学生会知识竞赛活动策划书模板
知识竞赛活动策划书范文（精选3篇）
知识竞赛活动策划书知识竞赛活动策划书范文（精选3篇）工作在不经意间已经告一段落了，我们的工作又迎来了一个新层面，当然也要定下新目标，为此需要好好地进行策划，写一份策划书了。
相信大家又在为写策划书犯愁了吧！下面是小编为大家整理的知识竞赛活动策划书范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
知识竞赛活动策划书1主办单位：河南财经学院成功学院院团委。
承办单位：河南财经学院成功学院商学系团总支。
一．活动背景：随着中国经济的快速发展,社会越来越需要经济方面的人才。
大学生在校期间不仅应掌握牢固的专业知识，还应了解一些经济常识，熟知国家经济动态，时刻关注国家时政，做一名洞悉时事的优秀大学生。
二．活动主题：用专业知识解读经济问题，以勇气铸造胸才伟略。
三．活动目的：1．使同学们更深层次理解经济问题，加深其对经济知识的认识。
2．关注社会热点，熟知国家经济动态。
3．提高同学们学习的积极性，使同学们更多的了解经济知识，掌握基本经济常识。
4．鼓励同学们积极参加课外活动，丰富校园文化生活。
四．活动时间：4月上旬至中旬（第六周至第七周）。
五．竞赛内容：国际经济与贸易，市场营销，房地产开发与评估专业方向及日常经济学常识。
六．活动流程：（一）．初赛：1.时间：4月7日至4月11日2.步骤：⑴经济知识问答⑵经济知识笔试问卷⑶两分钟小型演讲由评委进行打分，综合三项成绩，取总分前六名的参赛选手进入决赛。
（二）．决赛1.时间：4月14日至18日2.步骤：⑴个人才艺展示⑵经济知识抢答⑶论题相互辩论⑷主持人现场互动七．活动地点：1．初赛：1201。
2．决赛：国际会议报告厅。
八.参赛条件：我院全体学生在限定时间内均可报名参加。
九．报名方式：四希饭庄东门口现场报名。
十．报名时间：3月24日至3月27日中午12：00~13：00十一.奖项设置：（一）特等奖：经济知识优秀奖（二）1.经济知识一等奖2.经济知识二等奖3.经济知识三等奖（三）最佳人气奖（四）最佳才艺奖十二.评委构成：初赛：商学系专业老师……决赛：院领导……，专业老师……备注：该活动时间均为初步拟定，如有变动，另行安排。
知识竞赛活动策划范文5篇
知识竞赛活动策划范文5篇知识竞赛活动策划范文篇1一活动主题浙江理工大学英语知识趣味竞赛二活动意义及目的为加强学风建设，丰富和活跃校园文化生活，激发同学们学习英语的兴趣。
展现当代大学生的青春健康与活力是本次活动的宗旨。
以趣味英语知识竞赛的形式记录校园文化的盛况也展现了我校学生风采及校园文化特色。
三活动参与对象对象:在校全体学生四活动组织单位主办：浙江理工大学艺术与设计学院学生会;信息学院承办：浙江理工大学艺术与设计学院学生会学习部五活动时间宣传开始时间时间：__年__月__日(周三)中午——晚上地点：学生活动中心门口六活动步骤(一)活动宣传1海报制作与张贴(文化广场及没幢宿舍楼下)在30之前完成海报的打印与张贴2文化广场设点宣传时间：10月30日具体操作：10月30日开部门例会，布置任务以及具体细则海报设计电子稿——叶伊，蓝钦，杨波宣传单设计——施婷婷，杨通，杨圆圆所有打印资料的任务——薛茹芯，蒋珠丽，易帆当天拍照——徐亿倩，梁伟琪，余兵海活动宣传平台为浙江理工大学人人公共主页，我们会在主页上更新最新的消息动态，以及活动进程。
(二)活动节目同学们自愿组队，每4人一组，报名参赛。
第一环节：英语单词接龙——我爱记单词规则：每对采用抽签的方式决定接龙环节的首母，4名同学分别持有不同颜色的粉笔，按顺序循环接龙。
每两支队伍一组，防备立于黑板的左右两侧，每组100秒，一个单词一分，错误和重复单词不计入总分。
第二环节：知识回答由主持人宣读完题目后，每对有15秒的时间思考，将答案写在题板上，时间到选手放下笔，亮出答案，由主持人统计分数。
第三环节：才艺展示(观众互动)每对可采用表演英语歌曲，英语小品，英语影视剧配音等为自己拉票。
第四环节：由主持人最后统计分数，宣布获胜队，并颁奖。
七活动经费预算1.照片展示打印--------------------------------- 50元2.海报1张-------------------------------- 37.8元3.设点宣传材料费用----------------------------80元4.宣传单打印200----------------------------0.1x200=20元5.选手证书6本----------------------------- 5元x6=30元总计：217.8元知识竞赛活动策划范文篇2一活动名称：“挑战到底”知识竞赛二活动背景：为了激发大学生的学习兴趣，认识到专业知识的重要性与必要性，丰富大学生的专业知识和社会知识，提高我校大学生对能力，学识重要性的认识，开展以问答形式为主，观众互动的大型益智类活动。
2024年知识竞赛活动策划书
2024年知识竞赛活动策划书尊敬的评委、各位专家、亲爱的参赛选手们：大家好！感谢大家抽出宝贵的时间参与我们策划的2024年知识竞赛活动。
在这里，我代表筹备组向各位介绍我们的活动策划书。
一、活动目的知识竞赛活动旨在提高参赛选手的学习兴趣，培养他们的思维能力和团队合作意识，激发他们对知识的热爱，促进学生全面发展。
二、活动主题2024年知识竞赛活动主题为“知识与未来”。
通过竞赛形式，展示参赛选手对新时代知识的理解和运用，并以此引导他们思考未来发展的问题。
三、活动形式1.初赛初赛采用在线问答的方式进行，参赛选手在规定的时间内完成一套由主办方提供的题目，测试他们的基础知识掌握程度。
2.复赛复赛将采用分组竞赛的形式进行，每个小组由5名选手组成。
复赛将分为知识竞答和团队合作两个环节。
（1）知识竞答环节：每个小组将根据抽签结果来选择一道题目，并在规定时间内回答。
正确率排名前四的小组将晋级到下一环节。
（2）团队合作环节：晋级的小组将进行团队合作任务，要求他们合作解决一个需要综合运用知识和技能的复杂问题。
评委将根据团队表现和解决问题的效果进行评分。
3.决赛决赛将由四个小组进入，他们将进行名为“知识智慧竞逐”的比赛环节。
在这一环节，选手将面对更加实际和复杂的问题，在规定时间内展示他们的知识水平和解决问题的能力。
四、活动时间初赛将在2024年5月份举行，复赛将在6月份举行，决赛将在7月份举行。
五、奖项设置本次知识竞赛活动将设置一、二、三等奖和优秀组织奖。
一、二、三等奖将分别颁发给决赛中表现出色的小组，优秀组织奖将颁发给组织工作做得突出的学校或机构。
六、宣传推广为了吸引更多的参赛选手，我们将采取以下宣传推广措施：1.在学校内举办宣讲会，向学生介绍活动内容、形式和奖项设置。
2.在学校和社区的公告栏上张贴宣传海报，让更多人知道活动的举办时间和地点。
3.通过学校官方微信公众号、微博等社交媒体渠道，发布关于活动的信息和报名方式。
学生会办公室知识竞赛活动策划书2篇
学生会办公室知识竞赛活动策划书学生会办公室知识竞赛活动策划书精选2篇（一）活动名称：学生会办公室知识竞赛活动活动目的：1. 扩展学生对各学科知识的了解和认识，提高全体学生的综合素质；2. 激发学生学习的兴趣和动力，培养学生主动学习的意识；3. 促进学生与学生会的互动交流，增强学生会与全体学生之间的联系。
活动时间：预计在周五下午第八节课进行，约2小时。
活动方式：1. 分级别进行比赛：初一、初二、初三各自组织一场知识竞赛，每场竞赛由5个竞赛小组参与，每个小组5人。
2. 比赛形式主要为抢答和团队合作两种方式，抢答题目由主持人现场提问，团队合作题目则需小组成员讨论后给出答案。
3. 每轮比赛设定时间限制，每题计时15秒，回答正确加分。
4. 每场竞赛设定总分，根据得分高低评选出冠、亚、季军队伍，给予相应奖励。
5. 每位参与的选手都将收到一份参与奖。
活动内容：1. 知识竞赛题目涉及各学科内容，包括但不限于语文、数学、英语、物理、化学、生物、地理、历史、政治等。
2. 竞赛题目设置既有单选题、多选题也有填空题和判断题，以及一些需要展示实验过程或解答问题的操作题，确保题目的多样性和难度适宜。
3. 在每场竞赛的间隙设置现场互动环节，例如抽奖或趣味活动，增加活动的趣味性和互动性，提高学生的参与度。
活动宣传：1. 利用学校广播、校内公告栏、班会等渠道进行宣传，确保全体学生知晓活动时间、报名方式和规则。
2. 制作海报和宣传单张，张贴在学校各主要通道和教室门口，提醒学生关注和参与。
活动资源准备：1. 安排学生会成员负责题目的撰写和审核，确保题目的质量和难度适宜。
2. 准备竞赛所需的答题器、计时器、得分板等竞赛用具。
3. 确保比赛现场有足够的座位和公共音响设备，以及投影仪和电脑用于题目的呈现。
4. 根据比赛情况准备相应奖品，例如奖杯、奖状和小礼品等。
活动评估与总结：1. 活动结束后，通过问卷调查或班级代表的反馈意见，对活动的组织和开展进行评估，了解参与学生的意见和建议。
学生会知识竞赛策划书2篇
学生会知识竞赛策划书学生会知识竞赛策划书精选2篇（一）主题：学生会知识竞赛目标：提高学生对知识的兴趣和参与，提高学生的学习积极性和竞争力。
时间：约为2小时，具体时间待定。
地点：学校图书馆、多功能教室或学生活动中心。
参与人员：全校学生可参与，每个班级选派3名代表。
策划流程：1. 准备阶段：a. 确定比赛时间和地点，并向学生会成员、班主任和学生发布通知。
b. 筹备比赛所需的题目和题库，题目应涵盖各个学科的知识点，并根据学生年级确定题目难度。
c. 准备奖品和奖状，以激励学生的参与和努力。
2. 竞赛流程：a. 开场仪式：学生会成员主持比赛开场仪式，介绍比赛规则和注意事项。
b. 分组和抽签：根据参赛班级数量，将学生分为若干小组。
每个小组有一个代表选手。
c. 知识竞赛环节：每个小组轮流回答难度递增的问题，答对得分，答错不扣分。
d. 实力对决环节：每个小组派出两名最优秀的选手进行个人PK比赛，答对得分，答错扣分，按照得分高低进行排名。
e. 决赛环节：前三名小组参与决赛，进行紧张而刺激的团体对抗，最终决出冠军。
3. 奖励和鼓励：a. 每个参赛选手都会获得一份参与证书，以表示对他们的鼓励和肯定。
b. 冠军小组将获得班级奖杯和奖金，亚军和季军小组将获得奖状和奖金。
c. 活动结束后，学生会成员和老师对参赛选手进行表彰，并对他们的表现给予肯定和鼓励。
4. 安全和秩序：a. 活动期间，学校保证学生的安全，做好各项突发事件的应急处理准备。
b. 活动期间，学生应保持秩序，遵守比赛规则，尊重他人，不得作弊或使用作弊工具。
总结：学生会知识竞赛旨在激发学生的学习兴趣和参与热情，培养学生的团队合作精神和竞争意识。
通过此活动，学生们不仅可以展示自己的知识水平，还可以通过与其他班级的比拼，互相学习和切磋进步。
同时，比赛的设置和策划也可以提升学生会成员的组织能力和协调能力，为学生会的发展起到促进作用。
学生会知识竞赛策划书精选2篇（二）一、策划目的：通过知识竞赛活动，激发学生学习的积极性，提高学生的自觉性和主动性；增强学生对知识的掌握和运用能力，培养学生全面发展的思维方式；展示学生所学知识的水平和成果，促进信息的共享和交流。
校园知识抢答赛策划书3篇
校园知识抢答赛策划书3篇篇一《校园知识抢答赛策划书》一、活动主题“知识大比拼，我是答题王”二、活动目的1. 为了提高我校学生的综合素质，培养敏捷的思辨能力，营造理论研讨氛围，拓展学生视野，丰富校园生活。
2. 增进各班级之间的友谊和联系，提升团队合作精神。
3. 帮助同学们更好地掌握和巩固所学知识，激发学习兴趣。
三、活动时间[具体日期]四、活动地点学校礼堂五、参与人员全体师生六、活动准备1. 宣传工作：通过校园广播、海报、班级宣传等方式，向全校师生宣传本次活动的时间、地点、主题和参与方式。
2. 报名工作：以班级为单位，每班选拔 3 名同学组成参赛队伍，填写报名表并提交至学生会学习部。
3. 题目准备：学习部负责收集、整理各类知识题目，包括学科知识、生活常识、历史文化、时事政治等，确保题目具有趣味性、知识性和挑战性。
4. 场地布置：宣传部负责设计并布置活动场地，营造出紧张、热烈的比赛氛围。
5. 设备准备：提前检查音响、灯光、投影仪等设备，确保活动顺利进行。
6. 奖品准备：根据比赛结果，准备相应的奖品和证书。
7. 人员安排：确定主持人、评委、计分员、摄影师等工作人员，并进行培训。
七、活动流程1. 开场致辞：主持人介绍活动背景、目的和规则，欢迎参赛队伍和观众。
2. 比赛环节：必答题：每队选手依次回答 5 道题目，每题限时 10 秒，答对得 10 分，答错不扣分。
抢答题：共 10 道题目，主持人宣布“开始抢答”后，各队选手通过抢答器进行抢答，答对得 10 分，答错扣 5 分。
风险题：每队选手可选择 10 分、20 分或 30 分的题目进行回答，答对得相应分数，答错扣相应分数。
加赛题：若出现平局情况，则进行加赛，每题限时 10 秒，答对得 10 分，答错不扣分。
3. 观众互动：在比赛过程中，设置观众互动环节，如观众答题、抽奖等，增加活动的趣味性和参与度。
4. 颁奖环节：根据比赛结果，颁发一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖，并颁发证书和奖品。
2024年知识竞赛类策划书(集锦3篇)
2024年知识竞赛类策划书(集锦3篇)知识竞赛类策划书1一、活动组织机构(一)活动主要负责人：_____(二)竞赛工作人员：_____(三)竞赛仲裁委员会成员：_____参赛对象及参赛形式本次竞赛采用团体赛的形式，自由组队，每队由三名选手组成，并自选一名领队，进行现场抽签。
二、比赛时间__x月__x日—__x月__x日三、比赛地点三楼会议室四、竞赛内容______五、整体活动实施流程(一)准备试题，并下发通知各部门。
(二)确定工作人员，设置奖品并布置会场，各部门上报参赛人员名单。
(三)9月5日开始“企业文化知识竞赛”。
(四).知识竞赛具体流程：1、主持人介绍竞赛背景、目的，介绍到场领导、评委及参赛队。
2、领导致辞。
3、竞赛开始。
(中间穿插观众答题)4、竞赛主持人宣布比赛结果，请领导颁奖。
5、领导与参赛选手合影。
六、竞赛规则第一轮：初露锋芒(小组必答题)本轮规则：小组必答题每题10分，共10道题，要求每组选手回答1题，每题分值为10分。
从第一小组开始依次回答，答题30秒。
答题时其他人员不得补充和提示，如有违反则倒扣小组10分。
答对加10分，答错、超时、补充、提示不得分。
计时从出题完毕后开始。
第二轮：当机立断(小组抢答题)抢答题题型不限，共20题。
每题分值为20分，在主持人读题完毕，各队方可抢答，同时计时开始，由一名队员主答，其他队员可以提示、补充，抢答题60秒。
答对加20分，答错或不答不得分也不扣分。
违规抢答的参赛队第一次违规抢答将取消本题抢答资格，其余各队继续对本题抢答。
同一参赛队出现第二次违规抢答，扣除积分20分。
宣布抢答后10秒无人抢答，本题作为观众题。
第三轮：精诚合作(小组风险题)风险题共15题，分10分题、20分题，30分题3种，其中1—5题为10分;6—10题为20分题;11—15题为30分题，每队有一次选题机会(可不选)，分值由各队自由选择，由一名队员主答，其他队员可以提示、补充，风险题60秒，答对加对应分值。
知识竟赛策划书3篇
知识竟赛策划书3篇篇一知识竞赛策划书一、活动主题“挑战自我，追求卓越”二、活动目的1. 激发学生对知识的兴趣和热爱，提高学习积极性。
2. 拓展学生的知识面，增强综合素质。
3. 培养学生的团队合作精神和竞争意识。
4. 营造积极向上的学习氛围，促进校园文化建设。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、参与人员全体学生五、活动内容1. 竞赛形式（1）个人赛：每位学生单独参加，根据得分评选个人奖项。
（2）团队赛：以班级为单位组队，每队[X]人，通过团队合作答题评选团队奖项。
2. 竞赛题型（1）必答题：每队必答[X]道题，答对得[X]分，答错不扣分。
（2）抢答题：共[X]道题，答对得[X]分，答错扣[X]分。
（3）风险题：分为[X]个难度等级，答对得相应分数，答错扣相应分数。
（4）附加题：在竞赛结束后，如有平局则进行附加题环节，答对得分，答错扣分。
3. 竞赛规则（1）参赛队伍应在规定时间内完成答题，超时将视为答错。
（2）抢答题环节，答对者获得答题权，答错或违规者将失去答题机会。
（3）风险题由各队自行选择难度等级，答对得相应分数，答错扣相应分数。
（4）附加题由主持人出题，答对得分，答错扣分。
4. 活动流程（1）开场致辞：介绍活动目的、参赛队伍和竞赛规则。
（2）竞赛环节：按照个人赛和团队赛的顺序进行答题。
（3）中场休息：穿插文艺表演或互动游戏。
（4）颁奖环节：颁发个人奖和团队奖。
六、活动组织与安排1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。
2. 提前准备竞赛题目，确保题目质量和难度适中。
3. 安排工作人员负责竞赛的组织、计分和现场管理。
4. 做好活动的宣传工作，包括海报制作、班级通知等。
5. 活动当天，确保场地布置、设备调试等工作就绪。
七、奖项设置1. 个人奖：根据个人得分评选出一、二、三等奖若干名。
2. 团队奖：根据团队得分评选出一、二、三等奖若干名。
3. 优秀组织奖：根据班级参与度和表现评选出若干名。
2024年校园知识竞赛策划书（三篇）
2024年校园知识竞赛策划书为了丰富我校大学生们的业余生活，提高对百科知识的积累，唤起同学们对身边科普知识的关注，探寻学习知识的新途径，同时培养个人素养和队员之间的协调配合能力，引导同学们养成学习与娱乐并存的学习习惯，我系特开展“欢乐百科知识竞赛”活动，制定策划书如下：一、活动主题欢乐百科，斗智斗勇二、活动时间xx年12月5日(周三)晚上18:00三、活动地点一号楼307教室四、活动对象大众传媒系全体学生五、活动形式每班推选三名同学组成一组参与活动，形式是以智力竞猜和趣味竞赛的方式进行智力比拼，知识竞答和娱乐相结合，同时成绩优秀的团队将获得奖励证书。
六、环节设置1、欢乐搭档每队抽选一个类别的题目，题目包括动物类、事物类、动作类三三种类型的题目，答案由屏幕显示，由队里两人负责比划，一人猜答案。
每队共答10题，答对一题加2分，答错不扣分，每队2分钟。
2、百科考场在主持人的描述中抢答，题目以百科类、人文类为主，共10题。
若主持人念完题目，无人回答或答错，则该题作废，进入下一题。
每题3分，答对加分，答错扣去相应分数。
3、记忆大比拼一共六题。
主持人在屏幕上出示一段话或一组图片，由参赛者在规定时间内快速浏览内容，关闭屏幕并由选手凭借记忆力按要求说出正确答案，答对一题加5分，答错不扣分。
4、智力陷阱第三轮进行完毕后依据成绩高低排名。
第一名对第六名，第二名对第五名，第三名对第四名分成三组，进行该环节对战。
每组对战双方共有六道题，题目设置1、3、5分值，首先由分数高的为分数低的抽选题目(题目写在卡片上，选题者不知道分值)，对方答对加分，答错则对手加分。
七、活动流程1、首先参赛者进行签到。
2、开赛前每队分别就位并介绍本队、参赛口号、队员。
3、主持人宣布比赛开始。
4、按照设置的环节进行比赛。
5、活动结束后有序离场。
八、奖项设置一等奖一组，二等奖二组，三等奖三组，优秀奖若干。
颁发证书。
九、注意事项1、比赛题目在比赛前做充分的准备，做到详细全面。
知识竞赛活动策划方案(5篇)
知识竞赛活动策划方案一、活动目的：为开拓药学院学生视野，促进同学们自主扩大学习范围，并在其提高自身文化素养的同时发掘其多方面才华，使其个人能力得到全面提高，药学院第七届学生会在传承和发扬“博雅文化节”优良传统的基础上，积极创新、开拓进取，特开展以知识为主，才艺为辅的“学海知识竞赛”。
本次竞赛旨在全心全意为同学服务，重在进一步打造药学院校园品牌文化活动!二、活动时间：____年____月____日—____年____月中旬三、活动地点：待定四、活动形式：以个人为单位(以____、____及____级同学为主)。
五、活动内容：本次竞赛共分初赛、复赛、决赛三个环节，具体安徘如下：(一)初赛：1、时间：____年____月____日2、地点：2104、22043、方式：以笔试为选拔方式(试题为相关专业知识)。
(注：05、____级各班均推选____人，____级各班均推选____人进入初赛。
)4、具体安排：(1)____年____月____日进行初赛;(2)____年____月____日晚评卷并确定____人进入复赛;(3)____年____月____日公示进入复赛的人员名单。
(二)复赛：1、时间：____年____月____日2、地点：时珍楼二楼及三楼大厅3、方式：以才艺表演为选拔方式(注：才艺表演内容不限，如唱歌、跳舞、诗朗诵、相声、小品、乐器演奏、绘画等均可。
参赛人员可携带亲友团进行才艺展示，亲友团人数不限。
)4、具体安排：(1)____年____月____日进行复赛;(2)____年____月____日晚确定____人进入决赛;(3)____年____月____日公示进入决赛的人员名单。
(三)决赛：1、赛前准备：(1)____年____月____日晚召集进入决赛的____人召开小型会议，下达决赛的相关事宜;(2)____年____月____日—____年____月____日晚，请文艺部同学对进入决赛的人员进行才艺表演培训;(3)____年____月____日晚进行第一次彩排;(4)____年____月____日晚进行第二次彩排。
知识竞赛的策划书（精选12篇）
知识竞赛的策划书（精选12篇）知识竞赛的篇1一、前言为提高大学生综合素质，培养敏捷的思辩能力，营造理论研讨氛围，拓展大学生视野，丰富校园生活，我们此次活动在保证比赛顺利进行的前提下，力求在比赛的各个环节有所创新。
只有不断地推陈出新，才能够真正地把握住观众的兴趣导向，使其参与到活动中，融入到活动的气氛中来。
临床医学院学习部特组织举办大学生知识竞赛。
二、大赛目的本次大赛的目的在于培养和提高同学们的专业知识，其涉及方面包括多个领域多方面的知识。
并在比赛中培养大家的团队协作能力。
通过竞赛提高学习兴趣，增长知识，培养科技创新的精神.增强实践的意识和能力。
三、比赛原则：公平、公开、求知、求实、求精四、参赛对象：临床医学院在籍学生五、比赛时间地点1、比赛时间：5月12日2、地点: 阶梯教室二四、竞赛安排：1、赛前宣传准备阶段：(1)前期，在宣传栏张贴海报宣传;(2)通知各班团支部书记，号召同学们积极参与，明确竞赛试题的范围，明确参赛条件;在各班级进行宣传，贴出海报。
(3)分6个代表队，各代表队上交照片，做成电子相册，在比赛前夕做成PPT在各大班教室放映宣传;知识竞赛策划书(4)准备所需物品其中包括：宣传海报、数码相机、记分牌、答题板，气球，秒表。
(5)制作PPT.(6)选主持人。
主持人两位，轻松类型的，消除现场紧张气氛。
二人轮流在每一轮环节后的观众答题进行主持。
(7)布置赛场。
当天比赛之前两小时,布置赛场，知识竞赛的现场主要包括：主持台，选手台，答题板。
①张贴横幅及标语，用毛笔在红纸上书写大字(如“学富五车”、“才高八斗”、“博古通今”等，使整个赛场洋溢着浓郁的知识气氛;②用各种颜色的小气球装饰赛场;③嘉宾座次：按以往惯例，中央后排可邀请各部门和社团负责人，参赛队伍依次坐于第一排以及中央第二排，以方便答题及评分。
④媒体支持包括音响及放映幻灯片的设备。
⑤秩序维持及后勤工作。
知识竞赛的对抗性很强，因而，主持人对调节赛前气氛担负主要任务，开赛后，要严格按照规则实施，对违反竞赛规则的选手及时予以处罚，竞赛中，如果出现问题，要依靠评委团迅速解决，以保证竞赛不间断地进行，竞赛结束后，应组织好发奖。
活动策划书 知识竞赛3篇
活动策划书知识竞赛3篇篇一《活动策划书：知识竞赛》一、活动背景随着社会的发展和进步，知识的重要性日益凸显。
为了激发人们对知识的探索热情，提高综合素质，特举办此次知识竞赛活动。
二、活动目的1. 提升参与者的知识水平和学习能力。
2. 增强团队合作精神和竞争意识。
3. 营造积极向上的学习氛围。
三、活动主题“知识大比拼，智慧展风采”四、活动时间及地点[具体时间][具体地点]五、参与人员[具体参与对象]六、活动流程1. 前期准备（1）确定竞赛题目范围，包括但不限于历史、科学、文化、生活常识等。
（2）招募参赛队伍，每队人数[X]人。
（3）准备竞赛所需的设备和道具，如抢答器、计分板等。
2. 活动开场（1）主持人介绍活动目的、规则和评委。
（2）各参赛队伍依次亮相并喊出自己的口号。
3. 竞赛环节（1）必答题：每队依次回答规定数量的问题。
（2）抢答题：通过抢答器抢答问题。
（3）风险题：各队根据自身情况选择不同分值的风险题作答。
4. 互动环节设置观众互动问题，答对者可获得小礼品。
5. 颁奖环节根据最终得分，评选出一、二、三等奖，并颁发奖品和证书。
6. 活动结束七、奖项设置一等奖[X]名，奖品为[具体奖品]；二等奖[X]名，奖品为[具体奖品]；三等奖[X]名，奖品为[具体奖品]。
八、活动预算1. 竞赛题目制作费用：[X]元。
2. 设备和道具租赁费用：[X]元。
3. 奖品费用：[X]元。
4. 场地布置费用：[X]元。
5. 其他费用：[X]元。
总预算：[X]元。
九、注意事项1. 确保竞赛题目准确无误，避免出现争议。
2. 维护好现场秩序，确保活动安全有序进行。
3. 提前检查设备和道具，确保其正常运行。
4. 活动结束后，及时清理场地。
十、活动负责人及联系方式[负责人姓名]：[联系电话]篇二《活动策划书：知识竞赛》一、活动主题“知识大比拼，智慧展风采”二、活动目的通过举办知识竞赛，激发参与者的学习热情，拓宽知识面，增强团队合作精神，同时营造积极向上的学习氛围。
知识竞赛策划方案模版（四篇）
知识竞赛策划方案模版一、活动背景当前，高校大学生作为校园主体，其消防安全意识现状堪忧。
尽管这些学生在校期间积累了深厚的文化知识与扎实的理论基础，但往往因过度专注于学业而忽略了消防安全素质的提升。
他们普遍缺乏应有的消防安全教育培训，导致消防安全知识与防灾技能严重匮乏。
二、活动目的本活动旨在通过消防知识竞赛的形式，激发学生学习消防安全的积极性，强化他们对基础消防知识的掌握。
同时，营造浓厚的学习氛围，发挥学生特长，丰富课余生活，提升对消防安全知识的深入理解，为学生未来步入社会奠定坚实基础。
三、活动主题消防知识竞赛四、活动对象团委全体同学五、活动时间XX年XX月XX日（星期日）19点六、活动地点中主楼207七、活动原则本次活动遵循“友谊第一，比赛第二”的原则，确保比赛过程公正、公开、公平。
八、参赛方式参赛队伍以部门为单位组建，每队由三名同学组成，共六支队伍参赛。
九、比赛程序1. 比赛开始前，将宣读比赛规则，介绍参赛队伍及队员，并介绍评委。
2. 竞赛环节包括必答题、抢答题和风险题三部分。
必答题：每队每名队员均需回答一题，每题XX分，答对加分，答错不扣分。
抢答题：共20题，答案由主持人公布，全场同学均可参与抢答。
每题XX分，答对加分，答错扣分。
风险题：共六道题，分值分别为XX分、XX分、XX分不等。
由前两轮结束后分数较低的队伍依次选择作答。
答对加相应分值，答错扣除相应分值。
3. 参赛队伍的比赛顺序由主办方随机安排。
4. 所有题目均用信封装好并封口，待比赛开始后方可拆开。
5. 参赛队伍必须服从评委及主持人的评判和指挥，严禁发生争执或影响比赛正常进行的行为，否则将受到相应处罚。
6. 比赛过程中，其他人员不得给予任何提示，违者将取消该题回答成绩，情节严重者将扣除队伍相应分值。
7. 如出现分数相同的情况，将通过加赛决出胜负。
十、奖项设置本次比赛设立一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名。
知识竞赛策划方案模版（二）一、活动目的：(1)旨在拓宽新闻中心学生的知识领域，强化文学修养，提升文学素质；(2)鼓励同学们积极参与集体活动，丰富课余生活，搭建一个展现个人才艺的平台，彰显新闻中心的独特魅力；(3)在大学学习生活中，营造浓厚的文化氛围，传承并弘扬我国的传统文化。
知识竞赛策划方案范例（三篇）
知识竞赛策划方案范例一、活动目的二十一世纪的新青年是推动科学进步的重要力量。
弘扬国学传统、倡导人文精神、强化素质教育，是当前校园文化建设的核心议题。
本次活动的核心宗旨在于促进传统文化与现代科学发展的深度融合，使源远流长的华夏文明精髓内化为学生的品格、情感、气质、修养及职业道德，进而成为推动科学发展的强大动力，并助力构建充满人文精神的校园文化体系。
二、活动主题传承国学，创新未来三、活动时间自___月___日起至___月___日止四、组织机构主办单位：外包管理学院科学发展观学习小组承办单位：外包管理学院学生会办公室五、活动对象外包管理学院___级全体班级六、参赛规则（分为网络预赛与现场决赛两部分）（一）网络预赛1. 比赛形式：由学生会办公室负责出题并制作电子试卷，随后上传至科学发展观学习小组的官方博客。
各参赛班级需在规定时间内通过网络提交答案至指定邮箱。
2. 比赛时间：定于___年___月___日17:00至18:00期间进行。
3. 比赛结果：根据答题情况，最终选拔出4至___个班级晋级至现场决赛，每班需选派___名学生代表参与后续竞赛。
（二）现场决赛1. 活动时间：定于___年___月___日18:30举行（具体时间地点可能有所调整，请以最终通知为准）。
2. 活动地点：多媒体e311（具体地点待进一步确认）。
3. 活动形式：各晋级班级需组成代表队，并于___月___日前向办公室提交参赛队员名单。
竞赛题型涵盖必答题、转答题与风险题三类。
必答题环节，每队需回答3题，每题___分，答对得分，答错不扣分，答题时间限制为___秒。
转答题环节，每队3题，轮流坐庄，指定他队队员作答，可相互补充答案，每题___分，答对加分，答错扣分，时限___秒。
风险题环节，每队可自选一题作答，分值分为___分、___分、___分不等，答对得相应分数，答错则扣除相应分数，答题时间___秒。
为确保公平，各队将通过抽签决定座次及答题顺序，题目均以密封形式呈现，待比赛正式开始后由主持人拆封。
学生会办公室知识竞赛活动策划书
竞赛主题设定
主题：学生会办公室知识竞赛 目的：提高学生会成员对办公室知识的掌握和理解 内容：包括办公室规章制度、办公软件使用、办公设备操作等 形式：分为个人赛和团队赛，个人赛考察个人能力，团队赛考察团队协作能力
竞赛形式设计
竞赛时间：待定
竞赛形式：笔试、面试、 实操等
竞赛目的：提高学生会 办公提高学生会成员的组织协调能力 增强学生会成员的团队协作精神 提升学生会成员的沟通表达能力 培养学生会成员的创新思维和解决问题的能力
提高学生会的整体形象
增强学生会的凝聚力和向心力
提高学生会成员的综合素质和 能力
展示学生会的风采和特色
提升学生会在社会上的知名度 和影响力
01
和团队协作能力
竞赛对象：学生会办公 室成员
竞赛宣传：海报、横幅、 网络等
竞赛主题：学生会办公 室知识竞赛
竞赛地点：待定
竞赛内容：办公室知识、 技能、礼仪等
竞赛组织：学生会办公 室
竞赛奖项：一等奖、二 等奖、三等奖等
竞赛题目制定
题目范围：学生会办公室相 关知识、校园文化、时事热 点等
题目类型：选择题、填空题、 判断题、简答题等
活动时间：2023年5月10 日
活动地点：学校多功能厅
活动流程：签到-开场-比赛 -颁奖-结束
活动注意事项：保持安静， 遵守秩序，注意安全
活动人员安排
主持人：负责 主持活动，引 导参赛者回答
问题
评委：负责评 分，确保比赛
公平公正
计时员：负责 计时，确保比
赛按时进行
工作人员：负 责现场布置、 设备调试、秩 序维护等工作
活动物资准备
竞赛题目：准备各 类竞赛题目，包括 选择题、判断题、 填空题等
学生会章程知识竞赛活动策划书范文
学生会章程知识竞赛活动策划书转眼间一段时间的工作告一段落了，为了迎接新的工作目标，是时候抽出时间写写策划书了。
那么我们该怎么去写策划书呢？以下是小编为大家收集的学生会章程知识竞赛活动策划书范文，欢迎大家分享。
学生会章程知识竞赛活动策划书1活动背景：南农工学院学生会有着优秀而光荣的传统.20**级新干事加入了院学生会这个大家庭，但是很多干事可能对我们的章程的理解不深刻。
学生会需要优秀的干事，同样需要懂得规则的干事。
活动名称：南农工学院学生会20**章程知识竞赛活动目标及意义：通过由办公室、秘书处，监察部联合举办的竞赛活动，提高新干事的活动能力和控制能力。
通过竞赛活动，加强学生会各个部门的联系与协作，加深新干事对章程的理解和认知，并能在以后的行为作风中体现出一个优秀懂规则的干事形象。
同时，提高学生会的团结度和紧密度，真正实现是一个大集体，大家庭。
活动流程：1.确定比赛赛时间和比赛地点，并由办公室向团委申请活动场地——大学生活动中心。
时间为：20**年10月27日晚6点至8点。
2.确定比赛规则和赛制。
比赛基本规则：一.每只代表队由4名选手上场，一位副部长及以上人员，三位干事。
代表队员编号分别为：一号选手、二号选手、三号选手。
共十个部门参赛，十只参赛队伍。
二.比赛采用同时参加竞赛的赛制。
十支队伍分成两部分....3.组成确定裁判组，确定裁判人员。
设立一位总裁判员，十位小组裁判。
在三个内政部门中抽选十一人。
设立突发组，以备比赛过程中出现意外，处理突发情况。
由一位部长，3位干事组成。
设立后勤组，负责活动现场的布置和安排，以及PPT，灯光的控制，水的购买和发放，标签的制作。
4.购买奖状和荣誉证书，准备奖品。
设立两个一等奖，三个二等奖，五个三等奖，三个优秀团体奖，三个最佳干事奖。
准备选手标签，座位标签，和比赛条幅。
四十张选手标签，8个主席团座位标签，13个部门观众座位标签，一张比赛条幅。
5.向学生会13个部门发布关于开展章程知识竞赛活动的通知，告知时间地点，比赛规则。
知识大会武策划书3篇
知识大会武策划书3篇篇一知识大会武策划书一、活动主题“知识大碰撞，比武展风采”二、活动目的本次活动旨在为同学们搭建一个知识交流与竞技的平台，激发同学们的学习热情，提高同学们的综合素质，营造积极向上的学习氛围。
三、活动主体全校师生四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动内容1. 报名阶段：发布活动通知，详细介绍活动的时间、地点、主题、比赛项目、报名方式等信息。
设立报名点，接受现场报名。
开放网络报名渠道，方便同学们进行报名。
报名截止时间为[具体时间]。
2. 开幕式：主持人介绍出席活动的领导和嘉宾。
领导致辞，强调活动的意义和目的。
参赛选手代表宣誓，保证遵守比赛规则，公平竞争。
裁判代表宣誓，保证公正执裁，确保比赛的公平性和公正性。
主持人宣布活动正式开始。
3. 知识竞赛环节：竞赛内容涵盖各个学科领域的知识，包括但不限于语文、数学、英语、历史、地理、物理、化学、生物等。
竞赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段。
初赛采用笔试的形式，选拔出成绩优秀的队伍进入复赛。
复赛采用抢答的形式，进一步选拔出成绩优秀的队伍进入决赛。
决赛采用现场答题的形式，最终评选出各个奖项的获得者。
4. 颁奖典礼：主持人宣布颁奖典礼开始。
领导和嘉宾为获奖选手颁发证书和奖品。
获奖选手代表发表感言。
主持人宣布活动圆满结束。
七、活动预算本次活动预算共计[X]元，主要包括场地布置费、宣传费、奖品费、工作人员酬金等，具体如下：1. 场地布置费：[X]元2. 宣传费：[X]元3. 奖品费：[X]元4. 工作人员酬金：[X]元八、注意事项1. 活动筹备期间，各部门要密切配合，确保各项工作顺利进行。
2. 活动现场要安排足够的工作人员，维护现场秩序，确保活动安全有序进行。
3. 要加强对参赛选手的培训和指导，帮助他们提高竞赛水平。
4. 要做好活动的宣传工作，扩大活动的影响力，吸引更多的同学参与到活动中来。
[策划人姓名][具体日期]篇二知识大会武策划书一、活动主题“知识大碰撞，比武展风采”二、活动目的本次活动旨在通过知识竞赛的形式，激发同学们的学习热情，提高大家的综合素质，培养团队合作精神，同时为同学们提供一个展示自我的平台。
学生会办公室知识竞赛活动策划书
学生会办公室知识竞赛活动策划书活动名称：学生会办公室知识竞赛活动活动目的：通过知识竞赛的形式，激发学生的学习热情，提升他们的知识水平，并增进学生对学生会办公室工作的了解和认识。
活动时间：预计活动时间为2小时。
活动地点：学生会办公室或学校教室。
活动对象：全校所有学生。
活动形式：1. 分组竞赛：将全校学生分为若干个小组进行竞赛。
每个小组由5-8名学生组成，保证每个小组成员的层次相对均匀，以提高竞赛的公平性和竞争性。
2. 竞赛题目：根据学生的年级和知识水平，设置一系列多样化的题目，包括选择题、判断题、填空题等。
题目内容包括学生会的组成和工作流程、校园管理制度、学校历史和文化、学科知识等。
3. 竞赛规则：每个小组派出一名代表答题。
每名选手在规定的时间内回答题目，答案由答题卡记录。
答题结束后，进行对比答案和计分。
答题正确的小组获得相应的积分，答题错误的小组不得分。
4. 公平竞赛：竞赛中严禁任何形式的作弊行为。
组织者将设立监考人员，对竞赛过程进行监督和管理，确保竞赛的公正性和公平性。
5. 颁奖仪式：根据最终得分排名，设立一、二、三等奖，每个小组代表领取奖品和荣誉证书。
活动流程：1. 活动开场：主持人介绍活动目的和规则，向参赛选手解释竞赛注意事项。
2. 竞赛正式开始：发放竞赛题目和答题卡，选手开始答题。
3. 答题时间结束：主持人宣布答题时间结束，停止答题。
收集答题卡，进行答案核对和计分。
4. 颁奖仪式：根据得分排名，颁发奖品和荣誉证书。
5. 活动总结：主持人感谢参与竞赛的学生和老师，介绍竞赛结果和优秀选手。
6. 活动结束：整理活动场地，做好后续工作。
预计准备工作：1. 筹备团队：组建一个活动策划团队，负责活动的准备和实施。
2. 确定题目和题库：根据竞赛的目的和对象，确定竞赛题目和题库。
3. 准备奖品和证书：根据竞赛规模和预算，选择适合的奖品和荣誉证书。
4. 宣传推广：通过学生会官方媒体、班级会议等途径宣传推广活动，吸引更多学生参与。
学生会办公室知识竞赛活动策划书
学生会办公室知识竞赛活动策划书一、活动背景为了丰富同学们的课余生活，提高大家的知识水平，增强同学们对学生会的认知度和组织能力，学生会决定举办一场知识竞赛活动。
通过此次活动，希望广大同学能够积极参与，提高自身的综合素质。
二、活动目的1.提高同学们的知识水平。
通过竞赛的形式，让同学们在游戏中学习，学以致用，增强大家的学习兴趣和学科知识。
2.增加同学们的交流互动。
通过比赛可以让同学们相互学习，交流彼此的知识和经验，增强大家的沟通能力和团队协作精神。
3.增强同学们对学生会的认知。
学生会一直致力于丰富同学们的课余生活，此次活动可以让大家更好地了解学生会的工作内容，提高对学生会的认知度和参与意愿。
三、活动时间与地点时间：2022年1月10日地点：学生会办公室四、活动形式1.团队比赛。
以小组为单位，每组成员在规定时间内进行答题比赛，答对题目得分，最终以团队总得分确定胜者。
2.个人单项比赛。
各个小组每个成员进行单项比赛，收集总得分。
五、活动流程1.发布比赛通知，组织报名；2.举行抽签仪式，确定比赛的对阵情况；3.进行比赛前的组织工作，包括场地准备、器材准备、比赛规则说明等；4.正式比赛开始；5.比赛结束，进行成绩统计并公布；6.进行颁奖仪式，嘉奖获胜团队和个人；7.活动结束。
六、奖励设置团队比赛 - 一等奖：每人获得100元红包； - 二等奖：每人获得50元红包； - 三等奖：每人获得20元红包。
个人单项比赛 - 一等奖：获得200元红包； - 二等奖：获得100元红包； - 三等奖：获得50元红包。
七、活动宣传为了让更多人了解活动的信息，我们将会通过以下方式宣传活动：1.微信公众号：发布活动详情、宣传海报；2.课堂宣传：学生会代表进行宣传；3.学校电子屏幕：在校内电子屏幕上轮播活动信息；4.教室传单：在教学楼内发放传单宣传。
八、活动预算1.奖品费用：1200元；2.场地及器材费用：500元；3.宣传费用：200元；4.活动策划费用：200元。
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知识竞赛活动策划书
活动概况
主办方:
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上海工程技术大学汽车工程学院
活动时间:
活动地点:
比赛进程:
由各二级学院选派2位代表参加比赛, 比赛分预赛和决赛。
经过本次比赛, 本次比赛, 激发起广大工程技术大学大学生对于知识的热爱于追求, 力求将同学们对与知识的渴望推入一个新的高潮。
流程概述:
参加团队:
各学院选派出代表
比赛细则:
（一）参与人员:
现场主持人( 2名) ;
记分员2名;
参赛选手每学院人;
场下工作人员人;
赛题安排人员名;。