中学学生劳动安全管理制度
一中高一班劳动卫生规章制度范本
一中高一班劳动卫生规章制度范本一、劳动卫生的意义与目标劳动卫生是指为保护劳动者的身体健康和工作环境的安全与舒适，制定一系列规章制度，从而达到促进工作效率和提高生产质量的目标。
本班劳动卫生规章制度的制定，旨在营造一个安全、卫生的学习环境，增强学生的安全意识和注意劳动卫生的重要性，确保每位学生的身体健康，促进全班学习、工作秩序的良好开展。
二、劳动卫生的基本要求1. 学生在进行劳动时，应穿着符合劳动安全要求的工作服装和工作鞋，不得穿拖鞋、高跟鞋等不适宜的服装。
2. 劳动过程中需佩戴保护用品，如手套、防护眼镜、口罩等，保护个人安全。
3. 每位学生在参与劳动前应进行适当的身体热身活动，预防运动损伤。
4. 学生在劳动过程中应保持整洁，不得随意丢弃垃圾，确保工作环境的清爽整洁。
5. 每位学生需要注意个人卫生，洗手、刷牙等，保证个人的清洁与健康。
三、劳动卫生的操作规范1. 在进行任何实验操作之前，需提前做好相应的准备工作，遵守实验室安全操作规程。
2. 在进行体育锻炼以及各类户外活动时，需穿着运动鞋，注意防滑，在运动前进行热身活动。
3. 在搬运重物时，需采取正确的姿势，避免扭伤或拉伤。
4. 在使用电器设备时，需遵守相关操作规范，注意用电安全。
5. 在进行化学实验时，需穿戴好实验服装和防护用品，注意实验室化学品的正确使用。
6. 在食堂就餐时，需保持餐桌整洁，不得乱扔食物残渣，遵循就餐秩序。
四、劳动卫生的事故处理1. 发生劳动事故时，学生应立即向老师或工作人员报告，同时尽力避免事故扩大化。
2. 发生轻微的擦伤、划伤等伤害时，学生可自行进行简单的急救，如清洗伤口并进行简单包扎。
3. 发生较为严重的事故时，学生应尽快向学校医务室或附近医疗机构求助并配合工作人员进行救治。
4. 进行劳动活动前，学生和教师应相互明确责任和安全措施，确保在可能的范围内避免事故的发生。
五、劳动卫生的检查及奖惩1. 学校将定期进行劳动卫生的检查与评估，检查内容包括对劳动环境的安全与卫生情况进行全面的评估，并对不合格的情况进行整改。
中小学学生安全管理制度（三篇）
中小学学生安全管理制度是指针对中小学学生的安全管理措施和制度。
具体内容包括：1. 学校安全责任：学校负有保障学生安全的责任，包括制定安全管理规定和措施，明确安全责任人，建立安全管理机构，开展安全教育和培训等。
2. 安全预防措施：学校要采取一系列预防措施，如建立学生出入校门登记制度，加强校园门禁管理，设置安全防护设施等，以防止外来人员进入校园和确保学生的人身安全。
3. 安全教育和培训：学校要组织全体学生参加安全教育和培训，包括防火、防盗、防溺水、交通安全等方面的知识和技能培训，提高学生的安全意识和自我保护能力。
4. 突发事件应急预案：学校要制定突发事件应急预案，包括火灾、地震、恶劣天气等突发事件的预防和应急措施，并定期进行演练和检查，确保学生在突发事件中的安全。
5. 保护弱势群体：学校要特别关注弱势群体学生的安全问题，如残疾学生、留守儿童等，并加强与家长和社区的合作，共同保障这些学生的安全。
6. 家校合作：学校要与家长建立良好的沟通和合作机制，及时通报学生的安全状况，互相配合，共同关注学生的安全问题。
7. 安全巡查和监控：学校要定期进行校园安全巡查，发现问题及时解决，并设立校园监控系统，加强对校园的安全监管。
8. 安全事件报告和处理：学校要建立安全事件报告和处理机制，当发生安全事故或问题时，及时报告相关部门，并妥善处理和跟进，确保学生得到及时有效的帮助和支持。
总之，中小学学生安全管理制度的目的是为了营造安全、和谐的学习环境，保障学生的人身安全和身心健康。
中小学学生安全管理制度（二）是针对中小学学生的安全保障工作的管理规定和措施。
旨在保护学生的人身安全和心理健康，预防和减少学生发生意外事件和校园安全事故，并加强校园安全意识和安全教育。
中小学学生安全管理制度包括以下几个方面：1. 校园安全责任制：学校建立安全管理机构和人员，明确相关职责和任务，确保各项安全工作得到有效执行。
2. 校园安全巡查制度：学校安排专人进行校园安全巡查，定期检查学校各个区域的安全隐患，及时处理并消除安全隐患。
学生劳动、实践活动安全责任制度范文
学生劳动、实践活动安全责任制度范文一、引言学生劳动和实践活动是学校教育的重要组成部分，对学生的实践能力和素质培养起到至关重要的作用。
然而，由于缺乏安全意识和安全管理制度的不完善，学生在劳动、实践活动中存在安全隐患，需要制定一套科学有效的安全责任制度，确保学生参与活动的安全。
二、目的本安全责任制度的目的是明确学生在劳动、实践活动中的安全责任，加强安全管理，确保学生的身体安全与心理健康。
三、安全责任制度的内容1. 学校的责任学校有责任为学生提供安全保障，主要包括以下方面：（1）制定并完善安全管理与预防措施，建立健全安全制度；（2）提供必要的安全培训和教育，增强学生的安全意识；（3）指派专人负责活动的安全管理，及时解决学生在活动中遇到的问题；（4）建立安全档案，及时记录和处理学生发生的安全事故。
2. 教师的责任教师是学生劳动、实践活动的组织者和指导者，应承担以下责任：（1）严格遵守安全规章制度，不得麻痹大意或放任学生存在安全隐患；（2）对活动场所、设备进行检查，确保安全；（3）组织安全教育和培训，提高学生的安全意识；（4）及时发现和处理学生在活动中的不安全行为和事故，做好记录和报告工作。
3. 学生的责任学生参与劳动、实践活动时应承担以下责任：（1）遵守安全规章制度，服从组织和指导；（2）正确使用工具和设备，不私自调整或修理；（3）注重个人卫生，养成良好的工作习惯；（4）发现安全隐患应及时报告，不隐瞒、不推诿；（5）不参与超出自己能力范围的活动，勇于拒绝危险行为。
4. 安全应急措施（1）建立学生劳动、实践活动的安全管理小组，负责组织安全演练和应急处置；（2）准备急救药品和急救设备，确保学生受伤时能够得到及时有效的救治；（3）定期开展安全演练，提高学生应对突发事件的能力；（4）建立安全通道和疏散路线，确保学生在紧急情况下能够迅速撤离。
四、奖惩措施为了进一步落实安全责任制度，需要建立一套奖惩措施，根据学生的违规行为进行相应的奖励或惩罚。
实验中学学生参加实习、实践活动安全管理制度
实验中学学生参加实习、实践活动安全管理制度一、总则为确保实验中学学生参加实习、实践活动的人身安全和身心健康，保障教育教学工作的正常进行，根据国家有关法律法规和上级部门的要求，结合我校实际，制定本制度。
二、组织管理1.学校成立实习、实践活动安全领导小组，由校长担任组长，分管副校长、德育主任、教务主任、总务主任、实习教师等为成员，全面负责实习、实践活动安全管理工作。
2.各部门、年级组要明确分工，落实责任，确保实习、实践活动安全管理工作落到实处。
3.实习、实践活动前，学校要组织对学生进行安全教育，提高学生的安全意识、自我保护意识和防范能力。
4.学校要与实习、实践单位签订安全协议，明确双方的安全责任。
三、实习、实践活动安全管理1.实习、实践活动要严格按照教育教学计划进行，不得擅自更改实习、实践活动内容、地点、时间。
2.实习、实践活动要实行班主任或实习教师带队制度，确保学生在实习、实践过程中的安全。
3.实习、实践活动期间，带队教师要全程关注学生动态，确保学生遵守实习、实践单位的规章制度，不从事与实习、实践活动无关的违法违纪行为。
4.实习、实践活动期间，学生要遵守交通法规，确保交通安全。
5.实习、实践活动期间，学生要遵守实习、实践单位的消防安全规定，不使用明火，不私拉乱接电源，确保消防安全。
6.实习、实践活动期间，学生要遵守实习、实践单位的生产安全规定，不违规操作设备，不冒险作业，确保生产安全。
7.实习、实践活动期间，学生要保护环境，不乱扔垃圾，不损坏公共设施。
8.实习、实践活动期间，学生要遵守社会公德，遵循文明礼仪，树立良好的学校形象。
四、事故处理1.实习、实践活动期间，如发生安全事故，立即启动应急预案，及时组织救治，保护现场，调查原因，采取有效措施防止事故扩大。
2.学校要迅速报告上级部门，并根据上级部门的要求，做好事故处理工作。
3.学校要积极与家长沟通，做好家长的思想工作，共同处理好事故善后工作。
4.事故处理过程中，要严肃认真，客观公正，及时结案，并报上级部门备案。
林州市第九中学校内外劳动制度
林州市第九中学校内“劳动教育”规定与要求一、劳动课教师要认真上好劳动教育课：要重视课堂引导，营造一种生动活泼的教学氛围，使学生形成一种乐于劳动的心理愿望和性格特征。
如情境法，通过创设与课文内容有关的情境。
要重视劳动精神的培育和劳动技能的传授，使学生爱劳动，会劳动。
二、整合内容落实课程：根据国家基础教育课程方案，切实上好劳动教育课程，保障中小学生接受系统的劳动教育。
将劳动与技术作为综合实践活动课程的基础性内容加以落实，根据我省九年义务教育劳动与技术课程纲要，认真落实劳动教育课程内容和课时。
三、加强综合实践课程：按要求组织学生参加社会实践和社区服务，并纳入学生综合素质评价。
在教学中，根据这几册教材的内容，老师在上课时，有意识地进行了一些整合，找到他们之间相通的地方，根据本班学生情况，进行了一些迁移，整合，便于提高学生的动手能力。
四、加强校园劳动：在校园教室卫生、环境绿化美化等方面为学生提供劳动机会，学生自主参与劳动。
依托责任意识培育、学生成长记录、学分奖励机制等方法，充分调动广大学生参与校园劳动的热情，提倡校园劳动从打扫卫生做起，凡是学生力所能及的劳动任务由学生自主完成。
适当体验包括金工、木工、电工、陶艺、布艺等项目在内的劳动及传统工艺制作过程，尝试家用器具、家具、电器的简单修理，参与种植、养殖等生产活动，学习相关技术，获得初步的职业体验，形成初步的生涯规划意识。
五、重视评价，巩固效果：在劳动中，教师引导学生主动参与评价，不断激励学生的劳动热情，自觉端正劳动态度，是取得良好的劳动效果的重要保证。
①学生自评。
在劳动中，要求学生随时检查自己做到了没有，做得对不对，与要求有多大差距，随时做到自我调整。
②学生互评。
学生相互间的启发帮助，比教师一个人面对全班同学考虑得更周到、细致。
③家长参与评价。
对于生活自理方面的劳动，学生在家的实践由家长给予评价。
④教师评价。
在上述的基础上，再由教师对学生作全面的评价，重点放在总结经验，明确下一步的努力目标上。
学校规章制度之中学劳动纪律管理细则
学校规章制度之中学劳动纪律管理细则首先，学校劳动纪律管理细则明确规定了学生的劳动时间和安排。
学生应按照学校的要求，参加学校组织的劳动活动，包括课间、下课时间和周末等。
同时，规定了劳动时间的安排和调整，遵守劳动时间的安排是学生对学校的一种尊重和对学习的负责态度的表现。
其次，学校劳动纪律管理细则规定了学生参加劳动的范围和内容。
劳动内容主要包括什么样的劳动任务、劳动方式和劳动标准等。
这样可以对学生进行合理的劳动分配，使学生能参与到实际的工作中，培养学生的实践能力和责任感。
另外，学校劳动纪律管理细则还规定了学生在劳动过程中需要遵循的基本要求。
首先，学生要按时到达劳动地点，不能旷工或者迟到早退。
其次，学生要遵守工作纪律，不得在工作中吸烟、喧哗、打闹、破坏设备或使用手机等。
最后，学生要保持劳动场所的整洁和安全，不得乱丢垃圾，不得损坏劳动设备和工具等。
这些要求有利于培养学生的自律能力和团队合作精神。
此外，学校劳动纪律管理细则还明确了学生在劳动中的权益和义务。
学校要为学生提供劳动保护，保障学生在劳动中的身体健康和人身安全。
同时，学生也应积极履行自己的劳动义务，按照学校的要求完成劳动任务，维护学校的利益和形象。
最后，学校劳动纪律管理细则还明确了违反劳动纪律的处罚措施。
学校通过制定处罚措施来强化学生对劳动纪律的遵守。
违反劳动纪律的学生将受到批评教育、警告、罚款等处罚，甚至会被限制参加校内外的课外活动。
综上所述，学校劳动纪律管理细则对于学生的教育乃至人生发展具有重要意义。
学生通过参与劳动活动，不仅培养了实践能力和责任感，还获得了团队合作的经验和锻炼。
因此，学校应该进一步完善学校劳动纪律管理细则，促进学生的全面发展。
农村中学劳动教育安全制度
农村中学劳动教育安全制度
是我们学习和工作的保障。
为了能够更好地做好我校学生的安全防护措施，特此拟定本制度：一、认真贯彻执行党和国家有关加强青少年思想道德建设的方针政策，配合学校政教处组织对全校师生进行爱祖国、爱人民、爱科学、爱社会主义和反分裂、维稳等专题教育，使学生在实践活动中接受教育，并使他们牢固树立“五爱”精神。
二、学校按照市区教委规定的课程表上足劳技课、音乐课及其它各门功课，开齐课时，不得随意调换或挤占。
若因客观原因确需调整课时者，必须经教导处同意后才可以变动，否则一律按旷课论处。
三、要求学生积极参加实践性较强的劳动课程，学生毕业离校前必须完成与自己专业相应的《学生实习手册》。
四、加强安全管理，注重个人安全防范，遵守操作规程，严禁擅自动用机器设备；正确穿戴防护用品，发现问题及时向老师汇报。
教育学生增强自我保护意识和安全防范意识。
五、尊敬师长，团结友爱，互帮互助，树立良好的班风、学风。
六、勤俭节约，爱护公物，不乱涂乱画，不损坏公共财产。
七、课间操活动除值日领导带队，其余教师均到场组织管理，体育教师负责清点人数。
八、每次大扫除的所有工具、材料都放置于指定位置，各班主任协助清点，做到准确无误。
九、各班把垃圾倒入指定的垃圾箱内，再统一运往垃圾填埋场。
十、学校卫生工作小组检查验收。
每月1号抽出半天时间组织检查评比。
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初中生劳动课组织管理规定
初中生劳动课组织管理规定为了培养学生的劳动意识和实际动手能力，初中学校普遍设立了劳动课，并制定了一系列的组织管理规定。
这些规定旨在规范学生参与劳动课的行为，促进学生全面发展。
以下是常见的初中生劳动课组织管理规定的详细解释和说明。
一、参与劳动课的范围学校规定了学生参与劳动课的范围，包括传统的家务劳动、实践类劳动、社会服务劳动等。
这样可以提供给学生更多样化的参与劳动的机会，培养他们的实际动手能力和社会责任感。
二、劳动课时间安排为了保证学生在劳动课中得到充分的锻炼和培养，学校规定了劳动课的时间安排。
通常，劳动课会安排在每周的一定时间段内，确保学生有足够的时间来参与劳动并完成任务。
同时，学校也会合理安排劳动课的时间，避免与其他课程冲突。
三、劳动课任务分配在劳动课中，学校会根据学生的能力和特长，合理分配劳动任务。
这样可以使学生在参与劳动的过程中，发挥自己的长处，同时也促进学生之间的互助合作。
任务的分配应当公平合理，确保每个学生都有机会参与到各种类型的劳动中。
四、劳动课培训和指导为了更好地指导学生参与劳动，学校会组织劳动课培训和指导。
这些培训内容旨在传授学生相关劳动技能和知识，如家务劳动技巧、实践类技能、社会服务技巧等。
通过培训和指导，学生可以更好地完成劳动任务，同时也能够提升自身的劳动能力。
五、劳动成果的展示和评价学校鼓励学生在劳动课中展示自己的劳动成果。
这可以包括写下劳动心得或感想，或是在学校内举办劳动成果展览。
劳动成果的展示不仅可以展现学生的努力和成长，也可以激励其他同学更积极地参与劳动。
六、劳动安全教育劳动安全教育是劳动课中的重要环节。
学校会定期开展劳动安全教育活动，提醒学生参与劳动时要注意自身安全。
教育内容包括工具使用方法、危险品防护、劳动环境安全等，保障学生参与劳动的安全。
七、劳动奖励机制为了激励学生积极参与劳动，学校设立了劳动奖励机制。
学校会针对劳动表现优秀的学生进行奖励，如表扬、奖状、奖金等。
学生劳动活动规章制度范本
学生劳动活动规章制度范本第一章总则为了规范学生劳动活动，提高学生的劳动意识和实践能力，培养学生的劳动习惯，制定本规章制度。
第二章任务（一）学生劳动活动的任务是在校内开展各类劳动实践活动，完成学校布置的劳动任务，提供学校运行所需的劳动力支持。
（二）学生劳动活动的主要内容包括校园环境整治、节约资源、文化建设、学习支援等方面的工作。
（三）学生劳动活动的目标是培养学生的集体荣誉感、责任感、自强意识和团队协作精神，提高学生的实践能力和社会适应能力。
第三章组织管理（一）学校设立学生劳动活动委员会，负责组织、协调和指导学生劳动活动。
（二）学生劳动活动委员会成员包括校领导、教师代表、学生代表等，负责制定学生劳动活动计划、评选劳动模范等工作。
（三）各班级设立班级劳动委员会，负责组织、协调和监督本班级学生的劳动活动。
第四章劳动要求（一）学生应按时参加学校组织的劳动活动，服从组织安排，认真完成各项任务。
（二）学生应保持工作场所的整洁和安全，严禁违章操作和私自调动设备。
（三）学生应积极参与集体劳动，遵守劳动纪律，维护良好的劳动秩序。
（四）学生应注重团队合作，互相帮助，共同完成任务。
（五）学生应珍惜劳动成果，节约资源，保护环境。
第五章劳动奖惩（一）学校设立学生劳动奖励制度，对表现突出、积极参与劳动活动的学生进行表彰。
（二）学校设立学生劳动惩罚制度，对擅自缺席、违反劳动纪律的学生进行批评教育和处罚。
第六章保障措施（一）学校提供必要的劳动工具和设备，确保学生能安全、有效地开展劳动活动。
（二）学校建立健全劳动安全制度，加强对学生劳动环境和劳动条件的监督和检查。
第七章附则本规章制度自颁布之日起执行，解释权归学校学生劳动活动委员会所有。
以上为学生劳动活动规章制度范本，希望学生能够认真遵守规定，积极参与劳动活动，共同为学校的发展贡献力量。
中学学生课外、假日活动安全管理制度（5篇）
中学学生课外、假日活动安全管理制度1、学生课外、假日活动实行“谁组织谁负责”的安全工作原则。
2、学生的活动一般提倡在校内进行，组织者应落实好安全管理责任制，并采取有效的安全防范措施。
3、如组织学生外出活动，途中要注意车辆交通安全，严禁超载带人带物。
4、不提倡学生到公共娱乐场所开展活动，禁止组织学生参加有危险的活动，如集体到野外、河塘游泳等活动。
5、组织集体外出游玩、野炊等活动，不要搞有危害性的攀登、爬山等活动，在野炊中要注意饮食卫生、用火安全，防止发生食物中毒或火灾事故。
中学学生课外、假日活动安全管理制度（2）中学学生课外、假日活动的安全管理制度主要是为了保障学生在课外活动中的安全，防范意外事故的发生。
以下是一个中学学生课外、假日活动安全管理制度的示例：1. 组织者的责任- 课外、假日活动的组织者应提前制定活动计划，并确保活动的安全性和合法性。
- 组织者应明确活动的目的、内容、时间和地点，并向学生和家长详细介绍活动的安全注意事项和应急预案。
- 组织者应确保活动期间有足够数量的合格教师或工作人员进行组织和指导，并负责全程监护。
2. 家长的责任- 家长应认真审核活动的内容和安全措施，并评估孩子参与该活动的合适性。
- 家长应签署允许孩子参与活动的同意书，并提供孩子的紧急联系信息。
- 家长应与组织者保持沟通，及时了解活动过程和孩子的安全情况。
3. 学生的责任- 学生在参与活动前应认真听取组织者的介绍和安全培训，并遵守相关规定。
- 学生应尊重师长和工作人员的指导和决定，遵守活动的纪律和规定。
- 学生在活动过程中应注意自身安全，不参与危险活动，积极参与集体活动，不离队或私自行动。
4. 活动安全措施- 组织者应确保活动场地符合安全要求，并定期进行安全检查和维护。
- 组织者应对参与活动的学生进行身体状况和体能评估，并根据评估结果合理安排活动内容和难度。
- 组织者应提供必要的安全设备和器材，并对其进行维护和更新。
中学学生劳动安全管理制度
中学学生劳动安全管理制度
根据我校“学校教育要为学生一生发展奠基”的办学思想，为引导学生学会做人、学会劳动、学会生活、学会学习、学会健身，培养学生自治、自理、自立、自律的能力，增强劳动观念，培养劳动技能，保证学生在劳动过程中的人身安全，特制定学生劳动制度。
1、劳动是教育大纲规定的，学生必修的课程之一，参加学校的劳动，完成老师交予的劳动任务是每个学生的职责和义务。
每个学生必须明确劳动的意义，加强对劳动课程必要性的认识。
2、学生参加劳动完成劳动任务时，必须严格按照教师的要求和学校的规章进行，不重用湿布揩电器和电源插座，不得用身体任何部位接触电源，及可能带电的电器，不得爬到窗外擦玻璃。
不得爬到栏杆、窗台上搞卫生，不得站在课桌上搞卫生，确有特殊需要，要征得老师同意，同时要在有切实安全的防护措施下才可进行，便亦要小心从事。
3、在劳动过程中，需要劳动工具的，则使用前必须认真检查工具的可靠性，并按规定，安全使用劳动工具，对劳
动工具不得挪作它用。
4、在自己完成劳动任务时，不得影响它人的卫生与休息等，不得对他人造成损害。
5、在劳动过程中，出现不清楚的问题，必须及时询间有关教师。
6、对劳动中可能出现的安全问题，学生要及时向教师说明，对已出现的安全问题，学生要及时向教师报告。
7、在自己的能力范围内不能完成的劳动任务，学生有权向教师说明。
教师在考虑学生的实际能力后，酌情减少其劳动量或减免其任务
宣城市第八中学
二○一二年四月。
中学劳技室管理制度范文（二篇）
中学劳技室管理制度范文一、劳技室管理目标中学劳技室的管理目标是为了提供一个安全、健康、有序的学习和实践环境，培养学生动手能力和实践能力，促进他们的综合素质发展。
为了实现这一目标，制定一套完善的劳技室管理制度是必要的。
二、劳技室使用安全管理1. 加强安全教育：在中学劳技课程中，进行安全教育是必不可少的。
学生进入劳技室前，必须经过安全教育课程的学习，并接受安全知识的考核。
同时，学校应当定期开展安全演练和应急疏散训练，提高学生的安全意识和自我保护能力。
2. 配备安全设施：中学劳技室应当配备完善的安全设施，包括消防器材、急救箱、安全警示标识等。
学校要定期检查和维护这些设施，确保其完好有效。
3. 管理实验器材：中学劳技实验器材是学生学习和实践的工具，必须进行有效的管理。
学校应当购买符合质量标准的实验器材，定期检验、维修和更新。
同时，要对实验器材进行严格登记和管理，确保学生在使用过程中的安全。
三、劳技实践规范管理1. 学生行为规范：学生在劳技实践过程中必须遵守一定的规范，包括佩戴劳技服装、戴好防护用具、不乱扔废弃物等。
学校应当制定明确的规定，并配备工作人员进行监督和指导，确保学生的行为符合要求。
2. 实践组织管理：学校在安排劳技实践活动时，要合理组织学生的分组，确保每个学生都有充分的实践机会。
同时，要制定实践时间表，合理安排学生的实践时间，避免冲突和混乱。
四、劳技材料设备管理1. 材料采购管理：学校要进行科学、合理的材料采购管理。
在购买劳技材料时，要根据实际需求和学生的学习任务，选择合适的材料品种和规格。
同时，要严格进行材料的验收和登记，防止虚报价款或低质材料的进入。
2. 设备维护管理：中学劳技实践设备的维护管理是保证学生实践顺利进行的重要环节。
学校应当制定设备维护计划，并配备专人进行设备的日常维护和定期检修。
同时，要做好设备的使用记录和故障修复记录，及时处理设备问题。
五、劳技实践成果管理1. 成果评估标准：学校要制定科学、公正的劳技实践成果评估标准。
中小学劳动安全管理制度
第一章总则第一条为保障中小学生劳动过程中的安全，预防和减少劳动安全事故，促进中小学生的身心健康发展，根据《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等相关法律法规，结合我国中小学劳动教育的实际情况，特制定本制度。
第二条本制度适用于我国所有中小学的劳动教育教学活动。
第三条劳动安全管理工作应当遵循以下原则：（一）安全第一，预防为主；（二）全员参与，责任明确；（三）科学管理，持续改进。
第二章劳动安全责任第四条学校领导对本学校的劳动安全工作全面负责，分管领导具体负责劳动安全管理工作。
第五条各级教师、职工应当自觉遵守劳动安全法规，履行劳动安全责任。
第六条教师在劳动教育教学活动中，应当加强对学生的劳动安全教育，指导学生正确使用劳动工具，预防安全事故的发生。
第七条学校后勤部门负责学校劳动安全设施的建设、维护和更新，确保劳动安全设施完好、有效。
第三章劳动安全教育第八条学校应当将劳动安全教育纳入学校安全教育体系，制定劳动安全教育计划，组织实施劳动安全教育。
第九条学校应当结合学生年龄特点，开展形式多样的劳动安全教育，提高学生的安全意识和自我保护能力。
第十条学校应当组织学生学习劳动安全知识，包括劳动工具使用、安全操作规程、事故预防与处理等。
第十一条学校应当定期对学生进行劳动安全技能培训，提高学生应对劳动安全事故的能力。
第四章劳动安全设施与设备第十二条学校应当根据劳动教育教学需要，配备必要的劳动安全设施与设备。
第十三条学校劳动安全设施与设备应当符合国家相关标准和规定，确保安全可靠。
第十四条学校应当定期检查、维护劳动安全设施与设备，确保其处于良好状态。
第五章劳动安全事故处理第十五条学校应当建立健全劳动安全事故报告和处理制度，确保事故及时报告、及时处理。
第十六条发生劳动安全事故，学校应当立即启动应急预案，采取有效措施，防止事故扩大，减少人员伤亡和财产损失。
第十七条学校应当对劳动安全事故进行调查分析，查找原因，制定整改措施，防止类似事故再次发生。
学生劳动、实践活动安全责任制度模版
学生劳动、实践活动安全责任制度模版一、总则为保障学生劳动、实践活动的安全，提高学生的安全意识和自我保护能力，确保学生参与劳动、实践活动的身心健康，制定本安全责任制度。
二、适用范围本安全责任制度适用于学校组织的各类学生劳动、实践活动，包括但不限于校园内劳动、实践活动以及校外实践活动。
三、安全责任1. 学校安全责任学校要确保学生参与学生劳动、实践活动的场地、设备、工具的安全；组织相关安全培训，提高学生对活动安全的认识；制定完善的安全管理制度，健全应急预案，供学生参考和执行。
2. 任课教师安全责任任课教师应对学生参与劳动、实践活动提供指导和监督，确保活动过程中学生的安全；运用合理的劳动、实践方法，避免安全事故的发生；及时处理安全隐患，保障学生的身体和心理健康。
3. 学生安全责任学生要自觉遵守学校和任课教师的相关规定和指导；保持良好的学生劳动、实践活动纪律；积极参与安全培训，增强自我保护意识；若发现安全隐患，应及时报告任课教师或学校相关人员。
四、安全培训学校应定期组织学生参加学生劳动、实践活动的安全培训，培养学生正确使用工具和设备的基本技能；教育学生遵守相关劳动安全规定，学习急救知识，提高应对突发事件的能力。
五、安全参与学校、任课教师和学生应共同参与学生劳动、实践活动的安全管理中。
学校要建立健全相关管理机制，指派专人负责活动的安全工作；任课教师应切实履行监督责任，对学生活动过程进行及时检查和指导；学生要积极参与安全活动，互相提醒和防范，共同维护活动的安全。
六、安全检查学校要在活动前对场地、设备、工具等进行安全检查，消除安全隐患；任课教师要对学生的劳动、实践活动进行安全检查，及时发现并处理安全问题；学生要自觉配合安全检查，不得故意疏忽或违反安全操作规定。
七、安全事故处理发生安全事故时，学校要立即组织救援和处理事故；任课教师要全力保护学生的安全，进行适当的急救处理；学生要冷静自救，积极配合救援工作。
学校和家长要及时通知相关部门和家长，做好后续事宜的安排。
中小学学生安全管理制度
中小学学生安全管理制度1、学生必须接受学校安全教育，提高安全意识和防范能力，严格遵守学校各项安全管理制度。
2、不准带水果刀等利器、钝器进入校园。
同学之间不得玩尖利器具或有毒、有害的化学药品。
3、不准攀爬围墙、栏杆、阳台、建筑物顶层等有危险性的地方。
4、教室、走廊等教学场所严禁追跑嬉闹，不得向窗外抛扔任何杂物、防止砸伤他人和影响校园环境卫生。
5、上下楼梯靠右行，轻步上楼慢步下，不得拥挤，上下楼梯如遇突然停电，不得起哄、推搡、严防挤压等事故发生。
6、新生入学后，均应接受学校统一安排的体检，建立健康档案，如有特殊病史，不得隐瞒。
7、患有不宜进行剧烈体育活动疾病（如先天性心脏病）的学生，应事先向班主任提出书面申请，教育处备案并书面通知有关任课教师，该生可免于参加剧烈体育活动。
8、在校期间，如有身体不适，应及时向老师报告，防止延误治疗时机。
10、学校组织集体外出，应遵守纪律、听从指挥、有序步行，活动期间，严禁擅自离队游玩。
11、提高食品卫生意识，不买“三无”（无生产厂家、无生产日期、无保质期）食品和路边摊贩不洁食品。
12、体育、实验等课，应严格遵守课堂纪律和操作规则，听从老师指挥，防止事故发生。
13、遵守用电、用火规则，注意用电、用火安全，不得触碰校内任何交流电气设备。
学生不得抽烟、玩火。
严禁学生携带打火机、火柴、烟花爆竹等易燃易爆物进校。
14、当与他人发生矛盾，应及时告诉家长或老师，防止矛盾激化、酿成事端。
15、不与社会上不法人员或其他闲散人员来往，不跟陌生人交往。
在校期间不随便走出校门，遇有急事应向班主任请假，不跟陌生人或其他不熟悉的人离开学校，不准私自外出游泳、洗澡。
16、当发现危及人身安全隐患或发生人身伤害事故，知情者应及时向老师或学校领导报告。
一、学生安全管理工作，由校长领导，后勤副校长主管。
二、学校每学期召开一次安全教育大会，平时经常进行安全教育。
三、坚持预防为主，学校要经常检查房舍、电路、运动器械等使用情况，及时发现隐患，消灭不安全因素。
学生劳动、实践活动安全责任制度范本
学生劳动、实践活动安全责任制度范本一、总则为了确保学生劳动和实践活动的安全，保护学生身心健康，提高学生的实践能力和综合素质，特制订本制度。
二、适用范围本制度适用于全体学生在校内、校外进行的各类劳动和实践活动。
三、责任分工1. 学生（1）遵守学校的劳动和实践活动安全规定，认真参与安全培训，了解自身的权利和义务。
（2）自觉遵守各项劳动纪律，遵守工作程序和操作规程，严格按照要求佩戴和使用个人防护用品和设备。
（3）积极主动参与安全风险评估和事故预防，发现安全隐患及时报告，不隐瞒、不掩饰。
（4）严禁违反劳动和实践活动安全规定的行为，不从事危害健康和安全的工作。
2. 家长（1）关心学生劳动和实践活动的安全事宜，积极引导学生遵守规章制度，定期与学校沟通交流。
（2）了解学生参与的劳动和实践活动的具体情况，关注学生安全情况。
（3）协助学校进行安全教育和培训，提供有关劳动和实践活动的安全信息。
3. 学校（1）制定并完善学生劳动和实践活动的安全管理制度，明确责任和要求。
（2）加强安全教育宣传工作，提高学生的安全意识和自我保护能力。
（3）组织安全培训和演练，提供必要的防护设备和安全保障措施。
（4）建立健全安全监督和事故报告机制，及时处理学生劳动和实践活动中的安全事件和事故。
四、安全保障措施1. 安全教育和培训（1）学校开设必修的劳动和实践安全教育课程，向学生传授安全知识和自我保护技能，提高安全意识。
（2）学校组织安全培训和演练，让学生熟悉劳动和实践活动中的安全操作和紧急处理方法。
2. 安全设施和装备（1）学校为学生提供必要的安全设施和装备，如防护用品、应急设备等。
（2）学校定期检查和维护安全设施和装备，确保其正常使用。
3. 安全监督和检查（1）学校设立专门的安全监督岗位，负责对劳动和实践活动进行安全监督和检查。
（2）按照规定，学校定期组织对学生劳动和实践活动进行安全检查，发现问题及时整改。
五、安全责任追究对于违反劳动和实践活动安全规定，造成事故或安全隐患的学生，学校将依法依规进行相应的纪律处分和安全教育。
初中劳技管理制度
初中劳技管理制度一、总则为规范初中劳技教育领域的管理活动，提高教师和学生的工作积极性和效率，特制定本劳技管理制度。
二、管理目标1. 严格执行学校劳技教育教学计划和课程安排，确保各项劳技活动的顺利进行。
2. 加强对教师和学生的管理，提高工作效率和质量。
3. 加强对安全生产的监管，确保师生的人身安全。
4. 加强与家长的交流，形成师生家长之间的良好合作关系。
5. 提升初中生劳技素质，培养学生劳技技能和创新能力。
三、管理制度1. 教师管理（1）教师要认真按照教学计划和课程安排进行授课，确保教学任务的完成。
（2）教师要认真备课，提前准备好教学内容和教学设备。
（3）教师要积极引导学生参与劳技活动，激发学生的学习兴趣。
（4）教师要严格遵守学校的各项规章制度，不能违规操作。
2. 学生管理（1）学生应积极参与劳技活动，按时到达指定地点，服从教师安排。
（2）学生应尊敬教师和同学，遵守劳技活动的相关规定。
（3）学生要保护好劳技设备和工具，做到勤检查、勤保养、勤维修。
（4）学生要珍惜时间，合理安排学习和生活，提高自身素质。
3. 安全管理（1）学校要建立健全的安全管理制度，定期组织安全培训，提高师生的安全意识。
（2）学校要进行安全隐患排查，及时处理各类安全问题，确保师生的生命财产安全。
（3）学生要自觉遵守各项安全规定，不得擅自进行危险操作。
4. 家长管理（1）学校要加强与家长的沟通和交流，及时反馈学生在劳技活动中的表现和成绩。
（2）家长要配合学校的管理工作，积极支持学生参与劳技活动，共同为学生成长贡献力量。
四、管理措施1. 加强宣传教育，提高师生的管理意识和遵守纪律的意识。
2. 加强监督检查，建立健全的考核机制，对各项管理工作进行定期评估。
3. 加强与相关部门的协作，共同推动初中劳技管理水平的提升。
五、后记初中劳技管理制度的完善和落实是提高劳技教育教学质量的重要保障，希望全体师生能够自觉遵守本制度，共同努力，共同进步，为初中劳技教育事业的发展做出积极贡献。
学生劳动实践规章制度表
学生劳动实践规章制度表第一章总则第一条为规范学生劳动实践行为，加强学生劳动意识，促进学生身心健康发展，特制订本规章制度。
第二条学生劳动实践是指在学习过程中，学生通过参与劳动活动，增强社会责任感和集体荣誉感，培养团队协作精神和实践能力的过程。
第三条学校将组织学生进行各类劳动实践活动，包括社会实践、校内服务、义务劳动等。
第四条学生参与劳动实践应当遵守学校规章制度，服从组织安排，做到积极主动，勤奋劳动，培养正确的劳动态度和价值观。
第二章学生劳动实践安排第五条学校将根据学生的年龄、能力和兴趣等情况，合理安排劳动实践活动内容和时间。
第六条学生可根据自身情况选择参与劳动实践活动，但学校将根据实际情况和需要进行统筹安排。
第七条学生参与劳动实践活动应当经过学校指导老师的指导和安排，做好相应的准备工作。
第八条学生在参与劳动实践活动过程中，如遇到问题或困难，应及时向指导老师或相关工作人员求助。
第九条学生在参与劳动实践活动前，应做好个人防护措施，并注意安全注意事项，确保安全第一。
第十条学生在参与劳动实践活动时，应保持团结协作，互相帮助，共同完成任务。
第三章学生劳动实践管理第十一条学校将建立学生劳动实践管理机制，明确管理责任，保障活动顺利开展。
第十二条学生劳动实践活动应当有明确的任务和目标，对参与者进行考核和评价。
第十三条学生参与劳动实践活动应当遵守相关规定和要求，不得违反纪律和制度。
第十四条学校将建立学生劳动实践档案，记录学生的实践活动情况和成绩等信息。
第十五条学生参与劳动实践活动可以获得相应的奖励和荣誉，以鼓励学生积极参与。
第十六条学校将定期组织对学生劳动实践活动进行评估和总结，不断改进和完善工作。
第四章学生劳动实践守则第十七条学生在参与劳动实践活动时，应认真对待工作，不得懒惰敷衍。
第十八条学生应尊重劳动成果和他人劳动，不得挑毛病、抱怨不满。
第十九条学生应自觉遵守劳动纪律，不得迟到早退，不得擅自离开工作岗位。
第二十条学生应关心集体荣誉，不得损害学校和班级形象。
学生劳动教育规章制度(通用4篇)
学生劳动教育规章制度(通用4篇)规章制度是指用人单位的规章制度是用人单位制定的组织劳动过程和进行劳动管理的规则和制度的总和。
也称为内部劳动规则，是企业内部的“法律”。
以下是作者收集整理的学生劳动教育规章制度(通用4篇)，仅供参考，希望能够帮助到大家。
学生劳动教育规章制度1一、劳动教育目标以《中共中央关于改革和加强中小学生德育工作通知》和《中学德育大纲》为依据、提出中学阶段目标.二、劳动教育内容中学阶段内容：主要有自我服务劳动、家务劳动、公益劳动、劳技课实习、学工学农劳动及勤工俭学劳动。
初中学生每天劳动时间分别应达30—45分钟。
三、劳动教育基本原则实践性原则。
劳动教育应以动手操作为主。
要求专职教师、班主任和各科教师要有机的结合学生所从事的劳动内容和项目，进行知识联系与渗透，做到手脑并用，以便使学生进一步端正劳动态度，对劳动产生浓厚的兴趣，从而较快的掌握知识、技能和技巧。
综合性原则。
根据劳动课的综合性特点，劳动课必须按思想教育、知识学习、技能训练三个要素对学生进行素质的综合训练。
迁移性原则。
劳动教育的过程，是德、智、体、美、劳互相渗透：知、情、意、行和谐发展的育人过程，因而要把学生劳动转化为劳动态度，把劳动实践转化为劳动习惯，并内化为稳定的心里品质和劳动技能，形成能力和迁移。
量力性原则。
劳动教育受学生身心发展所制约，要根据学生不同年龄、性别和文化层次，选择学生力所能及的无毒无害、无危险的劳动内容和项目，并严格控制劳动量和劳动时间，还要根据各校的具体情况和条件，因地制宜组织劳动项目，不影响教学与教育计划。
时代性原则。
劳动教育内容丰富，范围广泛，但要从适应社会发展的需要，从本地区培养人才的需求出发，更好地体现当地的经济建设和精神文明建设服务。
这就要求创造学生参与社会服务的机会，培养学生的责任感和事业心。
四、劳动教育实施途径1、劳技课教学。
要求做到课时落实、设备落实、教材落实、师资落实。
2、家庭教育中实施自我服务与家务劳动。
中学学生日常安全管理制度（2篇）
中学学生日常安全管理制度1、新生报到往返途中必须注意交通安全，妥善保管好自己的生活用品和现金，防止途中丢失、被窃。
2、进校后所带箱包，要随手携带，加强看管，不要到处乱放，防止遗失、错拿。
3、进入宿舍，箱包要加锁存放，有壁橱的房间，个人壁橱应同时加锁。
4、带来的现金、支票，应当日交清各项费用，余款当即存入银行，学生个人身上存放现金不得超过____元。
5、个人洗晒鞋、衣、被等生活用品，要自我加强看管，注意及时收回宿舍，不得放在外边过夜。
6、学生不提倡佩戴手饰、手机、寻呼机，已带来的最好让家长带回去，不要放在身边，防止丢失。
7、新生进校不要从地摊或在学校内向陌生人购买生活用品、学习用品等，防止受骗上当。
8、新生不要随便交朋友，特别是校外人员要谨慎相处，防止被骗被诈，外出活动不准进入任何公共娱乐场所。
9、在校内外都必须遵守交通法规，注意交通安全，不要违章横穿公路，预防发生交通事故。
(二)学生日常安全制度1、进出校门要自觉下车，进入校门后要按规定停放自行车。
2、上下楼自觉靠右行走，不急行、不拥挤。
3、严禁在楼道上，教室内追逐打闹和奔跑，以免滑倒和摔伤。
4、严禁攀爬学校任何一处的的围墙，门窗、围栏、阳台及树木、球架，不准上楼房天面。
5、不准携带易燃、易爆、有毒物品及凶器进校。
6、若照明灯和电风扇等电器发生故障，不得私自动手排除，应报告教师或总务处，由学校电工进行故障排除，不得打开配电箱，触摸电器开关。
消防器材未经许可，不得随意搬动。
7、大扫除时注意安全，对高处的玻璃窗和无阳台窗子的外部，不要勉强擦拭。
8、不准私自外出游泳。
9、住宿生不准私自到校外公共场所进行文娱、体育和任何形式的玩乐活动。
任何私人聚会，必须征得家长同意。
10、做文明学生，不要有任何故意伤害他人、窃取他人财物的行为，不允许在任何场所参与打架斗殴。
11、察觉到有不安全因素应及时报告师长。
遇事冷静，以保全自身安全为重，不冲动蛮干。
12、上实验课要严格遵守实验室的有关安全要求完成实验。
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中学学生劳动安全管理制度
根据我校“学校教育要为学生一生发展奠基”的办学思想，为引导学生学会做人、学会劳动、学会生活、学会学习、学会健身，培养学生自治、自理、自立、自律的能力，增强劳动观念，培养劳动技能，保证学生在劳动过程中的人身安全，特制定学生劳动制度。
1、劳动是教育大纲规定的，学生必修的课程之一，参加学校的劳动，完成老师交予的劳动任务是每个学生的职责和义务。
每个学生必须明确劳动的意义，加强对劳动课程必要性的认识。
2、学生参加劳动完成劳动任务时，必须严格按照教师的要求和学校的规章进行，不重用湿布揩电器和电源插座，不得用身体任何部位接触电源，及可能带电的电器，不得爬到窗外擦玻璃。
不得爬到栏杆、窗台上搞卫生，不得站在课桌上搞卫生，确有特殊需要，要征得老师同意，同时要在有切实安全的防护措施下才可进行，便亦要小心从事。
3、在劳动过程中，需要劳动工具的，则使用前必须认真检查工具的可靠性，并按规定，安全使用劳动工具，对劳动工具不得挪作它用。
4、在自己完成劳动任务时，不得影响它人的卫生与休息等，不得对他人造成损害。
5、在劳动过程中，出现不清楚的问题，必须及时询间有关教师。
6、对劳动中可能出现的安全问题，学生要及时向教师说明，对已出现的安全问题，学生要及时向教师报告。
7、在自己的能力范围内不能完成的劳动任务，学生有权向教师说明。
教师在考虑学生的实际能力后，酌情减少其劳动量或减免其任务
宣城市第八中学
二○一二年四月。