书香为伴｜让孩子快乐成长,家长一定要做到七不要!word版
关于阅读给家长的忠告
关于阅读给家长的忠告亲爱的家长们，作为家长，我们都希望给孩子营造一个良好的阅读环境，帮助他们培养阅读习惯和提高阅读能力。
以下是一些建议和忠告，希望能对您有所帮助：1. 以身作则：作为家长，我们是孩子的榜样，我们自己要成为阅读的榜样。
在孩子面前展示出阅读的乐趣和重要性，让他们看到我们每天花时间阅读。
2. 提供丰富的阅读材料：确保家里有各种各样的书籍、杂志和报纸，以满足孩子的阅读兴趣。
尽量提供适合他们年龄和水平的书籍，以激发他们的阅读兴趣。
3. 创建一个阅读时间和空间：为孩子创造一个安静舒适的阅读环境。
规定每天一定的阅读时间，让孩子有固定的时间来阅读。
4. 鼓励多样化的阅读：不仅仅限制孩子的阅读范围在故事书上，鼓励他们读各种各样的书籍，包括科普、历史、地理等非虚构类书籍。
同时也可以让他们阅读报纸、杂志、漫画等。
5. 与孩子一起阅读：和孩子一起阅读是一种互动的方式，可以加深亲子关系。
可以选择一些适合家庭阅读的书籍，每天一起读一段，或者每周选择一个特定时间进行家庭阅读。
6. 鼓励孩子自由选择：尊重孩子的阅读兴趣，鼓励他们根据自己的兴趣选择书籍。
即使他们选择了一些您觉得不太好的书籍，也要尊重他们的选择，因为这有助于培养他们的阅读兴趣。
7. 与孩子分享阅读的体验：和孩子一起谈论阅读的内容，分享彼此的阅读体验。
可以询问他们对书籍的理解和观点，鼓励他们表达自己的想法。
8. 建立阅读奖励机制：可以设立一些阅读奖励机制，激励孩子坚持阅读。
可以给予他们阅读目标达成后的奖励，例如可以带他们去书店选择一本心仪的书籍。
希望以上建议对您有所帮助。
通过培养孩子的阅读习惯，我们可以帮助他们打开一扇通向知识和想象力的大门。
祝愿您和孩子们在阅读中共同成长！最诚挚的祝福，。
书香家庭倡议书（精选4篇）
书香家庭倡议书（精选4篇）书香家庭篇1亲爱的家长朋友：您好!每个家长都希望孩子好读书、读好书，希望孩子能有一个书香人生。
但孩子的读书兴趣仅靠老师引导和调动是不够的，还要发挥家长潜移默化的身教作用。
书香家庭是孩子成长的土壤，是21世纪高质量家庭教育的理想模式。
为增进亲子互动关系，激发孩子与家长的读书热情，给孩子创造一个健康温馨的读书环境，自20xx年，学校启动“晋江市书香校园示范校”创建活动，并将此作为学校的一项长期活动坚持开展。
现在新学期即将开始，我们诚邀您加入第二届“书香家庭”创建活动，让家中飘起书香。
特此，发出如下倡议：一、家庭成员热爱读书，有良好的阅读习惯。
有条件的家庭设立家庭书柜，家长自己购买一定数量的图书，以便让学生和家长有书可读。
二、家长和孩子拟定一个“亲子读书计划”，按计划读书，营造出家庭学习氛围。
三、利用节假日休息，全家人一道去书店或图书馆买书、看书，家长孩子同读一本书，让读书成为一种休闲时尚。
四、家庭经常讨论交流自己的读书心得，把读书作为精神慰藉的有效方法。
五、家庭拒绝庸俗文化的入侵，父母必须言行文明、诚实守信、尚礼乐学、堪为孩子的表率。
六、家长要引导和教育孩子读自己喜欢的书，读好书、看名著，广泛涉猎各种类型的有益书籍，要思考用各种方法提高孩子读书的兴趣，用高雅文化占领学生的心灵。
七、家长要注意网络文化对学生的影响，引导孩子正确上网，文明上网，上健康网络，并限定时间，特别注意不能让孩子沉迷于网络游戏。
八、家长要鼓励和引导孩子写出或读书摘录，鼓励孩子在阅读中思考人生、思考世界，鼓励孩子发表自己不同的看法和见解。
家长朋友们，学习型的社会崇尚终身学习，让学校和家庭齐心协力，共同营造读书氛围，形成“人人爱读书、家家飘书香”的良好风气!倡议人：时间：X年XX月XX日书香家庭倡议书篇2尊敬的家长、全体师生：您们好!为了在学校、家庭营造浓浓的读书氛围，使我们在大量的阅读中丰富知识，开阔视野，领悟人生真谛，本学期我校将开展为期半年的以“营造书香校园共建书香家庭”读书活动,按照“学生主体、全员参与、以校为主、辐射家长”的工作思路和“内容充实、形式多样、鼓励创新、持之以恒”的工作要求,大力开展读书活动,着力营造读书氛围。
【家庭教育】父母教育孩子避免七个禁语
【家庭教育】父母教育孩子避免七个禁语导读：家长作为孩子的第一任老师，言行举止对孩子的影响深远，尤其在教育孩子的过程中，我们的一些话语可能对孩子造成不良影响。
禁语1：“你是姐姐，要让着妹妹。
”骂人分析：很多父母以为这样说道，就可以化解孩子之间的纷争。
那些已经为人父母的，回忆起自己的童年，好象从小就是拒绝接受这样的教育，以为搞哥哥姐姐的就必须使着弟弟妹妹，即使小的一方心里存有什么反感，也就可以逆来顺受。
其实解决孩子纷争的关键不在于他们年纪的大小，“公平”才是最重要的原则。
父母应该换一个角度，让孩子感受到自己有爱护弟弟妹妹的责任，而不是一味没有原则地让步。
深远影响：若父母长期以这种口吻教育孩子，只可以使小的一方对弟妹怀恨在心，渐渐沦为小儿间的芥蒂;而弟妹则可以仗着自己年纪大，指出别人使他们就是理所当然的，日后可以不断犯错误。
禁语2：“这是姐姐的玩具，妹妹玩自己的。
”骂人分析：有时父母为防止孩子们争夺战玩具，推行同一款玩具卖两件，孩子就不能因为别人存有自己没而产生妒忌心理。
如果孩子间因为争夺战玩具而出现纷争，父母便对她们说道：“这就是姐姐的玩具，妹妹玩玩自己的。
”其实这种教导方法就是治标不治本的，父母必须使孩子借着互相互动玩具的时机，懂宽慰别人的须要，“富豪之家豆豆不如众乐乐”，从而可以赢得与别人互动的欢欣。
深远影响：如果父母经常让孩子意识到某些东西是自己的，某些是别人的，很容易让孩子建立起“楚河汉界”的观念，不懂得互相分享的重要，令孩子之间的关系疏远。
禁语3：“哪个调皮就快乐哪个。
”说话分析：家长不要以为对孩子这样说，就能把孩子驯服得服服帖帖。
“谁乖就爱睡”反而会向孩子灌输“爱是有条件”的错误观念。
父母让孩子觉得，只要表现好些、行为乖些，父母才会爱你一些。
长辈这样的心态，会在不知不觉间加剧孩子们的竞争，为了争取长辈的爱，遮掩自己的真性情，以各种方法来取悦长辈。
一些自信不足的孩子往往会认为长辈的爱不可靠，愈加自卑。
家庭读书公约
家庭读书公约家庭读书公约是指家庭成员之间共同制定的一份阅读规定，在家庭中培养良好的读书习惯和共同分享读书的快乐。
下面是一个可以作为参考的家庭读书公约内容：第一条：培养定期阅读习惯家庭成员在闲暇时间，每天至少安排30分钟以上的阅读时间，培养定期阅读的习惯。
家长可以以身作则，给孩子创造良好的阅读环境，共同营造读书氛围。
第二条：定期举行家庭读书会家庭成员每周至少安排一个时间，举行专门的家庭读书会。
在读书会上，每个人可以分享自己的阅读心得和收获，共同讨论喜欢的书籍内容，互相交流，增进家庭成员间的亲密度和阅读兴趣。
第三条：准备一个家庭图书馆家庭成员可以共同购买或者挑选适合不同年龄段的图书，建立一个家庭图书馆。
每个人都可以随时选择自己感兴趣的书籍，借阅，借阅期限为一定的时间。
通过共享图书，使家人之间更多地了解彼此的阅读爱好，还可以互相推荐好书。
第四条：建立阅读记录每个家庭成员可以在共同的读书笔记本上，记录自己阅读的书目和心得体会。
每完成一本书籍，可以简单写下自己对书的评价和阅读感受。
每个月末，可以举行一次家庭读书分享会，大家互相分享阅读记录。
第五条：多元阅读，共创家庭阅读计划家庭成员可以根据自己的兴趣爱好和年龄，制定不同的阅读计划。
比如，孩子可以选择童话故事、科普读物等，家长可以选择文学经典、历史传记等。
每个月选择1-2本书籍，目标明确，逐步增加阅读量和阅读难度。
第六条：建立音乐与阅读结合的习惯可以准备一些轻松愉快的音乐，放松自己的心情，配合阅读。
比如，轻音乐、古典音乐等都是不错的选择。
时不时地，家庭成员可以一起欣赏一首合家欢的音乐，读书休闲放松，创造出温馨的阅读氛围。
第七条：争取机会参观书店和图书馆家庭成员可以一起定期参观当地的书店和图书馆，在书店和图书馆里挑选自己喜欢的书籍，体验购书的乐趣。
还可以借阅一些特殊的图书馆藏书籍，开拓自己的视野和阅读广度。
第八条：阅读期刊和杂志家庭成员可以选择一些适合自己年龄段的期刊和杂志，定期订阅，不仅可以增加对当前热点的了解，还可以拓宽自己的知识面。
中小学家长行为规范“十要”、“十不准”
中小学家长行为规范“十要”、“十不准”十要1. 理解教育责任：家长应理解并认同自己的教育责任，积极参与孩子的研究和成长过程。
理解教育责任：家长应理解并认同自己的教育责任，积极参与孩子的学习和成长过程。
2. 树立正确价值观：家长应注重培养孩子正确的价值观，包括尊重他人、诚实守信、正直等品质。
树立正确价值观：家长应注重培养孩子正确的价值观，包括尊重他人、诚实守信、正直等品质。
3. 提供良好研究环境：家长应为孩子提供适宜的研究环境，包括安静的研究空间、必要的研究资源等。
提供良好学习环境：家长应为孩子提供适宜的学习环境，包括安静的学习空间、必要的学习资源等。
4. 关注孩子的情绪和心理健康：家长应关注孩子的情绪和心理健康，及时解决孩子在研究和生活中遇到的困难。
关注孩子的情绪和心理健康：家长应关注孩子的情绪和心理健康，及时解决孩子在学习和生活中遇到的困难。
5. 鼓励积极参与课外活动：家长应鼓励孩子积极参与各种有益的课外活动，培养其综合素质。
鼓励积极参与课外活动：家长应鼓励孩子积极参与各种有益的课外活动，培养其综合素质。
6. 建立良好沟通渠道：家长应与教师保持良好的沟通，了解孩子在学校的表现和进展。
建立良好沟通渠道：家长应与教师保持良好的沟通，了解孩子在学校的表现和进展。
7. 引导孩子正确使用互联网：家长应引导孩子正确使用互联网，防止沉迷网络和不良信息对其造成负面影响。
引导孩子正确使用互联网：家长应引导孩子正确使用互联网，防止沉迷网络和不良信息对其造成负面影响。
8. 尊重学校和教师：家长应尊重学校和教师的教育决策，与学校共同营造良好的教育氛围。
尊重学校和教师：家长应尊重学校和教师的教育决策，与学校共同营造良好的教育氛围。
9. 教育身教重于言教：家长应注重自身的言行举止，以身作则，为孩子树立良好榜样。
教育身教重于言教：家长应注重自身的言行举止，以身作则，为孩子树立良好榜样。
10. 与孩子进行有效沟通：家长应与孩子进行有效的沟通，了解其需求、关注其成长，共同解决问题。
家庭教育的“七要七不要”
家庭教育的“七要七不要”在孩子的成长过程中，家庭教育起着至关重要的作用。
那么，父母应该给孩子怎样的家教呢？要德育为首不要重智轻德重智轻德是一种普遍倾向。
许多父母只关注孩子的学业和分数，一开口就是“考多少分，排多少名”，而对孩子的思想品德以及理想、兴趣、意志等非智力因素则不闻不问。
对孩子的奖惩随其考分高低而起伏。
考好了，笑逐颜开，有求必应；考差了，阴云翻滚，横眉冷对。
弄得许多孩子心力交瘁，自暴自弃，离家出走，甚至出现生命危险。
优秀的家长最根本的一点就是要培养孩子“学会做人”，做一个有理想、有道德、有文化、有益于社会的合格人才。
“马家爵现象”不得不引起我们的震惊和反思。
要循序渐进不要拔苗助长不少父母对孩子实施超前教育。
一岁教识字，二岁背古诗，三岁学计算，还要教外语。
课本没弄懂，又去听奥数。
还有钢琴、舞蹈、绘画、书法等各类艺术特长班，庄稼生长有季节，孩子成长有过程。
揠苗助长会使庄稼枯萎，教育孩子急于求成，其结果是欲速不达。
家长要根据孩子成长过程中的生理特点、遵循教育规律，因人而异，循序渐进，为孩子创设一个有利于健康成长的舒适的教育环境。
要以身作则不要其身不正俗语云：“有其父(母)，必有其子(女)。
”有些父母文化底蕴和道德修养不足，他们在孩子心目中的形象如何会高大？他们的教育话语怎能有分量？因此，父母首先要正己，为孩子树立一个勇于拼搏、积极进取、爱憎分明、乐观、自信、开朗、友爱的榜样。
这样，当孩子每天“阅读”着父母这部大书时，必定会受益匪浅；父母在孩子心目中的威信会自然形成，家庭教育也会事半而功倍。
要民主和谐不要家长专制受传统影响，一些父母对孩子的要求是“听话”与“顺从”，缺乏民主平等式的教育。
孩子在家庭中几乎没有发言权、参与权和选择权，许多孩子自身的事情也要由家长说了算。
父母打骂管教孩子是自家的私事。
孩子没有隐私权：信件被拆开，书包和口袋被搜查，抽屉的锁被撬开，日记被偷看，行为被跟踪——这些做法不仅极大地伤害了孩子的人格与自尊，而且也大大削弱了家长的权威，束缚了孩子独立自主的精神和创造性。
“书香家庭家长发言稿
“书香家庭”家长发言稿13篇“书香家庭”家长发言稿1尊敬的学校领导、老师们、各位家长：晚上好。
我是某某同学的家长，很快乐能在这里发言。
多年以来，本人对某某小学一直心存信任和感谢。
感谢老师们对学生的无私奉献。
因为我女儿也是从这里毕业的。
我对孩子的学业一直很关注，关注的不仅仅是卷面上的成绩，我更注重的是孩子的正确学习方法和学习能力的提高。
刚转入三年级，我发现茂烽在阅读写作方面比拟差。
通过与老师的交流，我发现他很少阅读课外书籍。
每天常常将老师布置的家庭作业很快完成，觉得无事可做，经常上网看动漫。
自从学校开展“课外阅读一小时”活动以来。
每天茂烽完成作业以后，我必定安排时间陪他一起阅读课外书。
每次让他在看完一篇文章之后，来他复述文章的内容。
文章的好词好句让他用笔勾划出来。
平时也让他上网，让他阅读网上的电子书。
如：“成语故事”“中华英雄人物”“名人轶事”等。
对于爱发问的他，我让他登“爱问网”引导他正确使用电脑，扩展知识面。
经过一段时间渐渐地，我发现茂烽在每次看完一篇文章时，对文章中的内容，复述得更全面，有时也会增加自己对文章的观点与感想，在写作方面也有提高。
希望我今天的发言能起到抛砖引玉的作用，相信各位家长一定有你们更珍贵的，更好的经验。
大家能互相多探讨多交流。
“书香家庭”家长发言稿2尊敬的各位领导、老师、家长朋友们，大家好！我是初一四班司某某的家长。
首先向学校领导和全体老师表示无限的感恩：孩子入学将近一年，让你们费心了，谢谢你们！在“世界读书日”的前两天收到通知，说我被入选为“书香家庭”发言人，很快乐，但也很紧张，因为“书香家庭”这个称号对我们而言太“高、大、上”，我们只是喜欢书，喜欢看书，需要书，需要看书，但是在学术上还是懂的甚少。
不过，有时机在这么多爱好阅读的老师和家长面前发言，真的是一件特别荣幸的事。
下面，我就讲讲我家与读书有关的事，缺乏之处请各位指正。
一、潜移默化的影响二、成就感的鼓励俗话说：“读书破万卷，下笔如有神”，孟涵认字早，也喜欢写东西，记得三年级的时候，她就在网上写连载的小说，小说的内容大多都是她在学校里发生的事，结合她平时看的书里的情节，当时，我看后都有些震惊。
共建书香社区倡议书
共建书香社区倡议书尊敬的家长们：您好！培养孩子们良好的阅读习惯，对他们的成长至关重要。
越来越多的家长意识到阅读对孩子一生的重要性，并积极参与到亲子共读中，这不仅丰富了孩子的知识，更增进了亲子间的沟通。
教师们常感叹，孩子们在起点看似相同，但五年后的差异却可能巨大。
拉开差距的，往往是孩子们的阅读能力。
阅读如同耕耘，能使心灵的荒地变为沃土，孕育出智慧之树。
即便孩子目前成绩优异，我们也不能对其未来过于乐观。
如果您深爱您的孩子，请陪伴他们阅读。
我们希望在以下方面得到您的支持与配合：1. 根据家庭居住条件，设立书房或读书角，营造良好的阅读环境。
2. 培养孩子的静心与专注，为他们提供一个安静、文明的学习空间，并确保每天至少半小时的阅读时间。
3. 开展“亲子共读”活动，每天至少十分钟，与孩子共同阅读并交流故事内容。
4. 作为家长，您的阅读习惯将深深影响孩子。
请与孩子共享阅读时光，让阅读成为家庭的日常。
5. 当孩子取得成绩或需要鼓励时，用书作为奖励，让书本成为他们的朋友和动力。
6. 定期带孩子到书店，选购高品位的课外读物，并确保家中有足够的书籍供孩子阅读。
7. 对家庭阅读作业进行指导或督促，并及时给予反馈。
8. 增加家庭图书存量，订阅适合孩子的报刊杂志。
我们希望通过每年的“读书月”活动，评选出书香家庭和书香学生，愿您与孩子能获此殊荣。
教师的语言魅力，源自于不断的阅读。
作为教育者，要想让孩子爱学习，自己必须先成为读书人。
爱读书的父母，最容易培养出爱读书的孩子。
孩子的差异，实际上更多地反映了家长之间的差异。
今天的扶助，正是为了将来的自立。
不要急于求成，阅读是一生的事业，重要的是持之以恒和兴趣盎然。
家长的参与和教师的引导，共同为孩子营造一个丰富的精神世界。
教育是一项缓慢而美丽的事业，需要我们共同的耐心和信心。
我们相信，走在阅读前列的家长，他们的孩子也必将在全班同学中走在前列。
此致敬礼一位老师。
家庭教育的十要和十不要
家庭教育的十要和十不要
“十要”是指：
1、在家庭中有一个读书角；父母要带头学知识、学技能；
2、要经常和家人一起看书读报，讨论交流；遇到矛盾和困难时，家人间要互相理解；
3、要经常与家人一起参加文娱体育活动；尊重孩子，学会倾听孩子的心声；
4、经常与孩子沟通，成为孩子的朋友；多给孩子一点微笑和赞美；
5、全面关心孩子成长，尊重孩子的兴趣和爱好；
6、家庭成员之间要互相支持，实现家庭的可持续发展；
7、父母要懂心理学，要用心理学的知识指导教育孩子；
8、要给孩子不受打扰的空间；
9、孩子在变，我们也要变；
10、父母一定要做孩子的朋友和榜样。
“十不要”是指：
1、工作再忙，也不要忘记抽出时间与孩子沟通交流；
2、如果孩子有了点滴进步，不要忘记说一声：孩子，你真棒！
3、如果孩子犯了错误，也不要简单粗暴；
4、如果孩子在学习中遇到困难，不要忘记说句鼓励的话；
5、如果错怪了孩子，不要忘记说声：对不起！
6、如果孩子在做作业，不要影响他的学习；凡是孩子自己能做的事不要去包办代替；
7、如果你与孩子谈话，不要忘记弯下腰与他平等商量；
8、如果你向孩子提出要求时，不要忘记把“补偿心”换成“平常心”；
9、如果你拿到孩子的学习成绩单，不要盲目与别人攀比；
10、不要娇惯孩子，要给孩子挫折教育。
鼓励和引导孩子念书的七条建议
鼓励和引导孩子念书的七条建议书是人类进步的阶梯。
让孩子从小喜欢念书，养成良好的念书习惯，将会使孩子终生受益。
念书是孩子净化心灵、升华人格的一个超级重要的途径。
一个人精神发育的历史，大体上就是他念书的历史。
而一个民族的精神境界，很大程度上取决于这个民族的念书水平。
世界上最有创造力的民族也就是最爱念书的民族。
世界上平均念书最多的民族是犹太人。
犹太人可以说创造了世界奇迹，近百年来，伟大的思想家多是犹太人。
马克思，犹太人，他的唯物史观改变了人类对历史和社会的熟悉；爱因斯坦，犹太人，他的相对论改变了人类对时间和空间的熟悉；佛洛依德，犹太人，她的精神分析学改变了人类对自身的熟悉。
诺贝尔奖取得者中，犹太人占的比例最大。
一个人身体的发育靠什么？靠食物。
当咱们离开母体的时候，咱们躯体的发育靠最初母亲的乳汁喂养，以后靠天天的食物。
若是到了两三岁以后再吃母亲的乳汁，那么这个孩子必然会营养不良，也从而致使身体发育不良。
这时你需要主动进食，汲取各类各样的营养。
一个人的精神是怎么成长起来的？靠念书。
精神的成长是不可能从父母那里遗传的，需要咱们每一个人从头开始学习，这学习的进程本质就是念书的进程。
学校的讲义就像母亲的乳汁，在咱们人生的关键时期，它能给咱们营养和滋润，而一个人的精神发育绝不能只靠学校的讲义。
若是只靠讲义，那么这个孩子的精神发育也是不良的。
一个人的精神境界与他的念书是紧密联系在一路的。
但是，并非是所有的孩子从小就喜欢念书，尤其是现今的社会，孩子成长在一个媒体发达、信息驳杂的社会气氛中，青少年特别容易崇拜影视明星、文体明星。
许多家庭拥有高级家用电器，而没有一个摆放书籍的书柜；许多家长乐于和孩子一路欣赏歌舞演出、体育竞技等电视节目，而不肯意和孩子一路念书。
几乎每一个家庭里都保留有球星、歌星的照片，而很难找到念书笔记和文摘卡片。
孩子们聚会时，大家谈的也是流行歌曲、电视小品、球星歌星，而很少谈到经典书籍。
因此，父母肩负着一种义务与责任，那就是引导孩子喜欢念书。
家有中考生家长必读8要7不要 (1)
家有中考生家长必读8要7不要初中生学习本来就很紧张，家长对孩子过多的关注，会给孩子带来更大的心理压力。
随着社会竞争日益激烈，家长们对中考的关注比考生有过之而无不及，考试已不只是考生自己的事了，也是家长的事，因此家长要用正确的态度面对中考。
家长应少说7句话：1.去年谁家的某某考上了某某重点高中，你能像他一样就好了。
2.关键就在这次考试，你一定要好好把握！3.你一定要好好考，要为父母争口气，全家就指望你了。
4.好好复习，考时要超常发挥！5.什么事都不要你做，你只要好好复习就行。
6.孩子！你千万不能紧张。
7.你们班某某同学这次模拟考试考了多少分？同时，家长也应及时地鼓励、支持孩子。
疼爱孩子8要点：1.我爱的是孩子本身，不是他的成绩或其他。
我没有办法选择谁做我的孩子，不管他什么样，我都要别无选择地爱他，不要去在乎诸如成绩、才艺那些附带的东西。
2.我最想要的是身心健康的孩子。
当我们见到一些有身体或心理疾病的孩子时，常常会说，谢天谢地，我的孩子是健康的。
只要他健康，就是我们最大的幸福！那么现在我有一个身心健康的孩子，还要求更多吗？3.不要对孩子有过高的期望。
根据孩子的实际情况确定期望值。
4.平常心看孩子的成绩。
孩子成绩不如别的同学，不是丢人的事情。
只要孩子将来可以很好地做人，就值得骄傲。
5.不要拿孩子与自己比，不要要求孩子超过自己。
事业无太大发展的家长也不要让孩子去圆自己的梦，孩子有他自己的人生。
6.相信孩子能走好自己的路。
社会充满竞争，但也充满机会，“条条大路通罗马”，相信孩子会找到合适的位置。
7.没有必要过分关心、关注孩子。
过分关心、关注会给孩子压力，要想办法为孩子减压。
8.从容冷静地面对孩子的考试，别让孩子感到紧张。
2011中考备战之家长篇中考备考进入冲刺阶段，在巨大的考试压力下，有的孩子烦躁焦虑，有的孩子失去信心，有的孩子很刻苦但成绩不见提升……这个时候需要家长摆正自己的心态，和孩子一起面对。
孩子烦躁“找茬”家长宜冷处理孩子能在家里将自己的烦躁表露无遗，说明家是孩子觉得安全、可信任的环境，父母是可以信任和依赖的人。
培养儿童爱护书的好习惯的几个关键
培养儿童爱护书的好习惯的几个关键书籍是儿童成长中不可或缺的重要资源，它不仅能够开拓儿童的思维，提升他们的阅读能力，还能培养他们的情商和人际交往能力。
然而，由于现代科技的迅速发展和娱乐方式的多样化，儿童对于书籍的兴趣和重视程度逐渐下降。
因此，为了培养儿童爱护书籍的好习惯，家长和教育者们需要采取一些关键措施。
一、树立正确的价值观爱护书籍的好习惯首先源自儿童对书籍的正确价值观。
家长在培养儿童价值观时，要给予书籍以重要性的位置，教育他们珍惜每一本书。
家长可以通过身体力行的方式，让儿童见到自己是如何爱护书籍的榜样。
比如，定期整理书架、保持书籍的整洁、用正确的方式翻阅书籍等，都能够潜移默化地教育儿童正确对待书籍的态度。
二、提供丰富多样的阅读材料为了激发儿童对书籍的兴趣，家长和教育者应该提供丰富多样的阅读材料。
这不仅包括故事书、绘本、科普书等儿童读物，还可以包括杂志、报纸、漫画等多种类型的阅读材料。
儿童可以从不同的阅读材料中获取信息，开拓视野，提升阅读兴趣。
此外，家长还可以组织家庭阅读时间或者进行亲子阅读活动，让儿童在愉悦的环境中享受阅读的乐趣。
三、鼓励分享和交流分享和交流是培养儿童爱护书籍的关键环节。
家长和教育者可以定期和儿童进行交流，询问他们读过了哪些书籍，有什么感想和收获。
通过分享的方式，不仅可以增进儿童对于书籍的理解和记忆，还能够培养他们的思辨能力和表达能力。
在家庭或者学校中，也可以组织读书分享会或者读书俱乐部，让儿童有机会与他人分享自己的阅读体验，这不仅能增加他们的自信心，还能激发他们更多地关注和爱护书籍。
四、营造良好的阅读环境良好的阅读环境对于儿童培养爱护书籍的好习惯非常重要。
家长和教育者可以为儿童创造一个安静、舒适的阅读角落，搭配柔和的灯光和舒适的座椅，让儿童能够安心阅读。
此外，还可以提供足够的书架和书柜，让儿童能够整齐有序地摆放书籍。
在学校中，图书馆的建设也非常重要，要保持书籍的更新和整洁，同时提供一些阅读活动和讲座，吸引更多的学生参与。
亲子共读 打造书香家庭
2014-03百花园地教学目标：1.通过教学，使家长明白，父母是孩子最好的老师。
因此，要更新观念，以身作则，自我提高，做孩子的良师益友。
2.帮助家长更新教育理念，努力营造孩子健康成长的读书环境，亲子阅读，打造书香家庭。
教学过程：尊敬的各位家长：大家下午好！感谢大家来参加“父母、家长、学校的探讨会”，此次会议的目的是让各家长及时了解家庭教育与学校教育的相关知识，使学生在快乐的学习环境中健康成长。
如何让孩子愉快学习？怎样使孩子健康成长？作为家长，你们有适宜的办法吗？你们为孩子的学习营造了哪些环境？下面让我们共同探讨。
一、从小培养读书意识世界上那些生命力旺盛的民族一定是爱读书的民族，如犹太人，近代史上的三个最伟大的人物均来自犹太民族：马克思的唯物辩证法、爱因斯坦的相对论、弗洛伊德的精神分析法。
全世界富有者中40%是犹太人，诺贝尔获得者最多的也是犹太人。
他们的孩子刚生下来，就把蜂蜜涂在书上，让孩子舔，意思是读书才能甜蜜，他们也绝不允许把书踩在脚下，他们每人每年均读书60本，中国人均只有5本，一个不读书的人是走不远的。
书，才是真正的大学，才是让人精神成长的乐园。
中国出版社曾做了一项调查，我国有45%的家庭无一本藏书，无一个书柜，韩国有96.8%的家庭平均有500本以上的藏书，没有书香家庭，哪有书香校园和书香社会？因此，从小培养读书意识，对孩子的成长极为重要。
二、创设良好的家庭读书环境，让书香充盈整个家庭孩子们的阅读兴趣仅靠教师的引导和调动是不够的，因为教师主要是传授知识，短短的四十五分钟的课堂，学生能读到的书是有限的，我们除了要重视教师的作用外，更重要的是发挥家长潜移默化的身教作用，亲子共读，努力营造一个书香家庭，让孩子在轻松愉快的环境中阅读，从而更有效地激发学生课外阅读的兴趣。
本学期，我校为加强书香校园的建设，坚持开展了“静心读书正楷写字”主题教育活动，要求孩子能静下心来，潜心阅读中外名著，认真诵读经典诗文，每周抄写名篇句段，旨在丰富知识，陶冶情操，净化心灵，培养良好学习习惯，收到了一定效果。
家庭教育”六要六不要“
友情提示
家庭教育“六要六不要”
1、不要把家里弄得乌烟瘴气，要为孩子创设一个良好的学习环境。
2、不要事无巨细全都包办代替，要注重培养孩子的责任心。
3、不要让孩子在电视机前消磨时光，要努力培养孩子的阅读兴趣，养成看书的习惯。
4、不要以“忙”为由推卸教育责任，要确保每天至少半小时的时间与孩子交流，辅导孩子学习。
5、不要忽视自身修养的提高，要为孩子树立一个可以信赖的榜样。
6、不要相互拆台（包括家庭成员之间、与学校老师之间），要努力形成教育合力。
总之，家长朋友要努力做到原则问题不让步，是非面前不糊涂，爱严有度，刚柔并济，引领孩子迈好人生的每一步。
切记：教育孩子贵在持之以恒！
都老师
2006-9-18。
让孩子在浓郁的书香中快乐成长
让孩子在浓郁的书香中快乐成长一个有书香的家庭是每个家长的梦想。
孩子在浓郁的书香中快乐成长，不仅能够培养他们的阅读习惯和写作能力，还能够拓宽他们的视野，提高他们的语言表达能力，培养他们的思维能力和创造力。
要让孩子在浓郁的书香中快乐成长，家长和老师需要共同努力，营造一个良好的读书氛围。
家长应该给孩子提供良好的阅读环境。
家里的书房或者一个专门的阅读角落可以给孩子提供安静的阅读空间。
在这个空间里，家长可以为孩子准备一些经典的儿童读物，如《安徒生童话》、《格林童话》、《童话大王安徒生》，以及一些现代儿童文学作品。
家长还可以订阅一些适合孩子的杂志和报纸，如《幼儿园》、《小学生》、《新华儿童报》等，以供孩子阅读。
家长可以定期陪伴孩子一起去图书馆借书，让孩子养成定期阅读的良好习惯。
家长应该给孩子树立良好的阅读榜样。
家长不仅要让孩子看到他们在读书，还要给孩子讲述自己的读书体验。
当孩子看到父母每天都会拿着书阅读，他们就会觉得读书是一件很重要的事情，也会模仿父母的行为。
如果家长没有时间阅读，可以利用一些碎片时间来阅读，比如在上下班的路上、周末的休息时间等。
家长还可以和孩子一起读书，让孩子感受到家长的阅读兴趣和阅读乐趣。
学校也应该为孩子提供良好的阅读环境。
学校可以建立一个图书馆，为学生提供各种各样的图书，鼓励他们积极阅读。
学校还可以组织一些书法比赛、诵读比赛等活动，培养学生的良好的阅读和写作习惯。
学校还可以邀请作家来学校进行读书分享会，让学生与作家面对面交流，鼓励他们对文学的热爱和追求。
家长和老师还可以通过一些游戏和活动来增进孩子对书籍的兴趣。
可以组织一个“最爱读书的孩子”评选活动，鼓励孩子们多读书，并给予一些小奖励。
可以组织一个“家长和孩子共读活动”，让家长和孩子一起读书，一起讨论。
可以组织一个“书籍分享会”，让学生互相推荐自己喜欢的书籍。
这些活动不仅可以增进孩子们对书籍的兴趣，还可以提高他们的阅读能力和语言表达能力。
必须给孩子立好的七条规矩
必须给孩子立好的七条规矩
必须给孩子立好的七条规矩
1.勤俭节约：家庭经济承受能力有限，要求孩子不能乱花钱，一定要节约用水、用电、用煤气和燃料，以免浪费家庭财物。
2.尊重家长：要教导孩子尊重家长，凡是家长交代的事，就要按时完成，不可违背，要尊重父母，尊敬老师，孝顺长辈，把家长的话当作自己的原则，表现出良好的孝心，以此来给家人带来和平。
3.学习认真：要认真学习，坚持每天看书，多积累一些知识，不可以拖延时间，把学习作为生活中最重要的事情，多思考一些问题，多向老师请教，努力提高自己的能力。
4.健康生活：要让孩子进行健康的生活，保持良好的饮食习惯，多吃蔬菜水果，少吃肉类和油炸食物，不可以吸烟，不要过度游戏，多参加体育活动，培养强壮的体魄，使身体健康。
5.有礼貌：要教育孩子有礼貌，做人要有礼貌，要尊重别人，不可以讥笑别人，要学会感谢、道歉，注重礼仪，不可以放肆无礼，衣着应当得体，说话要有礼貌。
6.守法习惯：要让孩子养成良好的法律意识，守法习惯，不可以犯法，不可以乱摆弄易燃易爆的物品，不可以乱扔垃圾，不可以乱跑乱闯，要知道法律和社会习俗，遵守交通规则。
7.团结友爱：要让孩子养成团结友爱的习惯，要和同学、朋友多相处，要学会和大家分享，学会合作，乐于助人，多参加集体活动，增进友谊，使自己更加成长。
以上就是必须给孩子立好的七条规矩，家长一定要坚持教育孩子，让孩子养成良好的作息习惯、生活习惯、学习习惯，以及尊重家长、团结友爱、有礼貌、守法习惯，使孩子能够健康成长。
育儿知识-让孩子更好成长的五大“不要”
让孩子更好成长的五大“不要”
'孩子的
离不开父母，父母既是孩子的第一任老师，也是孩子最好的朋友。
孩子成长中难免会有不可避免的错误，身为家长应该耐心的指导孩子，一旦急了就可能导致教育出现错误。
为了让孩子更好地成长，就应该远离五大“不要”。
有些父母觉得最好的杀手锏就是对孩子的奖励，多少分数以上就给多少相应的物质奖励。
虽然奖励的方式各有不同，但是刺激效果是一致的。
当人生的追求转化成物质上的贪婪，我们有从哪里谈起独立的竞争意识和健全人格呢？
体罚对于中国孩子来说是最熟悉不过的，特别是农村很多家长都信奉“不打不成才”的“古训”，于是被棍棒打出的父母会依然拿棍棒打自己的孩子。
这种落后的做法不仅扭曲了孩子的人格，也会使他们留下不同的缺陷。
好奇是孩子的天性，性问题更是青少年回避不了的问题。
但是很多家长在孩子面前却闭口不谈，这会让孩子觉得更神秘，甚至是作出糊涂事情。
许多家长为了让孩子专心的学习，就会剥夺孩子做家务的机会。
这实际上是削减了孩子的能力，其实孩子是能够从劳动中锻炼身体，放松紧张神经的。
国内孩子如果画了一幅好画会去问父母，你看我画的像不像；但是，在国外孩子却会去问父母，我画的好不好。
这看似只是一字之差，但是却有天壤之别。
相同的环境下，不同的提问方式，得到截然不同的回答却都是肯定的。
不溺爱的孩子才能够更好的面对将来的压力，增强处理事务的能力。
在长大后面对挫折时也比较不容易有挫败感，能够更直面的去解决生活中的问题，更好的成长。
'。
让孩子快乐成长，家长一定要做到七不要！
让孩子快乐成长，家长一定要做到七不要！让孩子快乐成长，家长一定要做到七不要！孩子的成长的每一天家庭环境及父母的教育息息相关。
生活环境的好坏，直接影响着孩子的生活习惯、性格特点、心理承受力。
良好的生活环境，更是来自于父母。
要让孩子快乐成长，家长一定要注意这些细节！不要打断孩子的提问孩子的想象力是很丰富的，他们喜欢问各种各样的问题。
虽然孩子的“十万个为什么”很是烦人，但这是他们好奇心重、思考能力强和求知欲旺盛的表现。
为此，家长们不知道答案没关系，可以和孩子一起多看书或是反过来问问孩子的想法，但千万不要禁止他们提问，否则会破坏他们的探索欲望，压抑孩子的学习兴趣。
不要随意对待孩子的早餐现代人一直贯彻一个理念，就是“早餐要吃好”，可知道的人虽多，能做到的人却没几个，大多是马虎解决早餐。
对于脑部不断发育的孩子而言，必须汲取葡萄糖、铁、维他命A、B、锌、叶酸等营养物质，才能健全发育。
所以，孩子的早餐最好有全谷类食品，就像是面包和燕麦片。
不要纵容孩子看电脑当然，一放学后看电视基本都是90后的生活状态了。
现在很多孩子开始用手机，平板电脑看电视。
孩子长时间看电脑不仅对视力不好，而且还会限制孩子的社交能力，整日依赖电视会过分早熟，对孩子的身心发育有弊无利。
不要让孩子拒绝运动运动不仅能强身健体，还能开发智力。
人的健康和人的智商是息息相关的。
运动对孩子的好处是很多的，不仅可以帮助训练儿童长期专注力，还有助于孩子们生活学习中效能的'提高。
重要的是，在运动中可以促进多巴胺（BDNF）的生成水平，这是脑细胞生长的必需物质。
不要让孩子晚睡英国一项最新研究证实：睡得晚或睡觉时间不规律会影响儿童智力发育，降低其反应、阅读和算术等能力。
而且，研究表明，孩子晚睡或睡眠不规律，对所有年龄段儿童都有影响，他们的反应能力、空间认知能力会有所降低。
不要催促孩子吃饭有些妈妈总是嫌弃孩子吃饭慢吞吞的，看着孩子一口分三次吃，妈妈们恨不得上去两口就喂他们嘴里。
书香家庭亲子共读家长心得
书香家庭亲子共读家长心得我们这个家庭是一个伴着浓浓书香的快乐之家，我们崇尚快乐读书。
我们的口号是“在读书中感悟人生，在读书中学会思考，在读书中快乐成长”，这次学校开展亲子读书活动以来，我们家长把学校推荐的必读书目进行了认真研究，还抽空学习了许多家教方面的书籍。
在亲子阅读中，我们不断总结读书的经验，形成了一些适合我们家庭的读书方法。
一是固定读书时间。
我们把晚上七点至八点作为亲子阅读的固定时间，在这段时间里。
孩子已完成当日的作业，预习完功课。
家长做完了家里的杂物，关闭电视和电脑。
全家一起漫步在书中。
享受读书的快乐。
二是选择读书姿势。
我们采取了{依偎}的亲子方式，在舒适的床上和沙发上，让孩子依偎着家长。
家长用手揽着孩子，不时摸摸孩子的头，拍拍孩子的脸蛋，营造具有浓郁亲情的读书氛围。
三是注意读书的语调，我们在为孩子读书时，避免平和的语调，注意富有表情的朗读，放慢阅读的节奏，四是做好导读准备，根据孩子的读书水平，将全书划分精读，选读，略读的不同区域，重点为孩子阅读书中的精华内容，因为阅读时间不长，还要注意编排，阅读时不妨找一个留有悬念的地方停下来，吊足孩子的胃口，增加读书的趣味性。
{行万里路，读万卷书。
}读书就是和指着对话，读书是心灵的旅行。
我们在亲子阅读中从被动读书慢慢转变为主动读书，亲子阅读正在成为我们一家人良好的习惯。
以后我们会不断改进方式方法，进一步激发孩子的读书，求索和创造的热情、使孩子与书为友，与书为伴，在读书中健康快乐地成长。
家长：鲁欣昨天老师给我们布置了任务：写一下亲子共读的感受。
儿子书倒是读了不少，可是以他现在的水平写起来真是有困难，老妈我更是发愁写东西，于是就在网上东拼西凑，勉强完成了作业。
读书体会鲁安腾的妈妈有人曾经这样说，儿童没有阅读，他的人生经历一定会有欠缺，通过阅读带来的启发，能解决孩子视野和品格的问题。
无疑，对于儿童阅读的重视，现在正是遍布全世界的一种潮流。
与儿子一起读书，在亲子共读的路上与孩子一起成长，一直以来都是我想做的事情。
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孩子的成长的每一天家庭环境及父母的教育息息相关。
生活环境的好坏，直接影响着孩子的生活习惯、性格特点、心理承受力。
良好的生活环境，更是来自于父母。
要让孩子快乐成长，家长一定要注意这些细节！
不要打断孩子的提问
孩子的想象力是很丰富的，他们喜欢问各种各样的问题。
虽然孩子的“十万个为什么”很是烦人，但这是他们好奇心重、思考能力强和求知欲旺盛的表现。
为此，家长们不知道答案没关系，可以和孩子一起多看书或是反过来问问孩子的想法，但千万不要禁止他们提问，否则会破坏他们的探索欲望，压抑孩子的学习兴趣。
不要随意对待孩子的早餐
现代人一直贯彻一个理念，就是“早餐要吃好”，可知道的人虽多，能做到的人却没几个，大多是马虎解决早餐。
对于脑部不断发育的孩子而言，必须汲取葡萄糖、铁、维他命A、B、锌、叶酸等营养物质，才能健全发育。
所以，孩子的早餐最好有全谷类食品，就像是面包和燕麦片。
不要纵容孩子看电脑
当然，一放学后看电视基本都是90后的生活状态了。
现在很多孩子开始用手机，平板电脑看电视。
孩子长时间看电脑不仅对视力不好，而且还会限制孩子的社交能力，整日依赖电视会过分早熟，对孩子的身心发育有弊无利。
不要让孩子拒绝运动
运动不仅能强身健体，还能开发智力。
人的健康和人的智商是息息相关的。
运动对孩子的好处是很多的，不仅可以帮助训练儿童长期专注力，还有助于孩子们生活学习中效能的提高。
重要的是，在运动中可以促进多巴胺（BDNF）的生成水平，这是脑细胞生长的必需物质。
不要让孩子晚睡
英国一项最新研究证实睡得晚或睡觉时间不规律会影响儿童智力发育，降低其反应、阅读和算术等能力。
而且，研究表明，孩子晚睡或睡眠不规律，对所有年龄段儿童都有影响，他们的反应能力、空间认知能力会有所降低。
不要催促孩子吃饭
有些妈妈总是嫌弃孩子吃饭慢吞吞的，看着孩子一口分三次吃，妈妈们恨不得上去两口就喂他们嘴里。
事实上，吃饭太快对孩子的消化功能不好，而且进食量超出肠胃的承受能力，也会让孩子身体发胖，对健康有损伤。
要知道，饭吃的越慢反倒越能让孩子聪明，因为咀嚼次数会变多，可以让脑部的血流量增加，这对孩子的大脑发育特别好。
不要阻止孩子学艺术
很多家长认为，学习才是孩子的正事。
画画音乐等，会耽误孩子的学习。
其实不然。
只要孩子有天分，学好了都是一门了不起的技术。
就拿音乐来说，有研究证明，学习音乐能够让孩子变得更聪明。
在标准化考试中，学习音乐的学生比其他学生表现得更好，平均分也更高。
孩子健康快乐地成长，需要家长耐心的指导，希望每个家长都能多点耐心，多点关爱！。