凶残野兽慈母心阅读练习精编版
五年级下册语文试题 - 第一单元课外阅读专项训练 人教部编版 (含答案)
第一单元课外阅读(17分)暖冬小的时候,是那么疯。
数九寒天的,跑到村东小河上砸开一块冰,蹿上去,拿一根细竹竿撑着河床,那冰就行驶开来,成一条冰船。
那是一个午后,我把一根竹竿挥得虎虎生风,突然从脚下传来断裂的咔嚓声。
低头一看,一块冰分离成两块,慢慢漂向相反的方向。
我急了,大叫一声,人掉进了河里,好在河水不深,我颤抖着牙关爬出来,跑回了家。
我被母亲大骂一通,屁股上,落了母亲恶狠狠的笤帚。
母亲说那河那么深,你不知道?母亲把我的湿衣裤拿到院子里晒。
冬天的阳光,象征性地洒在上面。
那些衣服很快冻成冰棍。
母亲坐在炕沿,看着我,愁眉不展。
那些年月,家里没有多余的棉衣棉裤,冰天雪地的,明天怎么上学?我一直把自己包在棉被里,看母亲愤怒并愁苦的脸。
我小心翼翼地吃饭,小心翼翼地和母亲说话,小心翼翼地写作业和睡觉……夜里我醒来,看到微黄的光圈和一抹年轻的剪影,那是母亲和她的油灯。
早晨我被母亲推醒。
我惊奇地发现,母亲竟给我捧来了新的棉袄棉裤。
干燥的棉袄棉裤穿在身上,暖和并贴身。
每一个扣子都亮闪闪的,像从夜空中摘下的星星。
我背着书包上学,走到院子里,突然回头。
母亲正在玻璃窗后看着我。
那目光是从冬的缝隙抽出的春的阳光,随着我,静静地织成一条温暖的路。
那年冬天特别冷。
但我一直认为,那是我今生最温暖的一个冬天。
1.根据句子的意思,从文中找出合适的词语,写在括号里。
(2分)(1)由于忧愁而双眉紧锁,形容心事重重的样子。
()(2)言行举止十分谨慎,丝毫不敢疏忽大意。
()2.从文中找出与题目相对应的一句话,用“___________”画出来。
(2分)3.根据短文内容回答问题。
(6分)(1)“母亲愤怒并愁苦的脸”中,母亲“愤怒”的原因是______________________;“愁苦”的原因是___________。
(2)短文第5自然段连用三个“小心翼翼”,这样写的作用是_____________________________________。
慈母情深初中语文课外阅读专练及答案最新 慈母情深阅读答案五年级 - 记叙文阅读及答案
慈母情深初中语文课外阅读专练及答案最新慈母情深阅读答案五年级- 记叙文阅读及答案天渐黑了。
派出所门外的红灯亮了,像一只充血的独眼,自上而下虎视眈眈地瞪着我们。
我和母亲相依相wēi的身影被台阶斜折为三折,怪诞地延长到水泥方砖广场,淹在一汪红晕里。
我和母亲坐在那儿已经近四个小时。
母亲始终用一条手臂搂着我。
我觉得母亲似乎一动也没动过,仿佛被一种持久的意念定在那儿了。
我想我不能再对母亲说--“妈,我们回家吧!”那意味着我失去的是三十几本小人书,而母亲失去的是被极端轻mie了的尊严。
一个自尊的女人的尊严。
我不能够那样说......几位警察走出来了。
依然并不注意我们,纷纷骑上自行车回家去了。
终于,“葛里高利”又走出来了。
“嗨,我说你们想睡在这儿呀?”母亲不看他,不回答,望着远处的什么。
“给你们吧!......”“葛里高利”将我的小人书连同书包扔在我的怀里。
母亲低声对我说:“数数。
”语调很平静。
我数了一遍,告诉母亲:“缺三本《水浒》。
”母亲这才抬起头来。
仰望着“葛里高利”,清清楚楚地说:“缺三本《水浒》。
”他笑了,从衣兜里掏出三本小人书扔给我,咕哝道:“哟哈,还跟我来这一套......”母亲终于拉着我起身,昂然走下台阶。
(1)给文段中加点的字注音或根据拼音写汉字。
(4分)眈________ 诞________ wēi________ mie________ (2)“我和母亲相依相wēi的身影被台阶斜折为三折”一句中的两个“折”,词性不同,第一个是________ 词,第二个是________ 词。
(2分)(3)从修辞的角度,赏析选段中画横线的句子。
(3分)派出所门外的红灯亮了,像一只充血的独眼,自上而下虎视眈眈地瞪着我们。
(4)选文中提到的《水浒》属________ 体小说,是我国古典“四大名著”之一。
请写出一则源于“四大名著”的谚语或俗语________________ 。
(2分)参考答案:(1)dān ; dan; 偎 ; 蔑(4分)(2)动; 量(2分)(3)运用比喻、拟人的修辞手法,生动形象她刻画出红灯凶恶、恐怖的样子,衬托了“我”和母亲恐惧、孤独、无助的心理,表现出母亲为我要回小人书的坚定执著。
狠爱阅读答案狠心的妈妈阅读答案
狠爱阅读答案狠心的妈妈阅读答案狠爱徐立新( 1 )学校离家只有500 米的距离,可就是这短短的500 米,对她来说,却是布满艰难的万水千山。
(2)因为双脚有严重残疾,9 岁的她,不能像其他孩子一样蹦蹦跳跳地去上学,就连稳稳当当地走都不行,她的脚踝处有明显的扭曲变形,脚掌根本着不了地,因此,身体的重量几乎都压在脚的外侧,每挪一步,她都是晃晃悠悠的。
(3)短短的一条巷子,她不知用了多长时间,才勉勉强强通过,总算大汗淋漓地挪到路口,学校就近在咫尺,可此时,她的脸上却露出更加悲伤的表情——接下来的路,再没有任何可扒扶和借力的东西。
(4)她坐在地上,低头呜咽,乞求路人的帮助。
(5)这一幕看着让人揪心,终于有人过来帮忙了,把她扶了起来,打算送她到学校。
可就在这时,一个面目狰狞的女人突然冲了上来,怒气冲冲地从路人的手中将她夺了下来。
大声吼道:“自己走过去!(6)所有的人,都被女人的突然举动给吓呆了。
她在一边开始大声哭泣,并且不愿意挪步,显然,她觉得眼前的这个女人太凶狠和无情。
(7)她的哭泣和不听从,引来女人更大的愤怒,开始使劲地推打她,一边打,一边怒问道:“每天都等待别人的可怜,你不觉得耻辱吗?每次都等待别人的帮助,你不觉得羞愧吗?你脚有残疾,难道心也有残疾吗?”(8)没有人怀疑,女人就是她的母亲。
她一边哭泣着,一边慢慢朝学校爬去,可这却招来了母亲更大的不满,母亲将她狠狠地拽了起来,怒吼道:“是人就直立行走,只有动物才爬,给我堂堂正正地走过去!”(9)直立行走,堂堂正正地走过去,对于她,该是多难呀!但是母亲全然不顾这些,在母亲的一声声怒责下,在接连摔倒14 次后,她终于走”进了学校……(10)此时,站在她身后的母亲,泪如雨下。
(11)此后,她宁可一次次地摔倒,也不愿意爬着去上学。
因为母亲告诉过她,别人只能扶你一次,却不能永远扶着你……(12)9 年前,母亲遭遇难产,她成了不幸的孩子,医生的诊断是“马蹄内翻足”,今生只能爬着走。
《朝花夕拾》分题型阅读题并附答案
文学名著阅读《朝花夕拾》练习一、文学常识型填空题。
1、鲁迅原名_______,字豫才,浙江绍兴人,是中国现代伟大的______、思想家和革命家。
2、《朝花夕拾》最初在《莽原》发表时,题为“_旧事重提”,是鲁迅先生1926年所作的回忆性散文集,共10篇,是一部蕴含着温馨的回忆和理性的批判的作品。
For personal use only in study and research; not for commercial use3、在鲁迅深情的笔下,我们认识了那位“给哥儿买来‘三哼经’”的保姆;我们记住了那位正直善良的异国老师。
4、作者在《二十四孝图》文中指斥妨害白话文的危害“甚于洪水猛兽,非常广大,也非常长久,能使全中国化成一个麻胡,凡有孩子都死在他肚子里”,引出对自己幼时读物的回忆,着重分析了《二十四孝图》中卧冰求鲤、老莱娱亲、郭巨埋儿等孝道故事,揭示了封建孝道的虚伪和残酷。
5、作者在《琐记》中提到离开故乡的原因是躲避流言和中伤。
为了“寻别一类人们去”,他起初选择了无须学费的南京水师学堂,这个学堂四天教授英文,一天教授中文,因为感到“不合适”和“乌烟瘴气”,他随后又考入了矿路学堂,在这个学堂里,他最喜欢阅读的一本书是《天演论》,首次知道赫胥黎、苏格拉底等人的思想。
6、“在百静中,我似乎头里要伸出许多铁钳,将什么“生于太荒”之流夹住;也听到自己急急诵读的声音发着抖,仿佛深秋的蟋蟀,在夜中鸣叫似的。
”这句话出自《五猖会》。
本文记叙作者儿时父子之间一场微妙的冲突:我热切盼望着五猖会,父亲却要我走的时候背《鉴略》,让我感到痛苦。
7、在《无常》一文中,鲁迅提到:无常有黑白两种,白无常又叫活无常,黑无常又叫死无常,人们喜爱的是白无常。
7.鲁迅在《藤野先生》一文中讲述了在日本仙台留学时的学习生活,在这段经历中发生了他一生最重要的转变:弃医从文,回国后,他将先生的照片挂在寓居的东墙上,深切表达了对没有民族偏见的、正直热诚的先生的怀念。
最新初一初中语文阅读题强化训练含答案带解析
最新初一初中语文阅读题强化训练含答案带解析一、现代文阅读1.现代文阅读阅读下面的文字,回答问题。
狗·猫·鼠舒婷儿子放学路上,遇一长毛异种狗,挑逗不休,那狗烦了,朝我儿子的小腿噙了噙。
虽然只是一道浅浅的血痕,也只好连夜带他过海去防疫站注射疫苗。
行程真是漫长。
暑假带儿子出外旅行,一路用冰桶镇着那疫苗。
天气大热,逢雪糕冰棒就买,自然也有接济不上的时候。
疫苗是如期注射完毕,心里却担心其中是否有几针失,每每想及就恐惧不安。
养狗不得,退而求猫,公公婆婆断然反对。
我和儿子统一战线,只占少数票,因为丈夫生于斯长于斯,虽貌似中立实际已倒戈相向。
夜里失眠,听邻家荒园脚步杂沓,低吼连连长哭阵阵问杂几声凄啼几声尖叫,好像猫的家族在开什么作品讨论会。
翌晨我去买早点,见从邻墙缺口处瑟瑟缩缩爬出四只小猫,就像初冬那一抹稀薄的晨曦。
我返身上楼,唤醒酣睡的儿子。
找出一草篮,垫上软布,将小猫放进去。
告诫儿子,若其母来叼,儿子务必躲进家门,让它们合家团圆。
儿子只是可怜巴巴望着,拒不回答。
待我回来,是儿子在破墙边呜咽作猫声。
说是小猫一直叫妈妈,儿子再三无奈,只好代他的新朋友找母亲。
或是猫娘知违反了计划生育,再无踪迹。
我们名正言顺收养了弃婴。
一只弱者,下午就死了。
一黑送我哥的小女孩,当天就被我嫂子扔进垃圾车。
一白送我妹妹的小儿子,下落不明,问那男孩,说妈妈送人了。
儿子留一只活泼可爱的小公猫。
原先儿子吃饭,极为艰难,家中诸人每天都有标新立异之法,简直可以申请哺儿专利。
现在儿子每顿饭前,必到猫居,自觉把小嘴张得圆圆,示范给猫看。
那猫也把嘴张得大大,我用牛奶喂它,小猫和儿子一起吃得津津有味。
第二天,小猫爬出草窝,来舔儿子粉嫩的脚指头。
儿子咯咯地笑着,和猫玩得不亦乐乎。
儿子上幼儿园,猫不甘寂寞,滚来滚去缠着每一个人的脚跟,悲剧因此发生。
不到一星期,小猫的腰椎被不慎踩伤,再不能动弹。
在儿子严厉的审判下,竞无人敢承认是凶犯。
他只好把猫抱回窝里,猫却再不喝牛奶,只叫着。
北师大版六年级语文下册课外阅读专项专题训练
北师大版六年级语文下册课外阅读专项专题训练1. 阅读下文,回答问题。
无翼鸟的联想①鸟有翼,这是常识。
但有一种鸟,却无翼。
她端庄妩媚,能舞善啼,极讨人欢心。
新西兰人爱之尤甚,将其命名为国鸟,倍加宠养之。
②据说,这生灵早先也曾能够遨游于高空,啾啾于山林。
后来被人类饲养着,无须再远走高飞了。
久之,便消失了双翼,失去了飞翔的能力。
③这似乎是喜,因为她终于不必自己觅食了。
但实在是让人觉得悲怜,因为鸟儿失去了翅膀,毕竟是个不幸。
除供人赏玩外,她再不能鸟翅云间了。
人类宠了她,但又确实是害了她。
宠她的人,倒是出于厚爱,谁知道适得其反呢?不过,现在并不要紧,反正有人宠着,她尽可以饱享人们的恩惠,无忧的生活。
可我想,某日人们的审美观念变了,不再欣赏着畸形的美了,那时候,这鸟又依谁而生活呢?④想起山鹰来了。
山鹰训练雏鹰,总衔着雏鹰,狠心地把它扔下山崖,让它练着飞上来,飞上来……终于练就了一副健劲的翅膀。
⑤鸟儿是应该要有翅膀的,这是常识。
(1)对无翼鸟,新西兰人“倍加宠养之”,其中“之”指的是()(2)文中第②自然段插入了关于无翼鸟的传说,从全文角度分析,插叙的作用是()(3)“适得其反”的意思是______;说“适得其反”的缘由是:______。
(4)无翼鸟被“倍加宠养”,其原因是______。
(5)“某日人们的审美观念变了,不再欣赏着畸形的美了,那时候,这鸟又依谁而生活呢?”读着这一句,想想,表达了作者怎样的思想感情?下列说法正确的一项是()(6)短文最后一句“鸟儿是应该要有翅膀的,这是常识。
”这句话在全文中的作用是______。
(7)由这篇文章你想到了什么?(8)默写古诗词中字面上含有“鸟”的诗句。
(不限定课文中的)2. 读短文,做题。
地球上的光明和温暖,都是太阳送来的。
如果没有太阳,地球上将到处是黑暗,到处是寒冷,没有风、雪、雨、露,没有草、木、鸟、兽,自然也不会有人。
一句话,没有太阳,就没有我们这个美丽可爱的世界。
为奴隶的母亲阅读题
为奴隶的母亲阅读题为奴隶的母亲柔石她的丈夫是一个皮贩,就是收集乡间各猎户的兽皮和牛皮,贩到大埠上出卖的人。
然而境况是不佳,债是年年积起来了。
他大约就因为境况的不佳,烟也吸了,酒也喝了,钱也赌起来了。
这样,竟使他变做一个非常凶狠而暴躁的男子,但也就更贫穷下去。
在穷的结果的病以后,全身便变成枯黄色,连眼白也黄了。
有一天,他向他的妻说:"再也没有办法了。
我想,还是从你的身上设法罢。
你跟着我挨饿,有什么办法呢?"“我的身上?……”他的妻坐在灶后,怀里抱着刚满五岁的男小孩——她讷讷地低声问。
“你,是呀,”她的丈夫病后无力的声音,“我已经将你出典了……”“什么呀?”她的妻子几乎昏去似的。
屋内稍稍静寂了一息。
他气喘着说:“有一个秀才,没有儿子,年纪已五十岁了,想买一个妾;又因他的大妻不允许,只准他典一个,典三年或五年,肯出八十元或一百元的身价。
”说到这里,他垂下头,声音很低弱。
他的妻简直痴似的,话一句没有。
又静寂了一息,他继续说:"本月十八,五天后。
"这时,他的妻简直连腑脏都颠抖,吞吐着问:“你也想到过春宝么?没有娘,他怎么好呢?”“我领他便了,本来是断了奶的孩子。
”他似乎渐渐发怒走出门外去。
她呜呜咽咽地哭起来。
这一天,春雨滴滴淅淅地落着。
妇人一夜不曾睡。
她先将春宝的几件破衣服都修补好,连孩子冬天用的破烂棉袄都拿出来,移交给他的父亲——他已经在床上睡去了。
以后,她坐在他的旁边,想对他说几句话,可是一句也没有。
两村相隔有三十里路,轿夫第二次将轿子放下肩,就到了。
一个两眼很有心计的约摸五十来岁的老妇人来迎她,她想这是大娘了。
接着长长瘦瘦的秀才从房里走出来……日子一天天地过去。
春宝的哭声有时在她的耳朵边响,梦中,她也几次遇到过他。
可是梦一个比一个缥缈,眼前的事务一天比一天繁多。
她知道这个老妇人是猜忌多心的,外表虽则对她还算大方,可是她的嫉妒的心是和侦探一样,监视着秀才对她的一举一动。
【精编范文】《最大的残忍》阅读附答案-实用word文档 (4页)
本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!== 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! ==《最大的残忍》阅读附答案阅读李芮《最大的残忍》一文,完成后面问题。
(20分)①两年前,我在反叛的青春里发现了一个秘密,一个在我与母亲无休止的争吵之中,可以让她迅速闭嘴的绝佳方法:以我自己作为筹码。
②那个晚上,事情的起因其实很荒谬。
母亲在家里准备了饭菜,而我拎着一袋肯德基进了家门,一场大战就猛地爆发。
我们用话语疯狂地攻击对方,渐渐地吼到声嘶力竭,我开始痛恨母亲那张喋喋不休的嘴。
我和她持续胶着,直到我把大大的袋子狠狠地甩在地上,再叫嚷上一句:“我什么都不吃,你满意了吧?”她才兀地沉默了,失去了所有回击的话语。
我带着胜利将自己关进房间,当晚果然滴水未进。
③那个饥饿的夜晚,我认真思考着究竟是哪个情节起了作用。
我把袋子甩在地上的样子大概极其凶悍吧,吓得这个从来只会对我强硬的女人竟然失语。
④那天之后,她开始变得弱势。
被我吓到了,我下了定论。
于是在多次实战演练中,我将“凶狠”这一技巧运用得越发熟练,我得意得不行。
⑤可这接连不断的胜利逐渐变了味。
我不仅没能从她的眼神里看出“惧怕”二字,反而看见她眼中倒映出的我简直就像是正撒泼的小兽。
我甚至觉得她的内心正居高临下,带着宠溺、饶有兴致地观赏我独演丑角。
⑥有那么一霎的怒不可遏,瞪大了眼睛不说话,感知深处燃起我被轻视的怒火冲天。
冷冷地甩下“没心情吃饭了”,必杀技失去效用的我正打算退回自己的根据地,她却不自觉流露出不知所措的神态。
“先吃饭吧,有什么话我们吃完饭再说。
”她的语气出奇地柔软。
⑦怎么回事?我的大脑一下子转不过来,她好像因为别的什么在怕着我。
⑧“要吵也要先吃完饭。
”她执着于要我吃饭,还非得盯着看。
那么一瞬间我的脑中闪过了什么,我不敢确定。
⑨ “你专注得好像我吃饭这件事多么了不起一样。
”带着挑衅的火药味,我嘲笑她,眼里使劲儿堆出挤兑的眼神。
动物的慈母心现代文阅读答案
动物的慈母心现代文阅读答案以下是作者为大家准备的动物的慈母心现代文阅读答案(共含10篇),仅供参考,大家一起来看看吧。
篇1:动物的慈母心现代文阅读答案动物的慈母心现代文阅读答案大全你见过母鸡育雏的情景吗?母鸡“#”地招呼孩子啄食。
啄食又吐出,顾不得自食。
小鸡“玩”累了,就让它们一个个紧贴在自己的胸腹下休息。
下雨了,它展开翅膀,就如撑开的大伞,为小鸡挡风遮雨。
熊猫对子女的抚抱、依偎等动作好像人类一样。
当小熊猫刚降生世间,母熊猫便用嘴把它叼起来,抱在怀里,不时地亲吻、舔干孩子湿漉漉的皮肤,当孩子会走后,熊猫妈妈紧跟在后面,用爪子“擦掉”小仔身上的泥土。
鸟类一旦遇到敌害,为了保护子女,还会来一套“调虎离山”计。
比如,一窝刚出壳的雏鹌鹑被狐狸发现了。
鹌鹑妈妈为了孩子免遭不幸。
“扑”地飞出来,狐狸便舍弃巢穴中的幼仔而扑向母鹌鹑。
有时母鹌鹑来不及逃避时,她便成了狐狸的腹中之物。
(1)我知道加粗字的意思。
①母鸡招呼孩子啄食( ),啄食又吐出顾不得自食( )。
②母鹌鹑为了孩子免( )遭不幸,“扑”地飞出来。
(2)“调虎离山”在文中指#,常用来比喻#。
(3)这篇短文赞扬了#。
(4)文章第二小节,从#和#两方面叙述母熊猫#、#小熊猫。
(5)多音字组词。
(6)你还知道什么动物的“慈母”心呢?(1)①吃食物,吃;②避免(2)鹌鹑妈妈为了保护孩子而暂时飞离巢穴为了便于乘机行事,想法子引诱有关的人离开原来的地方(3)动物可贵的母爱精神(4)降生、学走、喜爱、关心保护(5)略(6)略小说阅读理解答题技巧概括主题内容小说的主题是小说的灵魂,是作者的写作目的之所在,也是作品的价值意义之所在。
主题的深浅往往决定着作品价值的高低,因此,欣赏小说必须欣赏小说的主题。
1.常见题型:①找出体现小说主题的句子(或用自己的话概括作品的主题);②读了全文后,文章让你明白了什么道理(本文对你有何启迪?谈谈你的一点体会);③结合全文主题,谈谈你对某一句话(某一个问题)的理解或看法。
专题阅读1——母性的色彩(答案)
专题阅读1——母性的色彩血色母爱(节选)①两头猛狮正在远处窥视着野牛群。
它们开始一步步接近野牛。
忽然,它们加快了步子,纵身一跃。
野牛群警觉到危险在逼近,它们四散逃开。
②不知怎的,一只野牛奔跑速度开始减慢,它不幸被捉住了。
狮子张开它们的血盆大口,露出一排尖锐的牙齿。
不幸的野牛发疯似的用它的蹄子去踹,用它的角去顶,不放弃最后一丝生的希望。
……③终于,这头野牛使尽全力,从狮口逃了出来。
当狮子反应过来时,野牛已经跑出很远一段距离了。
就在即将逃脱狮子的威胁时,它却突然站立不动,身体一阵抽搐。
在草丛中,一头还粘着A 的小牛赫然落地。
然而连为孩子舔去A的时间都没有,野牛妈妈迅速地离开了孩子,引开了已快近前的怒狮……④野牛群回来了。
一头母牛为小牛舔掉了A。
牛群的首领和几头公牛围住了野牛妈妈的尸体,她甚至还没来得及享受初为牛母的喜悦。
⑤祭礼似的,每个经过牛妈妈尸体旁的野牛都会向这位牺牲的同伴身上洒上几蹄子土。
那头刚刚降生的小牛静静地站在一旁,眼里满是膜拜的虔诚。
子去踹,用它的角去顶,不放弃最后一丝生的希望。
”——要把生的机会带给小牛。
“野牛妈妈迅速地离开了孩子,引开了已快近前的怒狮……”——将生的安全给自己的孩子,把危险带离孩子;⑵“它”只是一个不带感情色彩的代词,而用“她”时已是将野牛当作一个伟大的妈妈来刻画4解析:抛开感情,从生态平衡角度谈,这样的厮杀是为种族的延续,可以维护生态平衡。
答案:.母野牛奋不顾身保护小野牛,是动物的本能的行为;狮子捕杀野牛也是正常动物捕食行为,也无可厚非。
它们的行为都是生存、繁衍本能表现,自然界中的生态平衡就是这样得以维护的。
母爱的颜色刚搬到这个小区,常常见一个5岁左右的男孩,剃阿福头,走路外八字,目光呆滞,说话也结结巴巴、语无伦次。
时间久了,我也渐渐地知道:男孩原本有一个很幸福的童年,父亲是私营企业的厂长,事业有成、家境富裕。
然而不幸的是,男孩两岁时,一场大病使他从此痴呆。
再后来,像千万个出轨故事的主角一样,男主人公只丢给母子一套房子,毅然决然地离开了这个家。
小学四年级阅读练习:《一只母性的蝴蝶》
小学四年级阅读练习:《一只母性的蝴蝶》(学习版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制学校:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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2023-2024学年初中语文部编版九年级下第三单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年部编版初中语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2.请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题(本大题共计4小题每题3分共计12分)1.下列关于文学、文化常识的表述正确的一项是()A. 古文标题中表明文体时“序”一般是用以陈述创作主旨及经过的一种文体“说”是一种说明文体“表”是古代向帝王上书陈情言事的一种文体B. 《三顾茅庐》《刘姥姥进大观园》《狼》《范进中举》分别选自我国古典长篇小说《三国演义》《红楼梦》《聊斋志异》《儒林外史》作者分别是施耐庵、曹雪芹、蒲松龄、吴敬梓C. 我国第一部纪传体通史《史记》是西汉史学家、文学家司马光所著这部书被鲁迅赞为“史家之绝唱无韵之《离骚》”D. 古时住宅旁常栽桑树、梓树后人就用“桑梓”指代家乡“长河落日圆”中的“河”指黄河晋太元中的“太元”是年号“范文正公”中的“文正”是谥号“谢太傅寒雪日内集”中的“太傅”是官名【答案】D【解析】A项“说”是古代用以记叙、议论或说明等方式来阐述事理的文体也可以发表议论或记叙事物B项《三国演义》的作者是罗贯中《聊斋志异》是短篇小说集C项《史记》的作者是司马迁故选D2.下列说法有误的一项是()A. 《马说》《陋室铭》《送东阳马生序》中“说”“铭”“序”分别表示古代的一种文体“说”是叙事兼议论“铭”一般是用韵的“序”是临别赠言B. 莎士比亚欧洲文艺复兴时期英国伟大的戏剧家和诗人他在《威尼斯商人》这部剧作中塑造了一个唯利是图的吝啬鬼的典型形象——夏洛克C. 范仲淹北宋政治家、文学家他的《醉翁亭记》表述了“先天下之忧而忧后天下之乐而乐”的济世情怀D. 《骆驼祥子》以祥子买车又卖车的三起三落为线索展开故事情节通过描写正直好强的青年车夫祥子由希望、受挫、挣扎到绝望最终堕落的悲惨遭遇揭露了黑暗的旧社会对劳动人民的压迫和剥削表达了对劳动者的深切同情也批判了自私狭隘的个人主义【答案】C【解析】C项《醉翁亭记》改为《岳阳楼记》3.下列文学文化常识表述有误的一项是()A. 《范进中举》作者是吴敬梓他的著作《儒林外史》是我国清代的一部长篇讽刺小说B. 《红楼梦》以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为线索讲述了以贾家为代表的四大家族的兴衰史C. 《陋室铭》的“铭”、《马说》的“说”、《出师表》的“表”都是我国古代的文体D. 范仲淹北宋文学家、政治家有《范文正公集》传世“文正”是他的号【解析】D项“文正”是范仲淹的谥号4.下列关于文学、文化常识说法不正确的一项是()A. “记”是古代一种散文体裁通过记人、叙事、写景、状物来抒发情怀抱负阐述某些观点如柳宗元的《小石潭记》、范仲淹的《岳阳楼记》、欧阳修的《醉翁亭记》B. 《我的叔叔于勒》的作者是法国著名短篇小说家莫泊桑被誉为“短篇小说巨匠” 代表作有《项链》《羊脂球》等C. 文言文中有很多表示年龄的词语“始龀”“加冠”“垂髫”“不惑”“耳顺”五个词语在这里的顺序是按它们所表示的年龄由小到大排列的D. 中国是礼仪之邦很讲究礼貌用语献物于他人说“请笑纳” 请人指点说“请赐教” 中途离开说“失陪”【答案】C【解析】C项垂髫小孩子头发扎起来下垂着用来指幼年始龀刚刚换牙指七八岁加冠男子满二十岁不惑四十岁耳顺六十岁按年龄从小到大排列应为“垂髫”“始龀”“加冠”“不惑”“耳顺”二、填空题(本大题共计1小题每题3分共计3分)5.重点词语解释①但当涉猎()②见往事耳()③自以为大有所益()④非复吴下阿蒙()⑤大兄何见事之晚乎()【答案】①应当, ②罢了, ③好处, ④再, ⑤对朋友辈的敬称【解析】①句意只是应当粗略地阅读当应当②句意了解历史罢了耳罢了③句意自己觉得获益颇多益好处④句意不再是之前的吴县阿蒙了复再⑤句意长兄你知晓事情怎么这么晚呢长兄对朋友辈的敬称三、文言文阅读(本大题共计3小题每题15分共计45分)6.(1)下列画线词语解释有误的一项是()6.(2)下列画线字词的意思相同的一项是()6.(3)下列对《定风波》赏析有误的一项是()6.(4)下面对《鱼我所欲也》赏析不正确的一项是()6.(5)下列选项中对【丙】文的理解不正确的一项是()6.(6)请用“/”给下面句子断句(断两处)晷为儿童时神明清审志气贞立6.(7)用现代汉语翻译下面的句子万钟则不辩礼义而受之万钟于我何加焉!A. 死亦我所恶恶凶恶B. 蹴尔而与之蹴用脚踢C. 妻妾之奉奉侍奉D. 是亦不可以已乎已停止放弃【解析】(1)A项该句意思是死亡是我所厌恶的恶厌恶【答案】D【解析】(2)A项得到生命/通“德” 感激B项对/比C项代词代指一箪食一豆羹/结构助词的D项都是动词做的意思故选D【答案】D【解析】(3)D项这首词没有用象征手法结尾“风雨”二字一语双关既指野外途中所遇风雨又暗指几乎致作者于死地的政治“风雨”和人生险途【答案】B【解析】(4)B项“非独贤者有是心也人皆有之贤者能勿丧耳”的意思是不仅贤人有这种思想人人都有只不过是贤人能够不丢掉罢了“只有圣贤才具有普通人是没有的”理解有误【答案】B【解析】(5)B项“孙晷不辞辛劳跋山涉水去照顾他”说法错误原文为“跋涉山水祈求恳至” 而非孙晷跋山涉水去照顾兄长【答案】(6)晷为儿童时/神明清审/志气贞立【解析】(6)“神明清审”的意思是神情通达端方正直“志气贞立”的意思是有志气这两个词是对小时候的孙晷的评价应该断开故可断句为晷为儿童时/神明清审/志气贞立【答案】(7)优厚的俸禄如果不分辨是否合乎礼义就接受了这优厚的俸禄对我有什么好处呢?【解析】(7)万钟这里指高位厚禄何加有什么益处7.(1)下列各项中画线词的意义相同的一项是()7.(2)下列句子画线词意义和用法相同的一项是()7.(3)下列对两篇选文的理解不正确的一项是()7.(4)把下面的句子翻译成现代汉语①万钟则不辩礼义而受之万钟于我何加焉!②以是人多以书假余余因得遍观群书A. 余因得遍观群书/所识穷乏者得我与B. 以中有足乐者/不以物喜C. 则凡可以得生者何不用也/则心不若余之专耳D. 行道之人弗受/益慕圣贤之道【答案】B【解析】(1)A项能够/同“德” 感恩感激B项因为/因为C项那么/就是D项道路/学问故选B【答案】A【解析】(2)A项连词表修饰/连词表修饰B项连词表示因果就/连词表示假设如果C项助词取消句子独立性/结构助词的D项代词他指先达/语气副词表示祈使语气可要一定故选A【解析】(3)A项“得出‘故余虽愚卒获有所闻’的结论”错得出的结论是“其业有不精、德有不成者非天质之卑则心不若余之专耳岂他人之过哉”【答案】(4)①对于优厚的俸禄如果不辨别是否合乎礼义就接受它(那么)这种优厚的俸禄对我有什么益处呢!②因此人家大多数愿意把书借给我我因此能够读到各种各样的书籍【解析】(4)①辩同“辨” 辨别于对何加有什么益处②以是因此假借8.(1)解释下列画线词语①谢太傅寒雪日内集内集 __________②与儿女讲论文义文义 __________③暮而果大亡其财果 __________④宋有富人天雨墙坏雨 __________8.(2)下列画线词意义和用法相同的一项是()8.(3)下列句子节奏划分正确的一项是()8.(4)将下列句子翻译成现代汉语①兄子胡儿曰“撒盐空中差可拟”②其家甚智其子而疑邻人之父8.(5)【乙】文的主旨至少有两种角度的解释①从消极方面来说这篇文章的主旨为___________________________________________②从积极方面来说这篇文章的主旨为___________________________________________【答案】(1)①把家里人聚集在一起, ②文章的义理, ③果然, ④名词作动词下雨【解析】(1)①句子译为谢太傅在寒冷的雪天把家里人聚集在一起内集把家里人聚集在一起②句子译为给子侄辈的人讲解文章的义理文义文章的义理③句子译为这天晚上果然丢失了大量财物果果然④句子译为宋国有个富人有一天下雨他家墙坍塌下来雨名词作动词下雨【答案】C【解析】(2)A项而语气助词/表转折却B项之助词的/代词它这里指学问和事业C项其代词他的D项日某一时间/日子时光故选C【答案】B【解析】(3)“曰”表示人物即将要说的话其后断句排除C、D “必将有盗”意思是“一定有盗贼进来” 句意完整其前断句排除A故选B【答案】(4)①他哥哥的长子胡儿说“跟把盐撒在空中差不多可以相比”②那个富人认为自己的儿子很聪明却怀疑(财物)是邻居家的老人(偷的)【解析】(4)①差大体拟相比②疑怀疑【答案】(5)①如果关系疏远即便说的意见正确效果也不见得好, ②听意见只应听正确的而不要看这意见是什么人提出对人不能持偏见【解析】(5)通读【乙】文从客观角度进行分析可知主旨持有相同意见的人因身份不同及与主人亲疏关系的不同而遭到不同对待从消极方面(邻人角度)分析在给别人提意见时要注意与别人的亲疏关系如果关系疏远即便说的意见正确效果也不见得好从积极方面(富人角度)分析听取人意见时不能因其身份不同、与自己的亲疏关系不同而决定是否存在偏见据此理解作答即可四、现代文阅读(本大题共计3小题每题15分共计45分)9.(1)下列说法与上文内容不符合的一项是()9.(2)下列说法不正确的一项是()9.(3)阅读链接材料根据上述资料内容回答问题【链接材料】由于学习紧张小张同学有好长一段时间没有进行锻炼了星期日打了一场篮球结果第二天浑身肌肉酸痛①小张第二天浑身肌肉酸痛的原因是什么?②为了避免出现肌肉酸痛的现象小张应该怎么做?A. “肌纤维”是组成肌肉最基本的“单元” 其中含有大量的肌蛋白B. 肌肉根据人体运动的需求分为骨骼肌、平滑肌和心肌C. 骨骼肌纤维比心肌纤维长度要长直径要大D. 肌肉运动时如果氧气不足葡萄糖代谢产物就会变成乳酸【答案】C【解析】(1)C项根据材料二骨骼肌纤维是所有纤维中最长的心肌纤维直径比骨骼肌纤维粗说明骨骼肌纤维比心肌纤维长度要长直径要小【答案】A【解析】(2)A项资料一的说明对象是肌肉其基本特征是有细胞必备的配置外还有大量的“肌丝” 也就是肌蛋白“受神经支配可以发生形变”不是基本特征【答案】(3)①因为肌肉长时间“闲置” 突然大幅用力造成肌纤维和结缔组织受损也就是俗称的“肌肉拉伤”②应在平时加强体育锻炼要在运动前做好热身不宜突然大幅用力【解析】(3)根据材料四的内容运动后肌肉产生酸痛的原因有两个一是产生乳酸二是肌肉拉伤乳酸引起的酸痛等停止运动一分钟左右这种感觉就会消失小张运动后第二天还酸痛说明不是乳酸造成的所以是肌肉拉伤为了避免出现肌肉酸痛的现象可以在平时加强体育锻炼在运动前热身不宜突然大幅度运动10.(1)下列哪个选项是不正确的()10.(2)请从修辞手法的角度赏析下面句子母子俩的笑容融在一起像一个温暖的磁场感染了所有的人10.(3)文章标题“那些卑微的母亲”中的“卑微”有哪几层含义?10.(4)通读全文说说作者为什么写这些“卑微的母亲”?联系生活实际谈谈身边的母亲曾为孩子做过的“卑微”小事A. 第①段画线句子是外貌描写既表现了这位母亲的贫穷和低微又表现了她的自尊与自爱B. 第②段画线句中“尴尬”一词准确地表现了老妇人多次问话之后没人回答的难为情C. 第④段“她语无伦次地说”中“语无伦次”表明老妇人怕工资被扣下时的心急D. “她们又无比崇高为了孩子胸腔里藏着震惊世界的力量”中的“她们”是伟大的母亲她们都是贫穷人而那些富裕的母亲就不能算是无比崇高的母亲【答案】D【解析】(1)D项“而那些富裕的母亲就不能算是无比崇高的母亲”理解有误【答案】(2)运用比喻的修辞手法把母子的笑容比作磁场生动形象地表现了母子俩淳朴善良的笑容带给大家的感动【解析】(2)作答此题应先指出该句子使用的修辞手法再结合文本内容分析其表达效果这句话将“母子俩的笑容”比作“温暖的磁场” 是运用了比喻的修辞手法结合文本内容来看尽管母子俩靠捡瓶子为生但并没有因此消极忧愁而是对生活充满了阳光的微笑母子俩的笑容也因此有了感动人心的强大力量据此理解作答即可【答案】(3)表层指的是这些母亲的身份低微工作收入微薄实际上指的是这些母亲生活在社会底层不被人重视也不被人尊重【解析】(3)文章列举的几个母亲从事的都是处于社会底层的职业靠着自己的努力赚取微薄的薪水养家糊口她们的社会地位是卑微的由于身份低微主要靠体力劳动赚钱所以收入也是微少的因此“卑微”一方面是指她们的收入微薄另一方面指她们的社会地位低微不被人重视不被人尊重【答案】(4)①生活中有很多这样平凡而卑微的母亲她们虽生活在社会底层但是她们靠辛勤的劳动维持生计、抚育儿女为了孩子她们的胸腔里藏着震惊世界的力量因而她们又是无比崇高的是值得被讴歌赞颂的②联系生活实际谈谈身边卑微的母亲可以谈自己的母亲为自己做的也可以是身边人的母亲做的事言之有理即可【解析】(4)①通读文本联系当前社会现实可以看出作者想要通过本文来向人们表现生活在社会底层母亲靠辛勤的劳动维持生计、抚育儿女的艰辛表达对这一类母亲的赞美之情结合文中第⑦段“生活中常常能看到这样的女人……为了孩子胸腔里藏着震惊世界的力量”即可总结得出答案②本题答案不唯一结合生活实际举出身边的母亲为了孩子做出的卑微小事即可11.(1)概括这个文段的主要内容11.(2)赏析下列句子想到它的无抵抗的逃避益使我感到我的暴怒、我的虐待都是针刺我良心的针!11. (3)对于第三只猫的亡失“我”却“更难过得多” 你觉得原因是什么?【答案】(1)“我”冤枉了第三只猫吃了芙蓉鸟深感悔恨【解析】(1)解答时注意有针对性地锁定答题范围并迅速提炼出相关信息此题应该围绕第三只猫的经历以及“我”的内心感受两个方面来回答如“我”冤枉了第三只猫吃了芙蓉鸟深感悔恨意对即可【答案】(2)比喻强调了“我”的悔恨和遗憾程度之深【解析】(2)“都是针刺我良心的针”运用了比喻的修辞手法“针刺”没有不疼的说明“我”心里不好受正在受着良心上的惩罚和谴责这句话是作者的自我剖析和批判因自己的过失致使第三只猫冤屈而死自己良心受到谴责表现出“我”深深的自责和悔恨【答案】(3)第三只猫的死责任在“我” ①“我”主观臆断认定鸟是它咬死的暴怒之下用木棍打它它受冤却无法辩诉最后死在邻居屋脊上②“我”认为是“我”把它害死的而这个过失无法补救③“我”意识到光凭个人好恶带着偏见去对待第三只猫因而良心受到谴责追悔莫及【解析】(3)结合前文内容来看主要有两方面原因一个是猫自己或他人而为一个是作者自己主观臆断、无情毒打而亲手导致第三只猫的死亡可从施加悲剧的主体以及主体的表现上分析理解前两只猫或死或亡“我”没有参与其中第三只猫因“我”主观猜测又无情毒打冤屈致死“我”亲手制造了这场悲剧感到内疚、悔恨无比难过因此比前两只猫的亡失“更难过得多”五、综合读写(本大题共计1小题每题15分共计15分)12.(1)为营造氛围请你拟写一条宣传标语12.(2)请你为本次诵读比赛设计一个活动流程12.(3)本次活动准备邀请王老师参加请你以班委会的名义给王老师写一份请柬12.(4)《弟子规》是传统的经典读物它教给我们许多正确的学习方法如“读书法有三到心眼口信皆要方读此勿慕彼此未终彼勿起宽为限紧用功功夫到滞塞通”九年(1)班的张浩同学经常在语文课上做数学练习在数学课上做化学练习……他因成绩不佳总是在抱怨请你恰当地引用以上语句说一段话来劝导他【答案】(1)示例与经典同行塑美好心灵【解析】(1)宣传标语的拟写要紧扣主题且语言简洁、具有宣传性分析题干可知是为“经典诵读”比赛写宣传标语以此为中心如拟写为与经典同行塑美好心灵【答案】(2)参赛选手抽取比赛顺序号→班主任发言宣布活动开始→选手比赛→根据评委打分列出比赛排名→颁奖学生发表活动感受【解析】(2)活动流程即活动开展的全过程需将每个步骤大体拟写出来同时需要结合活动主题从活动方式方面设计策划时可联系生活实际进行策划形式多样言之成理即可【答案】(3)请柬王老师我班将在6月8日上午8点在学校阶梯教室举行“经典诵读”比赛特邀您光临指导九(1)班班委会6月6日【解析】(3)请柬与邀请函相同都是在举办较为隆重的集会或活动时为了表示对活动的重视和对客人的尊重而专门制发的一种邀请性质的礼仪文书拟写时注意正确的格式称呼写法要规范举行活动的时间和地点必须写清楚落款的时间要比举行活动的时间提前一至两天【答案】(4)示例张浩同学《弟子规》中说“心眼口信皆要方读此勿慕彼此未终彼勿起” 学习只有专心致志成绩才能有所提高【解析】(4)解答此题时要注意以下几个方面要记住《弟子规》中的名句恰当的引用《弟子规》中的话能用自己的话劝导六、名著阅读(本大题共计1小题每题15分共计15分)13.(1)选段中(甲)指的是________ 此选段中的细节描写暴露了(甲)________的特点(乙)看着号板又是一头撞将去这回不死了放声大哭起来众人劝着不住金有余道“你看这不是疯了么?好好到贡院来耍你家又不死了人为甚么这样号啕痛哭是的?”(乙)也不听见只管伏着号板哭个不住一号哭过又哭到二号、三号满地打滚哭了又哭哭的众人心里都凄惨起来金有余见不是事同行主人一左一右架着他的膀子他那里肯起来哭了一阵又是一阵直哭到口里吐出鲜血来13.(2)选段中的(乙)指的是________ 他痛哭不止的原因是________【答案】(1)范进, 虚伪做作【解析】(1)知县在备饭之前的言谈中已知范进母亲去世准备的菜肴虽然未写却可从使用的餐具看出其丰盛豪华可见汤知县自己根本就未将“居丧守制”这一封建社会十分重要的礼制放在心上而范进面对银镶杯箸、磁杯象牙箸均“退前缩后” 在汤知县被其行为感动得担忧”倘若不用荤酒却是不曾备办”时“看见他拣了一个大虾丸子送在嘴里” 吴敬梓抓住范进不举杯箸的忸怩作态、拣了大虾丸子送进嘴里的细节从范进自相矛盾的行动中入木三分地揭露了范进虚伪做作和丑恶戳穿了范进所谓居丧守礼的假面目【答案】(2)周进, 苦读了几十年的书却连秀才也未考上路过一处考场进去观看触景生情【解析】(2)周进是《儒林外史》的重要人物这一节是《儒林外史》中名篇足以和范进中举媲美由于前面用周进所受的种种屈辱做铺垫揭示了他不得志的心境醉心功名而功名无望这段写了周进痛哭不止的原因——他苦读了几十年的书却连秀才也未考上路过一处考场进去观看触景生情痛哭撞板作者在讥讽其丑态的同时也对人物寄寓了无限的同情因为其用意不止于暴露科场和官场人物的污秽而是着意批判形成他们种种性格的社会根源极其尖锐地指明科举对于人性的异化作用自此周进的人生陡然发生了喜剧性变化如果说从前沉沦落魄受尽冷眼此后可谓春风得意一帆风顺中举人中进士做御史做学道一路升到国子监司业。
特殊的母爱阅读练习及答案
特殊的母爱阅读练习及答案母爱是冬日的阳光,温暖着我们冰冷的心;母爱是沉寂夜空中的歌谣,带给我们心灵的慰藉。
以下是店铺为你整理的特殊的母爱阅读练习及答案,希望能帮到你。
《特殊的母爱》阅读材料到圣迭戈的第二天,我去了久负盛名的圣迭戈动物园。
圣迭戈动物园占地100英亩,是全球规模最大的动物园之一,整个动物园就像一个天然植物园,到处都是郁郁葱葱的繁茂绿林。
动物园里配备了游览汽车和空中缆车。
我在动物园入口处坐上了双层游览车。
我的前排坐着一个中年妇女,她的旁边站着一个小女孩。
小女孩约1米高,穿着一件长袖红格连衣裙。
当小女孩的头转过来时,我惊得几乎呆住了。
小女孩瘦小的脸上,皮肤像疤痕一样扭曲牵扯着,眼睛部分只剩一个小小的裂缝,鼻子、嘴巴、耳朵也都扭曲得不成形状,皱成一团。
女孩露出长袖里的手,五指痉挛蜷缩在一起。
车子开动后,女孩开始在原地慢慢转圈,转了一圈又一圈。
中年妇女回过头,微笑着对我说:“安妮现在兴奋极了,她知道我们现在在游览车上。
”“安妮?”我一时没弄明白她指的是谁。
“我女儿叫安妮。
”女人指着转圈的小女孩说,“你看她在转圈,这是她感到高兴的表示。
”女人打开双肩包,从里面拿出一个塑料水瓶,打开盖,拉了拉女孩的手。
女孩停下来。
女人搂住女孩,把瓶口放在女孩的嘴边,让女孩抿了几口水后,女人掏出纸巾细心擦去女孩嘴边流出的水。
女孩喝完水后,继续在原地转起圈来。
我小心地问道:“安妮,她……会说话吗?”女人摇头,说:“安妮不会说话,她眼睛看不见,耳朵也听不见。
”“那……”我惊异得不知道该说什么好。
“安妮有触觉,只要我触摸她,她就知道。
”“她生下来就是这样子?”女人点头:“是的,她出生时就是这样。
医生说,这是一种非常罕见的基因突变病。
”我不再说话,默默地看着外面。
大路两边都是亚热带植物,一个个富有特色的动物区就分散在其中。
我看到前面一块牌子上写着“熊猫区”几个字,连忙伸长脖子往外看。
女人笑了,说:“你从这儿是看不到熊猫的,游览车不经过熊猫区。
北师大版五年级下学期语文课外知识阅读理解专项攻坚习题
北师大版五年级下学期语文课外知识阅读理解专项攻坚习题班级:__________ 姓名:__________一、阅读短文,完成练习。
爱心投标望着17岁的女儿卡蒂牵着她那只的小羊走进“麦迪逊县幼畜拍卖所”的拍卖场时,杰妮·费希尔的心中充满了忧虑。
目前,卡蒂正与癌症进行着顽强的搏斗。
这是几个月来她第一次远离医院和化学治疗,到户外来玩。
对于这次拍卖,卡蒂充满了很高的期待,她盼望能借这次机会赚到一笔数目可观的零花钱。
当她决定和小羊分开时,心中还是有些,可是一想到市场上小羊平均一磅只能卖到两美元,卡蒂便希望通过这次拍卖多赚一些钱。
于是,她把小羊牵上展台给人们观看,接着,拍卖开始了。
在竞价前,拍卖人罗杰·威尔逊突发灵感讲了一段感动人心的话,带来了的效果。
他说:“我想我们应该让大家知道卡蒂的情况并不太好。
”他希望他的介绍能抬高投标价格,哪怕是高一点儿也好。
结果,小羊以一磅11.5美元的价格卖了出去。
然而,事情并没有就此结束。
那位买下小羊的人把钱付清之后,决定把小羊归还给卡蒂,以便它能再被拍卖一次。
他的这个举动引发了一系列的连锁反应,很多家庭一而再再而三地将小羊竞买下来,然后再还给卡蒂。
而当当地的一些商家也开始加入这个买进归还、再买进再归还的循环时,卡蒂所获得的拍卖金额也开始真正多了起来。
卡蒂的妈妈只记得第一次拍卖时的情形了,在那之后的数次拍卖,她都因为人们一直不停地高喊“再卖一次!再卖一次!”而哭得泪流满面。
那天,卡蒂的小羊总共拍卖了36次,而最后一位买主仍旧好心地将小羊还给了她。
拍卖结束时,卡蒂总共获得了16000多美元,用来支付她的医疗费用。
而且,她依然拥有那只已经的小羊。
1.根据语境,将下列词语填入短文中的相应位置。
(填序号)①犹豫不决②闻名遐迩③意想不到④桀骜不驯2.拍卖前,杰妮的心中充满了忧虑的原因是:_______。
3.“连锁反应”的意思是:。
在短文中,“连锁反应”具体指什么?用“”画出来。
五年级语文试题大全
五年级语文试题答案及解析1.写出下列词语的反义词。
称赞——();拒绝——();热情——()【答案】批评;接受;冷淡2.选词填空出现发现呈现(1)汽车缓缓前进,眼前()三十只长颈鹿。
(2)刺猬也()了我,马上把身体蜷成一团,发出“嘟嘟”的声音。
(3)目前,我国各行各业()欣欣向荣的景象。
【答案】(1)出现(2)发现(3)呈现3.看拼音写汉字。
【答案】耕耘溢出芬芳云锦痴迷光泽距离脱壳抽搐协调4.看拼音写汉字。
【答案】手榴弹悬崖眺望积攒雇用砖头倾覆缰绳5.课外阅读。
摔琴这个故事发生在很久以前的欧洲。
有一次,一个著名的小提琴手将在某地演出。
广告上说,他的小提琴价值五千元。
有一些听众简直惊呆了。
为了看一看这高贵的乐(lè yuè)器,听一听它的妙音,他们也跟着音乐爱好者蜂拥(yōng yīng)而来。
高朋满座,演奏家开始演奏了,那引人注目的小提琴发出异常美妙的音乐,使听众如醉如痴……一曲临终,余音袅袅,正当不少人惊叹于那宝贝乐器的魅力的时候,音乐家突然转身把小提琴在椅背上猛力一击,那珍贵的乐器立刻粉碎了。
顿时,四座震惊。
音乐会的主持人立刻跑出来,宣布道:“各位,请静一下,此刻摔破的,并不是五千元的,而是一元六角五分的小提琴。
音乐家为什么这么做,这个嘛,各位都是清楚的。
现在,要用真正的,价值五千元的小提琴演奏了。
于是演奏者再度登场,那和刚才差(chā chà chāi)不多美妙的乐音,悠然而起……这时,观众再也不去注意乐器的价格,而专心欣赏演奏者的技艺了。
【1】给文中带点的字选择正确的读音,用√表示。
【答案】yuè,yōng,zhōng,chà【解析】【2】联系上下文,理解下列词语的意思。
(1)引人注目:______________________________________________(2)技艺:____________________________________________________________【答案】(1)引人注目:吸引人们注意。
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凶残野兽慈母心
在动物世界里,许多凶猛的野兽都有母爱之心。
我国东北地区茂密的原始森林中,生活着体重近千斤的黑熊。
黑熊很凶猛,老虎等猛兽遇见它,也会退让三分。
就是这个让众多野兽畏惧的庞然大物,却对自己的子女表现出令人难以置信的爱心。
母熊在冬季产仔时进入冬眠期,它往往是在昏昏沉沉之中生下小熊的。
当寒冷的北风把母熊冻醒后,它要做的第一个动作就是赶紧把小熊搂到胸前,并用自己的呵气给小熊保暖。
小熊长到能够走路的时候,母熊就会把它们领到山坡上去练本领。
母熊会很有耐心地把自己的一招一式都交给孩子们,()是搬石头()上树,母熊都要亲自做上几次示范。
小熊()觉得自己学的本领已差不多了,()会偷偷地干些冒险的事。
顽皮的小熊有时会偷偷离开母熊的身边,跑到一边去玩自己的游戏。
有时还会在没有母亲的陪伴下,偷偷爬上树去,并且还会逞能地爬到很细的树杈上。
这种情况被母熊发现后,它会在树下焦虑不安地注视着小熊。
当小熊玩了一圈,跳下树时,母熊会上去扬起前爪给不听话的孩子一顿屁板,直打得小熊哇哇求饶,不敢再犯为止。
当然,这也是母熊爱护子女的一种方式。
1、在括号里填上合适的关联词。
2、母熊有哪些爱护子女的方式?
3、联系上下文内容理解词语意思。
庞然大物
难以置信
4、你还知道有什么动物母亲怎样爱自己的孩子吗?
老鼠买鱼
一天,鼠倾巢出动,窜上大街要把所有的鱼全买下来。
鱼行老板问:“你们不愁吃喝,买那么多鱼干啥?”
“虽不愁吃喝,可要平安无事总得破费些钱财呀!”老鼠狡黠地笑了笑。
鱼行老板仍听不明白,却狠狠地敲起竹杠来。
一下子,鱼价抬高了几倍。
买完鱼后,小老鼠们有的把鱼扛在身上,有的举在头上,有的抱在手上。
这时一个小老鼠跑到老鼠头领面前说头儿咱们买这么多鱼干啥呀
老鼠头领说笨蛋咱们()不愁吃()有老猫就过不了安稳日子猫爱吃鱼咱们送些鱼不就和猫化敌为友了吗哈哈说着,露出得意的笑容。
小老鼠仍听不明白,但也不想去问了,心想:头儿让我干啥,我就干啥。
跟着头儿干准没错。
()老鼠把鱼买完了,()街上没有鱼卖。
猫只好自认晦()气,运气不好。
不过,从此每天都有老鼠给猫送鱼,猫非常高兴,果真与鼠“化敌为友”了。
不久,该市鼠患成灾,鱼行老板这才猛然醒悟,叹息道:“我()赚了钱,()上了老鼠的当。
”
1选择带点字的意思(在括号里填序号)
(1)费:a :费用b:花费c:复杂,不容易
费事()破费()费工夫()(2)头: a :人身器官的一部分b:物品多余部分c:头目
d:第一e:量词
一头羊()头领()梳头()铅笔头()2.找出短文中一对近义词和一对反义词。
近义词()—()反义词()—()3.在第5自然段的空白处加上合适的标点符号。
4.选择下列合适的关联词语填进短文的括号里。
因为……所以虽然……却虽然……但是
5.(1)鱼行老板开始听了老鼠的话,于是就“瞧
竹杠”文中指;后来鱼行老板猛然醒悟,明白------------------------------
(2)“咱们送些鱼,不就和猫化敌为友了吗?”这句话中“敌”指;“友”指。
“猫非常高兴,果真与鼠‘化敌为友’了”。
这句话中的“”敌指;“友”指。
(3)猫和鼠“化敌为友”的原因是。
(4)因为,所以该市老鼠成灾。
6.这则寓言故事告诉我们的道理是()
(1)老鼠买鱼送给猫。
(2)老鼠成灾,给社会造成危害。
(3)老鼠给猫送鱼,达到化敌为友的目的,讽刺社会上敌我不分的丑陋现象。
(4)反映鱼行老板开始不明白,后来猛然醒悟。
___________________
在非洲腹地的布隆迪共和国。
我们住的一座(洁净、洁白)的小楼门前,有两(棵、颗)翠绿的大树。
它们不同于一般的树,没有枝丫,树干①tǐng bá而修长,只在顶上长着一簇长长的②jiān yìng的阔叶,整齐地排成一片,像一把展开的羽毛折扇,又像孔雀正在开屏。
在非洲别的国家里,不少华丽的住宅和别墅门前也(裁、栽)着这种树。
有了这种树,那些③jiàn zhù仿佛增添了不少幽雅的情趣。
我还以为这种树只能在阳光④míng mèi、土壤肥沃、雨水充足的地方生长,后来有一次在沙漠中旅行,(发现、发觉)这种树竟然也生长在茫茫沙海之中。
在黄沙的衬托下,它越发显得翠绿,充满了生机。
我问非洲朋友:“这叫什么树?”
非洲朋友仰望着那翠绿欲滴的阔叶,回答说:“它的名字很别致,叫旅行家树。
”
“为什么叫旅行家树?”
非洲朋友解释说:“这种树原生长在沙漠里。
人们在沙漠里旅行,受到热沙炙(zhì)烤(kǎo)而干渴难熬的时候,要是遇到这种树,只要用刀子在它身上划一道口子,它就会流出清香可口的汁液来让你解渴。
它是沙漠旅行者的朋友,所以叫旅行家树。
”
我在台头仰望这旅行家树,不尽束然起禁。
它出生于贫瘠荒凉的不毛之地,给跋(bá)涉(shè) 沙漠的旅行者以甘泉般的希望。
它移植于繁华富丽的通都大邑(yì),给观光非洲的旅游者以土色土香的情趣。
它造福于人,并不以环境不同而改变性格。
离开非洲时,我曾想带回一株旅行家树的幼苗,移植到自己的庭院里。
但是我没有这样做。
我想:倒不如把旅行家树的品质移植到自己的心中。
1、给短文加一个适当的题目,写在前面的横线上。
2、在文中括号里选择正确的字词打上“√”。
3、读文中的拼音,依次写出词语。
(2分)①__________ ②__________ ③__________ ④__________
4、圈出短文第七自然段中的错别字,把正确的字写在下面横线上。
_____________________________________
5、在文中找一个比喻句用“”画下来并填空。
这个比喻句把___________________比作___________________
6、旅行家树的外形特点是:
7、它能“造福于人”,具体表现在:
8、“我想:倒不如把旅行家树的品质移植在自己的心中。
”这句话你是怎么理解的?结合短文内容,用几句话把你的理解写下来。