第三课职业认知与自我要求
自我认识及职业发展目标计划书教师
自我认识及职业发展目标计划书教师教师的自我认识及职业发展目标计划书嗨，大家好！今天咱们来聊聊如何成为一位更棒的教师，这可是个既有趣又重要的话题。
得说说“自我认识”，就像我们了解自己的性格一样，教师也得明白自己擅长什么、喜欢什么，这样才能更好地教书育人。
我这个人呢，比较善于和学生打交道，一看到孩子们那纯真的笑容，心里就乐开了花。
不过，我也知道自己有时候太啰嗦了，讲课的时候容易跑题，所以啊，我得好好琢磨琢磨怎么控制自己的语速，让课堂既生动又高效。
接下来是“职业发展目标”。
作为一名教师，我们总得有个明确的目标，这样才能朝着那个方向努力。
比如，我希望在未来五年内能够带出一支优秀的班级团队，让每个孩子都能在学习上有所进步。
当然啦，我也希望能有机会进修深造，让自己的教学水平更上一层楼。
说到教学，我就想起小时候上学时的情景。
那时候，老师总是那么耐心地给我们讲解难题，让我们受益匪浅。
现在，我也想成为那样的人，不仅教会孩子们知识，还要教会他们做人的道理。
所以啊，我打算多参加一些教育培训，提升自己的教育教学能力。
除了教学之外，我还觉得教师这个职业挺有意义的。
因为我们的工作不仅仅是传授知识那么简单，更是在培养未来的社会栋梁。
我们要用自己的智慧和爱心去点燃孩子们心中的火花，让他们在未来的人生道路上走得更远、更稳。
当然了，成为一名优秀的教师也不是一件容易的事情。
需要我们有坚定的信念、不断学习的精神以及勇于创新的勇气。
我相信只要我们肯付出努力，就一定能够实现自己的职业梦想。
我想说的是，教师这个职业虽然平凡，但意义重大。
我们要用心去感受每一个孩子的成长，用爱去温暖他们的心田。
让我们一起努力吧，为了孩子们的未来，也为了我们自己的梦想！。
职业自我认知范文
职业自我认知范文职业自我认知是指对自己的职业能力、职业兴趣、职业价值观等方面的认知和了解。
它是职业发展的基础，也是职业规划的前提。
在职场中，职业自我认知能够帮助我们更好地了解自己的优势和劣势，从而更好地发挥自己的潜力，实现职业目标。
职业能力职业能力是指在工作中所需要的技能和知识。
在我的职业生涯中，我认为自己最擅长的是沟通能力和团队合作能力。
我善于与人交流，能够清晰地表达自己的想法，并且能够倾听他人的意见。
在团队合作中，我能够与同事协调配合，共同完成任务。
此外，我还具备较强的学习能力和解决问题的能力，在工作中能够快速适应新环境和新任务，并且能够独立思考、解决问题。
职业兴趣职业兴趣是指对某种职业或工作内容的喜好程度。
在我的职业生涯中，我对市场营销和品牌管理方面的工作比较感兴趣。
我喜欢研究市场趋势和消费者需求，能够从中找到商机并制定相应的营销策略。
同时，我也对品牌管理方面的工作比较感兴趣，喜欢研究品牌的形象和价值观，并且能够通过品牌建设提升企业的竞争力。
职业价值观职业价值观是指个人在职业生涯中所追求的目标和价值观。
在我的职业生涯中，我认为最重要的价值观是诚信和责任感。
我坚信只有诚信才能赢得他人的信任和尊重，只有承担起责任才能够取得成功。
此外，我还非常注重工作的质量和效率，认为只有通过不断提高自己的工作能力和水平，才能够实现职业目标。
职业规划基于对自己职业能力、职业兴趣和职业价值观的认知，我制定了以下职业规划：1.提高自己的专业能力，不断学习和掌握市场营销和品牌管理方面的知识和技能；2.在工作中注重团队合作，积极与同事沟通协调，共同完成任务；3.坚持诚信和责任感，保持良好的职业道德和职业操守；4.不断提高工作效率和质量，争取在职场中取得更好的成绩和发展。
总结职业自我认知是职业发展的基础，只有深入了解自己的职业能力、职业兴趣和职业价值观，才能够更好地规划自己的职业生涯。
在职场中，我们应该不断提高自己的专业能力和职业素养，积极与同事合作，保持良好的职业道德和职业操守，争取在职场中取得更好的成绩和发展。
就业指导第三讲认识自我
第二节 大学生职业生涯自我认识实践
一、兴趣自我认识
（二）职业兴趣分类
现实型R、研究型I、艺术型A、社会型S、企业型E、传统型C
5．企业型（E）。精力充沛、自信、善交际，具有领导才能；喜欢竞 争，敢冒风险；喜欢权力、地位和物质财富。 对应职业类型：主要指那些组织与影响他人共同完成组织目标的工作。 比如，经历企业家、政府官员、商人、行政部门和单位的领导者、管理 者等。
价值观 ——什么对我最重要？ 兴 趣 ——我喜欢做什么 ？ 能 力 ——我能做什么 ？
第二节 大学生职业生涯自我认识实践
二、能力自我认识
• (一)、概念 • 能力是一种心理特征，是顺利实现某种活
动或达到某种目标的心理条件。 • 能力直接影响活动的效率，是活动顺利完
成的最重要内在因素。 • eg.一个画家具备的能力
霍兰德（Holland）兴趣类型
• 现实型R realistic type • 研究型I investigative type • 艺术型A artistic type • 社会型S social type • 企业型E enterprising type • 传统型C(事务型) conventional type
第二节 大学生职业生ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ自我认识实践
一、兴趣自我认识
（二）职业兴趣分类
现实型R、研究型I、艺术型A、社会型S、企业型E、传统型C
3．艺术型（A）。喜欢以各种艺术形式的创作来表现自己的才能，实现自身价 值；具有特殊艺术才能和个性；乐于创造新颖的、与众不同的艺术成果、渴望 表现自己的个性。 对应职业类型：主要指各种艺术创造工作。比如，音乐、舞蹈、戏剧等方面的 演员、艺术家编导、教师；文学、艺术方面的评论员；广播节目的主持人、编 辑、作者；绘图、书法、摄影家；艺术、家具、珠宝、房屋装饰等行业的设计 师等。 4．社会型（S）。喜欢从事为他人服务和教育他人的工作；喜欢参与解决人们 共同关心的社会问题，渴望发挥自己的社会作用；比较看重社会义务和社会道 德。 对应职业类型：主要指各种直接为他人服务的工作。比如，教师，保育员、行 政人员；医护人员；衣食住行服务行业得经理、管理人员和服务人员；福利人 员等。
《第3课 正确认识自己》解析
奥托· 瓦拉郝是诺贝尔化学奖获得者，他的成才过 程就极富传奇色彩。瓦拉郝在开始读中学时，父母 为他选择的是一条文学之路，不料一个学期下来， 老师为他写下这样的评语：“瓦拉郝很用功，但过 分拘泥，这样的人即使有着完美的品德，也决不可 能在文学上发挥出来。”此时父母只好尊重儿子的 意见，让他改学油画。可瓦拉郝既不善于图，又不 懂润色，对艺术的理解力也不强，成绩在班上是倒 数第一，学校的评语更是令人难以接受：“你是绘 画艺术方面不可造就之才。”面对如此“笨拙”的 学生，绝大部分老师认为他已成才无望，只有化学 老师认为他做事一丝不苟，具备做好化学实验应用 的品质，建议他试学化学。父母接受了化学老师的 建议。这下，瓦拉郝智慧的火花一下被点着了。文 学艺术的“不可造就之才”一下子变成了公认的化 学方面的“前程远大的高才生”。最终获得了诺贝
1.
行为应该符合道德和法律的要求，不符合道德规范的 和法律法规的行为是要受到的惩罚的，等等。
2.
对自己负责，对社会负责，成为一名道德的人，遵守 法律的人，等等。
怎样做有责任感的人？ 树立负责任的人生态度 学会分析事物的因果关系 养成先思考后行动的习惯
对自己行为的后果承担责任
——陶行知
4.辨析题：我们是学生，所以我们的责任只有一 个——努力学习。
这种观点是错误的，因为：
（1）每个人都离不开社会，都在社会生活中扮演一定的角 色，承担一定的社会责任。
（2）我们是学生，主要任务是学习，所以努力学习是我们 的责任。
（3）但是我们在社会的不同场合，身份就随着变化，随之 而来的社会责任就要相应承担，比如：在社会，作为公民， 我们就要有遵纪守法的责任；在家里，作为子女，长大后就 有赡养年老父母的责任等。 （4）综上所述，我们的责任并不是只有一个，这句话错在 没有把自己的身份看全面，是片面看问题的表现。
自我认识及职业发展目标计划书教师
自我认识及职业发展目标计划书教师大家好，今天我要和大家分享一下我的自我认识及职业发展目标计划书。
我想问问大家，你们知道什么是自我认识吗？自我认识就是了解自己的优点和缺点，知道自己的兴趣爱好和特长，这样才能更好地规划自己的未来。
那么，我对自己的认识是怎样的呢？我觉得我是一个非常有耐心的人，无论是教学还是工作，我都会认真对待每一个细节。
而且我还非常喜欢和孩子们打交道，我觉得和孩子们在一起是一件非常快乐的事情。
我也有一些缺点，比如有时候会有点懒惰，遇到困难的时候可能会有点气馁。
但是我相信，只要我努力去克服这些缺点，我一定能够成为一个更好的教师。
接下来，我要谈谈我的职业发展目标。
我希望在未来的五年里，我能够成为一名优秀的小学语文老师。
为了实现这个目标，我制定了以下几个计划：我要不断提高自己的教育教学水平。
我会多参加一些教育培训课程，学习一些新的教学方法和技巧。
我还会多阅读一些关于教育方面的书籍，了解教育的最新动态和发展趋势。
我要注重自己的实践经验积累。
我会抓住每一个教学机会，认真对待每一个教学任务。
在教学过程中，我会不断总结经验教训，找到最适合自己的教学方法。
我还会积极参加学校的教研活动，和其他老师一起交流教学心得，共同进步。
我要关注学生的全面发展。
我知道，一个好的教师不仅要教会学生知识，还要关心学生的身心健康。
所以，我会在课堂上注重培养学生的学习兴趣，激发他们的学习潜能。
我还会关注学生的生活，帮助他们解决生活中遇到的困难和问题。
我要努力提升自己的综合素质。
我会加强自己的沟通能力、组织协调能力和团队合作能力。
我还会关注自己的形象气质，做一个阳光、自信、热情的教师。
我对自己的认识是清楚的，我的职业发展目标也是明确的。
我相信，在我的努力下，我一定能够实现自己的梦想，成为一名优秀的小学语文老师。
这个过程可能会有很多困难和挑战，但我相信只要我坚持不懈，就一定能够取得成功。
好了，今天的分享就到这里啦！希望大家能从我的分享中得到一些启示和收获。
职业自我认知范文
职业自我认知范文职业自我认知。
自我认知是指一个人对自己的认识和了解。
在职业发展中，职业自我认知是非常重要的，它可以帮助我们更好地了解自己的职业兴趣、能力和价值观，从而更好地规划自己的职业发展道路。
在这篇文章中，我将分享我的职业自我认知，包括我的职业兴趣、能力和职业目标。
首先，让我谈谈我的职业兴趣。
我对人际交往和沟通非常感兴趣，喜欢和不同背景的人交流，乐于倾听他们的故事和分享自己的经历。
此外，我对于解决问题和帮助他人也非常感兴趣，喜欢通过自己的努力和智慧来解决困难和挑战。
因此，我认为我的职业兴趣主要集中在人际交往和解决问题方面。
其次，让我谈谈我的职业能力。
我有很好的沟通能力和团队合作能力，能够很好地和他人合作，有效地传达信息和理解他人的需求。
此外，我还具有较强的问题解决能力和创新能力，能够在面对困难和挑战时找到有效的解决方案，并且能够不断地提出新的想法和建议。
综合来看，我认为我的职业能力主要体现在沟通能力、团队合作能力和问题解决能力方面。
最后，让我谈谈我的职业目标。
我希望能够在一个能够充分发挥我的沟通能力和问题解决能力的工作岗位上工作，通过自己的努力和智慧为公司做出贡献，并且在工作中不断提升自己，实现个人职业发展的目标。
此外，我还希望能够在工作中结识更多的朋友，扩大自己的人际关系圈，为自己的职业发展打下更加坚实的基础。
总的来说，通过对自己的职业兴趣、能力和职业目标的认识，我更加清晰地了解了自己，对自己的职业发展也有了更加明确的规划。
我相信，在未来的职业发展道路上，我会不断努力，不断提升自己，实现自己的职业目标。
同时，我也希望能够通过自己的努力和智慧，为社会做出更大的贡献。
这就是我的职业自我认知，也是我未来职业发展的动力和目标。
第三课.自我认知——职业生涯规划
Company Logo
四种气质类型
甲——多血质。多血质的心里特征属于敏捷好动的 类型—— “活跃型” 乙——胆汁质。胆汁质的心理特征属于兴奋而热烈 的类型。 ——能力型” 丙——黏液质。黏液质的心理特征属于缄默而安静 的类型——和平型 丁——抑郁质。抑郁质的心理特征属于敏感而羞涩 的类型。——“完美型”
Company Logo
自我认知的核心要素
价值观 气质
自我认知的主要内容职业兴趣 Nhomakorabea性格 职业能力
Company Logo
自我认知——气质
气质是人的心理特性之一，是个人心理活动的稳 定的动力特征，是指心理活动强度、速度、稳定 性、灵活性和指向性等方面的差异。
具体表现为情绪体验的强弱、意志力的大小、注意力集中 时间的长短、知觉或思维的快慢等。使个体的全部心理活 动呈现独特的色彩。 气质是人格的基础之一，是人格结构中比较稳定的，并与 遗传因素联系密切的成分。它与日常生活中人们所说的 “脾气”、“性格”、“性情”等含义相近。
粘 液 质
抑 郁 质
安静沉稳、自制忍耐； 但反应绶慢，朝气不 足。
唐僧
外科医生、法官、管理人员、 出纳员、播音员、会计、调 解员等
技术员、打字员、排版工、 检查员、登录员、化验员、 刺绣工、机要秘书、保管员 等
细腻深刻、踏实细致； 不需要人际交往的学术、教育、研究、 林黛玉 医学等内在要求慎重、细致、周密思 但多愁善感、孤僻迟 缓。 考的职业领域往往有较好发展
LOGO
第三节课
职业生涯规划 ——自我认知
Company Logo
漫话职业与人生
人生的三大悲哀（新） 1、学一门没有兴趣的科目。 2、从事一份没有兴趣的工作。 3、嫁（娶）一个没有兴趣的男（女）人。 男人怕选错行，女人怕嫁错郎。 职业决定人生，职业改变命运。 职业的成败影响着生活的幸福与快乐。
职业意识第三课、第四课1
面对暂时无法改变的事实，高度的责任心激发出他们 对工作的激情，当别人把时间浪费在无谓的抱怨和抵触 中时，他们在全力以赴；当别人沉浸在命运不公的哀怨 中时，他们已经成长、飞翔、走向卓越。可以说，“你 将责任放在什么位置，责任就会相应地成就你的人生位 置”。
3.1.2 没有借口
在日常工作中，判断员工有无责任意识的一个 标准就是员工是否会为工作未达到目标而找到借口。 小事例：两个人的“渡口”办法 启示：
3.1.3 重视结果
墨子说：“言不信者行不果”。可见， 光说不做是出不了结果的，要想出结果， 就得展开行动，努力去做。做负责任的好 员工，至少要干得比说得漂亮，做得比答 应得精彩。
案例一：P40
点评：坐而言，不如起而行。《论语》中讲“言必信，行必 果”，员工工作也要如此，说了就一定要做到，做事就一定 要出结果。
• 7.2.1 感受规范 • 7.2.2 违反规范的表现 • 7.2.3 培养规范意识
7.2.1 规范意识
案例：德国人的“死心眼”
深夜，一位中国人走进德国某小镇的车站理发室。那理发师热情地接待了 他，却不愿意为他理发。理由是，这里只能为手里有车票的旅客理发，这是规 定。中国人委婉地提出建议，说反正现在店里也没有其他顾客，是不是可以来 个例外？理发师更恭敬了，说虽然是夜里也没有别的人，我们也得遵守规则。 无奈之中，中国人走到售票窗前，要了一张离这儿最近的那一站的车票。当他 拿着车票第二次走进理发室，理发师很遗憾地对他说，如果您只是为了理发才 买这张车票的话，真的很抱歉，我还是不能为您服务。
3.1.3 重视结果
能够做事情、出结果的员工才是好员工。 “我把结果带回来了吗”－－一名负责任的好员工
“光练不说假把式，又练又说真把式” 。这句 话就是中国的一句俗语。“光说不练假把式”意 思是这个人只能嘴上说说，实际动手能力不行， 只会纸上谈兵；“光练不说傻把式”意思是说这 个人只会埋头苦干，让他说，他也不会说；“又 练又说真把式”意思是这个人不管是理论，还是 实践都很可以，这才是有真才实学的。
第三课 正确认识自己1站
第三课正确认识自己第一站角色与责任一、教学目标：1 认识到我们的社会角色发生了变化。
了解社会角色和社会责任的关系。
2 正确认识我们在生活中每种角色所担负的责任。
3、让学生了解自己作为青少年的身心发展特征，促进身心健康发展，明白自己的社会角色已经发生变化增加了很多社会责任二、教学重、难点：重点：1、步入初中，我们的社会角色发生了变化。
2、正确认识我们的责任。
难点：每个人都有很多种不同的角色，以及要为这些角色所负的责任。
三、教学时间：一课时四、教学过程：导入新课：播放歌曲《小小少年》（歌词：小小少年,很少烦恼,眼望四周阳光照。
小小少年,很少烦恼,但愿永远这样好。
一年一年时间飞跑,小小少年在长高。
随着岁月由小变大,他的烦恼增加了。
小小少年,很少烦恼,无忧无虑乐陶陶。
但有一天,风波突起,忧虑烦恼都到了。
一年一年时间飞跑,小小少年在长高。
随着岁月由小变大,他的烦恼增加了。
）感受青春：青春的喜悦及青春的烦恼（1）长大了；更多自己独立的时间、空间；有一定自主的权利；朋友更多了有更多的兴趣、爱好（2）身体发育的困惑；中学生活的适应；与父母、老师、同学关系；学业压力小时候,我们在父母的抚养和保护下长大。
我们的衣食住行都来自于父母和社会。
我们只知索取,不会付出。
——因为我们没有付出的能力。
我们在一天天长大,我们开始有了独立的思想和能力。
过去是别人为我做事,现在,我也要为自己,为他人,为社会做事。
对他人有所回报——这就是责任。
这也是这节课我们要来学习的内容：角色与责任教学新课：1、不同时期的变化。
活动：让学生完成教材第33页“想一想”里的问题：①瞧瞧照片中不同时期的你，发现有什么变化？②好好思考一下，自己最大的变化是什么？学生分组讨论、交流一下，教师再做出总结：“就像刚才同学们讨论中所说的那样，从呱呱坠地的婴儿到天真活泼的小学生，再到现在意气风发地步入初中，我们的身心都发生了巨大的变化。
那么，怎样更好地理解这个变化呢？”引出教材第34页知识链接中“社会角色”这一概念，并加以解释：社会角色是一定的社会文化在各种社会关系上的体现，是人们社会价值观的集结；社会角色是人们的社会地位的外在表现；社会角色是一种社会性的行为模式,它由社会体系通过一定的权利和义务关系加以规范；社会角色是社会对特定社会关系上的同一种社会位置的价值与意义期望；社会角色是人们社会行动的依据和基础,人总是根据自己所扮演的特定社会角色进行自己的社会行动。
第三课 正确认识自己
来交给完全不可知的命运。
所以，虽然我们要从别人的态度中认识自己，但也不能完全依赖别
人对自己的评价。在接受别人评价的同时，也要有自己的分析和思考。
在多重比较中认识自己。
学生的潜能是有差异的，每一个人都有自己的优点和不足。然而，
生活中却常有人只看到自己的优点，却看不到自己的弱点；也有些人常
如果你是那个小孩，你会怎样回答？是因为害羞吗？不是。
故事中的小孩是这样告诉他爸爸的：“我的手小，抓一把抓得太少。他的手大得多，还是让他抓好一些。”
提问：这个小孩的聪明之处在哪里？
（知道自己的短处并巧妙地避开，从而为自己争取更大的好处。）
“认识你自己”，这是几千年前镌刻在古希腊阿波罗庙宇上的一句话，作为神对人的忠告，这被当时的哲学家认为代表了人类的最高智慧。在我国春秋战国时期，著名的军事家孙武把“知己知彼，百战不殆”作为一条军事箴言写入《孙子兵法》以传之后世。可见，正确认识自己是多么重要。我们不妨闭目想一想：
孔夫子曰：“吾日三省吾身”，每天要抽出三次时间用于自省。也
许正因如此，他才在不经意间成了后人难以望其项背的思想巨擘，以致
于他的真知灼见要用厚厚的一本《论语》来记载，并光耀中国文化两千
余年。而内省这种方法，也恰恰是认识自己的最好方法。要认识自己，关键在于自己的观察和内省，只有自己知道自己在做什么，真正了解自己，才
在自我观察和内省中认识自己
附表2
我的长处
我的不足
当我看到自己的长处和不足后，我感到：
教学反思：
点和优、缺点进行分析讨论。这样讨论可以让学生达到正确认识自己的
目的。需要注意的是，教师要提醒学生，在通过别人来了解自己时，最
初入职场的自我认知与职业定位
初入职场的自我认知与职业定位随着社会的发展和个人成长，每个人都会面临着初入职场的阶段。
在这个阶段，对于自我认知和职业定位的准确把握将会对事业的发展产生深远的影响。
本文将围绕着初入职场的自我认知和职业定位展开探讨，并提供一些实用的方法和建议。
1. 自我认知的意义和方法自我认知是指个人对于自己的能力、价值观、兴趣爱好以及个性特点的了解和认知。
它对于职业定位具有重要的意义。
了解自己的实际情况能够帮助我们更好地发挥优势、意识到自身的不足，并在职业生涯的早期就做出正确的选择。
要提高自我认知的准确性，可以尝试以下方法：1.1 思考和自省花一些时间思考自己的兴趣、特长和价值观。
回顾过去的经历，评估自己在各个方面的表现，了解自己的优缺点和潜力。
1.2 请教他人的意见与亲朋好友、老师、导师或者前辈交流，听取他们对你的看法和建议。
他们的观点可以为你提供一个客观的角度，帮助你更全面地认识自己。
1.3 探索和尝试通过参加实习、志愿者工作、课外活动等方式，拓宽自己的经验和视野。
这些经历会帮助你更好地认识自己，并帮助你发现自己的潜在兴趣和优势。
2. 职业定位的重要性和方法职业定位是指根据自己的自我认知，明确自己职业发展的目标和方向。
它有助于我们在职场上保持稳定，提高工作效率，并实现个人的职业发展。
以下是几个职业定位的方法：2.1 设定清晰的职业目标在职业生涯的早期，我们应该设定清晰、明确的职业目标。
这些目标应该与自己的兴趣和价值观相符，并具有一定的可行性和挑战性。
一个明确的职业目标有助于我们在职业生涯中有所依据，更加有动力地朝着目标前进。
2.2 深入了解行业和职业了解不同行业和职业的特点和要求，评估自己的能力和兴趣是否与之匹配。
通过关注行业动态、阅读相关的书籍和文章，以及与从业者交流，可以帮助我们更好地理解不同的职业路径，并做出正确的职业选择。
2.3 发展和提升自身能力根据职业目标，制定个人的发展计划，并不断提升和完善自身的能力。
职业自我认知范文
职业自我认知范文自我认知是指个体对自己的了解和认识。
在职业生涯规划中，职业自我认知是非常重要的一环。
只有清楚地了解自己的优势、劣势、兴趣和价值观，才能更好地选择适合自己的职业方向，制定合理的职业发展目标，并最终实现自己的职业理想。
首先，我清楚地认识到自己的优势。
我擅长沟通和人际交往，能够很好地与他人合作，善于解决团队中的矛盾和问题。
我还具有较强的学习能力和适应能力，能够快速掌握新知识和技能，并在新环境中迅速适应。
此外，我还具有较强的责任心和执行力，能够按时按质地完成工作任务。
然而，我也清楚地认识到自己的劣势。
我有时候会过于追求完美，对工作要求过高，容易陷入工作中无法自拔。
同时，我在处理紧急情况时，会出现一些决策上的犹豫和犹豫，需要在这方面加强自己。
在了解自己的优势和劣势的基础上，我开始思考自己的职业兴趣和价值观。
我对人际关系和团队合作非常感兴趣，希望能够在工作中与他人一起合作，共同实现目标。
我还希望能够在工作中不断学习和成长，不断提升自己的专业能力和管理能力。
同时，我也非常重视工作与生活的平衡，希望能够在工作之余有足够的时间去陪伴家人和朋友，追求生活的幸福和快乐。
基于以上的自我认知，我开始着手制定自己的职业发展规划。
首先，我将继续提升自己的专业能力，通过学习和实践不断提高自己在专业领域的水平。
其次，我将注重团队合作和领导能力的培养，希望能够在未来的工作中更好地发挥自己的优势。
同时，我也会注重工作与生活的平衡，不让工作压力影响到自己的生活质量。
最后，我将不断调整和完善自己的职业发展规划，随着自己的成长和变化不断调整目标和计划，确保自己能够在职业生涯中保持前进的方向和动力。
总的来说，职业自我认知是职业生涯规划的基础，只有清楚地了解自己的优势、劣势、兴趣和价值观，才能更好地制定职业发展目标和规划，并最终实现自己的职业理想。
我将继续努力，不断提升自己，在职业生涯中取得更好的成就。
教师职业的自我认知
教师角色的自我认知
这是不能糊涂的职业，自己可以糊涂，但不能让学生糊涂
一、智者的叮咛
1、你走错路，身后带领的学生也可能走错路。
2、全民爱学习
3、你可能记不住你学生说的话，但讲台上的每一句话，你带的学生都会记住。
4、你必须要想清楚，你为什么会站在讲堂上上课。
5、要对每一句话反思，你自己能否做到呢？
6、真诚，不可以欺骗学生，
7、网络上的东西，比如负面的情绪，不可以传递给你的学生。
老师可以不会讲课，但你不可传递负能量，让学生对自己、对社会、对知识失去信心。
因为你带的是一群人，不是一个人。
8、你会变得越来越有勇气和真实。
9、返老还童的不是身体，而是心。
是真诚的童心。
二、是从何来？
1、一事之师。
一个人真正的可爱，并不是因为他的美丽外表，而是真实。
2、一业之师。
3、一生之师。
过度的职业化，会让自己和学生没有情感链接。
育人-产业，学生即客户。
三、师者当谦讲课要吃透
四、恩心馈谁
1、谁可师我
你能做谁的老师，你喜欢自己的课堂吗？你愿意找你自己当老师吗？
2、恩心常存
因+心，感恩要有原因，有恩可感。
你给学生讲的话你会告诉你的儿女吗？
这个学生对你、对你的课、对学校是否有期待，了解对方的期待。
在破冰的时候，了解每一个学生。
3、太缺乏安全感，会紧张，不放松，接纳和倾听。
4、老师并不是主导者。
5、把专业知识和社会现实相链接。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
1、科学家
2、网络工程师
3、大学教授
4、软件开发人员
5、建筑师
6、飞行员
7、中小学教师
8、翻 译
10、律 师
9、大学一般教师
根据北京锦华咨询有限公司和点津网站对京沪两地的大学生 择业取向进行的调查 ,北京大学生眼中的热门职业分别是：
1、市 长 2、党政机关领导干
部
5、法 官 6、社会科学家
3、国有大中型 企业厂长、经理
无论在中国还是美国，Facebook和腾讯系的社交媒 体类App都常年高居下载量榜单前列
社交媒体行业趋势包括：
算法推荐的信息呈现形式成为产品主流，取代了过去时间线和关系 链为主的内容消费顺序；
各大互联网平台相继推出视频内容战略，视频已经成为社交媒体的 主要内容形式，由此推高了一批视频内容的创业者，视频广告亦成为广 告主的新宠儿；
LOGO
三、在线教育
LOGO 建立标题
四 、支付行业
支付宝和微信支付等第三方支付机 构大力度地推广收款二维码，改变 了中国八千万商户的收银方式，但 商户需要面对五花八门的收款码， 对账、结算等都需要耗费过多的人 力和物力，而聚合支付行业的诞生， 让商家“化零为整”，实现轻松收 银。
LOGO
五、医疗健康行业
我国以职业分类为基础的十大阶层比例图：
国家与社会管理
经理人员2%
者2%
私营企业主1%
专业技术人员5% 办事人员5%
个体工商户4%
城乡无业、失业 、半失业者阶层
3%
商业服务员12%
农业劳动者 43%
产业工人 23%
图 十大阶层在整个社会阶层结构中的比例
职业声望调查
在最近一次对深圳人进行的职业声望调查中，得分值最 高的前十位职业依次是：
2.研究职业需求
请大家上网查询 新媒体运营师德 工作内容、职业 的环境、职业的 前途、对求职人 的能力和素质要 求等。
大学生应具备的职业素质 职业准备
大学生从事工作前，要做好三方面的“修养”准备：德性 的修养、知能的修养、身体的修养。
1.德性的修养
忠实 诚信 勤劳 谦卑 戒贪念
敬事 和悦
大学生应具备的职业素质 职业准备
司马遹（278—300年）字熙祖，西晋武帝司马炎之孙，晋 惠帝司马衷之子。
明朝的天启皇帝的爱好是盖房子。他亲自当木匠，操作斧
锯凿削，活做的比正经木匠还好。他一天到晚都迷这个， 从不厌倦。当他干活起劲时，最烦有别的事儿分心。魏忠 贤就抓住了他这个特点，专门等他干木匠活时进来奏事。 天启一听，就赶紧打发说：“你们去办吧，我知道了。” 于是大权旁落，最后断送了大明江山。
03 添加内容
04 添加内容
人工智能、大数据，你听起来可能觉得很遥远，但其实很 多已经在尝试投入使用了。比如说无人超市，比如说无人 机送快递，比如说在试验中的无人驾驶等等。而且未来肯 定会有更多的行业会被人工智能所代替，这个行业的发展 才刚刚开始。然后就是计算机大数据方面，现在谁的生活 还离得开网络呢？所以以后围绕着网络、计算机的硬软件 技术等，都会有很大的发展
10、编 辑
11、投资公司经理
12、工商管理人员
14、证券公司职员
13、税务管理人员
我国职业变化发展态势的特点：
单一基础
跨专业、复合型转化
封闭型
开放型
传统工艺型
信息化、智能化
继承型
知识创新型
服务性职业
知识技能化
职业分类 中国职业的发展趋势
1、一批旧的职业已经或正在消失 电报员 修钢笔 打蜂窝煤 铅字制版工 公交售票员
那种神话般的境界，使驴听了大为惊异，驴惊叹道：你有那么丰富 的见闻，那么传奇的经历，我连想都不敢想。
前
PREFACE
“其实，”老马说，“我们跨过的的距离大体是相等的，当我向西
言
域前进的时候，你一步也没停止，不同的是，我同玄奘大师有一个
遥远的目标，按照始终如一的方向前进，所以我们打开了一个广阔
的世界。而你被蒙住了眼睛，一生就围着磨盘打转，所以永远也走
2018年最有前景的十大行业！
一、消费
1、新零售——平台级
根据马云对新零售的阐述， 新零售是依托新科技、新 技术，把“卖东西”的模 式进行革新，融合线上和 线下，以后的商家没有纯 线上或纯线下，融合，是 大势所趋。
2018年最有前景的十大行业！
2、物流——整合与跨界 电商物流、仓储管理与综 合供应链管理
社交媒体平台跑马圈用户的速度减缓，用户商业化成为核心，由此 我们看到各类直播和内容付费领域的兴起。
LOGO
三、在线教育
添加内容
添加内容
添加内容
在线教育被更多人所接受。最初，受众只是幼儿园和小学生，利 用这种方式补课学英语，而现在，很多人通过在线的方式进行知 识学习，像PPT制作、烹饪、穿衣搭配等等，这些课程都可以通 过在线教育平台学到，受众也乐意通过这种方式为知识付费。
2018
职业认知与自我要求
职业生涯规划
前
PREFACE
唐朝贞观年间，长安城西的一家磨坊里，有一匹马和一头驴。它们
言
是好朋友，马在外面运输货物，驴在屋里推磨。贞观三年，这匹马
被玄奘大师选中，出发经西域前往印度取经。17年后，这匹马驮着
佛经回到长安，它重到磨房会见驴朋友。老马谈起这次旅行的经历：
浩瀚无边的沙漠、高入云霄的山岭、凌峰的冰雪……
不出这个狭隘的天地。”
职业
我们今天 站在哪里并不重要，
重要的是 下一步要迈向哪里?
人的职业选择往往带有很大的偶然性，自己起初也 不知道自己这辈子该干嘛。比如大家都知道，宋徽宗是 个好画家，李后主是个好词人。
晋惠帝司马衷有个儿子叫司马遹，是个聪明懂事 的孩子。当太子后，却不爱读书，喜欢做买卖。 他在宫里让人同他一起杀猪卖酒，竟锻炼到可以 用手估掂肉的斤两，毫厘不差。这么好的营业员 人才，偏偏去当了太子，结果当的一蹋糊涂，连 小命也丢了。
4、大学教授
7、电脑网络工程师 8、律 师
9、医 生 10、记 者 11、银行职
13、工商管理人员
14、中员小学教师
12、警 察
职业声望调查
上海大学生眼中的热门职业分别是：
1、电脑网络工程师 2、政府干部 4、大学教授 5、自然科学家
3、高科技企业工程师 6、计算机软件设计师
7、翻 译
8、法 官
9、医 生
职业分类
《中华人民共和国职业分类大典》 分为：8大类、66中类、413小类、1838细类 ◎第一大类：国家机关、党群组织、企业、事业单位负责人 ◎第二大类：专业技术人员 ◎第三大类：办事人员和有关人员 ◎第四大类：商业、服务业人员 ◎第五大类：农、林、牧、渔、水利业从业人员 ◎第六大类：生产、运输设备操作人员等有关人员 ◎第七大类：军人 ◎第八大类：不便分类的其他从业人员
1)创新药领域 2)诊断及基因测 序领域 3)医疗器械领域 4)医疗服务领域 5)互联网医疗领 域
LOGO 六、旅游行业
旅游对于每个地区都是一笔无形的财富，可以带动景点、酒 店、餐饮、出行等各个领域的发展。现在，旅游业也衍生了 个性化的定制旅行服务，为高端小众人群提供专属的服务。 总之，关于旅游，未来的前景十分可观。
LOGO 七、内容和娱乐
内容付费
所说的娱乐，并不是什么 KTV、旅游，而是在互联 01 网时代出现的新兴的娱乐 方式！比如说：网络视频、 游戏、娱乐八卦、直播、 微博等。从现在这些娱乐 形式受现代人青睐的程度 来看，未来这些行业那还 是很有看头的！
LOGO 八、科技类
01 添加内容
02 添加内容
LOGO 大学生应具备的职业素质
择业的先决问题
1.解剖自己所具有的条件，达到”知己”的目的 （1）研究自己的心理状态 （2）研究自己的特殊能力 （3）研究自己的“家境” （4）研究自已的品性
2.研究职业需求
大学生选择今后从事职业，打算在某一行业发展，必须 在“知己”的前提下，充分“知彼”，也就是了解职业对人的综 合素质要求，了解职业的相关信息，包括职业的内容、职业 的环境、职业的前途、所需要的职能训练等。
行业PPT模板：/hangye/ PPT素材下载：/sucai/ PPT图表下载：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ Excel教程：/excel/ PPT课件下载：/kejian/ 试卷下载：/shiti/
“创意设计类”的职业较多 另外，“顾问类”、“科技类”、“保健类” 等职业也在不断增加。
2018年最有前景的十大行业！
基于互联网技术，能够满足现代消费者消费需求和服 务需求的新型零售业会诞生，这绝对不是连锁超市+ 1、新零售——平台级 外卖，而是供应链重构、品类重构、服务重构后诞生 的新一代零售业。
LOGO 建立标题
二、社交媒体
添加内容
添加内容
添加内容
添加内容
现在的社交媒体占用了我们太多的时间！想一想，你现在还 离得开手机吗？睡觉前最后一眼看的是手机，睡醒后第一眼 看的还是手机。从我们对这些东西的依赖程度就能看到未来 社交媒体的发展前景。依托这些媒体发展起来的，软件技术、 娱乐内容、运营管理，职业的需求也是非常大的。
2.知能的修养
课内外结合．博览群书 慎交友 要抓住机会，多办理事情，练习办事能力
大学生应具备的职业素质 职业准备
3.身体的修养
身体状态是完成职业工作必须的载体。往往人们在谈及 人的素质时，忽略了“身体”这一关键因素。
青年大学生要注意的问题很多，但着重从7个方面引起 注意：生活习惯、生活节奏、清洁、饮食、服饰、起居、运 动。青年学生，如果身体状况欠佳，即便是满腹经纶、才华 横溢，也将变得无用。
职业认知 输入你的标题 输入你的标题 输入你的标题
输入你的标题