北京历年中考语文真题——作文汇总

2014~2018北京中考语文真题作文汇总

【考试大纲】

1、根据题意和要求写作。所写文章要感情真挚，能表达自己对自然、社会、人生的感受、

体验和思考。

2、中心明确，思想健康，力求有创意。

3、根据表达的中心，选择恰当的表达方式，合理安排内容的顺序和详略，条理清楚地表达

自己的思想。运用联想和想象，丰富表达的内容。

4、写记叙性文章，做到内容具体；写简单的说明性文章，做到明白清楚；写简单的议论性

文章，做到观点明确，有理有据；写实用性短文，要贴近日常生活。

5、能从文章中提取主要信息，进行缩写；能根据文章（或材料）的基本内容，展开合理想

象，进行扩写；能变换文章的文体或表达方式，进行改写。

一、根据题目，按要求写作

【真题回放】

【2018】写作（40分)

25.从下面两个题目中任选一题

．．．．，写一篇文章。

题目一；一位著名学者曾经说过这样的话：任何一个多少知道一点自已国家历史的人，都应该对本国过往的历史心怀敬意。历史不仅书写在浩瀚的史籍里，也沉淀在众多的历

史古迹和历史文物中。请你任选一处古迹（圆明园除外)或一件文物，将“，

让我心生敬意”补充完整，构成你的题目，写一篇文章。不限文体（诗歌除外)。题目二：请你用上“伙伴”“困境”“成长”这三个词语，以“在幽深的峡谷里”为开头，发

挥想象，写一篇故事。题目自拟

．．．．。

要求：（1)请将作文题目抄写在答题卡上。

（2)字数在600-800之间。

（3)不要出现所在学校的校名或师生姓名。

【2017】根据题目，按要求写作。（40分）

21. 从下面两个题目中任选一题，按要求写作。

题目一：古人云：“万物贵其真。”这句话启示我们，无论是大千世界中的万事万物，还是日常生活中的为人、做事，都贵在一个“真”字。请将“贵在真”补充完整，构成你的题目，写一篇文章。不限文体（诗歌除外）。

题目二：假设你走进一个神秘莫测的森林王国。你能听懂那里花草树木的语言、飞鸟鱼虫的交谈、泉水山石的对话，并且还能和它们一起交流、生活……在那里，你们之间会

有怎样的故事发生呢？你又会有怎样的收获呢？请你发挥想象，自拟题目，写一篇

记叙文。

要求：（1）请将作文题目抄写在答题卡上。

（2）字数在600-800之间。

（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。

题目一：

三、自己作文素材储备是否有“料”。

综合以上可以看出来今年作文较之去年的“读书•实践•收获”难度就大了一些。实际万变不离其中，

发挥审题的关键，解析关键词，我们就会发现对于“真”的解读直接影响我们对于半命题作文前面

生人）；认真，那我们就可以填“读书”；实在想不出来就可以走简单路线：弹琴，书法……

题目二：

这篇作文似乎比之前看起来好入题很多,只要结合所给的情景,想想会说哪些方面的内容就可以。

所以在第一篇作文的难度下,可能选择第二个作文的孩子不少。

想象作文首先想好立意：材料中给了三个信息点“森林有各种动物”“各种植物”能听懂他们的对话”“自己和他们对话”，角度就可以选取“动物”的对话，展示对环境的担忧、对种族濒临灭绝的担忧；角

度“植物”的通过植物的特点，例如：昙花一现，及时短暂也要努力绽放，脑洞大开，立意深刻就好。

这个作文可以多看看沈石溪的动物小说。

【2016】根据题目，按要求写作。（40分）

25、从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。

题目一：请以“读书·实践·收获”为题目，写一篇文章。不限文体（诗歌除外）题目二：据报道，在3D虚拟现实的校园实验室里，可以让屏幕里的蝴蝶飞到眼前，可以模拟在不同星球的重力实验，可以置身于恐龙生活的白垩纪，可以探索原子内部的无

穷奥秘……在这样奇妙的实验室里学习，会发生怎样有趣的事情呢？请你发挥想象，以“奇妙的实验室”为题目，写一篇记叙文。

要求：（1）请将作文题目抄写在答题卡上。

（2）字数在600-800之间。（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。

【试题解析】

这是一个全命题作文，近年来全命题作文的命题内容呈现出丰富多彩的倾向，或贴近考生生活，关注

个体成长，或启迪考生思考人生哲理，或引导考生关注社会热点……给考生的作文选材提供了更为广阔的

空间。

【解题指导】

考生需要先从题目入手分析，以读书为主题的励志感悟类作文，是这几年北京中考的考查重点，与李

克强总理提出的全民阅读相契合。此外，进行一次阅读活动，在读书实践中可以获得收获，或是感动，或

是感悟等。我们品读古今中外的书籍，在享受了美妙的阅读过程后，一定会有自己的读后体验和感悟，能

够发出自己的声音，感受读书的魅力，并从中体现自己的思想深度。而这正是《北京市中考说明》中提出

的“能表达自己对人生的感受、体验、思考”提及的内容，本次作文考查的能力也更多偏向综合能力和实

际阅读与理解书籍的能力。以上关于读书的内容只要同学们在平时注意这方面的积累，在考场上应该会发

挥得不错。

【2015】根据题目，按要求写作。（40分）

25、从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。

题目一：对话是现实生活中人与人之间沟通的一种方式。对话可以增进彼此的了解，可以倾诉各自的心声，可以碰撞出智慧的火花……请你以“对话”为题目，写一

篇文章，可以记录精彩的对话过程，可以描述对话产生的美好结果，可以阐述

你对对话的认识……

题目二：《超级智能住宅》这篇科幻小说的结尾充满悬念。男主人与房子之间的矛盾冲突会怎样收场，超级智能住宅里又会发生怎样的故事呢？请你发挥想象，自

拟题目，写一篇文章。

要求：（1）请将作文题目抄写在答题卡上。

（2）不限文体（诗歌除外）。

（3）字数在600—800之间。

（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。

题目一

【试题解析】

这是全命题作文，引导考生关注现实生活，考查考生对现实生活的描述、认识和思考。由于导语中有“对话是现实生活中人与人之间沟通的一种方式”这样的提示或者说限定，使得大多数学生写与父母、老师或者同学的对话，某种程度上可以说这是命题上的一个瑕疵。事实上，在《现代汉语词典》中，对对话的第一个解释就是“两个或更多的人之间谈话（多指小说或戏剧里的人物之间的）”，并没有刻意强调“对话”必须是“现实生活中人与人之间沟通的一种方式”。所以我们可以突破这个限定，与书本对话，和自然对话，或者跨越时空，和古代的智者圣贤对话等等。

【解题指导】

整体来说，这个题目选材还是比较宽泛的。在体裁方面，可以写记叙文，也可以写议论文或者散文的形式，还可以写成小说或者童话，甚至写成书信体。在叙述顺序上，可以用常见的顺叙形式，也可以用倒叙或者插叙的形式，甚至还可以用补叙。在人称使用方面，可以采用第一人称，以“我”为视角来写，也可以采用第二人称或者第三人称来叙述。在写作手法上，可以采用欲扬先抑或者正侧面描写相结合的手法。在语言方面，要能做到文从字顺，我们要在作文中有三个层级的训练意识，首先是言之有物，其次是文从字顺，最后是文以载道。

题目二

【试题解析】

这个想象作文和2014年的相比，有了更大的突破，2014年的“宜居城市里的故事”，可以看出很多学生在写作过程中，受限于前面的说明文《宜居城市》里所说明的宜居城市的特点，思维没有很好地打开，而今年这个自拟题目的作文，学生可以大胆想象，充分展开自己想象的翅膀。一方面，《超级智能住宅》这篇科幻小说里丰富想象力的刺激，使得考生暂时在一定程度上摆脱了考试的束缚感和压迫感，想象也随之活跃起来了；另一方面，《超级智能住宅》的充满悬念的结尾，更是刺激了考生的想象。没有了那么多的限定，只要想象“男主人与房子之间的矛盾冲突会怎样收场，超级智能住宅里又会发生怎样的故事”就可以了。这样既给出写作的抓手——一只来历不明的箱子，又在写作要求上有很强的开放性，就容易出现很有意思的文章。

【解题指导】

近年的作文评分标准上发生了一些变动，特别在原有的“符合题意，内容具体，中心明确；条理清楚，结构合理；语言通顺”的基础上增加了“想象丰富”这一条，由此可以看到命题侧重于想象文的考查这样一个趋势。初中生写的想象作文和小学时写的想象作文是有不同的层级区别的。小学生写的想象作文想象丰富，能够合情合理也就可以了，初中生写的想象作文应该在这个基础上，进一步增加对思辨深度的要求，虽然不一定要求很高，但必须要有，因为没有思辨深度的想象文，实际上是没有灵魂的。所写的想象文不能是想象有余，思辨不足，这就要求我们在平时的学习中增加对思辨能力的培养，不仅仅要和老师对话，