2020-2021学年人教版八年级数学下册课时作业:18.2.1 第2课时 矩形的判定
人教版八年级下册数学作业课件 第十八章 第2课时 菱形的判定 (2)
13.如图①,BD 是矩形 ABCD 的对角线, ∠ABD=30°,AD=1.将△BCD 沿射线 BD 方向平移 到△B′C′D′的位置,使 B′为 BD 中点,连接 AB′,C′D, AD′,BC′,如图②.
11.有两个全等矩形纸条,长与宽分别为 11 和 7,
按如图所示的方式交叉叠放在一起,则重合部分构
成的四边形 BGDH 的周长为
340 11
.
12.如图,在四边形 ABCD 中,AD∥BC,对角线 BD 的垂直平分线与边 AD,BC 分别相交于点 M,N, 连接 BM,DN. (1)求证:四边形 BNDM 是菱形; 证明:∵AD∥BC, ∴∠DMO=∠BNO. ∵MN 是对角线 BD 的垂直平分线, ∴OB=OD,MN⊥BD.
又∵∠ADB=60°, ∴△ADB′是等边三角形. ∴AD=AB′. ∴四边形 AB′C′D 是菱形.
(2)四边形 ABC′D′的周长为 4 3 ; 解析:由平移可得 AB=DC=C′D′, ∠C′D′B=∠CDB=∠ABD′=30°, ∴AB∥C′D′.∴四边形 ABC′D′是平行四边形. 如图②,连接 AC′,由(1)知四边形 AB′C′D 是菱形, ∴AC′⊥B′D.∴四边形 ABC′D′是菱形. ∵在 Rt△ABD 中,AD=1,∠ABD=30°, ∴BD=2.∴AB= BD2-AD2= 3. ∴四边形 ABC′D′的周长为 4 3.
(1)求证:四边形 AB′C′D 是菱形; 证明:∵BD 是矩形 ABCD 的对角线,∠ABD=30°, ∴∠ADB=60°. 由平移可得 B′C′=BC=AD, ∠D′B′C′=∠DBC=∠ADB=60°, ∴AD∥B′C′. ∴四边形 AB′C′D 是平行四边形.
2020-2021学年人教版八年级下册数学 18.2.1矩形 同步练习 (含解析)
18.2.1矩形同步练习一.选择题1.如图,要使平行四边形ABCD成为矩形,需要添加的条件是()A.∠A+∠B=180°B.∠B+∠C=180°C.∠A=∠B D.∠B=∠D2.如图,矩形ABCD的长BC=20cm,宽AB=15cm,∠ABC的平分线BE交AD于点E,则AE、ED的长分别为()A.15cm和5cm B.10cm和5cm C.9cm和6cm D.8cm和7cm3.取一张长方形纸片,过长方形的任意一个顶点将纸片折叠(只折一次),那么折痕和该顶点所在的长方形的两边所成角的关系是()A.互余B.互补C.相等D.不确定4.如图,在矩形ABCD中,AB=2,对角线AC与BD相交于点O,AE⊥BD,垂足为E.若BE =EO,则AD的长是()A.6B.2C.3D.25.如图,在矩形ABCD中,对角线BD的垂直平分线MN交AD于点M,交BC于点N,连接BM、DN.若AB=4,AD=8,则MD的长为()A.3B.4C.5D.66.如图,E、F分别是矩形ABCD边上的两点,设∠ADE=α,∠EDF=β,∠FDC=γ,若∠AED =α+β,下列结论正确的是()A.α=βB.α=γC.α+β+2γ=90°D.2α+γ=90°7.如图,矩形ABCD的对角线AC与BD交于点O,过点O作BD的垂线分别交AD、BC于E、F两点.若AC=2,∠DAO=30°,则FC的长度为()A.1B.2C.D.8.如图,把一块含有30°角的直角三角板ABC的直角顶点放在矩形桌面CDEF的一个顶点C 处,桌面的另一个顶点F与三角板斜边相交于点F,如果∠1=50°,那么∠AFE的度数为()A.10°B.20°C.30°D.40°9.如图,在矩形纸片ABCD中,AB=3,BC=2,沿对角线AC剪开(如图①);固定△ADC,把△ABC沿AD方向平移(如图②),当两个三角形重叠部分的面积最大时,移动的距离AA′等于()A.1B.1.5C.2D.0.8或1.210.如图,在矩形ABCD中,AD=AB,∠BAD的平分线交BC于点E,DH⊥AE于点H,连接BH并延长交CD于点F,连接DE交BF于点O,下列结论:①AE=AD;②∠AED=∠CED;③BH=HF;④CF=DF;⑤BC﹣CF=2HE,其中正确的有()A.5个B.4个C.3个D.2个二.填空题11.如图在矩形ABCD对角线AC,BD相交于点O,若∠ACB=30°,AB=2,则BD的长为.12.如图,矩形ABCD中,AD=2,AB=3,过点A、C作相距为2的平行线段AE,CF,分别交CD,AB于点E,F,则DE的长是.13.如图,在矩形ABCD中,AB=8,AD=6,点E,F都在CD上,点P在AD上,连接PE,若EF=PE,∠FBP=∠ABP,2∠APB+∠DPE=180°,则线段AP的长为.14.如图,在矩形ABCD中,点E、F分别在边AD、AB上,△CEF为等腰直角三角形,CE=EF,∠CEF=90°,∠BAD的平分线交CF于点H,连接BH.若BH=,AF=,则△ABH的面积为.15.如图,矩形ABCD,O为对角线交点,以AO,AB为邻边作平行四边形ABC1O,AC1交OB 于点O1;以AO1,AB为邻边作平行四边形ABC2O1…,若S矩形ABCD=a,则=.三.解答题16.如图,点E在矩形ABCD的边BC上,延长EB到点F,使BF=CE,连接AF.求证:AD =EF.17.如图,在平行四边形ABCD中,P是AB上一点(不与点A,B重合),CP=CD,过点P作PQ⊥CP,交AD于点Q,连接CQ,∠BPC=∠AQP.(1)求证:四边形ABCD是矩形;(2)当AP=3,AD=9时,求AQ和CQ的长.参考答案一.选择题1.解:A、当∠A+∠B=180°时,不可判断平行四边形ABCD成为矩形;B、当∠B+∠C=180°时,不可判断平行四边形ABCD成为矩形;C、当∠A=∠B时,∠A=∠B=90°,可判定平行四边形ABCD是矩形;D、当∠B=∠D时,不可判断平行四边形ABCD是矩形;故选:C.2.解:∵四边形ABCD是矩形,∴AD∥BC,AD=BC=20cm,∴∠AEB=∠EBC,∵BE平分∠ABC,∴∠ABE=∠EBC=45°,∴∠AEB=∠ABE,∴AB=AE=15cm,∴DE=AD﹣AE=5cm,故选:A.3.解:如图所示:∵四边形ABCD是长方形,∴∠BAD=90°,∵AE是任意一条折痕,∴∠BAE+∠DAE=90°,即折痕和该顶点所在的长方形的两边所成角的关系是互余;故选:A.4.解:∵四边形ABCD是矩形,∴OB=OD,OA=OC,AC=BD,∴OA=OB,∵BE=EO,AE⊥BD,∴AB=AO,∴OA=AB=OB,即△OAB是等边三角形,∴∠ABD=60°,∴∠ADE=90°﹣∠ABD=30°,∴AD=AB=2,故选:B.5.解:∵对角线BD的垂直平分线MN交AD于点M,交BC于点N,∴MB=MD,设MD长为x,则MB=DM=x,在Rt△AMB中,BM2=AM2+AB2即x2=(8﹣x)2+42,解得:x=5,∴MD长为5.故选:C.6.解:∵四边形ABCD是矩形,∴∠A=∠ADC=90°,∵∠ADE=α,∠EDF=β,∠FDC=γ,∴α+β+γ=90°,∵∠AED+α=90°,∠AED=α+β,∴2α+β=90°,∴α+β+γ=2α+β,∴α=γ,故选:B.7.解:∵四边形ABCD是矩形,∴OA=OD,∴∠OAD=∠ODA=30°,∴∠AOD=120°,∵EF⊥BD,∠AEO=120°,∴∠EDO=30°,∠DEO=60°,∵四边形ABCD是矩形,∴∠OBF=∠OCF=30°,∠BFO=60°,∴∠FOC=60°﹣30°=30°,∴OF=CF,又∵Rt△BOF中,BO=BD=AC=,∴OF=tan30°×BO=1,∴CF=1,故选:A.8.解:∵四边形CDEF为矩形,∴EF∥DC,∴∠AGE=∠1=50°,∵∠AGE为△AGF的外角,且∠A=30°,∴∠AFE=∠AGE﹣∠A=20°.故选:B.9.解:如图,设A′B′交AC于点E,tan∠DAC==,设AA′=x,A′D=2﹣x,∵AD=2,DC=3,∴=,∴A′E=x,∵两个三角形重叠部分的面积是S=AE×A′D=x(2﹣x)=﹣(x﹣1)2+,解当x=1时,阴影部分的面积最大,AA′=1,故选:A.10.解:①设AB=a,则AD=a,∵AE平分∠BAD,∴∠BAE=45°,∴BA=BE.∴在Rt△ABE中,AE=a,∴AE=BE.①正确;②∵DH⊥AH,∠DAE=45°,AD=a,∴DH=AH=a.∴DH=DC.根据到角两边距离相等的点在角的平分线上定理可知DE平分∠AEC,即②∠AED=∠CED 正确;③∵AH=AB=a,∴∠ABH=∠AHB.∵AB∥CD,∴∠ABF+∠DFB=180°.又∠AHB+∠BHE=180°,∴∠BHE=∠HFD.∠HEB=∠FDH=45°,又BE=DH=a,∴△BHE≌△HFD(AAS),∴BH=HF,③正确;④由△BHE≌△HFD得到HE=DF,HE=AE﹣AH=,则CF=a﹣()=2a﹣,∴,即CF=DF,∴④错误;⑤BC=a,CF=2a﹣,HE=,∴BC﹣CF=2HE,∴⑤正确;综上所述,正确的是①②③⑤共4个.故选:B.二.填空题11.解:在矩形ABCD中,∠ABC=90°,∵∠ACB=30°,AB=2,∴AC=2AB=2×2=4,∵四边形ABCD是矩形,∴BD=AC=4.故答案为:4.12.解:∵四边形ABCD是矩形,∴AB∥CD,∴∠F AH=∠AED,∵∠ADE=∠AHF=∠DAF=90°,AD=2,FH=2,∴AD=FH,∴△ADE≌△F AH(AAS),∴AF=AE,∵AE∥CF,AF∥EC,∴四边形AECF是平行四边形,∵AF=AE,∴四边形AECF是菱形,设DE=x,则BF=x,CE=CF=3﹣x,在Rt△BCF中,(3﹣x)2=x2+22,解得x=;故答案为:.13.解:分别延长PE、BF,交于点G,∵四边形ABCD是矩形,AB=8,AD=6,∴∠A=∠C=∠D=90°,BC=AD=6,AB=CD=8,∵2∠APB+∠DPE=180°,∴∠APB=∠GPB.在△P AB和△PGB中,,∴△P AB≌△PGB(ASA),∴PG=P A,∠A=∠G=90°,在△DPG和△EFG中,,∴△DPE≌△GFE(AAS),∴DP=DG,∴PE+GE=DE+EF,即PG=DF,∴PG=DF=P A,即CF=8﹣DF=8﹣AP,∴GF=DP=AD﹣AP,即BF=8﹣GF=8﹣(6﹣AP)=2+AP,∵∠C=90°,∴BC2+CF2=BF2,即62+(8﹣AP)2=(2+AP)2,∴AP=.故答案为:.14.解:如图,连接EH,延长AH交DC的延长线于N,∵∠AEF+∠AFE=90°,∠AEF+∠DEC=90°,∴∠AFE=∠DEC,在△AEF和△DCE中,,∴△AEF≌△DCE(SAS),∴AE=CD,DE=AF=,∴AE=CD=AB,∵AH平分∠BAD,∴∠BAH=∠DAH=45°,∵∠ADC=90°,∴∠DAN=∠N=45°,∴AD=DN,∴AF=CN,在△AFH和△NCH中,,∴△AFH≌△NCH(AAS),∴FH=HC,又∵∠ABC=90°,∴BH=FH=HC=,∴CF=2,设BF=x,则AB=+x,∴AD=2+x=BC,∵CF2=BF2+BC2,∴40=x2+(2+x)2,∴x=2,(负值舍去),∴BF=2,BC=4,∴BF=2AF,∴S△AFH=S△BFH,∵S△BFC=×BF×BC=×2×4=8,∴S△BFH=4,S△AFH=2,∴S△ABH=2+4=6,故答案为:6.15.解:∵四边形ABCD是矩形,四边形ABC1O是平行四边形,∴S△ABO=S矩形ABCD,S△ABO=S,∴S=S矩形ABCD=,同理可得:平行四边形ABC2O1的面积=,平行四边形ABC3O2的面积=,…∴平行四边形ABC2020O2019的面积=.故答案为:.三.解答题16.证明:∵四边形ABCD是矩形,∴AD=BC,∵EF=BF+BE,∵BC=CE+BE,BF=CE,∴EF=BC,∴AD=EF.17.(1)证明:∵∠BPQ=∠BPC+∠CPQ=∠A+∠AQP,∠BPC=∠AQP,∴∠CPQ=∠A,∵PQ⊥CP,∴∠A=∠CPQ=90°,∴平行四边形ABCD是矩形;(2)解:∵四边形ABCD是矩形,∴∠D=∠CPQ=90°,在Rt△CDQ和Rt△CPQ中,,∴Rt△CDQ≌Rt△CPQ(HL),∴DQ=PQ,设AQ=x,则DQ=PQ=12﹣x,在Rt△APQ中,AQ2+AP2=PQ2,∴x2+32=(9﹣x)2,解得:x=4,∴AQ的长是4.设CD=AB=CP=y,则PB=y﹣3,在Rt△PCB中,根据勾股定理列方程,求出y=15.在Rt△CDQ中,CQ==5.。
2020--2021学年人教版八年级数学下册 18.2.1《矩形》课时同步练习(无答案)
八年级数学18.2.1《矩形》课时同步练习一、选择题:1、对角线相等且互相平分的四边形是()A.任意四边形B.平行四边形C.矩形D.菱形2、如图,在矩形ABCD中,AF⊥BD于E,AF交BC于点F,连接DF,则图中面积相等但不全等的三角形共有()A.2对B.3对C.4对D.5对3、如图,在矩形ABCD中,对角线AC与BD相交于点O,过点A作AE⊥BD,垂足为点E,若∠EAC=2∠CAD,则∠BAE=().A.22.5°B.30°C.45°D.15°4、如图,在矩形ABCD中(AD>AB),点E是BC上一点,且DE=DA,AF⊥DE,垂足为点F,在下列结论中,不一定正确的是()A.△AFD≌△DCEB.AF=AD/2C.AB=AFD.BE=AD﹣DF5、如图,已知矩形ABCD中,AB=3cm,AD=9cm,将此矩形折叠,使点D与点B重合,折痕为EF,则△ABE的面积为()A.6cm2B.8cm2C.10cm2D.12cm26、如图,平面直角坐标系中,矩形OABC的顶点A(﹣6,0),C(0,2√3).将矩形OABC 绕点O顺时针方向旋转,使点A恰好落在OB上的点A1处,则点B的对应点B1的坐标为().A.(-2√3,6)B.(2√3,6)C.(-6,-2√3)D.(6,-2√3)7、如图,在矩形ABCD中,AB=4,BC=6,点E为BC的中点,将△ABE沿AE折叠,使点B落在矩形内点F处,连接CF,则CF的长为()A.1.8B.2.4C.3.2D.3.68、如图,已知点P是矩形ABCD内一点(不含边界),设∠PAD=θ1,∠PBA=θ2,∠PCB=θ3,∠PDC=θ4,若∠APB=80°,∠CPD=50°,则()A.(θ1+θ4)﹣(θ2+θ3)=30°B.(θ2+θ4)﹣(θ1+θ3)=40°C.(θ1+θ2)﹣(θ3+θ4)=70°D.(θ1+θ2)+(θ3+θ4)=180°二、填空题:9、已知长和宽分别为a,b的矩形,其面积等于15,周长等于16,则2a2b+2ab2=______.10、如图,在矩形ABCD中,AB=4,AD=2,点E在CD上,DE=1,点F是边AB上一动点,以EF为斜边作Rt△EFP.若点P在矩形ABCD的边上,且这样的直角三角形恰好有两个,则AF的值是.11、如图,将矩形纸片ABCD沿其对角线AC折叠,使点B落到点B′的位置,AB′与CD交于点E,若AB=8,AD=3,则图中阴影部分的周长为。
2020-2021学年人教版八年级下册数学 18.2.1矩形 同步习题(含解析)
18.2.1矩形同步习题一.选择题1.矩形具有而一般平行四边形不具有的性质是()A.对角线互相平分B.对角相等C.对边相等D.对角线相等2.如图,在矩形ABCD中,两条对角线AC与BD相交于点O,AB=3,OA=2,则AD的长为()A.5B.C.D.3.若直角三角形斜边上的高和中线长分别是4cm,6cm,则它的面积是()A.12cm2B.24cm2C.15cm2D.48cm24.如图,在矩形ABCD中,AD=6,对角线AC与BD相交于点O,AE⊥BD,垂足为E,DE=3BE.求AE的长()A.B.3C.D.5.如图,矩形ABCD的对角线AC、BD交于点O,M、N分别为BC、OC的中点,AB=6,∠ACB=30°则MN的长为()A.3B.4C.5D.66.如图所示,矩形ABCD中,BC=2AB,E为BC上的一点,且AE=AD,则∠EDC的度数是()A.30°B.75°C.45°D.15°7.如图,矩形ABCD的对角线AC、BD相交于点O,E是边BC的中点,AO=,AD=4,则OE的长为()A.1B.C.2D.8.如图,四边形ABCD是矩形,∠BDC的平分线交AB的延长线于点E,若AD=4,AE=10,则AB的长为()A.4.2B.4.5C.5.2D.5.59.如图,长方形ABCD中,F是BC上(不与B、C重合)的任意一点,图中面积相等的三角形有()A.3对B.4对C.5对D.6对10.如图,矩形ABCD中,∠BOC=120°,BD=12,点P是AD边上一动点,则OP的最小值为()A.3B.4C.5D.6二.填空题11.如图,在矩形ABCD中,对角线AC、BD相交于点O,∠OAD=55°,则∠OBA的度数为.12.如图,在矩形ABCD中,AC,BD交于点O,M,N分别为AB,OA的中点.若MN=2,CD=4,则∠ACB的度数为.13.如图,四边形OABC是矩形,点A的坐标为(4,0),点C的坐标为(0,2),把矩形OABC 沿OB折叠,点C落在点D处,则点D的坐标为.14.如图,点E是矩形ABCD内任一点,若AB=4,BC=7.则图中阴影部分的面积为.15.如图所示,在矩形ABCD中,AB=6,AD=8,P是AD上的动点,PE⊥AC,PF⊥BD 于F,则PE+PF的值为_____.三.解答题16.如图,在矩形ABCD中,点F是BC边上一点,DE⊥AF于E,且DE=DC,求证:△ABF ≌△DEA.17.如图,矩形ABCD中,AB=1,BC=2,点E在AD上,点F在BC边上,FE平分∠DFB.(1)判断△DEF的形状,并说明理由;(2)若点F是BC的中点,求AE的长.18.如图,已知E是矩形ABCD一边AD的中点,延长AB至点F,连接CE,EF,CF,得到△CEF.且CD=1,AF=2,CF=3.(1)求BC的长;(2)求证:CE⊥EF.参考答案一.选择题1.解:A、矩形、平行四边形的对角线都是互相平分的.,故本选项不符合;B、矩形、平行四边形的对角都是相等的,故本选项不符合;C、矩形、平行四边形的对边都是相等的,故本选项不符合;D、矩形的对角线相等,平行四边形的对角线不一定相等,故本选项符合;故选:D.2.解:∵矩形ABCD中,两条对角线AC与BD相交于点O,OA=2,∴AC=2AO=4,又∵AB=3,∠ABC=90°,∴BC==,∴AD=BC=,故选:D.3.解:∵直角三角形斜边上中线长6cm,∴斜边=2×6=12(cm),∴面积=×12×4=24(cm2).故选:B.4.解:∵DE=3BE,∴BD=4BE,∵四边形ABCD是矩形,∴BO=DO=BD=2BE,∴BE=EO,又∵AE⊥BO,∴AB=AO,∴AB=AO=BO,∴△ABO是等边三角形,∴∠ABO=60°,∴∠ADB=30°,又∵AE⊥BD,∴AE=AD=3,故选:B.5.解:∵四边形ABCD是矩形,∴AO=CO=BO=DO,∠ABC=90°,∵∠ACB=30°,∴∠BAC=60°,∴△ABO是等边三角形,∴BO=AB=6,∵M、N分别为BC、OC的中点,∴MN=BO=3,故选:A.6.解:∵四边形ABCD是矩形,∴AD∥BC,AD=BC,∠B=∠ADC=90°,∵BC=2AB,AE=AD,∴AE=2AB,∴∠AEB=30°,∵AD∥BC,∴∠DAE=∠AEB=30°,∵AD=AE,∴∠ADE=75°,∴∠EDC=15°,故选:D.7.解:∵四边形ABCD是矩形,∴AO=CO,AC=2AO=2,∠ADC=90°,∴CD===2,∵E是边BC的中点,∴OE是△BCD的中位线,∴OE=CD=1,故选:A.8.解:如图,∵四边形ABCD是矩形,∴CD∥AB,∴∠1=∠E.又∵∠BDC的平分线交AB的延长线于点E,∴∠1=∠2,∴∠2=∠E.∴BE=BD.∵AE=10,∴BD=BE=10﹣AB.在直角△ABD中,AD=4,BD=10﹣AB,则由勾股定理知:AB==.∴AB=4.2.故选:A.9.解:∵四边形ABCD是矩形,∴AD∥BC,S△ABD=S△BCD=S矩形ABCD,∴S△ABD=S△AFD=S矩形ABCD,S△ABF=S△BFD,∴S△ADF=S△BCD,S△ABE=S△DEF,故选:C.10.解:∵四边形ABCD是矩形,∴OA=OB=OC=OD=BD=6,∵∠BOC=120°=∠AOD,∴∠OAD=∠ODA=30°,当OP⊥AD时,OP有最小值,∴OP=OD=3,故选:A.二.填空题11.解:∵矩形ABCD中,对角线AC,BD相交于点O,∴∠DAB=90°,DB=AC,OD=OB=OA=OC,∵∠OAD=55°,∴∠ODA=∠OAD=55°,∴∠OBA=90°﹣∠ADB=90°﹣55°=35°,故答案为:35°.12.解:∵四边形ABCD是矩形,∴AB=CD=4,AO=CO,BO=DO,AC=BD,∴AO=BO,∵M,N分别为AB,OA的中点,∴BO=2MN=4,∴AO=BO=AB=4,∴△ABO是等边三角形,∴∠BAC=60°,∴∠ACB=30°,故答案为:30°.13.解:设BD与OA交于点E,作DF⊥OA于点F,∵点A的坐标为(4,0),点C的坐标为(0,2),∴OC=2,OA=4,∵四边形ABCD是矩形,∴BC∥OA,∴∠CBO=∠AOB,由翻折变换的性质可知,∠DBO=∠CBO,∴∠OBD=∠AOB,∴BE=OE,在Rt△EAB中,设BE=OE=x,则AE=4﹣x,由勾股定理得22+(4﹣x)2=x2,解得x=,即BE=,∴OE=BE=,在Rt△ODE中,OD=OC=2,DE=BD﹣BE=4﹣=,由OE•DF=OD•DE得וDF=×2×,∴DF=,在Rt△ODF中,由勾股定理得OF2=OD2﹣DF2=22﹣()2=,∴OF=,∴点D的坐标为(,﹣),故答案为:(,﹣).14.解:∵四边形ABCD是矩形,∴AD=BC=7,设两个阴影部分三角形的底为AD,BC,高分别为h1,h2,则h1+h2=AB,∴S△EAB+S△ECD=AD•h1+BC•h2=AD(h1+h2)=AD•AB=矩形ABCD的面积=×7×4=14;故答案为:14.15.解:连接OP,∵四边形ABCD是矩形,∴∠DAB=90°,AC=2AO=2OC,BD=2BO=2DO,AC=BD,∴OA=OD=OC=OB,∴S△AOD=S△DOC=S△AOB=S△BOC=14S矩形ABCD=14×6×8=12,在Rt△BAD中,由勾股定理得:BD=22226810 AB AD+=+=,∴AO=OD=5,∵S△APO+S△DPO=S△AOD,∴×AO×PE+×DO×PF=12,∴5PE+5PF=24,PE+PF=24 5,故答案为:24 5.三.解答题16.证明:如图,连接DF,∵四边形ABCD是矩形,∴DC⊥CF,又∵DE=DC,DE⊥AF,∴DF平分∠CFE,∴∠CFD=∠DFE,∵CB∥AD,∴∠CFD=∠ADF,∠AFB=∠DAE,∴∠DF A=∠ADF,∴AF=AD,在△ABF和△DEA中,,∴△ABF≌△DEA(ASA).17.解:(1)△DEF是等腰三角形,理由如下:∵四边形ABCD是矩形,∴AB=CD,AD=BC,AD∥BC,∠C=90°,∴∠BFE=∠DEF,∵FE平分∠DFB,∴∠BFE=∠DFE,∴∠DEF=∠DFE,∴DE=DF,∴△DEF是等腰三角形;(2)∵AB=1,BC=2,∴CD=1,AD=2,∵点F是BC的中点,∴FC==1,Rt△DCF中,∠C=90°,∴DF=,∴DE=DF=,∴AE=AD﹣DE=2﹣.18.(1)解:∵四边形ABCD是矩形,CD=1,∴AB=1,∠ABC=∠FBC=90°,∵AF=2,∴BF=1,∵Rt△CBF中,∠FBC=90°,BF=1,CF=3,∴根据勾股定理得CF2=BC2+BF2,∴BC===,∴BC的长是;(2)证明:矩形ABCD中,AD=BC=,∵E是AD的中点,∴AE=DE=,∵Rt△AEF中,∠A=90°,AE=1,AF=2,∴根据勾股定理得,EF==,∵Rt△CDE中,∠D=90°,CD=1,DE=1,∴根据勾股定理得,EC==,∵△CEF中,EC=,EF=,CF=3,∴CE2+EF2=CF2,∴△CEF是直角三角形,∴CE⊥EF.。
八年级下数学课时练答案
八年级下数学课时练答案平行四边形的性质【优效自主初探】独立自主自学1、平行、平行四边形abcd2、1180°、180°、b、d2课本上是通过添加辅助线,构造两个三角形,利用三角形全等进行证明的.概括:1平行四边形的对边成正比;2平行四边形得到对角相等3、两条平行线中,一条直线上任一一点至另一条直线的距离,叫作这两条平行线之间的距离。
4、45°、135°、45°【高效率合作交流】[例l]思路探究:1ad=de.理由如下:因为平行四边形abcd与平行四边形dcfe的周长相等,且.ab=cd=ef,所以ad=de.2因为∠bad=60°,∠f=110°,所以∠adc=120°,∠f=ll0°,所以∠ade=360°-120°-110°=130°,答案:25°[针对训练]1、b[基准2]思路探究:cd、cd、△cdf、△bef证明:因为f是bc边的中点,所以bf=cf.因为四边形abcd是平行四边形,所以∠c=∠fbl.∠cdf=∠e.在△cdf和△bef中,所以△cdf≌△befaas,所以cd=be.因为ab=cd,所以ab=be.[针对训练]2证明:在平行四边形abcd中,因为ad=bc,ad∥bc,所以∠adb=∠cbd.因为af⊥bd,cf⊥bd,所以∠aed=∠cfb=90°.在△ade和△cbf中.所以△ade≌△cbfaas,所以∠dae=∠bcf.合格检测1、b2、b3、d4、70°5、证明:因为四边形abcd是平行四边形,所以ab=dc.ab∥dc,所以∠b=∠dcf.在△abe和△dcf中,所以△abe≌△dcfsas.所以∠bae=∠cdf.【增效提能演练】1、d2、b3、b4、25°5、150°6、证明:因为四边形adef为平行四边形,所以ad=ef,ad∥ef,所以∠acb=∠feb.因为ab=ac,所以∠acb=∠b.所以∠feb=∠b,所以ef=bf,所以ad=bf.7.解答。
2020-2021学年人教版八年级数学下册课时作业:18.2.2 第2课时 菱形的判定
第2课时菱形的判定知识点 1 一组邻边相等的平行四边形是菱形1.如图,若要使▱ABCD成为菱形,则可添加的条件是()A.AB=CDB.AD=BCC.AB=BCD.AC=BD2.如图,平行四边形ABCD中,AB=9 cm,BC=4 cm,将BC边以2 cm/s的速度沿BA方向平移得到FE,则当BC边移动s时,四边形DAFE是菱形.3.已知:如图,在△ABC中,AD平分∠BAC交BC于点D,DE∥AC交AB于点E,DF∥AB交AC于点F.求证:四边形AEDF 是菱形.知识点 2 对角线互相垂直的平行四边形是菱形4.已知两根长度不相同的木棒的中点被捆在一起,如图拉开一个角度α,当α=时,四边形ABCD是菱形()A.60°B.90°C.45°D.30°5.如图所示,四边形ABCD的对角线AC,BD互相垂直,则下列条件中能判定四边形ABCD为菱形的是()A.BA=BCB.AC,BD互相平分C.AC=BDD.AB∥CD6.如图,在▱ABCD中,E,F分别是AD,BC上的点,且DE=BF,AC⊥EF.求证:四边形AECF是菱形.知识点 3 四条边相等的四边形是菱形AB的长为半径画弧,相交于点C,D,则四边形ACBD为菱形的依据7.如图,已知线段AB,分别以A,B为圆心,大于12为.8.如图,△ABD为等腰三角形,把它沿底边BD翻折后,得到△CBD.求证:四边形ABCD是菱形.9.如图,四边形ABCD是一张平行四边形纸片,要求利用所学知识作出一个菱形,甲、乙两名同学的作法分别如下:对于甲、乙两人的作法,下列判断正确的为()A.甲正确,乙错误B.甲错误,乙正确C.甲、乙均正确D.甲、乙均错误10.如图,两张等宽的纸条交叉叠放在一起,若重合部分构成的四边形ABCD中,AB=3,AC=2,则BD的长为.11.如图,在△ABC中,AD是BC边上的中线,E是AD的中点,过点A作BC的平行线交BE的延长线于点F,连接CF.(1)求证:AF=DC;(2)若AB⊥AC,试判断四边形ADCF的形状,并证明你的结论.12.如图,在平面直角坐标系中,有三点A(0,4),B(9,4),C(12,0).已知点P从点A出发沿着AB路线向点B运动,同时点Q从点C出发沿着CO向点O运动,运动速度都是每秒2个单位长度,运动时间为t秒.(1)当t=4.5时,判断四边形AQCB的形状,并说明理由.(2)当四边形AOQB是矩形时,求t的值.(3)是否存在某一时刻,使四边形PQCB是菱形?若存在,求出t的值;若不存在,请说明理由.答案1.C2.2.5解析:设BC边移动的时间为t s,则BF=2t cm,∴AF=(9-2t)cm.∵四边形ABCD是平行四边形,∴AD=BC=4 cm,且AD∥BC.∵BC边以2 cm/s的速度沿BA方向平移得到FE,∴BC=FE,且BC∥FE,∴AD=FE,且AD∥FE,∴四边形DAFE是平行四边形,∴当AF=AD时,四边形DAFE是菱形,此时9-2t=4,解得t=2.5.3.证明:∵DE∥AC,DF∥AB,∴四边形AEDF是平行四边形.∵AD平分∠BAC,∴∠EAD=∠FAD.∵DE∥AC,∴∠FAD=∠ADE,∴∠EAD=∠ADE,∴AE=DE,∴四边形AEDF是菱形.4.B解析:∵OA=OC,OB=OD,∴四边形ABCD是平行四边形.∵∠AOB=90°,∴AC⊥BD,∴四边形ABCD是菱形.5.B6.证明:∵四边形ABCD是平行四边形,∴AD∥BC.∵DE=BF,∴AD-DE=BC-BF,即AE=FC.又∵AE ∥FC ,∴四边形AECF 是平行四边形.又∵AC ⊥EF ,∴四边形AECF 是菱形.7.四条边相等的四边形是菱形8.证明:∵将△ABD 沿底边BD 翻折得到△CBD ,∴AB=CB ,AD=CD.又∵AB=AD ,∴AB=CB=CD=AD , ∴四边形ABCD 是菱形.9.C10.4√2 解析: 过点A 作AE ⊥BC 于点E ,AF ⊥CD 于点F.∵两张纸条宽度相同,∴AE=AF. ∵AB ∥CD ,AD ∥BC ,∴四边形ABCD 是平行四边形. ∵S ▱ABCD =BC ·AE=CD ·AF ,AE=AF. ∴BC=CD ,∴四边形ABCD 是菱形.设BD 与AC 交于点O , 则AC ⊥BD ,AO=12AC=1,BO=12BD ,∴BO=√AB 2-AO 2=2√2, ∴BD=2BO=4√2,故答案为4√2.11.解:(1)证明:∵AF ∥BC ,∴∠AFE=∠DBE ,∠FAE=∠BDE. ∵E 是AD 的中点,∴AE=DE.在△FAE 和△BDE 中,{∠AFE =∠DBE ,∠FAE =∠BDE ,AE =DE ,∴△FAE ≌△BDE ,∴AF=DB. ∵AD 是BC 边上的中线, ∴DB=DC ,∴AF=DC.(2)四边形ADCF是菱形.证明:∵AF=DC,AF∥DC,∴四边形ADCF是平行四边形.∵AB⊥AC,∴△ABC是直角三角形.∵AD是斜边BC上的中线,BC=DC,∴AD=12∴平行四边形ADCF是菱形.12.解:(1)四边形AQCB是平行四边形.理由:∵A(0,4),B(9,4),∴AB∥OC,AB=9.当t=4.5时,CQ=2t=9,∴AB=CQ,∴四边形AQCB是平行四边形.(2)∵C(12,0),∴OC=12,∴OQ=12-2t.当四边形AOQB是矩形时,有AB=OQ,即9=12-2t,解得t=1.5,∴当t=1.5时,四边形AOQB是矩形.(3)不存在.理由:当PB=CQ时,四边形PQCB是平行四边形,则9-2t=2t,解得t=2.25,此时CQ=2t=4.5.如图,过点B作BD⊥OC,垂足为D.∵B(9,4),C(12,0),∴BD=4,CD=3,∴BC=2+CD2=5,∴BC≠CQ,∴四边形PQCB不是菱形,即不存在某一时刻,使四边形PQCB是菱形.。
人教版数学八年级下《18.2.1矩形》课时练习含答案
八年级下册18.2.1矩形课时练习一.选择题(共15小题)1.一个长方形在平面直角坐标系中三个顶点的坐标为(﹣1,﹣1),(﹣1,2),(3,﹣1),则第四个顶点的坐标为()A.(2,2)B.(3,2)C.(3,3)D.(2,3)答案:B知识点:坐标与图形性质;矩形的性质解析:解答:解:如图可知第四个顶点为:即:(3,2).故选B.分析:本题可在画出图后,根据矩形的性质,得知第四个顶点的横坐标应为3,纵坐标应为2.本题考查学生的动手能力,画出图后可很快得到答案.2.如图,矩形ABCD中,AB=1,AD=2,M是CD的中点,点P在矩形的边上沿A⇒B⇒C⇒M 运动,则△APM的面积y与点P经过的路程x之间的函数关系用图象表示大致是下图中的()A. B.C. D.答案:A知识点:函数的图像;分段函数;矩形的性质解析:解答:解:点P由A到B这一段中,三角形的AP边上的高不变,因而面积是路程x的正比例函数,当P到达B点时,面积达到最大,值是1.在P由B到C这一段,面积随着路程的增大而减小;到达C点,即路程是3时,最小是;由C到M这一段,面积越来越小;当P到达M时,面积最小变成0.因而应选第一个选项.故选A.分析:根据每一段函数的性质,确定其解析式,特别注意根据函数的增减性,以及几个最值点,确定选项比较简单.本题考查了分段函数的画法,是难点,要细心认真.3.如图,矩形ABCD中,AB=3,BC=5.过对角线交点O作OE⊥AC交AD于E,则AE 的长是()A.1.6B.2.5C.3D.3.4答案:D知识点:线段垂直平分线的性质;勾股定理;矩形的性质解析:解答:解:连接EC,由矩形的性质可得AO=CO,又因EO⊥AC,则由线段的垂直平分线的性质可得EC=AE,设AE=x,则ED=AD﹣AE=5﹣x,在Rt△EDC中,根据勾股定理可得EC2=DE2+DC2,即x2=(5﹣x)2+32,解得x=3.4.故选D.分析:利用线段的垂直平分线的性质,得到EC与AE的关系,再由勾股定理计算出AE的长.本题考查了利用线段的垂直平分线的性质.矩形的性质及勾股定理综合解答问题的能力,在解上面关于x的方程时有时出现错误,而误选其它选项.4.一次数学课上,老师请同学们在一张长为18厘米,宽为16厘米的矩形纸板上,剪下一个腰长为10厘米的等腰三角形,且要求等腰三角形的一个顶点与矩形的一个顶点重合,其它两个顶点在矩形的边上,则剪下的等腰三角形的面积为多少平方厘米()A.50B.50或40C.50或40或30D.50或30或20答案:C知识点:等腰三角形的性质;勾股定理;矩形的性质解析:解答:解:如图四边形ABCD是矩形,AD=18cm,AB=16cm;本题可分三种情况:①如图(1):△AEF中,AE=AF=10cm;S△AEF=•AE•AF=50cm2;②如图(2):△AGH中,AG=GH=10cm;在Rt△BGH中,BG=AB﹣AG=16﹣10=6cm;根据勾股定理有:BH=8cm;∴S△AGH=AG•BH=×8×10=40cm2;③如图(3):△AMN中,AM=MN=10cm;在Rt△DMN中,MD=AD﹣AM=18﹣10=8cm;根据勾股定理有DN=6cm;∴S△AMN=AM•DN=×10×6=30cm2.故选C.分析:本题中由于等腰三角形的位置不确定,因此要分三种情况进行讨论求解,①如图(1),②如图(2),③如图(3),分别求得三角形的面积.题主要考查了等腰三角形的性质.矩形的性质.勾股定理等知识,解题的关键在于能够进行正确的讨论.5.菱形具有而矩形不具有性质是()A.对角线相等B.对角线互相平分C.对角线互相垂直D.对角线平分且相等答案:C知识点:菱形的性质;矩形的性质解析:解答:解:A.菱形的对角线不一定相等,矩形的对角线一定相等,故本选项错误;B.菱形和矩形的对角线均互相平分,故本选项错误;C.菱形的对角线互相垂直,而矩形的对角线不一定互相垂直(互相垂直时是正方形),故本选项正确;D.菱形和矩形的对角线均互相平分且相等,故本选项错误.故选C.分析:由于菱形的对角线互相垂直平分,矩形的对角线互相平分且相等,据此进行比较从而得到答案.本题考查矩形与菱形的性质的区别:矩形的对角线互相平分且相等,菱形的对角线互相平分.垂直且平分每一组对角.6.在矩形ABCD中,AB=1,AD=3,AF平分∠DAB,过C点作CE⊥BD于E,延长AF.EC交于点H,下列结论中:①AF=FH;②BO=BF;③CA=CH;④BE=3ED.正确的是()A.②③B.③④C.①②④D.②③④答案:D知识点:矩形的性质;角平分线的性质;等腰三角形的性质;等边三角形的性质。
2021年人教版数学八年级下册18.2.1---18.2.3能力测试题含答案不全
18.2.1《矩形》一、选择题1.矩形具有而平行四边形不一定具有的性质是()A.对角相等B.对边相等C.对角线相等D.对角线互相平分2.如图,矩形的两条对角线的一个交角为60°,两条对角线的长度的和为20cm,则这个矩形的一条较短边的长度为()A.10cmB.8cmC.6cmD.5cm3.一个长方形在平面直角坐标系中三个顶点的坐标为(﹣1,﹣1),(﹣1,2),(3,﹣1),则第四个顶点的坐标为()A.(2,2)B.(3,2)C.(3,3)D.(2,3)4.如图,将矩形纸片ABCD沿对角线BD折叠一次,则图中全等三角形有()A.2对B. 3对C. 4对D.5对5.下列关于矩形的说法,正确的是( )A.对角线相等的四边形是矩形B.对角线互相平分的四边形是矩形C.矩形的对角线互相垂直且平分D.矩形的对角线相等且互相平分6.如图,在矩形纸片ABCD中,AB=3,点E在边BC上,将△ABE沿直线AE折叠,点B恰好落在对角线AC上的点F处,若∠EAC=∠ECA,则AC的长是()A. B.6 C.4 D.57.下列命题中,假命题是()A.有一组对角是直角且一组对边平行的四边形是矩形B.有一组对角是直角且一组对边相等的四边形是矩形C.有两个内角是直角且一组对边平行的四边形是矩形D.有两个内角是直角且一组对边相等的四边形是矩形8.在四边形ABCD中,AC、BD交于点O,在下列各组条件中,不能判定四边形ABCD为矩形的是()A.AB=CD,AD=BC,AC=BDB.AO=CO,BO=DO,∠A=90°C.∠A=∠C,∠B+∠C=180°,AC⊥BDD.∠A=∠B=90°,AC=BD9.如图,在矩形ABCD中,AB=4,BC=6,点E为BC的中点,将△ABE沿AE折叠,使点B落在矩形内点F处,连接CF,则CF的长为()A.1.8B.2.4C.3.2D.3.610.如图,将矩形纸片ABCD折叠,使点C与点A重合,折痕为EF,若AB=4,BC=8.则D′F的长为( )A.2 B.4 C.3 D.2二、填空题11.如图,连接四边形ABCD各边中点,得到四边形EFGH,还要添加条件,才能保证四边形EFGH是矩形.12.将一张长方形纸片折叠成如图所示的形状,若∠DBC=56°,则∠1= °.13.如图,将矩形纸片ABCD沿BE、DF折叠后,顶点A、C恰好都落在对角线BD的中点O 处.若BD=6 cm,则四边形B EDF的周长是cm.15.如图,边长为a、b的矩形,它的周长为14,面积为10,则a2b+ab2的值为.三、解答题16.如图,四边形ABCD是矩形.(1)用尺规作线段AC的垂直平分线,交AB于点E,交CD于点F(不写作法,保留作图痕迹);(2)若BC=4,∠BAC=30°,求BE的长.17.如图,已知在矩形ABCD中,E、F分别是边BC、AB上的点,且EF=ED,EF⊥ED.求证:AE平分∠BAD.参考答案1.C.2.D3.B4.C5.D6.B7.C .8.C9.D 10.C.11.答案为:AC ⊥BD 12.答案为:62 13.答案为:14.答案为:6; 15.答案为:DE=5. 16.解: (1)如图所示:(2)∵四边形ABCD 是矩形,EF 是线段AC 的垂直平分线,∴AE=EC ,∠CAB=∠ACE=30°,∴∠ECB=60°,∴∠ECB=30°,∵BC=4,∴BE=.17.提示:证明△BFE ≌△CED ,从而BE=DC=AB ,∴∠BAE=45°,可得AE 平分∠BAD18.2.2 菱形一、选择题(本大题共5道小题)1. 如图,在菱形ABCD 中,6AC =,8BD =,则菱形的边长为( )A .5B .10C .6D .82. 如图,在菱形ABCD 中,110A ∠=︒,E 、F 分别是边AB 和BC 的中点,EP CD ⊥于点P ,则FPC ∠=( )A .35︒B .45︒C .50︒D .55︒3. 四边形ABCD 中,R 、P 分别是BC 、CD 上的点,E 、F 分别是AP 、RP 的中点,当点P 在CD 上从C 向D 移动而点R 不动时,那么下列结论成立的是 ( ) A .线段EF 的长逐渐增大 B .线段EF 的长逐渐减小 C .线段EF 的长不变D .线段EF 的长与点P 的位置有关P FREDCBA4. 如图,把一个长方形的纸片对折两次,然后剪下一个角,为了得到一个锐角为60︒的菱形,剪口与折痕所成的角α的度数应为( )A .15︒或30︒B .30︒或45︒C .45︒或60︒D .30︒或60︒5. 如图,将一个长为10cm ,宽为8cm 的矩形纸片对折两次后,沿所得矩形两邻边中点的连线(虚线)剪下,再打开,得到的菱形的面积为( )A .210cmB .220cmC .240cmD .280cm二、填空题(本大题共6道小题)6. 如图所示,菱形ABCD 中,对角线AC 、BD 相交于点O ,H 为AD 边中点,菱形ABCD 的周长为24,则OH的长等于 .7. 菱形的两条对角线将菱形分成全等三角形的对数为8. 如图,在菱形ABCD 中,60A ∠=︒,E 、F 分别是AB 、AD 的中点,若2EF =,则菱形ABCD的边长是______.9. 如图,一活动菱形衣架中,菱形的边长均为16cm 若墙上钉子间的距离16cm AB BC ==,则1∠= 度.图21CBA10. 已知菱形ABCD 的两条对角线AC BD ,的乘积等于菱形的一条边长的平方,则菱形的一个钝角的大小是 E F DBCA11. 如图,在菱形ABCD 中,4AB a E =,在BC 上,2120BE a BAD P =∠=︒,,点在BD 上,则PE PC +的最小值为DB三、解答题(本大题共5道小题)12. 如图,在ABC ∆中,BD 平分ABC ∠,BD 的中垂线交AB 于点E ,交BC 于点F ,求证:四边形BEDF 是菱形FEDCBA13. 已知,菱形ABCD 中,E 、F 分别是BC 、CD 上的点,且60B EAF ∠=∠=︒,18BAE ∠=︒.求:CEF ∠的度数.FEDCBA14. 已知:如图,平行四边形ABCD 的对角线AC 的垂直平分线与边AD 、BC 分别相交于E 、F .求证:四边形AFCE 是菱形.ODEFCAB15. 已知,菱形ABCD 中,E 、F 分别是BC 、CD 上的点,若AE AF EF AB ===,求C ∠的度数.FEDCBA16. 如图,四边形ABCD 中,AB CD E F G H =,,,,分别是AD BC BD AC ,,,的中点,求证:EF GH ,相互垂直平分ABEFGH GF EDCBA人教版 八年级数学下册 18.2.2 菱形 巩固练习-答案一、选择题(本大题共5道小题) 1. 【答案】A【解析】由菱形的对角线互相垂直平分及勾股数可知选A 2. 【答案】D 3. 【答案】C【解析】连结AR ,利用三角形的中位线可得12EF AR =与点P 无关. 4. 【答案】D 5. 【答案】A二、填空题(本大题共6道小题) 6. 【答案】3 7. 【答案】8【解析】根据菱形的性质可知:共有8对 8. 【答案】4 9. 【答案】120︒【解析】由题意可知:构成三角形为等边三角形 10. 【答案】150︒【解析】如图,过点A 作AE BC ⊥于E ,则12AC BD BC AE ⋅=⋅,又2AC BD AB ⋅=,得1302AE AB ABC =∠=︒,,150BAD ∠=︒ EDCBA11.【答案】30AE BC BAE PE PC AE ⊥∠=︒+===,,为最小值三、解答题(本大题共5道小题)12. 【答案】∵EF 是BD 的中垂线 ∴BE DE BF DF ==,,∴DBE BDE ∠=∠ ∵EBD DBF ∠=∠∴DBF EDB ∠=∠,所以BC DE ∥ 同理AB DF ∥所以四边形BEDF 是菱形13. 【答案】18︒【解析】连接AC ,∵四边形ABCD 为菱形ABCDEF∴AB BC CD AD ===∴ABC △和ACD △为等边三角形 ∴60AB AC B ACD BAC =∠=∠=∠=︒, ∵60EAF ∠=︒ ∴BAE CAF ∠=∠ ∴ABE ACF △≌△ ∴AE AF = ∵60EAF ∠=︒∴AEF △为等边三角形 ∴60AEF ∠=︒∵AEC B BAE AEF CEF ∠=∠+∠=∠+∠ ∴18CEF ∠=︒14. 【答案】∵EF 垂直平分AC , ∴,EF AC AO CO ⊥=.∴90AOE COF ∠=∠=. 又∵ABCD 平行四边形, ∴EAO FCO ∠=∠. ∴AOE ∆≌COF ∆. ∴OE OF =.∴四边形AECF 是平行四边形.又由AC EF ⊥可知,四边形AECF 是菱形.15. 【答案】100︒同理D AFD ∠=∠∵四边形ABCD 是菱形∴AD BC B D BAD C ∠=∠∠=∠∥,,,∴AEB AFD ∠=∠∵B D ∠=∠ ∴BAE DAF ∠=∠∵DE EF AF ==,∴AEF △是等边三角形,∴60EAF ∠=︒设BAE x ∠=,则602BAD x ∠=︒+∵180ABE ABE BAE ∠+∠+∠=︒,∴902x ABE ∠=︒-∵AD BC ∥,∴180B BAD ∠+∠=︒,∴906021802x x ︒-+︒+=︒ ∴20x =︒ ∴602100C BAD x ∠=∠=︒+=︒16. 【答案】A B CD EF GH连结EG GF FH HE ,,,,根据题意,EG HF ,分别是DAB CAB ∆∆,的中位线,所以12EG HF AB ==,同理可证:12GF EH CD ==,因为AB CD =,所以EG HF GF EH ===,则四边形EGFH 是菱形,所以EF GH ,相互垂直18.2.3正方形1.下列四边形:①正方形、②矩形、③菱形,对角线一定相等的是( )A .①②③B .①②C .①③D .②③2.平行四边形,菱形,矩形,正方形都具有的性质是( )A .对角线相等且互相平分B .对角线相等且互相垂直平分C .对角线互相平分D .四条边相等,四个角相等3.正方形面积为36,则对角线的长为( )A .6B .C .9D .4.正方形的一条对角线长为4,则这个正方形的面积是( ) A .8 B .4 C .8 D .165.如图,已知P 是正方形ABCD 对角线BD 上一点,且BP=BC ,则∠ACP 度数是( )A .45°B .22.5°C .67.5°D .75°6.如图,在正方形ABCD 外侧,作等边三角形ADE ,AC ,BE 相交于点F ,A.75°B.60°C.55°D.45°7.如图,在边长为2的正方形ABCD中,M为边AD的中点,延长MD至点E,使ME=MC,以DE为边作正方形DEFG,点G在边CD上,则DG的长为()A.B.C.D.8.如图,正方形ABCD的边长为9,将正方形折叠,使顶点D落在BC边上的点E处,折痕为GH.若BE:EC=2:1,则线段CH的长是()A.3 B.4 C.5 D.69.如图.边长为1的两个正方形互相重合,按住其中一个不动,将另一个绕顶点A顺时针旋转45°,则这两个正方形重叠部分的面积是()A.B.C.D.10.如图,在正方形ABCD中,对角线AC与BD相交于点O,E为BC上一点,CE=5,F为DE的中点.若△CEF的周长为18,则OF的长为()A.3 B.4C.D.11.如图,在正方形ABCD中,AB=2,延长AB至点E,使得BE=1,EF⊥AE,EF=AE.分别连接AF,CF,M为CF的中点,则AM的长为()A.2B.3C.D.12.如图,将正方形OABC放在平面直角坐标系中,O是原点,A的坐标为(1,),则点C的坐标为.13.如图,在正方形ABCD中,E是AB上一点,BE=2,AE=3,P是AC上一动点,则PB+PE的最小值是.14.有3个正方形如图所示放置,阴影部分的面积依次记为S1,S2,则S1:S2=.15.如图,将边长都为2cm的正方形按如图所示摆放,点A1、A2、…、A n分别是正方形的中心,则2019个这样的正方形重叠部分的面积和为.考点二:正方形的判定16.小明在学习了正方形之后,给同桌小文出了题目,从下列四个条件:①AB=BC,②∠ABC=90°,③AC=BD,④AC⊥BD中选两个作为补充条件,使□ABCD为正方形(如图所示),现有如下四种选法,你认为其中错误的是()A.①②B.①③C.②③D.②④17.(2015•黑龙江)如图,菱形ABCD中,对角线AC、BD相交于点O,不添加任何辅助线,请添加一个条件,使四边形ABCD是正方形(填一个即可).考点三:正方形的性质与判定18.如图,在正方形ABCD中,AC为对角线,点E在AB边上,EF⊥AC于点F,连接EC,AF=3,△EFC的周长为12,则EC的长为.19.如图,在四边形ABCD中,∠ADC=∠ABC=90°,AD=CD,DP⊥AB于P.若四边形ABCD的面积是18,则DP的长是.20.(2018•湘潭)如图,在正方形ABCD中,AF=BE,AE与DF相交于点O.(1)求证:△DAF≌△ABE;(2)求∠AOD的度数.21.(2018•遵义)如图,正方形ABCD的对角线交于点O,点E、F分别在AB、BC上(AE<BE),且∠EOF=90°,OE、DA的延长线交于点M,OF、AB的延长线交于点N,连接MN.(1)求证:OM=ON.(2)若正方形ABCD的边长为4,E为OM的中点,求MN的长.22.如图,正方形ABCD中,AC是对角线,今有较大的直角三角板,一边始终经过点B,直角顶点P在射线AC上移动,另一边交DC于Q.(1)如图1,当点Q在DC边上时,猜想并写出PB与PQ所满足的数量关系;并加以证明;(2)如图2,当点Q落在DC的延长线上时,猜想并写出PB与PQ满足的数量关系,请证明你的猜想.23.如图,已知四边形ABCD为正方形,AB=,点E为对角线AC上一动点,连接DE,过点E作EF⊥DE.交射线BC于点F,以DE、EF为邻边作矩形DEFG,连接CG.①求证:矩形DEFG是正方形;②探究:CE+CG的值是否为定值?若是,请求出这个定值;若不是,请说明理由.。
特殊的平行四边形(第2课时)-2020-2021学年八年级数学下册课时同步练(人教版)(解析版)
第十八章平行四边形专题18.2 特殊第平行四边形(第2课时)基础巩固一、单选题(共10小题)1.正方形具有而矩形不一定有的性质是()A.对角线互相垂直B.对角线相等C.对角互补D.四个角相等【答案】A【分析】根据正方形的性质,余角和补角,矩形的性质逐一进行判断即可.【解答】解:A.因为对角线互相垂直,正方形具有而矩形不具有,所以A选项符合题意;B.因为对角线相等,正方形具有而矩形也具有,所以B选项不符合题意;C.因为对角互补,正方形具有而矩形也具有,所以C选项不符合题意;D.因为四个角相等,正方形具有而矩形也具有,所以D选项不符合题意.故选:A.【知识点】正方形的性质、余角和补角、矩形的性质2.如图,在菱形ABCD中,对角线AC=6,∠BAD=120°,则菱形ABCD的周长为()A.24B.30C.36D.18【答案】A【分析】根据菱形的邻角互补求出∠B=60°,再根据菱形的四条边都相等可得AB=BC,然后求出△ABC 是等边三角形,根据等边三角形的三条边都相等可得AB,然后利用菱形的周长公式计算即可得解.【解答】解:在菱形ABCD中,∠BAD=120°,∴∠B=180°﹣120°=60°,又∵AB=BC,∴△ABC是等边三角形,∴AB=AC=6,∴菱形ABCD的周长=6×4=24.故选:A.【知识点】菱形的性质、等边三角形的判定与性质3.若菱形的周长为16,高为2,则菱形两邻角的度数之比为()A.4:1B.5:1C.6:1D.7:1【答案】B【分析】如图,AH为菱形ABCD的高,AH=2,利用菱形的性质得到AB=4,利用正弦的定义得到∠B=30°,则∠C=150°,从而得到∠C:∠B的比值.【解答】解:如图,AH为菱形ABCD的高,AH=2,∵菱形的周长为16,∴AB=4,在Rt△ABH中,sin B===,∴∠B=30°,∵AB∥CD,∴∠C=150°,∴∠C:∠B=5:1.故选:B.【知识点】菱形的性质4.如图,在菱形ABCD中,对角线AC、BD相交于点O,H为BC中点,AC=6,BD=8.则线段OH的长为()A.B.C.3D.5【答案】B【分析】先根据菱形的性质得到AC⊥BD,OB=OD=BD=4,OC=OA=AC=3,再利用勾股定理计算出BC,然后根据直角三角形斜边上的中线性质得到OH的长.【解答】解:∵四边形ABCD为菱形,∴AC⊥BD,OB=OD=BD=4,OC=OA=AC=3,在Rt△BOC中,BC===5,∵H为BC中点,∴OH=BC=.故选:B.【知识点】直角三角形斜边上的中线、菱形的性质、三角形中位线定理5.如图,在矩形ABCD中,对角线AC,BD相交于点O,点E,F分别是AO,AD的中点,连接EF,若AB=6cm,BC=8cm.则EF的长是()A.2.2cm B.2.3cm C.2.4cm D.2.5cm【答案】D【分析】根据矩形性质得出∠ABC=90°,BD=AC,BO=OD,根据勾股定理求出AC,进而求出BD、OD,最后根据三角形中位线求出EF的长即可.【解答】解:∵四边形ABCD是矩形,∴∠ABC=90°,BD=AC,BO=OD,∵AB=6cm,BC=8cm,∴由勾股定理得:AC===10(cm),∴BD=10cm,DO=5cm,∵点E、F分别是AO、AD的中点,∴EF是△AOD的中位线,∴EF=OD=2.5cm,故选:D.【知识点】勾股定理、三角形中位线定理、矩形的性质6.如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,点H、E、F分别是边AB、BC、CA的中点,若EF+CH=8,则CH的值为()A.3B.4C.5D.6【答案】B【分析】根据三角形的中位线定理和直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半求得即可.【解答】解:∵在Rt△ABC中,∠ACB=90°,点H,E,F分别是边AB,BC,CA的中点,∴EF=AB,CH=AB,∴EF=CH,∵EF+CH=8,∴CH=EF=8=4,故选:B.【知识点】三角形中位线定理、直角三角形斜边上的中线7.如图是以正方形的边长为直径,在正方形内画半圆得到的图形,则此图形的对称轴有()A.2条B.4条C.6条D.8条【答案】B【分析】根据轴对称的性质即可画出对称轴进而可得此图形的对称轴的条数.【解答】解:如图,因为以正方形的边长为直径,在正方形内画半圆得到的图形,所以此图形的对称轴有4条.故选:B.【知识点】轴对称图形、轴对称的性质、正方形的性质8.如图,在正方形ABCD中,AB=2,P是AD边上的动点,PE⊥AC于点E,PF⊥BD于点F,则PE+PF的值为()A.4B.2C.D.2【答案】C【分析】根据正方形的对角线互相垂直可得OA⊥OD,对角线平分一组对角可得∠OAD=45°,然后求出四边形OEPF为矩形,△AEP是等腰直角三角形,再根据矩形的对边相等可得PF=OE,根据等腰直角三角形的性质可得PE=OE,从而得到PE+PF=OA,然后根据正方形的性质解答即可.【解答】解:在正方形ABCD中,OA⊥OB,∠OAD=45°,∵PE⊥AC,PF⊥BD,∴四边形OEPF为矩形,△AEP是等腰直角三角形,∴PF=OE,PE=AE,∴PE+PF=AE+OE=OA,∵正方形ABCD的边长为2,∴OA=AC==.故选:C.【知识点】正方形的性质9.如图,矩形ABCD的边AD沿折痕AE折叠,使点D落在BC边上的点F处,已知AB=3,BF=4,则CE的长等于()A.B.C.D.【答案】A【分析】由勾股定理可求AF的长,由折叠的性质可得AD=AF=5,DE=EF,由勾股定理可求EC的长.【解答】解:∵AB=3,BF=4,∴AF===5,∵矩形ABCD的边AD沿折痕AE折叠,∴AD=AF=5,DE=EF,∴BC=AD=5,∴CF=BC﹣BF=1,∵EF2=EC2+CF2,∴(3﹣CE)2=EC2+1,∴CE=,故选:A.【知识点】矩形的性质、翻折变换(折叠问题)10.如图,在平行四边形ABCD中,AD=2AB,作CE⊥AB于点E,点F是AD的中点,连接CF,EF.关于下列四个结论:①∠BCF=∠DCF;②∠FEC=∠FCE;③∠AEF=∠CFD;④S△CEF=S△BCE,则所有正确结论的序号是()A.①②③④B.①②③C.②③④D.③④【答案】B【分析】由平行四边形的性质结合等腰三角形的判定与性质可得∠DFC=∠BCF,DFC=∠DCF,可证明①;取EC的中点G,连接FG,则FG为梯形AECD的中位线,再证明FG⊥CE,可证明②;根据平行线的性质可得∠AEC=∠DCE=90°,进而可证明③;而无法证明④.【解答】解:∵四边形ABCD为平行四边形,∴AB∥CD,AD∥BC,AB=CD,∴∠DFC=∠BCF,∵点F是AD的中点,∴AD=2DF,∵AD=2AB,∴AD=2CD,∴DF=CD,∴∠DFC=∠DCF,∴∠BCF=∠DCF,故①正确;取EC的中点G,连接FG,则FG为梯形AECD的中位线,∴FG∥AB,∵CE⊥AB,∴FG⊥CE,∴EF=CF,∴∠FEC=∠FCE,故②正确;∵CE⊥AB,AB∥CD,∴CE⊥CD,∴∠AEC=∠DCE=90°,即∠AEF+∠FEC=∠DCF+∠FCE=90°,∴∠AEF=∠DCF,∵∠DCF=∠CFD,∴∠AEF=∠CFD,故③正确;根据现有条件无法证明S△CEF=S△BCE,故错误④.故选:B.【知识点】全等三角形的判定与性质、直角三角形斜边上的中线、平行四边形的性质二、填空题(共6小题)11.已知四边形ABCD是矩形,点E是矩形ABCD的边上的点,且EA=EC.若AB=6,AC=2,则DE的长是.【分析】由勾股定理可求BC=2,分点E在CD上或在AB上两种情况讨论,由勾股定理可求解.【解答】解:如图,∵四边形ABCD是矩形,∴CD=AB=6,AD=BC,∠ABC=∠ADC=90°,∴BC===2,∴AD=2,当点E在CD上时,∵AE2=DE2+AD2=EC2,∴(6﹣DE)2=DE2+4,∴DE=;当点E'在AB上时,∵CE'2=BE'2+BC2=E'A2,∴AE'2=(6﹣AE')2+4,∴AE'=,∴DE'===,综上所述:DE=或,故答案为:或.【知识点】矩形的性质、勾股定理12.如图,在菱形ABCD中,对角线AC,BD交于点O,其中OA=1,OB=2,则菱形ABCD的面积为.【答案】4【分析】根据菱形的面积等于对角线之积的一半可得答案.【解答】解:∵OA=1,OB=2,∴AC=2,BD=4,∴菱形ABCD的面积为×2×4=4.故答案为:4.【知识点】菱形的性质13.如图,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,D、E、F分别为AB、BC、CA的中点,若BF=5,则DE=.【答案】5【分析】首先由直角三角形的性质求得AC=2BF,然后根据三角形中位线定理得到DE=AC,此题得解.【解答】解:如图,∵在Rt△ABC中,∠ABC=90°,F为CA的中点,BF=5,∴AC=2BF=10.又∵D、E分别为AB、BC的中点,∴DE是Rt△ABC的中位线,∴DE=AC=5.故答案是:5.【知识点】三角形中位线定理、直角三角形斜边上的中线14.如图,点P是正方形ABCD内位于对角线AC下方的一点,∠1=∠2,则∠BPC的度数为°.【答案】135【分析】由正方形的性质可得∠ACB=∠BAC=45°,可得∠2+∠BCP=45°=∠1+∠BCP,由三角形内角和定理可求解.【解答】解:∵四边形ABCD是正方形,∴∠ACB=∠BAC=45°,∴∠2+∠BCP=45°,∵∠1=∠2,∴∠1+∠BCP=45°,∵∠BPC=180°﹣∠1﹣∠BCP,∴∠BPC=135°,故答案为:135.【知识点】正方形的性质15.如图,点E是正方形ABCD的边DC上一点,点F是CB延长线上一点,且△ADE≌△ABF,四边形AECF的面积为8,DE=1,则AE的长为.【答案】3【分析】由:△ADE≌△ABF,可得正方形ABCD的面积等于四边形AECF的面积,从而可得AD2=8,在Rt△ADE中,由勾股定理可求得答案.【解答】解:∵△ADE≌△ABF,∴正方形ABCD的面积等于四边形AECF的面积,∵四边形AECF的面积为8,∴正方形ABCD的面积为8.∴AD2=8,在Rt△ADE中,AE===3,故答案为:3.【知识点】全等三角形的性质、正方形的性质、勾股定理16.如图,在菱形ABCD中,对角线AC、BD相交于点O,点E在线段BO上,连接AE,若CD=2BE,∠DAE=∠DEA,EO=1,则线段AE的长为.【分析】设BE=x,则CD=2x,根据菱形的性质得AB=AD=CD=2x,OB=OD,AC⊥BD,再证明DE =DA=2x,所以1+x=x,解得x=2,然后利用勾股定理计算OA,再计算AE的长.【解答】解:设BE=x,则CD=2x,∵四边形ABCD为菱形,∴AB=AD=CD=2x,OB=OD,AC⊥BD,∵∠DAE=∠DEA,∴DE=DA=2x,∴BD=3x,∴OB=OD=x,∵OE+BE=BO,∴1+x=x,解得x=2,即AB=4,OB=3,在Rt△AOB中,OA===,在Rt△AOE中,AE===2.故答案为2.【知识点】菱形的性质拓展提升三、解答题(共6小题)17.如图,四边形AFDC是正方形,∠CEA和∠ABF都是直角,且点E,A,B三点共线,CE=5,求AB的长.【分析】由正方形的性质可得CA=AF,∠CAF=90°,由“AAS”可证△CEA≌△ABF,可得AB=CE =5.【解答】解:∵四边形AFDC是正方形,∴CA=AF,∠CAF=90°,∵点E,A,B三点共线,∴∠EAC+∠BAF=180°﹣∠CAF=90°,又∵∠CEA=∠ABF=90°,∴∠EAC+∠ECA=90°,∴∠ECA=∠BAF,∴△CEA≌△ABF(AAS),∴AB=CE=5.【知识点】全等三角形的判定与性质、正方形的性质18.如图,点E是正方形ABCD的CD边上一点,连接AE,将△ADE顺时针旋转,使AD与AB重合,点E落在CB的延长线上的F处.(1)旋转中心是,旋转角为度;(2)若CE=3cm,BF=2cm,求四边形AFCE的面积.【答案】【第1空】点A【第2空】90【分析】(1)由旋转的性质可求解;(2)由旋转的性质可得△ADE≌△ABF,进而可得DE=BF=2cm,S△ADE=S△ABF,即可求解.【解答】解:(1)∵将△ADE顺时针旋转,使AD与AB重合,∴旋转中心是点A,旋转角为∠DAB=90°,故答案为点A,90;(2)∵将△ADE顺时针旋转,使AD与AB重合,∴△ADE≌△ABF,∴DE=BF=2(cm),S△ADE=S△ABF,∴CD=CE+DE=5(cm),∴四边形AFCE的面积=S正方形的面积=25(cm2).【知识点】三角形的面积、正方形的性质、旋转的性质19.如图,在正方形ABCD的外侧,作等边三角形DCE,连接BE,求∠DEB的度数.【分析】由正方形的性质可得BC=CD,∠BCD=90°,由等边三角形的性质可得BC=CE,∠DCE=∠DEC=60°,由等腰三角形的性质可求∠BEC=15°,即可求解.【解答】解:∵四边形ABCD是正方形,∴BC=CD,∠BCD=90°,∵△DCE是等边三角形,∴BC=CE,∠DCE=∠DEC=60°,∴BC=CE,∠BCE=150°,∴∠BEC=∠EBC=(180°﹣∠BCE)=15°,∴∠DEB=∠DEC﹣∠BEC=60°﹣15°=45°.【知识点】正方形的性质、等边三角形的性质20.如图,四边形ABCD是正方形,G是BC上任意一点,DE⊥AG于点E,BF∥DE,且交AG于点F.(1)求证:△ADE≌△BAF;(2)求证:DE﹣BF=EF;(3)若AB=2,BG=1,求线段EF的长.【分析】(1)由“AAS”可证△DAE≌△ABF;(2)由全等三角形的判定和性质可得AE=BF,DE=AF,即可得结论;(3)由勾股定理可求AG的长,由面积法可求BF的长,由勾股定理可求AF的长,即可求解.【解答】证明:(1)∵四边形ABCD是正方形,∴AB=AD,∠ABC=∠BAD=90°,∵DE⊥AG,∴∠AED=∠DEF=90°,∵BF∥DE,∴∠AFB=∠DEF=∠DEA=90°,∴∠BAF+∠DAE=∠ADE+∠DAE=90°,∴∠BAF=∠ADE,在△ABF和△DAE中,,∴△DAE≌△ABF(AAS);(2)∵△DAE≌△ABF,∴AE=BF,DE=AF,∵AF﹣AE=EF,∴DE﹣BF=EF;(3)∵∠ABC=90°,∴AG2=AB2+BG2=12+22=5,∴AG=,∵S△ABG=AG•BF,∴BF=,在Rt△ABF中,AF2=AB2﹣BF2=22﹣=,∴DE=AF=,∴EF=DE﹣BF=.【知识点】全等三角形的判定与性质、正方形的性质21.如图,E是正方形ABCD对角线BD上一点,连接AE,CE,并延长CE交AD于点F.(1)求证:△ABE≌△CBE;(2)若∠AEC=140°,求∠DFE的度数.【分析】(1)由“SAS”可证△ABE≌△CBE;(2)由全等三角形的性质可求∠CEB=70°,由三角形的外角的性质可求解.【解答】(1)证明:∵四边形ABCD是正方形,∴AB=CB,∠ABC=∠ADC=90°,,在△ABE和△CBE中,,∴△ABE≌△CBE(SAS);(2)∵△ABE≌△CBE,∴∠AEB=∠CEB,又∵∠AEC=140°,∴∠CEB=70°,∵∠DEC+∠CEB=180°,∴∠DEC=180°﹣∠CEB=110°,∵∠DFE+∠ADB=∠DEC,∴∠DFE=∠DEC﹣∠ADB=110°﹣45°=65°.【知识点】正方形的性质、全等三角形的判定与性质22.如图,矩形ABCD的对角线相交于点O,分别过点C、D作CE∥BD、DE∥AC,CE、DE交于点E.(1)求证:四边形OCED是菱形.(2)将矩形ABCD改为菱形ABCD,其余条件不变,连结OE.若AC=10,BD=24,则OE的长为.【答案】13【分析】(1)根据矩形性质和已知条件即可判断四边形OCED是菱形;(2)根据菱形的性质和勾股定理可得CD=13,再根据矩形的判定和性质即可得OE的长.【解答】(1)证明:∵DE∥AC、CE∥BD,∴四边形OCED是平行四边形.∵四边形ABCD是矩形,∴AC=BD,,.∴OC=OD.∴四边形OCED是菱形;(2)解:∵四边形ABCD是菱形,∴AC⊥BD,=5,=12.∴CD==13,∵DE∥AC、CE∥BD,∴四边形OCED是平行四边形.∵AC⊥BD,∴四边形OCED是矩形,∴OE=CD=13.故答案为:13.【知识点】菱形的判定与性质、矩形的性质。
【人教版】八年级数学下第十八章《平行四边形》课时作业(含答案)
第十八章平行四边形18.1平行四边形18.1.1平行四边形的性质第1课时平行四边形的边、角特征01基础题知识点1平行四边形的概念1.如图,在▱ABCD中,EF∥BC,则图中平行四边形有3个.第1题图第2题图2.如图,AB∥EG,EF∥BC,AC∥FG,图中有3个平行四边形,它们分别是▱ABCE,▱ABGC,▱AFBC.知识点2平行四边形的边、角特征3.(教材P43T1的变式)在▱ABCD中,AD=3 cm,AB=2 cm,则▱ABCD的周长等于(A) A.10 cm B.6 cmC.5 cm D.4 cm4.(·衢州)如图,在▱ABCD中,M是BC延长线上的一点,若∠A=135°,则∠MCD的度数是(A)A.45°B.55°C.65°D.75°5.在▱ABCD中,两邻边的差为4 cm,周长为32 cm,则两邻边长分别为10__cm,6__cm.6.(1)在▱ABCD 中,若∠A∶∠B=5∶4,则∠C=100°;(2)已知▱ABCD 的周长为28 cm,若AB∶BC=3∶4,则AB=6__cm,BC=8__cm.7.如图,在▱ABCD中,CM⊥AD于点M,CN⊥AB于点N,若∠B=45°,求∠MCN的大小.解:∵四边形ABCD是平行四边形,∴AB∥CD,∠B=∠D.∵∠B=45°,∴∠BCD=135°,∠D=45°.∵CM⊥AD,CN⊥AB,∴∠BNC=∠DMC=90°.∴∠BCN=∠DCM=45°.∴∠MCN=∠BCD-∠BCN-∠DCM=45°.8.如图,已知四边形ABCD是平行四边形,点E,B,D,F在同一直线上,且BE=DF.求证:AE=CF.证明:∵四边形ABCD 是平行四边形, ∴AB ∥CD ,AB =CD. ∴∠ABD =∠CDB. ∴∠ABE =∠CDF.在△ABE 和△CDF 中,⎩⎨⎧AB =CD ,∠ABE =∠CDF ,BE =DF ,∴△ABE ≌△CDF(SAS ). ∴AE =CF.知识点3 平行线间的距离9.如图,a ∥b ,AB ∥CD ,CE ⊥b ,FG ⊥b ,点E ,G 为垂足,则下列说法不正确的是(D )A .AB =CD B .EC =GFC .A ,B 两点的距离就是线段AB 的长度D .a 与b 的距离就是线段CD 的长度第9题图 第10题图10.(·柳州)如图,若▱ABCD 的面积为20,BC =5,则边AD 与BC 间的距离为4.02 中档题11.在▱ABCD 中,∠A ∶∠B ∶∠C ∶∠D 的值可能是(A)A .2∶5∶2∶5B .3∶4∶4∶5C .4∶4∶3∶2D .2∶3∶5∶612.如图,在▱ABCD 中,AB =4,BC =6,AC 的垂直平分线交AD 于点E ,则△CDE 的周长是(B )A .7B .10C .11D .12第12题图 第13题图13.如图所示,直线a ∥b ,A 是直线a 上的一个定点,线段BC 在直线b 上移动,那么在移动过程中△ABC 的面积(C )A .变大B .变小C .不变D .无法确定14.(·鹤岗)在▱ABCD 中,∠A 的平分线把BC 边分成长度是3和4的两部分,则▱ABCD 的周长是(C)A .22B .20C .22或20D .1815.(·武汉)如图,在▱ABCD 中,∠D =100°,∠DAB 的平分线AE 交DC 于点E ,连接BE .若AE =AB ,则∠EBC 的度数为30°.第15题图 第16题图16.如图,▱ABCD 与▱DCFE 的周长相等,且∠BAD =60°,∠F =110°,则∠DAE 的度数为25°.17.如图,在▱ABCD 中,点P 是对角线BD 上的一个动点(点P 与点B 、点D 不重合),过点P 作EF ∥BC ,GH ∥AB ,则图中面积始终相等的平行四边形有3 对.18.(·温州)如图,E 是▱ABCD 的边CD 的中点,延长AE 交BC 的延长线于点F.(1)求证:△ADE ≌△FCE ;(2)若∠BAF =90°,BC =5,EF =3,求CD 的长.解:(1)证明:∵四边形ABCD 是平行四边形, ∴AD ∥BC.∴∠DAE =∠F ,∠D =∠ECF. ∵E 是CD 的中点, ∴DE =CE.在△ADE 和△FCE 中,⎩⎨⎧∠DAE =∠F ,∠D =∠ECF ,DE =CE ,∴△ADE ≌△FCE(AAS ). (2)∵△ADE ≌△FCE , ∴AE =EF =3. ∵AB ∥CD ,∴∠AED =∠BAF =90°. 在▱ABCD 中,AD =BC =5, ∴DE =AD 2-AE 2=52-32=4. ∴CD =2DE =8.03 综合题19.如图,四边形ABCD 是平行四边形,P 是CD 上一点,且AP 和BP 分别平分∠DAB 和∠CBA.(1)求∠APB 的度数;(2)如果AD =5 cm ,AP =8 cm ,求△APB 的周长. 解:(1)∵四边形ABCD 是平行四边形, ∴AD ∥CB ,AB ∥CD ,AD =BC ,AB =DC. ∴∠DAB +∠CBA =180°.又∵AP 和BP 分别平分∠DAB 和∠CBA , ∴∠PAB +∠PBA =12(∠DAB +∠CBA)=90°.∴∠APB =180°-(∠PAB +∠PBA)=90°. (2)∵AP 平分∠DAB ,AB ∥CD , ∴∠DAP =∠PAB =∠DPA. ∴AD =DP =5 cm .同理:PC =BC =AD =5 cm . ∴AB =DC =DP +PC =10 cm .在Rt △APB 中,AB =10 cm ,AP =8 cm , ∴BP =102-82=6(cm ).∴△APB 的周长为6+8+10=24(cm ).第2课时 平行四边形的对角线性质01 基础题知识点1 平行四边形的对角线互相平分1.如图,在▱ABCD 中,O 是对角线AC ,BD 的交点,下列结论错误的是(C )A .AB ∥CD B .AB =CDC .AC =BD D .OA =OC第1题图 第2题图2.(教材P 44T 1的变式)如图,▱ABCD 的对角线AC ,BD 交于点O ,已知AD =8,BD =12,AC =6,则△OBC 的周长为(B)A .13B .17C .20D .263.如图,在▱ABCD 中,已知∠ODA =90°,AC =10 cm ,BD =6 cm ,则AD 的长为(A )A .4 cmB .5 cmC .6 cmD .8 cm第3题图 第4题图4.如图,▱ABCD 的周长为16 cm ,AC ,BD 相交于点O ,EO ⊥BD 交AD 于点E ,则△ABE 的周长为(C)A .4 cmB .6 cmC .8 cmD .10 cm5.如图,在四边形ABCD 中,AB ∥CD ,AD ∥BC ,AC ,BD 相交于点O.若AC =6,则线段AO 的长度等于3.6.在▱ABCD 中,AB =3,BC =5,对角线AC ,BD 相交于点O ,则OA 的取值范围是1<OA <4. 7.如图所示,在▱ABCD 中,对角线AC 与BD 相交于点O ,点M ,N 在对角线AC 上,且AM =CN ,求证:BM ∥DN.证明:∵四边形ABCD 是平行四边形,∴OA =OC ,OB =OD. ∵AM =CN ,∴OM =ON.在△BOM 和△DON 中,⎩⎨⎧OB =OD ,∠BOM =∠DON ,OM =ON ,∴△BOM ≌△DON(SAS ). ∴∠OBM =∠ODN. ∴BM ∥DN.知识点2平行四边形的面积8.如图,在▱ABCD中,O是对角线AC,BD的交点,若△AOD的面积是5,则▱ABCD的面积是(C) A.10 B.15C.20 D.25第8题图第9题图9.如图,在▱ABCD中,对角线AC,BD交于点O,若DO=1.5 cm,AB=5 cm,BC=4 cm,则▱ABCD的面积为12cm2.02中档题10.如图,▱ABCD的对角线交于点O,且AB=5,△OCD的周长为23,则▱ABCD的两条对角线的和是(C) A.18 B.28C.36 D.46第10题图第11题图11.如图,▱ABCD的对角线AC的长为10 cm,∠CAB=30°,AB的长为6 cm,则▱ABCD的面积为(B) A.60 cm2B.30 cm2C.20 cm2D.16 cm212.(2017·眉山)如图,EF过▱ABCD对角线的交点O,交AD于E,交BC于F,若▱ABCD的周长为18,OE=1.5,则四边形EFCD的周长为(C)A.14 B.13 C.12 D.10第12题图第13题图13.如图,若▱ABCD的周长为22 cm,AC,BD相交于点O,△AOD的周长比△AOB的周长小3 cm,则AD=4__cm,AB=7__cm.14.如图,在▱ABCD中,对角线AC与BD交于点E,∠AEB=45°,BD=2,将△ABC沿AC所在直线翻折,若点B的落点记为B′,则DB′的长为2.15.如图,▱ABCD的对角线AC,BD交于点O,AC⊥AB,AB=25,且AO∶BO=2∶3.(1)求AC 的长;(2)求▱ABCD 的面积.解:(1)∵AO ∶BO =2∶3, ∴设AO =2x ,BO =3x (x >0).∵AC ⊥AB ,AB =25, ∴(2x)2+(25)2=(3x)2. 解得x =2. ∴AO =4.∵四边形ABCD 是平行四边形, ∴AC =2AO =8. (2)∵S △ABC =12AB·AC=12×25×8 =85,∴S ▱ABCD =2S △ABC =2×85=16 5.16.(2016·本溪)如图,▱ABCD 的对角线AC ,BD 相交于点O ,EF 过点O 且与AB ,CD 分别相交于点E ,F ,连接EC.(1)求证:OE =OF ;(2)若EF ⊥AC ,△BEC 的周长是10,求▱ABCD 的周长.解:(1)证明:∵四边形ABCD 是平行四边形, ∴OD =OB ,DC ∥AB. ∴∠FDO =∠EBO.在△DFO 和△BEO 中,⎩⎨⎧∠FDO =∠EBO ,OD =OB ,∠FOD =∠EOB ,∴△DFO ≌△BEO(ASA ). ∴OE =OF.(2)∵四边形ABCD 是平行四边形, ∴AB =CD ,AD =BC ,OA =OC. ∵EF ⊥AC ,∴AE =CE. ∵△BEC 的周长是10,∴BC +BE +CE =BC +BE +AE =BC +AB =10. ∴C ▱ABCD =2(BC +AB)=20.03综合题17.如图,在△ABC中,∠BAC=45°,AB=AC=8,P为AB边上一动点,以P A,PC为边作▱P AQC,则对角线PQ长度的最小值为(D)A.6B.8C.22D.4218.1.2平行四边形的判定第1课时平行四边形的判定01基础题知识点1两组对边分别相等的四边形是平行四边形1.如图,AB=CD=EF,且△ACE≌△BDF,则图中平行四边形的个数为(C)A.1B.2C.3D.42.若四边形ABCD的边AB=CD,BC=DA,则这个四边形是平行四边形,理由是两组对边分别相等的四边形是平行四边形.知识点2两组对角分别相等的四边形是平行四边形3.下面给出四边形ABCD中,∠A,∠B,∠C,∠D的度数之比,其中能判定四边形ABCD为平行四边形的是(B) A.1∶2∶3∶4 B.2∶3∶2∶3C.2∶2∶3∶3 D.1∶2∶2∶34.一个四边形的三个相邻内角的度数依次如下,那么其中是平行四边形的是(D)A.88°,108°,88°B.88°,104°,108°C.88°,92°,92°D.108°,72°,108°知识点3对角线互相平分的四边形是平行四边形5.如图,四边形ABCD的对角线相交于点O,AO=CO,请添加一个条件BO=DO(答案不唯一)(只添一个即可),使四边形ABCD是平行四边形.6.已知:如图,在四边形ABCD中,AB∥CD,对角线AC,BD相交于点O,且AO=CO.求证:四边形ABCD是平行四边形.证明:∵AB∥CD,∴∠ABO=∠CDO,∠BAO=∠DCO.又∵AO=CO,∴△ABO≌△CDO(AAS).∴BO=DO.∴四边形ABCD是平行四边形.7.如图,在▱ABCD中,对角线AC,BD相交于点O,点E,F分别是OB,OD的中点,求证:四边形AECF是平行四边形.证明:∵四边形ABCD 是平行四边形, ∴OA =OC ,OB =OD.∵点E ,F 分别是OB ,OD 的中点, ∴OE =12OB ,OF =12OD.∴OE =OF.又∵OA =OC ,∴四边形AECF 是平行四边形.知识点4 一组对边平行且相等的四边形是平行四边形8.如图所示,四边形ABCD 和AEFD 都是平行四边形,则四边形BCFE 是平行四边形,理由:一组对边平行且相等的四边形是平行四边形.9.(2016·新疆)如图,在四边形ABCD 中,AD ∥BC ,AE ⊥AD 交BD 于点E ,CF ⊥BC 交BD 于点F ,且AE =CF.求证:四边形ABCD 是平行四边形.证明:∵AE ⊥AD ,CF ⊥BC , ∴∠EAD =∠FCB =90°. ∵AD ∥BC ,∴∠ADE =∠CBF.在△AED 和△CFB 中,⎩⎨⎧∠ADE =∠CBF ,∠EAD =∠FCB ,AE =CF ,∴△AED ≌△CFB(AAS ). ∴AD =BC. 又∵AD ∥BC ,∴四边形ABCD 是平行四边形.02 中档题10.小玲的爸爸在制作平行四边形框架时,采用了一种方法:如图所示,将两根木条AC ,BD 的中点重叠,并用钉子固定,则四边形ABCD 就是平行四边形,这种方法的依据是(A )A.对角线互相平分的四边形是平行四边形B.两组对角分别相等的四边形是平行四边形C.两组对边分别相等的四边形是平行四边形D.两组对边分别平行的四边形是平行四边形11.(2016·衢州)已知直角坐标系内有四个点O(0,0),A(3,0),B(1,1),C(x,1),若以O,A,B,C为顶点的四边形是平行四边形,则x=4或-2.12.已知:如图,在四边形ABCD中,AB=CD,BC=AD,点E,F在AC上,且AF=CE.求证:四边形BEDF是平行四边形.证明:连接BD交AC于O,∵AB=CD,BC=AD,∴四边形ABCD是平行四边形.∴AO=CO,BO=DO.∵AF=CE,∴AF-AO=CE-CO,即OF=OE.又∵OB=OD,∴四边形BEDF是平行四边形.13.(2017·南京)如图,在▱ABCD中,点E,F分别在AD,BC上,且AE=CF,EF,BD相交于点O,求证:OE=OF.证明:连接BE,DF.∵四边形ABCD是平行四边形,∴AD∥BC,AD=BC.∵AE=CF,∴DE=BF.又∵DE∥BF,∴四边形BEDF是平行四边形.∴OE=OF.14.(2016·张家界)已知:如图,在四边形ABCD中,AB∥CD,E是BC的中点,直线AE交DC的延长线于点F.试判断四边形ABFC的形状,并证明你的结论.解:四边形ABFC 是平行四边形. 证明:∵AB ∥CD ,∴∠BAE =∠CFE.∵E 是BC 的中点,∴BE =CE. 在△ABE 和△FCE 中,⎩⎨⎧∠BAE =∠CFE ,∠AEB =∠FEC ,BE =CE ,∴△ABE ≌△FCE(AAS).∴AB =CF .又∵AB ∥CF ,∴四边形ABFC 是平行四边形.03 综合题15.如图所示,在四边形ABCD 中,AD ∥BC ,AD =24 cm ,BC =30 cm ,点P 从点A 向点D 以1 cm /s 的速度运动,到点D 即停止.点Q 从点C 向点B 以2 cm /s 的速度运动,到点B 即停止.直线PQ 将四边形ABCD 截成两个四边形,分别为四边形ABQP 和四边形PQCD ,则当P ,Q 两点同时出发,几秒后所截得两个四边形中,其中一个四边形为平行四边形?解:设当P ,Q 两点同时出发t s 后,四边形ABQP 或四边形PQCD 是平行四边形. 根据题意,得AP =t cm ,PD =(24-t)cm ,CQ =2t cm ,BQ =(30-2t)cm (0≤t ≤15). ①若四边形ABQP 是平行四边形, ∵AD ∥BC ,∴还需满足AP =BQ. ∴t =30-2t.解得t =10.∴10 s 后四边形ABQP 是平行四边形; ②若四边形PQCD 是平行四边形, ∵AD ∥BC ,∴还需满足PD =CQ.∴24-t =2t.解得t =8.∴8 s 后四边形PQCD 是平行四边形.综上所述:当P ,Q 两点同时出发8秒或10秒后,所截得两个四边形中其中一个四边形为平行四边形.第2课时三角形的中位线01基础题知识点三角形的中位线1.如果等边三角形的边长为4,那么等边三角形的中位线长为(A)A.2 B.4C.6 D.82.如图,在△ABC中,点D,E分别是边AB,BC的中点.若△DBE的周长是6,则△ABC的周长是(C) A.8 B.10C.12 D.14第2题图第3题图3.如图,在△ABC中,点D,E分别是AB,AC的中点,∠A=50°,∠ADE=60°,则∠C的度数为(C) A.50°B.60°C.70°D.80°4.(2016·梧州)如图,在△ABC中,AB=3,BC=4,AC=2,D,E,F分别为AB,BC,AC中点,连接DF,FE,则四边形DBEF的周长是(B)A.5 B.7C.9 D.11第4题图第5题图5.如图,为测量位于一水塘旁的两点A,B间的距离,在地面上确定点O,分别取OA,OB的中点C,D,量得CD =20 m,则A,B之间的距离是40m.6.(2017·怀化)如图,在▱ABCD中,对角线AC,BD 相交于点O,点E是AB的中点,OE=5 cm,则AD的长为10cm.第6题图第7题图7.如图,CD是△ABC的中线,点E,F分别是AC,DC的中点,EF=1,则BD=2.8.如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠B=60°,AB=8 cm,E,F分别为边AC,AB的中点.(1)求∠A的度数;(2)求EF的长.解:(1)∵∠C=90°,∴∠A+∠B=90°.∴∠A=90°-∠B=90°-60°=30°.(2)在Rt △ABC 中,∠A =30°,AB =8 cm , ∴BC =12AB =4 cm .∵E ,F 分别是AC ,AB 的中点, ∴EF 是△ABC 的中位线. ∴EF =12BC =2 cm .9.如图,在△ABC 中,D ,E ,F 分别为边AB ,BC ,CA 的中点.求证:四边形DECF 是平行四边形.证明:∵D ,E ,F 分别为AB ,BC ,CA 的中点, ∴DF ,DE 为△ABC 的中位线. ∴DF ∥BC ,DE ∥AC.∴四边形DECF 是平行四边形.02 中档题10.如图,点D ,E ,F 分别为△ABC 各边中点,下列说法正确的是(C )A .DE =DFB .EF =12ABC .S △ABD =S △ACD D .AD 平分∠BAC11.如图,吴伯伯家有一块等边三角形的空地ABC ,已知点E ,F 分别是边AB ,AC 的中点,量得EF =5米,他想把四边形BCFE 用篱笆围成一圈放养小鸡,则需用篱笆的长是(C )A .15米B .20米C .25米D .30米第11题图 第12题图12.(2016·陕西)如图,在△ABC 中,∠B =90°,AB =8,BC =6.若DE 是△ABC 的中位线,延长DE 交△ABC 的外角∠ACM 的平分线于点F ,则线段DF 的长为(B)A .7B .8C .9D .1013.如图,▱ABCD 的对角线AC ,BD 交于点O ,点E 是AD 的中点,△BCD 的周长为18,则△DEO 的周长是9.第13题图 第14题图14.如图,在四边形ABCD 中,P 是对角线BD 的中点,E ,F 分别是AB ,CD 的中点,AD =BC ,∠PEF =18°,则∠PFE 的度数是18°.15.如图,四边形ABCD 中,点E ,F ,G ,H 分别是边AB ,BC ,CD ,DA 的中点,顺次连接E ,F ,G ,H ,得到的四边形EFGH 叫中点四边形.求证:四边形EFGH 是平行四边形.证明:连接BD.∵E ,H 分别是AB ,AD 的中点, ∴EH 是△ABD 的中位线. ∴EH =12BD ,EH ∥BD.同理FG =12BD ,FG ∥BD.∴EH =FG ,EH ∥FG.∴四边形EFGH 是平行四边形.16.如图,在▱ABCD 中,点O 是对角线AC ,BD 的交点,点E 是边CD 的中点,点F 在BC 的延长线上,且CF =12BC ,求证:四边形OCFE 是平行四边形.证明:∵四边形ABCD 是平行四边形, ∴点O 是BD 的中点. 又∵点E 是边CD 的中点, ∴OE 是△BCD 的中位线. ∴OE ∥BC ,且OE =12BC.又∵CF =12BC ,∴OE =CF.又∵点F 在BC 的延长线上,∴OE ∥CF.∴四边形OCFE 是平行四边形.03 综合题17.如图,在△ABC 中,AB =5,AC =3,AD ,AE 分别为△ABC 的中线和角平分线,过点C 作CH ⊥AE 于点H ,并延长交AB 于点F ,连接DH ,求线段DH 的长.解:∵AE 为△ABC 的角平分线, ∴∠FAH =∠CAH. ∵CH ⊥AE ,∴∠AHF =∠AHC =90°. 在△AHF 和△AHC 中,⎩⎨⎧∠FAH =∠CAH ,AH =AH ,∠AHF =∠AHC ,∴△AHF ≌△AHC(ASA ). ∴AF =AC ,HF =HC. ∵AC =3,AB =5,∴AF =AC =3,BF =AB -AF =5-3=2. ∵AD 为△ABC 的中线, ∴DH 是△BCF 的中位线. ∴DH =12BF =1.小专题(三) 平行四边形的证明思路类型1 若已知条件出现在四边形的边上,则考虑:①两组对边分别平行的四边形是平行四边形; ②两组对边分别相等的四边形是平行四边形; ③一组对边平行且相等的四边形是平行四边形1.如图,在▱ABCD 中,点E 在AB 的延长线上,且EC ∥BD.求证:四边形BECD 是平行四边形.证明:∵四边形ABCD 是平行四边形, ∴AB ∥CD ,即BE ∥DC. 又∵EC ∥BD ,∴四边形BECD 是平行四边形.2.如图,已知:AB ∥CD ,BE ⊥AD ,垂足为点E ,CF ⊥AD ,垂足为点F ,并且AE =DF.求证:(1)BE =CF ;(2)四边形BECF 是平行四边形. 证明:(1)∵BE ⊥AD ,CF ⊥AD , ∴∠AEB =∠DFC =90°. ∵AB ∥CD ,∴∠A =∠D . 在△AEB 和△DFC 中,⎩⎨⎧∠AEB =∠DFC ,AE =DF ,∠A =∠D ,∴△AEB ≌△DFC (ASA). ∴BE =CF .(2)∵BE ⊥AD ,CF ⊥AD , ∴BE ∥CF . 又∵BE =CF ,∴四边形BECF 是平行四边形.3.如图,在▱ABCD 中,分别以AD ,BC 为边向内作等边△ADE 和等边△BCF ,连接BE ,DF.求证:四边形BEDF是平行四边形.证明:∵四边形ABCD 是平行四边形, ∴CD =AB ,AD =CB ,∠DAB =∠BCD. 又∵△ADE 和△BCF 都是等边三角形,∴DE =AD =AE ,CF =BF =BC ,∠DAE =∠BCF =60°.∴BF =DE ,CF =AE ,∠DCF =∠BCD -∠BCF ,∠BAE =∠DAB -∠DAE ,即∠DCF =∠BAE. 在△DCF 和△BAE 中,⎩⎨⎧CD =AB ,∠DCF =∠BAE ,CF =AE ,∴△DCF ≌△BAE(SAS ). ∴DF =BE. 又∵BF =DE ,∴四边形BEDF 是平行四边形.4.(2016·钦州)如图,DE 是△ABC 的中位线,延长DE 到F ,使EF =DE ,连接BF.求证:(1)BF =DC ;(2)四边形ABFD 是平行四边形.证明:(1)∵DE 是△ABC 的中位线, ∴CE =BE.在△DEC 和△FEB 中,⎩⎨⎧CE =BE ,∠CED =∠BEF ,DE =FE ,∴△DEC ≌△FEB(SAS ). ∴BF =DC.(2)∵DE 是△ABC 的中位线, ∴DE ∥AB ,且DE =12AB.又∵EF =DE , ∴DE =12DF.∴DF =AB. 又∵DF ∥AB ,∴四边形ABFD 是平行四边形.5.如图,已知D ,E ,F 分别在△ABC 的边BC ,AB ,AC 上,且DE ∥AF ,DE =AF ,将FD 延长到点G ,使FG=2DF,连接AG,则ED与AG互相平分吗?请说明理由.解:ED与AG互相平分.理由:连接EG,AD.∵DE∥AF,DE=AF,∴四边形AEDF是平行四边形.∴AE∥DF,AE=DF.又∵FG=2DF,∴DG=DF.∴AE=DG.又∵AE∥DG,∴四边形AEGD是平行四边形.∴ED与AG互相平分.类型2若已知条件出现在四边形的角上,则考虑利用“两组对角分别相等的四边形是平行四边形”6.如图,在四边形ABCD中,AD∥BC,∠A=∠C.求证:四边形ABCD是平行四边形.证明:∵AD∥BC,∴∠A+∠B=180°,∠C+∠D=180°.∵∠A=∠C,∴∠B=∠D.∴四边形ABCD是平行四边形.类型3若已知条件出现在对角线上,则考虑利用“对角线互相平分的四边形是平行四边形”7.如图,▱ABCD 的对角线相交于点O ,直线EF 经过点O ,分别与AB ,CD 的延长线交于点E ,F.求证:四边形AECF 是平行四边形.证明:∵四边形ABCD 是平行四边形, ∴OD =OB ,OA =OC ,AB ∥CD. ∴∠DFO =∠BEO ,∠FDO =∠EBO. 在△FDO 和△EBO 中,⎩⎨⎧∠DFO =∠BEO ,∠FDO =∠EBO ,OD =OB ,∴△FDO ≌△EBO(AAS). ∴OF =OE . 又∵OA =OC ,∴四边形AECF 是平行四边形.8.如图,▱ABCD 中,点O 是对角线AC 的中点,EF 过点O ,与AD ,BC 分别相交于点E ,F ,GH 过点O ,与AB ,CD 分别相交于点G ,H ,连接EG ,FG ,FH ,EH.求证:四边形EGFH 是平行四边形.证明:∵四边形ABCD 为平行四边形, ∴AD ∥BC.∴∠EAO =∠FCO. ∵O 为AC 的中点, ∴OA =OC.在△OAE 和△OCF 中,⎩⎨⎧∠EAO =∠FCO ,OA =OC ,∠AOE =∠COF ,∴△OAE ≌△OCF(ASA ). ∴OE =OF.同理可证得OG =OH.∴四边形EGFH 是平行四边形.周周练(18.1)(时间:45分钟 满分:100分)一、选择题(每小题 4分,共32分)1.下面的性质中,平行四边形不一定具有的是(A )A .对角互补B .邻角互补C .对角相等D .对边相等2.平行四边形的周长为24 cm ,相邻两边的差为2 cm ,则平行四边形的各边长为(B )A .4 cm ,8 cm ,4 cm ,8 cmB .5 cm ,7 cm ,5 cm ,7 cmC .5.5 cm ,6.5 cm ,5.5 cm ,6.5 cmD .3 cm ,9 cm ,3 cm ,9 cm3.下列说法错误的是(D)A .对角线互相平分的四边形是平行四边形B .两组对边分别相等的四边形是平行四边形C .一组对边平行且相等的四边形是平行四边形D .一组对边相等,另一组对边平行的四边形是平行四边形4.(2017·丽水)如图,在▱ABCD 中,连接AC ,∠B =∠CAD =45°,AB =2,则BC 的长是(C)A. 2 B .2 C .2 2D .4第4题图 第5题图5.(2016·株洲)如图,已知四边形ABCD 是平行四边形,对角线AC ,BD 交于点O ,E 是BC 的中点,以下说法错误的是(D)A .OE =12DCB .OA =OCC .∠BOE =∠OBAD .∠OBE =∠OCE6.如图,在四边形ABCD 中,对角线AC ,BD 相交于点E ,∠CBD =90°,BC =4,BE =ED =3,AC =10,则四边形ABCD 的面积为(D )A .6B .12C .20D .247.在▱ABCD 中,AD =8,AE 平分∠BAD 交BC 于点E ,DF 平分∠ADC 交BC 于点F ,且EF =2,则AB 的长为(D)A .3B .5C .2或3D .3或58.如图,点A ,B 为定点,定直线l ∥AB ,P 是l 上一动点,点M ,N 分别为PA ,PB 的中点,对下列各值:①线段MN 的长;②△PAB 的周长;③△PMN 的面积;④直线MN ,AB 之间的距离;⑤∠APB 的大小.其中会随点P 的移动而变化的是(B )A.②③B.②⑤C.①③④D.④⑤二、填空题(每小题4分,共24分)9.如图所示,在▱ABCD中,E,F分别为AB,DC的中点,连接DE,EF,FB,则图中共有4个平行四边形.第9题图第10题图10.(2016·江西)如图所示,在▱ABCD中,∠C=40°,过点D作AD的垂线,交AB于点E,交CB的延长线于点F,则∠BEF的度数为50°.11.(2016·河南)如图,在▱ABCD中,BE⊥AB交对角线AC于点E,若∠1=20°,则∠2的度数是110°.12.在▱ABCD中,AB,BC,CD的长度分别为2x+1,3x,x+4,则▱ABCD的周长是32.13.如图所示,四边形ABCD的对角线相交于点O,若AB∥CD,请添加一个条件答案不唯一,如:AB=CD(写一个即可),使四边形ABCD是平行四边形.第13题图第14题图14.(2017·河池)如图,在▱ABCD中,用直尺和圆规作∠BAD的平分线AG,若AD=5,DE=6,则AG的长是8.三、解答题(共44分)15.(10分)(2017·山西)已知:如图,在▱ABCD中,延长AB至点E,延长CD至点F,使得BE=DF.连接EF,与对角线AC交于点O.求证:OE=OF.证明:证法一:∵四边形ABCD是平行四边形,∴AB∥CD,AB=CD.∵BE=DF,∴AB+BE=CD+DF,即AE=CF.∵AB∥CD,∴AE∥CF.∴∠E=∠F.又∵∠AOE=∠COF,∴△AOE≌△COF(AAS).∴OE=OF.证法二:连接AF,CE.∵四边形ABCD是平行四边形,∴AB∥CD,AB=CD.∵BE =DF ,∴AB +BE =CD +DF ,即AE =CF. ∵AB ∥CD ,∴AE ∥CF.∴四边形AECF 是平行四边形.∴OE =OF.16.(10分)(2016·黄冈)如图,在▱ABCD 中,E ,F 分别是边AD ,BC 的中点,对角线AC 分别交BE ,DF 于点G ,H.求证:AG =CH.证明:∵四边形ABCD 是平行四边形, ∴AD =BC ,AD ∥BC.∴∠HCF =∠GAE.又∵E ,F 分别是边AD ,BC 的中点, ∴AE =FC ,DE =BF.又∵DE ∥BF ,∴四边形BFDE 是平行四边形. ∴∠BED =∠BFD.∴∠AEG =∠CFH. 在△AGE 和△CHF 中,⎩⎨⎧∠GAE =∠HCF ,AE =CF ,∠AEG =∠CFH ,∴△AGE ≌△CHF(ASA ).∴AG =CH.17.(12分)已知:如图,在四边形ABCD 中,AB =CD ,E ,F ,G 分别是AD ,BC ,BD 的中点,GH 平分∠EGF 交EF 于点H.(1)猜想:GH 与EF 间的关系是GH 垂直平分EF ; (2)证明你的猜想.证明:∵E ,G 分别是AD ,BD 的中点, ∴EG =12AB.∵F ,G 分别是BC ,BD 的中点, ∴GF =12CD.∵AB =CD , ∴EG =GF.又∵GH 平分∠EGF , ∴GH 垂直平分EF.18.(12分)如图1,在▱ABCD 中,∠ABC ,∠ADC 的平分线分别交AD ,BC 于点E ,F.(1)求证:四边形EBFD 是平行四边形;(2)小明在完成(1)的证明后继续进行了探索.连接AF ,CE ,分别交BE ,FD 于点G ,H ,得到四边形EGFH.此时,他猜想四边形EGFH 是平行四边形,请在框图(图2)中补全他的证明思路.图1小明的证明思路由(1)可知BE ∥DF ,要证明四边形EGFH 是平行四边形,只需证GF ∥EH .由(1)可证ED =BF ,则AE =FC ,又由AE ∥CF , 故四边形AFCE 是平行四边形,从而可证得四边 形EGFH 是平行四边形.图2证明:∵四边形ABCD 是平行四边形, ∴AD ∥BC ,∠ABC =∠ADC ,AD =BC. ∵BE 平分∠ABC ,∴∠ABE =∠EBC =12∠ABC.∵DF 平分∠ADC ,∴∠ADF =∠CDF =12∠ADC.∴∠EBC =∠ADF.∵AD ∥BC ,∴∠AEB =∠EBC. ∴∠AEB =∠ADF. ∴EB ∥DF. 又∵ED ∥BF ,∴四边形EBFD 是平行四边形.18.2特殊的平行四边形18.2.1矩形第1课时矩形的性质01基础题知识点1矩形的性质1.下列性质中,矩形具有但平行四边形不一定具有的是(C)A.对边相等B.对角相等C.对角线相等D.对边平行2.如图,在矩形ABCD中,对角线AC,BD交于点O,以下说法错误的是(D)A.∠ABC=90°B.AC=BDC.OA=OB D.OA=AD第2题图第3题图3.如图,在矩形ABCD中,AB<BC,AC,BD相交于点O,则图中等腰三角形的个数是(C) A.8 B.6 C.4 D.24.如图,在矩形ABCD中,对角线AC,BD相交于点O,∠ACB=30°,则∠AOB的大小为(B) A.30°B.60°C.90°D.120°第4题图第5题图5.(2017·怀化)如图,在矩形ABCD中,对角线AC,BD相交于点O,∠AOB=60°,AC=6 cm,则AB的长是(A) A.3 cm B.6 cmC.10 cm D.12 cm6.如果矩形的一边长为6,一条对角线的长为10,那么这个矩形的另一边长是8.7.如图,已知矩形的对角线AC与BD相交于点O,若AO=1,则BD=2.第7题图第8题图8.(2016·昆明)如图,E,F,G,H分别是矩形ABCD各边的中点,AB=6,BC=8,则四边形EFGH的面积是24.9.(2016·岳阳)已知:如图,在矩形ABCD中,点E在边AB上,点F在边BC上,且BE=CF,EF⊥DF.求证:BF =CD.证明:∵四边形ABCD为矩形,∴∠B=∠C=90°.∴∠BFE+∠BEF=90°.∵EF⊥DF,∴∠DFE=90°.∴∠BFE+∠CFD=90°.∴∠BEF=∠CFD.在△BEF 和△CFD 中,⎩⎨⎧∠BEF =∠CFD ,BE =CF ,∠B =∠C ,∴△BEF ≌△CFD (ASA).∴BF =CD .知识点2 直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半10.如图,在Rt △ABC 中,∠C =90°,AB =10 cm ,D 为AB 的中点,则CD =5cm .第10题图 第11题图11.如图,在Rt △ABC 中,∠ACB =90°,D ,E ,F 分别是AB ,BC ,CA 的中点,若CD =5 cm ,则EF =5cm . 12.如图,D ,E ,F 分别是△ABC 各边的中点,AH 是高,如果ED =5 cm ,求HF 的长.解:由题意得:DE 是△ABC 的中位线, ∴DE =12AC .∵HF 是Rt △AHC 的斜边AC 的中线, ∴HF =12AC .∴HF =DE =5 cm.02 中档题13.(2016·荆门)如图,在矩形ABCD 中(AD>AB),点E 是BC 上一点,且DE =DA ,AF ⊥DE ,垂足为点F.在下列结论中,不一定正确的是(B)A .△AFD ≌△DCEB .AF =12ADC .AB =AFD .BE =AD -DF第13题图 第14题图14.(2016·绵阳)如图,▱ABCD 的周长是26 cm ,对角线AC 与BD 交于点O ,AC ⊥AB ,E 是BC 中点,△AOD 的周长比△AOB 的周长多3 cm ,则AE 的长度为(B)A .3 cmB .4 cmC .5 cmD .8 cm15.如图,已知在矩形ABCD 中,对角线AC ,BD 相交于点O ,AE ⊥BD 于点E ,若∠DAE ∶∠BAE =3∶1,则∠EAC 的度数是(C )A .18°B .36°C .45°D .72°第15题图 第16题图16.(2016·宜宾)如图,点P 是矩形ABCD 的边AD 上的一动点,矩形的两条边AB ,BC 的长分别是6和8,则点P 到矩形的两条对角线AC 和BD 的距离之和是(A )A .4.8B .5C .6D .7.217.(2017·广西四市同城)如图,矩形ABCD 的对角线AC ,BD 相交于点O ,点E ,F 在BD 上,BE =DF.(1)求证:AE =CF ;(2)若AB =6,∠COD =60°,求矩形ABCD 的面积.解:(1)证明:∵四边形ABCD 是矩形,∴OA =OC ,OB =OD ,AC =BD ,∠ABC =90°. ∵BE =DF ,∴OE =OF . 在△AOE 和△COF 中,⎩⎨⎧OA =OC ,∠AOE =∠COF ,OE =OF ,∴△AOE ≌△COF (SAS). ∴AE =CF .(2)∵OA =OC ,OB =OD ,AC =BD ,∴OA =OB . ∵∠AOB =∠COD =60°, ∴△AOB 是等边三角形.∴OA =AB =6.∴AC =2OA =12.在Rt △ABC 中,BC =AC 2-AB 2=63,∴S 矩形ABCD =AB ·BC =6×63=36 3.18.如图,矩形ABCD 的对角线AC 与BD 相交于点O ,延长CB 到点E ,使BE =BC ,连接AE.求证:(1)四边形ADBE 是平行四边形;(2)若AB =4,OB =52,求四边形ADBE 的周长.证明:(1)∵四边形ABCD为矩形,∴AD∥BC,AD=BC.又∵BE=BC,且点C,B,E在一条直线上,∴AD∥BE,AD=BE.∴四边形ADBE是平行四边形.(2)∵四边形ABCD为矩形,∴∠BAD=90°,OB=OD.∴BD=2OB=5.在Rt△BAD中,AD=52-42=3.又∵四边形ADBE为平行四边形,∴BE=AD=3,AE=BD=5.03综合题19.如图,将长8 cm,宽4 cm的矩形纸片ABCD折叠,使点A与点C重合,则折痕EF的长为25cm.习题解析第2课时矩形的判定01基础题知识点1有一个角是直角的平行四边形是矩形1.下列说法正确的是(D)A.有一组对角是直角的四边形一定是矩形B.有一组邻角是直角的四边形一定是矩形C.对角线互相平分的四边形是矩形D.对角互补的平行四边形是矩形2.如图,在△ABC中,AB=AC,AD是BC边上的中线,四边形ADBE是平行四边形,求证:四边形ADBE是矩形.解:∵AB=AC,AD是BC边上的中线,∴AD⊥BC.∴∠ADB=90°.又∵四边形ADBE是平行四边形,∴四边形ADBE是矩形.3.(2016·内江)如图所示,△ABC中,D是BC边上一点,E是AD的中点,过点A作BC的平行线交CE的延长线于F,且AF=BD,连接BF.(1)求证:D是BC的中点;(2)若AB=AC,试判断四边形AFBD的形状,并证明你的结论.解:(1)证明:∵AF∥BC,∴∠AFC=∠FCB.又∵∠AEF=∠DEC,AE=DE,∴△AEF≌△DEC(AAS).∴AF=DC.又∵AF=BD,∴BD=DC,即D是BC的中点.(2)四边形AFBD是矩形.证明:∵AF∥BC,AF=BD,∴四边形AFBD是平行四边形.∵AB=AC,D是BC的中点,∴AD⊥BC,即∠ADB=90°.∴四边形AFBD是矩形.知识点2对角线相等的平行四边形是矩形4.能判断四边形是矩形的条件是(C)A.两条对角线互相平分B.两条对角线相等C.两条对角线互相平分且相等D.两条对角线互相垂直5.如图,四边形ABCD的对角线AC,BD相交于点O,AD∥BC,AC=BD.试添加一个条件答案不唯一,如:AB ∥CD ,使四边形ABCD 为矩形.6.如图,矩形ABCD 的对角线相交于点O ,点E ,F ,G ,H 分别是AO ,BO ,CO ,DO 的中点,请问四边形EFGH 是矩形吗?请说明理由.解:四边形EFGH 是矩形. 理由:∵四边形ABCD 是矩形,∴AC =BD ,AO =CO ,BO =DO.∴AO =CO =BO =DO.∵点E ,F ,G ,H 分别是AO ,BO ,CO ,DO 的中点, ∴EO =FO =GO =HO.∴OE =OG ,OF =OH. ∴四边形EFGH 是平行四边形.又∵EO +GO =FO +HO ,即EG =FH ,∴四边形EFGH 是矩形.知识点3 有三个角是直角的四边形是矩形7.已知O 为四边形ABCD 对角线的交点,下列条件能使四边形ABCD 成为矩形的是(D )A .OA =OC ,OB =OD B .AC =BD C .AC ⊥BDD .∠ABC =∠BCD =∠CDA =90°8.已知:如图,在▱ABCD 中,AF ,BH ,CH ,DF 分别是∠BAD ,∠ABC ,∠BCD ,∠ADC 的平分线.求证:四边形EFGH 为矩形.证明:∵四边形ABCD 是平行四边形, ∴∠DAB +∠ADC =180°.∵AF ,DF 分别平分∠DAB ,∠ADC , ∴∠FAD =∠BAF =12∠DAB ,∠ADF =∠CDF =12∠ADC.∴∠FAD +∠ADF =90°.∴∠AFD =90°. 同理可得:∠BHC =∠HEF =90°. ∴四边形EFGH 是矩形. 02 中档题9.以下条件不能判定四边形ABCD 是矩形的是(D )A.AB=CD,AD=BC,∠A=90°B.OA=OB=OC=ODC.AB=CD,AB∥CD,AC=BDD.AB=CD,AB∥CD,OA=OC,OB=OD10.(2016·菏泽)在▱ABCD中,AB=3,BC=4,当▱ABCD的面积最大时,下列结论:①AC=5;②∠A+∠C=180°;③AC⊥BD;④AC=BD,正确的有(B)A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④11.如图,△ABC中,AC的垂直平分线分别交AC,AB于点D,F,BE⊥DF交DF的延长线于点E,已知∠A=30°,BC=2,AF=BF,则四边形BCDE的面积是(A)A.2 3 B.33C.4 D.43第11题图第12题图12.如图,在四边形ABCD中,对角线AC⊥BD,垂足为O,点E,F,G,H分别为边AD,AB,BC,CD的中点.若AC=8,BD=6,则四边形EFGH的面积为12.13.如图,四边形ABCD中,AB∥DC,∠B=90°,F为DC上一点,且FC=AB,E为AD上一点,EC交AF于点G.(1)求证:四边形ABCF是矩形;(2)若ED=EC,求证:EA=EG.证明:(1)∵AB∥DC,FC=AB,∴四边形ABCF是平行四边形.又∵∠B=90°,∴四边形ABCF是矩形.(2)∵四边形ABCF是矩形,∴∠AFC=∠AFD=90°.∴∠DAF=90°-∠D,∠CGF=90°-∠ECD.∵ED=EC,∴∠D=∠ECD.∴∠DAF=∠CGF.又∵∠EGA=∠CGF,∴∠DAF=∠EGA.∴EA=EG.14.如图,将▱ABCD的边AB延长至点E,使AB=BE,连接BD,DE,EC,DE交BC于点O.(1)求证:△ABD≌△BEC;(2)若∠BOD=2∠A,求证:四边形BECD是矩形.证明:(1)∵在▱ABCD 中,AD =BC ,AB =CD ,AD ∥CB , ∴∠A =∠EBC.在△ABD 和△BEC 中,⎩⎨⎧AB =BE ,∠A =∠EBC ,AD =BC ,∴△ABD ≌△BEC(SAS ).(2)∵在▱ABCD 中,AB ∥ CD ,且AB =BE , BE ∥CD.∴四边形BECD 为平行四边形. ∴OB =12BC ,OE =12ED.∵∠BOD =2∠A =2∠EBC ,且∠BOD =∠EBC +∠BEO ,∴∠EBC =∠BEO.∴OB =OE.∴BC =ED. ∴四边形BECD 是矩形.03 综合题15.如图,在△ABC 中,点O 是边AC 上一个动点,过O 作直线MN ∥BC.设MN 交∠ACB 的平分线于点E ,交∠ACB 的外角平分线于点F.(1)求证:OE =OF ;(2)若CE =12,CF =5,求OC 的长;(3)当点O 在边AC 上运动到什么位置时,四边形AECF 是矩形?并说明理由.视频讲解解:(1)证明:∵CF 平分∠ACD ,且MN ∥BD , ∴∠ACF =∠FCD =∠CFO. ∴OF =OC.同理可证:OC =OE. ∴OE =OF.(2)由(1),知∠OCF =∠OFC ,∠OCE =∠OEC , ∴∠OCF +∠OCE =∠OFC +∠OEC.∵(∠OCF +∠OCE)+(∠OFC +∠OEC)=180°, ∴∠ECF =∠OCF +∠OCE =90°. ∴EF =CE 2+CF 2=122+52=13. 又∵OE =OF , ∴OC =12EF =132.(3)当点O 移动到AC 中点时,四边形AECF 为矩形.理由:连接AE ,AF.当点O 移动到AC 中点时,OA =OC ,。
[人教版]2021年春八下数学第18章《平行四边形》全章教学案(含解
[人教版]2021年春八下数学第18章《平行四边形》全章教学案(含解平行四边形1.理解平行四边形、矩形、菱形、正方形的概念,了解它们之间的关系.2.探索并证明平行四边形、矩形、菱形、正方形的性质定理和判定定理,并能运用它们进行证明和计算.3.了解两条平行线之间距离的意义,能度量两条平行线之间的距离.4.探索并证明中位线定理.1.通过经历平行四边形与各特殊平行四边形之间的联系与区别,使学生进一步认识一般与特殊的关系.2.通过经历平行四边形和特殊的平行四边形的性质和判定的探索、证明及相关计算的过程,以及相关问题证明和计算的过程,进一步培养和发展学生合情推理、演绎推理的能力.1.通过几何问题的证明和计算,体验证法和解法的多样性,渗透转化思想.2.通过动手实践,积极参与数学活动,对数学有好奇心和求知欲.平行四边形是特殊的四边形,它与三角形一样,既是几何中的基本图形,也是“空间与图形”领域主要的研究对象.本章内容也是在已经学过的多边形、平行线、三角形的基础上学习的,也可以说是在已有知识的基础上做出的进一步较系统的整理和研究,它是以后我们继续学习其他几何知识的基础.本章内容主要包括:平行四边形、特殊的平行四边形.其中平行四边形主要探索平行四边形的性质和判定,特殊的平行四边形主要介绍了矩形、菱形、正方形,并根据定义探索它们的性质和判定.理解和掌握平行四边形、特殊的平行四边形的定义、性质和判定,掌握三角形的中位线定理,会应用平行四边形和特殊的平行四边形的相关知识以及三角形中位线定理解决一些简单的实际问题. 分清平行四边形与矩形、菱形、正方形之间的联系和区别,能够灵活运用平行四边形、特殊平行四边形的定义、性质和判定方法进行推理论证.1.关于平行四边形及特殊的平行四边形概念之间从属、种差、内涵与外延之间的关系.本章概念比较多,概念之间联系非常密切,关系复杂.由于平行四边形和各种特殊平行四边形的概念之间重叠交错,容易混淆,因此弄清它们的共性、特性及其从属关系非常重要.实际上,有时学生掌握了它们的特殊性质,而忽略了共同性质.如有的学生不知道正方形既是矩形,又是菱形,也是平行四边形,应用时常犯多用或少用条件的错误.教学时,不仅要讲清矩形、菱形、正方形的特殊性质,还要强调它们与平行四边形的从属关系和共同性质.也就是在讲清每个概念特征的同时,强调它们的属概念,弄清这些概念之间的关系.在原有属概念基础上附加一些条件(种差),通过扩大概念的内涵、减少概念的外延的方式引出新的种概念;同时在原有属概念的性质和判定方法的基础上,来研究种概念的性质和判定方法.弄清这些关系,最好是用图示的办法.在弄清这些图形之间关系的基础上,还要进一步向学生说明概念的内涵与外延之间的反变关系,即内涵越小,外延越大;反之外延越小,内涵越大.例如,正方形的性质中,包含四边形、平行四边形、矩形、菱形所有的特征,它的外延很小,而平行四边形的外延很大.弄清了各种特殊平行四边形的概念,各种平行四边形之间的从属关系也就清楚了,它们的性质定理、判定定理也就不会用错了. 2.进一步培养学生的合情推理能力和演绎推理能力.从培养学生的推理论证能力的角度来说,本章处于学生初步掌握了推理论证方法的基础上,进一步巩固和提高的阶段.本章内容比较简单,证明方法相对比较单一,学生前面已经进行了一些推理证明的训练.但这种训练只是初步,要进一步巩固和提高.教学中同样要重视推理论证的教学,进一步提高学生的合情推理能力和演绎推理能力.在推理与证明的要求方面,除了要求学生对经过观察、实验、探究得出的结论进行证明以外,还要求学生直接由已有的结论对有些图形的性质通过推理论证得出.另外,为了巩固并提高学生的推理论证能力,本章定理证明中,除了采用严格规范的证明方法外,还有一些采用了探索式的证明方法.这种方法不是先有了定理再去证明它,而是根据题设和已有知识,经过推理,得出结论.另外也有一些文字叙述的证明题,要求学生自己写出已知、求证,再进行证明.这些对学生的推理能力要求较高,难度也有增加,但能激发学生的学习兴趣,活跃学生的思维,对发展学生的思维能力有好处.教学中要注意启发和引导,使学生在熟悉“规范证明”的基础上,推理论证能力有所提高和发展.18.1 平行四边形18.1.1平行四边形的性质(2课时) 18.1.2平行四边形的判定(3课时) 18.2 特殊的平行四边形18.2.1矩形(2课时) 18.2.2菱形(2课时) 18.2.3正方形(1课时) 单元概括整合5课时5课时1课时18.1 平行四边形1.理解平行四边形的概念,探究并掌握平行四边形的边、角、对角线的性质.2.理解并掌握平行四边形的判定条件,能利用平行四边形的判定条件证明四边形是平行四边形.3.掌握三角形的中位线的概念和定理.1.在运用平行四边形的性质和平行四边形的判定方法及三角形的中位线定理的过程中,进一步培养和发展学生自主学习能力及应用数学的意识,通过对平行四边形判定方法的探究,提高学生解决问题的能力.2.通过类比、观察、实验、猜想、验证、推理、交流等教学活动,进一步培养学生动手能力及合情推理能力,使学生会将平行四边形的问题转化成三角形的问题,渗透转化与化归意识.通过观察、猜测、归纳、证明,培养学生类比、转化的数学思想方法,锻炼学生的简单推理能力和逻辑思维能力,渗透“转化”的数学思想.让学生在观察、合作、讨论、交流中感受数学的实际应用价值,同时培养学生善于发现、积极思考、合作学习的学习态度.平行四边形的性质与判定方法的探究和运用,以及三角形中位线定理的理解和应用. 平行四边形的判定与性质定理的综合运用.18.1.1 平行四边形的性质1.理解平行四边形的概念.2.探究并掌握平行四边形的边、角、对角线的性质.3.利用平行四边形的性质来解决简单的实际问题.通过观察、猜测、归纳、证明,培养学生类比、转化的数学思想方法,锻炼学生的简单推理能力和逻辑思维能力,渗透“转化”的数学思想.让学生在观察、合作、讨论、交流中感受数学的实际应用价值,同时培养学生善于发现、积极思考、合作学习的学习态度.平行四边形的概念和性质的探索. 平行四边形性质的运用.第课时1.理解平行四边形的定义及有关概念.2.探究并掌握平行四边形的对边相等、对角相等的性质,利用平行四边形的性质进行简单的计算和证明.3.了解平行线间距离的概念.1.经历利用平行四边形描述、观察世界的过程,发展学生的形象思维和抽象思维.2.在进行性质探索的活动过程中,发展学生的探究能力.3.在性质应用的过程中,提高学生运用数学知识解决实际问题的能力,培养学生的推理能力和逻辑思维能力.在性质应用过程中培养独立思考的习惯,让学生在观察、合作、讨论、交流中感受数学的实际应用价值,同时培养学生善于发现、积极思考、合作学习的学习态度.平行四边形边、角的性质探索和证明.如何添加辅助线将平行四边形问题转化成三角形问题解决的思想方法.【教师准备】教学中出示的教学插图和例题的投影图片. 【学生准备】方格纸,量角器,刻度尺.导入一: [过渡语] 前面我们已经学习了许多图形与几何知识,掌握了一些探索和证明几何图形性质的方法,本节开始,我们继续研究生活中的常见图形. 我们一起来观察下图中的小区的伸缩门,庭院的竹篱笆和载重汽车的防护栏,它们是什么几何图形的形象?学生观察,积极踊跃发言,教师从实物中抽象出平行四边形.本节课我们主要研究平行四边形的定义及有关概念,探究并掌握平行四边形的对边相等、对角相等的性质,利用平行四边形的性质进行简单的计算和证明.[设计意图] 通过图片展示,让学生真切感受生活中存在大量平行四边形的原型,进而从实际背景中抽象出平行四边形,让学生经历将实物抽象为图形的过程.导入二:(出示本章农田鸟瞰图)观察章前图,你能从图中找出我们熟悉的几何图形吗?学生自由说出图中的几何图形,教师结合学生说到的图中包含长方形、正方形等,明确本章主要研究对象――平行四边形. [过渡语] 下面我们来认识特殊的四边形――平行四边形. [设计意图] 以农田鸟瞰图作为本章的章前图,学生可以见识各种四边形的形状,通过查找长方形、正方形、平行四边形等,为进一步比较系统地学习这些图形做准备,并明确本章的学习任务.1.平行四边形的定义思路一提问:你知道什么样的图形叫做平行四边形吗?教师引导学生回顾小学学习过的平行四边形的概念:两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形.说明定义的两方面作用:既可以作为性质,又可以作为判定平行四边形的依据. 追问:平行四边形如何好记好读呢?画出图形,教师示范后,学生结合图练习,并提醒学生注意字母的顺序要按照顶点的顺序记. 平行四边形用“?”表示,平行四边形ABCD,记作“?ABCD”.如右图所示,引导学生找出图中的对边,对角.对边:AD与BC,AB与DC;对角:∠A与∠C,∠B与∠D.进一步引导学生总结:四边形中不相邻的边,也就是没有公共顶点的边叫做对边;没有公共边的角,叫做对角.[设计意图] 给出定义,强调定义的作用,让学生结合图形认识“对角”“对边”,为学习性质做好准备. 思路二请举出你身边存在的平行四边形的例子.学生举出生活中常见的例子.如小区的伸缩门,庭院的竹篱笆和载重汽车的防护栏……教师点评,画出图形,如右图所示.提问:(1)你能说出平行四边形的定义吗? (2)你能表示平行四边形吗?(3)你能用符号语言来描述平行四边形的定义吗?学生阅读教材第41页,点名学生回答以上问题,教师进一步讲解:(1)两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形.概念中有两个条件:①是一个四边形;②两组对边分别平行.(2)指出表示平行四边形错误的情况,如?ACDB.(3)作为性质:∵四边形ABCD是平行四边形,∴AD∥BC,AB∥CD. 作为判定:∵AD∥BC,AB∥CD,∴四边形ABCD是平行四边形.[设计意图] 学生结合实例和教材中的图片,师引导学生归纳这些四边形的共同特征,即:两组对边分别平行.。
人教版八年级数学下册课时作业:18.2.3 正方形
18.2.3 正方形知识点 1 正方形的概念及性质1.如图,已知正方形ABCD的两条对角线相交于点O,那么图中等腰直角三角形共有()A.4个B.6个C.8个D.10个2.平行四边形、矩形、菱形、正方形共有的性质是()A.对角线相等B.对角线互相平分C.对角线互相垂直D.对角形互相垂直平分3.若正方形的一条对角线的长为4,则这个正方形的面积是()A.8B.4√2C.8√2D.164.如图,已知P是正方形ABCD的对角线BD上一点,且BP=BC,则∠BCP的度数是()A.45°B.22.5°C.67.5°D.75°5.如图,在正方形ABCD中,点E,F分别在BC,CD上,且BE=CF.求证:(1)△ABE≌△BCF;(2)AE⊥BF.知识点 2 正方形的判定6.下列判断中,正确的是()A.四边相等的四边形是正方形B.四角相等的四边形是正方形C.对角线互相垂直的平行四边形是正方形D.对角线互相垂直平分且相等的四边形是正方形7.已知四边形ABCD是平行四边形,再从①AB=BC,②∠ABC=90°,③AC=BD,④AC⊥BD四个条件中选两个作为补充条件后,使得四边形ABCD是正方形,现有下列四种选法,其中错误的是()A.①②B.②③C.①③D.②④8.如图,平行四边形ABCD的对角线互相垂直,要使四边形ABCD成为正方形,还需添加的一个条件是(只需添加一个即可).9.已知:如图,在△ABC中,AB=AC,D是BC边的中点,过点D作DE⊥AB,DF⊥AC,垂足分别为E,F.(1)求证:△BED≌△CFD;(2)若∠A=90°,求证:四边形DFAE是正方形.10.如图,正方形ABCD的边长为2,E为边BC的中点,点P在对角线BD上移动,则PE+PC的最小值是.11.如图,三个边长均为2的正方形重叠在一起,O1,O2是其中两个正方形的中心,则阴影部分的面积是.12.已知正方形OABC在直角坐标系中的位置如图,若点A的坐标为(1,3),则点C的坐标为.13.如图,正方形ABCD的边长为4,E,F分别为DC,BC的中点.(1)求证:△ADE≌△ABF;(2)求△AEF的面积.14.如图,在四边形ABCD中,AB=CB,对角线BD平分∠ABC,P是BD上一点,过点P作PM⊥AD,PN⊥CD,垂足分别为M,N.(1)求证:∠ADB=∠CDB;(2)若∠ADC=90°,求证:四边形MPND是正方形.15.四边形ABCD为矩形,G是AB上的任意一点,CE⊥DG于点E.(1)如图①,若AB=BC,AF∥CE,且交DG于点F,求证:DF-AF=EF;的值.(2)如图②,若AB=BC,G是AB的中点,求BGBE答案1.C 解析: ∵四边形ABCD 是正方形,∴AB=BC=CD=AD ,∠ABC=∠BCD=∠CDA=∠BAD=90°,OA=OB=OC=OD ,AC ⊥BD , ∴△ABC ,△ADC ,△ABD ,△BCD ,△AOB ,△BOC ,△AOD ,△COD 都是等腰直角三角形.故选C .2.B 解析: A.只有矩形、正方形的对角线相等,故本选项错误;B .平行四边形、矩形、菱形、正方形的对角线都互相平分,故本选项正确;C .只有菱形、正方形的对角线互相垂直,故本选项错误;D .只有菱形、正方形的对角线互相垂直平分,故本选项错误.故选B .3.A 解析: ∵正方形的一条对角线长为4,∴这个正方形的面积=12×4×4=8.故选A .4.C 解析: ∵四边形ABCD 是正方形,∴∠DBC=45°.∵BP=BC ,∴∠BCP=∠BPC=12(180°-45°)=67.5°.5.证明:(1)∵四边形ABCD 是正方形,∴AB=BC ,∠ABE=∠C=90°.在△ABE 和△BCF 中,{AB =BC ,∠ABE =∠C ,BE =CF ,∴△ABE ≌△BCF.(2)如图,设AE 与BF 交于点O.∵△ABE ≌△BCF , ∴∠BAE=∠CBF.∵∠ABE=90°,∴∠BAE+∠AEB=90°, ∴∠CBF+∠AEB=90°, ∴∠BOE=90°,即AE ⊥BF.6.D 解析: A 错误,四边相等的四边形是菱形.B 错误,四角相等的四边形是矩形.C 错误,对角线互相垂直的平行四边形是菱形.D 正确,对角线互相垂直平分且相等的四边形是正方形.故选D .7.B 解析: 添加①可得平行四边形ABCD 是菱形,添加②可得平行四边形ABCD 是矩形,添加③可得平行四边形ABCD 是矩形,添加④可得平行四边形ABCD 是菱形,所以选②③不能使得平行四边形ABCD 是正方形.8.∠ABC=90°(答案不唯一) 9.证明:(1)∵DE ⊥AB ,DF ⊥AC ,∴∠BED=∠CFD=90°. ∵AB=AC ,∴∠B=∠C. ∵D 是BC 边的中点,∴BD=CD , ∴△BED ≌△CFD.(2)∵DE ⊥AB ,DF ⊥AC ,∴∠AED=∠AFD=90°.又∵∠A=90°,∴四边形DFAE 是矩形.∵△BED ≌△CFD ,∴DE=DF ,∴矩形DFAE 是正方形.10.√5 11.212.(-3,1) 解析: 如图,过点A 作AD ⊥x 轴于点D ,过点C 作CE ⊥x 轴于点E ,则∠OAD+∠AOD=90°.∵四边形OABC 是正方形, ∴OA=CO ,∠AOC=90°, ∴∠COE+∠AOD=90°, ∴∠OAD=∠COE ,在△AOD 和△OCE 中,{∠OAD =∠COE ,∠ADO =∠OEC =90°,OA =CO ,∴△AOD ≌△OCE (AAS), ∴OE=AD=3,CE=OD=1. ∵点C 在第二象限, ∴点C 的坐标为(-3,1).故答案为(-3,1).13.解:(1)证明:∵四边形ABCD 为正方形,∴AB=AD=DC=BC ,∠D=∠B=90°. ∵E ,F 分别为DC ,BC 的中点,∴DE=12DC ,BF=12BC ,∴DE=BF.在△ADE 和△ABF 中,{AD =AB ,∠D =∠B ,DE =BF ,∴△ADE ≌△ABF (SAS).(2)由题意知AB=AD=4,DE=BF=CE=CF=12×4=2,∴S △AEF =S 正方形ABCD -S △ABF -S △ADE -S △CEF =4×4-12×4×2-12×4×2-12×2×2=6.14.证明:(1)∵BD 平分∠ABC ,∴∠ABD=∠CBD.又∵AB=CB ,BD=BD ,∴△ABD ≌△CBD (SAS), ∴∠ADB=∠CDB.(2)∵PM ⊥AD ,PN ⊥CD ,∴∠PMD=∠PND=90°.又∵∠ADC=90°,∴四边形MPND 是矩形. ∵∠ADB=∠CDB ,PM ⊥AD ,PN ⊥CD , ∴PM=PN ,∴四边形MPND 是正方形.15.解:(1)证明:∵四边形ABCD 是矩形,AB=BC ,∴四边形ABCD 是正方形,∠ADC=90°, ∴AD=DC ,∠CDE+∠ADF=90°. ∵CE ⊥DG ,AF ∥CE ,∴∠CED=∠CEF=∠DFA=90°. ∵∠DAF+∠ADF=90°, ∴∠CDE=∠DAF ,∴△AFD ≌△DEC (AAS),∴AF=DE , ∴DF -AF=DF-DE=EF.(2)延长DG ,CB 相交于点H ,如图.∵四边形ABCD是矩形,AB=BC, ∴四边形ABCD是正方形,∴AD=AB=BC.∵G是AB的中点,∴AG=BG,∴BGAB =1 2 .在△ADG和△BHG中,{∠DAG=∠HBG=90°, AG=BG,∠AGD=∠BGH,∴△ADG≌△BHG(ASA), ∴AD=BH.∵AD=BC,∴BH=BC,即B是CH的中点.∵CE⊥DG,∴∠CEH=90°,即△CEH是直角三角形, ∴BE=12CH=BC,∴BE=AB,∴BGBE =BGAB=12.。
2020-2021学年人教版 八年级数学下册 18.2 特殊的平行四边形(含答案)
人教版八年级数学下册18.2 特殊的平行四边形一、选择题1. (2020台州)下列是关于某个四边形的三个结论:①它的对角线相等;②它是一个正方形;③它是一个矩形.下列推理过程正确的是()A.由②推出③,由③推出①B.由①推出②,由②推出③C.由③推出①,由①推出②D.由①推出③,由③推出②2. 如图,在▱ABCD中,对角线AC与BD交于点O.若增加一个条件,使▱ABCD 成为菱形,下列给出的条件不正确...的是()A. AB=ADB. AC⊥BDC. AC=BDD. ∠BAC=∠DAC3. (2020·贵阳)菱形的两条对角线长分别是6和8,则此菱形的周长是()A.5 B.20 C.24 D.324. (2020·四川甘孜州)如图,菱形ABCD中,对角线AC,BD相交于点O,E 为AB的中点.若菱形ABCD的周长为32,则OE的长为( )A.3 B.4 C.5 D.65. 如图,将一个长为10cm,宽为8cm的矩形纸片对折两次后,沿所得矩形两邻边中点的连线(虚线)剪下,再打开,得到的菱形的面积为()A.280cm10cm B.240cm D.220cm C.26. 如图,正方形ABCD的面积为1,则以相邻两边中点连线EF为边的正方形EFGH的周长为()A. 2 B. 2 2C . 2+1D . 22+17. 如图,在矩形ABCD 中,点E ,F 在对角线BD .请添加一个条件,使得结论“AE=CF ”成立,并加以证明.8. 如图,把正方形纸片ABCD 沿对边中点所在的直线对折后展开,折痕为MN ,再过点B 折叠纸片,使点A 落在MN 上的点F 处,折痕为BE.若AB 的长为2,则FM 的长为( )A . 2B . 3C . 2D . 1二、填空题9. 如图,一活动菱形衣架中,菱形的边长均为16cm 若墙上钉子间的距离16cm AB BC ==,则1∠= 度.图21C B A10. 如图,矩形ABCD 的面积是15,边AB 的长比AD 的长大2,则AD 的长是________.11. 菱形ABCD 中,E 、F 分别是BC 、CD 的中点,且AE BC ⊥,AF CD ⊥,那么EAF ∠等于 .12. 菱形周长为52cm ,一条对角线长为10cm ,则其面积为 .13. 如图,矩形ABCD 中,对角线AC 、BD 交于O ,AE BD ⊥于E ,31DAE BAE ∠∠=∶∶,则EAC ∠=_______.EODC B A14. 在菱形ABCD 中,∠A =30°,在同一平面内,以对角线BD 为底边作顶角为120°的等腰三角形BDE ,则∠EBC 的度数为________.15. 某台球桌为如图所示长方形ABCD ,小球从A 沿45︒角出击,恰好经过5次碰撞到B 处,则:AB BC =AD CB A16. 如图,四边形ABCD 为正方形,以AB 为边向正方形外作正方形ABE ,CE 与BD相交于点F ,则AFD ∠=FED C BA三、解答题17. 如图,菱形ABCD 的对角线AC ,BD 相交于点O ,且DE ∥AC ,AE ∥BD. 求证:四边形AODE 是矩形.18. 已知:如图,平行四边形ABCD 的对角线AC 的垂直平分线与边AD 、BC 分别相交于E 、F .求证:四边形AFCE 是菱形.ODE F C AB19. 如图,平行四边形ABCD 中,AQ 、BN 、CN 、DQ 分别是DAB ∠、ABC ∠、BCD ∠、CDA ∠的平分线,AQ 与BN 交于P ,CN 与DQ 交于M ,证明:四边形PQMN 是矩形.NM Q PDC B A20. 在四边形ABCD 中,AB CD =,P ,Q 分别是AD 、BC 的中点,M ,N 分别是对角线AC ,BD 中点,证明:PQ 与MN 互相垂直.Q P M NCB DA21. 已知,如图矩形ABCD 中,延长CB 到E ,使CE AC =,F 是AE 中点.求证:BF DF ⊥.A B C E F D A B C FM D22.如图,设EF ∥正方形ABCD 的对角线AC ,在DA 延长线上取一点G ,使AG AD =,EG 与DF 交于H ,求证:AH =正方形的边长. HEG CDF B A人教版 八年级数学下册 18.2 特殊的平行四边形-答案一、选择题1. 【答案】解:对角线相等的四边形推不出是正方形或矩形,故①→②,①→③错误,故选项B ,C ,D 错误,故选:A .【分析】根据对角线相等的四边形推不出是正方形或矩形即可判断.2. 【答案】C 【解析】邻边相等的平行四边形是菱形,所以A 正确;对角线互相垂直的平行四边形是菱形,所以B 正确;对角线相等的平行四边形是矩形,所以C 错误;由∠BAC =∠DAC 可得对角线是角平分线,所以D 正确.3. 【答案】 B .4. 【答案】B【解析】本题考查了菱形的性质和直角三角形斜边上的中线性质.∵四边形ABCD 是菱形,∴AB =BC =CD =DA .∵菱形ABCD 的周长为32,∴AB =8.∵AC ⊥BD ,E 为AB 的中点,∴OE =AB =4.故选B .5. 【答案】A6. 【答案】B 【解析】∵正方形ABCD 的面积为1,∴BC =CD =1,∵E 、F 是边的中点,∴CE=CF=12,∴EF=(12)2+(12)2=22,则正方形EFGH的周长为4×22=2 2.7. 【答案】添加的条件是BE=DF(答案不唯一).证明:∵四边形ABCD是矩形,∴AB∥CD,AB=CD,∴∠ABD=∠BDC,又∵BE=DF(添加),∴△ABE≌△CDF(SAS),∴AE=CF.8. 【答案】B【解析】∵AB=2,∴BF=2,又∵BM=12BC=1,由勾股定理得FM=FB2-BM2= 3.二、填空题9. 【答案】120︒【解析】由题意可知:构成三角形为等边三角形10. 【答案】3【解析】本题主要考查了一元二次方程的实际应用问题. 设AD=x,由题知,AB=x+2,又∵矩形ABCD的面积为15,则x(x+2)=15,得到x2+2x-15=0,解得,x1=-5(舍) , x2=3,∴AD=3.11. 【答案】60︒12. 【答案】120【解析】菱形的边长为()52413cm÷=,由勾股数和菱形对角线的性质得另一对角线长为()24cm,故面积为()2120cm13. 【答案】45︒【解析】∵90DAB DAE BAE∠=∠+∠=︒∴67.5DAE∠=︒,22.5BAE∠=︒∵AO BO=,∴67.522.545EAC∠=︒-︒=︒.14. 【答案】105°或45°【解析】如解图,∵四边形ABCD是菱形,∠A=30°,∴∠ABC=150°,∠ABD=∠DBC=75°,且顶角为120°的等腰三角形的底角是30°.分为以下两种情况:(1)当点E在△ABD内时,∠E1BC=∠E1BD+∠DBC =30°+75°=105°;(2)当点E在△DBC内时,∠E2BC=∠DBC-∠E2BD=75°-30°=45°.综上所述,∠EBC的度数为105°或45°.解图15. 【答案】2:5【解析】由图形可知:可推出:2:5AB BC =16. 【答案】60︒ 【解析】1809060152AFB CFB FAB FCB ︒-︒-︒∆∆∠=∠==︒≌,,故451560AFD ∠=︒+︒=︒三、解答题17. 【答案】 证明:∵DE ∥AC ,AE ∥BD ,∴四边形AODE 是平行四边形,(2分)∵四边形ABCD 是菱形,∴AC ⊥BD ,∴∠AOD =90°,(4分)∵四边形AODE 是平行四边形,∠AOD =90°,∴四边形AODE 是矩形.(5分)18. 【答案】∵EF 垂直平分AC ,∴,EF AC AO CO ⊥=.∴90AOE COF ∠=∠=.又∵ABCD 平行四边形,∴EAO FCO ∠=∠.∴AOE ∆≌COF ∆.∴OE OF =.∴四边形AECF 是平行四边形.又由AC EF ⊥可知,四边形AECF 是菱形.19. 【答案】∵四边形ABCD 为平行四边形∴AB CD ∥,AD BC ∥∵AQ 、BN 分别是DAB ∠、ABC ∠的平分线∴180BAD ABC ∠+∠=︒∴90QPN ∠=︒同理90PQM QMN MNP ∠=∠=∠=︒∴四边形PQMN 是矩形.20. 【答案】连接PN ,NQ ,MQ ,PM .证明PNQM 为菱形.21. 【答案】延长BF 交AD 于M ,连结DB .∵四边形ABCD 是矩形,∴AD BC AD BC AC BD ==∥,,∴M EBF ∠=∠,∵F 是AE 中点,∴AF EF =,在AFM △和EFB △中,∵M EBF MFA BFE AF EF ∠=∠∠=∠=,,∴AFM EFG ∆∆≌.∴AM BE =,MF BF =,∴AD AM BC BE CE DM +=+== ∵CE AC AC BD ==,,∴DM DB =∵MF BF =,∴BF DF ⊥22. 【答案】当且仅当GHD ∆为直角三角形时,GD 的中线AH AD =.由已知证明GHD ∆为直角三角形并不困难.因为ABCD 为正方形,所以AB BC =.由于EF AC ∥,所以AE FC =. 又AG AD DC ==,90GAE DCF ∠=∠=︒所以AGE DCF ∆≌.从而G CDF ∠=∠.因为CD GA ⊥,所以FD GE ⊥(即GH ),90DHG ∠=︒.故DHG ∆为直角三角形,且AH 为斜边DG 的中线,从而12AH GD AD ===正方形的边长.。
2020-2021学年八年级数学人教版下册:18.2.2菱形习题
菱形1.下列条件中,能判断四边形是菱形的是()A.对角线相等B.对角线互相平分C.对角线互相垂直D.对角线互相垂直平分2.若菱形的两条对角线长分别是6和8.则它的周长为()A.5 B.10C.20D.403.如图所示,在菱形ABCD中,若∠ADC=120°,则BD:AC等于()A.B.C.D.4.如果菱形的周长为8.4cm,相邻两角之比为5:1,那么菱形的一组对边之间的距离为()A.4.2cm B.2.1cm C.1.05cm D.0.525cm 5.给出下列命题:(1)平行四边形的对角线互相平分(2)对角线互相平分的四边形是平行四边形;(3)菱形的对角线互相垂直;(4)对角线互相垂直的四边形是菱形.其中,真命题的个数为()A.4个B.3个C.2个D.1个6.若菱形ABCD的对角线AC=6,BD=8.则菱形的高为________.7.菱形具有而平行四边形不一定具有的性质是________和________.8.菱形的一条对角线与一条边长相等,则这个菱形相邻两个内角的度数分别为________。
9.下列说法中,正确的是()A.有一个角是60°的四边形是菱形B.有一组邻边相等的四边形是菱形C.有两边相等的平行四边形是菱形D.四条边相等的四边形是菱形10.若菱形的一条对角线长是另一条对角线的2倍,且此菱形的面积为S,则它的边长为()A.B.C.D.11.将菱形ABCD的边AD绕点A旋转60°后,恰好能与AB重合,则当菱形的周长为8时,该菱形的面积为()A.B.C.D.12.已知菱形的边长为6,一个内角为60°,则菱形较短的对角线的长是()A.B.C.3D.613.如图所示,已知ABCD是平行四边形,下列结论中,不一定正确的是()A.AB=CD B.AC=BDC.当AC⊥BD时,它是菱形D.当∠AOB=90°时,它是菱形14.如图所示,在菱形ABCD中,BE⊥AD,BF⊥CD,E、F是垂足.AE=ED,则∠EBF=()A.75°B.60°C.50°D.45°15.过四边形ABCD的各顶点作对角线BD、AC的平行线,围成四边形EFGH.若四边形EFGH是菱形,则原四边形ABCD一定是()A.菱形B.平行四边形C.矩形D.对角线相等的四边形16.已知一个菱形的面积为平方厘米,且两条对角线的比为,则菱形的边长为________。
2020-2021学年下学期人教版八年级数学第18章18.2.2菱形(教案)
-掌握菱形面积的计算方法,即对角线乘积的一半。
-能够将菱形知识应用于解决实际问题,如求菱形的面积、周长等。
举例解释:
-通过具体的菱形图形,强调四边相等的特性,以及如何利用对角线性质判断一个四边形是否为菱形。
(二)新课讲授(用时10分钟)
1.理论介绍:首先,我们要了解菱形的基本概念。菱形是四边相等的四边形,对角线互相垂直平分,具有独特的几何性质。它在几何图形中具有重要地位,广泛应用于日常生活和艺术设计中。
2.案例分析:接下来,我们来看一个具体的案例。这个案例展示了菱形在实际中的应用,以及它如何帮助我们解决问题。
举例解释:
-对角线垂直平分的性质是菱形独有的,通过具体图形和例题,帮助学生理解这一难点,并展示如何利用这一性质简化问题。
-在复杂的几何图形中,学生可能难以直接看出菱形,教师需要指导学生如何逐步分析,如先找平行线,再判断邻边是否相等,或者通过计算对角线是否相等来识别菱形。
-对于实际问题的应用,教师需要通过例题,逐步引导学生如何将菱形的性质和计算方法结合到解题步骤中,例如在求菱形面积时,如何利用对角线长度等信息。
-通过练习题,让学生练习使用不同的判定方法来确定一个四边形是否为菱形,强化重点知识。
2.教学难点
-理解菱形对角线垂直平分的性质,以及这一性质在证明和解决问题中的应用。
-灵活运用菱形的判定方法,特别是在复杂的几何图形中识别菱形。
-在实际问题中,将菱形的性质和计算方法应用到解题过程中,尤其是涉及多步骤和综合应用的问题。
3.成果分享:每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上,以便全班都能看到。
人教版八年级下册数学课时练《18.2.1 矩形》(含答案解析)(1)
答卷时应注意事项1、拿到试卷,要认真仔细的先填好自己的考生信息。
2、拿到试卷不要提笔就写,先大致的浏览一遍,有多少大题,每个大题里有几个小题,有什么题型,哪些容易,哪些难,做到心里有底;3、审题,每个题目都要多读几遍,不仅要读大题,还要读小题,不放过每一个字,遇到暂时弄不懂题意的题目,手指点读,多读几遍题目,就能理解题意了;容易混乱的地方也应该多读几遍,比如从小到大,从左到右这样的题;4、每个题目做完了以后,把自己的手从试卷上完全移开,好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题;试卷第1页和第2页上下衔接的地方一定要注意,仔细看看有没有遗漏的小题;5、中途遇到真的解决不了的难题,注意安排好时间,先把后面会做的做完,再来重新读答题;6、卷面要清洁,字迹要清工整,非常重要;7、做完的试卷要检查,这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题,检查的时候,用手指点读题目,不要管自己的答案,重新分析题意,所有计算题重新计算,判断题重新判断,填空题重新填空,之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友,你们好!经过两个月的学习,你们一定有不小的收获吧,用你的自信和智慧,认真答题,相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的!人教版数学八年级下册《18.2.1矩形》单元测试卷学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、选择题1.矩形具有而一般平行四边形不具有的性质是()A .两组对边分别相等B .两组对角分别相等C .两条对角线互相平分D .两条对角线相等2.下列叙述中能判定四边形是矩形的个数是().①对角线互相平分的四边形;②对角线相等的四边形;③对角线相等的平行四边形;④对角线互相平分且相等的四边形.A .1个B .2个C .3个D .4个3.如图,四边形ABCD 是平行四边形,两条对角线交于点O ,下列条件中,不能判定平行四边形ABCD 为矩形的是()A .∠ABC =∠BCDB .∠ABC =∠ADC C .AO =BOD .AO =DO 4.一直角三角形的两条直角边长分别为6和8,它斜边上的中线长为()A .5B .4C .3D .25.如图,矩形ABCD 中,对角线,AC BD 交于点O ,120,2Ð=°=AOB AD ,则矩形ABCD 的面积是()A .2B .C .D .86.如图,折叠矩形ABCD ,使点D 落在点F 处,已知AB =8,BC =10,则EC 的长()A .5cmB .2cmC .3cmD .4cm7.如图,在矩形纸片ABCD 中,6AB =,8AD =,点E 是边AD 上的一点,将AEB △沿BE 所在的直线折叠,使点A 落在BD 上的点G 处,则AE 的长是()A .2B .3C .4D .58.如图,矩形ABCD 的对角线AC ,BD 交于点O ,3AB =,4BC =,过点O 作OM AC ^,交BC 于点M ,过点M 作MN BD ^,垂足为N ,则OM MN +的值为()A .245B .165C .125D .65二、填空题9.如图,在四边形ABCD 中,AC 与BD 相交于点O ,且OA OC =,OB OD =,请你添加一个条件,使四边形ABCD 为矩形,你添加的条件是______________(填一个即可).10.如图,矩形ABCD 中,对角线AC ,BD 交于点O .若∠AOB =60°,BD =8,则AB 的长为___.11.如图,ABC 中,90ACB Ð=°,CD 是AB 边上的中线,且12CD AB +=,则AB 的长为______.12.在矩形ABCD 中对角线AC ,BD 交于点O ,且120AOD Ð=°.若3AB =,则BC 长为_________.13.如图,矩形ABCD 中,AC 、BD 相交于点O 且AC =12,如果∠AOD =60°,则DC =__.14.在矩形ABCD 中,对角线BD 的垂直平分线交直线AB 于点E .若BC =4,AE =3,则BD 的长为_____.15.如图,矩形ABCD 中,点E 在BC 边上,连接DE 交对角线AC 于点F ,若2ADF DAC Ð=Ð,3BE =,CD =,则线段AC 的长为______.16.如图,四边形OABC 是一张放在平面直角坐标系中的矩形纸片O 为原点,点A 在x 轴的正半轴上,点C 在y 轴的正半轴上OA =5;OC =4.在OC 边上取一点D ,将纸片沿AD 翻折,使点O 落在BC 边上的点E 处.则D 坐标为_______.三、解答题17.如图,矩形ABCD 中,点E ,F 分别在AB ,CD 边上,连接CE 、AF ,∠DCE =∠BAF .试判断四边形AECF 的形状并加以证明.18.如图,在平行四边形ABCD中,点P是AB边上一点(不与A,B重合),过点P作PQ⊥CP,交AD 边于点Q,且∠QP A=∠PCB.求证:四边形ABCD是矩形.19.已知:如图,△ABC中,M是BA延长线上一点,AD是△ABC的中线,E是AC的中点,过点A作AF∥BC,与DE的延长线相交于点F.(1)求证:四边形ABDF是平行四边形.(2)如果AF平分∠MAC,求证:四边形ADCF是矩形.20.如图,在平行四边形ABCD中,对角线AC、BD相交于点O,BE∥AC交DC的延长线于点E,且BD=BE.(1)求证:四边形ABCD 是矩形;(2)若∠DBC =30°,BO =6,求四边形ABED 的面积.21.如图,过ABC 边AC 的中点O ,作OE AC ^,交AB 于点E ,过点A 作AD BC ∥,与BO 的延长线交于点D ,连接CD ,CE ,若CE 平分ACB Ð,CE BO ^于点F .(1)求证:OC BC =.(2)四边形ABCD 是矩形.22.(1)问题:如图1,P 是矩形ABCD 内任意一点,通过构造直角三角形,利用勾股定理,你能发现22AP CP +与22BP DP +的数量关系为.(2)探究:如图2,P 是矩形ABCD 外任意一点,上面的结论是否成立?若成立,请写出证明过程:若不成立,请说明理由.(3)应用:如图3,在ABC 中,6CA =,8CB =,D 是ABC 内一点,且2CD =,90ADB Ð=°,求AB 的最小值.参考答案1.D 2.B 3.B 4.A 5.C 6.C 7.B 8.C 9.OA OB=10.411.812.13.14.15.16.()0,2.517.解:四边形AECF 是平行四边形.∵四边形ABCD 是矩形,∴//DC AB ,∴∠DF A =∠BAF ,又∵∠DCE =∠BAF ,∴∠DCE =∠DF A∴//FA CE ,∴四边形AECF 是平行四边形.18.证明:∵PQ CP ^,∴90QPC Ð=°,∴1809090QPA BPC Ð+Ð=°-°=°,∵QPA PCB Ð=Ð,∴90BPC PCB Ð+Ð=°,∴()18090B BPC PCB Ð=°-Ð+Ð=°,∵四边形ABCD 是平行四边形,∴四边形ABCD 是矩形.19.解:(1)∵AD 是△ABC 的中线,E 是AC 的中点,∴DE 是△ABC 的中位线,∴DE ∥AB .∵AF∥BC,∴四边形ABDF是平行四边形.(2)∵四边形ABDF是平行四边形,∴AF=BD.∵AD是△ABC的中线,∴BD=CD,∴AF=CD.∵AF∥BC,∴四边形ADCF是平行四边形.∵AF平分∠MAC,∴∠MAF=∠CAF.∵AF∥BC,∴∠MAF=∠B,∠CAF=∠ACB,∴∠B=∠ACB,∴AB=AC,∴AD⊥BC,∴∠ADC=90°,∴平行四边形ADCF是矩形.20.【解析】(1)证明:∵四边形ABCD是平行四边形,∴AB∥CD,又∵点E在DC的延长线上,∴AB∥CE,又∵BE∥AC,∴四边形ABEC是平行四边形,∴AC=BE,又BD=BE,∴AC=BD,∴平行四边形ABCD是矩形;(2)解:∵在矩形ABCD中,∠DBC=30°,OA=OB,∴∠ABD=60°,∴△AOB 是等边三角形,∴AB =BO =6,∴BD =2BO =2×6=12,又∵四边形ABEC 是平行四边形,∴CE =AB =6,∴DE =CD +CE =12,在Rt △ABC 中,BC==,∴四边形ABED 的面积=12(6+12)21.(1)解:∵CE 平分ACB Ð,∴OCE BCE Ð=Ð,∵BO CE ^,∴90ÐÐ==°CFO CFB ,在OCF △与BCF △中,OCE BCE CF CFCFO CFB Ð=Ðìï=íïÐ=Ðî,∴()ASA OCF BCF △△≌,∴OC BC =.(2)解:∵点O 是AC 的中点,∴OA OC =,∵AD BC ∥,∴DAO BCO Ð=Ð.ADO CBO Ð=Ð,在OAD △与OCB 中,DAO BCO OA OCADO CBO Ð=Ðìï=íïÐ=Ðî,∴()ASA OAD OCB △△≌,∴AD BC =,∵AD BC ∥,∴四边形ABCD 是平行四边形,∵OE AC ^,∴90EOC Ð=°,在OCE △与BCE 中,CE CE OCE BEC OC BC =ìïÐ=Ðíï=î,∴()SAS OCE BCE △△≌∴90ÐÐ==°EBC EOC ,∴四边形ABCD 是矩形.22.【解析】(1)如图,过点P 作MN 垂直于AD 、BC ,垂足分别为M 、N 90AMP BNP DMP CNP \Ð=Ð=Ð=Ð=°由勾股定理得,222AP AM MP =+,222BP BN NP =+,222DP DM MP =+,222CP CN NP=+又 四边形ABCD 为矩形\四边形AMNB 、四边形DMNC 为矩形,AM BN DM CN\==\22AP MP -=22BP NP -,22DP MP -=22CP NP -\22AP CP +22BP DP =+;故答案为:22AP CP +22BP DP =+;(2)成立,理由如下:如图,过点P 作MN 垂直于AD 、BC ,垂足分别为M 、N 90AMP BNP DMP CNP \Ð=Ð=Ð=Ð=°由勾股定理得,222AP AM MP =+,222BP BN NP =+,222DP DM MP =+,222CP CN NP=+又 四边形ABCD 为矩形\四边形AMNB 、四边形DMNC 为矩形,AM BN DM CN\==\22AP MP -=22BP NP -,22DP MP -=22CP NP -\22AP CP +22BP DP =+,仍然成立;(3)如图,以AD 、BD 为边作矩形ADBE ,连接CE 、DEAB DE\=由题意得,22CD CE +22CA CB =+6CA =Q ,8CB =,2CD =2222268CE \+=+解得CE =当C 、D 、E 三点共线时,DE 最小,即AB 最小AB \的最小值DE =的最小值2=.。
2020-2021学年人教版数学八年级下册18.2.2.1菱形(1)课件
例1.如图,在菱形ABCD中,∠ABC与∠的度数比为1:2,周长是48cm, 求:(1)求两条对角线的长度;
(2)求菱形的面积.
自学释疑、拓展提升
知识点一:菱形的定义与性质
归纳总结:
你能说说该题的解题思路吗?
直接利用菱形的性质得出∠ABO=300,进而求出AO,BO的长即可得出答案; 直接利用菱形面积等于对角线乘积的一半,即可得出答案.
自学释疑、拓展提升
知识点二:菱形性质的实际应用
自学问题:
不能灵活地运用菱形的性质解决实际问题; 计算出现错误.
学生典型问题展示:
展示《18.2.2.1菱形(1)课前自测》中第5-6题的正确率,以及做错的学生的错题选项.学案上 知识点二中学生存在问题图片展示,教材中57页练习2做错学生的错题选项.
同类题检测:平板推题
已知,如图,在菱形ABCD中,DE⊥AB于E,且E为AB的中点, 已知BD=4.(1)求∠DAB的度数; (2)求AC的长; (3)求菱形ABCD的面积.
同类题检测:平板推题
已知,如图,在菱形ABCD中,DE⊥AB于E,且E为AB的中点, 已知BD=4.(1)求∠DAB的度数; (2)求AC的长; (3)求菱形ABCD的面积.
自学释疑、拓展提升
知识点二:菱形性质的实际应用
典例分析:
自学释疑、拓展提升
知识点二:菱形性质的实际应用
典例分析:
同类题检测:平板推题
菱形花坛ABCD的周长为80m,∠ABC=60°,沿着菱形的对角 线修建了两条小路AC和BD,求两条小路的长(结果保留小数 点后两位)和花坛的面积(结果保留小数点后一位)
参考数据 3 1.732, 5 2.236, 2 1.414
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第2课时矩形的判定
知识点 1 有一个角是直角的平行四边形是矩形
1.如图,要使平行四边形ABCD成为矩形,需要添加的条件是 ()
A.∠A+∠B=180°
B.∠B+∠C=180°
C.∠A=∠B
D.∠B=∠D
2.如图是一个平行四边形的活动框架,对角线是两条橡皮筋.若改变框架的形状,则∠α也随之变化,两条橡皮筋的长度也在发生改变.当∠α是度时,两条橡皮筋的长度相等.
3.如图所示,E是▱ABCD的边AB的中点,且EC=ED.求证:四边形ABCD是矩形.
知识点 2 有三个角是直角的四边形是矩形
4.在数学课上,老师提出这样一个问题:如图,∠ABC=90°,如何找一点D使得四边形ABCD是矩形呢?小明的作法如下:过点C作BC的垂线,过点A作AB的垂线,两线交于点D,则四边形ABCD是矩形.
老师说:“小明的作法是正确的.”那么小明这样做的依据是.
5.如图,在▱ABCD中,∠DAB,∠CBA的平分线交于点M,N是AB边上一点,NE⊥MA,NF⊥MB,垂足分别为E,F.求证:四
边形MENF是矩形.
知识点 3 对角线相等的平行四边形是矩形
6.在▱ABCD中,AC,BD是对角线,如果添加一个条件,即可推出▱ABCD是矩形,那么这个条件可以是()
A.AB=BC
B.AC=BD
C.AC⊥BD
D.AB⊥BD
7.用一把刻度尺来判定一个零件是矩形的方法是先测量两组对边是否分别相等,然后测量两条对角线是否相等,这样做的依据是.
8.已知两根长度相同的木棒的中点被捆在一起,如图所示拉开一个角度,判断四个顶点围成的四边形ABCD是一个什么图形,并证明.
9.下列关于矩形的说法中正确的是()
A.对角线相等的四边形是矩形
B.矩形的对角线相等且互相平分
C.对角线互相平分的四边形是矩形
D.矩形的对角线互相垂直且平分
10.以下条件中不能判定四边形ABCD是矩形的是()
A.AB=CD,AD=BC,∠A=90°
B.OA=OB=OC=OD
C.AB=CD,AB∥CD,∠B=∠C
D.AB=CD,AB∥CD,OA=OC,OB=OD
11.如图,在矩形ABCD中,BC=20 cm,点P和点Q分别从点B和点D同时出发,按逆时针方向沿矩形ABCD的边运动,点P和点Q的速度分别为3 cm/s和2 cm/s,则最快s后,四边形ABPQ成为矩形.
12.如图,在平行四边形ABCD中,E,F为BC上两点,且BE=CF,AF=DE.
求证:(1)△ABF≌△DCE;
(2)四边形ABCD是矩形.
13.如图,在△ABC中,O是边AC上的一个动点,过点O作直线MN∥BC,交∠ACB的平分线于点E,交△ABC的外角∠
ACD的平分线于点F.
(1)求证:OE=OF;
(2)若CE=12,CF=5,求OC的长;
(3)连接AE,AF,当点O在边AC上运动到什么位置时,四边形AECF是矩形?请说明理由.
答案
1.C
2.90
3.解析: 利用平行四边形的性质和已知条件证明△AED 与△BEC 全等,从而得到∠A=∠B=90°.
证明:∵四边形ABCD 是平行四边形,
∴AD=BC ,AD ∥BC ,
∴∠A+∠B=180°.
∵E 是边AB 的中点,
∴AE=BE.
又∵ED=EC ,
∴△AED ≌△BEC ,
∴∠A=∠B=90°,
∴平行四边形ABCD 是矩形.
4.有三个角是直角的四边形是矩形
5.证明:∵四边形ABCD 是平行四边形,
∴AD ∥BC ,
∴∠DAB+∠CBA=180°.
∵∠DAB ,∠CBA 的平分线交于点M ,
∴∠MAB+∠MBA=12∠DAB+12∠CBA=90°,
∴∠AMB=90°.
∵NE ⊥MA ,NF ⊥MB ,
∴∠NEM=∠NFM=90°,
∴∠AMB=∠NEM=∠NFM=90°,
∴四边形MENF 是矩形.
6.B
7.两组对边分别相等的四边形是平行四边形,对角线相等的平行四边形是矩形
解析: 先测量两组对边是否分别相等,若相等,则四边形为平行四边形,其根据是两组对边分别相等的四边形是
平行四边形.然后测量两条对角线是否相等,若对角线相等,则该平行四边形是矩形,其根据是对角线相等的平行四边形是矩形.
8.解:四边形ABCD 是矩形.
证明:∵O 是AC ,BD 的中点,
∴OA=OC ,OB=OD ,
∴四边形ABCD 是平行四边形.
又∵AC=BD ,
∴四边形ABCD 是矩形.
9.B
10.D 解析: 如图.
A .∵AB=CD ,AD=BC ,∴四边形ABCD 是平行四边形.
又∵∠BAD=90°,
∴四边形ABCD 是矩形,故本选项不符合题意.
B .∵OA=OB=OC=OD ,
∴四边形ABCD 是平行四边形,AC=BD ,
∴四边形ABCD 是矩形,故本选项不符合题意.
C .∵AB=C
D ,AB ∥CD ,∴四边形ABCD 是平行四边形,∠ABC+∠DCB=180°.
∵∠ABC=∠DCB ,∴∠ABC=90°,∴四边形ABCD 是矩形,故本选项不符合题意.
D .∵AB ∥CD ,AB=CD ,∴四边形ABCD 是平行四边形.根据OA=OC ,OB=OD 不能推出平行四边形ABCD 是矩形,故本选项符合题意.故选D .
11.4 解析: 设最快x s 后,四边形ABPQ 成为矩形,
此时BP=AQ ,则3x=20-2x ,
解得x=4.
故答案为4.
12.证明:(1)∵BE=CF ,BF=BE+EF ,CE=CF+EF ,
∴BF=CE.
∵四边形ABCD 是平行四边形,
∴AB=DC.
在△ABF 和△DCE 中,{AB =DC ,
BF =CE ,AF =DE ,
∴△ABF ≌△DCE (SSS).
(2)∵△ABF ≌△DCE ,∴∠B=∠C.
∵四边形ABCD 是平行四边形,
∴AB ∥CD ,
∴∠B+∠C=180°,
∴∠B=∠C=90°,
∴四边形ABCD 是矩形.
13.解:(1)证明:∵CF 平分∠ACD ,且MN ∥BD ,
∴∠ACF=∠FCD=∠CFO ,∴OF=OC.
同理可证∠OCE=∠OEC ,∴OC=OE ,
∴OE=OF.
(2)∵∠ACF=∠FCD=12∠ACD ,
∠ACE=∠BCE=12∠ACB , ∴∠ECF=∠ACF+∠ACE=12(∠ACD+∠ACB )=90°, ∴EF=√CE 2+CF 2=√122+52=13.
在Rt △ECF 中,∵OE=OF , ∴OC=12EF=132.
(3)当点O 运动到AC 的中点处时,四边形AECF 是矩形.
理由:由(1)知OE=OF ,
当点O 运动到AC 的中点处时,有OA=OC , ∴四边形AECF 是平行四边形.
又∵∠ECF=90°,
∴平行四边形AECF 是矩形.。