文言文特殊固定句式

高中文言特殊句式

常见文言文固定句式

（一）表示疑问说法：

1、如……何；若……何；奈……何

这是三个意义相同的表示疑问的习惯说法，中间可以插入名词、代词和短语，可以译为“把……怎么样”、“对……怎么办”、“把……怎么办、怎样对付（处置、安顿）。”

例：以君之力，曾不能损魁父之丘，其如土石何？《愚公移山》---连魁父那种小丘陵都不能破坏一点。还能把太行，王屋那种大山怎么样呢

①不能正其身，如正人何？《论语》----如果不能端正自身的行为，怎能使别人端正呢？

②如太行、王屋何?(《愚公移山》)——对太行、王屋怎么办?

例：三老不来还，奈之何?(《西门豹冶邺》)——三老不回来，把他们怎么办?

①“夫寿夭者天也，先生其奈我何！”《太平广记·报应十六》

2、“如何（何如）”、“奈何”、“若何（何若）”连用，表询问或商量的语气，相当于现代汉语的“怎么样（的）”、“为什么”、“怎么”等。

例：取吾璧，不予我城，奈何？（《廉颇蔺相如列传》）。

例：虞兮虞兮奈若何！-----项羽《垓下歌》--虞姬虞姬，我能怎么办呢？

①“今者出，未辞也，为之奈何?”(《鸿门宴》)——(沛公说：)“现在出来了，没有告辞，对这怎么办呢?”

抑君有命，可若何？《左传·昭公二十一年》

3、在这种习惯说法中，如果插入“之”，就构成“如之何”、“若之何”、“奈之何”，可译为“为什么”或“怎么办”“怎么对付(处置，安顿)……”，有询问怎么处理的意思。

例：父母之仇如之何《礼记·檀弓上》

例:林父之事君也，进思尽忠，退思补过，社稷之卫也，若之何杀之？

①“国不堪贰，君将若之何？《郑伯克段于焉》

4、“庸……乎”相当于现代汉语的“哪里（怎么）……呢？”

例：吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？（韩愈《师说》）我以道理为师，哪里管他年龄比我大(还是)比我小呢?

①此天所置，庸可杀乎？--这是上天安置的，怎么可以杀了呢？

②虽卧洛阳，庸得安枕乎

5、“独……耶”、“独……哉”相当于现代汉语的“难道……吗”。

例：独不怜公子之姊耶？（《信陵君窃符救赵》）--难道不怜惜你的姐姐吗

①相如虽驽，独畏廉将军哉？（《廉颇蔺相如列传》）----我（蔺相如）虽然才能低下，却

唯独害怕廉颇将军。

6、“何也（何……也）“、“何哉（何……哉）“连用，表询问，相当于现代汉语的“为什么呢“、“什么……呢？“、“怎么……呢？

“例：而此独以钟名，何哉？（苏轼《石钟山记》）--可是这座山唯独用钟来命名，为什么呢？

①予尝求古仁人之心，或者二者之为，何哉？《岳阳楼记》---我曾经探求过古时品德高

尚人的心情，或许不同于以上两种心情，为什么呢？

②齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？

③安陵群不听寡人，何也？《唐雎不辱使命》安陵君你不听我的,是为什么呢？

7、“何（奚）以……为”（“何以”是“以何”的倒装，意思是用什么、拿什么、凭什么）、“何（奚、曷）……”译为“用……做什么呢？”、“要……干什么呢？”、“为什么要……呢？”例：是社稷之臣也，何以伐为？（《论语?季氏》）

①“天之亡我，我何渡为？《史记·项羽本纪》上天要灭亡我，我还渡乌江干什么?

③归休乎君，予无所用天下为！”《庄子·逍遥游》你还是打消念头回去吧，我的君啊，

天下对我是没有什么用的，

8、“何……之有”是“有何……”的倒装，“何“一般作定语。相当于现代汉语的“有

什么……呢？”

例：宋何罪之有？（《墨子.公输》）

①“夫晋，何厌之有？”《烛之武退秦师》

②何陋之有《陋室铭》

9、“安……乎”、“安……哉”相当于现代汉语的“怎么……呢“、“哪里……呢“。例：燕雀安知鸿鹄之志哉？（《史记.陈涉世家》）

①平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”哪有做臣子的和君主开玩笑的呢？

（二）表示比较说法：

1、“……何如……”怎么样、

①今日之事何如。--《史记·项羽本纪》

②以子之矛，陷子之盾，何如？

③汝意谓长安何如日远？

④君谓皇上何如人也？

⑤痛定思痛，痛何如哉！

2、“……何若……”. 如何，怎样

①景公问晏子曰：明王之教民何若？《晏子春秋·问上十八》明白君王教化民众是怎样的。

②今有孝如曾参，廉如伯夷，信如尾生。得此三人者以事大王，何若？《史记·苏秦列传》

3、“……孰与（孰若）……”意即“……与……孰……”相当于现代汉语的“……和（同、跟）……相比，谁（哪个、哪样）……”、“……比……怎么样？、跟……比较，哪一个……”孰若，译为“哪里比得上”。

例①公之视廉将军孰与秦王。（《廉颇蔺相如列传》）你们看廉将军和秦王比，怎么样呢?

②“试问苍官值岁寒，戴白孰与苍然好？”《酬王濬贤良松泉二诗·松》

“不知古文士以入幕操洁而死者众矣，乃渭则自死，孰与人死之？”《自为墓志铭》

2、“何如”单用，相当于“怎样”“哪个”。

例：①“陛下以降侯周勃何如人也？”上曰：“长者也。”（《史记•张释之列传》）译：“陛下以降侯周勃是个怎样的人？”皇上说：“忠厚长者。”

③因问明帝：“长安何如日远？”（《世说新语•夙愿》）于是问明帝说：“你认为长安与太阳

相比，哪个更远？”

④吾欲之南海，何如？我想到南海去，（你觉得）怎么样？

⑤今日之事何如？

（三）表示反问用法

1、“不亦……乎？”语气比较委婉，可译为“不也是……吗？”或“难道不……吗？”

例①：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎。”(《论语》)——(孔子说：)“学习并且经常温习所学知识，不也是高兴的吗?有志同道合的朋友从远方来，不也是快乐的吗?别人不理解自己，自己也不生气，不也是有道德的人吗?”

②而王不先越而乃务齐，不亦谬乎？

2、“不为……乎”相当于现代汉语的“不算是……吗？、不是……吗”

例：此不为远者小而近者大乎？（《列子•汤问》）

①此何遽不为福乎?, 《塞翁失马》怎么知道不是一件好事呢

②“得不为司马懿所擒乎《空城计》怎能不被司马懿擒住呢？

3、“何（奚）以……为？”“何（焉）……为？”可译为“要……干什么呢？”或“哪里用得着……呢？”

例：秦则无礼，何施之为？秦国无礼，并没有施舍给我们好处(还施舍什么呢)

例：如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？何以（那样作）呢？或者是（那样作）干什么？还辞谢什么呢

君子质而已矣，何以文为！《论语。颜渊》君子只要内品质良好就可以了,为什么还要用文彩去显露呢

是社稷之臣也，何以伐为！《论语。季式》是我国的臣属国为什么还要讨伐呢

……何（胡）以…

何以是以何的倒装。意思是用什么、拿什么、凭什么，表示疑问。

①国胡以相恤？（《论积贮疏》）--国家拿什么来救济（灾民）呢？

②吾王庶几无疾病与，何以能鼓乐也？（《孟子•庄暴见孟子》）

我们君王大概没有疾病吧，（不然）凭什么能够奏乐呢？

4、“何……哉（也）”的意思是“为什么呢？”、“什么……呢”、“怎么能……呢”。

例：而此独以钟名，何哉？（苏轼《石钟山记》）

①齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？《六国论》齐国不曾贿赂秦国,但最终还是在五国

之后灭亡了,是为什么呢?

5、“岂……乎（哉）”相当于现代汉语的“难道……吗？”、“怎么……呢？”

例：日夜望将军至，岂敢反乎！（《鸿门宴》）

①隗且见事,况贤於隗者乎?岂远千里哉？我尚且被重用，何况那些胜过我的人呢?他们难道还会嫌千里的路程太遥远了吗?”

②安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉? 《唐雎不辱使命》

吾独不得廉颇，李牧为吾将，吾岂忧匈奴哉。我为何得不到像廉颇、李牧那样的人才来做我的将军?如果得到了,我又何必担忧匈奴为患呢

6、“非……欤”相当于现代汉语的“不是……吗”。

例：子非三闾大夫欤？（《屈原列传》）

①盖应变将略，非其所长欤! 《三国志》恐怕是因为军事上的临机应变、用兵策略，不是他(诸葛亮)的长处所在吧!