班级名称及口号大全
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班级名称及口号大全
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篇一:班口号标语大全(共1篇)
篇一:班训口号标语大全
班训口号标语大全转载(2010-01-06 21:00:41)
标签:杂谈
第一组:
勤奋刻苦,兢兢业业是我们的学习宣言;
活泼好动,锻炼身体是我们的运动宣言;
举止文雅、尊敬师长是我们的行为宣言;
第二组:
班训:播种行为,收获命运!
班号:你我努力,塑造一流班级!
班风:诚信、公平、公正!
特色:营造书香乐园,锻炼强健体
魄!
第三组
班风:相亲相爱,和谐进取!班训:不要让自己成为我们的羁绊!分类:杂谈比、学、赶、超,是每个八班人共同的追求。
班魂:
加盟吾班不搏今日何建树
净化心灵唯有美德乃风流
口号:苦读巧学,超越自我
目标:争创一流, 只有更好
班级警示:
班级荣辱我的责任
第四组
班级宣言
用智慧描绘我们的今天
用热情腾飞我们的未来
青春理想扬帆起锚
一生精彩拼搏创造
第五组
班级宣言
我们的誓言:
比学习——切问近思博学笃志
比纪律——以德为备严于律己
比卫生——窗明几净一尘不染
比出操——整齐划一气势如虹
我们要:把握现在,顽强拼搏,取鹰之志而凌云,奋发向上,用实力证明:“高三八班无与伦比”!
我们是雄鹰,有展翅辽阔苍穹的理想;
我们是骏马,有驰骋万里草原的豪情;
我们是无与伦比的八班,有舍我其谁、誓夺第一的雄心壮志!
我们顽强拼搏,共同进步,度过青春无悔的高中,实现人生美好的梦想!
第六组
班训:感恩责任努力
班级名言:三年磨一剑,一路斩荆棘
班主任寄语:
一声老师,一声情;一声同学,一段友谊.在这个新生的集体里, 我们每个人
都是一粒沙,是班级的力量,是同样的目标让我们聚在了一起,成为一尊坚固无比的雕像,那是我们班级的象征!荣誉的象征!哪怕一个人心散了,那雕像便不再坚固,缺胳膊少腿的,怎么还可以成为初二(4)班荣誉的象征??
我们一个人开心,二十六个人一起高兴;一个人悲伤,二十六个人一起分担.
同学们,让我们一起呵护这尊伟大的雕像吧!!让我们一起努力吧!!!第七组第八组班训:不为失败找借口只为成功找方法
目标:无悔人生无悔亚迪
宣言:新的学期新的开始,初二(5)班都会成为我们人生的重要组成部分,我们班的每个同学都在书写我们的人生和未来,我们承认差距,但我们不承认失败,让初二(5)班成为我们青春的骄傲吧!
第九组
班训集锦
文明高雅,乐学善思
自重自信,自强不息
创最好的班级,做最好的自己
严谨代替松散,行动代替愿望
勤奋乐学,团结拼搏
团结紧张,拼搏进取
文明有礼刻苦勤奋,只争朝夕做到最好
学会生活学会学习,挑战自我直到成功
我自律我自信,不放弃能成功
自信自律,求实创新
良心无愧信心无畏,恒心无敌青春无悔
用勤劳坚持,换春华秋实
把握现在,决战今天
拼搏创造奇迹,奋斗书写辉煌
战胜自我不服输,高考场上显身手
我自信我出色,我努力我成功
用线条和色彩,绘人生最辉煌
冬天来了,春天还会远吗?
壮底气树正气
讲和气育灵气
勇于进取,敢于创新
同心合力,创造辉煌
博学笃行,自强不息
饮水思源,爱国荣校
刻苦求学,踏实做人
乐学苦思,敏锐创新
勤奋学习,顽强拼搏
文明高雅,乐学善思
文明勤奋,竞争超越
强班强校,校荣我荣
文明友爱,求学拼搏
愉快学习,健康成长
深思乐学,团结进取
勤学守纪,踏实严谨
开拓创新,争优进取
勤学乐思,奋发向上
刻苦勤奋,严格自律
和谐竞争,拼搏超越
积极人生全力以赴
严实活新,勤奋进取
我不是最好的,但却是唯一的向前冲,让我们与众不同聆听·思考·选择
体验成长过程享受生命快乐
只要努力,一切皆有可能;相信自已,终能创造奇迹己所不欲,勿施于人自信自律自尊自强
学奥运精神,夺高考金牌
我成功因为我努力,我努力因为我自信
相信自己战胜自己
认真做事坦荡为人
学中进搏中胜
每一个男生都应该是绅士,
每一个女生都应该是淑女.
班级兴亡,我的责任
和谐竞争拼搏超越
信心决定一切,细节决定成败
我努力,我进步,我自信,我成功
知识改变命运,努力改变结果
探索智慧启迪人生
人格自尊,行为自律,学习自主,生活自理
勤学乐思,奋发向上
播种行为,收获命运
温馨家园,阳光沙场
直面挑战,畅享成长
愉快学习,健康成长不到终点,永不放弃
让自己的自己胜过昨天的自己
篇二:最新班级口号大全
最新班级口号大全(一) 零二零二,独一无二,激情飞扬,永创辉煌。零三零三,奋勇争先,挑战极限,勇夺桂冠。四班四班,锐不可当,超越自我,再创辉煌。乘风破浪,气宇轩昂,零五有我,共创辉煌。零六零六,卓越优秀,冲刺巅峰,唯我零六。零七零七,披荆斩棘,奋发图强,共创佳绩。零八零八,意气风发,团结进取,永处佳绩。厚德载物,自强不息,努力学习,勇夺第一。十班十班,奋勇争先,齐心协力,创造奇迹。十一十一,自强不息,奋力冲刺,二零一一。十二十二,说一不二,只做第一,不做第二。十三十三,一马当先,凌云直上,气冲霄汉。十四十四,胸怀大志,指点江山,