《我爱你汉字》PPT

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(部编教材) 我爱你,汉字PPT1

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6.一趟趟下来，岸边的菱角成了小山，女人的衣服开始湿透，会显出好看的曲线。偶尔有汉子心疼婆娘，也划着木桶采菱，他们笨拙的姿势往往引来女人的笑声，有时木桶翻了，男人和菱角一起滑落到水里，这时候，女人的笑声会更加恣意。
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7.小说通过对马里诺在饭店和家里活动状态的对比，表达了作者对底层人民的同情和对社会的批判
(四)学习《制定国家通用语言文字法的必要性》
1.自读利于语言文字的社会应用，有利于各民族之间的交往，有利于促进民族团结，维护国家统一。
(五)学习《关于“李”姓的历史和现状的研究报告》
1.大家默读。 2.交流，怎样写研究报告?
(三)学习《书法欣赏》 1.欣赏南朝智永楷书《千字文》(局部)、唐代怀素草书《千字文》(局部)、明代文征明行草《千字文》(局部)三幅书法作品，再欣赏现在的楷书《千字文》。 2.讨论交流:你发现了什么?
3.同样的内容，不同字体展现出来的是汉字不同的风格。我们在欣赏这些书法作品时，仿佛穿过历史的长廊，窥见汉字最真、最美的模样。
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4.当湖风温暖地沿着苇荡穿行的日子，芦花开始出穗，男人们开始下湖忙活。这时候的女人也忙碌起来，她们像莲花一样开放在近湖和堰塘里，一个个小小的木桶，一根根细长的竹篙，让女人们融入到一片诗意之中。
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5.在我的水乡，采菱一般是女人的专利，说笑之间，她们的纤纤十指飞快地摘着水面上的菱角，熟练得就像在做纳鞋底一样的针线活，不一会儿．木桶就满了，女人们将木桶划到岸边，麻利地用筐篓装好，然后舀干木桶里的水，又轻盈地划进菱花丛中。

我爱你,汉字PPT课件

综合性学习：遨游汉字王国活动总结
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这个星期，老师带领着我们去“遨游汉字王国”，使我感受了汉字的有趣和神奇，了解了悠久的汉字文化，犹如品尝了一顿丰美的汉字大餐，我为收获着无数珍宝而欣喜若狂。通过遨游汉字王国，我知道汉字是仓颉发现的，在几千年的历史中，字体发生了很大的变化，由繁到简。知道了我们不能读错字，写错字，这样会闹出很多笑话和不良后果的！就像《一点值万金》一文。这篇文章写了乌鲁木齐某挂面厂在生产挂面时，错把“乌鲁木齐”写成了“鸟鲁木齐”，就是这一点这差，使18 万元的产品付之东流，成了一堆废品，要是检查人员和挂面厂再细心一点的话，或许后果就不会那么惨重了。这也提醒我们今后在学习中，要非常细心，时刻提醒自己不要将同音字、形近字混肴，每次做好作业都要仔细检查一遍，确保万无一失。如果世界上每个人每次落笔都三思而后行，世上还会有错别字吗？祖国的文字将永远是纯洁的！其中，给我印象最深的是《我爱你，中国的汉字》这一篇课文。通过认真学习，我知道了汉字其实不是一个个僵硬的小符号，而是一群带着深厚感情的可爱小精灵。比如，文中说到的“太阳”、“月亮”、“轻”、 “重”、“笑”、“哭”、“冷霜”、“深幽”这些词语和字不同的风韵。是啊，如果写下“火”这个字，你便会感到热和力，好像熊熊大火在你身边燃烧，热血像火一样在沸腾全身顿时就充满了活力！如果一看到“绿”这个字，你就会相象得到一片片枝叶茂盛的大树就在你身旁，各种东西都生机勃勃，充满了希望，充满了力量，好像春天那明媚的阳光普照着大地一样…… 汉字王国不仅使我和汉字成了好朋友，还让我学会了猜字谜、编字谜，激起了我对汉字的无限兴趣！汉字，我爱你！你永远是我们中华民族的骄傲！
快速阅读课文的阅读材料，思考这七份材料是分别从哪几方面介绍汉字历史和文化的？阅读时要读准字音。

《我爱你,中国的汉字》PPT-完美版共30页

高中力学的解题思路及技巧探究高中力学是物理学的重要组成部分，也是许多学生认为比较难以理解的内容之一。

但其实只要掌握了一些解题思路和技巧，就能够轻松解决力学问题。

本文将通过探究高中力学的解题思路及技巧，帮助学生更好地理解和掌握这一部分内容。

一、理清题目要求解题思路的第一步是要理清题目要求。

在解决力学问题时，首先要明确题目中要求你求解的是什么物理量，比如速度、加速度、力等。

要根据题目提供的条件，将问题具体化，明确问题的本质，理清思路，不要盲目地按照公式进行计算，而是要先确定需要求解的物理量，再选择相应的公式进行计算。

二、建立适当的坐标系在力学问题中，很多问题都需要通过坐标系的选择来简化问题，并更好地展开解题思路。

在选择坐标系时，要结合问题的实际情况和方便计算的需要，选择一个合适的坐标系。

对于一维运动问题，往往采用直角坐标系；而对于二维运动问题，可采用直角坐标系或极坐标系。

建立适当的坐标系可以简化力学问题的计算过程，提高解题效率。

三、画图模拟力学问题通常与物体的运动有关，而很多时候将问题进行图示化会给我们很大的帮助。

画出物体的运动图像，可以使问题更加直观，有助于我们理解问题。

通过画图模拟，可以更好地分析问题，找出解题的关键点，有助于我们制定解题的具体方案。

四、分析问题并建立方程在解决力学问题时，往往需要根据物体的运动规律，建立相应的方程。

对于匀加速直线运动问题，可以利用v = v_0 + a t、s = v_0 t + \frac{1}{2} a t^2、v^2 = v_0^2 + 2 a s等公式，据此建立方程解决问题。

对于斜抛运动问题，可以根据水平方向和竖直方向的运动规律，建立相应的方程组。

五、注意解题中的关键步骤在解决力学问题时，有一些关键的解题步骤需要特别注意。

在建立方程时，一定要注意选择合适的参考系和建立适当的方程，避免出现疏漏；在利用公式计算时，要确保所用公式的适用性和准确性；在计算过程中，要注意保留有效数字，并进行单位换算。

人教部编版统编版五年级下册语文第三单元《我爱你,汉字》PPT课件

文
楷书
→
→ 小篆
隶书
→
炼主旨
本文主要介绍了甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书五种典型字体的通行时间、字形特点和发展过程，让我们知道了汉字字体演变的总体趋势是由繁到简，更加便于书写和认读。
甲骨文的发现
记词义
龙骨:指古代某些哺乳动物（象、犀牛等）骨骼的化石。可入药。国子监:我国古代最高的教育管理机关，有的朝代兼为最高学府。
资料链接王懿荣字正儒，一字廉生，山东省福山县(今山东省烟台市福山区)古现村人。中国近代金石学家、鉴藏家和书法家，是发现和研究甲骨文的第一人。
查查资料，说说甲骨文出现之初的作用是什么。？
记录语言，并主要用于记录占卜的结果。
搜集一些甲骨文，说说甲骨文的特点是什么。
图画性强、笔画繁多。
阅读材料
汉字字体的演变
记词义
纤（xiān）细:非常细。规整:合乎一定的规格；规矩整齐。烦琐:繁杂琐碎。分水岭：比喻不同事物的主要分界。
从表格可以看出，汉字字体演变的总体趋势是什么？
汉字字体演变的总体趋势是由繁到简，不断趋于定型化、规范化。
目前所能见到的最早的成熟汉字是什么？甲骨文。
我爱你，汉字
统编版语文五年级下册
课前导入最美的汉字
活动内容
这节课，我们继续一起遨游汉字王国，了解汉字文化，产生对汉字的热爱之情，并为祖国文字做些力所能及的事。
剪纸
剪纸是传统民间艺术，在大写的“寿”字背后，有一百个字体各异的“寿”字，篆、隶、楷、行等无所不包，寄托着人们长寿的愿望。
印章
说说下面的甲骨文是什么汉字。
舞
曲
天
炼主旨
本文讲述了甲骨文被发现的大致情形，呈现了汉字研究领域的趣味故事，激发了我们研究汉字历史的兴趣。

《我爱你汉字》完整版PPT

2020/4/8
40
5 关于“李”姓的历史和现状的研究报告
一、问题的提出我们学校有不少同学姓李，我
的邻居也有好几家姓李。“李”姓是怎么来的？历史上姓李的名人多吗？现在的“李”姓是不是我国人口最多的姓氏？带着这些问题，我对“李” 姓的历史和现状作了一次研究。
写出研究的目的。
2020/4/8
歇后语
猜一猜：以下四组都是谐音性歇后语，看哪一小组猜得又对又快？
A 一连三座庙—— B 石头蛋腌咸菜── C 隔着窗户吹喇叭── D 关公打喷嚏──
2020/4/8
1
A 一连三座庙──妙（庙）妙（庙）妙（庙） B 石头蛋腌咸菜── 一言（盐）难尽（进） C 隔着窗户吹喇叭── 名（鸣）声在外 D 关公打喷嚏── 自我吹嘘（须）
十二生肖
2020/4/8
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甲骨文
甲骨文是商周时代刻在龟甲兽骨上的文字。这些龟甲兽骨上的文字，大都是商王朝占卜吉凶时，刻的卜辞和有关的记事文字。文字中有大批的形声字，尽管多数字的笔画和部位还没有定型，但从可认识的文字可以看出，甲骨文是相当进步且十分完备的古文字体系。
2020/4/8
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3 书法欣赏
根据2010年六次全国人口普查结果，我出国来。人口数量排名前三的姓氏是王、李、张，分别有9468万、9276万和8550万，占总人口数的 7.10%、6.96%和6.42%。
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四、研究结论
1.“李”姓的来源传说是上古时代的
要对研究资料进行
“理”姓，唐朝时，大量姓氏给为“李”简要的概
姓，这可能为后来“李”姓人口的增长括和分析。
这份研究性报告,给了我许多启发……
2020/4/8

课件《我爱你,汉字》(共26张PPT)

教学课件
我爱你，汉字
人教部编版小学语文五年级下册
新课导入
汉字不光有趣，还有着悠久的历史，蕴含着丰富的文化！这节课，让我们继续走近汉字，研究汉字，一起去感受汉字的独特魅力吧！
整体感知—— 学习目标
1．学生通过综合性学习,能够增进对汉字的了解，感受汉字的美，激发对汉字的热爱之情，能为汉字的规范使用做一些力所能及的事。2．通过活动，学生能够很好地参与合作学习，提高自主学习的能力。3．学习能够认真阅读材料，用心感受汉字的魅力，加深对汉字文化的热爱。
三、调查研究情况及资料整理我们一共调查了70家商店的招牌，有9家出现了不规范用字问题。例如,一家餐厅将“凌晨”错写成了“零晨”，一则招工广告将“家庭”写成了“家廷”，一家洗车店把“洗车打蜡”写成了“洗车打腊”，一家服务公司把“安装下水管道”写成了“按装下水管道”，一家快餐店甚至把“大排档”写成了“大排挡”。
一、问题的提出二、研究方法三、资料整理四、研究结论
深入探究---研究报告
拓展研究，学写报告。1.搜集资料，把自己感兴趣的内容写成一份研究性报告。2.小组讨论，确定研究课题。3.按照研究报告的步骤尝试对自己之前研究的内容撰写研究报告。4.完善修改，展示交流。
深入探究---研究报告
一、问题的提出如今街头不规范用字现象非常普遍，商店招牌、街头广告、社区标语等常出现不规范用字。这些街头不规范用字影响了市容，对文化传播产生了不利影响,急需治理,以净化我国的语言文字环境。
阅读课本材料48-50页，说说你的收获。
我发现这三幅书法作品中有一幅楷书书法作品，一幅草书书法作品，一幅行书书法作在龟甲或兽骨上的文字，主要在商周使用。金文铸刻在铜器上的文字，主要在商周时期使用。小篆是从战国时期的秦国文字发展而来的，秦统一全国后得到推行的，成为我国最早的文字。隶书形成于战国时期，通行于两汉。楷书于魏晋时期产生，进入南北朝后，楷书成为占主导地位的字体，一直通行至今。

《我爱你,汉字》ppt—人教部编版我爱你,汉字完美课件4

2.我国的“李”姓源远流长，传说皋陶曾任尧帝的大理官（掌管刑法的官），其子孙以官名为姓，即理氏。商朝末年，理氏改为李氏。唐朝时，“李”为国姓。从资料中发现，唐代开国元勋中，有诸将徐氏、安氏、杜
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研究报告
★关于“李”姓的历史和现状的研究报告。一、问题的提出
我们班有好几个同学姓李。他们常开玩笑说：“我们五百年前是一家。”有一次听老师说，姓氏是一种文化，很值得研究，于是，我们几个姓李的同学对“李”姓的历史和现状作了一次调查与研究。
《我爱你，汉字》PPT—人教部编版我爱你，汉字完美课件 4
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★从书法形象到具体形象，展开联想，正确领会作品意境。在书法欣赏过程中，应充分展开联想，将
书法形象与现实生活中相类似的事物进行比较，使书法形象具体化。再由与书法形象相类似事物的审美特征，进一步联想到作品的审美价值，从而领会作品意境。
◎小篆是从战国时期的秦国文字发展而来，秦朝统一六国后得到推行，成为我国最早的统一的文字。
◎隶书形成于战国晚期，通行于两汉。象形意味已完全消失，笔画简化，书写方便，成为汉字发展史上古今文字的分水岭。
◎楷书字形方正，笔画规整平直，比隶书更加便于书写和认读。形成于魏晋以后，南北朝之后占统治地位，一直通行至今。
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第三单元综合性学习我爱你,汉字课件(共30张PPT)

研究报告的写法一、标题标题是研究内容的高度概括，在整篇报告中起“画龙点睛”作用。标题名称要注意以下几点：（1）引人注目。题目要新颖，醒目得体，能准确表达研究内容，恰如其分地反映课题研究的广度和深度。（2）简练明了。标题字数要少，直奔主题，使人一目了然。若标题偏长，可增设副标题。（3）便于分类。标题要表明研究的主要内容，能看出研究内容的学科范围和课题类型。
在写研究结论时要注意三点：1.调查数据和现象描述要实事求是。不能随意更改数据和材料，更不能造假。2.结果要清晰明确，简洁明了，使人一目了然。3.结论要科学严谨。写结论时用词要严谨，逻辑要严密，内容要具体，不能使用“也许” “可能”“大概”等模棱两可的用语，更不能夸大。
六、参考文献参考文献列于研究报告的末尾，注明报告中直接引用或提到的文献资料来源。这不仅反映了作者科学求实的态度，而且是对他人劳动的尊重，同时也是一种文献资料的积累方式，今后要使用同样资料时，参考文献目录无疑是查找的索引。资料引用要列出文献的名称、作者、刊物（或出版社）名称及页码、发表（或出版）时间等。
很多种。这种现象在商代甲骨文中仍然非常明显。在字体方面，汉字也发生过较大的流变。例如，隶书走上历史舞台不久，其笔画经过自然流变，形成了楷书。宋朝发明了印刷术，为适应印刷，尤其是书刊印刷的需要，笔画发生进一步的自然流变，出现了横平竖直、方方正正的印刷字体——宋体。随看文化事业和科学技术的发展，以及在西方文字字体的影响下，汉字又出现了黑体、美术字体等多种新的字体。此外，为手写之便捷以及书法艺术的开拓，人们还创造出行书和草书等多种书写方式。
三、资料整理社会不规范用字调查记录表调查小组：ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 调查人：
不规范用字单位
路段、门牌
类别（标语、指示牌、广告）
不规范字

《我爱你,汉字》ppt课件免费课件

猜字谜（4）

八十八 ,猜一个字答案是:米八兄弟同赏月,猜一个字答案是:脱刀出鞘,猜一字答案是:力十一个读书人 ,猜一个字答案是:仕十二点 ,猜一个字答案是:斗十三点 ,猜一个字答案是:汁十五人,猜一字答案是:伞十五天 ,猜一个字答案是:胖十元买早餐,八元买豆干 ,猜一个字答案是:干十月十日(武昌起义),猜一字答案是:朝十月十日,猜一个字答案是:萌十字架下三个人,猜一个字答案是:来十字对十字,太阳对月亮,猜一个字答案是:朝十个哥哥 ,猜一个字答案是:克
猜字谜（2）

一个礼拜 ,猜一个字答案是:旨一家十一口,猜一字答案是:吉一家有七口,种田种一亩,自己吃不够,还养一条狗 ,猜一个字答案是:兽一根木棍,吊个方箱,一把梯子,搭在中央 ,猜一个字答案是:面一只牛,猜一个字答案是:生一只狗四个口,猜一个字答案是:器一一箭穿心,猜一字答案是:必一点一横长,一撇到南洋,南洋有个人,只有一寸长,猜一个字答案是:府一边是水,一边是山,猜一个字答案是:汕一边是红,一边是绿,一边喜风,一边喜雨,猜一个字答案是:秋七人八只眼,猜一个字答案是:货七人头上长了草,猜一字答案是:花七十二小时,猜一个字答案是:晶一百减一 ,猜一个字答案是:白一夜又一夜,猜一字答案是:多一个人搬两个土 ,猜一个字答案是:佳
谐音笑话（3）

某单位，人数不多，总共就十来个，每个人的姓都不同，张、李、王、刘、何、史、蔡、文、范……。由于都不同姓，平时大家相互都亲切地只叫姓。 “ 张，把那份文件给我。” “李，下班了，我们去喝两杯吧。” “把刘叫过来，我们商量商量开会的事。” …… 一日，单位组织活动，一起唱歌跳舞。开始大家都有点不好意思，嚷嚷了半天谁先唱，可都在互相推。老张一看冷场了，就指着年轻漂亮的史艳丽，对大家大声说：“把史拉出来，让她唱！” 全场爆汗！！！

《我爱你,中国汉字》PPT课件

会意：这个造字法，是将两个字根组合起来，使衍生出新的含意。如“日〞和“月〞组起来，就是日光加月光变成“明〞。“人〞字和“言〞字合成“信〞字，意思就是人过去所言；有信，就是这个人都很遵守自己说过的话。
转注：这是用于两个字互为注释，彼此同义而不同形，汉代许慎解释道：“建类一首，同意相受，考、老是也。〞，这怎么说呢？此二字，古时“考〞可作“长寿〞讲，“老〞、“考〞相通，意义一致，即所谓老者考也，考者老也。诗经的?大雅• 棫朴?亦云：“周王寿考。〞。
《我爱你，中国汉字》 PPT课件
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西师大版五年级语文下册第正确、美观地书写。 2.了解课文内容，能联系上下文的具体语境，了解多种修辞手法的作用。 3.正确、流利、有感情地朗读课文，感受汉字的无穷魅力。
作者对汉字无比的喜爱
一个反问句，强烈地表达出作为中华民族子孙的骄傲、自豪之情。
在这个句子里，作者用了一个生动的比喻：汉字字数众多，汉字文化浩瀚壮观，像夏夜的星空令人神往！表达了作者 “无限钟情于汉字〞的感情。汉字既古老又充满活力，在当今时代发挥着巨大的作用。
六书是汉字组字的根本原理，在周礼中就有提到了六书，只是没有说明具体内容。到了东汉，许慎在? 说文解字?中，详细阐述了“六书〞这个汉字构造原理：象形、指事、会意、形声、转注、假借。
假借：这法简言之，借用一字，去表达别的事物。一般来说，是有一个无法描述的新事物，就借用一个发音接近或是属性近似的字根，来表达这个新事物。例如： “又〞，本来是指右手〔最早可见于甲骨文〕，但后来被假借当作“也是〞的意思。闻，本意是用耳朵听东西的意思。例如?大学·第七章?中有“视而不见，听而不闻，食而不知其味〞，但后来被假借成嗅觉的动词(不过也有人认为这是错用)。

我爱你汉字 ppt课件

我爱你汉字
我爱你汉字
汉字体系正式形成于中原地区王蕴智认为，汉字体系的正式形成应该是在中原地区。汉字是独立起源的一种文字体系，不依存于任何一种外族文字而存在，但它的起源不是单一的，经过了多元的、长期的磨合，大概在进入夏纪年之际，先民们在广泛吸收、运用早期符号的经验基础上，创造性地发明了用来记录语言的文字符号系统，在那个时代，汉字体系较快地成熟起来。据悉，从考古发掘的出土文字资料来看，中国至少在虞夏时期已经有了正式的文字。如近年考古工作者曾经在山西襄汾陶寺遗址所出的一件扁陶壶上，发现有毛笔朱书的 “文”字。这些符号都属于早期文字系统中的基本构形，可惜这样的出土文字信息迄今仍然稀少。文字最早成熟于商代就目前所知和所见到的殷商文字资料来说，文字载体的门类已经很多。当时的文字除了用毛笔书写在简册上之外，其他的主要手段就是刻写在龟甲兽骨、陶器、玉石上以及陶铸在青铜器上。商代文字资料以殷墟卜用甲骨和青铜礼器为主要载体，是迄今为止中国发现的最早的成熟文字。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 我
爱
汉字代从中仓国颉学造者字一的直你汉古致老力传于说揭到开1汉00字多起年源前之甲谜骨。文关的于发汉现字，的历起源，中国古代文字献上有种种说法，如“结绳”、“八卦”、
“图画”、“书契”等，古书上还普遍记载有黄帝史官仓颉造字的传说。现代学者认为，成系统的文字工具不可能完全由一个人创造出来，仓颉如果确有其人，应该是文字整理者或颁布者。最早刻划符号距今8000多年最近几十年，中国考古界先后发布了一系列较安阳殷墟甲骨文更早、与汉字起源有关的出土资料。这些资料主要是指原始社会晚期及有史社会早期出现在陶器上面的刻画或彩绘符号，另外还包括少量的刻写在甲骨、玉器、石器等上面的符号。可以说，它们共同为解释汉字的起源提供了新的依据。