高考备考工作方案范文

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高考准备工作方案（通用11篇）

高考准备工作方案高考准备工作方案（通用11篇）工作方案是具有较强方向性的工作筹划。

在决定做某个项目时，我们就要为上级准备几份工作方案以供参考，你所见过的工作方案应该是什么样的？下面是小编整理的高考准备工作方案，欢迎大家分享。

高考准备工作方案篇1一、时间：20xx年3月18日上午8：00开始，约12：00结束。

二、考场安排：六中南校区北楼二楼：高一（13）班、高一（14）班、高一（15）班、高一（16）班、高一（17）班、高一（18）班。

三、人员分工及职责（一）总负责职责：全面负责我校外语口试的组织工作。

（二）协调组织职责：具体组织外语口试的准备、实施等各环节工作。

（三）考务组具体分工：高一（13）班高一（14）班高一（15）班高一（16）班高一（17）班高一（18）班考务组六位老师分别在各自的考场负责组织学生进场考试，为进场考试的学生分发试卷，考试结束时收回考生的试卷。

（四）后勤保障组职责：1、做标示牌（待考区、及引导牌）；2、安排教学楼前广场作为待考区；3、为学生整队、叫号，并引导学生进入相应考场；4、提前为各考场准备好茶水。

（五）保卫宣传组职责：1、保卫与安全2、照相及网上宣传（六）班级协调组：高三年级各位班主任职责：带领本班学生根据z老师引导提前到教学楼前广场排队。

班主任是外语口试评委或有特殊情况不能到的需指定一熟悉学生的任课教师带本班学生。

四、时间安排：所有工作人员：7：40准时到岗7：40分开始：高三（1）—（10）班8点40分开始：高三（11）—（20）班9点40分开始：高三（21）—（32）班10点40分开始：大舜补习班及历届、外借生高三（1）班同学于7：40分开始直接到教学楼前广场候考，其他学生到班级候考。

高考准备工作方案篇2为了切实做好20xx年度中、高考安全保卫工作，维护我县考点及其周边治安秩序，经研究，特制定中、高考安全保卫工作方案：一、保卫时间：高考时间：20xx年6月7日至6月9日二、组织领导：为了切实抓好各项保卫工作的落实，组织协调各警种和保卫力量，县局决定成立安全保卫领导小组：组长：副组长：成员：三、工作分工及力量安排（一）高考今年我县高考考点设在磐中，考生集中入住城区8家宾馆。

高考前一个月备考工作计划年8篇

高考前一个月备考工作计划年8篇高考前一个月备考工作计划年 (1) 我班生源质量虽然不是很好，教师们普遍感到高考压力很大，但是我们班的科任老师认为，在学校领导的正确领导下，我们有信心有决心备战20--年的高考。

我们会克服困难，优化管理，求真务实，勇于创新，开拓进取，不断完善各项规章制度和考评机制，用精致的管理促进教育教学质量的提高，实施过程跟踪考核，争取20--年高考实现新的跨越。

特制订本学年高考备考工作计划。

一、指导思想：坚决贯彻执行学校高考工作指导思想：即以提高教育教学质量为中心，以科学管理和集体备课为两个基本切入点，扎实、有效、创造性地开展工作。

全体科任老师将坚持“以校为家、以人为本。

勇担责任、强调奉献。

团结协作、务实求真。

责任到人、制度落实。

敢于创新、鼓励冒尖”的工作方针，力求20--年高考大面积丰收。

二、工作思路：强化目标意识，落实备考常规，注重复习研究，抓好细节管理。

按照市教科所的总体要求和方案部署，按照学校高考备考方案和高三年级高考备考工作计划，遵循客观规律，结合学校实际，把高三工作抓早、抓紧、抓细、抓实，整个备考过程按照市教科所的要求做到“六个有效和三个加强”，即有效德育、有效管理、有效备课、有效课堂、有效训练、有效辅导，加强研究、加强交流、加强调研，力争实现高考奋斗目标。

三、奋斗目标(1)保底目标：一本1人，二本18人，三本35人。

(2)力争目标：一本2人，二本20人，三本37人。

四、当前班级的状况1、学习风气浓厚，班风较好。

本班是学校文科重点班，同学们好学上进，争强好胜，朴素踏实，有一批勤奋认真的同学做领头羊，把班级的整体风气朝良性的方向引领。

科任老师和家长都很重视和支持。

2、学生心理亟待调整部分同学心理上过于紧张，学习上急于求成。

一些同学提前进入了高考前冲刺状态，实施疲劳战术。

不注重复习方式和复习效率，而是下死力气。

现在就进入“靠、拼、豁”的状态，这种急于求成的学习方法在摸考中的成绩不理想，学习热情受到打击，出现疲惫、焦虑、烦躁等精神现象，在心理上陷入不自信、自我否定等状态。

2023年高考备考工作方案

2023年高考备考工作方案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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高中生高考复习备考工作计划(10篇)

高中生高考复习备考工作计划（10篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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2023学生备战高考备考学习工作计划(10篇)

2023学生备战高考备考学习工作计划（10篇）2023学生备战高考备考学习工作计划（10篇）学生备战高考备考学习工作计划篇120__年广东省高考考试科目发生重大变化,理科考生考“3+理科综合"，而"理科综合"中物理学科相应的高考考试时间和分值跟原来的X科中物理科相比将发生变化，因此物理考试内容、题型、题量、难度和高考备考要求都发生较大的变化。

作为高三物理教师来说，这是一次挑战，也是一次考验。

为了能在20__年高考中，物理能取得好的成绩，我们制定了如下复习备考计划:一、新高三进度安排1、20__年9月1日__20__年3月中下旬，进行第一轮全面复习。

2、20__年3月下旬__5月底，专题复习，综合考练，查漏补缺。

3、20__年5月底__考前，回归课本、查漏补缺、心理调节。

二、复课策略及措施1、紧扣新的《广东高考物理方案》要求，广泛收集相关高考新方案的有关信息，研究20__年高考热点及命题趋势，选择合适的教辅资料(我校统一使用《名师大讲堂》)进行有效的复习。

2、根据本校学生实际和广东高考物理新方案的要求，复习侧重于必修1，必修2，选修3-1，选修3-2，重基础，成体系，抓规范，练技巧，使学生将分散的知识点理清，形成知识网络，融会贯通，抓住高考基础部分不失分。

3、二轮复习专题专练，精讲精练，拔高难度，培养解题能力，选题主抓新颖的信息题的综合训练，目的将学生能力提高到高于高考要求的标准。

4、从应试策略上分析，对于选修3-3，选修3-4，选修3-5部分知识点的复习要有偏重，根据学生实际情况，分层次、分难度训练，但不占太多时间，因其在现有的高考题型中分析，其难度较低，分值较小，应余大多时间放在前四部分(必修1、2，选修3-1、选修3-2)5、根据实际的复习情况，适当时要有效地调整复习措施及教学方案。

学生备战高考备考学习工作计划篇2学习新大纲，钻研新教材，研究新高考，处理新信息，交流新体会,学习新方法。

高考备考复习计划工作思路与措施11篇

高考备考复习计划工作思路与措施11篇2023高考备考复习计划工作思路与措施11篇一年一度的高考，总能牵动着万千考生的心，今年的高考如期而至。

下面是为大家整理的高考备考复习计划工作思路与措施，仅供大家参考借鉴，希望大家喜欢!高考备考复习计划工作思路与措施（篇1）一、指导思想树立质量意识，狠抓过程管理，落实备考要求，力争完成任务。

树立质量意识，就是要牢固树立高考质量意识，坚持以追求高考的高质量为高三工作的中心。

狠抓过程管理，就是要围绕追求高考的高质量这个中心，狠抓学生学习过程管理，狠抓教师教学过程管理，狠抓教研、训练过程管理。

落实备考要求，就是要备考中落实科学备考、合作备考、激情备考和人文备考。

力争完成任务，就是要以过程工作目标为评价依据，以《过程奖励方案》为激励手段，激励教师合作、进取，激励班级完成或超额完成工作任务，力争年级20__年高考成绩超额完成武昌区下达的重点线指标任务，力争600分以上人数在中心城区重点中学实现相关目标。

二、工作思路以备考为中心，以学生为主体，以过程为抓手。

三、工作措施1、明确备考要求：科学备考、合作备考、激情备考、人文备考1)科学备考：明确目标加强研究要做到：根据教学进展、学生发展状态，分阶段确定指标并采取恰当措施保证完成与逐步提高，力争完成或超额完成;研究学科最切合学生实际最见实效的教法学法，研究调剂学生学习、运动与休息以及教师身心的办法;研究教学、检测考试、质量分析以及调整改进各个环节最省事、直接、有效的办法。

2)合作备考：学科内合作班级内合作综合学科合作要做到：学科备课组要合理分工、合作研究，教学内容、方法、过程、资料等有共用、共享、基本一致的资源;班级内班主任与科任教师、科任教师之间对共性的问题协商解决，对时间、作业、重点对象协商统筹安排;文科综合、理科综合做好学科之间的沟通、协作。

3)激情备考：信心恒心勇气豪气要做到：学生对学习对老师充满信心，老师对班级对学生充满信心;通过问题的得以解决、方法的得以运用、效果的得以显现增强教的自信、学的自信。

优秀高考复习备考工作计划【范本7篇】

优秀高考复习备考工作计划【范本7篇】优秀高考复习备考工作计划范本（篇1）一、指导思想。

研究新教材，了解新的信息，更新观念，探求新的教学模式，加强教改力度，注重团结协作，面向全体学生，因材施教，激发学生的数学学习兴趣，培养学生的数学素质，全力促进教学效果的提高。

二、学生基本情况。

新的学期里，本人任教高三10、11班两个文科班的数学课，这些学生大部分基础知识薄弱，没有自主学习的习惯，自制能力差，上课注意力不集中，容易走神，课后独立完成作业能力差，懒惰思想严重，因此整个高三的复习任务相当艰巨。

三、工作措施。

1、认真学习《考试说明》，研究高考试题，提高复习课的效率。

《考试说明》是命题的依据，备考的依据。

高考试题是《考试说明》的具体体现。

因此要认真研究近年来的考试试题，从而加深对《考试说明》的理解，及时把握高考新动向，理解高考对教学的导向，以利于我们准确地把握教学的重、难点，有针对性地选配例题，优化教学设计，提高我们的复习质量。

2、教学进度。

按照高三数学组学年教学计划进行，结合本班实际情况，进行第一轮高三总复习，预计在2月底3月初完成。

配合学校举行的月考，并及时进行教学反思。

3、了解学生。

通过课堂展示、学生交流互动、批改作业、评阅试卷、课堂板书以及课堂上学生情态的变化等途径，深入的了解学生的情况，及时的观察、发现、捕捉有关学生的信息调节教法，让教师的教最大程度上服务于学生。

对于基础较薄弱的学生，应多鼓励、多指导学法，增强他们学下去的信心和勇气。

4、精心备课。

精心的备好每一节课，努力提高课堂效率，平常多去听同科教师的课，向老教师学习经验和好的教学方法，努力提高自己的任教能力。

5、优化练习。

提高练习的有效性：知识的巩固，技能的熟练，能力的提高都需要通过适当而有效的练习才能实现。

练习题要精选，题量要适度，注意题目的典型性和层次性，以适应不同层次的学生;对练习要全批全改，做好学生的错题统计，对于错的较多的题目，找出错的原因。

学校高考备考工作方案(4篇)

学校高考备考工作方案（4篇）学校高考备考工作方案（通用4篇）学校高考备考工作方案篇1高中语文知识是零碎的，是繁琐的。

也许强调过很多遍的字音字形你仍然在考试时不能确定自己的判断是否正确。

这个问题最大的根源就在于听课质量的问题。

俗话说，好记性不如烂笔头，语文课堂上必不可少的就是笔记本。

课堂上的笔记本应该如何是用也是一个大问题。

有些同学准备了一个笔记本，然后把课堂上的重点一个挨着一个记下来。

我不是说这种方法不好，因为每个人有每个人的习惯。

我的建议就是要把一个笔记本分为几个部分。

这几个部分的划分就是按照高考题目的形式划分，也就是说我们应该给高考语文的每个大题都留出空间，按照一定的顺序记录老师的重点。

比如说，老师上课讲到了豆豉的“豉”这个字的读音，如果你碰到这个字就会不确定它的读音，就应该翻开笔记本客观题部分第一个小题字音字形的部分的C列，记录下“豆豉”这个词。

做一个学习有条理有规律的人，会为自己的学习减少很多麻烦。

其次就是时间安排。

高中生总说自己时间不够用，其实并不是时间不够用，大多数是因为时间安排不合理以及效率低下。

早读抽出来十分钟背字音字形，跑早操之前带上笔记本，中午睡觉之前看一片小短文，晚饭时间班里乱哄哄的时候你看看笔记本上的文言文虚词实词，晚上睡觉之前再花五分钟时间看一个名人故事积累作文素材，这样一来，你把平时浪费掉的琐碎时间用在语文学习上，根本就不用愁没有学习语文的时间或者特地抽出来一整天只学语文。

有的学生会抱怨说，这样子岂不是说我的脑子每时每刻都要想着学习。

也许这样的确有些极端，但是我的回答是，是的。

孩子们，你们努力的这三年，可以换来你们梦想中的大学，可以换来你未来优质的教育，可以换来你和普通人逐渐拉大的差距。

如果你是个好强的人，如果你有梦想，如果你多多少少想和别人有多不同，那么你只能选择努力，别无他法。

如果你觉得这些方法还不够具体不够实际，接下来我将针对高考中的每个题型来具体说明学习方法以及应试技巧。

备考计划范文(推荐23篇)

备考计划范文(推荐23篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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高三备考工作方案（通用8篇）

高三备考工作方案高三备考工作方案（通用8篇）通过编写工作方案，可以对可能发生的问题进行提前的预想。

当工作将要开展的时候，领导通常需要多份工作方案以便参考，工作方案怎么写才更有新意呢？以下是小编精心整理的高三备考工作方案（通用8篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

高三备考工作方案1高考是场考验心力、智力和体力的持久战。

根据高三特点和学校的指导思想，我认为高三复习备考最忌讳复习无序，各科教师要根据所教班级特点制定自己的复习计划，并指导学生个人拟定相应计划。

在剩下的备考日子当中，不同学情的学生应综合考虑自己的学习情况，贴合实际地为自己度身定做复习计划，重点复习相关知识，有条不紊地应战。

一、对不同程度的同学分类指导1、尖子生：扎实基础，稳步前进尖子生在复习的时候通常会遇到同一个问题——表面上看，老师的授课和讲解太“浅”了。

作为在知识储备、解决问题能力和思考能力方面都具有一定优势的优等生，必须意识到这样的授课内容和方式并不是“鸡肋”。

“听讲”的意义在于必须突破“听”，要把这个过程变成考验基础与思维能力的“演练场”，利用老师谈到的内容来实现知识的深度贯通，变被动为主动，找准自己在方法上的特点，在注重基础的同时，追求更高的复习效率。

2、中等生：重视双基，重点专练3、后进生：抓中低难度题目，拿好基础分教学中一定要做到：精选精练，以中低难度的题目为主，不把过多时间放在高难题目上。

对做过的题目，一定要及时整理，进行总结、反思、归类、查漏补缺、举一反三。

逐步提高难度，培养学习的兴趣。

4、偏科生：强优补弱，一科也不能少对于偏科生来说，应该合理使用复习方法，优化各个学科的复习时间，把大容量的知识化整为零。

若理科强文科弱，可采用每天做适量练习题的办法来保持解题状态，以节省时间多背单词、词组、语法以及语文名句，多做古文阅读，提高这种长线科目中能够相对快速见效的题型的水平。

如果是文科强理科弱，在冲刺阶段更应注意对文科知识结构系统的梳理，保持稳定性。

学生高考考前备考指导学习方案(10篇)

学生高考考前备考指导学习方案（10篇）学生高考考前备考指导学习方案篇1一、全力夯实双基，保证驾轻就熟目前高考数学试卷，基础知识和基本方法的考查占80%左右的份量，即使是创新题或能力题也是建立在双基之上，只有脚踏实地、一丝不苟地巩固双基，才能占领高考阵地。

教材是，把握了教材，也就切中了要害。

不仅要深刻理解教材中的知识，更要关注教材中解决问题的思想方法，还要全面把握知识体系，保证：⑴不掌握不放过。

对照《考试说明》，确定考试范围，认真阅读和理解教材中相关内容，包括每个概念、每个例题、每个注释、每个图形，准确理解和记忆知识点，不留空白和隐患。

⑵胸无全书不放过，在掌握知识点的基础上，根据知识的内在联系，构建知识网络，把书学得“由厚变薄”。

不防从课本的章节目录入手，进行串联，形成体系。

⑶有疑难不放过。

为巩固复习效果，发展思维能力，适量的练习是必要的，练习中遇到困难也在所难免，必须找到问题的症结在那里，对照教材，彻底扫除障碍。

回归教材、吃透课本，千万不能眼高手低哟。

二、重视错题病例，实时忘羊补牢错题病例也是财富，它有时暴露我们的知识缺陷，有时暴露我们的思维不足，有时暴露我们方法的不当，毛病暴露出来了，也就有治疗的方向，提供了纠错的机会。

由于题海战术的影响，许多同学，拼命做题，期望以多取胜，但常常事与愿违，不见提高，走访了一些同学，普遍觉得困惑他们的是有些错误很顽固，订正过了，评讲过了，还是重蹈覆辙。

原因是没有重视错误，或没有诊断出错因，没有收到纠错的效果。

建议：建立错题集，特别是那些概念理解不深刻、知识记忆失误、思维不够严谨、方法使用不当等典型错误收集成册，并加以评注，指出错误原因，经常翻阅，常常提醒，警钟长鸣，以绝后患。

注意收集错题也有个度的问题，对于那些一时粗心的偶然失误，或一时情绪波动而产生的失误应另作他论。

三、加强毅力训练，做到持之以恒毅力比热情更重要。

进入高三，同学们都雄心勃勃。

但由于各种因素的影响，有的同学能够坚持不懈，平步青云。

高三备考工作计划

高三备考工作计划•相关推荐二中新辉煌而努力。

二、工作思路。

1、重视常规教育工作的落实。

重视日常管理工作，积极培养学生良好的行为习惯，提高学生文明素质，本学期虽然是高三年级的最后一学期，高考是目前工作的重点，但是常规教育也不能忽视，用好的常规教育来为高考更好的服务，全体师生都应该高度重视班风，学风建设。

2、提高班会课质量，切实做好主题教育。

政教处每周都会下法相应的主题班会，班主任要全面严格落实，再次基础上结合班级实际，对学生出现的问题及时解决，多进行安全教育、理想教育、法制教育等，有目的、有计划、有针对性的开好主题班会。

3、抓好学生心理辅导。

高三学生面临的是人生中第一次挑战，竞争激烈，我们的学生会产生一些心理困扰，集中表现为压力过大、紧张、焦虑，甚至有的产生自暴自弃等，面对这些情况，班主任在做好心理疏导的同时，要重视学生心理健康方面的教育，磨练学生意志力，提高学生抗挫折、解决问题的决心和能力。

4、加强级组教师管理。

一个纪律严明的教师队伍是我们取得好成绩的关键，本学期年级组会继续加大对教师队伍的管理，注重年轻教师的培养，争取形成一个积极进取，团结友善，朝气蓬勃的年级组教师队伍。

三、具体工作要点。

1、配合学校各处室各项工作。

在教导处、教科室的指导下每月进行教学工作检查，检查教师完成教育教学任务的情况，检查教师的课堂教学状况，检查教师备课、辅导及作业批改等情况，检查教师教研工作情况2、做好小科生组班进班工作。

我们级组的小科学生去年底基本上完成了小科专业的学习和联考工作，半学期级组对专业成绩相对较好的学生重新组班，对成绩一般的学生进行插班，这样调整之后我们年级组共有班级7个，其中一个全部是专业学生。

作为级组，本学期一定要加大对这部分学生教育管理的力度，为此，年级组领导在开学初专门召开了相关教师的座谈会，听取了相关教师关于这部分学生管理和教育的基本思路，并且以文字的形式呈现出来，在接下来的工作中，年级组会实时跟进，加大监督，争取让这些学生的文化课取得一个好的成绩。

学校高三高考备考方案（通用7篇）

学校高三高考备考方案（通用7篇）学校高三高考备考方案篇1一、20xx年高考回顾20xx年，我们xx中学高考取得了骄人的成绩，学校被评为xx市20xx年高考先进单位。

这是我们xx人团结、拼搏、奉献、进取所取得的骄人成果。

我们xx人为之骄傲，为之自豪。

然而，成绩已成为过去，我们xx人还得靠团结、拼搏、奉献、进取的精神去面对20xx年的高考。

二、高三年级的现状高三年级现有学生860多人，共有15个教学班，理科班8个，文科班7个；其中理科重点班2个，文科重点班1个，美术班1个。

本届生源与往届相比，人数虽然多，但基础差，底子薄，因各方面的原因导致差生特别多。

因此，与往届相比，与兄弟学校相比，我们学校这一届明显处于劣势。

因此，做好符合实际的高考备考是我们取得20xx年高考良好成绩的前提。

好在我们年级有一支肯吃苦、能拼搏、乐于奉献的教师队伍，我们有信心在20xx年的高考中再创辉煌。

三、指导思想以新课标为依据，以考纲为指南，以教材为依托，用新的理念、新的方法、新的视野搞好各阶段复习，落实培优、辅中、转差，坚持文理并重、体音美并举、全面备考的策略，注重学生个性差异，因材施教，分类要求，让不同层次方面的学生都能找到自己的发展目标。

充分调动师生的备考积极性，通力合作，奋力拼搏，夺取20xx年课改首次高考的胜利。

四、高考指标（略）五、工作思路1、加强管理，健全机构，确保备考工作和谐、科学、有效。

2、实施目标管理，强化责任意识，目标到班到人（到教师、到学生、到分数），实施动态管理。

3、从学生实际出发，实行分层教学，分别要求，分别指导，抓重点，促全面。

4、狠抓有效课堂，确保复习备考的有效率。

5、要精细备考，树立四种意识：责任意识、忧患意识、精品意识、大局意识；提倡五种精神：艰苦奋斗的创业精神、脚踏实地的敬业精神、忘我无私的奉献精神、团结互助的协作精神、与时俱进的创新精神。

6、优化管理队伍、教师队伍和学生队伍。

六、复习计划第一轮复习时间：9月1日——三月中旬目标：夯实基础，扫描所有知识点，实现知识系统化。

关于2023高考学生复习备考工作计划(10篇)

关于2023高考学生复习备考工作计划（10篇）2023高考同学复习备考工作方案篇1一、清晰自己的目标1、做到一科，甚至二科功课考前不用复习。

要熟悉到，到了实际高考的时候，你是没有时间去复习每一门功课的。

坚持做到有一到两门课程每次考试前不复习，假如每次考试成果都不错，考生在高考的时候就会对这几门功课特殊有信念。

2、有特殊弱的课程，也就是没有拉分的课程。

二、要把课程成果进行分类1、班里成果比较好的，能够进入前十名的科目。

这些科目自己比较有信念，学习起来也比较有爱好。

可以进行巩固复习2、成果中等的.，作业基本能够完成的科目，就应当多花点时间，进行提升。

3、成果靠后的科目，抓重点，仔细听老师分析。

三、要懂得自己的优劣势通常来说，弱项补起来成果比较简单提高。

由于从考试试卷看，肯定有考基础学问的题，有比较简单做的题，有很难做的题。

把基础学好，就可以拿到肯定的分数。

补习课程应根据高考中成果最大值为标准。

比如，两科课程，一科占分80分，另一科占分120分，可以优先补120分的课程。

这样，同样的学习时间可以关心你得到更多的分数。

同样，可以把一科课程细分。

比如，数学中统计部分比较难学，占分又少，就先放弃，去补占分多，又比较简单学的部分。

2023高考同学复习备考工作方案篇2第一阶段：以章、节为单元进行单元复习练习，时间上约从高三上学期到高三下学期期中考试前，13年九月到14年三月初，大约需要六个月，这一阶段主要针对各单元学问点及相关学问点进行分析、归纳、复习的重点在基本概念及其相互关系，基本规律及其应用，因此，在这一阶段里，要求同学们把握基本概念，基本规律和基本解题方法与技巧。

其次阶段：按学问块(力学、热学、电磁学、光学、原子物理、物理试验)进行小综合复习练习，时间约在14年三月到四月，大约需要二个月，这个阶段主要针对物理学中的几个分支(力学、热学、电磁学、光学、原子物理)进行小综合复习，复习的重点是在本学问块内进行基本概念及其相互关系的分析与理解，基本规律在小综合运用。

2023年高三学生备战高考备考方案措施模板(7篇)

2023年高三学生备战高考备考方案措施模板（7篇）2023年高三同学备战高考备考方案措施模板（7篇）什么样的备战高考备考方案措施才是有效的呢?通常是指针对问题的解决方法、方式、方案、途径，可以分为特别措施、应变措施、预防措施、强制措施、安全措施。

下面是我给大家整理的2023年高三同学备战高考备考方案措施模板，仅供参考盼望能关心到大家。

2023年高三同学备战高考备考方案措施模板篇1一、指导思想依据教学大纲和考试说明，仔细研读近几年新课程改革省份的高考试题。

精确把握高考命题趋势。

借鉴本校几年的本考阅历，准时关注高考政策。

细心备考。

讨论方法，提高效率。

方案要周密，时间要合理;忌猜题押宝，把握基本技能和方法为根本。

二、学情分析本届我校高三文科10个班，7个一般班，3个音美班，基础较差。

存在三大问题1、学习主动精神太差，不会规划自己的学习时间，单位时间内的学习效率太差。

2、学习方法不科学，大部分同学对历史学问缺乏理解分析，而倾向于死记硬背，即使已经把握的学问在做题中也不能敏捷运用，迁移力量差。

3、做题力量太差，从材料中提取信息的力量、审题力量、运用学问力量。

总结概括力量较差，答题习惯不规范。

针对这一状况，复习的时候应当充分考虑到这个现实，低起点，严要求，夯实学问基础，构建、完善学科学问体系，重点培育历史思维力量，培育高考意识和考试力量。

三、时间支配与阶段目标一轮时间：从20__年5月底-20__年2月初阶段目标：夯实基础。

即紧扣课标和考纲，按教材进行单元复习，适度关注小专题。

目标是全面、细致、系统，扎实，一般被称为地毯式扫描。

时间比较长。

第一轮复习是基础，是同学高考胜利的关键。

通过第一轮复习，对基础班级新授课查漏补缺，渐渐形成学问网络，构建学科学问树，使同学能够从总体上把握教材，理清历史学问的内在联系和线索;砸实基础，依据考纲中每章每节的考点分布，一点一滴的积累，狠抓课本的读熟读透力量，让基础学问成为同学的得分法宝，为其次轮的专题复习打下坚实的基础。

高中生的高考备考工作计划(10篇)

高中生的高考备考工作计划（10篇）高中生的高考备考工作计划篇1高考备考工作计划高考是一场拼杀激烈的战斗，要取得胜利，策略是关键。

没有科学的备考策略，就不可能取得备考实战的胜利。

如何与时俱进，根据不同的高考背景，从宏观层面上和微观层面上制定具有战略意义的策略，是冲破备考的“高原状态”，确保高考立于不败之地的关键。

(一)目标激励策略。

1、学科抓高分人平分，培养学科尖子生;班级抓上一类(或二类)数，培养总分尖子生，扶持临界生。

2、健全激励机制，修订高考奖励条例，拿出高考奖的2/3作为激励奖金。

3)超额奖金在年级完成指标前提下，某班上一类人数超出年级规定该班指标，按照每超一人奖给该班__元来计算超额奖。

(二)有形管理策略备考管理状态决定备考的效益，只有落实有形化的管理，才能深挖潜力，充分调动各方面的积极性。

要让管理无形变有形，关键是使管理具体化、任务化，重视管理的过程性和可操作性。

①班级管理：管理班级的基本原则是：平等对话，友好交往，相互尊重，真诚相待。

管理目标是：培养学生具有热情饱满的驱动力、高度集中的注意力和顽强拼搏的意志力。

强化学生的自主意识，培养学生的自我管理能力，重点班要做到“学生行为表率化，学习水平一流化”;普通班要求是“班级考核制度化，处理问题军事化，常规管理边角化(要加强就寝纪律整治)，教育教学情感化”。

努力建立民主、平等、和谐的师生关系，增强班级的凝聚力和向心力。

苏霍姆林斯基曾强调：“人的精神、同情心、真诚和严格要求是师生关系的基础，这既是一种精神思想，也是一种教育思想。

”只有在具体工作中做中爱中有严，严中有爱，以身作则(要改变学生，首先要改变自己)，恪尽职守，细致入微，稳打稳扎，才能使班级管理见成效。

纪律严明，只能保障一个班级的存在，而勤奋的学风，才是促进班级不断发展的动力。

抓班风学风建设，落实学生日常行为规范量化管理，抓好两操和体锻课。

做学生思想工作、学习指导及心理疏导的教师谈话要量化管理;一月一次的师生互动咨询指导会制度化。

高考备考工作实施方案(精选3篇)

高考备考工作实施方案（精选3篇）1.高考备考工作实施方案第1篇一、指导思想为进一步贯彻落实学校“规范管理、关注细节、重视过程”的管理思路及年级工作计划，扎实推进高三5班教育教学管理工作的科学化、规范化、高效化，全面提高教育教学质量，超额完成县局和学校下达的高考指标任务，我们必须树立强烈的忧患意识，努力营造“严肃活泼、科学高效”的备考氛围，努力做到目标要实在、环节要落实、管理要规范、质量要保证、服务要到位。

二、基本情况高三5班是理科班，现有人数67人，其中男生42人，女生25人，借读生6人，体育生1人。

自高二以来，本班学生学习气氛有较大变化，尤其是进入高三以来，大多数学生学习积极主动，斗志昂扬，有强烈的责任意识、忧患意识和竞争意识。

三、高考目标根据县局下达的高考目标和学校分摊任务，本班预计要完成，一本3人，二本7人。

四、备考思路1、强化思想疏导，提高学生复习备考效率。

高中阶段是学生世界观基本定型的阶段，化解他们的人格障碍是高三阶段责无旁贷的义务。

高三学生学习紧张，易于产生焦虑情绪，思想往往越轨，所以更要加强对他们的道德品质教育。

要经常提醒学生：人应有的素质不仅包括解决人类社会进步问题的科技知识的学习和创造能力，而且必须包括关心人类前途命运的责任感和献身精神，要他们自觉培养具有这种责任感和献身精神。

要让学生明确：在新的社会环境下，我们还得先成人，后成才；做不得“人”，“才”不仅无用，反而有害。

我们要以高尚的精神去塑造学生，把他们引上具有高尚情操、美好品格、浩然正气的“堂堂正正做人”之路。

只有解决了这根本性的问题，我们的学生才会目的明确，有动力，勇往直前。

根据我校学生心理状况的实际，及时加强心理素质的教育是很有必要的了。

首先，本班部分学生心理素质有明显缺陷，承受力极其脆弱、抵抗挫折的能力差；再则，高考的竞争意识教育，固然促进了学生的拼搏，但也不可避免地加剧了学生的竞争心理负担，有竞争往往会导致嫉妒心理和人际关系紧张。

高考学生冲刺复习计划范文(7篇)

高考学生冲刺复习计划范文（7篇）高考学生冲刺复习计划范文（7篇）面对高考时，很多人又在为写备考复习计划犯愁了?时间就如同白驹过隙般的流逝，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧!做好计划可是让你提高工作效率的方法喔!下面是我给大家整理的高考学生冲刺复习计划范文，仅供参考希望能帮助到大家。

高考学生冲刺复习计划范文篇1(一)紧抓课本，细挖教材，扎实推进基础知识复习工作高考立足课本考基础，于变化中考能力。

高考试题源于课本，不拘泥于课本，高考卷中的大多数试题都可以从课本上的例题、习题、总复习题中找到它们的“影子”，甚至课本中的插图、阅读材料等都可成为高考命题的素材;文字表述、规范答题都可以课本为参照。

为此我们的做法是：1、在复习中应立足基础知识，通过透彻理解，全面掌握基础知识，如对物理概念的理解，应该让学生从定义式及变形式、物理意义、单位、矢量性及相关性等方面进行讨论;对定理或定律的理解，则应引导学生从其实验基础、基本内容、公式形式、物理实质、适用条件等作全面的分析;2、复习时引导学生回归教材，要抓住重点，帮助学生了解知识间的纵横联系，构建高中物理基础知识网络，形成完整的知识体系，使知识系统化、网络化;如复习力学知识时，要了解受力分析和运动学是整个力学的基础，而运动定律则将原因(力)和效果(加速度)联系起来，为解决力学问题提供完整的方法;曲线运动和振动部分属于运动定律的应用;动量和机械能，则从空间的观念开辟了解决力学问题的另外两条途径，提供了求解系统问题、守恒问题等的更为简便的方法。

从而使运动和力的关系成为一个有机的整体;3、以课本的习题背景、插图和阅读材料为素材，深入浅出、举一反三地加以推敲、延伸或适当变形形成典型例题，应用中、低档试题进行训练，花大力气吃透课本上那些有特色、概念性强、构思新颖和方法灵活的习题;(切忌偏题、难题和怪题;切忌只盯课外题;切忌“眼高手低”)4、各类资料等文字表述、答题格式与课本上的形式有出入的，以课本为准;实验步骤、实验表述等，也以课本为主，真正做到以“本”为本。

高考备考复习工作计划模板(7篇)

高考备考复习工作计划模板（7篇）高考备考复习工作方案模板（7篇）高考前时大家又在为写备考复习方案犯愁了?时间过得太快，让人猝不及防，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，为此需要好好地写一份方案了。

下面是我给大家整理的高考备考复习工作方案模板，仅供参考盼望能关心到大家。

高考备考复习工作方案模板篇120__届高考备考周期，高考是长久战役，要做好全年规划，循序渐进才能完胜高考，那么考生在进行全年规划时，落实到详细细节简单出哪些问题?制定目标：复习有目标，分数有目标，自招有目标，高校有目标!选好目标院校，找准分数差距，打算是否自主招生，制定复习方案，不能有“我先学着，等到明年四五月份看看学成什么样再打算报什么学校”，这样的心态是很难在分数上有所突破的。

追分方案：制定高考目标分数，然后详细分解到每科多少分，我的哪个科目较强，可以多分摊一点分数?我现有成果和这个目标差多少?这个差额分摊到各科，我每一科应当进步多少分?这些分数应当落实在哪个学问模块?哪个题型?我哪一科还有较大的进步空间?应当给每科安排多少时间?有了这样的一番思考，这个目标才有了一步步去实现的可操作性。

除了以学科、学问点去分解目标外，同样也要留意根据时间为界制定短中长期目标，比如月考、期中、期末分别要达到什么阶段性成果等等。

总结和归纳：做题数量不是衡量学习效果的指标，总结和归纳学问的时间要占到全部复习时间的三成。

做题的目的.：发觉漏洞——学问点网络形成——解题方法储备——强化弱项。

肯定要举一反三，通过一道题找准一类题的解题方法和规律。

一轮复习：全面铺开学问——建立完整的学问体系——总结学问点与学问点之间的联系与综合——对于学问点在整个“学问树”中所处的位置有明确的熟悉。

对于基础较为薄弱的同学来说，一轮复习是一次重新学习的机会。

假如在高一高二阶段有什么学问模块没有把握的，有一些学问点已经遗忘的，肯定要趁次机会把它弄懂或重新落实，否则将会对后续的复习产生影响。

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XX中学20XX年高考备考工作方案
一、指导思想
坚持邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，树立和落实科学发展观，坚持以人为本的思想，全面贯彻党的教育方针，紧跟全省课程改革和高考改革的步伐，重视整体素质培养和学生个性发展；树立“全局一盘棋”的思想，发扬团队精神，顽强拼搏，科学备考，“为多出一个大学生而努力”。

二、工作目标
重视学生的思想道德教育，树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观，培养社会主义“四有”新人；加强课程改革和高考改革的研究，向课堂、教研和管理要质量，确保达到县委、县政府提出的高考工作目标；加强尖子的培养，努力提高三A线和本科线的上线率。

三、具体措施
（一）加强组织领导，做好业务指导
1、加强组织领导。

成立备考工作领导小组（校长任组长），领导小组要经常深入各班中了解备考情况，制定计划，落实措施，抓好管理。

关心师生的工作、学习和生活，同时引入竞争和激励机制，在人力物力财力上对备考工作给予最大的支持，确保高考目标的完成。

制定学科备考计划并组织实施，组织学科备考教研活动，检查和指导教师的备课、上课、辅导和测试等工作，组织全县摸底考试命题、评卷和质量分析，收集信息，研究高考。

（二）熟悉高考，继往开来
2011年是广东省高考改革的第二年，为尽快适应高考的改革，要求每位教师吃透新课程下的考试大纲、考试范围、考试内容、考试要求。

吃透学生掌握知识的情况以及能力、心理、习惯等。

吃透高考新的变化、新特点、新形式，做到有的放矢地进行教学，进一步提高复习效率。

（三）发扬团队精神，加强备考研究
1、充分发挥科组教师的集体智慧，努力向教研要质量。

要经常组织教师研究高考试题，了解高考动向，开展集体备课和观摩教学活动，力求统一备考思路，统一复习资料和测试题，及时进行统测后的质量分析。

2、抓好备课小组的活动。

每个备课小组要根据实际确定每月工作重点和研究方向，每周组织开展一次教研活动。

要求每位教师至少研究10套试题（主要是近几年各地的高考试题和高质量的模拟试题），学会编制3类试题（即基础题、月考题、模拟题），不断提高备考水平。

3、学习先进的备考经验。

一是积极组织教师参加省、市、县组织的备考研讨活动；二是加强与县重点中学的联系，及时了解高考动向和信息，适时组织学校领导和骨干教师到名校参观学习。

（四）采取有效措施，加强备考管理，营造备考氛围。

1、加强教师管理。

学校要把高考工作目标分解到每个班、每位教师，落实工作责任。

要加强教师的教学管理，努力营造爱岗敬业、刻苦钻研、顽强拼捕的良好师德师风。

2、重视备课工作。

深入备课是上好课的前提。

要针对学生基础认真备课，强调每一节课都必须符合新课标和新高考的要求，杜绝“穿新鞋走老路”的现象，经常抽查教师的备课情况，确保备课质量。

3、狠抓课堂教学。

课堂是备考的主战场。

要特别重视复习课和评讲课的质量，做到讲、练、考、评相结合，努力提高课堂密度和效率。

领导、组长、科组长和备课小组长要经常深入课堂听课，检查和指导教师的课堂教学。

4、狠抓基础知识，每日安排时间学生强化记忆。

5、抓好艺体生备考。

要正确处理术科训练与文化课学习的关系，既要科学安排术科训练，提高训练质量，确保术科上线，更要把重点放在文化课的学习上，严格控制艺体生外出参加术科培训，花大力气夯实文化基础。

6、推行“堂结、日清、周练、月考”管理模式，认真抓好每周一小测（分科）、每月一大测（综合）的工作，及时进行分科分析和成绩跟踪管理，调动各学科教师的积极性，团结协作，提高备考水平。

7、周一至周五还进行30分钟的语文、英语、数学和文综/理综的测试。

8、研究辅导模式，落实分层教学，推进分类辅导，针对临界生的薄弱学科，开始分层辅导工作。

（五）坚持以人为本，确保备考工作顺利进行。

学生是高考备考的主体，抓备考必须由政教、教学、后勤三线协作，共同抓好学生的管理。

1、重视德育工作。

要十分重视学生的思想教育，狠抓学习纪律，鼓励学生顽强拼搏，刻苦钻研，努力在校园中营造“争分分秒秒，求踏踏实实”的良好学风。

2、关心爱护学生。

要关心学生生活和身体健康，重视学生的心理辅导，为学生鼓气、鼓劲，增强高考必胜的信心。

XX中学
20XX年XX月XX日。