XXXX学校“中华经典诵读比赛”主持稿(正确)

XXXX学校“中华经典诵读比赛”主持稿

尊敬的各位领导、各位老师,亲爱的各位同学:

下午好!

这里是XXXX学校“诵经典诗文,扬华夏文明”经典集体诵读比赛的现场!我是主持人XXX。

中华上下五千年的历史文明,孕育了深厚的民族文化,源远流长的经典诗文,是历史长河中经久不衰的魂宝。诗的语言,典藏着历史的文化。诗的声音,演绎着时代的风骨,让我们走进经典,在校园中聆听古诗的书韵,让我们诵读经典,寻找万里河山的广阔,让我们对话圣贤,感受千年文字的力量。

今天的比赛,我们的评分办法是去掉一个最高分和一个最低分,然后再取总分

的平均分。前面三队比赛结束后所有评委集中讨论再逐一打分,从第四队开始,每队比赛结束评委当场打分。请同学们以热烈的掌声欢迎我们的评委老师们。

下面让我们请XXXX学校校长XXX为我们讲话,掌声有请。(感谢XXX校长的精彩发言)

下面请XXXX小学家委会会长XXX同志为我们讲话,掌声有请。(感谢XXX的发言,同时也感谢您一贯以来对我们学校工作的支持)

同学们,中华经典文化的悠悠长卷正在徐徐的打开。

下面我宣布XXXX学校中华经典诵读比赛现在开始

( 1 )、慈母手中线,游子身上衣,临行密密缝,意恐迟迟归,谁言寸草心,报得

三春辉。暖暖春江水,深深游子情,请欣赏《论语、游子吟》,参赛单位:XXXXX 小学,指导老师:XXX。

(2 )、《弟子规》汇集了中国古代圣贤的智慧,教会了我们尊老爱幼,忠信仁智,古往今来,《弟子规》伴随着历史的云烟,一直被人们所熟知。请欣赏《弟子规》,参赛单位:XXXXX小学,指导老师:XXX。

(3 )、人之初,性本善,性相近,习相远-----《三字经》读起来朗朗上口,听起来通俗易懂,五千年的灿烂文化,尽体现在三字经的字里行间,下面有请我们活泼可爱的XXXX中心幼儿园的小朋友为我们表演的《三字经》,指导老师:XXX ( 4 )、弟子规,圣人训。首孝悌,次谨信,泛爱众,而亲仁,有余力,则学文。请欣赏《弟子规》,参赛单位:XXXXX小学,指导老师:XXX。

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通过评委们的评分,下面我宣布第1个节目《论语、游子吟》的最后得分

______,第2个节目《弟子规》的最后得分______,第3个节目《三字经》的最后得分______ ( 5 )、子曰:学而时习之,不亦乐乎,这句话讲述了学习的重要性,告诉我们学习应有方法和态度。请欣赏《论语》,参赛单位:XXXXX小学,指导老师:XXX。

通过评委们的评分,下面我宣布第4个节目《弟子规》的最后得分______

( 6 )、床前的月光,窗外的雪。高飞的白鹭,浮水的鹅。唐诗里有画,唐诗里

有歌。唐诗像清泉,流进我心窝。请欣赏《四季诗韵》,参赛单位:XXXXX小学,指导老师:XXX。

通过评委们的评分,下面我宣布第5个节目《论语》的最后得分______

(7 )、父母呼,应勿缓,父母命,行勿懒,父母教,须敬听,父母责,须顺承。请欣赏《弟子规》,参赛单位:XXXXX小学,指导老师:XXX。

通过评委们的评分,下面我宣布第6个节目《四季诗韵》的最后得分______

(8 )、相思的红豆, 吴山的雪。边塞的战士,回乡的客。唐诗里有乐,唐诗里

有苦。唐诗是祖先在向我诉说。请欣赏《古诗新唱》,参赛单位:XXXXX小学,指导

老师:XXX。

通过评委们的评分,下面我宣布第7个节目《弟子规》的最后得分______

(9 )、唐诗里面没有诗人,诗人就是百姓,唐诗就像春日的百花,散发着浓郁的芬芳;唐诗就像夏夜里的繁星,闪烁着夺目的光彩。请欣赏《千家诗》之韵,参赛单位:XXXXX小学,指导老师:XXX

通过评委们的评分,下面我宣布第8个节目《古诗新唱》的最后得分是______;第9个节目《千家诗》之韵的最后得分是______

下面我宣布这次中华经典诵读最后得分排名。由于时间关系,奖牌还没做好,

颁奖这个环节待以后再安排。

同学们!一首首动人心弦的诗词,给了我们美好的艺术享受;一篇篇脍炙人口的佳作,给了我们无尽的人生启迪。吟诵经典,让民族的精神在我们的血脉中流淌;感悟经典,让文化的种子在我们的心田撒播。愿经典诗文的艺术之花永远芬芳,愿五千年的艺术文化永久传承。

感谢各位领导、老师对本次比赛的支持,感谢评委们的辛苦工作,感谢同学们

的精彩演出,XXXX学校“诵经典诗文,扬华夏文明”经典集体诵读比赛到此结束!谢谢!

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