
坐位体前屈
一分钟跳绳
一分钟仰卧起坐
50米×8往返跑
崔宇凡
身高
体重
肺活量
50米跑
坐位体前屈
一分钟跳绳
一分钟仰卧起坐
50米×8往返跑
李贺
身高
体重
肺活量
50米跑
坐位体前屈
一分钟跳绳
一分钟仰卧起坐
50米×8往返跑
姚欣悦
身高
体重
肺活量
50米跑
坐位体前屈
一分钟跳绳
一分钟仰卧起坐
50米×8往返跑
李一童
身高
体重
肺活量
50米跑
坐位体前屈
一分钟跳绳
一分钟仰卧起坐
50米×8往返跑
王雨婷
身高
体重
肺活量
50米跑
坐位体前屈
一分钟跳绳
一分钟仰卧起坐
50米×8往返跑
赵启泽
身高
体重
肺活量
50米跑
坐位体前屈
化工装置72小时性能验收测试报告
XXX项目72小时测试报告（模板）XXX年X月XX日一、项目情况首先介绍项目设计院、产能、基本工艺流程等内容。
项目通过公开招标，选择国内经验丰富的施工单位及供货单位。
土建施工单位是xxx；安装单位是xxx；主要设备供应商有xxx、xxx、xxx等。
本装置于xx年x月开始土建施工，xx年x月开始管道安装，xx 年x月进行单体试车，xx年x月进行了联动试车，xx年x月投料运行后，装置全线打通，产出合格xxx产品。
经过几个月的投料运行，目前全套装置运行平稳。
二、考核目的及内容1、考核目的1）对化工投料试车后的装置生产能力、工艺指标、消耗指标、产品质量、设备性能、自控水平、安全环保等方面是否达到设计要求进行全面考核。
2）对配套的公用工程和辅助装置能力进行全面鉴定。
2、考核内容1）xxx装置的生产能力、产品质量、消耗指标、各单元工艺指标合格率、主要设备的完好率、主要运转设备出力率、仪表设备完好率、电气设备完好率。
2）安全设施配备及管理情况、消防装置运行情况及防护器材配置情况。
3）环保设施配备、污染物防治措施落实情况、环保设施运行效果及监测数据。
三、考核时间xxx系统计划考核时间xx年xx月xx-xx日，xxx装置保证原料的供应，公用工程系统优先保证本系统。
四、考核组织机构及成员领导组由xxx及相关专家人员组成。
下设工艺组、机电仪组、质检组、计量组、安环组、运行组、资料组。
1、考核领导组组长：副组长：成员：2、考核组组成及职责（1）工艺组组长：成员：职责：考核主要工艺指标的执行情况及合格率。
（2）设备、电仪组组长：成员：职责：考核主要设备、电仪的完好率、主要运转设备出力率，协助统计电等公用工程的消耗。
（3）质检组组长：成员：职责：检验xxx产品质量。
（4）计量组组长：成员：职责：统计xxx产量、原辅材料消耗。
（5）安环组组长：成员：职责：检查“三同时”执行情况，检查安全、环保、消防管理制度的落实和设施的到位情况。
【2018最新】学生近视调查统计图-范文模板 (3页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==学生近视调查统计图篇一：学生近视眼发病率调查统计表学生近视眼发病率调查统计表篇二：学生视力情况统计表学生视力情况统计表（一）填表单位：龙江县志刚小学测试日期：201X年4月10日填报日期201X年4月15日填报人崔桂华学生视力情况统计表（一）填表单位：龙江县志刚小学测试日期：201X年4月15日填报日期201X年4月15日填报人崔桂华篇三：关于学生三年近视统计关于学生三年近视统计、原因分析及预防措施最近几年，中小学生近视率不断上升，这个不断上升的严峻形势已成为家长、学校、社会高度重视的问题。
201X年5月7日《中共中央国务院关于增强青少年体质的意见》特别强调要“帮助青少年掌握科学用眼知识和方法，降低青少年近视率，并将“近视的发生率明显下降”作为增强青少年体质的主要目标之一。
近视是多种因素综合作用的结果，近视的防控涉及许多方面和环节。
因此，为了实现中央7号文件提出的“近视的发生率明显下降”的工作目标，必须根据当前近视防控工作的实际情况和具体问题，提出相应的对策。
我校近视发生率在建设健康促进学校的过程中，得到了有效控制，但还不尽人意，为了了解我校学生视力低下状况，为开展近视防控工作提供第一手资料，有效降低学生常见病的发病率，我校每学期二次对学生的视力状况进行检测。
现将201X年—201X3年学生近视状况报告如下：1、视力检查的对象与方法对象：201X年—201X年全校学生方法：执行《全国小学生体质健康状况调查研究工作手册》规定的检查方法与评价标准。
2、视力检查的结果比较：表一 201X年—201X年我校中学生近视率（%）比较表二中学生近视新发病率（％）表三中学生近视程度分布(%)视力不良情况：从表（1）可以看出视力不良发生率随年级的升高而增长，年级视力不良率明显提高。
南徐小学水平衡测试报告
南徐小学水平衡测试报告水平衡测试报告镇江市润州区南徐小学2014年5月目录一、测试事项说明二、学校基本概况三、水量平衡测试工作小组四、水平衡图的基本图示五、全校计量水表配备情况表六、学校水平衡测试抄表记录报表七、学校计量平面图八、二级计量装表率监测率检查表九、全校水平衡方框图十、节水型卫生洁具一览表十一、学校水平衡测试统计表十二、基本用水单元用水设施统计表十三、学校用水分析表(m³/d )十四、学校用水合理化分析十五、学校给排水管线总平面图十六、节水措施规划整改表一、测试事项说明1.1水平衡测试的目的1.1.1通过水平衡测试，查出企业(单位)用水溢、漏点、降低水耗。
1.1. 2通过水平衡测试，找出企业(单位)用水工艺薄弱点，并有针对性地提出相应节水技术改造意见。
1. 1. 3通过水平衡测试，完善计量、健全节约用水管理制度，从而有效的提高企业(单位)合理用水管理水平。
1. 1. 4结合企业(单位)生产、营业状况，做好企业(单位)用水规划。
1. 1. 5节约用水，降低生产成本、提高经济效益、保护环境。
1. 1. 6通过水平衡测试，企业(单位)可了解自身单位产品、产值的取水量，并与同行业进行对比了解自身的先进性。
1. 1. 7通过水平衡测试，并申报节水型企业(单位)成功可获得政府的“节水型企业(单位)”荣誉称号。
1. 2水平衡测试的依据及标准GB/T 12452-2008 《企业水平衡测试通则》GB/T 7119-2006 《节水型企业评价导则》GB/T 50331-2002 《城市居民生活用水标准》GB 17167-2006 《用能单位能源计量器具配备和管理通则》《关于公布实施<江苏省工业和城市生活用水定额>的通知》（苏水资[2005]4号)1. 3测试工作计划及测试过程1.3.1测试计划及内容1.3.1.1、测试小组组成及工作安排（1）、由学校2---3人、咨询机构2---3人联合组成测试小组。
【单元卷】人教版2022~2023学年小学四年级数学上册第七单元测试卷(一)(含答案与解析)
人教版小学四年级（上）第七单元测试卷（一）数学（时间：60分钟满分：100分）学校：班级：考号：得分：一、选择题（满分10分）1．下图是水果批发店每天运进的水果数量统计图。
根据图中信息，下面的说法错误的是（）。
A．这张统计图中的每小格代表20箱B．运进苹果的箱数最多，运进梨的箱数最少C．运进葡萄的箱数比苹果少20箱D．运进香蕉的箱数是梨的2倍2．下图是新华书店某一天四类图书销售情况统计图。
已知工具类图书单价在21～39元之间，那么当天工具类图书销售总价可能是（）。
A．700元B．1400元C．1600元D．1800元3．在一个条形统计图中，用4厘米长的直条表示60人，用（）厘米长的直条表示165人。
A．2 B．4 C．8 D．114．如图，条形统计图最可能统计的是（）。
A．今年5月－9月，超市卖出的雪糕箱数B．今年8月－12月，超市卖出的雪糕箱数C．今年5月－9月，服装店羽绒服卖出的数量D．今年5月－9月，超市卖出保温杯的个数5．笑笑在班级里进行了一项调查，并把调查结果制成如图所示的统计图。
笑笑可能进行的调查内容是（）。
A．你最喜欢什么宠物B．你有几只宠物C．你的宠物几岁了二、填空题（满分23分）6．(6分)(1)统计图中1小格代表( )棵树。
(2)四年级( )班的同学植树最多，是( )棵；( )班的同学植树最少，是( )棵。
(3)四年级同学共植树( )棵。
7．(1分)统计图在生活中有着广泛的应用，条形统计图和统计表相比较，它的特点是( )。
8．从图中分析：( )，我们的母亲河，中国的第二长河，是中华民族成长的摇篮，她大约长( )千米。
9．(5分)根据下边的统计图回答问题。
（1）图中每小格代表( )人。
（2）参加( )小组的人数最多，参加( )小组的人数最少。
（3）参加书法小组的人数比参加体育小组的人数多( )人，比参加阅读小组的人数少( )人。
10．(1分)条形图中，用2厘米长的直条表示10人，用( )厘米的直条表示30人。
(必考题)小学数学三年级下册第三单元《复式统计表》 单元检测(包含答案解析)(8)
（必考题）小学数学三年级下册第三单元《复式统计表》单元检测（包含答案解析）(8)一、填空题1．下面分别是三（1）班和三（2）班图书角课外书的统计情况。
三（1）班图书角统计情况三（2）班图书角统计情况（1）请你根据上面的信息完成下表：（2）三（1）班图书角________书最多，三（2）班图书角________书最少。
（3）两个班一共有________本科技书。
2．四年级同学喜欢的运动项目如下表．（1）喜欢________项目的男生最多？喜欢________项目的女生最少？（2）喜欢________项目的人最多？喜欢________项目的人最少？3．下面是某书店今年第一季度的售书统计表，其中有两个数看不清，你能算出它们是________和________?4．下面是丽丽调查的本校三年级同学的身高情况统计表。
（1）男生身高在________段的人数最多，有________人。
（2）女生身高在________段的人数最少，有________人。
（3）身高在131～140的学生有________人，身高在121～130的学生有________人。
（4）通过比较发现________身高比________身高偏高一些。
（5）本校三年级男生有________人，女生有________人，共有________人。
5．下面是李明调查他们班同学最喜欢吃的水果情况。
（1）男生喜欢吃________的人数最多；喜欢吃________的人数最少。
（2）女生喜欢吃________的人数最多；喜欢吃________的人数最少。
（3）在这些水果中，________最受同学们的欢迎。
6．复式统计表能反映________或________数据，它能更________地表示信息。
7．制作统计表时，首先应收集________ ，然后再把这些数据进行________最后制成统计表。
8．请你根据三年级、四年级和五年级各一个班的视力测试情况来回答问题。
(典型题)小学数学三年级下册第三单元《复式统计表》 单元检测卷(包含答案解析)
（典型题）小学数学三年级下册第三单元《复式统计表》单元检测卷（包含答案解析）一、填空题1．下面是某小学三（1）班同学最喜欢的课余活动情况统计表．①三（1）班男生喜欢________课余活动人数最多，女生喜欢________课余活动最少．②三（1）班一共有________名学生，喜欢________课余活动的总人数最多．2．四年级同学喜欢的运动项目如下表．（1）喜欢________项目的男生最多？喜欢________项目的女生最少？（2）喜欢________项目的人最多？喜欢________项目的人最少？3．下面是某书店今年第一季度的售书统计表，其中有两个数看不清，你能算出它们是________和________?4．下面给出的是二年级男、女生参加兴趣小组的数据，请你填入统计表中，再完成问题。
（1）5．统计表可分为________和________统计表。
6．用统计图表示有关数量之间的关系，比统计表更加________。
7．一次体育达标测试的成绩如下：优优优优优优优优优优优优优优优优优优优优优优优优良良良良良良良良良良达标达标达标达标达标待达标。
良以下的有________人。
8．一次体育达标测试的成绩如下：优优优优优优优优优优优优优优优优优优优优优优优优良良良良良良良良良良达标达标达标达标达标待达标。
填表：①________②________ ③________ ④________9．5月份________天数最少，9月份________天数最多。
10．9月份阴天比5月份少________天，5月份晴天比9月份多________天。
11．三年级同学在二月到六月份做好事的件数如下：二月20件；三月40件；四月30件；五月25件；六月35件。
平均每月做好事________件。
12．两队进行篮球比赛．上半场和下半场结束时的比分如下：（单位：分）上半场比赛结束，2队领先________分，下半场1队得了________分．二、解答题13．五年级（1）班同学的身高情况分三段统计，结果如下图。
人教版四年级上册数学第七单元图形统计图解答题专题练习
人教版四年级上册数学第七单元图形统计图解答题专题练习1．下面是四（1）班同学最喜欢的电视节目情况统计表。
（1）上图中完成条形统计图。
（2）纵轴上1格表示（）人。
（3）四（1）班一共有（）人，喜欢（）节目的人数最多，喜欢（）节目的人数最少。
（4）喜欢体育的人数占全班人数的（）。
（填分数）2．2022年北京冬奥会前5名金牌数量统计如表：（1）请你完成下面的统计图。
（2）金牌数量最多的是（）；挪威的金牌数量是美国金牌数量的（）倍。
3．“少年强则国强”强健的身体是一切奋斗成功的本钱，加强体育锻炼是提高身体素质的重要途径，以下是四（1）班体育达标合格人数统计表。
（1）请根据以上数据制成复式条形统计图。
（2）四（1）班同学50米跑全部合格，四（1）班一共有（）人。
（3）男、女生差距最大的项目是（）。
（4）从图中可以明显看出这个班最需要加强的是（）项目。
（5）我还发现了信息：（）。
4．如表是儿童乐园一周售票情况统计表。
儿童乐园售票情况统计表（单位：张）（1）根据统计表画出条形统计图。
（2）星期日的售票情况和最低销售日相比，多售票（）张。
5．朝阳小学四（1）班同学“双减”后周末作业时间统计图（1）周末作业时间最多的与最少的相差（）小时；（2）周末作业能在2小时内（含2小时）完成的有（）人。
（3）你对作业时间要3小时的同学有什么建议？6．下面是书店儿童图书一周出售情况统计表。
（1）根据上面的统计表制成条形图。
（2）每格代表（）本。
（3）（）类图书出售的数量最多。
7．下面是新华书店2021年第一季度售书情况统计表。
（1）统计图的横轴表示（），纵轴表示（），1小格表示（）本书。
（2）请完成上面的条形统计图。
（3）售书最多的是（）月，售书最少的是（）月，这两个月相差（）本。
（4）新华书店2021年第一季度共售书（）本。
8．下面是丽丽所在班级同学喜欢看课外书的人数统计表。
（1）根据上表，完成统计图。
（2）根据统计图回答问题：①每格代表（）人。
(好题)小学数学三年级下册第三单元《复式统计表》 单元检测(含答案解析)
（好题）小学数学三年级下册第三单元《复式统计表》单元检测（含答案解析）一、填空题1．下面分别是三（1）班和三（2）班图书角课外书的统计情况。
三（1）班图书角统计情况三（2）班图书角统计情况（1）请你根据上面的信息完成下表：（2）三（1）班图书角________书最多，三（2）班图书角________书最少。
（3）两个班一共有________本科技书。
2．制统计表时，必须把________进行分类填在表内，并写上统计的________ ，注明________和________。
3．制作统计表时，首先应收集________ ，然后再把这些数据进行________最后制成统计表。
4．一次体育达标测试的成绩如下：优优优优优优优优优优优优优优优优优优优优优优优优良良良良良良良良良良达标达标达标达标达标待达标。
填表：①________②________ ③________ ④________5．9月份一共有________天，其中有________天不下雨。
6．5月份一共有________天，其中有________天下雨。
7．9月份阴天比5月份少________天，5月份晴天比9月份多________天。
8．三年级同学在二月到六月份做好事的件数如下：二月20件；三月40件；四月30件；五月25件；六月35件。
三月份比五月份多做好事________件。
9．小李走了5步，一共走了340厘米，小李平均每步走________厘米。
10．两队进行篮球比赛．上半场和下半场结束时的比分如下：（单位：分）上半场比赛结束，2队领先________分，下半场1队得了________分．11．某地区5月份和9月份天气情况统计表如下：①5月份________天数最少。
②9月份一共有________天，其中多云有________天。
③5月份阴天比9月份阴天多________天。
12．我们学过的统计表有________统计表和________统计表两类。
苏教版人教小学数学五年级第一学期第六单元 统计表和条形统计图(二)测试题1试卷
苏教版人教小学数学五年级第一学期第六单元统计表和条形统计图（二）测试题一、根据表中已有数据完成下表。
(16分)明光小学二至六年级数学兴趣小组人数统计表2016年9月二、将统计表补充完整，并回答问题。
(填表14分，其余每题2分，共20分)力拓材料厂2017年第一季度各车间产量统计表2017年4月1.第一季度平均每个车间生产①号材料( )吨。
2．第二车间平均每月生产③号材料( )吨。
3．全厂平均每月生产②号材料( )吨。
三、明光小学和解放小学上学期一共进行了5场篮球比赛，下面是这5场比赛得分情况统计图。
(1题10分，2题5分，共15分)明光小学和解放小学上学期篮球比赛得分情况统计图1．两支篮球队的单场最高得分各是多少？单场最低得分呢？2．你怎样评价这两支篮球队？四、下面是建军小学五年级一班同学最喜欢的运动项目情况统计图。
(2，5题每题6分，其余每空3分，共24分)建军小学五年级一班同学最喜欢的运动项目情况统计图2016年10月1．纵轴上一个单位长度表示( )人。
2．最喜欢篮球的男生有11人，女生有5人，请将统计图补画完整。
3．最喜欢( )的人数最多，最喜欢( )的人数最少。
4．建军小学五年级一班有( )人。
5．看了上面的统计图，你有什么想法？五、下面是王港小学五年级一班男、女同学1分钟仰卧起坐测试情况统计表。
根据表中数据，完成统计图，并回答问题。
(补图5分，其余每题5分，共25分)王港小学五年级一班同学1分钟仰卧起坐测试情况统计表2016年10月王港小学五年级一班同学1分钟仰卧起坐测试情况统计图年____月1．男生中哪个等级的人数最多？哪两个等级的人数较为接近？女生呢？2．哪个等级男、女生人数差别最大？哪个等级男、女生人数差别最小？3．从整体看，是男生成绩好一些，还是女生成绩好一些？4．你对这个班的同学有什么建议？答案一、第一行：62 58第二行：28 28第三行：140 34 30 24二、力拓材料厂2017年第一季度各车间产量统计表2017年4月1．10.1 2．1.9 3．9.9三、1．明光小学篮球队的单场最高得分是60分，单场最低得分是52分。
(必考题)小学数学三年级下册第三单元《复式统计表》 单元检测(包含答案解析)(3)
（必考题）小学数学三年级下册第三单元《复式统计表》单元检测（包含答案解析）(3)一、填空题1．下面分别是三（1）班和三（2）班图书角课外书的统计情况。
三（1）班图书角统计情况三（2）班图书角统计情况（1）请你根据上面的信息完成下表：（2）三（1）班图书角________书最多，三（2）班图书角________书最少。
（3）两个班一共有________本科技书。
2．四年级同学喜欢的运动项目如下表．（1）喜欢________项目的男生最多？喜欢________项目的女生最少？（2）喜欢________项目的人最多？喜欢________项目的人最少？3．下面是某书店今年第一季度的售书统计表，其中有两个数看不清，你能算出它们是________和________?4．下面是丽丽调查的本校三年级同学的身高情况统计表。
（1）男生身高在________段的人数最多，有________人。
（2）女生身高在________段的人数最少，有________人。
（3）身高在131～140的学生有________人，身高在121～130的学生有________人。
（4）通过比较发现________身高比________身高偏高一些。
（5）本校三年级男生有________人，女生有________人，共有________人。
5．下面是2015年北京、杭州各季度平均气温情况。
（1）这两个城市的平均气温，第________季度相差最小。
（2）北京第________季度和第________季度的平均气温相差最大．6．制作统计表时，首先应收集________ ，然后再把这些数据进行________最后制成统计表。
7．常见的统计表有________和________。
8．三（1）班同学最喜欢吃的水果（每人选一项）情况统计表。
请根据统计表回答问题。
喜欢吃________的人最多，有________人。
9．9月份一共有________天，其中有________天不下雨。