主题计划《动物,我们的朋友》
幼儿中班主题教案《动物,我们的朋友》
幼儿中班主题教案《动物，我们的朋友》【教案名称】动物，我们的朋友【教学目标】1. 通过参观动物园和观察动物，培养幼儿对动物的兴趣和爱护动物的意识。
2. 让幼儿了解不同动物的特点、习性和生活习惯。
3. 培养幼儿的观察能力和语言表达能力。
4. 培养幼儿的合作意识和团队精神。
【教学内容】1. 动物的分类：哺乳动物、鸟类、爬行动物、两栖动物、鱼类等。
2. 动物的特点：有脊椎、有动物皮、不同的形状、不同的食性等。
3. 动物的生活习性：动物的栖息地、活动时间和习性等。
【教学重点】1. 培养幼儿对动物的兴趣和爱护动物的意识。
2. 让幼儿了解不同动物的特点、习性和生活习惯。
【教学准备】1. 图片、照片或卡片展示不同的动物。
2. 玩具动物模型、动物图书或视频。
【教学过程】步骤一：导入（10分钟)1. 制作一个小动物园角色扮演区域，将玩具动物模型放在其中。
2. 引导幼儿观察动物，问：“这是什么动物？它有什么特点？”鼓励幼儿自由发言，激发他们的兴趣。
3. 让幼儿尽情玩耍和模仿动物，激发他们的想象力。
步骤二：展示与讨论（15分钟）1. 准备不同动物的图片、照片或卡片，并展示给幼儿。
2. 让幼儿观察动物的外观、形状等特点，问：“这是什么动物？你们知道它的名字吗？”3. 引导幼儿描述动物，如颜色、大小、形状等，鼓励他们用自己的语言表达观察结果。
步骤三：动物分类（20分钟）1. 拿出不同种类动物的图片或卡片，介绍不同种类的动物。
2. 让幼儿一起来分类动物，根据不同的特点将图片或卡片放在相应的分类下。
3. 邀请幼儿一起讨论和解释为什么这些动物属于同一类。
步骤四：参观动物园（30分钟）1. 提前联系当地的动物园，安排一次幼儿参观动物园的活动。
2. 在参观过程中引导幼儿观察动物的行为、习性和食性，并与之前学习的内容进行联系。
步骤五：总结与延伸（15分钟）1. 回到教室，与幼儿一起总结参观动物园的经历和所见所闻。
2. 让幼儿画出他们在动物园中最喜欢的动物，并用简单的语言描述动物的特点。
幼儿园大班主题教案《动物我们的朋友》
幼儿园大班主题教案《动物我们的朋友》一、教学目标1.认识不同种类的动物，了解它们的生活习性和习性特点。
2.培养幼儿对动物的兴趣，观察和了解动物，通过模仿和表演，发展幼儿的语言、音乐、运动等各方面的能力。
3.培养幼儿的爱心，学会关爱和保护动物。
二、教学内容1.围绕“动物”的主题，通过图片、故事、歌曲等形式，让孩子们认识不同的动物。
2.观察和描绘动物的特点，培养孩子们的观察能力和绘画能力。
3.阅读有关动物的故事，引导孩子们学会关注、尊重、保护动物。
4.制作动物主题手工，锻炼孩子们的动手能力和想象力。
三、教学过程1. 课前准备1.搜集一些动物图片，可以采用大幅面的图片卡片或者幻灯片；2.播放动物世界或者拍摄的动物视频，让孩子们了解不同动物的生活习性；3.放置一些动物的毛绒玩具或者塑料模型在教室内，方便孩子们观察和模仿。
2. 导入环节教师向孩子们展示一张动物的图片，并询问他们是否知道这是什么动物，然后介绍一下该动物的生活习性和习性特点。
3. 学习环节1.识字环节。
教师向孩子们展示一些动物的图片，并在图片下面写上该动物的名称。
例如：猫、狗、鸟、兔子等，孩子们跟着教师念一遍名称，并用简笔画画出该动物的形象。
2.识别环节。
教师出示一组图片，让孩子们认出其中的动物，并说出该动物的名称和特点，比如：长长的脖子、长长的鼻子等等。
3.阅读环节。
教师向孩子们朗读一篇关于动物的故事，让孩子们在听故事的过程中了解动物的生活习性和特点，培养孩子们的阅读理解能力和注意力。
4.美术环节。
教师给孩子们提供一些留白的动物形象，让孩子们自由涂色，并让他们画出自己心目中的动物形象。
5.认知环节。
教师向孩子们展示一些动物的图片，让孩子们通过观察图片来辨别该动物的名字，并说出该动物的特点。
6.动手环节。
教师让孩子们制作和装饰一个自己喜欢的动物形象，并介绍自己的动物作品。
4. 结束环节让孩子们表演唱《小燕子》这个动物歌曲，并带领孩子们大声说出口号：“动物是我们的朋友，我们要爱护它们”。
中班主题教案《动物我们的朋友》
中班主题教案《动物-我们的朋友》一、主题说明：本主题旨在让幼儿了解和认识各种动物，培养幼儿对动物的喜爱和保护意识。
通过观察、操作、探索、表达等活动，让幼儿在愉快的氛围中掌握动物的特点、习性以及与人类生活的关系。
二、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识各种动物，了解它们的特点和习性。
2. 技能目标：培养幼儿观察、操作、探索、表达等能力。
3. 情感目标：培养幼儿对动物的喜爱和保护意识，树立友善对待动物的观念。
三、教学内容：1. 第四章：《认识哺乳动物》教学内容：让幼儿认识哺乳动物的特点，如胎生、哺乳等，并通过观察图片、实物等了解不同种类的哺乳动物。
2. 第五章：《鸟类的世界》教学内容：让幼儿了解鸟类的外观特征，如羽毛、喙等，以及它们的生活习性，如飞行、筑巢等。
3. 第六章：《爬行动物的秘密》教学内容：让幼儿认识爬行动物的特点，如scales、cold-blooded 等，并通过观察了解不同种类的爬行动物。
4. 第七章：《两栖动物的奇遇》教学内容：让幼儿了解两栖动物的生活习性，如生活在水中和陆地上的特点，以及它们的生命周期。
5. 第八章：《水域生物的乐园》教学内容：让幼儿认识水域生物的特点，如鱼类、青蛙等，了解它们的生活环境和习性。
四、教学方法：1. 观察法：让幼儿观察动物图片、实物等，引导幼儿发现动物的特点和习性。
2. 操作法：让幼儿通过触摸、饲养等操作活动，亲身体验动物的特点。
3. 探索法：让幼儿通过提问、讨论等方式，主动了解动物的生活习性。
4. 表达法：让幼儿通过绘画、表演等表达方式，展示对动物的认识和喜爱。
五、教学评价：1. 幼儿对动物的认识程度，如能正确说出动物的名称、特点等。
2. 幼儿在操作、探索活动中的参与程度和表现。
3. 幼儿对动物的情感态度，如是否喜爱动物、有保护意识等。
六、教学资源：1. 图片：各类动物的图片，包括哺乳动物、鸟类、爬行动物、两栖动物等。
2. 实物：动物模型、标本等。
大班主题动物我们的朋友教案通用
大班主题动物我们的朋友教案通用一、教学内容本节课选自大班主题活动“动物，我们的朋友”，主要围绕教材第四章“奇妙的动物世界”展开。
详细内容包括：认识各种动物及其特点，了解动物的生活习性，探讨动物与人类的关系，以及如何保护动物。
二、教学目标1. 让幼儿认识并了解各种动物的外貌、生活习性及与人类的关系。
2. 培养幼儿热爱大自然、关爱动物的情感。
3. 培养幼儿的观察力、表达力和合作精神。
三、教学难点与重点教学难点：理解动物的生活习性和与人类的关系。
教学重点：认识和了解各种动物的特点，培养关爱动物的情感。
四、教具与学具准备1. 教具：动物图片、动物纪录片、动物模型、黑板、白板笔。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示各种动物图片，引导幼儿观察并说出动物的名称，激发幼儿对动物的兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）教师选取几种具有代表性的动物，结合教材内容，详细讲解动物的特点、生活习性等。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿根据教师讲解的内容，观察动物模型，进行动物配对游戏。
4. 讨论与交流（10分钟）教师引导幼儿讨论动物与人类的关系，以及如何保护动物。
5. 创意手工（10分钟）教师指导幼儿用彩笔、剪刀、胶水等学具，制作自己喜爱的动物。
教师带领幼儿回顾本节课所学内容，引导幼儿表达对动物的关爱之情。
六、板书设计1. 板书奇妙的动物世界2. 内容：动物的特点动物的生活习性动物与人类的关系保护动物七、作业设计1. 作业题目：我喜欢的动物请幼儿用画纸和彩笔描绘自己喜欢的动物，并简单介绍动物的特点。
答案示例：我喜欢的动物是熊猫。
它是一种生活在我国的珍稀动物，有着黑白相间的毛色，喜欢吃竹子。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师对本节课的教学效果进行反思，针对幼儿的学习情况，调整教学方法。
2. 拓展延伸：组织幼儿参观动物园，让幼儿近距离接触动物，增强对动物的关爱之情。
同时，鼓励幼儿回家后与家长分享所学内容，将关爱动物的理念传递给更多人。
大班主题教案《动物我们的朋友》及教学反思（精选5篇）
大班主题教案《动物我们的朋友》及教学反思（精选5篇）第一篇：大班主题教案《动物我们的朋友》及教学反思大班主题教案《动物我们的朋友》含反思适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿在饲养小动物的过程中，建立爱护动物的意识，在日常生活中，知道常见动物的多样性，了解简单的人与动物的依存关系，喜欢用多种方式表达自己对事物的看法，乐意接纳同伴不同的观点，快来看看幼儿园大班主题《动物我们的朋友》含反思教案吧。
主题目说明：生命只有一次。
因此，每个生命都是值得尊重和珍惜的。
尊重和珍惜世界上所有的生命，哪怕是一只蚂蚁、一只小鸟，也就是尊重和珍惜我们自己。
幼儿特别喜欢动物。
向5~6岁幼儿介绍不同种类动物的生长史和生活形态，既可以扩大幼儿的视野，帮助幼儿了解动物的多样性，认识到人类和其他动物都是大自然的一部分，初步理解人与动物的相互依存关系；还可以培养他们对动物的热爱之情，从小养成爱护动物、保护动物的生存环境等环保意识。
这正是我们编制“动物，我们的朋友”主题的用意所在。
主题目标：1、在日常生活中，知道常见动物的多样性，了解简单的人与动物的依存关系。
2、在饲养小动物的过程中，建立爱护动物的意识。
3、喜欢用多种方式表达自己对事物的看法，乐意接纳同伴不同的观点。
4、乐于探索、交流与分享。
5、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
环境创设：1、活动区环境：（1）纸板拼画玩法：先在白纸上画出简单的图形，然后用碎纸板片按照这个图形粘贴好，在粘贴好的图形中用颜料刷出自己喜欢的颜色（2）钟表店玩法：现在白纸上设计出自己想要设计的钟表。
根据所提供的材料来制作自己设计的钟表。
然后在进行更精致的装饰。
（3）快乐书吧玩法：请幼儿在区角内安静的看书，（4）动物回家玩法：在小动物的背面写上计算题，房子上写上答案，根据计算题的答案将小动物送回自己的正确的家。
如小兔的背面是5+3(=8)就把小兔送入标有8的房子里。
（5）陶吧让幼儿在陶吧这个区角里制作一些造型，同时让幼儿发挥自己的想象自己创作2、墙饰（1）海底世界：将幼儿画画的海底世界的画贴到主题墙上，让幼儿感受海底世界的美妙。
动物我们的朋友周计划
动物我们的朋友周计划工作目标1.增强公众对动物保护的意识通过精心策划的文章和活动，提高公众对动物保护的意识，促进社会对动物福利的关注。
计划包括撰写关于动物保护的重要性和实践的深度文章，通过案例分享和教育性的内容，使读者更加了解如何与动物和谐共处，以及如何参与到动物保护的行动中。
2.促进人与动物的和谐共生目标是建立人与动物之间的良好关系，通过介绍动物的行为、习性和需求，增进人们对动物的理解和尊重。
计划包括发布关于动物习性和行为的科普文章，组织与动物互动的活动，以及推动社区参与保护动物的行动。
3.倡导合理的动物利用提倡在尊重动物权益的前提下，合理利用动物资源，包括食品、药品和工艺品等。
计划包括发布关于可持续发展和合理利用动物资源的论述，以及组织相关的讲座和研讨会，与公众分享关于动物利用的知识和观点。
工作任务1.内容策划与撰写策划一系列关于动物保护的文章和活动，包括动物保护的重要性、实践方法以及相关的案例分享。
撰写深度文章，通过研究动物的行为和需求，提供专业的建议和指导，使读者能够更好地理解动物，并参与到动物保护的行动中。
2.科普宣传与教育活动组织科普宣传活动，通过发放资料、举办讲座和在线研讨会等方式，向公众普及动物保护的知识，提高公众的动物保护意识。
同时，开展教育活动，通过互动游戏和实践活动，培养公众的动物保护意识，使更多人参与到动物保护的行动中。
3.社区参与与合作与社区合作，推动公众参与动物保护的行动，例如组织志愿者活动，参与动物救助和保护工作。
同时，与其他组织合作，共同推动动物保护的事业，通过联合活动、资源共享和信息交流，增强动物保护的力量。
任务措施1.开展专题研究针对动物保护的焦点问题，组织专家团队进行深入研究，收集国内外先进的理论和实践经验，为公众提供权威、专业的指导。
专题研究包括但不限于动物福利标准、合理利用动物资源的方法等方面，以确保我们的工作建立在科学、可靠的基础之上。
2.打造多元化传播渠道利用现代传媒技术，打造多元化的传播渠道，包括线上和线下的活动、社交媒体平台、官方网站等，以扩大动物保护理念的影响力。
中班主题教案《动物我们的朋友》
中班主题教案《动物-我们的朋友》第一章：主题活动导入活动目标：1. 引导幼儿对动物产生兴趣，认识到动物是人类的朋友。
2. 培养幼儿观察、交流和表达能力。
3. 激发幼儿关爱动物、保护生态环境的意识。
活动准备：1. 图片、视频等动物素材。
2. 动物手偶。
活动过程：1. 教师展示动物图片，引导幼儿观察并说出动物的名字。
2. 通过视频素材，让幼儿了解动物的生活习性和特点。
3. 邀请幼儿分享自己喜欢的动物，以及与动物相关的趣事。
4. 教师总结：动物是我们的朋友，我们要关爱它们，保护生态环境。
第二章：认识不同的动物活动目标：1. 让幼儿了解不同种类的动物，认识到动物的多样性。
2. 培养幼儿观察、分类和表达能力。
活动准备：1. 动物卡片。
2. 动物模型或图片。
活动过程：1. 教师展示动物卡片，引导幼儿说出动物的名字。
2. 让幼儿观察动物模型或图片，尝试将它们分成不同的类别。
3. 邀请幼儿分享自己喜欢的动物，并说出理由。
4. 教师总结：动物种类繁多，各有特点，我们要关爱每一只动物。
第三章：动物的特征与生活环境活动目标：1. 让幼儿了解动物的特征，如：外貌、习性等。
2. 培养幼儿观察、分析和表达能力。
3. 增强幼儿对动物生活环境的认识，培养保护生态环境的意识。
活动准备：1. 动物卡片。
2. 动物生活环境图片。
活动过程：1. 教师展示动物卡片，引导幼儿观察并说出动物的特征。
2. 让幼儿观察动物生活环境图片，尝试说出动物适应的生活环境。
3. 邀请幼儿分享自己了解的动物生活习性，以及如何保护动物的生活环境。
4. 教师总结：动物有各自的特点和生活环境，我们要尊重它们，保护生态环境。
第四章：动物的繁殖与成长活动目标：1. 让幼儿了解动物的繁殖方式，如：产卵、哺乳等。
2. 培养幼儿观察、分析和表达能力。
3. 增强幼儿对动物成长的关注，培养关爱动物的意识。
活动准备：1. 动物繁殖方式图片。
2. 动画视频素材。
活动过程：1. 教师展示动物繁殖方式图片，引导幼儿说出动物的繁殖方式。
中班主题教案《动物我们的朋友》
中班主题教案《动物—我们的朋友》一、教学目标：1. 知识与技能：让幼儿能够识别和了解各种动物的特征和习性。
2. 过程与方法：通过观察、讨论、游戏等活动，培养幼儿的观察力、表达力和合作精神。
3. 情感态度与价值观：让幼儿养成爱护动物的好习惯，懂得与动物和谐相处。
二、教学内容：1. 认识动物：兔子、小鸟、小猫、小狗等。
2. 了解动物的生活习性：兔子善于跳跃，小鸟会飞，小猫会爬树，小狗会是人类忠实的朋友。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿能够认识和了解各种动物的特征和习性。
2. 教学难点：让幼儿学会与动物和谐相处，养成爱护动物的好习惯。
四、教学方法：1. 观察法：让幼儿观察各种动物的特征和习性。
2. 讨论法：让幼儿在小组内讨论自己对动物的认识和看法。
3. 游戏法：通过角色扮演、模拟表演等游戏，让幼儿体验与动物相处的乐趣。
五、教学准备：1. 教具准备：动物图片、视频、玩具等。
3. 材料准备：纸、笔、贴纸等。
六、教学步骤：1. 引入主题：通过播放动物的视频，引导幼儿观察并说出动物的名称。
2. 认识动物：展示各种动物的图片，让幼儿观察并说出动物的特征和习性。
3. 小组讨论：将幼儿分成小组，让他们在小组内讨论自己对动物的认识和看法。
4. 游戏环节：组织幼儿进行角色扮演或模拟表演，让幼儿体验与动物相处的乐趣。
5. 总结与反思：让幼儿分享自己在活动中的收获，引导幼儿养成爱护动物的好习惯。
七、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对动物的认识和了解程度。
2. 评估幼儿在小组讨论和游戏环节中的表现，了解他们的合作能力和表达能力。
3. 收集幼儿的总结与反思，了解他们的学习效果和态度。
八、教学拓展：1. 组织幼儿参观动物园或宠物店，让他们亲身体验与动物相处的乐趣。
2. 开展动物保护主题活动，让幼儿了解保护动物的重要性。
3. 邀请动物专家进行讲座，让幼儿更加深入地了解动物的习性和保护方法。
九、教学注意事项：1. 确保教学内容适合幼儿的认知水平和发展需求。
中班主题教案《动物我们的朋友》
中班主题教案《动物-我们的朋友》第一章：认识动物朋友教学目标：1. 了解常见动物的外形特征和生活习性。
2. 培养幼儿对动物的兴趣和保护意识。
教学内容：1. 认识几种常见的动物，如兔子、小鸟、小猫等。
2. 学习动物的叫声和简单动作。
教学活动：1. 组织幼儿观察图片，认识各种动物朋友。
2. 邀请幼儿分享自己喜欢的动物及其原因。
3. 进行动物模仿游戏，让幼儿体验模仿动物的乐趣。
第二章：探索动物的家园教学目标：1. 了解动物的生活环境和习性。
2. 培养幼儿对动物栖息地的保护意识。
教学内容：1. 学习动物的生活环境和习性，如兔子生活在草原上，小鸟生活在树上等。
2. 了解不同动物的栖息地特点。
教学活动：1. 组织幼儿观察动物生活环境的照片，了解动物的生活习性。
2. 开展“动物家园”角色扮演活动，让幼儿扮演不同动物，了解它们的栖息地。
第三章：动物的本领教学目标：1. 了解动物的特殊本领，如鸟儿的飞行、兔子的跳跃等。
2. 培养幼儿对动物的尊重和欣赏之情。
教学内容：1. 学习不同动物的特殊本领，如飞行、游泳、爬行等。
2. 讨论动物本领在生活中的作用。
教学活动：1. 组织幼儿观察动物本领的图片，让幼儿描述动物的本领。
2. 邀请幼儿分享自己喜欢的动物本领及其原因。
第四章：保护动物朋友教学目标：1. 培养幼儿保护动物的意识。
2. 让幼儿了解保护动物的方法和意义。
教学内容：1. 学习保护动物的方法和意义，如爱护动物、减少捕猎等。
教学活动：1. 组织幼儿观看保护动物的宣传片，让幼儿了解保护动物的重要性。
2. 开展“小小保护员”活动，让幼儿制定保护动物的计划。
第五章：动物好朋友教学目标：1. 培养幼儿与动物和谐相处的意识。
2. 增强幼儿对动物的关爱之情。
教学内容：1. 学习与动物和谐相处的方法，如爱护动物、尊重动物等。
2. 讨论如何与动物成为好朋友。
教学活动：1. 组织幼儿分享与动物相处的趣事，让幼儿体验与动物相处的快乐。
2. 开展“动物好朋友”手工制作活动，让幼儿制作动物朋友的手工作品。
动物我们的朋友教案8篇
动物我们的朋友教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿中班主题教案《动物,我们的朋友》
幼儿中班主题教案《动物，我们的朋友》一、教学目标：1.认识不同的动物，并了解它们的生活习性。
2.培养幼儿的动手能力和观察力。
3.通过有趣的活动，激发幼儿的学习兴趣。
二、教学准备：图片、卡片、布偶、幼儿节目《小动物们的世界》CD。
三、教学过程：1. 热身活动（15分钟）1. 通过讲故事《唐老鸭和米奇鼠》带入主题，并引导幼儿说出故事中出现的动物。
2. 教师展示图片，让幼儿说出动物的名称，并说出它们的特点。
每个动物介绍完，教师会用动作或声音带动幼儿模仿。
3. 教师出示卡片，让幼儿辨认卡片上的动物，并告诉教师它们的特点。
2. 拓展活动（20分钟）1. 班级角色扮演，幼儿可以扮演不同的动物，展示它们的生活习性。
教师可以给幼儿提供相关的服装或道具。
2. 幼儿分组，每组选择一种动物，用废旧材料制作该动物的手偶并演示。
3. 教师播放《小动物们的世界》CD，引导幼儿观察动物在视频中的行为和生活环境，并与幼儿讨论。
3. 操作活动（30分钟）1. 分发卡片和彩笔，让幼儿根据卡片上的提示画出相应的动物或它们的特征。
2. 教师把布偶放在布中，幼儿轮流从布中摸出一个布偶，然后到讲台上根据摸出的布偶来描述它的特点。
其他幼儿听完描述后猜出是哪种动物。
4. 总结活动（10分钟）1. 教师和幼儿一起回顾这堂课学到的知识，强调动物是人类的朋友，并让幼儿说出动物对人类有哪些建设性的作用。
2. 教师鼓励幼儿说出自己喜欢的动物，并告诉幼儿应该如何与动物和谐相处。
5. 温故活动（5分钟）1. 在下一堂课开始前，教师可以随机提问幼儿之前学过的动物的名称和特征。
四、教学反思：通过本次主题教学，幼儿对不同的动物有了更多的认识，并了解它们的生活习性。
幼儿通过角色扮演、手偶制作和游戏等形式，更加深入地理解了动物的特点。
同时，通过欢乐的活动，幼儿对学习产生了兴趣，培养了他们的动手能力和观察力。
在教学过程中，教师注重培养幼儿的合作和交流能力，通过小组活动和讨论，激发幼儿积极参与的意愿，提高了教学效果。
幼儿园中班主题教案《动物,我们的朋友》
幼儿园中班主题教案《动物，我们的朋友》一、教学目标1.让幼儿了解动物的种类、习性及与人类的关系。
2.培养幼儿对动物的爱护和关心，提高幼儿的动物保护意识和责任感。
3.提高幼儿的观察能力和口语表达能力，培养幼儿的想象力和创造力。
二、教学内容1. 导入环节教师可以通过播放有关动物的视频、图片或唱儿歌来调动幼儿的兴趣，进而引入动物这一主题，让孩子们对动物感到好奇和兴奋。
同时，也可以通过布置任务，让幼儿们观察自己家中养的宠物、周边的野生动物等，培养其观察力。
2. 走进动物世界通过讲述动物世界的生态环境、动物种类等内容，让幼儿们逐渐了解动物，同时也能引起幼儿们保护野生动物的意识。
3. 合作游戏安排合作游戏，让孩子们通过互相合作，增进彼此之间的协作意识。
通过游戏，了解不同种类的动物，并感受动物在生命中所扮演的重要角色。
4. 手工制作通过手工制作完成一些与动物有关的手工作品，如制作手工小动物、动物家庭，让孩子们在动手的过程中理解动物，增强其对动物的了解与认识。
5. 视听资料通过让孩子们观看与动物有关的电视、动画片或音乐电影的形式，让幼儿们感觉到人与动物之间的情感联系。
在此过程中可以展开互动和讨论，加深幼儿对动物的感受和认识。
三、教学方法1. 游戏法游戏法是幼儿教育的核心，也是幼儿认知的基础。
通过游戏，孩子们可以在放松、愉快的状态下接受知识。
2. 图片教育法图片教育法是一种使用图片为主导的教育法。
因为幼儿对视觉印象的效果强烈，所以通过图片来引导幼儿学习会有很好的效果。
3. 视听教育法其中视听教育法是通过视听听力资料让幼儿集中注意，产生情感体验，增强记忆，促进其认知和思维发展。
4. 唱歌教育法幼儿喜欢唱歌，所以采用唱歌教育法，可以让幼儿更加容易接受和理解知识。
5. 实践教育法实践教育法是通过让幼儿亲自体验和操作，使幼儿在实践中获取知识经验，对于幼儿的认识更深刻。
四、教学时间本教案的教学时间为一周，每天Three五分钟，共计五天。
大班主题动物我们的朋友教案通用
大班主题动物我们的朋友教案通用一、教学内容本节课选自大班主题活动“动物，我们的朋友”，涉及教材的第三章“奇妙的动物世界”中的第一节“动物的生活习性”。
具体内容包括认识各种动物的生存环境、生活习性及特点，通过故事、讨论、观察和游戏等形式，深入了解动物与人类的关系。
二、教学目标1. 了解不同动物的生活习性和特点，知道动物与人类的关系。
2. 培养学生热爱动物、保护动物的意识。
3. 提高学生的观察、表达和合作能力。
三、教学难点与重点教学难点：理解动物的生活习性和特点，认识到动物与人类的关系。
教学重点：培养学生热爱动物、保护动物的意识。
四、教具与学具准备教具：动物图片、故事课件、动物生活习性的视频、教学卡片等。
学具：彩笔、画纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过故事《小猪快跑》引发学生对动物生活习性的兴趣。
2. 讲解：介绍各种动物的生活习性和特点，让学生了解动物与人类的关系。
3. 观察：观看动物生活习性的视频，让学生直观地感受动物的生活环境。
4. 讨论：分组讨论，让学生分享自己喜爱的动物及其生活习性。
5. 游戏：开展“动物猜谜”游戏，巩固学生对动物生活习性的认识。
6. 实践：学生动手制作动物卡片，加深对动物特点的理解。
六、板书设计1. 动物，我们的朋友2. 内容：动物的生活习性动物与人类的关系热爱动物，保护动物七、作业设计1. 作业题目：画出你最喜欢的动物，并介绍它的生活习性。
2. 答案示例：我最喜欢的动物是大熊猫。
它生活在海拔20003000米的山区，以竹子为主食，善于爬树。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过故事、讨论、观察和游戏等形式，让学生了解了动物的生活习性和与人类的关系。
教学中要注意关注学生的参与度和兴趣，提高教学效果。
2. 拓展延伸：组织学生参观动物园，实地观察动物的生活习性和特点，增强保护动物的意识。
同时，开展“我与动物交朋友”的活动，鼓励学生与动物亲密接触，培养关爱动物的情怀。
大班主题动物我们的朋友优质教案通用
大班主题动物我们朋友优质教案通用一、教学内容本节课，我们将在《动物，我们朋友》这一主题下，深入探索教材第五章“动物与人类”第三节“动物对人类贡献”。
我们将详细介绍不同动物在人类生活中作用，如宠物给予人类陪伴、工作动物在农业和公共服务中作用，以及野生动物在生态系统中重要性。
二、教学目标通过本节课学习，我希望学生们能够理解动物对人类重要性，认识到保护动物就是保护我们自己。
具体目标包括：1. 认识到动物在人类生活中多种作用。
2. 学会尊重动物，树立保护动物意识。
3. 能够通过实例说明动物对人类贡献。
三、教学难点与重点教学难点在于让学生理解动物与人类之间复杂相互作用关系，以及这种关系对生态平衡重要性。
重点是培养学生对动物同情心和保护意识。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、动物图片、视频资料。
学具：笔记本、彩色笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）我将通过展示一组动物和人类互动图片，引导学生们观察并思考这些动物在人类生活中角色。
2. 新课导入（10分钟）利用课件介绍动物对人类贡献，包括情感支持、工作辅助和生态平衡等方面。
3. 例题讲解（15分钟）举例说明，如导盲犬对视障人士帮助、蜜蜂在授粉中作用等，深入剖析动物与人类关系。
4. 随堂练习（10分钟）分发动物图片，让学生们分组讨论，并分享各自图片中动物对人类贡献。
简要回顾所学内容，强调保护动物就是保护我们共同家园。
六、板书设计中心主题：“动物，我们朋友”左侧：动物对人类贡献右侧：保护动物，行动起来七、作业设计1. 作业题目：请你选择一种动物，描述它在人类生活中作用，并说明我们应该如何保护它。
答案示例：蜜蜂在生态系统中扮演着授粉重要角色，对农业产量有着直接影响。
我们可以建立蜜蜂保护区，减少农药使用，保护蜜蜂生存环境。
2. 作业要求：字迹清楚，描述准确，不少于100字。
八、课后反思及拓展延伸课后，我将对本节课教学效果进行反思，根据学生反馈调整教学方法。
同时，鼓励学生们参加校园内保护动物宣传活动，将学习内容拓展到校园生活，增强实践体验。
幼儿园大班主题教案《动物我们的朋友》
幼儿园大班主题教案《动物我们的朋友》一、教学目标1.了解常见动物的特点和生活习性，培养幼儿对动物的喜爱和好奇心。
2.通过观察、讨论、实践，提高幼儿的观察力、表达力和合作能力。
3.培养幼儿关爱动物、保护环境的意识。
二、教学重点1.认识常见动物，了解它们的特点和生活习性。
2.培养幼儿关爱动物、保护环境的意识。
三、教学难点1.如何引导幼儿关注动物的生活环境，提高他们的保护意识。
2.如何让幼儿在活动中充分表达自己的观点和感受。
四、教学准备1.教具：动物图片、视频、卡片等。
2.环境创设：动物主题角、动物模型等。
五、教学过程（一）导入1.教师出示各种动物的图片，引导幼儿观察并说出它们的名字。
2.教师提问：你们知道这些动物的特点和生活习性吗？它们是我们的好朋友，我们应该怎么对待它们呢？（二）主题活动1.认识动物（1）教师通过视频、图片等形式，向幼儿介绍常见动物的特点和生活习性。
（2）教师引导幼儿观察动物的外形特征，了解它们的生活环境。
（3）教师组织幼儿进行小组讨论，分享自己了解到的动物知识。
2.关爱动物（1）教师提问：我们应该如何关爱动物？（2）幼儿自由发言，提出关爱动物的建议。
3.保护环境（1）教师引导幼儿思考：为什么我们要保护环境？（2）幼儿自由发言，说出保护环境的重要性。
（3）教师组织幼儿进行实践活动，如：捡拾垃圾、绿化环境等。
4.表达情感（1）教师提问：你们喜欢这些动物吗？为什么？（2）幼儿自由发言，表达自己对动物的喜爱之情。
（3）教师组织幼儿进行绘画、唱歌、跳舞等表达活动，展示自己对动物的喜爱。
2.教师鼓励幼儿在日常生活中关爱动物、保护环境。
3.教师组织幼儿进行反思，提出自己在活动中的不足之处。
六、教学延伸1.家园共育：教师与家长共同关注幼儿关爱动物、保护环境的行为，及时给予鼓励和指导。
2.环保活动：组织幼儿参加环保公益活动，提高他们的环保意识。
3.动物园参观：带领幼儿参观动物园，让他们更直观地了解动物的生活。
大班主题动物我们的朋友教案通用
大班主题动物我们的朋友教案通用一、教学内容本节课选自大班主题活动“动物，我们的朋友”，涉及教材的第三章“奇妙的动物世界”中的第二节“动物的生活习性”。
具体内容包括：了解常见动物的生活习性、特点及其与人类的关系；通过观察、讨论，认识动物的不同形态及其适应环境的能力。
二、教学目标1. 了解常见动物的生活习性、特点，知道动物是人类的朋友，培养关爱动物、保护自然的意识。
2. 通过观察、讨论，培养孩子们的观察能力、表达能力和合作意识。
3. 培养孩子们对动物世界的兴趣，激发他们探索自然的好奇心。
三、教学难点与重点重点：了解常见动物的生活习性、特点，认识动物与人类的关系。
难点：如何引导孩子们通过观察、讨论，理解动物适应环境的能力。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、动物图片、动物生活习性的视频资料。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示动物图片，让孩子们说出图片中的动物及其特点，进而引出本节课的主题。
2. 例题讲解（10分钟）结合PPT，讲解常见动物的生活习性、特点，让孩子们了解动物与人类的关系。
3. 观察讨论（10分钟）播放动物生活习性的视频资料，引导孩子们观察、讨论，认识动物适应环境的能力。
4. 随堂练习（10分钟）分组讨论，让孩子们用画纸、彩笔、剪刀、胶棒等材料，制作自己喜欢的小动物，并分享制作过程中的观察和发现。
教师带领孩子们回顾本节课的学习内容，强调关爱动物、保护自然的重要性。
六、板书设计1. 动物，我们的朋友2. 内容：常见动物生活习性、特点动物与人类的关系动物适应环境的能力七、作业设计1. 作业题目：画出你喜欢的动物，并介绍它的生活习性和特点。
2. 答案示例：动物：大象生活习性：大象是群居动物，喜欢生活在森林、草原等地区。
它们用长鼻子取食，具有强大的嗅觉和记忆力。
特点：大象是地球上最大的陆地哺乳动物，拥有庞大的体型和长鼻子。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过观察、讨论、实践等方式，让孩子们了解了常见动物的生活习性、特点，达到了预期的教学目标。
动物是我们的朋友中队主题活动方案
动物是我们的朋友中队主题活动方案一、活动主题动物是我们的朋友二、活动目的1、让队员们了解动物的多样性以及它们在生态系统中的重要作用。
2、培养队员们对动物的关爱和保护意识，激发他们积极参与动物保护行动。
3、增进队员们对动物相关知识的了解，提高科学素养。
三、活动时间具体活动时间四、活动地点详细活动地点五、参与人员中队名称全体队员六、活动准备1、收集各种动物的图片、资料和视频，制作成 PPT 或展板。
2、准备与动物相关的书籍、杂志等，设立阅读角。
3、邀请动物保护专家或志愿者来校进行讲座。
4、准备活动所需的道具，如动物头饰、手工材料等。
5、划分活动小组，每组推选一名组长。
七、活动过程1、引入主题（1）通过播放一段生动有趣的动物世界视频，引起队员们的兴趣，从而引入活动主题“动物是我们的朋友”。
（2）主持人提问，如“你们最喜欢的动物是什么？为什么喜欢它？”让队员们积极分享自己与动物的故事。
2、知识讲解（1）利用 PPT 或展板，向队员们介绍动物的分类、特点和生活习性。
（2）讲解动物在生态系统中的作用，如维持生态平衡、促进物质循环、提供生态服务等。
（3）分享一些濒危动物的现状和面临的威胁，引发队员们对动物保护的思考。
3、专家讲座邀请动物保护专家或志愿者来校进行讲座，讲述他们在动物保护工作中的经历和感受，让队员们更深入地了解动物保护的重要性和紧迫性。
4、小组讨论（1）将队员们分成小组，围绕“我们能为动物保护做些什么？”进行讨论。
（2）每组选派代表进行发言，分享小组讨论的结果。
5、创意展示（1）组织队员们进行动物主题的手工制作，如绘制动物海报、制作动物头饰等。
（2）开展动物模仿秀活动，让队员们通过模仿动物的动作和声音，加深对动物的了解。
6、保护行动（1）发起“关爱动物，从我做起”的倡议活动，让队员们签署承诺书，承诺在日常生活中爱护动物、不伤害动物。
（2）组织队员们到动物园或动物救助中心进行志愿服务，如清理动物栖息地、为动物准备食物等。
大班主题动物我们的朋友精品教案通用
大班主题动物我们的朋友精品教案通用一、教学内容本节课选自大班主题活动“动物，我们的朋友”，涉及教材的第三章节《动物的生活习性》。
详细内容包括：认识不同动物的生活习性，了解动物与人类的关系，探讨如何保护动物，以及培养幼儿对动物世界的兴趣和爱心。
二、教学目标1. 让幼儿了解并掌握不同动物的生活习性，提高他们对动物世界的认知。
2. 培养幼儿热爱动物，关爱大自然的情感。
3. 培养幼儿的观察力、表达力和合作精神。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解动物与人类的关系，学会关爱动物。
教学重点：掌握不同动物的生活习性，培养幼儿的观察力和表达能力。
四、教具与学具准备教具：动物图片、动物生活习性的视频、黑板、粉笔。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示各种动物图片，引导幼儿观察并说出动物的名称，激发他们对动物的兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）教师通过视频和图片，讲解不同动物的生活习性，如蝴蝶的变态发育、鸟类的迁徙等。
3. 随堂练习（10分钟）教师提出问题，引导幼儿观察图片，分组讨论并回答问题。
4. 小组活动（15分钟）教师组织幼儿分组，每组选择一种动物，根据所学的知识，用画纸、彩笔等学具制作动物生活习性的手抄报。
5. 展示与评价（5分钟）每组展示制作的手抄报，其他组幼儿进行评价，教师给予肯定和指导。
六、板书设计1. 动物的生活习性2. 内容：列出几种动物的生活习性，如蝴蝶的变态发育、鸟类的迁徙等。
七、作业设计1. 作业题目：请你画出一种你喜欢的小动物，并简要介绍它的生活习性。
2. 答案示例：小兔，它是一种草食性动物，善于跳跃，生活于草原、森林等地区。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师反思本次教学活动的成功之处和需要改进的地方，以提高教学效果。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿课后观察周围的生活环境，了解其他动物的生活习性，提高他们的观察能力和对动物的关爱意识。
重点和难点解析1. 教学难点：让幼儿理解动物与人类的关系，学会关爱动物。
动物我们的朋友幼儿教案
动物我们的朋友幼儿教案动物我们的朋友幼儿教案（通用14篇）动物我们的朋友幼儿教案篇1目标：1、能根据动物的特征及生活习性，想象动物能为人们做些什么事，发展幼儿的想象力。
2、在活动中，幼儿能大胆表达个人见解，大胆地讲述，3、感受帮助别人的乐趣，增进喜爱动物的情感。
准备：1、动物胸饰若干。
2、课件：动物，我们的朋友3、音乐：动物世界4、摘苹果、搬木头、过河的标记过程：一、导入课题，引起兴趣。
1、师：小朋友，你们喜欢动物吗？今天，动物乐园要举行动物狂欢节，我们也换装称自己喜欢的动物去参加，可是，老师听说，动物乐园的动物和别的动物园的动物不一样，那儿的动物会帮助人们做许多的事情。
（引起兴趣）2、组织幼儿讨论：你是什么动物？有什么本领？能帮助人们做什么？（导入课题）二、分段播放课件，幼儿观看课件，分段讲述，运用插问，帮助幼儿运用已有经验，较连贯地表达个人见解。
1、老爷爷身上很痒猴子帮助老爷爷挠痒痒，让幼儿初步感受是用本领去帮助别人。
（1）老爷爷身上很痒，什么动物会挠痒痒？（2）你怎样帮助老爷爷挠痒痒？（3）谁帮老爷爷挠痒痒会最舒服呢？为什么？（引导幼儿说心目中出最会挠痒痒的动物——猴子，及选猴子的理由。
）（4）要怎样给老爷爷挠痒痒？（请小动物学猴子给老爷爷挠痒痒）2、小动物用自己的本领帮助姐姐取回红丝巾，幼儿得出经验：可以用小动物们自己的本领去帮助需要帮助的人。
（1）发生了什么事情？（小姐姐的红丝巾被风吹到树上去了。
）（2）小姐姐的心情怎样？她会说什么？（3）想一想，你是什么动物，你能帮助姐姐吗，你怎样帮助姐姐呢？（教师引导幼儿用自己的本领帮助别人。
）（4）谁能最快帮姐姐取回丝巾呢？为什么？（引导幼儿说出能最快帮姐姐取回丝巾的动物及理由。
）3、引导孩子们换个方向思考：具有什么本领的动物可以帮助妈妈抱宝宝，从而加深体验。
（1）这是什么地方，她正在干什么？（一位阿姨抱着小宝宝逛商店，走的很累了。
）（2）阿姨需要什么帮助？你能帮助阿姨吗？请你说说你是怎样帮助阿姨的？（教师引导幼儿说说自己是怎样帮助阿姨的。
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主题目标
1.能主动、积极地收集有关动物的各种信息，感受动物的奇妙，了解人与动物、动物好玩环境之间的关系。
2.喜欢参加饲养、观察等活动，充分感受动物的美，并能以自己的方式表现出来。
3.初步了解常见动物的名称、生活环境，能够用比较丰富的词汇表达对动物外形特征、习性等的认识，乐意并大胆地在集体面前表达出来。
音乐：小狗抬轿（综合P121）
美术：奶牛
数学：学习6的分成组成
科学：动物怎样过冬
社会：小兔的雨靴（新编P114）
游戏活动
自主性游戏
1.能够大方地在集体面前进行表演，鼓励幼儿在表演中对动物的动作和表情进行创编。
2.提供大、中型的木制积木、纸盒、纸箱及各种动物辅助材料，让幼儿搭建动物居住的社区和各种各样的房子。
1．知道各种动物的主要特征及生活环境。
2．学习绘画的方式表现动物的不同形态。
3．喜欢动物，萌发保护动物的愿望。
主题反思
4.能较协调地进行钻、爬、跳、平衡、投掷等动作，动作较灵活。学习器械操。
5、能积极参加户外体育锻炼，学习跳绳活动。
6、天气转冷，也要坚持参加户外锻炼。
7、会用多种美术形式表现动物的特点，尝试合作表现的乐趣。
8、能随音乐变化改变动作力度、速度、节拍、节奏、节奏型等，尝试随音乐合拍地表演；在熟悉歌词的基础上，与旋律匹配，主动学唱歌曲。
5.将收集来的有关故事的书籍放置图书角供幼儿翻阅。
日常生活
1.来园：提醒幼儿观察和照顾自然区的小动物，和小乌龟、金鱼等说说悄悄话，满足幼儿和小动物交流的愿望。引导幼儿照料乌龟，并完成记录。观察其他班自然角的小动物。
2.欣赏：故事《猴子学样》，观看有关动物的录像或VCD，增强保护动物的意识。
3.饮食习惯：教育幼儿不挑食，告诉幼儿什么菜都有它的营养，我们身体发展都是需要的。
3.点心店：
（1）提供手抓饼的材料，供幼儿在游戏中买卖。
（2）提供橡皮泥、泡沫等材料，让幼儿制作糕点。
4.Байду номын сангаас菜店：
提供各种半成品的蔬菜供幼儿制作蔬菜。
区域游戏
1.语言区：
提供《动物聚会》的图片，指导幼儿连贯讲述。
提供《会游动的小岛》的图片，供幼儿排图讲述新故事。
收集“动物明星”的材料，供幼儿讲述。
2.美工区：
美术：史前动物恐龙
数学：复习4以内的加减（自备）
科学：动物的语言（建构P257）
社会：十二生肖（南师大P55）
第（17）周
第（18）周
语言：七彩虾
音乐：我有一个幸福的家(自备)
美术：大头鲸（自备）
数学：学习5的分成组成（自备）
科学：科学防身绝招(自备)
社会：最佳守卫（自备）
语言：小猴的出租车（综合P115）
幼儿园主题教育计划
主题名称：动物，我们的朋友
年龄班：大三班
预设时间：（15—18）周12月4日——12月29日
主题说明
孩子与动物有着天然之缘，他们大多都喜欢动物。聆听动物的故事，怀抱毛茸茸的动物玩具，翻看各种动物卡片和图书，饲养小动物，跟小动物对话，这些都是孩子们所喜欢的活动。动物是孩子成长过程中的亲密伙伴，他们什么时候都对动物世界充满着兴趣与好奇。在主题活动中孩子自主地认识动物的特征及其与人们生活的关系，让孩子以真善美的心灵去体验动物的生活和动物的喜怒哀乐。我们期待着，孩子不但本能地喜爱动物，还能自觉地关注动物，善待动物，真诚而理性地对待每一个动物朋友。
9、学会关心、爱护动物、具有初步的生态环保意识。
主要
学习
活动
第（15）周
第（16）周
语言：小乌龟开店（建构P231）
音乐：猴子学样（一）（建构P263）
美术：动物面具
数学：看图学习3的加减（自备）
科学：水里的动物（南师大P193）
社会：地球招聘清洁工（建构P265）
语言：动物聚会（建构P238）
音乐：颠倒歌（综合P113）
3.建议在家中和孩子一起利用各种资源（如图片、图书、录象等）布置“动物之家”，经常交流动物的名称、外形特征和生活习性等。
4.请收集动物自我保护和保护环境方面的资料，丰富有关的知识。4．利用书报、网络、参观展览等方式，扩展孩子对中国过去和现在的了解，萌发热爱祖国的情感。
5.积极参加幼儿园的活动。
特色课程
4.午睡时能迅速有序地穿脱衣鞋，并学会整理衣物、床铺，安静就寝，睡姿正确。
5.天冷洗手时能将衣袖拉起来，避免弄湿。
家园互动
1.请家长帮助孩子收集动物自我保护和环境方面的资料，请与孩子一起查阅有关动物的资料，收看《动物世界》《人与自然》等节目，丰富孩子有关经验。
2.建议家长利用休息时间带孩子到动物园去参观，认识一些常见的动物，给孩子讲讲动物的名称、外形特征和生活习性。
户外游戏
1.锻炼幼儿的快速反映能力，锻炼幼儿手的敏捷度。
2．提高身体动作的协调性，激发对体育活动的兴趣。
3.训练运用走、跑、蹲和站等动作技能，增强腿部、腰腹和手的力量。
4．发展动作的协调性、准确性和平衡性，激发对体育活动的兴趣。
环境创设（主题墙和游戏环境）
1.创设“动物，我们的朋友”主题墙饰，逐步丰富墙面。
2.请有条件的幼儿带一种小动物投放在自然角，让幼儿观察。
3.将幼儿自带的动物玩具聚集在活动室的一角，设置“动物之家”。 幼儿在这里和自己的动物玩具做游戏，打扮自己的玩具，和玩具一起讲故事唱歌。
4.在区域中提供简单的操作图，或将幼儿活动材料的相关画页张贴在墙壁上，作为幼儿进行制作活动的提示、展示制作活动的作品。
然而，不同年龄阶段的孩子，对动物的认识出发点都是不同的。对于大班的孩子来讲，仅仅了解动物的名字，知道他们的生活习性已经远远不能满足了，他们会建立起一些以某一特征或主题为联系的认知。如：动物的本领、动物的天地、动物怎样睡觉、动物怎样过冬……根据这一特点，我们将要开展的“动物王国”的主题活动中，在此基础上，将通过一系列的活动，让孩子自主地认识动物的特征，了解动物神奇的本领，探索动物之间相互依存、相互联系的生存状态，从而感受到动物是人类的朋友，人类更是动物的伙伴，让孩子萌发保护动物的情感。
在美工区中制作“动物模仿秀：活动所用的动物头饰。
提供彩泥，塑造各种动物形象。
展出“隐身动物”活动中的作品，给“隐身动物”活动提供工具和材料，引导幼儿创造性地绘画。
3.益智区：
提供动物拼图，从易到难逐步变化。
鼓励幼儿开展“动物棋”的活动，理解游戏规则，巩固对动物的认识。
4.科学区：
提供不同的数字，供幼儿排出不同的车牌号