沪教版三年级下册语文第1单元知识点总结.
泸教版三年级语文下册一单元知识点及答案
泸教版三年级语文下册一单元知识点及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。
（20分）zhǔn bèi bào yǔqiánɡbìzhīzhūmén dònɡpiào liɑnɡchībǎo shài ɡān二、比一比，再组词。
（10分）晶（______）案（______）铺（______）品（______）按（______）捕（______）观（______）增（______）图（______）现（______）赠（______）涂（______）三、读一读，连一连。
（10分）塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
秋风待到秋来九月八，我花开后百花杀。
大雁八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。
秋雨君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
菊花四、想一想，选词填空。
（10分）忽然显然竟然1. 花落了一地，（______）昨天夜里刮过大风。
2.现在已是春天，上午晴空万里，下午（______）飘起雪花。
3.我走到后院，（______）看见一个圆乎乎的东西。
欣赏观赏4.我们静静地坐着，用心（______）老师的朗读。
5.这里的景真美，人们都来（_____）。
五、照样子，按要求写句子。
（15分）我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。
（缩句）________________________2.当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌。
（仿写拟人句）________________________3.好奇心驱使我放轻脚步蹑手蹑脚地追到水沟眼儿。
（修改病句）________________________六、阅读短文，回答问题。
（20分）鸽子天空是晴朗的，只有一两片洁白的云。
在空中盘旋的鸽子。
鸽子的翻腾，从高低变化的哨声中，也可以听出来。
鸽子的翅膀色彩很多，有黑色的，有纯白的，还有带芝麻点儿的。
但，翅膀都同样的矫健。
三年级语文下册第一单元知识点.doc
三年级语文下册第一单元知识点编辑：指导：日期：三年级语文下册第一单元知识点一、字词盘点1.字(1)难读的字鸳(yuān)鸯(yāng)倦(juàn)纤(xiān)豚(tún)款(kuǎn)绸(chóu)膜(mó)掷(zhì)约(yuē)斑(bān)(2)难写的字溪:右边的“奚”第五、六笔是撇折。
聚:“乑”第一笔是平撇,不要少写撇画。
瓣:左边的“辛”最后一笔是撇,中间的“瓜”要写得瘦长。
蓬:上下结构,“艹”盖住下面的“逢”,不要写成左右结构。
痕:“疒”里面是“艮”,不要写成“良”。
(3)多音字2.词(1)必须掌握的词吹拂聚拢形式偶尔花瓣莲蓬饱胀破裂姿势仿佛(2)近义词轻快~轻盈活泼~伶俐洒落~飘落聚拢~聚集烂漫~灿烂偶尔~偶然光彩夺目~绚丽多彩平添~增添清香~芳香赶紧~赶快破裂~分裂姿势~姿态仿佛~好像雪白~洁白琢磨~研究灵敏~敏锐收拢~合拢喜欢~喜爱掌握~掌控讨厌~厌恶(3)反义词乌黑➝洁白轻快➝沉重活泼➝古板聚拢➝分散伶俐➝笨拙偶尔➝经常纤细➝粗壮光彩夺目➝暗淡无光展开➝收拢饱胀➝干瘪破裂➝完整雪白➝乌黑停止➝继续合成➝分散完整➝残缺灵敏➝迟钝收拢➝散开漂亮➝丑陋益虫➝害虫喜欢➝讨厌硬➝软粗短➝细长考试点睛反义词是考试中的一个常考考点,常见的考查形式有:①找出下列句子中的一组反义词。
②写出下列词语的反义词。
(4)词语归类①带有数字的词语:千条万条类似的词语:千军万马千姿百态千奇百怪②ABCC式词语:波光粼粼类似的词语:小心翼翼风尘仆仆得意扬扬③AABC式词语:翩翩起舞类似的词语:斤斤计较滔滔不绝井井有条④修饰词积累:乌黑的羽毛剪刀似的尾巴轻快有力的翅膀活泼的小燕子光彩夺目的图画波光粼粼的湖面纤细的电线碧绿的大圆盘嫩黄色的小莲蓬雪白的衣裳瓷漆似的硬翅褐色的口水微微地吹拂款款地落下⑤“AA地”式词语:静静地款款地⑥描写春天的词语:烂漫无比春暖花开生机勃勃万物复苏二、佳句积累1.描写春天的名句(1)迟日江山丽,春风花草香。
三年级第一单元重点知识
三年级第一单元重点知识三年级第一单元的重点知识来咯！一、字词方面。
1. 生字。
- 有好多需要我们会写会认的字呢。
就像“坪”这个字，它是草坪的坪，坪坝的坪。
可别把它和“平”弄混啦，多了个土字旁，那意思可就和土地有关系咯。
还有“戴”字，这个字可有点复杂，什么戴帽子、戴红领巾，上面是个“十”，中间是个“田”，下面又有个“共”字底，写的时候可得小心，笔顺别写错啦。
2. 词语。
- 像“鲜艳”这个词，形容颜色特别亮丽好看。
比如说鲜艳的花朵，就像在花丛里那些开得特别灿烂、颜色特别惹眼的花。
还有“敬爱”，这是用来表达对长辈或者尊敬的人的一种情感，就像我们敬爱老师，因为老师教给我们好多知识呀。
- 另外，有一些近义词和反义词也很重要哦。
比如说“安静”的近义词是“宁静”，反义词呢就是“热闹”。
想象一下，图书馆里很安静，而集市上就很热闹。
二、句子部分。
1. 修辞手法。
- 这个单元会学到比喻句。
比喻句就像魔法一样，把一个东西比作另一个东西。
比如说“同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
”这里面把同学们比作小鸟，说明同学们很活泼、充满活力，像小鸟一样欢快呢。
2. 描写方法。
- 有环境描写。
就像描写校园的环境，“古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。
凤尾竹的影子，在洁白的墙上摇晃……”这样一写呀，我们就能想象出校园里那种宁静又有点神秘的感觉啦。
三、课文内容。
1. 每篇课文都有自己的主题哦。
比如有的课文是描写学校生活的，里面讲了同学们在学校里的各种活动，像上课、课间玩耍、升国旗这些事儿。
我们要知道课文里的小朋友们在学校里是多么快乐，学到了知识，还交了好多朋友呢。
2. 还有就是要理解课文表达的情感。
是对学校的喜爱呀，还是对老师同学的喜爱之情。
就像我们自己在学校里，也有很多美好的回忆，课文里的小作者也是一样的，他们把这种感情通过文字表达出来啦。
沪教版三年级下册语文单元知识点总结
—－可编辑修改，可打印——别找了你想要的都有！精品教育资料——全册教案，，试卷，教学课件，教学设计等一站式服务——全力满足教学需求，真实规划教学环节最新全面教学资源，打造完美教学模式沪教版三年级下册语文第1单元知识点总结一、课文总结1、《春天的消息》是一篇优秀的（儿童诗），描写了（春天到来时）的美丽景色，抒发了作者（对春天的喜爱）之情。
2、《啊，汤圆》这篇课文通过对作者回忆9岁那年全家人（一起吃汤圆）的情景，字里行间洋溢着（浓浓的亲情），表现了作者一家（幸福的生活）。
3、《春天的小雨滴滴滴》是一篇（散文），作者运用了大量贴切的（拟声词）描写了春雨，充分表达了作者（对春天、春雨以及大自然）的喜爱和赞美之情。
4、《放风筝》这篇课文记叙了一位七八岁的小男孩在放风筝时，不小心（踩到了花坛里的花苗），他搬来了（自家栽种的盆花移植到花坛里）的故事，赞美了孩子（美好的心灵）。
5、《荒芜的花园》这篇课文记叙了贝尔太太的花园（由盛到衰）的经过，揭示了一个人生哲理：（与别人分享快乐的人，将拥有更多的快乐），而自私的人则面对的是（孤独和寂寞）。
二、形近字蝴(蝴蝶)汤（汤圆）沸（沸腾）悦（喜悦）湖（湖水）场（场面）佛（仿佛）说（说话）淅（淅沥）衫（衬衫）徘（徘徊）仆（仆人）浙（浙江）杉（杉树）排（排队）扑（反扑）勿（勿动）允（允许）匆（匆匆）充（充满）三、多音字禁jīn（禁不住）盛chéng（盛饭）数shù（数学）jìn（禁止）shèng（盛开）shǔ（数星星）散sàn（散步）撒sā（撒娇）扎zhá（挣扎）sǎn（散文） sǎ（散落） zā（包扎）横héng（横行）累léi（果实累累）落luò（下落）hèng（蛮横）lěi（累计）lào（落枕）lèi（劳累）là（丢三落四）四、量词一个冬天一只蝴蝶一朵雏菊一座音乐厅一面鼓一阵风一只风筝一张面孔一个花盆一双手一家医院一个主意五、近义词盼望——渴望欣喜——高兴照耀——照射匆忙——急忙长进——进步集合——聚拢品尝——品味翱翔——飞翔忽然——突然消逝——消失顾及——顾虑允许——许可六、反义词沉睡——苏醒开放——凋谢温馨——冷清美好——丑恶集合——分散喜欢——讨厌纯洁——污浊可爱——讨厌允许——禁止生气——高兴兴高采烈——闷闷不乐七、特殊的词语ABB式：圆溜溜哗啦啦凉丝丝甜蜜蜜ABAB式：雪白雪白哗啦哗啦淅沥淅沥啪啦啪啦ABAC式：忽上忽下又大又美飘来飘去AABB式：团团圆圆叮叮咚咚滴滴答答飘飘扬扬ABCC式：小心翼翼热气袅袅八、诗词名句1、不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀。
上海小学语文三年级下第一单元知识点
三年级（下）语文第一单元知识点第一单元春的赞歌导读：第一单元的五篇课文，都和春天有关，通过学习，我们感受到春天不仅给我们带来了美丽的景色，还带给我们新的希望。
还有些课文，虽不是直接写春天的景象，但一家人围坐一起吃汤圆，那种团圆温馨的场面，犹如沐浴在温暖的春天里（《啊，汤圆》）；在那放风筝的孩子身上，我们看到了一个有担当，知错就改春天般阳光的男孩。
是啊，美丽的春天也要驻扎在我们的心里，打开心里的花园，给予别人快乐，自己也会快乐，那我们的心灵的花园也如春天般的灿烂，永不荒芜。
这是课文《荒芜的花园》让我们感悟到了浅显而深刻的道理。
知识点：1、背、默春天的古诗（《咏柳》）和两句珍惜时间的名句。
（除此之外，还能写出描写春天诗句和珍惜时间的名句吗？）2、读准本单元出现的部分易错字的读音。
（如：嗔、徊、畦、絮、颊、氛、冈……）3、有些容易写错的字要值得注意。
（徘徊．．、迫不及．待、望．而却步、忘．乎所以、吉祥．如意、嗔．怪……）4、掌握多音字的正确读法，会组词。
（漂、兴、禁、吐、散、种、似、强……）5、形近字组词。
（漂—飘；因—茵；蓬—篷；衫—杉；匆—勿……）6、加部首组字组词。
7、写出近义词。
（盼望、照耀、嗔怪、等待、愉悦、荒芜……）8、近义词辨析，会填空，会改错。
（视野——视线；盼望——期望——希望——失望……）9、积累词语。
（表示“时间短”的词语；描写春天的四字词语；象声词；ABB 式的词语……）10、运用理解词语的方法，来解释词义。
（理解词语的方法：突破关键字解释；词素分解；联系上下文；找近反义词；查阅工具书……）（建议尽量少用字典和工具书，因为考试不可能翻其他书的。
）11、会运用关联词语造句。
（假设关系：如果……就……；递进关系：不仅……而且……）12、整词成句。
13、留意文中一些优美句子或句群，会听写部分句子。
14、初步学会概括内容的方法。
（P14/我爱小草的理由；P12/选用词语概括课文。
）写段知识点：1、爱，是人间最温暖的情感；爱，也是人间最广泛的情感。
上海三年级下语文知识点归纳总结
上海三年级下语文知识点归纳总结上海三年级下语文学科内容广泛，包括了课文、课外阅读、语法、写作等多个方面。
为了帮助同学们更好地理解和记忆这些知识点，下面将对三年级下学期的语文知识进行归纳总结。
一、课文知识点1. 课文内容理解三年级下学期的课文包含了许多不同形式和内容的文章，比如记叙文、说明文、小品文、寓言等。
同学们需要通过阅读理解课文的主题、情节、描写和思想意义等，从而获得对整篇文章的准确理解。
2.生字词汇在每篇课文中，都会出现一些生字词汇，同学们需要通过课文中的上下文来理解和推测生字词的含义。
同时，还需要记住这些生字词的拼音和偏旁部首等信息。
3. 文句分析同学们需要学会分析课文中的句子结构和文句表达方式。
例如，辨别主谓宾结构、短语和句子的逻辑关系等。
4. 课文背诵课文背诵是提高语文能力的重要部分。
同学们需要通过课文背诵来提升对词汇和句子的记忆，同时也能够提高对语言的敏感性和表达能力。
二、课外阅读知识点1. 阅读理解三年级下学期的课外阅读材料包括了故事、名著、简易报刊等。
同学们需要通过阅读理解这些材料，包括理解故事情节、人物性格、语言特点等。
2. 阅读兴趣培养在课外阅读过程中，同学们可以选择自己感兴趣的书籍进行阅读。
通过不同的阅读材料，培养阅读兴趣，提高阅读能力。
三、语法知识点1. 词语的构成和功能同学们需要学会分析和理解词语的构成和功能。
例如，词的构造方式、词的分类、词性和词义等。
2. 句子的基本结构同学们需要掌握句子的基本结构，包括主谓宾结构、定状补结构等。
同时，还要能够通过句子的结构判断句子的成分和语法功能。
3. 名词和代词同学们需要学会识别和使用名词和代词。
包括名词的单复数、代词的指代和替代等。
4. 动词和形容词同学们需要学会识别和使用动词和形容词。
包括动词的时态和语态、形容词的级别比较等。
四、写作知识点1. 书写规范同学们需要养成良好的书写习惯，字迹工整，符号标点正确，排版整齐美观。
2. 语言表达能力写作是语文学习的重要部分，同学们需要通过写作提高自己的语言表达能力，比如运用丰富的词汇、准确的语法和流畅的句子，使文章更加生动有趣。
三年级第一单元知识点总结梳理
三年级第一单元知识点总结梳理嗨，小伙伴们！咱们来一起梳理一下三年级第一单元的那些重要知识点吧，就像整理我们心爱的小玩具一样有趣哦。
一、字词大集合。
1. 会认的字。
- 这个单元有好多有趣的生字呢。
比如说“坝”，就像水坝的坝，看到这个字就能想到拦住水的大坝，高高大大的。
还有“坪”，坪坝的坪，就像平平整整的一块地，我们可以在上面玩耍呢。
- “扬”这个字也很常见，它有好多意思。
当我们说“飘扬”的时候，就像国旗在空中飘扬，那种感觉可神气了。
2. 会写的字。
- 像“晨”这个字，早上的意思。
写的时候要注意，上面是个“日”，就像早上的太阳，下面的部分可不能写错啦。
还有“装”字，我们可以想象自己在装东西，这个字笔画有点多，要一笔一笔写清楚哦。
3. 多音字。
- “好”这个字，既可以读hǎo，像“好人”“好事”；也可以读hào，比如“爱好”“好奇”。
就像一个小调皮，有不同的身份呢。
还有“觉”，读jué的时候是“觉得”“察觉”，读jiào的时候就是“睡觉”啦，可别弄混了哦，不然这个小多音字会生气的呢。
二、课文内容。
- 这篇课文写了一所很特别的小学。
那里有不同民族的小朋友，他们穿着鲜艳的服装，一起上课、一起玩耍。
就像一个快乐的大家庭一样。
课文里描写了他们上课的情景，很安静，同学们都很认真；下课时又很热闹，大家在校园里做游戏、跳孔雀舞、摔跤呢。
- 我们还能从课文里学到很多描写学校的好词好句，比如说“那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩”，这让我们能想象出学校里五彩斑斓的样子。
- 泰戈尔写的这篇课文可充满了想象力。
把花当作人来写，花像孩子一样在地下的学校里上学。
当雷云在天上轰响的时候，花孩子们就放假了，他们跑出来，穿着紫的、黄的、白的衣裳，在绿草上跳舞、狂欢。
- 这篇课文里有很多拟人的写法，我们可以学习这种把东西当成人来写的方法，让我们的作文也变得更有趣呢。
比如说“树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手”，这样写让整个森林都像活了一样。
沪教版语文三年级下册课后知识点大全
沪教版语文三年级下册课后知识点大全3、学习查找资料，收集有关“鳄鱼”的资料，交流内容。
有探寻自然奥秘的兴趣。
二十三、神秘的小岛1、能在阅读过程中独立认识“慧、揣、弥、扩、蘑、菇、霍、爆、熔、坍”10个生字，并积累“揣摩、弥漫、扩散、波涛汹涌、瑰丽夺目、争论不休、不翼而飞、无影无踪”等词语。
能用联系上下文及其它方法理解词语，学习给文中有关词语找意思相近的词。
2、正确流利地朗读课文，熟读自己喜欢的语句。
了解课文分成“小岛真是太神秘了”和“其中的奥秘”两大部分。
3、感受大自然的神奇，懂得大自然的奥秘要靠人类去探寻。
二十四、南极风光1、认识本课7个生字：潺、糙、剔、绰、豹、绚、曳。
2、理解并积累文中“粗糙、晶莹剔透、一掠而过、绚丽多姿”等词语的意思。
3、能正确、流利地朗读课文，了解并感受南极风光的奇异和美丽的特点，并能结合查找的资料，让学生来介绍南极和南极风光。
二十五、埃及金字塔1.能在阅读过程中独立学会本课的生字，理解由生字组成的词语。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
理解课文，懂得是怎样写工程的“宏伟”与“精巧”的，体会这样写的好处。
3.通过具体的语言材料和影象材料，感受古埃及人民的勤劳和智慧。
二十六、蝙蝠和雷达1、认识本课4个生字。
理解“启示、证明”等词语的意思。
正确区分近义词“敏锐、灵敏”。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，并能说说蝙蝠和雷达之间的科系。
3、继续培养良好的学习习惯，通过各种途径查阅有关资料。
4、了解飞机靠雷达在夜间飞行是人们从蝙蝠身上受到的启示，知道事物之间有着普遍联系，激发学生探索科学奥秘的兴趣。
二十七、我多大了⒈能在阅读的过程中独立认识本课“蜉、蝣、猩、寿、铀”5个生字;通过不同的方法理解“蜉蝣、朝生暮死”的意思。
⒉正确流利地朗读课文。
了解课文内容，读好地球的几次问话。
通过联系上下文的方法，体会地球在了解自己年龄过程中的心情变化，分角色有感情地朗读课文。
⒊了解地球及它身上的其它一些东西的大致年龄，有学生探究科学奥秘的兴趣。
三年级语文下册第一单元知识小结
三年级语文下册第一单元知识小结x一、字词盘点1.字[1]难读的字鸳[yuān] 鸯[yāng] 倦[juàn] 纤[xiān]豚[tún] 款[kuǎn] 绸[chóu] 膜[mó]掷[zhì] 约[yuē] 斑[bān][2]难写的字溪:右边的“奚”第五、六笔是撇折°聚:“乑”第一笔是平撇,不要少写撇画°瓣:左边的“辛”最后一笔是撇,中间的“瓜”要写得瘦长°蓬:上下结构,“艹”盖住下面的“逢”,不要写成左右结构°痕:“疒”里面是“艮”,不要写成“良”°[3]多音字正行散杆挨蚂觉2.词[1]必须掌握的词吹拂聚拢形式偶尔花瓣莲蓬饱胀破裂姿势仿佛[2]近义词轻快~轻盈活泼~伶俐洒落~飘落聚拢~聚集烂漫~灿烂偶尔~偶然光彩夺目~绚丽多彩平添~增添清香~芳香赶紧~赶快破裂~分裂姿势~姿态仿佛~好像雪白~洁白琢磨~研究灵敏~敏锐收拢~合拢喜欢~喜爱掌握~掌控讨厌~厌恶[3]反义词乌黑➝洁白轻快➝沉重活泼➝古板聚拢➝分散伶俐➝笨拙偶尔➝经常纤细➝粗壮光彩夺目➝暗淡无光展开➝收拢饱胀➝干瘪破裂➝完整雪白➝乌黑停止➝继续合成➝分散完整➝残缺灵敏➝迟钝收拢➝散开漂亮➝丑陋益虫➝害虫喜欢➝讨厌硬➝软粗短➝细长考试点睛反义词是考试中的一个常考考点,常见的考查形式有:①找出下列句子中的一组反义词°②写出下列词语的反义词°[4]词语归类①带有数字的词语:千条万条类似的词语:千军万马千姿百态千奇百怪②ABCC式词语:波光粼粼类似的词语:小心翼翼风尘仆仆得意扬扬③AABC式词语:翩翩起舞类似的词语:斤斤计较滔滔不绝井井有条④修饰词积累:乌黑的羽毛剪刀似的尾巴轻快有力的翅膀活泼的小燕子光彩夺目的图画波光粼粼的湖面纤细的电线碧绿的大圆盘嫩黄色的小莲蓬雪白的衣裳瓷漆似的硬翅褐色的口水微微地吹拂款款地落下⑤“AA地”式词语:静静地款款地⑥描写春天的词语:烂漫无比春暖花开生机勃勃万物复苏二、佳句积累1.描写春天的名句[1]迟日江山丽,春风花草香°诗人以“迟日”领起全篇,突出了春天日光和煦、万物欣欣向荣的特点,并使诗中描写的物象有机地组合为一体,构成一幅明丽和谐的春色图°[2]竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知°初春,大地复苏,竹林已被新叶染成一片嫩绿,更引人注目的是桃树上也已绽开了三两枝粉红的桃花,色彩鲜明,向人们报告春的信息°接着,诗人的视线由江边转到江中,那在岸边期待了整整一个冬季的鸭群,早已按捺不住,抢着下水嬉戏了°2.描写外形的句子一身乌黑的羽毛,一对轻快有力的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了那样可爱的活泼的小燕子°这句话是对小燕子外形的勾勒°“乌黑”写出了燕子羽毛的颜色;“轻快有力”表现了小燕子的活泼机灵;“剪刀似的”写出了小燕子尾巴的形状°3.描写环境的句子二三月的春日里,轻风微微地吹拂着,如毛的细雨由天上洒落着,千条万条的柔柳,红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天°“千条万条”说明了柳条多,体现了春天的勃勃生机°“红、白、黄”写出了花的颜色多°“都像赶集似的聚拢来”运用拟人的修辞手法,写出了花、草、叶的多,形象生动地展现出春天万物复苏、花儿竞相开放,活泼而热闹的景象°这句话点明了小燕子的活动背景°4.描写动作的句子小燕子带了它的剪刀似的尾巴,在阳光满地时,斜飞于旷亮无比的天空,叽的一声,已由这里的稻田上,飞到那边的高柳下了°“阳光满地”写出了天气的晴朗;“斜飞”写出了小燕子的飞行姿势;“叽的一声”写出了小燕子飞得速度快°这句话突出了小燕子飞行时轻快灵活的形象°5.比喻句荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘°这句话把荷叶比作碧绿的大圆盘,突出了荷叶又绿又大又圆的特点°“挨挨挤挤”,一个紧靠着一个,说明荷叶密密层层,数量很多°这句话写出了荷叶旺盛的生命力°6.排比句有的才展开两三片花瓣儿°有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬°有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的°这是一组排比句,写的是荷花刚开、全开、将开时的三种不同状态°这句话中用“两三片花瓣儿、嫩黄色、展开、饱胀”等词语,写出了荷花花瓣儿的数量、颜色,以及花的样子,十分生动形象°三、考试热点1.《古诗三首》以默写和填空的形式进行考查°2.《燕子》第1~3自然段,要求背诵,一般会以原文填空或课内阅读的形式进行考查°3.《荷花》第2~4自然段,要求背诵,一般会以原文填空或课内阅读的形式进行考查°4.《昆虫备忘录》一文对动物的外形描写比较多,经常以仿写动物的外形来进行考查°四、“1+X”阅读推荐篇目:朱自清《春》推荐理由:《春》是一篇满贮诗意的散文°它以诗的笔调,描绘了我国南方春天特有的景色:绿草如茵,花木争荣,春风拂煦,细雨连绵,呈现出一派生机和活力;在春景中的人,也精神抖擞,辛勤劳作,充满希望°阅读方法:这是一篇优美的描写春景的散文,适合我们朗读感悟,可以通过和家人一起读的方法,体会文章所要表达的思想感情°。
沪教三年级语文知识点
沪教三年级语文知识点
三年级是学生学习语文的关键时期，这个阶段的语文学习不仅要求学
生掌握基本的汉字和词语，还要求他们能够理解并运用简单的句型和
段落。
以下是沪教版三年级语文的一些重要知识点：
1. 汉字学习：三年级学生需要继续扩大识字量，学习更多的常用汉字。
重点在于认识汉字的基本结构，如独体字、合体字，以及一些常见的
偏旁部首。
2. 词语积累：通过阅读和记忆，积累更多的词汇，包括名词、动词、
形容词等，并学会正确使用这些词语。
3. 句子结构：理解并掌握简单句、并列句和主谓句等基本句型，能够
正确使用标点符号。
4. 阅读理解：提高阅读理解能力，能够理解文章的主旨大意，分析文
章的结构和语言特点。
5. 写作训练：开始学习写简单的记叙文，如日记、看图写话等，培养
观察能力和表达能力。
6. 古诗文学习：接触并背诵一些简单的古诗文，了解古诗文的韵律和
意境。
7. 文化常识：了解一些基本的文化常识，如传统节日、民间故事等，
增强文化认同感。
8. 语言表达：在日常生活中，学会礼貌用语，提高语言表达的准确性
和流畅性。
9. 思维训练：通过语文学习，培养逻辑思维、批判性思维和创造性思维。
10. 综合运用：将所学的语文知识综合运用到实际生活中，如写信、写通知等。
通过这些知识点的学习，三年级的学生将能够打下坚实的语文基础，为今后的学习和生活做好充分的准备。
教师和家长应该鼓励学生多读书、多思考、多实践，以培养他们的语文素养和综合能力。
三年级下册语文1-3课知识点梳理(沪教版)
三年级下册语文1-3知识点梳理（沪教版）1春的消息【作者介绍】金波，原名王金波，诗人，儿童文学作家。
著有诗集《回声》、《会飞的花朵》、《我的雪人》等，童话集《小树叶童话》、《苹果小人的奇遇》、《金波童话》等。
字与词冈gāng字义：山脊。
扩词：山冈高冈冈峦冈陵牵qiān字义：①拉；②牵涉；③惦念扩词：牵涉牵动牵连牵挂唤huàn字义：呼叫，喊。
扩词：唤起唤醒呼唤叫唤颊iá字义：面颊。
扩词：面颊脸颊多音字漂piā漂泊漂浮piǎ漂白漂洗飘然pià漂亮禁īn情不自禁禁得住禁受ìn禁止禁令禁赛禁区吐tù呕吐吐血tǔ吐出吐露口吐莲花词语理解山冈：不高的山。
牵引：吸引；引领。
雀跃：高兴地像雀儿一样地跳跃。
唤醒：叫醒。
沉睡：睡得很熟。
照耀：照射近义词盼望——渴望欣喜——高兴照耀——照射反义词沉睡——苏醒明丽——暗淡自问自答（1）风，摇绿了树的枝条。
文用“摇”而不是“吹”，用拟人的手法将春风吹拂下万物复苏的景象写得生动，形象。
（2）看到第一只蝴蝶飞，它牵引着我的双脚。
我高兴地捉住它，又爱怜地把它放掉。
先写捉再写放，体现出“我”对蝴蝶的爱，对自然的爱。
（3）再去唤醒沉睡的溪流，听它唱歌，和它一起奔跑。
这里用拟人的方式写出了春天来到，溪流又重新充满了活力，我的心情也出奇的轻松愉快，和溪流一起奔跑。
（4）是谁搔痒了我的面颊？啊，身边又钻出嫩绿的小草。
这里先问再答的方式是设问句。
拓展阅读春天的小雨滴滴滴（节选）哗啦哗啦的水声，像一股清泉，从地底下涌出来，高兴得哗啦哗啦，哗啦哗啦，你推我挤似的。
打开一朵红色的花伞，走在树林里的小路上，听雨滴打在油加利树上，打在相思树上，打在羊蹄甲树上，打在面包树上……淅沥淅沥，啪啦啪啦，哗啦啦，哗啦啦，发出各种不同的声音，整座森林就像一座音乐厅一样。
“啪！”“嗵嗵嗵！”“咚——咚咚咚——”突然，吹来一阵风，树叶上的水珠通通跌下来了。
“嗵嗵嗵！”“咚咚咚！”“啪啪啪！”所有的鼓声都敲起来了，敲在小伞上，敲在地面上，好像地球就是一面鼓，雨滴们丁丁东东地要把地球敲响。
三年级下语文第一单元知识小结
第一单元知识小结一、字词盘点1.字(1)难读的字鸳(yuān) 豚(tún) 鸯(yāng) 凑（còu） 倦(juàn) 纤(xiān) 款(kuǎn) 绸(chóu) 膜(mó)掷(zhì) 约(yuē) 斑(bān)(2)难写的字溪:右边的“奚”第五、六笔是撇折。
聚:“乑”第一笔是平撇,不要少写撇画。
瓣:左边的“辛”最后一笔是撇,中间的“瓜”要写得瘦长。
蓬:上下结构,“艹”盖住下面的“逢”,不要写成左右结构。
痕:“疒”里面是“艮”,不要写成“良”。
(3)多音字正{zℎèng (正是)(正在)(一本正经)zℎēng (正月)行{x íng (山行)(自行车)(行色匆匆)ℎáng (银行)散{s ǎn (闲散)(散文)(一盘散沙)s àn (散步)(散开)(聚散离合)杆{g ān (木杆)(旗杆)(电线杆)g ǎn (笔杆)(杆秤)(一杆笔)挨{āi (挨挨挤挤)(挨着)(挨边儿)ái (挨打)(挨骂)(挨时间)蚂{m à (蚂蚱)m ǎ (蚂蚁)(蚂蝗)觉{ju é(视觉)(感觉)(不知不觉)ji ào (睡觉)(午觉)2.词(1)必须掌握的词吹拂 聚拢 形式 偶尔 花瓣 莲蓬饱胀 破裂 姿势 仿佛(2)近义词轻快~轻盈 活泼~伶俐 洒落~飘落聚拢~聚集 烂漫~灿烂 偶尔~偶然光彩夺目~绚丽多彩 平添~增添清香~芳香 赶紧~赶快 破裂~分裂姿势~姿态 仿佛~好像 雪白~洁白琢磨~研究 灵敏~敏锐 收拢~合拢喜欢~喜爱 掌握~掌控 讨厌~厌恶(3)反义词乌黑➝洁白 轻快➝沉重 活泼➝古板聚拢➝分散 伶俐➝笨拙 偶尔➝经常纤细➝粗壮 光彩夺目➝暗淡无光展开➝收拢 饱胀➝干瘪 破裂➝完整雪白➝乌黑 停止➝继续 合成➝分散完整➝残缺 灵敏➝迟钝 收拢➝散开漂亮➝丑陋益虫➝害虫喜欢➝讨厌硬➝软粗短➝细长考试点睛反义词是考试中的一个常考考点,常见的考查形式有:①找出下列句子中的一组反义词。
沪教版小学三年级下语文课文重点总结
沪教版小学三年级下语文课文重点总结【导语】语文作为最能传承中国传统文化的科目，其包含的东西不是寥寥几个汉字可以概括的。
学好语文，将对你的一生有莫大的好处。
以下是作者整理的相干资料，望对您有所帮助。
<p style="text-align: center;">【篇一】一、春的消息1、在浏览进程中认识5个生字“冈、蝴、蝶、耀、颊”。
积存7个词语“春装、山冈、蝴蝶、雀跃、沉睡、照射、面颊”。
2、按要求预习课文。
有感情地朗诵课文，并背诵课文。
能说文章说的春天的消息；用合适的方式知道词语“盼望”、“爱怜”、“雀跃”的意思。
3、体会春天来到时人们轻巧的心情以及对春天的爱好之情。
二、汤圆1、在浏览中认识生字10个“汤、沸、嗔、芝、馅、氛、馨、悦、殷、企”。
积存词语9个“汤圆、沸腾、迫不及待、气氛、温馨、充满、愉悦、盼望、吉祥如意”。
用查字典和联系上下文的方法知道“糅合、温馨、充满、殷殷”4个词语。
学习用“不仅而且”造句。
2、能正确有流利地朗诵课文。
了解课文的内容，知道“当我们合家围坐在小圆桌前吃汤圆的时候，我觉得生活实在是多么的美好。
”这句句子的含义。
3、体会过年吃汤圆的习俗包含着人们对美好生活的盼望，体会家庭生活的温馨与美好。
三、春天的小雨滴滴滴1、在浏览中认识生字5个“篷、淅、沥、咚、絮”。
积存词语7个“淅沥、音乐厅、花絮、发芽、品味、凉丝丝、甜蜜蜜。
”2、有正确流利地朗诵课文，背诵自己爱好的句子或小节。
3、能在品读中感受比喻和拟人的作用，从中体会作者爱好春雨的感情。
四、放风筝1在浏览进程中认识生字10个“筝、衫、翱、徘、徊、瞬、逝、翼、移、纯”。
积存词语9个“风筝、诗情画意、水灵、翱翔、徘徊、瞬时、消逝、谨慎翼翼、纯洁”。
2按要求预习课文：读通课文，了解课文主要内容，用合适的方法知道4个词语“视野、翱翔、徘徊、谨慎翼翼”。
体会“好像”、“好像”两个词语在句子中的作用。
3正确流利地朗诵课文。
三年级下册第一单元笔记语文
三年级下册第一单元笔记语文
好的，以下是三年级下册第一单元的语文学习笔记：
1. 主题概述：本单元主要围绕“春夏秋冬”四个季节展开，通过描绘四季的美丽景色和丰富的活动，引导学生感受大自然的魅力，培养对大自然的热爱之情。
2. 重点字词：掌握本单元的重点字词，包括春、夏、秋、冬、花、草、树、叶等与四季相关的词汇，以及描述景色和活动的词语。
3. 课文解析：《春的消息》描写了春天的美丽景色，表达了对大自然的热爱；《小青蛙》通过儿歌的形式，介绍了青蛙的习性特点；《雷雨》描述了雷雨天气的变化过程；《古诗二首》则分别描绘了夏季和秋季的美景。
4. 写作练习：本单元要求学生进行简单的写景和活动描述，可以参考课文中的描写方式，学习如何生动形象地表达自己的感受。
5. 综合性学习：通过组织学生开展春游、秋游等活动，亲身体验大自然的美妙，加深对课文内容的理解。
6. 课外拓展：鼓励学生阅读与四季相关的儿童读物，了解更多关于季节的知识，拓宽视野。
希望以上内容对你有帮助，如有其他问题，请随时提问。
沪教版三年级下册语文第1单元知识点总结96367(良心出品必属精品)
沪教版三年级下册语文第1单元知识点总结一、课文总结1、《春天的消息》是一篇优秀的（儿童诗），描写了（春天到来时）的美丽景色，抒发了作者（对春天的喜爱）之情。
2、《啊，汤圆》这篇课文通过对作者回忆9岁那年全家人（一起吃汤圆）的情景，字里行间洋溢着（浓浓的亲情），表现了作者一家（幸福的生活）。
3、《春天的小雨滴滴滴》是一篇（散文），作者运用了大量贴切的（拟声词）描写了春雨，充分表达了作者（对春天、春雨以及大自然）的喜爱和赞美之情。
4、《放风筝》这篇课文记叙了一位七八岁的小男孩在放风筝时，不小心（踩到了花坛里的花苗），他搬来了（自家栽种的盆花移植到花坛里）的故事，赞美了孩子（美好的心灵）。
5、《荒芜的花园》这篇课文记叙了贝尔太太的花园（由盛到衰）的经过，揭示了一个人生哲理：（与别人分享快乐的人，将拥有更多的快乐），而自私的人则面对的是（孤独和寂寞）。
二、形近字蝴(蝴蝶) 汤（汤圆）沸（沸腾）悦（喜悦）湖（湖水）场（场面）佛（仿佛）说（说话）淅（淅沥）衫（衬衫）徘（徘徊）仆（仆人）浙（浙江）杉（杉树）排（排队）扑（反扑）勿（勿动）匆（匆匆）充（充满）允（允许）三、多音字禁jīn（禁不住）盛chéng（盛饭）数shù（数学）禁jìn（禁止）盛shèng（盛开）数shǔ（数星星）散sàn（散步）撒sā（撒娇）扎zhá（挣扎）散sǎn（散文）撒sǎ（散落）扎 zā（包扎）横héng（横行）累léi（果实累累）落luò（下落）横hèng（蛮横）累lěi（累计）落lào（落枕）累lèi（劳累）落là（丢三落四）四、量词一个冬天一只蝴蝶一朵雏菊一座音乐厅一面鼓一阵风一只风筝一张面孔一个花盆一双手一家医院一个主意五、近义词盼望——渴望欣喜——高兴照耀——照射匆忙——急忙长进——进步集合——聚拢品尝——品味翱翔——飞翔忽然——突然消逝——消失顾及——顾虑允许——许可六、反义词沉睡——苏醒开放——凋谢温馨——冷清美好——丑恶集合——分散喜欢——讨厌纯洁——污浊可爱——讨厌允许——禁止生气——高兴兴高采烈——闷闷不乐七、特殊的词语ABB式：圆溜溜哗啦啦凉丝丝甜蜜蜜ABAB式：雪白雪白哗啦哗啦淅沥淅沥啪啦啪啦ABAC式：忽上忽下又大又美飘来飘去AABB式：团团圆圆叮叮咚咚滴滴答答飘飘扬扬ABCC式：小心翼翼热气袅袅八、诗词名句1、不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀。
沪教版三下知识点总结
沪教版三下知识点总结、第一单元一、多音字漂禁吐盛数散撒落倒扎横二、词语解说雀跃：快乐得像雀儿同样地跳跃急不可待：迫切得不可以再等候祥瑞如意：好运、切合情意诗情画意：诗画般的美好心境。
形容风光或光景很美谨小慎微：形容行为十分慎重，一点不敢粗心粗心欣喜若狂：兴致高，情绪热忱得意忘形：因为过分欢乐或骄傲自满而忘掉全部望而止步：看到了就止步不前。
形容在困难险阻眼前向退后却，不敢百折不回杂草丛生：指各样野草齐集在一同三、近义词期望——期望惊喜——快乐照射——照射责备——责备包含——包含仓促——赶忙进步——进步欢乐——快乐飘散——飞散会合——靠拢品尝——品尝遨游——翱翔消失——消失忌惮——忌惮绝妙——奇妙同意——同意四、反义词熟睡——清醒明媚——黯淡温馨——沉着急不可待——从容不迫会合——分别喜爱——厌烦凉丝丝——热乎乎水灵——枯竭贞洁——浑浊生气——快乐同意——严禁五、词语累积象声词：叮叮咚咚滴滴答答哗啦哗啦淅沥淅沥啪啦啪啦第二单元一、多音字差闷背难没担兴强二、词语解说火辣辣：形容激动得情绪，文中形容因惭愧而脸上发热良师良友：令人获得教益和帮助的好老师、好朋友一本正经：形容很规矩、很隆重静静静：形容特别寂静，没有声音缄默不语：不说话诚挚：诚心诚挚芳香扑鼻：香气冲鼻而来，形容香气很浓倾盆大雨：形容雨下得很大大雨倾盆：形容雨下得很大三、近义词聪慧——聪颖认真——认真赞叹——夸赞惊诧——惊诧烦恼——烦忧断交——断交诚挚——诚挚宽裕——宽绰照顾——照顾捍卫——保护四、反义词整齐——脏乱单纯——虚伪赞叹——责备错误——正确静静静——闹哄哄热忱——冷淡宽裕——窘迫和善——凶狠英勇——软弱纤弱——强健五、词语累积第三单元多音字都切间喝将相教重监六、词语解说妙手回春：救活告急的人。
形容医术高妙死而复生：指快要死的人又奇观般地活过来胸中有数：画竹子以前心中已有完好得分竹子形象。
没精打采：形容情绪低沉的神态转败为胜：形势从失败转为成功沾沾自喜：十分欢乐的样子信认为真：把假的东西当作真的义正词严：原因充足，言行因此有气概奇珍奇宝：奇怪宝贵的宝物物归原主：比喻原物完好无损送还自己赫赫有名：特别有名催人泪下：令人眼泪掉下来。
沪教版三年级第二学期1——4单元知识点梳理
三年级第二学期1——4单元知识点梳理一、课后词语表、生字表中的字、词。
二、古诗默写：《咏柳》《惠崇春江晓景》《春日》《游子吟》三、名言默写：鲁迅、马克思、莎士比亚、孟子四、课文段落的背诵及默写：1、《1.春的消息》全文2、《9.给予树》最后一节3、《11.起死回生》最后两小节4、《16.家是什么》最后一节五、基础单项训练1、多音字2、选词填空3、近义词、反义词4、造句（不仅……而且；如果……就……；心急火燎、不知所措）5、辨字组词6、加偏旁或换偏旁组成新字再组词7、积累词语（例1：圆溜溜……）（例2：良师益友、深情厚谊、甜言蜜语、胡言乱语、狂风暴雨……）（例3：雨大的词倾盆大雨、瓢泼大雨、大雨如注……）（例4：写风的词春风送暖、凉风习习、秋风送爽、寒风呼啸……）（例5：写雷的词雷声大作、雷声隆隆、惊雷炸响、雷声滚滚……）（例6：注意力集中的词全神贯注、聚精会神、专心致志……）（例7：人物神态词垂头丧气、目瞪口呆、嬉皮笑脸、泪流满面……）（例8：奇珍异宝、面红耳赤、东奔西走、东躲西藏、成群结队……）（例9：“一”字打头的成语一马当先、一帆风顺、一本正经、一望无际……）（例10：表示颜色的词语橙黄橙黄、碧绿碧绿、雪白雪白、通红通红……）8、理词成句（综合练习一）、照样子把句子补充完整（第十课课后练习）、反问句与陈述句互改、照样子写句子（见综合练习3、18课课后练习）、9、加标点（尤其是对话的三种形式）10、圈出整体认读音节11、正确使用语气词（见综合练习3）六、阅读方面重点训练项目、理解词语（要求联系上下文，把词语放到文中说意思）、概括课文主要内容。
3、三、四两单元有复述训练的要求。
七、作文1、春天来了（观察日记）2、画鼻子（生活作文）3、我真了不起（生活作文）4、同学之间（生活作文）5、《田忌赛马》续编（小作文）6、我爱我家（小作文）。
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沪教版三年级下册语文第1单元知识点总结一、课文总结1、《春天的消息》是一篇优秀的(儿童诗,描写了(春天到来时的美丽景色,抒发了作者(对春天的喜爱之情。
2、《啊,汤圆》这篇课文通过对作者回忆9岁那年全家人(一起吃汤圆的情景,字里行间洋溢着(浓浓的亲情,表现了作者一家(幸福的生活。
3、《春天的小雨滴滴滴》是一篇(散文,作者运用了大量贴切的(拟声词描写了春雨,充分表达了作者(对春天、春雨以及大自然的喜爱和赞美之情。
4、《放风筝》这篇课文记叙了一位七八岁的小男孩在放风筝时,不小心(踩到了花坛里的花苗,他搬来了(自家栽种的盆花移植到花坛里的故事,赞美了孩子(美好的心灵。
5、《荒芜的花园》这篇课文记叙了贝尔太太的花园(由盛到衰的经过,揭示了一个人生哲理:(与别人分享快乐的人,将拥有更多的快乐,而自私的人则面对的是(孤独和寂寞。
二、形近字蝴(蝴蝶汤(汤圆沸(沸腾悦(喜悦湖(湖水场(场面佛(仿佛说(说话淅(淅沥衫(衬衫徘(徘徊仆(仆人浙(浙江杉(杉树排(排队扑(反扑勿(勿动允(允许匆(匆匆充(充满三、多音字禁jīn(禁不住盛chéng(盛饭数shù(数学 jìn(禁止shèng(盛开shǔ(数星星散sàn(散步撒sā(撒娇扎zhá(挣扎sǎn(散文sǎ(散落zā(包扎横héng(横行累léi(果实累累落luò(下落 hèng(蛮横lěi(累计lào(落枕lèi(劳累là(丢三落四四、量词一个冬天一只蝴蝶一朵雏菊一座音乐厅一面鼓一阵风一只风筝一张面孔一个花盆一双手一家医院一个主意五、近义词盼望——渴望欣喜——高兴照耀——照射匆忙——急忙长进——进步集合——聚拢品尝——品味翱翔——飞翔忽然——突然消逝——消失顾及——顾虑允许——许可六、反义词沉睡——苏醒开放——凋谢温馨——冷清美好——丑恶集合——分散喜欢——讨厌纯洁——污浊可爱——讨厌允许——禁止生气——高兴兴高采烈——闷闷不乐七、特殊的词语ABB式:圆溜溜哗啦啦凉丝丝甜蜜蜜ABAB式:雪白雪白哗啦哗啦淅沥淅沥啪啦啪啦ABAC式:忽上忽下又大又美飘来飘去AABB式:团团圆圆叮叮咚咚滴滴答答飘飘扬扬ABCC式:小心翼翼热气袅袅八、诗词名句1、不知细叶谁裁出?二月春风似剪刀。
——贺知章2、时间,每天都是二十四小时,可是一天的时间给勤勉的人带来智慧与力量,给懒散的人只留下一片悔恨。
——鲁迅3、完成工作的方法是爱惜每一分钟。
——达尔文1 春的消息【原文】风,摇绿了树的枝条,水,漂[piào]白了鸭的羽毛。
盼望了整整一个冬天,你看,春天已经来到!让我们换上春装,像小鸟换上新的羽毛。
飞过树林,飞上山冈,到处有春天的欢笑。
看到第一只蝴蝶飞,它牵引着我的双脚。
我高兴地捉住它,又爱怜地把它放掉。
看到第一朵雏菊开放,我会禁不住欣喜地雀跃。
小花朵,你还认得我吗?你看我又长高了多少!来到去年叶落的枝头,等待它吐出新的绿苞。
再去唤醒沉睡的溪流,听它唱歌,和它一起奔跑。
走累了,我就躺在田野上,头顶有明丽的太阳照耀。
是谁搔痒了我的面颊?啊,身边又钻出嫩绿的小草。
阅读芳草地1.预习课文。
(1读通课文,看看插图,想想你知道了哪些春天的消息。
(2用自己认为合适的方法,理解下列词语。
盼望爱怜雀跃2.选词填空.盼望希望愿望失望(1实现两岸和平统一是海内外中国人的共同(。
(2老师和家长都(我们能健康成长,我们可不能让他们(。
(3我们(着能够快点长大。
一、基础知识1、看拼音,写汉字chūn zhuāng shān gāng qiān yǐn huàn xǐngchén shuì zhào yào sāo yǎng miàn jiá què yu è2、辨字组词。
冈 ( 颊 ( 搔 ( 蝴 ( 换(岗 ( 项 ( 骚 ( 湖 ( 唤(3、在括号里填写符合下列各句意思的词①殷切地期望。
(②(机器或牲畜拉(车辆、农具等。
(③疼爱,怜惜。
(④高兴得像雀儿一样地跳跃。
(⑤(景物明净美丽。
(6 (强烈的光线照射.(4、给下列多音字组词。
漂piǎo ( 禁jīn(吐tǔ(piào ( jìn(tù(piāo (5、选词填空。
盼望希望愿望期望渴望1.年年成为三好生是 ( 。
2.他真诚祝愿爷爷,(他平安快乐。
3.快过年了,大家都(时间过快一点。
4.为了不辜负老师对我们的(,我们要更加努力学习。
6、写出下面字的部首1“冈”的部首是“”2 “牵”的部首是“”7、找出课文中的设问句,并说说它的作用。
8、作者在本诗歌中选择了哪些景物进行描的?通过这些景物,你能感受到什么? 诗歌的最基本特点:精练,有节奏感1 春的消息风,摇绿了树的枝条,水,漂[piào]白了鸭的羽毛。
盼望了整整一个冬天,你看,春天已经来到!让我们换上春装,像小鸟换上新的羽毛。
飞过树林,飞上山冈,到处有春天的欢笑。
看到第一只蝴蝶飞,它牵引着我的双脚。
我高兴地捉住它,又爱怜地把它放掉。
看到第一朵雏菊开放,我会禁不住欣喜地雀跃。
小花朵,你还认得我吗?你看我又长高了多少!来到去年叶落的枝头,等待它吐出新的绿苞。
再去唤醒沉睡的溪流,听它唱歌,和它一起奔跑。
走累了,我就躺在田野上,头顶有明丽的太阳照耀。
是谁搔痒了我的面颊?啊,身边又钻出嫩绿的小草。
1、给上面诗歌中加黑的字注音2、你能说出诗歌和我们平时阅读的课文,有什么不一样吗?二复习上学期学的诗歌“爸爸,我恨死了你的猎枪”,完成下面练习:爸爸,我恨死了你的猎枪爸爸,你知道吗?当我亲眼看见你击伤了一只美丽的膀,我的梦,就再也不能飞翔。
从那时起,我恨死了你的猎枪。
一到冬天,我就希望那些小鸟小兽们跑得远远的,逃过你的目光,让你的猎枪不响。
爸爸,你要真的枪瘾来了,手发痒痒,那就把我当成猎枪扛在肩上。
我会给你讲一个刚刚学会的故事,直到你把打猎的事儿给忘。
想象我是一只小鸟,想象我是一只小兔,这样,我的好爸爸,你心里就充满了善良。
1、给上面诗歌中加红的字注音2、你能说出诗歌和我们平时阅读的课文,有什么不一样吗?3、请用诗歌形式,写一首题为“妈妈,我太爱你了!”的诗歌。
2 啊,汤圆一、基础知识1看拼音,写汉字rè qìniǎo niǎo tāng yuán fèi téng pò bù jídài chēn guài zhī máròu xiàn qì fēn wēn xīn y áng yìyú yuèyīn yīn qī wàng jí xiáng rú yì2、辨字组词。
嗔( 悦( 糅( 汤(慎( 锐( 揉( 杨(馅( 馨( 沸( 扬(焰( 罄( 佛(3、在括号里填写符合下列各句意思的词①急迫得不能再等待。
(②假装对别人的言语或行动表示不满。
(③温和芳香,温暖(④搀和;混合(多指不适宜合在一起的(⑤(情绪、气氛等充分流露。
(⑥喜悦。
(⑦液体受热超过其饱和温度时,在液体内部和表面同时发生剧烈汽化的现象。
⑧深厚而急切地盼望。
(⑨盼望,企望已久。
(⑩幸运;吉利。
(4、写出下面各词的部首馨(殷(企(5、写出近义词。
(给词语找近义词是理解词语意思的一种方法。
嗔怪 ( 企盼 ( 愉悦 (包含 ( 回想 ( 赶紧 ( .6、请补充下面带有祝福色彩的短语。
吉祥意,心_事成家欢乐一风顺比南山星高照7、根据例句,仿写句子。
例句:汤圆不仅好吃,而且吃汤圆时的气氛很温馨。
仿句:不仅_ ___,而且。
8.母亲非常疼爱我,却为什么不让“我”先吃为快呢?9.怎样理解“当我们合家围坐在小圆桌前吃汤圆的时候,我觉得生活是多么的美好”这句话的含义?10、阅读下文,完成练习:啊,汤圆9岁那年的年初一早上,我一起床就往厨房里跑。
厨房里热气袅袅,父母正忙乎着下汤圆。
只见铁锅里清水沸腾,一只只圆溜溜、雪白雪白的汤圆随着水波,在轻轻地滚动,沉浮。
我迫不及待地问:“可以吃吗?”“洗了脸,刷了牙再来。
”母亲嗔怪地说。
于是我赶紧跑出厨房。
等我收拾停当,再入厨房,汤圆已经盛在碗里了。
我心里数——6碗,家里6个人,刚好每人一碗。
父母不让我一个人先吃,说要等弟弟妹妹和外婆到齐了才吃。
当我们合家围坐在小圆桌前吃汤圆的时候,我觉得生活是多么的美好。
汤圆不仅好吃:糯米粉的皮子,猪油、白糖、黑芝麻糅合的馅儿,那么香甜,那么可口;而且吃汤圆时气氛温馨:每个人的脸上洋溢着愉悦的神情,父母对我们子女殷殷期望的语言,外婆回忆她小时候关于汤圆的故事,还有我和弟妹之间相视的微笑……这时,我想起昨夜合家聚在一起做汤圆时对于“明天会更好”的企盼。
啊,汤圆,原来你是含有团团圆圆、吉祥如意的意思的。
1用横线划出文章结尾部分有关议论性的句子。
2说说文章结尾部分有关议论性句子,在文章中的作用。
2、阅读下文,完成练习:海底世界你可知道,大海深处是怎样的吗?海面上波涛澎湃的时候,海底依然很宁静。
最大的风浪,也只能影响到海面以下几十米深。
阳光射不到海底,水越深光线越暗,500米以下就全黑了。
在这一片黑暗的深海里,却有许多光点像闪烁的星星,那是有发光器官的深水鱼在游动。
海底是否没有一点儿声音呢?不是的。
海底的动物常常在窃窃私语。
你用水中听音器一听,就能听见各种声音:有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾,有的像小狗一样汪汪,有的还好像在打鼾。
它们吃东西的时候发出一种声音,行进的时候发出另一种声音,遇到危险还会发出警报。
海里的动物,人们已经知道的大约有3万种。
它们各有各的活动方法。
海参靠肌肉收缩爬行,每小时只能前进4米。
有一种鱼,身体像梭子,每小时能游几十公里,攻击其他动物的时候,比火车还快。
乌贼和章鱼利用水的反推力迅速前进。
还有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。
海底有山,有峡谷,也有森林和草地。
植物的色彩多种多样,有褐色的,有紫色的,还有红色的。
最小的单细胞海藻,要用显微镜才能看清楚。
最大的海藻长达二三百米,是地球上最长的生物。
海底蕴藏着丰富的煤、铁、石油和天然气,还有陆地上储藏量很少的稀有金属。
1用横线划出文章结尾部分有关议论性的句子。
2说说文章结尾部分有关议论性句子,在文章中的作用。
3春天的小雨滴滴滴一、基础知识1、看拼音,写汉字Yáng tíxī lìyīn yuètīng huā xùpǐn chángrǔ zhīliáng sī sītián mì mì2、多音字似的(散步( 撒娇(似乎( 散文( 撒落(3、形近字蹄(蓬(尝(淅(啼(篷(偿(浙(4、在括号里填写符合下列各句意思的词拟声词,形容轻微的风声、雨声、落叶声等。