苏教版五年级上册认识公顷

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苏教版小学数学五年级(上册)认识公顷

苏教版小学数学五年级上册
认识公顷
通过本节课的学习，同学们要知道公顷是常用的土地面积单位；通过实际观察和推算，体会1公顷的实际大小，建立1公顷有多大的空间观念；会进行公顷与平方米之间简单的单位换算。
世界文化遗产南京明孝陵面积大约是 170 公顷。
北京中华世纪坛占地面积大约是4.5公顷。
试一试
2. 一块平行四边形菜地,底是250米.高是 160米,这块菜地有多少平方米?合多少公顷?
(1) 250×160＝ 40000(平方米)
(2) 40000÷10000＝ 4(公顷)
答:这块菜地有40000平方米,合4公顷。
练一练
1. 一个足球场,长110米,宽75京的故宫是世界上最大的宫殿, 占地面积约72公顷,合( 720000 )平方米。
小结:
你今天学到了什么知识?
认识了公顷。 (1)知道了: 1公顷＝10000平方米。 (2)学会了: 公顷和平方米的互相改写。
美丽的台湾日月潭面积大约是827公顷。
2004年,我国森林面积达到1.75亿公顷。
测量和计算较大土地面积时,通常用公顷作单位。
1公顷
算一算,1公顷等 100m 于多少平方米。
100m
100×100 ＝10000 (平方米)
1公顷＝( 10000 )平方米 *公顷可以用符号“h㎡”表示
28个小朋友手拉手围成一个正方形，面积大约是100平方米。
多少个这样的正方形面积大约是1公顷？
1公顷＝ 10000平方米
10000÷100＝ 100（个）答:100个这样的正方形面积大约是1公顷。
试一试
1. 每个小正方形是1平方米, 算一算我们教室的面积。
9×6＝ 54(平方米)

五年级上数学- 认识公顷_苏教版-课件PPT(24张)

40
学校足球场占地面积大约3350平方米。
1公顷耕地大约能产玉米10吨
请你帮他算一算，房屋开发商的广告是否属实？
在测量或计算土地面积时，通常用公顷作单位。
天目湖水域面积约800公顷
一块梯形菜地，上底是300米，下底是500米，高是50米。
1公顷耕地大约能产大米5吨
在测量或计算土地面积时，通常用公顷作单位。
1公顷绿荫在夏天相当于189台空调机全天的制冷效果。
小区简介
本小区环境优雅、景色宜人，是绿色花园示范小区。占地面积12公顷，其中球场、道路等公共设施占地2.4公顷，绿化面积高达5公顷，堪称绿色海洋……
张叔叔在小区里走了一圈，发现该小区共新建了住宅楼75幢。他估计了一下每幢楼的占地长约80 米，宽约10米。请你帮他算一算，房屋开发商的广告是否属实？ 80×10×75=60000（平方米）
小学数学苏教版第九册
常州市钟楼实验小学丁亚英
一张邮票的面积约8（平方厘米）
一张课桌面的面积约24（平方分米）
教室地面的面积约50（平方米）
中华恐龙园的占地面积大约40（公顷）
常州嬉戏谷一期占地面积大约60公顷
荆川公园占地面积大约12公顷
1公顷绿荫在夏天相当于189台空调机全天的制冷效果。
边长1米
100×100=10000（平方米）边长100米
1.4米
1？0米
100平方米 10米
我校近似长方形,长约370米，宽约160米。占地面积约（ 6 ）公顷这块地长约140米，宽约72米。占地面积大约是（1公顷）
学校足球场占地面积大约 3350平方米。 ( 3 )个这样的足球场面积约1公顷。
一块梯形菜地，上底是300米，下底是500米，高是50米。

《认识公顷》(课件)苏教版五年级上册数学

认识公顷
1.我们学习了哪些面积单位？
2.它们之间的ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ率各是多少？
平方厘米 100
cm2
平方分米 100
dm2
平方米 m2
3.在括号里填上合适的单位
（1）一块橡皮的面积约是5（ cm2 ）。
（2）数学书封面的面积约是6 （ dm2 ）。
（3）我们班黑板的面积约是3（ m2 ）。
例8
认识公顷
通过这节课的学习活动，你有什么收获？
平方厘米 100 平方分米 100 平方米 10000 公顷
cm 2
dm2
m2
hm2
1.从课后练习三相关练习；
一块平行四边形菜地，底250米，高160米。这块菜地的面积是多少平方米？是多少公顷？
250×160=40000（平方米） 40000平方米=4公顷
13.有一个近似于平行四边形的苗圃(如右图)，面积接近1公顷。它的底边大约长多少米?
1公顷=10000平方米 10000÷80=125（米）
答：它的底边大约长125米。
10000÷100＝ 100（个）
我们学校的占地面积是多少平方米？比1公顷大，还是比1公顷小？
我们教室的长约 9米，宽约7米，面积大约63平方米。
10000÷63≈159（个）
大约（ 159 ）个教室的面积是1公顷。
填一填
6公顷=（ 60000）平方米 ×10000 80公顷=（ 800000 ）平方米 ×10000 90000平方米=（ 9 ）公顷 ÷10000
测量或计量土地面积，通常用公顷作单位。公顷可以写成hm2。
1公顷到底有多大呢？
边长100米的正方形土地，面积是1公顷。
算一算，1公顷等于多少平方米？

《认识公顷》PPT课件

在下面的括号里填上合适的面积单位。一张邮票的面积约8（平方厘米）；课桌面的面积约24（平方分米）；
楼前花圃的面积约72（平方米）。
江苏盐城有一个闻名中外的的丹顶鹤自然保护区，她是国家一级保护动物丹顶鹤最重要的越冬地，总面积45.3万公顷，其中核心地区为1.74万公顷，丹顶鹤保护区地势平坦，气候温和，雨量丰沛，阳光充足。
我们教室的长是多少米? 宽是多少米?面积是多少？10 个这样的教室，100个这样的教室够1公顷吗？
想一想: 如果要手拉手围一个边长是100米的正方形，大约需要几个小朋友手拉手站成一边？四条边一共需要多少个小朋友？围成的面积大约是多少？
围一个边长是100米的正方形，每边大约要70名同学，一共要280名同学，如果每班按50人计算，要5个多班级的同学手拉手才能围出一个面积是1公顷的正方形。
世界文化遗产－－明孝陵占地面积大约是170公顷。
台湾日月潭面积大约是827公顷。
2004年我国森林面积达到1.75亿公顷
测量和计算土地面积，通常用公顷作单位。可以用“ha” 表示。
100米
100米
边长100米的正方形土地,面积是1公顷。
100×100=10000（m2 ） 1公顷=10000平方米
用计算器算一算: △学校操场长118米，宽45米，面积是（ 5310）平方米； △教室长约9米，宽约7米，面积大约（ 63 ）平方米； △篮球场的长28米，宽15米，它的面积是（ 420 ）平方米。
用计算器算一算: 教室长约9米，宽约7米，面积大约63平方米，大约(159 ) 个这样的教室面积是1公顷。
填一填：
6公顷 =（60000）平方米
0.8公顷 =（ 8000 ）平方米 70000平方米 =（ 7 ）公顷 9000平方米 =（ 0.9）公顷

苏教版数学五年级上册第4课时公顷的认识课件

250×160=40000（平方米）=4公顷
课堂小结
通过这节课的学习活动，你有什么收获？
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
►如果我们不曾相遇，你的梦里就不会有我的出现，我们都在不断地和陌生人擦肩;如果人生不曾相遇，我的生命里就不会有你的片段，我们都在细数着自己的日子。 ►当离别的脚步声越来越清晰，我们注定分散两地，继续彼此未完的人生，如果我说放不下，短短一个月的光景，你是否愿意相信，我的真诚，我的执着，只源于内心深处那一份沉沉的不舍。
10000÷100＝ 100（个）
你们学校的占地面积是多少平方米？比1公顷大，还是比1公顷小？
填一填
6公顷=（ 60000）平方米
×10000
80公顷=（ 800000）平方米
×10000
90000平方米=（ 9 ）公顷
÷10000
随堂练习
一块平行四边形菜地，底250米，高160米。这块菜地的面积是多少平方米？是土地面积，通常用公顷作单位。公顷可以写成hm2。
1公顷到底有多大呢？
边长100米的正方形土地，面积是1公顷。
算一算，1公顷等于多少平方米？
1公顷 =（ 10000）平方米
28名同学在操场上手拉手围成一个正方形，正方形的面积大约是100平方米。先围一围，再想一想，多少个这样的正方形总面积大约是1公顷？
苏教版五年级上册
第4课时公顷的认识
复习导入
1.我们学习了哪些面积单位？
2.它们之间的进率各是多少？
平方厘米 100 平方分米 100 平方米
cm 2
dm 2
m2
3.在括号里填上合适的单位（1）一块橡皮的面积约是5（ cm2 ）。

苏教版五年级上第二单元第4课时公顷的认识

苏教版五年级上第二单元第4课时公顷的认识《苏教版五年级上第二单元第 4 课时公顷的认识》同学们，在我们的日常生活中，经常会听到各种各样关于面积的描述。

比如，我们会说一个公园很大，一个足球场很宽敞，一个农田面积很广阔。

那我们怎么来准确地衡量和表示这些面积的大小呢？这就需要用到我们今天要学习的新的面积单位——公顷。

先来说说我们已经学过的面积单位，比如平方厘米、平方分米和平方米。

那为什么还需要公顷这个面积单位呢？这是因为，当我们要描述一些非常大的面积时，用平方米可能就不太方便了。

想象一下，如果要表示一个大型公园或者一个农场的面积，用平方米来计量的话，数字可能会非常大，不好理解和比较。

那公顷到底有多大呢？我们先来做一个简单的比较。

1 公顷等于10000 平方米。

同学们可以想一想，我们的教室面积大概是50 平方米，那么 1 公顷就相当于 200 个这样的教室那么大。

为了更直观地感受 1 公顷的大小，我们可以假设一个边长是 100 米的正方形，它的面积就是 1 公顷。

那 100 米有多长呢？差不多就是我们在操场上跑一圈的长度。

所以，如果有一个正方形的场地，边长是我们操场一圈的长度，那么它的面积就是 1 公顷。

在实际生活中，很多地方的面积都会用公顷来表示。

比如，城市里的大型公园，面积可能会有几十公顷；一个大型的植物园，可能会有上百公顷；还有一些农业用地，像大型的农场、果园，面积也经常会用公顷来计量。

那我们怎么来换算公顷和其他面积单位呢？如果已知一个面积是多少平方米，要换算成公顷，就用这个面积除以 10000。

比如，一个地方的面积是 50000 平方米，那换算成公顷就是 5 公顷。

反过来，如果已知一个面积是多少公顷，要换算成平方米，就用这个公顷数乘以 10000。

比如说，一个果园的面积是 3 公顷，那它的面积就是 30000 平方米。

我们再来通过一些实际的例子来感受一下公顷的应用。

比如说，我们学校的操场，如果长是 200 米，宽是 100 米，那么操场的面积就是200×100 ＝ 20000 平方米，也就是 2 公顷。

新苏教版五年级数学上册第5课时认识公顷-优质课件.ppt

南京明孝陵占地面积大约是170公顷。
8
杭州西湖的面积大约是566公顷。
8
台湾日月潭的面积大约是827公顷。
8
公顷也是面积单位
测量或计量土地面积，通常用公顷作单位。
8 1公顷到底有多大？公顷可以写成“ h m 2 ”。
10000m2 100m 1公顷
1公顷
＝10000平方米
100m
8 1公顷到底有多大？
。2021年1月14日星期四2021/1/142021/1/142021/1/14
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年1月2021/1/142021/1/142021/1/141/14/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/1/142021/1/14January 14, 2021
28个小朋友手拉手围成一个正方形，面积大约是100平方米。多少个这样的正方形面积大约是1公顷？
1公顷= 10000平方米
10000÷100= 100（个）
答:100个这样的正方形面积大约来自1公顷。练一练一块平行四边形菜地，底是250米。高是 160米，这块菜地有多少平方米？合多少公顷？（1） 250×160＝ 40000（平方米）
（2） 40000÷10000＝ 4（公顷）
答:这块菜地有40000平方米，合4公顷。
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/1/142021/1/14Thursday, January 14, 2021
第 2 单元多边形的面积
第 5 课时认识公顷

苏教版数学五年级上册2.4认识公顷-课件

3.在学习活动中进一步体会数学与生活的联系，培养相互合作的能力。
复习导入
1.我们学习了哪些面积单位？ 2.它们之间的进率各是多少？
平方厘米 100 平方分米 100 平方米
cm 2
dm2
m2
复习导入 3.在括号里填上合适的单位
（1）一块橡皮的面积（2）数学书封面的面积
约是5（平方厘米）。
约是6（平方分米）。
★1公顷的湿地一天能释放600千克氧气，吸收900千克二氧化碳；
★1公顷的绿地在夏天相当于189台空调机全天的制冷效果。
典题精讲
1.天安门广场是世界上最大的城市
广场,面积大约400000平方米,合( 40 )
公顷。
典题精讲
2. 北京的故宫是世界上最大的宫殿,占地
面积约72公顷,合(720000 )平方米。
1公顷=10000平方米
课堂小结
你今天学到了什么知识? 1.认识了：公顷 2.知道了: 1公顷＝10000平方米 3.学会了: 公顷和平方米的互相改写
天每
开个
放孩
；子
有的
的花
孩期
子不
是一
菊样
花，
，有
选的
择孩
在子
秋是
天牡
开丹
放花
；，
而选
有择
的在
➢ He who falls today may rise tomorrow.
10000÷100＝ 100（个）
探究新知
我们的教室长约 8 米，宽约 7 米，
面积大约（56）平方米。大约（179）个这样的教室的面积是1
公顷。
探究新知
我们的篮球场长20米，宽15米，
面积是（ 300 ）平方米。

苏教版五年级上册数学2.5.认识公顷课件

隰县小西天占地面积大约19.5公顷。
水上乐园占地面积15公顷，其中水域面积8公顷
山西隰县革命纪念馆占地面积约1.6公顷
隰州广场占地面积约2.6公顷。
山西革命纪念馆占地面积约1.6公顷。
水Байду номын сангаас乐园占地面积15公顷，其中水域面积8公顷。
设计意图：数学来源于生活，于是，我从生活中收集素材，精选贴近学生熟悉的生活情境（家乡的旅游景点）调动学生的学习情趣，同时，激发学生热爱家乡的自豪感。
多少个这样的正方形是1公顷呢？
28个小朋友手拉手围成一个正方形，面积大约是100平方米。
多少个这样的正方形面积大约是1公顷？
1公顷＝ 10000平方米 10000÷100＝100（个）
答:100个这样的正方形面积大约是1公顷。
1.我们教室面积约50平方米，大约( 200 )个这样的教室面积是1公顷。
一、填空：
天安门广场是世界上最大的城市广场，面积大约是400000平方米，合（ 40 ）公顷
北京故宫是世界上最大的宫殿，占地面积大约72公顷，合多少平方米？ 720000平方米
二、我来当裁判：
1）面积单位总是大于长度单位。
（×）
2）平方米与公顷的进率是1000。
（×）
3）10千米与10公顷相比较，10千米长一些。
涂涂在小区里走了一圈，发现该小区共新建了住宅楼75幢。小明估计了一下每幢楼长约80米，宽约10米。请你跟涂涂一起算一算，房屋开发商的广告是否真实？
世界文化遗产——南京明孝陵占地面积大约是170公顷。
北京中华世纪坛占地面积大约是4.5公顷。
美丽的台湾日月潭面积大约是827公顷。
2004年，我国森林面积达到1.75公顷。

五年级上数学课件-公顷的认识-苏教

布置相关练习题巩固学生对公顷的认识和掌握
计算不同形状土地的面积，让学生掌握公顷的概念和计算方法。
设计填空题，让学生填写正确的单位，加深对公顷的认识。
布置一些实际应用题，让学生运用所学知识解决实际问题，提高解决问题的能力。
布置一些比较题，让学生比较不同土地面积的大小，进一步巩固对公顷的掌握。
城市绿化：公顷用于描述城市绿化面积，如公园、绿地、广场等。
城市交通：公顷用于描述城市交通设施的面积，如道路、停车场、公交站等。
公顷在农业生产中的应用
测量土地面积：用于测量农田、果园、牧场等农业生产用地的面积规划种植：根据公顷面积规划种植作物的种类和数量计算产量：根据公顷面积计算作物的产量和产值制定政策：政府根据公顷面积制定农业补贴、税收等政策
用地面积等。
公顷是国际单位制中面积的基本单位之一，用于测量土地面积。
公顷可以用来比较不同地块的面积大小，如比较两个农田的
面积大小。
公顷在城市规划中的应用
城市规划：公顷是城市规划中常用的面积单位，用于规划城市用地、道路、公园等设施。
土地利用：公顷用于描述城市土地利用情况，如住宅区、商业区、工业区等。
让学生在实际操作中掌握公顷的换算方法
组织实地考察：带学生参观学校操场，感受公顷的实际大
小
动手操作：让学生在课堂上进行公顷换算的练习，加深
理解
小组合作：分组进行讨论和合作，共同探讨公顷换算的
方法Leabharlann 及时反馈：对学生的练习进行及时批改和指导，帮助他
们纠正错误
通过课堂讨论加深学生对公顷的认识和理解
公顷在环境保护中的应用
森林保护：计算森林面积，评估森林资源湿地保护：计算湿地面积，评估湿地生态价值自然保护区：计算自然保护区面积，评估保护效果生态规划：计算生态用地面积，制定生态保护规划

认识公顷(教案)五年级上册数学苏教版

教案：认识公顷——五年级上册数学苏教版一、教学目标1. 让学生了解公顷的概念，理解公顷与平方米之间的进率。

2. 培养学生运用公顷进行面积计算的能力，提高解决实际问题的水平。

3. 培养学生的空间观念和合作意识，激发学习数学的兴趣。

二、教学重点与难点1. 教学重点：掌握公顷的概念，理解公顷与平方米之间的进率，能正确进行公顷与平方米的换算。

2. 教学难点：在实际情境中，正确运用公顷进行面积计算。

三、教学过程1. 导入新课通过图片展示我国著名景点、体育场馆等大面积场所，引导学生关注面积单位。

提问：“同学们，你们知道这些地方有多大吗？我们该如何计量它们的面积呢？”2. 探究新知（1）公顷的概念引导学生回顾平方米的定义，然后介绍公顷的概念：“1公顷等于10,000平方米，即边长为100米的正方形的面积。

”（2）公顷与平方米的进率让学生观察1公顷与1平方米的实际大小，发现它们之间的进率是10,000。

通过实例说明，如一个足球场的面积约为1公顷，让学生对公顷有更直观的认识。

（3）公顷与平方米的换算引导学生运用进率进行换算，如1公顷等于多少平方米，1平方米等于多少公顷。

通过练习题巩固换算方法。

3. 实践应用（1）生活实例出示一些生活实例，让学生运用公顷进行面积计算，如计算学校操场、公园等场所的面积。

（2）小组合作将学生分成小组，每组选择一个实际场景，如农田、森林、湖泊等，测量其面积，并计算所需公顷数。

最后，各组分享成果，互相学习。

4. 总结提升引导学生总结本节课所学内容，强调公顷在实际生活中的应用。

让学生认识到，掌握公顷的概念和计算方法，有助于更好地解决实际问题。

四、课后作业（课后自主完成）1. 请学生测量自己卧室的面积，并计算其公顷数。

2. 请学生调查学校附近的农田、公园等场所的面积，并计算所需公顷数。

五、教学反思本节课通过实例引入、探究新知、实践应用等环节，让学生充分理解公顷的概念，掌握公顷与平方米之间的进率，并能正确进行换算。

苏教版五年级上认识公顷

苏教版五年级上认识公顷在我们的日常生活中，经常会用到各种各样的面积单位，比如平方厘米、平方分米、平方米。

但是，当我们要描述一些非常大的面积时，这些常见的面积单位可能就不够用了。

这时候，“公顷”这个面积单位就登场啦！让我们先来想象一下一个很大的正方形。

如果这个正方形的边长是100 米，那么它的面积就是 1 公顷。

你可以在脑海中试着勾勒出这个正方形的样子，是不是感觉很大呢？那 1 公顷到底有多大呢？为了更直观地感受，我们可以拿一个标准的足球场来做比较。

一个标准足球场的面积大约是 7000 平方米。

而 1公顷等于 10000 平方米，也就是说，1 公顷差不多相当于 1 个半标准足球场那么大。

再想想我们的学校，如果学校的操场长 200 米，宽 50 米，那么操场的面积就是 10000 平方米，也就是 1 公顷。

所以，当我们说一个公园或者一个小区的面积是多少公顷时，就可以想象出那是由很多很多个这样大小的操场组成的。

公顷这个单位在实际生活中的应用非常广泛。

比如说，城市里的大型公园，它们的面积通常会用公顷来表示。

像我们去游玩的某某公园，面积可能有几十公顷，里面有大片的绿地、湖泊和游乐设施。

还有农田的面积也经常会用到公顷。

农民伯伯们在谈论自己种了多少地的时候，可能就会说：“我今年种了 5 公顷的小麦。

”这样的表述能够让大家很清楚地知道土地面积的大小。

另外，一些大型的工业园区、森林保护区的面积也会用公顷来计量。

那我们怎么来换算公顷和其他面积单位呢？因为 1 公顷等于 10000平方米，所以如果要把平方米换算成公顷，只要用平方米的数量除以10000 就可以了。

反过来，如果要把公顷换算成平方米，那就用公顷的数量乘以 10000。

比如，有一块地的面积是 50000 平方米，那么换算成公顷就是50000÷10000 ＝ 5 公顷。

再比如，有一个区域的面积是 8 公顷，换算成平方米就是 8×10000＝ 80000 平方米。

苏教版五年级数学上册《认识公顷》教案

苏教版五年级数学上册《认识公顷》教案一、教学背景《认识公顷》是苏教版五年级数学上册第二单元的内容，主要介绍了面积的单位公顷及其认识的方法。

在学习这一部分内容时，学生需要先掌握平方厘米、平方分米、平方米等面积的计算方法，才能更好地理解公顷。

二、教学目标1.掌握公顷的基本概念和认识方法。

2.能够正确使用公顷进行面积计算。

3.培养学生的综合计算能力和解决实际问题的能力。

三、教学内容1.了解公顷的定义和特点。

2.理解公顷与其他面积单位之间的换算关系。

3.练习使用公顷进行面积计算。

四、教学方法1.演示法：通过教师讲解、举例等方式，让学生了解公顷的概念、特点和使用方法。

2.实践操作法：通过课堂练习、作业布置等方式，让学生掌握使用公顷进行面积计算的方法。

3.合作学习法：通过小组讨论、合作解决问题等方式，培养学生的综合计算能力和解决实际问题的能力。

五、教学步骤第一步：导入新知通过教师演示或PPT呈现，让学生了解公顷与其他面积单位的关系，引导学生思考公顷的定义和特点。

第二步：理解公顷通过举例、讲解等方式，让学生更全面地理解公顷的概念和使用方法。

第三步：练习使用公顷进行面积计算学生在教师的指导下，进行公顷的面积计算。

教师及时纠正学生的错误，巩固学生的计算能力。

第四步：小组合作学生在小组内进行面积计算的练习，提高学生的综合计算能力和解决实际问题的能力。

第五步：课堂总结教师对本次课程进行总结，回答学生提出的问题，并展开相关讨论。

六、教学评价通过检查、测试和作业等多种方式，对学生的掌握程度进行评价。

同时根据学生的表现，及时调整教学策略，提高教育质量。

以上就是本篇《苏教版五年级数学上册《认识公顷》教案》的内容，希望这份教案能够帮助到需要的老师和学生。

苏教版-数学-五年级上册-《公顷和平方千米》知识讲解认识公顷以及公顷和平方米之间的关系

小学-数学-上册-打印版
认识公顷以及公顷和平方米之间的关系问题导入 1公顷是多少？1公顷等于多少平方米？（教材16页例8）
过程讲解
1．观察四幅画面，找出每幅画面描述事物的面积是多少
第一幅画面：北京圆明园遗址公园占地面积大约是350公顷。

第二幅画面：南京明孝陵占地面积大约是170公顷。

第三幅画面：杭州西湖的面积大约是566公顷。

第四幅画面：台湾日月潭的面积大约是827公顷。

上面的文字中使用的面积单位都是公顷。

2．认识公顷
测量或计量土地面积，通常用公顷作单位。

公顷可以写成hm。

3. 1公顷的大小
边长100米的正方形土地，面积是1公顷。

4．公顷和平方米之间的进率
边长100米的正方形的面积是100×100=10000（平方米），所以1公顷=10000平方米。

5．感知1公顷的大小
公顷是很大的面积单位，可以通过推算来想象它的大小。

例如：28名同学在操场上手拉手围成一个正方形，正方形的面积大约是100平方米，100个这样的正方形总面积大约是1公顷。

一套房子的面积大约是100平方米，100套这样的房子总面积大约是1公顷。

......
归纳总结
1．公顷是较大的面积单位。

2. 1公顷=10000平方米
小学-数学-上册-打印版。