歌曲小草串词
《芳草心》主题曲《小草》.doc
《芳草心》主题曲《小草》《芳草心》故事梗概某化工厂的工程师于刚，在一次试验中眼睛受了重伤。
他的未婚妻媛媛得知他的眼睛复明希望不大，丢下了他送的订婚项链。
母亲劝说媛媛，爱情不能经不住一点风雨。
但媛媛经过痛苦的思考，仍然打算马上去外地出差。
妹妹芳芳追至车站，阻止姐姐这样做，媛媛还是走了。
芳芳心地纯洁，又很正直。
她到医院看望于刚，得知于刚此时不能受任何刺激，毅然决定冒充媛媛来看护于刚。
芳芳早晨陪于刚去海边散步，夜里给于刚讲故事、唱歌，给他以精神鼓舞。
于刚经过精心的治疗，眼睛有了复明的希望。
芳芳在和于刚朝夕相处中，对他有了感情。
于刚的眼睛终于复明了，媛媛知道后悔恨莫及，母亲劝她去跟于刚谈谈，承认过错。
芳芳掩藏了自己对于刚的感情，也劝姐姐去看望于刚，可媛媛却没有这种勇气。
媛媛找姑妈出主意，姑妈叫她隐瞒那一段过错，马上和于刚结婚。
在结婚宴席上，眼科医生来拜访，媛媛极力掩自己的真实面貌，但张医生还是识破了她。
张医生告辞时，媛媛强拉住于刚，不让他去送张医生，生怕真相败露。
于刚终于明白了真相，他不承认这虚伪的婚姻，离开媛媛走了。
正直善良的芳芳得到了真挚的爱情。
《小草》这首插曲就是芳芳为了鼓励于刚，在医院的草坪上为于刚唱的一首歌，是用吉他伴奏的。
创作者是王祖皆，原唱者是房新华，她在《芳草心》中扮演芳芳。
因为《小草》这首歌曲表现了大多数平凡人的梦想与追求，体现了80年代初青年的乐观豁达，所以一经面世立刻传唱开来。
关于《小草》的故事：“没有花香，没有树高，我是一颗无人知道的小草……”王祖皆是国家一级作曲家，从２００５年至今担任总政歌剧团团长，《小草》是王祖皆与爱人张卓娅共同谱曲，曾广泛流传并多次获奖。
王祖皆告诉记者：“大家都知道《小草》这首歌，却很少人知道《小草》是歌剧《芳草心》的主题曲。
”歌剧《芳草心》创作于１９８３年，讲述了一个纯洁善良的幼儿园教师如何得到爱情的故事。
王祖皆说：“正因为《小草》讴歌的是平凡人，关注的是弱势群体，所以得到了共鸣，很多人从这首真诚、朴实的歌曲中得到了慰藉。
我喜欢的歌《小草》写用篇300字左右的作文
我喜欢的歌《小草》写用篇300字左右的作文我喜欢的歌《小草》每当我听到《小草》这首歌时，心里就有种说不完的启发，也会想起以前做错的许多事。
现在我挑一件事和大家讲讲：在一年级时，我胆子特小，从来不敢主动和别人说话，更何况去找小朋友玩了，所以我没有一个朋友。
有时我在想：“是不是他们看不起我，觉得我没有他们高，学习没有他们好，他们就不和我交朋友。
”后来我在做任何事的时候都没精打彩，总在想，为什么我做什么事都做不好，还经常被妈妈批评，我是不是特笨。
现在我从《小草》这首歌中的一段：“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草，从不寂寞、从不烦恼。
”中体会到了，朋友是靠自己的行动来得到的，得到了朋友也要学会珍惜、关心和包容。
我现在已经有好多朋友了，但我还想得到更多更好的朋友，我要怀着这个信念，去迎接这些朋友噢。
我又从“春风呀春风你把我吹绿，阳光呀阳光你把我照耀，河流呀山川你哺育了我，大地呀母亲把我紧紧拥抱”中懂得了：小朋友们即使我们还没有找到好朋友，也不要气馁，我们还有爸爸、妈妈，不管遇到多大多小的困难，爸爸和妈妈就像春风、阳光一样帮助和关爱着我们。
我还从“你看我的伙伴遍及天涯海角”中懂得了：没有朋友，要想想是不是自己太自私、太自我啦，改变对小朋友的看法，改掉自己身上的缺点，小朋友自然会喜欢我们，接受我们，和我们交朋友的，请相信以后我们的朋友就像小草一样遍及天涯海角。
作文“小草之歌”小草之歌万物有灵，只是因为人的存在，正是因为有灵性的人的凝视，万物才显出人间的情态，有了人的聆听，雨点的敲击才构成一种乐曲。
——题记感恩的心我是一棵小草，生长在草原大众的草群中，在蓝天、白云下，尽情畅想着未来，在阳光的沐浴下，我茁壮成长。
但是，我是那么的渺小，我不伤心，因为我比人们多一颗感恩的心。
我感谢我的父母，是他们用自己的生命换来了我这对于世界来说微不足道的一个生命；我感谢万物生灵，因为我能有一席之地供我生活，阳光、雨水、白云、蓝天，他们都滋润着我，哺育着我；我感谢我的兄弟姐妹，他们处处为我着想，当然这些小帮助对于人间的每一个人来说，简直无需说起，但我还要感谢他们，因为我拥有一颗感恩的心！没有了感恩，活着等于死去。
幼儿园音乐教案《小草》教学设计
《小草》是一首备受幼儿喜爱的音乐作品，它既具有简单朗朗上口的旋律，又蕴含着丰富的教育内涵。
作为一名幼儿园的音乐教学老师，如何设计一堂富有深度和广度的《小草》教学课程呢？今天，我们就来细说幼儿园音乐教案《小草》教学设计。
1. 前言：《小草》这首歌曲讲述了小草在风雨中顽强生长的经历，它能够引发幼儿对自然界的好奇心和对生命的尊重。
在教学过程中，我们可以通过这首歌曲，引导幼儿学会珍惜生命、热爱大自然，感受音乐的力量。
2. 主题介绍：我们首先要深入浅出地向幼儿介绍《小草》这首歌曲的背景和意义。
可以通过展示图片或小故事等形式，让幼儿对小草这一主题有初步的了解。
在介绍中，要多次提及《小草》这个主题，让幼儿对它产生兴趣和好奇心。
3. 歌曲学唱：在教学设计中，我们通常会安排一定的时间来教授幼儿歌曲的歌词和旋律。
对于《小草》，我们可以将歌曲分解为小节，通过唱歌游戏或口型练习等方式，让孩子们逐渐掌握歌曲的各个部分。
这一部分需要特别重点提及《小草》这个主题，让幼儿在学唱中加深对主题的认知。
4. 情感体验：在歌曲学唱之后，我们可以鼓励幼儿通过表演、游戏等形式，将《小草》中所传达的情感表现出来。
可以让幼儿们表演小草在风雨中的成长，或者设计小游戏，让幼儿在互动中感受到小草坚强的生命力。
在此阶段，要多次引导幼儿思考《小草》这个主题，并帮助他们建立对小草故事的情感联系。
5. 艺术创作：除了情感体验，我们还可以引导幼儿进行艺术创作，例如绘画、手工制作等。
通过这些活动，幼儿可以尽情发挥想象力，将《小草》这一主题在艺术作品中进行表现。
在引导的过程中，我们要不断强调《小草》这个主题，让幼儿在创作中更加深入地理解主题的内涵。
6. 总结回顾：我们需要对整堂课进行总结和回顾。
可以通过问答、游戏等形式，让幼儿再次思考《小草》这个主题，并对今天的学习过程进行回顾。
在回顾中，我们可以向幼儿提出一些问题，引导他们对《小草》这一主题进行思考和总结。
7. 个人观点：对于我个人来说，《小草》是一首非常具有教育意义的歌曲。
保险公司培训会议主持稿3篇保险公司培训结束主持
保险公司培训会议主持稿3篇保险公司培训结束主持下面是我收集的保险公司培训会议主持稿3篇保险公司培训结束主持，以供参考。
保险公司培训会议主持稿1主持人男1：各位领导，各位来宾！主持人女1：女士们，先生们：主持人男2：以及现场的所有朋友们：主持人女2：，大家合：晚上好！（鞠躬）主持人男1：今天是元月x，农历，腊月x日，今晚我们__公司全体员工，将在这里举行“20__年度感恩与回馈年终联欢晚会”。
主持人女1：心情非常激动，我们又一次在这里相聚，今晚我们将在这里欢聚一堂，载歌载舞，用我们最炫丽的一面来展现__人的风采。
主持人男2：非常感谢20__年为__公司付出辛苦劳动的所有员工，有您们的兢兢业业才有我们__公司今天的辉煌和兄弟姐妹们的团聚。
主持人女2：是啊，在公司的发展道路上有您们的血和汗，更有您们对公司的那份情，所有这些，我们__公司都铭记在心，只有我们做出最好的产品，用顾客的赞誉，用市场业绩来给您以最好的回报！主持人男1：千言万语，只有一颗心，一颗感恩的心，在这里，我们所有主持人代表__公司向您表示最衷心的，感谢！（可以全体上前一步并鞠躬！）各位主持人可以轮流介绍公司20__年所取得的业绩，主持人女1：随着新年的临近，20__年即将走过，今晚我们放下所有的工作心情来一起狂欢，一起HAPPY！下面我宣布：“20__年度感恩与回馈年终联欢晚会”正式开始！主持人男2：首先有请，我们最平易近人的x总为我们做年终致辞，大家掌声有请x总；主持人女2：x总给我们传递了最美好的祝愿，也表达了他最殷切的心声，我们再次把最响亮的掌声送给x总，感谢在他的带领和帮助下，让我们这个家庭更加温暖与幸福。
大合唱《朋友来相会》串词：主持人男2：话说，朋友相聚是缘，缘分相融就是情，四面八方的朋友来到__公司，组成了一个快乐的大家庭，一起劳作，一起欢乐，有辛酸更有喜悦，下面请欣赏大合唱《朋友来相会》《永远的朋友》串词：主持人女1：是朋友我们走在一起，是朋友我们相融相知，是朋友我们能一起拼搏，一起渡过所有的酸甜苦辣，这就朋友，下面有请__部__带来的歌曲《永远的朋友》掌声有请！《爱拼才会赢》串词：主持人男1：好，非常感谢永远的朋友，希望我们永远是一家，也永远是朋友。
小草歌谱简谱
小草歌谱简谱
《小草》是一首经典的儿歌，旋律简单易唱，而且歌词富有教育意义。
下面给大家分享一下《小草》的歌谱简谱。
歌词：
小草呀小草，你为什么不说话，
是不是那天太阳晒坏了你的嗓子啊？
小草，你真的不想说话，
还是你的语言只有在风里面才能够发出来呢？
简谱：
(高) 5 5 6 5 3 2 1
(低) 1 2 3 5 3
歌曲简介：
《小草》的歌曲旋律简单清新，符合儿童的口味。
歌曲的歌词是在用
一种寓教于乐的方式来教育孩子，让孩子们懂得保护环境，善待自然。
其中，小草在经历了太阳晒伤之后不再说话，寓意着环境变化的反应
是不容忽视的，人们要重视环境保护，珍惜自然资源。
以上就是小编为大家分享的《小草》歌谱简谱，希望对大家有所帮助。
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为您服务。
小草舞蹈串词
小草舞蹈串词1、在银河的那边，有一个云彩国，那儿嫦娥曼舞，晨星闪耀。
让我们随着歌声乘着小白船，来到那梦幻的国度。
请欣赏504班合唱《小白船》，请501班诗歌朗诵《新年来了》做好准备。
2、08年的钟声即将敲响，瞧！她正驾着白雪公主的马车，带着祝福，带着希望，朝我们驶来。
请欣赏501班诗歌朗诵《新年来了》，请301班舞蹈《童年》做好准备。
3、一天又一天，一年又一年，快乐着我的童年。
请欣赏301班带来的舞蹈《童年》，请402班舞蹈《蓝精灵》做好准备。
4、在山的那边，海的那边有一群蓝精灵。
他们自由自在的生活在绿色的大森林里。
请欣赏402班舞蹈《蓝精灵》，请503班舞蹈《让我们荡起双桨》做好准备。
5、下面请欣赏503班舞蹈《让我们荡起双桨》，请501班独唱《小小少年》做好准备。
6、“少年富则国富，少年强则国强”，“少年不知愁滋味，爱上层楼，爱上层楼”看！那小小少年正意气风发，迈步前来。
请欣赏501班独唱《小小少年》，请502班舞蹈《娃哈哈》做好准备。
7、手拉着手儿，唱着那歌儿，我们的生活多愉快！502班同学，用她们美妙的舞姿，欢乐的歌声展示她们愉快幸福的生活。
请欣赏舞蹈《娃哈哈》，请504班舞蹈《娃哈哈》做好准备。
8、我们的祖国是花园，花园里花朵多鲜艳，和暖的阳光照耀着我们，每个人脸上都笑开颜。
请欣赏来自504班舞蹈《娃哈哈》，请小天使歌舞团舞蹈《小白船》做好准备。
9、清晨第一缕阳光划开了黑暗的夜幕，柳梢向我们招手，晶莹的露珠在阳光的照耀下放射出千万条彩虹。
鱼儿摆尾潋涟漪，燕儿北回剪绿意。
啊！我们的校园多么美好！百花争吐艳，风光竞妖娆。
下面就请欣赏小天使歌舞团为我们表演《阳光校园》，请401班舞蹈《健康舞》做好准备。
10、勤做运动勤锻炼，天天锻炼身体好；你跳我跳大家跳，唱唱跳跳快乐多！看，401班一群活泼可爱的小姑娘正欢快的向我们走来，展示她们充满活力的《健康舞》。
请302班舞蹈《春天在哪里》做好准备11、“冬天到了，春天还会远吗？”雪莱的诗句似乎让我们在这个严寒的冬季嗅到一丝春天的气息。
小草之歌
小草之歌尊敬的各位评委，各位同仁，你们好：每当我想到我们的老师，我常常想起那首小草之歌：“没有花没有树我是一棵无人知道的小草；从不寂寞，从不烦恼，你看我的伙伴遍及天涯海角。
”每当我唱起这首深情的歌，我就不由的想起那扎根天涯植根海角一片片芳草。
就不由得想起那长绿青山染绿大地的一棵棵芳草，这时我就不由的想起你们——我可爱可敬的同事们，我们可爱可敬的人民教师。
你们多么像这一片片绿意葱隆生机盎然的小草！你们或生活与城市，或扎根于乡村，或耕耘在穷乡，或奋斗在僻壤。
但是无论栖身何处，你们都把自己生命的根深深地扎在教育的土壤里，都把最伟大的爱奉献给你们最爱的人——学生。
作为父亲，你们没有时间辅导自己的孩子；作为丈夫和妻子，你们没有时间建设自己的家庭。
做为儿女，你们没有时间孝敬自己的父母。
所有的时间都只有一个指针；所有的忠诚都只有一个方向；所有的情感都都化作一个责任——对学生的一生负责。
献了青春献热血，献了自己献儿女，这两句诗绝不是教师生活的诗意描绘，这是教师伟大人格的真实写照。
尽管你们的生活是清贫的，尽管你们偶尔也抱怨过，伤心过，但你们却从未放弃过。
无知的人总是仰起他们的头，你们像颗粒饱满的谷禾，深深地弯下了你们的腰，谦卑地低下了你们的头，但是你们的伟大正如苏联作家高尔基所说的那样：“没有母亲，便没有儿女；但没有老师，便没有医生、诗人和将军。
”在我们洛川中学这个战斗的集体中，同样有着许多像小草一样平凡，像小草一样谦卑，像小草一样无私奉献着自己的人们。
或许他们如小草般默默无闻，或许他们如小草般不为人知，但有谁知道在他们的身上，同样有着可歌可泣可赞可叹的动人故事。
霍建刚老师是我的老同事、老大哥，在我做学生的时候他就是我敬仰的老师。
今天他依然奋斗在教育的沃土里，几十年如一日。
他辛勤耕耘呕心沥血，他甘为人梯，即使今天他身患严重的糖尿病，已经到了形销骨立的地步，妻子又不在他的身边。
尽管如此，他没有离开学生，他没有离开讲坛，更没有离开学校，依然拖着为病痛所折磨的躯体，奉献着自己仅有的一丝精力，他把自己的身体发挥到了极致，也把自己的生命书写到了极致。
小草歌曲教案
小草歌曲教案教案标题：小草歌曲教案教案目标：1. 通过学习小草歌曲，培养学生对自然界的关注和热爱；2. 提高学生的音乐欣赏能力和音乐表达能力；3. 培养学生的团队合作精神和表演能力。
教学重点：1. 学习小草歌曲的歌词和旋律；2. 理解歌曲中表达的自然界和小草的形象；3. 学会合唱和表演小草歌曲。
教学准备：1. 小草歌曲的音频或视频资源；2. 小草歌曲的歌词卡片；3. 小草的图片或手绘图；4. 音乐播放器；5. 麦克风；6. 教室或礼堂。
教学过程：引入：1. 制作一张小草的图片或手绘图，放在教室或礼堂的显眼位置。
2. 播放小草歌曲的音频或视频，引导学生聆听。
歌曲学习：1. 分发小草歌曲的歌词卡片给学生，并逐句解读歌词的意思。
2. 播放小草歌曲的音频或视频，让学生跟随歌曲的旋律朗读歌词。
3. 逐句教唱小草歌曲，注意发音和节奏的准确性。
理解与表达：1. 引导学生思考小草歌曲中表达的自然界和小草的形象，让学生用自己的话描述。
2. 鼓励学生分享自己对自然界的感受和想法，促进学生之间的交流和讨论。
合唱和表演：1. 将学生分成若干小组，每个小组选择一个角色扮演小草歌曲中的不同元素（如小草、太阳、风等）。
2. 指导学生分工合作，练习合唱和表演小草歌曲。
可以加入简单的舞蹈动作或手势，增加表演的趣味性。
3. 学生小组轮流在教室或礼堂中表演小草歌曲，其他学生观看并鼓励欣赏。
总结：1. 回顾小草歌曲的学习过程，让学生分享他们在学习中的收获和体会。
2. 引导学生思考如何保护和珍惜自然界中的小草和其他生命。
3. 鼓励学生通过音乐表达自己对自然界的关注和热爱。
拓展活动：1. 邀请学生创作自己的小草歌曲或歌词，鼓励他们表达对自然界的独特观点和情感。
2. 组织学生参观植物园或自然保护区，让他们亲身感受和观察自然界中的小草和其他植物。
3. 组织学生参加校内或校际的音乐比赛，展示他们的合唱和表演能力。
教学评估：1. 观察学生在学习过程中的参与度和表现，包括歌唱、合作和表演能力。
《小草》幼儿园音乐教案的教学设计
《小草》幼儿园音乐教案的教学设计小草是一首广为流传的幼儿歌曲，也是幼儿园音乐教学中经常引用的一首歌曲。
这首歌曲通过生动的音乐和儿歌歌词，引导幼儿对大自然生命力的认识和感受。
在教学设计中，我们可以结合这首歌曲进行多样化的教学活动，以帮助幼儿深入理解和体验其中的内容与主题。
一、教学目标：通过这个教学设计，我们的目标是帮助幼儿：1. 理解歌曲《小草》的歌词内容，了解大自然对生命的滋养和承载。
2. 培养对大自然的敬畏和关爱之情。
3. 发展幼儿的音乐欣赏能力和表演能力。
二、教学准备：1. CD或音乐播放器。
2. 游戏道具：花、阳光、水滴等。
三、教学活动设计：活动1：引入歌曲《小草》（15分钟）1. 播放《小草》的音乐，引导幼儿仔细听。
2. 与幼儿共读歌词，理解歌曲内容。
3. 激发幼儿对大自然的思考，询问他们对歌曲中的小草有什么了解和想法。
活动2：小草的形象描绘（15分钟）1. 准备花、阳光、水滴等游戏道具，让幼儿观察。
2. 依次展示道具，引导幼儿描述这些道具与《小草》的关系。
3. 鼓励幼儿自由发挥，让他们自己选择并装扮成小草，通过表演的方式来展现小草的形象。
活动3：大自然的声音（15分钟）1. 播放大自然的声音，如风声、鸟叫声等。
2. 让幼儿仔细倾听，引导他们用语言或肢体动作模仿这些声音。
3. 引导幼儿联想这些声音与小草的生长、大自然的力量之间的关系。
活动4：小草的生长过程（15分钟）1. 列举小草生长所需的条件，如阳光、水和土壤等，让幼儿一起说出来。
2. 引导幼儿模仿小草生长的过程，通过肢体动作展示。
3. 创设角色扮演的情景，让幼儿在游戏中体验小草生长的过程。
活动5：表演《小草》（15分钟）1. 让幼儿分为若干小组，每个小组有一位幼儿担任小草的角色。
2. 鼓励幼儿用歌声和肢体语言表演《小草》，展示对歌曲的理解和感受。
3. 其他幼儿观看表演，并给予鼓励和赞美。
四、教学总结与回顾：1. 回顾幼儿在这次教学中表演的《小草》的片段，让幼儿分享他们的体验和感受。
幼儿园音乐教案《小草》教学设计 幼儿园音乐
教案《小草》教学设计一、教学目标1. 让幼儿了解和认识音乐作品《小草》，培养幼儿对音乐的兴趣和感受能力。
2. 培养幼儿对自然界的关注和体验，增强幼儿对大自然的热爱和保护意识。
3. 帮助幼儿培养合作意识和团队精神，通过合唱和伴奏等活动加强幼儿间的合作和互动。
二、教学内容1. 介绍音乐作品《小草》的背景和内容，让幼儿了解歌曲的来源和创作背景。
2. 学习歌曲的歌词和旋律，让幼儿通过反复听唱和模仿学习歌曲的内容和节奏。
3. 进行集体合唱和伴奏活动，让幼儿在合作中感受音乐的魅力，培养团队精神和合作意识。
4. 进行相关的手工制作活动，让幼儿通过手工制作与音乐相结合，增强对歌曲内容的理解和体验。
三、教学过程第一阶段：引入1. 教师介绍音乐作品《小草》的背景和内容，让幼儿对歌曲有初步了解。
2. 教师播放歌曲录音，让幼儿跟随歌曲的节奏和旋律摆动身体，感受音乐的魅力。
第二阶段：学习歌曲1. 教师向幼儿逐句教唱歌词，让幼儿反复模仿学习。
2. 教师带领幼儿一起唱歌，让幼儿掌握歌曲的旋律和节奏。
第三阶段：集体表演1. 教师组织幼儿进行集体合唱活动，培养团队合作意识和互动能力。
2. 教师指导幼儿进行伴奏活动，让幼儿在演奏中感受音乐的魅力和合作的重要性。
第四阶段：手工制作1. 教师组织幼儿进行与歌曲内容相关的手工制作活动，增强对歌曲的体验和理解。
四、教学评价1. 观察幼儿在学习过程中的表现和态度，记录学生的学习情况。
2. 对幼儿进行集体表演活动进行评价，评估幼儿在合唱和伴奏活动中的表现。
3. 对幼儿进行手工制作活动的评价，评估幼儿对歌曲内容的理解和体验情况。
五、教学总结通过本次教学活动，幼儿在老师的指导下，对音乐作品《小草》有了初步了解和把握，培养了幼儿对音乐的兴趣和感受能力，增强了对大自然的关注和体验，培养了合作意识和团队精神。
在未来的教学活动中，可以通过更多的音乐作品和相关活动，帮助幼儿丰富音乐知识，提高音乐素养。
在教学过程中，我们还可以引导幼儿进行更多与歌曲内容相关的艺术创作活动，比如绘画、手工制作等，让幼儿通过多种形式的艺术表达，加深对歌曲内容的理解和体验。
歌曲小草串词
歌曲小草串词篇一：公司年会串词20XX年公司企业年会开场白：主持人男1:各位领导,各位来宾!主持人女1:女士们，先生们：主持人男2：以及现场的所有朋友们：主持人女2:，大家:合：晚上好！（鞠躬）主持人男1:今天是元月28，农历，腊月十八日，今晚我们**公司全体员工，将在这里举行“20XX年度***感恩与回馈年终联欢晚会”。
主持人女1:心情非常激动，我们又一次在这里相聚，今晚我们将在这里欢聚一堂，载歌载舞，用我们最炫丽的一面来展现**人的风采。
主持人男2:非常感谢20XX年为**公司付出辛苦劳动的所有员工，有您们的兢兢业业才有我们**公司今天的辉煌和兄弟姐妹们的团聚。
主持人女2:是啊，在公司的发展道路上有您们的血和汗，更有您们对公司的那份情，所有这些，我们**公司都铭记在心，只有我们做出最好的产品，用顾客的赞誉，用市场业绩来给您以最好的回报!主持人男1:千言万语，只有一颗心，一颗感恩的心，在这里，我们所有主持人代表**公司向您表示最衷心的，感谢！（可以全体上前一步并鞠躬！）各位主持人可以轮流介绍公司20XX年所取得的业绩，也可以省去..... 主持人女1:随着新年的临近，20XX年即将走过，今晚我们放下所有的工作心情来一起狂欢，一起HaPPY!下面我宣布：“20XX年度***感恩与回馈年终联欢晚会”正式开始!主持人男2:首先有请，我们最平易近人的*总为我们做年终致辞，大家掌声有请*总；主持人女2:*总给我们传递了最美好的祝愿，也表达了他最殷切的心声，我们再次把最响亮的掌声送给*总，感谢在他的带领和帮助下，让我们这个家庭更加温暖与幸福。
大合唱《朋友来相会》串词：主持人男2:话说，朋友相聚是缘，缘分相融就是情，四面八方的朋友来到**公司，组成了一个快乐的大家庭，一起劳作，一起欢乐，有辛酸更有喜悦，下面请欣赏大合唱《朋友来相会》《永远的朋友》串词：主持人女1:是朋友我们走在一起，是朋友我们相融相知，是朋友我们能一起拼搏，一起渡过所有的酸甜苦辣，这就朋友，下面有请**部**带来的歌曲《永远的朋友》掌声有请!《爱拼才会赢》串词：主持人男1：好，非常感谢永远的朋友，希望我们永远是一家，也永远是朋友。
《小草》幼儿园中班教案精选
《小草》幼儿园中班教案精选一、教学内容《小草》是一首描绘大自然中草生长的儿歌，本课教学内容选自幼儿园中班教材《快乐成长》第三单元第一节。
详细内容包括儿歌《小草》的歌词学习、节奏感知、动作创编以及通过绘画形式表现小草的特点。
二、教学目标1. 让幼儿熟悉并掌握儿歌《小草》的歌词和节奏，培养幼儿的音乐素养。
2. 培养幼儿观察大自然的能力，激发对大自然的热爱。
3. 培养幼儿动手操作和创新能力，提高幼儿的绘画技能。
三、教学难点与重点教学难点：儿歌节奏的掌握和动作创编，以及对小草特点的表现。
教学重点：儿歌歌词的学习，以及通过绘画展现对小草的认识。
四、教具与学具准备教具：小草道具、音乐播放设备、画纸、画笔、调色盘等。
学具：幼儿用书、画纸、画笔、水彩颜料等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿观察窗外的小草，引导幼儿描述小草的特点，如绿色、柔弱等。
2. 学习儿歌《小草》（10分钟）教师播放音乐，引导幼儿跟唱，并学习歌词。
通过拍手、跺脚等形式，让幼儿感知节奏。
3. 动作创编（10分钟）教师示范简单的舞蹈动作，引导幼儿跟随音乐创编动作，表达对小草的认识。
4. 绘画小草（10分钟）教师发放画纸和画笔，指导幼儿用水彩颜料画出自己心目中的小草，展现小草的特点。
5. 随堂练习（5分钟）教师挑选几名幼儿展示自己创编的动作和绘画作品，其他幼儿给予评价和鼓励。
教师带领幼儿回顾本节课所学内容，引导幼儿关注大自然，激发对生活的热爱。
六、板书设计1. 儿歌《小草》歌词2. 小草特点：绿色、柔弱等3. 动作创编提示：拍手、跺脚等4. 绘画步骤：画草、上色等七、作业设计1. 作业题目：画一画你心目中的小草，并写一句描述小草的话。
答案：略。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、学习、创作、展示等环节，让幼儿充分感受小草的特点，培养幼儿的音乐素养和绘画技能。
课后，教师应关注幼儿在课堂上的表现，针对不同幼儿的个性特点进行指导和鼓励。
童谣经典儿童歌曲小草
童谣经典儿童歌曲——小草
小草
演唱：北京天使合唱团
没有花香没有树高
我是一棵无人知道的小草
从不寂寞从不烦恼
你看我的伙伴遍及天涯海角
春风啊春风你把我吹绿
阳光啊阳光你把我照耀
河流啊山川你哺育了我
大地啊母亲把我紧紧拥抱
春风啊春风你把我吹绿
阳光啊阳光你把我照耀
河流啊山川你哺育了我
大地啊母亲把我紧紧拥抱
没有花香没有树高 (啊啊啊～啊啊啊～)
我是一棵无人知道的小草 (～啊～)
从不寂寞从不烦恼 (啊啊啊～啊～啊啊啊啊啊～)
你看我的伙伴遍及天涯海角 (～啊～)
春风啊春风你把我吹绿阳光啊阳光你把我照耀河流啊山川你哺育了我大地啊母亲把我紧紧拥抱春风啊春风你把我吹绿阳光啊阳光你把我照耀河流啊山川你哺育了我大地啊母亲把我紧紧拥抱大地啊母亲把我紧紧拥抱。
小草之歌
这首歌具有深刻的思想 内涵和艺术价值。2008 年被评为改革开放30年 全国流行金曲。评委会 的评语是：作品独特的 视角和民谣体旋律的结 合，不仅表达了普通士 兵的情怀，阿更代表着 平凡大众的朴素情怀， 是公益流行歌曲的开拓 性代表作。
起接 来下 学来 习是一棵无人知 道的小草 从不寂寞 从不烦 恼 你看我的伙伴遍 及天涯海角
春风啊春风 你把我 吹绿 阳光啊阳光 你把我 照耀 河流啊山川 你哺育 了我 大地啊母亲 把我紧 紧拥抱
春风啊春风 你把我 吹绿 阳光啊阳光 你把我 照耀 河流啊山川 你哺育 了我 大地啊母亲 把我紧 紧拥抱
总结：
通过今天这节课，我们许多同学都已学会 了表达自己的情感，带着情感去唱歌，并 且通过学习《小草》知道了自己的人生价 值。我希望大家能像小草一样用积极乐观， 不惧艰难的态度去生活，学会感恩，心系 家乡、心系祖国，为祖国的建设事业作出 贡献。
小草的品格
小草，它没有鲜花的美丽，也 没有树木的高大与挺拔，但它 有默默无闻、甘愿奉献的精神， 有“野火烧不尽，春风吹又生” 的顽强生命力。小草比牡丹更 高贵，比荷花更高尚。它葳蕤 于山川、平原；蓬勃在池沼、 河岸。即使被人们遗忘的角落， 坑坑洼洼，黑暗的地方，它也 能顽强的生长，默默地经受着 风雨的吹打。它仅凭着薄瘠的 黄土，与命运搏斗，同顽石争 雄，经过顽强的奋斗，终于带 着希望，露面于光明世界。
小草，抖动着纤细的身躯，迎着 和煦的春风，从绿色的梦中苏醒。 她舞蹈着，舞蹈着生命的又一次 诞生，舞蹈着青春的又一次焕发。
小草之歌
《小草》是一首小调歌曲，同时也是一首励 志歌曲，它采用通俗的歌谣体形式，乐曲简 明清晰，是电视剧《我是一棵小草》的主题 曲，歌颂了主人公像小草一样朴实，纯洁， 真挚的情操以及面对生活迎难而上，积极乐 观的品质。
小草歌曲教案
小草歌曲教课设计【篇一：初中音乐教课设计?小草? -教课教课设计】--------------------------------------------------------------------------------初中音乐教课设计?小草?邗江实验学校：左兴荣课题：小草年级：初三年级教具准备：磁带，电源板，电子琴，录音机，小黑板教课内容： 1、赏识歌剧作品?洪湖赤卫队?、?托斯卡?2、教唱歌曲?小草?3、音乐知识：歌剧教课目的： 1、经过歌曲的教唱，指引学生用连绵的气味，优美抒情的歌声抒发感情。
2、认识大型音乐作品：歌剧，并可以理解歌剧，学习赏识方法。
教材简析：歌曲为二段体体裁，以悠久的气味，委宛的旋律抒发了对小草的热爱与颂扬，歌曲为 g 调。
前一段较抒怀，后一段是颂扬。
教课要点： 1、用优美、抒怀的歌声演唱歌曲。
2、领会歌剧的表现形式。
教课难点：理解歌剧课时：三课时第 1 课[教课过程 ]一、组织教课二、导入赏识音乐歌曲?小草?目的：引出课题1、师：课前我们先请大家来赏识一段音乐，同时要同学们思虑以下一个问题：歌曲表达了如何的感情，它勾起了你如何的情绪？2、〔播放录音〕听中学初中第五册?小草?3、学生谈感觉生：略新授〔一〕、为教唱歌曲作准备目的：为学生设计唱歌曲的感觉1、师：在唱歌前我们先以二条发声练习曲来开开嗓子。
出示课前准备的小黑板：发声练习(1) 连音练习135653|135653|1--||lulu要求：气味连接、悠久、轻柔。
〔2〕连音练习1353|1353|1-||lu 要求：气味连接、悠久、轻柔。
2、在电子琴上选择弦乐合成音色〔轻柔成效〕，用中等音量伴奏，指导学生发声。
3、师：请同学们用第二条发声练习曲为老师的范唱领唱，给老师感情提示。
〔二〕、教师范唱?小草?在同学们领唱后再接上。
〔三〕、教唱歌曲1、让学生看黑板答题在画报上画 g 调谱表师：请说出它是什么调号的谱表，它的音阶如何写？学生回复板书〔略〕2、给学生二分钟时间自习视谱3、跟伴奏用“lu 哼〞唱第一声部旋律〔伴奏要求同发声〕师：请同学们找出贯串一直的节奏跟伴奏哼唱第一段旋律。
《小草》教案
4、分析歌曲中休止符、附点的应用。
（二）教唱：
1、学生朗读歌词，纠正错字。
2、唱谱。
3、教师唱谱，学生对词。
4、唱词。（教师钢琴伴奏）
5、合唱。（学生合唱结束后，进行点评）
（三）点明主旨：
今天在上新课之前，老师朗诵了一首诗，同学们还记得吗？那首诗的中心思想是表达小草的坚强不屈的精神，现在同学们来想想，今天我们学习的这首歌，它所表达的中心思想又是什么呢？
（学生讨论）
教师总结：这首歌歌颂了小草不畏艰辛、不怕困难、乐观积极向上的精神。
（四）法律渗透：
以学校的草坪为例，向学生介绍，灌输环境保护意识，从而渗透法律知识《中或人民共和国环境保护法》第四十四条违反本法规定，造成土地、森林、草原、水、矿产、渔业、野生动植物等资源的破坏的，依照有关法律的规定承担法律责任。
（五）总结：
今天老师教你们这首歌好听吗？
（学生回答）
那么老师教你们这首歌其实不只是因为它好听，而是希望同学们在学习完这首歌后，能够学习到小草的精神，并且将这种精神带到你们以后的学习中去，不怕困难，刻苦学习，成绩更上一层楼。
教学课时：
1课时。
教学准备：
简谱、钢琴。
教学过程：
一、新课引入：
情境创设：“离离原上草，一岁一枯荣，野火烧不尽，春风吹又生。”这首诗同学们都学过，它所表达了小草的一种坚强不屈，不畏困难的精神。今天，我们来学习一首描写小草的一首歌曲《小草》。
二、新课教学：（一）分来自乐理知识：1、调性：G大调。
2、节拍：2/4（学生示范）。
《小草》
教学目标：
1、知识与技能：
通过歌曲的教唱，引导学生用优美抒情的歌声抒发情感。
小草之歌,温暖你我
小草之歌，温暖你我一、上完《小草之歌》一课有感触（一）教师课文设计有亮点1.运用了《小草》的歌曲经行熏陶，感受小草的品质。
从不烦恼，从不寂寞。
我是一株小草，大千世界，我很渺（miǎo）小；可我并不惭愧（cánkuì），并不气馁（něi），献一点儿绿色在天地间闪耀。
学生跟唱歌曲，曾艳同学和杨美娇同学表现出了很高的记忆力。
梁溱方同学还拿出了前几个星期她爸爸为她抄写的歌词。
我很惊讶，为什么爸爸给她抄了歌词。
询问后，她说：“我爸爸说这是他们小时候的歌，他很喜欢，就教我和弟弟唱。
”透过这刚劲有力、潇洒大气的字迹，眼前浮现出怎样一位可爱的爸爸形象。
感动。
这成功的家庭教育。
课后，让梁溱方同学在黑板上板书歌词，让其他学生抄歌词，布置文娱委员在班上教会这首歌。
2.尝试运用了对比地纵向学习，让学生发现4，5，6节的共同点，抓韵脚找到关键词，概括出小草防洪、固沙和美化环境的作用。
曾德鑫同学很能结合课外资料进行学习。
3.切入《賦得古原送别》的古诗。
运用国培时学到的简笔画式的分析诗意的方法，为学生讲解前四句的诗意。
让学生兴趣盎然地了解“只要春风一吹，我又会绿遍天涯海角。
”（二）学生得到很大的激励当堂能背诵的有十几个学生。
鼓励学生做“第一个吃螃蟹”的勇士，善于抓住机会。
涌现出“老师，我来。
”“老师，我，我。
”的积极者，课堂出现心愤愤、口纷纷的场景。
让学生评价时先肯定别人的优点，再温和地提出建议。
学生潘军杰发言大胆，但专注听课有待加强。
学生王伟表现得很机敏。
杨吉富同学善于思考难题，第一个想到了“野火烧不尽”的原因。
杨政宣的回答很独到。
（三）学生对小草的表达有感情老师把“学了这节课你想对小草说什么？”抛给学生时，学生杨美娇的表达很细腻，记住了其中一句话“小草可以阻止风沙吹到我们的眼睛里，否则沙粒进入眼睛，眼睛会很难受。
”学生曾艳表现很突出，能大胆流利地说了好长一段。
借助窦桂梅老师的推荐《新黑马阅读们》，给孩子和自己这堂课做个结语：相信《新黑马阅读》能真正成为你精神的拐杖，希望扶着你慢慢地成长，希望看着你迈着铿锵的步伐长大，希望看着你远去的背影成为世人瞻仰的风景。
小草歌曲教案
小草歌曲教案【篇一：初中音乐教案《小草》-教学教案】--------------------------------------------------------------------------------初中音乐教案《小草》邗江实验学校：左兴荣课题：小草年级：初三年级教具准备：磁带，电源板，电子琴，录音机，小黑板教学内容：1、欣赏歌剧作品《洪湖赤卫队》、《托斯卡》2、教唱歌曲《小草》3、音乐知识：歌剧教学目的：1、通过歌曲的教唱，引导学生用绵延的气息，优美抒情的歌声抒发情感。
2、了解大型音乐作品：歌剧，并能够理解歌剧，学习欣赏方法。
教材简析：歌曲为二段体体裁，以悠长的气息，委婉的旋律抒发了对小草的热爱与歌颂，歌曲为g调。
前一段较抒情，后一段是歌颂。
教学重点：1、用优美、抒情的歌声演唱歌曲。
2、体会歌剧的表现形式。
教学难点：理解歌剧课时：三课时第1课[教学过程]一、组织教学二、导入欣赏音乐歌曲《小草》目的：引出课题1、师：课前我们先请大家来欣赏一段音乐，同时要同学们思考以下一个问题：歌曲表达了怎样的情感，它勾起了你怎样的情绪？2、（播放录音）听中学初中第五册《小草》3、学生谈感受生：略新授（一）、为教唱歌曲作准备目的：为学生设计唱歌曲的感觉1、师：在唱歌前我们先以二条发声练习曲来开开嗓子。
出示课前准备的小黑板：发声练习(1)连音练习135653|135653|1--||lulu要求：气息连贯、悠长、柔和。
（2）连音练习1353|1353|1-||lu要求：气息连贯、悠长、柔和。
2、在电子琴上选择弦乐合成音色（柔和效果），用中等音量伴奏，指导学生发声。
3、师：请同学们用第二条发声练习曲为老师的范唱领唱，给老师感情提示。
（二）、教师范唱《小草》在同学们领唱后再接上。
（三）、教唱歌曲1、让学生看黑板答题在画报上画g调谱表师：请说出它是什么调号的谱表，它的音阶如何写？学生回答板书（略）2、给学生二分钟时间自习视谱3、跟伴奏用“lu”哼唱第一声部旋律（伴奏要求同发声）师：请同学们找出贯穿始终的节奏跟伴奏哼唱第一段旋律。
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歌曲小草串词篇一：公司年会串词20XX年公司企业年会开场白：主持人男1:各位领导,各位来宾!主持人女1:女士们，先生们：主持人男2：以及现场的所有朋友们：主持人女2:，大家:合：晚上好！（鞠躬）主持人男1:今天是元月28，农历，腊月十八日，今晚我们**公司全体员工，将在这里举行“20XX年度***感恩与回馈年终联欢晚会”。
主持人女1:心情非常激动，我们又一次在这里相聚，今晚我们将在这里欢聚一堂，载歌载舞，用我们最炫丽的一面来展现**人的风采。
主持人男2:非常感谢20XX年为**公司付出辛苦劳动的所有员工，有您们的兢兢业业才有我们**公司今天的辉煌和兄弟姐妹们的团聚。
主持人女2:是啊，在公司的发展道路上有您们的血和汗，更有您们对公司的那份情，所有这些，我们**公司都铭记在心，只有我们做出最好的产品，用顾客的赞誉，用市场业绩来给您以最好的回报!主持人男1:千言万语，只有一颗心，一颗感恩的心，在这里，我们所有主持人代表**公司向您表示最衷心的，感谢！（可以全体上前一步并鞠躬！）各位主持人可以轮流介绍公司20XX年所取得的业绩，也可以省去..... 主持人女1:随着新年的临近，20XX年即将走过，今晚我们放下所有的工作心情来一起狂欢，一起HaPPY!下面我宣布：“20XX年度***感恩与回馈年终联欢晚会”正式开始!主持人男2:首先有请，我们最平易近人的*总为我们做年终致辞，大家掌声有请*总；主持人女2:*总给我们传递了最美好的祝愿，也表达了他最殷切的心声，我们再次把最响亮的掌声送给*总，感谢在他的带领和帮助下，让我们这个家庭更加温暖与幸福。
大合唱《朋友来相会》串词：主持人男2:话说，朋友相聚是缘，缘分相融就是情，四面八方的朋友来到**公司，组成了一个快乐的大家庭，一起劳作，一起欢乐，有辛酸更有喜悦，下面请欣赏大合唱《朋友来相会》《永远的朋友》串词：主持人女1:是朋友我们走在一起，是朋友我们相融相知，是朋友我们能一起拼搏，一起渡过所有的酸甜苦辣，这就朋友，下面有请**部**带来的歌曲《永远的朋友》掌声有请!《爱拼才会赢》串词：主持人男1：好，非常感谢永远的朋友，希望我们永远是一家，也永远是朋友。
人的命运都是掌握在自己手中的，可有人说：命运，三分天注定七分靠打拼，真是这样的吗？下面听听这首歌您就明白了，掌声有请**带来《爱拼才会赢》《盾安之歌》串词：主持人女1：不单单是爱情，任何东西不打拼都是得不到的，就像是劳动创造了这一切一样，是奋发图强让我们更加辉煌，正如下面的这首《盾安之歌》，掌声有请演唱着**大合唱《咱们压铸工有力量》串词：主持人男2：工人是什么？主持人女2：工人是日夜劳作的亲人。
主持人男2：工人的职责是什么？主持人女2：工人的职责是保证产品100%合格、安全、按计划生产。
主持人男2：工人是我们衣食父母，工人是最终创造劳动价值的人。
主持人女2：工人有着坚实的臂膀，有着不畏一切的精神，是工人的力量创造了这个世界，让家庭更加地温暖。
主持人男2：下面有请**部门带来大合唱合:《咱们压铸工有力量》《突然间的自我》串词：主持人男1：咱们的工人，真是有力量，有气势呀！主持人女1：是啊，有这样的工人，咱们**公司明日的辉煌又有何愁？主持人男1：对，此刻，我突然找到了自我的感觉。
主持人男1：想听歌了吧？那就有请**为我们带来《突然间的自我》《我是一个人》串词：主持人男2：歌曲给人不一样的听觉感受，也会给人不一样的心情，下面就让我们一起来听听一个人的心声，有请***带来歌曲《我是一个人》《小草》串词：主持人女2：一个人有一个人的精彩，一个人同样也有一个人的美好生活，只要您有良好的心态，只要您能看得开这一切，您就会坚强起来，努力成为生活的主人，下面让我们来听听一颗小草的声音，有请***部的**带来《小草》《十三不亲》串词：主持人男1：告别了家乡多年，您还记得乡音吗？告别了亲人和朋友也有些时日了，您想他们吗？马上就要过年了，马上就要团聚了，马上就要听到最熟悉的声音了，下面有请***带来本届晚会最好听的声音，最大的实话《十三不亲》掌声有请！下面可以进行表彰大会：主持人男2：这个亲，那个亲，还是咱们在一起的感情比较深。
主持人女2：是啊，每月有月薪，年终还有奖金，美滋滋，多好啊！主持人男1：下面将迎来本届晚会最激动人心的时刻！合:年终表彰环节安排表彰流程，颁奖，领奖（可以进行获奖感言发问，增加氛围和乐趣！）主持人女1：恭喜所有获奖的朋友，表彰只是一种形式，一种喜悦，一种鼓励和赞扬，只要我们一起努力，明年将会有更加丰硕的奖品等着我们。
主持人男2：20XX年，在**公司全体员工的努力下取得了良好的成绩，在此，我们向所有的员工表示感谢，希望大家再接再厉，再创辉煌！《小儿广播体操》表演串词:主持人女2：今晚是属于我们所有人的舞台，今晚是我们所有**大家庭的欢乐，看，我们的后代们正在健康成长呢！下面掌声有请***的小朋友们，为我们带来《小儿广播体操》表演《老男孩》串词：主持人男1：今天这里真是欢天喜地呀，有小朋友们，也有老男孩，下面有请***公司《老男孩》的心声，表演着***《感恩的心》串词：主持人女2：这个世界因为有情而变得温暖，因为有爱而变得更加让人迷恋。
主持人男2：是啊！人总有那么些复杂的心情，有时候觉得自己好幸福，有时候觉得身边有很多好多的亲人。
主持人女2：这就是因为您怀有一颗感恩的心去看世界，去对待各种事物。
主持人男2：感恩的心，感谢有你，感谢有我，感谢我们一起快乐成长，下面请欣赏由***部带来的大合唱《赖妻》串词：主持人女1：有声的晚会使人激烈、振奋，无声的表达，也许让您有着不一样的感觉，下面有请***等人带来哑剧《赖妻》掌声有请《朋友来相会》大合唱串词：主持人男1：朋友是一个聚合体，朋友是在您需要的时候他能够帮助您，朋友是有着深深之情的一个团体。
主持人女1：我们**公司汇聚了来自五湖四海的朋友，天南地北，海角天涯，我们因为缘而走在了一起，珍惜友谊，天长地久！下面有请***部门带来的大合唱《朋友来相会》《陷阱》串词：主持人女2：是朋友就应该一起欢乐，一起HaPPY，一起用跳动的音符来震撼我们的心灵，下面有请***带来流行歌曲《陷阱》掌声有请小品《农夫进城看病记》串词：主持人男2：听完了这首流行歌曲，让我想起了俺当初刚进城时的情景，记得那是在8年前，俺来**看病，情景再现，小品《农夫进城看病记》表演着***等人。
《电话情思》串词：主持人男1：说起农夫看病的事情，让我想起来了现代科技的发展，要是那个时候能有电话该多好呢，直接拨打120就oK！主持人女1：是啊，现在电话普遍流行，什么苹果手机，桔子手机等满天飞，但有时候电话也成了年轻人感情的牵挂，尤其是你们这些年轻的小男人们，不信听听《电话情思》演唱着***，掌声有请舞蹈《千方百计》串词：主持人女2：今晚都是歌曲，下面就让我们来换换口味，一起来欣赏由我们**公司**部的妙龄女郎***带来的舞蹈《千方百计》掌声有请！《步步惊心》串词：主持人男2：现在社会不管做什么都得处处留心，时时在意，要不然真是让人害怕，您还不信?下面看看由**部***等人带来的小品《步步惊心》您就知道，掌声有请！《canyoufeelthelovetonight》串词：主持人男1：21世纪，商务网络化，市场国际化，歌曲英文化，触动您不一样的听觉神经，下面有请**部**带来的英文歌曲《canyoufeelthelovetonight》掌声有请《风雨无阻》串词：主持人女1：在**公司前进的道路上，有一种能量激发着我们，使我们**人无所畏惧，风雨无阻，下面由**部**带来歌曲《风雨无阻》献给**公司，愿公司有着更加辉煌的明天。
大合唱《年轻时代》串词：主持人女2：今晚我们是一个团体，所以我们不寂寞，今晚因为我们年轻而更加有活力，下面请欣赏由**部***等人带来的大合唱《年轻时代》对口相声《吉特笑星》串词：主持人男2：好像这个空气中少了一点东西，什么东西呢？（故做寻找的样子）对了，大家开怀大笑的表情和氛围，有请**等人带来相声《吉特笑星》《经过》串词：主持人男1：歌曲是美丽的，它的存在总带给我们一种心情，一种回味，下面有请**部的**带来歌曲独唱《经过》掌声有请！《大海》串词：主持人女1：一首熟悉的歌，一首百唱不厌，百听不倦的歌，一首能闻到海的气息的歌，大家已经猜到，掌声有请***带来歌曲《大海》《朋友》串词：主持人女2：一首歌能忆起童年，一首歌能想起故友，一首歌是我们好友聚会，感情真挚人在一起必唱的歌，下面有请***带来经典老歌《朋友》掌声有请!《现场才艺表演》串词：主持人男2：我们**人多才多艺，在我们**藏龙卧虎，不知道昔日里温柔的她，还是一个多才多艺的才女呢，下面有请***部的***mm带来《现场才艺表演》《朋友的酒》主持人男1：酒是陈的香，友是久的挚，朋友的酒喝起来或许是一种心情，一种感觉，多少年来，我们**人之间建立起了一种浓厚的感情，融入酒，浓于情，下面有请***带来歌曲《朋友的酒》20XX年公司企业年会晚会结束语：主持人女1：各位领导，来宾及现场的所有朋友们：今晚的“20XX 年度***感恩与回馈年终联欢晚会”即将结束。
主持人男1：我们怀着忐忑的心情，即将告别这里，告别20XX，告别往日的一切，奔向希望与成功的20XX！主持人女2：20XX是崭新的一页，是我们全体**人迈向人生辉煌的开始！主持人男2：在此，感谢所有的嘉宾朋友们，以及所有的现场工作人员，您们辛苦了！"20XX年度***感恩与回馈年终联欢晚会"合：现在结束！（鞠躬！）篇二：歌曲串词串词雪1。
印度古称天竺，印度舞渊于对神无比虔诚圣洁无私的爱，舞者的舞姿也表达和诠释了宇宙的万事万物，所以印度舞也多了一些神秘色彩，下面请欣赏舞蹈《天竺少女》昌，雪2．女：安定学区的每一位教育工作者，呕心沥血，奉献自我。
始终认为赢得学生家长的好评，就是我们工作的最好见证。
男：是的，正如那句话：金奖银奖不如家长的夸奖，金杯银杯不如家长的口碑《口碑》检3。
人世间有百媚千种……多少年恩爱匆匆葬送，爱情是人生的主题，下面由王斌老师为大家演绎一曲中国古典爱情中最经典也是最感天动地的故事《霸王别姬》娟4，青春是那么的火热，那么充满激情，犹如夏日的天空，总是高远而明丽。
这里也有一群朝气蓬勃充满青春的女教师，她们用活力和激情演绎着她们对生活得热爱。
有请这群靓丽的女教师们为大家带来的动感十足的健美操。
《青春的魅力》昌5。
一份耕耘一份收获，春播千粒种，秋收万担粮。
任何事情只有拼搏才会取胜，我们的教育事业也同样如此，让我们每一位教育工作。