社会实践活动图片

2018年秋季小学生社会实践基地活动纪实(含图片)

西柳小学社会实践基地活动纪实
时间2018年9月14 地点采摘园
主题采摘园劳动体验
记录：8月30日上午，学校利用返校日组织部分同学到西柳镇小码采摘园采摘水果，体验社会实践。

在采摘园，园主向同学们介绍了采摘园水果的品种，有机种植方法，如何防虫，水果的网上销售情况等。

同学们一边采摘，一边品尝水果，享受着大自然的气息，感受农民的辛苦，品味水果的甜美同时，感受幸福快乐。

带着孩子走进葡萄园、草莓园、蔬菜园亲手采摘水果、水果，让他体会劳动的乐趣，知道农民种植葡萄的辛苦，也便知道葡萄、草莓是怎么来的，真正做到寓教于乐，这样的亲子活动非常好。

升旗仪式后学生齐呼推普口号
时间：20xx年9月12日
地点：学校操场
内容：20xx年9月12日，老师带领同学们齐呼学校推普口号“我是中国娃，爱说普通话”。

这一活动的开展，进一步激发了农村学生说普通话的激情。

为校园普通话的推广奠定了基础。

学校： xx小学班级：六年级
不规范字出现繁体字“齊”“魯”规范书写齐、鲁
指导教师：学生：
时间：201年9月17日
地点：
学校： xx小学班级：三年级
指导教师：学生：
时间：2015年9月17日
地点：
社会用字调查表
学校： xx小学班级：三年级
不规范字醉美
规范书写最美
指导教师：xx 学生：时间：2015年9月17日
地点：镇政府驻地
学校： xx小学班级：四年级
出现错字“接”“层”
不规范字
接层
规范书写
指导教师：学生：
时间：2015年9月17日
地点：xx大街
学校： xx小学班级：五年级
名称牌、指示牌、标志牌、广告（附图片）：
出现错字“直”
不规范字
直
规范书写
指导教师：学生：郭
时间：2015年9月17日
地点：xx大街
2016年9月推广普通话黑板报制作比赛获奖
班级
五年级一班板报设计美观，色彩搭配合理，文字内容简洁生动。

三年级二班板报画面简洁，文字内容不仅推广了普通话，还让同学们了解了普通话的小常识。

时间：2016年9月15日
地点：各班教室。

升国旗社会实践活动报告

升国旗社会实践活动报告2021年9月28日，我校举行了升国旗社会实践活动，旨在增强学生的爱国情操和责任感，提高他们的集体意识和团队合作能力。

本次活动历时一个小时，全体教职员工和学生积极参与，取得了圆满成功。

一、活动准备为了确保活动的顺利进行，学校提前制定了详细的活动方案。

首先，组织了一次升国旗活动筹备会议，会上确定了活动时间、地点、参与人员和具体流程。

接下来，相关部门进行场地清理和装饰，确保升旗场地整洁美观。

同时，学校还组织了一次礼仪培训，让学生了解升国旗的仪式和注意事项，以提高活动的规范性和庄重性。

二、活动过程活动当天，学校师生整齐列队，按照所在年级和班级的顺序依次进入升旗场地。

升旗仪式开始前，校长致辞，强调了升国旗活动的重要意义，并鼓励学生扎根祖国、爱国奋斗。

紧接着，升旗手缓步走向旗杆，准备升旗。

全体师生肃立，面向国旗，奏国歌响起。

国旗徐徐升起，迎风飘扬，全体师生铿锵有力地高唱国歌。

在国旗升起的瞬间，整个校园充满了庄严肃穆的氛围。

升旗仪式结束后，学校组织了一系列与爱国主题相关的活动。

首先是学生代表发表了自己对祖国深情厚意的演讲，表达了对祖国的热爱和对未来的期望。

随后，学校开展了国旗绘画比赛、爱国主题知识竞赛等丰富多彩的活动，增强了学生的爱国意识和团队合作能力。

此外，为了让学生更深入地了解国旗的由来和含义，学校启动了国旗知识普及活动，通过展板、图片等形式向学生展示国旗的历史和象征意义。

三、活动收获通过这次升国旗社会实践活动，学生们深刻体会到了爱国的重要性。

他们不仅在升旗仪式中亲身参与，还通过演讲、比赛等形式表达了对祖国的热爱之情。

此外，学生们的团队合作能力也得到了锻炼和提高。

在活动中，他们学会了互帮互助、团结协作，共同完成各项任务。

通过这些活动，学生们认识到只有团结一心、齐心协力，我们才能把祖国建设得更加繁荣富强。

四、感想与展望作为一名参与者，我深感这次升国旗社会实践活动的意义重大。

通过参与这样的活动，我更加明白了自己作为一个中学生应该有的责任和担当。

暑期社会实践策划ppt.pptx

❖ （一）准备工作：
❖ 准备好活动需要的材料和工具，以及宣传所要的一系列东西。
❖ （二）活动现场：
❖
深入专业对口的企业进行学习考察，了解企业文化
走进社区，服务社会。
❖ （三）预期成果：
❖ 提倡环保纺织，引领低碳生活
人员安排
带队老师：许琦指导老师：李南、陶丽珍、黄艳丽等策划人：臧鹏主要任务：根据活动的策划和安排，并负责活动人员的工作
强专业技能，促社会和谐
|常州纺织服装职业技术学院| 纺织化学工程系| 指导老师：许琦 |
无处不在的纺织
活动背景
❖ 通过深入企业，让学生掌握专业技能。
❖ 了解企业文化和需求，并结合自身的条件，全面提高各方面的素质，强化自己的职业技能，做到学以致用，培养活学活用的能力。
活动目的
活动内容
调查企业是方便了解企业对学生的技能、文化、素质的需要，同时为学校专业发展学生的素质教育提供方向。
❖ 服务社区 ▪ 宣传有关纺织的科普知识；提倡环保纺织，引领低碳生活。
▪ 现场对纺织品进行辨析展示，为市民提供指导与帮助。由老师带领两组队员，根据现场的状况，进行指导。
活动流程
❖ 时间：7月16日——8月20日
❖ 前期准备
时间：6月31日——7月14日 1．分工明确，强化责任意识。将团队按各成员能力分组，明确职责。 2．整合信息、遴选最佳方案，共同制定实践方案。 3．搜集资料、初步整合材料。通过各种媒介、渠道搜集本次实践所涉及到的相关内容。 4.沟通媒体，共推实践进程。就本次实践方案与《常州纺织服装职业技术学院报》、《江南时报》、《常州晚报》、《中国常州网》等媒体以及大学生社会实践等网站进行沟通，并争取得到他们的支持，向全社会传递我们实践活动的主旨和活动的进程。 5．有备无患，确保安全第一，制定实践路线。 6．经费预算，落实经费来源。

初中社会实践活动记录

初中社会实践活动记录一、活动主题与目标本次社会实践活动的主题是“走进社区，服务他人，锻炼自我”。

我们的目标是培养学生们的社会责任感，提升他们的团队协作能力，同时让他们在实践中学习和了解社区服务的意义和价值。

活动旨在通过亲身参与社区服务，使学生们将课堂上学到的知识运用到实际生活中，加深对社会的认识，增强其服务社会的意识。

二、活动时间与地点活动于XXXX年XX月XX日至XX月XX日进行，共计五天。

地点位于我们学校的周边社区，包括敬老院、图书馆、公园和社区服务中心等。

三、参与人员与分工本次活动共有30名学生参与，分为五个小组，每组6人。

每组设有一名组长，负责协调组内的各项工作。

其他成员根据各自的特长和兴趣，分别负责活动策划、宣传推广、现场协调、资料整理等任务。

教师作为指导者，全程参与并提供必要的帮助和指导。

四、活动流程与内容活动准备阶段：学生们通过问卷调查和实地访谈，了解社区居民的需求和期望，然后制定详细的活动计划。

同时，他们还进行了相关的知识学习和技能培训，为实践活动做好充分的准备。

活动实施阶段：学生们按照计划，分组前往社区开展服务活动。

在敬老院，他们陪伴老人聊天、下棋，表演节目，为老人带来欢乐；在图书馆，他们协助整理书架、维持秩序，为读者提供便利；在公园，他们捡拾垃圾、美化环境，倡导文明出行；在社区服务中心，他们参与志愿者活动，为社区居民提供各类服务。

活动总结阶段：活动结束后，学生们进行了深入的总结和反思。

他们分享了在活动中的所见所闻所感，讨论了活动中遇到的问题和解决方案，提出了对未来活动的建议和展望。

五、实践成果与反思通过本次社会实践活动，学生们不仅提升了自己的团队协作能力和社会责任感，还学到了许多课堂上学不到的知识和技能。

他们深刻体会到了社区服务的意义和价值，更加珍惜和感激生活中的点滴。

同时，他们也认识到了自己在活动策划和实施方面的不足之处，表示将在今后的活动中更加努力和改进。

六、图片与文字资料为了记录这次难忘的社会实践活动，学生们拍摄了大量的照片和视频，并撰写了详细的文字记录。

五年级“文明在我心”社会实践活动照片

“文明在我心”主题社会实践活动图览一、准备阶段----美丽校园的文明行为图片1 上楼梯图片2 下楼梯图片3 做体操图片4 课余活动图片5 做眼保健操图片6 认真听课图片7 整齐排队图片8 随手捡垃圾图片9 清理楼道图片10 清洗垃圾桶图片11 擦宣传栏图片12 扶跌倒同学图片13 整理讲桌图片14 摆放鲜花图片15 整齐的桌椅图片16 美丽的校园一、准备阶段---不和谐音符图片1 追逐打闹图片2 在栏杆上玩图片3 爬乒乓球案图片4 爬栏杆一、准备阶段----不和谐音符图片5 粒粒皆辛苦？图片5 随手扔垃圾的习惯可不好啊！二、实施阶段----文明竞赛活动----分组图片1 活动分组图片2 第一组图片3 第二组图片4 第三组二、实施阶段----文明竞赛活动----第一环节：美丽校园知多少？图片1 同学们在讨论图片2 班主任宣读结果二、实施阶段----文明竞赛活动----第二环节：不和谐的音符图片1 做不和谐动作图片2 分组讨论二、实施阶段----文明竞赛活动----第三环节：文明行为大家说图片1 分组讨论图片2 同学们举手抢答图片3 组长回答问题图片4 分组讨论图片5 组长回答问题图片6 班主任收学生书写的文明行为二、实施阶段----文明竞赛活动----第四环节：文明行为猜猜猜图片1 学生示范文明行为图片2 组长回答文明行为图片3 组长回答文明行为图片4 大家鼓掌二、实施阶段----文明竞赛活动----第五环节：美丽远景大家绘图片1 畅谈美丽远景图片2 分组讨论图片3 组长回答问题图片4 班主任引导大家畅想美丽远景图片5 分组讨论图片6 倾听美丽远景二、实施阶段----文明竞赛活动----班主任办法奖品图片1 班主任颁发奖品图片2 班主任颁发奖品图片3 班主任颁发奖品图片4 班主任颁发奖品二、实施阶段----通过以下测试出“文明之星”图片1 答题图片2 答题二、实施阶段----学习文明礼仪操，并录制成视频。

银行小小银行家暑期社会实践活动16页PPT

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活动要求
各分行应在7月25日前完成分行小小银行家暑期社会实践活动的具体活动内容安排并报送总行，其中应包括总行支持费用的使用计划、广告投放计划等；各分行应在活动期间通过零售网站至少报送两篇活动报道，其中必须包括活动图片内容；各分行应于活动结束后一周内，向总行报送活动总结，其中内容应包括费用实际使用情况说明，总行将根据分行活动组织情况、广告投放情况、活动整体评估等划拨费用。
活动综述
现代社会，家长除了关心孩子的学习成绩，也越来越关心孩子的能力和素质教育。让孩子尽可能多的参加社会实践活动，帮助孩子熟悉社会、了解社会、及早融入社会，可以帮助孩子树立自信心，积攒社会经验和求职资本，为迎接未来打好基础。
突破以往营销活动抽奖、送礼的传统活动形式，以指导孩子独立、自主为营销点，在08年暑假开展“小小银行家暑期社会实践活动”,以此吸引孩子及其家长的参与，进一步树立我行财富管理和小鬼当家卡品牌形象。
快去报名！
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前期准备
根据总行工作安排，制定分行活动实施方案,做好小小银行家暑期社会实践活动的各项准备工作，包括活动的组织、活动内容的安排、培训课件的制作、活动的后勤保障工作等；组织分行当地的活动宣传工作，在至少一家当地有影响的媒体发布活动宣传广告一次、活动宣传软文一至两篇，在营业厅、自助网点营造活动气氛，张贴宣传海报，摆放易拉宝等；结合活动内容，以支行为单位组织开展针对青少年的暑期营销活动，如举办青少年财富知识讲座，邀请客户和子女共同参加，通过活动进行宣传营销；结合活动内容，做好存量客户的维护提升工作，要求支行进一步完善现有客户的客户关系管理，通过活动展现出＃＃银行对客户家庭、客户子女教育和成长的全方位关注，加深与客户的感情。
上还有多少钱。

幼儿园社会实践活动：走进邮局幼儿园社会实践

幼儿园是孩子们接受教育的初级阶段，社会实践是培养幼儿社会性和生活自理能力的重要途径之一。

近年来，越来越多的幼儿园开展了社会实践活动，其中走进邮局成为了一个备受关注的主题。

本文将从多个角度探讨幼儿园社会实践活动走进邮局的意义、目的、内容和教育效果。

一、意义走进邮局是一次生动的社会实践活动。

通过此次活动，幼儿可以亲身参观邮局的工作环境，了解邮局的基本职能和作用。

邮局不仅是寄递信件和包裹的场所，更是社会通联和信息传递的重要纽带。

在邮局，幼儿可以感受到人与人之间的通联和便捷的信息传递，增强对社会的归属感和责任感。

二、目的走进邮局的目的是让幼儿了解邮政服务的基本职能和作用，培养他们的社会责任感和独立生活能力。

通过观察、体验和亲身参与，激发幼儿对社会实践的兴趣，引导他们主动积极地参与社会实践活动，培养他们综合运用所学知识解决实际问题的能力。

三、内容1. 导师讲解活动开始前，幼儿园老师会通过图片、故事、游戏等形式向幼儿介绍邮局的基本职能和作用，引导幼儿了解邮局在社会生活中的重要性。

2. 参观邮局幼儿会由老师带领，走进当地的邮局参观。

在参观过程中，老师会向幼儿们讲解邮局的工作场所、设备和流程，让幼儿们了解邮局内部的运作情况。

3. 亲身体验邮局工作人员会向幼儿们介绍信件和包裹的寄递流程，并让幼儿们亲自体验寄递邮件的过程，从选择信封、填写位置区域、贴邮票到投递电流新箱，让幼儿们亲身体验邮政服务的便捷和重要性。

四、教育效果1. 增强社会责任感通过走进邮局的活动，幼儿能够深刻地感受到邮局在社会生活中的重要作用，增强其社会责任感，激发其对社会的热爱和责任。

2. 培养独立生活能力亲身体验邮寄信件和包裹的过程，能够培养幼儿的独立生活能力，使他们学会独立完成寄递邮件的基本流程，锻炼他们的实际操作能力。

3. 激发兴趣通过观察、体验和亲身参与，幼儿能够感受到社会实践的乐趣，激发其对社会实践活动的兴趣，增强其快乐学习的意识。

幼儿园社会实践活动走进邮局，意义重大，目的明确，内容丰富多彩，教育效果显著。

幼儿园社会实践活动

幼儿园社会实践活动幼儿园作为孩子们的第一个社会化学习场所，社会实践活动起着重要的作用。

通过参与社会实践活动，幼儿能够了解社会、认识自我，并培养良好的习惯和品质。

本文将从不同角度探讨幼儿园社会实践活动的意义和价值。

一、社会实践活动的概念和目的社会实践活动指的是幼儿园组织孩子们参观、参与社会中的各类活动，使他们通过亲身体验对社会有更多的了解和认知。

社会实践活动的目的在于拓宽幼儿眼界，培养他们的观察能力和实践动手能力，增加他们的社会认同感。

二、社会实践活动的分类和内容社会实践活动可以分为室内外两种不同的形式。

室内活动主要包括参观博物馆、图书馆和艺术展览等；而室外活动则包括参观市场、公园、消防站等。

这些活动的内容涵盖了自然科学、社会科学、文化艺术等各个方面。

三、社会实践活动的意义1. 培养广泛的兴趣爱好：社会实践活动使幼儿接触到更广泛的社会知识，从而培养出更广泛的兴趣爱好。

2. 拓宽眼界：通过参与社会实践活动，幼儿能够了解到不同的行业、文化和社会现象，从而拓宽他们的眼界。

3. 培养实践动手能力：社会实践活动中，幼儿会进行一系列实践操作，培养他们的实践动手能力。

4. 增强社会认同感：通过参与社会实践活动，幼儿会逐渐认识到自己是一个社会的成员，从而增强他们的社会认同感。

四、社会实践活动的实施策略1. 预先培养兴趣：在进行社会实践活动之前，教师可以通过相关故事、图片、视频等媒介预先培养幼儿的兴趣。

2. 活动前设定目标：在进行社会实践活动之前，教师可以与幼儿共同制定目标，引导他们关注和观察特定的内容。

3. 使用开放性问题：在活动中，教师可以通过提问的方式引导幼儿思考和表达，激发他们的思维和想象力。

4. 引导反思和总结：活动结束后，教师应引导幼儿进行反思和总结，帮助他们深化对活动的认识和理解。

五、社会实践活动中的安全问题在社会实践活动中，保证幼儿的安全至关重要。

幼儿园应制定详细的安全预案，确保幼儿的身体和心理健康。

社会实践初二600字

社会实践初二600字作文一《有趣的社会实践》上周，我们学校组织了一次社会实践活动，那可真是太有趣啦！我们去了一个农场，一到那儿，我就被眼前的景色吸引住了。

大片大片的绿色草地，一群群可爱的小鸡在草地上跑来跑去。

我们首先去体验了摘草莓。

走进草莓大棚，一股甜甜的香味扑鼻而来。

草莓红红的，像一个个小灯笼挂在绿叶下。

我小心翼翼地把草莓摘下来，放进篮子里，心里别提多高兴啦！接着，我们又去喂了小羊。

小羊们看到我们拿着青草，都跑了过来，咩咩地叫着，好像在说：“我要吃，我要吃！”我把青草递给它们，看着它们吃得津津有味，我也笑了。

这次社会实践活动，让我感受到了大自然的美好，也让我学到了很多书本上学不到的知识。

我真希望以后能多参加这样的活动！作文二《难忘的社会实践》在我的记忆中，有一次社会实践让我难以忘怀。

那是一个阳光明媚的日子，我们来到了一家养老院。

一进门，爷爷奶奶们那慈祥的笑容就像阳光一样温暖了我的心。

我们为爷爷奶奶们表演了节目，有的同学唱歌，有的同学跳舞，还有的同学讲笑话。

爷爷奶奶们看得可开心了，不停地鼓掌。

表演结束后，我们陪爷爷奶奶们聊天。

我听一位爷爷讲他年轻时的故事，他说他曾经是一名军人，参加过很多战斗。

我听得入了神，心里对爷爷充满了敬佩。

然后，我们还帮爷爷奶奶们打扫房间，给他们捶背。

看到他们脸上露出幸福的笑容，我觉得自己做了一件很有意义的事。

这次社会实践，让我懂得了要关爱老人，尊重他们的付出和经历。

我会永远记住这一天！作文三《社会实践的收获》前几天，我参加了一次社会实践活动，收获满满。

我们去了一家图书馆当志愿者。

一到那里，管理员阿姨就给我们分配了任务。

我负责整理书架上的书。

一开始，我觉得这很简单，可是做起来才发现并不容易。

书的种类很多，要按照编号一本一本放好，可费了我不少功夫。

在整理的过程中，我还发现了很多有趣的书。

有一本关于恐龙的书，里面的图片特别逼真，让我仿佛回到了恐龙时代。

通过这次实践，我不仅学会了如何整理书籍，还养成了爱护书籍的好习惯。

思政课社会实践活动登记表(最终版)

思政课社会实践活动登记表（最终版）湖南涉外经济学院思想政治理论课社会实践活动登记表活动名称：团队等级：对应课程：所在学院：专业班级：活动负责人：负责人联系电话：指导教师：2021年思想政治教育理论教学部制目录一、填表说明 (1)二、社会实践活动小组成员基本信息 (XX)三、选题意义 (XX)四、社会实践活动过程记录 (XX)五、社会实践活动报告 (XX)六、社会实践活动对象单位情况反馈表 (XX)七、参与社会实践活动的图片资料 (XX)八、社会实践活动成绩评定 (XX)填表说明一、本活动登记表请用A4纸打印，于左侧用封皮装订成册。

二、活动名称。

按具体实践内容自行设计，主题应该属于对应课程的内容。

三、对应课程。

即该学期所修思想政治理论课课程。

四、活动负责人。

集体活动必须有负责人一个，成员总数原则上为5-8人。

五、活动小组成员基本信息。

集体活动除填负责人外还填写其他成员信息。

六、选题意义及过程记录按社会实践活动情况如实填写。

七、活动成果正文。

一律用打印稿，字数不少3000字。

若以附页形式粘贴务必以方框线为界粘贴。

八、格式要求。

封皮设计打印装订时视情况决定，标题（黑体，三号字体加粗）、正文（宋体，四号字，一级标题加粗）。

九、表格五必须有相关单位加盖的公章，表格六必须附此次实践活动的活动相片或相关图片。

十、评分。

分优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级一、成员基本信息序号 1 2 3 4 5 6 7 8 姓名性别学号专业年级班级分担的工作个人成绩二、活动选题意义三、活动过程记录（分次分阶段记录。

包括活动时间、地点、内容、参与人及分工等。

）感谢您的阅读，祝您生活愉快。

二七塔社会实践活动(3篇)

第1篇一、活动背景二七塔位于河南省郑州市，是一座具有悠久历史和文化底蕴的著名景点。

为了让学生们更好地了解二七塔的历史、文化和社会价值，提高他们的社会实践能力，我校决定组织学生开展二七塔社会实践活动。

二、活动目的1. 让学生了解二七塔的历史和文化背景，增强他们的文化自信。

2. 培养学生的社会实践能力，提高他们的综合素质。

3. 增强学生之间的团队协作精神，培养他们的沟通能力。

4. 通过实践活动，让学生们更加关注社会，培养他们的社会责任感。

三、活动内容1. 参观二七塔：学生们将跟随导游，详细了解二七塔的历史、建筑风格和文化内涵。

2. 体验民俗文化：学生们将参观二七塔附近的民俗文化街区，了解当地的风土人情，体验传统手工艺。

3. 社会调查：学生们分组进行社会调查，了解二七塔周边的环境、居民的生活状况以及二七塔的社会价值。

4. 撰写实践报告：学生们根据实践活动中的所见所闻，撰写实践报告，总结自己的心得体会。

四、活动安排1. 活动时间：2022年10月15日2. 活动地点：郑州市二七塔景区3. 活动流程：（1）上午：集合、出发、抵达二七塔景区。

（2）上午：参观二七塔，了解历史和文化。

（3）中午：午餐，休息。

（4）下午：参观民俗文化街区，体验传统手工艺。

（5）下午：分组进行社会调查。

（6）晚上：返回学校，撰写实践报告。

五、活动总结1. 学生们通过参观二七塔，了解了这座著名景点的历史和文化背景，增强了他们的文化自信。

2. 活动中，学生们积极参与，互相协作，提高了他们的团队协作精神和沟通能力。

3. 通过社会调查，学生们更加关注社会，培养了他们的社会责任感。

4. 撰写实践报告的过程中，学生们总结了自己的心得体会，提高了自己的写作能力。

总之，二七塔社会实践活动是一次富有成效的活动，学生们在活动中收获颇丰。

今后，我们将继续开展类似的社会实践活动，为学生们的成长提供更多机会。

第2篇一、活动背景二七塔，位于河南省郑州市，是我国著名的地标性建筑，也是我国近代史上重要的革命纪念地。

社会实践活动《捡树叶》活动方案

幼儿园小社会实践活动《捡落叶》方案一、设计思路：时值深秋，各种树叶都纷纷落下，为了扩展幼儿的视野，增进师生、同伴间的交流，丰富孩子们的社会经验，让幼儿与大自然亲密接触，感受秋天大自然的美好风光，我们小班结合主题《美丽的秋天》，抓住这个时机带领幼儿走向大自然，采集树叶，巧用树叶来进行教育活动：二、活动地点：会昌社区公园三、活动日期：2013年11月29日(周五)四、参加人员：叶老师、黄老师、陈老师、全体小班幼儿五、活动目标：1、感知秋天的季节特征，学会观察植物的变化，培养幼儿的探索精神。

2、学习辨认几种常见树叶，进行观察并记录，喜欢探索自然的奥秘。

3、尝试用各种方法对树叶进行创编，制作树叶贴画，树叶标本等。

4、通过秋游活动拉近孩子与老师的距离，增进同伴之间的情感交流，充分体验参与社会实践活动的喜悦心情。

六、活动安排：1、下午15：00，给幼儿欣赏各种各样树叶图片，激发幼儿探索欲望。

并向幼儿提出要求：把自己喜欢的树叶带回幼儿园。

2、15：10，全体幼儿在老师带领下从幼儿园出发，在会昌小区公园观察各种植物的树叶形态。

3、15：50，全体幼儿回园。

瞿溪银星幼儿园2013.11.30银星幼儿园幼儿讲故事比赛活动方案一、活动目的：为培养我园孩子学习语言、运用语言、舞台表演的能力，发展幼儿语言表达能力和逻辑思维能力。

特举行此次幼儿讲故事比赛，为孩子提供一个展示自我的舞台，锻炼孩子们的胆量，培养孩子们的自信与勇气，为幼儿营造一个学说话、敢说话、会说话、勇于表达的语言氛围。

二、参加对象：幼儿园小班、中班、大班小朋友三、比赛时间：暂定10月28日早上9：00开始四、比赛地点：幼儿园内操场五、活动形式：1、讲故事表演。

（4分钟内）2、大班各班推选2名幼儿参赛中班各班推选2名幼儿参赛小班各班推选1名幼儿参赛六、活动流程：1、参赛幼儿入场并按指定位置就坐。

2、主持人介绍比赛规则。

3、按顺序进行比赛。

（小班段、中班段、大班段）七、评委：没带班的教师及园长八、奖项设定：各段评出一等奖1名、二等奖3、其它的都为三等奖。

公务员政审材料的社会活动证明

公务员政审材料的社会活动证明近年来，随着我国经济的快速发展和社会的不断进步，公务员岗位的竞争越来越激烈。

为了能够评估和筛选出最符合要求的公务员候选人，政府部门普遍要求申请人提交一系列材料，其中包括社会活动证明。

本文将就公务员政审材料的社会活动证明进行探讨。

一、社会活动的重要性社会活动是指个人在社会组织、社团、义工团体或其他公共事务中积极参与和开展的各类活动。

申请公务员的人员参与社会活动不仅可以展示个人的社会责任感和公益意识，还能培养个人的组织能力、交际能力及各种协调能力，提高综合素质，展示我们的社会价值观和思想观念。

因此，在申请公务员时，提供具体的社会活动证明是非常重要的。

二、社会活动证明的种类1. 志愿者活动证明志愿者活动是当代社会发展的重要标志之一。

参与志愿者活动既能够为社会做出贡献，也能够提升个人的社交能力和组织协调能力。

在提供志愿者活动证明时，应注明活动的时间、地点、所属组织名称以及自己参与的具体内容等。

2. 社会实践活动证明参加社会实践活动是提高个人社会责任感和综合素质的重要途径。

申请人可以参与社会主义核心价值观宣传、脱贫攻坚活动、环保行动等，提供实践活动证明包括活动名称、时间、地点、参与人数及自己在活动中的具体职责等。

3. 组织活动证明在校期间或参加社会组织时，个人可能参与各类组织活动，例如学生会、辩论队、篮球队等。

提供组织活动证明时，应注明自己的角色及所做出的贡献，证明自己具备良好的组织协调能力和团队合作精神。

三、如何准备社会活动证明材料1. 确定材料种类和时间范围首先，根据要求确定所需准备的社会活动证明种类。

然后，在规定的时间范围内，收集自己参与社会活动的材料，包括参与活动的时间、地点、角色及所做出的具体贡献等。

2. 保存相关证明材料在参与社会活动时，务必保留相关的证明材料，例如志愿者活动记录、社会实践活动证书、组织活动的职责分工等，以备将来申请公务员时使用。

3. 合理安排材料的呈现顺序在编写社会活动证明时，应根据所参与的活动重要性进行排序，将最具代表性和影响力较大的活动放在前面，以便审查人员能够直观地看出你的社会参与度和贡献。

社会实践干农活活动记录(3篇)

第1篇一、活动背景随着我国经济的快速发展，人们的生活水平不断提高，但农村的发展却相对滞后。

为了让学生深入了解农村生活，培养实践能力，增强社会责任感，我校组织了一次社会实践活动，让学生走进农村，体验干农活的乐趣。

二、活动时间及地点活动时间：2021年6月5日-6月7日活动地点：某省某县某村三、活动内容1. 了解农村基本情况活动第一天，我们来到了某省某县某村，首先参观了村庄的整体环境，了解了当地的基本情况。

通过与当地村民的交流，我们了解到，这个村庄位于山区，主要以种植粮食和蔬菜为主，经济相对落后。

2. 学习干农活在了解了农村基本情况后，我们开始学习干农活。

首先，我们学习了锄草、施肥、播种等基本技能。

在村民的指导下，我们亲自体验了干农活的艰辛。

虽然过程辛苦，但我们收获颇丰。

3. 参与农业生产在学会了干农活后，我们分组参与了农业生产。

我们参与了水稻插秧、玉米播种、蔬菜种植等工作。

在村民的帮助下，我们不仅完成了任务，还体验到了丰收的喜悦。

4. 参观农家乐为了丰富活动内容，我们还参观了当地的农家乐。

在农家乐，我们品尝了当地的特色美食，了解了农家乐的发展现状。

同时，我们还与农家乐老板交流，了解他们的经营理念和发展方向。

5. 结束语在为期三天的社会实践中，我们深刻体会到了农村生活的艰辛，也感受到了农民的辛勤付出。

通过这次活动，我们不仅学会了干农活，还增强了团队协作能力，培养了社会责任感。

四、活动总结1. 活动成果通过这次社会实践活动，我们取得了以下成果：（1）学会了干农活的基本技能；（2）了解了农村的基本情况；（3）增强了团队协作能力；（4）培养了社会责任感。

2. 活动反思在活动过程中，我们也发现了一些问题：（1）部分同学对干农活存在恐惧心理，不敢尝试；（2）活动时间较短，未能深入了解农村生活；（3）部分同学在活动中表现出浮躁情绪，缺乏耐心。

针对以上问题，我们将在今后的活动中加以改进。

3. 未来展望通过这次社会实践活动，我们认识到农村发展的重要性。

暑期社会实践答辩幻灯片

培养年传轻人承的发爱国展意中识，的为热振兴民族传统文展化演做出唱贡活献。动。
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汉语言交文学流。
姓名展演内容
防灾科技学院大学生艺术团戏曲队风采展示
通过在“第九届全国高校京剧演唱研讨会暨全国高校京剧艺术周”上的交流活动，使京剧能在我院有所发展，是我院师生以及更多的人了解京剧，从而来丰富我院校园文化，提高大学生的校园生活品位。
与其他高校京剧社团取得联系并与之进行交流，向其它高校京剧社团借鉴学习他们平时在自己学校里的活动经验，使大学生积极投身社会实践活动，践行科学发展观，提高自身社会实践能力，自觉增强服务社会的公民意识。
根据实践过程中的调研报告提出可行性建议，并送交给相关部门以供参考。
1.是全国性唯一的高校京剧交流活动，进一步交流高校京剧文化教育活动的经验。
2. 以竞赛、展演和研讨的方式，共话京剧的发展。
4.与北京、河北等地高校强强联合，学习传播优秀的项目模式。
3.培养年轻人的爱国意识，为振
兴民族传统文化做出贡献。
由中国戏曲表
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社会实践活动，践行科学发展观，提高自身社会实践能力，自觉增强服务社会的公民意识。

秋季社会实践

秋季社会实践秋季社会实践1今天是我们第一次出岛进行社会实践活动，我们的目的地是大家向往已久的集美鳌园与鳄鱼园。

我们搭乘旅游大巴向美丽的集美区进发！我们在集美大学里的海洋馆里见到了许多不同种类的鱼的标本，甚至还见到了国家一级保护动物――中华鲟的标本。

因为我们班的吴施佳同学有个外号叫帝企鹅，所以一些同学得知这里可能有企鹅标本就开始瞎起哄起来。

搞得吴施佳被烦得晕头转向。

吃完午饭，我们向鳄鱼馆前进。

我虽然很喜欢集美大学，但是我对厦门的鳄鱼园根本不感兴趣。

那是因为我和翁进熙已经在去年暑假的“中泰文化交流之中国学生‘泰国印象’夏令营”中，在泰国是拉差龙虎园里见识到了许多稀有的鳄鱼。

我想在这里的鳄鱼们远远不如泰国是拉差龙虎园里的鳄鱼，根本不值得一看。

没想到泰国和中国的鳄鱼园还有很大的区别呢！首先，解说员把我们带到室内，我们一眼就看见在表演池里的鳄鱼，大家都驻足痴望，就在这时，不知谁喊了起来：“快来看啊，快来看啊，前面更多呢！”除我以外，大家一窝蜂的冲到前面的鳄鱼池，大家都看得如痴如醉，仿佛鳄鱼是世界上最美丽的动物似的。

这时，解说员大声用麦克风说道：“请大家坐在表演池两旁的坐位上。

”大家又飞奔到坐位上。

解说员给我们说了一些关于鳄鱼的事情，可是我们都心不在焉，我们宁愿自己去看鳄鱼呢！听完解说，我们排队来到外边，我们看到有一个员工在吆喝着：“钓鳄鱼哦，5元一次！”我们班的连捷同学自告奋勇，第一个去钓，他拿起钓竿，慢慢的往下放，鳄鱼突然跳起来，他急忙往上提，鳄鱼一个咬空，我们都心惊胆战。

他又慢慢的往下放，鳄鱼又跳了起来，动作比上次更灵敏，这次，连捷可没躲过去了，香喷喷的鸡肉就这样送进鳄鱼的肚子里了。

最好笑的大概就是六一班的陈露了，他的鸡肉不是被鳄鱼自己咬走的，而是自己在耍鳄鱼时甩下去的，引得大家哈哈大笑，当然，我也不例外。

就这样，我们的秋季社会实践活动就在笑声中拉下了帷幕。

秋季社会实践2啊！终于可以出门走走了，秋季社会实践活动，你终于来到我们的面前。

国庆节社会实践活动记录表内容

国庆节社会实践活动记录表内容国庆节社会实践活动记录表内容活动名称：国庆节社会实践活动活动日期：2022年10月1日活动地点：上海市公共图书馆活动组织者：XX学校社团联合会活动概况：为了提高学生的社会参与能力和社会责任意识，促进学生的全面发展，我校举办了一次国庆节社会实践活动。

活动主题为“缅怀先烈，传承红色基因”，旨在通过参观红色文化展览和开展志愿服务活动，让学生们深刻了解国庆节的意义，并使他们对祖国的发展和红色文化有更深入的了解。

活动内容：1. 参观红色文化展览时间：上午9:00-11:00 地点：上海市公共图书馆展览厅学生参观了由上海市博物馆举办的红色文化展览。

展览通过珍贵的文物、图片、文字资料等展示了党的历史和中国革命的发展进程，让学生们直观地感受到了先烈们的不懈努力和牺牲精神。

学生们通过观看展览，更加深刻地认识到祖国独立、民族解放的来之不易，增加了对祖国的热爱和敬仰之情。

2. 志愿服务活动时间：下午1:00-4:00 地点：上海市公共图书馆门口学生们在活动组织者的安排下，分成小组开展志愿服务活动。

活动内容包括帮助老人过马路、为市民指引路线、助力交通疏导等。

通过实际行动，学生们体会到了为他人服务的快乐和责任感。

他们用自己的行动传递了社会主义核心价值观的力量，展示了新时代大学生的风采。

活动效果：通过这次国庆节社会实践活动，学生们获得了许多收获和启示。

首先，他们对国庆节的意义有了更加深入的认识，明白了国庆节不仅是庆祝活动，更是对先烈们的怀念和纪念。

其次，学生们增强了社会责任意识，明白了自己作为新时代大学生应该肩负的使命和责任。

最重要的是，通过参与志愿服务活动，学生们体会到了为社会贡献力量的重要性，并深刻意识到了个人与社会的密切关系。

结语：通过这次国庆节社会实践活动，学生们不仅从中获得了实践经验和知识，更加深刻地理解了国庆节的意义和红色文化的重要性。

他们在实践中感受到了社会的温暖，懂得了关心他人、奉献社会的价值。

参与社会实践活动

参与社会实践活动
（1）“三下乡”活动。

科技、文化、卫生“三下乡”活动是高校持续多年开展的一项社会实践活动，并且已取得了可喜的成果。

在实践中，大学生发挥自身知识与技能优势，深入农村乡镇、田间地头乃至农户家中，广泛开展支教扫盲、文艺下乡、图书站建设、企业咨询会诊、卫生常识普及等多种形式的服务活动，受到了基层干部和人民群众的欢迎。

同时，还有部分大学生深入城市社区、工厂企业开展调查。

通过这些贴近群众的社会活动，大学生既了解了社会，又锻炼了自身能力，加深了对社会的认识。

（2）“青年志愿者”活动。

大学生利用课余时间和假期参加形式多样的“青年志愿者”活动，宣传公民道德，播撒文明种子。

在活动中，大学生通过悬挂横幅、散发传单、现场解说、图片展览、出黑板报等方式，弘扬中华民族的传统美德和先进的思想观念。

在宣传科学，反对迷信和伪科学的过程中，积极倡导健康文明的生活方式。

他们还参加社会义务劳动，深入灾区开展“献爱心、送温暖”活动。

通过这些活动，大学生把文明带进了千家万户，为社会主义物质文明和精神文明建设贡献了自己的力量。

（3）环境保护活动。

许多高校组织大学生走出校门，走向社会，积极进行生态环境保护和环境调查，并通过摄影展览、主题讲座和文化晚会等活动，宣传环境保护的重要性，使广大民众树立环境保护意识。

（4）勤工俭学活动。

当今，市场经济意识已经融入大学生的思想，“自主自立”观念已被当代大学生所接受。

为了认识社会、适应社会、锻炼自己，许多大学生以多种形式进行勤工俭学活动，既贴近生活、贴近群众，又减轻了自身经济负担。

社会实践活动有哪些

社会实践活动有哪些社会实践活动有哪些1.校外实习利用寒暑假时间或者周末节假日时间在校外从事与所学专业相关的实践活动。

校外实习是最重要的社会实践活动之一，也是最接近于真实就业状态的社会实践活动，对于提高专业实践动手能力和理论运用实践的能力具有重要意义。

在大学里，都会组织开展校外实习活动，这既是教学的需要更是提升学生能力的关键。

2.勤工俭学通过运用所学知识进行力所能及的工作，赚取一定的经济收益是一项十分有意义的社会实践活动。

作为既能锻炼实践能力又能获取一定收益的方式，勤工俭学是一个很不错的选择。

在具体选择勤工俭学的时候，要注意选取合适的地点和合适的工作，确保安全的前提下进行勤工俭学社会实践锻炼。

3.支教活动这是一个十分有意义的社会实践活动，在带给他人知识的同时也提升了自我能力。

支教活动要求比较高，需要有较好的专业知识素质和身体条件，要能够适应农村地区的艰苦生活条件。

在支教开始之前，要做好充足的准备工作，把教学用品及教学方案提前做好，以便顺利开展。

4.“三下乡”社会实践在暑假或者寒假的时候参加由学校组织的“三下乡”社会实践活动。

三下乡社会实践活动是共青团的重要品牌活动，每年都会进行，是大学生融入社会、体察民情、发挥专业能力的重要途径之一。

5.社区志愿服务报名参加社区志愿服务活动也是属于社会实践活动的重要范畴。

一般城市街道社区每年在学生放假之后都会组织开展社区志愿服务活动，可以报名积极参加，既可以活动社会实践学分奖励，还可以服务他人、成长自己，是一个很不错的社会实践活动。

社会实践报告真快啊，一转眼，两个月的暑假生活就这样在忙忙碌碌中结束了，在这段时间里，我学到很多在学校里面根本学不到的东西，包括为人处事，如何更好的融入社会和更好的去接触社会，当然进入一个企业更能深入的体会一个企业的文化，管理，营运这些方面，在这些社会实践中可以使我们知道自身的不足，受益匪浅。

作为一名当代的大学生来说，我在专业课程学习之余，舍弃暑假生活，利用这些时间，参加一些实践，让我们从实践中对我们的学习或者是说将来的从业一个感性认识，为今后的学习打下坚实的基础。

社会实践活动图片

2018年秋季小学生社会实践基地活动纪实(含图片)