关于中国机械与制造工程.pptx
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机械设计制造及其自动化专业介绍课件PPT
第五学期 毛概邓论及三个代表 互换性与技术测量 机械设计 工程材料基础及热加工 机械精度设计 Auto cad 控制工程理论基础 机械设计课程设计
第六学期
微机原理与接口技术 数控技术
机械制造技术基础 工程测试技术及实验 控制工程设计及其仿真 可编程控制/PLC及实验
机械运动学与动力学
第四学年
第七学期
合计
学分 38 38.5 50 12 40 178.5
学分比例 21% 21% 28% 7% 23% 100%
16
17
机械设计制造及其自动化 专业课程体系
高等数学、英语…
工程图学
机
理论力学、材料力学 机 自
械
机械原理、机械设计 械 动
制
机械工程材料
设化
造
互换性与技术测量
计
液压与气压传动
材料成型工艺基础
电器行业 电子行业
交通运输行业
4）职业发展道路
初 目绘工技….图艺术.级 标员员员 医2本（机机机1制国 机机机1人机2机2机人石纺机 1国机国工国制石石制制可机机机1人轻医） ） ） ）） ） ）药专G械械械造民械械械体械械械体油织械民械民艺民造油油造造编械械械体工药主主主主B工工工、 业 工 设 制 业 经制 工 产 器 制 制 产 器 、 、 工经 制 经 编 经 业 、 、 业 业 程 制 制 制 器 、 、/要要要要T作作 作生应程计造又济 造程品官造造品官化化程 济造济制济又化化又又控造造造官煤生4从从从从企企 企7物该及制业分门 业及自内业业自内学工及 专业门与门分学学分分制业业业内矿物5事事事事业业 业制具自造在为类 是自动的在在动的、、自 业是类工类为、、为为/在在是的、制4P的的的的—的的 的L品备动及国：划 为动化微国国化微塑印动 分为划艺划：塑塑：：国国为微石品C工工工工2选选 选的化其民食分 各化控型民民控型胶刷化 类各分装分食胶胶食食民民各型油……0及作作作作0择择 择能综自经品： 种综制机经经制机、、综 简种：备：品、、品品经经种机机等等实2岗岗岗岗）范范 范力合动济、农 行合系器济济系器塑食合 介行农设农、塑塑、、济济行器械几几验位 位 位 位围围 围体实化中饮、业实统人中中统人料品实业、计、饮料料饮饮中中业人、十十系习的料林 提习的的的的；机习 提林能林料；；料料的的提冶中中专作；、 供规作作规械供、力、；；；作作供金类类业用牧 装划用用划装牧牧用用装。。课、 备、、备、、备程鱼 的设设的鱼鱼的体业 行计计行业业行系； 业能能业；；业。力力。。
第六学期
微机原理与接口技术 数控技术
机械制造技术基础 工程测试技术及实验 控制工程设计及其仿真 可编程控制/PLC及实验
机械运动学与动力学
第四学年
第七学期
合计
学分 38 38.5 50 12 40 178.5
学分比例 21% 21% 28% 7% 23% 100%
16
17
机械设计制造及其自动化 专业课程体系
高等数学、英语…
工程图学
机
理论力学、材料力学 机 自
械
机械原理、机械设计 械 动
制
机械工程材料
设化
造
互换性与技术测量
计
液压与气压传动
材料成型工艺基础
电器行业 电子行业
交通运输行业
4）职业发展道路
初 目绘工技….图艺术.级 标员员员 医2本（机机机1制国 机机机1人机2机2机人石纺机 1国机国工国制石石制制可机机机1人轻医） ） ） ）） ） ）药专G械械械造民械械械体械械械体油织械民械民艺民造油油造造编械械械体工药主主主主B工工工、 业 工 设 制 业 经制 工 产 器 制 制 产 器 、 、 工经 制 经 编 经 业 、 、 业 业 程 制 制 制 器 、 、/要要要要T作作 作生应程计造又济 造程品官造造品官化化程 济造济制济又化化又又控造造造官煤生4从从从从企企 企7物该及制业分门 业及自内业业自内学工及 专业门与门分学学分分制业业业内矿物5事事事事业业 业制具自造在为类 是自动的在在动的、、自 业是类工类为、、为为/在在是的、制4P的的的的—的的 的L品备动及国：划 为动化微国国化微塑印动 分为划艺划：塑塑：：国国为微石品C工工工工2选选 选的化其民食分 各化控型民民控型胶刷化 类各分装分食胶胶食食民民各型油……0及作作作作0择择 择能综自经品： 种综制机经经制机、、综 简种：备：品、、品品经经种机机等等实2岗岗岗岗）范范 范力合动济、农 行合系器济济系器塑食合 介行农设农、塑塑、、济济行器械几几验位 位 位 位围围 围体实化中饮、业实统人中中统人料品实业、计、饮料料饮饮中中业人、十十系习的料林 提习的的的的；机习 提林能林料；；料料的的提冶中中专作；、 供规作作规械供、力、；；；作作供金类类业用牧 装划用用划装牧牧用用装。。课、 备、、备、、备程鱼 的设设的鱼鱼的体业 行计计行业业行系； 业能能业；；业。力力。。
机械制造技术课件ppt
2
节能减排是清洁生产的重要目标，通过采取先进 的节能技术和装备，提高能源利用效率，减少对 环境的负面影响。
3
清洁生产与节能减排对于推动机械制造业的绿色 转型具有重要意义。
循环经济与可持续发展
循环经济是一种以资源循环利用为核心的经济 模式，旨在实现经济发展与环境保护的良性循 环。
在机械制造业中，循环经济强调对废旧装备的 回收、再利用和资源化，减少对自然资源的依 赖，下落对环境的破坏。
高。
精密加工和超精密加工在航空、 航天、电子、光学等领域有广泛 应用，是现代制造业的重要组成
部分。
03 机械制造装备与工具
CHAPTER
金属切削机床
金属切削机床是机械制造中的重要装备，用于对金属材料进行切削加工，以获得所 需的形状和尺寸。
根据加工方式和切削刀具的不同，金属切削机床可分为铣床、车床、钻床、磨床等 类型。
04 机械制造中的材料
CHAPTER
金属材料
钢铁材料
钢铁是机械制造中应用最 广泛ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ金属材料，具有高 强度、良好的韧性和耐磨 性。
有色金属
包括铝、铜、钛等，具有 轻质、高导电、高导热等 特性，广泛应用于航空、 电子等领域。
合金钢
通过在铁中加入碳、硅、 锰等元素，提高钢材的强 度、耐磨性和耐腐蚀性。
02 机械制造工艺基础
CHAPTER
切削加工
01
切削加工是机械制造中最常用的加工方法之一，通过刀具对工 件进行切削，去除余外材料，获得所需的形状和尺寸。
02
切削加工的效率高，加工表面质量好，适用于各种材料和零件
的加工。
切削加工的刀具材料、几何参数、切削用量等都会影响加工质
03
《机械制造技术》PPT课件
工业机器人的组成与工作原理
机械系统、控制系统、传感系统等。
工业机器人的应用领域
焊接、装配、搬运、喷涂等。
工业机器人的选型与使用
选型原则、使用注意事项。
柔性制造系统（FMS）简介
定义、发展历程、基本 原理及特点。
FM S概 述
柔性制造单元（FMC） 、柔性制造线（FML） 、柔性制造工厂（FMF
）。
《机械制造技术》 PPT课件
目录
• 机械制造技术概述 • 机械制造工艺与装备 • 金属切削原理与刀具 • 机床结构与传动系统 • 机械制造自动化技术 • 现代制造技术与未来展望
01 机械制造技术概述
定义与发展历程
定义
机械制造技术是指通过加工、装 配、调试等手段，将原材料转化 为具有特定功能、形状和精度的 机械产品的过程。
04 机床结构与传动系统
机床类型及其结构特点
A
金属切削机床
通过切削、磨削或加工的方法对金属进行加工 。
锻压机床
利用锻压机械对金属坯料施加压力，使其 产生塑性变形以获得具有一定机械性能、 一定形状和尺寸锻件的加工方法。
B
C
铸造机床
将金属熔炼成符合一定要求的液体并浇进铸 型里，经冷却凝固、清整处理后得到有预定 形状、尺寸和性能的铸件的工艺过程。
发展历程
机械制造技术经历了手工制造、 机械化制造、自动化制造和智能 制造等阶段，不断向着高效、高 精度、高质量的方向发展。
机械制造技术的重要性
国民经济基础
机械制造技术是国民经济的基础产业 ，为各行各业提供装备和技术支持， 是国家工业化和现代化的重要标志。
科技创新引领
机械制造技术的不断创新和发展，推 动了制造业的技术进步和产业升级， 为国家的科技创新和经济发展提供了 有力支撑。
机械系统、控制系统、传感系统等。
工业机器人的应用领域
焊接、装配、搬运、喷涂等。
工业机器人的选型与使用
选型原则、使用注意事项。
柔性制造系统（FMS）简介
定义、发展历程、基本 原理及特点。
FM S概 述
柔性制造单元（FMC） 、柔性制造线（FML） 、柔性制造工厂（FMF
）。
《机械制造技术》 PPT课件
目录
• 机械制造技术概述 • 机械制造工艺与装备 • 金属切削原理与刀具 • 机床结构与传动系统 • 机械制造自动化技术 • 现代制造技术与未来展望
01 机械制造技术概述
定义与发展历程
定义
机械制造技术是指通过加工、装 配、调试等手段，将原材料转化 为具有特定功能、形状和精度的 机械产品的过程。
04 机床结构与传动系统
机床类型及其结构特点
A
金属切削机床
通过切削、磨削或加工的方法对金属进行加工 。
锻压机床
利用锻压机械对金属坯料施加压力，使其 产生塑性变形以获得具有一定机械性能、 一定形状和尺寸锻件的加工方法。
B
C
铸造机床
将金属熔炼成符合一定要求的液体并浇进铸 型里，经冷却凝固、清整处理后得到有预定 形状、尺寸和性能的铸件的工艺过程。
发展历程
机械制造技术经历了手工制造、 机械化制造、自动化制造和智能 制造等阶段，不断向着高效、高 精度、高质量的方向发展。
机械制造技术的重要性
国民经济基础
机械制造技术是国民经济的基础产业 ，为各行各业提供装备和技术支持， 是国家工业化和现代化的重要标志。
科技创新引领
机械制造技术的不断创新和发展，推 动了制造业的技术进步和产业升级， 为国家的科技创新和经济发展提供了 有力支撑。
机械制造技术ppt课件(完整版)
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机械制造技术课件
汇报人：
目录
01 02 03 04 05 06
机械制造概述 传统机械制造技术 现代机械制造技术 机械制造工艺流程 机械制造质量控制 机械制造的未来发展
01
机械制造概述
机械制造的定义
机械制造是将原材料转化为成品的生产过程。 机械制造包括产品设计、工艺设计、加工制造、检测和质量控制等环节。 机械制造广泛应用于各个领域，如航空、汽车、机床等。 机械制造的核心目标是提高生产效率、降低成本、保证产品质量。
05
机械制造质量控制
质量控制的方法
统计过程控制 测量系统分析 过程能力分析 质量改进方法
质量检测的步骤
检测计划制定 检测工具准备 样品选择与制备 检测数据记录与分析
质量问题的解决
确定问题：明确机械制造过程中出现的质量问题
分析原因：分析问题产生的原因，如材料、工艺、设备等
制定措施：根据分析，制定相应的解决措施，如改进工艺、更换材料、 调整设备等 实施方案：按照制定的措施实施方案，并对实施过程进行监控和调 整
精密加工技术
定义：使用精密机床和精细加工刀具进行加工 分类：超精加工、镜面加工、纳米加工等 应用：航空航天、医疗器械、光学仪器等领域 发展趋势：高精度、高效率、智能化
04
机械制造工艺流程
零件的定位与装夹
定位原理：六点 定位原理，限制 工件的自由度
装夹方法：如三 爪卡盘、四爪卡 盘等，固定工件
定位元件：如V 形块、定位销等， 限制工件的自由 度
焊接工艺及 设备
焊接种类及 特点
焊接应用及 发展
切削加工技术
定义：利用切削 工具从工件上切 除多余材料的加 工方法
分类：车削、铣 削、钻孔、刨削、 磨削等
机械制造技术课件
汇报人：
目录
01 02 03 04 05 06
机械制造概述 传统机械制造技术 现代机械制造技术 机械制造工艺流程 机械制造质量控制 机械制造的未来发展
01
机械制造概述
机械制造的定义
机械制造是将原材料转化为成品的生产过程。 机械制造包括产品设计、工艺设计、加工制造、检测和质量控制等环节。 机械制造广泛应用于各个领域，如航空、汽车、机床等。 机械制造的核心目标是提高生产效率、降低成本、保证产品质量。
05
机械制造质量控制
质量控制的方法
统计过程控制 测量系统分析 过程能力分析 质量改进方法
质量检测的步骤
检测计划制定 检测工具准备 样品选择与制备 检测数据记录与分析
质量问题的解决
确定问题：明确机械制造过程中出现的质量问题
分析原因：分析问题产生的原因，如材料、工艺、设备等
制定措施：根据分析，制定相应的解决措施，如改进工艺、更换材料、 调整设备等 实施方案：按照制定的措施实施方案，并对实施过程进行监控和调 整
精密加工技术
定义：使用精密机床和精细加工刀具进行加工 分类：超精加工、镜面加工、纳米加工等 应用：航空航天、医疗器械、光学仪器等领域 发展趋势：高精度、高效率、智能化
04
机械制造工艺流程
零件的定位与装夹
定位原理：六点 定位原理，限制 工件的自由度
装夹方法：如三 爪卡盘、四爪卡 盘等，固定工件
定位元件：如V 形块、定位销等， 限制工件的自由 度
焊接工艺及 设备
焊接种类及 特点
焊接应用及 发展
切削加工技术
定义：利用切削 工具从工件上切 除多余材料的加 工方法
分类：车削、铣 削、钻孔、刨削、 磨削等
机械制造基础知识PPT课件
IT7~IT8 IT6~IT7
IT5
0.4~0.8 0.1~0.4
以亚泰老总黄来兴的一句话开始
现在的大学生都愿意在办公室画图，我们的主 要图纸都是购买或测绘的。
懂工艺的太少，我们是有图做不出来。
.
1
一 机械制造基础知识
第一节 第二节 第三节 第四节 第五节 第六节 第七节 第八节 第九节 第十节
机械的生产过程和工艺过程
零件的工艺分析
ห้องสมุดไป่ตู้
(重点)
毛坯的选择
元件装夹和定位基准的选择（难点）
加工
（续） 结构工艺性好
同一宽度尺寸的退刀槽， 使用一把刀具即可加工
加工面减小，节省工时， 减少刀损耗且易保证平面 度要求
内壁孔出口处平整，钻孔 方便，易保证孔中心位置
将阶梯轴的两个键槽设计 在同一方向上，一次装夹 即可对两个键槽加工
.
23
第三节 毛坯的选择
选择毛坯的基本任务是选定毛坯的制造方法及其 制造精度。
产品品种基本固定，但数 量少，品种较多，需要周期性 地轮换生产，大多数工作地点 的加工对象是周期性的变换。
产品品种固定，每种产品数
量很大，大多数工作地点的加工
的对象固定不变。例如，汽车、
轴承制造等一般属于大量生产。
.
10
表1-4 各种生产类型工艺过程的主要特点
生产类型 工艺特征
工件的互换性
单件生产
.
3
二 工艺过程及其组成
1．工艺过程
把生产过程中改变生产对象的形状、尺寸、相 对位置和物理、力学性能等，使其成为成品或半成品 的过程称为工艺过程。
工艺过程可根据其具体工作内容分为铸造、 锻造、冲压、焊接、机械加工、热处理、 表面处理、装配等不同的工艺过程。
工程机械行业PPT课件
• 世界2011年的工程机械排名 1 卡特彼勒 Caterpillar Inc. 美国 2 小松制作
所 Komatsu Ltd. 日本 3 日立建机 Hitachi Construction Machinery Co., Ltd. 日 本 4 沃尔沃建筑设备 VOLVO CE 瑞典 5 利勃海尔 Liebherr Group 德国 6 山特 维克 Sandvik 瑞典 7 徐工集团 XCMG 中国 8 中联重科 ZoomlionHeavyIndustry 中国 9 三一集团 Sany Group 中国 10 特雷克斯 TEREX Corporation 美国 11 阿特拉斯·科普柯 Atlas Copco 瑞典 12 神户制钢所 Kobe Steel, Ltd. 日本 13 斗 山INFRACORE Doosan Infracore Co., Ltd. 韩国 14 约翰迪尔 Deere Company 美国 15 JCB J C Bamford Excavators Co., Ltd. 英国 16 美卓 Metso 芬兰 17 CNH CNH Global 美国 18 柳工机械 Liugong Machinery Co.,Ltd. 中国19 维特根 集团 Wirtgen Group 德国 20 现代重工 Hyundai Heavy Industries Co., Ltd. 韩 国 21 豪士科 Oshkosh Corporation 美国 22 龙工 Lonking Holdings Ltd. 中国 23 马尼托瓦克 Manitowoc Cranes 美国 24 山推股份 ShantuiConstruction Machinery Co., Ltd. 中国 25 住友重机械 Sumitomo Heavy Industries, Ltd. 日本 26 厦工机械 Xiamen XGMA Machinery Co., Ltd. 中国 27 曼尼拓集团 Manitou Group 法国 28 多田野 Tadano Ltd. 日本 29 威克诺森 Wacker Neuson SE 德国 30 安迈集团 Ammann Group 瑞士 31 帕尔菲格 Palfinger AG 奥地利 32 久保田 Kubota Corporation 日本 33 法亚集团 Fayat Group 法国 34 希尔博 HIAB 芬兰 35 爱斯太克 ASTEC Industries Inc. 美国 36 普茨迈斯特集团 Putzmeister Group 德国 37 宝峨集团 Bauer Group 德国38 施维英集团 Schwing Group 德国 39 加藤 制作所 KATO Works Co., Ltd. 日本 40 BEML BEML Ltd. 印度 41 福田雷沃重工 Foton Lovol international heavy industries Co.,Ltd. 中国 42 国机集团 China National Machinery Industry Corporation 中国 43 玉柴重工 Yuchai Heavy Industries Co., Ltd. 中国 44 贝尔设备公司 Bell Equipment Ltd. 南非 45 古河机 械金属株式会社 Furukawa Co., Ltd. 日本46 山河智能 Hunan Sunward Intelligent Machinery Co.,Ltd. 中国47 竹内制作所 Takeuchi Mfg.Co.,Ltd. 日本 48 爱知 Aichi Corporation 日本 49 宝长年 Boart Longyear Ltd. 美国50 欧历25胜集 团 Haulotte Group 法国
机械工程PPT课件
2) 机构
各组成部分间具有一定的相对运动的装置，能传递、 转换运动与动力， 或实现某种特定的运动。
3) 构件 4) 机器
在机构中， 组成机构彼此间具有一定的相对 运动关系的基本单元。
工程中，常把每一个具体的机械称为 机器。 机器的真正含义是执行机械运动的装置，用来 变换或传递能量物料与信息。
5) 零件 组成机械的不可拆的基本单元， 也是制造过 程中的单个制件。
➢ 程序特性 程序 —— 一系列按时间和逻辑安排的步骤 制造系统可视为生产离散型产品的工作程序（图1-6）
生产 技术 信息
产品 设计
产品 设计 信息
工艺
过程 计划
工艺 过程 信息
需求 订货 信息
综合
生产 计划
生产 计划 信息
生产
进度 计划
进度 计划 信息
作业 计划
作业 计划 信息
生产 实施
生产 结果 数据
五十万年前，人类发现并使用了火，食用熟食使人类更加 聪明，而且延长了人类的寿命,加速了人类进化 一万五千年前，人类发明简单机械，开始了农耕和畜牧业， 促进了人类社会的快速发展 1750年到1850年之间，蒸汽机的发明导致了一场工业革命
计算机的发明导致了一场现代工业革命
砍砸器
砍砸器是旧石器时代的一种 工具，器身厚重，有钝厚曲 折的刃口，可起到砍劈、锤 砸和挖掘等多种作用，因而 可以用于砍树、做木棒、挖 植物块根、砸坚果等工作。
｛
通用件 专用零件
6) 部件 机械的一部分， 为若干可以完成同一功能，
而在结构上连接在一起、能协同工作的零件
的组合体。
7) 工件 机械加工中的加工对象。
8) 装配 按机械设计时的要求， 将零件和部件连接成 机械产品的过程。
各组成部分间具有一定的相对运动的装置，能传递、 转换运动与动力， 或实现某种特定的运动。
3) 构件 4) 机器
在机构中， 组成机构彼此间具有一定的相对 运动关系的基本单元。
工程中，常把每一个具体的机械称为 机器。 机器的真正含义是执行机械运动的装置，用来 变换或传递能量物料与信息。
5) 零件 组成机械的不可拆的基本单元， 也是制造过 程中的单个制件。
➢ 程序特性 程序 —— 一系列按时间和逻辑安排的步骤 制造系统可视为生产离散型产品的工作程序（图1-6）
生产 技术 信息
产品 设计
产品 设计 信息
工艺
过程 计划
工艺 过程 信息
需求 订货 信息
综合
生产 计划
生产 计划 信息
生产
进度 计划
进度 计划 信息
作业 计划
作业 计划 信息
生产 实施
生产 结果 数据
五十万年前，人类发现并使用了火，食用熟食使人类更加 聪明，而且延长了人类的寿命,加速了人类进化 一万五千年前，人类发明简单机械，开始了农耕和畜牧业， 促进了人类社会的快速发展 1750年到1850年之间，蒸汽机的发明导致了一场工业革命
计算机的发明导致了一场现代工业革命
砍砸器
砍砸器是旧石器时代的一种 工具，器身厚重，有钝厚曲 折的刃口，可起到砍劈、锤 砸和挖掘等多种作用，因而 可以用于砍树、做木棒、挖 植物块根、砸坚果等工作。
｛
通用件 专用零件
6) 部件 机械的一部分， 为若干可以完成同一功能，
而在结构上连接在一起、能协同工作的零件
的组合体。
7) 工件 机械加工中的加工对象。
8) 装配 按机械设计时的要求， 将零件和部件连接成 机械产品的过程。
第1章机械制造技术简介 机械制造技术 教学课件(共23张PPT)
三、其他工种 1.机械设备维修工 机械设计维修工是从事设备安装维护和修理的工种。 2.维修电工 维修电工是从事工厂设备的电气系统安装、调试与维护、
修理的工种。 3.电焊工 电焊工是指操作焊接和气割设备，对金属工件进行(jìnxíng)
焊接或切割成型的工种。 4.电加工设备操作工
第十一页，共23页。
上一页 下一返页回(fǎnhuí)
第二节机械加工工种(gōngzhǒng)
在机械制造中，为了加工各种难加工的材料和各种复杂的外 表，常直接利用电能、化学能、热能、光能、声能等进行零 件加工，这种加工方法一般称为特种加工。其中操作电加工 设备进行零件加工的工种，称为电加工设备操作工。常用的 加工方法有电火花加工、电解加工等。
(3)向高速度方向开展。高速度切削可极大地提高加工效率，降低能源 消耗，从而降低生产本钱，但高速度切削必须要求加工设备、刀具材料、 刀具涂层、刀具结构等方面技术的进步来配合。
第三页，共23页。
上一页 下一返页回(fǎnhuí)
第一节机械制造工业在国民经济中 的地位(dìwèi)与作用
(4)向绿色化方向开展。减少机械加工对环境的污染，是国民 经济可持续开展的需要，也是机械制造工业面临的课题。目 前，在数控机床上装有全防护装置，可防止冷却液和切屑飞 溅，并具有回收冷却液和排屑的装置，在一些先进的数控机 床上，采用厂新型冷却技术(低温空气、负压抽吸等)，通过 废液、废气、废油再回收利用等方面减少对环境的影响。
(V形槽、燕尾(yàn wěi)槽、T形槽等)、成形面等。 5.磨工 磨削加工是利用磨料磨具(砂轮、砂带、油石、研磨剂等)为工具和工
件进行精加工。磨工是指操作各种磨床设备，对工件进行磨削加工的工 种。
第八页，共23页。
修理的工种。 3.电焊工 电焊工是指操作焊接和气割设备，对金属工件进行(jìnxíng)
焊接或切割成型的工种。 4.电加工设备操作工
第十一页，共23页。
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第二节机械加工工种(gōngzhǒng)
在机械制造中，为了加工各种难加工的材料和各种复杂的外 表，常直接利用电能、化学能、热能、光能、声能等进行零 件加工，这种加工方法一般称为特种加工。其中操作电加工 设备进行零件加工的工种，称为电加工设备操作工。常用的 加工方法有电火花加工、电解加工等。
(3)向高速度方向开展。高速度切削可极大地提高加工效率，降低能源 消耗，从而降低生产本钱，但高速度切削必须要求加工设备、刀具材料、 刀具涂层、刀具结构等方面技术的进步来配合。
第三页，共23页。
上一页 下一返页回(fǎnhuí)
第一节机械制造工业在国民经济中 的地位(dìwèi)与作用
(4)向绿色化方向开展。减少机械加工对环境的污染，是国民 经济可持续开展的需要，也是机械制造工业面临的课题。目 前，在数控机床上装有全防护装置，可防止冷却液和切屑飞 溅，并具有回收冷却液和排屑的装置，在一些先进的数控机 床上，采用厂新型冷却技术(低温空气、负压抽吸等)，通过 废液、废气、废油再回收利用等方面减少对环境的影响。
(V形槽、燕尾(yàn wěi)槽、T形槽等)、成形面等。 5.磨工 磨削加工是利用磨料磨具(砂轮、砂带、油石、研磨剂等)为工具和工
件进行精加工。磨工是指操作各种磨床设备，对工件进行磨削加工的工 种。
第八页，共23页。
机械制造工程学5[1]
![机械制造工程学5[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/61dd1f4c7375a417876f8f48.png)
Fy
Fz
合力：F
机械制造工程学5[1]
F
外圆磨削时，切向力Fz:
CFz: 常数 （20\21\22） vw: 工件转速 m/s
fa: 砂轮轴向进给量 mm ap: 磨削深度或径向进给量 mm
磨削功率：
Fz: 主磨削力 （切向）
PPT文档演模板
Vs: 砂轮的线速度 m/s
机械制造工程学5[1]
磨削力的主要特征有以下三点：(与切削力相比)
砂轮的表面形貌对砂轮的磨削性能和工件已加工表面质量有极大的影响。
PPT文档演模板
机械制造工程学5[1]
二、磨削过程分析
PPT文档演模板
单个磨粒的磨削过程
1.磨粒的模型
γβ = 7.4μm
-35 μm
β=1040-1080 典型磨粒断面 2.磨削表面形成过程
磨粒刃口钝，形状不规则，分布不均匀 a) b) c)
（5）磨粒切削刃高度的等高性越好，则垂直于磨削方向所测量的
不平度越小。 PPT文档演模板
机械制造工程学5[1]
二、磨削表面层的机械（物理）性能
1.磨削表面层金相组织的变化——磨削烧伤
磨削时表面烧伤颜色的变化
PPT文档演模板
机械制造工程学5[1]
对于已淬火的钢件，很高的磨削温度往 往会使表层金属的金相组织产生变化，使 表层金属硬度下降，使工件表面呈现氧化 膜颜色，这种现象称为磨削烧伤。
（中碳钢为 300°C），工件表层金属的马氏体将转化为
硬度较低的回火组织（索氏体或托氏体），这称为 回火
烧伤。
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机械制造工程学5[1]
（2）淬火烧伤
如果磨削区内的温度超过了相变温度，再加上冷却液 的急冷作用，表层金属会出现二次淬火马氏体组织，硬度 比回火马氏体高；在它的下层，因冷却较慢，出现了硬度 比原来的回火马氏体低的回火组织（索氏体或托氏体）， 这称为 淬火烧伤。
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➢从单一的培养模式走向百花齐放
二、若干需要思考的问题
学校和社会对知 识重要性的认识
5
并非总是一致
UM(密西根大学)的 调查表明：80年代 4 后期以来，技术和 社会发展对传统的 机械学科有非常大 3 的渗透和影响。学 校对此的意识往往 滞后于社会需求。 2
Importance
UM/ME Alumni Survey 1992
✓组织行为学(包括组织结构、工作流、领导艺 术、…)
✓并行工程(从技术与组织的角度, 强调协同)
✓…
三、对工程教育的几点设想
边界再设计 ➢增加专业选修课, 如: ✓电子制造 ✓特种工艺技术(如先进成型技术、表面 工程、…) ✓仿真技术 ✓…
三、对工程教育的几点设想
边界再设计 ➢增加跨专业选修课, 如: ✓MEMS(微机电系统) ✓生产计划与管理 ✓供应链 ✓物流技术 …
➢专业过度细分的弊端
✓与机械学科的融合化趋势相悖 ✓与人才市场化趋势相悖
二、若干需要思考的问题
“通才”教育还是“专才”教育
➢以生命现象为例： ✓基因使生命趋同 ✓没有特色没有个性就没有生命 ✓生命在趋同中张扬个性，在变异中达到新的 趋同
➢不可因“专才”培养的偏颇，而导致千校一面 的“通才”培养
➢对“苏联模式”的反思，不必一概否定其“专 才”培养
关于中国机械与制造工程 本科教育的思考
李培根
一、引言
需求 ➢中国现代化进程（对人才综合素质的要求） ➢世界制造业向中国转移(培养具有国际竞争 能力的人才) ➢从多层次上(大专研究生)均难以满足要 求
机械工程教育的体量 ➢ 2005年机械本科专业学生量：190,385人 ➢机械本科专业学生量按专业排序名列前茅
Thermo Fluid Dyn Heat Transf
Grétar Tryggvason
1
1ห้องสมุดไป่ตู้
1.5
2
2.5
3
3.5
4
4.5
5
UM Preparation
二、若干需要思考的问题
边界在哪里---清晰与模糊
➢传统的机械专业内涵有了较大的扩充 ✓引入：微电子技术、计算机技术、检 测与控制技术和管理工程 ✓知识融合，学科交叉是发展趋势，也 是一个无休止的过程
学校对专业面向设置可以选择---偏宽或 偏窄
➢学生可以选择---人才的自我设计 ✓可以根据自己的爱好 ✓可以根据自己的能力特点 ✓可以根据社会的需求
三、对工程教育的几点设想
边界再设计
➢谁需要再设计
✓ 学校、专业、学生
➢增加对提高能力素养很重要且易学的课程或内 容, 如:
✓交流沟通艺术(包括如何写报告、演讲、与上 司沟通、谈判、…)
…
…
塑性
加
成形
工
工艺
技
术
二、若干需要思考的问题
边界在哪里---清晰与模糊
➢机械专业的知识内容体量庞大 ➢不存在一条清晰的边界——它在时时扩展、
延伸 ✓机械专业知识体系内容的确定上也应使
“边界”不致过于清晰
二、若干需要思考的问题
从教材看国内外教育思想 ➢国内外教材比较 ✓国外教材内容涵盖较宽、篇幅较小、偏 应用 ✓国内教材较重视理论体系完整 ➢问题出在哪里 ✓教师举三求一---不可取 ✓学生举一反三---才是真
一、引言
中小学应试教育给大学教育带来的苦果 ➢学生自律能力、体能、主动学习精神欠缺
实践环节 ➢仍有重理论、轻实践的倾向 ➢实践教学硬件建设有待加强
社会适应能力 ➢缺乏沟通、协作、交流能力方面的培养
二、若干需要思考的问题
“通才”教育还是“专才”教育
➢“苏联模式”的专业划分
✓以机械类专业为例： 机械类专业：普通机械、工程机械、农业 机械、矿山机械、林业机械、轻工食品机械、 冶金机械、化工机械、汽车
可考虑要求跨专业选课不少于两门
三、对工程教育的几点设想
边界再设计 ➢对已有课程的内容进行再设计 ✓减少教学内容 ✓有些内容可作为浏览、进一步阅读 （课外阅读）等内容 ✓有些内容可转到研究生阶段
三、对工程教育的几点设想
增加案例教学（Case-based) ➢案例教学在法学、医学教育中已有很好 应用 ➢工农兵大学时期典型产品教学有合理成 分 ➢从特殊中认识一般，再回到一般
二、若干需要思考的问题
理论与实践结合---实践少了一点 ➢在怎样结合方面所进行的实践少了一点 ➢实践如何与理论有机结合 ➢主动实践与被动实践 ➢实践不仅在专业课或专业基础中 (如优化理论) ➢非技术的实践也很重要 (如用户调查)
二、若干需要思考的问题
协作精神---工程教育中尤为重要 ➢现代工程对协作要求越来越重要 不仅是本专业内合作,也有跨专业合作 ➢能否在学校内进行跨专业协作教育 如机&电 ➢协作精神对学生个人发展很重要
二、若干需要思考的问题
一般与特殊---认知的哲学 ➢认知的两种不同途径 ✓一般特殊: 知识系统性好 ✓特殊一般: 学习快、印象深 ➢我们过于强调一般
二、若干需要思考的问题
主动与被动---教育水平的重要体现 ➢从被动学习中领会一般 ➢通过主动学习拓展到特殊 ➢学生的主动学习能力不可小视 ➢启发学生的主动学习潜能 ➢主动学习---创新的关键
二、若干需要思考的问题
人文教育---改革需要智慧与胆识 ➢两课教育效果急待改进 ➢交流沟通能力---基本素养 我们需要补课, 美国大学都有这方面的课 程, 甚至中小学都注重此种能力培养. ➢领导力(Leadership)培养
三、对工程教育的几点设想
人才定位可通可专, 专业面向可宽可窄
➢学校对人才培养定位可以选择---偏通或 偏专
二、若干需要思考的问题
边界在哪里---清晰与模糊
机械设计、制造及自动化技术
现代设 计技术
先进制造 工艺技术
制造自动 化技术
现代管 理技术
企业资源 计划ERP 并行工程 集成制造系统CIMS 柔性制造技术 数控技术 工业机器人
精密洁净铸造
智能设计 可靠性设计 全生命周期设计
精确
超
…
高效 金属
…精
密
Interp Skills
Tech Comm
Design/creativity
Prof Ethics
Computers
Soc/Ethical Asp
Math and physics
Manuf/Processes
Material
Engr Ecom
Solid Mech
Systems
Dynamics Humanities Social Sciences
二、若干需要思考的问题
学校和社会对知 识重要性的认识
5
并非总是一致
UM(密西根大学)的 调查表明：80年代 4 后期以来，技术和 社会发展对传统的 机械学科有非常大 3 的渗透和影响。学 校对此的意识往往 滞后于社会需求。 2
Importance
UM/ME Alumni Survey 1992
✓组织行为学(包括组织结构、工作流、领导艺 术、…)
✓并行工程(从技术与组织的角度, 强调协同)
✓…
三、对工程教育的几点设想
边界再设计 ➢增加专业选修课, 如: ✓电子制造 ✓特种工艺技术(如先进成型技术、表面 工程、…) ✓仿真技术 ✓…
三、对工程教育的几点设想
边界再设计 ➢增加跨专业选修课, 如: ✓MEMS(微机电系统) ✓生产计划与管理 ✓供应链 ✓物流技术 …
➢专业过度细分的弊端
✓与机械学科的融合化趋势相悖 ✓与人才市场化趋势相悖
二、若干需要思考的问题
“通才”教育还是“专才”教育
➢以生命现象为例： ✓基因使生命趋同 ✓没有特色没有个性就没有生命 ✓生命在趋同中张扬个性，在变异中达到新的 趋同
➢不可因“专才”培养的偏颇，而导致千校一面 的“通才”培养
➢对“苏联模式”的反思，不必一概否定其“专 才”培养
关于中国机械与制造工程 本科教育的思考
李培根
一、引言
需求 ➢中国现代化进程（对人才综合素质的要求） ➢世界制造业向中国转移(培养具有国际竞争 能力的人才) ➢从多层次上(大专研究生)均难以满足要 求
机械工程教育的体量 ➢ 2005年机械本科专业学生量：190,385人 ➢机械本科专业学生量按专业排序名列前茅
Thermo Fluid Dyn Heat Transf
Grétar Tryggvason
1
1ห้องสมุดไป่ตู้
1.5
2
2.5
3
3.5
4
4.5
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UM Preparation
二、若干需要思考的问题
边界在哪里---清晰与模糊
➢传统的机械专业内涵有了较大的扩充 ✓引入：微电子技术、计算机技术、检 测与控制技术和管理工程 ✓知识融合，学科交叉是发展趋势，也 是一个无休止的过程
学校对专业面向设置可以选择---偏宽或 偏窄
➢学生可以选择---人才的自我设计 ✓可以根据自己的爱好 ✓可以根据自己的能力特点 ✓可以根据社会的需求
三、对工程教育的几点设想
边界再设计
➢谁需要再设计
✓ 学校、专业、学生
➢增加对提高能力素养很重要且易学的课程或内 容, 如:
✓交流沟通艺术(包括如何写报告、演讲、与上 司沟通、谈判、…)
…
…
塑性
加
成形
工
工艺
技
术
二、若干需要思考的问题
边界在哪里---清晰与模糊
➢机械专业的知识内容体量庞大 ➢不存在一条清晰的边界——它在时时扩展、
延伸 ✓机械专业知识体系内容的确定上也应使
“边界”不致过于清晰
二、若干需要思考的问题
从教材看国内外教育思想 ➢国内外教材比较 ✓国外教材内容涵盖较宽、篇幅较小、偏 应用 ✓国内教材较重视理论体系完整 ➢问题出在哪里 ✓教师举三求一---不可取 ✓学生举一反三---才是真
一、引言
中小学应试教育给大学教育带来的苦果 ➢学生自律能力、体能、主动学习精神欠缺
实践环节 ➢仍有重理论、轻实践的倾向 ➢实践教学硬件建设有待加强
社会适应能力 ➢缺乏沟通、协作、交流能力方面的培养
二、若干需要思考的问题
“通才”教育还是“专才”教育
➢“苏联模式”的专业划分
✓以机械类专业为例： 机械类专业：普通机械、工程机械、农业 机械、矿山机械、林业机械、轻工食品机械、 冶金机械、化工机械、汽车
可考虑要求跨专业选课不少于两门
三、对工程教育的几点设想
边界再设计 ➢对已有课程的内容进行再设计 ✓减少教学内容 ✓有些内容可作为浏览、进一步阅读 （课外阅读）等内容 ✓有些内容可转到研究生阶段
三、对工程教育的几点设想
增加案例教学（Case-based) ➢案例教学在法学、医学教育中已有很好 应用 ➢工农兵大学时期典型产品教学有合理成 分 ➢从特殊中认识一般，再回到一般
二、若干需要思考的问题
理论与实践结合---实践少了一点 ➢在怎样结合方面所进行的实践少了一点 ➢实践如何与理论有机结合 ➢主动实践与被动实践 ➢实践不仅在专业课或专业基础中 (如优化理论) ➢非技术的实践也很重要 (如用户调查)
二、若干需要思考的问题
协作精神---工程教育中尤为重要 ➢现代工程对协作要求越来越重要 不仅是本专业内合作,也有跨专业合作 ➢能否在学校内进行跨专业协作教育 如机&电 ➢协作精神对学生个人发展很重要
二、若干需要思考的问题
一般与特殊---认知的哲学 ➢认知的两种不同途径 ✓一般特殊: 知识系统性好 ✓特殊一般: 学习快、印象深 ➢我们过于强调一般
二、若干需要思考的问题
主动与被动---教育水平的重要体现 ➢从被动学习中领会一般 ➢通过主动学习拓展到特殊 ➢学生的主动学习能力不可小视 ➢启发学生的主动学习潜能 ➢主动学习---创新的关键
二、若干需要思考的问题
人文教育---改革需要智慧与胆识 ➢两课教育效果急待改进 ➢交流沟通能力---基本素养 我们需要补课, 美国大学都有这方面的课 程, 甚至中小学都注重此种能力培养. ➢领导力(Leadership)培养
三、对工程教育的几点设想
人才定位可通可专, 专业面向可宽可窄
➢学校对人才培养定位可以选择---偏通或 偏专
二、若干需要思考的问题
边界在哪里---清晰与模糊
机械设计、制造及自动化技术
现代设 计技术
先进制造 工艺技术
制造自动 化技术
现代管 理技术
企业资源 计划ERP 并行工程 集成制造系统CIMS 柔性制造技术 数控技术 工业机器人
精密洁净铸造
智能设计 可靠性设计 全生命周期设计
精确
超
…
高效 金属
…精
密
Interp Skills
Tech Comm
Design/creativity
Prof Ethics
Computers
Soc/Ethical Asp
Math and physics
Manuf/Processes
Material
Engr Ecom
Solid Mech
Systems
Dynamics Humanities Social Sciences