快乐的钥匙阅读答案
小学三年级阅读及答案
小鹿哈比吃完晚餐，在森林里散步。
刺猬热情地向哈比打招呼，可是哈比觉得刺猬很丑，腿又短，理都没理刺猬，就从它头上跳了过去。
“有空我想和你赛跑。
”“什么，你想和我赛跑？”“如果输了，我就送给你香水。
”哈比笑出声来，转头对刺猬说：“如果我输了，就再也不要出现在你的眼前。
来吧，现在就开始！”刺猬说：“这里不安全，明天早上在田野里比试吧！”回到家后，刺猬对老婆说：“你在田野这边待着，我到田野那边去，如果明天见到哈比过来，你就喊：‘我先到！’”刺猬沿着田埂连夜走到田野地边，快到时，天已亮，哈比已经在那等侯了。
“开始吧”.哈比催促道。
“好吧，一、二、三，跑！”哈比箭一般地冲了出动，刺猬动都没动。
快到终点时，哈比听见母刺猬喊：“我先到！”因为母刺猬和公刺猬声音都差不多，哈比以为自己失败了，于是说：“再来一次。
”当哈比跑到另一头时，还是败了。
哈比怎么也接受不了事实，可是跑了二十多来回，最后哈比终因体力不支而活活累死了。
1.小鹿哈比为什么笑出了声，最合适的解释是（）。
A.哈比非常喜欢参加跑步比赛。
B.哈比认为自己肯定能战胜刺猬。
C.哈比觉得刺猬要和自己比赛跑步太可笑。
D.哈比为自己一定能赢到香水而高兴。
正确答案：C2.在赛跑中，刺猬战胜了哈比，是因为（）。
A.刺猬跑了一夜，跑步速度提高得很快。
B.刺猬夫妻接力跑，一人累了，另一个接着跑。
C.刺猬夫妻分别站在田野两头，骗过了哈比。
D.刺猬把身子团起来在地上滚，速度比哈比快多了。
正确答案：C3.小鹿哈比不理睬刺猬的最主要原因是（）。
A.哈比根本不认识刺猬。
B.哈比觉得刺猬腿很短。
C.哈比认为刺猬走路太慢。
D.哈比非常骄傲，看不起刺猬。
正确答案：D4.同学们总结了哈比失败多次的原因，你认为哪一种解释最合理？A.哈比瞧不起刺猬，没有好好练习跑步。
B.哈比只顾自己跑，没有观察刺猬在哪里。
C.哈比就像龟兔赛跑中的兔子一样自大。
D.哈比不仔细分析情况，不动脑筋。
正确答案：D5.下面是几位同学讲述的这个故事的主要内容，你同意哪一位的说法？A.小鹿哈比在跑步比赛中因为骄傲输给了小刺猬。
新材料作文“快乐的钥匙”导写
踪影 。我踩 着树 荫下枯 黄 的
落 叶 ，静静 地倾 听那 细细 的
破 碎 的 声音 ，领 悟这 声音里 蕴 涵的种种 情趣 。 在 我 的心 中 ，孤 独是 一
Байду номын сангаас种快 乐。
回 家路 上 经 过 一 个 小
店 ， 昏 暗 的 灯 光 如 午 夜 的 空 气 。 老 板 是 个 素 面 的 女 孩 ， 满 面 春 风 地 迎 接 客
一 一
“ 那位 老 板 的 态度 真 恶劣 ，把 我 的肺 都 气
炸 了 。 ” 他 把 快 乐 的 钥 匙 放 进 了 文 具 店 老
板 的手里 。
（ 节选 自 《 者 ・ 乐 的钥 匙 》 ） 读 快
Ｉ 诈建溅勃毫潞
◎中考特训营 ◎
白材料 中５ 个人 都不快 乐 的 原因是把快乐的主动权交给 了别人。由此可知材料 的含 义 是 自己 的快 乐 这 把 钥匙 要 自己来掌管 。正如９ 后有句 ０ 时 髦 的流 行 语 ，叫 “ 的快 我 乐我做主”。读懂 了材料 ， 便 可 从 材料 中提 炼 出不 同 的 观 点 ，如 “ 掌握 了快 乐 的 主 动 权 ，就 能 得 到快 乐 ” “ 放 弃 了快 乐 的 主 动权 ，就 会 失 去快乐 ” “ 快乐取决于心灵 的 自主感受”等等 。然后 ， 就可 以根据 自己积累的素材 和 擅 长 的文 体 ，选 择立 意 ，
一 一
要求 ：选好 角度 ，确定立意 ，明确文 体 ， 自拟标 题 ，不要 脱 离材 料 内容 及含 意 的范 围作 文 ，不 要套 作 ，不 得 抄 袭 ，不 少 于６ ０ 。 ０字
【 写作指导 】
这是一道新材料作文题 。新材料作文 是在 旧材料作文基础上发展起来的新的样 式。写旧材料作文不能抛开材料 ，行文必 须 引用材料 。而新材料作文 “ 选好角度 ， 确定立意”等要求 ，增加 了开放性 ，减少 了限制性。既继承 了旧材料作文的长处 ， 又弥补 了旧材料作文的缺陷 ；既是有条件 的 ，又 是 “ 多维 度 ” 的 ；既限 定 了 写作 范 同 ，又留下了 自由发挥的空间。 材料 作文 的写 作要 求跟 话题 作文 相 似 ，但新材料作文没有指定的话题 ，考生 审题立意必须在材料内容及其含义的范围 内，所 以必须把握材料的主 旨和 出题人的 意图多侧面多角度地立意 ，然后选择一个 进行 写 作 。 就 本 题 而 言 ，只 要 懂 得 了什 么 是 快 乐 ， “ 乐 的钥匙 ” 的象征 意义 ，就 能 明 快
30篇哲理散文阅读
30篇哲理散文阅读一、迎向风雨我曾经因为有几个大学生登山迷途丧生，而访问某位登山专家。
其中一个问题是：“如果我们在半山腰，突然遇到大雨，应该怎么办？”登山专家说：“你应该向山顶走。
”“为什么不往山下跑？山顶风雨不是更大吗？”我怀疑地问。
“往山顶走，固然风雨可能更大，却不足以威胁你的生命。
至于向山下跑，看来风雨小些，似乎比较安全，但却可能遇到暴发的山洪而被活活淹死。
”登山专家严肃地说：“对于风雨，逃避它，你只有被卷入洪流；迎向它，你却能获得生存！”除了登山，在人生的战场上，不也是如此吗？二、大和小一位朋友谈到他亲戚的姑婆，一生从来没有穿过合脚的鞋子，常穿着巨大的鞋子走来走去。
儿子晚辈如果问她，她就会说：“大小鞋都是一样的价钱，为什么不买大的？”每次我转述这个故事，总有一些人笑得岔了气。
其实，有生活里我们会看到很多这样的“姑婆”。
没有什么思想的作家，偏偏写着厚重苦涩的作品；没有什么内容的画家，偏偏画着超级巨画；经常不在家的商人，却有非常巨大的家园。
许多人不断地追求巨大，其实只是被内在贪欲推动着，就好像买了特大号的鞋子，忘了自己的脚一样。
不管买什么鞋子，合脚最重要，不论追求什么，总要适可而止。
三、境由心造一个人的处境是苦是乐常是主观的。
有人安于某种生活，有人不能。
因此，能安于自已目前处境的，不妨就如此生活下去；不能的只好努力另找出路。
你无法断言哪里才是成功的，也无法肯定当自已到达了某一点之后，会不会快乐。
有些人永远不会感到满足，他的快乐只建立在不断地追求与争取的过程之中，因此他的目标不断地向远处推移。
这种人的快乐可能少，但成就可能大。
苦乐全凭自已判断，这和客观环境并不一定有直接关系。
正如一个不爱珠宝的女人，即使置身在极其重视虚荣的环境下，也无伤她的自尊；拥有万卷书的穷书生，并不想去和百万富翁交换钻石或股票；满足于田园生活的人，也并不艳羡任何学者的荣誉头衔，或高官厚禄。
你的爱好就是你的方向，你的兴趣就是你的资本，你的性情就是你的命运。
快乐的钥匙
快乐的钥匙快乐之时，尽在周围。
此刻，你是否发现？——题记到哪里，你身边都会有快乐环绕。
只是，你能否注意得到？我可以，可以找到只属于我的快乐之匙。
快乐在校园。
天越来越暗。
“滴、滴”、“呼、呼”眨眼，雨来了，风来了它们如同一帮调皮的小恶魔，在我们身上尽情的拍打着。
尽管我们身前有着一把伞，但大风使得伞已经变了形。
我们在大雨中，在大风中奔跑着，直到跑到了街上的早餐店。
身体似乎已经不受控制，微微发颤。
收起了雨伞，我们两人彼此对视了一眼，看着彼此那宛如经过了洗礼般的发型，看着彼此那已经湿透了的衣服，看着彼此那此刻略微狼狈的形象，心中却跳出了一丝胜过寒意的温暖。
快乐在家庭。
终于等到了下课。
回到家，无论早晚，桌子上总摆着扔带有余温的饭菜。
父母总是会体贴的问自己一天的情况，总是会用那充满爱意的眼神看着自己狼吞虎咽。
可是，父母却不知有没有注意到，我也在看着他们。
1————来源网络整理，仅供供参考看着父母那因工作，因事物，因自己而起得一缕缕白发，一片皱纹，一份忧愁，我的脸庞绽放出了微笑，眼角却情不自禁的湿润了。
我的心，是那样的甘甜，甜到无法形容。
哪怕我失去了所有，我知道，我依旧是最幸福的人。
快乐在医馆。
生病了去看病，理所应当。
唯一的不幸时，我没有带钱。
我不想因为额前的小水痘而成u.了同学们嘲笑的对象，便硬着头皮去了一家小医馆，哪怕是借，也要将额前调皮的它——赶走！进入医馆后，我的心是忐忑的，医生看我焦虑，问我原因，我如实相告，结果令我目瞪口呆。
只见医生拿了一点儿药在我额前一抹，风轻云淡的说了句“下一位。
”我惊住了，连续呆了五秒。
“难道不用付钱么？”我的嘴仿佛是不受了控制，下意识的跳出了这几个字。
说完，我真想扇自己一巴掌，暗骂自己这张破嘴。
医生古井无波的眼神令我感到很安心，没有了焦虑。
他平淡的说“一点儿药而已，实在微不足道，小到无法下价，所以你可以走了。
”我惯性的说了句谢谢，之后再次呆住了，突然有股暖流浮现，快乐浮出，我第一次感到农村原来比城市好得多。
那天,我捡到了快乐的钥匙
于 “ 乐” 主题 ，你 想从 哪 些 角度 写？有 哪 些素材 可 用？ 快
凹
考 虑 的 是 我 需 不 需 要 这 些 营 养 ， 西 。 快 乐 是 一 种 心 态 ， 是 一种 处
可 我 在 吃 这 些 东 西 时， 怎 么 就 不 世 的心 态… … ” 去 考 虑 “营 养 ” 这 一 因 素 呢 ？ 并 我 很 高 兴 ，那 天 ， 我 终 于 找
主题 阅 读
◇ 广 东 一考 生
我 的房 间 与 爸 爸 的 卧 室 隔 了
一
道 门 。有 很 长一段 时间 了 ，我从
未 主 动 开 过 那 扇 门， 因 为我 和 爸
爸 的 共 同语 言 实 在 少 得 可 怜 ，而
心 与 心 之 间 的 距 离 ， 也 是 远 得 好
像 没有 边 际 。对此 ， 固执地 认 为 ， 我
我 也感 到 不可 理解 ， 自己和爸 爸为 用 我 们 的 教 室 ，我 们 提 前 放 学 回
西÷家。路过菜市 看到父母正在 场，
避 买菜，还没等我走上前去，他们
的 话 就 像 长 了腿 似 的 跑 到 我 的 耳
说教 ， 是不是 也有 我 需要利 写 完 了那 篇 稿 子 ， 我 清 楚 记 得 那 篇 稿 子 的第 一
“ ， 买 ，报 上 说这 里 面稀 有 后 是理 解对 方 …… ” 买
庀 ＿ 素 多 ，让孩 子适 当吃 点有好 处 。 ” 说着 ，爸爸 便掏 出钱来 。
我 知 道 木 耳 很 贵 ，可 爸 爸 并 句 是 ： “敞开 心 扉 ，用 心 感 悟 ，快 不 因 为 我 不 爱 吃 就 不 买 ，他 此 时 乐 不 是 高 高 在 上 、遥 不 可 及 的 东
《第十二课 快乐的钥匙在手中》作业设计方案-初中心理健康北师大河南专版九年级全一册
《快乐的钥匙在手中》作业设计方案（第一课时）一、作业目标：1. 了解学生在学习过程中常见的心理困扰和压力；2. 帮助学生掌握自我调节情绪和心态的方法；3. 培养学生积极乐观的心态，提升他们的幸福感。
二、作业内容：1. 观察自我：请同学们在课后静下心来，观察自己的情绪和心态，记录下自己在一天中感到快乐、平静、焦虑、沮丧等不同情绪的时刻。
2. 情绪日记：要求学生每天写一篇情绪日记，记录当天发生的令自己感到快乐或沮丧的事情，以及自己采取的应对措施和效果。
3. 积极思考：建议学生在日常生活中多关注自己的优点和成就，用积极的言辞和心态来肯定自己的进步。
4. 音乐冥想：推荐一些舒缓的音乐，让学生在课后进行简单的音乐冥想，放松身心，提高自我认知。
5. 角色扮演：在小组内进行角色扮演，模拟不同情境下的心理应对方式，分享感受，共同提高。
三、作业要求：1. 独立完成作业，并确保真实反映自己的心理状态；2. 按时提交作业，字数不少于XX字；3. 作业内容应包括事件描述、情绪分析、应对措施和效果等；4. 在作业过程中可以与同学或老师交流，寻求帮助和支持。
四、作业评价：1. 作业批改：教师将对所有提交的作业进行批改，给出鼓励和建议性的反馈意见；2. 优秀作业展示：选出若干篇优秀的情绪日记和观察报告，在班级内进行展示和分享，激励同学们积极参与；3. 课堂讨论：针对同学们在作业中遇到的问题和困惑，组织课堂讨论，邀请老师和同学共同解答；4. 评价结果将作为平时成绩的参考之一，以激励同学们更加认真地对待心理健康课程。
五、作业反馈：1. 同学们在完成作业后，请将反馈意见通过邮件或班级群聊的方式提交给教师；2. 教师将对反馈意见进行整理和分析，以便更好地改进教学方案和手段；3. 鼓励同学们积极参与作业反馈环节，提出宝贵的建议和意见，共同促进心理健康课程的健康发展。
通过本次作业的设计旨在帮助学生掌握快乐的钥匙，让他们在面对学习压力和困扰时能够自我调节情绪和心态，培养积极乐观的心态，提升幸福感。
钥匙阅读理解及答案
钥匙阅读理解及答案钥匙阅读理解及答案钥匙罗兰①自从有一天，和他因小事争吵，我一怒离家，回来时却发现忘带钥匙，又不肯按铃请他来为我开门，只得索性坐火车去高雄住了一夜。
那以后，我对钥匙就十分小心。
在这个意义上来说，它是一种自尊的保障，独立的象征。
代表着可以我行我素的自由和不必求助于人的快乐。
我的钥匙好像就因为这种意义的追求，才逐渐多起来的。
②除了自己住处大门、二门的钥匙，以及家中一切备而不用的钥匙之外，我有办公室抽屉和四个柜橱的钥匙，还有发音室的钥匙。
另外我还有洛杉矶女儿住处的两套钥匙和纽约朋友住处的钥匙。
他们说：“知道你这人喜欢随时高兴就跑来了，给你一套钥匙，我们不在家，你也可以进来。
”③钥匙因此不仅是一种自由，也是一种权利和别人对你的信任。
④为了预防自己某天忘了带钥匙或丢了皮包，我多配了一些钥匙，放在办公室。
必要时，我可以回办公室去拿，而不必麻烦锁匠或任何其他的人。
办公室昼夜都有人在。
我不怕任何时候会被关在办公室的门外——这另一套的钥匙给我的是一种左右逢源的保障。
⑤我信赖我的钥匙，而且对它们十分感谢，好像它们是黑夜中www.的一些灯，寒夜里的一炉火，或一把挡雨的伞，一件御寒的大衣。
它们是如此的简单、轻便、信实，而又可以由我自己掌握。
⑥仿佛凡不能由我自己一个人来掌握的东西，都使我觉得不安全。
不是我不信任别人，而是我不知自己肯不肯去烦劳或支配别人。
我总觉得，要烦劳或支配别人的时候是很紧张的。
虽然，我知道，那么多的人乐意对我付出关怀与帮助。
不说别人，电台的老工友，每当我进了办公室，还未坐定，他就用我留给他的钥匙帮我把抽屉打开了，而且总会问：“又没带钥匙吧?”我接受他的好意。
在他面前，我永远可以不必说我带了钥匙。
只有当他偶尔休假，或出去访友的时候，我才庆幸我不会真的没带钥匙，而可以很愉快地打开抽屉，取用我工作上绝对必须的唱片或录音带。
这使我产生一种有备无患的快乐。
⑦为了怕使未曾预料我真会从天而降的`朋友或女儿大吃一惊，我还没有这样使用过他们善意交给我的钥匙。
快乐的钥匙阅读理解
快乐的钥匙阅读理解嘿，你们知道吗？我觉得快乐就像一把神奇的钥匙，能打开好多好多有趣的大门呢！有一次呀，我和爸爸妈妈一起去公园玩。
那公园里可热闹啦，有五颜六色的花儿，红的像火，粉的像霞，白的像雪，它们都在对我笑呢，好像在说：“快来和我们一起玩呀！” 我还看到了好多大树，高高的，直直的，就像一个个巨人在守护着公园。
我和爸爸妈妈在草地上放风筝，我的风筝是一只漂亮的蝴蝶，它在天空中飞呀飞，就像真的蝴蝶在跳舞一样。
看着风筝越飞越高，我心里可高兴啦，那感觉就像是找到了一把快乐的钥匙，打开了开心的大门。
还有一回，我在学校里和小伙伴们一起做游戏。
我们玩的是捉迷藏，我找了个好地方躲起来，心里又紧张又兴奋，就像有只小兔子在蹦蹦跳跳。
当小伙伴们找不到我的时候，我偷偷地笑，觉得可好玩啦。
最后我跑出来，大家都哈哈大笑，那笑声在校园里回荡，我觉得那一刻，快乐又来到了我身边，就像我又拿到了一把快乐的钥匙，打开了欢乐的盒子，里面装满了笑声和快乐。
我发现呀，帮助别人也能找到快乐的钥匙哦。
有一次，我的同桌忘记带铅笔了，他着急得都快哭了。
我就把我的铅笔借给他，他对我笑了笑，说：“谢谢你！” 那一刻，我心里暖暖的，特别开心。
原来，给别人带来方便，自己也能收获快乐呢。
而且哦，当我学会了一首新的歌曲，或者画了一幅漂亮的画，我也会觉得很快乐。
就像我打开了一个装满惊喜的宝箱，里面都是快乐。
快乐的钥匙其实就在我们身边呀，只要我们用心去发现，去感受，就能找到它，打开快乐之门，让我们的生活充满欢笑和幸福。
所以呀，小朋友们，我们都要一起去找找那把快乐的钥匙哦，让我们每天都开开心心的！你们说好不好呀？怎么样，大家是不是也觉得快乐很简单呢？只要我们有一双善于发现的眼睛，一颗善良的心，快乐就会一直陪着我们啦！嘿嘿，让我们一起抓住那把快乐的钥匙，开启更多美好的时光吧！。
《快乐的钥匙》读后感
《快乐的钥匙》读后感快乐是一扇门,全靠自己寻。
快乐是一朵花,自己栽培它。
快乐是一个宝,自己身上找。
这就是快乐了,每一个人一出生都拥有一条快乐的钥匙,它可以为我们带来欢声笑语,为我们带来无穷无尽的快乐。
上天对每一个人都是公平的,它将欢乐带到我们身边,常常擦身而过你好好把握它,那欢笑就来临你的身上。
其实,快乐与你不隔山,不隔水,仅仅隔了一到门。
你只是不得其门而入，所以常为忧伤所困,这是人生的失误。
快乐,很简单,只要努力去寻找朋扇门,再找到活和的方法打开它。
开朗就是开心,开朗的心镜全靠自己培养。
工作不顺,事业不成，学业压力大，家事不和，真的是不称心之事常八九，心绪暗淡，感到极度失落，只与苦恼，为伴，不与快乐结缘。
读书无心，游览无趣，干什么都无劲。
这时，要换一个环境，你可以去医院看看，那些病人对健康的渴望，找一些充满阳光哲学的名言来读读，很快，你就可以调整好态了。
快乐，随手可得，我们要珍惜它，不要因为它容易得到而浪费。
党员年终工作总结范文回顾一年来的经历，有收获也有不足。
思想上有了一定的进步，学习上也比较刻苦努力，现将我一年来的思想、工作和学习等方面的情况作一个总结性的汇报。
一、自觉加强理论学习，组织纪律性强加强理论学习，首先是从思想上重视。
理论源于实践，又高于实践。
在过去的一年中，我主动加强对政治理论知识的学习，主要包括继续深入领会“三个代表”重要思想并配合支部的组织生活计划，切实地提高了自己的思想认识，同时注重加强对外界时政的了解，通过学习，提高了自己的政治敏锐性和鉴别能力，坚定了立场，坚定了信念，在大是大非问题面前，能够始终保持清醒的头脑。
今年我顺利转正，成为一名中共正式党员，这给了我无限的信心的同时也有更多的压力。
时刻提醒着我注意，什么是一个党员该做的，什么是不该做的，更促进了我的进步。
首先，我深刻而清楚地认识到自己的缺点和不足，并在生活中循序渐进地改善，一个人改正错误和缺点的过程我想不会再一朝一夕。
那天,我找到了快乐的钥匙
（1）那天，我捡到了快乐的钥匙我环顾四周，心灵的小屋早已落满尘埃。
我孤独地在这里生活，阴冷早已侵占我的大脑。
在这个世界上，我看到的，只有人与人之间的勾心斗角、相互摧残，所以，我把自己禁闭在心灵的小屋中。
我从懂事起，一直在忍受着孤寂的煎熬，我不想看到人们那丑恶的面孔，不想，永远不想……目光落到那把锁上，那上面，已满是黑褐色的锈。
是它，彻底锁住了我的心灵。
我发现门缝中塞入一张纸条，于是我便轻轻地捡起它。
上面写着：太多的眼泪，只能使你的心灵变成一片沼泽。
太多的忧愁，只能使你更加孤独！其实不必把自己禁闭在心灵的小屋中，打开那扇紧锁的门，你会发现，世界到处充满阳光。
我从口袋中拿出那把锈迹斑斑的钥匙，颤抖着把它插进锁孔中。
“啪”，伴随着锁的滑落，东方第一缕阳光射入这间尘封的小屋，刺痛了我的眼睛。
我试着走出了这间小屋，温暖的阳光笼罩着我的全身，我感到心中的那块冰开始慢慢融化，那颗冰冷的心也开始变得火热。
这种感觉曾是那么的可望而不可即！当全身变暖后，我揉揉被刺痛的眼睛，开始慢慢地观察这个世界：马路上秩序井然，人们扶老携幼，相互谦让;公园里，人们悠闲散步，小草花儿争取拥抱更多的阳光，屋檐下，老人躺在竹椅上，尽情享受阳光的沐浴，操场上，小朋友们在阳光下自由自在的奔跑……我发现，原来一切都如此美好！我来到大地的怀抱中，与马共同奔跑，和鱼一起游泳，聆听小鸟在唱歌，看鹰在天空飞翔，然后大声喊：“啊……”把积压在心灵底层的苦闷全部发泄出来。
我又发现，学会快乐如此简单！这时，一个声音朝我大喊：“到人群中来吧！到蓝天中来吧！到大地中来吧！不要让阴冷的心灵封锁着你，放飞自己，打开那扇紧锁的门，敞开心扉，去拥抱阳光，也许你会大喊：世界如此美丽！我高兴，那天，我捡到了快乐的钥匙！（2）那天，我捡到了快乐的钥匙鱼儿游进了浩瀚无边的大海，它很快乐，因为那里有很多朋友与它一起畅游；花儿被种进了绚丽多彩的花园，它很快乐，因为它可以成为其中一位美丽的使者；小鸟飞到了一片青翠茂盛的森林，它很快乐，因为它拥有一个自由而幸福的家园。
13、一把快乐的钥匙
13 一把快乐的钥匙
我们每个人都有一把快乐的钥匙，这把钥匙是我们自己掌握的，不是把自己快乐的钥匙交给别人掌管。
无论经历多少苦难，只要一个人的心中有正确的信念，那么总有一天他能走出困境，让生命重新开花结果。
犹如一炬明烛，将会照亮你的人生之路。
它将激发你的思想，牵引你的心灵。
佛光照得通天彻地，佛光就像早晨的太阳茁壮升起。
让佛法进入千家万户，进入每一个角落，照遍整个宇宙大地，照遍整个人类，照遍每个人的心田。
佛法和宇宙规律，是永恒不变的，我们不要违背自然规律，要按自然规律去生活，要按弟子规去立行。
佛法是很好的营养品，它滋育我们，给我们解开了每一个人扭曲的心灵，它让我们心胸开阔幸福一生。
比大海更宽广的是天空。
比天空更宽广的是人的心灵，不要误道而行。
送你一个光明，送你一个祝福，送你一个快乐，送你一个美好的明天。
2012年7月10日。
快乐的钥匙阅读练习及答案
快乐的钥匙阅读练习及答案《快乐的钥匙》阅读材料有两个农夫，种了同样的庄稼，取得了同样的收成。
一个农夫想：今年虽然丰收了，有了一点儿积累，但比起那些很富有的人，还是微不足道的。
别人一年的积累是自己的十倍甚至百倍，自己和别人的距离不是会越拉越大，越来越穷吗?想到这个前景，悲观的情绪(x)充满了他的内心，丰收反而使他变得更加痛苦。
另一个农夫则很乐观。
他想：今年的收成比去年多了近三成，不仅够一个人吃穿用，而且还有剩余。
如果这样下去，自己渐渐就会成为一个很富有的人了。
他的心里为有这样一个理想而充满了快乐。
是的，珍惜自己所拥有的，坦然面对自己所没有的，把快乐的钥匙交给自己，就将会拥有一个快乐的人生。
《快乐的钥匙》阅读题题目1.从短文中找出下列词语的反义词。
快乐——()贫穷——()2.联系上下文解释下列词语的意思。
微不足道：_________________________________________________________________3.两个农夫，种了同样的庄稼，取得了同样的收成，但心情不一样。
第一个农夫心情_______________，是因为_______________;第二个农夫心情_______________，是因为_______________。
4.描写两位农夫时，运用了________的手法。
[ ]A.细节描写B.对比5.读了短文以后，你明白了什么?_____________________________________________________________________ _______《快乐的钥匙》阅读题答案1.痛苦富有2.太少了，不值得一提。
3.悲观他总是和富人比，认为自己和富人相差太远快乐与以前比，他觉得现在自己收获很大4.B5.我们要珍惜自己所拥有的，坦然面对自己所没有的，要知足常乐。
(意思对即可)“快乐的钥匙阅读练习及答案”。
《快乐》阅读试题及答案
精选《快乐》阅读试题及答案① 世上没有比快乐更可贵、更为人们所普遍追求的了。
我们的问题是，常常不知道如何认识及把握快乐，又有时不知道如何从不快乐之中发现和提取快乐。
② 人们常说，童年最快乐。
通常我们只想到，那是由于童年无忧无虑。
事实上，童年的快乐更于对环境的由衷的欣赏和对人间的信心。
③ 合群是一种快乐。
无论自己以为多么喜欢孤独的人，当与许多人携手并肩，用同一节奏奔赴同一目标时，也会觉得心情振奋。
④ 做事防止徘徊瞻顾，犹豫不决，有信心与决心勇往直前，不但成功的可能性大为增加，心情也会觉得振奋，生活自然就充满了希望与快乐。
⑤ 能克服困难，超越痛苦，由困难中取得经脸，由痛苦中了解人生，这都是生活上的成功。
⑥ 荣誉的得来，一定是由于所做的事公正无私，对众人有好处。
否那么即使成功，也不荣耀。
不荣耀，就不会享受到成功的真正快乐。
⑦ 每个人都希望自己堂堂正正，受人尊重。
堂堂正正就是守礼、守法、不自私，心地光明，行为正直。
⑧ 快乐是一种美德，因为它不但表现自己对世界的欣赏与赞美，也给周围的人带来温暖和轻快。
⑨ 没有一个人敢说他的生活中是没有一点痛苦而只有欢乐的。
但是有人能始终对人生有着乐现和赞美的心情，这是因为他们知道，不但人间万事都有苦和乐的两面，而且由苦中提炼出来的欢乐才更是胜利的凯歌。
⑩ 快乐就是幸福，一个人能从日常平凡的生活中发现快乐，就比别人幸福。
小题1:．选择一个方面第① 段中加点词语在全文中的作用。
（2 分）小题2:．第② 段中“对时环境由衷的欣赏”是指；“对人间的信心”是指。
（2 分）小题3:．第⑥ 段中加点的“荣誉”和“成功”是一回事吗？说说你的理解。
( 2 分）小题4:．第⑦ 段中的“守礼”详细指什么？请你把作者要说的意思写出来。
（2 分）小题5:．结合全文内容，根据你的理解，给“快乐”下个结论。
（2 分）参考答案：小题1:( 2 分）总领全文：① 总述作者的见解并提出问题。
② 表达全文的行文思路。
那天,我捡到了快乐的钥匙
细 品 蝉 语 … … 迷 人 的 音 符 使 我 的 双脚着魔 一般无法动弹 ， 幽 雅 清 丽 的 曲调使 我 的心 随音 乐远 了 ， 《 春 江 花 月夜 》 、 《 月满 西楼 》 、 《 月 下 独 酌 》、 《 梅 花三 弄》 … … 甚 至 还 有 许 多 叫 不 出名 字 的古 典 。
她 们 为光 明而 生 ， 为光 明存在 ， 生
画 袁佳丽
命的最后 一刻在光 明中得到永生 。 这样 的人 生 不存 在于人 间 ，
这 个 停 电 的 夜 晚 不 知 为 何 异
的 信 念 。最 懂 蛾 的 ， 莫 过 于 巴金 了 ：
要故 作聪 明地 给 飞蛾 扑火 套 上 自 取灭 亡 的解释 。 为什 么呢 ？ 飞 蛾 不 像向Ｅ ｌ 葵 ， 见 到 自己 爱 的事 物 只 能
无畏 惧地 唱着 幸福 的歌 。 她 们个 个神 采奕奕 ， 一 路 飞 来 不 知 花 了 多 长 时 间， 经历 了 多 少艰 辛 ， 但 在 这 烛 光 下 却只 映出她们幸福 的微笑 。 仿 佛 在 等 待 一个 重 要 的时 刻 。 接着 ， 她 们一 个挨 着 一个 勇敢 地朝 着 焰心 飞 去 ， 只
ｌ １ Ｉ 读 写 新 空 间 ・ 少 年 情 怀
抬头 仰望 ， 它们 可 以靠近 ． 谁 能 说 它们 不 是 幸福 的呢 ？它们 真 实地 存 在， 血 液流 动 的声音 ， 细 胞 鲜 活 的
跳动 ， 让她 们无 法控 制追 求 光明 。
寻找 光明
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学的三位救 人身 亡的英雄 ， 他 们 用 生命诠释 了飞蛾执 著的意义 ， 他 们 用 生 命 点 燃 的 火 光 将 燎 亮 人 性 深 处 善 良 的 光辉 。像 飞蛾 一 样 ， 传 承
快乐的钥匙阅读答案
快乐的钥匙阅读答案__________一位知名作家和朋友在报摊上买报纸，那位朋友貌地对报贩说了声谢谢，但报贩却冷口冷脸，没发一言。
“这家伙态度很差，是不是？”他们继续前行时，作家问。
“他每天晚上都是这样的。
”朋友说。
“那么你为什么还是对他那么客气？”作家问。
“我为什么要让他决定我的行为？”朋友答道。
每个人心中都有把快乐的钥匙，但我们常在不知不觉中把它交给别人掌管。
一位女士抱道：“我活得很不快乐，因为先生常出差不在家。
”她把快乐的钥匙放在先生手中。
一位妈妈说：“我的孩子不听话，让我很生气！”她把快乐的钥匙交在孩子手中。
男人可能说：“上司不赏识我，所以我情绪低落。
”这把快乐的钥匙又被在老板手里。
但一个成熟的人却能把握住自己快乐的钥匙，他不期待别人给他快乐，反而能将快乐与幸福带给别人。
他情绪稳定，为自己负责，和他在一起是一种享受，而不是压力。
你快乐的钥匙在哪里？在别人手中？快去把它拿回家吧！好词：冷口冷脸不知不觉情绪低落抱怨佳句：1.每个人心中都有把快乐的钥匙，但我们却常在不知不觉中把它交给别人掌管。
2.但一个成熟的人却能把握住自己快乐的钥匙，他不期待别人给他快乐，反而能将快乐与幸福带给别人。
他情绪稳定，为自己负责，和他在一起是一种享受，而不是压力。
1.括号里的字有一个是正确的，请选择。
每个人心中都有把快乐的钥匙，但我们常在不知不觉中把它交给别人掌管。
A.确B.却正确答案：B2.给画线字选择正确的读音选项。
钥匙掌管赏识成熟享受情绪正确答案：A B A A A B3.给短文起个题目，写在下面的横线上。
参考答案：快乐的钥匙4.短文中的观点是什么？A.如果你快乐的钥匙在别人手里，快去把它拿回家吧！B.我们不仅要掌管好自己快乐的钥匙，还要能将快乐与幸福带给别人。
C.每个人心中都有把快乐的钥匙，但我们不能把它交给别人掌管。
正确答案：A B C5.你知道快乐的钥匙在哪里吗？请结合自己的实际说说你打算怎么做。
答：答案解析：快乐的钥匙应掌管在自己手中。
三年级期中测试卷语文快乐的钥匙
科目：语文班级：______ 姓名：______ 学号：______一、看拼音，写词语。
（每空1分，共5分）1. jiāo lè de shí jiān （）2. xīn kuài de shēng yīn （）3. kǒu hǎo de shēn yīng （）4. hǎo yìng de píng guān （）5. zhēn de huāi huā （）二、选择正确的字填空。
（每空1分，共5分）1. 我（）地笑了，因为我知道我找到了快乐的钥匙。
（选字：A. 哭 B. 笑）2. 我在（）的森林里找到了一把钥匙，它看起来很（）。
（选字：A. 黑暗 B. 明亮）3. 我把钥匙插进了（）的门，里面（）的笑声让我感到很温暖。
（选字：A. 闭着 B. 开着）4. 我发现这把钥匙的（）很特别，它不是普通的金属钥匙。
（选字：A. 把柄 B. 把手）5. 最后，我发现快乐的钥匙其实是（）。
（选字：A. 感动 B. 拼搏）三、根据短文内容填空。
（每空1分，共5分）短文：有一天，小明在森林里迷路了。
他感到很害怕，因为他不知道该怎么回家。
突然，他看到了一把闪闪发光的钥匙，他走过去拿起钥匙，发现钥匙上刻着“快乐的钥匙”。
小明想：“这把钥匙能帮我找到快乐吗？”于是，他拿着钥匙继续在森林里寻找。
1. 小明在森林里迷路了，他感到（）。
2. 小明看到了一把（）的钥匙。
3. 小明把钥匙拿起来，发现钥匙上刻着（）。
4. 小明拿着快乐的钥匙，在森林里（）。
5. 最后，小明发现快乐的钥匙其实是（）。
四、阅读短文，回答问题。
（每题2分，共4分）短文：快乐是一种美好的情感，它可以让我们感到温暖、幸福。
但是，快乐并不是轻易就能得到的。
有时候，我们需要一把钥匙，这把钥匙就是我们的内心。
1. 请问，快乐是什么？2. 快乐是怎么来的？3. 为什么说快乐是一种美好的情感？五、按要求写句子。
（每句2分，共4分）1. 请用“因为……所以……”的句式改写句子：“我喜欢画画，所以我每天都会画一幅画。
初三读后感：快乐的钥匙
快乐的钥匙
本文是初中关于初三读后感的快乐的钥匙，欢迎阅读。
什么才是真正的快乐？当我读了《生命中的云彩》这本书后，我对快乐有了深刻的体会。
故事讲的是主人公星小然是一个争强好胜的孩子，什么事情都想争第一，因此他十分努力，各方面都很优秀，可是有一次，他在一场考试中失利，没能得到第一，因此他整天闷闷不乐，家人怎么劝也没用，最后小然从一个优等学生变得自暴自弃。
正是因为小然从来没有受过挫折，所以才会禁不住这一次失败的打击，变得一蹶不振。
实际上，只要小然乐观些，这一次失败没什么，至少小然努力了。
人生最重要的就是拿得起，放得下。
人总是被自己的欲望霸占住心房，这样哪里能让快乐自主呢？
每个人的一生都不可能是一帆风顺的，都会有遇到大风大浪的时候。
如何坦然面对困难，快乐生活，关键取决于自己的态度。
每个人都有一把快乐的钥匙，只是在许多时候，我们把自己的那把钥匙，交在了别人手中。
就例如文中的小然，他就把自己快乐的钥匙交在了自己成绩的手中，人生不管有多大的起伏，你一定会乐观的面对，快乐地度过每一天。
来源与互联网，仅供个人阅读参考。
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快乐的钥匙阅读答案
__________
一位知名作家和朋友在报摊上买报纸，那位朋友貌地对报贩说了声谢谢，但报贩却冷口冷脸，没发一言。
“这家伙态度很差，是不是？”他们继续前行时，作家问。
“他每天晚上都是这样的。
”朋友说。
“那么你为什么还是对他那么客气？”作家问。
“我为什么要让他决定我的行为？”朋友答道。
每个人心中都有把快乐的钥匙，但我们常在不知不觉中把它交给别人掌管。
一位女士抱道：“我活得很不快乐，因为先生常出差不在家。
”她把快乐的钥匙放在先生手中。
一位妈妈说：“我的孩子不听话，让我很生气！”她把快乐的钥匙交在孩子手中。
男人可能说：“上司不赏识我，所以我情绪低落。
”这把快乐的钥匙又被在老板手里。
但一个成熟的人却能把握住自己快乐的钥匙，他不期待别人给他快乐，反而能将快乐与幸福带给别人。
他情绪稳定，为自己负责，和他在一起是一种享受，而不是压力。
你快乐的钥匙在哪里？在别人手中？快去把它拿回家吧！
好词：冷口冷脸不知不觉情绪低落抱怨
佳句：1.每个人心中都有把快乐的钥匙，但我们却常在不知不觉中把它交给别人掌管。
2.但一个成熟的人却能把握住自己快乐的钥匙，他不期待别人给他快乐，反而能将快乐与幸福带给别人。
他情绪稳定，为自己负责，和他在一起是一种享受，而不是压力。
1.括号里的字有一个是正确的，请选择。
每个人心中都有把快乐的钥匙，但我们常在不知不觉中把它交给别人掌管。
A.确
B.却
正确答案：B
2.给画线字选择正确的读音选项。
钥匙
掌管
赏识
成熟
享受
情绪
正确答案：A B A A A B
3.给短文起个题目，写在下面的横线上。
参考答案：快乐的钥匙
4.短文中的观点是什么？
A.如果你快乐的钥匙在别人手里，快去把它拿回家吧！
B.我们不仅要掌管好自己快乐的钥匙，还要能将快乐与幸福带给别人。
C.每个人心中都有把快乐的钥匙，但我们不能把它交给别人掌管。
正确答案：A B C
5.你知道快乐的钥匙在哪里吗？请结合自己的实际说说你打算怎么做。
答：
答案解析：
快乐的钥匙应掌管在自己手中。
我要在我的学习和生活中寻找属于我自己的快乐，不
要用别人的过失惩罚自己，使自己不快乐。