人教新课标五年级(下)《第26课 威尼斯的小艇》同步练习卷(1) (2)
同步练习-人教版小学语文5年级下册试题-26 威尼斯的小艇 (2)
第26课威尼斯的小艇一、看拼音，写词语。
二、词语充值卡(补充词语)。
世界( )名小巧( )( )( )笑风 ( ) 手忙脚( )三、小小变色龙(多音字组词)。
哗huā ( ) huá ( )曲qū ( ) qǔ( )只 zhī( ) zhǐ( )夹jiā( ) jiá( )四、根据句意写词语。
1．信教的人向神祈祷，乞求保佑。
（）2．高声喧哗谈笑。
（）3．控制或开动机械熟练灵活，得心应手。
（）4．手忙乱，脚也忙乱。
形容做事慌忙。
（）五、精挑细选(选词填空)。
宁静安静静寂沉寂1．半夜，许多小艇散开了，消失了，水面上渐渐（）。
2. （）笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
3．我们的学校在郊区，四周是山林，环境（）。
4．在这（）的夜晚，我多么思念亲人啊！六、选择关联词语填空。
虽然……但是……无论……都……如果……就……既然……就……那怕……也……只有……才……1．( )那些去过威尼斯的人们， ( )知道这座古城的美丽。
2．( )爷爷年纪大，( )记忆力很好。
3．诚实是人的美德，( )做什么，( )要讲老实话，办老实事。
4．( )他对你的批评是正确的，你( )应该虚心接受。
5．( )雨再大，路再滑，我们( )要按时到达目的地。
6．( )前面的东西没有领会，( )决不要急着学后面的。
七、根据课文填空。
威尼斯小艇在构造上有与众不同的特点：1．长度为英尺，又又，有点儿像。
2．制作比较讲究，船头和船艄向上，像。
3．有穿行的特点，仿佛。
4．船内舒适自在，似。
八、阅读欢乐岛。
(一)课内阅读威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟。
船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月，行动(飞快轻快)灵活，仿佛田沟里的水蛇。
我们坐在船舱里，皮垫子软软的像沙发一般。
小艇穿过一座座形式不同的石桥。
我们打开窗帘，望望(耸立挺立)在两岸的古建筑，跟来往的船只打招呼，有说不完的情趣。
船夫的驾驶技术特别好。
小学五年级语文《26威尼斯的小艇doc》同步练习(含答案)
威尼斯的小艇一、拼音乐园看拼音，写汉字。
ɡù tǐnɡ一大群人拥出来，走上了各自（）定的小（）。
jìnɡ jì wēi ní sī（）笼罩着这座水上城市，古老的（）又沉沉地入睡了。
二、词语天地1、比一比，再组词。
艇（）艄（）舱（）哗（）挺（）梢（）枪（）桦（）2、选词填空。
庄严庄重在这种严肃的场合，大家的表情都显得很（）。
那一天，他们（）地宣誓：为保卫祖国，甘愿献出生命！屹立耸立高大的建筑物（）在河边，影子倒映水中。
五位壮士（）在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。
三、课内阅读1、按课文填空并完成练习。
船头和船艄向上（），像（），行动轻快灵活，仿佛（）。
我们坐在船舱里，皮垫子软软的像（）。
我发现，这些句子都运用了的修辞方法，这样写的好处是。
2、扩写句子。
古老的威尼斯沉沉入睡，仿佛。
阵阵微风吹来，柳条摆起来，像。
五、阅读链接世界八大水城威尼斯在意大利东北部，全城以一条长45公里的运河为“主街”、177条水道为“支街”，加上2300条水巷，428座桥梁，成为世界水城之都。
阿姆斯特丹是荷兰首都，城内有100多个小岛，100多条运河，1000多座桥梁。
河水四通八达，游艇无处不到。
斯德哥尔摩号称“北欧的威尼斯”，为瑞典首都，它东濒波罗的海，西连海拉伦湖，有15个小岛，岛间水道、桥梁密布，连成一片。
苏州我国水城苏州，又称“东方威尼斯”。
城内水巷错杂、桥梁数百座，连接着具有中国特色的园林200多处。
曼谷位于湄公河三角洲，是泰国的首都。
它有数不清的运河和渠道，划船可抵各个街区。
斯里巴加湾为文莱首都，这里的住房大多建在水上，被称为“世界最大的水上乡村”。
英普提位于非洲大陆腹地，城市建在三个岛上，市民以船为家，靠水为生。
拉克斯为尼日利亚的首都，城中湖水、海水、桥梁、堤岸举目皆是，加上新建的立交桥，成为一座现代化的水城。
部分答案：一、雇艇静寂威尼斯二、2、庄重庄严耸立屹立三、1、好处是把小艇的样子和给乘客的感觉写得非常形象、具体。
五年级语文下册人教26 威尼斯的小艇 习题1
《威尼斯的小艇》同步练习3课时测评方案字词模块一、我是拼写小能手。
xiǎo tǐnɡ huá xiào ɡù dìnɡdǎo ɡào bǎo mǔ chuán shāo二、给下列多音字注音并组词。
翘哗泊散三、辨字组词。
祷( ) 艇( ) 纵( )涛( ) 挺( ) 丛( )艄( ) 笼( ) 舱( )稍( ) 聋( ) 沧( )四、根据意思写词语。
1.向神祈求保佑。
( )2.高声喧哗、说笑。
( )3.指船夫驾驶小艇熟练灵活，得心应手。
( )4.形容做事慌张，没有条理。
( )句子模块五、写出下列句子运用的修辞方法。
1.古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
( )2.两边的建筑飞一般地往后倒退。
( )3.小艇行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。
( )六、缩句。
1.威尼斯是世界闻名的水上城市。
_________________________________________________________________ _______2.簇拥在一起的小艇一会儿就散开了。
_________________________________________________________________ _______3.两边的建筑飞一般地往后倒退。
_________________________________________________________________ _______读写模块七、课内阅读。
船夫的驾驶技术特别好。
行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。
不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。
遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能作急转弯。
两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。
1.画线的句子用一个成语代替是__________。
2.用加点的关联词语造句。
_________________________________________________________________ ________________________________________________________________3.找出选文的中心句，用“”画出来。
人教新课标(标准实验版)五年级下册 第26课 威尼斯的小艇 同步测试
人教新课标（标准实验版）五年级下册第26课威尼斯的小艇同步测试一、看拼音，写词语。
(共1题；共12分)1．（12分）看拼音，写词语。
xiǎo tǐnɡtínɡbóchuán shāochuānɡlián bǎo mǔqiáo liánɡ二、比一比，再组词。
(共1题；共16分)2．（16分）比一比，再组词。
祷艇纵穷衬挺丛帘三、给多音字组词。
(共1题；共8分)3．（8分）给多音字组词。
夹jiā散sǎnjiásàn四、把下面的句子补充为比喻句。
(共2题；共4分)4．（2分）把下面的句子补充为比喻句。
小艇的船头和船艄向上翘起，像。
5．（2分）把下面的句子补充为比喻句。
威尼斯的小艇行动轻快灵活，仿佛。
五、读课文，并回答下面的问题。
(共1题；共5分)6．（5分）读课文《威尼斯的小艇》，并回答下面的问题。
威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟。
船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月，行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。
课文片段中的三个比喻分别写出了小艇的什么特点？六、阅读:(共1题；共10分)7．（10分）阅读。
我爱鄱阳湖我的家乡在鄱阳湖边，我太爱鄱阳湖了。
鄱阳湖大得很，是我国最大的淡水湖。
如果说万里长江是系在祖国母亲腰间的金飘带，那鄱阳湖就是镶在金飘带上的一颗最大的绿宝石。
登上那高高的山顶，一眼望去，湖水无边无垠，好像和万里蓝天连接在一起。
鄱阳湖更让人陶醉的是它的美丽多姿。
风平浪静时，它像一面大镜子。
要是一阵微风吹过，湖面上碧波荡漾，金光闪闪，叫人流连忘返。
如果刮起大风，几百米水面白浪滔天，波涛澎湃，风声水声响成一片，令人惊心动魄。
鄱阳湖最叫人赞美的是它丰富的水产。
这里水产名目繁多。
有味道鲜美的青鱼、鲤鱼，有披盔戴甲的龙虾、螃蟹，还有闻名全国的红眼银鱼。
啊！鄱阳湖令人向往，令人赞美。
我爱鄱阳湖，爱它的美丽多姿，爱它的物产丰富。
配套练习册答案人教版语文五年级下册26、威尼斯的小艇
配套练习册答案人教版五年级语文下册
26、威尼斯的小艇
我会写
船舱船艄保姆雇定哗笑祷告
我会辩姆母亩泊脖搏寂既记
我会选
1、sǎn sàn bópō
2、（1）沉寂（2）静寂（3）庄重（4）庄严
我会补
商人走下小艇做生意
青年妇女在小艇里高声谈笑
孩子、保姆坐着小艇去郊游
老人全家坐着小艇上教堂祷告
看戏的人们雇定回家
学生们乘着小艇去学校学习知识;医生乘着小艇到湖对面去出诊;工人乘小艇到湖对面去工作;警察乘着小艇到湖对面去抓小偷。
我阅读
1、zhīzhuǎn dào
2、画掉：豪那
3、不管总总而且还
4、宽宽敞从容不迫（操纵自如）
5、船夫的驾驶技术特别好总起行船速度快拥挤时能挤过
1
去极窄的地方平稳驶过
6. 看到威尼斯的风景，看到在忙碌的商人，看到在行驶小艇的船夫
2。
人教版语文五年级下册第八组第26课《威尼斯的小艇》同步练习(I)卷
人教版语文五年级下册第八组第26课《威尼斯的小艇》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共23题；共120分)1. （1分）填空《威尼斯的小艇》一文的作者是美国著名作家________。
2. （3分）读拼音，写汉字。
cāo zòng zìrúdǎo gào wǎněr________________________3. （7分）根据拼音写汉字。
xiǎo tǐnɡchuán shāo chuán cānɡbáo mǔdǎo ɡào huáxiào tínɡ bó________________________________________________________4. （8分）比一比，再组词。
技________幼________湛________诞________枝________幻________堪________挺________5. （6分）填上合适的词语。
________的空气________的威尼斯________的船只________的声音________的街道________的桥梁6. （10分）照样子写词语。
例：又（窄）又（深）又________又________ 又________又________又________又________ 又________又________又________又________7. （8分）请你区别这些形近字，再给它们组个词吧！艄________尼________哗________祷________硝________妮________华________涛________8. （8分）比一比，组成词语写下来。
人教新课标版2018-2019学年五年级下册语文第8单元第26课《威尼斯的小艇》同步练习
人教新课标版2018-2019学年五年级下册语文第8单元第26课《威尼斯的小艇》同步练习一、基础达标1.给划线的字选择正确的读音。
①簇拥在一起的小艇一会儿就散qǔ）的河道中，传来一片哗（sǎn sàn）开了，消失在弯曲（huāhuá）笑和告别的声音。
（qū②高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横（hénghèng）在水上，大大小小的船都停泊（pōbò）在码头上。
③静寂笼（lònglǒng）罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
+2.比一比，再组词。
艇挺+ 茸祷梢耸涛艄3.请你选择最恰当的词语写在横线上。
沉寂静寂①水面上渐渐，只见月光的影子在水中摇晃。
②笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
庄严庄重③这件衣服适合的场合穿。
④的老人带了全家，夹着《圣经》，坐着小艇上教堂去做祷告。
+4.按课文内容填空。
(1)、威尼斯小艇在构造上有与众不同的特点：①长度为尺，“又又，有点像。
②制作比较讲究，“船头和船尾向上，像；③行动轻快灵活，仿佛一般。
④船内舒适自在，皮垫子像(2)、把威尼斯小艇比作独木舟，写出了小艇的特点；把小艇比作新月，写出了小艇的特点；把小艇比作水蛇，写出了小艇的特点。
+5.按要求写句子。
①威尼斯人睡了。
（扩句）②小艇穿过一座座形式不同的石桥。
（缩句）③槐乡的八月，是孩子们最快乐的时光。
（改成反问句）+二、现代文阅读6.阅读下文，回答问题。
船夫的驾驶技术特别好。
行船的速度极快，来往船只很多，他________，毫不手忙脚乱。
不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地________。
遇到极窄的地方，他总能________，而且________，还能作急转（zhuǎnzhuàn）弯。
两边的建筑飞一般地往后倒（dǎodào）退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。
(1)、按原文填空。
行船的速度极快，来往船只很多，他，毫不手忙脚乱。
人教版语文五年级下册第8单元第26课威尼斯的小艇2同步练习无答案
新课标人教版小学五年级语文下册第8单元课时同步练习-26威尼斯的小艇（2）无答案☆（一）基础知识一、形近字组词。
祷( ) 艇( ) 纵( ) 穷( )衬( ) 挺( ) 丛( ) 帘( )姆( ) 笼( ) 哗( ) 艄( )拇( ) 聋( ) 桦( ) 艘( )2、多音字组词。
哗huā( ) huá( )曲qū ( ) qǔ( )只zhī( ) zhǐ( )夹jiā( ) jiá( )3、选择合适的字组词。
( 顾、雇)工( 华、哗)笑船( 梢、艄) 保( 母、姆)( 簇、族)拥自( 于、如) 桥( 梁、粱) ( 郊、效)外4、读课文填空。
威尼斯小艇在构造上有与众不同的特点：①长度为________尺，“又________又________”，有点像________。
②制作比较讲究，“船头和船尾向上________，像________；③有________穿行的特点，”“恍如________”。
④船内舒适自在，________，似________。
（二）、能力提高1、在括号里填上适当的词语。
( )的桥梁( )的妇女( )的威尼斯( )的街道( )的交通工具( )的影子( )的水上城市( )的声音2、把下列句子补充为比喻句。
（1）.小艇的船头和船艄向上翘起，像________________________。
（2）.威尼斯的小艇行动轻快灵活，仿佛________________________________。
《威尼斯的小艇》课内阅读船夫的驾驶技术专门好。
行船的速度极快，来往船只（zhǐzhī）很多，他操纵自如，（豪毫）不手忙脚乱。
（）怎么拥堵，他（）能左拐右拐地挤过去。
碰到极窄的地址，他（）能平稳地穿过，（）速度超级快，（）能作急转（zhuǎn zhuàn）弯。
两边的建筑飞一样的往后倒（dào dǎo）退，咱们的眼（晴睛）忙极了，不知看（哪那）一处好。
一、短文选自课文《》，威尼斯是（国家）北部的一座( )。
五年级 年级下册 语文第26课威尼斯的小艇练习题
五年级下册语文第26课威尼斯的小艇练习题五年级下册语文第26课《威尼斯的小艇》练习题1一、基础知识。
1.看拼音写词语。
xiǎo tǐng cāo zòng jiāo chācù yōng gù dìngqiáo liáng tíngbó zuǒguǎi yòu guǎidǎo gào2.形近字组词。
?祷( ) 艇( ) 纵( )穷( )衬( ) 挺( ) 丛( )帘( )姆( ) 笼( ) 哗( )艄( )拇( ) 聋( ) 桦( )艘( )3.多音字组词。
哗huā( ) huá( )?曲qū ( ) qǔ ( )只zhī( ) zhǐ( )夹jiā( ) jiá ( )4.选择合适的字组词。
?( 顾、雇 )工( 华、哗 )笑船( 梢、艄 )保( 母、姆 )?( 簇、族 )拥自( 于、如 ) 桥( 梁、粱 ) ( 郊、效 )外?5.根据句意写词语。
?(1)信教的人向神祈祷，乞求保佑。
( )?(2)高声喧哗谈笑。
( )?(3)驾驶小艇熟练灵活，得心应手。
( )?(4)手忙乱，脚也忙乱。
形容做事慌忙。
( )?6.读课文填空。
威尼斯小艇在构造上有与众不同的特点：①长度为________尺，“又________又________”，有点像________。
②制作比较讲究，“船头和船尾向上________，像________;③有________穿行的特点，”“仿佛________”。
④船内舒适自在，________，似________。
二、能力提高。
1.在括号里填上适当的词语。
?( )的桥梁( )的妇女?( )的威尼斯( )的街道?( )的交通工具( )的影子?( )的水上城市( )的声音?2.把下列句子补充为比喻句。
人教版小学五年级语文第8单元课时同步练习-26威尼斯的小艇(1)附答案
新課標人教版小學五年級語文下冊第8單元課時同步練習-26威尼斯的小艇（1）附答案【字詞薈萃】1.看拼音，寫詞語。
tiān xìnɡ yǔ zhòu zhēn qiè( ) ( ) ( )chī jīnɡ dàɡài jǐ liánɡ( ) ( ) ( )2. 比一比，再組詞。
莞（）姹（）錦（）完（）詫（）綿（）3.給破音字組詞。
qí( ) zhènɡ( )奇正jī( ) zhēnɡ( )【句段集錦】給下列加點的詞語換一種說法，意思不變。
（1）愛美大概也算是人的天性吧。
（）（2）多麼奇麗的景色！（）（3）我仿佛又回到了四五十年前，我做了一個花的夢，做了一個思鄉的夢。
（）【課文連結】讀課文，並回答下面的問題。
正是這樣，也確實不錯。
走過任何一條街，抬頭向上看，家家戶戶的窗子前都是花團錦簇、姹紫嫣紅。
許多窗子連接在一起，匯成了一個花的海洋，讓我們看的人如入山陰道上，應接不暇。
每一家都是這樣，在屋子裡的時候，自己的花是讓別人看的；走在街上的時候，自己又看別人的花。
人人為我，我為人人。
我覺得這一種境界是頗耐人尋味的。
（1）聯繫上下文，解釋下列詞語的意思。
花團錦簇：姹紫嫣紅：（2）寫出幾個帶有“花”字的成語。
例：花團錦簇（3）“這一種境界”是指。
“頗”的意思是。
（4）聯繫生活實際說說為什麼“人人為我，我為人人”這種境界是“耐人尋味”的？生活中你有沒有感受過類似的境界？你的理解是：【課外延伸】1.閱讀:荷蘭的鬱金香在茫茫花海中，荷蘭人最迷鬱金香。
走遍荷蘭，你會發現鬱金香到處開放。
那花有光滑碧綠的長葉，葉間伸出一梗壯實的花莖，向上托了朵柔美的花，活脫脫像只典雅的高腳酒杯。
鬱金香花色繽紛，而且每種顏色有個美妙動聽的名字，像烈焰般熾熱鮮紅的叫“斯巴達克”；像黑夜般神秘幽深的叫“夜皇后”；白花，鑲有淺紅花邊的，被譽為“中國女性”，真是亭亭玉立，秀姿天成。
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人教新课标五年级下册《第26课威尼斯的小艇》同步练习卷（1）一、
1．（3分）看拼音，写词语。
xiǎo tǐnɡ
tínɡbó
chuán shāo
chuānɡlián
bǎo mǔ
qiáo liánɡ
2．（3分）比一比，再组词。
祷艇纵穷
衬挺丛帘
3．（3分）给多音字组词。
夹jiā散sǎn
夹jiá散sàn
4．（3分）把下列句子补充为比喻句。
（1）小艇的船头和船艄向上翘起，像。
（2）威尼斯的小艇行动轻快灵活，仿佛。
5．（3分）景物特点仿写。
例：威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟。
船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月，行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。
仿照上面的一段话，写一写家乡的某处景或某个物，要写出它的特点呦！
6．（3分）阅读：
我爱鄱阳湖
我的家乡在鄱阳湖边，我太爱鄱阳湖了。
鄱阳湖大得很，是我国最大的淡水湖。
如果说万里长江是系在祖国母亲腰间的金飘带，那鄱阳湖就是镶在金飘带上的一颗最大的绿宝石。
登上那高高的山顶，一眼望去，
湖水无边无垠，好像和万里蓝天连接在一起。
鄱阳湖更让人陶醉的是它的美丽多姿。
风平浪静时，它像一面大镜子。
要是一阵微风吹过，湖面上碧波荡漾，金光闪闪，叫人流连忘返。
如果刮起大风，几百米水面白浪滔天，波涛澎湃，风声水声响成一片，令人惊心动魄。
鄱阳湖最叫人赞美的是它丰富的水产。
这里水产名目繁多。
有味道鲜美的青鱼、鲤鱼，有披盔戴甲的龙虾、螃蟹，还有闻名全国的红眼银鱼。
啊！鄱阳湖令人向往，令人赞美。
我爱鄱阳湖，爱它的美丽多姿，爱它的物产丰富。
我为我们的鄱阳湖感到无比的自豪。
（1）联系上下文，解释下列词语的意思。
流连忘返：
惊心动魄：
（2）文中多处运用了比喻的修辞手法，仔细读一读，再填空。
①把万里长江比作。
②把鄱阳湖比喻为。
③用来比喻风平浪静时的鄱阳湖。
（3）读了这篇短文，你认为鄱阳湖有哪些特点。
7．（3分）小练笔：
请你用一段话写写家乡的某处景物或某个物体，要求写出特点来。
人教新课标五年级下册《第26课威尼斯的小艇》同步
练习卷（1）
参考答案
一、
1．小艇；停泊；船艄；窗帘；保姆；桥梁；2．祈祷；舰艇；纵横；穷人；衬衣；挺立；丛林；窗帘；3．夹住；松散；夹衣；分散；4．挂在天边的新月；田沟里的水蛇；5．我家附近的小湖约二十五米长，形状又大又圆，有点儿像一个月亮。
一眼望去，都是绿色，像无暇的翡翠，小湖清水碧波，连水里的鱼儿也看得清，仿佛是一面晶莹透澈的镜子。
；6．留恋不止，舍不得离去。
；形容使人感受很深，震动很大。
；金飘带；绿宝石；镜子；7．；。