年插花艺术授课计划
大班美术教案《插花》(优秀6篇)
大班美术教案《插花》（优秀6篇）插花艺术教案篇一活动目标：1、观察花的不同造型，并按照自己的想法进行插花。
2、能用数学语言清楚地讲述插花的方法。
活动材料：大的记录纸操作材料包10、剪刀、胶水活动过程：一、讲讲说说：（价值：了解四季的花朵）提问：你们认识哪些花？（介绍自己知道花）这张图片里的花你们认识吗？我们一起来看看都是些什么花？他们是在什么季节开放的？小结：原来花也有四季之分，每个季节我们都能看到不同的美丽花朵。
二、插花（价值：了解花的特征、进行插花）1、过渡语：我们看一看这些花，一共有几朵花，他们分别有什么特征？小结：这些花都有自己的特点，大小不同，颜色不同，花瓣多少不同等。
2、漂亮的花最喜欢在花瓶里，想一想，把它们放在哪个花瓶里，怎样插花你认为是最美的？要讲出你这样插的理由。
幼儿操作、教师指导三、分享交流（价值：了解插花的方法）提问：说说你是怎么插的，一共插了几朵，分别是几朵什么样的和几朵什么样的？小结：我插了5朵花，三朵红色的，2多大的。
小结：我们可以用颜色、大小、花瓣的多少……进行插花，插花的方法可真多啊。
提问：你们认为哪一种插花的方法最好呢？为什么？小结：孩子们插的都很好，可以和旁边的朋友讲讲你插花的方法。
大班美术教案《插花》篇二活动目标：1、了解插花的几种方式，根据不同的容器学习插花组合，巩固用绕卷的方式制作帖花。
2、学说祝福的话语，会用祝福表达对自己身边人的关心。
活动准备：1、幼儿已经学过绕卷制作花朵的方法，实地观看过插花表演，并制作插花课件。
2、帖花俘，插花图例，彩色棉纱纸剪成方块状、长条状、花瓣状若干，彩色包装纸，吸管，花泥，透明胶、双面胶、剪刀等工具。
3、事先请家长配合收集插花容器、帖，并约定时间观看网上现场实录。
活动过程：1、欣赏俘，了解帖花的意义。
(1)出示“心愿”的帖花。
师：“老师收到一样别致的礼物，带来和小朋友分享。
”(2)观察帖花，比较它和其他插花的不同之处。
师：“这盆花和我们平时看到的。
花艺培训插花课程设计
花艺培训插花课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解并掌握插花艺术的基本概念，了解不同花卉的特性和寓意。
2. 学生能够识别并运用基本的插花技巧，如颜色搭配、形态组合等，创作出具有美感的插花作品。
3. 学生能够了解并描述插花艺术在我国的历史文化背景及在现代社会中的应用。
技能目标：1. 学生能够运用所学知识，独立完成一件插花作品，展现其创意和技巧。
2. 学生能够通过实际操作，掌握插花的基本工具和材料的使用方法。
3. 学生能够在团队协作中，发挥个人特长，共同完成复杂插花作品的创作。
情感态度价值观目标：1. 学生通过插花课程，培养对自然美的热爱和欣赏能力，提高审美情趣。
2. 学生在创作过程中，学会尊重他人意见，培养团队协作精神。
3. 学生通过插花艺术的实践，培养耐心、细心和自信心，激发对传统文化的兴趣。
本课程旨在结合学生的年级特点，提高他们对插花艺术的认识和技能，同时培养其审美情感和团队协作能力。
课程目标具体、可衡量，为后续教学设计和评估提供明确方向。
二、教学内容1. 插花艺术的基本概念与历史：介绍插花艺术的起源、发展历程，以及我国插花艺术的特点和风格，对应教材第一章内容。
2. 花卉的特性与寓意：学习各类花卉的品种、特性及其象征意义，包括花语、花形、花色等方面的知识，对应教材第二章内容。
3. 插花技巧与工具使用：教授基本的插花技巧，如剪切、固定、颜色搭配、形态组合等，并介绍相关工具和材料的使用方法，对应教材第三章内容。
4. 插花创作实践：通过实际操作，让学生独立完成一件插花作品，培养其创意和技巧，对应教材第四章内容。
5. 团队协作与作品展示：组织学生分组进行复杂插花作品的创作，培养团队协作能力，并在课程结束后进行作品展示和评价，对应教材第五章内容。
教学内容依据课程目标制定，注重科学性和系统性。
教学大纲明确，包括教材的章节和具体内容，确保教学进度和效果。
教学内容涵盖理论与实践，有助于学生全面掌握插花艺术的知识和技能。
插花教学工作计划
插花教学工作计划一、项目背景插花是一种富有艺术感的手工艺品，通过对花材的搭配和造型，展现出花艺的美感和独特性。
插花教学是一门受欢迎的手工艺教学课程，既可以培养学生的审美能力，也可以激发他们的创造力和想象力。
因此，本次插花教学工作计划旨在通过规范的教学内容和方法，促进学生对插花艺术的学习和理解，提升学生的审美水平和动手能力。
二、教学目标1. 培养学生对花艺的兴趣和热爱，提高他们的审美情趣和艺术修养；2. 教会学生掌握插花的基本操作技巧，了解花材的搭配和造型方法；3. 培养学生的创造力和想象力，引导他们设计和制作具有个性化的插花作品。
三、教学内容1. 插花基础知识的讲解：向学生介绍插花的历史和发展，不同种类的花材，插花的材料和工具；2. 插花基本技巧的训练：通过教师的示范和操作指导，学生将学会插花的基本手法和技巧，如剪枝、插花器的使用、花枝的搭配等；3. 插花作品设计与制作：鼓励学生发挥自己的想象力和创造力，设计并制作具有个性化的插花作品，让他们体验到花艺带来的快乐和成就感。
四、教学方式1. 理论与实践相结合：教师首先进行理论讲解，向学生介绍插花基础知识和技巧；然后通过实际的操作训练，让学生亲自动手制作插花作品，加深他们对插花艺术的理解和掌握；2. 个性化教学：因为每个学生的兴趣和水平都有所差异，教师将根据学生的实际情况制定个性化的教学计划，并对学生进行有针对性的辅导和指导；3. 小组合作教学：鼓励学生结合小组合作的方式进行插花作品的设计与制作，激发他们的团队合作精神和创造力，提升学生的协作能力和沟通能力。
五、教学方法1. 视频教学：利用多媒体设备播放插花的实际操作过程，让学生通过观看视频来学习插花技巧；2. 现场演示：教师通过现场演示操作插花的各个步骤和技巧，让学生在观摩中学习，在模仿中掌握；3. 个性化指导：根据学生的学习状态和需要，对学生进行一对一或小组的个性化指导和辅导，帮助他们解决在学习过程中遇到的问题；4. 实践操作：通过大量的实践操作训练，提高学生的插花技巧和造型能力，增强他们的动手能力和创造力。
插花的教案优秀6篇
插花的教案优秀6篇精心编写的教案能够为教师提供系统的教学步骤和方法，为了让学生更好地掌握知识，教师需要精心编写教案，本店铺今天就为您带来了插花的教案优秀6篇，相信一定会对你有所帮助。
插花的教案篇1一、导课激兴趣春天是生机勃勃的，到处是绿色，到处是鸟语花香。
而娇艳的花朵，无疑是春天里最绚丽多姿的一笔。
它用缤纷的色彩、娇弱的身姿、清幽的气息吸引着无数的文人墨客。
然而当你面对千万朵在冷风冷雨中怒放的小花时，又会有怎样的感受呢？(板书并齐读课题)认真读书吧，相信你一定会有收获的。
二、初读知大意1、小组合作：互相检查读课文情况，互相质疑问难，解决不了的问题先记录下来，留到全班交流时提出来。
2、自学反馈：⑴指名按自然段朗读课文，师生一起正音。
⑵师生一起质疑答难。
(此时重点解决理解字词的问题)3、整体感知课文大意：说一说：作者在维也纳经历了一件什么事？(细读理脉络)4、维也纳的春天给作者留下了怎样的印象？他的感情发生了怎样的变化？默读课文，画出表示作者感情变化的词语，并联系上下文想一想，为什么会有这样的变化？5、请同学上黑板写出表示作者感情变化的词语，教师引导同学理清文章的写作线索和作者的情感脉络。
三、品读感悟美1、把自身喜欢的局部多读几遍，圈画出精妙之处，反复品味，揣测作者的内心感受。
必要时可以和身边的同学交换意见。
2、文学鉴赏会：教师扮演文学鉴赏会的主持人：各位文学评论家们，大家已经反复阅读了著名作家冯骥才的散文片段《花的勇气》。
现在就请各位就文中的语言是否优美，遣词造句是否准确生动发表高见吧。
教师根据同学的发言引导他们品出言中之意，悟出言中之理。
四、美读入情境1、循着作者感情的变化，入情入境地朗读全文。
2、举办朗读竞赛，评出优胜者。
五、回读抒胸臆生命是珍贵的，却又是短暂的。
有一位哲人说过：俺们无法左右生命的长度，但俺们可以决定生命的宽度。
同学们，学习了本组课文，当你为砖缝里顽强生长的小苗喝彩时，当你被绝境中奋力求生的飞蛾震撼时，当你为花丛中感受春光的盲姑娘感动时，你对生命的意义又有了哪些新的认识和感悟呢？请把你的所思所感记录到自身的日记中吧。
《艺术插花》教案
《艺术插花》优秀教案一、教学目标：1. 让学生了解和掌握艺术插花的基本概念、技巧和艺术风格。
2. 培养学生的审美观念，提高审美能力。
3. 培养学生的动手能力，提高学生对生活美学的认识。
二、教学内容：1. 艺术插花的概念与分类2. 艺术插花的基本技巧3. 艺术插花的艺术风格4. 艺术插花的设计原则5. 艺术插花的欣赏与评价三、教学重点与难点：1. 教学重点：艺术插花的基本概念、技巧和艺术风格。
2. 教学难点：艺术插花的设计原则和欣赏评价。
四、教学方法：1. 讲授法：讲解艺术插花的基本概念、技巧和艺术风格。
2. 演示法：展示艺术插花的制作过程，让学生直观地了解和掌握技巧。
3. 实践法：让学生亲自动手制作，提高动手能力。
4. 欣赏法：组织学生欣赏优秀艺术插花作品，提高审美能力。
五、教学过程：1. 导入：简要介绍艺术插花的历史和发展，激发学生的兴趣。
2. 讲解：详细讲解艺术插花的基本概念、技巧和艺术风格。
3. 演示：展示艺术插花的制作过程，让学生直观地了解和掌握技巧。
4. 实践：学生动手制作艺术插花，教师巡回指导。
5. 欣赏：组织学生欣赏优秀艺术插花作品，提高审美能力。
7. 作业：布置课后作业，要求学生绘制一份艺术插花设计草图。
六、教学评价：1. 学生艺术插花作品的完成质量。
2. 学生对艺术插花理论知识的理解和掌握。
3. 学生在实践过程中的动手能力和创新精神。
4. 学生对艺术插花的欣赏和评价能力。
七、教学资源：1. 教材：《艺术插花基础》2. 教具：插花工具、鲜花、绿叶等3. 参考资料：艺术插花作品集、插花艺术相关书籍4. 多媒体设备：投影仪、电脑等八、教学进度安排：1. 第一课时：艺术插花的概念与分类2. 第二课时：艺术插花的基本技巧3. 第三课时：艺术插花的艺术风格4. 第四课时：艺术插花的设计原则5. 第五课时：艺术插花的欣赏与评价6. 第六课时：实践操作，创作艺术插花作品7. 第七课时：作品展示与评价九、教学拓展：1. 组织学生参加艺术插花比赛，提高学生的实践能力。
插花艺术课程活动方案1
插花艺术课程活动方案1一、活动概述插花艺术课程活动旨在通过教授插花技巧和艺术概念，培养学员对花艺的兴趣和热爱，并提升他们的创造力和审美能力。
本课程将采用精心设计的教学计划和富有趣味的活动形式，让学员在轻松愉快的氛围中感受插花的魅力。
二、活动目标1. 培养学员对插花艺术的基本认识和理解；2. 掌握插花的基本技巧和常用材料的使用方法；3. 提升学员的观察能力和审美水平；4. 培养学员的创造力和艺术表达能力；5. 培养学员的团队合作能力和沟通技巧。
三、活动内容1. 第一节：插花的起源和背景介绍本节课将向学员介绍插花的起源和发展历程，同时介绍不同国家和文化背景下的典型插花风格。
通过展示图片和实物样品，让学员对插花的多样性和艺术性产生兴趣。
2. 第二节：插花的基本技巧在本节课中，学员将学习插花的基本技巧，包括花杆修剪、材料准备、配色搭配和插花形式等。
通过实际操作和示范，帮助学员掌握基本技巧。
3. 第三节：季节花材的运用本节课将重点介绍不同季节的花材，并教授如何根据季节特点进行插花设计。
学员将亲自选择花材，并使用所学技巧制作自己的作品，培养他们的创造力和独立思考能力。
4. 第四节：插花的造型与创意本节课将引导学员思考插花的造型和创意表达，通过借鉴艺术家的作品和创作灵感，帮助学员发挥想象力，设计独特的插花作品。
5. 第五节：团队插花活动本节课将组织学员进行团队插花活动，通过合作与协调，学员将共同完成一幅大型插花作品。
此活动旨在培养学员的团队合作能力和沟通技巧。
四、活动安排1. 活动时间：每周一次，共计五周。
2. 活动地点：学校多功能教室或配备插花工具和材料的花艺工作室。
3. 活动人数：每班限制20人，以保证每个学员获得充分的指导和参与机会。
五、活动评估1. 教师评估：根据学员的作品和表现，教师将对学员的技能和创意进行评估，并在末节课进行成果展示和总结。
2. 学员反馈：每节课结束时，学员将填写反馈表，提供对本节课程的评价和建议，以帮助我们不断优化活动内容。
教师讲课插花活动方案策划
教师讲课插花活动方案策划一、活动背景随着社会的进步和发展，人们对于审美的需求也越来越高。
插花作为一种雅致的艺术形式，已经受到了越来越多人的喜爱和追捧。
在教育领域，许多学校也开始注重培养学生的艺术修养和审美能力。
因此，开展以插花为主题的教师讲课活动，不仅可以提升教师的专业技能和艺术修养，还能为学生提供更加美丽和舒适的学习环境。
本方案将具体介绍教师讲课插花活动的目的、内容、流程和评估等方面的策划。
二、活动目的1. 提升教师的专业技能：通过参与插花活动，教师可以学习和掌握基本的插花技巧，提高自身的美学素养和艺术修养。
2. 丰富教师的课堂教学方式：通过插花活动，教师可以将艺术元素融入到课堂教学中，增加课堂的趣味性和吸引力。
3. 营造良好的学习环境：教师利用插花技巧为学校的教室、办公室和教师休息室等场所进行装饰，提升学校的整体美观度和舒适度。
三、活动内容1. 理论学习：组织教师参加插花技巧的理论学习课程，了解插花的起源、发展和种类等基本知识。
2. 实践操作：安排专业的插花老师进行实践操作的指导，教师将学习如何选择花材、插花器材的使用方法以及插花的基本技巧等。
3. 创作实践：组织教师分组进行插花创作，通过实践锻炼教师的创造能力和美学素养。
4. 教师分享：鼓励教师分享自己的插花心得和作品，进行互相学习和交流，提高教师的专业水平。
四、活动流程1. 筹备阶段活动组织者确定活动的时间、地点、参与人员以及相关预算，制定活动策划和实施方案。
2. 宣传阶段通过校内的公告栏、教师微信群等途径，向教师广泛宣传活动内容、目的和流程，激发教师的参与热情。
3. 理论学习组织专业插花老师开展插花的理论课程，讲解插花的基本知识和技巧，培养教师的美学意识和艺术修养。
4. 实践操作提供插花材料和器材，安排教师进行实践操作，学习如何选择花材、使用插花工具以及掌握基本的插花技巧。
5. 创作实践组织教师分组进行插花创作，鼓励教师发挥自己的想象力和创造力，创作出独特的插花作品。
年插花艺术授课计划
教学章节内容
教学方式
教学时数
12
§4.4 现代插花艺术的插作技巧
讲授
2
4月29日至5月1日劳动节放假三天
-
-
13
§4.5 花篮插花
讲授
2
实训十礼仪花束
实训
2
14
第五章 插花作品的创作
§5.1 插花艺术创作的体验与构思
讲授
2
园林工程实习
-
-
15
园林规划实习
-
-
植物保护实习
-
-
16
§5.2 插花艺术创作的传达
学期授课计划
班级：10园林（1）（2）（3）（4）班科目：插花艺术
教师：郑丽娟12年2月－6月
周次
教学章节内容
教学方式
教学时数
1
第一章 插花艺术概说
§1.1 插花艺术概论
讲授
2
§1.2 插花艺术简史
讲授
2
2
§1.3插花分类
讲授
2
§1.4插花工具及花材
讲授
2
3
第二章 插花艺术作品的色彩
§2.1 色彩的基本知识
-
-
实训五 月牙形、S形插花
实训
2
9
实训六 L形、倒T形插花
实训
2
§4.2 东方式插花的基本造型
讲授
2
10
实训七 直立型插花
实训
2
实训八 倾斜型插花
实训
2
11
实训九 下垂型插花
实训
2
§4.3 现代插花艺术的基本造型
讲授
2
学期授课计划
班级：10园林（1）（2）（3）（4）班科目：插花艺术
插花艺术培训教学计划
插花艺术培训教学计划一、培训目标1. 提高学员对插花艺术的认识和了解，培养学员对插花的兴趣和热情；2. 带领学员掌握插花的基本技巧和方法，提高学员的插花艺术水平；3. 培养学员的审美能力和创造力，激发学员的艺术潜能；4. 引导学员了解插花的历史和文化，促进学员对插花的深入理解。
二、培训内容1. 插花的基本知识（1）插花的起源和发展历史；（2）插花的材料和工具；（3）插花的基本构图和布局原则。
2. 插花的基本技巧（1）花材的选择和保鲜方法；（2）插花的结构和造型；（3）插花的色彩搭配和比例关系；（4）插花的插入和固定技巧。
3. 插花的实操训练（1）基础花艺造型训练；（2）插花作品的创意设计和制作；（3）插花作品的展示和欣赏。
4. 插花的文化内涵（1）插花的中国传统文化意蕴；（2）插花的西方花艺风格和流派；（3）插花的当代艺术表现和趋势。
三、培训方法1. 理论授课：通过讲解、示范和视频等方式，传授插花的基础知识和技巧。
2. 实践训练：提供花材和工具，指导学员进行实际操作，培养学员的动手能力和创作能力。
3. 美术欣赏：通过观赏插花作品和名家花艺作品，激发学员的审美情感和灵感启发。
4. 互动交流：组织学员参与插花比赛、作品展示和交流会，促进学员之间的互动交流和学习进步。
四、培训流程1. 第一阶段：基础知识的学习和掌握第1-2周：插花的起源和发展历史的讲解和学习；第3-4周：插花的基本材料和工具的认识和使用；第5-6周：插花的基本构图和布局原则的讲解和练习。
2. 第二阶段：基本技巧的磨练和提高第7-8周：花材的选择和保鲜方法的讲解和实操；第9-10周：插花的结构和造型的训练和实例；第11-12周：插花的色彩搭配和比例关系的讲解和实践。
3. 第三阶段：实操训练和作品展示第13-14周：基础花艺造型训练和作品制作；第15-16周：插花作品的创意设计和制作；第17-18周：插花作品的展示和欣赏。
4. 第四阶段：文化内涵的理解和提升第19-20周：插花的中国传统文化意蕴的讲解和理解；第21-22周：插花的西方花艺风格和流派的介绍和了解；第23-24周：插花的当代艺术表现和趋势的探讨和研究。
插花课堂活动策划方案
插花课堂活动策划方案插花课堂活动策划方案一、活动概述插花课堂活动是以花艺为主题的实践性教学活动，通过课堂学习和实际动手操作，让参与者了解花艺知识和技巧，提高插花技能，培养审美能力和创造力，同时增进参与者之间的交流与合作。
二、活动目标1. 了解花艺的基本知识和技巧，掌握插花的基本方法和步骤。
2. 培养参与者的审美能力和创造力，提高其对美的敏感度和表达能力。
3. 促进参与者之间的交流与合作，增进彼此的了解和友谊。
4. 增强参与者的团队意识和合作精神，培养他们的综合素质。
三、活动内容1. 花艺知识讲解：邀请专业花艺师给参与者讲解花艺的基本知识，包括花材的选取、处理和保鲜方法，插花的基本原理和技巧等。
2. 实践操作：组织参与者进行实际的插花操作，根据花艺师的指导，选择合适的花材，学习插花的基本方法和步骤，完成一件简单的插花作品。
3. 作品展示和评比：让参与者展示自己的插花作品，并组织评委进行评比，评选出最佳作品、最具创意作品等。
4. 经验分享和讨论：让参与者分享自己的插花经验和心得体会，进行互动交流，共同探讨插花的技巧和创作方法。
5. 团队合作项目：组织参与者分成小组进行团队合作项目，要求每个小组合作完成一件综合性的插花作品，既注重个人发挥，又要考虑整体效果和团队合作的能力。
6. 活动总结和颁奖：对活动进行总结，回顾活动过程，表扬优秀参与者，并为优秀作品颁发证书和奖品。
四、活动流程1. 活动准备阶段a. 筹备活动场地：选择一个宽敞明亮的场地，保证参与者的操作空间和观看效果。
b. 确定活动时间：选择一个适合参与者的时间段，避免与其他重要活动冲突。
c. 邀请专业花艺师：联系并邀请一位专业花艺师，为参与者进行花艺知识讲解和指导。
d. 准备花材和工具：购买各种花材，如鲜花、绿植、干花等，准备插花工具如剪刀、花瓶、花泥等。
e. 制定活动方案和流程：根据活动目标和内容，制定详细的活动方案和流程，确保活动的顺利进行。
教师园艺插花活动策划书3篇
教师园艺插花活动策划书3篇篇一教师园艺插花活动策划书一、活动主题“花韵课堂，艺享生活”二、活动目的1. 丰富教师的课余生活，提升生活情趣。
2. 增进教师之间的交流与合作，增强团队凝聚力。
3. 培养教师的审美能力和创造力，提高艺术修养。
三、活动时间与地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、参与人员全校教师五、活动流程1. 开场致辞（5 分钟）由活动负责人介绍活动背景和目的。
2. 插花知识讲座（30 分钟）邀请专业插花师进行插花知识讲座，包括插花的基本技巧、花材的选择与搭配等。
3. 插花实践（60 分钟）教师们分组进行插花实践，在专业插花师的指导下，亲手制作自己的插花作品。
4. 作品展示与交流（30 分钟）每组选派代表展示自己的作品，并分享创作思路和感受。
教师们互相欣赏和交流，评委进行点评。
5. 颁奖环节（10 分钟）颁发奖项，表彰优秀作品和表现突出的教师。
六、活动准备1. 确定活动时间和地点，并提前通知参与人员。
2. 准备所需的花材、工具和奖品。
3. 邀请专业插花师担任讲座和指导教师。
4. 布置活动现场，营造温馨、艺术的氛围。
5. 准备摄影设备，记录活动过程。
七、注意事项1. 活动现场要保持安全，避免花材和工具对教师造成伤害。
2. 教师们要遵守活动规则，尊重他人的创意和劳动成果。
3. 活动结束后，教师们要清理好自己的工作区域，保持环境整洁。
八、活动预算1. 花材费用：[X]元2. 工具费用：[X]元3. 奖品费用：[X]元4. 讲座费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、活动宣传1. 在学校官网和公告栏发布活动通知。
2. 制作宣传海报，张贴在学校显眼位置。
3. 邀请教师代表进行宣传，鼓励其他教师积极参与。
十、活动评估1. 通过教师们的反馈意见，了解活动的效果和不足之处。
篇二教师园艺插花活动策划书一、活动主题“花韵课堂，艺享生活”二、活动目的1. 丰富教师的课余生活，提升教师的艺术修养。
插花授课计划精编版
2
第二章插花艺术基本知识
3.
2
第三章插花造型的基本理论
4.
2
第四章插花艺术发展简史
5.
2
第五章东方传统插花艺术第一节东方传统插花艺术的特点与风格第二节东方传统插花艺术的创作理念与法则第三节写景式插花的表现技法
6.
2
第五章东方传统插花艺术第四节东方传统插花艺术基本花型的插作示例第五节中国古典插花的花型及意念第六节日本传统插花的主要花型及表现技法.
本科班课程授课计划
课程名称：《插花艺术基础》
总时数
讲授
实验
社会调查
实习
习作习题课课堂讨论
考查
(测验)
考试
其他
每周
时数
24
22
2
6
讲授教师:
实验教师:
辅导教师:
授课时间：
周
次
时数
讲授内容
实验
内容
实习\
社会调查内容
习作\
习题课
课堂讨论内容
执行
情况
备注
讲
授
实
验
实习社会调查
习作\习题课\课堂讨论
考查
测验
考
试
10.
2
第七章现代插花艺术第七节手扎花束与包装第八节人体花饰第九节丝带花、缎带花的制作第十节花车的制作第十一节人造花与干花的插制
11.
2
第八章插花艺术作品的鉴赏和评比
12.
2
考查
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
7.
2
《插花》美术教案(精选
《插花》美术教案(精选一、教学内容1. 插花艺术简介2. 插花的基本分类3. 插花的基本技法4. 插花的创意实践二、教学目标1. 让学生了解插花的历史和基本分类，提高学生的审美素养。
2. 掌握插花的基本技法，培养学生的动手能力和创造力。
3. 通过实践，让学生体验插花艺术的乐趣，激发学生对美术学习的兴趣。
三、教学难点与重点1. 教学难点：插花的基本技法和创意实践。
2. 教学重点：插花的历史、分类和基本技法。
四、教具与学具准备1. 教具：插花教材、多媒体设备、插花作品范例。
2. 学具：鲜花、剪刀、花泥、花瓶、胶带等。
五、教学过程1. 导入：展示一组插花作品，引导学生观察并提问：“你们知道这些漂亮的花艺作品是如何制作的吗？”由此引入课题。
2. 知识讲解：（1）介绍插花的历史和基本分类。
（2）讲解插花的基本技法，如选材、剪裁、构图等。
3. 示范讲解：（1）展示一个插花作品，讲解创作过程。
（2）邀请学生上台协助完成一个插花作品，边操作边讲解。
4. 实践操作：（1）学生分组，每组发放一套插花工具和材料。
（2）学生根据所学知识，自行设计并完成一个插花作品。
5. 作业展示与评价：（1）每组展示自己的插花作品，并简要介绍创作思路。
（2）师生共同评价，从作品的美观、创意和技法等方面进行点评。
六、板书设计1. 插花艺术历史与分类基本技法创意实践2. 插花作品评价标准：美观创意技法七、作业设计1. 作业题目：请运用所学插花知识，创作一个具有创意的插花作品。
2. 答案要求：（1）作品美观、和谐。
（2）创意新颖，具有个性。
（3）技法熟练，体现所学。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生掌握了插花的基本知识和技法，但在创意实践方面还有待提高。
2. 拓展延伸：（1）鼓励学生课后收集有关插花的资料，了解更多插花技巧。
（2）举办插花比赛，提高学生的插花技能和审美能力。
（3）引导学生尝试用生活中的废弃物（如矿泉水瓶、纸杯等）作为插花工具，培养环保意识。
教学花艺策划书3篇
教学花艺策划书3篇篇一教学花艺策划书一、教学背景随着人们生活水平的提高和对精神文化生活的追求，花艺作为一种能够美化环境、丰富生活的艺术形式，越来越受到人们的喜爱。
为了满足广大花艺爱好者的学习需求，提高他们的花艺技能和审美水平，特制定本教学花艺策划书。
二、教学目标1. 让学员了解花艺的基本知识和技能，包括花材的选择、修剪、搭配等。
2. 培养学员的审美能力和创造力，让他们能够独立设计和制作花艺作品。
3. 通过教学，让学员掌握花艺的基本礼仪和文化内涵，提高他们的文化素养。
三、教学内容1. 花艺基础知识花材的分类和特点花器的选择和使用花艺工具的介绍和使用方法2. 花艺技巧花材的修剪和处理插花的基本技巧色彩搭配和构图原理3. 花艺设计婚礼花艺设计节日花艺设计空间花艺设计4. 花艺礼仪和文化花艺在不同场合的应用花艺的文化内涵和象征意义四、教学方法1. 理论与实践相结合，通过讲解和示范，让学员掌握花艺的基本知识和技能。
2. 案例分析和实际操作，让学员在实践中提高花艺设计能力和审美水平。
3. 小组讨论和互动交流，让学员分享自己的经验和想法，促进学员之间的合作和学习。
五、教学安排1. 教学时间：[具体时间]2. 教学地点：[具体地点]3. 教学人数：[具体人数]4. 教学费用：[具体费用]六、教学评估1. 学员作品评估：通过对学员作品的评估，了解学员的学习成果和进步情况。
2. 学员反馈评估：通过对学员的反馈评估，了解学员对教学内容和教学方法的满意度。
3. 教师自我评估：通过对教学过程的自我评估，不断改进教学方法和提高教学质量。
七、注意事项1. 学员需按时参加教学活动，遵守教学纪律。
2. 学员需准备好所需的工具和材料，以便更好地参与教学活动。
3. 教学过程中，注意安全，避免发生意外事故。
篇二教学花艺策划书一、教学背景随着人们生活水平的提高和对精神文化生活的追求，花艺作为一种能够美化环境、丰富生活的艺术形式，越来越受到人们的喜爱。
插花艺术教学计划
插花艺术教学计划一、教学主题插花艺术是一门传统又现代的艺术形式，通过将各种花卉和绿植进行巧妙的组合和设计，达到美化环境、净化心灵的效果。
本次插花艺术教学计划的主题是“自然与人文的融合”，旨在通过插花艺术的学习和实践，让学生在创作中领略大自然的神奇与人文的智慧的完美结合。
二、活动安排1. 第一阶段：理论学习首先，我们将进行插花艺术的理论学习。
通过讲解花卉的分类、特点和鲜花储存和处理的技巧等知识，让学生对插花艺术有一个基本的了解。
同时，引导学生通过观赏不同类型的插花作品，了解不同风格的插花艺术表现形式，培养对美的感知和审美能力。
2. 第二阶段：实践操作实践是学习插花艺术的重要环节。
在本阶段，我们将组织学生进行实际的插花操作。
首先，教师将向学生介绍插花艺术材料的使用和制作工具的选择。
然后，学生将通过辅助教材和示范，学习基本的插花技巧和方法。
接着，学生将根据自己的创意和想法，自主进行插花设计和实践操作。
在整个实践过程中，教师将给予指导和评价，帮助学生提高创作水平。
3. 第三阶段：创作展示在实践阶段完成后，我们将组织一个创作展示活动。
学生将展示自己的插花作品，并进行表演和讲解。
同时，我们还将邀请专业插花艺术家来现场指导和评价学生的作品。
这不仅是学生展示创作成果的机会，也是他们与专业艺术家交流、学习与成长的机遇。
三、教材使用1. 教学参考书为了辅助学生更好地学习插花艺术，我们将选用一本权威的插花艺术教材作为参考书。
这本教材将包含插花艺术的基本理论和技巧，还有丰富的插花样例和案例分析。
学生可以通过阅读教材，获取更多的知识和灵感，并在实践中加以实践。
同时，教师也可以根据教材的内容进行系统的教学设计和安排。
2. 艺术画册和影片除了教材之外，我们还将使用一些优秀的艺术画册和插花艺术相关的影片辅助教学。
学生可以通过欣赏这些画册和影片，提高对插花艺术的了解和欣赏水平，丰富自己的艺术感知和审美能力。
四、总结通过本次插花艺术教学计划的实施，我们将使学生在理论学习、实践操作和创作展示的过程中，全面提升自己的插花艺术能力。
教学花艺策划书3篇
教学花艺策划书3篇篇一教学花艺策划书一、教学目标本次教学花艺的目标是让学生了解花艺的基本知识和技能，掌握插花的基本方法和技巧，提高学生的审美能力和创造力，培养学生的耐心和细心，让学生在学习花艺的过程中体验到生活的美好和乐趣。
二、教学内容1. 花艺基础知识：介绍花艺的概念、历史、流派、风格等基础知识，让学生对花艺有一个全面的了解。
2. 花卉识别：介绍常见花卉的名称、种类、特点、花语等知识，让学生能够识别和选择不同的花卉。
3. 插花工具和材料：介绍插花所需的工具和材料，如剪刀、花器、花泥、鲜花等，让学生了解如何选择和使用这些工具和材料。
4. 插花基本方法和技巧：介绍插花的基本方法和技巧，如修剪、弯曲、固定、搭配等，让学生掌握如何将不同的花卉组合成一个美丽的插花作品。
5. 插花作品欣赏和分析：欣赏和分析一些优秀的插花作品，让学生了解不同风格和流派的插花作品的特点和魅力，提高学生的审美能力和创造力。
三、教学方法1. 讲授法：通过讲解和演示，让学生了解花艺的基本知识和技能。
2. 实践法：让学生亲自动手实践，掌握插花的基本方法和技巧。
3. 讨论法：组织学生进行讨论，分享自己的经验和想法，提高学生的思维能力和创造力。
4. 欣赏法：欣赏优秀的插花作品，提高学生的审美能力和艺术修养。
四、教学过程1. 导入：通过展示一些美丽的插花作品，引起学生的兴趣和好奇心，导入本节课的主题。
2. 讲解：讲解花艺的基本知识和技能，包括花卉识别、插花工具和材料、插花基本方法和技巧等。
3. 实践：让学生亲自动手实践，根据自己的喜好和创意，选择不同的花卉和花器，进行插花创作。
4. 指导：在学生实践的过程中，教师进行巡视和指导，及时发现学生的问题和困难，并给予帮助和指导。
5. 展示：让学生展示自己的插花作品，并进行自我评价和相互评价，分享自己的经验和想法。
五、教学评估1. 学生自评：让学生对自己的学习过程和学习成果进行自我评价，反思自己的优点和不足之处。
插花培训全套教学计划
插花培训全套教学计划第一阶段：基础知识与技巧培训第一课：插花艺术的起源和发展介绍插花艺术的历史来源和发展演变，学习各个时期的插花艺术特色和风格。
第二课：花材的选购与处理学习如何选择适合插花的花材，包括鲜花、干花和人造花等，掌握花材处理的方法和技巧。
第三课：插花器具的使用与保养了解各种插花器具的类型和用途，掌握插花器具的正确使用方法和保养技巧，确保插花器具的长期有效使用。
第四课：插花的基本构图原理学习插花作品的构图原理和要点，包括平衡、对比、比例和层次等，掌握构图设计的技巧和方法。
第五课：插花的基本造型技巧介绍插花的基本造型技巧，包括挺拔、流畅、变化等，学习如何利用花材进行造型设计和表达。
第六课：插花的色彩搭配与运用学习插花的色彩理论和基本搭配原则，掌握不同花材的色彩运用技巧，创造出丰富多彩的插花作品。
第七课：插花作品的风格和表现介绍插花作品的不同风格和表现手法，包括仿生、抽象、现代等，学习如何根据主题和情感进行表达和创作。
第八课：插花的基本插法和技巧学习插花的基本插法和技巧，包括直插、斜插、并列等，掌握插花作品的稳固和美观。
第二阶段：技能训练与实践应用第九课：插花作品的综合设计通过案例分析和实例演练，学习如何进行插花作品的综合设计和创作，结合前期所学的知识和技巧，完成一定难度的插花作品。
第十课：插花作品的主题构思与设计探讨插花作品的主题构思和设计原则，学习如何根据不同的主题和情感进行插花作品的设计和表达，创造具有深意和内涵的插花作品。
第十一课：插花作品的实际制作和调整通过实际制作和调整，掌握插花作品的制作方法和技巧，学习如何在实际操作中发现问题并进行调整和改进，打磨自己的插花技能。
第十二课：插花作品的展示与评价学习如何进行插花作品的展示与评价，包括布置、灯光、摆放和评判标准等，提高自己的插花作品展示能力和专业素养。
第十三课：插花作品的维护与保存介绍插花作品的维护与保存方法，包括水份、温度、光线等方面的管理和保养，确保插花作品的长久保存和展示价值。
花艺 课程 策划书3篇
花艺课程策划书3篇篇一花艺课程策划书一、课程背景随着人们生活水平的提高和对美的追求，花艺越来越受到欢迎。
本花艺课程旨在为学员提供一个学习和实践花艺技巧的平台，让他们能够掌握基本的花艺知识和技能，提升审美水平和创造力。
二、课程目标1. 让学员了解花艺的基本概念、历史和文化背景。
2. 教授学员常见花卉的识别、养护和搭配技巧。
3. 培养学员的动手能力，能够独立完成简单的花艺作品。
4. 通过花艺创作激发学员的想象力和创造力。
三、课程内容1. 花艺基础知识讲座，包括花卉分类、花语等。
2. 现场演示和讲解各种花艺技巧，如修剪、造型、色彩搭配等。
3. 学员实践操作，在老师指导下完成不同主题的花艺作品。
4. 作品展示和分享，互相交流学习心得。
四、课程安排1. 课程时间：[具体时间段]2. 课程时长：[总时长]3. 课程次数：[共几次课程]五、教学方法1. 理论讲解与实践操作相结合。
2. 老师示范与学员动手相结合。
3. 小组合作与个人创作相结合。
六、教学材料1. 新鲜花卉和绿植。
2. 花艺工具，如剪刀、花泥等。
3. 教学 PPT 和相关资料。
七、师资力量邀请专业花艺师担任授课老师，具备丰富的教学经验和专业知识。
八、招生对象对花艺感兴趣的爱好者、初学者等。
九、收费标准[具体收费金额]十、课程效果评估1. 通过学员的作品完成情况评估学习效果。
2. 收集学员的反馈意见，不断改进课程内容和教学方法。
十一、宣传推广1. 在社交媒体、相关网站等平台发布课程信息。
2. 制作宣传海报，在合适场所张贴。
策划人：[姓名]日期：[具体日期]篇二《花艺课程策划书》一、课程背景随着人们生活水平的提高和对生活品质的追求，花艺作为一种艺术形式和生活方式，越来越受到人们的关注和喜爱。
为满足广大花艺爱好者的需求，我们特策划开设花艺课程，旨在传授花艺知识和技能，培养学员的审美能力和创造力，让学员在学习和实践中感受花艺的魅力。
二、课程目标1. 让学员了解花艺的基本知识，包括花材的选择、处理和保养，花艺工具的使用等。
插花授课计划
本科班课程授课计划课程名称：《插花艺术基础》总时数讲授实验社会调查实习2422时数周讲实实习习作习考查社会题课课测验次授验调查堂讨论1. 22. 23. 24. 25. 26. 2习作习题课考查考试其他每周讲授教师 :实验教师 :课堂讨论(测验 )时数辅导教师 :26授课时间：实实习 \习作 \考讲授内容验社会调习题课试内查内容课堂讨论内容容第一章插花艺术概论第二章插花艺术基本知识第三章插花造型的基本理论第四章插花艺术发展简史第五章东方传统插花艺术第一节东方传统插花艺术的特点与风格第二节东方传统插花艺术的创作理念与法则第三节写景式插花的表现技法第五章东方传统插花艺术第四节东方传统插花艺术基本花型的插作示例第五节中国古典插花的花型及意念第六节日本传统插花的主要花型及表现技法.执行备注情况7.2第六章西方传统插花艺术第一节西方传统插花艺术的风格与特点第二节传统几何型插花造型设计的要求第三节基本花型的插作示例一、三角型二、倒T型三、 L型8.2第六章西方传统插花艺术第三节基本花型的插作示例四、水平型五、半球型六、椭圆型七、放射型八、弯月型九S 型9.2第七章现代插花艺术第一节现代插花艺术的特点第二节现代插花的设计技巧第三节东西结合的现代插花第四节自由造型的现代插花第五节花篮插花第六节小品花、微型花、敷花、浮花、壁挂花10.2第七章现代插花艺术第七节手扎花束与包装第八节人体花饰第九节丝带花、缎带花的制作第十节花车的制作第十一节人造花与干花的插制11.2第八章插花艺术作品的鉴赏和评比12.2考查13.14.15.16.17.18.19.20.精品文档。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
讲授
2
§对插花作品的鉴赏与评比
讲授
2
第七章插花在室内绿化装饰中的应用
§插花在家居绿化装饰中的应用
讲授
2
18
§插花在宾馆、酒店、商场等的应用
讲授
2
第八章插花与职业
讲授
2
19期末复习讲授来自26月22至24日端午节放假三天
-
-
20
期末考试
说明：本计划根据10园林（2）班的教学活动安排表制定，共64学时，其中理论讲授42学时，实训22学时。
9
实训六 L形、倒T形插花
实训
2
§东方式插花的基本造型
讲授
2
10
实训七 直立型插花
实训
2
实训八 倾斜型插花
实训
2
11
实训九 下垂型插花
实训
2
§现代插花艺术的基本造型
讲授
2
学期授课计划
班级：10园林（1）（2）（3）（4）班科目：插花艺术
教师：郑丽娟12年2月－6月
周次
教学章节内容
教学方式
教学时数
12
§现代插花艺术的插作技巧
讲授
2
4月29日至5月1日劳动节放假三天
-
-
13
§花篮插花
讲授
2
实训十礼仪花束
实训
2
14
第五章 插花作品的创作
§插花艺术创作的体验与构思
讲授
2
园林工程实习
-
-
15
园林规划实习
-
-
植物保护实习
-
-
16
§插花艺术创作的传达
讲授
2
实训十一现代插花作品的设计
实训
2
17
第六章插花艺术的美学意义及鉴赏
讲授
2
4
第三章插花制作的基本技巧
§固定花材的技巧
讲授
2
§花材美化的技巧
讲授
2
5
第四章 插花作品的基本造型
§西方式插花的基本造型
讲授
2
实训一 半球形插花
实训
2
6
实训二椭圆形、水平形插花
实训
2
7
实训三扇形、三角形插花
实训
2
实训四塔形插花
实训
2
8
4月2至4日清明节放假三天
-
-
实训五 月牙形、S形插花
实训
2
年插花艺术授课计划
学期授课计划
班级：10园林（1）（2）（3）（4）班科目：插花艺术
教师：郑丽娟12年2月－6月
周次
教学章节内容
教学方式
教学时数
1
第一章 插花艺术概说
§插花艺术概论
讲授
2
§插花艺术简史
讲授
2
2
§插花分类
讲授
2
§插花工具及花材
讲授
2
3
第二章 插花艺术作品的色彩
§色彩的基本知识
讲授
2
§插花艺术的色彩理论