2020年中考物理总复习全套
2020年中考物理总复习初中物理基础知识点重点归纳总结(完整版)
2020年中考物理总复习初中物理基础知识点重点归纳总结(完整版）第一章声现象知识归纳1 . 声音的发生：由物体的振动而产生。
振动停止，发声也停止。
2．声音的传播：声音靠介质传播。
真空不能传声。
通常我们听到的声音是靠空气传来的。
3．声速：在空气中传播速度是：340米/秒。
声音在固体传播比液体快，而在液体传播又比空气体快。
4．利用回声可测距离：S=1/2vt5．乐音的三个特征：音调、响度、音色。
(1)音调:是指声音的高低，它与发声体的频率有关系。
(2)响度:是指声音的大小，跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系。
6．减弱噪声的途径：(1)在声源处减弱；(2)在传播过程中减弱；(3)在人耳处减弱。
7．可听声：频率在20Hz～20000Hz之间的声波：超声波：频率高于20000Hz的声波；次声波：频率低于20Hz 的声波。
8．超声波特点：方向性好、穿透能力强、声能较集中。
具体应用有：声呐、B超、超声波速度测定器、超声波清洗器、超声波焊接器等。
9．次声波的特点：可以传播很远，很容易绕过障碍物，而且无孔不入。
一定强度的次声波对人体会造成危害，甚至毁坏机械建筑等。
它主要产生于自然界中的火山爆发、海啸地震等，另外人类制造的火箭发射、飞机飞行、火车汽车的奔驰、核爆炸等也能产生次声波。
第二章物态变化知识归纳1. 温度：是指物体的冷热程度。
测量的工具是温度计, 温度计是根据液体的热胀冷缩的原理制成的。
2. 摄氏温度(℃):单位是摄氏度。
1摄氏度的规定：把冰水混合物温度规定为0度，把一标准大气压下沸水的温度规定为100度，在0度和100度之间分成100等分，每一等分为1℃。
３．常见的温度计有(1)实验室用温度计；(2)体温计；(3)寒暑表。
体温计：测量范围是35℃至42℃，每一小格是0.1℃。
4. 温度计使用：(1)使用前应观察它的量程和最小刻度值；(2)使用时温度计玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；(3)待温度计示数稳定后再读数；(4)读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。
2020年湖南省中考物理总复习专题试卷附解析
2020年湖南省中考物理总复习专题试卷学校：__________ 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上一、单选题1．在某电路中，需要临时接入一只大功率用电器的插座，为安全起见，同时也将保险丝接入电路，如图所示，正确的接法应该是............................................................................... （）2．下列现象不属于利用超声波的是（）A．蝙蝠飞行时的定向B．医生利用“B”超给病人检查C．利用声波清洗精细的零件D．优美的小提琴演奏声.3．利用凸透镜使物体成放大的像，这个像..................................................（）A．一定是实像B．一定是虚像C．可能是实像，也可能是虚像D．条件不足，无法判断4．下表是标准大气压下一些物质的熔点和沸点。
根据下表，在我国各个地区都能测量气温的温度计是............................................................................................................................. （）物质水水银酒精乙醚熔点／℃0－39－117－114沸点／℃1003577835A．水温度计 B．水银温度计 C．酒精温度计 D．乙醚温度计5．关于电路的说法错误的是（）A．电源是提供电能的装置B．只有电路闭合时，电路中才有电流C．电流沿着“正极→用电器→负极”的方向流动D．用电器是将其他形式的能转化为电能的装置.6．如图所示电路，闭合开关后，比较a、b、c、d四处电流的大小，下列判断正确的是（）A．I a＝I c B．I a＝I b C．I b＝I c D．I d＞I b7．下列有利于降低考场噪声的行为是（）A．考场附近有人燃放鞭炮 B.考场附近建筑工地继续施工C．考场附近马路上汽车鸣笛D．严禁考生家长在考场附近大声喧哗.8．如图所示的两个电路中，电源电压恒定且相等，两个灯泡的规格相同。
中考物理复习资料(完整版)
初中物理总复习初中全册.第一章声现象第一节声音的产生和传播1.声源：振动的发声物体。
2.声音的产生：声是由物体的振动产生的。
一切正在发生的物体都在振动。
振动停止，发声也停止。
鞭炮爆炸、气球爆炸、雷声、笛子声等声音是由空气振动产生的。
3.声音的传播：声以波的形式传播着。
声的传播需要介质，真空不能传声。
多数情况下，声音的传播速度v气＜v液＜v固。
4.声速：声传播的快慢用声速描述，它的大小等于声在每秒内传播的距离。
影响声速的因素：介质的种类、介质的温度。
15℃时空气中的声速是340m/s。
第二节我们怎样听到声音1.听觉的传播途径：发声体振动→〔通过空气等介质传播〕→鼓膜振动→〔通过听小骨等组织传播〕→听觉神经传递信号→大脑产生听觉。
2.骨传导的传播途径：发声体振动→〔头骨、颌骨〕→鼓膜振动→〔听觉神经〕→大脑骨传导的原理：固体可以传声。
演员进行?千手观音?的排练、贝多芬听钢琴声、使用助听器听声音都利用了骨传导。
3.耳聋包括传导性耳聋和神经性耳聋。
传导性耳聋者可以利用助听器听声音，而神经性耳聋者很难再听到声音。
4.双耳效应：声源到两只耳朵的距离一般不同，声音传到两只耳朵的时刻、强弱及其他特征也就不同。
这些差异就是判断声源方向的重要根底，这就是双耳效应。
人们通过双耳效应，可以较为准确地判断声音传来的方位；但声源在我们正前方、正上方、正前方时我们并不能准确判断，因为声源到两只耳朵的距离几乎相同，双耳效应不明显。
双耳效应的应用：立体声。
第三节声音的特性1.声音的三个特性：音调、响度、音色。
2.音调：声音的上下叫音调。
频率：物体在1s内振动的次数叫频率。
频率的符号为f，单位为Hz。
.1Hz的物理意义：物体在1s内振动1次。
●决定音调上下的因素：频率。
物体的振动频率越高，发出的音调越高。
●大多数人能够听到的频率范围从20Hz到20000Hz。
●超声波是高于20000Hz的声音；次声波是低于20Hz的声音。
这两种声人都听不到。
中考物理总复习资料
中考物理总复习资料中考物理总复习资料一、物理学概述物理学是研究物质运动规律和属性的学科。
物理学主要研究物理现象和现象背后的一般规律。
其研究范围包括宇宙的起源、物质的本质、运动的规律、能量的传递等方面。
二、物理学基本概念1. 科学方法：科学方法是指通过实验、观察、归纳、演绎等一系列系统、有条理的方法，来研究自然界现象的科学方法。
2. 物理量：物理量是观测到的基本物理特征。
如长度、质量、时间、速度等。
3. 单位：单位是用来度量物理量的标准量。
如米、千克、秒、米/秒。
4. 误差：误差是测量结果与真实值之间的差异。
误差可分为系统误差和偶然误差。
5. 精度：精度是指测量结果与真实值接近的程度。
精度越高，误差就越小。
6. 灵敏度：灵敏度是指测量仪器对物理量变化的响应程度。
三、运动学运动学是研究物体运动的学科。
它主要研究物体的位置、速度和加速度的变化规律。
1. 运动描述：位置、位移、速度、加速度。
2. 运动规律：牛顿第一定律（惯性定律）、牛顿第二定律（运动定律）、牛顿第三定律（作用-反作用定律）。
3. 运动图像：速度-时间图、位移-时间图、加速度-时间图。
4. 运动方程：平抛运动、竖直上抛运动、竖直自由落体运动。
5. 运动规律的应用：合力分解、摩擦力、动能定理、势能定理、机械能守恒。
四、力学力学是研究物体受到力的作用时运动及其变化的学问。
它主要研究物体的运动、力的作用及其变化规律。
1. 力：力是物体间相互作用的结果，是改变物体运动状态的原因。
常见的力有重力、弹力、摩擦力、压力、张力等。
2. 牛顿定律：牛顿第一定律（惯性定律）、牛顿第二定律（运动定律）、牛顿第三定律（作用-反作用定律）。
3. 牛顿力学：圆周运动、万有引力定律、平衡力、功和功率、动量与动量守恒。
五、光学光学是研究光学现象和光的性质的学科。
它主要研究光的发射、传播、反射、折射、干涉、衍射、偏振等现象及其规律。
1. 光的传播：光的直线传播、光的反射和折射。
物理中考知识点汇总(2020年7月整理).pdf
凝固图象：
凝固特点：固液共存，放热，温度不变
凝固特点：放热，逐渐变稠、变黏、变
硬、最后
凝固点 ：晶体熔化时的温度。
成固体，温度不断降低。
同种物质的熔点凝固点相同。
凝固的条件：⑴ 达到凝固点。⑵ 继续放热。
2、汽化和液化：
① 汽化：
定义：物质从液态变为气态叫汽化。 蒸
发
定义：液体在任何温度下都能发生的，并且只在液体表面发生的汽化现象 叫蒸发。
1、名词：主光轴：通过
球心的直线。 光心：（O）即薄透镜的中心。性质：
通过光心的光线
。 焦点（F）：凸透镜能使
会聚在
点，
这个点叫焦点 焦距（f）：焦点到凸透镜光心的距离。
2、典型光路 F 3、填表
F
F
F
2
学海无涯 称 名 镜 状 符号
三、凸透镜成像规
会
凸
老
1、实验：实验时
聚
透
化
焰、凸透镜、光屏
透
镜
影响因素：⑴液体的温度；⑵液体的表面积 ⑶液体表面空气的流动。
作用：蒸发 吸 热（吸外界或自身的热量），具有制冷作用。 定义：在一定温度下，在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。
沸 沸 点： 液体沸腾时的温度。 腾 沸腾条件：⑴达到沸点。⑵继续吸热 （沸腾时吸热温度不变）
6
学海无涯 沸点与气压的关系：一切液体的沸点都是气压减小时降低，气压增大时升高 ②液化： 定义：物质从气态变为液态 叫液化。
⑵ 漫反射：
定义：射到物面上的平行光反射后
，每条光线遵守光的
。
条件：反射面凹凸不平。
应用：能从各个方向看到本身不发光的物体，是由于光射到物体上发生漫反射的缘故。 4、面镜： ⑴平面镜：
2020中考物理重点知识点复习大全(含初中所有课本)
第一章《声现象》复习提纲 一、声音的发生与传播 1、课本P13图1.1-1的现象说明：一切发声的物体都在振动。
用手按住发音的音叉，发音也停止，该现象说明振动停止发声也停止。
振动的物体叫声源。
练习：①人说话，唱歌靠声带的振动发声，婉转的鸟鸣靠鸣膜的振动发声，清脆的蟋蟀叫声靠翅膀摩擦的振动发声，其振动频率一定在20-20000次/秒之间。
②《黄河大合唱》歌词中的“风在吼、马在叫、黄河在咆哮”，这里的“吼”、“叫”“咆哮”的声源分别是空气、马、黄河水。
③敲打桌子，听到声音，却看不见桌子的振动，你能想出什么办法来证明桌子的振动？可在桌上撒些碎纸屑，这些纸屑在敲打桌子时会跳动。
2、声音的传播需要介质，真空不能传声。
在空气中，声音以看不见的声波来传播，声波到达人耳，引起鼓膜振动，人就听到声音。
练习：①P14图1.1-4所示的实验可得结论真空不能传声，月球上没有空气，所以登上月球的宇航员们即使相距很近也要靠无线电话交谈，因为无线电波在真空中也能传播，无线电波的传播速度是3×108 m/s 。
②“风声、雨声、读书声，声声入耳”说明：气体、液体、固体都能发声，空气能传播声音。
3、声音在介质中的传播速度简称声速。
一般情况下，v 固>v 液>v 气 声音在15℃空气中的传播速度是340m/s 合1224km/h ，在真空中的传播速度为0m/s 。
练习：☆有一段钢管里面盛有水，长为L ，在一端敲一下，在另一端听到3次声音。
传播时间从短到长依次是 ☆运动会上进行百米赛跑时，终点裁判员应看到枪发烟时记时。
若听到枪声再记时，则记录时间比实际跑步时间要 晚 （早、晚）0.29s (当时空气15℃)。
☆下列实验和实例，能说明声音的产生或传播条件的是（ ①②④ ）①在鼓面上放一些碎泡沫，敲鼓时可观察到碎泡沫不停的跳动。
②放在真空罩里的手机，当有来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声；③拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些一次慢些，比较两次不同；④锣发声时，用手按住锣锣声就停止。
考2020年中考物理考点总动员专题 点01 声音的产生、传播与特性(原卷版)
考点01 声音的产生、传播与特性【知识回顾】考点一、声音的产生1.声音的产生：声音是由物体产生的，正在振动的物体叫。
2.一切发声体都在振动，振动停止，发声。
考点二、声音的传播1.声音的传播：声音的传播需要，传播声音的介质可以是固体、液体和气体，但不能传声。
声音是以的形式传播的，叫。
2.声速：声波在介质中的叫声速，声速大小跟有关。
一般情况下，声音在固体中传播最快，液体中较快，气体中最慢。
在15 ℃时，空气中的声速是。
声音在传播过程中，遇到障碍物被反射回来，再传入人的耳朵，人听到反射回来的声音叫。
考点三、声音的特性1.声音的特性有、和三个方面。
2.音调是指声音调门的高低。
音调高低是由声源振动的决定的。
频率越高，音调；频率越低，音调。
3．响度是指声音的大小。
响度与声源振动的有关，振幅越大，响度；响度还与距声源的远近有关，距声源越近，响度。
4．音色是指声音的品质与特征。
它与声源的材料、结构有关。
不同物体发出声音的音调和响度可能相同，但音色肯定。
5．人的听觉所能听到的声音频率范围在20 Hz到20000 Hz之间。
高于20000Hz叫，低于20Hz叫。
【考点梳理】考点一、声音的产生所有声音都是由物体振动产生的，但发声体是什么，声音来源于什么物体的振动是学生容易出现错误的地方。
有的时候为了迷惑学生，会考查一些诸如“高科技产品的声音不是由物体振动产生的”之类的问题，但无论怎么出题、如何表达，所有声音都是由物体振动产生的，这是考生需要牢记的，例如：手机声音是手机膜片振动产生的；风声是空气振动产生的等等。
当然，学生在学习过程中，需要结合生活实际，多了解一些有关发声体的知识。
考点二、声音的传播声音以波的形式传播，声音的传播需要有介质；没有介质，即便物体振动，我们也听不到声音。
这是声音能不能传播出去和我们能听到声音所必须满足的条件。
为了考查学生对此知识点的理解，经常会出现太空中宇航员与地面通话，用真空罩罩住发声体，电磁波的传播与声波的传播等考题。
2020年人教版物理中考复习总复习物态变化与内能综合练习(含解析)
2020人教版物理中考复习（物态变化与内能集合练习）一、单选题（共9题）1.打开放有樟脑丸的衣柜，就会闻到樟脑的气味，天气越热樟脑味越浓。
樟脑丸放置时间长了会变小，甚至消失。
关于这些现象，下列说法中正确的是（）A. 樟脑丸变小与放在饮料里的冰块变小是相同的物态变化B. 樟脑丸消失与放在空气中的干冰消失一样都要放出热量C. 闻到樟脑的气味表明气体分子在不停地做无规则运动D. 天气越热樟脑味越浓表明温度越高分子热运动越缓慢2.下列是生活中常见的一些热现象，对这些现象的解释不正确的是（）A. 用冰袋给高烧病人降温，是因为冰熔化时从人体吸热B. 冬天室外冰冻的衣服变干了，是因为冰汽化为水蒸气C. 刚从泳池中出来的人感觉冷，是因为人身上的水蒸发吸热D. 冬天的早晨辽河边出现美丽的雾凇，是因为水蒸气遇冷凝华形成的3.下列场景与所蕴含的物理知识，对应完全正确的是（）A. 春季，小明体育训练后满头大汗，回到教室不停扇风--提高液体温度加快蒸发B. 夏季，小明手拿着一瓶冰冻矿泉水，冰减少，手感到凉--熔化吸热C. 秋季，小明发现操场上的双杠上铺满了一层霜--霜是非晶体D. 冬季，戴眼镜的小明从教室外走进教室内，镜片模糊不清--液化吸热4.小亮测得甲、乙两杯水的温度分别是45℃和75℃，下列判断正确的是（）A. 甲杯中水的分子运动一定比乙杯中水的分子运动剧烈B. 甲杯中水的内能一定比乙杯中水的内能小C. 乙杯中水的热量一定比甲杯水的热量多D. 乙杯中水的温度降低，水的内能一定减少5.如图是一款太阳能座椅，椅子顶部安装的硅光电池板，可储备能量供晚间使用。
下列说法正确的是（）A. 硅光电池板是由超导材料制成的B. 硅光电池板可以将太阳能转化为电能C. 太阳能来源于太阳内部氢核的裂变D. 太阳能属于不可再生能源6.下列现象中，需要吸收热量的是（）A. 壶口冒“白气”B. 铁水浇铸成零件C. “雾凇”的形成D. 冰凌融化7.酿酒是人类神奇的发明，如图是将谷物倒入锅中熬制酒料的过程。
2020年中考物理总复习全套
(2)变速直线运动：物体做直线运动时，
其速度的大小常常是变化的，即在相等
的时间内通过的路程
不相等，这种
运动叫做变速直线运动． (3)平均速度：在变速运动中，常用平均速度
v＝st来粗略地
描述运动的快慢．平均速度表示的是运动物体在某一段路程
内(或某一段时间内)运动的快慢程度． 计[易算错哪警段示路]程①(平或均哪速段度时公间式)的平v＝.均计st 速算度平，均且速要度注时意，运必动须路明程确和是
运动时间应一一对应．②平均速度不能理解为速度的平均值， 如的果运认动为路平程均和速对度应的运动v＝时v1，间＋v那，2＋4就运v3＋大用v错4速特度错公了式，进必行须运根算据．具体
★典例1 长度和时间的测量
例1 如图甲所示，木块的长度为 2.50 cm.如图乙 所示，秒表的读数为 337.5 s.
一、长度的单位
1．长度的国际单位是 米 ，常用的国际单位及其符号
是：千米(km)、分米（ dm ）、厘米(cm)、毫米
（ mm ） 、微米(um)、纳米（ nm ） ．
2．单位换算：1 m＝103 mm＝
um＝109 nm.
[帮你归纳]1.中学生的身高约为1.7 m．2.手掌的宽度约 为1 dm.3.指甲的宽度约为1 cm.4.新铅笔的长度约为17 cm、铅笔芯的直径约为2 mm.5.课桌的高度约为80 cm.6.八年级物理课本的长度约为26 cm、宽度约为18 cm、纸张的厚度约为0.1 mm.7.成年人走两步的距离大 约是1.5 m．8.教室每层楼高约为3 m.
[帮你归纳] 1.人正常步行的速度约为1.1 m/s.2.15 ℃时 声音在空气中的传播速度为340 m/s.3.自行车的速度为5 m/s
3．匀速直线运动 (1)匀速直线运动：物体沿着直线且速度 不变 的运动，叫 做匀速直线运动．如图甲所示为匀速直线运动的速度和时间 的图像．如图乙所示为匀速直线运动的路程和时间的图像．
2020年中考物理知识点总结
中考物理知识点总结第一部分：物理公式及使用条件速度公式：t s v =公式变形：求路程——vt s = 求时间——v s t =G = mg合力公式： F = F 1 + F 2 [ 同一直线同方向二力的合力计算 ]F = F 1 - F 2 [ 同一直线反方向二力的合力计算 ]密度公式：V m=ρ浮力公式：F 浮=G – FF 浮=G 排=m 排g F 浮=ρ水gV 排F 浮=G压强公式：p =S Fp =ρgh帕斯卡原理：∵p 1=p 2 ∴2211S F S F =或2121S S F F =F 1L 1=F 2L 2或写成：1221L L F F =滑轮组：F = n 1G 总s =nh对于定滑轮而言： ∵ n =1 ∴F = G s = h对于动滑轮而言： ∵ n =2 ∴F = 21G s =2 h机械功公式：W =F sP =t W机械效率：总有用W W =η×100%热量计算公式：Q = c m △t（保证 △t >0Q 放= mq★电流定义式：t Q I =R U I =电功公式：W = U I tW = UI t 结合U ＝I R →→W2W = U I t 结合I ＝U /R →→W如果电能全部转化为内能，则：Q=W 如电热器。
P = W / P =串联电路的特点：电流：在串联电路中，各处的电流都相等。
表达式：I =I 1=I 2 电压：电路两端的总电压等于各部分电路两端电压之和。
表达式：U =U 1+U 2分压原理：2121R R U U =串联电路中，用电器的电功率与电阻成正比。
表达式：2121R R P P =并联电路的特点：电流：在并联电路中，干路中的电流等于各支路中的电流之和。
表达式：I =I 1+I 2分流原理：1221R R I I =电压：各支路两端的电压相等。
表达式：U =U 1=U 2并联电路中，用电器的电功率与电阻成反比。
表达式：1221R R P P =---------------------------------------------------- 补充公式 速度：v=s/t 密度：ρ＝m/v 重力：G=mg压强：p=F/s(液体压强公式不直接考） 浮力：F 浮＝G 排＝ρ液gV 排 漂浮悬浮时：F 浮＝G 物 杠杆平衡条件：F1×L1＝F2×L2 功：W=FS功率：P=W/t＝Fv机械效率：η＝W有用/W总＝Gh/Fs=G/Fn(n为滑轮组的股数)热量：Q＝cm△t热值：Q=mq欧姆定律：I=U/R焦耳定律：Q＝I²Rt＝U²/Rt=UIt=Pt(后三个公式适用于纯电阻电路) 电功：W＝UIt＝Pt＝I²Rt＝U²/Rt（后2个公式适用于纯电阻电路）电功率：P=UI＝W/t＝I²R＝U²/R初中物理概念汇总（一）光、电、热、力1．一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声停止。
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二、电流和电路电流：电荷的定向移动形成电流。
（金属导体中发生定向移动的是自由电子）电流方向：正电荷（定向）移动的方向为电流方向。
（金属导体中电流方向跟自由电子定向移动的方向相反）电路中电流方向：电路闭合时，在电源外部，电流方向是从电源正极经过用电器流向负极。
电路构成：1、电源：提供电能的装置，把其他形式的能转化为电能。
如：发电机、电池。
2、用电器：消耗电能的装置，把电能转化为其他形式的能。
3、开关：控制电路的通断。
4、导线：连接电路输送电能。
电路图：用符号表示电路连接情况的图。
二极管具有单向导电性（发光二极管还可发光）。
三种电路：①通路：接通的电路，电路中有电流，用电器工作。
②断路：某处断开的电路，电路中没有电流，用电器不工作。
③短路：定义：电源两端或用电器两端直接用导线连接起来。
特征：电源短路，电路中有很大的电流，可能烧坏电源或烧坏导线的绝缘皮，很容易引起火灾三、串联和并联串联：1、连接特点：逐个顺次，首尾相接。
2、电流路径：只有一个。
3、开关作用：能同时控制所有的用电器，开关位置变了控制作用不变。
4、用电器工作：互相影响。
实例：装饰小彩灯、开关和用电器并联：1、连接特点：并列连接，首首尾尾。
2、电流路径：至少2个。
干路：各个支路共用的部分；从电源的正极到电流的分支点，从电流的汇合点到电源负极，都是干路。
支路：某用电器独自使用的部分电路。
3、开关作用：干路：总开关，控制整个电路。
支路：只控制本支路。
4、用电器工作：各支路中的元件独立工作，互不影响。
实例：家庭中各用电器、各盏路灯之间注：通常所说的串联和并联指的是用电器之间的连接。
识别电路串、并联的常用方法：(选择合适的方法熟练掌握)①电流分析法：在识别电路时，电流：电源正极→各用电器→电源负极，若途中不分流用电器串联；若电流在某一处分流，每条支路只有一个用电器，这些用电器并联；若每条支路不只一个用电器，这时电路有串有并，叫混联电路②断开法：去掉任意一个用电器，若另一个用电器也不工作，则这两个用电器串联；若另一个用电器不受影响仍然工作则这两个用电器为并联。
2020年广东省中考物理专题复习：实验专题
实验专题
一、热学实验 1．如图甲是“探究海波熔化时温度的变化规律”的实验装 置．
(1)按图甲安装器材时，要按 从下到上
(选填“从上到下”或
“从下到上”)的顺序安装． (2)实验中的固体海波颗粒要 小
(选填“大”或“小”)一
些，这样做的目的是 让海波受热更均匀
．
(3)如图乙温度计的示数为 46 ℃.
(4)如图丙是根据实验数据描绘出的海波温度随时间变化的图 象．海波熔化过程对应图线中的 BC (选填“AB”或“BC”)段， 其熔点为 48 ℃.熔化过程中海波吸收的热量 大于 (选填 “大于”“小于”或“等于”)放出的热量． (5)用质量为 m1 的海波做实验，绘制的海波的温度随时间变化 的图线如图丁中的 a.若用质量为 m2(m2＞m1)的海波做实验， 得到的图线可能是图丁中的 c (选填“b”“c”或“d”)．
屏中心要 在同一高度
，这样做的目的是
使烛焰的像成在光屏中心
．
(3)如图 2 所示，保持蜡烛和凸透镜的位置不变，左右移动光
屏，在光屏上能否得到清晰的蜡烛像？为什么？
答： 不能 ；因为：
当u＜f时，成正立、放大的虚像，不能用光屏接收
．
(4)如图 3 所示，蜡烛能在光屏上形成清晰的像，此像是
、 倒立
放大
(1)小明的三次实验情况分别如图中的甲、乙、丙所示．实验时，
用弹簧测力计拉木块在水平木板(或毛巾)上做匀速直线运动，
根据 二力平衡
知识可知，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧
测力计的示数．
(2)小明在探究“滑动摩擦力的大小与压力的关系”时，利用图
中甲、乙两组数据比较得出：“压力越大，滑动摩擦力就越大”