我是这样表扬学生的
一年级教师课堂表扬学生的口头用语
一年级教师课堂表扬学生的口头用语一、引言作为一名一年级的教师，我时刻关注着学生的学习和成长。
在日常教学中，我会经常表扬学生，以激励他们取得更好的学习成绩。
在课堂上表扬学生，不仅可以增强学生的自信心，还可以激励他们更加努力地学习。
因此，我总结了一些口头表扬学生的用语，希望能够给其他教师提供一些参考。
二、积极评价1. "好棒！你做得太棒了！"2. "你真棒！你是最棒的！"3. "你的努力得到了回报，继续加油！"4. "你今天做得非常好，我为你感到骄傲！"5. "你是个聪明的孩子，能做到这一点真的很棒！"6. "看到你的进步，我感到非常高兴！"三、鼓励学习1. "你的认真学习得到了老师的认可，希望你能保持下去！"2. "学习不是一蹴而就的，你的努力将会得到回报！"3. "接下来的课程里，希望你能够继续保持好的学习状态！"4. "不管遇到什么困难，你都要相信自己，勇敢地面对！"四、肯定努力1. "我看到你的努力了，真的很不错！"2. "你在学习上付出了很多努力，这是很值得肯定的！"3. "你的努力让我很感动，继续加油，因为努力终会有回报！"4. "在你的努力下，你一定可以做到更好！"五、培养品质1. "你的守时和自觉真不错，是好榜样！"2. "你的大公无私值得我们学习！"3. "你的善良让我们看到了更美好的世界！"4. "你的团结友爱值得表扬，希望大家多向你学习！"六、展示成果1. "你的作品真的很精彩，我非常喜欢！"2. "你勇敢地展示自己的作品，这是很值得肯定的！"3. "你经过努力完成的作品是那么的令人惊叹！"4. "你的作品真的很棒，我看到了你的进步！"七、总结作为一名教师，我们需要时刻注意学生的学习和成长，及时给予表扬和肯定，以激励他们更好地学习。
老师表扬学生的评语
老师表扬学生的评语
作为一名优秀的教师，表扬学生是提高他们学习积极性和自信心的重要手段之一。
以下是一些老师可以用来表扬学生的评语：
1. 你今天表现得非常优秀，特别是在某个科目上。
2. 你的努力让我非常感动，我相信你会得到更好的成绩。
3. 你在小组合作中的贡献非常重要，如果没有你，我们的小组不可能完成这项任务。
4. 你的创意非常棒，我很欣赏你的创造力。
5. 你对学习的热情让我非常感动，你的努力会给你带来更好的未来。
6. 你的作品很出色，我相信你有成为一个出色的艺术家的潜力。
7. 你的思维非常清晰，你的分析能力非常出色，我期待看到你在未来的成就。
通过这些表扬，老师可以增强学生的自信心，激励他们努力学习和尝试新事物。
这也能让学生感受到老师的关怀和支持，建立良好的师生关系。
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夸奖学生的评语
（三）此外，要注意夸奖的方式和语气。夸奖学生时，要用温暖和鼓励的语气，避免使用过于功利的词语或语调。比如，可以说“你真的很棒，继续保持下去！”而不是“你这次考试考了第一，下次再努力一点争取考得更好！”通过温暖的语气，能够更好地传达出我们对学生的支持和鼓励之情。
（四）最后，要注意夸奖的频率。适量的夸奖能够激励学生继续努力，但是太频繁的夸奖可能会失去效果。因此பைடு நூலகம்要根据学生的实际表现和需要来决定夸奖的次数和方式。比如，可以在学生取得重大进步或者困难时给予更多的夸奖，而在日常学习中适量地表扬学生的付出和努力。
总的来说，给学生做出合适的夸奖评语是一项需要细心和认真对待的任务。通过正确的夸奖方式和频率，我们可以有效地激发学生的学习热情和自信心，帮助他们更好地成长和发展。希望每位老师在日常教学中都能够善于夸奖，让学生在鼓舞中茁壮成长！
夸奖学生的评语
作为一名老师，在日常教学中，我们经常需要给学生提供反馈和评价。而夸奖学生是一种十分重要的评价方式，能够激励学生进步、增强他们的自信心。下面就来谈谈如何给学生做出合适的夸奖评语。
（一）首先，要重点夸奖学生的努力和进步。无论学生是否取得了很大的成绩，只要他们在学习过程中付出了努力并取得了进步，都值得我们给予肯定和鼓励。比如，可以说“你这段时间的进步真是惊人，我看到你每天都在努力学习，真的很棒！”这样的夸奖评语会让学生感受到自己的付出被认可，从而更有动力继续努力下去。
老师表扬学生的话语
老师表扬学生的话语1、你说的真棒，像个小博士呢！2、你们会成功的，我对你们非常有信心。
3、对了，就是这样做。
4、你很有责任心、你很负责！5、站起来，大胆讲！6、你已经很努力，现在我们已经找到了失误的原因，我们离成功更近了。
7、你太有创造力了。
8、瞧，你多聪明呀，这么难的题目你一会儿就想出来了。
9、你的想法真是与众不同。
10、知道吗？老师不仅为你清楚的回答而惊喜，更为你的勇气所折服！11、你正尽力地做好它！12、好极了！13、我已经看到了进步。
14、现在你已经所向无敌了。
15、老师相信你将来一定会成为一名出色的科学家。
16、你做得漂亮极了！17、你不但会动脑筋，动手能力也很强！18、真高兴你如此表現！19、现在你掌握了。
20、你的目标实现了！21、你敢第一个站起来发表意见，勇气可嘉。
22、你真的同意别人的观点，是否有自己的？23、你思考问题的角度别具一格，让我欣赏！24、你已经做到了！25、你已经读懂了一点，再想想，一定会想得更清楚。
26、你做得顺手嘛！27、你是最棒的！28、你很能干，很聪明，比我小时候要强，继续努力，一定会更超过妈妈！29、你真能干，都快成我的老师了！30、你写的字真漂亮，妈妈很欣赏你。
31、只要你再仔细一些，一定会改掉这个坏习惯。
32、你真是一个勇士。
33、多好的主意啊！34、你没有任何差错嘛！35、真是个聪明的孩子！36、你是一个难得的人才！37、别灰心，别放弃，机会正向我们招手呢！38、你一定练习很久了！39、你真行，大家都要自觉地向你看齐！40、没关系，如果有困难，我们下课后继续讨论好吗？41、从你的进步，让我看到希望的曙光。
42、我很喜欢那样！43、你聪明的小眼睛告诉我，你已经懂了！44、再试一次就做到了！45、你的想法比老师的好！46、你可以办到的！47、请将你自己的发现，大声告诉大家好吗？48、你太可爱了！49、妈妈欣赏你的勇气。
50、你下次会做得更好！51、你的动作真优美，像划过天空的一道彩虹。
关于写给学生的表扬信范文（二篇）
关于写给学生的表扬信范文亲爱的学生，我希望通过这封表扬信向你表示我对你的赞扬和鼓励。
在过去的一段时间里，我仔细地观察了你在学校的表现，并且对你所展现出来的勤奋、才华和优秀的品质深感钦佩。
首先，我要夸奖你在学业上的卓越表现。
无论是在课堂上还是在课外活动中，你总是充分发挥自己的才能和潜力。
你对学习的积极态度可以明显地看出，你总能投入大量的时间和精力来准备每一次考试和测试。
你的成绩一直保持在班级前列，并且你在各个学科上的表现都非常优秀。
你的勤奋和努力为其他同学树立了榜样，同时也展示了自己对知识的渴望和对学术的追求。
希望你能一直保持下去，不断超越自己，在学习上取得更好的成绩。
此外，在课堂上你总是能够积极参与讨论并且主动回答问题。
你的思维敏捷、逻辑清晰，能够灵活地应对各种情况。
你的问题解答和表达能力也非常出众，能够将自己的想法和观点清楚地传达给他人。
这种积极参与和表达的精神不仅对你自己有好处，同时也可以激发其他同学的思考和学习热情。
我相信，你将来一定能够成为一个优秀的领导者，能够以自己的智慧和能力为社会做出更大的贡献。
除了学业上的表现，你还展现出了许多优秀的品质和道德修养。
你待人友善、彬彬有礼，总是能够关心和帮助身边的同学。
你乐于助人、乐于分享，经常主动向老师和同学提供帮助和支持。
你的善良和同情心让你成为班级里的一个大家庭，每个人都喜欢和你在一起。
更重要的是，你始终保持着对自己和他人的尊重，你的行为举止总是体现出了一个优秀学生应有的素养和风度。
最后，我希望你能够继续保持你的优秀品质和出色表现。
相信自己的能力，相信自己能够取得更大的成就。
同时，也希望你能够不断挑战自己，不断追求进步。
在学校和生活中，遇到困难时不要退缩，而是要坚持下去，才能够取得更好的结果。
记住，只有不断奋斗、努力向前，你才能够实现自己的梦想。
再次恭喜你，希望你能够继续保持优秀的表现。
相信你的未来一定会更加灿烂，我对你的发展充满了期待。
最后，祝你在未来的学业和生活中一切顺利！衷心的祝福，XX老师关于写给学生的表扬信范文（二）亲爱的学生们：我想借此机会向你们致以最真挚的赞扬和诚挚的祝贺。
表扬小学生勤学的评语
表扬小学生勤学的评语以下是针对小学生勤学的____字表扬评语：1. 同学们，大家好！在这次的表扬评语中，我要特别表扬勤学的小学生们。
你们在学习上用心用力，努力学习，让老师和家长们都非常欣慰。
下面，我将从不同的角度进行表扬，希望能够给你们更多的鼓励和支持。
2. 你们勤学的小学生们，你们可以在课堂上积极思考，遇到问题能够主动提问，积极参与课堂讨论。
你们不怕犯错误，勇于尝试，对教师的指导也能够虚心接受并付诸行动。
你们善于总结，能够在学习中发现问题，找寻解决方法，这种勤学的态度让人钦佩。
3. 同学们，你们勤学的小学生们，在课外学习方面也很出色。
你们不满足于课本知识的学习，常常利用课余时间去阅读各类书籍，拓宽了自己的知识面。
对于学习新的技能，你们也能虚心向他人请教，勇于尝试和练习，一点一点地提高。
这样的勤奋和努力让人看到了你们追求卓越的决心和未来的潜力。
4. 除了学业方面的努力，你们勤学的小学生们在各项课外活动中也表现出色。
你们参加了各类社团学习，在音乐、舞蹈等方面展现了自己的才华，并且在比赛中获得了好成绩。
你们积极参加体育运动，享受运动带来的快乐和健康，为学校争得了荣誉。
你们的积极参与和出色表现，展现了勤学与全面发展相结合的优秀素质。
5. 在学习中，你们勤学的小学生们有一种敬业精神。
你们对待学业认真负责，每一个作业、每一个考试你们都用心完成。
对于老师布置的任务，你们能够细心阅读每一个要求，并且按时完成。
即使遇到困难，你们也能够坚持下去，不轻言放弃。
这种敬业精神能够让你们在学习中不断进步，实现自己的梦想。
6. 你们勤学的小学生们，你们拥有优秀的学习习惯。
你们能够合理规划学习时间，制定学习计划，并按计划进行学习。
你们注重课堂笔记的整理和知识点的归纳总结，形成了良好的学习记录。
你们善于自我管理，有良好的自律性，能够保持专注和集中精力。
这些优秀的学习习惯是你们取得好成绩的基础。
7. 同学们，你们勤学的小学生们也表现出了很好的团队合作精神。
表扬一年级孩子的话80句
表扬一年级孩子的话80句亲爱的孩子们，今天我要向你们表扬一下！作为你们的老师，我非常骄傲地宣布，我在过去一年中见证了你们的成长和进步。
无论是在学习、生活还是人际关系上，你们都展现了非凡的魅力和才华。
让我来用80句话，为你们送上最真挚的赞美吧！1. 你们是一年级中最优秀的学生！2. 你们每个人都给我带来了无限的惊喜和快乐。
3. 你们的努力和勤奋让我非常感动。
4. 你们对学习的热情让我充满了希望。
5. 在面对困难时，你们始终保持着坚持和毅力。
6. 你们的个人进步令家长和我都感到骄傲。
7. 我看到了你们在各个学科上的进步。
8. 你们的数学能力迅速提升，做题越来越准确。
9. 你们的阅读能力一天天增强，快速进步。
10. 你们在语文课上表现出色，不断提高写作水平。
11. 你们的科学常识令我惊讶，很多问题都能回答得很棒。
12. 你们的艺术天赋令我眼前一亮。
13. 你们的音乐才华让我感叹不已。
14. 你们优秀的体育能力让我钦佩不已。
15. 你们关心他人，乐于助人，是善良的孩子。
16. 你们彼此之间的友谊让我感到温暖。
17. 你们善于与人合作，懂得团队精神。
18. 你们充满了创造力，总能给予我惊喜。
19. 你们的纪律性让我佩服，能够做到自律。
20. 你们的责任感令我感到欣慰和放心。
21. 你们在课堂上始终保持积极的学习态度。
22. 你们对新知识充满了好奇心和探索精神。
23. 你们善于思考，能够独立解决问题。
24. 你们在课后积极复习，效果显著。
25. 你们善于用学到的知识解释生活中的现象。
26. 你们积极参与班级活动，展现领导才能。
27. 你们的发言和表达能力越来越好。
28. 你们能够坚持每天读书，养成了好习惯。
29. 你们帮助其他同学，向他们解答问题。
30. 你们的品德和价值观令我欣慰。
31. 你们学会了关心、关爱自己的家人和朋友。
32. 你们懂得尊重老师和与人礼貌相处。
33. 你们能够坚持做家务，帮助父母分担家务。
表扬鼓励小学生的话语80句
表扬鼓励小学生的话语80句亲爱的小朋友们，今天我来给你们送上一些表扬和鼓励的话语。
我知道，你们都是勤奋努力的好学生，每天都在努力学习和成长。
下面是我为你们准备的80句表扬鼓励的话语，希望它们能激励你们更加努力向前！1. 你真棒，每天都有进步！2. 你的努力和付出被认可了。
3. 你是个很聪明的孩子，学东西总是那么快。
4. 你的笑容能点亮整个教室，真让人忍不住想跟着开心起来。
5. 我很喜欢你积极向上的态度。
6. 每次回答问题都非常准确，你真的很聪明。
7. 你在艺术方面的才华让我感到非常惊讶。
8. 哇，你真的很有创造力，能想出那样的解决方案。
9. 你真的是个问题解决专家。
10. 学习时，你总是那么专注，真是一个好榜样。
11. 你的阅读能力真的是越来越强了。
12. 你擅长的体育项目让你更加自信。
13. 你总是展现出乐观向上的精神，很不错。
14. 每当你在课堂上回答问题，你就像个小导演一样。
15. 你的诗歌写得真的很美，我喜欢你的文字。
16. 你对团队合作很有贡献，真是太棒了。
17. 你教给别人的东西总是那么有趣，每个人都喜欢你。
18. 你的绘画水平真的让人惊叹。
19. 你们团队的作品真的很出色，非常有创意。
20. 当你在才艺表演中展示自己的才华时，我真的很骄傲。
21. 你发言时总是那么有条理，让人非常愿意听。
22. 你的计算能力真的是超强！23. 你的音乐天赋真的让人赞叹。
24. 你的解释总是那么清楚明了，真是帮了大家一个大忙。
25. 每次你都给我带来惊喜，你真的很优秀。
26. 你的创造力让我佩服不已。
27. 你的写作才华真是不可思议，我期待你写更多的作品。
28. 你总是能在别人迷茫时给予帮助，你真是个好朋友。
29. 你的忍耐力让我很是佩服。
30. 当你在田径比赛中全力奔跑时，我真的为你感到骄傲。
31. 你的数字感真的很不错，很容易就能计算出来。
32. 你的礼貌举止真的让人赞叹，这么小年纪就学会了这么多。
表扬学生的话术
表扬学生的话术案例：
1. "你真是一个出色的学生！你在课堂上的积极参与和专注程度让我印象深刻。
你总是能够充分发挥自己的才华，给予其他同学很好的榜样。
继续保持优秀的表现！"
2. "你的努力和毅力令人钦佩！我注意到你在学习上付出了很多努力，不仅在课堂上积极回答问题，而且在课后自主学习。
你的进步非常明显，你真的做得很棒！"
3. "你是一个很有创造力和想象力的学生。
你的作业总是充满了新颖的思路和独特的观点。
你对问题的独到见解给了我很大的启发。
你的创意和才华让你在班级中脱颖而出，我相信你未来会有更加亮眼的成就！"
4. "你是一个真正的团队合作者！在小组活动中，你总是能够积极参与，与其他同学合作得非常好。
你能够倾听并尊重他人的意见，同时也能够发表自己的观点。
你的团队合作精神是我们班级中的重要支柱，你真的是一个很棒的榜样！"
5. "你是一个非常有领导力的学生。
你在班级中总是能够引导其他同学，帮助他们理解难点并解决问题。
你的责任心和组织能力让你在学校活动中扮演重要的角色。
你的领导才能让我对你充满信心，我相信你有能力成为一名杰出的领导者！"
这些经典的表扬话术旨在肯定学生的优点和努力，并给予他们积极的鼓励和激励。
表扬不仅可以增强学生的自信心，还可以激发他们继续努力的动力。
同时，表扬的方式应该真诚和具体，让学生感受到自己的努力和成就被认可和重视。
表扬学生表扬信范文
尊敬的XX老师：
我抱着非常感谢的心情，写下这封表扬信。
我想表扬你班的一个学生，他是我的儿子，名叫张三。
张三是一个很聪明、很努力、非常乐于助人的孩子。
他从小就对各种知识都很感兴趣，非常喜欢读书。
他总是勤奋学习，在每次考试中都能获得优异的成绩。
他的课堂表现非常出色，总是能够认真听讲，坐姿端正，积极配合老师的教学。
他的表现不仅得到了我和他的父母的赞扬，也得到了许多老师的好评。
除此之外，张三也是一个非常乐于助人的孩子。
他经常帮助他的同学，解决他们在学习和生活中遇到的问题，不计较付出和收获。
他的同学们也都非常喜欢和他相处，把他当成值得信赖的朋友。
在我看来，张三这样优秀的学生光彩夺目，令人钦佩。
他的表现是全方面的，不仅仅是在学习和生活中表现优秀，更是在价值观和人格方面都非常值得称赞。
我想再次感谢你，XX老师，对张三的关心、指导和支持。
正是在你的教育引领下，我的儿子才能够成为这样优秀的学生。
感谢你，感谢你对他的关心和培养。
我再次想表达对张三的欣赏和钦佩。
我希望他能够继续努力学习，创造更好的成绩，在未来的道路上更加光彩照人！
祝您身体健康、工作顺利！
此致
敬礼！
此信由张三父亲写出，真实原型，非虚构。
表扬全班孩子优秀的句子
表扬全班孩子优秀的句子1.全班孩子真是太棒了，你们每个人都展现了卓越的才能和优秀的品质。
2.你们这个班级真是令人钦佩，大家在学习上都表现得非常出色。
3.我为我们班的每个孩子感到骄傲。
无论是在学术成绩还是在课堂参与度上，你们都做得很好。
4.你们这个班级是真正的精英！你们的努力和成绩证明了自己的才华和能力。
5.每个人都在努力学习，你们展现了团结和协作的精神。
6.你们的进步和成绩都是令人赞叹的。
我对你们感到非常自豪。
7.你们是这个班级的骄傲，你们的出色表现值得被大家赞美。
8.你们具备了出色的学业能力和积极向上的态度，这真是我们班级的宝贵财富。
9.大家都积极参与课堂活动，展示出自己独特的才能和智慧。
10.你们的纪律和自律让我深感钦佩。
你们是优秀学生的榜样。
11.你们的良好品德和行为举止使我们这个班级成为了一个和谐的大家庭。
12.在学习上，你们展现了非凡的能力和智慧，让我对你们的未来充满了期待。
13.每个人都在课堂上充满热情和活力，你们是这个班级的明星。
14.你们用才华和努力点亮了整个班级，让我们每个人都为你们感到骄傲。
15.你们展示了出色的合作和团队精神，这让我对你们的未来充满希望。
16.你们每个人都有自己的闪光点，我相信你们会成为未来的领袖。
17.无论是在学习上还是在课外活动中，你们都是这个班级的佼佼者。
18.你们的积极参与和表现让整个班级都提升了一个档次。
19.你们的学习成绩非常突出，这是你们勤奋和努力的结果。
20.你们的创造力和思维能力让我对你们的未来充满信心。
21.你们是一群有梦想和追求的年轻人，我对你们的成就感到由衷地高兴。
22.每个人都展示了自己独特的才华和个性，这让我们班级充满了活力和多样性。
一年级教师课堂表扬学生的口头用语
一年级教师课堂表扬学生的口头用语作为一名一年级教师，课堂表扬学生是十分重要的一项工作。
一个学生得到老师的表扬，会让他们觉得自己受到了认可和鼓励，激发他们更多的学习积极性，从而提高学习效果。
因此，我经常在课堂上用口头表扬的方式来鼓励和激励学生。
以下是我平时用来表扬学生的口头用语。
1. Well done!做得很好！这是我经常对学生说的表扬口头用语，无论是学生完成了一道难题，还是表现出色，我都会对他们说“Well done！”，这样一来，学生就会觉得自己很棒，从而充满自信。
2. Good job!做得好！当学生完成了一项作业或者表现出色时，我会对他们说“Good job！”，这样一来，学生就知道自己的努力没有被忽视，他们会努力保持下去。
3. Excellent!太棒了！如果学生做得特别出色，我会对他们说“Excellent！”这样一来，学生就会觉得自己非常优秀，这样的表扬会让他们更有动力去学习。
4. You are doing great!你做得很棒！无论是在课堂上积极回答问题，还是在学习上取得进步，我都会对学生说“you are doing great！”，这样一来，学生就会觉得自己的努力被老师认可了。
5. I'm proud of you!我为你感到骄傲！当学生完成了一项困难的任务，或者取得了令人瞩目的成绩时，我会对他们说“ I'm proud of you！”这种表扬会让学生觉得自己非常优秀，老师为他们感到骄傲。
6. Keep up the good work!坚持下去！当学生表现出色的时候，我会对他们说“Keep up the good work！”这样一来，学生就知道自己的努力被老师看到了，他们会更加努力，保持下去。
7. You are a star!你是一颗明星！当学生在课堂上表现出色，或者取得了非常好的成绩时，我会对他们说“you are a star！”这样一来，学生就会觉得自己很特别，充满自信。
学生获得好成绩表扬的话
学生获得好成绩表扬的话学生获得好成绩表扬的话简短适时表扬,点石成金。
对一般学生来说,教师的表扬如黑夜里的一盏明灯,会使学生的方向明确,热情饱满,情绪高涨,积极上进。
今天我整理了学生获得好成绩表扬的话供大家参考，一起来看看吧!学生获得好成绩表扬的话1、我坚信，我们付出了汗水，经受了考验，理想中大学殿堂的大门就一定会为我们而敞开，让我们继续艰辛却快乐的求学之路!2、为你倒数，还有几个小时就要上战场了，希望你能够放松心情，不要紧张。
我知道你平时学习一向都很努力，学得很不错，相信你考好成绩是没问题的!3、试纸飘墨香，金笔待启程。
忍心为功名，墨汁污纸张。
怎能抛功名，畅游在海外。
绞尽脑汁干，名在孙山外。
两袖清风去，何苦染尘埃。
祝考试成功。
十年寒窗苦读日，只盼金榜题名时，祝你考试拿高分，鲤鱼跳龙门!4、亲爱的同学，期末考试来了，愿你们考出好成绩，考到自己理想的成绩。
亲爱的孩子，天，每一天爸爸都在全心全意地为你祝福。
祝愿你从小的梦想成真!爸爸相信你一定会成功，明年秋天我就可以到大学校园探望你，我们一言为定。
5、努力了，就无怨无悔。
有道是：天道筹勤!相信自己，你是最棒的!!愿和你分享每一份的喜悦!6、孩子，所有的辛劳，今天结出了硕果，所有的汗水，今天都可以用喜悦的泪水来稀释。
衷心祝贺你取得这么好的成绩，这是你们的骄傲，也是我们全家的快事，希望你再接再厉，取得更好的成绩!7、孩子，看到你今天考取这么好的成绩，爸爸妈妈感到很高兴，爸妈为你的成绩感到自豪，这都是你每天努力学习的成果，爸妈相信，你会更加努力，考取更好的惩戒，爸爸妈妈等待你下次的好消息。
8、孩子，祝贺你取得了好成绩，爸爸妈妈为你的成绩感到骄傲，相信你也感到很开心，很自豪吧，为你的成绩，我们全家要庆祝一下，我们今天去外边吃顿饭，你喜欢吃什么呢，但高兴归高兴，可不能骄傲，下次你取得更好的成绩，爸爸妈妈将更加高兴和自豪。
9、自已去做吧，不要依靠别人。
10、学习成绩总是不能进步，不能够增加自信心。
表扬学生表扬信范文
表扬学生表扬信范文
亲爱的李华：
我是你的班主任王老师，我写这封信是为了表扬你在学校表现出色的成绩和身上展现出来的优秀品质。
作为一个学生，你一直以来都是我们班里的楷模，为我们树立了榜样。
首先，我要夸奖你在学业上所取得的卓越成绩。
从一年级起，你就一直是我们班级的数学课代表，你在数学方面的天赋和努力让我无法不佩服。
每次做数学题，你总是能够轻松而准确地解答出来，这让我对你的智力和学术能力深感敬佩。
不仅如此，在其他学科中，你也始终保持着优异的成绩。
你总是能够在考试中取得好成绩，并且帮助其他同学提高学习成绩，这体现了你对知识的渴望和对他人的关心。
其次，我要赞扬你在课堂上的积极参与和良好的学习态度。
你总是认真听讲，仔细思考老师的问题，并勇于回答，这不仅体现了你对知识的热爱，也彰显了你对学习的认真态度。
你经常提出有深度的问题，并与同学们进行交流讨论，这使我们的课堂更加活跃和丰富。
你的学习态度也感染了其他同学，让他们对学习更有热情和动力。
此外，我还要称赞你在校园生活中展现出的良好品质。
你待人友善、乐于助人，总是积极参加学校组织的各种活动，并且能够与不同性格的人建立良好的关系。
你总是对自己的行为负责任，从不逃避错误和挑战。
这些优秀品质使你成为了我们班级的领导者，每个人都愿意和你一起合作和学习。
最后，我希望你能保持自己一贯的优秀表现，并继续为班集体的发展做出贡献。
相信通过你的努力和才华，你将来一定能够取得更加辉煌的成就。
再次衷心地祝贺你，并希望你在未来的学习和生活中继续保持良好的品质和优秀的表现。
祝好！
你的班主任
王老师。
课堂上夸奖学生的评语
通过给予学生夸奖，不仅可以激励学生更加努力学习，还可以营造积极向上的学习氛围，促进学生的全面发展和成长。希望每位老师都能够善于发现学生的闪光点，及时给予肯定和鼓励，让每个学生都能在温暖的阳光下茁壮成长。
三、在课堂上夸奖学生的评语也可以是针对学生具体的表现，例如在讨论环节中积极发言、帮助其他同学解答问题、展现自己的创造力和创新思维等。当老师称赞学生的表现时，学生往往会倍感荣耀和自豪，这种自豞性的奖励更能够激发学生的学习热情和积极性。
四、除了表扬学生的优点和长处，夸奖学生的评语也可以提出建议和指导，帮助学生进一步完善和提高自身的能力。比如，当学生在某个项目中取得了一定的成绩，老师可以夸奖他们的努力同时也提出类似“希望在下次作业中再多努力一点”这样的建议，让学生知道自己的不足之处并努力改进。
课堂上夸奖学生的评语
一、在课堂上夸奖学生是一种鼓励和肯定，能够激励学生更好地学习和表现。当老师给予学生夸奖时，往往会让学生感到自豪和自信，从而更加努力地投入学习和课堂活动中。在我上学的时候，老师就经常会夸奖我们，让我们感到特别开心和有成就感。
二、夸奖学生的评语通常包括对学生的表现和努力的肯定，可以是针对学习成绩、学习态度、团队合作等方面。比如，当我在数学考试中取得好成绩时，老师会夸奖我：“你在数学方面做得非常出色，真的很棒！”这种肯定不仅可以让我感到鼓舞，还能够让我更有动力去努力学习其他科目。
五、通过夸奖学生，老师可以树立学生的典范形象，激发其他学生的学习动力和努力。当一个学生被老师夸奖时，不仅是对他自身的肯定，也是对其他同学的示范和鼓励。在我上学的时候，当有同学被老师表扬时，我们也都会为他感到高兴，同时也更加努力去争取老师的夸奖。
夸学生的评语
（六）夸奖学生的优秀表现和成果
夸学生的评语
学生是社会的希望，他们的成长和进步是教育者最为关注和重视的事情。夸奖作为一种积极正面的评价方式，可以有效激励学生的学习积极性，促使其不断进步。对优秀学生的夸奖更是一种肯定和鼓励，激发其更多的潜能。下面就让我们来看看，如何夸奖学生，让他们在学习生活中更加充实和自信。
（一）夸奖学生的努力和勤奋
学生是独立个体，每个人的思维方式和创新能力都有所不同。夸奖学生的创新和思维，可以激发他们更多的独立思考和解决问题的能力。比如，当一个学生提出一个与众不同的观点或者解决问题的方法时，我们可以及时地夸奖他，鼓励他继续发挥自己的创造力，从而促使他在学习中有更多的收获。
（三）夸奖学生的团队合作和沟通能力
现代社会重视团队合作和沟通能力，而学生在学习中培养这些能力尤为重要。夸奖学生的团队合作和沟通能力，可以让他们更好地融入集体，学会与他人交流和合作。比如，当一个学生在团队合作中积极主动、善于沟通时，我们应该及时地夸奖他，让他感受到团队合作的重要性，激发他更多的积极参与和贡献。
（四）夸奖学生的自律和自控
自律和奖学生的自律和自控，可以让他们更好地养成良好的学习习惯和行为规范。比如，当一个学生能够按时完成作业、遵守纪律时，我们应该及时地夸奖他，让他认识到自律的重要性，激励他保持良好的学习状态和行为表现。
（五）夸奖学生的独立思考和解决问题能力
作为教育者，我们应该充分认识到学生在学习过程中的努力和付出。每一个学生都有自己的优势和劣势，而夸奖学生的努力和勤奋，可以让他们感受到自己的价值和成就。比如，当一个学生在课堂上认真听讲、勤奋学习时，我们可以适时地夸奖他，让他感受到自己的进步和成就，从而激励他更加努力地学习下去。
表扬鼓励学生的话语80句
表扬鼓励学生的话语80句亲爱的学生们，今天我想用这篇话语来表扬你们，因为你们真的太棒了！在过去的时间里，我见证了你们的成长和进步，你们每个人都让我感到骄傲。
接下来，我想用80句话来表达我的赞许和鼓励。
1. 你们的积极上进让我感到十分欣慰。
2. 你们勤奋的学习态度令人敬佩。
3. 你们在学校生活中付出了很多努力，值得表扬。
4. 你们对待每个任务都充满了热情和动力。
5. 在面对困难时，你们从不退缩，总能找到正确的解决方法。
6. 你们的团队合作能力让整个班级更加团结。
7. 你们对知识的渴望让我深感敬佩。
8. 你们积极向老师请教问题，展现了你们的求知欲望。
9. 你们在课堂上认真听讲，不错过任何一次学习机会。
10. 你们的作业总是认真完成，很少有拖延的情况。
11. 你们的课堂表现很出色，总能为班级增添活力。
12. 你们对待每一门学科都充满了热忱，体现了你们的全面发展。
13. 你们勇于接受新的挑战，从不害怕失败。
14. 你们勤奋刻苦，练习和复习是你们取得好成绩的关键。
15. 在体育课上，你们展现出来的运动技能非常出色。
16. 你们的创意和想象力总能带来惊喜。
17. 你们在艺术方面的天赋令我钦佩不已。
18. 你们总能找到解决问题的方法，展现了你们的智慧。
19. 你们对待考试总是充满信心，从不放弃。
20. 你们的演讲表现让我感到惊讶，你们真的很优秀。
21. 你们对待不会的知识总是虚心学习，不停追求进步。
22. 你们积极参加学校活动，展现了你们的领导才能。
23. 你们对待同学总是友善和善解人意。
24. 你们乐于助人，在别人需要帮助的时候总是伸出援手。
25. 你们在困难时刻总是互相支持和鼓励。
26. 你们的舞蹈表演让我感到非常震撼。
27. 你们对待环保的态度让我深感欣慰。
28. 你们总是能够在众多选项中做出正确的选择。
29. 你们在课堂上的参与度非常高。
30. 你们的辩论表现让我惊叹，你们是真正的演讲高手。
31. 你们对数学的热爱真的很值得称赞。
给学生写的表扬信
给学生写的表扬信亲爱的同学：今天，我写这封表扬信给你们，是因为你们在学习和生活中所展现的出色表现。
你们每个人都是班级的骄傲，值得我为之鼓舞和赞美。
首先，我想表扬你们在学术方面的成就。
无论是在课堂上还是在考试中，你们总是尽力发挥自己的最佳水平。
你们的努力和专注使得班级的整体学业成绩稳步提升。
我见证了你们一次次从低迷中崛起的努力，你们不仅仅是看起来很棒，而且你们实际上也确实在不断进步。
你们克服了各种难题和困难，拥有了良好的学习习惯和学习态度。
你们努力学习，积极参与课堂讨论，并提出与之相关的深入问题，这些都是适应现代教育要求的标志。
你们展现出的学术能力和专业素养是你们未来成功的基石。
其次，我要表扬你们在团队合作中所体现出的精神。
在班级合作项目中，你们积极参与团队讨论，主动承担责任，并且尊重队友的意见和贡献。
你们擅长与他人合作，能够建立团队的凝聚力和合作力。
在团队合作中，你们发挥自己的优势，与他人合作，并为共同目标努力着。
你们相互帮助，互相支持，这不仅仅是表现出你们的友爱和善良，更是展示出你们在解决问题和达成目标时的智慧和智商。
你们的团队精神和合作能力将在今后的学习和工作中带给你们更多的机会和成功。
最后，我要表扬你们在社会服务和社区参与中所展现出的热情和责任感。
你们积极参与各种志愿活动，关心社区环境和社会问题。
你们通过行动传递着爱和关怀，帮助那些需要帮助的人。
你们的慷慨、热情和责任感是你们品格的真正展示。
你们不仅展示出了关心他人的素质，更展现出了自己作为人的真正意义。
亲爱的同学，这封表扬信是给你们每个人的。
你们每个人都值得被表扬和赞美。
你们的努力和成就使我深感骄傲和自豪。
你们在学术、团队合作和社会服务中的表现是你们未来发展所需要的重要素质。
我相信，在今后的学习和生活中，你们会取得更多的成就。
最后，请接受我对你们的最衷心的祝福和鼓励。
愿你们在未来的道路上继续前行，勇往直前，做出更加出色的成绩！祝福你们健康快乐，前程似锦！衷心的你的老师。
总结 表扬 学生
总结表扬学生我在学校教书好些年了，见过的学生那是形形色色的。
可就有这么几个学生啊，让我打心眼里想表扬表扬。
就说那小李吧，长得精瘦精瘦的，眼睛却贼亮贼亮的，跟两颗小星星似的。
每次上课的时候，他那小身板挺得笔直笔直的，就像一棵小松树。
有一回我在黑板上写了一道挺难的题，大家都愁眉苦脸的，教室里安静得连掉根针都能听见。
我就瞅见小李，眼睛滴溜溜地转，一会儿看看黑板，一会儿在本子上写写画画。
过了一会儿，他举手了，那手举得高高的，就像一面小旗帜。
我让他起来回答，他不紧不慢的，把解题思路说得清清楚楚的。
说完了还冲我笑，那笑容啊，就跟春天里盛开的花似的，透着股机灵劲儿。
我就对他说：“小李啊，你这脑子转得比风车都快啊。
”他嘿嘿一乐，说：“老师，我就是瞎琢磨。
”这孩子，谦虚着呢。
还有那小王，这孩子长得虎头虎脑的，看着就特别憨厚。
有次学校组织大扫除，那天气热得啊，就像在火里烤着似的。
别的同学都有点蔫儿了，可小王呢，拿着个大扫帚，呼哧呼哧地扫着地，那劲头就像在战场上冲锋陷阵的小战士。
脸上的汗水吧嗒吧嗒地往下掉，他也顾不上擦。
我走过去对他说：“小王啊，你歇会儿，别累坏了。
”他抬起头，脸上红扑扑的，说：“老师，不累，我得把这地扫得干干净净的。
”你看这孩子，多实在。
还有个小张，是个女孩子，长得文文静静的，扎着个马尾辫，笑起来有两个小酒窝。
她特别爱看书，课间休息的时候，别的同学都在打闹玩耍，就她，静静地坐在座位上，捧着一本书看得入神。
有一回我问她：“小张啊，你看啥书看得这么带劲呢？”她把书举起来给我看，说：“老师，这书可有意思了，里面讲了好多有趣的故事。
”我拿过来翻了翻，确实是本好书。
我就说：“你这孩子，将来肯定是个大学问家。
”她有点害羞地低下了头，但是我能看出来，她心里可高兴了呢。
这些学生啊，各有各的好，他们就像一颗颗闪闪发光的小星星，在这个校园里散发着自己的光芒，让我这个当老师的，心里暖乎乎的，觉得特别欣慰。
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我是这样表扬学生的原创：莘县实高熊德国德国聊我是这样表扬学生的表扬，是一个褒义词，含有赞扬、赞美的意思，是指对好人、好事公开称赞。
《汉书·苏武传》曰：“上思股肱之美，乃图画其人於，麒麟阁……皆有功德，知名当世，是以表而扬之。
”俗话说得好：“良言一句三冬暖，恶言一声暑天寒。
”无论是大人还是孩子都喜欢受到表扬和鼓励。
表扬是认同別人的一种重要方式。
学生在成长过程中，有的人受到的表扬多一些，认同感、成功感容易满足，往往容易取得更好的成绩；有的人受到的批评多ー些，特别是一部分缺点较多的学生，不管在家里，还是在学校，可以说极少获得表扬，久而久之，失去了上进心和自我认同感，缺乏自信心，学生工作就难做了。
有人作过这样的比喻：孩子的心田是一块肥沃的土地你播下思想的种子，就会获得行为的收获；你播下习惯的种子，就会获得品德的收获；你播下思想的种子，就会获得命运的收获。
学生良好习惯的养成需要教师，特别是班主任老师的不断探索，不断努力，通过多种途径，采取各种方式，持之以恒，一步一个脚印地去抓，这样，才能使学生懂得自觉养成守规范的好习惯。
因此，表扬在教育过程中有着不可忽略的作用。
暑期培训的时候，吕丁学校长讲到前段时间他自己亲身经历的一个小故事：在一次校友聚会上，一个实高毕业的老学生，讲到他上高中时候的一个真实的故事。
在一次英语周测中，这个同学破天荒的考到了110分以上（满分120分），因为这个学生英语基础非常差，大部分时候考试都是不及格。
英语老师在讲评的时候，说这次试题比较简单，连咱班的英语老大难都过110分了，参考价值不大。
了了几句就这样过去了。
这个同学本来满心高兴的等着老师表扬一下自己，掀起一个学习英语的小高潮，没想到等来的却是一盆透心凉的冰水，瞬间从天堂掉进了地狱。
英语学习的信心和热情一下子被彻底浇灭了，最后英语也没有能考很好。
要是那位英语老师能表扬我哪怕一句话，我的高考成绩有可能就会多三四十分。
当然，我不是记恨这位老师，我非常尊重自己的老师，只是让老师知道，很多时候一句鼓励，一句认可对学生太重要了！这个案例深深震撼了我，许久不能平静。
这个案例也在敲打着我：我不也做过甚至仍在做着和这个英语老师一样的事情吗！只是学科不同，伤害者和被伤害者不同，但都是在伤害！不知道其他的教育同仁们有没有过类似的经历。
如果有，就让我们一起去改变，去消灭它吧。
有人说了，表扬就是说好话呗，那谁不会啊，我只是不愿意说，表扬的多了学生就会骄傲。
这样的说法是站不住脚的。
老师们都想一想，如果咱校长隔三差五就大声训斥你一次，你是高兴呢还是崩溃呢？而如果校长隔一段时间就表扬你一次，你是骄傲自满呢还是工作劲头更大呢？估计答案早已在你心中了吧。
我们成年人尚且期待校长的表扬，学生不应该更期待我们的表扬吗？有研究表明，表扬是孩子们最渴望的体验，甚至没有之一。
渴望表扬与他们渴望被看见（存在）、被肯定（认可）、被重视（地位）、被关爱（亲密）等自我体验及人际体验直接联系在一起。
那么，问题来了，我们应该怎样表扬学生呢？表扬的形式有万千种，每一种都会有不同的作用。
老师掌握的表扬技巧越多，表扬的效果也就会越好。
但所有的表扬要都是发自内心的，口是心非的表扬太假，一般人都能看出来，反而起到负面的效果。
我在班级管理中，进行了长期的表扬教育的探索。
有成功的经验，也有失败的苦涩。
在这里和大家分享，请大家多多批评指正，不胜感激。
一．充分调动父母的参与父母是学生教育的第一任，实际上也是一直在任，始终不曾离开。
受到多方面因素的影响，大多数父母的教育手段或功底并不是很厚，有的家长甚至在教育孩子方面一片空白。
家长来校的第一句话往往是“俺啥也不懂，孩子就完全交给老师您了，请老师多给管管。
”这句话听的太多了。
一开始以为是家长客气客气，后来发现原来是真的：好多家长一学期和老师没有任何的联系，是标准的散养。
学生周末放假回家，好多家长也不太问孩子在校的情况。
还有的家长，一直和孩子比较对立，双方就和仇人差不多，何谈什么教育？为了充分调动父母参与孩子的管理，我采取了多种多样的措施。
其一，定期召开家长会。
除去年级组组织召开的大范围的家长会，我还会组织一两次以上班级单独的家长会。
家长会上，我与家长基本都是正面沟通为主，尽量不出现所谓的“告状”。
一方面，学生比较反感这张现象，另一方面，“告状”并不是最好的教育方式，甚至谈不上教育。
另外，如果发现孩子有什么问题，也会在合适的时候与个别家长联系。
办公室里专门准备了一张桌子，时刻准备接待来访的家长。
其二，让家长写写自己孩子的优点与寄语。
这样做，一方面可以了解在各位家长眼中自己的孩子是什么样的，便于老师间接多角度的认识班内的学生；另一方面，也起到督促的作用，督促家长去了解自己的孩子，尽可能多的写出自己孩子的优点或特点，否则你什么也写不出来。
其三，发挥微信群的作用。
定期往群里发一些好的家庭教育方面的文章，提醒各位家长一起学习，一起进步。
不少家长的互动率比较高，如果仔细对照，你会发现，他们的孩子也更优秀。
而经常潜水不语的家长，孩子的潜力往往没有充分的挖掘。
有个故事大部分人应该都读过。
有个孩子可能有多动症，幼儿园老师告状，可妈妈却给孩子说，“老师表扬了你，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟。
现在能坐三分钟了。
其他的妈妈都非常羡慕妈妈，以为全班只有宝宝进步了。
”小学时，数学考了班级倒数第二名，妈妈却对孩子说“老师对你充满信心。
他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌的，这次你的同桌排在第21名。
”初中快毕业时，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。
”她怀着喜悦的心情走出校门，告诉儿子“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。
”高中毕业了，在一个第一批大学录取通知书下达的日子，学校打电话让她儿子到学校去一趟。
她有一种预感，她儿子被清华录取了，因为在报考时，她给儿子说过，她相信他能取这所学校。
儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办公室的特快速递交到她的手里，突然转身跑到自己房间里大哭起来。
边哭边说：“妈妈，我一直都知道我不是个聪明的孩子，是您……”这时，她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打在手中的信封上。
这不是教育的奇迹，正是有了妈妈不断的表扬，才激发了孩子全部的能量。
二．基本不用否定语教育最重要的就是培养孩子的干劲与耐性，并且给予孩子应该有的力量和支持，培养孩子不断努力的品质。
这样一来对心灵的教育就能达到要求。
所以老师们应该认识到，如果总是用否定的态度来看待自己的学生，真的可能会让他们变得一事无成。
所以说一定要抛掉这些负面的想法，向自己的学生倾注自己全部的爱心。
只有这样，学生的心灵才能健康。
我在给学生交流的时候，更多的是鼓励和建议性语言。
比如，“你可以…”“你最好…”“我建议你…”“你是否考虑一下去…”“你是否感觉到这样做会更好些”等等。
或者是原来的学生有什么成功的经验甚至失败的教训，提供给学生。
不用或基本不用“你必须…”“绝对不能…”“你这样不行…”之类的说法。
鼓励性的语言带给人向上的力量，帮助人逐渐克服困难，进而实现“初心”。
而否定性语言只是断人后路，至于你要去的方向，你自己去找吧。
三．班级文化正能量盖杰和伯令纳合著的《教育心理学》书中说到,“表扬是一种最廉价、最易于使用且最有效的,但也是最容易被人们忽视的激发学生动机的方法。
”同样，充满正能量的班级文化也可以最大化的激发学生的学习动机。
进入校园,在班级文化的影响和熏陶下，学生的心理会悄然发生一系列变化，形成积极向上乐观的人生观、世界观、价值观。
在这重要时期，如果向学生多宣传和灌输一些正能量的知识，营造良好的班级文化氛围，对学生的健康成长起到至关重要作用。
使他们在遇到困难与挫折时都能保持积极乐观、健康向上的心态，持之以恒、永不放弃的拼搏精神。
班级是学生的第二个家，学生是班级的灵魂。
现在，我班级的班级文化简练而有深意。
首先，“男生儒雅，女生优雅”是班级文化的核心。
先看“儒雅男生”。
这种男生有头脑，能思考，尤其喜爱读书，求知欲强烈，常常有自己独到的见解，且能举一反三，融会贯通，与人交谈娓娓道来，引经据典。
这种男生非常执着、坚定，认定的目标非干成不可，对事业有一种锲而不舍的追求。
他们的思维态度比一般人更积极、更主动、更持久，更富有创造性，这是儒雅男生比较明显的特征。
儒雅男生不世故，不虚伪，不矫情，不颓废。
他们讲究格调，追求事业，但又不忘品味生活。
他们利用业余时间习字作画，谈今论古，但没有低级趣味。
他们穿戴讲究，衣服不一定都是名牌，但很合身很干净，优雅而有品味。
有绅士风度的，宽容的胸怀，悲悯的情怀。
再看“优雅女生”。
安东尼说：“优雅举止是一个人无私品质有目共睹的证据，在很大程度上源于心灵而非大脑。
”在生活幸福的时候，她会安然的享受生活；在困难的时候，她也会尽力去更好的生活；无论发生多少事情，她都能荣辱不惊。
你可以不漂亮，但是一定要有教养，或者从骨子里透着好的气质。
高中的女生，学校不允许化妆。
而优雅的女生是根本不需要这些的，她们的优雅来自于她们日常的积累，来自于她们的自信，来自于她们的阅读，来自于她们的规范，来自于她们的一言一行一举一动。
我们班的女生，很少有那种疯癫不修边幅公众场合大喊大叫的那种女生。
其次，班级文化的另一个关键是“净”。
“净”字的最浅显的含义就是卫生干净。
地面干净无垃圾，床台干净，讲桌干净，擦黑板干净，桌凳干净，穿衣干净等。
这些事情，同学们只要稍微注意一点就能做好。
不管是值日生还是其他同学，都要有高标准的卫生意识。
保证不乱丢垃圾，有垃圾主动捡起。
第二层含义，就是要求同学的物品有序、卷面干净。
物品的摆放可以看出一个同学的学习习惯。
有好多同学学习用品整齐划一、井然有序，你可以想象他们的书房也会布置的清爽整洁。
而有的同学桌面、桌洞永远是乱作一团，讲评课的时候卷子永远找不到，等下课卷子又出现了。
有的同学床铺上也是乱糟糟，衣服找不到，袜子找不到，毛巾找不到，生活一团糟。
第三层含义，就是要求结交干净的朋友。
物以类聚人以群分，结交“干净”的朋友可以在很多方面帮助到自己，使得自己在生活学习上也保持“干净”，有秩序。
第四层含义，是“净”在佛学意义上。
净字在佛学上意义就是洗涤人们争名夺利的不善心，让大家远离名利，放下得失心，常保持没有烦恼痛苦的清净心。
这是“净”的最高含义和境界。
这样的同学战斗力往往超强，即使有不顺心的事也能安然度过困难期。
我们所说的“宠辱不惊”就是这种。
我有一个学生，现在在读研究生，高中三年一直状态比较稳定，成绩也算还可以。
有一次聚会聊天，我问她，三年没见你情绪有很大变化，有啥妙招吗？她笑了笑，说，老师不瞒你说，我看淡了一切，不管是成绩好还是不好，这觉得这都不是我要的，所以无法触动我，后来才发现，越是这样越能得到很多。