一年级晨读
福建小学一年级晨读内容推荐
福建小学一年级晨读内容推荐适合一年级学生晨读的内容有哪些呢，让我们来看一下吧！
1、《小蚂蚁》《上学歌》《爱学习》
2、《小学生》《秧苗做操》《我们都是好朋友》
3、《悯农（一）》《咏鹅》《真稀奇》
4、《古朗月行》《小小的船》《月亮》
5、《静夜思》《国旗》
6、《弹钢琴》
7、《长颈鹿的脖子》《问答歌》《半半歌》
8、《怎么办》《捉鱼》《虎大王照相》
9、《九月九日忆山东兄弟》《手》《粗心的小画家》
10、《数星星》《江南》《小溪》
11、《风》《明天要远足》《秋天的色彩》
12、《秋天的果园》《枫叶》《大豆荚》
13、《知了》《秋菊》《枫桥夜泊》
14、《野牵牛》《蝴蝶飞》《敕勒歌》
15、《小蚂蚁背米》《小猫养鱼》《登鹳雀楼》
16、《小蜗牛》《羊，羊》《赋得古原草送别》
17、《影子》《日出》《打开小窗》。
一年级晨读儿歌材料
一年级晨读儿歌材料以下是一年级晨读儿歌材料，供您参考：
1. 《上学歌》
晨风吹，阳光照，我背书包上学校。
见了老师行个礼，老师夸我有礼貌。
2. 《上课歌》
铃声响起进教室，挺起胸来坐端正。
老师讲课专心听，动脑筋来认真想。
3. 《放学歌》
放学时间到，收拾好书包。
排队走出教室门，回家路上不乱跑。
4. 《午睡歌》
午睡时间到，安静不吵闹。
闭上眼睛快入睡，醒来精神好。
5. 《吃饭歌》
吃饭时间到，洗手坐桌旁。
不挑食、不浪费，健康身体棒。
6. 《洗手歌》
小手洗干净，细菌不见了。
搓搓手指缝，细菌无处藏。
7. 《洗澡歌》
洗澡时间到，脱衣进浴室。
搓搓背、洗洗脸，清爽又干净。
8. 《穿衣歌》
小手伸一伸，小脚穿一穿。
纽扣扣一扣，领带系一系。
帽子戴一戴，眼镜戴一戴。
穿衣完毕笑哈哈，帅气又可爱。
一年级小古文100篇晨读背诵
一年级小古文100篇晨读背诵
1.《静夜思》
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
2.《春晓》
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
3.《登鹳雀楼》
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
4.《望庐山瀑布》
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
5.《水调歌头》
明月几时有，把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年。
6.《古朗月行》
小时不识月，呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，飞在青云端。
7.《将进酒》
君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。
高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。
8.《早发白帝城》
朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
9.《咏梅》
风雨送春归，飞雪迎春到。
已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
10.《赋得古原草送别》
离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
......
100.《游子吟》
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
以上是一年级小古文100篇的晨读背诵，希望能够帮助学生们在日常学习中熟悉古代文学作品，培养对传统文化的理解和热爱。
愿大家能够在朗朗书声中感受古代文学之美，汲取古人智慧，茁壮成长。
小学一年级晨读美文10篇
《早晨的问候》当第一缕晨光透过窗帘，轻轻地拂过窗台，新的一天悄然而至。
小朋友们，从温暖的被窝中醒来，伸一个大大的懒腰，对窗外的世界说一声“早安”。
给爸爸妈妈一个甜甜的吻，感谢他们一夜的守护。
在这个充满希望的早晨，让我们带着微笑和感恩，迎接每一个美好的瞬间。
无论是阳光明媚还是细雨绵绵，都让我们带着希望和梦想，勇敢地迈出今天的第一步。
《小蜜蜂的勤劳》在五彩斑斓的花园里，小蜜蜂们开始了一天的劳作。
它们忙碌地穿梭在花丛中，从一朵花飞到另一朵花，不辞辛劳地采集花蜜。
每一点甜蜜都是它们勤劳的结晶。
小朋友们，让我们学习小蜜蜂的勤劳精神，不管学习还是生活，都要勤奋努力，不畏艰难。
只有这样，我们才能收获属于自己的甜美成果，酿造出知识的甜蜜。
《彩虹桥》雨后的清新空气中，一道彩虹横跨天际，如同一座连接希望与梦想的桥梁。
它用红橙黄绿青蓝紫七种色彩，编织出一幅美丽的画卷。
彩虹告诉我们，即使经历风雨，也能见到美丽的风景。
小朋友们，让我们心中也有一座彩虹桥，无论遇到什么困难，都要相信希望和美好就在前方，只要我们勇敢地跨过去，就能到达梦想的彼岸。
《月亮船》夜幕降临，一轮明月高悬在深蓝色的天幕上，它像一艘小船，在繁星点缀的银河中航行。
月亮并不孤单，因为有无数星星的陪伴。
小朋友们，我们也要学会在黑暗中寻找光明，即使在困难和挑战面前，也要勇敢前行。
因为总有希望和梦想在前方等待我们，只要我们坚持不懈，就能像月亮一样，照亮自己的夜空。
《小树苗的成长》在肥沃的土地上，一棵小树苗正努力地向上生长。
它不畏风吹雨打，不惧烈日炎炎，因为它知道，只有经历风雨的洗礼，才能成长为参天大树。
小朋友们，我们也要像小树苗一样，坚强勇敢，不畏艰难，用我们的努力和坚持，迎接成长的喜悦。
让我们在阳光和雨露的滋养下，茁壮成长，最终成为能够为他人遮风挡雨的大树。
《小河流的歌》小河流唱着欢快的歌，它从山间出发，穿过田野，流向远方。
它不怕石头的阻挡，不怕路途的曲折，因为它知道，只有不断前行，才能汇入广阔的大海。
小学一年级晨读书单精选及推荐
小学一年级晨读书单精选及推荐小学一年级是孩子们正式接触阅读的起点，晨读时光成为他们一天中不可或缺的一部分。
这个阶段的书单不仅要吸引孩子的兴趣，还要在他们的语言能力、认知发展上提供支持。
以下是为一年级小朋友精心挑选的晨读书单，旨在为他们提供丰富的阅读体验。
首先，《小猪佩奇》系列书籍以其简单的语言和生动的插图，成为孩子们最爱的选择之一。
每本书都讲述了小猪佩奇和她的家人、朋友们的有趣故事，贴近孩子们的日常生活，易于理解。
通过这些故事，孩子们能够在轻松愉快的氛围中，学到关于友谊、家庭和生活的基本概念。
接着，《猜猜我有多爱你》是另一本适合晨读的佳作。
这本书通过温馨的插图和亲子对话，传达了爱与关怀的深刻情感。
书中的兔子爸爸和兔子宝宝之间的互动，帮助孩子们理解和表达情感，并建立对家庭的温暖认识。
《爱丽丝梦游仙境》虽然文字稍显复杂，但其奇幻的故事和奇妙的插图，使得这本书成为了引导孩子们进入幻想世界的绝佳选择。
爱丽丝的冒险不仅能激发孩子们的想象力，还能帮助他们理解一些基本的道德观念，如勇敢、智慧和善良。
《魔法树屋》系列是另一本受到小读者喜爱的书籍。
这一系列讲述了兄妹俩通过神奇的树屋进行各种历史冒险的故事。
通过这些故事，孩子们能够初步了解不同的历史背景和文化，同时激发他们对探索世界的兴趣。
《小熊维尼》系列也是不错的选择。
小熊维尼和他的朋友们的故事充满了乐趣和智慧，适合孩子们在晨读时段享受。
书中的故事情节简单易懂，但蕴含了很多生活智慧和解决问题的方法，有助于培养孩子们的思维能力和解决问题的技能。
此外，《海底两万里》虽然语言难度稍高，但简化版或图画书可以根据孩子的理解能力进行选择。
这本书能够引导孩子们探索海洋世界，培养他们的科学兴趣和探究精神。
书单中的每本书都有其独特的魅力，能够在孩子们的晨读时光中，提供丰富的内容和深刻的教育意义。
通过这些精心挑选的书籍，小朋友们不仅能够享受阅读的乐趣，还能在早晨的第一缕阳光中，开启一天的新知之旅。
一年级晨读计划
一年级晨读计划引言概述：晨读是学校教育中非常重要的一环，它不仅可以培养学生的阅读兴趣，提高阅读能力，还能增强学生的综合素质。
为了匡助一年级学生建立良好的晨读习惯，学校制定了一套全面的一年级晨读计划。
本文将详细介绍该计划的内容和实施方式。
一、晨读时间安排1.1 早晨到校时间：学校将在每天早晨提前15分钟开放校门，为学生提供充足的时间进行晨读。
1.2 晨读时间长度：一年级学生的晨读时间为30分钟，这样可以保证学生能够充分阅读，并有时间做读后活动。
1.3 晨读时间安排：学生可以选择自己喜欢的阅读材料，包括绘本、童话故事、科普读物等，也可以按照老师的要求进行指定阅读。
二、晨读环境营造2.1 肃静的阅读环境：学校将在教室内设置专门的晨读角落，保持肃静，避免干扰学生的阅读。
2.2 舒适的阅读条件：学校将为学生提供舒适的阅读座椅和适宜的照明，确保学生在阅读时感到舒适。
2.3 丰富的阅读资源：学校将配备丰富的图书馆资源，为学生提供各类适龄阅读材料，满足学生的阅读需求。
三、晨读活动安排3.1 读书分享会：学校将定期组织读书分享会，鼓励学生分享自己喜欢的书籍，推荐给其他同学。
3.2 读后感写作：学校将鼓励学生在晨读后，写下自己的读后感，培养学生的写作能力和思量能力。
3.3 阅读挑战赛：学校将组织阅读挑战赛，鼓励学生通过阅读获取知识，提高阅读水平，并赋予相应的奖励。
四、家校合作4.1 家长监督：学校将与家长密切合作，要求家长监督学生按时进行晨读，确保晨读计划的顺利实施。
4.2 家庭阅读活动：学校将鼓励家长与孩子一起进行家庭阅读活动，培养孩子的阅读兴趣。
4.3 家校联动：学校将通过家校联动的形式，定期向家长传达晨读计划的相关信息，征求家长的意见和建议。
五、晨读效果评估5.1 学生评估：学校将定期对学生的晨读效果进行评估，包括阅读速度、理解能力等，以便及时调整晨读计划。
5.2 教师评估：学校将组织教师对学生的晨读情况进行评估，及时发现问题，赋予指导和匡助。
一年级晨读计划
一年级晨读计划晨读是一项重要的学习活动，对于一年级的学生来说尤其重要。
通过晨读，学生可以培养良好的阅读习惯，提高阅读理解能力，拓展知识面，增强语言表达能力。
本文将详细介绍一年级晨读计划的标准格式。
一、晨读时间安排晨读计划的时间安排应充分考虑学生的生物钟和注意力集中程度。
普通而言，晨读最好安排在上午的第一节课或者课间歇息时间。
每次晨读时间控制在15-20分钟摆布，避免过长期造成学生疲劳。
二、晨读内容选择晨读内容应根据学生的年龄特点和学习需求进行选择。
可以包括绘本故事、科普知识、人物传记、经典文学作品等。
晨读内容要丰富多样，既能满足学生的兴趣爱好，又能拓展他们的知识面。
可以根据学生的阅读水平，选择适当难度的书籍或者文章。
三、晨读活动形式晨读可以采用多种形式进行，以激发学生的兴趣和参预度。
例如，可以组织学生进行小组朗读，鼓励他们互相合作，提高口语表达能力。
也可以进行角色扮演，让学生通过扮演故事中的角色，更好地理解故事情节和人物性格。
此外，还可以进行绘本分享、诗歌朗诵等形式，培养学生的表达能力和自信心。
四、晨读评估方式晨读计划需要有相应的评估方式，以检测学生的阅读理解能力和学习效果。
评估可以通过口头问答、书面作业、小组讨论等方式进行。
可以设计一些简单的问题，要求学生回答或者进行讨论，以检验他们对晨读内容的理解程度。
五、晨读管理与监督晨读计划需要有相应的管理与监督机制，确保计划的顺利进行。
学校可以指定专门的老师负责晨读活动的组织与管理，监督学生的参预情况和效果。
同时，学校还可以与家长进行密切合作，加强对学生晨读的宣传和催促。
六、晨读活动的意义晨读活动对于一年级学生的发展具有重要的意义。
首先，晨读可以培养学生的阅读兴趣和阅读习惯，为他们打下良好的阅读基础。
其次，晨读可以提高学生的阅读理解能力和语言表达能力，培养他们的思维能力和创造力。
此外，晨读还可以拓展学生的知识面，增加他们的见闻，丰富他们的内涵。
七、晨读计划的实施与效果评估晨读计划的实施需要全体教师的共同努力和配合。
一年级337晨读内容
一年级337晨读内容
一、拼音部分。
1. 声母。
- b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、z、c、s、zh、ch、sh、r、y、w。
学生可以在晨读时大声朗读，例如：bā bā bā，pā pā pā。
2. 韵母。
- 单韵母：a、o、e、i、u、ü。
如：āāā，ōōō。
- 复韵母：ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er。
像：āi āi āi，ēi ēi ēi。
3. 整体认读音节。
- zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、ying。
晨读时完整朗读，如：zhī zhī zhī。
二、识字部分。
1. 简单汉字。
- 一、二、三、四、五、六、七、八、九、十。
学生可以按照笔画顺序边读边书空，“一”横，“二”横、横等。
- 上、下、左、右、前、后等表示方位的字，结合生活实际理解朗读，如：“上”在上面的上。
- 日、月、水、火、山、石、田、土、禾等象形字，了解字的起源，晨读时想象对应的事物，“日”就是太阳，读“rì”。
三、课文部分。
1. 课本中的简单儿歌。
四、古诗词部分（可能少量涉及简单的古诗）
- 鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
虽然一年级学生理解能力有限，但通过晨读可以初步感受古诗的韵味。
一年级上册晨读内容
⼀年级上册晨读内容第⼀周◆弟⼦规弟dì⼦zǐ规guī圣shang ⼈r?n 训xùn⾸shǒu 孝xiào 悌tì次cì谨jǐn 信xìn 泛fàn 爱ài 众zh?ng ⽽?r 亲qīn 仁r?n 有yǒu 余yú⼒lì则z?学xu?⽂w?n◆识字歌诀：画时圆，写时⽅，冬时短，夏时长◆童谣开学了⼩朋友，上学校，见到⽼师问声好，见到同学问声早，礼貌⽤语要⽤好。
◆古诗咏鹅——（唐）骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
⽩⽑浮绿⽔，红掌拨清波。
第⼆周◆弟⼦规⽗fù母 mǔ呼 hū应yìng 勿wù缓huǎn ⽗fù母mǔ命mìng ⾏xíng 勿wù懒lǎn ⽗fù母mǔ教jiào 须xū敬jìng 听tīng ⽗fù母mǔ责z?须xū顺shùn 承ch?ng ◆识字歌诀：⼀点⼀横长，两点⼀横长。
你若猜不出，站着想⼀想。
◆童谣上课歌上课铃，叮当响，我们快步进课堂。
不挤不碰不吵闹，静静坐在座位上。
◆古诗悯农——（唐）李绅锄⽲⽇当午，汗滴⽲下⼟。
谁知盘中餐，粒粒皆⾟苦。
第三周◆弟⼦规冬dōng 则z?温wēn 夏xià则z?凊qìng 晨ch?n 则z?省xǐng 昏hūn 则z?定dìng 出chū必bì告gào 反fǎn 必bì⾯miàn 居jū有yǒu 常cháng 业ya⽆wú变biàn ◆识字歌诀：⼀边绿⼀边红，绿的怕⽕，红的怕⽔◆童谣写字歌⾝坐直，头要正，眼离书本有⼀尺，⼿离笔尖有⼀⼨，胸离桌边有⼀拳。
◆古诗寻隐者不遇——（唐）贾岛松下问童⼦，⾔师采药去。
只在此⼭中，云深不知处。
第四周◆弟⼦规事shì虽 suī⼩xiǎo 勿wù擅shàn 为w?i 苟gǒu 擅 shàn 为w?i ⼦zǐ道dào 亏kuī物wù虽suī⼩xiǎo 勿wù私sī藏cáng 苟gǒu 私 sī藏cáng 亲qīn ⼼xīn 伤shāng ◆识字歌诀：⽐鸟少⼀撇，脸上没有点，奔跑快如风，遇敌勇往前。
一年级晨读积累资料
语文第一册晨读积累第一单元1、儿歌：做个小学生晨风吹，阳光照，我背书包上学校。
见了老师行个礼，老师夸我有礼貌。
2、儿歌：学习汉语拼音汉语拼音用处大，学习生字需要它。
帮助学好普通话，我们决心学会它。
3、字母顺口溜：圆圆脸蛋羊角辫，张大嘴巴ａａａ。
太阳出来红彤彤，公鸡一叫ｏｏｏ。
清清池塘一只鹅，水中倒影ｅｅｅ。
4、声调认识口诀:一声高高一路平，二声由低往上升，三声先降再扬起，四声从高降到底。
5、谜语：公鸡（打一动物）头戴红帽子，身披五彩衣，从来不唱戏，喜欢吊嗓子。
6、字母顺口溜：1上加点还念i,乌鸦做窝u u u，u上加点üüü。
7、字母顺口溜：拉开天线听广播“b b b”,右下半圆“b b b”。
端起脸盆把水泼“p p p”,右上半圆“p p p”。
8、字母顺口溜：大马跑步“d d d”，队鼓队槌“d d d”。
小伞把儿“t t t”，鱼儿跳舞“t t t”。
9、字母顺口溜：两个门洞“m m m”, 一根拐棍“f f f”。
一个门洞“n n n”，小棒赶猪“l l l”。
10、谜语：蘑菇（打一植物）一顶小伞，落在林中，一旦撑开，再难收拢。
第二单元1、字母顺口溜：9字拐弯“g g g”,一挺机枪“k k k”。
蝌蚪戏草“k k k”,一把椅子“h h h”。
2、标调的规则:有a不用说，没a找o、e，i、u并列标在后，单个韵母不用说。
3、字母顺口溜：母鸡捉虫“j j j”，竖弯加点“j j j”。
切开西瓜“x x x”，一个大叉“x x x”。
4、字母顺口溜：写个正9“ q q q”，反写个9“ p p p”。
左上半圆“q q q”，右上半圆“p p p”。
5、谜语：彩虹（打一自然现象）弯弯一座彩色桥，高高挂在半山腰，七色鲜艳真正好，一会功夫不见了。
6、ü上两点省略规则的儿歌：（1）小ü见了j q x，去掉两点还念ü。
（2）小ü小ü有礼貌，见了j q x，马上就摘帽。
一年级每日晨读打印
一年级每日晨读第一篇1. 早安，小朋友们！欢迎来到今天的晨读时间。
2. 今天，我们将一起学习一首新的儿歌——《小星星》。
请跟着我一起念：一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星。
挂在天空放光明，好像许多小眼睛。
一闪一闪亮晶晶，它们多么亲切，多么温馨。
3. 今天，我们还将学习一个新的单词——table。
请跟我一起念：table，table，桌子，这是我们的table。
4. 明天是星期天，我们将有一个小测试，测试我们本周的学习内容。
请大家做好准备。
5. 在今天的课堂上，我们将学习一个新的故事——《三只小猪》。
请跟我一起念：三只小猪在农场里玩耍，它们发现了一堆稻草，一堆木头和一堆砖头。
它们决定用这些材料建一所房子。
第一只小猪建了一所稻草房，第二只小猪建了一所木头房，第三只小猪建了一所砖头房。
当大灰狼来敲门时，稻草房和木头房都被吹倒了，但砖头房很坚固。
最后，三只小猪都安全地待在砖头房里。
6. 今天，我们学习了两个新的字母——A和B。
请跟我一起念：A，A，A，这是字母A。
B，B，B，这是字母B。
7. 在今天的课堂上，我们还学习了关于颜色的单词。
请跟我一起念：红色，黄色，蓝色，绿色，紫色和橙色。
这些都是我们生活中的颜色。
明天是星期一，我们将开始新的一周学习。
请大家做好准备，迎接新的挑战！第二篇（一）早安，小朋友们！今天我们要一起学习一首新的儿歌——《小蚂蚁》。
让我们一起念出来，听听小蚂蚁的故事吧！（二）儿歌《小蚂蚁》：小蚂蚁，小蚂蚁，排队出门去寻食。
一个跟着一个走，走路整齐不怕累。
回家路上有食物，一只蚂蚁搬不动，喊来朋友一起帮忙，团结友爱真温馨。
（三）现在，我们来一起学习这首儿歌，用轻快的声音念出来，感受小蚂蚁的勤劳和团结。
（四）接下来，我们来一起认识一些生字。
请看黑板：1. 蚂蚁（mǎ yǐ）——一只小蚂蚁叫做“mǎ”，多只蚂蚁叫做“yǐ”。
2. 寻食（xún shí）——寻找食物叫做“xún shí”。
一年级晨读
一年级上册晨读目录第一课1、儿歌《做个好学生》2、弟子规（一）3、悯农李绅第二课1、谜语2、弟子规（二）3、蜂罗隐第三课1、儿歌《守纪律》2、弟子规（三）3、村居高鼎第四课1、蝴蝶飞金波2、弟子规（四）3、乡村四月翁卷第五课1、打开小窗严友梅2、弟子规（五）3、墨梅王冕第六课1、钓鱼2、弟子规（六）3、小池杨万里第七课1、小小蝴蝶小小花2、弟子规（七）3、江雪柳宗元第八课1、问答歌李光迪2、弟子规（八）3、鹿柴王维第九课1.、学画画2、弟子规（九）3.、江南汉乐府第十课1.、儿童诗《家》2、弟子规（十）3、风李峤第十一课1、谜语2、弟子规（十一）3、清明杜牧第十二课1、儿歌2、弟子规（十二）3、《咏雪诗》郑板桥第十三课1、儿童诗《四季》2、弟子规（十三）3、歇后语第十四课1、儿歌2、弟子规（十四）3、《池上》白居易第十五课1、儿歌2、弟子规（十五）3、歇后语第十六课1、谜语2、弟子规（十六）3、歇后语第一课做个小学生晨风吹，阳光照，我背书包上学校。
见了老师行个礼，老师夸我有礼貌。
《弟子规》《弟子规》简介：《弟子规》是依据至圣先师孔子的教诲编写而成，教导学生为人处世的规范，做到与经典同行为友。
弟子规（一）dìzǐɡuīshènɡrén xùn弟子规圣人训shǒu xiào tì cìjǐn xìn首孝悌次谨信fàn ài zhònɡér qīn rén泛爱众而亲仁yǒu yúlìzéxuéwén有余力则学文Mǐn nóng lǐshēn悯农李绅chúhérìdāng wǔ，锄禾日当午，hàn dīhéxiàtǔ。
汗滴禾下土shuízhīpán zhōng cān，谁知盘中餐lìlìjiēxīn kǔ。
一年级学生每日晨读30篇(打印版)
一年级学生每日晨读30篇1.chén 晨dú读èr 二shí十bā八：《xiǎo 小xiǎo 小de 的kuài 快lè乐》shēnɡ生huó活zhōnɡ中yǒu 有hěn 很duō多xiǎo 小xiǎo 小de 的kuài 快lè乐，bǐ比rú如hé和jiā家rén 人yì一qǐ起chī吃fàn 饭、hé和pénɡ朋yǒu 友yì一qǐ起wán 玩shuǎ耍。
rànɡ让wǒ我mén 们xué学huì会fā发xiàn 现zhè这xiē些wēi 微xiǎo 小de 的xìnɡ幸fú福，rànɡ让shēnɡ生huó活chōnɡ充mǎn 满xiào 笑shēnɡ声hé和kuài 快lè乐。
2.chén 晨dú读èr 二shí十sì四：《zūn 尊jìnɡ敬de 的lǎo 老shī师》lǎo 老shī师shì是wǒ我mén 们xué学xí习lù路shànɡ上de 的yǐn 引lù路rén 人，tā他men 们yònɡ用xīn 辛qín 勤de 的hàn 汗shuǐ水jiāo 浇ɡuàn 灌zhe 着wǒ我mén 们chénɡ成zhǎnɡ长de 的huā花duǒ朵。
rànɡ让wǒ我mén 们xué学huì会zūn 尊jìnɡ敬lǎo 老shī师，ɡǎn 感ēn 恩tā他men 们de 的jiào 教dǎo 导，yònɡ用zhī知shí识de 的huǒ火jù炬zhào 照liànɡ亮qián 前xínɡ行de 的lù路3.chén 晨dú读èr 二shí十jiǔ九：《ɡǎn 感ēn 恩de 的xīn 心》měi 每tiān 天dōu 都shì是yí一ɡè个xīn 新de 的kāi 开shǐ始，rànɡ让wǒ我mén 们huái 怀zhe 着ɡǎn 感ēn 恩de 的xīn 心yínɡ迎jiē接měi 每yì一tiān 天de 的tiǎo 挑zhàn 战。
每日晨读简单小短文一年级
1.蚂蚁的勤奋：
蚂蚁勤劳又勇敢，它们每天黑夜挖掘，天亮它们就要出发，背着粮食去他乡泊。
高山路远路迥，蚂蚁可以自如行。
没有路标和航标，也能穿梭入你家乡。
大家围着它们萌动，看它们抬着货物行进。
它们心怀坚定，来回走动……
2.蜜蜂的敬业：
蜜蜂它们慎重踏实，只为采集花蜜不怕辛苦。
它们每天从清晨起，辛勤工作又安宁。
每分每秒付出劳动，只为品牌的锦绣。
它们不论晴雨，都愿意忙忙碌碌。
时速之快让人钦佩，一路顽强不言放弃。
3.乌鸦的勇敢：
乌鸦它们勇敢又活泼，善变的神态使人着迷。
它们每天都要早早起，羽毛乌黑的颜色真可爱。
追逐飞翔在天空中，轻快的步伐令人心动。
它们勇往直前，把活力传递至每一个角落，这样活泼的生活使人伴随其中，感受自由与勇敢。
每日晨读小短文一年级
每日晨读小短文一年级
1、《勇敢的小青蛙》
一只小青蛙从池塘里跳出来，来到森林里。
森林里充满了令它惊喜的东西，让它有了一种勇敢的冲动。
它毅然决定踏上一场旅行，去寻找它梦想中的家。
它跳过树枝，翻过大山，克服了重重艰难险阻，终于听到了它心中的声音：“你可以实现你的梦想，你可以做任何你想做的事。
2、《老鼠和恐龙》
一只小老鼠从洞穴里出来，来到了一片寂寞的丛林中。
这时，突然发现前面有一只张牙舞爪的恐龙向它发出挑战的叫声。
老鼠不惧怕，它跃跃欲试地站立在那里，欣赏自己的勇气，它和恐龙吵了起来，无论多么大的恐龙，它都没有畏惧，它的胆量让整个森林都喊叫起来：老鼠英勇无畏！
3、《小可爱的熊猫》
住在中国的小熊猫，可爱活泼，头戴黄色的冠，背上有棕色斑驳，它有着温柔可爱的眼神，熊猫有两只长长的耳朵，一只白色的手脚都非常灵活，它吃的是竹叶、竹子和水果，在森林中四处游荡，可爱的家伙。
一年级晨读1打印
一年级每日晨读的10篇一、《春晓》（孟浩然）春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
这篇古诗语言简练，意境优美，适合一年级孩子朗读，感受春天的气息。
二、《悯农》（李绅）锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
这首诗描绘了农民劳作的艰辛，教导孩子要珍惜粮食，感恩劳动。
三、《小兔子乖乖》小兔子乖乖，把门儿开开，快点儿开开，我要进来。
不开不开，我不开，妈妈没回来，谁来也不开。
这是一首儿歌，节奏明快，内容有趣，适合孩子边唱边读。
四、《小蚂蚁搬家》小蚂蚁，搬家忙，东西多，力气强。
排成队，运食粮，团结协作，有力量。
这篇短文以蚂蚁搬家为题材，教导孩子团结协作的重要性。
五、《数字歌》一二三，爬上山，四五六，翻跟头，七八九，拍皮球，十个手指头，就是两只手。
这首数字歌将数字与动作相结合，既有趣又易于记忆，适合一年级孩子学习数字。
— 1 —六、《小池》（杨万里）泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
这首古诗描绘了初夏小池的静美景色，语言清新，意境深远。
七、《小猫钓鱼》小猫钓鱼，三心二意，一会儿捉蜻蜓，一会儿追蝴蝶。
妈妈告诉它，做事要专心，才能钓到鱼。
这篇短文以小猫钓鱼为故事背景，教导孩子做事要专心致志。
八、《静夜思》（李白）床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
这首古诗表达了诗人对故乡的思念之情，意境深远，语言优美。
九、《小柳树和小枣树》小柳树嘲笑小枣树难看，但到了秋天，小枣树结满了枣子，而小柳树却什么也没结。
这个故事告诉我们，每个人都有自己的长处和短处，不能只看外表。
这篇短文以寓言的形式，教导孩子要尊重他人，不要以貌取人。
十、《所见》（袁枚）牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
这首古诗描绘了一个牧童骑牛捕蝉的生动场景，富有生活气息，易于引起孩子的共鸣。
— 2 —以上内容仅供参考，您可以根据孩子的兴趣和实际情况进行调整和选择。
— 3 —。
一年级每日晨读打印
一年级每日晨读打印摘要：一、晨读的重要性1.培养阅读习惯2.提高语文能力3.丰富知识储备二、一年级晨读内容选择1.经典诗词2.寓言故事3.成语典故4.课文摘要三、一年级晨读打印材料建议1.彩色插图2.拼音标注3.适当的留白四、一年级晨读打印的注意事项1.保护视力2.节约资源3.互动参与正文：晨读对于一年级的学生来说，是非常重要的。
它不仅能培养孩子们良好的阅读习惯，提高他们的语文能力，还能丰富他们的知识储备。
因此，如何选择合适的晨读内容，以及如何进行有效的晨读打印，就成了我们需要关注的问题。
首先，我们来谈谈晨读的重要性。
阅读习惯的养成，对于孩子们的学习和成长都至关重要。
通过晨读，孩子们可以在一天的学习开始时，就进入到良好的学习状态。
此外，晨读也能让孩子们在轻松愉快的氛围中，更好地理解和掌握知识。
其次，对于一年级的学生来说，选择合适的晨读内容也非常重要。
经典诗词、寓言故事、成语典故以及课文摘要等，都是不错的选择。
这些内容既有教育意义，又能吸引孩子们的注意力。
而且，通过晨读这些内容，孩子们还可以提前预习课文，为正式上课做好准备。
然后，我们来谈谈一年级晨读打印材料的建议。
为了吸引孩子们的注意力，打印材料中可以适当加入一些彩色插图。
同时，考虑到一年级学生的拼音学习需求，打印材料中也可以加入拼音标注。
此外，打印材料还应适当留白，以便孩子们进行笔记和互动。
最后，我们需要注意的是，在进行一年级晨读打印时，应保护孩子们的视力，避免过度使用电子产品。
同时，我们也应节约资源，避免不必要的浪费。
此外，我们还应鼓励孩子们积极参与晨读活动，通过互动，提高晨读的效果。
总的来说，一年级晨读打印是一个值得我们重视的问题。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
姓名：一、加一笔变成新字，并组词：万方（方向）古（）人（）口（）十（）十（）十（）大（）日（）日（）日（）厂（）乌（）今（）云（）王（）白（）白（）王（）二、加两笔组成新字，并组词：口只（只有）口（）口（）云（）口（）口（）口（）人（）三（）王（）日（）木（）中（）日（）田（）姓名：一、给多音字标上正确读音并组词：行（）看（）（）（）着（）兴（）（）（）干（）只（）（）（）空（）得（）（）（）了（）的（）（）（）地（）发（）（）（）处（）没（）（）（）中（）少（）（）（）乐（）觉（）（）（）为（）都（）（）（）乐（）种（）（）（）量（）要（）（）（）姓名：写出具有下列部首的字，并组词：日明（明天）（）（）（）夂（）（）（）（）讠（）（）（）（）月（）（）（）（）亻（）（）（）（）纟（）（）（）（）艹（）（）（）（）父（）（）（）（）彳（）（）（）（）忄（）（）（）（）氵（）（）（）（）扌（）（）（）（）冖（）（）（）（）宀（）（）（）（）目（）（）（）（）竹（）（）（）（）女（）（）（）（）禾（）（）（）（）木（）（）（）（）口（）（）（）（）辶（）（）（）（）心（）（）（）（）走（）（）（）（）冫（）（）（）（）阝（）（）（）（）虫（）（）（）（）门（）（）（）（）忄（）（）（）（）足（）（）（）（）囗（）（）（）（）刂（）（）（）（）灬（）（）（）（）人（）（）（）（）巾（）（）（）（）力（）（）（）（）又（）（）（）（）夕（）（）（）（）广（）（）（）（）穴（）（）（）（）鸟（）（）（）（）一年级语文复习卷四姓名：形近字组词：话（）明（）高（）爷（）名（）活（）朋（）亮（）节（）各（）亲（）什（）雪（）说（）意（）条（）叶（）扫（）语（）童（）画（）会（）放（）凉（）吃（）鱼（）全（）收（）就（）吹（）秀（）干（）赶（）看（）请（）香（）千（）起（）着（）情（）知（）对（）往（）跳（）江（）短（）时（）谁（）桃（）红（）最（）办（）虾（）才（）级（）量（）为（）吓（）丁（）奶（）是（）找（）带（）林（）气（）更（）我（）常（）树（）汽（）齐（）发（）非（）午（）亲（）桥（）友（）北（）许（）新（）万（）早（）母（）跟（）妈（）方（）草（）海（）很（）吗（）去（）共（）可（）得（）蚂（）法（）黄（）河（）井（）合（）座（）点（）和（）进（）给（）坐（）照（）种（）先（）家（）忘（）热（）秋（）洗（）象（）想（）选（）像（）急（）念（）从（）玩（）向（）怕（）连（）队（）完（）问（）忙（）送（）认（）远（）间（）快（）边（）以（）园（）闭（）情（）这（）进（）道（）过（）一年级语文复习卷五姓名：同音字组词冬（）（）生（）（）的（）（）语（）（）东（）（）声（）（）地（）（）雨（）（）网（）（）力（）（）队（）（）气（）（）往（）（）立（）（）对（）（）汽（）（）原（）（）合（）（）以（）（）马（）（）元（）（）河（）（）蚁（）（）蚂（）（）园（）（）和（）（）已（）（）李（）（）同（）（）公（）（）量（）（）里（）（）童（）（）工（）（）凉（）（）机（）（）话（）（）在（）（）从（）（）鸡（）（）画（）（）再（）（）丛（）（）完（）（）五（）（）快（）（）孩（）（）玩（）（）午（）（）块（）（）还（）（）到（）（）下（）（）新（）（）个（）（）道（）（）吓（）（）心（）（）各（）（）有（）（）只（）（）男（）（）火（）（）友（）（）知（）（）南（）（）伙（）（）为（）（）亮（）（）飞（）（）又（）（）位（）（）刻（）（）非（）（）右（）（）象（）（）乡（）（）识（）（）做（）（）像（）（）相（）（）时（）（）坐（）（）向（）（）香（）（）石（）（）座（）（）量（）（）十（）（）作（）（）一年级语文复习卷六姓名：一、补充句子，并加上标点：1、我替爸爸2、我给妈妈3、我帮老师4、我为大家二、在扩号里给句子加上标点，并用相应的标点符号写句子：1、美丽的小路不见了（）2、美丽的小路怎么不见了（）3、我一定要把美丽的小路找回来（）三、仿照例句写句子：例：我们正忙着搬东西呢！李老师正忙着改作业呢！正呢！正呢！例：瓶子里的水渐渐升高了。
天气渐渐热起来了。
渐渐。
渐渐。
例：官员们一边看一边议论。
我们一边唱歌一边跳舞。
一边一边。
一边一边。
例：他画的海那么蓝，那么宽。
他画的平原那么平坦，那么宽广。
那么，那么。
那么，那么。
例：他十分用心地培育花种。
他十分高兴地来到校园里。
十分。
十分。
例：你们已经长成青蛙了。
小青蛙的尾巴已经不见了。
已经。
已经。
例：小白兔只有自己种，才有吃不完的菜。
运动员只有艰苦训练，才能取得好成绩。
只有，才。
只有，才。
四、照样子换句子。
例：王二小把敌人带进了埋伏圈。
敌人被王二小带进了埋伏圈。
1、小明把桌子擦干净了。
________ __。
2、同学们把书本摆放得整整齐齐。
_____ __ __。
3、背包被玛莎弄丢了。
______ _ _____。
4、小壁虎的尾巴被蛇咬断了。
_________ __。
五、照样子换词语，句子意思不变。
例：他十分用心地培育花种。
他非常用心地培育花种。
1、他在公园里玩得很高兴。
______________________。
2、她非常认真地做作业。
_________________________。
3、小朋友很喜欢玩游戏。
____________________________。
4、司马光是个聪明的孩子。
_____________________________。
1、我的我小伙伴请家里到玩来____________________________________________2、时光我们度过一起这快乐的____________________________________________3、我们老师公园带领去玩星期天____________________________________________4、低飞下雨要燕子________________________________________ __5、四面八方从赶来他们听课___________________________________________6、荷叶凉伞是小鱼儿___________________________________________7、春雨草儿落在草地上就了绿___________________________________________一年级语文复习卷七姓名：1、《柳树醒了》，春天到了，( )和柳树说话了，( )给柳树洗澡了，( )给柳树梳头了，( )跟柳树捉迷藏了，柳树跟( )玩耍了，玩着玩着，小朋友们( )了。
2、《春雨的色彩》，①小燕子说春雨是( )的，麻雀说春雨是( )的，小黄莺说春雨是( )的。
②、春雨落到草地上，草就( )了，春雨洒在桃树上，桃花( )了，春雨落在油菜地里，油菜花( )了。
3、( )和( )是两首描写春天的古诗，两首描写夏天的古诗是( )和( )。
①（）眠（）觉晓，（）（）（）啼（）。
夜（）（）（）（），（）落（）（）（）。
②（）居（）鼎。
（）（）莺（）（）（）（），拂堤（）柳醉（）烟。
（）（）散（）归（）（），（）趁（）（）（）纸鸢。
4、（），（），尊（）辈，懂（）。
（）教，（），做错（），即（）。
5、花对（），桃对（），（）对细雨，山清对（），鸟语对（），万紫对（）。
6、小小的鸟蛋（）的，两只鸟蛋就是两只（）。
我（）捧（）鸟蛋，（）走到树边，（）把鸟蛋（）。
我仿佛（）鸟儿的（），抬起头来，把（）投向（）的蓝天。
7、所（）袁枚。
牧（）骑（）（），（）（）振（）樾。
（）欲捕鸣蝉，（）然（）（）（）。
（）池杨（）（）。
泉（）（）（）惜（）（），（）阴照（）（）（）柔。
（）荷（）露（）（）（），（）（）蜻蜓（）（）（）。
8、荷叶( )的，( )的。
小水珠说：“（）是我的摇篮”。
小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的（）。
小蜻蜓说：“荷叶是我的（）”。
小蜻蜓立在荷叶上，展开（）的翅膀。
小鱼儿说：“荷叶是我的（）。
”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵（）。
9、《四个太阳》这篇课文里，“我”画了个（）的太阳，挂在夏天的天空，（）的太阳送给（），（）的太阳照亮冬天，（）是个多彩的季节，所以要画个（）的太阳。
10、《乌鸦喝水》①、（）乌鸦（）了，（）喝。
它（）一个瓶子，（）有半瓶水，可是，瓶口（），乌鸦喝不着。
（）？②、乌鸦（）有（）小石子，（）想出（）来了。
它叼（）小石子，（）地（）瓶子里。
瓶子里的水（）了，乌鸦（）喝着（）了。
11、司马光救出掉进水缸的小朋友的方法是：举起一块（），使劲砸缸，缸里的水流（），掉进水缸的小朋友得救了。
12、“象这么大，到底有多重呢？”官员们一边( )一边( )。
13、《吃水不忘挖井人》①、瑞金城外有个（）叫沙洲坝。
毛主席在（）领导革命的时候，就在（）住过。
②、（），（）要到（）挑。
毛主席就带领（）和（）挖了（）。
③、解放（），（）在井旁边（）石碑，（）刻着：（）挖井人，时刻想念毛主席。
15、朝看太阳辨( )，夜望北斗知( )。
一场( )一场寒，十场( )要穿棉。
16、( )在前面带路，( )吹向我们。
我们像( )一样，来到( )里，来到( )上。
17、小壁虎向( )、( )和( )借尾巴，尾巴没借着，自己又长出了一条( )。
18、地球爷爷的手其实就是( )。
19、小蝌蚪的妈妈是( )。
备注：要求背诵的课文一定要会背诵（要求会写的字一定要会写）第一单元：识字1、《柳树醒了》、古诗两首《春晓》《村居》第二单元：识字2第三单元：识字3、《两只鸟蛋》、第四单元：识字4、古诗两首《所见》《小池》、《荷叶圆圆》《要下雨了》第五单元：识字5、《四个太阳》、《乌鸦喝水》、《司马光》第六单元：识字6、《画家乡》、《快乐的节日》第七单元：识字7 第八单元：识字8一年级语文复习卷八姓名：好伙伴小熊生病了，住进了医院。
小猴子赶来了，给小熊送来了桃子。
蜜蜂飞来了，给小熊送来了蜂蜜。
百灵鸟也飞来了，它给小熊带来了一支动听的歌。
小熊很感动，连声说：“谢谢你们，谢谢你们！”1．按课文内容填空。
（1）小熊生病了，它的好朋友、、到医院看望它。
（2）小猴给小熊送来了，蜜蜂给小熊送来了，百灵鸟给小熊送来的。
（3）这篇小短文一共有个自然段，第二自然段里有句话。
2．小熊生病了，为什么小猴送的是桃子，蜜蜂送蜂蜜，百灵鸟送歌？3．你认为小熊最喜欢谁送的礼物？为什么？可爱的秋娃娃秋娃娃挥舞着彩笔来了，它淘气地一画，大地神奇地变了颜色。
一片片树叶黄了，一个个果子熟了。
稻子一片金灿灿，五彩的秋菊乐得笑开了怀。
秋娃娃多呆会儿好吗？我多想把这些美妙的景象永远留住。