《现代生物进化理论》知识学习总结要点总结
高中生物知识点总结加例题之现代生物进化理论
高中生物知识点总结加例题之现代生物进化理论一、现代生物进化理论1．拉马克的进化学说(1)内容①生物是由更古老的生物进化来的。
②生物是由低等到高等逐渐进化的。
③用进废退和获得性遗传导致生物各种适应性特征的形成，同时也是生物进化的原因。
(2)意义：否定了神创论和物种不变论。
2．达尔文的自然选择学说3．现代生物进化理论(1)种群是生物进化的基本单位①种群：生活在一定区域的同种生物的全部个体。
②基因库：一个种群中全部个体所含有的全部基因。
③基因频率：在一个种群基因库中，某个基因占全部等位基因数的比率。
④生物进化的实质：种群基因频率发生改变。
(2)突变和基因重组产生进化的原材料①可遗传变异的来源⎩⎪⎨⎪⎧ 突变⎩⎨⎧ 基因突变染色体变异基因重组②生物突变的有利和有害不是绝对的，往往取决于生物的生存环境。
③生物的变异是不定向的，只是产生了生物进化的原材料，不能决定生物进化的方向。
(3)自然选择决定生物进化的方向①原因：不断淘汰不利变异的基因，积累有利变异的基因。
②结果：种群的基因频率发生定向改变。
(4)隔离导致物种形成①共同进化：不同物种之间，生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展。
②生物多样性1．生殖隔离是物种朝不同方向发展的决定性因素。
(×)提示：自然选择是物种朝不同方向发展的决定性因素。
2．突变的可遗传性阻碍生物的进化。
(×) 提示：可遗传的变异中的突变是生物进化的原材料。
3．自然条件下，某随机交配种群中基因频率的变化只与环境的选择作用有关。
(×)提示：种群基因频率的变化与突变、重组、迁入与迁出和环境的选择等多种因素有关。
4．长舌蝠为长筒花的唯一传粉者，两者相互适应，共同进化。
(√) 5．一般来说，频率高的基因所控制的性状更适应环境。
(√)6．生物多样性的形成也就是新的物种不断形成的过程。
(×)提示：生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。
生物高考第二轮复习现代生物进化理论知识点总结
生物高考第二轮复习现代生物进化理论知识点总结生物的繁育能力专门强，能够产生大量的后代，然而环境条件(如生存空间和食物)是有限的，因此，必定要有一部分个体被剔除，以下是现代生物进化理论知识点总结，请考生学习。
名词：1、过度繁育：任何一种生物的繁育能力都专门强，在不太长的时刻内能产生大量的后代表现为过度繁育。
2、自然选择：达尔文把这种适者生存不适者被剔除的过程叫作自然选择。
3、种群：生活在同一地点的同种生物的一群个体，是生物繁育的差不多单位。
个体间彼此交配，通过繁育将自己的基因传递给后代。
4、基因库：种群全部个体所含的全部基因叫做那个种群的基因库，其中每个个体所含的基因只是基因库的一部分。
5、基因频率：某种基因在整个种群中显现的比例。
6、物种：指分布在一定的自然区域，具有一定的形状结构和生理功能，而且在自然状态下能互相交配，并产生出可育后代的一群生物个体。
7、隔离：指同一物种不同种群间的个体，在自然条件下基因不能自由交流的现象。
包括：a、地理隔离：由于高山、河流、沙漠等地理上的障碍，使彼此间不能相遇而不能交配。
(如：东北虎和华南虎)b、生殖隔离：种群间的个体不能自由交配或交配后不能产生可育的后代。
语句：1、达尔文自然选择学说的内容有四方面：过度繁育;生存斗争;遗传变异;适者生存。
2、达尔文认为长颈鹿的进化缘故是：长颈鹿产生的后代超过环境承担能力(过度繁育);它们都要吃树叶而树叶不够吃(生存斗争);它们有颈长和颈短的差异(遗传变异);颈长的能吃到树叶生存下来，颈短的因吃不到树叶而最终饿死了(适者生存)。
2、现代生物进化理论的差不多内容也有四点：种群是生物进化的单位;突变和基因重组产生进化的原材料;自然选择改变基因频率;隔离导致物种形成。
3、种群基因频率改变的缘故：基因突变、基因重组、自然选择。
生物进化事实上确实是种群基因频率改变的过程。
4、基因突变和染色体变异都可称为突变。
突变和基因重组使生物个体间显现可遗传的差异。
高中生物：现代生物进化理论知识点
高中生物：现代生物进化理论知识点第1节现代生物进化理论的由来一、拉马克的进化学说1、拉马克的进化学说的主要内容——用进废退、获得性遗传（1）、生物都不是神创的，而是由更古老的生物进化来的。
这对当时人们普遍信奉的神创造成一定冲击，因此具有进步意义。
（2）、生物是由低等到高等逐渐进化的。
（3）、对于生物进化的原因，他认为：一是“用进废退”的法则；二是“获得性遗传”的法则。
但这些法则缺乏事实依据，大多来自于主观推测。
2、拉马克的进化学说的历史意义二、达尔文自然选择学说（一）、达尔文自然选择学说的主要内容1.过度（不是过渡）繁殖——选择的基础生物体普遍具有很强的繁殖能力，能产生很多后代，不同个体间有一定的差异。
2.生存斗争——进化的动力、外因、条件大量的个体由于资源空间的限制而进行生存斗争。
在生存斗争中大量个体死亡，只有少数的个体生存下来。
生存斗争包括三方面：（1）生物与无机环境的斗争（2）种内斗争（3）种间斗争生存斗争对某些个体的生存不利，但对物种的生存是有利的，并推动生物的进化。
3.遗传变异——进化的内因在生物繁殖的过程中普遍存在着遗传变异现象，生物的变异是不定向的，有的变异是有利的，有的是不利的，其中具有有利变异的个体就容易在生存斗争中获胜生存下去，反之，具有不利变异个体就容易被淘汰。
4.适者生存——选择的结果适者生存，不适者被淘汰是自然选择的结果。
自然选择只选择适应环境的变异类型，通过多次选择，使生物的微小有利变异通过繁殖遗产给后代，得以积累和加强，使生物更好的适应环境，逐渐产生了新类型。
所以说变异不是定向的，但自然选择是定向的，决定着进化的方向。
（二）、达尔文的自然选择学说的历史局限性和意义1、意义：自然选择学说能够科学地解释生物进化原因以及生物的多样性和适应性。
2、不足：对遗传和变异本质，不能做出科学的解释。
对生物进化的解释局限在个体水平。
现代生物进化理论的主要内容一、种群基因频率的改变与生物进化（一）种群是生物进化的基本单位1、种群：生活在一定区域的同种生物的全部个体叫种群。
【高中生物】高中生物知识点：现代生物进化理论的主要内容
【高中生物】高中生物知识点：现代生物进化理论的主要内容现代生物进化理论的主要内容：1、现代生物进化理论的主要内容基本内容要点解读种群是生物进化的基本单位(l)种群既是生物进化的基本单位，也是生物繁殖的基本单位；(2)同一种群生活在同一区域，没有生殖隔离；(3)生物进化的实质是种群基因频率的改变突变和基因重组产生进化的原材料(l)可遗传的变异来源于基因突变、基因重组以及染色体变异，其中染色体变异和基因突变统称为突变；(2)基因突变产生新的等位基因，这就可能使种群的基因频率发生变化；(3)突变的频率虽然很低，但一个种群往往由许多个体组成，而且每一个个体中的每一个细胞都含有成千上万个基因，所以在种群中每一代都会产生大量的突变；(4)生物的变异是否有利取决于它们的生存环境，同样的变异在不同的生存环境中可能有利，也可能有害；(5)突变是不定向的，基因重组是随机的，只为进化提供原材料，而不能决定生物进化的方向自然选择决定生物进化的方向(1)变异是不定向的，自然选择是定向的； (2)自然选择的直接对象是生物的表现型，间接对象是相关的基因型，根本对象是与变异性状相对的基因；(3)自然选择的实质：种群的基因频率发生定向改变；(4)自然选择的方向：适应自然环境；(5)变异是普遍存在的，环境仅是一个选择因素，变异在先、选择在后隔离导致物种的形成(1)物种的判断标准主要是具有一定的形态结构和生理功能以及能否在自然条件下相互交配并产生可育后代；(2)一般先经过长期的地理隔离，然后形成生殖隔离；有时不经过地理隔离直接形成生殖隔离，例如多倍体的产生2、种群基因频率的改变与生物进化①种群：是指生活在一定区域的同种生物的全部个体。
特点是个体间彼此可以交配，实现基因交流。
是生物进化的基本单位。
②基因库：是指一个种群中全部个体所含有的全部基因。
③基因频率：指在一个种群基因库中，某个基因占全部等位基因的比率。
④基因型频率：是指某种特定基因型的个体在种群中所占的比例⑤生物进化的实质：种群的基因频率发生变化的过程。
必修二 第7章 现代生物进化理论知识点总结
遗传与进化第七章现代生物进化理论第一节现代生物进化理论的主要内容种群的概念及特点（1）概念：生活在一定区域的同种生物的全部个体。
种群中的个体并不是机械地集合在一起，而是彼此可以交配，并通过繁殖将各自的基因传给后代。
（2）对种群概念的理解①种群概念中的两个要素：“同种”和“全部”。
②种群概念中的两个条件：“时间”和“空间”，即种群具有一定的时空限制，离开一定的空间和时间的种群是不存在的。
③两个方面：从宏观方面看，种群是生物繁殖的单位；从微观方面看，种群基因频率的定向改变导致生物朝一定的方向进化，即种群是生物进化的基本单位。
（3）特点：是生物进化的基本单位，种群中个体彼此之间可以交配，并通过繁殖将各自的基因传给后代。
种群基因库一个种群中全部个体所含有的全部基因。
（1）每个种群都有它自己的基因库（2）种群中每个个体所含有的基因，只是种群基因库的一个组成部分，并不代表种群的基因库。
（3）个体所携带的基因随着个体的死亡而从基因库中消失，随着繁殖把自身的一部分基因传给后代，通过突变使新基因进入基因库，所以基因库在代代相传过程中保持和发展。
基因频率一个种群基因库中，某个基因所占全部等位基因数的比率。
可表示为：基因频率=某个基因的数目/控制同种性状的等位基因总数×100%（1）不同的基因在基因库中所占的比例是不同的，影响基因频率的因素有突变、基因重组和自然选择等。
（2）自然选择通过淘汰不利变异，保留有利变异使种群基因频率发生定向改变。
（3）种群基因频率的定向改变导致生物朝一定方向不断进化。
基因型频率某个特定基因型的个体占群体内全部个体的比率。
可表示为：基因型频率=特定基因型的个体数/总个体数×100%种群中某基因的频率计算方法（1）通过基因型个数计算基因频率例如：从某个种群中随机抽出100个个体，测知基因型为AA、Aa和aa的个体分别是30、60和10个。
100个个体基因型为30个AA、60个Aa、10个aa，就这对等位基因来说，每个个体可以看作含2个等位基因，那么100个个体共有200个基因，由此可知：A基因的数量是2×30+60=120个；a基因的数量是2×10+60=80个；A的基因频率为120÷200×100%=60%；a基因的频率为80÷200×100%=40%（2）通过基因型频率计算基因频率设某个具有N个个体的种群，AA、Aa、aa放入基因型频率分别用P AA、P Aa、P aa表示。
高三一轮复习生物：现代生物进化理论笔记整理
现代生物进化理论的由来一、拉马克的进化学说1.主要内容：①生物不是神造的，而是由古老生物进化来的；②环境的变化直接引起物种的变化；③生物是由低等到高等逐渐进化的；④生物各种适应性特征的形成都是由于用进废退和获得性遗传。
2.此学说认为生物进化的原因：一是用进废退，二是获得性遗传3.历史意义:拉马克是历史上第一个系统地提出了进化理论的学者；反对了神创论和物种不变论。
4.局限：①拉马克提出的用进废退和获得性遗传的观点，缺少科学证据的支持，大多来自主观臆测；②拉马克过于强调环境的变化直接导致物种的改变二、达尔文的自然选择学说1.此学说认为生物进化的原因:自然选择2.自然选择学说是达尔文进化学说的核心内容；自然选择是自然环境对生物的选择，是指在生存斗争中，适者生存，不适者淘汰的过程3.主要内容：过度繁殖，生存斗争，遗传变异，适者生存（其中，过度繁殖是自然选择的基础；生存斗争是自然选择的手段或动力；遗传变异是生物进化的内因;适者生存是自然选择的结果）4.注意：①变异在前，自然选择在后；②自然环境只起选择作用，而非诱导变异；③自然选择的直接作用对象是生物的变异性状（表现型）5.科学性：科学的解释了生物进化的原因；科学地解释了生物的多样性与适应性；神创论和物种不变论给予致命打击，为辩证唯物主义提供有力武器。
6.局限性：①.对遗传和变异的本质，达尔文还不能做出科学的解释；②.对生物进化的解释局限于个体水平。
③.不能很好地解释物种大爆发等现象。
三.现代生物进化理论1.以自然选择学说为核心2.从性状水平深入到基因(分子)水平;从以生物个体为研究单位发展到以种群为研究单位现代生物进化理论主要内容:●(1)种群是生物进化的基本单位●(2)突变和基因重组产生进化的原材料●(3)自然选择决定生物进化的方向●(4)隔离导致物种的形成●(5)共同进化导致生物多样性的形成.一.种群是生物进化的基本单位1.生物进化的实质:种群基因频率的改变（种群基因频率是否改变是生物是否进化的标志）2.相关名词解释:种群:生活在一定区域的同种生物的全部个体基因库：一个种群中全部个体所含有的全部基因叫这个种群的基因库。
归纳总结现代生物进化论
归纳总结现代生物进化论现代生物进化论是生物学中的重要理论之一，通过观察和研究物种的遗传变异、适应性和演化过程，揭示了生物多样性的起源和演变规律。
本文将对现代生物进化论的主要内容进行归纳和总结。
一、进化的基本概念生物进化是指物种在长时间的演化过程中经历的遗传变异和适应性改变。
进化的基本单元是基因，在基因层面上的变异和选择是生物进化的主要驱动力。
进化是一个渐进的过程，通过累积的微小变化，物种会产生显著的差异。
二、遗传变异与自然选择遗传变异是生物进化的基础。
在物种中存在着基因的随机突变和基因重组，导致了物种内个体之间的遗传差异。
这些遗传差异在面对环境的选择时，会对个体的生存和繁殖产生影响。
自然选择是进化的主要机制之一。
根据达尔文的理论，生物之间存在着生存竞争和资源有限的压力，适应环境的个体更容易生存和繁殖，从而将有利基因传递给下一代，而不适应环境的个体则更容易被淘汰。
三、适应与物种形成适应是生物进化的结果，通过适应环境的选择，物种能够更好地适应所处的生态位。
这种环境驱动的适应性改变可以是形态结构上的改变，也可以是行为和生理上的改变。
物种形成是进化的结果。
当一个物种在地理上被隔离成不同的种群，并经历了适应性的差异，逐渐形成新的物种。
这一过程称为物种分化，可以通过遗传隔离和自然选择来推动。
四、演化证据通过化石记录、生物地理分布、比较解剖学和分子生物学等多个层面的证据，可以证明生物进化的存在和发展。
化石记录揭示了物种的演化历史，生物地理分布说明了物种的形成与分布规律，比较解剖学和分子生物学揭示了物种之间的关系以及遗传的相似性。
五、人类进化人类的起源和进化也是现代生物进化论中的重要研究领域。
通过人类化石、基因和遗传研究，揭示了人类的起源和进化历程。
我们与其他灵长类动物有着共同的祖先，通过数百万年的演化，人类逐渐进化出了与众不同的特征，如直立行走、大脑的发展和语言能力等。
六、应用与意义现代生物进化论不仅在理论研究上具有重要意义，也在生物学的应用上有广泛的作用。
生物进化理论总结
生物进化理论总结生物进化理论是现代生物学的核心理论之一，它揭示了生命在地球上的起源和多样性的形成。
通过对进化理论的总结，我们可以更好地理解生物进化的基本原理和过程。
本文将对生物进化理论进行总结，以帮助读者对这一重要领域有更深入的理解。
1. 进化的基本概念进化是指物种在长时间内逐渐改变其形态、结构和生理特性的过程。
进化的基本单位是基因，而自然选择是进化的驱动力。
在自然界中，个体之间的竞争和环境的选择会导致个体的适应性变异，这些变异通过基因传递给后代，从而使物种逐渐改变并适应环境。
进化是一个持续的过程，需要数百到数千代才能明显地显示出来。
2. 达尔文的进化理论查尔斯·达尔文提出的进化理论是现代生物进化理论的基石。
他认为，物种的多样性是由于共同祖先及其后代之间的变异和适应性选择所致。
达尔文提出了自然选择的概念，即适应环境的个体更有可能生存和繁殖，从而将其有利的特征传递给后代。
这种适应性选择在时间的积累下会导致新物种的形成。
3. 进化的证据进化理论得到了丰富的科学证据的支持。
化石记录表明，地球上的生命形式在数亿年的时间里发生了巨大的变化。
遗传学研究揭示了物种间的遗传关系和基因变异。
生物地理分布研究表明，不同地区的物种具有相似的进化历史和谱系关系。
其他证据还包括胚胎发育的相似性、生物分类的系统性和群体遗传学的研究结果。
这些证据共同支持着生物进化的理论。
4. 进化驱动力除了自然选择外，其他因素也可以驱动进化。
突变是进化的源泉，它是指基因组中发生的突发性变化。
突变提供了新的遗传变异，从而为进化创造了可能性。
基因流是指物种间或不同种群之间基因的交换。
基因漂变是指随机事件导致基因频率的变化，主要发生在小的群体中。
这些进化驱动力共同作用，产生了生物进化的多样性。
5. 人类进化生物进化理论也适用于解释人类的起源和进化。
人类起源于非洲，经历了漫长的演化过程。
人类进化的证据来自古人类化石、基因组研究以及人类的行为和生理特征。
高考生物知识点现代生物进化论
高考生物知识点现代生物进化论高考生物知识点：现代生物进化论生物进化论是现代生物学的重要理论之一，它通过对物种演化和生物多样性的研究，解释了生物界的起源、发展和多样性形成的机制。
在高考生物考试中，对于现代生物进化论的掌握是非常重要的。
一、进化论的基本概念现代生物进化论以达尔文的进化理论为基础，结合遗传学和分子生物学的研究成果，提出了一系列新的认识。
进化论的核心观点包括：1. 物种起源于共同祖先：所有生命形式都起源于一个共同的祖先。
进化的过程中，不同的物种通过自然选择和适应环境的压力，逐渐分化出来。
2. 物种的适应性进化：在自然选择的作用下，适应环境的个体将更有可能生存和繁殖，他们的优势基因将得以传递给下一代。
这样，物种会逐渐进化出更适应环境的特征。
3. 遗传变异的原因：现代生物进化论认为，遗传变异是物种进化的基础。
变异可以通过突变和基因重组来发生，这些变异将被选择并逐渐积累，促进物种的进化。
二、自然选择与进化自然选择是进化论的核心机制之一。
在自然选择过程中，适应环境的个体会具有更好的生存和繁殖能力，从而将其优势基因传递给下一代。
自然选择的关键要素包括：1. 变异的存在：自然界中存在大量的遗传变异，这些变异使得个体之间存在差异，进而影响其适应环境的能力。
2. 适应性差异：变异的存在使得个体在适应性上存在差异，某些特征对于生存和繁殖更具优势。
3. 生存竞争：由于资源有限，个体之间会进行生存竞争。
适应环境更好的个体将更有可能生存下来。
4. 遗传基因传递：通过生存竞争，适应环境更好的个体将更有机会繁殖，他们的优势基因会被传递给下一代。
通过自然选择的作用，适应环境的特征将逐渐在整个物种中广泛传播，促进了物种的进化。
三、物种形成与分化现代生物进化论认识到，物种形成是进化的结果。
物种分化常常发生在地理隔离、生态位差异和遗传隔离等因素的作用下。
1. 地理隔离：当物种的种群发生地理隔离时，由于各自生活在不同的环境中，它们会受到不同的自然选择压力，导致了适应性差异，最终形成新的物种。
现代生物进化理论重要知识点
第7章现代生物进化理论第1节现代生物进化理论的由来一、拉马克的进化学说1、拉马克的进化学说的主要内容（1）、生物都不是神创的，而是由更古老的生物传衍来的。
这对当时人们普遍信奉的神创造成一定冲击，因此具有进步意义。
（2）、生物是由低等到高等逐渐进化的。
拉马克几乎否认物种的真实存在，认为生物只存在连续变异的个体。
（3）、对于生物进化的原因，他认为：一是“用进废退”的法则；二是“获得性遗传”的法则。
但这些法则缺乏事实依据，大多来自于主观推测。
2、拉马克的进化学说的历史意义二、达尔文自然选择学说（一）、达尔文自然选择学说的主要内容1.过度繁殖 ---- 选择的基础2.生存斗争 ---- 进化的动力、外因、条件生存斗争包括三方面：（1）生物与无机环境的斗争（2）种内斗争（3）种间斗争生存斗争对某些个体的生存不利，但对物种的生存是有利的，并推动生物的进化。
3.遗传变异 ---- 进化的内因在生物繁殖的过程中普遍存在着遗传变异现象，生物的变异是不定向的，有的变异是有利的，有的是不利的，其中具有有利变异的个体就容易在生存斗争中获胜生存下去，反之，具有不利变异个体就容易被淘汰。
4.适者生存 ---- 选择的结果适者生存，不适者被淘汰是自然选择的结果。
自然选择只选择适应环境的变异类型，通过多次选择，使生物的微小有利变异通过繁殖遗产给后代，得以积累和加强，使生物更好的适应环境，逐渐产生了新类型。
所以说变异不是定向的，但自然选择是定向的，决定着进化的方向。
（二）、达尔文的自然选择学说的历史局限性和意义三、达尔文以后进化理论的发展第2节现代生物进化理论的主要内容一、种群基因频率的改变与生物进化（一）种群是生物进化的基本单位1、种群：生活在一定区域的同种生物的全部个体叫种群。
2、基因库:种群中所有个体含有的全部基因.3、基因频率及其相关计算A基因频率(A)=aA例题1.从某种生物种群中随机抽取一定数量的个体，其中基因型为AA个体占24%，基因型为Aa个体占72%，基因型为aa个体占4%，则基因A和a的频率分别是（）% 72% % 64% % 43% % 40%补充：伴X遗传的基因频率X b/X B+X b=（2X b X b+X B X b+X b Y）/（2XX+XY）和非伴性遗传的基因频率不同点就在于Y染色体上无B的等位基因，女性含有2个X，男性只含有一个X。
《现代生物进化理论》 知识清单
《现代生物进化理论》知识清单一、拉马克的进化学说拉马克是最早提出生物进化理论的学者之一。
他认为，生物是由低等到高等逐渐进化的，进化的原因是“用进废退”和“获得性遗传”。
“用进废退”指的是，生物经常使用的器官会变得发达，不使用的器官则会逐渐退化。
比如，长颈鹿为了吃到高处的树叶，不断伸长脖子，脖子就变得越来越长。
“获得性遗传”则认为，生物由于环境影响或自身活动所产生的变化可以遗传给后代。
然而，现代科学研究表明，获得性遗传的观点存在一定局限性。
二、达尔文的自然选择学说达尔文的自然选择学说是现代生物进化理论的重要基础。
1、过度繁殖地球上的生物普遍具有很强的繁殖能力，能够产生大量的后代。
2、生存斗争生物个体之间、生物与无机环境之间存在着激烈的生存斗争。
3、遗传和变异生物普遍存在遗传和变异现象。
遗传保证了物种的稳定性，变异则为生物进化提供了原材料。
4、适者生存在生存斗争中，具有有利变异的个体容易生存下来并繁殖后代，具有不利变异的个体则容易被淘汰。
自然选择学说能够很好地解释生物的多样性、适应性以及物种的形成。
但它也存在一些局限性，比如对于遗传和变异的本质未能作出科学的解释。
三、现代生物进化理论1、种群是生物进化的基本单位种群是指生活在同一区域内的同种生物的全部个体。
种群中的个体并不是孤立存在的，它们之间可以相互交配，实现基因的交流。
基因库是指一个种群中全部个体所含有的全部基因。
基因频率是指在一个种群基因库中，某个基因占全部等位基因数的比率。
2、突变和基因重组产生进化的原材料突变包括基因突变和染色体变异。
基因突变产生新的等位基因，这就可能使种群的基因频率发生变化。
基因重组可以产生多种多样的基因型，也会使种群出现大量的可遗传变异。
但这些变异只是提供了生物进化的原材料，不能决定生物进化的方向。
3、自然选择决定生物进化的方向在自然选择的作用下，具有有利变异的个体有更多的机会产生后代，种群中相应基因的频率会不断提高；相反，具有不利变异的个体留下后代的机会少，种群中相应基因的频率会下降。
高一必修二生物现代生物进化理论知识点
高一必修二生物现代生物进化理论知识点第一节现代生物进化理论的由来1.历史上第一个提出比较完整的进化学说的是法国的博物学家拉马克。
他的基本观点是:(1)地球上所有的生物都不是神造的,而是由更古老的生物进化来的;(2)生物是由低等到高等逐渐进化的;(3)生物的各种适应性特征的形成都是由于用进废退和获得性遗传。
用进废退和获得性遗传,这是生物不断进化的主要原因。
2.达尔文提出了以自然选择为中心的进化论,它揭示了生命现象的统一性是由于所有的生物都有共同的祖先,生物的多样性是进化的结果。
自然选择学说的主要内容过度繁殖(选择的基础)、生存斗争(进化的动力、外因、条件)、遗传变异(进化的内因)、适者生存(选择的结果)3.由于受到当时科学发展水平的限制,达尔文不能解释遗传和变异;他对生物进化的解释也仅限于个体水平。
达尔文强调物种形成都是渐变的结果,不能很好的解释物种大爆发等现象。
第二节现代生物进化理论的主要内容1.现代生物进化理论的主要内容包括:(1)种群是生物进化的基本单位;(2)突变和基因重组产生进化的原材料;(3)自然选择决定生物进化的方向;(4)隔离导致新物种的形成。
(5)生物价进化的过程实际上是生物与生物、生物与无机环境共同进化的过程,进化导致生物的多样性2.种群是生活在一定区域中的同种生物的全部个体。
生物进化的基本单位是种群,进化的实质是种群基因频率改变3.种群的基因库是该种群中全部个体所含有的全部基因。
基因频率=A1/(A1+A2+……+An)哈代-温伯格定律的内容一个有性生殖的自然种群中,在符合下列五个条件的情况下:①种群大;②随机交配;③没有突变发生;④没有新基因加入;⑤没有自然选择。
各等位基因和基因型频率将在世代遗传中保持稳定不变。
(p+q)2=p2+2pq+ q2=1p:等位基因A的频率;q:等位基因a的频率;p2:基因型AA的频率;2pq:基因型Aa 的频率;q2:基因型aa的频率。
4.可遗传的变异来源于基因突变、基因重组和染色体变异,其中基因突变和染色体变异统称为突变。
现代生物进化理论一轮知识点
二、现代生物进化理论的主要内容 1．种群是生物进化的基本单位。 (1)种群：生活在一定区域的同种生物的全部个体。 (2)基因库：一个种群中全部个体所含有的全部基因。 (3)基因频率：在一个种群基因库中，某个基因占全部等位基因数的比率。 2．突变和基因重组产生生物进化的原材料。 (1)基因突变产生新的等位基因，这就可能使种群的基因频率发生变化。 (2)可遗传的变异是生物进化的原材料，它包括突变和基因重组，其中突变包括基因突变和染色体变异。 3．自然选择决定生物进化的方向。 (1)原因：不断淘汰不利变异的基因，积累有利变异的基因。 (2)结果：种群的基因频率发生定向改变。 4．隔离导致物种形成。 (1)隔离类型：常见的有地理隔离和生殖隔离。 (2)隔离实质：基因不能自由交流。 (3)物种形成的三个基本环节，突变和基因重组、自然选择及隔离。 (4)新物种形成的标志：生殖隔离。
巧记 生物进化 种群单位因频变，突变重组原材料， 变异无向自选定，物种形成必隔离。
三、共同进化和生物多样性 1．共同进化。 (1)概念：不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展。 (2)原因：生物与生物之间的相互选择和生物与无机环境之间的相互影响。 2．生物多样性的形成。 (1)内容：生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。 (2)形成原因：生物的进化。 (3)研究生物进化历程的主要依据：化石。
自我检测 1．思维诊断 (1)用放射性60Co处理大豆种子后，放射性60Co诱发的基因突变可以决定大豆的进化方向。× (2)一般来说，频率高的基因所控制的性状更适应环境。( √ ) (3)物种的形成可以不经过隔离。( × ) (4)自然选择决定了生物变异和进化的方向。( × ) (5)通过漫长的共同进化过程，导致了生物多样性的形成( √ ) 2．图示识读 如下图表示某物种进化的基本过程，请思考：
现代生物进化理论 知识点小结 专题辅导 不分版本
现代生物进化理论 知识点小结生物的进化理论⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎨⎧⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧隔离导致物种的形成的方向自然选择决定生物进化化的原材料突变和基因重组产生进单位种群是生物进化的基本进化理论现代生物自然选择学说基础—— 一、自然选择学说（一）主要内容（二）意义：科学地解释了生物进化的原因，以及生物的多样性和适应性。
二、现代生物进化理论（一）种群是进化的单位1、种群：生活在同一地点的同种生物的一群个体。
2、基因库：一个种群全部个体所含的全部基因。
3、基因频率（1）概念：某个基因在某个种群中出现的频率。
（2）变动原因：自然选择及遗传漂变、迁移等。
（二）物种形成的三个环节1、突变和基因重组产生生物进化的原材料（1）基因突变和染色体变异统称为突变。
（2）突变频率的绝对值是很低的，但突变的相对数量却很大。
（3）突变的有利或有害并不绝对，它取决于生物的生存环境。
（4）突变和变异都是不定向的，所以只是提供了生物进化的原材料，却不能决定生物进化的方向。
2、自然选择决定生物进化的方向：使种群的基因频率定向改变并决定进化方向3、隔离导致物种形成（1）物种：指分布在一定自然区域，具有一定的形态、结构和生理功能，在自然状态下能够相互交配和繁殖，并能产生可育后代的一群生物个体。
（2）隔离（物种形成的必要条件）①概念：将一个种群分隔成许多小种群，使之不能交配或交配后不能产生可育后代。
②种类⎪⎩⎪⎨⎧后不能产生出可育后代不能自由交配，或交配生殖隔离：种群间个体间无法相遇而不能交配地理上的障碍，使彼此自然区域的种群，由于地理隔离：分布于不同（3）形成：⎪⎪⎪⎩⎪⎧→−−−→−→−−−→−−−−−→−22211121新种变异类型变异新种变异类型变异地理隔离原种自然选择自然选择。
高考现代生物进化理论知识总结
高考现代生物进化理论知识总结如下：第1节现代生物进化理论的由来一、拉马克的进化学说1、拉马克的进化学说的主要内容——用进废退、获得性遗传(1)、生物都不是神创的，而是由更古老的生物进化来的。
这对当时人们普遍信奉的神创造成一定冲击，因此具有进步意义。
(2)、生物是由低等到高等逐渐进化的。
(3)、对于生物进化的原因，他认为：一是“用进废退”的法则;二是“获得性遗传”的法则。
但这些法则缺乏事实依据，大多来自于主观推测。
2、拉马克的进化学说的历史意义二、达尔文自然选择学说(一)、达尔文自然选择学说的主要内容1.过度(不是过渡)繁殖——选择的基础生物体普遍具有很强的繁殖能力，能产生很多后代，不同个体间有一定的差异。
2.生存斗争——进化的动力、外因、条件大量的个体由于资源空间的限制而进行生存斗争。
在生存斗争中大量个体死亡，只有少数的个体生存下来。
生存斗争包括三方面：(1)生物与无机环境的斗争(2)种内斗争(3)种间斗争生存斗争对某些个体的生存不利，但对物种的生存是有利的，并推动生物的进化。
3.遗传变异——进化的内因在生物繁殖的过程中普遍存在着遗传变异现象，生物的变异是不定向的，有的变异是有利的，有的是不利的，其中具有有利变异的个体就容易在生存斗争中获胜生存下去，反之，具有不利变异个体就容易被淘汰。
4.适者生存——选择的结果适者生存，不适者被淘汰是自然选择的结果。
自然选择只选择适应环境的变异类型，通过多次选择，使生物的微小有利变异通过繁殖遗产给后代，得以积累和加强，使生物更好的适应环境，逐渐产生了新类型。
所以说变异不是定向的，但自然选择是定向的，决定着进化的方向。
(二)、达尔文的自然选择学说的历史局限性和意义1、意义：自然选择学说能够科学地解释生物进化原因以及生物的多样性和适应性。
2、不足：对遗传和变异本质，不能做出科学的解释。
对生物进化的解释局限在个体水平。
第2节现代生物进化理论的主要内容一、种群基因频率的改变与生物进化(一)种群是生物进化的基本单位1、种群：生活在一定区域的同种生物的全部个体叫种群。
高考现代生物进化的知识点
高考现代生物进化的知识点生物进化是生物学科中的一个重要概念，也是高考生物考试中的必考内容。
现代生物进化理论主要包括自然选择、遗传变异、适应与演化等基本要素。
本文将以深入浅出的方式，剖析高考生物中的现代生物进化知识点。
一、自然选择自然选择是生物进化的核心概念之一，它指的是生物个体中适应环境的特征传递给后代的过程。
自然选择背后的核心原理是“适者生存、不适者淘汰”，也即适应性更强的个体在竞争中更有可能存活下来，并传递其适应性特征给后代。
这就是为什么同一物种中，随着环境变化，个体出现了逐渐明显的特征差异。
二、遗传变异遗传变异是生物进化的重要表现形式之一，它源于基因的随机突变和基因重组的产生。
突变是基因产生随机变异的主要机制，它可能造成新的基因型和表型，进而为演化提供变异的基础。
而基因重组则是指染色体在有丝分裂或减数分裂过程中重新排列组合，从而产生新的基因和表现型。
三、适应与演化适应是生物进化的目标和过程。
适应性是个体或物种对环境的适应程度，个体适应性高则代表其在环境中更有生存优势。
适应通过进化的方式得以实现，即物种持续演化以应对环境的变化。
演化是种群在时间上的一系列遗传变化，它经历了物种个体比例和基因型频率的变化。
四、人类进化人类进化是现代生物进化理论中的一个重要分支，它探索了人类起源、演化和适应环境的历程。
根据现代人类学的研究，人类的祖先起源于非洲，并通过分散的方式迁移到世界各地。
逐渐演化为现代人类的各种亚种，形成了人类多样性。
同时，人类进化的重要理论之一是“合作取胜”，即人类的进化过程中合作与社会性对于生存和繁衍起到至关重要的作用。
五、人类社会对进化的影响除了生物进化，人类社会在一定程度上也对进化产生了影响。
随着科技的进步和医疗条件的改善，人类逐渐摆脱了自然选择的选择压力。
这导致一些形容人类进化的现象，如“遗传瓶颈”和“逆选择”。
遗传瓶颈指的是由于环境压力减小，人类基因多样性减少，导致人类更容易受到一些疾病的影响。
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《现代生物进化理论》知识点总结
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名词：
1、过度繁殖：任何一种生物的繁殖能力都很强，在不太长的时间内能产生大量的后代表现为过度繁殖。
2、自然选择：达尔文把这种适者生存不适者被淘汰的过程叫作自然选择。
3、种群：生活在同一地点的同种生物的一群个体，是生物繁殖的基本单位。
个体间彼此交配，通过繁殖将自己的基因传递给后代。
4、基因库：种群全部个体所含的全部基因叫做这个种群的基因库，其中每个个体所含的基因只是基因库的一部分。
5、基因频率：某种基因在整个种群中出现的比例。
6、物种：指分布在一定的自然区域，具有一定的形态结构和生理功能，而且在自然状态下能互相交配，并产生出可育后代的一群生物个体。
7、隔离：指同一物种不同种群间的个体，在自然条件下基因不能自由交流的现象。
包括：a、地理隔离：由于高山、河流、沙漠等地理上的障碍，使彼此间不能相遇而不能
交配。
b、生殖隔离：种群间的个体不能自由交配或交配后不能产生可育的后代。
语句：
1、达尔文自然选择学说的内容有四方面：过度繁殖;生存斗争;遗传变异;适者生存。
2、达尔文认为长颈鹿的进化原因是：长颈鹿产生的后代超过环境承受能力;它们都要吃树叶而树叶不够吃;它们有颈长和颈短的差异;颈长的能吃到树叶生存下来，颈短的因吃不到树叶而最终饿死了。
2、现代生物进化理论的基本内容也有四点：种群是生物进化的单位;突变和基因重组产生进化的原材料;自然选择改变基因频率;隔离导致物种形成。
3、种群基因频率改变的原因：基因突变、基因重组、自然选择。
生物进化其实就是种群基因频率改变的过程。
4、基因突变和染色体变异都可称为突变。
突变和基因重组使生物个体间出现可遗传的差异。
5、种群产生的变异是不定向的，经过长期的自然选择和种群的繁殖使有利变异基因不断积累，不利变异基因逐代淘汰，使种群的基因频率发生了定向改变，导致生物朝一定方向缓慢进化。
因此，定向的自然选择决定了生物进化的方向。
为不利变异基因，控制的性状不能适应环境而受到限制，因此，当时种群中浅色基因的频率为95%，黑色基因的频率
为5%。
到20世纪中期由于黑色基因控制的性状能适应环境而大量生存并繁殖后代，浅色基因控制的性状不能适应环境而大量被淘汰，使后代数量大量减少。
浅色基因的频率下降为5%，黑色基因的频率上升为95%。
结果是淘汰了不利变异的基因并保留了有利变异基因，通过遗传逐渐积累。
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6、物种的形成：物种形成的方式有多种，经过长期地理隔离而达到生殖隔离是比较常见的方式。
7、现代生物进化理论的基本观点是：进化的基本单位是种群，进化的实质是种群基因频率的改变。
物种形成的基本环节是：突变和基因重组——提供进化的原材料，自然选择——基因频率定向改变，决定进化的方向。
隔离——物种形成的必要条件。
8、基因频率的计算方法：①通过基因型计算基因频率。
例如，从某种种群中随机抽出100个个体测知基因型为AA、Aa、aa的个体分别为30、60和10，A基因频率=÷2×100=60%，a基因频率=1-60%=40%。
②通过基因型频率计算基因频率，一个等位基因的频率等于它的纯合子频率与1/2杂合子频率之和。
例如：AA基因型频率为30/100=0.3，Aa基因型频率为60/100=0.6;aa基因型频率为10/100=0.1;则A基因频率=0.3+1/2×0、6=40%。
③种群中一对等位基因的频率之和等于1，种群中基因型频率之和等于1。
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