幼儿园公开课活动总结范文

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2024年幼儿园教师公开课活动总结模版(2篇)

2024年幼儿园教师公开课活动总结模版引言：在2023年，我们幼儿园举办了一系列公开课活动，旨在提高教师的教育教学水平，促进幼儿园教育的发展。

这些公开课活动涵盖了教育教学技能、课程设计、教育理念等多个方面。

通过这些公开课活动，我们的教师们互相学习、切磋交流，共同提高了我们的教育质量。

以下是对这些公开课活动的总结。

一、教育教学技能类公开课活动1.《多元智能在幼儿园教学中的应用》这堂公开课由教育理论家王老师主讲。

他通过丰富的实例和案例，向教师们介绍了多元智能理论在幼儿园教学中的应用。

他指出要根据每个幼儿的不同智能类型，采用不同的教学策略和活动形式。

通过这节课，教师们掌握了更多的教学手段，提高了幼儿的学习兴趣和主动性。

2.《巧妙运用游戏教学提高幼儿语文水平》这堂公开课由语文教师李老师主讲。

她通过各种创意的游戏，引导幼儿在游戏中学习语文知识和技能。

她用生动有趣的教学方式激发了幼儿的学习兴趣，让他们在愉快的氛围中提高了语文水平。

这节课让教师们认识到游戏教学的重要性，学会了巧妙运用游戏教学提高幼儿的学习效果。

二、课程设计类公开课活动1.《探究式学习在幼儿园科学课中的应用》这堂公开课由科学教师张老师主讲。

她通过带领幼儿进行一系列有趣的探究活动，培养了他们的观察、实验和总结能力。

教师们在这节课中了解到探究式学习的重要性，并学会了如何设计并组织探究活动。

通过这次公开课，教师们得到了启发，能够更好地设计科学课程，提高幼儿的科学素养。

2.《幼儿音乐课程设计与实施》这堂公开课由音乐教师王老师主讲。

她通过一系列丰富多彩的音乐活动，培养了幼儿的音乐能力和音乐欣赏能力。

通过这节课，教师们学到了如何设计有趣的音乐课程，并学会了如何引导幼儿参与音乐活动。

这次公开课让教师们深刻认识到音乐教育的重要性，提高了他们的音乐教学水平。

三、教育理念类公开课活动1.《幼儿园班级管理与激励策略》这堂公开课由班主任李老师主讲。

她分享了自己多年来的班级管理经验，并介绍了一些激励策略。

幼儿园大班公开课教研活动总结与反思

幼儿园大班公开课教研活动总结与反思示例文章篇一：《幼儿园大班公开课教研活动总结与反思》哇塞！最近我们幼儿园大班举行了一场超级精彩的公开课教研活动，这可真是让我大开眼界，也让我学到了好多好多东西呢！在公开课上，老师们就像魔法师一样，把课堂变得超级有趣。

比如说，李老师讲的那节语言课，她用温柔的声音给我们讲了一个特别好玩的故事，就好像把我们都带进了那个奇妙的故事世界里。

还有王老师的数学课，她用好多好玩的玩具当教具，让我们一下子就明白了那些难搞的数学知识，这也太厉害了吧！小朋友们在公开课上的表现也很棒哟！大家都积极举手回答问题，就像一群争着要表现的小麻雀，叽叽喳喳的可热闹啦！我也不甘示弱，努力地开动我的小脑袋，想着老师提出的问题。

记得有一次，老师问了一个特别难的问题，大家都皱着小眉头思考。

我心里想：“这可难不倒我！”于是我高高地举起了手，大声地说出了我的答案。

老师笑着表扬了我，那一刻，我心里别提多开心啦，就像吃了一大罐甜甜的蜂蜜！不过，这次公开课教研活动也不是十全十美的啦。

比如说，有的小朋友太紧张了，回答问题的时候声音小小的，像只胆小的小猫咪。

还有的时候，课堂上有点小吵闹，就像一群小蜜蜂在耳边嗡嗡叫。

那我们该怎么办呢？我觉得呀，老师可以多鼓励那些容易紧张的小朋友，让他们变得更勇敢。

我们小朋友呢，也要学会控制自己，不能像小猴子一样上蹿下跳的，要认真听讲。

这次公开课教研活动就像一场冒险之旅，有惊喜，也有小挑战。

但不管怎么样，它让我们都成长了，不是吗？它让我们看到了老师们的辛苦付出，也让我们明白了自己的不足。

我相信，下一次我们一定会做得更好！示例文章篇二：《幼儿园大班公开课教研活动总结与反思》哇塞！最近我们幼儿园大班举行了一场超级精彩的公开课教研活动，这可真是让我大开眼界呀！活动开始前，老师们都忙得像小蜜蜂一样，精心准备着各种教具和教案。

小朋友们也都充满期待，眼睛里闪烁着好奇的光芒，就像小星星在眨呀眨。

我心里一直在想：这次的公开课一定会特别有趣！公开课上，老师讲的是一个关于小动物的故事。

幼儿园体育活动公开课总结通用5篇

幼儿园体育活动公开课总结通用5篇幼儿园体育活动公开课总结（精选篇1）一个学期很快就过去了。

在这紧张的一学期中我学习了很多新的教育理念，自己的教育观有了进一步的转变。

在游戏中，幼儿兴趣浓、注意力集中、情绪兴奋、思维活跃，这些都可以成为产生创造力的积极因素。

因此本学期，我们就如何通过体育游戏发展幼儿的创造力进行了研究。

《幼儿园工作规程》中提出：幼儿园的任务是坚持保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育，促进其身心和谐发展。

体育是基础，只有具备强健的体魄，幼儿其他方面的发展才能成为可能。

体育游戏是一种最基本的幼儿体育形式，也是幼儿园活动的一项基本内容。

在这种活动形式中，如果只是单纯的动作模仿、重复练习和用固定不变的规则约束幼儿，很难引起幼儿的兴趣，还会使他们变得机械、呆板。

而一直以来，幼儿园的体育游戏活动不被重视，没有促进幼儿积极的发展。

为此，我园本学期在全园范围内开展了户外区域体育活动。

在实践过程中我们感到，这是一种对幼儿进行多方面发展教育的好形式，不仅可以发展幼儿的基本动作，还可以促进幼儿良好个性的形成。

在活动中教师要引导幼儿积极、主动的去探索和创造游戏的不同玩法，促进幼儿创造性思维的发展。

一、制订适宜目标与游戏内容：幼儿期是发展动作的有利时期，因此我们根据幼儿的年龄特点和实际发展水平制订了发展幼儿走、跑、跳、钻、爬、平衡、投掷等基本动作及促进合作、在游戏中一物多玩等多种目标，并依此设计了《赶小猪》、《赛跑投篮》、《打狐狸》、《自选游戏区》等游戏内容。

让每一个幼儿都参与到活动中去，增强体质并在活动中积极交往、探讨新玩法。

二、材料的准备：玩具的制作过程也是一个能让幼儿充分动手动脑的操作过程，通过制作并解决其间的问题可以充分发挥幼儿的好奇心和探究意识，有助于培养创造力的发展。

因此在游戏材料的准备也应视作游戏活动的一个重要部分。

教师与幼儿共同讨论玩具的制作材料及方法，同时我们充分利用家长资源，让家长指导幼儿利用各种材料进行制作。

幼儿园公开课活动总结7篇

幼儿园公开课活动总结7篇第1篇示例：幼儿园公开课是家长和老师共同参与的一种教育活动，通过这种形式，家长可以更直观地了解孩子在幼儿园的学习情况，同时也有助于建立家园合作的良好关系。

最近我们幼儿园举办了一次精彩的公开课活动，下面我来为大家总结一下。

首先是公开课的主题安排。

这次公开课以“爱与关怀”为主题，通过一系列互动游戏和表演，引导孩子感受到家庭、幼儿园和社会对他们的爱与关怀。

老师们精心设计了一系列活动，包括亲子游戏、手工制作、歌舞表演等，让孩子们在参与活动中收获快乐，同时潜移默化地培养了他们的合作意识和自信心。

其次是公开课的准备工作。

在活动之前，老师们提前进行了多次排练和布置，确保每个环节都能够顺利进行。

家长们也积极参与到准备工作中，他们一起制作道具、准备小礼物，为孩子们营造了一个温馨的活动氛围。

为了保证活动的顺利进行，我们还邀请了专业的摄影师和录像师记录下这美好的时刻，让家长们能够留下珍贵的回忆。

再次是公开课的活动过程。

在活动当天，孩子们穿上了自己制作的服装，带着自己亲手制作的小礼物，饱含期待地与家长们共同参与了这场活动。

在亲子游戏环节，孩子们与家长们一起合作完成各种有趣的任务，增进了亲子之间的感情。

在手工制作环节，孩子们发挥了想象力和创造力，制作出了五彩缤纷的作品。

而在歌舞表演环节，孩子们则展现了自己的才艺和自信，引来了台下观众的阵阵掌声。

最后是公开课的反馩讨嘞。

在活动结束后，我们组织了一次反省讨论会，邀请了家长们、老师们和孩子们一起分享他们的感受和体会。

家长们纷纷表示，通过这次活动，他们更加了解了孩子在幼儿园的生活，也更加深刻地意识到了家庭教育的重要性。

而孩子们则兴奋地分享着自己在活动中的点滴收获，展现出了昂扬向上的精神风貌。

通过这次公开课活动，我们不仅促进了家园合作，也增进了师生之间的情感交流，为孩子们的全面发展提供了一个良好的平台。

我们将继续坚持举办这样的活动，不断丰富活动内容，提升活动质量，让每一个孩子在幼儿园里都能感受到爱与关怀，茁壮成长。

幼儿园公开课活动总结10篇

幼儿园公开课活动总结10篇幼儿园公开课活动总结10篇1为了提升教师的业务水平，提升幼儿园的教育质量，同时为临时代课教师绩效工资制的实施提供切实可靠的依据，利用XX月15日～18日四天的时间对全园21位教师进行听课，聘请学校主要领导进行听课、评分，根据讲课情况作以下总结：一.思想重视准备充分从讲课情况看，教师精神状态有了明显的改观，能力不论大小，都做了充分准备，都渴望取得好的成绩，表现了高昂的斗志，必胜的信心，满腔的热情，各位教师从思想上非常重视，都做了充分的准备。

根据幼儿的年龄特点，将整个活动过程做了精心的设计，结合所教内容的特点，选择多种多样的教学方法，完成教学任务，达到了教学目的。

1.根据所教内容的目标要求，对教具、学具进行了精心的制作。

不管是传统的挂图、头饰，还是利用先进的多媒体课件，在整个教学活动中，大多数都起到很好的教育效果，如郭晓伟利用头饰让孩子表演故事时，孩子兴致特别高;史晓丽、韩桂菊利用挂图使教学内容更形象直观;赵俭朵用挂历纸制作的夏装，通过幼儿时装表演，引起幼儿学习的兴趣;王晓、朱文举、杨云利用多媒体课件，不但形象直观，加深幼儿对教学内容的理解，而且操作方便。

2.教师素质有了较大程度的提升。

教师们在课堂上，教态自然、大方，和蔼可亲，普通话标准，语言规范。

特别是马士玲、史晓丽、刘秀红等教师利用符合幼儿特点的语言和语气，丰富的表情，起到了较好的教育效果，这方面做的比较好的还有王晓、郭晓伟、朱文举等老师。

教师应用启发性教学，善于灵活机智地处理课堂遇到的问题，3.在教学过程中，老师们的教学方法根据教学内容灵活多变，基本符合所教年龄班的幼儿特点，;其中做的比较好的教师是王瑞香、赵俭朵、王晓;能突出幼儿的主体地位，以幼儿为主体，教师能鼓励幼儿多动手，动脑，气氛活跃，做的比较好的有杨青、赵俭朵、郭晓伟、卢淼;教学中重点突出，注意突破难点，体现了有一定的创造性，这方面做的比较突出的是赵俭朵、王晓;既面向全体幼儿，又注意个别教育，其中，杨青、彭晨露做的较好;教学时间把握教好，各环节明确，衔接比较自然，体现出一定层次性的是王晓、史晓丽;教学效果较好的有杨青、史晓丽。

幼儿园教师公开课评课总结(汇总10篇)

幼儿园教师公开课评课总结第1篇本节课教师精心的设计巧妙的安排，教学脉落清晰，环环相扣，层层递进，真可谓是处处有学生的实践活动，处处有学生的动脑与思考，处处有学生们的合作与交流，课堂上有师生互动的火花，课堂上充满了生命的气息和情趣，然而教学永远是一门缺憾的艺术，尽管张老师本节课中有许多闪光点但也几点探究的地方。

一、教师在整体把握知识结构的同时应纵向考虑新旧知识的内在联系即知识的整合性。

复习和本节课相关的知识，如角的大小和哪些因素又关，锐角、直角、钝角、平角、周角等有哪些特征等，不仅为新知识打下铺垫而且也为估侧角奠定基础。

二、设计一道学生容易犯而又意识不到错误方法的练习题。

可以制成课件，在度量角时小明是这样操作的你们发现他哪出错？（1）角的顶点和中心点没有重合；（2）角的一条边没有和0度刻线没有重合；（3）内外刻度读错了；以上这几种错误的方法是学生在操作中容易出现的地方，这样不仅提醒学生避免类似错误的发生，同时也能进一步牢固地掌握角的度量的方法也为下节课学习角的画法奠定扎实的基础。

三、让学生大胆的尝试，把学习的主动权交给学生因为学生在认识1度角的基础上已经掌握了几度，几十度和几百度所以让学生任意地去说角，指角，拨角，量角和画角，不要限制在整十度和整百度等。

如43度，98度。

106度等等这样才能充分地体现了知识的活学学活用。

课堂不仅是知识传递的驿站，更是生命的殿堂，教师不仅是知识的传递者。

也是智慧的启迪者，更是灵魂的塑造者，教育的艺术不在于传授而在与鼓舞和唤醒。

没有最好只求更好，每一节课都是不可重复的激情，让我们在预设中体会教师的匠心，在生成中点燃师生互动的火花吧，只要每位教师能够刻苦的砖研，我相信在你们辛勤浇灌下的花朵必将争齐斗艳。

幼儿园教师公开课评课总结第2篇本学期，学校组织举行了各教研组公开课，人人出示了一节课，通过此次活动，“以学生为主体，以教师为主导”的教学思想得到了充分体现。

经过两周的听课、评课，我们数学组认真进行了研讨学习和总结，我们收获颇多，感悟颇多，每个人都有一定的进步，但也存在着一些问题。

幼儿园老师公开课总结7篇

幼儿园老师公开课总结7篇幼儿园老师公开课总结篇1转眼间一个学期的工作又结束了，回顾这学期的点点滴滴，颇感欣慰，孩子们的每一点进步都倾注了我们老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。

看着孩子们一张张活泼，可爱的笑脸，我觉得自己的付出并没有白费，现在我就对本学期的个人工作总结如下：一、思想方面积极参加园里组织的各项活动。

热爱集体、团结同事、对待幼儿有爱心。

严格遵守园里的各项规章制度，不迟到、早退。

积极响应工会号召，并参与各项活动。

在廉洁从教上，我始终遵循人民教师的职业道德要求。

二、生活方面在日常活动中，我们注重幼儿生活各方面良好习惯培养。

经过前一个学期的适应，他们各方面的生活习惯都已基本稳定下来。

我们培养他们良好的作息习惯，能够自己作些力所能及的事情，大部分幼儿起床后都能主动学着折被子，能力强的孩子还能主动去帮助别人。

在孩子们进餐时大部分幼儿能够不挑食吃完自己的饭菜。

我们和幼儿一起了解了好吃的东西有好多，而且各种菜肴都有丰富的营养。

又比如在培养幼儿的自信心方面，我们给于幼儿更多地机会能够在大家面前表现自己。

在体育活动中，幼儿知道热了、累了时，让我的小脚休息一下，让我的嘴巴喝点水。

会在树阴下玩耍。

孩子们的自我保护意识还不够强，能够躲避一些危险，不做危险的动作，但在说话是习惯还不够好，声音比较响不注意保护嗓子。

在集体生活中的规则意识越来越强，有一定的次序性，会排队洗手喝水。

物归原处的习惯还需要培养。

三、工作方面在日常的工作中，我能认真的完成各项工作计划，记录，认真对待每天的半日活动，有准备的组织丰富有趣的教育活动。

注意给胆小的、注意力易分散的孩子多一些鼓励；给体弱的孩子多一些照料；给能干的孩子多一些挑战……。

在每一次的教学活动中，我们都让每位孩子举手回答问题，在一次次的鼓励下，许多小朋友在上课时都能集中注意力了。

当老师提问时，有些小朋友就会用求助的眼光看着我们，这时当我们给孩子一个鼓励的眼光时，有的孩子就能勇敢的举起小手。

幼儿园教师公开课评比活动总结(7篇)

幼儿园教师公开课评比活动总结（7篇）幼儿园老师公开课评比活动总结112月15日，我园组织了公开课展现活动，为了个人成长，同时这也是给我们年轻老师一次展现和熬炼的机会，所以我踊跃报了名。

这次活动共有六名老师参与，我们本着相互学习，发觉自己的短处，改正存在的问题，吸取别人的精华，来调整扭曲的教学习惯。

这次公开课让我的感受很深。

我执教的内容是小班的《过新年》中的科艺活动《找伴侣》，我感觉预备得很充分，可是却没想到效果还是不尽人意。

这次公开课，我们小班组的三位老老师帮了我许多忙，帮我预备教具，帮我看教案的设计，给我提建议，虽然我上的效果不怎么样，但很特别感谢她们，这也充分证明白我们小班组团队的分散力。

我以为我预备的教具能让这节活动具有吸引力，让幼儿更感爱好。

想不到由于我分发的时侯，自己给孩子们分发时有点忙，而导致整节课有点乱。

课后进行了深刻的反思，虽然说孩子们对这节课把握得很好，可是对于小班的孩子缺乏趣味性、嬉戏性，在设计这节课的时候我忽视了这一点。

活动开头我是以小熊开商店引出，但是在整个过程中我们关心孩子们做的许多，帮他们收积木，发积木等，其实这些孩子们自己就能做到。

这节课我没有放开让孩子们自由地去参加活动，而是在我的要求下让孩子们按着我的要求去做，使孩子们受到约束，假如我把整节活动以玩的形式，让孩子到前面，自由操作，而不是我去限制孩子，我想那样效果会更好的。

而且我选的教学方法太一板一眼了，不适合小班孩子，这是我这节课最大的缺点。

最终老师们的评价让我受益匪浅，尤其是王园长的一番话，真的学到了许多东西。

在活动课上老师要把握技巧，敏捷一点，不要太死板。

只有你去尝试、去熬炼、去改正、肯定会有进步，我会在以后更加的努力，去学习，去熬炼，让自己不断的进步。

幼儿园老师公开课评比活动总结2我们团队在接到小班“跳”的主题内容后，首先翻阅了关于小班幼儿体育教学的目标和内容。

小班主要有：纵跳、触物跳、从高往下跳、单脚跳、双脚跳等几个内容。

幼儿园公开课总结与反思

幼儿园公开课总结与反思幼儿园公开课总结与反思篇1今天是苏晨曦中四班的公开课，妈妈期待已久，因为晨曦读小班的时候由于宝贝生病，没能参加一年一次的公开课，所以这一次一定不能错过。

宝贝早晨还是一如既往的不愿意起床，7点半才起床，7点40分出门，7点50分才到学校。

到校时已经过了练习拍球的时间了，直接开始做早操，宝贝很认真，虽然还好像没睡醒一样。

做完早操，小朋友排队上楼准备吃早餐了。

今天早餐吃的是玉米瘦肉粥加一个小面包，晨曦一直以来都不吃面包的，但在幼儿园由不得她选择，不吃的话，只能饿肚子。

晨曦吃得慢悠悠的，不是很想吃。

其他小朋友都吃完了，去教室外活动了，宝贝的半碗粥还没开始喝。

虽然已经是倒数一名了，妈妈还是鼓励宝贝：“宝贝，妈妈发现你今天吃早餐特别的棒，来，加加油，你肯定能吃完的。

”听到妈妈的鼓励，小家伙开始大口的吃了起来，终于吃完了，老师也已经收拾得差不多了。

妈妈问生活老师向老师：“我们家苏晨曦是不是没次都吃得很慢?”向老师告诉妈妈：“以前苏晨曦在读小班时吃得还比较快，现在吃饭的时候老是和同学说话，就吃得比较慢。

”其实不用问老师，妈妈都知道，一直以来晨曦的吃饭问题天天都困扰着妈妈，实在不知道怎么办?等到晨曦吃完，还没有做任何活动，老师准备开始上课了。

刘老师点名，点到名字的小朋友大声得答“到”。

刘老师点到苏晨曦的时候，宝贝很激动，一下站了起来，举高小手，大声地喊“到”，然后骄傲地回过头来看妈妈。

当然妈妈竖起了大拇指表扬了宝贝。

点完名后，班主任杨老师开始上《字宝宝》的第23课《猜一猜》，其实宝贝在家早就知道谜语的答案是月亮，可是就是不举手回答。

坐在她对面的同学徐茂荣很是积极，举手回答了好几次老师的问题。

等到后来认字的时候，晨曦把手举得很高，杨老师让苏晨曦上台，晨曦还是比较胆小，小小声地读“圆盘”。

得到老师和同学的表扬后，特别高兴，回到座位。

在这一教学环节，妈妈觉得还是很不错的。

老师让小朋友上去，把认识的字拿在手上，如果认对了，老师让所有小朋友跟着一起读，然后老师和所有小朋友一起拍手，齐声说：“苏晨曦苏晨曦，你真棒!”得到表扬的小朋友要很有礼貌的向大家点头，还要非常礼貌地向大家致敬：“谢谢大家!”。

幼儿园公开课活动总结10篇

幼儿园公开课活动总结10篇一、自然活动——观察小动物的生活在这节公开课中，我们带领幼儿一起观察小动物的生活。

通过观察小鱼、小蜗牛和小蚯蚓，幼儿学习了它们的生长环境、饮食习性和运动方式。

通过亲自动手喂食小鱼，用放大镜观察小蜗牛的壳，挖土探索小蚯蚓的世界，幼儿们对自然界的奇妙和多样性有了更深的了解。

二、艺术活动——绘画火花这节公开课中，我们带领幼儿们进行了一次绘画火花的创作活动。

我们先给每个孩子发放不同颜色的画笔和涂料，然后让他们随意挥洒涂料在纸上，营造出独特的色彩效果。

通过这个活动，幼儿们不仅培养了艺术创作的兴趣，还锻炼了他们的手眼协调能力和想象力。

三、运动活动——足球小能手在这节公开课中，我们组织了一场足球比赛，让幼儿们体验足球运动的乐趣。

我们按照年龄和身高将幼儿分成小队，通过小队比拼的方式进行比赛。

在比赛过程中，我们注重培养团队合作意识和互助精神。

通过这次活动，幼儿们不仅锻炼了身体，还学会了团队合作和竞争的重要性。

四、科学活动——水资源的重要性本次公开课中，我们通过实验和游戏的形式，向幼儿们介绍了水资源的重要性。

我们展示了水的循环过程和节水的方法。

然后我们组织了一个游戏，让幼儿们在规定时间内利用有限的水资源完成各种任务，让他们亲身体验到了水资源的紧缺性。

通过这次活动，幼儿们懂得了珍惜水资源的重要性，学会了节约用水的方法。

五、音乐活动——合奏乐团这节公开课中，我们组织了一场合奏乐团表演活动。

我们教导幼儿们如何运用不同的乐器组合出美妙的音乐，并邀请家长们来观看他们的表演。

通过这次活动，幼儿们不仅培养了音乐欣赏的能力，还锻炼了团队合作和沟通能力。

六、手工活动——制作花束在这节公开课中，我们教导幼儿们如何制作花束。

我们首先给幼儿们展示了不同的花材和工具的用法，然后进行了示范。

幼儿们根据自己的想法和创意，选择花材并进行组合，制作出了各式各样的花束。

通过这次活动，幼儿们不仅培养了动手能力和审美观，还体验到了制作的快乐和成就感。

幼儿园公开课活动总结5篇

幼儿园公开课活动总结5篇幼儿园公开课活动总结篇一：美术课的乐趣在我们幼儿园的公开课活动中，美术课始终是孩子们最期待的时刻之一。

我惊讶于他们的创造力和表现力，他们总是能够用想象力和色彩去表达自己的理解和情感。

在这次公开课中，美术老师选择了以动物为主题的创作。

她首先向孩子们展示了一些动物的图片，并鼓励他们观察并描述动物的特征和生活习性。

接下来，孩子们开始动手，在画纸上用颜料和画笔尽情创作。

他们用不同的颜色和线条表现出不同的动物形象，有的孩子画的是大象的长鼻子，有的孩子画的是狮子的狂野鬃毛。

在整个课程中，美术老师不仅让孩子们学习绘画技巧，还引导他们用艺术的方式表达自己的情感。

孩子们在画画的过程中可以自由发挥，他们不仅在作品中展现了自己的创造力，还表达了对动物的热爱和对自然的向往。

而最让我感到惊喜的是，这些作品个个都充满了孩子们的个性和特点，每一个都是独一无二的。

这次美术课的公开展示给家长们带来了惊喜和快乐。

他们纷纷赞赏孩子们的创意和技巧，并充满期待地询问下次公开课是何时举行。

我深深地感受到，美术课不仅培养了孩子们的艺术兴趣，更加锻炼了他们的观察能力和创造力。

他们在绘画中找到了属于自己的乐趣，在自由的创作中释放了自己的能量。

我相信，在未来的课程中，他们还会有更多的突破和进步。

幼儿园公开课活动总结篇二：音乐课的快乐旋律音乐是一门能够抒发情感和培养艺术素养的学科，在幼儿园的公开课中也有着独特的魅力。

本次音乐课中，老师为孩子们带来了一堂关于和声的教学。

她首先向孩子们介绍了什么是和声，然后播放了一首融合了轻快旋律和和声的音乐作品。

孩子们听得入迷，有的小朋友跟着节奏摇摆，有的小朋友跃跃欲试地学习和声的技巧。

接下来，老师给孩子们分发了不同的乐器，让他们组成了一个小型合唱团。

孩子们拿着自己喜欢的乐器，跟随老师的指挥，一起演奏出美妙的旋律。

他们的表演不仅展现了音乐方面的天赋，更体现了团队合作和集体活动的重要性。

这次音乐课让孩子们感受到了音乐的快乐和表达的重要性。

幼儿园公开课总结反思（精选19篇）

幼儿园公开课总结反思幼儿园公开课总结反思（精选19篇）公开课主题鲜明、任务明确，除了学生参加听课外，还有领导及其他老师参加，是老师展示教学水平，交流教学经验的好时机。

下面是小编整理的幼儿园公开课总结反思，欢迎大家阅读参考，希望帮助到大家。

幼儿园公开课总结反思篇14月28日清新县学前教育教研活动在我园进行，本次教学公开课活动给教师们创造了一种相互学习、相互交流的机会。

在这次活动中教师通过对教材的解析，对所教的教材进行了细致的加工和重组，通过亲自授课、课后说课、课后反思、不仅认识到自身授课上的不足，而且还学习了其他教师授课中一些好的经验和方法。

很多教师说，每一次这样的教学公开课都对自己的教学能力有极大的促进作用，教学专业水平在每一次锻炼中提升，在相互的交流中有了进一步地发展，希望幼儿园多多创造这样的机会。

现对本次教学公开课情况进行总结：一、领导高度重视、教师参与面广每一次的教学公开课都得到了幼儿园领导的高度重视，并且都能全程跟踪听课。

在本次教学公开课活动中，罗园长在繁忙的学校公务中能与主管教学的领导一起听课，并且还能坐下来和教师进行简要的交流，这充分体现领导对教学的重视程度，也看得出罗园长是务实的园长。

另外我们幼儿园副园长平时工作也很忙，在百忙之中她们都能坚持听课，这看出我园领导对教育教学工作的重视程度。

在这次公开课活动中，幼儿园有3名教师参加了授课，邀请全县的幼儿教师参加听课，而且我们还实行了签到的制度。

参与活动的教师都能够按要求认真地完成教学任务，积极地听课，并进行交流。

其它幼儿园的教师更是珍惜这次学习的机会，他们听课的态度认真，不断地记着笔记，我相信她们会在不断地学习中快速地成长起来的。

二、教师的授课思路新颖授课教师授课思路新颖，有先进的教学理念。

张湘玉老师选择了幼儿熟悉的手指进行活动，在游戏中给幼儿创设了一种愉快的学习环境，使活动教学增添了许多魅力。

健康活动更精彩，郑宁霞老师脱离了传统的教学模式，让幼儿在游戏中玩纸，很有创新。

幼儿园公开课总结6篇

幼儿园公开课总结6篇【第1篇】幼儿园公开课活动工作总结范文上星期到xxxxx幼儿园公开课，给我们提供了一次很好地向同行学习机会!通过观摩教学活动后，她们的游戏化及情景化使我受益匪浅、收获颇多。

一、总结经验，共同分享：1、教师对观摩活动认真对待，积极准备，有的老师甚至牺牲了很多休息时间，反复的整理教案，找同伴说课，认真查阅资料，制作教具。

2、老师们都能紧紧围绕教学目标设计和组织活动，并根据幼儿的特点将枯燥的教学活动融入到游戏活动中,比如：音乐课上利用图片和动作表演帮助幼儿记忆歌词，运用图谱将音乐旋律和节奏型直观呈现在孩子面前，有助于孩子很好的领会和接受;语言课上，运用图片或图文结合的方法帮助孩子理解、记忆诗歌和故事内容，创设情境引领孩子更投入地学习，扮演角色充分调动了幼儿的积极性等，让孩子在有趣的游戏和情境中轻松学到本领，达到预期的教育效果。

3、大部分老师都能在原有的基础上取得进步和突破。

任何一节课都不可能是完美无缺的，尽管每节课上完后，大家都能发现问题，找出不足，但每位老师课中都能找出亮点和值得大家学习的地方，时间关系，虽然不能一一列出，但每位老师都有值得肯定的地方，希望大家都能够多看他人的优点，弥补自己的不足。

4，大家都能够利用中午的休息时间集中参与评课，评课时能踊跃发言，充分表达自己的想法。

敢于承认自己的不足，并对活动有观后感和反思。

相信在这样真诚交流、相互学习的园风带动下，每个人都能完善自己，不断进步，成长的更快!二、通过听课、交流，我们也认识到大家共性存在的不足之处，今后需要努力的方向：【第2篇】幼儿园大班公开课总结幼儿园大班公开课总结幼儿园教师的听课、评课活动从不同的课型角度展示了在新纲要的引领下，老师们教学观念的更新，素质的提升。

09月24日上午，听取了我园4位资深老师的公开课。

第一节活动是中班数学《谁的号码牌不见了》，第二节活动是中班语言后动----我想，第三节活动是大班艺术活动《大狮子》，第四节活动是大班社会活动《小狐狸找朋友》。

幼儿园公开课活动的总结与反思（2篇）

幼儿园公开课活动的总结与反思____月____日，我园组织了公开课展示活动，为了个人成长，同时这也是给我们年轻教师一次展示和锻炼的机会，所以我踊跃报了名。

这次活动共有六名教师参加，我们本着互相学习，发现自己的短处，改正存在的问题，吸取别人的精华，来调整扭曲的教学习惯。

这次公开课让我的感触很深。

我执教的内容是小班的《过新年》中的科艺活动《找朋友》，我感觉准备得很充分，可是却没想到效果还是不尽人意。

这次公开课，我们小班组的三位老教师帮了我很多忙，帮我准备教具，帮我看教案的设计，给我提建议，虽然我上的效果不怎么样，但很非常感谢她们，这也充分证明了我们小班组团队的凝聚力。

我以为我准备的教具能让这节活动具有吸引力，让幼儿更感兴趣。

想不到因为我分发的时侯，自己给孩子们分发时有点忙，而导致整节课有点乱。

课后进行了深刻的反思，虽然说孩子们对这节课掌握得很好，可是对于小班的孩子缺乏趣味性、游戏性，在设计这节课的时候我忽略了这一点。

活动开始我是以小熊开商店引出，但是在整个过程中我们帮助孩子们做的很多，帮他们收积木，发积木等，其实这些孩子们自己就能做到。

这节课我没有放开让孩子们自由地去参与活动，而是在我的要求下让孩子们按着我的要求去做，使孩子们受到约束，如果我把整节活动以玩的形式，让孩子到前面，自由操作，而不是我去限制孩子，我想那样效果会更好的。

而且我选的教学方法太一板一眼了，不适合小班孩子，这是我这节课最大的缺点。

最后老师们的评价让我受益匪浅，尤其是王园长的一番话，真的学到了很多东西。

在活动课上老师要掌握技巧，灵活一点，不要太死板。

只有你去尝试、去锻炼、去改正、一定会有进步，我会在以后更加的努力，去学习，去锻炼，让自己不断的进步。

幼儿园公开课活动的总结与反思（二）幼儿园公开课活动是一项旨在向社会展示幼儿园教育成果的重要活动。

通过开展公开课，可以加深与家长的沟通，展示孩子们的学习成果，并得到家长们的反馈和建议。

在这次幼儿园公开课活动中，我扮演了班级老师的角色，负责组织和指导幼儿们的表演和展示活动。

幼师公开课教学总结7篇

幼师公开课教学总结7篇幼师公开课教学总结篇1本学期主要的工作总结如下：一、政治思想品德方面：本人能积极参加政治、业务学习,遵纪守法,作风正派,热爱集体,服从工作分工,对班级工作认真负责,在工作中努力求真、求实、求新，以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作，做到耐心、公平地对待每一个孩子。

二、本学日常教育教学工作方面：(一)教育教学工作1、在教育教学活动中,为幼儿创设良好的机会与条件,提供充足的操作材料。

根据班上幼儿的年龄特征,充分调动各种感官感知事物,使之在参加活动的过程中,认知和掌握事物的特征与属性。

在一日活动中,注意教给幼儿显浅的、简单的生活知识经验,培养幼儿独立解决问题的能力。

2、在教育教学活动中认真备课,做好课前的物质准备和知识准备工作。

注意将理论贯穿于教学实践中,善于总结经验,每月撰写教育随笔,以提高自身能力与写作能力。

3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位,以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动,并主动去学习,更好地因材施教,因人施教,认真领会了新《纲要》精神。

4、认真填写周、月计划及各种表格。

5、认真做好特殊儿童的个案记录,做到有分析、有目标、有记录、有反馈。

6、根据制定的活动目标、内容与要求组织好教育教学活动的各环节,保证好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间,提供幼儿活动材料,更好地培养幼儿的全面发展能力。

(二)保育工作在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系,让幼儿知道自己是集体中的一员,并乐于参加集体活动。

教育幼儿关心集体,关心同伴,礼貌待人。

对幼儿进行品德教育,使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子,并同家长密切联系,听取家长意见,根据幼儿在家时的表现,对幼儿进行因材施教,因人施教,同家长一起纠正幼儿不良的习惯。

1、加强了幼儿一日常规的养成教育,加强幼儿各种行为习惯的培养和训练,使幼儿的生活习惯,学习习惯在原有基础上有了一定的发展。

2、做好了班级园舍的环境卫生工作,做到地上无灰尘、纸屑,窗明几净,被褥整洁舒适。

幼儿园教师公开课活动总结精选3篇

幼儿园教师公开课活动总结精选3篇幼儿园是孩子们最初接触教育环境的地方，教师在幼儿园中扮演着极其重要的角色。

为了提升幼儿园教师的教育水平和专业能力，许多幼儿园会组织公开课活动。

这些公开课既可以展示教师的教学风采，也可以为教师们提供相互学习的机会。

在过去的几年中，我有幸参与了几场幼儿园教师公开课，并从中受益匪浅。

以下是我总结的三篇精选公开课活动。

首先，我想分享的是一次关于自然科学的公开课。

在这堂课中，教师以“昆虫生活乐园”为主题。

教师在课前布置了自学作业，要求学生带来一些关于昆虫的图片及资料。

上课时，教师首先带领学生们观察昆虫标本，并向他们介绍昆虫的基本特征和分类。

然后，教师组织学生们分组制作昆虫标本，引导他们仔细观察昆虫的特点并在木板上勾画出来。

接下来，为了丰富课程内容，教师带孩子们到校园附近的花园进行实地考察。

在花园中，孩子们发现了许多不同种类的昆虫，并且学会了如何用显微镜观察昆虫微小的细节。

通过这次公开课，学生们对昆虫的认识更加深入，同时也掌握了观察和实地考察的方法。

第二篇精选公开课是一堂关于艺术表达的课程。

教师以“色彩的魔力”为主题，带领学生进行艺术创作。

课程的开始，教师向学生们介绍了不同颜色的含义和象征意义。

然后，教师展示了一些有关色彩运用的艺术作品，并通过演示示范给予学生一些创作的启发。

接着，学生们动手进行创作，并在教师的指导下，运用不同的颜色进行表达。

在课堂结束，教师组织了一个小小的画展，让学生们展示他们的作品，并互相欣赏和评论。

通过这次公开课，学生们不仅提升了艺术表达的能力，也培养了合作意识和批判思维。

最后一篇精选公开课是一堂关于身体协调的课程。

教师以“舞动童年”为主题，结合音乐和舞蹈，锻炼孩子们的身体协调能力。

课前，教师让学生们自由选择自己喜欢的音乐，并要求他们思考如何将音乐与舞蹈结合起来。

上课时，教师首先进行一些简单的拉伸和热身运动，为接下来的活动做准备。

然后，教师指导学生们学习一段简单的舞蹈动作，并通过与音乐的配合进行练习。

幼儿园公开课活动总结7篇

幼儿园公开课活动总结7篇第1篇示例：幼儿园公开课活动总结近日，我园举办了一次精彩纷呈的公开课活动，吸引了众多家长前来观摩。

在此次公开课活动中，我们从儿童的兴趣点出发，让孩子们在游戏中学习，寓教于乐。

活动取得了圆满成功，下面让我们来回顾一下这次活动的精彩瞬间。

活动伊始，孩子们一身活泼可爱的服装亮相，他们带着灿烂的笑容，迫不及待地向家长们展示他们的绘画作品。

在绘画活动中，孩子们得以尽情发挥自己的想象力和创造力，大家拿出了自己的绘画作品，并且满怀自豪地向家长们展示，场面温馨感人。

接下来，是一场充满欢笑声的游戏时间。

老师们为孩子们准备了一系列丰富多彩的游戏，有躲猫猫、跳绳、大家伙儿过家家等。

孩子们尽情享受游戏的乐趣，展现出了孩子们天马行空的想象力和无穷的创造力。

在游戏中，孩子们在老师的引导下学习了团队合作和竞争意识，培养了孩子们的身体协调能力和观察力。

随后，是孩子们展示自己才艺的环节。

在这一环节中，孩子们有的表演舞蹈，有的朗诵诗歌，有的演奏小提琴......孩子们的表演不仅令人耳目一新，更是展现出了他们的娴熟技艺和自信风采。

家长们在观看孩子们表演时，都赞叹不已，纷纷为孩子们的表现鼓掌喝彩，场面热闹非凡。

是老师和家长共同交流的时间。

我们为家长们布置了一个小小的茶歇区，在这里，家长们可以和老师们畅所欲言，探讨孩子成长教育的话题，互相分享育儿经验，促进家校合作，共同为孩子的成长助力。

通过这次幼儿园公开课活动，我们深切感受到了孩子们纯真可爱的一面，也更坚定了我们对教育的信念和决心。

孩子们在游戏中学习，轻松快乐地成长，这种教育方式不仅能激发孩子们的学习兴趣，也能培养他们的动手能力、思维能力和团队合作精神。

孩子们不仅能在游戏中学到知识，更重要的是，他们能够感受到教育的快乐和幸福。

在未来的教育工作中，我们将以此次公开课活动为契机，不断探索创新教育方式，积极倡导寓教于乐的教育理念，让孩子们在快乐成长的路上，每一步都是美好的。