元宵节活动教案-----包汤圆
元宵节包汤圆活动方案模版（3篇）
元宵节包汤圆活动方案模版情暖元宵三、活动对象:___小学部全体师生四、活动时间及地点时间:___年___月___日(星期二)下午14:30--16:00地点:校食堂二楼五、活动流程(一)主持人开场，王副校长致辞(二)主持人宣布分组情况及活动要求、规则，并请生活阿姨示范包汤圆的方法。
(三)各老师就位，活动开始(四)包汤圆结束，全体学生就席，观看表演(五)品尝汤圆，活动结束六、工作安排及注意事项(一)活动准备:1.活动策划及安排(___师)落实活动详细策划及工作安排，并提前一天做好传达。
2.馅料准备(___师)联系食堂负责人购买馅料，并做好餐具等准备，传达活动时间及细则。
3.会场所需物品(___师)笔记本电脑、照相机、无线麦克风、扩音器各一4.主持人(___师)5.宣传板制作(___师)6.摄影摄像(___师)(二)活动中:1.人员安排及分组情况:一年级(___人)分四组，每组___人，分别由___师负责。
二年级(___人)分两组，每组___人，分别由___师负责。
三年级(___人)分两组，分别11、___人组，分别由___师负责。
四年级(___人)分两组，分别10、___人组，分别由___师负责。
2.参与人员必须按照规定时间进场，到班级指定位置就绪，不得大声喧哗、打闹玩耍。
教师作为组长，负责教授学生包汤圆的方法并做好秩序、场地卫生维持工作。
3.包汤圆结束，烹制过程中的游戏、节目表演由主持人及___师主持。
4.场地清扫:全体师生及食堂工作人员。
元宵节包汤圆活动方案模版（2）附上一个约____字的方案范文供您参考：活动方案：____元宵节包汤圆活动方案一、活动目的：1. 传承中华民族传统文化，弘扬中华民族的节日文化；2. 融洽企业内部员工之间的关系，增进员工的团队合作意识；3. 提升员工的创造力和快乐度，增强企业的凝聚力和向心力。
二、活动时间和地点：1. 时间：____年2月19日晚上19:00-21:00；2. 地点：公司员工食堂。
元宵节包汤圆活动方案模版(三篇)
元宵节包汤圆活动方案模版一、活动概述元宵节是中国传统的节日之一，也是重要的民俗节日。
为了给员工创造一个欢乐祥和的节日氛围，公司决定举办____元宵节包汤圆活动。
通过此活动，让员工感受到家的温暖和团圆的快乐，增强员工之间的交流和凝聚力。
二、活动目标1. 增进员工之间的交流和沟通。
2. 提升员工对公司的归属感和凝聚力。
3. 创造一个欢乐祥和的节日氛围，增加员工幸福感。
三、活动时间和地点时间：____年2月21日（农历正月十五）地点：公司大会议室和员工食堂四、活动内容1. 汤圆包装工坊在活动开始前，准备好各种汤圆的材料和器具，让员工参与到汤圆的制作中来。
设立一个汤圆包装工坊，由专业的师傅带领员工学习如何包汤圆，并给予指导和解答。
参与制作汤圆的员工可以选择不同的馅料和形状，增加乐趣和创意。
2. 汤圆交流会活动正式开始前，组织一场汤圆交流会。
员工可以把自己制作的汤圆带到交流会上展示和分享，还可以互相品尝和交换。
在交流会上，可以组织员工分享自己制作汤圆的心得和创意，增进员工之间的交流和沟通。
3. 汤圆品尝活动在员工食堂设立汤圆品尝区，供员工品尝各种口味的汤圆。
提供各式各样的汤圆，包括传统的花生、黑芝麻、红豆等口味，还可以尝试一些创意口味，如巧克力、提子等。
提前选定几位员工作为评委，评选出最受欢迎的汤圆口味，并颁发奖项。
4. 汤圆文化知识竞赛通过汤圆文化知识竞赛，普及和传承汤圆的文化。
组织员工参与知识竞赛，涉及汤圆的历史、传说、制作方法等方面的知识，通过竞赛的方式增强员工对汤圆文化的认知。
5. 制作元宵灯谜在汤圆活动现场设置元宵灯谜制作区域，供员工制作和挂起自己设计的元宵谜语。
员工可以动手制作元宵谜语，并将其贴在指定的区域，供其他员工猜谜。
增加活动的趣味性和互动性。
6. 社区慰问活动将剩余的汤圆捐献给附近的社区或孤寡老人等需要关怀的群体。
组织员工前往社区，亲手将自己制作的汤圆送给他们，并陪伴他们度过一个温暖的元宵节。
元宵节包汤圆活动方案范本(三篇)
元宵节包汤圆活动方案范本活动名称：____元宵节包汤圆活动时间：____年2月26日活动地点：XX市市中心广场活动目的：1. 繁忙的生活节奏使人们很少有时间回家包汤圆，我们希望通过这个活动，让大家能够感受到团圆的温暖。
2. 推广汤圆文化，增加人们对传统节日的了解和参与度。
3. 促进社区居民之间的交流和互动。
活动内容：1. 汤圆制作教学：设置数个制作汤圆的教学区域，邀请专业厨师现场教授汤圆制作的技巧和方法，以便现场观众可以学习和参与制作。
2. 汤圆品尝活动：设立品尝区域，提供各式各样的汤圆供观众品尝，并融入一些创意口味，以吸引更多参与者。
3. 民俗文化表演：邀请舞狮、龙舞、杂耍等表演团队现场表演，增加活动的喜庆氛围。
4. 游戏互动环节：设置拔河、足球、篮球等体育比赛，鼓励观众积极参与，在游戏中体验团结、互助和友谊的力量。
5. 文化展览：策划元宵节相关展览，展示汤圆制作的历史、传统和现代改良，让观众更深入地了解元宵节的文化意义。
6. 团圆祝福墙：在活动场地设立团圆祝福墙，观众可以在上面写下自己对家人、亲友的祝福语或者寄语，表达内心的情感和祝福。
活动流程：1. 活动开幕仪式2. 汤圆制作教学和观众参与制作3. 汤圆品尝和互动游戏4. 民俗文化表演5. 元宵节文化展览6. 团圆祝福墙互动7. 活动总结和闭幕仪式推广宣传：1. 社交媒体推广：利用微博、微信公众号等社交媒体平台，发布活动信息，并邀请网友参加和转发。
2. 传统媒体宣传：与当地电视台、报纸等传统媒体合作，将活动信息播送或刊登出去。
3. 海报宣传：在重要的社区场所、商场、学校等地方张贴宣传海报，吸引人们的注意。
4. 口碑传播：邀请社区居民、店主等参与活动，并提前向他们宣传，鼓励他们将活动信息传播给更多人。
活动预算：1. 演出费用：包括表演团队和嘉宾的费用。
2. 汤圆材料费用：购买制作汤圆所需的原材料。
3. 活动场地租赁费用：租赁市中心广场进行活动。
元宵节包汤圆活动方案范例（六篇）
元宵节包汤圆活动方案范例一、活动主旨本活动旨在弘扬传统节日文化，充实教师和学生的生活体验，表达学校对学生的关怀，打造和谐温馨的校园环境，促进师生间的情感沟通，使学生充分感受节日的喜庆与欢乐。
二、活动地点活动将在学校食堂及各班教室举行。
三、活动时间活动将于z月zz日下午16:00准时开始。
四、活动组织活动由校文体中心负责策划与执行。
五、参与人员参加人员包括校级领导、文体中心成员、各班指定学生代表、各班班主任及全体住校生。
六、活动流程及布置1. 各班需自行装饰教室，准备表演节目，班主任将组织住校生进行元宵节庆祝活动。
2. 校级领导、文体中心成员及各班学生代表将在食堂共同参与包汤圆活动，并进行猜谜游戏。
3. 食堂需悬挂小灯笼，并预备好猜谜活动的奖品：解谜五个即可随机获得水果一份，以此类推。
4. 活动期间将播放节日音乐，并安排人员进行拍照留念。
七、活动所需材料1. 包汤圆材料：糯米面、芝麻馅（由食堂提供，预计满足住校生___名，每人___个大汤圆的需求）。
2. 猜谜材料：细铁丝、各色彩纸（由文体中心准备），以及若干水果（由食堂准备）。
3. 活动展板一块（由文体中心准备）。
八、经费预算活动总预算需控制在___元以内。
元宵节包汤圆活动方案范例（二）一、活动目标：旨在让幼儿了解元宵节作为中国传统文化节日的意义，以及元宵节中品尝汤圆的习俗。
鼓励幼儿以简洁的词汇描述汤圆的口感和品尝时的个人感受，通过参与亲子活动，体验制作汤圆的乐趣和过程。
二、活动主题：欢庆元宵节三、活动日期：___年___月___日，下午15:30开始四、活动场地：各班教室五、活动筹备：1. 请于本周五中午至办公室领取一次性桌布。
2. ___月___日（下周一下午），第二批用餐人员协助厨房制作粉团，随后分发至各班，每位教师将收到相应材料。
3. 确保从厨房取出的盘子、桶等容器已装好所需材料。
4. 下周一午后14:___点开始享用午点，全体教职员工需在14:___点返回工作岗位。
元宵节包汤圆活动方案范文（4篇）
元宵节包汤圆活动方案范文元宵节是中国的传统节日之一，为丰富社区居民的文化生活，活跃节日气氛，让居民在欢乐、祥和的氛围中度过元宵佳节，市科协拟在共建社区zz社区组织“闹元宵.话科普”文化活动，活动方案具体如下：一、活动主题：“社区共建话科普，居民亲情闹元宵”二、活动内容：(一)包汤圆·送温馨组织社区居民和共建单位开展包汤圆·送温馨活动，意在爱心传递。
汤圆包好后，将煮熟的汤圆分袋装好，由共建单位和社区干部带领科普志愿者及青少年送到社区孤寡老人家中。
1、活动时间：z月zz日(农历正月十四)上午9：302、活动地点：zz社区科普学校内3、活动准备(zz社区负责)：①活动场地的桌椅摆放整齐。
②活动场地背景(投影仪播放)：社区共建话科普，居民亲情闹元宵主办：zz市科学技术协会承办：zz区zz街道zz社区③准备好包汤圆的米粉和馅等必备工具，多少视情况而定。
④收集好活动开展时要播放的节日音乐，渲染气氛。
4、人员安排：社区负责参加活动人员__通知，安排好送汤圆的孤寡老人家庭。
(二)猜灯谜·学科普围绕文学、历史、自然等科学知识共出灯谜___条，供现场居民解答，让居民在愉悦的氛围中学到科普知识。
1、活动时间：zz月zz日(农历正月十四)下午1：302、活动地点：zz社区文化娱乐广场3、活动准备：(1)制作好各类灯谜和科普展板，准备奖励社区居民的小礼品。
(共建单位负责)(2)准备好___条谜语的铁丝线，在广场周边拉好，高度以安全、人能摘取为宜。
摆放好科普展板。
(zz社区负责)4、人员安排：共建单位和社区的工作人员共同负责灯谜谜底的核对、奖品发放及宣传拍摄等;社区保卫科负责维持活动期间的秩序。
5、猜灯谜活动规则(共建单位负责制作)：①谜面共___条。
②必须现场猜谜，一个谜面只允许猜一次，第二次视为无效，不得将猜中的谜面撕下带走。
③谜面上有标记_，则说明是已经猜过的。
④每个灯谜都编有相应的编号，谜底猜出后，只需把谜面编号记住，到指定兑奖处核对谜底，不能将谜面取下。
元宵节包汤圆活动方案(6篇)
元宵节包汤圆活动方案一、活动目的:引导幼儿知道元宵节是中国的传统节日，元宵节有品尝汤圆的习俗。
幼儿能用简短的语言讲述汤圆的味道以及自己品尝汤圆时的心情，通过亲子活动享受制作汤圆的过程和乐趣。
二、活动主题:快乐元宵节三、活动时间:____年____月____日(下午15:30)四、活动地点:本班课室五、活动准备:1、本周五中午到办公室领取一次性台布。
2、____月____日(下周一)中午第二批吃饭人员留下厨房搓粉，然后分到各班，各班老师分成人手一份。
3、在厨房拿好盘、桶等装好材料。
4、下周一下午14:40分准时吃午点，全体员工下午14:15分准时上班。
(校车老师早上帮厨房洗番薯)5、活动当天门卫、校车司机下午15:00负责指挥车辆看守大门。
六、活动流程:1、15:10-15:30(家长签到，播放上次图片)2、播放“汤圆”歌曲班主任带领幼儿入场。
3、教师指导语:①今天是什么节?元宵节有一种特别的食品，是什么?②汤圆是什么样子的?小朋友们想不想自己做汤圆?2.观察制作材料，了解做元宵的方法。
(1)观察并知道做元宵需要的材料。
(2)了解做元宵的方法和要求。
★指导语:①我们怎样才能做出圆圆的元宵?②老师煮元宵时，小朋友们应该注意些什么?3.做元宵、煮元宵。
元宵节包汤圆活动方案（二）为营造元宵欢乐祥和的传统节日气氛，丰富社区居民文化体育活动，增进物业公司、辖区共建单位同居民的联系，共同创建文明、健康、和谐、美好的新社区，特制定____年元宵节活动计划。
一、活动主题幸福新某·春暖新社区二、举办单位主办单位：某某街道某某社区某某物业服务有限公司三、活动保障(一)组织保障为了使社区元宵节活动健康、有序地开展，特成立活动领导小组，由某任组长、某任副组长、成员为某。
(二)经费保障1、社区文体工作年度经费支出;2、街道补助;3、共建单位赞助四、活动设置各小区悬挂灯笼，横幅，营造浓厚的元宵节节日气氛。
(一)元宵灯笼展居民亲手制作灯笼，活动当天拿到社区参展。
幼儿园小班包汤圆教案
幼儿园小班包汤圆教案一、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解汤圆的由来和制作过程，知道汤圆是元宵节的传统食品。
2. 技能目标：培养幼儿动手操作的能力，学习简单的包汤圆技巧。
3. 情感目标：培养幼儿对传统节日的热爱和自豪感，增进幼儿之间的友谊。
二、教学重点与难点重点：让幼儿了解汤圆的制作过程，学会包汤圆的基本技巧。
难点：掌握包汤圆的力度和技巧，使汤圆形状美观。
三、教学准备1. 教具：汤圆图片、视频、馅料、糯米粉、水、蒸锅等。
2. 材料：糯米粉、各种馅料（如红豆、芝麻等）、水。
四、教学过程1. 导入：通过展示汤圆的图片和视频，引起幼儿的兴趣，引导幼儿谈论汤圆的特点和制作过程。
2. 讲解：教师向幼儿讲解汤圆的制作过程，包括准备材料、和面、包馅、煮汤圆等步骤。
3. 示范：教师演示包汤圆的技巧，重点讲解如何掌握包汤圆的力度和手法。
4. 实践：幼儿分组进行包汤圆的实践活动，教师巡回指导，帮助幼儿解决包汤圆过程中遇到的问题。
5. 总结：教师带领幼儿总结包汤圆的技巧和注意事项，强调食品安全和卫生。
五、作业与延伸1. 作业：让幼儿回家后，与家长一起制作汤圆，并将制作过程和成果拍成照片，下次上课分享。
2. 延伸：开展“传统节日美食之旅”主题活动，让幼儿尝试制作其他传统美食，如粽子、月饼等，感受中国传统美食的魅力。
六、教学评价1. 幼儿在实践活动中的参与程度，观察他们是否积极参与包汤圆的过程，表现出兴趣和热情。
2. 幼儿对汤圆制作过程的理解程度，通过提问的方式了解他们是否掌握了汤圆的制作方法和技巧。
3. 幼儿在实践活动中的动手能力，评估他们在包汤圆过程中的手法和力度是否得当，汤圆的形状是否美观。
七、教学注意事项1. 确保实践活动中的安全，指导幼儿使用工具的正确方法，避免尖锐物品造成伤害。
2. 注意卫生问题，强调在制作过程中的清洁卫生，避免交叉污染。
3. 关注每个幼儿的参与情况，鼓励他们积极参与，并在必要时给予个别指导。
元宵节学校包汤圆活动方案精选3篇
元宵节学校包汤圆活动方案精选3篇元宵节学校包汤圆活动方案1一、活动目的：引导幼儿知道元宵节是中国的传统节日，元宵节有品尝汤圆的习俗。
幼儿能用简短的语言讲述汤圆的味道以及自己品尝汤圆时的心情，通过亲子活动享受制作汤圆的过程和乐趣。
二、活动主题：快乐元宵节2月xx日（下午15：30）四、活动地点：本班课室五、活动准备：1、本周五中午到办公室领取一次性台布。
2、2月..日（下周一）中午第二批吃饭人员留下厨房搓粉，然后分到各班，各班老师分成人手一份。
3、在厨房拿好盘、桶等装好材料。
4、下周一下午14：40分准时吃午点，全体员工下午14：15分准时上班。
（校车老师早上帮厨房洗番薯）5、活动当天门卫、校车司机下午15：00负责指挥车辆看守大门。
六、活动流程：1、15：10—15：30（家长签到，播放上次图片）2、播放“汤圆”歌曲班主任带领幼儿入场。
3、教师指导语：①今天是什么节?元宵节有一种特别的食品，是什么?②汤圆是什么样子的?小朋友们想不想自己做汤圆?2.观察制作材料，了解做元宵的方法。
（1）观察并知道做元宵需要的材料。
（2）了解做元宵的方法和要求。
★指导语：①我们怎样才能做出圆圆的元宵?②老师煮元宵时，小朋友们应该注意些什么?3.做元宵、煮元宵。
元宵节学校包汤圆活动方案2一、活动主题感受传统节日文化的熏陶，丰富教师和学生的生活，让学生感受到学校对他们的关心，营造温馨和谐的校园氛围，增进教师与学生的情感交流，让学生体会到节日的热闹与快乐。
二、活动地点学校食堂各班教室三、活动时间2月xx日下午16：00开始校文体中心五、参加人员校级领导、文体中心成员、各班2名学生代表、各班班主任及住校生六、活动安排及布置1、各班自行布置教室，准备节目，班主任带领住校生进行元宵节联欢2、校级领导、文体中心成员、各班2名学生代表在食堂包汤圆、猜谜3、悬挂小灯笼，准备好猜谜活动所需材料准备好奖品：猜出五个谜语随机奖励苹果、橘子等水果一个。
元宵包汤圆活动方案
元宵包汤圆活动方案•相关推荐元宵包汤圆活动方案（精选10篇）为了确保工作或事情能高效地开展，常常要根据具体情况预先制定方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。
那要怎么制定科学的方案呢？以下是小编为大家整理的元宵包汤圆活动方案，仅供参考，欢迎大家阅读。
元宵包汤圆活动方案篇1为营造元宵欢乐祥和的传统节日气氛，丰富社区居民文化活动，增进物业公司、辖区共建单位同居民的联系，共同创建文明、、和谐、美好的新社区，特制定20xx年元宵节活动计划。
一、活动主题幸福新某·春暖新社区二、举办单位主办单位：xx街道xx社区xx物业服务有限公司三、活动保障(一)组织保障为了使社区元宵节活动健康、有序地开展，特成立活动领导小组，由某任组长、某任副组长、成员为某。
(二)经费保障1、社区文体工作年度经费支出;2、街道补助;3、共建单位赞助四、活动设置各小区悬挂灯笼，横幅，营造浓厚的元宵节节日气氛。
(一)元宵灯笼展居民亲手制作灯笼，活动当天拿到社区参展。
(二)做汤圆、品汤圆社区干部、共建单位代表和居民一起包汤圆、煮汤圆、品汤圆(三)游园活动1、团结就是力量(拔河比赛)：以居民组为单位，每组出6个代表(3男3女)进行拔河比赛。
奖项设置：一等奖、二等奖、三等奖、参与奖。
2、声声报福(踩气球)：工作人员事先在气球内放好“祝福券”或“有奖券”，每人可踩2个气球，踩到“有奖券”即可得到纪念品。
3、团团圆圆(欢乐夹元宵)：盆里放20个，者各自从盆里夹乒乓球，在20秒内夹满10个以上者胜利。
胜利者可得到精美奖品，其余得纪念品。
4、金球辘辘(吹球入碗)：在桌面上并排放置两个碗，在其中一个碗中放2个乒乓球，在规定的时间内将2个乒乓球吹入另一个碗中即。
成功者可得精美奖品，其余得纪念品。
五、活动地点和时间1、时间：2月18日(正月十四)下午13：002、地点：社区旁圆形广场六、报名方式1、居民小组长处报名2、致电报名：元宵包汤圆活动方案篇2一、活动主题猜灯谜、庆元宵二、活动时间20xx年2月26日(农历正月十五)晚6：00三、活动地点一楼同仁厅会议室四、活动准备1、2月26日前，人力资源部负责收集各种灯谜，准备奖励员工的小礼品。
《包汤圆》教案幼儿园
包汤圆教案教学目标1.能够了解汤圆的由来和文化背景。
2.能够认识汤圆所用的材料和工具。
3.能够掌握制作汤圆的基本方法。
4.培养幼儿们的动手能力、团队合作能力和协调能力。
教学准备1.材料：糯米粉、热水、馅料（可根据季节和个人口味任选），素馅或肉馅。
2.工具：搅拌器、料理碗、桌子、和面板、剪刀、锅、盆、瓢、勺、蒸锅、蒸笼、放汤圆的筐子等。
教学过程1. 导入环节老师先介绍汤圆的由来和文化背景，让孩子们从感性上理解汤圆的文化内涵。
可以讲述汤圆的由来和传说，还可以讲述汤圆在农历正月十五元宵节等节日里的重要含义，让孩子们有了解节日文化的机会。
2. 材料准备老师为孩子们准备好所有需要的材料和工具，让他们先尝试用手触摸、感受一下材料的质地和手感。
3. 制作汤圆老师先将糯米粉加入适量的热水中搅拌，直至成团。
然后请孩子们将糯米粉揉成团状，然后将馅料搓成小圆球。
接下来，老师会示范如何包汤圆，孩子们可以自由选择馅料来包制。
老师可以根据孩子们的能力和兴趣让他们自由发挥，包出自己心目中的好看汤圆。
老师还可以组织孩子们之间的小比赛，看谁包制的汤圆最好看。
4. 烹饪汤圆烹饪汤圆需要热水和蒸锅，老师要帮助孩子们将水加热到沸腾状态，在沸腾的水中放入汤圆，直到汤圆飘浮在水中，再加冷水反复轻轻煮3-5分钟左右，用瓢舀起汤圆沥干水份，汤圆就可以食用了。
5. 分享环节老师可以请孩子们分组，让他们分享彼此制作的汤圆图片和制作过程，同时鼓励他们说出自己制作汤圆的体会和感受。
教学点评1.此活动可促进幼儿的团队合作和协调能力，同时让他们学习到制作汤圆的方法，还能增强幼儿的动手能力和观察力。
2.教师要合理安排时间和任务，根据孩子们的学习和掌握程度及其感兴趣程度适当调整教学进度和任务。
3.老师要时刻关注幼儿们的安全问题，指导幼儿们正确使用工具和设备，避免发生意外。
包汤圆教案
包汤圆教案包汤圆教案一、教学目标：1.了解中国传统节日——元宵节，并了解元宵节的食物——汤圆。
2.了解汤圆的制作过程和原料。
3.培养学生动手能力和团队合作意识。
4.学习合作做事并尊重他人建议。
二、教学重难点：1.汤圆的制作方法和起源。
2.组织学生分组合作制作汤圆的能力。
三、教学过程：1.导入教师向学生介绍元宵节的背景和意义，并展示元宵节的图片。
然后询问学生对元宵节及汤圆的了解情况。
2.学习- 学生观看有关汤圆制作的短视频，了解汤圆的制作过程和原料。
- 老师讲解汤圆的制作方法和注意事项，并展示相关材料。
3.合作制作- 将学生分成小组，每个小组派一个队长。
队长负责安排队伍工作并确保每个人都发挥作用。
- 组织学生依次进行洗手并准备工作，如将面粉倒入容器中，加水搅拌，制作汤圆皮。
4.讨论合作- 当学生准备好汤圆皮后，老师让学生团队讨论每个人愿意做的汤圆馅料。
- 学生根据个人意愿选择并准备自己的馅料。
- 队长负责确定好的馅料种类和数量，并安排队员们合作包汤圆。
5.包制汤圆- 队长将面粉分成一定的份额，并分发给队员们。
然后队员们用擀面杖将面粉擀成薄皮。
- 每个队员将自己准备的馅料包入薄皮中，并封口。
- 完成包汤圆后，学生将其放在一边等待下一步工作。
6.煮熟- 老师将煮汤圆的水烧开，并将所有的汤圆倒入锅中。
- 提醒学生注意火候和时间，待汤圆浮起后再煮1-2分钟即可。
7.品尝- 学生等待汤圆煮熟后，老师将汤圆分发给每个学生进行品尝。
- 学生评价自己制作的汤圆，品尝不同馅料的差异，分享感受。
四、教学反思：通过这个教案，学生们在实践中学习到了中国传统的元宵节和汤圆的制作方法，培养了动手能力和团队合作意识。
此外，他们还学会了合作做事并且尊重他人建议的重要性。
这样的活动不仅加强了学生对文化传统的认识，还培养了他们的动手能力和实际操作能力，提高了他们的团队合作意识。
可以说，此次活动达到了预期的教学目标。
元宵汤圆教案（通用5篇）
元宵汤圆教案（通⽤5篇）元宵汤圆教案（通⽤5篇） 作为⼀名默默奉献的教育⼯作者，就不得不需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。
教案应该怎么写才好呢？下⾯是⼩编为⼤家收集的元宵汤圆教案（通⽤5篇），仅供参考，⼤家⼀起来看看吧。
元宵汤圆教案1 活动⽬标： 1、培养⼉童了解民族传统⽂化，增强爱家乡的感情。
2、培养⼉童收集信息、资料的意识和⽅法，发展⼉童进⾏社会调查的能⼒及动⼿能⼒。
3、了解“汤圆”的由来和风俗。
准备活动： 1、学⽣---“汤圆”的由来及风俗等资料。
2、教师---糯⽶粉;各种馅;电脑课件;录⾳带;录像带等。
3、备⽤器材---录⾳机、录像机、实物投影仪、电脑。
活动内容设计： （⼀）看⼴告引⼊ 师：从屏幕上你看到了什么？（⼜⼤⼜圆的汤圆） 全班齐唱《买汤圆》 上次活动课⽼师布置⼩朋友们去找有关元宵节的材料，现在请⼩朋友们互相交流⾃⼰找到的材料。
（⼩组讨论交流） 师：按厦门的风俗习惯，我们在什么时候要吃汤圆？ ⽣：元宵节。
（农历正⽉⼗五） 师：元宵节吃汤圆有什么意义吗？ ⽣：代表全家团圆。
⽣：农历六⽉⼗五也要吃汤圆。
师：农历六⽉⼗五为什么要吃汤圆呢？ ⽣：为了纪念死去的亲⼈。
⽣：冬⾄也要吃。
师：冬⾄⼜为什么吃汤圆呢？ ⽣：为了庆贺⼀年的丰收。
：你们知道的可真多呀！在我们闽南地区祖祖辈辈留下了这样的风俗习惯，凡是元宵节、农历六⽉⼗五、冬⾄这三个节⽇都要吃汤圆，那你觉得哪个时候吃汤圆最热闹？ ⽣：元宵节 （⼆）讨论 1、元宵节的由来 学⽣在⼩组中互相说元宵节的故事，指名上台讲故事。
师：⼩朋友的故事是从哪⼉了解的？ ⽣：我是从书上知道的。
⽣：我是看电视了解的。
⽣：我是上知道的。
⽣：我是问家长的。
⽣：我到图书馆找到的。
⽣：你们真了不起，能够动脑筋从不同途径去收集材料。
2、元宵节的风俗 师：元宵这天⼈们除了全家聚在⼀起吃汤圆，还搞了哪些有趣的活动？ ⽣：（1）点爆⽵。
元宵节包汤圆活动方案2篇
元宵节包汤圆活动方案元宵节包汤圆活动方案精选2篇（一）活动名称：元宵节包汤圆活动活动目的：通过包汤圆的互动方式，增进大家对元宵节的了解和体验，促进团队的凝聚力和沟通合作能力。
活动对象：公司员工、社区居民、学校师生等。
活动时间：元宵节前一天或当天。
活动地点：室内或室外空间，视参与人数而定。
活动流程：1. 活动前准备：- 准备包汤圆所需要的材料：糯米粉、水、馅料（如豆沙、芝麻、红枣等）、糖、食用油等。
- 准备包汤圆所需的工具：碗、筷子、砧板等。
- 将材料和工具摆放整齐，保证每个参与者的使用和操作顺畅。
2. 活动开始：- 主持人简要介绍元宵节的由来、习俗和传统意义，增加参与者对元宵节的了解。
- 邀请参与者按照事先准备好的材料和工具包汤圆。
- 参与者可以根据自己的喜好选择馅料，并在包汤圆过程中展示自己的创意和技巧。
3. 活动互动：- 鼓励参与者之间互相交流、分享包汤圆的经验和心得，增加互动和凝聚力。
- 可以设置一些特别的奖励或评选，如最美汤圆、最有创意汤圆等，增加参与者的积极性和趣味性。
4. 活动结束：- 主持人对活动进行总结和点评，肯定大家的参与和付出，鼓励大家在平时的工作和生活中也能积极参与团队合作。
- 参与者可以品尝自己包的汤圆，并将剩余的汤圆分享给其他人，体验到团队分享的快乐。
活动要点：- 活动前务必做好食品安全和卫生的准备工作，确保参与者的健康和安全。
- 在活动中要营造轻松、愉快的氛围，鼓励大家互相帮助和支持。
- 可以搭配其他节目或活动，如元宵节灯谜、猜灯谜等，增加整体活动的趣味和互动性。
- 活动结束后，整理和清洁活动场地，并妥善处理剩余的食材和材料。
注意事项：- 活动中要注意参与者的安全，尤其是使用刀具或火源时需加倍小心。
- 参与者过敏或对某些食材有特殊需求的，要提前事先告知，并提供合适的替代材料。
- 活动中要注意环境保护，避免浪费和污染。
元宵节包汤圆活动方案精选2篇（二）活动名称：元宵彩灯盛宴活动时间：农历正月十五晚上（元宵节当晚）活动地点：商场室内或室外空地活动内容：1. 彩灯展览：在商场内安排一片区域供商家展示彩灯作品，吸引顾客参观和拍照留念。
元宵节包汤圆活动方案
元宵节包汤圆活动方案关于元宵节包汤圆活动方案（精选6篇）为了确保活动能有条不紊地开展，就需要我们事先制定活动方案，活动方案是综合考量活动相关的因素后所制定的书面计划。
那么什么样的活动方案才是好的呢？下面是小编精心整理的关于元宵节包汤圆活动方案，仅供参考，欢迎大家阅读。
元宵节包汤圆活动方案篇1爆竹声声辞旧岁，欢欢喜喜过大年。
新春佳节即将来临，而春节、元宵节是我国民间最重要的传统节日，是我国人民庆贺丰收、祈福风调雨顺、家人团聚的日子。
为认真贯彻落实《关于春节、元宵节期间组织开展我们的节日主题活动的通知》精神，深入开展建设现代国际旅游城市，人人争做文明健康黄山人主题活动，以深入推进社会主义核心价值体系建设为根本，以我们的节日为主题，深入挖掘春节、元宵节所凝结的优秀传统文化内涵，鼓励学生积极参加形式多样的群众性民俗活动和文化娱乐活动，引导学生弘扬中华优秀文化，推动中华文化历久弥新、不断发展壮大。
经研究决定在全体师生中继续组织开展我们的节日春节·元宵节主题活动，特制订活动方案如下：一、活动主题元宵节辞旧迎新、平安团圆、孝老爱亲、感恩祈福、健康文明为主题，突出喜庆祥和过大年，传统文化再继承，遵循简洁可行、就近就便、力所能及的的原则，深入挖掘春节、元宵节的文化内涵，以活动为载体，吸引全体学生广泛参与，培养和树立学生认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强学生对中华优秀文化的认同感和自豪感，着力营造欢乐、祥和、平安、健康、文明的节日氛围。
二、活动目标1.深入贯彻落实中共十七届六中全会精神，为促进社会主义文化发展贡献力量。
2.让学生在品味春节、元宵节的民风民俗中感受祖国传统文化的魅力，培育学生强烈的民族自豪感。
3.开展包饺子、做汤圆等实践活动，感受团圆、祥和的亲情，促进家庭和谐关系。
4.在拜年中引导学生学会感恩祈福，培养孝敬、知恩图报的文明习惯，树立百善孝为先的道德观念。
三、活动时间20xx年1月15日20xx年2月10日四、活动内容：1.了解年的知识：学生通过网上学或民间收集，深入了解我国民间的年的来历、风俗等知识。
元宵节包汤圆活动方案范本（三篇）
元宵节包汤圆活动方案范本一、活动目标为营造节日的欢乐与温馨气氛，发扬我国的饮食传统文化，促进学生间的友谊，培养团队合作意识，以及丰富学生的课余活动，我们决定在元宵节之际举办此次活动。
二、活动主题"温馨元宵"三、活动参与者zz小学部全体师生四、活动时间与地点日期：___年z月zz日（星期二）下午14:30-16:00地点：学校食堂二楼五、活动程序1. 活动开始，由主持人进行开场，并请副校长王发表致辞2. 主持人介绍分组安排及活动规则，由生活阿姨演示汤圆制作过程3. 各位老师到位，活动正式开始4. 包汤圆环节结束后，全体学生入座，欣赏表演5. 品尝汤圆，活动圆满结束六、工作部署及注意事项1. 活动筹备：策划与协调：由zz老师负责，确保活动详细策划及工作安排，并提前一天通知馅料与餐具准备：zz老师与食堂负责人联系，购买馅料，准备餐具，通知活动时间及具体要求物资准备：zz老师负责笔记本电脑、照相机、无线麦克风、扩音器等设备主持人：zz老师宣传板制作：zz老师摄影摄像：zz老师2. 活动期间：学生分组：一年级至四年级按指定人数分组，每组由指定zz老师负责所有参与者需按时入场，安静就座，教师需指导学生制作汤圆，并维持秩序及场地清洁包汤圆结束后，由主持人和zz老师主持进行烹制期间的游戏和节目表演活动结束后，全体师生及食堂工作人员共同负责场地清理工作元宵节包汤圆活动方案范本（二）元宵节作为中国的传统节日，为丰富社区居民的文化生活，营造欢乐祥和的节日氛围，市科学技术协会计划在共建社区zz社区举办“社区共建话科普，居民亲情闹元宵”文化活动。
以下是详细的活动方案：一、活动主题“社区共建话科普，居民亲情闹元宵”二、活动内容（一）包汤圆·送温馨1. 活动目的：通过组织社区居民和共建单位共同包汤圆，传递爱心与温暖。
2. 活动时间：z月zz日（农历正月十四）上午9:303. 活动地点：zz社区科普学校内4. 活动准备（zz社区负责）：确保活动场地的桌椅摆放整齐。
包汤圆 中班幼儿园教案
包汤圆中班幼儿园教案教学目标1.了解传统文化中元宵节的习俗和食品。
2.提高幼儿的团队合作能力和动手能力。
3.发展幼儿的观察能力和口味品鉴能力。
教学内容课前准备1.购买制作汤圆所需的材料：糯米粉、水、红豆沙、花生酱、糖、芝麻等。
2.准备适量的餐具和厨具，如面盆、勺子、碗、筷子等。
3.在教室内或者室外准备一张桌子和凳子。
教学步骤第一步：引入1.在幼儿面前放置一些元宵和汤圆，让幼儿品尝，提出问题：“大家都吃过汤圆吗？我们知道元宵节是怎么回事吗？”引导幼儿发表自己的看法和认知。
2.通过图片或者实物让幼儿了解一下元宵节的习俗和食品，如传统的猜灯谜、赏花灯等等。
3.对幼儿进行知识点的概述：“在中国，元宵节是非常重要的传统节日，我们过元宵节的时候，家家户户都会做汤圆，然后和亲戚朋友一起分享。
”第二步：展示制作过程1.将制作汤圆的原材料摆放在桌子上，幼儿们可以围在桌子旁边观察。
讲解每个材料的名称和作用。
2.与幼儿们一起制作汤圆，制作过程中老师可以带领幼儿引导幼儿学习数数、量取材料等。
3.具体步骤：–步骤一：备料。
将糯米粉、水、红豆沙、花生酱、糖、芝麻等放齐。
–步骤二：拌面。
将糯米粉和水搅拌均匀，揉成柔韧的面团。
–步骤三：揉馅。
将红豆沙、花生酱切成小块，加入糖和芝麻拌匀。
–步骤四：包核桃形馅。
取一颗小面团，压扁后放上一小勺馅料，然后揉成核桃形汤圆。
–步骤五：煮熟。
将汤圆放入热水中煮，直至汤圆浮起（大约煮6分钟）。
第三步：品尝和分享1.煮熟的汤圆摆放到每个幼儿盘子中，让幼儿尝尝美味的汤圆。
2.在品尝汤圆的同时，展开幼儿的交流和分享。
让幼儿表达一下自己的感受和看法，比如：我最喜欢哪种馅料之类的。
第四步：总结1.通过今天的活动，让幼儿体验到包汤圆的乐趣，了解元宵节的文化。
2.教师对活动进行总结和点评。
鼓励幼儿多动手尝试，在和朋友、家人一起制作和分享过程中，提升幼儿乐于合作、表达和分享自己的能力。
教学评估1.观察幼儿的动手能力表现，在制作汤圆的过程中遇到了哪些困难，如何解决。
中班教案包汤圆
中班教案包汤圆教案标题：中班教案包汤圆教学目标：1. 了解传统节日元宵节及其中文化内涵；2. 学习制作汤圆的基本步骤；3. 培养幼儿的动手能力和团队合作意识。
教学准备：1. 图片或视频素材介绍元宵节的由来和庆祝活动；2. 汤圆制作所需材料：糯米粉、水、食用油、馅料（例如花生酱、红豆沙等）；3. 汤圆制作工具：碗、勺子、锅、蒸锅。
教学过程：引入（5分钟）：1. 展示元宵节的图片或视频素材，向幼儿们介绍元宵节的由来和庆祝活动。
2. 引导幼儿们讨论他们在元宵节时会做些什么，是否吃过汤圆等。
讲解制作汤圆的步骤（10分钟）：1. 向幼儿们展示糯米粉和馅料等材料，并简单介绍它们的作用。
2. 说明制作汤圆的基本步骤：将糯米粉和水搅拌成团，揉成光滑的面团，分成小块，搓圆后加入馅料，再次搓圆。
3. 强调食品安全的重要性，提醒幼儿们在制作过程中要保持手部清洁。
实践操作（15分钟）：1. 分组让幼儿们互相协作，每组准备一个碗和相应的材料。
2. 指导幼儿们按照讲解的步骤制作汤圆，老师可以适时给予帮助和指导。
3. 鼓励幼儿们在制作过程中互相合作、分享和交流。
分享和总结（5分钟）：1. 让每个小组展示他们制作的汤圆，并让幼儿们品尝。
2. 引导幼儿们分享他们的制作心得和感受。
3. 总结制作汤圆的过程，强调团队合作的重要性。
拓展活动：1. 继续学习元宵节的相关知识，如制作灯笼、猜灯谜等。
2. 进行元宵节的相关手工制作活动，如剪纸、画灯笼等。
教学反思：通过本节课的教学，幼儿们了解了元宵节的由来和庆祝活动，并学会了制作汤圆。
在实践操作中，幼儿们通过互相协作和分享，培养了动手能力和团队合作意识。
在拓展活动中，继续加深幼儿们对元宵节的理解和参与度。
这样的教学设计旨在通过亲身体验和参与，让幼儿们更好地理解和感受传统文化。
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元宵节活动教案-----包汤圆
[活动目的]
1、激发幼儿参与制作元宵活动的兴趣，体验大家一起庆祝节日、分
享劳动成果的快乐。
2、指导幼儿学习用团、捏、滚等技能制作元宵;在做元宵、煮元宵的
过程中感知滚动、沉浮等生活、科学常识。
3、引导幼儿了解元宵节的意义、民族习俗及元宵的来历、品种等。
[活动准备]
1、做元宵需要的材料：糯米粉、各种馅、水、电炉、锅等。
2、教师、幼儿提前收集关于元宵节民间习俗的资料。
3、音乐《喜洋洋》等。
4、布置好活动场地。
[活动过程]
一、开场白 (以喜洋洋音乐为背景音乐)(教师和幼儿站立在前面) 尊敬的各位小朋友们：
大家好!今天我们大三班教室里喜气洋洋，热闹非凡，因为我们马上
就迎来我们的元宵节，孩子们，你们高兴吗?为了迎接我们元宵节的
到来，我们一起给他们表演一个节目，好不好?
二、(小朋友们表演的真棒，请大家送给他们一点掌声，好吗?)孩子
们请坐，老师知道你们不仅节目表演的好，而且都是爱动脑筋的小朋
友，下面老师就来考考你们，哪位小朋友知道元宵节在什么时候?(正
月十五)元宵节人们有什么习俗?(吃元宵、打灯笼等)小朋友们真聪明!
老师补充材料：元宵的来历
三、小朋友们看，今天高老师给你们带来了几样礼物，( 教师展示几种元宵)问：这是什么? 你知道它是用什么材料做成的吗?粉、各种馅、水、电炉、锅等)孩子们，元宵这么漂亮，课前我们准备好了这些材料(展示做元宵需要的材料)你想用这些材料来做元宵吗?
四、大家先不要着急做，谁知道元宵分几部分?元宵是什么形状的?我们怎样把元宵做成圆的呢?(把它捏圆了、用滚的方法、把元宵包好后放在手里团)小朋友们真聪明，我们现在就开始做元宵。
五、小朋友们，我们这里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放进自己面前的小盘子里。
呆会儿把你自己做的元宵煮给你吃，谁做得多，谁吃的多。
幼儿开始制作，教师给以适当的辅导和帮助。
(放背景音乐喜洋洋)
六、幼儿展示自己的作品。
现在，小朋友们都已经做完了，我们看看谁做的又快又好。
接下来就是我们的"快乐恰恰恰"时间。
请各位小朋友吃自己的元宵。
老师统计好个数，给小朋友煮元宵。
(老师动员做的多的小朋友让给做的少的小朋友。
)
七、煮元宵、吃元宵。
小朋友们仔细观察，看元宵在煮熟前后有什么变化?(元宵煮前沉在锅底，煮熟后浮起来了。
元宵煮熟后比煮前大一些)小朋友们越来越聪明，也越来越善于观察了。
好，现在我们就来享受我们自己的劳动成果。