七年级语文《河中石兽》知识点归纳

七年级语文《河中石兽》知识点归纳 《河中石兽 》选自《阅微草堂笔记》，纪昀，字晓岚，清代文学 家。

《阅微草堂笔记》以记述狐鬼故事 、奇特见闻为主，是以笔记形式写成的志怪小说 。

古今图书分为经、史、子、集四档，总名为“四库全书”。

背诵原文： 沧州南一寺临河干①， 山门圮于河②， 二石兽并沉焉。

阅十岁③， 僧募金重修， 求二石兽于水中， 竟不可得， 以为顺流下矣。

棹数小舟④， 曳铁钯， 寻十余里无迹。

一讲学者设帐寺中，闻之，笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮 ⑤，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。

沿河 求之，不亦颠乎⑥？”众服为确论。

老河兵闻之⑦。

又笑日：“凡河中失石，当求之于上流。

盖石性坚重，沙性 松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。

渐激渐深，至石 之半，石必倒掷坎穴中。

如是再啮，石又再转。

转转不已，遂反溯流逆上矣。

求 之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得之于数里外。

然则天下之 事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？（选自《阅微草堂笔记》） 【注释】 ①干：岸边。

②圮（pǐ）：倒塌。

③阅：经历。

④棹（zhà）：船桨，这里 作动词用。

⑤杮（fèi）：木片。

⑥颠：通“癫”，疯狂。

⑦河兵：巡河、守河 的士兵。

【通假字】 （1） 不亦颠乎 （通“癫”， 疯狂。

） （2） 曳铁钯 （通“耙”， 整地的农具。

） 【词类活用】 棹数小舟（名词用为动词，划船） 【一词多义】 （1）为：A.以为顺流下矣（同“以”组成一个词，认为。

） B.岂能为暴涨携之去（介词，表被动，被。

）
1/6


C.众服为确论（动词，是，认为是。

） D.啮沙为坎穴（动词，成为。

） （2）之：A.闻之笑曰（代词，这件事。

）B.岂能为暴涨携之去（代词，代 石兽。

） C.其反激之力（助词，的。

） （3）如：A.如是再啮（介词，像。

） B.如其言果得（动词，按照。

） 【古今异义】 （1）一寺临河干（古义：水边，河岸；今义：与湿相对） （2）阅十余岁（古义：经历；今义：看） （3）阅十余岁（古义：年；今义： 年纪） （4）是非木杮（古义：这；今义：表判断） （5）如其言（古义：按照；今义：如果，如同等） （6）尔辈不能究物理（古义：事物的原理；今义：一种学科） 【重要句式】 （1）否定句 是非木杮（使用“非”表否定） （2）倒装句 求石兽于水中（介词结构后置） （3）省略句 果得于数里外。

〔省略宾语，果得（之）数里外〕 【重要词语 】 （1）沧州南一寺临河干（靠近）（岸边） （2）阅十岁（经历） （3）棹数小舟（划船） （4）啮沙为坎穴（侵蚀、冲刷） （5）转转不已（停止） （6）如其言（按照） 【重要句子 】 （1）尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？ 〔你们不懂得分析事物的特征， 这不是木片， 怎么会被暴涨的流水带走呢？〕 （2）如其言，果得之于数里外。

〔按照他的话去寻找，果然在几里外的上游寻到了石兽。

〕 河干 gān 圮 pǐ 棹 zhà 曳 è 木杮 fèi 湮 ān 啮 niè 溯 sù 欤 ú 中心：许多自然现象的发生往往有着复杂的原因，我们不能只知其一，不知 其二，仅仅根据自己的一知半解就根据常情主观作出判断。

译文： 沧州南面一座寺庙靠近河岸，大门倒塌在河中，两个石兽一起沉入河底。

经
2/6


历十多年，和尚募集金钱重修寺庙，在河中寻找两个石兽，最终没找到，以为它 们顺流而下了。

摇着几只小船，拉着铁耙，寻找了十多里，没有痕迹。

一个讲学者在寺庙里教书， 听了嘲笑说： “你们这些人不能推究事物的道理。

这不是木片，怎么能被大水带走呢？石头的性质又硬又重，沙的性质又松又轻， 埋在沙里，越沉越深。

沿着河边寻找它们，不也荒唐吗？”大家信服它是正确的 言论。

一个老河兵听了这话， 又嘲笑说： “凡河中落入石头， 应当从上游寻找它们。

石头的性质又硬又重，沙的性质又松又轻，水冲不走石头，它的反作用力，一定 在石头下面迎面冲击石前的沙子形成坑穴。

越冲越深，到一半的地步，石头必定 倒在坑穴里。

像这样冲击，石头再转移。

不停地转移，于是反而逆流而上了。

到 下游寻找石头，固然荒唐；在原地寻找它们，不是更荒唐吗？” 按照他的话，果然在几里外寻到了石兽。

那么天下的事，只知其一，不知其 二的例子很多，难道可以根据一个方面的道理就主观判断吗？
3/6


4/6


5/6


6/6









。