计算机辅助制图
人教版通用技术课件必修一：第三节 计算机辅助制图
计算机辅助制图
三、AutoCAD 计算机辅助制图
• AutoCAD：是美国Autodesk公司首次于1982年生产 的自动计算机辅助设计软件，用于二维绘图、详细 绘制、设计文档和基本三维设计。现已经成为国际 上广为流行的绘图工具。.dwg文件格式成为二维绘 图的事实标准格式。广泛应用于土木建筑、装饰装 潢、城市规划、园林设计、电子电路、机械设计、 服装鞋帽、航空航天、轻工化工等诸多领域。
3DS MAX
绘 制 的 苹 果
计算机辅助制图 用 3DS MAX
制 作 劳 的 拉 影 视 人 物
Maya：
Maya：是美国Autodesk公司出品的世界 顶级的三维动画软件，应用对象是专业的影 视广告，角色动画，电影特技等。Maya功能 完善，工作灵活，易学易用，制作效率极高， 渲染真实感极强，是电影级别的高端制作软 件。
三 计算机辅助制图
1、计算机辅助制图 的优点 2、计算机辅助制图 的应用范围 1、了解计算机辅 助制图的优点； 2、了解计算机辅 助制图的应用 范围。
3、计算机辅助制图 的应用实例
手工绘图
• 需要一定的画法几何的知识和能力，一定 的识图能力，一定的几何作图能力 • 劳动强度大 • 周期长，不易修改 • 绘图效率低 • 绘图准确度差 • 手工绘图能力是学习计算机绘图的基础
Photoshop 的应用领域很广泛的，在图像、图形、 文字、视频、出版各方面都有涉及。
计算机辅助制图
计算机辅助制图 二、Coreldraw Coreldraw：是一款 由世界顶尖软件公司 之一的加拿大的 Corel公司开发的图 形图像软件。其非凡 的设计能力广泛地应 用于商标设计、标志 制作、模型绘制、插 图描画、排版及分色 输出等等诸多领域。
计算机辅助制图
计算机辅助制图运用软件 Aotu CAD注意：1.经常看命令提示框2.作图以前先建层3.不在做好的图上工做新的图第一个图：制作国旗1．最先处理：按“图层特性管理器”按钮→0层（一般不用）→新建图层（按回车键可重复建层）→图层1（对图层进行相对命名及颜色的改变）→点“∨”（设置当前图层）→图层2、3…2．画矩形：绘图工具→“矩形（rectang）”命令→填充(hatch)→样例→实体(solid)→按“填充拾取点”→空格或右键转回界面→确定3．五角星：设置当前图层→正多边形(polygon)（默认是四边形）→输数字“5”并点回车或空格→放正→点“多段线”→捕捉工具中的“捕捉到端点”→点“空格、回车、右键”均可断开多段线→选中要擦除的线→擦除→修剪（trim）→缩放(scole)（例：选中参考点打0.5就会放小2倍）→移动(move)（点空格即可重复移动命令）→旋转（rotate）4．旗杆：矩形→捕捉中点→回车→移动→捕捉基点→捕捉靠近点→捕捉垂直点5．制作标头:正多边形→棱形→移动→填充→修剪6．制作台座：正多边形第二个图：太极八卦图1.新建层（阴、阳、八卦）注意换层2.画圆：园（circle）(看命令提示框)→多段线→园（利用捕捉）→拷贝→捕捉→裁剪→填充3.画八卦：换层→正多边形→输入“8”→捕捉→看命令提示框→偏移（offset）→（z+回车，e+ 回车能充满屏）→裁剪4.另画一个园→填充→在此基础上画一个大圆→将前面画好的八卦图进行复制→旋转→成图第三个图：制作操场1.建层2.多段线→正交模式→画直线→偏移3.“绘图”工具栏→圆弧→“起点、端点、角度”→画半圆→镜像4.将块线变为整体：多段线→右键单击→编辑多段线→“J”→回车→空格（即连为一体）5.进行填充：若是要进行不一样的颜色，填充这需要对填充命令中的确定后的“>”进行设置。
第四个图画蝴蝶1.新建层（眼睛、触角、身体、翅膀）2.0图层→正交模式→画直线→关掉正交模式3.当前层眼睛→画小圆→填充→换当前层为触角→样条曲线（spline）→捕捉→画触角（每一点可移动）→换身体层→圆弧→起点端点角度→填充→双击左键可改比例比例越小密度越高→当前层为翅膀→样条曲线→捕捉→画翅膀→画椭圆）（ellipse）→填充→镜像→擦除中轴4．创建块（make block）→输入名称→点击拾取点→确定5.选中整体→插入块（insert）→改变XY坐标即可调整其大小6.分解块第五个图画花园1.新建层（花蕊、花瓣、叶子）2.当前层花瓣→填充→阵列3.当前层花蕊→填充→阵列4.当前层花枝→多段线→捕捉→输W→20→20→选中花枝→置顶5.当前层叶子→画椭圆6.选中整体→阵列→行列偏移均宽于花7.插入→浏览→“蝴蝶”。
计算机辅助制图03
样条曲线编辑
• Splinedit 或SPE • 修改样条曲线的参数或将样条拟合多段线转换为 样条曲线。
• 闭合：封闭样条曲线。如果样条曲线是封闭的，显 示为打开。 • 合并：将选定的样条曲线与其他样条曲线、直线、 多段线和圆弧在重合端点处合并，以形成一个较大 的样条曲线。 • 拟合数据：编辑定义样条曲线的拟合点数据。 • 编辑定点：移动样条曲线控制点，调整样条曲线的 形状。 • 转换为多段线 ：将样条曲线转换为多段线。 • 反转：改变样条曲线方向，始末点交换。
3-16 创建与编辑面域
• 面域是用闭合的形状或环创建的二维区域。闭合多 段线、闭合的多条直线和闭合的多条曲线都是有效 的选择对象。曲线包括圆弧、圆、椭圆弧、椭圆和 样条曲线。 • 1、创建面域 • 命令：Region或REG
利用边界创建面域
• Boundary
• “region”命令只能通过平面闭合环来创建面域，即 组成边界的对象或者是自行封闭的，或者与其他对 象有公共端点从而形成封闭的区域，同时它们必须 在同一平面上。如果对象内部相交而构成的封闭区 域，就不能使用“region”命令生成面域，而可以 通过“boundary”命令来创建。
• 弧长：指定云线中圆弧的长度。 最大弧长不能大 于最小弧长的三倍。 • 对象：指定要转换为云线的对象。 • 样式：指定修订云线的样式。
3-15 正多边形
• 命令：polygon 或POL
• 内接于圆：指定外接圆的半径，正多边形的所有 顶点都在此圆周上。 • 外切于圆：指定从正多边形圆心到各边中点的距 离。
孤岛检测
关联式图案填充
非关联式图案填充
图案填充原点设置
图案填充对象捕捉设置
2、 渐变色填充
• Gradient：使用渐变填充填充封闭区域或选定对象。
计算机辅助制图教学大纲
计算机辅助制图教学大纲课程中文名称：计算机辅助制图课程英文名称：CAAD课程编号：K1274学分：1.5学时：24（其中：讲课学时：12 实验学时：12 实践学时：0）先修课程：建筑/城乡规划概论、建筑及规划设计基础（一）、建筑及规划设计基础（二）、建筑制图与表达（一）、建筑构成、建筑设计原理、建筑设计（一）适用专业：建筑学课程类别：专业核心课程/必修使用教材：李建成，卫兆骥，王诂主. 数字化建筑设计概论. 中国建筑工业出版社. 2007. 钱敬平. 倪伟桥. 栾蓉. AutoCAD建筑制图教程. 中国建筑工业出版社. 2006. 童滋雨. Sketchup建筑建模详解教程. 中国建筑工业出版社. 2007.开课单位：土木与建筑学院一、课程性质、目的与任务本课程为专业核心必修课程。
AutoCAD、Sketchup软件是建筑学专业学生必需掌握的基本制图工具，通过课程的学习，使学生初步掌握用电脑绘制建筑设计图并完成建筑建模的方法与技能，辅助建筑设计的方案表达，以适应实际生产实践对建筑设计表达能力及工具掌握的基本需求。
二、教学目标本课程支撑的专业培养计划中的毕业要求为：基本掌握一门外国语，掌握基本的计算机及信息技术应用，掌握基本的文献检索方法，掌握本学科相关的基本方法论（指标点5.1）；了解现代科技发展的主要趋势和应用前景（指标点7.3）；掌握与本学科相关的设计表达方法；熟悉建筑艺术表现的基本技能（指标点8.2）；熟悉建筑材料、建筑物理（声、光、热）、建筑设备（水、暖、电）、建筑数字技术的基本知识（指标点8.5）；具有自主学习并不断提升三、教学内容及要求第一章建筑学计算机应用概述1.教学内容2学时（1）讲解计算机科学与抽象思维，介绍计算机辅助设计CAD（Computer Aided Design）以及计算机辅助建筑设计与CAAD（Computer Aided Architecture Design）的应用范畴、功能作用、目的与效果、操作特征等。
《计算机辅助制图》课程教学大纲
计算机辅助制图教学大纲
（全校任选课）
参考学时：32
一、课程的性质和任务
本课程是实践性及实用性较强的一门课程。
主要任务是使学生掌握使用制图软件AutoCAD进行二维图形绘制的基本方法与技巧，能完成二维及三维图形的绘制。
二、课程的基本内容和要求
1、AutoCAD绘图基础知识
AutoCAD界面、坐标系统、基本操作等
2、二维图形的绘制与编辑
二维基本图形的绘制（点、直线、多段线、圆弧、椭圆、矩形、正多边形等）、二维图形的编辑（移动、复制、删除、旋转、阵列、修剪、延伸、倒角、圆角、利用夹点编辑对象、利用特性选项板修改对象）、绘图单位设置、图案填充
3、文字、表格、尺寸和图块
标注文字、表格、尺寸标注、图块的创建和使用
4、精确绘图
利用正交功能绘图、对象捕捉、极轴追踪等
5、二维图形绘制的综合运用
图层操作、复杂二维图形的绘制、地图的绘制（比例尺的设置、图幅设计、地图要素的绘制等）、查询对象信息（面积、距离等）
6、三维绘图
三维坐标系的创建、三维基本图形的绘制（长方体、圆柱体、球、圆锥体、楔体、圆环体）、三维图形的编辑（三维阵列、三维镜像、三维旋转、对齐、倒角、圆角、布尔操作）、三维图形的渲染、复杂三维图形的绘制
三、能力培养要求
1、能够根据要求绘制较复杂的二维图形
2、能够绘制简单的三维图形
四、习题与作业
简单二维图形的绘制、二维机械零件图的绘制
五、学时分配。
计算机辅助制图07
7-6 属性
• 属性是将数据附着到块上的标签或标记。 • 属性特征包括标记、插入块时显示的提示、值的信 息、文字格式、块中的位置和所有可选模式。
属性定义的模式
• • • • 不可见：指定插入图块时不显示或打印属性值。 固定：在插入图块时赋予属性固定值。 验证：插入图块提示验证属性值是否正确。 预设：插入包含预设属性值的块时，将属性设置为 默认值。 • 锁定位置：锁定块参照中属性的位置。 • 多行：指定属性值可以包含多行文字。
7-3 插入块
• 插入图块，可以指定位置、缩放比例和旋转角度。 如果图块的单位与当前图形的单位不同，则图块自 动按照两种单位相比的等价比例因子进行缩放。 Insert：插入图块。
7-4 多重插入
• Minsert：在矩形阵列中插入一个块的多个实例。
7-5 编辑块定义
• 可以根据需要对插入的块进行块定义的编辑。 • 菜单栏中：修改对象块说明或者直接用block 命令。
修改属性定义
• 双击图块进行编辑或eattedit进行编辑
编辑属性
• 输入命令attedit；选择编辑对象，弹出编辑属性对 话框。
7-7 外部参照
• Xref：插入外部参照图形文件。“外部参照”选项 板用于组织、显示和管理参照文件，例如 DWG 文 件（外部参照）、DWF、DWFx、PDF 或 DGN 参考底图以及光栅图像。 • 只有 DWG、DWF、DWFx、PDF 和光栅图像文 件可以从“外部参照”选项板中直接打开。
7-10 设计中心
• 通过设计中心可以浏览计算机或网络上的图形文 件，包括图块、标注样式、图层、布局、线型、 文字样式、外部参照等。还可以使用设计中心从 任意图形中选择图块，或选择填充图案，置于工 具选项板上。
计算机辅助制图--第一章CADCAM概述 ppt课件
CAD/CAM技术应用
CAM技术的发展
1952年 数控（NC）机床首次研究成功奠定了CAM的硬件基础。
1955年 研制成功在通用计算机上运行的自动编程工具（APT）语言， 实现了NC编程自动化。
1958年 研制成功自动换刀镗铣加工中心（MC），一次装夹集中加工， 提高加工效率和质量。
ppt课件 PPT课件 PPT课件 18
硬 件
软 件
应 用
CAM
◆ 突飞猛进的时期（20世纪80年代）
硬件技术 大规模集成电路、外设产品系列化
彩色高分辨率图形 显示器、大型数字 化仪、自动绘图机
软件技术
高级编程语言、数据库技术、有限元分析、优 化设计、曲面建模、三维实体建模 企业：大——小 国家：发达——发展中 设计：产品——工程
ppt课件 PPT课件 PPT课件
计算机技术 CAD/CAM技术 机械制造技术
以人为主体，借助计算机硬、软课件 PPT课件 PPT课件
3
计算机辅助设计和计算机辅助制造（CAD/CAM）技术是设 计人员和组织产品制造的工艺技术人员在CAD/CAM系统的 辅助之下，根据产品的设计和制造程序进行设计和制造的 一项新技术，是人的智慧和创造力与计算机技术系统的巧 妙结合。设计人员通过人机交互操作方式进行产品设计构 思和论证，产品总体设计，技术设计，零部件设计，有关 零件的强度、刚度、热、电、磁的分析计算和零件加工信 息（工程图纸或数控加工信息等）的输出，以及技术文档 和有关技术报告的编制。而工艺设计人员则可以根据CAD 过程提供的信息和CAM系统的功能，进行零部件加工工艺 路线的控制和加工状况的预显，以及生成控制零件加工过 程的信息。
ppt课件 PPT课件 PPT课件
计算机辅助绘图第5章
指定高度 <3.5>: 5 车
//给出重新定义的文字高度5，回
指定对角点或 [高度(H)/对正(J)/行距(L)/旋转(R)/样式(S)/宽 度(W)/栏(C)]:
//指定对角点，输入文字标注.进入多行文字编辑器，修改字体 高度。
1
尺寸标注样式的设置
2 一个完整尺寸标注由尺寸线、尺寸界线、尺寸数字和箭头组 成。在AutoCAD中尺寸标注以块的形式存在，而这些组成部 分的格式由尺寸标注样式控制。改变这些组成部分的格式可 以产生不同的外观标注效果。在对图样进行尺寸标注之前， 必须对标注样式进行设置，使之符合国家机械制图标准。
删除文字样式，可在“文 字样式”对话框中单击删 除按钮，弹出“警告”对 话框，单击“确定”按钮， 如图5-9所示。
5.2 文字输入与编辑
5.2.1 创建与编辑 单行文字
图5-10 单行文字
1.任务
壹
按照样式“文字标 注-3.5”（字体： 仿宋_GB2312； 字高：3.5），书 写文字“高等职业 技术学院”，如图 5-10所示。
单击“确定按钮”，返回“文字样式”对话
框，从“字体”选项组的“字体名”下拉列
表中选择gbeitc.shx，在“大字体”下拉
列表中选择gbeitc.shx，在“高度”文本
框中输入字体高度3.5，在“效果”选择组中，
确认“宽度比例”为1，如图5-6所示。
单击“应用”按钮，单击“置为当前”按钮，
单击“关闭”按钮，则创建了“尺寸标注-
单击“文字”页标签，打开“文字”页标 签，在“文字外观”选项组的“文字样式” 下拉列表中选择“尺寸标注-3.5”，在 “文字位置”选项组的“从尺寸线偏移” 文本框中输入1，如图5-20（c）所示。
6.3计算机辅助制图(1)
6.3计算机辅助制图(1)第六章设计图样的绘制第三节计算机辅助制图（选学）(第1课时)一、教学目标1. 知识与技能目标(1) 了解制图与计算机辅助制图软件之间的关系。
(2) 了解计算机辅助制图的优点，了解常用的制图软件的功能。
(3) 了解计算机辅助制图的应用范围。
2. 过程与方法目标通过图片资料，了解制图软件的作用和应用范围，同时由教师现场演示软件的应用，加深对制图软件的了解。
3. 情感态度和价值观目标欣赏计算机辅助制图图片，提高审美情趣，学习计算机辅助制图的方法，增加对计算机辅助制图了解的欲望，激发学习的热情。
二、教学重点让学生了解制图软件在设计中的重要作用，并且了解常用几种制图软件。
三、教学难点选择合适的软件，向学生展示制图过程。
四、教学方法算机制图作品的欣赏。
（1）首先通过一段视觉效果很强的视频来引出计算机辅助制图这个内容。
（2）通过一些图片欣赏，增加学生对计算机辅助制图的了解的欲望。
（3）简单介绍几种常用的计算机制图软件，如：photosh、Coreldraw、3DS MAX等。
（4）教师演示用photoshop软件处理图片，增加学生对计算机辅助制图的了解。
4. 学情分析学生已学了草图的绘制，已经能够绘制简单的三视图以及简单的草图，并且高中阶段的学生有了一定的计算机知识，但是对于用计算机绘图的知识还不是很多。
六、教学准备1. 教学资源的准备多媒体教学设备、教学课件PPT、photoshop软件等。
2. 教学课件的准备教学课件比较简洁，以直观的视频引入，用图片来说明计算机软件在设计中的强大作用。
七、教学过程1．引入老师：在上课之前，我们先来看一段精彩的视频。
（播放视频）老师提问：大家看出，这段视频不是真实的拍摄，那么这么逼真的效果是怎样做出来的呢？（都是用计算机软件做出来的）在当今计算机如此发达的时代，在设计过程中，计算机绘图软件的应用对设计产生了重大的影响，它能让设计者在短时间内准确地表达设计意图。
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三、计算机辅助制图
学习目标
了解计算机辅助制图的优点；了解计算机辅助制图的应用范围。
随着信息技术的进一步发展，以计算机为主要工具进行辅助制图已经在多个领域、各个环节得到了广泛应用。
所谓计算机辅助制图，就是通过计算机进行图形绘制工作，它有着手工制图不可比拟的优越性。
1、计算机辅助制图的优点
操作方便
在设计阶段，不可避免地要对方案反复试画和推敲，而产品的不断更新也要求对已定型图纸进行必要的修改。
这些重复性的劳动如果用手工来绘制，往往费时费力，而利用计算机辅助制图能让设计者在短时间内准确地表达设计意图，提高工作效率，降低劳动强度，让设计者把主要精力集中在设计构思上。
虚拟现实
虚拟现实是通过计算机模拟真实场景，进行各种数据测定或场景仿真。
利用计算机虚拟现实的能力，设计领域开拓了一个又一个的新天地。
例如，汽车设计中进行计算机虚拟风洞试验、快速成型技术中的模拟分层切削制造、逆向工程中的三维再造、好莱坞电影的特技画面，均利用了计算机虚拟现实技术，使成本大大降低，不仅提高了工作效率，而且减小了风险。
在波音飞机的设计过程中，利用计算机虚拟真实荷载，进行全电脑设计已得到成功应用。
波音777是第一架完全采用计算机三维实体造型技术设计的民用机型，飞机的“预装配”都是在计算机上完成的，不再需要造价昂贵的全尺寸样机。
适用范围广
计算机辅助制图已经深入到各个设计领域，如建筑设计、产品设计、服装设计和广告设计等。
从概念草图、工程图、模型的快速成型到产品的最终实现，各个环节均有其不可替代的作用。
拓宽设计者的思路
利用计算机进行辅助制图，设计者能在短时间内规划多个方案，不仅便于比较和权衡，而且设计软件之间的互通、设计资料之间的共享，更有利于设计灵感的激发。
虽然计算机可以方便地作图，但是它不能替代人的设计构思作用。
只有先进的设计理念和独特的设计思维，才能更好地利用计算机做出优秀的设计方案。
链接
AutoCAD软件的官方网站http：//
马上行动
根据自己的经验，将所接触到的计算机辅助制图的应用情况填写在下表中，也可写出自
2、计算机辅助制图的应用范围
工程图样的绘制
在建筑设计、产品设计等领域里，工程技术人员必须在设计方案正式实施之前将设计的工程图绘制出来，以便于方案的准确实施。
利用CAD技术绘制的工程图可以精确展现设计方案的各个视平面以及内部结构。
以往用手工绘制一幅工程图要用很长时间，现在则大大缩短了，而且利用计算机绘制的图样便于携带和保存，免去了大幅图纸带来的诸多不便。
最关键的是，绘制的图形文件可以成功导入其他设计软件，如Pro/E或UG等，方便下一步的加工制造。
设计方案的三维表现
运用AutoCAD、
3DMAX、Pro/E、
Rhino、MAYA等多种
造型设计软件可以制
作出各种设计方案的
三维表现图，这些三
维表现图可以充分表
现设计方案的造型、
色彩、材质、体量、
比例等。
绘制三维表现图
的一般步骤为：（1）
绘制三维实体模型；
（2）渲染。
平面排版的设计
计算机辅助设计在书刊排版、招贴海报以及产品展示等方面的设计中具有广泛的应用。
像Photoshop、Illustrator、CorelDRAW、Freehand等平面绘图软件可以绘出精美的画面，而Flash、Firework、Dreamweaver等专业网页设计软件可以做出至酷至绚的网页。
讨论
计算机辅助设计还可应用在哪些方面？
3、计算机辅助制图的应用实例
常用的绘图软件一般有AutoCAD、Rhino、Pro/E、UG等。
以台灯为例，一般的绘制步骤如下：
（1）选合适的线型，画出三个视图的基准；
（2）新建一个图层，用粗实线画出三个视图的轮廓；
（3）新建一个图层，用虚线表达不可见的部分；
（4）新建一个图层，标注尺寸、要求等。
根据台灯的加工图，利用三维软件，可以很方便地做出该物体的三维模型。
在三维模型的基础上对其进行渲染，用“渲染”命令给三维模型加上光照效果、材质、表面贴画、背景等，使之更逼真、更像实物。
练习
1、利用三角尺、圆规等工具，手工绘制一个CD贮放盒，再用计算机绘制一个，比较一下计算机制图的优点。
2、结合教师讲授的内容，利用图书馆的资料和网上的信息，小组讨论利用计算机制图的发展前景。
本章小结
技术语言是人类在长期的生产和劳动过程中产生的交流语言，具有多样性、专业性和规范性的特点。
技术图样是技术语言的一种形式，根据作用不同，可以有不同的表现形式。
草图是方案构思、表达创意，把设计构思转化为设计图样的必经环节，根据其所处阶段的不同，可分为构思草图和设计草图。
正等轴测图是一种可以表现物体三维结构特征的图形，采用这种图可以表示最初的设计思想。
三视图是先采用三个互相垂直相交的投影面建立一个三投影面体系，再以正投影法将物体同时向三投影面投影，从而得到的图形。
由展开的三视图可以看出，主视图反映物体的长和高，俯视图反映物体的长和宽，左视图反映物体的高和宽。
技术图样的绘制应当为表达设计意图服务，并力求体现技术特征。
机械加工图、剖视图、线路图等的识读必须从其标注、符号的识读开始，必须注意整体上把握各部分之间的联系，力求准确阐述原意，准确把握特征。
综合实践
1、在生活中，技术图样是比较常见的。
从农村老大娘的鞋底花样、窗花图样，到工厂工人的加工图纸，以及家庭装修的施工图纸等都与技术图样有关。
请同学们从自己身边寻找一些技术图样的例子，说明图样和人类活动的关系。
2、某班级课外兴趣小组决定运用自己所学的技术知识设计制作一个带有声控开关的台灯。
请你分析一下，这个兴趣小组将会用到哪些技术语言？这些技术语言的特点是什么？如果有可能，也请你和你的同学一道参与设计。
（至少使用3种以上的技术语言形式）
3、请根据立体图，补全俯视图上所缺线条，并完成左视图。
4、就学习第四章后自己确定的设计项目，在形成设计方案的基础上，绘制出设计草图和三视图。
第六章学习评价。