学校规章制度之手足口病预防措施

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小学传染病预防控制工作制度模版（三篇）

小学传染病预防控制工作制度模版一、总则为了保障小学师生的身体健康，预防和控制传染病的传播，制定本工作制度。

本制度适用于小学全体师生，并由学校疾病预防控制小组负责执行和监督。

二、预防传染病的基本原则1.预防为主：注重健康教育，提高师生的健康意识和卫生习惯，加强传染病的防控措施。

2.确诊及时：任何发现疑似传染病症状的师生应立即就医，并及时向学校报告。

3.隔离措施：对发现的传染病患者，学校应立即采取隔离措施，并配合卫生部门进行相关处理。

三、学校卫生管理1.教室及公共区域的卫生应保持整洁，定期进行消毒。

2.学校应设立专门的卫生保健室，配备常用的医疗用品和药品。

并由专业医护人员对师生进行常规体检。

3.组织健康教育活动，提高师生对传染病的认识和预防意识。

4.学校应建立健全的病情报告制度，及时掌握学生的健康状况。

四、师生个人卫生管理1.师生应时刻保持良好的个人卫生习惯，包括勤洗手、勤通风、保持室内卫生等。

2.避免接触传染源，如禽类、野生动物等。

3.发现任何身体不适症状，应立即向班主任或医护人员报告，并尽快就医。

五、传染病的预防控制措施1.流行性感冒（1）教育师生做好个人卫生，特别是勤洗手、勤通风等。

（2）疫情暴发期间，学校应及时通知家长，鼓励患病学生请假休息，并配合卫生部门的防控措施。

2.手足口病（1）学校应提供洗手液、干手纸等，促使师生养成勤洗手的良好习惯。

（2）组织家长会，向家长普及手足口病的知识，提醒家长注意儿童的卫生习惯和预防措施。

3.传染性腹泻（1）学校应组织开展饮食卫生知识宣传活动，加强食堂和厨房的卫生管理。

（2）禁止食用生冷食物，特别是海产品和生肉。

4.其他传染性疾病（1）学校应密切关注卫生部门发布的疫情信息，及时做出相应的防控措施。

（2）各班级应建立疫情防控工作小组，负责监测和报告疫情。

六、传染病的报告与处理1.学校建立疾病报告制度，要求师生及时报告自己或他人的疑似传染病症状。

2.学校疾病预防控制小组及时核实报告，如确诊为传染病，则立即通报上级卫生部门，并按照相应的预防控制措施执行。

幼儿园卫生保健管理规章制度方案

幼儿园卫生保健管理规章制度方案幼儿园卫生保健管理规章制度方案卫生保健工作是公共卫生的一个领域,是我国儿童保健服务的一个重要方面，在幼儿园的管理工作中,保障幼儿园环境卫生与保健制度健全的管理工作最为重要。

下面爱汇店铺整理的幼儿园卫生保健管理规章制度方案，供你参考。

幼儿园卫生保健管理规章制度方案范文一一、卫生区域1、各处室、各班的活动室、宿舍及室外卫生责任区。

2、学校分配的临时或突击性清扫区。

二、清扫要求1、每天各处室、各班要清扫三次,确保全天候清洁、整齐、规范。

2、每周四为全校大扫除日,以确保各处室、活动室和卫生区及宿舍洁净无死角。

3、临时突击性清扫任务的完成既要迅速更要高标准。

三、清扫标准1、各处室、活动室：地面、墙壁、黑板、门窗、用电设备、桌椅、等室内所有的物品无灰尘,室内布局均要做到整齐、整洁、表面干净,做到“六无”即：无痰迹污迹,无积灰蜘蛛网,无果壳纸屑,无刻画,无糖迹,无垃圾。

2、宿舍：室内无蜘蛛网，墙壁、门窗、物品柜、桌椅(凳)等处无乱涂乱画痕迹,无积尘、室内无乱牵绳索,无乱挂衣物,乱沾乱贴，地面拖洗干净(含床下),无污水，无纸屑果皮;被褥折叠摆放整齐统一;日常用品按指定位置摆放有序,及时将垃圾投放到指定位置,否则每一项扣 1 分.3、楼梯、走廊：楼梯、走廊地面要打扫干净;墙壁、室外护栏用抹布擦干净、天花板、墙角等无蜘蛛网;及时倒垃圾。

4、水池：地面、池内要及时冲刷，无乱涂乱画。

5、室外卫生责任区：整洁、美观。

做到"六无"即：无痰迹、无积土、无果壳纸屑、无刻画、无废气物、无垃圾。

希望并相信，通过我园师生的积极努力，辛勤劳动换来的洁净幼儿园，将成为我们坪溪河一道亮丽的风景，让幼儿能快乐的成长。

幼儿园手足口病预防控制措施1、每日晨检，发现有发热、皮疹的儿童，要立即要求家长带儿童去医院就诊;同时做好缺课儿童病因追查。

2、发现患病儿童，立即去医院诊治，患病儿童不接触其他任何学生，痊愈两周后上课。

幼儿园手足口病防控宣传简报：保障孩子的健康成长与安全

幼儿园手足口病防控宣传简报第一部分：手足口病的定义和影响1.什么是手足口病？手足口病是一种由肠道病毒引起的传染病，通常在幼儿园和托儿所中较为常见。

其主要症状包括发热、口腔溃疡和皮疹，容易传播。

2.对儿童健康的影响幼儿园手足口病的传播速度较快，一旦发生集体感染，可能导致孩子们出现发热、口腔溃疡等症状，甚至引发并发症，给孩子的健康带来严重威胁。

第二部分：手足口病的预防和控制3.清洁卫生手足口病主要通过口腔、皮疹等分泌物传播，因此保持环境、孩子们的个人卫生等是预防手足口病的关键所在。

4.消毒措施对于容易受到污染的物品，如玩具、餐具、门把等，要进行及时、适当的消毒，防止病毒的传播。

5.防疫知识宣传提高家长和教师对手足口病的认识和了解，增强预防意识，及时发现患病儿童，做好隔离和治疗工作。

第三部分：建立手足口病防控机制的重要性6.建立预防制度幼儿园应建立健全的预防制度和规章，加强食品药品监管，有效阻断病毒传播途径。

7.提升防疫知识普及率让所有管理者、教师和家长都能具备一定的防疫知识，增加对幼儿园手足口病的认知，提升应对突发疫情的能力。

8.掌握应急处理技能建立幼儿园手足口病防控工作的常态化机制，确保做到及时发现、隔离、报告和处置。

第四部分：总结与展望9.我的观点和理解作为一名幼儿园老师，我深知预防手足口病对孩子健康成长的重要性。

只有做好预防和控制工作，才能确保孩子们的健康安全。

10.展望未来希望通过更多的宣传和教育，可以提高学生、家长和老师们对手足口病的认知度，加强防护意识，确保孩子们能在一个清洁、安全的环境中健康快乐地成长。

结语通过本篇文章的阐述，相信大家已经对幼儿园手足口病的预防和控制有了一定的了解。

只有全社会共同努力，才能确保孩子们的健康成长与安全。

希望我们能够加强防疫意识，共同营造一个清洁、健康的教育环境。

2020年是全球新冠疫情爆发之年，疫情给我们的生活带来了极大的影响和改变。

在这个特殊的时期，对于幼儿园手足口病的防控工作更是显得尤为重要。

2024年幼儿园传染病常见病防治工作计划

2024年幼儿园传染病常见病防治工作计划2024年幼儿园传染病常见病防治工作计划1一、指导思想：1、最大限度地保证我园教育教学秩序的正常开展。

2、严格杜绝传染病在我园流行和蔓延。

二、工作举措及时间安排：1、幼儿园就预防传染病工作召开由主要领导、分管领导和保健老师、教师代表参加的专题工作会议，传达市区教育、卫生部门的要求，统一思想，安排我园预防传染病的具体工作。

（5月5日）2、幼儿园成立预防工作领导小组并分工负责：组长：蔡x——负责安排、协调、统筹全园的预防工作。

成员：王x——负责宣传、布置、检查班级教师、保育员的预防、消毒工作。

成员：张x——负责统计全勤幼儿人数及出现病情时上报和保健专业的消毒、隔离指导工作。

各班教师及保育员加强对家长的指导和宣传工作。

3、做好家长工作，向家长进行预防传染病知识的宣传，并提出我园需要家长配合的要求。

（5月5日）教师要及时与家长沟通。

4、向教师进行预防传染病知识的宣传，并提出我园需要教师配合做的工作。

（5月5日）5、对保育员提出新的清洗和消毒工作要求。

（5月5日）6、加强日常卫生和消毒工作的检查。

7、配齐消毒用具。

（多功能室再购买3台消毒器，5月9日前完成）8、将全园预防传染病工作纳入幼儿园的考核范围。

2024年幼儿园传染病常见病防治工作计划2为进一步加强健康教育，冬春季节是流感、麻疹、手足口病、结核病等传染病的高发季节。

发挥健康教育在防病工作中的作用，增强城乡居民的自我防护和自我保健意识，切实做好传染病预防控制工作，制定本技术要点。

一、目标（一）充分利用大众媒体，使用各种传播手段，广泛开展社会动员和宣传，为春季传染病防控工作营造良好的社会氛围，使公众了解春季重点传染病防治知识和预防措施，提高自我防病意识和防病能力。

（二）深入开展重点人群重点场所健康教育，要求各社区、医院、学校、托幼机构等重点场所悬挂横幅，增强医务人员重点传染病防控的健康教育能力，积极指导教育部门全面开展在校师生健康教育。

学校规章制度预防-手足口-病疫情报告制度

学校规章制度之预防"手足口"病疫情报告制度
1、预防手足口病疫情坚持二十四小时值班制度，发觉疫情随时联络、上报。

2、落实晨检制度。

各班主任坚持每天早晨（第一节课课前5－10分钟）对各班学生逐人晨检，发觉疑似病人及时报告。

3、班主任认真落实疫情报告制度，无疫情实行零报告。

认真填写《晨检登记表》，每天上午11：00之前把各班学生情况报告办公室主任。

4、值日老师对教室、厕所及其他公共场所进展每天一次的消毒。

相关人员负责教室、办公室的清洁与通风。

5、学校预防手足口病工作领导小组，副组长应认真督查各班级疫情预防落实情况，各班班主任为班级第一责任人，对落实不力，报告不及时的，追查相关责任。

6、认真做好各项记录，存档备案。

学校传染病防治监督意见-春季传染病

学校（幼儿园）传染病防控工作督导意见书
被督导单位：＿＿＿＿＿＿联系电话：＿＿＿＿＿＿＿
督导日期：＿＿年＿月＿日督导人员：＿＿＿＿＿＿＿
督导意见：
鉴于春季学校进入流感、流行性脑脊髓膜炎、麻疹、风疹、水痘、流行性腮腺炎、手足口病等传染病高发季节，为有效预防和控制冬春季重点传染病的发生和流行，现对你单位提出以下意见：
1、建立健全学校传染病防控各项规章制度，并认真落实。

2、加强卫生防病知识的宣传教育，培养学生良好的卫生习惯。

3、加强教室、学生宿舍通风换气；重点区域定期消毒并详细记录。

4、加强学校环境卫生管理，保持个人卫生。

5、落实“晨检”制度，对请假、因病缺课学生追踪原因并记录，确保对传染病疫情做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

6、对晨检中发热学生要求其到正规医疗机构就诊，以确定病因；发现短期内同一症状病例异常增加时应立即采取隔离观察措施并及时向校领导报告，学校向教育局和位庄乡卫生院防保股报告（电话：4526917）。

7、建议学生接种水痘、腮腺炎等疫苗。

（5岁以下的儿童可接种手足口病疫苗）。

被督导单位负责人签字：＿＿＿＿位庄乡公共卫生服务中心（盖章）日期：＿＿＿年＿＿月＿＿日日期：＿＿＿年＿＿月＿＿日。

手足口病防控工作总结

手足口病防控工作总结手足口病防控工作总结为了进一步做好我镇手足口病防控工作，及时有效地控制手足口病疫情的传播蔓延，保障广大儿童的身体健康和生命安全，各地开展了手足口病防控工作，以下是相关工作总结，希望可以帮到你~!篇一：手足口病防控工作总结今年以来，我省部分地区发生手足口病疫情，为有效预防控制手足口病的发生和流行，切实保障幼儿的身体健康和生命安全，我园按照上级主管部门会议精神和文件要求，结合实际有针对性地采取有效措施，确保了幼儿安全。

一、加强领导，提高认识，高度重视手足口病的防治工作。

手足口病是由肠道病毒引起的常见传染病，以5岁以下儿童发病率为主。

大多数患者症状轻微，以发热和手、足、口、臀等部位的皮疹或疱疹为主要特征。

引起手足口病的肠道病毒传染性强、隐性感染比例大、传播速度快、在短时间内机易造成叫大范围的流行，疫情控制难度较大。

为此，幼儿园召开了领导班子成员紧急会议，成立了手足口病防控工作领导小组，并召开了全体教职工会议，使广大教职工充分认识作好传染病防治工作的重要性和紧迫性，把这项工作做为工作中的重中之重来抓，严格落实责任，加强督察力度，认真做好各项防治工作，确保幼儿的身体健康及生命安全，决不能让手足口病等重大疾病疫情扩散。

二、突出重点，加强健康教育，加大宣传及防控工作力度。

为加大手足口病防控工作的宣传及防控工作力度，幼儿园在门口橱窗内张贴了有关手足口病的防控知识、幼儿园园报、悬挂了宣传横幅，园长对全体家长进行手足口病防控知识的宣传，让家长提高认识，对幼儿加强健康教育。

同时，幼儿园还对全体教师进行了一次手足口病防治知识全员培训，使全体教职工掌握手足口的防治知识，明确职责、责任到人、全面落实晨午检制度及卫生消毒制度等措施，并对幼儿进行健康教育，引导幼儿正确的'吸收方法，养成良好的饮食卫生习惯。

通过在门口橱窗内张贴预防手足口病的预防知识、温馨提示、召开家长会、小喇叭广播等形式，开展“勤洗手、吃熟食、喝开水、常通风、晒被褥”等为重点的手足口病防控知识宣传，让家长知道当前的形式及预防知识，切实做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

幼儿园儿童常见病管理制度(5篇)

幼儿园儿童常见病管理制度幼儿园是儿童集体生活的场所，也是易感人群集中的地方，为了减少儿童常见病发病率，确保儿童的体魄发育健壮，根据儿童常见病的特点，拟定儿童常见病管理制度。

一、坚决贯彻预防为主的方针，积极与家长密切配合，坚持体格锻炼，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯，共同培养健康儿童，控制传染病的发病率。

二、坚持晨检制度，认真仔细检查、观察每一位入园的儿童，发现问题及时采取必要的措施，并主动与儿童家长联系。

三、儿童常见病分为呼吸系统和消化系统及肠道、皮肤和营养方面的疾病，因此要针对不同方面的疾病，采取不同的措施，区别对待，及时处理，若需要隔离，则要及时隔离。

四、向家长宣传科学育儿的知识及儿童常见病防治的知识，介绍园内的卫生保健工作，以取得家长的合作，共同培养儿童。

五、认真执行《托儿所幼儿园卫生保健制度》，落实园内各有关人员的工作职责。

幼儿园儿童常见病管理制度（2）第一章总则为保障幼儿园儿童的健康与安全，规范常见病的管理和处理，特制定本制度。

第二章管理机构和责任人1. 幼儿园设置常见病管理委员会，由园长、保健医生、教师、保育员等组成。

2. 常见病管理委员会由园长负责召集会议，制定和修改相关管理制度。

3. 幼儿园保健医生担任常见病管理的责任人，负责常见病的预防、筛查、诊断和治疗工作。

第三章常见病的分类和预防1. 分类常见病主要分为呼吸道感染、肠胃道感染、皮肤感染、传染性眼病等几类。

2. 预防（1）加强室内通风，保持空气流通。

（2）定期对教室、餐厅、卫生间进行消毒。

（3）养成良好的生活习惯，勤洗手、保持个人卫生。

（4）定期进行体检，及时发现潜在疾病。

第四章常见病的筛查和诊断1. 筛查幼儿园定期进行常见病筛查，包括体温测量、听诊、观察等以发现幼儿身体异常迹象。

2. 诊断应由专业医生进行诊断，并及时告知幼儿家长，制定治疗方案。

第五章常见病的处理与治疗1. 常见病处理（1）幼儿园定期组织教师、保育员进行常见病处理培训，提高处理能力。

学校规章制度之手足口病晨检制度

学校规章制度之手足口病晨检制度
为掌握学生的健康状况，及时发现、报告和处理学生中的疑似手足口病患者，认真落实足口病防治要求，学校建立班级晨检制度。

1、每日上午7：50——8：00为各班对学生进行晨检的时间。

各班主任以目测、手试晨检为主，对有异常反应的学生，还要用体温计检测。

各班每天要认真填写《晨检记录单》。

2、发现疑似病例，各班主任及时报告分管主任并告知家长，分管主任及时报告学校。

3、各班认真组织对学生进行健康教育宣传，教育学生做到饭前、便后洗手，不吃不洁食物，不喝生水，不随地吐痰，不对人打喷嚏、咳嗽，不共用毛巾和餐具，养成良好的卫生习惯，提高个人防护意识。

4、严格执行手足口病疫情日报告制度。

实行追踪随访制，由分管主任、班主任和各年级、各部门指定的专人分别对患病的学生进行每日追踪随访，及时了解其诊治情况。

发热病人做到“三不”即不上班、不上课、不外出。

幼儿园常见疾病预防与管理制度

幼儿园常见疾病防备与管理制度1. 制度目的为了保护幼儿健康成长，防备常见疾病的传播和扩散，订立本规章制度。

旨在规范幼儿园内师生及工作人员的卫生行为，并建立疾病监测和管理机制，促进幼儿园的健康发展。

2. 适用范围本制度适用于幼儿园全体师生及工作人员。

3. 疾病分类及管理3.1 常见传染病防备与管理在幼儿园中，常见传染病包含但不限于手足口病、水痘、流感、腹泻等。

针对常见传染病，采取以下防备与管理措施：•宣传教育：定期开展健康教育宣传活动，向幼儿家长和工作人员普及常见传染病的知识，加强健康意识和卫生习惯的培养。

•疫情监测与报告：建立健全疫情监测机制，及时报告发现的疫情，采取隔离措施，并通知家长及时作出相应的防控措施。

•个人卫生：提倡勤洗手、勤通风、勤消毒等个人卫生习惯。

幼儿园应供应充分的洗手设施和肥皂，定期进行教室、洗手间等区域的清洁消毒。

3.2 食品安全管理食品安全是幼儿园的首要任务，为了保障幼儿健康，需要从供货、储存、加工、饮食环节进行管理：•供货管理：严格选择合格供应商，确保食品来源合法合规，要求供应商供应食品安全检测合格证明。

•食品储存：食品需储存在干燥、通风、温度适合的环境中，避开食品受潮、变质、污染。

•食品加工：食品加工过程中，工作人员应佩戴口罩和手套，同时要进行身体健康检查，确保不携带传染疾病。

•饮食环节：加强采购、清洗、烹调、配餐的卫生管理，严禁使用过期、变质食材，食品配餐需依据儿童的年龄特点，供应均衡营养的食物。

3.3 安全防护措施为了确保幼儿的人身安全，幼儿园需要采取以下安全防护措施：•环境安全：定期对幼儿园的场合、设备进行安全巡查，修复和除去安全隐患，并将巡查记录报送给校长。

•物品摆放：教室内禁止堆放难以固定和容易造成损害的物品，保证教室内的通行道路畅通无阻。

•安全出入园流程：幼儿园实行严格的出入园流程，加强对外来人员的登记和管理，减少外界疾病进入园内的风险。

4. 管理标准4.1 工作人员的职责工作人员应严格遵守幼儿园常见疾病防备与管理制度，承当以下职责：•负责监测幼儿园内常见疾病的发生情况，并及时向主管部门进行报告。

2024年学校手足口病应急预案

2024年学校手足口病应急预案一、背景介绍手足口病是一种由多种肠道病毒引起的常见传染病，主要通过飞沫传播、接触传播或食物及水源传播等途径传播。

手足口病主要以儿童为主要感染人群，具有很强的传染性和流行性。

为了保障学生的健康和安全，减少手足口病的传播风险，特制定该预案。

二、目标1. 提高学生、教职工对手足口病的认知和预防意识；2. 通过有效的防控措施，及时发现和隔离患者，遏制手足口病的传播；3. 全面加强学校卫生管理，保证学校环境的清洁和学生健康。

三、责任分工1. 学校领导：负责组织协调应急预案的制定、实施和监督；2. 医务人员：负责疫情的监测、诊断和治疗工作；3. 教职工：负责宣传教育、卫生检查等工作；4. 学生及家长：负责遵守学校的防控措施，配合学校做好疫情防控工作。

四、疫情监测与报告1. 学校建立疫情监测机制，每日对学生体温进行测量，发现体温异常或有手足口病症状的学生，应及时报告。

2. 学校卫生所定期进行学生健康检查，发现体征异常的学生要及时报告。

3. 学校要及时跟踪掌握学生近期的健康情况，发现疑似手足口病病例，应当立即报告当地卫生健康部门，并按照相关规定做好疫情报告工作。

五、传染源的隔离与治疗1. 学校应设立专门的隔离室，对发现疑似手足口病的学生进行隔离。

疑似病例应尽快就医，并由医务人员进行确诊，对病例进行治疗。

2. 学校要通知家长，要求患病学生停止上课，并遵循医生的治疗建议和休息指导。

六、疫情防控措施1. 学校开展手足口病的宣传教育活动，向学生、教职工及家长普及手足口病的预防知识和传播途径，提高预防意识。

2. 学校加强环境清洁和消毒，增加公共场所的清洁频次，确保教室、食堂、洗手间等场所的清洁卫生。

3. 学校提供充足的洗手设施和洗手液，鼓励师生养成良好的洗手习惯。

4. 学校采取有序的控制措施，如停课、停止大型活动等，以最大限度减少病毒传播。

七、卫生检查与消毒1. 学校每日进行卫生检查，重点检查学校环境和学生卫生情况，发现问题及时整改。

手足口病疫情报告管理制度(2篇)

手足口病疫情报告管理制度____中心学校幼儿园一起手足口病暴发的调查报告____年____月____日上午9︰30，____中心接到____乡中心卫生院报告，____乡中心小学幼儿园有多名儿童手、口出现疱疹。

为核实并查明流行原因，尽快控制疫情，在县卫生局领导的组织下，县疾控中心流调、检验人员和县医院感染科医师于10时前往____乡中心小学进行调查和处理，报告如下。

一、基本情况____乡中心小学现有____名学生，其中幼儿园分三个班级，共____名学生，小班____人、中班____人、大班____人。

二、流行过程首发患儿____，女，____岁，小班学生，____月____日因发热(体温39℃)、咽痛，到____村卫生室对症治疗，无外出史。

小班幼儿____月____日发病，____日到____市人民医院就诊，临床诊断手足口病。

____月____日，____中心卫生院通过晨检，发现小班和中班有数名儿童手、足及口腔出现皮疹，至____月____日县医院感染科____医师临床诊断，共发病学生13例，其中小班9例，中班3例。

(一)发病时间分布病例主要发生在____月1-____日。

日期发病数10.2910.3010.3111.111.211.311.411.511.610合计13(二)班级和年龄分布13例病例集中分布在小班和中班，小班共____人，发病____人，发病率达____%。

发病学生多为____周岁，其中____周岁____人，____周岁____人；中班共____人，发病____人，发病率____%，发病学生____周岁____人，____周岁____人。

男女比例2.25︰1。

具体年龄性别分布如下：年龄(岁)男女合计311245385303合计9413三、临床表现患者以手、足部丘疹、水疱疹和疱疹性咽峡炎为主要临床表现，部分病例伴有发热、流涕、咳嗽、咽痛，均为门诊留观病例，无重症病例患者。

四、调查结论根据患者临床表现和流行病学调查分析，基本判断是一起手足口病暴发。

预防控制传染病传播应急预案

预防控制传染病传播应急预案篇一为了进步我校预防和控制突发流行性疾病和传染病防治卫惹事件的才能和程度，减轻或者消除突发事件的危害，保障全体师生的身体安康与生命平安，维护学校正常的教学秩序和校园稳定，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫惹事件应急条例》、《学校卫生工作条例》等法律法规，结合我校实际，特制定本应急预案。

一、工作目的1、普及各类突发流行性疾病和传染病防治知识，进步全体师生的自我保护意识。

2、完善突发流行性疾病和传染病防治事件的信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

3、建立快速反响和应急处理机制，及时采取措施，确保突发流行性疾病和传染病不在校园内蔓延。

二、工作原那么1、预防为主、常备不懈宣传普及突发流行性疾病和传染病防治知识，进步全体师生员工的防护意识和校园公共卫生程度，加强日常监测，发现病例及时采取有效的预防与控制措施，迅速切断传播途径，控制疫情的传播和蔓延。

2、依法管理、统一领导严格执行国家有关法律法规，对突发流行性疾病和传染病的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理；对于违法行为，依法追究责任。

学校成立学校突发流行性疾病和传染病防治领导小组，负责组织、指挥、协调与落实学校的突发流行性疾病和传染病防治工作。

3、快速反响、运转高效建立预警和医疗救治快速反响机制，强化人力、物力、财力储藏，增强应急处理才能。

按照“四早”要求，保证发现、报告、隔离、治疗等环节严密衔接，一旦发生突发事件，快速反响，及时准确处置。

三、组织管理〔一〕预防与控制传染性疾病应急处置工作领导小组组长：xx副组长：xxx成员：校委会其他成员及各班主任主要职责如下：1.根据____和教育行政主管部门的突发流行性疾病和传染病防治应急预案制订本校的突发事件应急预案。

2.建立健全突发事件防治责任制，检查、催促学校各部门突发事件防治措施落实情况，责任到人。

3.广泛深化地开展突发流行性疾病和传染病防治的宣传教育动，普及突发事件防治知识，进步师生员工的科学防病才能。

小学传染病防治工作制度（3篇）

小学传染病防治工作制度根据《中华人民共和国传染病防治法》，市、县卫生局、教育局的有关规定要求，为预防学校传染病的发生、流行，保障师生健康，特制定本工作制度。

一、部门职责1、加强领导，落实传染病管理责任制，建立校长责任制。

保证传染病防治的必要经费，按照卫生部门和教委要求，组织校内各项传染病防治措施落实。

2、学校设立专职传染病疫情报告人，制定专人(学校医务室校医)具体负责本校传染病疫情收集、报告、学生健康晨检或巡查、学生健康教育、校内食堂、饮水卫生检查、免疫预防等传染病防治工作。

3、学校应主动与所在地卫生防疫部门加强沟通，接受上级教育行政部门的领导和所在地卫生防疫部门的技术指导、培训、督导检查等工作。

4、发生疫情后应协助与配合当地疾病预防控制部门和医疗机构开展调查、病人救治、控制措施落实等工作。

二、传染病疫情报告(一)报告病种1、法定报告的甲类和按照甲类控制的乙类传染病学校内发现甲类(霍乱、鼠疫)传染病疑似或确诊的散发病例，乙类传染病中的传染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感、炭疽疑似或确诊散发病例。

2、法定报告的乙、丙类传染病(1)呼吸道传染病。

学校内在疾病最长潜伏期内发生麻疹2例及以上、流行性脑脊髓膜炎3例及以上，丙类传染病中流行性感冒、风疹、流行性腮腺炎10例以上。

(2)肠道传染病。

学校内在疾病最长潜伏期内发生急性病毒性肝炎、伤寒、副伤寒5例及以上、痢疾及丙类肠道传染病10例及以上。

3、非法定报告的传染病。

学校班级内出现集聚性水痘、手足口病等非法定传染病病人以及集聚性不明原因疾病病人，应立即向当地卫生防疫部门和教育行政部门报告。

4、发热事件。

同一班级内在近____天内突然出现有5例以上的体温大于____度，并伴有头痛、咽痛、肌肉酸痛等类流感症状的病人应向学校保健教师报告；同一学校内在近____天内突然出现有3例以上的体温大于____度，并伴有痛、咽痛、肌肉酸痛等类流感症状的病人应立即向当地卫生防疫部门和教育行政部门报告。

手足口病预防及健康教育宣传知识

手足口病预防及健康教育宣传知识手足口病（Hand, Foot, and Mouth Disease，简称HFMD）是由肠道病毒引起的常见传染病，主要发生在婴幼儿和幼儿园儿童中。

手足口病以高发热、口腔颌面部疱疹和手足皮疹为特征，症状轻重不一，但一般在1-2周内可以痊愈。

为了预防和控制手足口病的发生，以下是一些预防措施和健康教育宣传知识。

一、个人卫生习惯：1.经常洗手：用肥皂和清水彻底洗手，特别是在接触到带有病毒的物体或经过公共场所后。

2.保持手指和指甲的清洁：幼儿指甲内可能藏有病毒，因此应常剪指甲，并坚持勤洗手。

3.避免接触有眼部分泌物或鼻涕的人：手足口病的病毒可以通过眼睛和鼻腔黏膜感染。

二、环境卫生：1.定期清洁和消毒：保持家庭和托儿所环境的清洁，并用消毒剂擦拭常常接触的表面，如玩具、门把手等。

2.防止交叉感染：家庭中有人患手足口病时，应尽量减少与其他家庭成员的接触，避免一起使用毛巾、餐具等。

三、饮食卫生：1.护理婴幼儿的饮食：避免喂食不安全的食物，特别是生的或未煮熟的食物。

2.饮食多样化：提供各类食物，尤其是富含维生素A、C和E、锌的食物，有助于增强免疫力。

3.喝干净的水：给婴幼儿饮用煮沸的水或瓶装水，避免直接饮用自来水。

四、健康教育宣传知识：1.宣传手足口病的症状和传播途径：提高家长和师生的认识，如高温、结疱、发疹等症状，以及通过接触病人排泄物感染的方式。

2.加强家长和师生的防护意识：通过宣传海报、传单等形式，教育大家如何预防手足口病，并提醒注意个人卫生。

3.广泛宣传清洁和消毒的重要性：强调家庭和托儿所的清洁消毒措施，并指导正确的消毒方法和频率。

学校传染病预防方案（七篇）

学校传染病预防方案冬春季是呼吸道传染病的高发季节，为了做好学校冬春季节传染病和多发病的预防工作，控制相应疾病在学校的发生和蔓延，保护广大师生的身体健康，采取有效措施，加强疾病监控，防止疫情出现。

特制定如下预防方案：一、学校领导高度重视，成立了以校长为组长传染病防治工作领导小组。

二、措施落实预防加强防控传染病知识的教育，进一步落实了各项预防措施。

(一)落实晨检及班级级负责制度1、学生到校前，班主任要进行晨检，做好记录，发现有发热者，及时报告学校，送医院进行检查治疗。

2、班主任做好每天本班学生的考勤记录，了解缺勤同学的情况，同时填写缺勤人数，及时掌握缺勤原因。

(二)落实卫生清洁和检查制度1、学校公共场所的日常卫生清洁及保洁工作，按有关规定和要求完成好日常的清洁和保洁工作；2、各部门每天做好本部门的日常卫生清洁工作，落实“门前三包”的制度，经常保持室内外的整洁卫生；3、各班由班主任和卫生委员认真落实值日生的轮值制度，搞好课室的清洁卫生；4、重点落实校园卫生制度，搞好环境卫生，加强教室、图书馆、阅览室等重点场所的室内通风透气，保持室内空气清新；5、学校职能部门负责做好每日一次卫生检查及各阶段性的、突击性的卫生检查工作；(三)落实预防传染性疾病的宣传教育工作1、学校传染病防治小组负责____墙报的编制工作，要求每学期出版不少于二期的卫生知识和疾病预防内容的墙报，并根据不同季节、不同疾病流行的特点，突出制作一些针对性较强的墙报，同时充分利用各种不同宣传的方式，如广播、墙报、标语等等，加大加强宣传的力度，增强师生员工防病意识和自我防护能力；2、学校要通过讲座、上健康教育课等形式对学生进行传染病预防知识教育，使学生掌握预防知识；3、学校宣传部门应根据不同季节、不同疾病的流行特点，印制有关传染病、多发病常识等内容的宣传资料，发放到每一位学生手里。

(四)建立紧急应对机制和落实汇报制度1、各科室或班级在每天例行的考勤检查中，发现有高烧、干咳等症状的同学或教师，及时到医院说诊治。

幼儿园传染病防控管理制度范文(4篇)

幼儿园传染病防控管理制度范文第一章总则第一条为了保障幼儿园师生的健康与安全，有效预防和控制传染病的传播，提高幼儿园的传染病防控水平，制定本制度。

第二条本制度所指的幼儿园传染病是指幼儿园中出现的冠状病毒、流感、手足口病、猩红热、麻疹、水痘、风疹等常见传染病。

第三条幼儿园应建立传染病防控工作机构，明确职责分工，协调各方力量，统筹做好传染病防控工作。

第四条幼儿园应加强对教职工、家长和幼儿的健康宣传教育，提高他们的健康意识、自我保护能力和防控知识。

第五条幼儿园应落实传染病防控的主体责任，制定具体的预防措施和应急预案，确保幼儿园传染病防控工作的有效性和及时性。

第六条幼儿园应制定并执行计划，定期进行传染病防控工作的自查和自评，及时总结经验，改进工作。

第二章传染病防控工作的组织与领导第七条幼儿园建立传染病防控工作领导小组，负责统筹和协调传染病防控工作，明确工作职责和责任，确保传染病防控工作的顺利开展。

第八条幼儿园传染病防控工作领导小组的成员由幼儿园主管领导、保健医生、护士、教师代表和家长代表组成，由校长担任组长。

第九条幼儿园应设立传染病防控工作办公室，由专职人员负责传染病防控工作的日常管理和组织协调，接受领导小组的指导和监督。

第十条幼儿园应建立传染病防控工作的督导机制，定期对防控措施、预案的执行情况进行检查和评估，并提出改进意见。

第三章传染病防控工作的宣传与培训第十一条幼儿园应定期开展传染病防控知识的宣传教育活动，向教职工、家长和幼儿普及传染病的预防知识和防控措施。

第十二条幼儿园应组织教师和相关人员参加传染病防控知识的培训，提高其传染病防控工作的科学化和专业化水平。

第十三条幼儿园应编制传染病防控工作手册，明确教职工和家长的行为规范和防控措施，确保传染病防控工作的高效性。

第四章幼儿健康管理第十四条幼儿园应加强对幼儿健康状况的监测和管理，每日进行健康巡查，确保幼儿的身体健康。

第十五条幼儿园应要求家长配合做好幼儿的健康管理，及时向幼儿园报告幼儿的发热、呼吸道感染和其他传染病症状。

学校规章制度之小学手足口传染病责任追究制度

学校规章制度之小学手足口传染病责任追究制度
小学手足口传染病责任追究制度为了认真落实传染病防控工作预案，及时有效地预防和控制疫情的传播，我校实行责任追究制度，具体内容如下：1.学校防空工作领导小组的组长和副组长值班当天全面负责全校的晨检报告工作，对学校的整体工作负责。

2.各个负责晨检的教师必须在学校大门口，学生进校之前对负责的全部学生进行逐人体检，体检内容包括检查：体温、观察相貌、检查学生的个人卫生等情况，发现失职一次写出原因，并罚款50元。

3.晨检结束之后必须将当天的晨检情况上报到总务主任处，不得敷衍塞责，如果发现漏报、谎报、瞒报，将追究当天晨检教师，发现一次罚款50元，并给与相应的纪律处分。

4.学校的领导班子责任到班，要做好督察工作，如因工作失职、失误，将追究责任，并一次罚款100元，并给予一定的行政处分。

5、患病学生，未按要求日期提前到校上课，造成传染病流行，追究班主任责任。

6、学校未按要求上报疫情，造成传染病流行，追究报告人及学校领导责任。

造成严重后果的，将追究民事或刑事责任。

7、学校因消毒不到位，追究消毒人员责任，写出书面检查，并每次罚款100元。

8、班主任教师一定要加强宣传作用，如果因为宣传不到位造成学生出现传染病情况，班主任要写出书面说明书。

幼儿夏季常见传染病及手足口病培训反思与收获

幼儿夏季常见传染病及手足口病培训反思与收获以下是我整理的有关于幼儿夏季常见传染病及手足口病培训反思与收获，仅供参考：幼儿园是人群高度密集的场所，幼儿是传染手足口病易感人群之一。

为进一步加强传染手足口病预防与控制工作，有效预防与控制传染手足口病在园的发生和蔓延，确保幼儿身心健康，维护正常的教育、保育秩序，特制订传染手足口病预防工作计划：一、预防措施：1、加强宣传教育工作。

宣传栏、告家长书等各种形式，广泛开展宣传教育活动，使教职工和家长了解肠道传染手足口病的预防措施，提高自我保护意识。

重点宣传煮熟煮透；饮用开水；食前便后洗净手；避免参加群体聚餐活动。

2、进一步做好园内环境卫生。

为了避免春季传染手足口病的发生流行，我园认真搞好内园环境为生，及时清理死角；切实防止手足口病从口入，严把晨检和卫生消毒关；加强每日观餐制，食具每餐消毒。

3、加强食堂卫生消毒管理。

进一步完善食堂卫生防手足口病管理制度。

严格执行法律与规章。

严禁采购腐烂变质和不新鲜食品，食堂48小时留样。

厨房工作人员须持健康证上岗，并做好个人卫生，发现有高热、腹泻等疾手足口病的立即隔离休息至痊愈后方可上岗。

二、制定应急预案：本园幼儿或教职工，若有可疑手足口病人，及时上报有关部门，并进行消毒隔离。

采取有效措施，控制疫情。

三、疫情报告：1、发现疑似手足口病人应即送往医院救治，同时上报教育行政部门和卫生监控部门，并按要求消毒处理。

要不漏1个疑点，不疏一个环节。

一旦发现腹泻、呕吐、发热、疱疹幼儿，应立即通知家长带到就近医院诊治，及时隔离手足口病人，并送指定传染手足口病医院就诊。

发现传染手足口病班级立即对班上所有物品进行消毒处理，严格控制疫情，杜绝传染手足口病的蔓延。

2、与当地卫生部门配合，做好监督防控工作。

3、教师每天上、下午随时观察并检查幼儿情况，坚持晨检制度，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗、登记、消毒工作，尽量避免传染手足口病的发生。

四、教育宣教1、积极开展健康教育，保护易感人群。