男生女生PPT课件28 人教版

4、异性同学间的交往是学校生活的一个重要内容。男女同学之间 的交往可以
①学习对方的短处 ②增进我们对异性的了解 ③完善自己的个性 ④ 缩小交往范围
⑤促进身心健康 ⑥锻炼交往能力 ⑦增进性别意识
A．①②③④⑤ B．②③⑤⑥⑦ C．②③④⑤⑥ D．①②④⑤ ⑥
• 5、观察下边漫画，回答下列问题： •
对性别角色的正确认识有什么重要意义呢？
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我们的特征有：
优势互补
在刚刚结束的小运动会上，男女同学分工协作，表现良 好：男同学负责搬班级的桌椅、矿泉水及一些较重的备 品，女同学主要承担了拉拉队的源自文库务。
为什么男女同学分工不同？ 男女生各自拥有自身的性别优势
男女同学的分工协作给了我们怎样的启示？ 男生女生要学会发现对方的优势，相互取长补短、相互帮助、 相互学习、优势互补。
有弹性，经常表现出反败为胜、后来居上、东山再起的倾向，而缺乏这种能力的人，在逆境中的表现就大打折扣，表现为过分依赖外界的鼓励和支持。一个小男孩在自家的后院练习棒球。在挥动球棒前， 对自己大喊：“我是世界上最棒的棒球手！”然后扔出棒球，挥动……但是没有击中。接着，他又对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”扔出棒球，挥动依旧没有击中。男孩子停下来，检查了球棒 和球，然后用更大的力气对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”可是接下来的结果，并未如愿。男孩子似乎有些气馁，可是转念一想：我抛球这么刁，一定是个很棒的挥球手。接着男孩子又对自己 喊：“我是世界上最棒的挥球手！”其实，大多数情况下，很多人做不到这看似荒谬的自我鼓励，可是，这故事却深深反映了这个男孩子自我鼓励下的执著，而这执著是很多人并不具备的……而许多奇 迹往往是执著者造成的。许多人惊奇地发现，他们之所以达不到自己孜孜以求的目标，是因为他们的主要目标太小、而且太模糊不清，使自己失去动力。如果你的主要目标不能激发你的想象力，目标的
尊重的知识。A、B、D内容表述都是正确 的，但本题为逆向选择题，故选C。
3、16岁的女孩倩倩，眉清目秀，亭亭玉立，人人见到她都感到她 长得很美，自然有不少男生喜欢与她接触，她也频频地与众多男生 往来。一段时间后，有的男生提出与她交朋友，有的男生提出与她 谈恋爱，她不知如何是好，陷入苦恼之中。你认为倩倩应选取下列 哪些方法与男生交往，才能摆脱烦恼( ) ①要自重自爱，注意场合方式 ②增强自我保护意识，学会保护自己 ③要开放自己，不需要掌握分寸 ④拒绝异性的一切邀请 A．①② B．②③ C．①④ D．③④
提倡男女同学之间的群体交往。
我们很容易遭遇逆境，也很容易被一次次的失败打垮。但是人生不容许我们停留在失败的瞬间，如果不前进，不会自我激励的话，就注定只能被这个世界抛弃。自我激励能力是人自我调节系统中重要的
组成部分，主要表现在对于在压力或者困境中，个体自我安慰、自我积极暗示、自我调节的能力，在个体克服困难、顶住压力、勇对挑战等情况下，都发挥着关键性的作用。具备自我激励能力的人，富
了解自己与异性的不同特点，学会如何塑 造自我形象，如何与异性相处。所以②项 说法错误，答案应选B。
2、互相尊重是男女同学正常交往的基本要求。下列做法违背这一原 则的是( ) A．热情大方，举止文明 B．不把自己的思想强加给对方
C．异性同学说什么话，做什么事都要附和 D．维护对方的自尊心
答案解析
• 答案：C • 【解析】本题考查男女同学如何做到互相
• ①性别特征是与生俱来的，我们应平静而欣然地接受
• ②男女都一样，对男女性别的认识没有什么意义
• ③通常会受到性别刻板印象的影响
• ④ 可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如 何塑造自我形象，如何与异性相处
• A.①② B. ①③④ C.①②③④ D.①②④
答案解析
• 答案：B • 解析：对性别角色的认识，可以帮助我们
• （1）流言传来传去对男女同学交往会产 生什么危害？
• （2）为避免这种现象的发生，我们男女 同学在交往时应注意什么？
参考答案
• 1.D2.C3.C4.B • 5.（1）①会影响和妨碍中学生的学习和身心健康。 • ②会带来情绪和生活上的诸多困扰。 • ③不利于个性的全面发展。 • （2）①落落大方，掌握分寸；②互相帮助，互相学习；③
答案解析
• 答案：A • 【解析】本题考查如何对待青春期的思慕
情感的知识。③④所述方法明显错误，排 除。故选A。
课后训练
• 1、正确认识和对待男女差异和特点 （ ）
• ①有利于组成一个多彩的世界 学习如何与异性相处
②有利于
•
③可以帮助我们了解自己与异性的不同特点④有 利于我们获得真正的友情
• A ②③④ B ①②④ C ①③④ D ①②③④
请你谈谈：在日常班级生活中，男生女生可以为对方做些什么？
课堂练习
• 1、2016年10月10日和11日，郑州朗悦慧外国语中学七年级全体男生、女生 分别在三楼报告厅召开“男生大会”与“女生大会”。大会围绕男生女生不 同的生理健康需要，正确认识男生女生性格特征，青春期的变化以及对男生 女生的期望等方面开展专题讲座，帮助同学们纠正青春期错误的观念，以积 极健康的心态迎接青春期的变化成长。在社会中，我们对男女性别的认识正 确的有（ ）
2、中学时期异性之间正常交往的益处是( )
①有利于学习进步，优势互补 ②有利于提高学习效率
③有利于个性的全面发展 形成
④有利于坚强意志和丰富情感的
A．①②③ B．①③④ C．①②③④ D．①②④
3、在男女同学交往中，有些人喜欢在异性面前过分炫耀自己，或者 追逐大闹，这都是不应该的。这说明 ①男女同学不应有正常的交往 ②交往要掌握分寸 ③交往时既要尊重别人，又要自尊自重 ④性格的差异可以克服，达到性格互补 A.①③ B.②④ C.②③ D.①④
第一单元 青春时光
第二课 青春的心弦 第1课时 男生女生
知识结构
进入青春期后，小明和晓丹分别有了不同的感受：
小明：
我不再像过去那么贪玩，责任意识比过去强了，同时开始意识到自己与女孩子有很大的不同。
感觉自己性别意识更强了，和男同学交往开始注意保持距离。
到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更 加明显。同时，在社会文化的影响下，男生女 生在（性格特征）、（兴趣爱好）、（思维方 式）等方面，越来越多地表现出自己的特点。
男女性别特征既表现在（生理）上，也表现在(心理和 社会行为）上。
男生女生的生理性别特征是与生俱来的， 对于青春期特有的生理变化，我们应平静 而欣然地接受。
在社会中，人 们对性别的认
识通常会受性 别刻板印象的
影响。有时我 们也会这样认 识自己，认识 身边的同学、 朋友。
我们的特征有： 请将男生女生的特征整理出来：