教你写作文-二年级看图写话《我也有爱心》
关于爱心的作文六篇
爱心的作文关于爱心的作文六篇在学习、工作乃至生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的爱心的作文6篇，欢迎大家分享。
爱心的作文篇1我的爱心计划从身边的人开始，关爱他们，帮助他们。
我的同桌天天上课玩手机，而且，已经达到了走火入魔、登峰造极的地步，这太严重了，我的实行我的爱心计划帮他改过。
每次上课，我可以不必抢他的手机，我应该和他讲一个哲理。
可以对他说：“你爸妈为什么给你配高档货手机？”他便可以一五一十地告诉我，我可以对他说：“你的手机是靠你以前的努力得到的，证明你父母给你配手机，是希望你有手机可以表现得更好，为什么现在成了你手中的玩具呢？”这时候他便会犹豫，我就可以给他讲哲理：“如果你认为手机只是你玩的道具的话，证明玷污了你对父母的期望，劝你趁早远离它吧。
”出于对手机的不舍，我紧紧用着几句话，使他受到了我对他的教导。
或者，上课时可以与他聊一些关于课堂的内容，关于学习上的东西，我尽量和他多聊，转移他的注意力，不仅让他进步如飞，也利于我对知识的巩固和梳理。
从自己身边的人开始，我用爱心计划感化他们，帮助他们改掉身上的不足。
爱心的作文篇2今年六一儿童节，我收到一份最好的礼物，一本名叫《爱心树》的课外书，它主要讲了一个男孩与一棵树的故事，非常感人。
在男孩小时候，他经常和大树一起做游戏，他们就像两个好朋友；男孩长大以后，需要钱的时候，大树又用他的果实去换取；男孩成年的时候，需要新房，大树又砍去他的枝干为男孩修房；到男孩老年时，走不动了，大树只剩下一个光秃秃的树桩了，即使这样，它仍然让这个“男孩”坐在仅剩的这截木桩上，它依然那么满足，那么快乐……看到这里，我已经很伤心了，真是太感动了。
看完这本书，我会想起父母对我们的爱，大树就像自己的爸爸妈妈，不顾一切地帮助我们，呵护我们，当我们遇见困难的时候，他们总是放下手里的工作陪伴在我们身边；当我们犯了错误的时候，他们会为我们指明方向。
【写作素材积累】：小学看图写话指导写事+写景+写物范文精选
【写作素材积累】：小学看图写话指导写事+写景+写物范文精选看图写话是小学一二年级的重要写作类型，是最基础的作文形式，主要考查的是孩子的最基本的语言表达能力。
只要孩子能根据图片把事情表达清楚，就可以。
当然，如果能加上两句孩子的感受效果更好。
今天冬冬老师为大家整理了如何指导孩子看图写话、看图写话基本要点以及看图写话优秀范例，赶快存下来教孩子吧！如何指导孩子看图写话指导小学低年级孩子学看图，是作文训练的一种重要形式，也是培养小学低年级孩子认识能力、形象思维能力、想象能力和表达能力的良好途径。
指导学生看图写话，一般来说应注意抓住“看、想、说、写”四个环节。
怎样观察时间/地点+人/物+做什么。
物/景+怎么样(外形、给人的感觉)看图说话写话的方法“看仔细，想明白，说清楚，写完整。
”写作格式：每小节开头空两格。
学会正确运用标点符号。
顺口溜看图写话并不难，仔细观察放眼前。
一看环境和人物, 二看动作和表情。
一丝一毫看得准, 融入生活来想像。
原因经过加结果, 事情过程才完成。
口头说通莫忘记, 时间地点要说清。
心理想法和语言, 二者一样不能丢。
记住看图写话歌，下笔流畅有神功。
看图写话要点1.时间（根据图意为图选一个合理的时间）2.景物（如果图上有景物：按从上到下；从远到近观察）3.谁在什么地方干什么？（这是看图写话中最重要的一点）谁（人）：穿的、样子他会做些什么？他会说些什么？他会想些什么？他做得怎么样？心情如何？多用几个形容词。
如：美丽的、灿烂的、可爱的。
记住几个修辞句式：......好像......，一......就......。
可以运用的词语：“好像”、“有的......有的......还有的......”、扔雪球、用力、兴高采烈、你追我赶等）常见的句式练习练写“三素句”，“四素句”，“五素句”。
“三素句”——谁、在哪儿、干什么“四素句”，——什么时间、谁、在哪儿、干什么“五素句”。
——什么时间、谁、在哪儿、干什么、结果怎样（或心情如何）即时间、人物、地点、起因、经过、结果。
小学二年级看图写话教案
小学二年级看图写话教案第一部分：看图写话理论指导培养低年级学生看图说话能力培养低年级学生看图说话能力之我见培养学生说话能力是学校教育的一项基本任务。
我们从小学低年级开始，就应注重对学生看图说话能力的培养。
小学低年级（一、二年级）学生的思维特点是①具体形象性。
②由具体形象性思维逐步向抽象逻辑思维过渡。
心理学“最佳期”理论告诉我们，小学低年级的儿童，其心理发展正处于“敏感期”，这时，如果采取恰当的手段加以训练，则能收到事半功倍的效果。
怎样采取正确的手段训练学生说话能力呢？一、观察图观察是口述和笔述的前提，没有细致而又准确的观察，怎能说好话呢？在引导学生观察图时要引导学生对图进行全面细致的观察，要善于抓住画面的内容，逐步教给学生“由上而下，由远到近，由人到物，有点到面和由整体到部分再到整体”的观察方法。
１、从整体入手，初步感知图画的主要内容，即这幅图的内容是什么，或谁在干什么。
这样做的目的在于培养学生对事物的认识能力和概括能力。
２、细致观察，叙述图义。
看图和观察客观事物一样，要有一定的顺序，使学生做到言之有序，如方位或空间顺序观察，可以由上而下、由近及远、由内到外；按主次观察，可以先主后次；按事物发展先后顺序观察，可先怎么样，再怎么样，观察后引导学生叙述图意。
然后，再依据画面引导学生联想它的前因、后果，人物的心理活动、语言等，使一幅图画变成一个完整的、连贯的事物，使人物形象更加丰满逼真，故事情节更加曲折动人。
3、提供词语。
由于低年级学生的语言库存有限，他们能有顺序观察的事物不一定就能有顺序口述。
为此，可因图而异，提供相关词语，作好顺序提示，以帮助学生有顺序地表达。
如《教你玩游戏》可提示“开始——接着——然后——最后”的词语；如《买文具》可提示同学们“有的——有的——有的——还有的”，从而为学生有顺序口述降低难度。
二、展开想象想象是一种创造性的思维活动，也是构思语言的一种心理能力。
学生想象如果丰富合理，说话必然生动、形象，富有感染力。
我手写我心,妙笔绘生活作文
我手写我心,妙笔绘生活作文我手写我心,妙笔绘生活作文篇1文字是心灵开出的花。
心中有情，万物便多情。
妤儿喜爱自然，宠爱写作。
爸爸喜爱带着她，行走在田间小院，行走在山水之间，她总能用镜头捕获下一草一木的神韵，一花一鸟的合谐；她总能用笔尖记录下那缕袅袅炊烟，那片渲染晚霞。
她的世界里，草木皆有情，山野皆有意，春夏秋冬，晨午夕夜，一切都布满生趣，如诗如画。
妤儿嗜书。
书中的世界，对她来说颜色斑斓，如痴如醉。
在她的笔下，时刻流露出书是她最贴心的挚友。
妤儿热爱J?K罗琳女士，艳羡她那无边的想象力，她想成为像赫敏?格兰杰一样的学霸巫师；妤儿喜爱沈石溪教师笔下的动物们，它们的情义，它们的血性，它们的温情，深深吸引着她；妤儿喜爱朱自清先生笔下的“月模糊，鸟模糊，帘卷海棠红。
”；妤儿喜爱李清照那犹如轻歌的韵律“试问卷帘人，却道海棠照旧。
知否？知否？应是绿肥红瘦。
”……妤儿如一尾在学问的海洋中畅游的鱼儿，海洋如此之大，她抱着一颗崇拜向上的心，如海绵吸水般，不断地开阔自己的视野，丰富自己的心灵。
文字是灵魂的一种表现方式。
孩子的心灵素净纯真，写出来的文字都是朴实无华却真真实切。
妤儿坚持我手写我心，写情，写感，写自己，写成长。
爱写作的孩子，只要坚持，就肯定会有收获的。
2022年，是妤儿在写作之路上收获挺大的一年。
由于一次偶然的时机，妈妈在新浪上开了博客。
开博之意，是想着把孩子的成长点滴做下记录，以便日后能有所回忆，谁知，竟有了与《少年先锋报》的相遇相知。
一日，《少年先锋报》的编辑给妈妈发来纸条，说看上了妤儿的一篇文章，询问能不能留用。
可是由于这篇文章已经参与一个征文竞赛，所以妈妈婉拒了。
为了感谢编辑对孩子的厚爱，妈妈选了三篇妤儿的文章试着投稿。
想不到，编辑很快回信：孩子的文章都很喜爱，她们盼望在将妤儿作为“校园小作家”进展介绍并登载代表作。
孩子第一次能如此幸运，《少年先锋报》是特别好的杂志，能被相中，能一下子登上好几篇文章做成专题，一家人都为她快乐。
小学一二年级看图写话32篇(配范文),孩子期末必考重点!
部编版一、二年级语文上册看图写话1、爱护益鸟有一天，小明到公园里玩，公园里鸟语花香，环境非常优美。
忽然，小明看见一个小男孩正拿着弹弓，对着树上的一只小鸟。
小明连忙跑过去，对小男孩说：“小弟弟，小鸟是人类的好朋友，我们不能伤害它。
”接着，小明带小弟弟到广场上，他看见广场上有人在玩飞机模型，小男孩看得入了神。
小明对小男孩说：“我教你做航模好不好？”小弟弟高兴地点了点头。
小明带小男孩到了科学馆，拿了几张印着飞机零件的厚纸板，小男孩小心翼翼地把这些部件剪出来，再拼起来。
飞机拼好了，他们又来到公园里，他们把飞机往天空一扔，飞机飞得又高又远！小男孩高兴地说：“谢谢你！大哥哥，比打鸟好玩的事情多多了，我以后再也不打鸟了，我也要告诉我的好朋友不要打鸟。
”2、不要乱丢垃圾一天小明一边吃着香蕉，一边高高兴兴地走在路上，他吃完香蕉后，就把香蕉皮往身后一扔，掉在到垃圾桶旁边。
旁边的女士看见了，就对小明说：“小朋友，不要乱丢垃圾呀！”小明听了，脸刷的一下就红了。
于是，小明马上转身，捡起香蕉皮，扔进垃圾桶里。
小朋友，举手之劳，让我们的城市更加美好。
3、给小鸟疗伤一天，小明在公园里散步，走着走着，发现一只受伤的小鸟。
于是，他赶紧从家里拿来药箱，给小鸟消毒，包扎，然后，小明把小鸟带回家细心照顾。
过了几天，小鸟康复了，小明把小鸟带回公园，送回大自然。
4、象鼻桥森林里有一条小河，小河上有一座独木桥。
有一天下大雨，桥被水冲走了，小动物们都没法过河。
两头大象看见了，就站在小河的两边，把鼻子搭在一起来，变成一座象鼻桥。
就这样，小动物们高高兴兴地过了桥。
5、小猫偷吃鱼一天，主人不在家。
小猫花花蹑手蹑脚地走到鱼缸旁边。
花花看见鱼缸的金鱼吐着泡泡，馋得口水都流出来了。
忽然，小猫听见了拿钥匙的声音，它马上跑回自己的窝里装睡。
6、春游春天来了，花儿来了，柳树吐出了新芽，燕子从南方飞回来了。
小朋友到郊外活动。
你看，小敏正在捉蝴蝶,小明正在放风筝，他们玩得多开心啊！不远处，茵苗和小青正在植树，茵苗扶着树苗，小青在培土，他们干得多认真啊！7、双人植树植树节到了，小明和茵苗一起到公园植树。
关于爱心的五百字作文(汇总10篇)
关于爱心的五百字作文(汇总10篇)关于爱心的五百字作文（篇1）本人一向都很多愁善感的，所以姐姐经常说我：“你想成为林黛玉吗？那个整日以泪洗面而导致体弱多病的林妹妹吗？”我便回她一句：“能拥有林妹妹美若天仙的容颜，你妹我也不枉此生了。
”别说我胡思乱想，没事找抽，我皱眉头是有所原因的。
满池荷花不会因“早有蜻蜓立上头而埋怨，而是因“每逢十月万物凋“而悲伤。
虽然有“落红不是无情物，化做春泥更护花”的安慰，但是荷花总有权利安静地痛苦一番吧！刚刚建立起来的两年友谊之深厚，转眼此时要道bAYbAI了，它在记忆里犹如合拢散开，然后不知去向了。
使我不堪一击的是，那个散开的人正是在下，由于某种原因，我不得不跳槽[转入别班]。
一千个不愿意和无奈，让我内心小鹿乱撞。
那就只有认我倒霉，初三是顶关键的'一年，它的好坏事关中考的成功与否，这我知道。
可是，到那时，我是看分数，还是顾友谊？虽说鱼和熊掌不可兼得，我就不服，我要使出全身血脉，两者兼得。
都说我说的比唱的好听，我不是算命先生，不会预测未来，可我有思维啊，想象着未来一年，我不禁又唉声叹气，浸没在悲伤的海底。
到那时，我会来个自信的微笑对大家，瞟着崭新陌生的黑板课桌和老师同学，不免会思绪万千，惆怅淋漓在心头。
燕子离开了它生活已久的家，会飞向陌生的群体，他们的心情依旧，没有任何愁绪和不安，我其实很羡慕燕子的这种勇敢与执着。
悲伤来了，有再去的时候，我这样安慰自己。
笑着拍拍胸脯，道；我能行。
太阳终究会有落山的时候，但我的豁达心胸不会再跌入谷底，我坚信。
关于爱心的五百字作文（篇2）这是一个天气晴朗。
阳光明媚的日子，路两旁的花花草草郁郁葱葱，湖水泛起银光闪烁的光斑。
今天我来到了彭城广场的旗杆下，等待着爱心售报活动的开始……人都到齐了，活动也就开始了。
老师给每人发了十分报纸，让我去卖，看看谁先卖完。
我信心十足的拿起报纸去卖，我走到人多的地方开始了，一开始有点太激动，嘴里说不出来话，行人陆陆续续的从我眼前走过。
小学语文_部编版二年级下册第四单元《看图写话》教学设计学情分析教材分析课后反思
部编版二年级下册第四单元《看图写话》教学设计一.教学目标1.掌握看图写话的基本步骤及方法。
2.能够利用看图写话的方法，运用找到的信息及日常阅读中积累的好词佳句，展开合理的想象，并按照词语提示的时间顺序把小动物们一天的经历生动，流畅地写下来。
3.能够意识到读书的重要性，并爱阅读。
激发孩子们乐于动笔表达的欲望。
二.教学重难点能够利用看图写话的方法，运用找到的信息及日常积累的好词佳句，展开合理的想象，并按照词语提示的时间顺序把小动物们一天的经历生动，流畅地写下来。
三.教学过程（一）谈话导入，激发兴趣。
导语：同学们，北宋大诗人苏轼曾说“腹有诗书气自华。
”意思是女孩子读的书越多，就会更加的优雅美丽。
男孩子读的书越多，就会更加的有魅力。
近代高尔基说“书籍是人类进步的阶梯。
”意思是只要你爱读书，并每天坚持阅读，你就会不断地进步，变得更加聪慧。
同学们，你们喜欢读书吗？都读过哪些书？那同学们想不想自己也来写一篇有趣的小文章或小故事，读给大家听呢？今天我们就一起来上一节看图写话的习作课。
（板书：看图写话）（设计意图：通过有关读书的名言导课，意在让孩子们意识到读书的多多好处,也为接下来的写作指导做好铺垫。
）（二）复习写话五要素1.师：谁还记得看图写话的五个要素是什么？（学生答）什么时间+谁+在哪儿+干什么+结果怎么样（心情怎么样）2.学生齐读五要素（三）提取信息。
1.启发思考：我们怎样才能找到这些信息呢？（学生答）教学预设：①如若学生回答的不够全面，教师可做相应的补充：我们不仅要认真观察图画，还要用心读提示语，因为里面也隐藏了很多重要的信息呢。
②如若学生回答很全面，教师就可以说：下面就请同学们一边读提示语，一边看图，找出这些信息，并完成第一页中导学案里的问题吧。
看图写话导学案看图，想一想：小虫子、蚂蚁和蝴蝶用鸡蛋壳做了哪些事情？它们有什么有趣的经历？把它们这一天有趣的经历写下来吧。
写的时候，可以用上下面的词语。
早上过了一会儿到了下午天黑了根据提示语和图片提供的信息，选择正确的答案。
2019年教你写作文-二年级看图写话《我也有爱心》-精选word文档 (6页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ == 教你写作文:二年级看图写话《我也有爱心》篇一：二年级看图写话爱护花草一个阳光灿烂的早上，公园里牛伯伯弯着腰，推着除草机给小草剪头发。
王叔叔站着凳子为大树修剪枝叶。
丁叔叔手上拿着锤子为公园钉上“爱护花草”的小木牌。
小红看见草地上美丽的小花，正准备去摘的时候，丁叔叔说：“小朋友，你看，这里写着要爱护花草。
”小红的脸红了，对叔叔说：“对不起，我错了，我以后都要爱护花草。
”奶奶生病了一天，小红到医院里看望生病住院的奶奶。
她拿着一个又大又红的苹果，高兴地跑过去，把苹果送给奶奶说：“奶奶，祝你早日康复。
”奶奶高兴地用双手接着，高兴地笑了，说：“小红，苹果真香啊，你真是个好孩子！”快乐十分钟叮铃铃，下课了，操场上真热闹。
小朋友们都玩着自己喜欢的活动。
有的同学打乒乓球，旁边的同学为他们加油呢。
有的同学在踢毽子，小朋友在旁边为他们数数。
还有的同学在练习跳绳和跳大绳，他们玩得可高兴呢！叮铃铃，上课了，小朋友们渡过了快乐的十分钟。
懂事的文文晚上，妈妈做饭的时候，文文给妈妈拿酱油，妈妈开心地笑了。
爸爸下班回来了，文文帮爸爸提挂包，爸爸开心地笑了。
爷爷坐在沙发上看报纸，文文给爷爷送上老花眼镜，爷爷开心地笑了。
吃饭的时候，文文给奶奶盛上一碗热腾腾的米饭，奶奶也笑了。
大家都说文文懂事了。
帮妈妈做饭今天家里来客人了，妈妈在厨房里做菜，妈妈左手拿铲，右手拿锅，不停地炒着！那边还有香喷喷的汤呢！小红也来帮忙洗菜，只见她认真地扒开叶子，放在水里洗了好几次呢！妈妈说：“小红，你真是妈妈的好帮手！”小鸭子得救了一个阳光灿烂的早上，小象、小熊和小猴在森林里玩耍。
忽然听到有小动物喊救命的声音。
它们走过去一看，原来是小鸭子掉到一个大坑里了。
它们马上想办法，小猴拿来一根木棍，可是小鸭子没有手，怎么也拉不上来。
2019-教你写作文-二年级看图写话《我也有爱心》-推荐word版 (6页)
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王叔叔站着凳子为大树修剪枝叶。
丁叔叔手上拿着锤子为公园钉上“爱护花草”的小木牌。
小红看见草地上美丽的小花，正准备去摘的时候，丁叔叔说：“小朋友，你看，这里写着要爱护花草。
”小红的脸红了，对叔叔说：“对不起，我错了，我以后都要爱护花草。
”奶奶生病了一天，小红到医院里看望生病住院的奶奶。
她拿着一个又大又红的苹果，高兴地跑过去，把苹果送给奶奶说：“奶奶，祝你早日康复。
”奶奶高兴地用双手接着，高兴地笑了，说：“小红，苹果真香啊，你真是个好孩子！”快乐十分钟叮铃铃，下课了，操场上真热闹。
小朋友们都玩着自己喜欢的活动。
有的同学打乒乓球，旁边的同学为他们加油呢。
有的同学在踢毽子，小朋友在旁边为他们数数。
还有的同学在练习跳绳和跳大绳，他们玩得可高兴呢！叮铃铃，上课了，小朋友们渡过了快乐的十分钟。
懂事的文文晚上，妈妈做饭的时候，文文给妈妈拿酱油，妈妈开心地笑了。
爸爸下班回来了，文文帮爸爸提挂包，爸爸开心地笑了。
爷爷坐在沙发上看报纸，文文给爷爷送上老花眼镜，爷爷开心地笑了。
吃饭的时候，文文给奶奶盛上一碗热腾腾的米饭，奶奶也笑了。
大家都说文文懂事了。
帮妈妈做饭今天家里来客人了，妈妈在厨房里做菜，妈妈左手拿铲，右手拿锅，不停地炒着！那边还有香喷喷的汤呢！小红也来帮忙洗菜，只见她认真地扒开叶子，放在水里洗了好几次呢！妈妈说：“小红，你真是妈妈的好帮手！”小鸭子得救了一个阳光灿烂的早上，小象、小熊和小猴在森林里玩耍。
忽然听到有小动物喊救命的声音。
它们走过去一看，原来是小鸭子掉到一个大坑里了。
它们马上想办法，小猴拿来一根木棍，可是小鸭子没有手，怎么也拉不上来。
最新冀教版一年级上册语文看图片写话(带答案)
最新冀教版一年级上册语文看图片写话（带答案）一、看图写话。
请你先仔细观察画面，然后想一想：画面上有谁？他们在干什么？再用几句话写一写。
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思维提示：仔细看图，图中画的是什么季节？都有谁？他们在干什么？请用几句话写一写。
50字左右。
词语提示：春天、燕子、柳树、小草、野花、风筝。
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看到这幅美丽的画面，你的脑海里出现哪些美丽的词语呢？仔细观察，图上的小女孩在做什么呢？请发挥你的想象，写几句话吧。
最新部编版二年级语文上册看图写话专项试卷及答案
最新部编版二年级语文上册看图写话专项试卷及答案一、看图写话。
（想一想）他们在做什么？开始怎么样？结果又怎么样？爸爸妈妈会怎么做？（用一用）滑板比赛鼓掌（写一写）根据图片内容写一段话。
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雨后的景物有哪些特点？仔细看图，写一写雨后的景色和小朋友的活动吧！_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________三、看图写话：小山雀跟谁学习本领？在学习过程中发生了什么事情？最后他为什么哭了？词语口袋：灵巧的小松鼠展翅高飞的大雁三心二意一事无成_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________四、看图写话。
爱心让生活更美好作文（精选41篇）
爱心让生活更美好作文爱心让生活更美好作文（精选41篇）在我们平凡的日常里，大家都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的爱心让生活更美好作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
爱心让生活更美好作文篇1有人说微笑可以让生活更美好，有人说友情可以让生活更美好，还有人说宽容可以让生活更美好，但我觉得爱心可以让生活更美好！记得那天，我一个人坐公交车去奶奶家，到半路上来了一位老奶奶，一手拄着拐杖，一只手还拿着许多东西，靠着两边的扶手，慢慢地在过道上行走。
她向四周环视了一下，发现没有空座位，便叹了一口气，站在了我旁边。
我被吓了一跳，心里开始犹豫不决：让座还是不让？让的话，我的路途还挺远的；不让的话，老奶奶在我面前站立不稳，我又实在不忍心。
最后，我还是站起身来，把座位让给了老奶奶，老奶奶直夸我懂事。
我有点不好意思，可心里还是美滋滋的。
车子又走了一会儿，售票c员开始喊着：“买票了！买票了！”我听后，仔细地翻着我的口袋。
怎么就剩下5元钱了？不够买票的呀！那另外的5元钱哪去了呢？我心里很着急，脸也红了，不知怎么办才好。
这时，那位老奶奶看出了我的心思，便对我说：“乖孩子，是不是车费不够了？别急，奶奶帮你买票。
”我听后，感激得说不出话来，半天才说出一句“谢谢”。
很快，车子到了奶奶家。
正巧，老奶奶也在这里下车，我看见老奶奶手里拎着的东西就说：“老奶奶，我帮你拎吧。
”说着我接过老奶奶的东西，和老奶奶一起走进小区里。
爱心是可以互相传递的，也让生活变得更加美好！爱心让生活更美好作文篇2“只要人人献出一份爱，世界将会变成美好的人间。
”爱，让世界更美好！那天我要到爷爷家看他们，因为车子限号的缘故，我只好搭乘公交车，还没来到站牌下，公交车就来了，于是我三步并作两步飞奔到公交车门前，双手扒住车门，脚一蹬，腿一跳便上了车，车上还有几个座位，我找了个空坐了上去，一会儿一个白发苍苍的老奶奶拎着菜上了车，司机喊道：“有哪位给这个老奶奶让个座呢？”我站了起来对老奶奶说道:“奶奶您坐我这儿吧，然后奶奶笑了笑说：“现在的小朋友真有礼貌，谢谢。
一年级语文下册《看图写话》专训范文期末必备
一年级语文下册《看图写话》范文森林里住着许多的恐龙。
地面上那只，背上有一溜三角形突起的叫剑龙，树上扑闪着翅膀的是长嘴龙。
它们俩是很好的朋友，经常一起玩耍。
我也有很多的好朋友。
范文乌鸦妈妈住在一棵大树上。
它的三个孩子就要出生了。
你看，左边的那个蛋已经裂开了一半，小乌鸦露出了一个小小的鸟头。
中间的那个蛋已经完全裂开了，钻出来一只小小的鸟儿。
只有最右边的蛋只是裂开了一条缝。
乌鸦妈妈焦急地等待着。
终于，最右边的小乌鸦也钻出来了！乌鸦妈妈高兴地笑起来！范文下雪啦，下雪啦！到处都白茫茫的。
大树上，屋顶上，汽车上，都落满了白白的雪，好像是穿上了厚厚的棉衣。
两个小朋友开心地滚着雪球，玩着雪，一点儿也不觉得冷。
范文秋天到了，树叶落满了街道。
一位环卫工叔叔正在认真地清扫着落叶。
当我们走在干净整洁的街道上时，一定要保持好街道卫生，珍惜环卫工人的辛苦付出。
走在干净整洁的道路上，我们的心情也会很舒畅。
范文这是过生日的时候，妈妈送给我的芭比娃娃，我非常喜欢她。
她有一头金色的长发，圆圆的大眼睛，脸上总是带着迷人的微笑。
她穿着一身红蓝相见的小礼服，配着一双粉红色的高跟鞋，身后还有一对彩色的蝴蝶翅膀，真是好看极了！范文这是一只可爱的小猫。
浑身长着黄白相间的毛，眼睛又大又亮，一条毛茸茸的尾巴总是竖立着。
它喜欢吃鱼，总是围着鱼缸转悠。
白天，它喜欢在阳光下晒太阳。
到了夜晚，只要“喵喵”的叫声一响起，老鼠们就不敢出来偷东西了，因为它是捉老鼠的高手！范文夏天到了，池塘里开满了粉红色的荷花。
圆圆的荷叶，碧绿碧绿的，像一个个绿色的舞台。
青蛙跳上去，“呱呱呱”地唱起了歌。
小鱼听见了，也被吸引过来，在水里游来游去，好像伴舞一样。
大鹅听见了，也伸长脖子跟着唱起来。
微风吹来，荷花也左右摇摆，散发着香气，像陶醉了一样。
范文这是我的老师，她姓张，我们都叫她张老师。
张老师总是戴着一副眼镜，留着齐肩的头发。
张老师讲课的时候，声音很温柔，手里拿着教杆，可是从来不打人。
我也有爱心二年级作文
我也有爱心二年级作文我也有爱心星期天下午，妈妈病了。
我想：可能是昨天上午上学的路上下雨了，妈妈把雨伞让给了我，而自己却淋湿了，生病了。
看着妈妈躺在床上那副难受的样子，我心里很着急，也很心疼。
不断地走到妈妈床头对妈妈轻轻地说：“您好点了吗?”“您喝水吗?”……妈妈只是这么点了点头，我就像接到了”圣旨“，赶紧给妈妈端来了一杯热水，放下水杯，妈妈轻轻地握着我的手，说了声“谢谢”。
站在床边，我舍不得离开，这时的我心里感觉到暖暖的，我好想和妈妈就这样陪伴着，相互关爱着。
1篇二：我也有爱心一个寒冷的冬天，是我的生日。
妈妈想买一个礼物送给我。
妈妈正在买礼物的路上，忽然，下起了大雪。
妈妈没办法，只好回家了。
回家后,妈妈体温突然升高，就病倒在床上了。
我正好放学回家，发现妈妈已经病了，头热得直烫手，手脚冷得好象冰棍，脸红得象红苹果。
我看见妈妈生病了，心里非常着急！我想怎样才能把妈妈的病治好呢？我想了又想，终于想出了一个好办法。
我想,以前我生病的时候妈妈怎样照顾我的，我就怎样照顾妈妈。
首先，我给妈妈量体温，发现体温都三十八度了，然后，我就给妈妈拿药，最后，我给妈妈端一杯温水让妈妈喝。
在我的照顾下，妈妈的病很快就好了！妈妈还夸我是个懂事的好孩子。
妈妈的病好了，我非常高兴！篇三：有关爱心的作文有关爱心的作文有关爱心的作文（一）在生活中充满着许多令人感动的事，它们是像珍珠那般美丽，像彩虹那般灿烂。
它让人感觉到生活的甜蜜，也让人忘掉令人悲伤的事，时时刻刻温暖着我们的心，它为人们带来欢乐，带来温暖，滋润着我们的心田。
其实，人人都具有爱心，只是他们没有发觉而已，我却经历过这样的一件事。
那是一个寒冷的冬天，凛冽的风像鞭子抽打在人们的脸上，天气好冷呀！我因为做错了一件事而灰心，准备要出走，我认为我是个坏孩子，认为这个世界都没有了爱心，没有了快乐，而我也彻底失去了信心。
我站在车站上，焦急地等着车。
车来了，门打开了，我迅速走了上不，两只手把着车门，唯恐其他乘客抢先上，乘客们用异样的眼光看着我，我却完全不理会他们。
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二年级看图写话好词好句必读万马奔跑十拿九稳众志成城北风凛凛滴水成冰冰天雪地天寒地冻雪花飞舞结结实实密密层层千千千万生气勃勃严严实实工工整整普一般通春光明朗春暖花开桃红柳绿春光满园花木绚烂夏季炎炎鸡鸣蝉叫烈日炎炎骄阳当空夏季可畏天高气爽瓜果遍地秋虫长鸣果实累累秋叶如丹隐隐约约挨挨挤挤舒舒畅服干洁净净陆陆续续蹦蹦跳跳密密层层粗心大意好句摘抄：1、春季 ,果树都开花了 .粉红的桃花、雪白的梨花、艳红的石榴花、粉红的苹果花远看 ,像一把把花伞；近看 ,像一位位仙女 ,亭亭玉立 ,漂亮极了！2、大树中间有一个花坛 ,里面的花很美 ,颜色各异 ,粉得似霞 ,红得似火 ,五彩斑斓 .3、公园里的树真多呀！有桃树、樟树、竹子松树高大挺秀,它粗壮的树干就像有力的手臂同样,欢迎着每一位到公园来的游客.4、公园里有个湖 ,湖里的水清亮见底 ,湖底有很多鹅卵石 ,里面有很多的小金鱼 ,很可爱 ,每年的十五 ,湖畔就会有很多人来赏析鱼 .5、乖乖的尾巴又短又圆 ,远看还认为是一个雪白的小球 .可爱极了 . 乖乖不单尾巴特别 ,并且眼睛和皮毛也很特别 ,它的眼睛红艳艳的 , 像两颗漂亮的红宝石 ,漂亮极了！它的皮毛又柔嫩又雪白像地毯似的 ,软绵绵毛绒绒的柔嫩极了 .6、花蝴蝶你追我赶地飞了过来,黄色的、粉色的、紫色的、白色的、五彩缤纷的它们在花丛中飞舞,分不清是花儿仍是花蝴蝶了我茅塞顿开,本来蝴蝶真是种出来的呀！7、会跳舞的狗头戴一顶黑色小礼帽,眼睛上架着一副酷酷的墨镜, 脖子上系着一条小小的红色领带 ,身穿一件黑色的小制服 .瞧 ,它几乎就是一个小绅士 .8、到达果园,看到树上挂满了又大又熟的果子,眼睛都忙得看都看可是来 .树上的苹果红红的,像挂着千万盏红灯笼 .葡萄茂盛的枝叶向周围睁开 ,就像搭起一个绿色的凉棚 .葡萄架上挂满了一大串一大串的葡萄 ,青的 ,紫的 ,像珍珠 ,像水晶 ,亮晶晶的 ,真美呀！我忍不住橘子的迷惑,赶快求爸爸摘了一个橘子 .我剥开皮,拿出一个橘瓣 ,放到口里 ,轻轻一咬 ,哇！酸酸甜甜的 ,真让人耐人回味 .9、秋季 ,果树的叶子逐渐落了.果树上都结满了果实,真是硕果累累啊！有红红的苹果、黄黄的梨子12、听 ,蓝天上的大雁这样回答,它们排着大大的人字,仿佛在说：“是勤奋的人们画出秋季的美景！”14、夏季来了 ,小花园里的花苗苗争着开出了漂亮的花儿,红色的、黄色的、粉色的、紫色的、白色的五彩斑斓,漂亮极了！15、一份可爱 ,一份灵巧 ,一份开朗 ,这就是完美无缺的小白兔乖乖.16、走进公园 ,路边花园里的花千姿百态,红的像一团火 ,黄的像一堆金 ,白的像一捧雪 .花儿有的含苞欲放,像一个腼腆的小姑娘；有的半开着 ,像小姑娘用细嫩的手捧着脸庞；有的抬头绽放 ,像爽朗地对人们笑呢 .1、这雾儿啊 ,在空中不断地飘扬,不断地追赶 ,不断地嘻嘻 .瞧：淘气的雾儿飘过马路,路面马上披上了一层纱巾,大大小小的车儿立刻放慢了脚步 .雾儿飘进树丛 ,树叶儿马上换上了一件白色的衣裳 , 雾儿飘进草丛 ,小草们钻进了薄薄的纱帐 ,花儿们也马上钻进了那一片雾海 .2、在漂亮的花瓣中间是金黄的花蕊,花儿的香味很浓,芳香扑鼻, 吸引来了很多小蜜蜂,在花丛中快乐地忙着采蜜 .一阵风吹来,满墙的蔷薇花像在向我们挥手 ,又像小仙女们在风中载歌载舞 ,漂亮极了 .3、远眺望去 ,漂亮的蔷薇花使这面灰色的墙壁变为了一面花墙 . 走近一看 ,旺盛的枝叶间开出了各种各种的蔷薇花 ,一簇簇蔷薇花是由很多朵小花构成的 ,五彩缤纷 ,漂亮极了 ,红的像火、粉的像霞、白的象雪、浅粉的像小姑娘羞红的小脸蛋 .4、一路上我们欣喜若狂 ,欢声笑语 .不一会儿我们就到达了广阔的野外里 ,你看 ,秋姑娘到达果园 ,翻开她的化妆盒 ,把苹果擦得红红的,一串串的葡萄像一串串珍珠.5、家乡 ,什么时候最美？银装的冬季最美 .你瞧 ,大雪事后 ,树上挂满了银条 .天气固然很冷 ,可是小朋友们有的在溜冰 ,有的在堆雪人,还有的打雪仗 ,小朋友们玩得特别高兴 .6、我梦中的海洋 ,特别奇特 .海豚会唱歌 ,章鱼会跳舞 ,水母会伴舞 , 海马会伴奏 ,海洋里的任何生物都各有千秋 .这一连串的歌 ,舞蹈串通起来就构成了一个宏大的乐团 .悦耳的歌曲让整个海洋都活了起来 .7、生活中 ,宽容绝不是无原则的,小的过错我们能够快乐地包含, 而碰到大的错时 ,我们就要换一种宽容的方式 .就拿我们院的强子来说吧 ,他从小没有父亲母亲 ,是和奶奶相依为命 ,早早的就不上学了 . 每日游手好闲 ,染上了好多陋习 .8、秋季的风姐姐更是另一番样子 ,风姐姐无声无息走过去 ,高粱笑的乐弯了腰 ,石榴笑的咧开了嘴年年都是好收成 ,农民伯伯看着一车车的粮食内心乐开了花 .风姐姐是一位棒极了的舞蹈家 ,它一跳舞,落叶便也跟着跳起了漂亮的舞蹈 .9、菊花的叶子是绿绿的,花瓣有好多 ,数也数不清 .菊花里面的花瓣就像小伙伴们在开会,挤在一同 .它外面的花瓣就像少女的卷发,漂亮极了 .我感觉五彩斑斓的菊花给绿色的地毯加上了色彩 ,就像一幅漂亮的图画 .10、进入庙门 ,第一映入眼帘的是铺天盖地的杜鹃花 ,那一簇簇红杜鹃竞相开放 ,峭崖上、松林间 ,有的像娇弱的仙女在林间飞舞 ,有的像一群红衣少女在轻歌曼舞.11、我梦中的太空特别喧闹.太空也有红绿灯 ,太空车来来常常 ,就连这么大的太空也交通拥塞了 .太空街上各种生物走街串巷 ,一会儿到水瓶座那走走 ,一会儿到摩羯座那边玩玩 ,太空中遨游着很多地球的气味 .12、我抬开端仰望着天空 .夜空像一匹巨大的蓝色绸缎 ,一轮金黄的圆月镶在绸缎上 ,发散出银白色的光辉 .无数颗俏皮的星星舒坦地躺在绸缎上 ,眨着眼睛 ,忧如在和我打招呼呢！13、五莲山上有很多奇峰怪石 .有的如金蛇狂舞 ,有的似烈马奔跑 . 翁负婆石 ,两个石头靠在一同 ,形状像一位老爷爷背着老奶奶在爬山,真是栩栩如生 .14、雾灵山 ,多么富裕诗意的名字呀！一进大门我就被这里的景色迷住了 ,层层叠叠的山数都数不清,大的威严 ,小的可爱 .这里的山与别处的山不同样,这里的大山是五彩山,像是画家画出的一幅水彩画 ,绿色的松树、红色的枫树、黄色的白桦树长满了山坡,大山就像穿了一条五彩斑澜的裙子,跟着秋风载歌载舞,很多树叶落下来发出“唰唰”地响声,好象在欢迎我们的到来.旅客们都纷繁下车摄影、赏识美景.15、一方清砚,只为守卫一片天真的阳光,三尺天地,高挚真谛的旌旗；五寸粉笔 ,放飞无数希望；四时常春 ,永久敬业 ,勤勤奋恳 ,不见经传16、家乡,什么时候最美？金色的秋季最美 .你瞧,树枝上的叶子落下来了 ,真像漂亮的蝴蝶仙子在载歌载舞 ,飞来飞去 .野外里的庄稼变黄了 ,农民伯伯也在忙着收庄稼 ,那场面真是如火如茶 .17、多一份浅笑 ,人间就少一份悲苦；多一份帮助 ,人间就会少一份冷淡 .每日在你的内心开一朵和善的花 ,用爱心的泉水去灌溉 .终有一天 ,沙漠也能拥有春季.18、冬季的北风令人惧怕 ,有时举步维艰 .听,呼-呼 -呼 ,吓得我只往妈妈怀里跑 ,瞧,松树伯伯兀立在那边 ,使这个冷淡 ,无趣的冬季有了活力 ,呼 -呼 -呼,又是一阵风 ,风姐姐仿佛不肯意让我回家,用力拽着我 ,让我进也不是 ,退也不是 .19、遍地都是农作物 ,有黄灿灿的玉米 ,高梁像涨红了脸的小姑娘. 一个个又大又圆的南瓜像一个个布娃娃在睡觉.大白菜碧绿碧绿的,吃起来必定很香吧！这时侯我们看看法里的人们脸上笑开了花,正在忙着丰产 .20、假如说四时是一首歌,春季就是最感人的乐章；假如说四时是一幅画 ,春季就是最亮丽的色彩；假如说四时是一朵花 ,春季就是最漂亮的那一瓣 .春季的滋味是丰富多彩的 ,我感悟到了很多许多.。
一年级看图写作文我也要献爱心
一年级看图写作文我也要献爱心根据你的需要选一两段。
关爱是教育永恒的主题。
古往今来从孔子开始，可以寻觅到不少弥足珍贵，温暖学子心房的师爱事例，成为我这位普普通通教师今天吸取的丰富营养。
孔子的仁爱传递到他的学生身上，彪炳青史，至今闪烁动人的光辉。
鲁迅先生为学生作序、改稿、出钱印书，甚至为穷苦学生交学费的事已耳熟闻详，全国优秀班主任曹铁云老师总结他30年教育孩子的经验用一个字概括，就是爱。
苏霍姆林斯基说：他一生中最主要的东西就是热爱孩子。
世界上没有无缘无故的爱。
一个小学教师关爱孩子是自己的天职，是为了把班级的孩子教育好。
我在31年的教育生涯中悟出：只有关爱孩子，才可以滋养孩子高尚与进取之心，还可以创设愉快的学习环境，从而获得教育教学的真正的成功。
我从事的正是培养生命的事业，用爱心去培育爱心，用生命去铸造未来，用爱心去回报社会，是我信奉事业的准则。
面对充满灵气的孩子，我的工作热情日益高涨起来，为了追随孩子成长的脚步，我几十年如一日地不知疲倦地追赶着生命的节拍，我常常庆幸自己这辈子当了老师，也庆幸自己遇上了一届又一届可爱的孩子，有了他们我的生活和生命才更加充实，我在平凡的工作中喜欢阅读名著，感觉自己是在阅读和汲收着人类最宝贵的文化遗产，我也喜欢天天阅读班级里的孩子，感受到自己是在阅读和欣赏着人类最伟大的生命杰作，向孩子学习，与孩子交友，和孩子交流，使我发现了生命成长的秘密，什么是学校。
什么事教育。
在与孩子一起成长的过程中，我和孩子一起享受生活、学习和生命的快乐。
一、教育本身就是爱斯霞说：没有爱就没有教育。
爱是教育的灵魂，爱是一种责任，爱是一种关怀，爱是一种鞭策。
有了爱才足以让教育萌动，让教师生动，让孩子感动，让爱满课堂，爱心育人，体现在细小的教学行为中。
一个眼神，一次微笑，一句评语，只要寄寓用心传递的关爱，就能走进孩子五彩缤纷的内心世界，班里的何玺同学活泼开朗，但朗读能力差，在一次阅读课上，要求同学阅读自己喜欢的文章，轮到他阅读时，读得很吃力，同学们都低着头小声地笑，而我却面带微笑，向他投去信任的目光，坚持听他读完，对他的阅读进行了评价，肯定了他优点，阅读有始有终，还鼓励全班同学为他鼓掌。
2024年小学二年级看图写话作文
小学二年级看图写话作文小学二年级看图写话作文1地球是我们的家园，但是我们的家园正在遭受人类的破坏。
作为一名小学生，应该怎样做才能保护我们的家园呢？我认为，要从小事做起，从我做起。
首先，我们生活的垃圾不能乱扔，应该放在垃圾桶里或者放到塑料袋，并且要分类好，以便清洁员分类处理。
其次，要节约用水。
比如：洗完手要关水龙头、洗完脚的`水能用来冲厕所。
再次，我们在超市买东西时，要自备购物袋和购物篮，以免带来白色污染。
最后，我们要多步行，少坐车，利用节日多植树，多扫大街。
总之，保护环境人人有责。
只有我们每个人齐心协力，齐抓共管，才能使明天的家园变得更加美丽。
小学二年级看图写话作文2今天，我看了一个电视节目，是击剑比赛。
看着看着，我发现有一个人用右手拿剑，我脑子里立刻冒出来了个大“？”，为什么会形成左撇子呢？我回家查了查电脑，原来是因为人的大脑分成两部分。
其中，左脑控制这右边身体的`运动，还承担着语言的任务。
通常，看书或写字等活动，都是由左脑负责的。
而右脑控制这左边身体的运动，同时当我们欣赏音乐或者鉴赏书画作品的时候，有关情绪方面的任务也是由它负责。
所以很多艺术家都是左撇子。
一听到“科学”这个词，你会不会觉得很深奥很难懂？其实我们身边处处有科学，科学就在我们身边，需要我们去探索、发现。
小学二年级看图写话作文3一天下午，天气非常晴朗。
小丽、小亮和小明一起在家门口玩，他们突然发现旁边有一棵小树枯萎了，它弯着腰，低着头，苦着脸，非常难过。
小丽说：“我们一起把小树恢复成原来的样子吧！”小亮和小明马上端来水，给小树浇水，小树咧着嘴笑了。
小丽看着阳光明媚的'太阳，非常希望能让小树恢复成原来的样子。
太阳伯伯知道了，想帮他们实现这个愿望。
时间一天过去了，两天过去了，愿望实现了。
小丽、小亮和小明发现小树恢复成原来的样子了。
小树把腰挺的直直的，树叶也变得绿绿的。
他们一起在小树的旁边立了一块木牌，上面写着：“请爱护树木！”看着刚栽好的小树苗大家都非常高兴，老师说：“明年春天公园里就会更美了！”小学二年级看图写话作文4今天，我和妈妈去超市买文具。
2021年部编人教版二年级语文上册看图写话及答案(免费)
2021年部编人教版二年级语文上册看图写话及答案（免费）一、看图写话：你看懂下面四幅图的内容了吗？把这个小故事写下来。
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仔细观察下面的四幅图画，图上都有谁？他们在干什么？他们会说些什么？发挥你的想象，把图上的内容写出来，注意把句子写通顺，把字写工整。
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2021年苏教版二年级上册语文看图写话及答案(考题)
2021年苏教版二年级上册语文看图写话及答案（考题）一、看图写话：小山雀跟谁学习本领？在学习过程中发生了什么事情？最后他为什么哭了？词语口袋：灵巧的小松鼠展翅高飞的大雁三心二意一事无成_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________二、看图写话。
仔细观察下图，想一想图上画的是谁？他们在做什么？请把你观察到的，写成一段通顺完整的话。
没有学过的字可以用拼音代替。
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