中学音乐基本知识考查试题

初中音乐教师

课程标准及音乐基本知识考查试题（1）

学校姓名得分

音乐课程标准考查

一.填空（每空2分，共１6分）

I、音乐课是人文学科的一个重要领域，是实施美育的主要途径之一，是基础教育阶段的一门必修课。音乐课程的价值主要体现在以下几个方面： 1.价值、2.价值、3.价值、4.价值

II、音乐课程的基本理念

1.以音乐审美为核心

2.以为动力

3.面向全体学生

4.注重个性发展

5.重视音乐实践

6.鼓励音乐创造

7.提倡学科综合8.弘扬

9.理解多元文化10.完善

III、课程目标体现在三个层面:

情感态度与价值观、过程与方法、

音乐基础知识考查

二、填空（每空1分，共7分）

1、升记号表示________________________。

2、力度记号P表示___________，渐强用______表示。

3、柴可夫斯基是______国的作曲家，举出他的一个作品________________。

4、G大调的关系小调是_______。

5、《智取威虎山》属__________剧种。

三、（4分）简述京剧的特点。

四、（3分）听乐曲，写出乐曲名称，写出演奏此曲所用主要乐器。

1、《》、、、

2、《》、、、

初中音乐教师

课程标准及音乐基本知识考查试题（2）

学校姓名得分

音乐课程标准考查

一.填空（每空2分，共１6分）

程目标内含在以下三个层面的表述中。

（一）情感态度与价值观

1.，养成对生活的积极乐观态度和对美好未来的向往与追求。

2.培养音乐兴趣，树立终身学习的愿望，为终身爱好音乐奠定基础。

3.提高音乐，陶冶高尚情操

4.培养爱国主义和精神

5.尊重艺术，理解多元文化

（二）过程与方法

1.体验：倡导完整而充分地聆听音乐作品，使学生在音乐审美过程中获得愉悦的感受与体验；

2.：从音乐基本要素入手，通过模仿，积累感性经验，发展音乐表现和创造能力

3.探究：通过提供开放式和趣味性的音乐学习情景，激发学生对音乐的好奇心和探究愿望

4.合作：充分利用音乐艺术的集体表演形式和实践过程，培养学生良好的合作意识

5.：将其他艺术表现形式有效地渗透和运用到音乐教学中

（三）知识与技能

1.音乐基础知识

2.音乐基本技能：自信、自然、有表情地；学习演唱、的初步技能；在音乐听觉感知基础上，在音乐表现活动中运用乐谱。

3.音乐创作与历史背景

4.音乐与相关文化

音乐基础知识考查

二、填空（每空１分，共7分）

1、冼星海的代表作品有________________。

2、力度记号mf表示_________；渐弱用________表示。

3、贝多芬是______国的作曲家。

4、C大调的关系小调是_______。

5、《天仙配》属__________剧种,戏剧人物行当有______ 、旦、净、末之分。

三、简述合唱的分类（4分）

四、（3分）听乐器有：

1、《》、、、

2、《》、、、

初中音乐教师

课程标准及音乐基本知识考查试题（3）

学校姓名得分

音乐课程标准考查

一.填空（每空2分，共１6分）

1、是重要的音乐学习领域，是整个音乐学习活动的基础，是培养学生音乐审美能力的有效途径。音乐表现要素【标准】7～9年级能够在感知力度、、和声等音乐表现要素的过程中。

2、是实践性很强的音乐学习领域，是学习音乐的基础性内容，是培养学生音乐表现能力和审美能力的重要途径。【内容】演唱【标准】7～9年级能够自信地、有表情地演唱歌曲。积极参与，并对指挥的起、止、表情等作出正确的反应。

3、是发挥学生想像力和思维潜能的音乐学习领域，是学生积累音乐创作经验和发掘创造思维能力的过程和手段，对于培养具有实践能力的创新人才具有十分重要的意义。

【内容】探索音响与音乐【标准】7～9年级能够运用人声、乐器声或其他音源材料表现。

4、是音乐课人文学科属性的集中体现，是直接增进学生文化素养的学习领域。它有助于扩大学生音乐文化视野，促进学生对音乐的体验与感受，提高学生音乐鉴赏、表现、创造以及艺术审美的能力。

【内容】音乐与艺术之外的其他学科【标准】7～9年级

理解声音艺术与语言艺术的关系，能够恰当地选用音乐，烘托的意境。

音乐基础知识考查

二、填空（每空１分，共7分）

1、第二十四界汉城奥运会会歌是____________。

2、巴赫是国的作曲家。

3、Ｆ大调的关系小调是。

4、《花为媒》属__________剧种。

5、《十面埋伏》是__________乐器演奏的。

6、举出贺绿汀的一部作品______________。

7、6/8表示__________________。

三、简述歌唱的技巧（4分）、

四、听乐器有：

1、《》、、、

2、《》、、、

初中音乐教师

课程标准及音乐基本知识考查试题（4）

学校姓名得分

音乐课程标准考查

一.填空（每空2分，共１6分）

1、音乐教学中应注意的一些问题

遵循规律，突出音乐学科的特点；注意音乐教学各领域之间的有机联系；面向全体学生，注意；.建立平等互动的师生关系；

运用手段；因地制宜实施《标准》；

2、关于教学内容的几点提示

感受与鉴赏：采用多种形式引导学生积极参与音乐体验，引发想像和联想。要尊重学生的独立感受与见解，鼓励学生勇于表述自己的审美体验，以利于激发学生听赏音乐的兴趣，逐步养成的良好习惯，积累感受与鉴赏音乐的经验。

.演唱：注意期的嗓音保护，避免喊唱。要重视和加强合唱教学，合唱教学可从轮唱开始，逐步过渡到多声部合唱。

演奏：课堂乐器应易学易奏，便于集体教学使用。吹奏乐器标准，发音纯正。可因地制宜，选择学习本地区、本民族适宜中小学课堂教学的乐器。鼓励和引导学生自制乐器。

识读乐谱：是我国现行的两种主要谱式，各地、各校在教学中可自行选择。

创造：音乐是一门极富创造性的艺术。音乐创造是指在中小学音乐教学中的和运用音乐材料来创作音乐的活动

音乐基础知识考查

二、填空（每空１分，共7分）

1、莫扎特是______国的作曲家。

2、举出两首军旅生活的歌曲________________ ___________________。

3、D大调的关系小调是_______。

4、第十五界世界杯足球赛的主题歌是_______________。

5、伏尔加船夫曲是_______国的民歌, 尼罗河畔的歌声是_______国的民歌。

三、分析《我爱你中国》中“我爱你家乡的甜蔗，好象乳汁滋润着我的心窝”在音乐和节奏上的特点。（4分）

四、听乐器有：（3分）

1、《》、、、

2、《》、、、

初中音乐教师

课程标准及音乐基本知识考查试题（5）

学校姓名得分

音乐课程标准考查