南昌大学附小红谷滩分校绩效工资考核实施办法
南昌大学绩效工资分配管理试行办法
昌大人字[2011]31号南昌大学绩效工资管理办法(试行)为深化学校人事分配制度改革～建立与高水平新型综合性大学建设相适应的绩效工资分配制度～根据上级有关文件精神及学校实际情况～学校决定在2003年实行岗位津贴制度的基础上～以2011年各类教职员工岗位聘任结果为依据～制定并实施本绩效工资管理试行办法。
一、总体目标和指导思想,一,总体目标在充分调动教职工岗位履职积极性和创造性的基础上～进一步理顺收入分配关系～规范校院两级管理～完善绩效考核制度～建立起与岗位设臵管理制度相配套的科学规范的收入分配管理体系。
,二,指导思想1、服务学校教学科研管理绩效工资分配应充分体现绩效导向和效率优先的原则～有利于提高教学、科研和管理服务水平～有利于学校改革发展目标的实现～为学校核心竞争力的提升提供强劲动力。
2、共享学校改革发展成果绩效工资分配应充分体现利益分享和兼顾公平的原则～有利于吸引和稳1定人才～有利于各类教职员工队伍的协调和可持续发展～使教职工的收入待遇水平与学校发展水平和地位相适应。
3、优化学校内部分配结构统筹兼顾的原则～有利于在岗位聘绩效工资分配应充分体现系统科学和任基础上调整理顺分配体系～有利于在不同类型和层级的教职员工之间构建和谐的收入分配关系～形成与学校财务收支状况相联系的动态分配机制。
二、绩效工资实施范围本办法适用于学校本部事业编制内受聘上岗的教职员工～即入职教学科研岗位、管理岗位、其他专业技术岗位和工勤技能岗位的教职员工。
财务独立核算单位参照此办法实施～经费自理。
三、绩效工资总量与结构,一,绩效工资总量除国家规定的基本工资和政策性补贴以外～由学校自行发放的各类津补贴均纳入学校的绩效工资总量。
综合考虑学校财力状况和外部竞争性～每年初测算下一年度的绩效工资总量～并报江西省人力资源和社会保障厅、江西省财政厅审批核定。
,二,绩效工资结构学校绩效工资分为基础性绩效工资和奖励性绩效工资两部分～两部分比例大致控制在5:5。
南昌市市直义务教育学校绩效工资实施方案
南昌市市直义务教育学校绩效工资实施方案为切实做好我市市直义务教育学校绩效工资实施工作～根据《江西省人民政府办公厅转发省人力资源和社会保障厅省财政厅省教育厅关于江西省义务教育学校绩效工资实施意见的通知》,赣府厅发[2009]79号,和《南昌市人民政府办公厅转发市人事局市财政局市教育局关于南昌市义务教育学校绩效工资实施方案的通知》,洪府厅发[2010]2号,精神～结合市本级实际～制定本实施方案。
一、实施范围与时间按国家规定执行事业单位岗位绩效工资制度的市直义务教育学校正式工作人员～从2009年1月1日起实施绩效工资。
二、核定绩效工资总量与水平的办法,一,绩效工资总量暂按市直义务教育学校工作人员上年度12月份基本工资额度和规范后的津贴补贴水平核定。
其中～义务教育教师规范后的津贴补贴平均水平～由市人力资源和社会保障局、市财政局按照教师平均工资水平不低于市直机关公务员平均工资水平的原则确定。
市直义务教育学校教职工绩效工资总量随基本工资和市直机关公务员规范后津贴补贴的调整作相应调整。
,二,义务教育学校实施绩效工资同清理规范义务教育学校津贴补贴工作结合进行～规范后的津贴补贴和原国家规定的年终一次性奖金纳入绩效工资总量。
市直义务教育学校要做好清理规范津贴补贴项目自查工作～如实向市教育局上报现行津贴补贴发放情况～市教育局1负责做好所属学校清理规范津贴补贴的核查工作～市人力资源和社会保障局、市财政局负责做好津贴补贴项目的保留、归并和取消工作。
,三,市人力资源和社会保障局、市财政局核定市直义务教育学校绩效工资总量～市教育局具体核定所属各义务教育学校绩效工资总量。
市教育局在具体核定各学校绩效工资总量时～要合理统筹～使市直义务教育学校绩效工资水平大体平衡。
三、绩效工资的构成与分配绩效工资分为基础性绩效工资和奖励性绩效工资两部分。
基础性绩效工资主要体现地区经济发展水平、物价水平、岗位职责等因素～占绩效工资总量的70%～按月发放。
2024小学班主任绩效工资考核细则
2024小学班主任绩效工资考核细则以下是2024年小学班主任绩效工资考核细则的一种可能性，具体细则可以根据具体情况进行调整和修改。
1. 教学质量考核
- 考勤率：班主任每月应按时到校，考勤率达到100%得分满分。
- 教学准备：班主任每周应制定周计划，合理安排教学，并按时完成备课工作，完成情况达到80%及以上得分满分。
- 教学实施：班主任应按照教学计划进行教学，教学效果良好，完成情况达到90%及以上得分满分。
- 学生学业成绩：班主任应关注学生学业情况，及时发现问题，积极帮助学生提高成绩，学生学业成绩良好的得分满分。
2. 班级管理考核
- 班级纪律：班主任应建立良好的班级纪律，维护课堂秩序和校园环境，班级纪律良好得分满分。
- 学生评语：班主任应及时给予学生评语，指导学生健康成长，学生评语质量良好得分满分。
- 家长沟通：班主任应经常与学生家长进行沟通，了解学生情况，并及时回复家长反馈，家长沟通良好得分满分。
3. 班级活动考核
- 主题班会：班主任应定期组织主题班会，促进学生集体协作和发展，主题班会组织良好得分满分。
- 班级活动：班主任应组织多样化的班级活动，增强学生的兴趣和互动，班级活动组织良好得分满分。
4. 师德师风考核
- 教师形象：班主任应保持良好的教师形象，言行举止端正，教师形象良好得分满分。
- 教师操守：班主任应遵守教师职业道德，诚实守信，教师操守良好得分满分。
根据以上考核指标，对班主任进行绩效评定，评定结果决定绩效工资的发放。
每个指标的具体得分和权重可以根据实际情况进行调整和设定。
南昌薪酬管理与绩效管理
南昌薪酬管理与绩效管理按照“强学科、精管理、惠民生、兴实干”的发展思路，为完善绩效工资分配制度，充分调动广大教职工的积极性、主动性和创造性，根据上级有关文件精神，结合学校实际情况，特制定本绩效工资分配改革方案。
一、指导思想1、按照“提升总量、优化结构”的原则，深化绩效工资分配改革，强化岗位管理，理顺分配关系，优化薪酬结构，体现绩效激励，加强宏观调控，完善校院两级分配管理机制，建立多元化的公平公正与绩效挂钩的岗位薪酬体系，促进各类人才队伍协调发展，有利于提高学科建设、人才培养、教学科研质量和办学实力，增强学校的竞争力、创造力和影响力。
二、绩效工资结构与标准2、我校绩效工资主要分为基础绩效、岗位绩效和业绩奖励三部分，基础绩效和岗位绩效统称岗位津贴。
此次分配改革将建立岗位津贴和业绩奖励相结合的校内分配制度，岗位津贴相对稳定，学校每年将新增一定投入，用于增加业绩奖励投入总量和进一步理顺收入分配关系。
（一）基础绩效3、基础绩效是用于支付受聘各类岗位的教职工认真完成岗位履职基本要求的薪酬，具有一定的保障功能，由2011年统一归并了各类省级津补贴后的原“在岗津贴”更名而来。
各类各级岗位的基础绩效标准由学校统一制定，具体标准见附件一。
（二）岗位绩效4、岗位绩效是用于激励受聘各类岗位的教职工积极承担更多的日常教学、科研、人才培养、管理和社会服务等常规工作任务，达到本单位对该级岗位满工作量要求的薪酬，由原业绩津贴更名而来。
学校统一制定岗位绩效标准，具体标准见附件二。
管理人员按“职级津贴＋职务津贴”、专业技术人员按专业技术等级、工勤人员按工勤技能等级对应标准执行。
职务津贴由原领导责任津贴更名而来，是为了体现管理人员实行职员制后在同一职级上不同职务人员的岗位职责和津贴差别。
（三）业绩奖励5、业绩奖励主要用于奖励在实现岗位任期目标中取得高水平、标志性学术成果以及在学科建设、教学科研平台建设、创新团队建设、管理工作等方面作出贡献的教职工。
南昌大学附属小学红谷滩分校、王某1教育机构责任纠纷二审民事判决书
南昌大学附属小学红谷滩分校、王某1教育机构责任纠纷二审民事判决书【案由】民事侵权责任纠纷侵权责任纠纷教育机构责任纠纷【审理法院】江西省南昌市中级人民法院【审理法院】江西省南昌市中级人民法院【审结日期】2020.08.18【案件字号】(2020)赣01民终1516号【审理程序】二审【审理法官】黄荔黄燕萍刘玉秋【审理法官】黄荔黄燕萍刘玉秋【文书类型】判决书【当事人】南昌大学附属小学红谷滩分校;王某1;魏某1;魏某2;章某;中国人民财产保险股份有限公司南昌市分公司【当事人】南昌大学附属小学红谷滩分校王某1魏某1魏某2章某中国人民财产保险股份有限公司南昌市分公司【当事人-个人】王某1魏某1魏某2章某【当事人-公司】南昌大学附属小学红谷滩分校中国人民财产保险股份有限公司南昌市分公司【代理律师/律所】余纪富江西求正沃德律师事务所;陈晶江西求正沃德律师事务所;陈光晓北京德和衡（南昌）律师事务所;赵玉华北京德和衡（南昌）律师事务所;李乐庆北京大成（南昌）律师事务所;廖煦升北京大成（南昌）律师事务所;李广海江西阳明阳律师事务所【代理律师/律所】余纪富江西求正沃德律师事务所陈晶江西求正沃德律师事务所陈光晓北京德和衡（南昌）律师事务所赵玉华北京德和衡（南昌）律师事务所李乐庆北京大成（南昌）律师事务所廖煦升北京大成（南昌）律师事务所李广海江西阳明阳律师事务所【代理律师】余纪富陈晶陈光晓赵玉华李乐庆廖煦升李广海【代理律所】江西求正沃德律师事务所北京德和衡（南昌）律师事务所北京大成（南昌）律师事务所江西阳明阳律师事务所【法院级别】中级人民法院【终审结果】二审维持原判二审改判【字号名称】民终字【原告】南昌大学附属小学红谷滩分校【被告】中国人民财产保险股份有限公司南昌市分公司【本院观点】本案争议焦点为各方当事人对案涉损害后果的责任承担问题。
结合王某1受伤的实际情况，本案事故对王某1造成一定的精神损害，一审认定1万元精神损害抚慰金符合法律规定。
小学绩效工资实施方案完整版
小学绩效工资实施方案集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]小学绩效工资实施方案为做好我校实施绩效工资分配工作，根据《乐平市人民政府转发市人劳保障局市财政局教育局关于乐平市义务教育学校绩效工资实施意见的通知》（乐府办发[2010]6号）精神和事业单位工作人员收入分配制度改革的有关规定，结合我校实际，特制定本实施方案：一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持以人为本，以实施绩效工资为契机，进一步完善学校收入分配机制，充分发挥绩效工资的激励作用，促进广大教职工爱岗敬业，扎实工作，推进我校教育事业持续健康发展。
二、实施原则1、“以人为本、注重实效”的原则2、“多劳多得、优绩优酬”的原则3、“科学合理、公正公平”的原则三、实施范围学校在职在编教职员工四、绩效工资的分配1、绩效工资分为基础性和奖励性两部分（1）基础性绩效工资占绩效工资总量的70%，包括生活津贴、岗位津贴、班主任津贴。
生活津贴按原定的398元平均发放，岗位津贴按教职员工的所处职称岗位（参照乐人劳字[2010]号文件）按月发放，班主任津贴按每班每月120元标准依据《乐平市实验小学班主任津贴月度过程管理考核办法》按实际工作月核发。
（2）奖励性绩效工资根据教职员工的出勤率、工作量、教育教学工作过程和工作业绩等方面的表现，实行绩效工资按学年度分两个学期进行考核发放。
2、充分发挥绩效工资分配的激励导向作用。
学校完善绩效考核制度，按照教师、管理、工勤技能等岗位的不同特点，实行分类考核。
在分配中，根据考核结果和分配原则向一线教师和做出突出成绩的其他工作人员倾斜。
五、领导机构学校成立绩效工资考核分配工作领导小组组长：副组长：成员：六、绩效考核办法1、考核内容考核内容以教职工履行《义务教育法》、《教师法》、《教育法》等法律法规所规定的教师法定职责，以及完成学校规定的岗位职责和工作任务的实绩，从德、能、勤、绩四个方面进行考核。
江西省义务教育学校绩效工资实施意见
江西省义务教育学校绩效工资实施意见为做好江西省义务教育学校实施绩效工资工作，根据《国务院办公厅转发人力资源社会保障部财政部教育部关于义务教育学校实施绩效工资指导意见的通知》（国办发〔2008〕133号）精神和事业单位工作人员收入分配制度改革的有关规定，结合江西省实际，提出以下实施意见：一、指导思想和分配原则以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持以人为本，以实施绩效工资为契机，进一步完善义务教育学校收入分配机制，充分发挥绩效工资的激励作用，促进广大教职员工爱岗敬业，扎实工作，推进全省义务教育事业持续健康发展。
绩效工资分配坚持按劳分配、优绩优酬的原则，坚持公开、公平、公正的原则，坚持科学合理的原则。
二、实施范围和时间按国家规定执行事业单位岗位绩效工资制度的义务教育学校正式工作人员，从2009年1月1日起实施绩效工资。
三、绩效工资总量和水平的核定（一）绩效工资总量暂按学校工作人员上年度12月份基本工资额度和规范后的津贴补贴水平核定。
其中，义务教育教师规范后的津贴补贴平均水平，由市、县、区人事、财政部门按照教师平均工资水平不低于当地公务员平均工资水平的原则确定。
绩效工资总量随基本工资和学校所在县级行政区域公务员规范后津贴补贴的调整相应调整。
（二）义务教育学校实施绩效工资同清理规范义务教育学校津贴补贴工作结合进行，将规范后的津贴补贴和原国家规定的年终一次性奖金纳入绩效工资总量。
学校要做好清理规范津贴补贴项目自查工作，如实向主管部门上报现行津贴补贴发放情况。
人事、财政部门要加强对义务教育学校清理规范津贴补贴项目工作的指导，全面清查现行发放的各种津贴补贴项目，做好津贴补贴项目的保留、归并和取消工作，科学合理地确定绩效工资的项目及标准，核定所辖义务教育学校绩效工资总量。
学校主管部门在具体核定各学校绩效工资总量时，要合理统筹，逐步实现同一县级行政区域内义务教育学校绩效工资水平大体平衡。
小学教职工绩效工资考核分配方案(doc 10页)
小学教职工绩效工资考核分配方案(doc 10页)⑥论文（案例）（评审费自付）：获省级一、二、三等奖分别奖励150元、100元、80元；市级一、二、三等奖分别奖励100元、80元、60元；区级一、二等奖分别奖励80元、60元。
每发表一篇论文，按国家、省级分别奖励150 元、100元。
（5）管理干部工作量。
管理干部在上级没有出台文件前，仍根据苏编（1999）64号、苏教人（1999）49号、苏财行（1999）78号文件规定执行，学校评聘专业技术职务的校级、副校级、职能机构负责人承担的管理工作量分别折算为同学科教师标准授课时数的3/4、2/3、1/2，与自己的其它工作量合并计算工作量，经考核分等次考核发放。
（6）经区教育局批准的区内教育系统借用人员享受学校同类人员的水平。
（7）对办理提前离岗手续的人员，按有关文件精神执行。
（8）按规定程序履行批假手续的病休人员，基础性绩效工资中的生活补贴按标准发放。
岗位津贴按照病假工资计发的办法执行，即病假在两个月以内的，全额发放；病假超过两个月不满六个月的，工龄满十年的，全额发放，不满十年的，从第三个月起按90%计发；病假超过六个月的，从第七个月起，工龄不满十年的，按70%计发，工龄满十年不满二十年的，按80%计发，工龄满二十年的，按90%计发。
病休人员奖励性绩效工资的发放办法：一学期病假时间超过三个月的，不参加本学期奖励性绩效考核；一年病假时间超过六个月的，不参加当年奖励性绩效考核（除国家规定享受的工休假除外）。
获得省级以上劳模称号人员病假期间的工资按原标准发放。
（9）落聘待岗人员，待岗期间停发奖励性绩效工资。
（10）其他违反相关法律法规和规定，情节较轻，影响较小组织未处理的，扣除2个月的奖励性绩效工资；凡违背计划生育的、有偿家教被查实的、推销或变相推销教辅资料的、考试作弊被查实的和年度教师读书学习活动考核不及格的不享受全年奖励性绩效工资。
发生安全事故与体罚学生的相关责任人，视情节扣除其全年奖励性绩效工资的5%—30%。
南昌大学附属小学红谷滩分校招聘22名教师信息
南昌⼤学附属⼩学红⾕滩分校招聘22名教师信息南昌⼤学附属⼩学红⾕滩分校是由南昌市红⾕滩新区管委会和南昌⼤学附属⼩学共同创办的⼀所区属公办学校。
学校定于今年九⽉正式开学，现⾯向社会公开招聘⼩学教师22名。
有关细则如下：⼀、招聘计划共22名。
其中：语⽂8名、数学4名、英语2名、⾳乐2名、体育2名、美术2名、现代教育信息2名。
⼆、招聘条件1．遵纪守法，恪守教师职业道德，品⾏良好。
2．全⽇制⼤学专科以上学历和相应的教师资格证(应届毕业⽣须持学校开具的学历证明和已申报教师资格的证明)。
3．年龄在35周岁以下(1975年6⽉1⽇以后出⽣)。
有从教经验者优先。
4．⾝⼼健康、没有传染病或影响教育教学⼯作的疾病、⽆明显⽣理缺陷，能胜任⼩学教育教学⼯作。
三、报名1．报名时间：2010年4⽉24⽇⾄4⽉25⽇，上午8：30-11：30，下午14：30-17：30。
2．报名地点：南昌⼤学附属⼩学（乘5路、231路、10路、013路公交车到南昌⼤学北区）3.报名时须携带本⼈近期同底免冠⼩⼆⼨彩⾊照⽚3张，学历、职称、⾝份证、教师资格证、户⼝等证书的原件和各⼀份复印件。
在编教师报名时，须持县级以上⼈事、教育部门同意报考的介绍信，经资格审查合格后准予报名。
凡弄虚作假者⼀律取消考试资格或考试成绩。
4．按⽂件规定标准收取考试、⾯试费⽤。
5．报考者如有特殊情况⽆法前来报名点报名的，可委托他⼈代为报名。
6．报名者经资格审查后，在2010年5⽉2⽇到报名点领取准考证，凭准考证参加考试。
四、考试1．笔试应聘⼈员于2010年5⽉3⽇参加笔试。
笔试内容分教育学和⼼理学知识（45分）、相应的学科知识（25分）、相应的学科教材分析（30分），全卷满分值100分。
笔试成绩按学科从⾼到低排序，每个学科按1：3的⽐例确定各学科参加教育教学能⼒测试⼈员名单。
2．教育教学能⼒测试能⼒测试内容：⾯试者抽取2009——2010年度学校所⽤相应学科学段教材内容。
小学奖励性绩效工资考核发放办法范本
小学奖励性绩效工资考核发放办法范本一、引言本《小学奖励性绩效工资考核发放办法范本》为小学制定，主要旨在规范小学奖励性绩效工资的考核与发放，促进教职工积极进取、提高工作效率，进而推动学校整体发展。
本办法从考核标准、考核程序、发放方式等方面进行规定，以确保考核的公正、公平和客观性。
二、考核标准1. 教学质量教学质量是小学工作的核心和基础。
考核教学质量主要从以下几个方面进行评估：（1）教师备课情况：教师备课是否认真细致，备课内容是否充实，备课时间是否合理安排等。
（2）教案设计：教案是否符合教学大纲和教材要求，教案思路是否清晰，活动设计是否有特色等。
（3）教学过程：教师是否能够有条理地组织教学过程，是否能够使学生主动参与，是否能够灵活运用教学方法等。
（4）学生学习情况：学生是否能够掌握课堂所教内容，学习效果如何，学生成绩是否有明显提高等。
2. 课外活动课外活动是小学生综合素养培养的重要环节。
考核课外活动主要从以下几个方面进行评估：（1）活动组织能力：教师是否能够合理安排课外活动，是否能够组织学生积极参与，是否能够充分发挥学生的创造能力等。
（2）活动效果：课外活动的实施效果如何，学生对活动的反馈如何，是否能够有效促进学生的综合素质提升等。
3. 师德师风师德师风是教师的基本要求，也是教师职业道德水平的体现。
考核师德师风主要从以下几个方面进行评估：（1）课堂纪律：教师是否能够在课堂上维护良好的纪律，是否能够对学生形成良好的榜样等。
（2）师生关系：教师与学生之间是否能够建立良好的师生关系，是否能够关心学生的成长和发展等。
四、考核程序1. 考核计划制定每学年初，学校将根据教师的具体情况和工作安排制定绩效考核计划。
2. 考核数据收集在考核期间，学校将组织相关人员对教师的教学情况、课外活动情况以及师德师风等进行数据收集。
3. 考核结果评定根据收集到的数据，学校将评定每位教师的绩效等级，分为A、B、C三个等级，其中A为优秀，B为良好，C为合格。
南昌市市直义务教育学校绩效工资实施方案
南昌市市直义务教育学校绩效工资实施方案一、背景与目的义务教育学校是培养未来社会中坚力量的重要基础，为了激励优秀教师，促进教育质量的提升，特制定《南昌市市直义务教育学校绩效工资实施方案》。
二、绩效工资评定标准1.教学质量：包括学生学业成绩、课堂教学质量、学科竞赛成绩等方面的表现；2.教育教研：包括教育研究能力、教育教学的贡献等方面的表现；3.学生管理：包括学生思想道德教育、学生管理水平等方面的表现；4.突出贡献：包括在学校管理层面上、学科带头人等方面的表现；5.培训学习：包括参加各类培训学习活动、持续不断提升自身职业素质等方面的表现；6.综合能力：包括师德表现、团队合作能力、自我发展潜力等方面的表现。
三、绩效工资评定程序1.提交材料：每年教师须在规定的时间内提交绩效工资申报材料，包括个人简历、教育教学成果、教学反思、学生评价等；2.核查评定：学校组织专家对申报材料进行核查，并按照评定标准对教师进行评分；3.统计汇总：学校将评定结果统计汇总后，形成绩效工资面谈的依据；4.面谈确定：学校组织面谈，对教师的绩效工资评定结果进行确认；5.绩效工资发放：学校按照绩效工资评定结果进行工资发放。
四、绩效工资发放方式1.按月发放：将绩效工资与教师基本工资合并，按月发放；2.经常性奖金：根据绩效工资评定结果，将经常性奖金以年度或半年度的方式发放。
五、绩效工资评定结果的运用1.激励机制：将绩效工资评定结果纳入职称晋升、岗位聘任等程序，作为教师职业发展的重要依据；2.评优评先：将绩效工资评定结果作为评选优秀教师、先进集体的重要依据；3.奖励和惩罚：将绩效工资评定结果作为奖励和惩罚的重要依据，对优秀教师给予奖励，对绩效不达标的教师给予相应的惩罚。
六、绩效工资管理与监督1.绩效工资管理责任人：学校设立专门的绩效工资管理岗位，负责绩效工资申报、评定、发放等工作；2.审核制度：学校建立绩效工资申报材料的审核制度，对申报材料进行严格审核，确保申报材料真实、完整；3.监督机制：学校建立绩效工资评定的监督机制，定期对绩效工资评定结果进行监督检查，保证绩效工资评定的公平、公正性。
绩效工资考核实施办法
南昌大学附小红谷滩分校绩效工资考核实施办法（试行稿）根据《关于印发红谷滩新区义务教育学校教师绩效考核办法（暂行）的通知》（红社发…2011‟17号）的文件精神，结合我校实际，制定本实施办法。
一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，以服务和促进义务教育的科学发展为目标，以提高教师队伍素质为核心，以促进教师绩效为导向，坚持公平公正、公开透明，充分发扬民主，增强绩效考核工作和考核结果的公信力，全面考核教职工的德、能、勤、绩，着力构建符合教育教学和教师成长规律、导向明确、标准科学、体系完善的教师绩效考核评价制度，促进广大教师为全面实施素质教育、推进优质教育全覆盖工程贡献智慧和力量。
二、基本原则1、尊重规律，以人为本。
尊重教育规律，尊重教师的主体地位，充分体现教师教书育人工作的专业性、实践性、长期性特点。
2、以德为先，注重实绩。
把师德放在首位，注重教师履行岗位职责的实际表现和贡献。
3、激励先进，促进发展。
鼓励教师全身心投入教书育人工作，引导教师不断提高自身素质和教育教学能力。
考核分配方案力求科学合理，坚持向骨干教师和做出突出成绩的教师倾斜，适当拉开分配差距。
4、客观公正，简便易行。
坚持实事求是、民主公开，科学合理、程序规范，讲求实效、力戒繁琐，实行绩效工资考核分配的全过程公开。
5、效率优先，注重成绩。
坚持“多劳多得、优绩优酬”的原则。
三﹡、组织领导成立奖励性绩效工资分配考核工作领导小组，负责教职工奖励性绩效工资分配考评的组织领导和实施管理。
领导小组由校长、副校长、政教、教务、总务及教师代表等组成。
工作领导小组必须严格执行考评规定，实事求是地进行考评。
组长：余卫副组长：吴爱明、万丽兰、汪明成员：杨斌、李自忠、赖翡珠四、考核对象学校正式工作人员。
包括学校领导、教师及其他专业技术人员、一般管理人员和工勤人员。
五、绩效工资的构成与分配绩效工资分为基础性绩效工资和奖励性绩效工资两部分。
培训机构校区员工薪酬和绩效考核制度模板
培训机构校区员工薪酬和绩效考核制度模板第一章：总则第一条为了规范校区员工的薪酬和绩效考核制度，提高员工绩效，激励员工积极工作，根据公司实际情况，制定本制度。
第二条本制度适用于公司的各个校区的全体员工，包括校区管理人员和教师。
第三条校区员工薪酬和绩效考核监督部门由公司人力资源部门统一负责。
第二章：薪酬制度第四条校区员工薪酬由基本工资和绩效奖金组成。
第五条校区员工的基本工资按照岗位、工作经验和工作表现等因素确定，薪资水平由公司人力资源部门根据市场行情进行定期评估和调整。
第六条校区员工的绩效奖金由绩效考核结果决定，绩效考核采用定期考核和临时考核相结合的方式进行，具体考核内容和比例根据不同岗位而定。
绩效奖金发放周期为月度。
第三章：绩效考核制度第七条校区员工的绩效考核分为定期考核和临时考核。
第八条定期考核每月进行一次，由校区主管进行评定。
评定内容包括但不限于工作态度、工作能力、工作质量、团队合作等方面。
第九条定期考核采用五级评定制度，具体评定标准详见下表：评级描述优秀在本月工作中表现突出、成绩突出，是校区工作的中流砥柱良好在本月工作中表现较好，达到预期目标，是校区工作的骨干力量合格在本月工作中能够完成任务，但存在一些需要改进的地方不合格在本月工作中完成任务存在明显不足，需要加强改进差对工作目标完成情况明显不合格，对工作效果影响较大第十条临时考核是针对特定工作任务或事件的评定，由相关部门和上级主管根据实际情况进行评定，结果及时反馈给员工。
第四章：薪酬和绩效考核结果处理第十一条校区员工的薪酬和绩效考核结果采用积分制度管理，具体积分制度由公司人力资源部门制定。
第十二条根据员工的定期考核和临时考核结果，公司将根据绩效奖金比例计算员工绩效奖金数额，并与基本工资一起发放。
第十三条优秀员工将享受额外的福利待遇，包括但不限于升职加薪、奖金、培训机会等。
优秀员工评选每年进行一次，评选标准由公司人力资源部门根据实际情况制定。
小学教师绩效工资考核办法模版
小学教师绩效工资考核办法模版第一章总则第一条为了进一步激励小学教师的教学研究和教育教学工作，根据《教师法》等有关法律、法规的规定，制定本办法。
第二条本办法适用于小学教师的绩效工资考核。
第三条绩效工资是根据教师的绩效考核结果，按照一定比例在基本工资基础上给予的奖励。
绩效工资的评定和发放是对教师业绩的肯定和激励。
第四条绩效工资考核应遵循公平、公正、公开的原则，确保考核结果的真实、客观、科学。
第五条绩效工资考核周期为一学年。
第六条绩效工资考核的组织和实施负责人为学校的校长，具体的考核工作由学校绩效考核办公室负责。
第七条绩效工资考核的资金来源由学校按照规定比例从经费中拨付。
第八条绩效工资考核结果将作为教师评聘、晋升、聘任、奖励、表彰和待遇调整的重要依据。
第二章绩效工资考核的内容和指标第九条绩效工资考核的内容包括教育教学工作、教师个人业绩和业务能力三部分。
第十条教育教学工作是绩效工资考核的重点，包括教师的教学质量、课堂管理、教学改革研究等方面。
第十一条教师个人业绩是指教师在教育教学工作以外的表现，如教师的学科教学竞赛成绩、教科研课题成果、教材编写等。
第十二条业务能力是指教师的专业水平和职业素质。
包括教师的教学能力、管理能力、创新能力等方面。
第十三条绩效工资考核的指标由学校根据教师岗位职责和工作特点确定，要与教师岗位职责、教学工作目标相匹配。
第三章绩效工资考核的流程和方法第十四条绩效工资考核分为自评、同行评议和考核结果公示三个环节。
第十五条绩效工资考核以学校为单位进行。
每年底，学校应组织教师对自己的绩效进行评估，并填写绩效自评表。
第十六条自评表填写完毕后，学校将自评表交给同行评议委员会进行评议。
评议委员会由学校根据教师的专业特长和工作领域组建，由院长担任主任。
第十七条同行评议委员会将根据教师的自评表和其他相关材料，进行评议，并填写评议表。
评议表将对教师的绩效进行量化评估。
第十八条考核结果公示是指将评议结果向全校教师公示，并接受教师的意见和异议。
南昌大学绩效工资分配管理试行办法
南昌大学人事处昌大人字[2011]34号南昌大学2011年业绩津贴考核暂行办法根据《南昌大学岗位设置与聘用管理实施办法》和《南昌大学绩效工资管理办法（试行）》的有关规定，在各类岗位考核实施细则未全面修订之前，在原岗位津贴发放考核的基础上，就我校2011年业绩津贴考核工作制定如下暂行办法。
一、教学科研岗位人员考核1、教学岗位教学工作量定额标准按照《南昌大学教学工作量计算与管理办法》（昌大校发[2008]39号）规定。
注：与原岗位津贴制度对应职称的教学工作量学时数不变。
2、教学岗位科研工作量定额标准教学岗位专业技术人员的年度考核额定科研工作量对应学时数为：变。
3、科研岗位科研工作量定额标准科研岗位专业技术人员的年度考核额定科研工作量对应学时数为：科研岗位是指专职科研编制人员，不做教学工作量要求，按2个学时教学工作量折算成1个学时科研工作量的标准，将教学岗位教学工作量定额折算到科研岗位的科研工作量定额。
4、教师工作量：由各学院根据本岗位职责及各单位实际情况制订量化考核指标。
5、教学工作量计算方法见《南昌大学教学工作量计算与管理办法》（昌大校发[2008]39号）和《南昌大学实验教学人员工作量计算及管理办法（试行）》（昌大校发[2008]109号），科研工作量计算方法见《南昌大学科研工作量化办法》（昌大校发[2008]104号）。
（未作修订）6、教学科研岗位业绩津贴实发数=岗位业绩津贴标准×权重系数科研工作量定额完成定额内科研工作量权重系数教师工作量定额完成定额内教师工作量权重系数教学工作量定额完成定额内教学工作量⨯+⨯+⨯ 教学科研岗位的年定额教学工作量、教师工作量及科研工作量占全年工作量的权重系数详见下表：（科研岗位教学和科研工作量系数归并到科研工作量系数）7、教师超额完成教学工作量，超出年定额工作量的部分享受超课时津贴，超课时津贴标准由各院系根据本单位包干经费总量确定。
通识课课时费由教务处统一核发，可作为教学工作量定额的补充，超额不计发超课时津贴。
南昌大学绩效工资分配管理试行办法
南昌大学人事处昌大人字[2011]34号南昌大学2011年业绩津贴考核暂行办法根据《南昌大学岗位设置与聘用管理实施办法》和《南昌大学绩效工资管理办法（试行）》的有关规定，在各类岗位考核实施细则未全面修订之前，在原岗位津贴发放考核的基础上，就我校2011年业绩津贴考核工作制定如下暂行办法。
一、教学科研岗位人员考核1、教学岗位教学工作量定额标准按照《南昌大学教学工作量计算与管理办法》（昌大校发[2008]39号）规定。
2、教学岗位科研工作量定额标准注：红色标注为新调整，其他岗位级别对应原校内岗位设置级别的额定科研工作量对应学时数不变。
3、科研岗位科研工作量定额标准注：科研岗位是指专职科研编制人员，不做教学工作量要求，按2个学时教学工作量折算成1个学时科研工作量的标准，将教学岗位教学工作量定额折算到科研岗位的科研工作量定额。
4、教师工作量：由各学院根据本岗位职责及各单位实际情况制订量化考核指标。
5、教学工作量计算方法见《南昌大学教学工作量计算与管理办法》（昌大校发[2008]39号）和《南昌大学实验教学人员工作量计算及管理办法（试行）》（昌大校发[2008]109号），科研工作量计算方法见《南昌大学科研工作量化办法》（昌大校发[2008]104号）。
（未作修订）6、教学科研岗位业绩津贴实发数=岗位业绩津贴标准×权重系数科研工作量定额完成定额内科研工作量权重系数教师工作量定额完成定额内教师工作量权重系数教学工作量定额完成定额内教学工作量⨯+⨯+⨯教学科研岗位的年定额教学工作量、教师工作量及科研工作量占全年工作量的权重系数详见下表：（科研岗位教学和科研工作量系数归并到科研工作量系数）7、教师超额完成教学工作量，超出年定额工作量的部分享受超课时津贴，超课时津贴标准由各院系根据本单位包干经费总量确定。
通识课课时费由教务处统一核发，可作为教学工作量定额的补充，超额不计发超课时津贴。
二、管理岗位、其他专业技术岗位和工勤岗位人员考核1、实验室专业技术岗位人员工作量由教学工作量、科研工作量及实验室实验指导教师的额定实验教学工作量和实验技术人员的额定准备实验工作量按照《南昌大学实验教学人员工作量计算及管理办法（试行）》（昌大校发[2008]109号）规定执行。
八年级南昌大学附属小学红谷滩分校招聘教师面试细则
⏹掌握NE5000E/80E/40E产品的体系结构⏹掌握NE5000E/80E/40E的单板构成⏹掌握NE5000E/80E/40E换板操作⏹了解NE5000E/80E/40E升级操作南昌大学附属小学红谷滩分校招聘教师面试细则为保证我校二○一○年招聘教师面试工作顺利进行，根据国家和省、市有关文件精神，特制定本细则。
一、面试原则1.公开、公平、公正、择优。
2.尊重知识、尊重人才，学以致用。
3.客观评价考生知识、能力和素质。
4.严肃考风考纪，自觉接受监察部门和社会各界监督。
二、面试对象根据招聘计划，笔试总成绩从高到低1︰3的比例进入面试的考生（入围人员）。
三、面试时间、地点和报到要求(一)面试时间:5月23日上午8：00开始。
(二)面试地点:南昌大学附属小学（乘5路、231路、10路、013路公交车到南昌大学北区）(三)报到要求：1.报到时间：5月22日上午8：00—11：302.报到材料：入围人员需带笔试准考证、身份证（或户口薄）、教师资格证(应届毕业生须持教育学、教育心理学合格证明)进行资格复审（以上证件验原件，收复印件），并参照报考公务员收费标准收取面试费30元。
四、面试内容及形式1．面试内容：面试者抽取2009——2010学年度学校所用相应学科学段教材内容。
2．面试形式：采取备课、说课、答辩等方法进行。
其中说课占80分，时限15分钟；回答有关教育教学方面的问题或特长展示占20分，时限5分钟。
五、面试组织实施1. 面试考场设候考室、备课室、面试室、封闭室。
面试室设主考席、专家评审席、记时记分席、核分监督席。
2．评委组成：成立面试评委组，评委组由7人组成，其中每个组组长1名，评委6名。
3．面试评分①考生进入面试室后，只报面试顺序号，不得说出自己姓名。
组长说明说课须知，宣布面试记时开始，考生开始说课。
说课时间为15分钟。
回答有关教育教学方面的问题或特长展示，时限5分钟。
每超出1分钟扣减应得分1分。
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南昌大学附小红谷滩分校绩效工资考核实施办法
（试行稿）
根据《关于印发红谷滩新区义务教育学校教师绩效考核办法（暂行）的通知》（红社发〔2011〕17号）的文件精神，结合我校实际，制定本实施办法。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，以服务和促进义务教育的科学发展为目标，以提高教师队伍素质为核心，以促进教师绩效为导向，坚持公平公正、公开透明，充分发扬民主，增强绩效考核工作和考核结果的公信力，全面考核教职工的德、能、勤、绩，着力构建符合教育教学和教师成长规律、导向明确、标准科学、体系完善的教师绩效考核评价制度，促进广大教师为全面实施素质教育、推进优质教育全覆盖工程贡献智慧和力量。
二、基本原则
1、尊重规律，以人为本。
尊重教育规律，尊重教师的主体地位，充分体现教师教书育人工作的专业性、实践性、长期性特点。
2、以德为先，注重实绩。
把师德放在首位，注重教师履行岗位职责的实际表现和贡献。
3、激励先进，促进发展。
鼓励教师全身心投入教书育人工作，引导教师不断提高自身素质和教育教学能力。
考核分配方案力求科学合理，坚持向骨干教师和做出突出成绩的教师倾斜，适当拉开分配差距。
4、客观公正，简便易行。
坚持实事求是、民主公开，科学合理、程序规范，讲求实效、力戒繁琐，实行绩效工资考核分配的全过程公开。
5、效率优先，注重成绩。
坚持“多劳多得、优绩优酬”的原则。
三、组织领导
成立奖励性绩效工资分配考核工作领导小组，负责教职工奖励性绩效工资分配考评的组织领导和实施管理。
领导小组由校长、副校长、政教、教务、总务及教师代表等组成。
工作领导小组必须严格执行考评规定，实事求是地进行考评。
组长：余卫
副组长：吴爱明、万丽兰、钟文彬
成员：杨斌、辜燕琼、余娴、周明霞、赖翡珠、张丛明
四、考核对象
学校正式工作人员。
包括学校领导、教师及其他专业技术人员、一般管理人员和工勤人员。
五、绩效工资的构成与分配
绩效工资分为基础性绩效工资和奖励性绩效工资两部分。
﹡1、基础性绩效工资主要体现地区经济发展水平、物价水平、岗位职责等因素，占绩效工资总量的70%，按月发放。
基础性绩效工资设立正副班主任津贴，不得发放其它任何津贴。
﹡2、奖励性绩效工资主要体现工作业绩、工作量、教育教学工作过程、出勤率等因素，占绩效工资总量的30%，在绩效考核的基础上发放。
奖励性绩效工资考核项目为课时津贴（职务津贴、任课老师）、超课时津贴、考勤津贴、教育教学成果奖励、特殊贡献等5个方面。
六、考核意见
（一）课时标准。
每学期每位教师的课时津贴按课时计算。
1、根据每学期实际情况，规定老师工作量达到以下标准为满工作量（暂定）
1、事假：每天按10元计算。
事假月累计达5日者，学校原则上不再准假。
2、病假：年满50岁的教职工从第八天起开始扣除，每天扣10元。
50岁以下的教职工病假从第四天开始扣除，每天10元。
（病假必须出具医院证明）。
3、1个月累计迟到5次，按旷工1天计算。
旷正课每节100元，旷工每天扣200元考勤奖，全校通报批评。
旷工二天，除以上处理外，责令写书面检查。
旷工三天以上（含三天），经教育帮助不改正的，按上级有关规定处理，并报上级教育行政部门备案。
4、教师例会（含政治学习、业务学习、集体备课、教研活动、教师大会、周一晨会等各种集会），迟到每次少发10元，无故早退或缺席，每次少发50元。
（从30%里扣除）
5、上班期间未请假离校者（包括：上班考勤后未请假立即离校、从校外进入打下班卡
且无正当理由等情况）一次性扣发考勤奖100元。
6、丧假、婚嫁、产假及计生方面的假，按规定享受正常福利，但不享受打卡津贴(不扣课时费)。
自愿放弃以上假期的每人每天补贴30元。
7、全校教师的加班或值班（非正常上班时间），由各部门提出，校长视具体情况审定后，给予20元/天的补助（国家规定的法定休假时加班，给予30元/天的补助）。
（三）教育教学成果奖励、特殊贡献奖励意见（具体奖励条例见附件一）
A 教研成果奖
1、教研成果奖由教务处认定。
凡需市级或以外的教研活动，必须由教务处批准。
为鼓励教师积极参加教育科研，教师撰写的教育教学研究、管理方面的论
4、全区抽考、统考排名以平均分排名为考核依据，排名全区第一名奖励该科任教师200元，排名全区第二名奖励160元，排名全区第三名奖励100元。
5、承担了各级教育和教学管理研究课题并已结题的教职工，学校给予适当的奖励。
国家级研究课题：1000元 \课题组
省级研究课题：800元 \课题组
市级研究课题：400元 \课题组
6、编书（专著）：国家级2000元，省级1000元（第二作者500元）。
增刊不算。
●同一教师在同一项竞赛中逐级获奖，按其最高档次成绩计发奖金。
●在同次竞赛中同一教师多次获奖，取一次最好成绩计发奖金。
7、每学期评选一次优秀教研组
评选比例：优秀教研组：50%，
奖励办法：优秀教研组：200元\组，此项奖金由学校办公经费出。
B、各类竞赛单项辅导奖
学生参加上级教育主管部门组织的各级各类学科知识竞赛获得优胜名次，学
●同一学生在同一项竞赛中逐级获奖，按其最高档次成绩计发辅导老师奖。
●在同次竞赛中多名学生获奖，取参赛学生的最好成绩计发辅导老师奖金。
●学科竞赛团体奖按上术标准相应名次给予辅导老师奖励。
C、各类竞赛团体辅导奖
D、荣誉奖励评优奖励（由国家党政机关颁发）
国家级2000元，省级1000元，市级500元，区级200元，校级：凡被评为校级优秀教师、优秀班主任（一年一次）奖励100元。
在精神文明创建工作中表现突出的，优先考虑评优评先。
同时，根据洪发[2006]32号文件规定，获区级文明单位、市级文明单位、省级文明单位、国家级文明单位的最高一级文明单位荣誉，分别发给全体教职工人均半个月、一个月、一个半月、两个月工资的一次性奖金，该笔奖励经费由学校财务支出。
E、本条例所有竞赛均须由学校统一组织。
﹡（四）正常产假的教师的奖励性绩效工资取全校教师奖励性绩效工资的平均数。
七、考核程序
1、考评程序
（1）单项测评：有关职能处室按照学校奖励性绩效工资分配考核实施细则的内容，结合教师日常工作实际进行测评。
（2）综合评定：在单项测评的基础上，学校奖励性绩效工资分配考核领导小组按照考核标准，进行综合评定。
（3）校内公示：教师的考核结果在校内公示3个工作日。
教师对考核结果有异议的，可以通过书面形式向学校绩效工资分配考核领导小组反映。
（4）确定结果：公示结束后，计算教师个人本学期奖励性绩效工资。
2、奖励性绩效工资每学期考评、发放一次。
八、计算办法及其他
1、奖励性绩效工资计算方法：
在岗教师个人学期奖励性绩效工资=A课时津贴+B超课时津贴+C考勤考核奖
+D教育教学成果奖励+E特殊贡献奖。
2、项目与奖励标准的调整通过召开教职工代表大会，广泛征求意见，经绩效考核工作领导小组集体研究确定，最后；本实施办法由本工作领导小组负责解释。
南昌大学附小红谷滩分校绩效考核工作领导小组
2015年3月。