理想中的班集体

理想的班集体
班级是连接学校与学生的纽带，是学生 走向社会的桥梁。班级是学校的基本单位， 班级教育应该紧跟班级教育步伐，完成学生 发展的教育目标，同时，班级应该有自己的
理想、特色和一套完善的教育教学实施的能
够统一为ຫໍສະໝຸດ Baidu级文化的班级建设思路。
1、理想的班级应该有一个温文尔雅、富有人 格魅力、有远大理想的班主任。 班主任首先应该具有人格魅力，应凝聚全班教 师的力量和智慧，能让每一个教师为这个班奉献自 己。班主任应该创造一种好的氛围，要和每个教师 进行心与心的交流，用真诚、宽阔的胸怀和无私的
3、理想的班级是一个平等和睦的家园。
正如陶行知所说：“社会是一所班级，班级是
一个课堂。”现代人在走上社会前，总要在班级里
生活。在班级里，他们接受知识、积蓄力量，他们
还感受到来自老师、同学的友善、鼓励、支持，也
正是这份美好的情感，才使他们能“学而不厌”，
才使他们能笑对任何困难，自信地在人生的道路上
不断追求，实现自我，超越自我。
奉献赢得他们的尊重。
2、理想的班级应该拥有一批善于探索、具有良 好习惯、懂得感恩的学生。 学生是班级的主体，是学习的主人任何班级在任 何时候的荣辱都是与学生休戚相关的，只有学生才能 把班级装点得生机勃勃。绿色的草坪上没有学生读书 的身影，红色的跑道上没有学生的脚印，设施在先进 的班级也只是一潭死水。