高中值周老师工作总结

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高中教师个人值周总结7篇

高中教师个人值周总结7篇

高中教师个人值周总结7篇篇1一、背景本周作为高中教师的我,肩负着教育教学的重任,认真负责地完成了值周工作。

在此,我对本周的工作进行一个全面的总结,以便更好地反思和提高自己的教育教学水平。

二、教育教学工作1. 课堂教学本周,我按照学校的教学计划和课程安排,认真备课、上课,不断提高自己的教学水平。

在教学过程中,我注重启发学生的学习兴趣和思维能力,引导学生主动参与课堂活动,积极发表自己的观点。

同时,我还关注学生的学习情况,及时调整教学策略,确保教学质量。

2. 学生管理在值周期间,我认真履行学生管理的职责。

一方面,我关注学生的心理健康,及时发现和解决学生的问题,帮助他们调整心态,保持良好的学习状态。

另一方面,我加强课堂纪律的管理,制定了严格的课堂纪律要求,对违反纪律的学生进行及时教育,维护了良好的教学秩序。

三、活动组织本周,我组织了一系列有益的活动,丰富了学生的课余生活。

首先,我组织了一次数学竞赛活动,激发了学生的学习兴趣和竞争意识。

其次,我还组织了一次班级文艺汇演,让学生展示自己的才艺,增强班级凝聚力。

这些活动得到了学生的积极参与和热烈反响。

四、团队合作在值周期间,我积极与同事、学校领导沟通合作,共同完成了许多工作。

我与同事共同探讨了教育教学中的问题,分享了教学经验,提高了教学水平。

同时,我还与学校领导密切合作,积极参与学校各项工作,为学校的改革发展贡献了自己的力量。

五、反思与总结本周的值周工作虽然取得了一定的成绩,但也存在一些不足之处。

首先,我在学生管理方面还需要进一步加强,需要更多地关注学生的个体差异,因材施教。

其次,在活动组织方面,我还需要更多地考虑活动的质量和效果,确保活动能够真正达到教育学生的目的。

最后,在团队合作方面,我需要更好地与同事、学校领导沟通合作,共同推动学校的教育教学工作。

六、改进与展望针对本周值周工作的不足之处,我提出以下改进措施和展望:1. 加强学生管理,关注学生的个体差异,因材施教,帮助学生解决学习生活中的问题。

2024高中值周工作总结(通用6篇)

2024高中值周工作总结(通用6篇)

2024高中值周工作总结(通用6篇)2024高中值周工作总结(篇1)一、任务完成情况在上周的值周工作中,我们顺利地完成了各项任务。

每日清晨,我们准时到岗,按照规定的流程进行执勤。

对于学生们的纪律、卫生和出勤情况,我们进行了严格的检查和记录。

在课间操时,我们也负责监督同学们的活动情况,确保大家能够有序地进行体育锻炼。

在值周过程中,我们特别注意到了以下几点任务的完成情况:课堂纪律维护:我们认真监督每一节课的课堂纪律,对于影响课堂秩序的行为及时予以制止,确保了教学活动的顺利进行。

卫生检查:我们对教室和公共区域的卫生进行了定期检查,并督促同学们保持环境整洁,为同学们创造了一个舒适的学习环境。

早晚自习管理:我们负责早晚自习的签到签退工作,严格管理学生的出勤情况,并对于自习期间不认真学习的同学进行了提醒。

二、发现的问题在值周过程中,我们也发现了一些问题。

部分同学在自习期间存在玩手机、闲聊等行为,这不仅影响了自己的学习效果,也对周围同学造成了干扰。

此外,部分区域的卫生状况仍需加强,如卫生间、走廊等地的清洁工作需得到重视。

三、值周感想通过这次值周工作,我深刻体会到了作为一名学生管理者的责任与担当。

在维护校园秩序、确保教学顺利进行的过程中,我认识到了每一个细节的重要性。

在与同学们的交流中,我也感受到了他们的热情与活力。

这次值周让我更加珍惜与同学们共度的时光,也让我对未来充满期待。

四、值周收获在这次值周工作中,我收获颇丰。

首先,我学会了如何与人沟通、如何处理突发状况。

面对各种不同的情况,我学会了冷静分析、果断处理。

其次,通过与同学们的接触,我更加了解了他们的需求和想法,这对我今后的人际交往和团队合作有着积极的促进作用。

最后,这次值周工作也锻炼了我的组织和管理能力,为将来步入社会打下了坚实的基础。

五、总结反思回顾整个值周过程,我认为我们在维护校园秩序方面做得相对较好,但在一些细节方面仍有不足之处。

例如,对于部分同学的不当行为,我们有时未能及时发现或处理不够果断。

2024年高中教师个人值周总结

2024年高中教师个人值周总结

2024年高中教师个人值周总结2024年是我担任高中教师的第三年,今年的个人值周工作时间管理、学校活动组织、学生指导以及教学工作中取得的一些成绩和经验,我将进行一个总结。

一、个人值周工作时间管理个人值周是我在学校的一项重要工作,负责学生的日常管理和疏导。

面对繁重的工作任务,我充分认识到合理安排时间的重要性。

在今年的工作中,我采用了时间管理的方法,制定出每天的工作计划,并根据工作的重要程度和紧急程度进行优先排序。

通过这种方式,我能够更好地管理我的时间,高效地完成个人值周工作。

同时,我还学会了合理调节工作和生活的平衡,保证自己的身心健康。

二、学校活动组织今年学校组织了一系列丰富多彩的活动,如校庆活动、运动会、文化节等。

作为一个高中教师,我积极参与了这些活动的组织和策划工作。

在组织活动的过程中,我注重团队合作和沟通协调能力的培养。

通过与其他教师的合作,我们成功地完成了活动的策划、宣传、组织和评估工作。

这些活动提供了一个良好的学生发展平台,增强了学校的凝聚力和活力。

三、学生指导作为一名高中教师,我深知学生的全面发展对于他们未来的发展至关重要。

在今年的学生指导工作中,我重点关注学生成长中的个人发展和综合素质培养。

通过开展主题研讨、班会指导和个别辅导等形式,我帮助学生提高自我管理能力、人际交往能力和创新思维能力。

此外,我还积极引导学生参加各类学科竞赛、社会实践和志愿者活动,提高他们的学科知识水平和实践能力。

通过这些努力,我得到了许多学生的认可和家长的赞赏。

四、教学工作作为高中教师,教学是我最重要的工作之一。

今年,我不断努力提高自己的教学能力,注重教学方法的创新和实践。

我不仅关注学生的知识掌握程度,更注重培养他们的思维能力和创新精神。

在教学中,我尝试采用多媒体教学、合作学习等新的教学方法,不断激发学生的学习兴趣和动力。

同时,我也注重对学生的个性化辅导和关怀,积极与家长保持良好的沟通,共同关注学生的学习与发展。

教师值周一周工作总结例文(5篇)

教师值周一周工作总结例文(5篇)

教师值周一周工作总结例文本周,在张校长的带领下,在全校教职工的大力支持下,圆满地完成了值周工作,现将值周工作总结如下:一、主要工作:1、重点加强对学生到校过早情况的整顿.2、大队委着重抓学生红领巾佩戴的工作.二、重点工作:1、督查学生每天早上、中午做到按时到校.本周一至周四,学生早到的现象较严重,好多学生一点半就到校了.我在来学校的路上经常碰到这类学生,问他为什么早来,那些学生说家里不好耍,还不如来学校耍.上周四,就有学生来早了,在教室外走廊上打闹,不小心摔在地上,脑袋上摔了条血缝.周五稍微好点,我想这与学校的重点整顿是分不开的.2、督查学生不乱丢零食袋,爱护清洁卫生.三、主要成绩.1、值周班的小卫士值勤认真,对维护校园的整洁起到了相关大的作用.每次站岗完毕,都要清理大厅校门楼梯的垃圾.这是值得表扬的.2、每天放学时校门口的秩序井然.3、学校清洁卫生打扫得非常干净,几乎没有扣分现象.值得表扬的是低年级的老师,他们亲自拿起扫把,以身示范,教学生学会扫地.四、主要缺点.1、上周学生来的过早是最主要的不足.总的来说,上周表现较好,希望这周同学们继续发扬,摒弃缺点,发扬优点.教师值周一周工作总结例文(二)值周工作是学校德育工作的一部分,是教育的灵魂,是学生健康成长和学校工作的保障.必须时刻树立教书育人、管理育人、服务育人的思想,确保学校值周工作的顺利实施.这学期,在领导的正确领导和亲切关怀下,坚持“以德育创新为动力,以行为养成教育为核心”,建立健全值周评价机制,圆满地完成了本职工作.现将我校本学期值周工作情况总结如下:一、完善值周队伍,形成工作合力值周工作是学校德育工作的重中之重.开学初,我校根据学校的实际要求,广泛征求意见,制定了《值周工作检查细则》和《量化评比方案》.进一步促进了我校值周工作的制度化、经常化,使学校的值周工作有了强有力的制度保证;成立了以“德育副校长―政教处―班主任―学生;教学副校长―教研组长―教师―学生;团委―少先队―团支部―学生“三线四级”的管理网络机制,进行分线管理,分级落实,齐抓共管,分工不分家,既团结协作,又能独立地开展工作.我校在建立、健全规章制度的同时,狠抓制度的落实与执行,每天对学生的日常行为进行检查评比,做到每天检查登记,每周小结公布,每月汇总公布,并把考核结果纳入班级量化考评,收到了较好的效果.二、抓常规管理,确保值周工作落到实处每年的____月份,是新生的入校的时间.随着新生的入校,学生中就会出现一些新的问题,为此,学校依然坚持不懈地狠抓常规管理工作.具体工作有如下几个方面:(一)抓养成教育学校从《值周工作考评细则》和《中学生日常行为规范》入手,重点从养成教育、学习习惯、社会公德和文明礼貌等方面进行教育.具体做法如下:(1)对学生文明行为等方面加大了检查力度,发现问题及时处理,并把检查结果纳入班级量化考评之中.(2)通过校园广播、国旗下讲话,以讲故事的形式向学生进行文明习惯教育.(3)利用开学典礼,班会和队会课,组织学生认真学习《中学生日常行为规范》,对学生行为习惯教育.(二)抓纪律安全教育学校安全工作是关系到学校师生生命、家庭幸福、社会稳定的一项重要工作.我校本着以人为本,安全第一的管理原则,做了大量的安全教育工作,尽一切所能减少校园安全事故的发生.(1)小学毕业的学生升入七年级,学习,生活,情感等都会有明显的波动和变化.如果不注意这些细微的变化,就会发生一些意想不到的结果,在这一点上,我们首先对七―九年级的学生进行排查并进行了分类,具体分为:情绪波动型的、行为过激型的、顶撞老师型的,无理取闹型的,学习无趣型的、打架骂人型的、情感波动早恋型的.(2)与带班领导值周队学生共同对全校学生全天候监控,特别是学生入校、课间、午休、放学,观察学生的动态请况,对来学校周边的社会人员进行侧面调查,是否与校内学生有牵连,发现问题及时处理.本学期初有____起学生打架事件,是几年来最好的一学期,一连____周没有打架事件,看到了学生之间和谐的氛围.(3)政教处在学生中不定期对管制刀具进行突击检查,杜绝了安全事故的发生.(4)对极少数严重违纪的学生,政教处积极配合班主任做好他们的思想教育工作.(5)做好校园内外环境整治工作.对室内外的环境卫生,每天做到三查,即早上到校检查、中午上课之前检查、静校后检查.把每天的检查结果及时反馈给班主任教师,并纳入班级量化考核之中.目前,我校已形成一个多育并举的大好局面.在今后的工作中,我将把提高学生的思想品德教育作为学校值周的重点工作来抓,努力营造一个良好的育人环境,让学生在良好的环境中更健康、更全面的发展.二、存在的问题和不足1、按照我们的校训“没有规矩不成方圆”还没有达到理想的目的,比如右侧行走不喧哗,不要边走边食,违纪学生时有发生.2、个别学生随处扔垃圾,看见垃圾视而不见.3、新入学的一年学生接受教育能力差,缺少教育和方法4、对值周工作的考核还不够完善.三、今后工作打算1、努力学习教育理论,勤奋工作,爱岗敬业.2、健全值周工作考核制度.形成值周工作完整的工作体系1、值周班的小卫士值勤认真,对维护校园的整洁起到了相关大的作用。

值周教师值周总结高中5篇

值周教师值周总结高中5篇

值周教师值周总结高中5篇时间总是在不知不觉忙忙碌碌中悄悄地过去了,转眼即将迎来新的一年,回顾这一年的工作情况,有得也有失,值周教师要负责做好一周的安全、两操、卫生、纪律管理等工作,那么你有什么值周总结呢?下面是我为大家收集有关于值周教师值周总结高中,希望你喜欢。

#734277值周教师值周总结高中1本学年学校教研室在董事会和校长室的指导下开展了一系列工作,也取得了一定成绩,现总结回顾如下。

一、主要开展的工作和取得的成绩1、严格执行了学校工作计划和本室工作计划,坚定不移地贯彻上级教育教研精神,以新课标为指针,发挥教研在教学中的先导作用,积极为我校教学质量的进步进言献策。

初步确立了有我校特色的“校本”教研思想,教研格局因而也初步形成。

2、领导并指导各教研组开展工作,加大了对教研组长的管理、培训工作,落实了组长工作例会的具体内容并全程跟踪督促实施,切实保证了会议精神的严格执行。

3、深入推进了每周四“教研活动日”的活动,注重了教研形式和质量,注重了实效,做到了活动事先有筹划,有准备,有书面安排表;活动中有考勤记录,有活动过程记载,有活动结果反馈等,每位教师由原先的被动变为了主动收集材料在会上交流,并各抒己见,真正开成了具有学习研讨性价值的会议,坚决杜绝了不开临时性的会,不开无计划无准备的会,不开无针对性不能解决问题的会,不开搞形式走过场邀功请赏的会。

4、积极稳妥地开展了汇报、交流课以及各科教学观摩课活动,在一定程度上形成了一些教师深钻教材,改进教学,取长补短,互相学习的良好局面。

教师的听课行为也变成了一种自觉和渴望。

查阅教师交回的由教研室制作下发的《学校听课记录》,便不难看出,老师们的听课次数增多了,评课能力增强了,这难道不是一种教学水平提高的间接反应吗?5、高质量地组织完成了本学期月考、期中考等试题的拟定、制卷印卷工作,有效地对学生特定阶段的学习进行了检测以及同时对教师相应阶段的教学效果进行了评估,并促使部分教师及时调整和改良教学,为我校教育教学质量的提高充当了指挥棒的作用。

高中老师值周总结通用5篇

高中老师值周总结通用5篇

高中老师值周总结通用5篇一个人在科学探索的道路上,走过弯路,犯过错误,并不是坏事,更不是什么耻辱,要在实践中勇于承认和改正错误。

下面是小编为大家整理的高中老师值周总结,如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!高中老师值周总结【篇1】一、本期,我们坚持以德育为首的办学思想,努力优化办学条件。

全校教职工思想统一,工作勤奋,都能以“志存高远,追求卓越”的思想境界来开展各项工作。

1、积极做好家长会工作,争取地方和群众对学校的支持。

改变了过去外届人员冲击学校,造成对学校人身安全及财产安全的威胁。

2、做好动员工作,争取到地方政府对学校的支持。

本学期,通过学校领导的各方面努力,镇政府统一还清本校12.1万元的债务,并对校园外的栏杆改造出资建设。

3、为了加强教师的组织性、纪律性,不断提高工作积极性,学校在期初制定岗位责任奖惩制度,督促和鼓励教师努力工作。

4、每周一举行升旗仪式,值周教师做国旗下讲话;周二由上周值周教师做总结;周四值周教师做时事讲话;周五由安全员和卫生员轮流做安全和卫生讲话。

晨会上每一次的讲话都记录下来,这样一学期来我们有校委成员每周值日的“校委记录”,有值日教师记录的“校务日记”,有“国旗下讲话记录本”、“周总结记录本”、“时事讲话记录本”以及“安全卫生记录本”。

每位教师和负责人都认真做好本职工作,特别是值日值周教师每天早上7点半前到校,下午4点半后离校,记录下校园中的点点滴滴,让我们师生平平安安度过一学期。

5、期末各部门写好总结,将档案资料整理归档,形成规范。

二、加强班子建设,全面提高工作效率。

本学期非常重视领导班子的自身建设,我们提出以勤政廉政、依法行政、提高效率、促进发展作为每一个班子成员追求的目标,也作为考核班子成员的主要依据。

班子成员明确分工,各司其职,但同时又努力做到分工不分家。

我们学校规模小,但所谓“麻雀虽小,五脏俱全”,我们班子成员数量相对较少,同时我们每个人还兼任着语文、数学等重要学科的教学任务。

高中值周老师工作总结范文(精选3篇)

高中值周老师工作总结范文(精选3篇)

高中值周老师工作总结范文(精选3篇)高中值周老师篇1我们班迎来了值周任务。

这次值周,也许是我们在高中阶段的最后一次值周,所以大家都珍惜这次学习、锻炼的机会。

礼仪岗的同学,风雨无阻,每次提前到岗。

在炎炎烈日下也一丝不苟,没有任何怨言。

当老师从身边走过,他(她)们便送给老师们最真诚的问候。

守侯在校门前的同学,早早地伫立在门前,迎接老师、同学们的到来。

他们按要求,去做好每一件事情。

这也体现了我们高二(十)班的良好班级风貌,不怕辛苦,不怕吃苦!并倡议要求同学们养成良好的行为习惯。

诸如:不随手乱扔垃圾,要注意拣拾垃圾。

不要在校园里乱跑乱撞,在校园的任何地方都要排队右行,左出右进,不要拥挤,要有秩序。

楼道内不许追逐喧哗,见了老师能问声好等等。

如果大家的行为习惯都变好了,那么我们的校园就会更安全了,更文明了。

通过值周,我们不仅锻炼了自己,也看到不少优秀班级的良好风貌,找到了自己学习的榜样,受益匪浅。

高中值周老师工作总结范文篇2大家早上好!在这个凉爽怡人的金秋的早晨,我们迎来了开学的第四周。

受值周组委托,我对上周工作作以简要总结。

在过去的一周时间里,学校的各项工作都稳步推进,有序开展,这是我们全体师生共同努力的结果。

早操方面,高二年级状态迅速回升,堪称示范;高一年级训练刻苦,进步明显,早操展现出的同学们良好的精神风貌,激荡人心,催人奋进。

上一周,全校迟到学生极少,基本没有校内流动现象,自习纪律安静有序,同学们能抓紧时间投入学习,惜时意识基本树立,良好学风初步形成。

上周学校卫生状况基本良好,在值周组与政治处的检查中,高二、6班清洁区打扫保洁表现突出;室内卫生保洁良好的班级有:高一1班、2班、5班、8班、10班、12班、19班、21班、26班、28班、30班;高二3班、4班、15班、18班、19班、20班、22班、27班。

上一周,全校新调入与新分配教师的公开课教学工作也有序开展并圆满完成,教研室安排扎实到位,各备课组组织措施得力,广大教师深入到了听评课工作中去,以评促教,以教促学,真真正正把此项工作落到了实处。

高中学校值周工作总结5篇

高中学校值周工作总结5篇

高中学校值周工作总结5篇篇1一、引言本周,我校值周工作在全体师生的共同努力下,取得了显著成效。

现将本周值周工作总结如下,以便大家更好地了解工作进展和成果。

二、工作内容概述1. 校园环境整治:组织师生对校园环境进行全面整治,清理垃圾、杂草,修缮损坏的设施,使校园面貌焕然一新。

2. 安全隐患排查:对校园内存在安全隐患的区域进行全面排查,发现问题及时整改,确保师生安全。

3. 校园文化活动:组织了丰富多彩的校园文化活动,如文艺晚会、运动会等,丰富了学生的课余生活,增强了校园凝聚力。

4. 师生互动交流:通过座谈会、茶话会等形式,加强师生之间的互动交流,了解学生的需求和意见,促进学校工作的改进。

三、工作亮点及成果1. 校园环境得到显著改善:通过整治,校园内的垃圾、杂草等问题得到了有效解决,校园面貌焕然一新,得到了师生的一致好评。

2. 安全隐患得到有效控制:通过排查和整改,校园内的安全隐患得到了有效控制,为师生的学习生活提供了安全保障。

3. 校园文化活动取得丰硕成果:本次校园文化活动得到了广大师生的积极参与和高度评价,不仅丰富了学生的课余生活,还展示了学校的文化底蕴。

4. 师生互动交流取得良好效果:通过互动交流,学校了解了师生的真实需求和意见,为后续工作的改进提供了有力依据。

四、工作不足及改进措施1. 部分区域环境整治不到位:虽然大部分区域的环境得到了改善,但仍有部分区域存在整治不到位的情况。

今后将加强对这些区域的关注和整治力度。

2. 安全隐患排查不够细致:在安全隐患排查过程中,部分隐患未能被及时发现和整改。

今后将加大对安全隐患的排查力度,确保排查工作更加细致全面。

3. 校园文化活动组织有待提高:虽然本次校园文化活动取得了丰硕成果,但仍有部分活动组织不够细致周到。

今后将加强对校园文化活动的组织和策划能力。

4. 师生互动交流渠道有待拓宽:虽然本次互动交流取得了良好效果,但仍有部分师生反映渠道不够畅通。

今后将积极拓宽师生互动交流的渠道和方式,确保师生的需求和意见得到及时反馈和处理。

高中教师值周总结6篇

高中教师值周总结6篇

高中教师值周总结6篇第1篇示例:本周我担任高中教师值周工作,这是我第一次担任这个工作,经过一周的忙碌工作,我对值周工作有了更深刻的理解和体会。

值周工作需要具备团队合作精神。

在值周工作中,我们需要与其他老师和工作人员密切配合,共同完成各项工作任务。

在本周的值周工作中,我发现只有团结一致、协同合作,才能更好地完成值周工作,给学生营造一个和谐、温馨的学习环境。

值周工作需要细心、耐心和爱心。

在值周工作中,我们需要关注学生的生活细节,例如饮食、卫生、安全等方面,需要及时发现问题和处理问题。

在本周的值周工作中,我发现耐心和细心是非常重要的品质,只有尽心尽力地为学生服务,才能赢得学生和家长的信任和尊重。

值周工作是一项需要付出努力和热情的工作,但也是一项充满意义和成就感的工作。

通过本周的值周工作,我收获了很多,不仅提高了自己的管理能力和协作能力,也为学生和家长提供了更好的服务。

希望在今后的工作中,我能继续发扬这种精神,为学生的成长和发展贡献自己的力量。

【字数:487】第2篇示例:本周是本学期的第一次高中师生值周,我担任了值周总结员,负责对这一周的工作进行总结和反思。

在这一周的值周中,我对教师和学生的行为进行了观察、记录和分析,总结出了一些经验和教训。

我观察到教师们在值周期间的工作态度非常认真负责。

他们按时到校,认真完成各项工作,热情接待家长和学生,努力营造和谐的校园氛围。

我也发现了一些问题,比如有些教师在工作中缺乏耐心和细心,导致工作不够细致,影响了工作效果。

我观察到学生们在值周期间的表现也有所不同。

大多数学生都能够认真听讲,积极参与学习和活动,遵守校纪校规。

但也有少数学生存在迟到早退、旷课逃课等不良行为,需要及时加以纠正。

学生之间的团结合作精神有待加强,需要多加培养。

在这一周的值周中,我还向教师和学生征求了意见和建议。

教师们提出了一些关于学校管理、课程设置、活动组织等方面的建议,希望学校能够更加关注教师的发展需求,提高教学质量。

高中教师值周工作总结

高中教师值周工作总结

高中教师值周工作总结高中教师值周工作总结1上一周在学校领导的重视下,在老师的支持下,在值周教师的共同努力工作下,我们完成了第__周的值周工作,现将值周工作总结如下:1、上周我校利用周三和周五两天的时间举行了第二届夏季运动会,在紧张、激烈、精彩、和谐的氛围中,运动会圆满的落下的帷幕。

两天的运动会结束了,希望同学们赶快从运动会上的热闹,兴奋当中走出来,带上运动场上那种拼搏进取、永不言败、团结一心的精神重新投入到紧张的学习中来,让这种精神激励着我们在以后的学习和工作中取得更多、更大、更理想、更优异的成绩!2、上周四迎来了上级领导对我校安全工作及蛋奶工程工作的检查。

3、上周我们继续做好外来人员登记工作,为学生营造一个安全、安静的学习氛围。

4、班主任对学生日常规范非常重视,每一位班主任都随时对学生进行教育。

5、各班的室内外卫生都能在早自习前打扫干净。

只是卫生的保护意识不够强,常见学生无意识地将一些废纸掉在地上,希望引起全体同学的注意。

尤其是运动会结束后,我们可以看见各班活动的地方垃圾比较多。

6、早自习班主任及辅导教师到位及时,学生能在教师的指导下进行学习。

7、眼保健操,大部分同学都很认真,但也有个别同学动作懒散,同学们,健康和身体是每个学生一生幸福的.基础,失去健康我们将一无所有。

希望每一个同学用十分的热情来做操,以有力量为美,以懒散为耻,做一个阳光儿童。

在这美好的一周里,老师也有几点温馨的提示:1、为了保护你的视力,请认真的做好每天两次的眼保健操。

2、不要随手丢垃圾,自觉保护环境。

3、课间不要出校园。

这会存在一定的安全隐患。

4、放学后,希望同学们能按指定的路队,指定的路线回家。

5、现在是传染病多发季节,同学们的个人卫生也要加强,教室内要及时通风换气,使空气流通。

高中教师值周工作总结2 上周是由我和温校长以及三一班的值周干部共同值周的,上周我们尽管天气炎热,但学校工作仍有条不紊。

现将值周工作总结如下:1、学习方面:同学们都能按时到校,每个班级都能够按时进行早读,以一颗平静的心态迎接炎热夏季的学习生活,迎接期末考试的到来,学习氛围浓厚。

高中学校值周工作总结8篇

高中学校值周工作总结8篇

高中学校值周工作总结8篇篇1一、引言本周,我作为学校值周工作人员,切实履行了工作职责,确保了学校的正常运转。

以下是对本周工作的详细总结。

二、工作内容1. 教学楼管理在教学楼管理方面,我重点关注了教学楼的清洁和秩序维护。

每天早晚进行巡查,确保教学楼内外环境整洁,为师生提供一个良好的学习环境。

同时,加强与教学楼管理部门的沟通,及时反映问题并督促整改。

2. 教室管理在教室管理方面,我着重于教室的布置和卫生清洁。

与班主任老师紧密合作,指导学生对教室进行合理布置,确保教室整洁、美观。

此外,我还关注教室的通风和照明情况,为师生创造一个舒适的上课环境。

3. 宿舍管理在宿舍管理方面,我重点关注了宿舍的卫生和纪律。

每天对宿舍进行巡查,确保宿舍整洁、有序。

与宿舍管理部门加强沟通,及时反映宿舍问题并督促整改。

同时,我还关注宿舍的安全问题,确保学生在宿舍内的人身安全。

4. 食堂管理在食堂管理方面,我着重于食堂的卫生和饭菜质量。

每天对食堂进行巡查,确保食堂整洁、有序。

与食堂管理部门加强沟通,及时反映食堂问题并督促整改。

同时,我还关注食堂的用餐环境,确保学生在食堂内能够享受到美味的饭菜。

5. 校园安全管理在校园安全管理方面,我重点关注了校园的安全隐患和防范措施。

每天对校园进行巡查,确保校园安全、稳定。

与校园管理部门加强沟通,及时反映校园安全问题并督促整改。

同时,我还关注校园内的交通秩序和消防设备设施运行情况,确保师生在校园内的人身安全。

三、工作成效与反思通过本周的值周工作,我发现并解决了一些存在的问题。

在教学楼管理方面,成功维护了教学楼的清洁和秩序;在教室管理方面,成功指导了教室的布置和卫生清洁;在宿舍管理方面,成功保持了宿舍的卫生和纪律;在食堂管理方面,成功确保了食堂的卫生和饭菜质量;在校园安全管理方面,成功消除了校园的安全隐患并落实了防范措施。

然而,我也意识到了一些工作中存在的不足。

比如,在教室管理方面,部分教室的布置仍存在不合理之处;在宿舍管理方面,部分宿舍的纪律仍需加强;在食堂管理方面,部分学生的用餐习惯仍需改进等。

高中教师个人值周总结6篇

高中教师个人值周总结6篇

高中教师个人值周总结6篇篇1一、背景本周作为高中教师的我,承担了值周工作,通过一周的校园管理与教学协调,我深感责任重大。

在此期间,我全面负责校园安全、教学秩序、学生管理等各方面的监督工作,以下是我在这一周的个人工作总结。

二、工作内容1. 校园安全管理本周我加强了校园安全巡查,确保校园内无安全隐患。

针对校园周边安全环境,我及时与相关部门沟通,确保学生上下来的安全。

同时,我还对校园内的消防设施、电器设备等进行检查,确保校园安全无虞。

2. 教学秩序管理在教学管理方面,我认真监督了各个班级的上课情况,确保教师按时上下课,学生认真听讲。

同时,我还对课堂纪律进行了加强,鼓励学生积极参与课堂活动,提高学生的学习积极性。

3. 学生管理在学生管理方面,我重点关注了学生的心理健康和人际交往。

通过与学生的沟通交流,我了解到部分学生的心理压力较大,于是我及时组织心理辅导老师进行心理疏导。

同时,我还关注了学生的课余生活,鼓励学生参加各类社团活动,丰富校园生活。

三、工作成效通过本周的值周工作,我取得了以下成效:1. 校园安全得到了有效保障,无安全事故发生。

2. 教学秩序得到了有效维护,教师授课质量得到了提高。

3. 学生管理得到了加强,学生的心理健康和人际交往得到了关注。

4. 校园文化氛围得到了营造,学生参与度得到了提高。

四、工作反思回顾本周的值周工作,我也发现了以下问题:1. 在安全管理方面,部分安全巡查还存在盲区,需要进一步加强巡查力度。

2. 在教学秩序管理方面,部分课堂纪律还需要进一步加强。

3. 在学生管理方面,部分学生心理疏导还需要更加精细化的工作。

五、改进措施针对以上问题,我将采取以下措施进行改进:1. 加强安全巡查力度,确保校园内无盲区。

2. 加强课堂纪律管理,鼓励学生积极参与课堂活动。

3. 加强心理疏导工作,建立学生心理健康档案,定期跟进学生的心理状态。

六、总结通过这一周的值周工作,我深刻体会到了教师职业的使命感和责任感。

教师值周总结高中(8篇)

教师值周总结高中(8篇)

教师值周总结高中(8篇)教师值周总结高中(精选8篇)紧张而又有序的一周又要结束了;在这一周中从总体上来说,同学们表现良好、秩序井然,表现出了我们学校学生良好的学习风貌,下面小编带来的教师值周总结高中,希望大家喜欢!教师值周总结高中【篇1】上周是本学期的第八周,值周老师是黄利君老师、李勤老师、焦细林老师。

三位老师工作认真负责,坚守岗位,圆满完成值周任务。

上周星期一到星期四是阴雨连绵,教室和走廊非常湿滑,但全体老师都能克服困难,按时到校,自觉地按学校的工作计划做好各项工作,体现了浏小人的精神风貌。

值得欣慰的是在一周又一周的领导和值日老师的规范下,同学们的行为习惯越来越文明了,乱丢乱扔的现象少了,在走廊和楼梯间追逐打闹的学生少了,在校园内吃零食的学生少了,喜欢读书的学生增多了,让整个校园春意盎然。

回顾上周工作,现总结如下:1、学校各教研组组长对全体教师常规教学(备课、作业批改)工作进行了检查。

加强了教学工作的过程管理,对教学环节进行了实时监控。

星期五湖南一师岗位培训班的杨老师在22班上了一节生动活泼的活动课。

2、德育处组织评选了18班、20班、26班三个长沙市优秀班级。

3、继续加强了安全卫生工作,对学生进行了手足口病的预防和宣传教育,卫生监督岗的学生对学校各处卫生进行了检查和监督。

春季是各种病菌传播的季节,希望同学们养成爱护清洁卫生的好习惯,有效预防各种流行病、传染病的传播。

校园优美整洁是我校的特点,我们要做到不乱扔,同时在校园内要继续开展“弯腰”活动,只有越来越多的同学们加入到了“弯腰”活动中来,我们的校园才会变得更美,保持校园卫生是我们每个浏小人的责任。

4、上周行政和值周老师狠抓早到校现象,星期五早到校学生明显减少,希望同学们严格遵守学校到校时间,珍视自身生命安全。

在上周的值日中我们也发现有不和谐的音符,虽然这些事件是偶然的,也是极个别的,但却也或多或少折射出我们同学目前存在的一些问题:一、课间午间要文明休息有些同学课间玩的都是些追逐打闹的游戏,拼命地奔跑。

通用的高中教师个人值周总结范文6篇

通用的高中教师个人值周总结范文6篇

通用的高中教师个人值周总结范文6篇第1篇示例:高中教师个人值周总结这周,我有幸担任值周教师,负责校园的日常管理和学生的学习生活。

在这段时间里,我认真履行职责,与同事们合作无间,与学生们亲密互动,为校园营造出一种和谐、积极、有序的氛围。

以下是我本周的值周总结。

我认真组织了校园的卫生保洁工作。

我明确了每位老师和学生的责任,确保每个角落都能够得到及时清理和整理。

通过有效的分工合作,我们共同努力,将学校打扫得干净整洁,让师生们在一个清洁的环境中学习和生活。

我积极参与了学生的课外活动。

我给予了学生们足够的鼓励和支持,鼓励他们积极参与各种活动,拓展自己的视野和兴趣爱好。

我还组织了一场趣味运动会,让学生们在游戏中开心快乐,增强团队合作和集体荣誉意识。

我还加强了与学生的沟通和交流。

我经常与学生们进行谈心,了解他们的学习、生活和心理状态,帮助他们解决困惑和烦恼。

我还组织了一次班会,鼓励同学们互相帮助,团结一致,共同面对学习和生活中的挑战。

我与同事们合作无间,互相支持,共同为学校的发展和建设做出贡献。

我积极参与了学校的教研活动,与同事们分享经验和心得,共同探讨教学方法和策略。

我还与同事们一起策划了一次讲座活动,提升了大家的专业知识和教学水平。

本周的值周工作让我感受到了工作的快乐和成就感,让我更加热爱和珍惜自己的教育事业。

我将继续发挥自己的专业优势和敬业精神,为学校和学生的发展贡献自己的力量。

希望在未来的工作中,我能够不断进步,不断创新,成为一名更加优秀的高中教师。

【中时新赛征用95159938】第2篇示例:一、认真履行值周职责在值周期间,我认真负责地履行着自己的值周职责,每天早晨我都会提前到校,检查班级卫生和安全工作情况,确保学生有一个干净整洁的学习环境。

在班级卫生值周中,我不仅仅是坐在办公室里,而是亲自动手,带领学生清扫卫生,教育学生养成良好的卫生习惯。

我还及时处理班级突发事件,确保学生的生命财产安全。

在值周期间,我积极与学生家长进行沟通,关注学生的学习和生活,帮助解决他们在学习和生活中遇到的问题,确保学生的学习生活在校园得到周到的照顾。

值周教师总结(15篇)

值周教师总结(15篇)

值周教师总结(15篇)值周教师总结(15篇)值周教师总结篇1 本周是本学期的第九周,值周负责人是朱从春主任,值周教师是杨富琼老师和李欣老师。

现在我对本周情况做出以下小结:一、常规方面本周星期一到星期五天气非常寒冷,路面、教室和走廊非常湿滑,但全体老师都能克服困难,按时到校,按学校的工作计划做好各项工作,体现了我们江南中心校的精神风貌。

尤其是班主任老师都来得较早督促值日生打扫卫生,卫生保持也不错,各班早上读书情况较好。

二、本周要事记载1、星期一学校开了全体教师会,会上两位校长对近期要开展的工作提出了全面具体、详细的安排,并作了明确要求。

2、星期五午休时学校全体教师开了一个紧急会议,对市上领导到我校进行检查,做了周密的部署。

三、存在的问题在本次的值周中我们也发现有不和谐的音符,虽然这些事件是偶然的,也是极个别的,但却也或多或少折射出我们同学目前存在的一些问题:1、课间、午间休息在课间和午间时段,很多同学会处理学习和休息的关系,但有的学生在教室大声吵闹,有的学生在走廊上跑跳。

在校园里偶尔还能听到同学们之间骂脏话,不讲文明,希望我们同学们一定要做一个讲文明,懂礼仪的小学生。

2、操场里我们观察到,由于近期雨水较多导致操场里面比较湿滑,因而存在非常严重的安全隐患。

但还是有少部分同学到操场里面追逐打闹,特别是五年级的同学这种现象十分明显,所以我要提醒这些同学特别是中高年级同学要加强安全意识,合理安排时间。

3、关于早晨早到学校的问题我们发现有许多学生早上很早天还没亮就到了学校,早到学校,在上学路上存在很大的安全隐患,希望同学们重视自身安全,严格遵守学校的到校时间。

四、建议:1、星期一早上,部分班级人都到齐了,但所有的窗户仍关闭着,隔了一个双休日,紧闭门窗的教室内空气浑浊,因为那还是上周的空气,又闷了两天两夜。

所以建议每天第一个到班级的同学要做的第一件事就是开窗通风。

请大家做好冬季流行性疾病和传染病的预防,并搞好三检及消毒工作。

高中老师值周总结范文6篇

高中老师值周总结范文6篇

高中老师值周总结范文6篇高中老师值周总结(篇1)站在这鲜艳的国旗下,我们又迎来了崭新的一周。

上周从总体上来说,同学们表现良好、秩序井然,表现出了我们学生良好的学习风貌,现将上周工作做以下总结。

一、要事回顾1、上周学校进行青年组教师赛课,教师们积极响应,主动听课,课堂精彩,体现了互相学习,共同提高的教研氛围。

2、全校师生为了迎接第三十三届县运会在我校顺利召开,每天不辞辛劳地操练着,准备着。

运动会上,师生们良好的精神面貌和工作作风,气势豪迈、振奋人心的团体操,得到了各位领导和来宾们的高度肯定。

在大家的共同努力下,第三十三届县运会已圆满闭幕。

二、常规工作1、晨读时段,绝大部分的班级纪律很好。

任课老师及时到位,指导朗读,各班书生朗朗,学习氛围浓厚。

2、每天早上,各班学生打扫清洁也很及时,校园的卫生总体较好,有部分班级的老师带领学生一起打扫卫生,率先示范,精神可嘉。

3、本周的好人好事举不胜举,一些同学捡到红领巾、衣服、帽子、文具、人民币等都交到了警校办公室。

如在上周有遗失类似物品的同学,请及时去领取。

三、不足:1、课间,仍然有少数同学爱在校园快速奔跑,导致有同学受伤。

2、做眼操时,有部分同学动作不规范,睁着眼睛做眼操。

3、几乎是每天的不同时段,在学校的不同场合,我们经常会发现一些碎纸屑、塑料纸、零食袋等杂物,虽然并不多,但看到了总让人不舒服。

说明个别同学缺乏卫生意识,有随手扔垃圾的习惯。

希望大家都为创造一个优美、和谐的校园的环境尽一份心,出一份力,做到爱校如家。

珍惜自己的劳动成果。

四、建议:1、早上,部分班级人都到齐了,但有些窗户仍关闭着,紧闭门窗的教室内空气浑浊,所以建议每班级的同学要做的第一件事就是开窗通风。

2、天气转凉了,同学们课间游戏形式单一,以追逐打闹为主,很容易受伤,希望同学们课间发挥集体智慧,选择文明的游戏。

同时不要把危险物品带到校园。

同学们,播下一个行动,收获一种习惯,播下一个习惯,收获一种性格,播下一种性格,收获一种命运。

2024年高中教师个人值周总结

2024年高中教师个人值周总结

2024年高中教师个人值周总结2024年是一个不平凡的一年,对于我作为一名高中教师而言,这也是我职业生涯中非常重要的一年。

通过本文,我将对我在2024年所负责的值周工作进行总结,包括工作内容、取得的成绩和存在的问题以及对未来工作的展望。

一、工作内容作为一名高中教师,我的值周工作涵盖了多个方面,主要包括以下几个方面:1.课程准备:我认真备课,结合新教材和教学理念,精心设计每一堂课的教学内容和教学活动,使学生能够理解和掌握所学知识。

2.课堂教学:在课堂教学中,我注重培养学生的思维能力和实际操作能力,广泛运用多媒体教学手段,激发学生的学习兴趣,使他们能够主动参与到课堂中来。

3.学生管理:我尽力与学生建立良好的师生关系,关心学生的生活和学习情况,及时解决学生在校内遇到的问题,并及时与家长沟通,形成家校合作。

4.学科研究:我积极参与学科研究活动,参加各类学术交流会议和学科研讨会,不断提高自己的教学水平和学科素养。

二、取得的成绩在2024年的值周工作中,我取得了以下一些成绩:1.教学成绩:通过精心备课和创新教学方法的运用,我的教学成绩得到了提升,学生的考试成绩明显提高,多数学生取得了优良的成绩。

2.学生管理成绩:我与学生建立了良好的关系,学生的纪律意识得到了增强,学生们的自律能力快速提升,形成了良好的校风和班风。

3.学科研究成果:我积极参与了学科研究活动,发表了多篇学术论文,为学科建设做出了一定的贡献。

三、存在的问题在2024年的值周工作中,我也发现了一些问题:1.教育资源不足:由于学校教育资源的有限,导致我在教学过程中有一定的局限性,不能满足学生个性化学习的需求。

2.学生学习压力大:当前高中学生面临着巨大的学习压力,他们的焦虑情绪较为明显,我在他们的学习和生活中起到的作用还需进一步加强。

3.教育教学改革问题:对于课堂教学和评价的改革仍然存在一定的困难,尤其是在应试教育的背景下,如何培养学生的创新能力和实践能力仍然是一个亟待解决的问题。

教师值周总结高中

教师值周总结高中

教师值周总结高中时间总是在不知不觉忙忙碌碌中悄悄地过去了,转眼即将迎来新的一年,回顾这一年的工作情况,有得也有失,值周教师要负责做好一周的安全、两操、卫生、纪律管理等工作,那么你有什么值周总结呢?你是否在找正准备撰写“教师值周总结高中”,下面收集了相关的素材,供大家写文参考!教师值周总结高中1我担任了高三两个文科班的历史教学,并任高三历史备课组组长,圆满的完成了教学任务即学校制定的功勋目标。

对本学年的教学做一下总结:一、落实教学常规,切实提高课堂教学效率学生学习的主渠道是在课堂上,在课堂上,学生是学习的主人。

因此,课堂教学效率的高低直接影响着学生学习的效率。

这学年我在努力提高课堂教学效率方面着重抓了以下几个点:1.努力钻研教材,认真备好每一节课。

本学年上课时间短,而教学任务重也不算太多。

因此,基于这种情况,每次上课前,我都要认真钻研教材,弄清教材的知识重难点,写出较为完整的教学设计,从不上没有教案的课。

努力把重点难点讲清楚,让同学们能够自己知道重难点在哪里,再利用中午或晚自习时间完成作业,巩固所学的知识从教学内容的选择到教学的方式选择,无一不经过深思熟虑,有时甚至为了一个课堂的导入花一两个小时去查资料去构思。

可以说,课外花在准备教材及钻研题目上的时间远远多于上课的时间,用经常所说的一句话来讲就是“上40分钟的课,通常备课的时间远远超过四个小时”。

正因为如此,我在上课时才能做到不慌不忙,从容应对。

2.努力更新教学观念,切实提高教学质量。

在课堂上我特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得愉快;注意精讲多练,在课堂上老师尽量避免满堂灌。

给学生消化和接受的时间,让学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。

3.认真批改作业:布置作业做到精选精练。

有针对性,有层次性,特别注意主观题的训练。

每一课结束以后,把课课练落实到位;每一周结束以后,都有一个周周练让同学们巩固所学的知识。

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高中值周老师工作总结篇一时间总是在不知不觉忙忙碌碌中悄悄地过去了,转眼即将迎来新的一年,回顾这一年的工作情况,有得也有失,现作如下总结:一、思想职业道德方面认真学习马列主义毛泽东思想,积极参与到学校争优创先的活动中,处处以身作则,勇于开拓,积极进取,不怕困难,不怕挫折。

平时,严格遵守学校的各项规章制度,按时上下班,积极参加学校组织的各项政治学习和活动,并认真做好笔记,认真学习新课程教学标准,学习其新的教学理念的同时,并钻研老教材,使自己能适应不断发展的教育新形势。

在教学中,我始终能以满腔的热情去关心热爱每一位学生,不对学生体罚或变相体罚,使他们在一个充满爱的环境下学习成长。

二、教育教学能力方面在2021年的上半年我担任高一一班和三班的数学教学工作,下半年我担任高二一班和三班的数学教学工作作为中学数学教师,我深知基础教育的重要性,特别是近几年,在从应试教育向素质教育的转轨过程中,我更是注重学生素质的全面提高。

平时,我认真备课,努力钻研教材,明确教学目的,突出教学重点,攻破教学难点,精心设计教学过程,采用生动活泼的教学手段,提高学生的学习兴趣。

对一班和三班采取不同的教学方法,因材施教。

对于班级中成绩较好的学生,我尽量出一些思考题,以便他们积极思维,开拓他们的解题思路,提高他们的解题能力,对于差生,我从不气馁,总是及时发现他们身上的闪光点,利用课余时间,耐心的帮他们辅导,不厌其烦地教,鼓励学生不懂就问,端正其学习态度,努力提高学生学习成绩。

在教学中,我总是及时的向经验丰富的教师请教,学习其优秀的教学经验,取长补短,努力提高自身的业务水平。

三、创新评价,激励促进学生全面发展。

始终把评价作为全面考察学生的学习状况,激励学生的学习热情,促进学生全面发展的手段,也作为教师反思和改进教学的有力手段。

对学生的学习评价,既关注学生知识与技能的理解和掌握,更关注他们情感与态度的形成和发展;既关注学生数学学习的结果,更关注他们在学习过程中的变化和发展。

抓基础知识的掌握,抓课堂作业的堂堂清,采用定性与定量相结合,定量采用等级制,定性采用评语的形式,更多地关注学生已经掌握了什么,获得了那些进步,具备了什么能力。

使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心,提高学生学习数学的兴趣,促进学生的发展。

四、抓实常规,保证教育教学任务全面完成。

坚持以教学为中心,强化管理,进一步规范教学行为,并力求常规与创新的有机结合,形成学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风。

从点滴入手,了解学生的认知水平,查找资料,精心备课,努力创设宽松愉悦的学习氛围,激发兴趣,教给学生知识,培养了学生正确的学习态度,形成良好的学习习惯及方法,使学生学得有趣,学得实在,向40分钟要效益;扎扎实实做好常规工作,做好教学的每一件事,切实抓好单元过关及期中质量检测。

一份耕耘,一份收获。

总之今年我的教学工作苦乐相伴。

今后我将本着“勤学、善思、实干”的准则,一如既往,再接再励,把工作搞得更好。

五、在班主任工作方面1、做好学生的思想工作,培养学生良好的道德品质,净化学生的心灵,努力培养德智体全面发展的人才。

做好学生的思想工作从两方面入手,一是重视班会,开好班会;一是重视与学生的思想交流,多与学生谈心。

重视班会,开好班会,为的是在班中形成正确的舆论导向,形成良好的班风学风,为学生提供一个良好的大环境,重视的是学生的共性。

配合学校各项工作,我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动,让学生在活动中明事理、长见识。

高中的学生已经是十七八岁的人了,很多道理都明白,但自尊心也很强,直接的批评换回来的可能是思想的叛逆,利用班会课对学生进行思想教育的好处,就是避免单调重复的批评说教而引起学生的反感,容易为学生接受,能切实帮助学生澄清思想上的模糊认识,提高学生的思想境界。

我开班会不一定要等一节完整的课,利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精干的班会也能取得良好的效果。

不必长篇大论,班主任把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来,对事不对人,进行警示性的引导教育,往往能把一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。

重视与学生的思想交流,多与学生谈心,注重的是学生的个性和因材施教。

我常利用课余时间和学生促膝谈心,及时对学生进行针对性的教育。

在这个时候,我就是他们的好朋友,尽量为他们排忧解难,也正因如此,我得到了班上学生的爱戴和信任。

2、加强班级管理,培养优秀的学风、班风,深入全面地了解学生,努力培养"团结协作,自强不息"的班集体。

在这个学年里,我的班级管理工作从这样实施的:一方方面,我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度,通过各种方式,既注意指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理,培养他们多方面的能力,放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动,在活动中把教育和娱乐融入一体;还注意培养学生的自我服务的能力,让学生学会规划、料理、调控自己,使自己在集体中成为班集体的建设者,而不是"包袱"。

在这点上,特别要提一提的是班干部的选用,这是让学生自治的重要途径。

班主任的管理代表的是学校的管理,不论班主任如何和颜悦色都带有不容质疑的权威性,也难免有不被理解和接受的时候,通过班干部的协调,往往能够取得意想不到的效果。

班干部起的是协助班主任管理班级的作用,他们接受班主任的指导,又及时向班主任反馈班级情况和同学们的思想动态;他们分工管理班级的各项事务,同时又是一个团结合作的整体。

选好班干部,不但有利于班级管理,而且有利于全体学生共同发展。

培养学生担任班干部,是培养学生能力、提高学生素质的一种很有效的方法,如培养其组织能力、管理能力、社交能力、语言表达能力等,还可培养其关心集体、关心他人、乐于奉献、积极进取等优良的思想品质。

多培养班干部有利于多数学生全面发展。

通过班干部管理班级,让学生自治自理,却不等于班主任可以完全不理,这关系到班主任的引导、指导和调控问题。

当学生对事情的理解是非不分明,对班级事务的处理欠妥当,不能形成正确的舆论导向、达成共识的时候,班主任就应该及时的给予引导和指导。

实际上,班级的重大决策都应该由班主任来决定。

要知道,班干部的阅历和能力在目前还是有限的,有些责任也是作为学生的他们所承担不了的。

只有班主任做好宏观的调控,做好班级的带头人、领路人,把好方向关,才有带领学生不断前进不断发展,促进他们全面发展,健康成长。

另一方面,我有效地利用好每周五的班会课开展一些专题性的活动,例如,高中学生的责任和义务,学习经验交流会,意志品行的教育,如何做时间的主人,习惯养成教育等,这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。

再一方面,我自己也以身作则,努力做学生的榜样,勤跟班,使班风正、学风浓。

而我班在学校的各项管理评比中都取得较好的成绩,这又进一步鼓舞了同学们的士气,使班级管理工作向着健康的方向发展。

篇二度过了一个稍显清凉的五月,我们踏入了六月,此刻我们真真切切地感受到高考的脚步近了。

回顾刚刚过去的五月,灾难与自豪、爱心与坚强、团结与奋进,我们伟大的祖国坚定地向前迈进着。

哪怕震撼撕裂大地,但有举国出手来相助。

当时大家纷纷慷慨解囊,你十元我五块,甚至还有李恒、宁绍博、邓思明等同学捐款达50元、100元甚至200、300元,还有卢佳智等同学组织义卖捐款。

地震无情,人间有爱,举国共患难,万家同悲欢。

有这样一个团结的民族,我们应该感到无比的自豪,我们没有理由不相信中华民族将屹立于世界民族之林!这个五月,我们跨过了闷热难当,跨过了风雷雨电,跨过了酷暑难耐,也跨过了清凉潮湿。

体会过考砸了的难过与辛酸,也体会过进步时的喜悦与自信。

三年磨一剑,更待有用时。

高考战场上,我们应信心满满,披荆斩棘,我们也毫无畏惧!跨过六月,我们手握长剑,前方狼烟四起,或许回会有些许踟躇,但已箭在弦上,我们别无选择,唯有抡起长剑,手刃高考!即使汗泪交加,我们也要尽力而为。

也许在十年、二十年之后,我们会不由得佩服起当年的决心与勇气。

高中三年,一千零二十个日日夜夜,这里有埋头苦干的身影,这里有天真无邪的笑容;这里有恩师的谆谆教诲,这里有同学的诚恳劝戒。

或许忠言逆耳,但是真心相助。

曾经面红耳赤,而今豁然和颜。

不应铭记彼此缺点,须知优点更加闪亮!勿以小恶而忘人大美,勿以小怨而忘人大恩。

如果不抱成见,那么在人的灵魂里一定能够发现善良、诚实和非凡的品质!三年同风雨,千日共患难,虽无血缘亲,却比手足情。

不管多艰险,只要正当守规,我们当两肋插刀。

同舟共济,任凭风浪再高,定能驶向彼岸!篇三我们班迎来了值周任务。

这次值周,也许是我们在高中阶段的最后一次值周,所以大家都珍惜这次学习、锻炼的机会。

礼仪岗的同学,风雨无阻,每次提前到岗。

在炎炎烈日下也一丝不苟,没有任何怨言。

当老师从身边走过,他她们便送给老师们最真诚的问候。

守侯在校门前的同学,早早地伫立在门前,迎接老师、同学们的到来。

他们按要求,去做好每一件事情。

这也体现了我们高二十班的良好班级风貌,不怕辛苦,不怕吃苦!并倡议要求同学们养成良好的行为习惯。

诸如:不随手乱扔垃圾,要注意拣拾垃圾。

不要在校园里乱跑乱撞,在校园的任何地方都要排队右行,左出右进,不要拥挤,要有秩序。

楼道内不许追逐喧哗,见了老师能问声好等等。

如果大家的行为习惯都变好了,那么我们的校园就会更安全了,更文明了。

通过值周,我们不仅锻炼了自己,也看到不少优秀班级的良好风貌,找到了自己学习的榜样,受益匪浅。

感谢您的阅读,祝您生活愉快。

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