幼升小习题:学前班数学练习题考记忆
幼升小数学综合练习题,测试学前班孩子能力
10-2= 6-3= 7-5= 9-1=
10-5=
6-4= 5-3= 8-1= 9-2=
7-6=
10-4= 8-3= 7-2= 4-1=
5-5=
5-3= 6-1= 7-3= 6-4= 10-6=
8 ( )=10
9-( )=4 ( ) 5=10
10-( )=6 ( )-2=8 ( ) 6=9
( ) 5=9
不要再为邻里间的小事而斤斤计较不要再为过往的烦恼而闷闷不乐不要再为曾经的得失而耿耿于怀拉
幼升小数学练习题
幼升小数学综合练习题,测试学前班孩子能力
一、计算题
2 6=
4 5= 6 3= 2 8= 3 4=
1 9=
3 7= 2 5= 6 4= 5 3=
2 4=
2 7= 1 9= 2 4= 5 5=
8 1= 4 4= 3 2= 5 1= 3 6=
四、在○里填>、< 或 =
9○6 15○19 23○25 13○17 8○11 14○16
19○20 4 6○6 5 1 9○6 4 3 5○10-4 5 6○3 7
五、跟我画。
不要再为邻里间的小事而斤斤计较,不要再为过往的烦恼而闷闷不乐,不要再为曾经的得失而 耿耿于怀拉。把心胸放宽些,把心态摆平和点,以一颗平常心对待生活,你会发现生活真的是 挺美好的。
6-( )=4 ( )-5=5
2 ( )=8
4-( )=1 5-( )=3
二、填相邻数
( ) 5 ( ) ( ) 9 ( ) ( ) 20 ( ) ( ) 13 ( )
10 ( ) 8 7 ( ) 5 10( ) 12 ( ) 6 ( )
( ) 15 ( ) ( ) 17 ( ) ( ) 7 ( ) ( )10 ( )
幼升小学前班数学试卷汇总
一、试卷一:数字认知与基础运算1. 选择题(1)下列哪个数字比3大?A. 2B. 4C. 5(2)5+3等于多少?A. 8B. 7C. 62. 填空题(1)2+2=_______(2)4-1=_______3. 判断题(1)3+3=6 (正确/错误)(2)5-2=4 (正确/错误)二、试卷二:图形认知与空间感知1. 选择题(1)下列哪个图形是圆形?A. 正方形B. 三角形C. 圆形2. 填空题(1)三角形有_______条边。
(2)长方形有_______个角。
3. 判断题(1)正方形是四边形的一种。
(正确/错误)(2)所有长方形都是正方形。
(正确/错误)三、试卷三:时间与顺序1. 选择题(1)上午是白天还是晚上?A. 白天B. 晚上(2)星期一是周几?A. 星期一B. 星期二2. 填空题(1)一天有_______个小时。
(2)一年有_______个月。
3. 判断题(1)每天早上第一件事是刷牙。
(正确/错误)(2)星期六和星期日都是周末。
(正确/错误)四、试卷四:逻辑思维与规律识别1. 选择题(1)下列哪个数字是奇数?A. 2B. 3C. 4(2)下列哪组物品是按照大小顺序排列的?A. 小猫、小狗、小鸡B. 小鸡、小狗、小猫C. 小狗、小猫、小鸡2. 填空题(1)1、2、3、4、5后面是_______。
(2)苹果、香蕉、橙子、葡萄,下一个是_______。
3. 判断题(1)所有的鸟都会飞。
(正确/错误)(2)三角形都是直角三角形。
(正确/错误)五、试卷五:生活应用与解决问题1. 选择题(1)小红有3个苹果,小明给了她2个,小红现在有多少个苹果?A. 5B. 4C. 3(2)一个篮子里有5个苹果,小明拿走了3个,篮子里还剩多少个苹果?A. 2B. 3C. 42. 填空题(1)我有_______个手指,_______个脚趾。
(2)一辆公交车上有20个座位,已经坐了15个人,还剩_______个座位。
3. 判断题(1)每天喝8杯水对身体好。
二十道幼升小经典数学题及答案详解(一)2024
二十道幼升小经典数学题及答案详解(一)引言概述:数学是幼儿园到小学阶段的一门重要学科,对于幼儿正确学习数学知识具有重要意义。
本文将详细解析二十道幼升小经典数学题及答案。
通过对这些题目的学习和理解,能够帮助幼儿掌握基本的数学概念和解题技巧,为他们进一步学习数学打下坚实的基础。
正文:一、加减法的运算1. 小明有5颗苹果,他吃掉了3颗,还剩下几颗?答案:小明还剩下2颗苹果。
2. 有2个小朋友在玩捉迷藏。
开始的时候,小明躲在桌子下面,小红躲在椅子后面。
现在,小明躲到了椅子后面,小红躲到了桌子下面。
现在谁躲在桌子下面?椅子后面?答案:小明躲在椅子后面,小红躲在桌子下面。
3. 小猫有3个小鱼,小狗有5个小骨头。
小猫捉到了2个小鱼,小狗吃掉了3个小骨头。
现在小猫和小狗一共有几个东西?答案:小猫和小狗一共有7个东西。
4. 小明有8块巧克力,他分给小红2块。
现在小明还有几块巧克力?答案:小明还有6块巧克力。
二、形状和空间的认知1. 下面哪个图形是正方形?A. □□□□B. △△△△C. ■□□□答案:选项A是正方形。
2. 请找出图中的圆形。
+-----------------+| || O X || |+-----------------+答案:图中的O为圆形。
3. 请用直线把下面的图形分成两半。
+-----------------+| || || |+-----------------+答案:请参考图中的示意线划出的两半图形。
4. 请把下面的图形涂成蓝色。
+-----------------+| □□□□ || || □□□□ |+-----------------+答案:请参考图中示意部分,将图形涂成蓝色。
5. 下面哪个物体是立体的?A. 一张纸B. 一个球C. 一条线答案:选项B是立体的。
三、两位数的认识和比较1. 请填入下面的空格,使等式成立:27 _ 8 _ 35。
答案:27 < 8 < 35。
幼儿园升小学的数学练习题
幼儿园升小学的数学练习题在幼儿园阶段,孩子们通常通过游戏和活动开始接触数学概念。
随着他们逐渐长大,幼儿园的教育重点也会逐渐向数学知识的学习转移。
当孩子顺利完成幼儿园阶段,即将升入小学时,数学练习题可以帮助他们巩固所学的基本数学概念,并为进入小学的数学学习做好准备。
以下是一些适合幼儿园升小学的数学练习题。
1. 计算题(加法和减法):a) 12 + 5 = ___b) 25 - 8 = ___c) 9 + 4 = ___d) 17 - 6 = ___2. 数字填空题:a) 将下列数字按升序排列:6,2,9,5,3,1,7b) 将下列数字按降序排列:10,4,8,3,6,1,93. 形状题:根据以下形状的描述画出对应的图形:a) 有4条边,四个角都是直角的形状。
b) 有3条边,三个角都是直角的形状。
c) 有5条边,没有直角的形状。
4. 填空题-数列:a) _,3,6,_,12,15,_,21,_,27,30......b) 2,4,_,8,10,_,14,_,_,20......5. 理解数字关系:a) 如果一个数是3的倍数,那它的个位数字是多少?b) 如果一个数是5的倍数,那它的个位数字是多少?c) 如果一个数是2的倍数,那它的个位数字是多少?6. 时间问题:a) 现在是上午10点,再过两个小时是几点钟?b) 如果现在是下午4点,再过一个小时是几点钟?c) 如果现在是上午9点,再过三个小时是几点钟?7. 问题解决:在一个篮子里有4个苹果,小明从中拿走了2个苹果后,还剩下几个苹果?8. 分组问题:有12个相同的小球,可以分成几个相等的小组?这些数学练习题涵盖了加法、减法、排序、形状、数列、倍数、时间、问题解决和分组等方面。
通过解答这些问题,幼儿园毕业生可以练习他们所学过的数学知识,并且培养他们的逻辑思维能力。
希望这些练习题可以帮助孩子们过渡到小学阶段的数学学习,并为他们日后在数学领域的发展打下坚实的基础。
学前班数学必练100道题打印
学前班数学必练100道题打印学前班是孩子们接触数学的第一步,通过数学活动和练习,可以帮助他们培养数学思维,提升逻辑推理能力。
为了帮助家长和老师更好地指导孩子们的学习,本文提供了一份学前班数学必练的100道题打印。
题目集1. 请用手指数数一到十。
2. 将数字1-5按照从小到大的顺序排列。
3. 请将圆形的水果放在这个盘子里。
4. 请用手指画出一个大圆。
5. 请在纸上画三个长方形。
6. 请将这些果冻按照颜色分类。
7. 请将一杯水倒入另一杯中,然后观察两杯水的量是否相同。
8. 请观察并解释物体掉下来后的运动方向。
9. 请找到两个相同的图形。
10. 请将这些玩具按照大小排列。
11. 请用手指指向你的左手。
12. 请用树叶和石头在地上画一个圆。
14. 将一块面包分成两半,然后再分成四份。
15. 请将这些动物按照食物习性分类。
16. 请将篮子里的苹果放在桌子上。
17. 请用线连接相同的图形。
18. 请数一下这张纸上的点的数量。
19. 请将这些字母按照字母表的顺序排列。
20. 请在这个盒子里放入三个球。
21. 请观察并描述动物的外形特征。
22. 请将这些图形按照颜色分类。
23. 请找到这些物品的重量轻的一边。
24. 请看图并回答问题。
25. 请找到一个不同颜色的图形。
26. 请将这些水果按照种类分类。
27. 请在操场上画一个正方形。
28. 请观察并解释物体能否穿过另一个物体。
29. 请找到与这个图形相同的一个图形。
31. 请触摸一个硬的物体和一个软的物体,并描述它们的特征。
32. 请在纸上用线将两个相同的图形连接起来。
33. 请用手指比较一下这两个容器中水的高度。
34. 请将这些玩具按照用途分类。
35. 请用手指指向你的右手。
36. 请在这块土地上画一个三角形。
37. 请将这些形状按照大小分类。
38. 请将这些字母按照大小写分类。
39. 请在这个篮子里放入两个球。
40. 请观察并描述水和岩石的不同特征。
41. 请找到不一样的一个图形。
幼升小数学训练习题100道及答案解析
幼升小数学训练习题100道及答案解析1. 小明有3 个苹果,小红有5 个苹果,他们一共有几个苹果?答案:3 + 5 = 8(个)解析:将小明的苹果数和小红的苹果数相加,即可得到总共的苹果数。
2. 树上有7 只鸟,飞走了2 只,还剩几只鸟?答案:7 - 2 = 5(只)解析:用原来树上鸟的数量减去飞走的鸟的数量,就是剩下的鸟的数量。
3. 妈妈买了8 个梨,吃了3 个,还剩几个梨?答案:8 - 3 = 5(个)解析:用买来梨的总数减去吃掉的数量,得到剩余的数量。
4. 教室里有10 个小朋友在画画,走了4 个,教室里还剩几个小朋友?答案:10 - 4 = 6(个)解析:原有的小朋友数量减去离开的数量,就是剩下的小朋友数量。
5. 小花有6 颗糖,弟弟比她少2 颗,弟弟有几颗糖?答案:6 - 2 = 4(颗)解析:小花的糖的数量减去 2 颗就是弟弟糖的数量。
6. 停车场里原来有9 辆车,又开来了3 辆,现在停车场有几辆车?答案:9 + 3 = 12(辆)解析:将原来停车场车的数量和新开来的车的数量相加。
7. 小明做了5 道题,小红做的和小明一样多,他们一共做了几道题?答案:5 + 5 = 10(道)解析:小明做的题目数量加上小红做的题目数量,因为小红做的和小明一样多,所以都是5 道。
8. 书包里有7 本书,桌子上有2 本书,书包和桌子上一共有几本书?答案:7 + 2 = 9(本)解析:把书包里书的数量和桌子上书的数量相加。
9. 爷爷买了10 个橘子,给了小明4 个,给了小红3 个,还剩几个橘子?答案:10 - 4 - 3 = 3(个)解析:用总数依次减去给小明和小红的橘子数。
10. 有8 只鸭子在河里游泳,上岸了3 只,又有2 只下水,河里现在有几只鸭子?答案:8 - 3 + 2 = 7(只)解析:先算出上岸3 只后河里剩余的鸭子数量,再加上新下水的2 只。
11. 小兔子有5 根胡萝卜,兔妈妈给了它3 根,小兔子现在有几根胡萝卜?答案:5 + 3 = 8(根)解析:将小兔子原有的胡萝卜数量和兔妈妈给的数量相加。
幼小衔接小学数学练习题
幼小衔接小学数学练习题数学是学习的基础科目之一,对于幼儿在小学阶段的数学学习起着非常重要的作用。
幼小衔接的数学练习题是帮助幼儿在从幼儿园过渡到小学阶段的数学学习中,巩固基础知识,提高解题能力和思维能力的重要资源。
下面,我们将通过一系列数学练习题,帮助幼儿顺利过渡,做好幼小衔接。
1. 简单加减法练习题:1) 2 + 3 = ?2) 8 - 4 = ?3) 5 + 1 = ?4) 10 - 6 = ?2. 数字排列练习题:1) 将数字 2、3、4、5 进行排列,组成不重复的两位数。
2) 将数字 1、2、3、4 进行排列,组成不重复的三位数。
3. 形状识别练习题:1) 以下图片中,找出正方形。
(插入图片,包含多个几何图形,要求幼儿选择正方形)4. 单位转换练习题:1) 把 10 分钟转换成多少秒?2) 把 500 克转换成多少千克?5. 数字填空练习题:1) 3 + 5 = ?2) 7 - ? = 43) 6 + ? = 94) 10 - ? = 66. 数量比较练习题:1) 选出最大的数字:7、5、9、3、6。
2) 选出最小的数字:4、2、8、6、1。
7. 分数练习题:1) 请找出以下分数中最大的一个:1/2、2/3、3/4、4/5。
2) 请找出以下分数中最小的一个:1/6、1/3、1/4、1/5。
通过以上一系列练习题,幼儿可以巩固数字的认知能力,学习简单的运算技巧,培养对形状的识别能力,同时引导他们进行单位转换的思考,提高他们的逻辑思维和解决问题的能力。
在幼小衔接的数学练习中,家长和老师可以进行适当的引导和辅助,帮助幼儿理解题意,并指导他们采用正确的解题方法。
同时,鼓励幼儿在解题过程中进行独立思考和尝试,培养他们的自学能力和问题解决能力。
幼小衔接的数学练习题不仅可以在家庭中进行,同时也适用于学校的教育教学环境中。
通过与其他同学一起完成这些练习题,幼儿不仅可以相互学习和交流,还可以培养良好的团队合作精神和竞争意识。
幼升小数学必练100题
幼升小数学必练100题幼儿园学龄前儿童要进入小学后必须掌握一定的数字和数学概念知识,为此,家长们应该多鼓励孩子多学习和练习数学。
以下是幼升小数学必练100题,帮助孩子熟练掌握基本的数学知识。
1-20 数字顺序填空1. 1、2、___、4、52. 10、9、8、___、63. 3、5、7、___、114. 14、15、___、17、185. 4、7、___、13、146. 6、11、___、17、187. 19、18、17、___、158. 2、4、6、___、109. 8、10、___、14、1510. 12、___、16、18、1911. 1、3、5、___、912. 7、___、11、13、1413. 10、13、___、17、1814. 15、13、___、9、815. 17、14、___、8、716. 11、9、___、5、417. 6、___、10、12、1318. 15、16、___、18、2019. 19、18、___、16、1420. 1、3、___、7、921-40 连线计数21. 连线数数,1-10连线22. 连线数数,11-20连线23. 连线数数,21-30连线24. 连线数数,31-40连线25. 连线数数,41-50连线26. 连线数数,51-60连线27. 连线数数,61-70连线28. 连线数数,71-80连线29. 连线数数,81-90连线30. 连线数数,91-100连线41-60 图形识别填空41. _______ 里有多少条直线?42. 在 ______ 图形内填写数字 1、2、3。
43. 请在这个 _______ 方格中填上数字 1、2、3。
44. 请在 _______ 图形内填写数字 1、2、3、4。
45. 请在这个 _______ 中填上数字 1、2、3、4。
46. 请在这个 _______ 中填上数字 1、2、3、4。
47. 请在这个 _______ 中填上数字 1、2、3、4。
幼升小智力测试题(3篇)
第1篇一、观察与记忆1. 请观察以下图片,记住每个物品的名称和位置。
2. 5分钟后,闭上眼睛,说出每个物品的名称和位置。
图片描述:一张桌子上摆放着5个物品,分别是苹果、铅笔、书籍、水杯和手机。
二、逻辑推理1. 小明有3个苹果,小红有2个苹果,他们一共有多少个苹果?2. 小猫、小狗和小兔子一起玩耍,小猫和小狗一起玩,小猫和小兔子一起玩,小狗和小兔子一起玩,一共有多少种不同的组合方式?三、数学运算1. 请计算以下算式的结果:8 + 6 - 4 × 2 ÷ 12. 有10个橘子,小明吃了3个,小红吃了4个,还剩下多少个橘子?四、空间想象1. 请画出以下图形的下一个图形:图形描述:一个三角形,三角形内部有一个小三角形。
2. 请根据以下描述,画出相应的图形:描述:一个正方形,正方形内部有一个圆,圆的直径与正方形的边长相等。
五、语言理解1. 请根据以下故事,回答问题:故事:小明和小红是好朋友,他们一起去公园玩。
小明手里拿着一个气球,小红手里拿着一个风筝。
他们玩得很开心。
问题:(1)小明手里拿着什么?(2)小红手里拿着什么?(3)他们去了哪里?2. 请根据以下句子,选出正确的答案:句子:小猫在树上看小鸟,小鸟在空中飞。
选项:A. 小猫在空中飞,小鸟在树上B. 小猫在树上,小鸟在空中飞C. 小猫在空中飞,小鸟在树上飞D. 小猫在树上飞,小鸟在空中飞六、生活常识1. 请回答以下问题:(1)太阳从哪个方向升起?(2)月亮在哪个地方升起?(3)我们的身体有几个手指?2. 请根据以下描述,回答问题:描述:下雨天,小明穿上了雨衣和雨靴。
问题:(1)小明为什么穿雨衣?(2)小明为什么穿雨靴?七、思维拓展1. 请根据以下故事,回答问题:故事:小猴子在森林里找到了一个很大的香蕉,但是香蕉太高了,小猴子够不着。
于是,小猴子想到了一个办法,它找来了一根长长的竹竿,成功地摘到了香蕉。
问题:(1)小猴子为什么摘不到香蕉?(2)小猴子用了什么办法摘到香蕉?(3)这个故事告诉我们什么道理?2. 请根据以下描述,回答问题:描述:小红有一辆红色的自行车,小蓝有一辆蓝色的自行车,小黄有一辆黄色的自行车。
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1、考记忆力:先给了6个编号的图片,然后老师说编号,小朋友做出图片上的动作;
2、动手能力:用一张纸撕一下使纸变三片;用4个牙签拼成3个三角形
一:
1.一个正方形撕两次成四个三角形
2.小明家没有梯子,如何换灯泡;小明能推动汽车,为什么
3.跟着做操
二:
小明不喜欢穿高跟鞋,小明换灯泡不用梯子,小朋友你们认为小明有什么特征。
三:
1、考记忆力:先给了6个编号的图片,然后老师说编号,小朋友做出图片上的动作;
2、动手能力:用一张纸撕一下使纸变三片;用4个牙签拼成3个三角形;
3、老师说三个动作,如向前,向左,转身,然后由小朋友一步到位地完成整个动作;
4、一幅图片,如木梳,除了梳头还能做什么?
5、归纳总结:先讲一个故事—小明1只手指可推开汽车,可以用剪刀剪开蜘蛛网,请问小明还能做什么?小明的特征是什么?
(用1句话形容小明的力量)。
6、根据规律穿珠子。
四:
1.一张纸撕一次变成三张
2.一张纸撕一次撕出四个口
3.六根牙签摆出5个正方形
4.四根牙签摆出3个三角形
以上只是其中的一组
五:
1,梳子除了可以梳头之外,还可以用来做什么用?
2,钢笔除了可以写字之外,还可以用来干什么?
3,假设1是学猫叫,2是蹲,3是站,4是??,5是??。
然后听老师指令,做出相应的动作。
4,根据要求串珠子,“黑白黑黑白白”后面接着串。