实验 文件权限管理
linux基本操作 实验报告
linux基本操作实验报告Linux基本操作实验报告一、引言Linux操作系统是一种开源的、免费的操作系统，具有稳定性和安全性高、灵活性强等特点，被广泛应用于服务器、嵌入式系统等领域。
本实验报告旨在介绍Linux基本操作的实验过程和所获得的实验结果。
二、实验环境本次实验使用的是Ubuntu 20.04 LTS版本的Linux操作系统。
实验所需的软件工具包括终端、文本编辑器等。
三、实验内容1. 文件和目录操作在Linux中，文件和目录操作是最基本的操作之一。
通过实验，我们学习了如何创建目录、删除目录、查看目录内容等。
通过命令行操作，我们可以轻松地完成这些任务。
2. 文件权限管理Linux操作系统具有严格的文件权限管理机制，通过实验我们了解了如何修改文件权限、查看文件权限等操作。
这些操作可以保护文件的安全性，防止未经授权的访问。
3. 用户和组管理Linux操作系统支持多用户和多组的管理，通过实验我们学习了如何创建用户、删除用户、修改用户密码等操作。
同时，我们还了解了如何创建组、添加用户到组等操作。
4. 进程管理Linux操作系统是一个多任务的操作系统，通过实验我们学习了如何查看系统中运行的进程、杀死进程等操作。
这些操作可以帮助我们更好地管理系统资源。
5. 网络配置Linux操作系统支持网络配置，通过实验我们学习了如何配置IP地址、查看网络连接状态等操作。
这些操作对于服务器和网络设备的配置非常重要。
四、实验结果通过实验，我们成功地完成了Linux基本操作的实验任务。
我们掌握了文件和目录操作、文件权限管理、用户和组管理、进程管理、网络配置等基本操作。
五、实验心得通过本次实验，我深刻体会到了Linux操作系统的强大和灵活性。
相比于其他操作系统，Linux操作系统具有更多的自由度和可定制性，适用于各种不同的应用场景。
通过实验，我不仅学会了基本的Linux操作命令，还了解了Linux操作系统的一些原理和机制。
实验1 目录、文件与用户权限管理
《Linux网络管理课程实验报告书》实验1 目录、文件与用户权限管理一、实验目的1.了解Linux的多用户、多任务的特征与使用方法。
2.掌握Linux bash shell的配置和测试方法。
3.熟练掌握Linux 的基础命令，包括目录与文件的操作、用户与群组操作、用户与文件关联的权限管理等。
二、实验环境Red Hat Linux计算机一台。
使用终端方式完成以下实验内容，建议使用窗口方式重复操作序列并比较效率和感觉。
三、实验内容1、目录与文件操作创建目录test并进入test创建目录d1进入d1新建文件tx1以vi打开tx1，输入内容“This is tx1.”，保存之并查看复制tx1为tx2重命名tx2为tx3以vi打开tx3，更改内容“This is tx3.”，保存之并查看退出d1运行步骤及运行结果为：复制d1为d2重命名d1为d4列出test的内容（包括子目录）运行步骤及运行结果为：创建目录d3进入d3新建文件tx3退出d3运行步骤及运行结果：将d2移入d3列出d3的内容（包括子目录）列出d3内，文件名包含 tx 的文件（包括子目录）运行步骤及运行结果为：删除d4内的tx1完整删除d4完整删除d3列出test的内容运行步骤及运行结果为：2、用户与群组操作新增用户u1，并为其设置口令//在以下权限实验中，将成为文件主新增用户u2，并为其设置口令//将成为文件主的同组成员查看新增用户信息查看新增群组信息运行步骤及运行结果为：输入cat /etc/passwd输入cat /etc/group3、用户与文件关联的权限管理3.0 文件共享性质分类与文件权限设置切换到用户u1，进入其主目录/home/u1以vi新建pub，输入内容“u1's share to all”，保存之并查看。
设置文件属性为rw-rw-rw-以vi新建prt，输入内容“u1's share to my group”，保存之并查看设置文件属性为rw-rw----以vi新建priv，输入内容“u1's secret”，保存之并查看设置文件属性为rw-------新建目录d_priv，查看并记录目录属性运行步骤及运行结果为：用ls -a -l查看属性：3.1 创建与使用公共目录切换到用户root新建目录/home/share将u1的pub移入share在u1的home（/home/u1），建立文件pub的硬链接u2：修改pub，保存之并查看。
《Linux系统管理》文件权限管理实验报告
《Linux系统管理》文件权限管理实验报告一、实验目的：1.了解和说下创建并使用脚本的步骤2.掌握shell的变量及特殊字符3.掌握shell的输入输出命令4.掌握常用shell程序逻辑结构语句二、实验内容：1.创建一个简单的列出目录和日期等shell脚本并运行之。
2.shell的输入输出重定向完成以下题目：（1）创建一个mytest文件，然后查看mytest和youtest文件，并观察执行结果。
（2）查看mytest和youtest文件过程中的正确信息输出定向到mytestout文件中,错误信息显示在屏幕，并查看定向文件。
（3）查看mytest和youtest文件过程中正确信息输出定向附加到mytestout,将错误信息输出定向到error，并查看定向文件。
（4）查看mytest和youtest文件过程中正确信息和错误信息混合输出到message文件中，并查看定向文件。
（5）查看mytest和youtest文件过程中正确信息和错误信息混合输出到/dev/null设备文件中。
（6）使用输入重定向把mytestout文件导入给wc -l命令，统计一下文件中的内容行数。
3.用shell语言编制shell程序，该程序在用户输入（read命令）年、月之后，自动打印输出（echo命令）该年该月的日历。
4.shell变量操作（1）编写一个shell脚本，并使它执行时显示/bin目录下所有以b开头的文件和目录并按ASCII码由大到小排序保存到temp文件中。
（2）编写一个shell脚本文件并执行，其中包含date和who 命令。
（3）编写一个简单的shell脚本文件，把你的名字赋给myname 的shell变量并输出改变的内容。
（4）查看系统的环境变量，并保存到文件myv中。
（5）编写一个shell脚本文件，从键盘读取数据保存到myvn 变量中并输出该变量。
（6）编写以下脚本程序带多个命令行参数运行并说明原因。
linux文件操作实验总结
linux文件操作实验总结在进行Linux文件操作的实验过程中，我们学习了许多有关文件的基本操作和常用命令，下面将对这些实验内容进行总结和归纳。
一、文件操作基础1. 新建文件：使用touch命令可以创建一个新的空文件。
例如，使用命令"touch test.txt"来创建一个名为test.txt的空文件。
2. 文件重命名：使用mv命令可以将文件进行重命名。
例如，使用命令"mv oldname.txt newname.txt"将旧文件名oldname.txt修改为newname.txt。
3. 文件删除：使用rm命令可以删除指定的文件。
例如，使用命令"rm test.txt"可以删除名为test.txt的文件。
4. 文件复制：使用cp命令可以将文件复制到指定的位置。
例如，使用命令"cp test.txt /home/user"可以将test.txt文件复制到/home/user目录下。
二、文件权限管理1. 权限说明：Linux系统中的文件具有读、写和执行权限，分别对应数字4、2和1。
可以使用chmod命令来更改文件的权限。
2. 修改权限：使用chmod命令加上对应的数字值可以修改文件的权限。
例如，使用命令"chmod 777 test.txt"将test.txt文件的权限设置为最高权限。
3. 查看权限：使用ls命令的-l参数可以列出文件的详细信息，包括权限信息。
例如，使用命令"ls -l test.txt"可以查看test.txt文件的权限情况。
三、文件查找与查看1. 文件查找：使用find命令可以在指定路径下查找符合条件的文件。
例如，使用命令"find /home/user -name test.txt"可以查找/home/user目录下名为test.txt的文件。
检测实验室的文件管理制度
检测实验室的文件管理制度一、目的为了规范检测实验室的文件管理，保证文件的完整性、保密性、可追溯性和可控性，提高管理效率，减少风险，有效保障检验结果的准确性和可靠性，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于检测实验室内的所有文件管理活动。
三、文件的分类（一）根据文件管理的目的和功能，文件可分为以下几类：1.技术文件：包括检验人员的操作指南、试验方法、记录表格等一切与检验过程相关的文件。
2.质量文件：包括实验室的质量手册、程序文件、记录文件等一切与质量管理相关的文件。
3.管理文件：包括队列、会议纪要、行政管理等一切与管理活动相关的文件。
（二）根据文件形式和载体的不同，文件可分为电子文件和纸质文件。
四、文件的保管（一）实验室应设置专门的文件室，负责管理文件。
文件室应干燥、通风，并设置相应的保管设施，如文件柜、文件架等。
（二）文件室应有专人负责保管和管理文件，确保文件的安全性。
（三）纸质文件的保管，应按照文件的重要性、保密等级等不同情况制定相应的保管要求，并严格执行。
（四）电子文件的保管应采取相应的技术手段，保证其完整性和可追溯性。
五、文件的归档（一）文件的使用周期结束后，应根据文件的重要性和保留价值，归档到不同的档案室。
（二）归档后的文件应按照一定的规则进行编号、登记、标识和分类存放，以便日后查阅和管理。
（三）归档文件的保管期限应符合相关的法律法规和标准要求。
（四）保管期限结束后，应按照文件的分类，进行相应的处置，如销毁、转交等。
六、文件的流转（一）文件的流转应有相应的流转单据，包括发文、收文等。
（二）文件的流转应明确流转范围、流转目的、流转时间等信息，确保文件的准确、及时地传达和交流。
（三）文件的借阅应有相应的申请手续，明确借阅期限和借阅人员，确保文件的安全和保密。
七、文件的备份和恢复（一）实验室应定期对重要的电子文件进行备份，确保文件的安全性和完整性。
（二）备份文件的存放应分散进行，确保备份文件的安全性。
最新文件管理实验报告
最新文件管理实验报告
在本次实验中，我们对最新的文件管理系统进行了一系列的测试和评估。
实验的主要目的是验证该系统在处理大量文件时的效率、安全性以及用户体验。
以下是实验的主要发现和结论。
一、系统性能测试
1. 读写速度：通过对比不同大小文件的读写时间，我们发现该系统采用了优化的读写算法，显著提高了文件操作的速度。
2. 多任务处理能力：实验中模拟了多用户同时进行文件操作的场景，系统展现出良好的并发处理能力，无明显延迟现象。
二、安全性评估
1. 加密机制：系统内置了先进的加密算法，对存储的文件进行实时加密，有效防止了数据泄露。
2. 权限管理：通过设置不同的用户权限，系统能够精确控制文件的访问和操作权限，确保了数据的安全性。
三、用户体验分析
1. 界面设计：系统提供了直观的用户界面，使得文件管理变得简单易行，即使是非专业用户也能快速上手。
2. 搜索效率：系统具备强大的搜索功能，支持关键词、文件类型等多种搜索方式，大大提升了查找文件的效率。
四、问题与改进建议
1. 在处理超大型文件时，系统偶尔会出现性能下降的情况，建议进一步优化文件处理算法。
2. 尽管系统提供了基本的备份功能，但缺乏自动化和云同步的选项，建议增加这些功能以提高数据的可靠性。
综上所述，最新的文件管理系统在性能、安全性和用户体验方面均表现出色，但仍有改进空间。
我们期待开发团队能够根据这些反馈继续优化产品，以满足更广泛的用户需求。
实验七文件权限管理实验
实验七文件权限设定管理【实验时间】：2课时【实验目的】：理解文件权限的基本权限、特殊权限和acl 权限不同适用场合，初步掌握对文件权限的设定。
【实验内容和实验步骤】1 观察文件的基本权限。
在当前用户（以stu01的身份登陆，如果该用户不存在自己建立）的家目录中创建文件file1，并用ls命令列出该文件的属性信息，分析每个字段的含义。
观察文件的默认权限并解释为何如此。
注释：以下出现的$或#后面的命令仅为相关命令提示，并不是完成的命令行内容，大家请自行补充完整。
Localhost Login:stu01Password:$ pwd$ touch file1$ ls –l$ umask$ umask –S$ umask 022$ touch file2$ ll$ umask 002$ ls –ld /home/stu012 设定file1文件的权限为仅拥有者可读写，其他人无任何操作权限。
$ ll$ su ~$ su –#echo $PATH3 临时切换身份为root用户，将file1的拥有者改为stu02（不存在请创建），组改为jk（jk组不存在请创建），并对file1的权限加上组内用户可读写的权限设定。
最后退出root身份登陆。
$su#chown stu02:jk file1#useradd stu02#groupadd jk#chmod#exit4 观察/usr/bin/passwd文件的权限，并对其中的S标志的权限进行解释。
$ su ~#useradd stu02#groupadd jk# ls# chown stu02:jk file1# ll#exit5 将stu01用户和stu02用户添加到新建的pro组中，并在/srv 目录下新建project目录，修改/srv/project目录的群组为pro 组，然后设置/srv/project目录的权限，满足如下要求：禁止其他用户进入该目录查看，pro组内用户可进入读写，并且能够使stu01完全互访对方在该目录下创建的文件。
文件管理实验报告结果(3篇)
第1篇一、实验目的本次实验旨在通过实际操作，验证文件管理的有效性和可行性，并对文件管理系统的性能进行评估。
通过实验，了解文件管理的相关原理和方法，提高文件管理的实践能力。
二、实验环境1. 操作系统：Windows 102. 文件管理系统：Windows文件管理器3. 实验数据：实验过程中产生的文件和数据三、实验内容1. 文件创建与删除2. 文件夹创建与删除3. 文件与文件夹的复制、移动、重命名4. 文件属性的设置与修改5. 文件搜索与查找6. 文件权限管理7. 文件压缩与解压四、实验步骤1. 文件创建与删除（1）在Windows文件管理器中，新建一个名为“实验文件.txt”的文本文件。
（2）在“实验文件.txt”上右击，选择“删除”，确认删除。
2. 文件夹创建与删除（1）在Windows文件管理器中，新建一个名为“实验文件夹”的文件夹。
（2）在“实验文件夹”上右击，选择“删除”，确认删除。
3. 文件与文件夹的复制、移动、重命名（1）将“实验文件.txt”复制到“实验文件夹”中。
（2）将“实验文件.txt”移动到桌面。
（3）将“实验文件.txt”重命名为“实验文件修改.txt”。
4. 文件属性的设置与修改（1）在“实验文件修改.txt”上右击，选择“属性”，设置文件属性为“只读”。
（2）修改“实验文件修改.txt”的属性为“隐藏”。
5. 文件搜索与查找（1）在Windows文件管理器中，输入“实验文件”进行搜索。
（2）使用“查找”功能，查找“实验文件修改.txt”。
6. 文件权限管理（1）在“实验文件夹”上右击，选择“属性”，点击“安全”标签。
（2）添加用户权限，设置权限为“完全控制”。
7. 文件压缩与解压（1）将“实验文件夹”压缩为“实验文件夹.zip”。
（2）解压“实验文件夹.zip”到指定位置。
五、实验结果与分析1. 文件创建与删除：实验成功创建和删除了文件，验证了文件管理的可行性。
2. 文件夹创建与删除：实验成功创建和删除了文件夹，验证了文件管理的可行性。
管理文件的实验报告
一、实验目的1. 理解文件系统的基本概念和原理。
2. 掌握文件系统的基本操作，如创建、删除、复制、移动等。
3. 学习文件系统的安全性和权限管理。
4. 提高文件管理的效率，确保文件的安全性和可靠性。
二、实验环境1. 操作系统：Windows 102. 文件系统：NTFS3. 实验软件：Microsoft Windows Explorer三、实验内容1. 文件系统的基本概念和原理2. 文件系统的基本操作3. 文件系统的安全性和权限管理4. 文件系统的备份与恢复四、实验步骤1. 文件系统的基本概念和原理（1）打开Windows Explorer，观察文件系统的结构，了解文件和文件夹的层次关系。
（2）分析文件系统的目录结构，了解目录、文件和路径的概念。
（3）学习文件系统的存储方式，了解文件系统的存储单元和数据组织。
2. 文件系统的基本操作（1）创建文件夹：在Windows Explorer中，右键单击目标位置，选择“新建”->“文件夹”，输入文件夹名称，按Enter键。
（2）删除文件：选中要删除的文件，右键单击，选择“删除”，确认删除。
（3）复制文件：选中要复制的文件，右键单击，选择“复制”，在目标位置右键单击，选择“粘贴”。
（4）移动文件：选中要移动的文件，右键单击，选择“剪切”，在目标位置右键单击，选择“粘贴”。
3. 文件系统的安全性和权限管理（1）设置文件夹权限：选中要设置权限的文件夹，右键单击，选择“属性”，在“安全”选项卡中，添加用户或组，设置权限。
（2）设置文件属性：选中要设置属性的文件，右键单击，选择“属性”，在“常规”选项卡中，设置只读、隐藏等属性。
4. 文件系统的备份与恢复（1）创建备份：在Windows Explorer中，右键单击要备份的文件夹，选择“发送到”->“压缩(zipped)文件夹”，将备份文件保存在指定位置。
（2）恢复备份：将备份文件解压，将解压后的文件夹内容复制到原位置。
Linux权限管理手册实验报告
Linux权限管理⼿册实验报告Linux权限管理⼿册第⼀章实验思路1.1实验环境：VMware、Centos7、MobaXterm软件了解⽂件权限的相关知识，及⽤户的⼀些相关命令实验要求：了解⽂件权限的相关知识，及⽤户的⼀些相关命令1.2 实验要求：第⼆章实验⽬的1. 掌握在linux系统下利⽤命令⽅式实现权限的更改2. 了解⽂件有哪些权限3. 掌握linux权限相关命令的基本使⽤第三章实验步骤3.1 ⽂件权限r (read) : 可读，可以通过类似ls cat等命令查看⽂件，值为4w（write）：可写，可以通过vim等命令进⾏编辑⽂件，值为2x（excute）：可以通过cd切换当前⽬录路径等，值为1- rwx r-x r-x. 【2-9】【2-4】属主信息，表⽰对应⽤户对⼀个⽂件（夹）的操作能⼒【5-7】属组信息，表⽰对应组成员对⼀个⽂件（夹）的操作能⼒3.2 权限的修改⽅式数字： 421 421 421 指主⽤户、组⽤户、其他⽤户，rwxrwxrwx关键字O : 其他⽤户g：组⽤户u：主⽤户a：全部⽤户-：去除"-"后的权限+：添加上"+"后的权限=：赋予权限chmod o-x ac.txtchmod g-x ac.txtchmod a=r ac.txtChmod 777 通过修改数字的⽅式修改⽂件或⽂件夹的权限Chmod -R 777 /opt/ 修改⽂件夹及其所有⼦⽂件夹及其⽂件夹权限（继承⽗⽂件）chmod o+r a1.txt ⽂件a1.txt 设置权限，使其他⽤户可以对此⽂件进⾏读操作。
并查看设置结果。
取消同组⽤户对此⽂件的写取权限。
查看设置结果。
⽤数字形式为⽂件设置可读、可写、可执⾏的权限将⽂件a1.txt修改为属主为test[root@localhost /]# chown test a1.txt将⽂件a1.txt 修改为属主和属组为test强制删除test⽤户第四章问题解决4.1 在进⾏登录普通⽤户test时，出现权限不够的提⽰，如下4.2 解决⽅法，因为之前的操作改变了test⽤户的⼀些配置，通过userdel -f test 命令删除旧⽤户，再使⽤useradd 命令新建新⽤户。
实验七 目录与文件权限的管理
实验七目录与文件权限的管理一、实验目的(1) 理解共享权限及NTFS权限的概念(2) 掌握的设置掌握目录和文件权限的内容及目录共享的操作过程。
(3) 掌握将共享文件夹发布到Active Directory的设置(4) 确定用户的有效权限二、实验环境三台计算机，一台安装Windows 98或XP，二台已安装Windows Server 2003的计算机，其中一台计算机配置成Windows 2003域控制器，另一台已计算机登录到域且已安装管理工具。
三、实验内容与步骤1.文件夹权限的类型（1）共享权限的类型将计算机内的文件夹设为“共享文件夹”后，用户就可以通过网络来访问该文件夹内的文件、子文件夹等，不过用户还必须要有适当的权限。
“共享文件夹”权限的类型有三种：读取、修改和完全控制。
（2）标准NTFS权限的类型标准NTFS权限的类型和许可的操作如表7.1所示。
表7.1 NTFS权限类型Administrators、 Server Operators、Power User等内置组的成员；若文件夹位于NTFS 磁盘分区内，该账户还至少对此文件夹具备“读取”的NTFS权限。
2. 文件服务器的安装可用以下两种方法安装文件服务器：（1）使用“我的电脑”①打开“我的电脑”，双击要添加共享文件夹的驱动器，打开该驱动器，并用鼠标右键单击要被共享的文件夹，从弹出的快捷菜单中选择“共享和安全”命令，显示文件夹属性窗口，如图7.1所示，选中“共享该文件夹”，输入共享名。
图7.1文件夹属性窗口②单击“权限”按钮，显示文件夹权限窗口，如图7.2, 设置共享权限,单击“确定”按钮。
图7.2文件夹权限窗口③单击“安全”选项卡，显示如图7.3所示的安全窗口，单击“添加”按钮，可设置文件夹的NTFS权限。
图7.3文件夹安全窗口④默认情况下，Everyone的权限为完全控制，若要修改，单击“高级”按钮，显示文件夹的高级安全设置窗口，如图7.4所示，把“允许父项的继承权限传播到该对象和所有子对象”选项前的“√”去掉，即可进行修改，完成后单击“确定”按钮，返回图7.3所示的窗口，再单击“确定”按钮即可。
实验文件权限管理
实验文件权限管理 Document number【SA80SAB-SAA9SYT-SAATC-SA6UT-SA18】实训项目5文件权限管理一、实训目的●掌握利用chmod及chgrp等命令实现Linux文件权限管理。
●掌握磁盘限额的实现方法。
二、项目背景某公司有60个员工，分别在5个部门工作，每个人工作内容不同。
需要在服务器上为每个人创建不同的账号，把相同部门的用户放在一个组中，每个用户都有自己的工作目录。
并且需要根据工作性质给每个部门和每个用户在服务器上的可用空间进行限制。
假设有用户user1，请设置user1对/dev/sdb1分区的磁盘限额，将user1对blocks的soft设置为5000，hard设置为10000；inodes的soft设置为5000，hard设置为10000。
三、实训内容练习chmod、chgrp等命令的使用，练习在Linux下实现磁盘限额的方法。
四、实训步骤子项目1．设置文件权限●在用户user1主目录下创建目录test，进入test目录创建空文件file1。
并以长格形式显示文件信息，注意文件的权限和所属用户和组。
●对文件file1设置权限，使其他用户可以对此文件进行写操作。
并查看设置结果。
●取消同组用户对此文件的读取权限。
查看设置结果。
●用数字形式为文件file1设置权限，所有者可读、可写、可执行；其他用户和所属组用户只有读和执行的权限。
设置完成后查看设置结果。
●用数字形式更改文件file1的权限，使所有者只能读取此文件，其他任何用户都没有权限。
查看设置结果。
●为其他用户添加写权限。
查看设置结果。
●回到上层目录，查看test的权限。
●为其他用户添加对此目录的写权限。
子项目2．改变文件的所有者●查看目录test及其中文件的所属用户和组。
●把目录test及其下的所有文件的所有者改成bin，所属组改成daemon。
查看设置结果。
Chown –R bin:daemon test如把所组改回：chgrp user1 test如把所主改回chgrp –R user1 test●删除目录test及其下的文件。
NTFS文件权限设置实验
实验NTFS文件系统的权限设置与管理【目标】熟悉NTFS文件系统的权限及其设置【环境】安装了Windows 2003 Server操作系统的计算机【步骤】任务一：为学生创建一个私有的用户文件夹具体任务：在windows 2003 服务器NTFS磁盘分区上为用户stu01建立一个用户文件夹StuData01，用户文件夹只允许用户本人完全控制，用户tutor读取访问，其它人拒绝访问。
任务二：创建一个学生组公用文件夹具体任务：为学生组Students在windows 2003 服务器的NTFS磁盘分区上建立一个公用文件夹，该文件夹允许students成员读取及运行，tutor完全控制，Administrator只有列出文件夹，创建文件夹，删除子文件夹和文件的权限。
并且此文件夹对Administrator的NTFS 权限设置不传播到子文件夹。
思考：1.从同一磁盘分区的文件夹data，拷贝文件file1.doc到StuPublic，文件夹data的NTFS权限设置为Everyone有完全控制权。
StuPublic中的file1.doc的NTFS权限是什么？2.若上题file1.doc是被移动到StuPublic文件夹中，它的NTFS权限又是什么？3.若上题中是从不同NTFS磁盘分区的文件夹data中拷贝或移动文件file1.doc到StuPublic，StuPublic中的file1.doc的NTFS权限是什么？4.若上题是从一个非NTFS磁盘分区的文件夹data，拷贝文件file1.doc到StuPublic，StuPublic 中的file1.doc的NTFS权限是什么？5.按练习1设置好StuPublic文件夹后，新创建的子文件夹的NTFS属性默认是什么？6.若在设置StuPublic的NTFS权限之前，文件夹中已存在许多子文件夹和文件，并且具有不同的NTFS权限设置。
在重新设置StuPublic文件的NTFS权限后，要使所有的子文件夹和文件都具有与StuPublic文件夹相同的NTFS权限设置，该如何操作？任务三：文件夹共享：1、创建一个文件夹share,共享它。
国开电大 操作系统 实验4：文件管理实验报告
国开电大操作系统实验4：文件管理实验报告实验题目：Linux下的文件管理实验目的：1.深入理解文件、目录、文件系统等概念。
2.掌握Linux文件系统的目录结构。
3.掌握Linux文件系统操作的常用命令。
4.了解文件安全性方面的知识。
实验要求：1.熟练使用文件管理命令，包括浏览、拷贝、移动和删除文件。
2.熟练确定和更改工作目录，查看内容和文件属性，创建和删除目录。
3.正确理解文件权限，并能进行相应更改。
4.理解文件类型及其表示形式。
5.理解文件名的表示形式，在模式匹配中正确使用通配符。
实验内容：1.使用pwd、cd、ls等命令浏览文件系统。
2.使用cat、cp、mv、head、tail、rm等命令查看和操作文件。
3.使用ln命令进行文件的硬连接和符号连接。
4.使用find、grep命令进行文件查找和模式匹配。
5.使用chmod命令修改文件的权限。
实验步骤：1.用root账号登录到终端，使用pwd命令查看当前目录。
2.用cd命令将当前目录切换到“/”目录下。
3.使用ls命令查看Linux的目录结构，了解各目录存放与系统相关的文件。
4.使用cat、more、head、tail等命令显示/etc/inittab文件内容。
5.使用grep命令在/etc/inittab文件中查询“initdefault”字符串。
6.使用find命令查找/目录下所有以main开头的文件。
7.使用cp命令将/etc目录下的inittab文件拷贝到/root目录下。
8.使用sort和uniq命令对/root目录下的inittab文件排序后输出其结果。
9.统计inittab文件的字节数、行数、字数。
10.用mkdir命令在/root目录下创建一个test目录。
11.用cp命令将/etc目录及其下所有内容复制到test目录下。
12.使用cd和ls查看/root/test/etc下的内容。
13.将test目录改名为test2.14.删除test2.实验总结：通过本次实验，我深入了解了文件管理命令的使用，掌握了Linux文件系统的目录结构和常用命令，同时也了解了文件的安全性方面的知识。
实验4 Linux 文件权限管理实验
第四部分：其他人权限
对于文件/etc/passwd，其他人可读、不可写，不可执行
对于文件/etc/shadow，其他人不可读、不可写，不可执行
5.尝试向没有写权限的文件写入数据，如图1-5：
图1-5
命令如下：
echo "test" >> /etc/passwd
写标记位：即文件（目录）可以被写，记为w
执行标记位：即文件可以被执行或目录可以被访问，记为x
因为系统有能力支持多用户，在每一方面系统都会做出谁能读、写和执行的资源权力限制。这些权限以三个八位元的方式储存着，一个是表示文件所属者，一个是表示文件所属群组，一个是表示其他人。这些数字以下列方式表示，文件（目录）的每种所属关系均从下表中取一种以组合表示：
真实用户ID (uid)是拥有或启动进程的用户UID。生效UID (euid)是进程以其身份运行的用户ID。
举例来说，passwd工具通常是以发起修改密码的用户身份启动，也就是说其进程的真实用户ID是那个用户的ID；但是，由于需要修改密码数据库，它会以root用户作为生效用户ID的身份运行。这样，普通的非特权用户就可以修改口令，而不是看到“Permission Denied”错误了。
重复上面的图1-11所示步骤，以普通帐号sample创建文件abcd；
重复上面的图1-12所示步骤，到以普通帐号test尝试删除/sample/abcd时，发现这次删除不了了，如图1-14：
图1-14
S位(suid / sgid)
S位分为SUID和SGID，分别作用于属主和属组的权限位。
uid和euid
Linux内核最初是为英特尔386微处理器设计的。现在Linux内核支持从个人电脑到大型主机甚至包括嵌入式系统在内的各种硬件设备。
linux基本操作 实验报告
linux基本操作实验报告《Linux基本操作实验报告》摘要：本实验报告旨在介绍Linux操作系统的基本操作，包括文件管理、用户管理、权限管理等内容。
通过实际操作，掌握Linux操作系统的基本技能，为今后的深入学习和应用打下基础。
一、实验目的1. 了解Linux操作系统的基本概念和特点；2. 掌握Linux操作系统的基本命令和操作；3. 熟悉Linux操作系统的文件管理、用户管理、权限管理等功能。
二、实验环境本次实验使用的是Ubuntu 20.04 LTS版本的Linux操作系统。
三、实验内容1. 文件管理在Linux操作系统中，文件管理是非常重要的一部分。
通过命令行可以进行文件的创建、复制、移动、删除等操作。
在本次实验中，我们将学习如何使用命令行进行文件管理操作，并掌握常用的文件管理命令。
2. 用户管理Linux操作系统是一个多用户的操作系统，因此用户管理也是非常重要的一部分。
在本次实验中，我们将学习如何创建用户、修改用户密码、删除用户等操作，并掌握常用的用户管理命令。
3. 权限管理在Linux操作系统中，权限管理是非常严格的。
每个文件和目录都有自己的权限设置，包括读、写、执行等权限。
在本次实验中，我们将学习如何使用命令行进行权限管理操作，并掌握常用的权限管理命令。
四、实验步骤1. 文件管理实验步骤- 创建一个新的文件夹：mkdir test- 进入新的文件夹：cd test- 创建一个新的文件：touch file.txt- 复制文件到另一个文件夹：cp file.txt /tmp- 移动文件到另一个文件夹：mv file.txt /tmp- 删除文件夹及其内容：rm -rf test2. 用户管理实验步骤- 创建一个新的用户：sudo adduser newuser- 修改用户密码：sudo passwd newuser- 删除用户：sudo deluser newuser3. 权限管理实验步骤- 查看文件权限：ls -l- 修改文件权限：chmod 755 file.txt五、实验总结通过本次实验，我们学习了Linux操作系统的基本操作，包括文件管理、用户管理、权限管理等内容。
Linux 用户文件权限综合实验
Linux 命令Linux 文件系统安全管理su test56 表示切换到test56用户cat /etc/shawdow 查看etc/shawdow文件chmod 4755 /bin/cat 给用户赋予查看文件权限，4755是用户具有root权限，恢复文件权限exitchmod 755 /bin/cat(755) -- 属主有读、写、执行权限；而属组用户和其他用户只有读、执行权限。
Linux下su命令与su - 命令有什么区别？Su是切换用户。
但不切换环境变量，可以用export命令查看一下区别。
范例:将档案file1.txt 设为所有人皆可读取: chmod ugo+r file1.txt 将档案file1.txt 设为所有人皆可读取: chmod a+r file1.txt 将档案file1.txt 与file2.txt 设为该档案拥有者，与其所属同一个群体者可写入，但其他以外的人则不可写入: chmod ug+w,o-w file1.txt file2.txt 将ex1.py 设定为只有该档案拥有者可以执行: chmod u+x ex1.py 将目前目录下的所有档案与子目录皆设为任何人可读取: chmod -R a+r * 此外chmod也可以用数字来表示权限如chmod 777 file 语法为：chmod abc file 其中a,b,c各为一个数字，分别表示User、Group、及Other的权限。
文章来源：/thread-151-1-1.html 来源（欢迎查看）：/thread-151-1-1.html r=4，w=2，x=1若要rwx属性则4+2+1=7；若要rw-属性则4+2=6；若要r-x属性则4+1=7。
范例：chmod a=rwx file 和chmod 777 file 效果相同chmod ug=rwx,o=x file 和chmod 771 file 效果相同若用chmod 4755 filename可使此程式具有root的权限指令名称: chown 使用权限: root 文章来源：/thread-151-1-1.html 来源（欢迎查看）：/thread-151-1-1.html 使用方式: chmod [-cfhvR] [--help] [--version] user[:group] file... 说明: Linux/Unix 是多人多工作业系统，所有的档案皆有拥有者。
管理linux系统实验报告
管理linux系统实验报告实验背景Linux 是一种以Unix 为基础设计的开源操作系统，广泛应用于服务器领域和嵌入式系统中。
作为一个管理员，熟悉并掌握Linux 系统的管理能力是十分重要的。
本次实验旨在加深理解Linux 的基本管理技能，并通过实践加以应用。
实验内容本次实验包括以下几个部分：1. 用户管理2. 文件权限管理3. 进程管理4. 磁盘管理5. 系统日志管理实验步骤1. 用户管理通过命令行创建一个新用户，并设置密码。
其中，新用户需要有管理员权限（sudo）。
bashsudo adduser <用户名>sudo passwd <用户名>sudo usermod -aG sudo <用户名>2. 文件权限管理创建一个新的文件夹，并设置不同的权限给不同的用户组：bashmkdir test_directorychown <用户名>:<用户组> test_directorychmod 750 test_directory3. 进程管理查看当前正在运行的进程列表，并进行进程的查找、结束操作：bashps auxkill <PID>4. 磁盘管理查看系统的磁盘使用情况，并对硬盘进行挂载和卸载操作：bashdf -hsudo mount /dev/<设备名> /mntsudo umount /mnt5. 系统日志管理查看系统日志，并分析其中的信息：bashtail /var/log/syslog实验总结通过本次实验，我学习到了Linux 系统的基本管理技能。
用户管理、文件权限管理、进程管理、磁盘管理和系统日志管理是运维人员必须掌握的基本技能。
合理设置用户权限、熟练运用命令行工具、了解硬盘的使用情况以及分析系统日志，都有助于提高系统的安全性和稳定性。
在实验过程中，我发现通过多次实践才能真正熟练掌握这些技能。
同时，还需要时常查阅相关的文档和资料，以便了解更多命令和技巧。
文件权限管理实验报告
一、实验目的1. 了解文件权限管理的概念和作用；2. 掌握Linux系统中文件权限的设置方法；3. 学会使用命令行工具对文件权限进行修改；4. 熟悉文件权限对文件访问控制的影响。
二、实验环境1. 操作系统：Linux2. 虚拟机软件：VMware3. 实验工具：终端（Terminal）三、实验内容1. 文件权限概述文件权限是操作系统用来控制用户对文件进行访问的一种机制。
在Linux系统中，文件权限分为三类：读（r）、写（w）和执行（x）。
每类权限又分为用户权限、组权限和其他权限。
2. 文件权限设置方法（1）使用chmod命令chmod命令用于修改文件或目录的权限。
其基本语法如下：chmod [选项] [权限] 文件或目录其中，[选项]表示修改权限的方式，[权限]表示要设置的权限。
以下是一些常用的chmod命令示例：chmod u+r 文件：给文件所有者添加读权限；chmod g+w 文件：给文件所属组添加写权限；chmod o+x 文件：给其他用户添加执行权限；chmod 755 文件：设置文件权限为用户读、写、执行，所属组读、执行，其他用户读、执行。
（2）使用chown命令chown命令用于修改文件或目录的所有者和所属组。
其基本语法如下：chown [选项] [所有者] [文件或目录]以下是一些常用的chown命令示例：chown root:root 文件：将文件的所有者和所属组都设置为root；chown :group 文件：将文件的所属组设置为group。
（3）使用chgrp命令chgrp命令用于修改文件或目录的所属组。
其基本语法如下：chgrp [选项] [所属组] [文件或目录]以下是一些常用的chgrp命令示例：chgrp group 文件：将文件的所属组设置为group。
3. 实验步骤（1）创建一个名为test.txt的文件，并设置文件权限为用户读、写、执行，所属组读、执行，其他用户读、执行。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
实训项目5 文件权限管理
一、实训目的
●掌握利用chmod及chgrp等命令实现Linux文件权限管理。
●掌握磁盘限额的实现方法。
二、项目背景
某公司有60个员工，分别在5个部门工作，每个人工作内容不同。
需要在服务器上为每个人创建不同的账号，把相同部门的用户放在一个组中，每个用户都有自己的工作目录。
并且需要根据工作性质给每个部门和每个用户在服务器上的可用空间进行限制。
假设有用户user1，请设置user1对/dev/sdb1分区的磁盘限额，将user1对blocks的soft设置为5000，hard设置为10000；inodes的soft设置为5000，hard设置为10000。
三、实训内容
练习chmod、chgrp等命令的使用，练习在Linux下实现磁盘限额的方法。
四、实训步骤
子项目1．设置文件权限
●在用户user1主目录下创建目录test，进入test目录创建空文件file1。
并以长格形式显示文件信息，注意文件的权限和所属用户和组。
●对文件file1设置权限，使其他用户可以对此文件进行写操作。
并查看设置结果。
●取消同组用户对此文件的读取权限。
查看设置结果。
●用数字形式为文件file1设置权限，所有者可读、可写、可执行；其他用户和所属组用户只有读和执行的权限。
设置完成后查看设置结果。
●用数字形式更改文件file1的权限，使所有者只能读取此文件，其他任何用户都没有权限。
查看设置结果。
●为其他用户添加写权限。
查看设置结果。
●回到上层目录，查看test的权限。
●为其他用户添加对此目录的写权限。
子项目2．改变文件的所有者
●查看目录test及其中文件的所属用户和组。
●把目录test及其下的所有文件的所有者改成bin，所属组改成daemon。
查看设置结果。
Chown –R bin:daemon test
如把所组改回：chgrp user1 test。