学前教育实习计划范文.doc
学前教育实习计划
学前教育实习计划为了提高学前教育专业学生的实践能力，深化他们对幼儿教育实际工作的了解，学习并实践理论知识，学前教育专业特制定此实习计划。
一、实习目的与任务1. 实习目的：通过实习，促使学生将学习到的学前教育理论知识与实践相结合，提高其职业素养和实践能力。
2. 实习任务：（1）深入了解所实习幼儿园的教育理念、教学特点和管理制度。
（2）积极参与幼儿的日常教育和生活活动，包括但不限于游戏、讲故事、手工艺等。
（3）协助导师完成教学准备工作，如制定教案、准备教具等。
（4）参与园务管理，包括园内会议、家长会等。
（5）积极参与幼儿教育活动的评估和反思。
二、实习时间和地点1. 实习时间：本实习计划为期10周，具体时间为xx年xx月xx日至xx年xx月xx日。
2. 实习地点：实习地点为学校指定的合作幼儿园，具体地点将在实习之前通知。
三、实习安排1. 实习方式与时间分配：(1) 学生需全天在幼儿园实习，每天工作8小时，具体排班将根据学生与幼儿园的协商安排。
(2) 实习期间，学生需按照幼儿园的教学日历参与各项教育活动。
2. 实习负责人：实习期间，学生将由一名幼儿园指导教师担任实习负责人，负责学生的实习指导与管理。
3. 实习要求：（1）学生需按时到岗，不允许私自请假。
（2）学生需遵守幼儿园的行为规范，保持良好的工作作风和职业态度。
四、实习评估1. 实习过程评估：（1）实习期间，实习负责人将对学生的实习情况进行定期评估，包括学生的工作态度、教学技能等方面。
（2）评估结果将作为学生实习成绩的重要参考。
2. 实习总结与反思：学生需在实习结束后提交一份实习总结报告，包括对实习期间的感受、收获和不足的反思，并提出自己的改进方案。
五、实习保障措施1. 保险安排：学校将为学生购买实习期间的意外保险，保障学生在实习期间的安全。
2. 实习指导与支持：学校将派驻教师担任学生的指导老师，负责实习期间的教学指导和问题解答。
六、实习期间的注意事项1. 个人形象：学生在实习期间要注意仪表仪容，保持良好的个人形象。
学前教育实习计划
学前教育实习计划作为一名学前教育实习生，我的首要目标是深入了解学前教育的理论知识和实践技能，通过实习经历提升自己的教学能力和专业素养。
同时，我希望能够全面了解学前教育教学现状，观察和参与幼儿的日常活动，促进幼儿的综合发展。
2. 实习机构选择在实习机构选择上，我希望能够选择一些具备一定规模和声誉的学前教育机构，如幼儿园、托班等。
希望实习机构拥有完善的教学设施，丰富的教学资源，以及一支专业的教育团队。
3. 实习期限安排我计划将实习期限安排为3-6个月，以确保能够充分地融入实习机构的教学环境，全面了解学前教育的各方面内容。
二、实习内容安排1. 教学实践在实习期间，我将参与幼儿园的日常教学活动，包括课堂教学、游戏活动、兴趣班等。
我将在指导老师的带领下，积极参与教学实践，亲自指导、辅助幼儿的学习活动，通过真实的教学实践提升自己的教学能力。
2. 观察实习我将通过观察实习的方式，全面观察和了解学前教育教学过程中的各个环节，包括教师的教学方式、幼儿的学习状态、课堂管理等，通过观察和思考，提升自己对学前教育的理解和把握。
3. 课程设计在实习结束前，我将尝试设计一些简单的学前教育课程，包括主题活动、游戏课程等，结合自己的实践经验和理论知识，为幼儿园提供一些教学设计方案，并在指导老师的指导下实际应用。
4. 实习报告实习结束后，我将撰写一份学前教育实习报告，总结实习期间的收获和体会，对学前教育进行深入的思考和探索，为日后的教学工作和学习提供有益的参考和借鉴。
三、实习成果评价1. 自我评价在实习结束后，我将对自己的实习成果进行全面评价，包括所获得的知识、技能提升、教学经验等方面，总结实习过程中的优点和不足，并为自己未来的学习和发展制定合理的规划。
2. 指导老师评价我将请实习期间的指导老师对我的实习表现进行评价，包括对我的专业能力、工作态度、学习进步等方面的评价，并结合老师的意见与建议，不断完善自己的教学能力。
3. 综合评价最后，我将综合自我评价和指导老师评价，形成一份综合评价报告，对自己的实习成果进行梳理和总结，为今后的学前教育教学和研究提供有益的借鉴和经验。
学前教育专业八周的实习计划
学前教育专业八周的实习计划我这学前教育专业要实习八周呢，一想到这事儿，心里就跟那麻花似的，扭得慌。
第一周，我就像个刚进大观园的刘姥姥。
那幼儿园啊，一进去，满耳朵都是小孩子叽叽喳喳的声音，像一群小麻雀开会似的。
我瞅见那些个小娃娃，一个个脸蛋红扑扑的，眼睛亮晶晶，跟那黑宝石似的。
园长给我安排了一个指导老师，是个女老师，看起来斯斯文文的，戴着个小眼镜，笑起来眼角有两个小月牙。
她跟我说：“小刘啊，你先跟着我熟悉熟悉环境。
”我就像个小尾巴似的跟着她，她走到哪儿我跟到哪儿。
她带着我看了教室，那教室里五颜六色的，墙上贴满了小孩子画的画，有歪歪扭扭的房子，还有奇形怪状的小动物，看着就有趣。
到了第三周，我得帮忙照顾孩子们吃饭了。
这吃饭啊，就跟打仗似的。
有个小女孩，特别挑食，碗里的青菜碰都不碰。
我就蹲在她旁边，像哄小公主一样哄她：“宝宝啊，这个青菜可好吃了，吃了能长得像公主一样漂亮呢。
”她瞅了瞅我，又瞅了瞅青菜，勉勉强强吃了一小口，然后皱着眉头说：“老师，不好吃。
”我就有点发愁，这可咋办呢？我又跟她说：“那宝宝吃三口好不好，就三口。
”她想了想，最后还是吃了三口。
我这心里啊，就像打了一场胜仗似的，可高兴了。
第四周的时候，我要协助老师上课了。
我在黑板上画小动物，画个小兔子吧。
我画得那叫一个认真啊，耳朵画得长长的，眼睛大大的。
结果一个小孩说：“老师，你画的兔子像个老鼠。
”我哭笑不得，看着我那兔子，好像是有点像老鼠，耳朵太长了。
我就赶紧改，一边改一边说：“老师再改改就好了啊。
”其他小孩在下面嘻嘻哈哈的，那场面，真是又好气又好笑。
第五周，幼儿园有个小活动，要带孩子们做手工。
我准备教他们折千纸鹤。
我手里拿着彩纸，一步一步地教，可是这些小手啊，就像不听使唤似的。
有个小男孩把纸揉成了一团，还举着跟我说：“老师，我做了个雪球。
”我真是又无奈又觉得这孩子可爱。
我就说：“宝宝，咱们不是做雪球，是折千纸鹤呢。
”他看着我，挠挠头，又重新拿了张纸。
学前教育实习工作计划(5篇)
学前教育实习工作计划(5篇)学前教育实习工作方案(5篇)学前教育实习工作方案范文第1篇“国培方案”全称是中学校老师部级培训方案，包括“中学校老师示范性培训项目”、“中西部农村中学校骨干老师培训项目”和“中西部农村学前教育骨干老师培训项目”，是教育部、财政部贯彻落实《国家中长期教育改革和进展规划纲要》、提高老师队伍建设的重大举措。
承接和实施“国培方案”项目，对__省基础教育的进展、对__师范高校老师教育改革的深化意义重大。
__年，在省教育厅的领导下、在__省各项目县的乐观支持和协作下，__师范高校顺当完成了__省中学校紧缺薄弱学科老师培训和农村中学校老师置换脱产研修两项目。
项目的实施为__省农村中学校紧缺薄弱学科培育了1936名“种子”老师，我校954名2021级师范生置换出560名农村中学校骨干老师参与置换研修。
这些老师将在我省基础教育课程改革和全面实施素养教育中发挥示范和辐射作用。
__年元月，在学校“国培方案”项目领导小组的领导下，国培项目组织单位对__年“国培方案”项目实施中阅历与不足进行准时总结。
__年上半年，学校与海南师范高校、江西师范高校等学校沟通“国培方案”项目组织、管理及实施中的有益阅历。
__师范高校之所以能够顺当完成__年“国培方案”两个子项目的主要缘由在于学校领导对该项目赐予高度重视；在于成立了一支强有力的领导小组；在于确立了分工明确、各司其职的组织原则；在于各部门之间通力协作、共同努力；还在于__师范高校七十年办学历史的积淀。
农村中学校骨干老师置换脱产研修项目是通过遴选优秀高校生顶岗实习支教，以2：1的比例置换农村骨干老师到高师院校和优质中学校进行为期三个月的脱产研修。
通过置换脱产研修为我省农村培育一批在深化推动课程改革，实施素养教育中发挥示范和辐射作用的乡（镇）中学校学科带头人。
紧缺薄弱学科骨干老师培训项目是针对我省紧缺薄弱的英语、音乐、体育、美术四个学科老师进行的为期十天的短期集中培训。
学前教育实习计划范文（精选18篇）
学前教育实习计划范文（精选18篇）学前教育实习计划范文篇1我是来自学前教育xx班的，这次为期一个半月的毕业总实习，我被分配到了xx市xx幼儿园，在这个幼儿园里，我担任的是小班的主教。
在xx市xx幼儿园实习的短暂时间里，在幼儿园各位领导和老师的帮助下，我比较成功的将自己所学理论知识和技能运用到了实践中，顺利的完成了教育实习任务，并且我觉得自己学到了很多东西，并深刻了解了作为一名幼儿教师该面对的生活是怎样的、该具备的心态是怎么样的、在以后的工作生活中，我该怎样要求自己及自己又该向怎样的一个层次迈进，等等。
我认为这次实习对我的职业生涯计划来说是十分重要的，我的收获很多。
下面我将把自己在这一个多月的实习生活中，自己是怎样做的及自己的收获和感触，如实的进行总结。
一、见习阶段:我认真、仔细、勤学好问，能随时时做好观察笔记，并主动接近幼儿、幼儿园的老师，从而很顺利的开始了自己的实习生活。
入园的第一天，我被分在了大二班，这是一个比较闹的班，班上一共有28个幼儿，有三个老师，园长担任了大二班的主教老师。
我在大二班见习了一天，这一天里，我一边看主教老师上课，一边帮助保育老师打扫卫生。
虽然，觉得有点累，但是我并没有任何怨言，因为我觉得自己学到了很多经验。
大二班的一日生活的时间安排是比较合理的。
可能是由于幼儿园的办学理念及家长的要求，我们大二班开设的课程很多，一天至少有四节正课，所以在教学过程中，主教老师就没有太多的将游戏贯穿到活动中。
大二班的常规不是很好，总是要老师大声的说话，小朋友才安静下来。
在与新来的一个助教老师交流和自己的观察中，我认识到了:一个班级的常规管理是很重要的;并且认识到:幼儿的常规管理和良好习惯的养成是从要从幼儿入园的那天起就要认真对待的。
保育老师在幼儿入园后要清理幼儿的书包，看幼儿是否带了药或者危险的玩具等;然后在幼儿活动后清理活动地点，组织幼儿喝水、如厕等;在幼儿将离远的时候，帮幼儿整理好衣服，让幼儿干干净净、穿得整整吧齐齐的回家，以此可以告诉家长，幼儿在幼儿园很好，家长可以放心的将孩子送到我们手上。
学前教育个人实习计划（精选5篇）
学前教育个人实习计划（精选5篇）学前教育个人篇1时光匆匆，转眼间我们即将面临幼儿园的实习生活，告别校园生活，在实习生活中，我会发扬自己的优点，把优点展示出来，努力把自身的缺点改正!幼儿教师的这个职务是神圣的，她担负着责任也是非常重要的!做为一名合格的幼儿教师必需具备爱心，关心，责任心。
做为一名实习生我们要明确我们的实习目的，遵纪守法，廉洁奉公，遵守学校和实习单位的各项，自觉培养良好的职业道德，对工作认真负责，一丝不苟。
在工作中要严格执行操作规程规程和安全管理措施。
服从领导，尊敬师傅，加强组织纪律性，不迟到，不早退，力争全勤，热爱劳动，对工作积极主动，做到四勤(勤看、勤问、勤记、勤劳动)五不怕(不怕苦、不怕累、不怕脏、不怕味、不怕麻烦)服从实习单位的安排。
力争把实习工作做到完美，严格要求自己，做一名合格的实习生!快毕业了，我马上就要开始为期半年的实习生活，实习对于我来说是非常重要的、不可待慢。
学校对我们这次实习提出了很多要求，我要严格按照学校的规章制度去要求我自己，对实习提出来的要求认真的去完成任务。
要求：一、实习的目的要明确，在实习的过程中提高自己的专业技能，完善充实自己掌握不扎实的专业知识、实习也是对自己考验的一个好机会。
二、一定要遵守学校和实习单位的各种规章制度。
要对工作认真负责、一丝不苟、工作中要严格执行操作规程和安全管理措施，因为照顾的对象是幼儿，所以在工作上不能有一点的疏忽，就会对幼儿带来伤害，服从管理。
三、工作时遇到问题或不懂的地方要虚心去请教老师，要做到不耻下问，工作中要有组织纪律性、不迟到、不早退、力争全勤。
四、服从领导、尊敬老师、坚持文明用语，遵守服务行业的规范服务用语和服务忌语的要求。
五、在工作中不随便打电话、不谈恋爱。
六、穿着朴素大方、不烫发、不佩带饰物、上班时要穿工作服。
七、正确处理指导老师和她人的关系、不发生矛盾、必须以实习为主。
八、服从实习单位领导的工作安排和调动，把工作需要放在首位，不计较个人的得失和工作报酬。
学前教育实习计划9篇
学前教育实习计划9篇第1篇示例：学前教育实习计划旨在帮助学前教育专业的学生将所学的理论知识和技能应用到实际工作中，提高他们的专业素养和实践能力。
通过实习，学生能够更深入地了解学前教育的实际工作环境，培养实际操作能力、沟通能力和团队合作精神，为未来的就业做好准备。
下面我们将详细介绍学前教育实习计划的安排和实施过程。
一、实习计划的安排1.实习时间：学前教育实习一般安排在学生完成相关理论课程学习后进行，通常在大四的下学期进行。
实习时间一般为一个学期，具体安排视学校教学计划而定。
2.实习岗位：学生将根据自己的兴趣和专业方向，选择合适的学前教育实习岗位。
实习岗位可以在幼儿园、托儿所、早教机构等学前教育机构，也可以选择在相关机构的教研部门、行政管理部门等进行实习。
3.实习内容：学前教育实习的内容主要包括教学实践、教育管理、教育研究等方面的内容。
学生将通过实习参与课堂教学、教育活动设计、教育资源准备、教学评价等工作，了解学前教育工作的方方面面。
4.实习导师：学生在实习期间将有专门的实习导师负责指导，导师将为学生提供专业的指导和帮助，帮助学生解决实际工作中遇到的问题，指导学生进行教学设计和教学评价等工作。
二、实习计划的实施过程1.实习前的准备：学校将根据实习安排提前为学生进行实习前的准备工作，包括实习协议的签订、实习手册的发放、实习地点的安排等。
学生将在实习开始之前，进行相关的实习前培训，了解实习的相关要求和注意事项。
2.实习过程的跟进：实习期间学校将会派专人进行定期的跟进和考察，了解学生在实习中的表现和遇到的问题，及时进行指导和帮助。
学校还将安排实习指导老师进行实习现场指导和辅导。
3.实习期间的反馈与评估：实习结束后，学校将对学生的实习表现进行评估，并向学生提供有关实习成绩和评语。
学生将通过实习导师的评价和学校教师的评估，及时了解自己在实习中的不足和需要改进的地方。
4.实习后的总结与展望：学生将在实习结束后，进行实习总结并撰写实习报告，总结实习的收获和成果，反思在实习中遇到的困难和问题，并提出未来进一步努力的方向和计划。
学前教育实践教学任务书(3篇)
第1篇一、任务背景随着我国社会经济的快速发展，学前教育行业日益受到重视。
为了提高学前教育专业学生的实践能力，培养适应社会需求的高素质学前教育人才，特制定本实践教学任务书。
二、任务目标1. 提高学生的教育教学能力，使其能够熟练运用学前教育理论指导教学实践。
2. 培养学生的团队协作能力和创新意识，提高学生的综合素质。
3. 使学生熟悉幼儿园的各项工作流程，掌握幼儿园教师必备的基本技能。
4. 增强学生的职业素养，使其具备较强的适应能力和就业竞争力。
三、任务内容1. 实践教学安排（1）实践教学时间：本学期共安排8周实践教学，每周2天。
（2）实践教学地点：XXX幼儿园。
（3）实践教学对象：XXX幼儿园全体幼儿。
2. 实践教学任务（1）观摩学习1）观摩幼儿园一日生活，了解幼儿园教育教学环境、课程设置、教学方法等。
2）观摩幼儿园教师的课堂教学，学习优秀教师的教学经验。
3）观摩幼儿园教师的保育工作，了解幼儿园保育工作的基本要求。
（2）参与教学活动1）协助教师组织课堂教学，参与教学设计、教学活动实施、教学评价等环节。
2）根据教学计划，独立完成教学活动，如游戏、手工、音乐、舞蹈等。
3）针对幼儿的个体差异，实施个性化教学，关注幼儿的全面发展。
（3）参与保育工作1）协助教师做好幼儿的生活护理，如晨间接待、午睡管理、餐点管理等。
2）了解幼儿园卫生保健知识，参与幼儿园的卫生保健工作。
3）协助教师开展幼儿户外活动，关注幼儿的安全。
（4）撰写实践报告1）记录实践教学过程中的所见所闻，总结经验教训。
2）撰写实践教学报告，分析教学实践中的问题，提出改进措施。
3. 实践教学考核（1）实践教学考核分为过程考核和成果考核两部分。
（2）过程考核：主要考核学生在实践教学过程中的参与度、表现、团队协作能力等。
（3）成果考核：主要考核学生的实践报告、教学设计、教学活动实施等方面的成果。
四、任务要求1. 学生应严格遵守实践教学纪律，按时参加实践教学活动。
专科学前教育专业毕业实习计划范本(2篇)
专科学前教育专业毕业实习计划范本一、工作思路：____年学前教育工作坚持抓落实、促规范、提内涵、办特色的工作思路，促进园所建设和内涵提高同步发展。
园所建设以落实《薛城区学前教育三年行动计划（____-____）》为目标，按计划完成年度建设任务，做好各级各类争创活动，提高整体办园层次。
内涵建设以加强教师培训，提高教师素质为主线，提高幼儿园保教水平，彰显办园特色，促进全区学前教育工作再上新台阶。
二、工作重点1.落实《薛城区学前教育三年行动计划》，做好幼儿园建设工作。
完成学前教育三年行动计划中____年度13所幼儿园的建设任务和三年入园率____%的事业发展目标。
2.做好农村幼儿园保教设备配备工作，完成____年____个班的配备任务。
3.拓展优质资源，提高保教质量。
做好幼儿园升类和中心园认定工作;争创市级学前教育先进乡镇;深化幼儿园内涵建设，做好特色办园工作。
4.加强园所管理，提高幼儿园办园水平。
进一步加强幼儿园审批、督查、年检工作;落实幼儿一日生活常规，做好幼儿园区域设计评选活动;继续推进镇村一体化管理。
5.加强教师队伍建设，提高教师业务素质。
开展业务评比和教师基本功比赛工作，促进教师专业发展;举办园所交流活动，由常规办园向特色办园转变，实现城乡资源共享。
三.具体措施（一）恪尽主管部门职责，完成三年规划建设目标1、争取各级政府支持，完成幼儿园年度建设目标。
高标准、高起点做好新区实验园和陶庄中心园开园工作;通过月上报、月反馈等措施督促临城、周营、常庄、兴城、兴仁五个镇街做好中心园建设工作，做好13所幼儿园的新建和改扩建工作，提高整体办园层次。
2、多措并举，完成事业发展目标。
通过开展____月学前教育宣传月和家园共建等活动，营造全社会关注学前教育的良好氛围，提高幼儿入园人数，确保学前三年入园率达到____%以上，完成三年规划中的事业发展目标。
3、加强农村公办幼儿园设施设备配备工作，改善办园条件。
____年我区镇（街）中心幼儿园标准化建设基本完成，下一步要严格按照各类幼儿园的办园标准，做好内部配备和管理工作。
个人学前教育实习计划(范文5篇)
个人学前教育实习计划(范文5篇)个人学前教育实习计划(范文5篇)时光飞逝，时间在慢慢推演，又迎来了一个全新的起点，该好好计划一下接下来的工作了！你是否在寻找“个人学前教育实习计划”？下面是小编精心整理的相关资料，欢迎大家分享。
个人学前教育实习计划（篇1）教育实习是师范教育的重要组成部分，是师范教育贯彻理论与实践相结合原则的体现，是培养适应未来发展需要的合格教师的重要环节。
虽说计划赶不上变化，但是没有计划就无从应对变化，所以为了使教育实习能够顺利进行，完成教育实习目标，故，制定以下实习计划，希望能在实习过程中灵活掌握使用。
一、教育实习概要：1.实习地点;金花幼儿园2.实习时间：__年x月x日-__年x月x日3.授课对象：学前教育大班4.实习主要内容：教学实习二、教育实习预期目标：在本次教育实习中，学生要虚心向优秀老师学习，勤于思考，勇于实践，敢于创新，不断充实专业知识和提高教学技能，提高课堂的控制能力和处理问题的能力，培养教育和教学上的独立工作以及团队合作的能力。
具体目标如下： 1.在教学上：提高备课、讲课能力。
通过听原科任老师和其他老师的课，学习他们的讲课技巧和教学经验;认真研读教材，精心备课，并在与队友的互相听课和评议中提高讲课技能，争取完成学校要求的个人独立授课10节以上的任务，课后积极做好总结，提高自身的备课和讲课能力。
2.在班主任工作上;提高个人的组织、协调和管理班集体的能力。
尽快熟悉学生特点，积极参与班级工作，虚心向班主任请教各类班级管理经验，协助班主任开展各项活动，协助学校开展各种活动。
配合实习队长和其他队友，做好实习期间各项工作。
3.提高沟通交际能力。
积极与学校领导、指导老师、班主任、学生和其他队友的沟通交流，提高自身的沟通交际能力。
4.在教育调研上：提高科研调查能力。
积极参与实习队的教育调查和教育科研工作，做好总结，完成调研论文。
三、教育实习的计划与安排教育实习包括教学实习、班主任实习和教育调查三个方面。
学前教育的实习计划
千里之行，始于足下。
学前教育的实习计划学前教育实习计划一、实习背景和目的学前教育实习是我作为学前教育专业的学生进行实际操作和实训的一种形式，旨在加深对学前教育理论知识的理解和掌握，提升实际操作能力，并培养学前教育专业素养。
通过实习，我希望能够全面了解学前教育工作的实际情况，提升自身实践能力和专业素养，为将来从事学前教育工作打下坚实基础。
二、实习时间和地点实习时间：本次实习计划为期2个月，具体时间为2022年5月至2022年7月。
实习地点：本次实习计划将选择XXX幼儿园作为实习地点，该幼儿园位于XX地区，是一所具有一定规模和较高教育水平的幼儿园，为我提供了丰富的教学资源和实习机会。
三、实习目标1.了解幼儿园的组织结构和教学管理制度，熟悉幼儿园的教育理念和教育目标。
2.了解幼儿的心理和生理发展规律，能够根据幼儿的年龄特点进行教育活动的设计和组织。
第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。
3.掌握一些常见的学前教育教学方法和教学技巧，能够运用到实际的教学中。
4.提升沟通与交流能力，能够与幼儿、家长和教师进行有效的沟通和交流。
5.培养细心、耐心和责任心，能够细心观察幼儿的行为表现，及时处理问题。
四、实习内容和安排1.参与班级活动在实习期间，我将作为一名班级的助教，参与班级的日常活动和管理工作。
包括但不限于：晨间会、集体活动、午休时间、游戏时间等。
通过参与班级活动，我将了解幼儿园的日常组织和管理，学会与幼儿进行有效的互动和沟通。
2.观摩教学我将通过观摩教学来学习和了解教师的教学方法和教育技巧。
在观摩过程中，我将注意观察教师与幼儿的互动方式、课堂组织架构和教学内容。
并可以与教师交流教学心得和体会。
3.设计和实施活动我将有机会独立设计和实施一些幼儿体验活动或小组活动。
在活动设计中，我将充分考虑幼儿的发展特点和兴趣爱好，注重培养幼儿的动手能力、思维能力和社会交往能力。
4.撰写实习报告在实习期间，我将定期向导师汇报实习情况和收获，并撰写实习报告，总结实习期间的学习和成长经历，反思自己的不足和不足之处，并提出自己的改进计划。
学前教育教育实习计划(5篇)
学前教育教育实习计划（5篇）学前教育教育实习计划（精选5篇）学前教育教育实习计划篇1时间一刻不停歇的向前迈进，转眼间新学期又开始了,我们迎来了又一批新的孩子,在新环境中,孩子们由于刚开始进入集体生活,对新环境陌生,畏惧,还有跟人乱跑,拒睡,拒吃等现象。
为了使孩子们能尽快地适应集体生活和培养他们各方面的良好习惯,使他们能得到全面和谐的发展,将结合园长为我们培训的内容用同理心对待每一名幼儿，与班级成员积极配合共同搞好班级工作.本学期幼师个人工作计划如下:一：思想方面遵纪守法,积极响应国家制定各项规章制度,做到爱祖国,爱人民,遵守园内的各项规章制度,如每周一按时参加园内政治学习,积极参加园里的各项有益活动,以热爱本职工作为出发点,认真,努力的工作,来提高自身的专业水平.热爱自己的事业,无论是面对孩子还是面对家长,始终要保持微笑,树立起良好的教师形象,用老师和妈妈的双重身份去关爱每一位幼儿,滋润每一颗童心.积极做好各种教学活动.时刻注意自己的言谈举止,严格要求自己.坚决同一些歪风邪气作斗争,定期向园领导汇报思想工作,努力要求思想进步,积极向党组织靠拢,不计较个人得失,顾全大局,以园荣我荣的思想迎接每天的工作。
二：教育教学方面在教育教学方面,本学期我带的是小班,因此我们在教育教学上就更该严格要求自己,不光有日常的知识传授,还应对幼儿多进行常规教育,一个好的班级,好的活动离不开好的常规,因此我将用爱心和耐心,对待每个幼儿,培养幼儿良好的常规.另外我们还将使用主题探究活动和爱朗课程相结合,不断总结积累自身经验的同时,吸取别人的经验与长处,努力钻研业务不断学习接受最新的幼教知识,有效有计划的提高自己业务水平和教学能力.利用环境布置让幼儿易于接受新思想,打破传统的教师教学生学的方法,转变为学生主动学习.以幼儿为中心,让幼儿大胆地去探索,使幼儿的八大智能得到全面发展.在组织活动时要注意让幼儿通过玩中学,学中玩的形式,以生动,有趣,直观的游戏,教具来发展幼儿的思维力,想象力及动手操作能力等.我积极指导英语教师,做好配课工作,和本班英语教师共同努力使幼儿的第二语言得到最好的发展,为幼儿以后英语的发展打下坚实的基础。
学前教育实习计划范文
学前教育实习计划范文学前教育实习计划范文一、实习目的通过学前教育实习活动，了解幼儿的心理发展规律和教育技巧，掌握幼儿教育的基本知识和方法，促进自身专业素养的提升，为以后从事学前教育工作做好充分准备。
二、实习安排1.实习单位：幼儿园2.实习时间：3周3.实习内容：（1）观察幼儿的日常生活，了解幼儿的生活和习惯。
（2）参与幼儿的游戏活动，了解游戏对幼儿的作用和价值。
（3）学习幼儿教育的相关知识，了解幼儿园教育的特点和方法。
（4）参与幼儿园的管理工作，如记录幼儿的表现和制作教具等。
三、实习计划第一周：周一：熟悉实习单位的环境和人员，并参与幼儿的早操活动。
周二：观察幼儿的日常生活，了解幼儿的生活和习惯。
周三：参与幼儿的游戏活动，了解游戏对幼儿的作用和价值。
周四：学习幼儿教育的相关知识，包括幼儿心理发展和教育技巧。
周五：参与幼儿园的管理工作，如记录幼儿的表现和制作教具等。
第二周：周一：观察幼儿的表现，了解幼儿的性格和特点。
周二：参与幼儿的美术活动，了解幼儿的创意发展和审美能力。
周三：学习幼儿园教育的特点和方法，了解幼儿活动设计和评价的方法。
周四：参与幼儿的音乐活动，了解音乐对幼儿的心理和身体发展的作用。
周五：观察幼儿的社交行为，了解幼儿社交能力的形成和发展。
第三周：周一：参与幼儿的剪纸活动，了解剪纸对幼儿的手眼协调和创造力的培养作用。
周二：观察幼儿的语言表达能力，了解幼儿语言发展的特点和规律。
周三：参与幼儿的游戏活动，了解游戏对幼儿认知和智力发展的作用。
周四：学习幼儿园的园务管理，了解幼儿园运营和家长管理的知识和技能。
周五：总结实习经验，交流心得体会，反思自身的不足和改进方向。
四、结束总结通过3周的学前教育实习，我深入了解了幼儿园的教育和管理工作，掌握了幼儿园教育的基本知识和技能，促进了自身专业素养方面的提升，为以后从事学前教育工作做好了充分准备。
在今后的工作中，我将坚持以幼儿为本，关注幼儿的身心发展，尽职尽责地完成学前教育工作。
学前教育实习计划范文
学前教育实习计划范文一、实习目标1.1 学习教育理论知识：通过实习，深入了解学前教育的相关理论知识，包括儿童发展、教育心理学、教学方法等，为今后的教学工作打下坚实的理论基础。
1.2 提高教学能力：通过实习，锻炼和提高教学能力，如教案设计、课堂管理、教学评估等，培养良好的教学风格和方法。
1.3 增强实践经验：通过实习，积累丰富的实践经验，了解学前教育教学中的实际问题和挑战，为将来的教学实践打下坚实的基础。
二、实习计划2.1 实习时间：本次实习计划为期三个月，从2024年1月15日至2024年4月15日。
2.2 实习地点：选择一所优质的幼儿园或学前教育机构进行实习，以提供良好的学习环境和实践机会。
2.3 实习内容：2.3.1 学前教育理论学习：每周安排固定时间进行学前教育理论知识的学习，包括《儿童发展心理学》、《学前教育原理与方法》等教材的阅读，同时进行讨论和交流。
2.3.2 参与教学活动：每周至少参与三次教学活动，与导师一起进行课堂教学，包括准备教案、教学实施和课后总结，逐步提高自己的教学能力。
2.3.3 观摩其他教师的课堂：每周观摩至少两次其他教师的课堂，学习他们的教学方法和技巧，吸取经验，取长补短。
2.3.4 教育研究报告撰写：每个月撰写一篇教育研究报告，对实习过程中的教育问题进行研究和分析，并提出解决方案，提高自己的思辨和研究能力。
2.3.5 每周导师指导会议：每周与导师进行一次指导会议，交流实习中的问题和困惑，以及后续的工作安排，以便及时调整实习计划。
2.3.6 学前教育活动组织：参与幼儿园或学前教育机构组织的各类学前教育活动，如家长会、校园开放日等，增加实践经验。
三、实习评估与总结3.1 实习评估：每个月进行一次实习评估，评估实习过程中的表现和成果，包括教学能力、实践经验、理论知识等方面，以便及时调整实习计划和提供帮助。
3.2 实习总结：实习结束后，进行一次全面的实习总结，总结实习中的收获和不足，反思自己的表现和提出进步方向，为今后的工作提供参考。
学前教育实习计划9篇
学前教育实习计划9篇学前教育实习计划1一、毕业实习目的1、通过实习幼儿园全面的教育和保育工作，进一步熟悉幼儿园的全面工作，加深对幼儿园的教育任务的理解。
初步获得组织幼儿教育教学的经验，培养独立从事幼儿园保教工作的能力，为毕业后参加工作打下良好的基础。
2、通过实习，将所学的基本理论、基本知识和基本技能初步地综合地运用到幼儿园的保教实践，并在实践中检验、巩固、提高、丰富所学理论和技能，初步树立正确的幼儿教育观。
3、培养学生热爱幼儿教育工作、热爱幼儿的思想感情，增强事业心和工作责任感。
二、毕业实习内容和要求1．见习（1）请实习园领导或老师介绍该园的保教、管理、教改情况。
（2）请实习园安排1—2个教学示范活动给实习生观摩。
（3）下到实习班，在实习班老师的指导下，见习所在班级的保教工作。
2．实习全方位地实习幼儿园的保教活动，包括：入园晨检、早操、教育活动、户外活动、游戏、进餐、睡眠、散步、劳动、个别教育、离园、家访等。
具体要求为：1．每个实习生独立承担两天以上的保育工作。
2．每个实习生担任主班教师三天以上，副班教师三天以上。
3．每个实习生组织集体教学（或集体游戏）活动6次以上，组织3次以上区域活动或小组活动。
英语班的实习生要组织2次英语集体教学（或集体游戏）活动。
4．按照幼儿园各班保教计划，按照实习内容与要求，认真、充分地做好组织各类教育教学活动的准备工作和实施工作。
要认真设计好每个教育教学活动方案。
活动方案写好后，要先交给学校带队教师检查签字，然后再交给幼儿园指导教师审批并看过试教，同意签字后方可组织活动。
5．实习生每组织完一个教育教学活动，请学校带队教师和幼儿园指导教师及时给予点评，并把点评意见填入实习手册。
6．实习结束（1）填写实习鉴定表，请实习幼儿园领导和指导老师写实习鉴定，评定实习成绩和盖章等。
（2）实习结束后，各班各交一份实习总结给幼儿园和学校教学科研处。
（3）实习结束后第一周的班会课召开实习总结会，交流实习心得。
2023年学前教育实习计划范文
2023年学前教育实习计划范文一、实习背景和目的学前教育是培养幼儿在身心发展各方面均衡发展的教育阶段，对于幼儿的成长具有重要的影响。
本人作为一名学前教育专业的学生，希望通过实习来提高自己的实践能力和专业素养，加深对学前教育理论和实践的认识，为今后的教育工作做好准备。
二、实习地点和时间本次实习计划选定的实习地点是某市的一所公立幼儿园，实习时间为2023年3月至5月，共计3个月。
三、实习目标1. 熟悉幼儿园教育环境和日常管理工作，了解幼儿园的组织结构和教师角色；2. 学习并运用学前教育的教学方法和技巧，培养对幼儿的敏感性和观察力；3. 学习并参与幼儿园的教育教学活动，如游戏活动、艺术活动、体育活动等；4. 参与幼儿园的家校合作活动，了解家长对幼儿教育的期望和需求；5. 了解并学习幼儿园的工作流程与管理规范，掌握幼儿园常见问题的处理方法。
四、实习内容和安排1. 第一阶段（1个月）- 熟悉幼儿园的组织结构和管理制度；- 观察并参与幼儿园的日常活动，如集体活动、自由活动等；- 学习并运用观察记录的方法，对幼儿的行为和发展进行观察和评估；- 学习并参与班级管理工作，如幼儿晨检、作息管理等。
2. 第二阶段（1个月）- 学习并参与幼儿园的教育教学活动，如游戏活动、艺术活动、体育活动等；- 学习并运用适合幼儿的教学方法和技巧，激发幼儿学习兴趣和能力；- 参与班级的小组活动和课程设计，提高教学能力和创造力；- 学习并运用反思和评估的方法，对自己的教学进行总结和改进。
3. 第三阶段（1个月）- 参与幼儿园的家校合作活动，与家长进行沟通和交流；- 学习并运用家校合作的方法和技巧，促进幼儿的家庭教育；- 学习并参与班级的家长会和家访活动，了解家长对幼儿教育的需求；- 学习并参与幼儿园常见问题的处理，如幼儿冲突、不良行为等。
五、实习总结和反思1. 实习总结：对整个实习过程进行总结，包括实习期间的主要任务、所取得的成绩和存在的问题；2. 反思：对自己实习过程中的优点和不足进行反思，提出进一步提升的方向和方法；3. 实习报告：撰写一份详细的实习报告，包括实习的目的、方法、结果和体会，以供将来评估和参考。
学前教育个人实习计划
学前教育个人实习计划学前教育个人实习计划篇一一、“人生应有目的,否则你的努力将属徒然。
”(比得斯)为幼教事业奉献我的一生，这是我的理想，也是我的目标。
其过程是坚辛的!我目前大算尽快提高学业，让自己有扎实的知识储备，从而更好地适应时代的脚步。
学前教育(专科)我已不折不扣地完成，目前我已经报考了南京艺术学院(油画专业)。
本学期，我将脚踏实地地实现。
二、不断挑战自我。
一位理想的教师，应善于认识自己、发现自己、评价自己，从而树立自信。
自信使人自强。
只有自信，才能使一个人的潜能、才华发挥至极致，也只有自信才能使人得到“高峰体验”。
教师要不断地挑战自我，不断地追求成功、设计成功，甚至要撞击。
三、善于合作，具有人格魅力。
我作为幼儿园的一分子，会努力地、真诚地与老师们融洽相处，做一个受欢迎的的老师。
另外，我、陈老师、吴老师一起承担中(5)班的教育教学工作。
我将做到与他们和睦相处，并将我们间的效应发挥最大。
四、充满爱心，受孩子尊敬。
“用爱心将孩子的心留下”。
我爱孩子们，我将用我对孩子们的爱，将中(5)班的孩子的心留下。
让他们爱老师、爱中(5)班、爱幼儿园，但不是不是溺爱。
五、追求卓越，富有创新精神。
教师应当是教育家，而不是教师匠。
他们的区别，就在于是否追求卓越，富有创新精神。
教师应该是一个不断探索、不断创新的人，应该是一个教育上的有心人。
有心就能成功。
教师要创造与众不同的品牌，打出自己的旗帜，形成自己的风格。
“风格即人”，只有形成风格，才能成为“大家”。
六、勤于学习，不断充实自我。
“辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。
”(布莱克)勤于学习，充实自我是成为一名优秀教师的基础。
教师跟其它专家不一样，需要多方面的知识，一个知识面不广的教师，很难给学生人格上的感召。
孩子年龄越小，他们对教师的期望越高，他们越把教师当作百科全书。
在他们眼里，教师是无所不知的，而如果教师是一问三不知，他们就非常失望。
所以，教师最重要的任务是学习，是完善自己的知识结构。
学前教育实习计划范文
学前教育实习计划范文学前教育实习计划一、实习目标通过学前教育实习，达到以下目标：1. 掌握幼儿教育的基本理论知识，了解幼儿园教育的模式和特点；2. 熟悉幼儿园各类工作，并掌握日常管理、活动策划、教学评估等方面的操作技能；3. 了解幼儿教育工作的实际情况，增进对幼儿成长、发展的认识，掌握幼儿教育工作者应具备的素质和能力；4. 培养职业道德意识，知晓幼儿的权益，遵守教育法规，掌握与幼儿及其家长的沟通技巧。
二、实习时间2021年9月至2022年6月，每周实习2-3天。
三、实习任务1. 帮助老师管理班级，维护课堂纪律；2. 协助老师设计幼儿活动方案，并组织实施活动；3. 辅助老师开展幼儿教育，提供个别辅导；4. 协助老师进行教学评估，整理教学资料；5. 定期观察幼儿生活、学习、玩耍等情况，并撰写实习日记；6. 了解幼儿教育相关法规和政策，学习如何应对突发事件。
四、实习地点上海某幼儿园。
五、实习计划1. 第一周：熟悉幼儿园的环境，了解幼儿园的组织架构和管理模式，初步认识班级各项工作。
2. 第二周：了解各个年龄段的幼儿的生活、学习和玩耍情况，与班级内的幼儿互动，初步开展活动。
3. 第三周：协助老师组织幼儿游戏活动，了解课程设置和教学评估方法。
4. 第四周 - 第五周：深入班级管理，协助老师评估幼儿能力和发展情况，并进行记录。
5. 第六周 - 第七周：培训教育法规及安全知识，了解如何保障幼儿的安全和权益。
6. 第八周 - 第十周：制定个人教育方案，促进班级内幼儿的全面发展。
通过记录、分析和总结，梳理自身的优缺点。
7. 第十一周 - 第十二周：协助老师开展教学实验，提供案例分析和反馈。
8. 第十三周 - 第十四周：参加并组织特色活动，如艺术节和体育比赛等。
9. 第十五周 - 第十六周：撰写实习报告和总结，并对自己的实习经历和成长进行反思。
总之，通过本次实习，我将加深对幼儿教育的理解，提升对幼儿的感知，同时培养自己在幼儿教育方面的专业素养。
学前教育实习计划范文
学前教育实习计划范文实习单位简介我将在某某幼儿园进行为期两个月的学前教育实习。
该幼儿园位于某某市区内，自成立以来已经服务了1000多名学前儿童。
幼儿园建筑面积为1000平方米，配备了先进的教育设备和资源。
同时，该幼儿园拥有一支优秀的教育团队，他们注重每个幼儿的兴趣和特点，以最适合的方式进行个性化的教育。
实习目的通过此次实习，我希望能够更深刻的了解学前教育的特点和教育方法，了解幼儿的认知、情感、品德、社交和自理等发展情况，进一步了解幼儿康复教育方面的知识，并了解教师与幼儿和家长的关系，学会与他人进行有效沟通，增强个人的教育能力。
实习计划第一周•参与老师的教学活动，了解教学的实际操作，并针对教学环节提出自己的观察和建议•在教师的指导下，和幼儿进行互动，增加了解幼儿身心发展的机会•熟悉幼儿园各种教育设备及游戏，了解规划游戏的目的，技巧，和规则•参与幼儿康复教育，并学习如何引导幼儿的认知和运动能力发展•撰写教学日记，记录自己的学习经历和体会。
第二周•了解幼儿园规章制度，与教师一起监督，提高对制度的遵守度，并针对实际情况提出建议•观察幼儿如何处理和同伴的关系，并学习如何正确的引导幼儿发展良好的人际交往能力•参与教师的家访，并了解幼儿的家庭环境，以及家庭对幼儿教育的要求和期望•积极沟通和家长，了解幼儿的总体教育需要，以及幼儿的个性化需求•与教师进行反思和对话，从而提高自己的教学能力。
第三周•了解如何与幼儿进行情感沟通，并在实践中掌握相关技巧•观察幼儿的自理能力，如如何穿脱衣服，使用餐具等，并在实践中掌握幼儿的日常要求和习惯•学习如何制定幼儿的教育计划，并应用到实际教学中•参与幼儿的教育实践活动，例如户外活动和体育活动，并帮助幼儿发展自己的运动技能•和教师一起反思和探讨教育教学中遇到的问题，并学习如何解决问题。
第四周•学习如何进行集体课程的规划和组织，提高教学效果•了解如何使用幼儿文具和美术工具，设计和制作相关教学用具•掌握如何设计幼儿的课程表，并进行有效的时间安排•学习如何给幼儿制订合适的教育目标，并确定具体的教学内容•反思和探讨以往的教育经验，总结经验和教训。
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学前教育实习计划范文通过学前教育实习将自己所学理论知识和技能运用到了实践中，完成教育实习任务。
下面是我整理的学前教育实习计划范文，希望对大家有所帮助!学前教育实习计划范文(一)我是来自xx学前教育xx班的xx，这次为期一个半月的毕业总实习，我被分配到了xx市xx幼儿园，在这个幼儿园里，我担任的是小班的主教。
在xx市xx幼儿园实习的短暂时间里，在幼儿园各位领导和老师的帮助下，我比较成功的将自己所学理论知识和技能运用到了实践中，顺利的完成了教育实习任务，并且我觉得自己学到了很多东西，并深刻了解了作为一名幼儿教师该面对的生活是怎样的、该具备的心态是怎么样的、在以后的工作生活中，我该怎样要求自己及自己又该向怎样的一个层次迈进，等等。
我认为这次实习对我的职业生涯计划来说是十分重要的，我的收获很多。
下面我将把自己在这一个多月的实习生活中，自己是怎样做的及自己的收获和感触，如实的进行总结。
一、见习阶段:我认真、仔细、勤学好问，能随时时做好观察笔记，并主动接近幼儿、幼儿园的老师，从而很顺利的开始了自己的实习生活。
入园的第一天，我被分在了大二班，这是一个比较闹的班，班上一共有28个幼儿，有三个老师，园长担任了大二班的主教老师。
我在大二班见习了一天，这一天里，我一边看主教老师上课，一边帮助保育老师打扫卫生。
虽然，觉得有点累，但是我并没有任何怨言，因为我觉得自己学到了很多经验。
大二班的一日生活的时间安排是比较合理的。
可能是由于幼儿园的办学理念及家长的要求，我们大二班开设的课程很多，一天至少有四节正课，所以在教学过程中，主教老师就没有太多的将游戏贯穿到活动中。
大二班的常规不是很好，总是要老师大声的说话，小朋友才安静下来。
在与新来的一个助教老师交流和自己的观察中，我认识到了:一个班级的常规管理是很重要的;并且认识到:幼儿的常规管理和良好习惯的养成是从要从幼儿入园的那天起就要认真对待的。
保育老师在幼儿入园后要清理幼儿的书包，看幼儿是否带了药或者危险的玩具等;然后在幼儿活动后清理活动地点，组织幼儿喝水、如厕等;在幼儿将离远的时候，帮幼儿整理好衣服，让幼儿干干净净、穿得整整吧齐齐的回家，以此可以告诉家长，幼儿在幼儿园很好，家长可以放心的将孩子送到我们手上。
在见习的这一天里，我对xx幼儿园的工作时间安排及幼儿的一如生活安排有了初步的了解，知道了主教老师及保育老师的职责，对于保育的内容、要求和方法有了一定的了解。
二、实习阶段:我做到了保教想结合，能关注幼儿的身心发展，使幼儿在游戏中学习、在游戏中成长。
在来幼儿园的第二天，园长就让我独立带班。
带的是小班，班上只有十二个幼儿。
虽然小班人数比较少，但是，当时我心里的压力蛮大的，因为自己从来没带过班，而且自己对于幼儿园的情况和小班幼儿的情况不是很了解，后来想了想，对自己说:现在你要以一个幼儿教师的身份严格要求自己，不要总以自己是实习生的借口而错失锻炼自己的机会，所以我也就很乐意的到了小班，开始了我的实习生活。
在活动之前，我都会认真准备好活动教案，就算是按照教师用书上的教案上课，我也会很认真的看教案是站在谁的角度写的，活动过程设计是否合理等;当然在活动中我都会将游戏贯穿其中，这也是幼儿很乐意接受的学习方式。
在教育活动之余，我也会很好的做好保育工作，特别是实习的第三周之后，由于幼儿园做饭的阿姨辞职了，幼儿园没有人做饭吃，所以把我们班的保育老师调去边做饭，边做小班的保育老师，这样一来，几乎是我一个人带着小班的幼儿开展一日活动。
在活动中，我能按照一日计划开展活动，并能照顾好幼儿的饮食起居，让幼儿开开心心的来幼儿园，健健康康的回家。
在带班的这一个多月里，我觉得自己做得很好的地方有几点:1、实习态度很认真，并且切实的做到了保教相结合，关注了每个幼儿的身心发展，发自内心的疼爱、照顾幼儿。
冬天的天气越来越冷，我会帮幼儿盖好被子，提醒幼儿多喝水，让幼儿喝温水;带幼儿多做热身运动，告诉幼儿关于冬天的知识，帮助幼儿建立防寒保暖的意识。
很多时候，有很多小朋友会跑到我面前说:"唐妈妈，你摸我的手咯，好冰的。
我要多穿衣服了。
"等等之类的话。
2、将游戏贯穿于幼儿的一日生活，让幼儿的学习生活充满快乐。
在课余时间，我会带幼儿玩手指游戏，带幼儿唱歌，特别是为幼儿设置了"表演节目""请你来当小老师"这一系类活动，帮助幼儿乐于表现自己和树立自信心。
在活动中，我则重点运用借助情境支架帮助幼儿理解活动的内容。
比如，在语言活动《捉迷藏》中，我就请了玩偶小花猫参加我们的活动，让幼儿置身于猫崽崽的情境中参加活动，从而使幼儿很好的理解了"上、下、里面"这些方位词。
3、对于幼儿园环境的创设和活动的组织我很尽心尽力，能大胆创新，给幼儿园带来新的东西。
今年庆祝圣诞节的环境布置中，以往幼儿园都是买一些圣诞老人的头像贴一下，而这次，我把手工制作带进了幼儿园，并得到老师们的认可，结果幼儿园今年的环境布置都采用了用手工制作品装饰。
4、与家长的交流很密切、与幼儿园的老师的关系处理得很好。
我会每周我都会认真写好家园联系手册，把幼儿在幼儿园的情况详细的告诉家长，也经常打电话家访了解幼儿在家的表现;每天我都主动向老师问好，热情帮助老师、虚心向她们请教，与老师相处得很融洽。
当然，自己在实习中，也有做得不足的地方，比如说班级的常规管理，我们班的常规一直不是很好，这也是自己一直在探究的问题。
我经常向幼儿园的老师请教这类问题，并在不断尝试和探索适合小班常规管理方法，希望以后自己在常规管理方面会有新的发现和创新。
就如同我在实习日记里写的那些感触一样，我想再一次告诉自己这些:在幼儿园的工作是琐碎、细小的，然而它又是十分重要的。
幼儿是初升的太阳、祖国的希望，保证幼儿的安全是工作的重中之重，因此，在往后的工作中，一定要以安全为第一重心开展保教工作。
对于幼儿教师来说，也许每天的生活时间是一成不变的，或许没有像其他职业生活那样有波澜起伏，或者说变化很大，但对于幼儿来说，每一天都是新的成长，每一天都是十分期待着认识新的事物，所以作为他们的老师，我每一天都要激-情澎湃的面对着生活，面对着幼儿。
"孩子是脚，教育是鞋"。
我想，虽然我就要离开学校了，但是以后我一定要继续学习新的知识，拓宽自己视野，使自己在幼教事业里获得好成绩!学前教育实习计划范文(二)时光匆匆，转眼间我们即将面临幼儿园的实习生活，告别校园生活，在实习生活中，我会发扬自己的优点，把优点展示出来，努力把自身的缺点改正!幼儿教师的这个职务是神圣的，她担负着责任也是非常重要的!做为一名合格的幼儿教师必需具备爱心，关心，责任心。
做为一名实习生我们要明确我们的实习目的，遵纪守法，廉洁奉公，遵守学校和实习单位的各项规章制度，自觉培养良好的职业道德，对工作认真负责，一丝不苟。
在工作中要严格执行操作规程规程和安全管理措施。
服从领导，尊敬师傅，加强组织纪律性，不迟到，不早退，力争全勤，热爱劳动，对工作积极主动，做到四勤(勤看、勤问、勤记、勤劳动)五不怕(不怕苦、不怕累、不怕脏、不怕味、不怕麻烦)服从实习单位的安排。
力争把实习工作做到完美，严格要求自己，做一名合格的实习生!快毕业了，我马上就要开始为期半年的实习生活，实习对于我来说是非常重要的、不可待慢。
学校对我们这次实习提出了很多要求，我要严格按照学校的规章制度去要求我自己，对实习提出来的要求认真的去完成任务。
要求:一、实习的目的要明确，在实习的过程中提高自己的专业技能，完善充实自己掌握不扎实的专业知识、实习也是对自己考验的一个好机会。
二、一定要遵守学校和实习单位的各种规章制度。
要对工作认真负责、一丝不苟、工作中要严格执行操作规程和安全管理措施，因为照顾的对象是幼儿，所以在工作上不能有一点的疏忽，就会对幼儿带来伤害，服从管理。
三、工作时遇到问题或不懂的地方要虚心去请教老师，要做到不耻下问，工作中要有组织纪律性、不迟到、不早退、力争全勤。
四、服从领导、尊敬老师、坚持文明用语，遵守服务行业的规范服务用语和服务忌语的要求。
五、在工作中不随便打电话、不谈恋爱。
六、穿着朴素大方、不烫发、不佩带饰物、上班时要穿工作服。
七、正确处理指导老师和她人的关系、不发生矛盾、必须以实习为主。
八、服从实习单位领导的工作安排和调动，把工作需要放在首位，不计较个人的得失和工作报酬。
九、在实习期间要做到不怕苦、不怕累、不怕脏、不怕味、不怕麻烦。
十、对工作要积极主动、尽全力去做好。
对本次实习要有主动性，要边干过学;保持好教师形象，要注意总结、注意积累、注意反思。
发挥特长，主动配合带班老师工作，虚心学习，不懂就问，为今后工作做好准备。
2019-11-15学前教育实习计划范文(三)作为刚进入幼儿园的一名实习生，为迎接新学期新的开始，特制订如下计划：一、思想、态度方面，及要求。
(1)树立正确的教育观、儿童观，尊重信任幼儿。
(2)充分认识幼儿教师工作的性质与任务，理解保育和教育之间的相互关系。
(3)加强道德修养，严格要求自己，做幼儿的表率。
(4)充分认识教师应具备的良好素质及教师在教育工作中所起的作用。
(5)遵纪守法，遵守园内的各项规章制度。
(6)主动与家长联系沟通，共同完成对幼儿的教育任务。
协助幼儿园，做好环境布置、大型活动的准备及其他工作。
(7)对工作要积极主动、尽全力去做好。
对本次实习要有主动性，要边干边学。
保持好教师形象，要注意总结、注意积累、注意反思。
(8)发挥特长，主动配合带班老师工作，虚心学习，不懂就问，为今后工作做好准备。
(9)抱有4心来实习：虚心、有心、耐心、细心。
不迟到，不早退;严于律己，自觉遵守幼儿园规章制度;了解工作日程，尽快地熟悉全班幼儿的姓名，熟悉幼儿园环境。
(10)积极参加园内组织的有益活动，以热爱本职工作为出发点，认真、努力工作，来提高自己的专业水平，热爱自己的职业。
无论是面对孩子还是家长，始终要保持微笑，用老师和"妈妈"的双重身份去关爱每一位幼儿，滋润每一颗童心。
二、努力提高自己的专业素质。
首先，在理论学习中成长：1、主动学习学前教育信息和专业理论。
2、通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育学科的新知识、新技能。
3、自学有关幼儿的年龄特点和幼儿园教育内容。
4、利用寒暑假和节假日，进行教育学函授学习。
5、进一步学习课题研究方法，积极参与课题的研究。
其次，在实践中成长：1、积极参加专业学习培训和教研活动。
2、尊重孩子、走进孩子，用一百种语言去诠释孩子在日常生活中的想法和做法。
探索适合幼儿园的教育内容、教育方法。
4、学习在工作中发现问题、反思自己的教学，每周记录教育教学中的困难及相关资料的收集和反思。
5、在活动中学习观察幼儿的一言一行，及对事物的反应、行为态度、学习状况，并进行一些记录，提高教师的观察、记录技能。